總結可以讓我們更好地認識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。一個較為完美的總結應該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論。小編為大家整理了一些經典總結的范文，可以在寫作時進行參考。

東城一模作文4篇篇一

你知道嗎？大同市有個地方叫做東城，原來，那里到處是一排排的平房和一幢幢破舊的居民樓，垃圾滿地都是，蒼蠅滿天飛，而且馬路特別窄，經常堵車，市民出行很不方便?？涩F在，它卻變成了大同市的一道風景線，美麗極了！

只要一到那兒，就就能看見一道一條巨龍般的東城墻，橫臥在眼前，城下，清澈而有寬闊的護城河保衛(wèi)著東城墻，旁邊是草坪，像給大地蓋了張綠色的`地毯，整齊又漂亮，哪里還有許多參天大樹，與小草對比分明，錯落有致，仿佛是一幅美麗的油畫。

新改建的御河西路寬闊平整，中間有漂亮的綠化帶，兩邊四車道上小汽車川流不息，道路兩側的人行道保護著人們的安全。

晚上東城墻的燈亮了，隱隱約約的好像月亮中的廣寒宮，城下的護城河在月光的照映下更加美麗。路燈把周圍照得像白天一樣，使路過的司機和行人都會不由自主地看一看漂亮的城樓。

美麗的大同！美麗的東城！

大同市城區(qū)四十八校三年級:王欣雨。

東城一模作文4篇篇二

到現在為止，約摸去過一次海。但，那是很小的時候了，小到要父親拖著我在水里游，我還清楚地記得我亂踢的小腿把水濺到了父親的眼鏡上呢!可是，我那時候卻只是記一些有趣的事，對于海，可以說絲毫沒有印象。愛讀冰心奶奶的書，她就是在海邊長大的，對海有著很深的感情，自然多次描寫過海，在那描寫中，我也更期盼到真正的大海身旁，感受她那變換多端的感情。

終于有機會了，表姐就要回家了，老叔決定帶我們幾個一起去筆架山附近的“白臺子”海域。海!我的心里又激動又澎湃，好像眼前已經看到了那細軟的沙灘，海天相接的動人景象。我們一行人驅車，很快就到達了白臺子。我、表姐和堂弟已經迫不及待地跑向了海。正趕上退潮，地上都是一道道的橫溝，橫溝間有著淺淺的水?！翱靵硌?”我招呼著跑在后面的表姐和堂弟，到了一起，我們三個赤足跑下了海。

從未見過如此細膩柔軟的沙，腳踩上去，就像踩在海綿墊子上，沙從腳指縫間鉆出，癢癢的，柔柔的。天空朵朵飄渺的白云，藍藍的天空像是夢里的情景。已經有稀稀拉拉的漁民在捉螃蟹，捕沙里面的海產品了。我們三個在老叔的指導下，也捉到了許多長著小腿跑的小海螺，螃蟹統統擠在袋子里，沿著袋子來回地走，看上去煞是有趣!可是，沒過多久，我們便對這樣的捕捉失去了興趣，這時候，表姐提議：“我們去撿小貝殼!”“好啊!”

說著，我們便拉著手跑到了岸邊，哎呦!滿地都是散落的貝殼、海螺還有游動的小魚，真是五花八門!我和表姐精心地用手撥弄著那些貝殼，尋找一些漂亮的小海螺，可以做飾品的海生物。很快，我們就發(fā)現了一個如同蘑菇一般，帶有螺旋花紋的小貝殼，立刻驚喜地叫起來。把貝殼拿在手里仔細端詳，這貝殼閃著銀光，看上去水晶一般美麗，真是一個好貝殼。堂弟那邊又響起了驚喜的叫聲：“快來呀!”我和姐姐立刻跑過去，哇!一個又大又完整的海螺，黃色做主色調，有棕紅的花紋，無疑是一件美麗的珍藏品。

我是個“小小主義者”，一向喜歡那些小巧的袖珍小玩意兒，到了這海邊，我自然會往小東西堆里翻，很快，我就收獲頗豐了：許多小巧的海螺，有的是巧克力牛奶色，有的是黑色的，還有的是乳白色，真想一口吃下去。還有許多小蘑菇頭，紅白相間的。白灰相間的，各式各樣，應有盡有。對了，差點忘了，還有像冰激凌一樣螺旋狀的小東西，十分可愛。

撿了滿滿一袋子，我們也倦了，便跑上岸，坐在帳篷里看海水漸漸漲潮。藍色的海水一點點地淹沒了那些橫溝，一浪更比一浪高，前仆后繼地沖向海邊。當海水已經拍打著腳下的這塊土地，我們三個又穿上游泳衣，帶著游泳圈，奔著大海游泳去了。我發(fā)覺自己也喜歡上了這美麗的大海，更喜歡退潮時的海!

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東城一模作文4篇篇三

東莞東城積分入學，無論如何，孩子的入學而難題必須放在首位，下面就看看東莞的積分入學吧！

東莞積分入學無違反計劃生育的加分降為20分。

隨著普遍二孩政策的實施，東莞市今年的積分入學積分方案也相應進行了調整，沒有違反計劃生育政策超生的，加分擬由去年的100分降為20分。

昨日下午，東莞市教育局下發(fā)了《東莞市義務教育階段進城務工人員隨遷子女積分制入學積分方案(征求意見稿)》(下簡稱征求意見稿)面向社會公開征求意見，2月28日截止。

該征求意見稿顯示，隨遷子女是指其父母雙方及本人均為具有我國國籍的非東莞市戶籍人員(含香港、澳門戶籍適齡學童)。

申請入讀小學一年級的隨遷子女必須年滿6周歲(即8月31日及以前出生);。

申請入讀小學非起始年級的，必須符合相對應的入學年齡;。

申請入讀初中一年級的隨遷子女必須是小學應屆畢業(yè)生。

已在義務教育階段學校就讀的隨遷子女，不能申請留級重讀。

如發(fā)現申請留級重讀者，將取消其申請資格。

已在東莞市義務教育公辦小學就讀的隨遷子女可讀至本學段結束;。

本學段結束后再升讀東莞市義務教育階段公辦初中，需重新申請及計算積分。

弱化了文化程度的分值。

記者留意到，對比去年的相關方案，今年的方案出現了較大變化，弱化了文化程度方面的分值，其中文化程度由基本積分項目變成了加分項目，且相關分值大大降低。

去年文化程度方面的積分分值分別為：高中(中技或中職)及以下學歷，30分;。

大專學歷，60分;。

本科學歷，80分;。

碩士研究生或以上學歷，100分。

變?yōu)榧臃猪椖恐螅衲甑姆桨革@示文化程度方面，高中(中技或中職)學歷，5分;。

大專學歷，10分;。

本科或以上學歷，20分。

計劃生育方面，去年的方案顯示，沒有違反計劃生育政策超生的加100分，已領取《獨生子女父母光榮證》的加20分，落實上環(huán)措施的加10分，落實結扎措施的加20分。

而今年的方案調整為：沒有違反計劃生育政策超生的加20分，已領取《獨生子女父母光榮證》的加5分，取消了上環(huán)措施等方面的加分。

另外，今年的征求意見稿中沒有再出現去年方案中的扣分項目，即近5年曾有刑事犯罪記錄，扣100分。

積分入學申請人數每年都在增長，公辦學位數量有限，政府只能通過加大購買民辦學位緩解當前教育問題。

明年積分公辦小學的.分數預計增長百分之二十左右，畢竟公辦學位越來越少，入戶的人越來越多，導致公辦學位越來越少。

一、計劃入戶東莞的家長朋友，一定要提前半年辦理，并且在5月之前辦理完畢入戶手續(xù)，因為戶籍學生每年5月前后開始申請學位以便報名使用。

二、居住證:。

居住證在20進行了改革，改革后新申請的需要60天+10天才能拿到證，入戶的朋友也要注意提前辦理。

目前流動人口在東莞市持有居住證可以享有的公共服務主要有:積分制入戶、積分制入學、異地中考、異地高考、申領機動車駕駛證、辦理機動車注冊登記、辦理出入港澳地區(qū)商務簽注、老年人優(yōu)惠乘坐公交、省內異地辦理居民身份證、省內異地辦理普通護照、省內異地辦理往來港澳通行證及個人游簽注等。

建議你到莞就即可申請辦理居住證。

三、個人工薪稅:。

很多家長朋友誤解工薪問題，工薪是指個人工資收入超過國家規(guī)定的范圍繳納的工薪稅，并非隨便交3000或者5000即可獲得相應工薪加分，注意:工薪以外的其他稅幾乎都是1000元1分。

四、社保:。

夫妻雙方無社保的不能參加積分入學，社保加分僅統計在東莞市內投交社保時間，其他省外或省內其他城市社保轉到東莞市內的不予加分。

社保加分以12個月一期，一期一年，社保有5個險種，按照單個參保險種累計加分，參保12個月可獲得相應加分未滿12個月的不予加分。

五、職業(yè)證:。

職業(yè)證分數值越來越低，之前高級技師一級可以加分100分，之前很多職業(yè)學校瘋狂的賺取了不少，在今年對比下他的顯然沒有了任何優(yōu)勢，如果不是東莞各職業(yè)學校去政府提建議，可能直接就刪除了職業(yè)證加分項目。

(該項目在今年初審稿是刪除了的)。

六、計生:。

只要涉及超生的，即便是交完了罰款也不加分，很多家長問:大孩子不超生，小的超生為什么大的不能加分?在這里說明，超生的是大人，懲罰的是大人，與子女無關，所以超生就沒加分。

沒有計生加分的就不需要回戶籍地開計生證明了，但未超生的家長提供計生證明可加分，不提供不加分。

七、專利:。

大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)，國家大力支持自主知識產權研發(fā)，東莞轉型走在了全國第一位。

專利或許是你不錯的選擇，東莞政府還會一如既往甚至加大力度支持專利開發(fā)。

今年專利加分我們可以看到力度之大，超過了本科和碩士，與博士研究生同級別。

八、納稅:。

東莞現對微小企業(yè)所得稅低于3w的免去征收，很多分為此沒有獲得積分，企業(yè)納稅加分一般1000元1分，累計不超30分，(工薪、契稅、地稅、國稅)整個納稅方面的加分項目不得超過100分。

東城一模作文4篇篇四

盛唐和西域的傳統文化借助奔流不息的古渡口，生機勃勃的古河州融入現代，生根發(fā)芽，并開出了一樹相似卻不雷同的繁花。在花影斑駁中，傳統在現實里得以繼承和延續(xù)。傳統應該被現實繼承和延續(xù)。

2017到2018年，火了一類節(jié)目，與傳統文化有關的詩詞節(jié)目。在這幾檔節(jié)目里，傳統文化與現實生活完美融合。《中國詩詞大會》上，傳統詩詞是主角，而與它搭戲的，則是嶄新的舞臺形式。眾所周知，古人在吟詩時有“流觴曲水”有“分曹射覆”，也有著名的“桃花箋”“薛濤箋”，但在現實生活里，讓選手們喝酒對詩或是在舞臺上修建“曲水流觴亭”實在不切實際，于是“水舞臺”“飛花令”等與古代類似卻不完全一樣的環(huán)節(jié)被設計出來?！吨袊娫~大會》的存在本身是一種繼承，而利用現代科技對傳統文化加以修改創(chuàng)新則是延續(xù)。

為什么在當代社會，我們依然要繼承并延續(xù)傳統?因為傳統是一種歷史，它記載了曾經的中國所發(fā)生過的故事，描繪了在那個污染很少的時代，曾有怎樣的自然風光和物華天寶，在那個手機電腦還未出現的時代，人們是如何手不釋卷，學富五車?！豆诺渲畾憽防镉羞@樣一句話：“多少自然風光成了永久的標本?多少生態(tài)活頁被從眼前硬硬撕掉?多少著作如《廣陵散》一般淪為了永遠的絕唱?”文中字字句句，飽含著對喪失經典喪失傳統的遺憾。一代建筑大師梁先生，曾無數次對著被拆除的古建筑與傳統民居落淚，他哭得像個孩子一樣“拆不得的，拆不得的，要后悔的?！倍聦嵶C明，我們真的后悔了。當我們再也找不到未經過重建翻修的建筑時，當我們發(fā)現四合院變成高聳入云的摩天大樓時，當我們被鋼筋水泥逼得喘不過氣時，我們終于醒悟，我們必須開始保護并繼承傳統，延續(xù)經典，刻不容緩。

古往今來，無數人致力于傳承與延續(xù)。李清照因戰(zhàn)亂遷徙時，丈夫將所有古書典籍全部打包交與他，并一再叮囑：如果迫不得已，什么先扔，什么后扔，什么到死也不能扔，只能與身俱毀。多么美好的心靈啊!而當年他們拼死守護的，也在今日被我們繼承傳誦?！督浀湓伭鱾鳌方韪枨娫~，賦與新形式，融入新元素，詩卻還是原詩，情也還是舊情。是李白“永結無情游，相期邈云漢”的落寞也瀟灑，是李頎“永為百夫長，勝作一書生”的雄心壯志，是蘇軾“也無風雨也無晴”的豪邁豁達。是傳統的新生。

正如節(jié)目中康震先生所寫的那幅對聯，“周秦漢唐泱泱中華情常憶，曲賦詩文歷歷可數語更新!”

傳統在現實中，被繼承，也被延續(xù)。

【二類上】。

傳統與現實。

東城一模作文4篇篇五

傳統與現實交織，現代文化不斷的創(chuàng)新繁榮，科技也是一天天的進步，我們的生活越來越充實美好。在如此的現實之下，傳統又應該何去何從呢?是被全盤拋棄，還是全部流傳接受下來?又該如何與現實相融?在我看來，現實與傳統應當是批判保留，繁榮發(fā)揚，創(chuàng)新發(fā)展。

批判保留傳統，是與現實相融的重要基礎。歷史的長河中留下了無數的珍寶，里面有著優(yōu)秀傳統文化。例如孔夫子的儒家文化，孔子的儒家思想以“仁”為核心，其很多內容都能夠用到我們現實生活中，教會我們如何待人接物，因此儒文化對我們留存下來。但有珍寶就必定有糟粕，面對一些封建禮教，三從四德這些思想我們就應該拋棄。傳統還有很多我們值得保留的東西，我們需取其精華。

繁榮發(fā)揚是傳統與現實交流的重要一步。當我們將良好的傳統保留下來，就應將其繁榮發(fā)揚，讓更多的人了解。央視的中國詩詞大會、成語大會，經典詠流傳等節(jié)目掀起了一陣熱潮，詩詞風靡了我們社會，更多經典優(yōu)秀的古詩詞被人們熟悉，更多的人加入到了讀詩寫詩的行列，這樣的現象不僅是對傳統的一種繁榮，也是對現實人們文化修養(yǎng)的提升。

創(chuàng)新發(fā)展，則是傳統與現實共同發(fā)展的關鍵。傳統的如何與現實共同發(fā)展，屠呦呦和她的團隊給了我們答案。她們從中國的古方提取出青蒿素的用法靈感，和現實科技相融合，發(fā)明出了拯救無數生命的創(chuàng)新藥，也被世界衛(wèi)生組織認可并采用。像這樣的例子還有很多，我們也應當利用現實技術，創(chuàng)新發(fā)展我們的傳統。

【三類上】。

傳統與現實。

東城一模作文4篇篇六

一個時代有一個時代的記憶，一個時代的記憶都有其譜寫者。當那個時代的譜寫者都已逝去時，時代便結束了，便徹徹底底地走進了歷史。只是我們從不知道最后一個離去的人是誰，不知道那個在歷史上刻骨銘心的時代終究是何時終結。只是終有一天，當我們再想在人世間找到一點那個時代的印記時，才會猛然發(fā)現，那個時代已然靜默無聲。

就像，我們說了無數次、聽了無數遍、那個距離我們并不遙遠的時代。黑白照片里看不見鮮血的紅色，看不見照亮天際的火光，看不見將士臉上的灰漬?？晌曳置鲄s聞到了濃重的血腥味兒，聽到了震耳的炮鳴聲，聽到了戰(zhàn)士們的嘶吼與沖鋒的號角。流血、硝煙、號角是組成那個時代的元素，傷病、分別、死亡就如今日的吃飯睡覺一樣平常。何處有凈土？何處有家鄉(xiāng)？但無論如何，對于那個時代的人們來說，那就是屬于他們的時代，躲不得，逃不掉。“假使我們不去打仗，敵人用刺刀，殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說：“看，這是奴隸！”

“上戰(zhàn)場，為國為家去打仗，山河不重光，誓不還故鄉(xiāng)”《京華煙云》里的一句戰(zhàn)歌，直叫人落淚。那時的戰(zhàn)士，尚年少，尚青春，可他們卻上了戰(zhàn)場，去用生命譜寫他們的時代。

看閱兵，印象最深的不是軍人們整齊劃一的步伐，不是武器裝備的強大，而是走在最前面的老兵。百發(fā)皤然，老淚縱橫。穿上曾經的軍裝，帶上勛章，他們仿佛又回到了從前，仿佛又回到了年少時光。他們會想起那時的戰(zhàn)場嗎？會想起那時的戰(zhàn)友嗎？會想起曾經他們的那個時代嗎？會想起曾經一身戎裝的模樣嗎？怎么不會？那是他們的時代，怎會忘記？那是他們的信仰，怎能忘記？“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”的誓言就如同留下的傷疤一樣，刻骨銘心。

東城一模作文4篇篇七

“呼呼呼”北風呼嘯著，卷著一葉又一葉的雪花，飄蕩在這個滿是潔白的冬天，就像雪中的精靈，大自然那驕傲的試著來給這美麗的冬天點贊!

——題記。

片段一：恰逢的雪。

“寒假來臨了，寒假終于開始了?！蔽壹拥孟袷谴汉又谢畋膩y跳的小魚，，也許是真的感覺到激動不已了吧!

“叮鈴鈴”爸爸的手機鈴響了，電話那一頭傳來了一個熟悉的聲音，原來是班主任，剛聽到爸爸說是老師，心里就激動的比熱鍋上的螞蟻還要急，心都要躥到嗓子眼了。成績果然出來了，這次考試又考差了哎，雖然可以去提前批，但是心中就像是秋天里的落葉，一葉又一葉的凋落著。

經過心里激烈的斗爭和再三的思索，還是決定放棄了，也許這個決定會讓我的人生有了一個遺憾，但老師和爸爸都想是對待一個大人似的一樣看待我，聽到班主任耐心而又溫暖的話語，我的內心也更加感到了無比的溫暖。

剛離開學校，不久后就開始落下了一片又一片的雪花，這場雪來的可真巧啊!就像準備染白這整個世界，讓他重新來過。雪花一片又一片落到了我的身上裝點了內心里每一角落的溫暖和決心，真想為這場雪點個贊啊!()。

片段二：“夢想”得雪。

下了一晚的暴雪終于停了，外面的世界被一點又一點的鋪滿了雪花，就像世界在說它準備好了。

望著窗外被雪精靈裝束成的一個個雪人像是戰(zhàn)士一樣手里拿著劍正在切磋武藝呢!我仿佛聽到了他們戰(zhàn)斗的聲音，幾只鳥兒碰巧掠過樹頂左飛來又飛去，一下撲天而下的又飛到地上，一下又撲飛著翅膀“搜”的一下飛到了兩個巨人的手中。

想著想著，思緒又溜到了考試當中估計還在為這次成績感到悲傷和懊悔吧!

一片雪花飛到了手臂前，就像小時候的許許多多的夢想一個個落下來，但卻像多余的種子一樣被我生生埋在了心里的某個角落里。

但是今天的雪花卻讓我又想起了他們，把他們從塵封中的記憶中喚醒了，也許以后真的能一個個實現吧!

對啊!小時候的夢想就像這美麗的雪花一片片落下來，希望的是他們能融化進我的心里，給我源源不斷的力量。

這場美麗的雪喚醒了我心里角落中的夢想，是不是該為它點贊呢!

東城一模作文4篇篇八

那一年的春天，三歲的我撲閃著大眼睛緊盯著窗外母親懷里一沓厚厚的紙，開始了與書的親密接觸，那也是第一次撫平了童年的無邊寂寞。不諳世事的我一下就喜歡上了那淡淡的油墨香，從此開啟了我的書香之旅。

三年級時，好不容易熬到了暑假。那個假期我很快樂，只因母親帶回來一本書，書名到現在我也記得很清楚：《海鷗喬納森》。這可真是本有趣的書，書里的插畫兒好美。這是八歲時的我對這本書的印象。

再讀時，我覺得這真是一只勇敢的海鷗。得到這個啟示時，我十歲。被繁重的學業(yè)壓得氣喘吁吁，難得休息。兩年的時間說快不快，說慢不慢，同樣一本書品出的卻是不同的味，我的心情陰沉沉像極了彼時晦暗的天。一顆平常心被一次次難以入眼的成績磨得有些脆弱，只有那對書如饑似渴的熱情依舊。為此，沒少挨罵。當書又一次從我眼前消失，眼簾映入一張因著生氣而扭曲的臉時，我終于奪門而出，丟下一臉愕然的父親和嘆息流淚的母親。書中的喬納森也是這樣被趕出海鷗群獨自面對失意的。

時光荏苒，三年的光景如白駒過隙，被編排得沒有一絲閑余。寒窗苦讀，冬日里的狂風肆虐著萬物。因為冷，鳥兒把自己卷在巢內不肯離去。換上棉襖，我把自己往書里藏。此時，年輕氣盛的我，早已成為同齡孩子中的佼佼者，一如成長了的喬納森在空中自由翱翔，我們都證明了自己。

悠揚的琴聲再次想起，如果不是勇敢堅毅的喬納森陪伴，或許我都不會再摸鋼琴了，也就無緣體會生活明媚的另一面了。這本不知道翻了多少遍的書，使我孤寂的心泛起活水，迷戀上彌漫在那一本本五彩紙頁間的香味。

不知從何時起，我也可以出口成章了。無論是和同學朋友閑聊，還是與老師家人談心，我都能口如懸河，有條有理，娓娓道來，收獲的是父母的欣慰、師長的贊許和朋友的艷羨。

人生就是這樣一步一步成長的吧，回過頭望去，來路上的坎坷都不過是過眼云煙，今天的困難都會成為明日前進路上的墊腳石。一書在手，我不怕！

書將永遠伴隨著我的學習和生活，就。

東城一模作文4篇篇九

治世之能臣，亂世之梟雄。

舞臺上的曹操白臉、陰險、奸相畢露；演義中的曹操狡詐、多疑、冷血殘暴。但生活中的曹操卻是個善棄“小義”而存“大道”之人。

史書記載，東漢末年，社會動蕩，起義不斷，戰(zhàn)火連天，國家困敝、民不聊生。為穩(wěn)定大局，曹操領軍平定戰(zhàn)亂，安邦定國，此乃黎民所盼，眾望所歸也。

天下紛爭，曹公煮酒論英雄。他本可以乘機除掉劉氏，以絕后患，不過舉手之勞而已，但他慧眼識珠，胸懷寬廣，對于自己未來的對手，他沒有這樣做。試想，假若曹公當真出手除劉，然后揮旗南下，直取東吳，豈不可以早點成就霸業(yè)！然而，呈一時之快，博兄弟之歡，殺一劉氏而失信與天下，次此等貪“小義”，而失“大道”之舉曹公不為也。

孔融，七歲讓梨，兄弟爭死，又是孔子的后世。其身份自是尊貴，然而孔融就躺在這身份上整日游手好閑無所事事，還喝酒破禁，棄法律不顧，違反了曹公頒布的禁酒令。此等欺世盜名之輩，只有一個下場。曹操殺孔融，被很多人誤解，可是我們想一想，禁酒令是為了穩(wěn)定軍心，壯實軍隊力量，提高戰(zhàn)斗力的，而孔融一再犯禁，而且還針鋒相對寫文章，擾壞人心。沒有真才實干，白混飯吃，這樣的人就是放在現在能活得下去嗎？曹公嚴格自律，執(zhí)法如山，陷自己于“不義”，卻顧全大局，維護了大道。

曹公棄小義，明大道，保護皇帝，保住漢室朝廷，使多少有“皇帝夢”的野心家望而生怯，百姓得以安定地生活。袁紹之子逃到渤海，曹操本可以趕盡殺絕，以絕心腹之患?？墒撬麤]有這樣做。

棄小義，明大道。曹操是英雄。是英雄，就會棄小義。曹操沒有立曹否為太子，因為曹丕與曹操太相似，但是國家不可以像自己過去那樣以武治國，再給百姓帶來戰(zhàn)亂。因此，曹操希望國家由曹沖來接管，只可惜沒能成行。假若天下如曹操設想的那樣，歷史也許需要重新改寫。

只有英雄才會做到為大道而舍棄小義，即使當時背黑鍋，不被別人理解，但英雄始終堅持自己的大道。

曹操棄小義存大道，真英雄也！

東城一模作文4篇篇十

當北京的夜晚燈光熠熠時，圓明園大水法以歷史的姿態(tài)佇立。當臨夏小鎮(zhèn)游客不絕時，黃河之水以歷史的姿態(tài)依舊奔騰入海。當長安易名西安之時，皇陵的兵馬俑以歷史的姿態(tài)堅守。現在在社會高速發(fā)展之時，歷史傳統依舊陪伴著我們的生活。

傳統與現實應相輔相成，這是一首合奏曲。

北京是一座國際性大都市，高速公路、立交橋、高樓大廈盤踞在這座城市中。同時，北京又是一座歷史文化古城，高樓大廈的陰影之下，有著小巧精致的四合院兒，老槐樹下那一磚一瓦，見證著幾百年來北京的高速發(fā)展。這是傳統與現實的完美交融?？萍及l(fā)展的過程中，傳統，寄托著北京人對鄉(xiāng)土的那一份眷戀。二零零八年北京奧運會的施工過程中，鳥巢為娘娘廟移步三公里，這條消息轟動一時，讓我們看到了中國人對傳統的那一份堅守。中華，是幾千年來沉積而成的，傳統文化是指引我們現實人共同的路標。

傳統與現實應批判繼承。這是一首變奏曲。

傳統文化有著雙面性，在“取其精華”的同時，更要重視的，便是“去其糟粕”?！岸男ⅰ本褪且粋€例子。一人家中，小學生通過讀“埋兒葬母”(師者注：應是“埋兒奉母”)的故事，竟無知地模仿，差點將家中弟弟埋入小區(qū)花園中，幸被大人及時救下?！奥駜涸崮浮痹诮裉炜磥砗翢o“精華”之處，但依舊被收錄在小學課本之中，甚至在小區(qū)內張貼。我認為二十四孝是需要取舍的，其中很多故事在今天需要“去其糟粕”，給中國新一代兒童，帶來正面影響，體會“孝”的真正魅力之處。

總之，傳統與現實在現實生活中需要調和，才能共奏一首優(yōu)美的曲子。

中華文化在傳統現實的交匯中，將會青山不改，綠水長流，展現中華之美。

【二類中】。

傳統與現實。