在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。總結(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié)，我整理了一些相關(guān)范文供大家參考。

小學(xué)生作文寫作三要素篇一

蘇東坡總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，指出：“凡文字，少小時(shí)須令氣象崢嶸，色彩絢爛，漸老漸熟，乃造平淡;其實(shí)不是平淡，乃絢爛之極也?！泵绹娙嘶萏芈惨再|(zhì)樸為高境界，他說：“藝術(shù)的藝術(shù)，表達(dá)手法的卓越和文字光彩的煥發(fā)，全在于質(zhì)樸。沒有什么比質(zhì)樸更好的了?！蓖鯂S斷言：“古今之大文學(xué)，無不以自然勝?！彬?yàn)諸事實(shí)，大抵如此。

小學(xué)生作文寫作三要素篇二

【導(dǎo)語】即將迎來畢業(yè)季，小伙伴們是不是都在忙著趕論文呢，下面小編為大家推薦一些關(guān)于論文寫作的指導(dǎo)方法，希望對您由一定幫助。

在科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折,發(fā)現(xiàn)和革命的時(shí)期,像本世紀(jì)之初量子論誕生那種充滿重大發(fā)現(xiàn)的年代;像四十年代未至五十年代初發(fā)明晶體管的年代,像五十年代發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)從而開創(chuàng)分于生物學(xué)的激動(dòng)人心的時(shí)期,創(chuàng)新是一種科學(xué)發(fā)現(xiàn),它必將開創(chuàng)一個(gè)新的學(xué)科領(lǐng)域,對人類的認(rèn)識在哲學(xué)的高度上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,對于這些科學(xué)革命時(shí)期的創(chuàng)新,學(xué)術(shù)界很容易理解和體會(huì)它的含義,這不屬于本文論述的重點(diǎn);本文所關(guān)心的是處于科學(xué)技術(shù)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,由一般科技人員撰寫的論文,它的創(chuàng)新性究竟是指什么,請先看一下《nature》與《science》的說明.《nature》認(rèn)為創(chuàng)新是科研成果新穎,引人注意(出入意料或令人吃驚),而且該項(xiàng)研究看來在該領(lǐng)域之外具有廣泛的意義,無論是報(bào)道一項(xiàng)突出的發(fā)現(xiàn),還是某一重要問題的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的第一手報(bào)告,均應(yīng)使其他領(lǐng)域的科學(xué)家感興趣.《science》則認(rèn)為,創(chuàng)新是指,對自然或理論提出新見解,而不是對已有研究結(jié)論的再次論證,內(nèi)容激動(dòng)人心并富有啟發(fā)性,具有廣泛的科學(xué)興趣.具體而言,就是說在已沉寂的研究領(lǐng)域提出創(chuàng)新思想,在十分活躍的研究領(lǐng)域取得重大進(jìn)展或者是將原先彼此分離的研究領(lǐng)域融合在一起.讀者不難看出,上述要求并不是容易達(dá)到的,即使是在這兩種刊物上己發(fā)表的論文,也并不是都能達(dá)到這個(gè)要求,如果有10%的論文能達(dá)到這個(gè)要求也就相當(dāng)不錯(cuò)了,顯然這種要求是辦刊人員的奮斗目標(biāo)和期刊的最高標(biāo)準(zhǔn),為了比較,再來看一看《科學(xué)通報(bào)》,《中國科學(xué)》和《自然科學(xué)進(jìn)展》這三種全國性綜合期刊對創(chuàng)新性的要求,它們的要求是共同的.即在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面具有創(chuàng)造性的.高水平和有重要意義的最新研究成果.讀者可能己注意到這里對創(chuàng)新性的要求與《nature》,《science》的要求不同之處在于沒有特別強(qiáng)調(diào)論文的內(nèi)容應(yīng)能引起科技界廣泛的興趣,用現(xiàn)在流行的話來說,就是大家廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題,作為國際科學(xué)期刊,《nature》與《science》強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)?shù)?也是可以實(shí)現(xiàn)的,他們可以從眾多的來稿中篩選出符合這一要求的論文;而國內(nèi)期刊需要根據(jù)本國科研的實(shí)際需要和整個(gè)背景情況來慎重地對待這個(gè)要求,其實(shí),隨著國家科學(xué)基金個(gè)人申請項(xiàng)目的逐年增多,申清人就可以既根據(jù)個(gè)人的專長,又根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外自己所熟悉的科學(xué)前沿進(jìn)展確立科研選題,那么假以時(shí)日,這個(gè)要求也就不難達(dá)到了.但是,需要特別指出的,像《nature》與《science》這樣著名的國際科學(xué)周刊,在全世界也只此兩家,我們沒有可能.也沒有必要完全照搬那些不符合國情的東西,畢竟,意義重大的論文或研究成果一定會(huì)引起相關(guān)領(lǐng)域科技人員的關(guān)注.筆者認(rèn)為,一篇淪文或一項(xiàng)研究課規(guī)模不一定很大,但研究一定要深入,結(jié)果一定要深刻,要能反應(yīng)研究者獨(dú)到的見解.這樣的論文列入高水平論文想必不會(huì)有疑問了.

生動(dòng).4.文字與插圖恰當(dāng)?shù)呐浜?國內(nèi)相當(dāng)多的論文在利用圖表來生動(dòng)地闡述學(xué)術(shù)內(nèi)容方向還顯不足隨著計(jì)算機(jī)三維可視化方法的普及論文中采用彩圖立體圖的趨勢將會(huì)增加這可以避免過多的文字說明而且效果也比較好.5.論文的體例格式.雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的體例要求但大體上學(xué)術(shù)期刊有一個(gè)共同的體例要求讀者對此并不陌生不過真正認(rèn)真照著去作的卻不多作者可能很少思考這樣一個(gè)問題學(xué)術(shù)期刊為什么要提出體例要求須知這不是可以隨意對待的事.體例不僅保證了論文形式上的規(guī)范也保證了內(nèi)容上的可讀性恰恰就是這一點(diǎn)被許多作者所忽視了其中論文的標(biāo)題.摘要和關(guān)鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所采納和能否引起讀者的興趣.進(jìn)入《科學(xué)文獻(xiàn)索引》的優(yōu)秀期刊《chinesephysicsletters》(中國物理快報(bào))一再申明:本刊特別注重文章的標(biāo)題.摘要的編寫.目的在于提高文章的引用率.標(biāo)題應(yīng)該清晰地描述文章的內(nèi)容又能反映與其他文獻(xiàn)的區(qū)別.關(guān)于摘要首先要求是對文章時(shí)主題及其所屬的領(lǐng)域和研究對象給予簡短的敘述更重要更嚴(yán)格的要求是對文章的理論或?qū)嶒?yàn)結(jié)果結(jié)論以及其他一些有意義的觀點(diǎn)給出情晰明確較具體的簡要的敘述.可見這三者對一篇論文是能產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛的效果的.國內(nèi)有些論文的一個(gè)通病是喜歡包羅萬象的大而空的標(biāo)題接著又是言過其實(shí)空洞無物的掖要.例如說一次觀測就得出一個(gè)變化規(guī)律;一個(gè)算法就解決了一個(gè)np問題等等羅列的關(guān)鍵詞不能反映論文的中心議題也不便于檢索這樣就使得讀者沒有興趣再讀下去了出現(xiàn)這樣的結(jié)果何談淪文的可讀性請看一下《nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的:來稿應(yīng)寫得清楚.簡練以便讓其他領(lǐng)域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂.基本的但又屬于專業(yè)的術(shù)語應(yīng)作簡明解釋但不要說教式的.在投稿之前請從事其他學(xué)科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用.《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保證文章和圖片對非該領(lǐng)域的讀者明確能讀懂.這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要《nature》雜志一再最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用.《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保證文章和圖片對非該領(lǐng)域的讀者明確能讀懂.這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要《nature》雜志一再申明論文是否利用最終決定權(quán)屬于編輯部凡不符合他們要求的稿件毋需深人閱讀即行退稿道理很簡單在大量來稿的情形下編輯不可能花太大多的精力和時(shí)間去處理一篇可讀性很差的稿件.談到可讀件使筆者回想起在數(shù)學(xué)界流傳很廣的一件恢事.在本世紀(jì)之初hilbrt由于提出23個(gè)數(shù)學(xué)論題而名聲大振有人間他何謂一3個(gè)好的數(shù)學(xué)選題hilbert毫不猶豫地回答:清晨與你漫步時(shí)能向你遇到的第一位行人用10分鐘時(shí)問解釋消楚的數(shù)學(xué)選題.可見簡明清楚易懂是一篇論文必須具備的基本條件.當(dāng)然《nature》與《science》不是專業(yè)雜志他們特別重視論文可讀性是可以理解的那么專業(yè)期刊是否就不必這樣認(rèn)真對待可讀性問題呢事實(shí)上可讀件是指讀者在讀過你的文章之后能夠明了你要說的什么問題是怎樣著手解決的并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內(nèi)容因此專業(yè)期刊同樣要求論文具有可讀件如果一篇論文由于可讀性差而失去很多讀者對于期刊本身而言負(fù)面影響將是嚴(yán)重的.

有關(guān)研究的信息,盡可能少地運(yùn)用investigate(調(diào)查),study(研究),disus等詞,并舉例作了進(jìn)一步解釋,如"thecrosssectioni就比"thecrosssectionismeasured"包含更多的信息量.通俗地講,讀之前或許不知道,或者模糊不消或不確切的知識在讀過該文之后不僅獲得新知識,還消除了模糊不清或不確切之處,就說明這篇文章包含較多的信息量.簡言之,當(dāng)你讀完一篇文章后獲得的新知識越多,說明它的信息量就越大.顯然,"多點(diǎn)測量"的信息量要比"6點(diǎn)測量"少得多,前者給出的是模糊的,不確切的信息,而后者則是清楚的.確切的信息.

現(xiàn)在,國內(nèi)外一些著名期刊對論文的篇幅作了嚴(yán)格限制,這樣作的意義何許呢顯然新的學(xué)術(shù)思想,新的實(shí)驗(yàn),新的發(fā)現(xiàn)......等等創(chuàng)新結(jié)果是決定論文信息量的關(guān)鍵,但是不可否認(rèn),篇幅的嚴(yán)格限制會(huì)促使作者想方設(shè)法刪除那些與文章主題關(guān)系不大的或次要的內(nèi)容,作者面對篇幅的限制,不得不一次又一次地重新構(gòu)思論文的框架,選擇最重要的素材,采納最恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞讲ξ淖值臄⑹鲎屑?xì)推敲,這樣作的結(jié)果,一般來說論文的內(nèi)容充實(shí)了,(信息量上增加了,主題鮮明了,論文的質(zhì)量也相應(yīng)地提高了.

著名的國際學(xué)術(shù)期刊《physicalreviewletter》的編輯首先對來稿從標(biāo)題,圖表,數(shù)學(xué)公式直到參考文獻(xiàn)逐一計(jì)算所占的行數(shù),總行數(shù)絕對個(gè)能超過46o行,否則即退回作者重新修改,精練內(nèi)容到符合要求為止.篇幅雖少但內(nèi)容不充實(shí),論文包含的信息量太少則很難被編輯,申稿人認(rèn)為是篇好文章,退稿是預(yù)料之中的事.

從上可知,限制論文篇幅隱含著對信息量的要求,只要作者認(rèn)真對待,反復(fù)修攻,精練自己的敘述方式,就能夠改善論文的質(zhì)量,尤其是增加信息量在這方面值大家借鑒的是,watson與crick發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文發(fā)表在《nature》上,只有約500字和一幅dna的雙螺旋圖,就是penzias和wilsoh發(fā)現(xiàn)字宙大爆炸的3k背景輻射的技術(shù)觀測論文也只有一頁篇幅,而這兩篇論文則使作者分別獲得了諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)與物理學(xué)獎(jiǎng).

將參考文獻(xiàn)列為評價(jià)一篇論文質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一,可能會(huì)使讀者和作再感到驚奇,甚至產(chǎn)生異議,這并不奇怪.因?yàn)楣P者認(rèn)為,參考文獻(xiàn)在一篇論文中的地位,以往是被大大忽視了.現(xiàn)在有了《科學(xué)文獻(xiàn)索引》,就不難理解參考文獻(xiàn)在論文中的重要作用了,由美國賓州的科學(xué)信息研究所(instituteforscientificinformation,isi)倡導(dǎo)的按論文被引用的次數(shù)來評價(jià)研究成果的思想就產(chǎn)生了sci,它除了收錄論文的作者,題目,源期刊,摘要,關(guān)鍵詞之外,還特意將論文所列的參考文獻(xiàn)全部收錄下來,這樣就能把一篇論文同其他論文之間有學(xué)術(shù)意義的聯(lián)系勾畫出來,從而溝通了不同作者群體之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系,并進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)出期刊的影響因子(impactfactor),即某一期刊在連續(xù)兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)為a,第三年它被引用的次數(shù)為b,影響因子if=b/a,意指該刊兩年內(nèi)所發(fā)表的論文在第三年彼引用的平均次數(shù).它反映了該期刊在世界范圍內(nèi)的影響,在不同刊物上發(fā)表文章其難易程度相差可能很大.可見參考文獻(xiàn)對計(jì)算影響因子和評價(jià)論文水平所引起的巨大作用.

當(dāng)然,有一些非常優(yōu)秀的論文并不一定刊登在影響因子很高的期刊上,例如lorenz的"確定性非周期流";feigenbaum的"非線性變換的普適測度特性"以及shannon的"通訊的數(shù)學(xué)理論",等等,用if作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)顯然是不公允的,偏頗的.

對于作者來說,一項(xiàng)研究工作從選題開始就離不開閱讀文獻(xiàn)資料,在撰寫論文時(shí),一定要將你產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)思想之前最重要的文獻(xiàn)列舉出來,說明當(dāng)時(shí)的研究所達(dá)到的水平;在研究工作開展中,受哪些文獻(xiàn)資料的啟發(fā),從哪些論文中獲得了教益,促進(jìn)了研究進(jìn)度,屬于這類的文獻(xiàn)均應(yīng)列出,寫論文時(shí)應(yīng)對論文涉及的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行檢索,看看是否遺漏了重要的相關(guān)文獻(xiàn),有一個(gè)感人至深的事例,就是孟德爾(mendel)的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),他把從兩年實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出的雜交組合法則發(fā)表在"自然研究協(xié)會(huì)"的雜志上,幾乎沒有引起人們的注意,他去世20xx年以后,三位有名的生物學(xué)家彼此獨(dú)立地再次發(fā)現(xiàn)了他得出的組合法則,他們是荷蘭人devries,奧地利人tschermak-seysengg和德國人correns,他們同在1920xx年遞交了自己的論文,為慎重起見,又不約而同地各自查找了有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的全部資料和論文,恰巧同時(shí)發(fā)現(xiàn)孟德爾早于他們30多年就發(fā)現(xiàn)了雜交遺傳的規(guī)律,為了表示對前人的敬仰和尊敬,他們各自在論文中將該規(guī)律稱作孟德爾定律,如果他們?nèi)溯p視論文中的參考文獻(xiàn),那么其后果將會(huì)多么今后世人遺憾啊!類似的例子還有很多.總之,一篇論文所代表的研究只能起到承前啟后孔作用,除了自己獨(dú)立而創(chuàng)新的那一部分內(nèi)容外,在論文中不必也不可能對涉及到的相關(guān)問題逐個(gè)詳細(xì)論述,這時(shí)給出有關(guān)的參考文獻(xiàn),以說明結(jié)論,觀點(diǎn),數(shù)據(jù)的來源,讀者如想深入了解這個(gè)問題就可查閱文獻(xiàn),這樣一來,文獻(xiàn)就成了自己論文的補(bǔ)充和完善,編輯,審稿人將根據(jù)論文中開列的文獻(xiàn)消單初步判斷該論文的水平以及作者對有關(guān)學(xué)科的背景知識水平,自然在一定程度上也可以判斷作者的科學(xué)道德,如果不是受文獻(xiàn)檢索條件的限制,你未能在論文中列出與你的研究密切相關(guān)的主要文獻(xiàn),讀者,編輯和審稿人可能會(huì)看作是一種不良學(xué)風(fēng),這對你的事業(yè)可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的損害.

參考文獻(xiàn)的選擇是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的事,它關(guān)系到論文的可信度和作者的聲譽(yù),論文的作者對所開列的主要文獻(xiàn)均應(yīng)認(rèn)真閱讀過,并向讀者保證論文中某處引用的參考文獻(xiàn)的確與該處的內(nèi)容有關(guān),文獻(xiàn)發(fā)表的刊物,年代,卷號,標(biāo)題,頁碼同樣應(yīng)核實(shí)無誤,期刊的編輯人員花在這方面的時(shí)間和精力是很多的,但許多作者對此卻了解甚少,采取了輕慢的態(tài)度.

國內(nèi)學(xué)術(shù)論文在引用參考文獻(xiàn)上存在以下問題。

1,為了省事,轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn),既不核對,自己也沒有看過或?yàn)g覽過,引用是否恰當(dāng),準(zhǔn)確,一般則很少考慮.

2,只引自己的論文,這既是自負(fù)又是無知的表現(xiàn),讀者,編輯和審稿人認(rèn)為只引作者自己的論文,說明作者的研究課題沒有引起同行的關(guān)注,不屬于熱點(diǎn)課題,也不屬于前沿課題,同時(shí)還認(rèn)為作者對當(dāng)前該領(lǐng)域各相關(guān)學(xué)科的進(jìn)展不了解,起碼很長時(shí)間沒有查閱文獻(xiàn)資料或閱讀學(xué)術(shù)期刊了.對于這類論文國內(nèi)編輯部一般采取十分寬容的作法,就是退請作者作補(bǔ)充,因?yàn)槌霈F(xiàn)這類現(xiàn)象的作者有些還是學(xué)術(shù)界資深的研究員;國外這類現(xiàn)象很少見,遇上了自然是作退稿處理.

4,引用文獻(xiàn)中近三年之內(nèi)的比例少,這自然和國內(nèi)外文期刊少,同內(nèi)讀者獲得外文期有較大時(shí)間滯后有關(guān),隨著inlernet的發(fā)展,這種情況會(huì)得到改善.

筆者將參考文獻(xiàn)作為判斷一篇論文質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一,相信會(huì)被越來越多的作者,讀者,編輯同仁以及審稿專家理解和認(rèn)同.

科技論文的署名是一件極其嚴(yán)肅的事,應(yīng)按研究工作實(shí)際貢獻(xiàn)的大小確定署名論文中的每一位作者均應(yīng)對其論點(diǎn),數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)任,其中責(zé)任作者還應(yīng)當(dāng)對讀者的質(zhì)疑有答辯的能力與義務(wù).不恰當(dāng)?shù)氖鹈瓤赡苁カ@得科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì),又可能嚴(yán)重?fù)p害論文與作者的聲譽(yù).諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主baltimore于1986年在他本人并不熟悉的,不知道有偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的論文上署名,造成了惡劣影響,受到科學(xué)界嚴(yán)厲的譴責(zé),論文被宣布撤回,他本人引咎辭職,因此,優(yōu)秀科技論文的署名反映了作者的科學(xué)道德,應(yīng)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn).

一篇科技論文所涉及的研究工作在很多情況下是由一個(gè)研究小組完成的,至少包含了課題組的貢獻(xiàn),也包含了作者與同事,同行的學(xué)術(shù)交流與討論,甚至向其他專家學(xué)者當(dāng)面的或書面的請教.也包括經(jīng)費(fèi)的支持和工作條件的保障,等等.在這種情況下,作者通過論文對自己的學(xué)術(shù)思想,研究進(jìn)展提供過幫助的主要人員表示致謝是完全應(yīng)當(dāng)?shù)?特別是在學(xué)術(shù)上,科學(xué)問題方面對自己的研究提供過幫助或得到過啟發(fā)的人員,一定要向他們致謝(期刊論文不一定要書面致謝,靠參考文獻(xiàn)或聯(lián)合署名解決).

在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,科學(xué)界出現(xiàn)了一次極不公平的諾貝爾獎(jiǎng)事件,當(dāng)時(shí)著名的女物理學(xué)家萊絲.梅特娜(lisemeitner)對核裂變作出了重大貢獻(xiàn),由于出身猶太民族受到迫害離開德國后,她曾通過大量書信促進(jìn)(實(shí)際上也指導(dǎo)了)奧托.哈恩(ottohahm)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作,遺憾的是哈恩為了獨(dú)得諾貝爾獎(jiǎng),未能向評委會(huì)提供這些內(nèi)情,既未在論文中署上梅特娜的名字,也未向她致謝,終于將梅特娜排斥于諾貝爾獎(jiǎng)之外,使科學(xué)界感到極大的震動(dòng),哈恩的品行將永遠(yuǎn)受到譴責(zé).

論文的作者千萬不要輕視致謝這件事,把它看成是可有可無的事,自已論文公開發(fā)表后,就用書面形式記載了你的科研成果,同時(shí)記下了你的科研道德,像哈思那樣的事,無論它的檔次多高,還是不出現(xiàn)為好.

以上五個(gè)要素,是一篇優(yōu)秀科技論文必須具備的,至少是應(yīng)當(dāng)努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo).編輯,審稿人實(shí)際上是與作者一起為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)在不懈地工作著,關(guān)鍵當(dāng)然還是作者自己.

怎樣撰寫向sci刊物投稿的論文。

科學(xué)論文是科研成果的主要產(chǎn)出形式.撰寫科學(xué)論文是一個(gè)科學(xué)工作者必須具有的基本功.

學(xué)習(xí)撰寫科學(xué)論文是每一個(gè)研究生的必修課,但必須通過實(shí)踐才能學(xué)好.

什么是sci論文。

sci(scientificcitationindex)是美國科學(xué)信息研究所(isi)編輯出版的引文索引類刊物,創(chuàng)刊于1964年.分印刷版,光盤版和聯(lián)機(jī)板等載體.印刷版,光盤版從全球數(shù)萬種期刊中選出3300種科技期刊,涉及基礎(chǔ)科學(xué)的100余個(gè)領(lǐng)域.每年報(bào)道60余萬篇最新文獻(xiàn),涉及引文900萬條.

進(jìn)入sci這一刊物的論文即為sci論文.

sci選錄刊物的依據(jù)是文獻(xiàn)分析法,即美國情報(bào)學(xué)家加費(fèi)爾德提出的科學(xué)引文分析法.該分析法以期刊論文被引用的頻次作為評價(jià)指標(biāo),被引頻次越高,則該期刊影響越大.

在一定時(shí)期(通常是前兩年)內(nèi),某一刊物發(fā)表的論文,被已經(jīng)進(jìn)入sci刊物的論文所引用的總次數(shù),除以該刊物這一時(shí)期內(nèi)的論文總數(shù),即為該刊物的影響因子.

isi對全球的自然科學(xué)刊物進(jìn)行考察,凡影響因子大于某一臨界值的刊物,則可以進(jìn)入sci系統(tǒng).

進(jìn)入sci系統(tǒng)的刊物分為兩類,即內(nèi)圈和外圈,前者的影響因子高于后者,前者稱為sci刊物,后者稱為scisearch刊物.

sci刊物還分為影響因子高區(qū)(大于1.105),中區(qū)(在1.105和0.422之間)和低區(qū)(小于0.422)3類.

衡量期刊特性的,除了影響因子外,還有及時(shí)指數(shù)(immidiacyindex)和被引用半衰期(citedhalflife).

及時(shí)指數(shù)是指一種期刊當(dāng)年發(fā)表的文獻(xiàn)在當(dāng)年被引用的次數(shù)與當(dāng)年的文獻(xiàn)總數(shù)之比.此指標(biāo)表示期刊論文所述的研究課題在當(dāng)前的熱門程度.

被引用的半衰期是指一種期刊各年發(fā)表的文獻(xiàn),在當(dāng)年被引用次數(shù)逐年累計(jì)達(dá)到被引用總數(shù)的50%所用的年數(shù).

被引用半衰期反映期刊論文研究題目的延續(xù)時(shí)間,即期刊論文時(shí)效性的長短,或知識更新的快慢.

在選擇投稿的刊物時(shí),可以綜合考慮以上各個(gè)指標(biāo).

刊物如nature和science上發(fā)表一篇重要文章,對于某一學(xué)科而言,其意義不亞于在國際體育比賽中取得一塊金牌.

發(fā)表sci論文的多少和論文被引用率的高低,是國際上通用的評價(jià)基礎(chǔ)研究成果水平的標(biāo)準(zhǔn),是招聘,提升,考核,評獎(jiǎng)的重要指標(biāo).

就基礎(chǔ)研究而言,在什么樣檔次的刊物上發(fā)表的論文,便具有什么樣檔次的水平,一目了然,一般不再需要鑒定.如果成果不是在國際知名的sci刊物上發(fā)表,便很難被認(rèn)為是國際水平的.

發(fā)表sci或ssci論文是地理與資源所基礎(chǔ)研究領(lǐng)域博士生取得博士學(xué)位的必要條件.也是聯(lián)系出國深造時(shí)使國外導(dǎo)師了解自己的最好方式.

clear:思路清晰,概念清楚,層次清楚,表達(dá)清楚。

complete:內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)完整勻稱,切忌虎頭蛇尾,有始無終。

correct:科學(xué)內(nèi)容正確(不出錯(cuò)),資料數(shù)據(jù)正確(數(shù)據(jù)可靠,可信),語言正確(無語法錯(cuò))。

concise:論述深刻,充分揭示其科學(xué)內(nèi)涵,使用定量方法。

怎樣撰寫向sci刊物投稿的科學(xué)論文。

為了有的放矢,應(yīng)該首先分析向sci刊物投稿命中率低,退稿率高的原因:。

無新意,重復(fù)他人工作(國際刊物最歡迎的是具有原始創(chuàng)新性的工作);。

有新的發(fā)現(xiàn),但未能很好地提煉,升華并上升到理論的高度;。

單純的定性描述,缺乏定量的,理論的分析;。

文章組織得不好,文字功夫欠佳,國外審稿人難以看懂.

怎樣使研究工作具有新意。

采用新技術(shù),新儀器對自然過程進(jìn)行觀測,取得新資料;對新資料進(jìn)行分析,提出新概念;在新概念的基礎(chǔ)上建立新理論.

用新的思路,理論或方法對前人取得的觀測資料進(jìn)行分析,得到新的結(jié)論.

立足于我國特有的自然條件(如黃土高原,黃河,青藏高原,喀斯特地貌等),發(fā)現(xiàn)新的自然現(xiàn)象和自然規(guī)律.

對前人建立的模式或理論提出質(zhì)疑,建立修正的模式.

怎樣對觀測資料進(jìn)行提煉,升華。

以新的理論,概念為指導(dǎo).如地貌學(xué)的臨界理論,復(fù)雜響應(yīng)理論.

建立模型:經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)模型;有物理基礎(chǔ)的模型;模糊數(shù)學(xué)模型;系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型;灰色系統(tǒng)模型;分形模型;人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型等.

在資料分析的基礎(chǔ)上,提出新概念,新方法,新理論.

在gis平臺上進(jìn)行研究成果的集成與表達(dá).

怎樣進(jìn)行文章的組織。

文章的結(jié)構(gòu)。

語言。

圖表。

提要:研究的主要科學(xué)問題和目的,方法,主要發(fā)現(xiàn),結(jié)果,結(jié)論.應(yīng)具有自明性.

關(guān)鍵詞:準(zhǔn)確,規(guī)范,不要太偏(否則會(huì)影響文章的引用)。

前言:提出問題。

介紹論文的背景,本領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀,尚有哪些問題有待解決,進(jìn)而提出本文研究的問題和目標(biāo).

方法(理論或觀測技術(shù))。

所取得的資料(資料是如何取得的,對資料精度的分析)。

分析與結(jié)果(邏輯推理,理論推導(dǎo),建立模型,模型的驗(yàn)證);。

結(jié)論.

語言:。

要有較強(qiáng)的邏輯性,推理要由充足的理由(已知的原理或事實(shí)的依據(jù)),不要做大跨度的跳躍.可以看一點(diǎn)邏輯學(xué)的書,包括數(shù)理邏輯,以提高思維的嚴(yán)密性.

寫出地道英語論文的竅門:。

多讀,多記,多背,不妨采用小學(xué)生學(xué)。

作文。

的方法,多背一些句子甚至段落.

當(dāng)語言掌握到一定程度時(shí),可直接寫出英文,而不要先寫中文,再逐句甚至逐詞翻譯.只有能用英語思維的人才能寫出好的英文.

多投稿,國外審稿人常會(huì)對語言進(jìn)行修改,與你的寫法對照,會(huì)有很大收獲.

圖表:。

地圖是地理學(xué)家的特殊語言,是地理研究成果的結(jié)晶.

量意義.

以表的形式列出必要的觀測數(shù)據(jù),國外審稿人對此很感興趣.

不同類型科學(xué)論文的寫法:。

分類。

(1)實(shí)驗(yàn)性論文。

(2)報(bào)道性論文。

(3)理論性論文。

(4)綜述性論文。

實(shí)驗(yàn)性論文。

1前言。

2實(shí)驗(yàn)方法。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果(數(shù)據(jù))。

4對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。

5結(jié)論。

報(bào)道性論文(報(bào)道某一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn),這一發(fā)現(xiàn)不是通過實(shí)驗(yàn),而是通過野外調(diào)查發(fā)現(xiàn)的)。

1前言。

2研究區(qū)概況。

3對所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象的敘述。

4解釋。

5科學(xué)意義。

6.結(jié)論。

理論性論文(提出一項(xiàng)理論或計(jì)算方法)。

1前言。

2理論的提出(推導(dǎo),證明)。

3理論的驗(yàn)證(如理論模型的率定)。

4理論的應(yīng)用(算例,或應(yīng)用意義)。

5結(jié)論。

綜述性論文。

綜述某一領(lǐng)域中的最新進(jìn)展,應(yīng)該有述有評,而不只是前人工作的羅列;。

要有綜述者自己的觀點(diǎn)和對他人工作的評價(jià),指出不足之處和解決問題的設(shè)想;。

應(yīng)該歸納出幾個(gè)熱點(diǎn)或前沿問題,展開敘述,不要像記流水帳似的,面面俱到;。

既要大量占有文獻(xiàn),又要有所取舍,突出精華,要對文獻(xiàn)仔細(xì)消化之后再動(dòng)筆,切忌機(jī)械羅列.

要有對未來發(fā)展的展望,對他人的研究起到指導(dǎo)作用;。

盡量引用最新的工作,體現(xiàn)出時(shí)效性;。

盡可能閱讀原始文獻(xiàn),"吃別人嚼過的饃沒味道".

在sci刊物發(fā)表文章的幾點(diǎn)體會(huì)。

立足于創(chuàng)新:新概念,新方法(技術(shù)),新資料,新發(fā)現(xiàn),新理論."新"是一篇好論文的靈魂.

立足于我國特有的自然條件(如黃土高原,黃河,青藏高原,西南喀斯特地貌),發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,提出新概念.

寫好提要;。

寫好前言,特別是寫好文獻(xiàn)綜述;。

資料來源和觀測方法要準(zhǔn)確詳細(xì)地交待清楚;。

凡是引用他人的觀點(diǎn),事實(shí),數(shù)據(jù),均須注明出處;。

要附上研究區(qū)的地圖,文中提到的地名要出現(xiàn)在圖上,不能遺漏;。

寄回修改稿時(shí),對審稿人所提的意見是如何修改的,要一一說明;未能修改的,要說明理由,得到審稿人的理解.

敢于向權(quán)威刊物投稿:。

不少雜志歡迎來自中國的成果;。

國外審稿人的意見頗多真知灼見,即使退稿,對你也有很大啟發(fā);。

檔次越高的刊物,審稿人的水平越高,有新意的成果越不會(huì)被埋沒;。

可以不花代價(jià)得到與世界級學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)對話的難得機(jī)會(huì).

大膽向sci刊物投稿,不要怕退稿.國際sci刊物一般不迷信名人.

小學(xué)生作文寫作三要素篇三

同志們、朋友們：

今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念離休干部xxx同志。xxx同志因患肝癌病醫(yī)治無效，于6月15日晚9時(shí)15分在xx市人民醫(yī)院與世長辭，享年91歲。xxx同志1925年4月生于廣東省xx縣，1947年5月參加革命工作。1949年12月加入中國共產(chǎn)黨。解放前夕擔(dān)任東江縱隊(duì)聯(lián)絡(luò)員。解放后，任xx縣糧食局科長、副局長、xx公社副書記、書記。后任xx市財(cái)政局副局長，xx集團(tuán)公司黨委書記兼董事長。1985年5月離休。

在幾十年的革命工作生涯中，xxx同志忠于共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。在錯(cuò)誤路線干擾下，受到極不公正待遇，蒙冤10多年仍堅(jiān)真無悔堅(jiān)持革命信念，其高尚的品格勘為后人楷模。

xxx同志一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無論是在行政管理崗位，還是在企業(yè)管理崗位，他總是一心撲在工作上，敬業(yè)愛崗，廉潔自律。xxx同志為人正直、謙虛謹(jǐn)慎;生活節(jié)儉、家庭和睦;他對子女從嚴(yán)管教，嚴(yán)格要求。

xxx同志的逝世，使我們失去了一位好同志。他雖離我們而去，但他那種勤政廉政和無私奉獻(xiàn)精神，仍值得我們學(xué)習(xí)和記取。我們要化悲痛為力量，以xxx同志榜樣，勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，再創(chuàng)佳績。以慰xxx同志在天之靈。

xxx同志安息吧!

各位來賓、各位朋友、各位長輩：

今天，我們懷著無比沉痛的心情，悼念母親唐素芳老孺人。

母親生于****年。今天，她走完了艱辛、苦難、無數(shù)風(fēng)雨的九十一歲的人生歷程。她走了。她安祥平靜，帶著還原的童真和無限憧景，她將進(jìn)入美麗的夢境。

母親和天下所有的母親一樣，勤勞儉樸，聰明能干，美好心靈，相夫教子，備嘗艱辛，最大地盡到做母親的責(zé)任。母親養(yǎng)育我們眾多的子妹，燒茶做飯，洗漿縫補(bǔ)，做鞋織衣，還當(dāng)過挑煤炭的腳夫，挑水賣的苦力，編織草席，當(dāng)過家政，一生像牛一樣艱難負(fù)重，默默前行。我們的心里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅母親饑疲的身影，我們將永遠(yuǎn)銘記母親為我們付出的苦難和艱辛。

我們將永遠(yuǎn)銘記****年。在那不堪回首的苦難歲月，是母親不畏艱險(xiǎn)，販運(yùn)錫塊，勇敢地抗?fàn)?，把我們帶出那場中國人民深重的?zāi)難，救活了一家人。

在我們幼小的時(shí)候，文肓的母親是那樣的遠(yuǎn)見卓識，多次賣掉本來就不夠吃的大米，為我們繳納學(xué)費(fèi)。母親充滿智慧和悲情的壯舉，使我受到盡管只是有限的教育，卻為我們夯實(shí)了人生的基礎(chǔ)，使我們走出迷蒙和混沌，不致愚昧和無知。今天我們富足，是因?yàn)槟赣H賣掉的每一粒大米，都為我們換回了一枚精神凝結(jié)的鉆石，一粿知識結(jié)成的珍珠。

母親的一生，對我們沒有太多空洞的說教。她用行動(dòng)教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，怎樣盡到家庭責(zé)任，怎樣成為對社會(huì)有用的人。我們?yōu)槟赣H驕傲，我們?yōu)橛杏赂?、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、遠(yuǎn)見卓識的母親慶幸。我們將永遠(yuǎn)感恩母親!

母親去世了，我們無比沉痛。草木無語，大地同悲，陪我們流出傷心的眼淚;哀樂挽歌，高天迴響，述唱著我們不盡的悲傷。我們悲催，沉痛母親的去世，沉痛大家庭精神凝聚的消散，悲傷大家庭的從此消亡。

母親將回到大地溫暖的懷抱，上天一定會(huì)眷顧我們平凡而偉大的母親，讓她一生苦難和美麗的靈魂得到安息!

謝謝大家!

小學(xué)生作文寫作三要素篇四

簡歷是一枝射向特定招聘單位“靶心”的箭。沒有人可以靠一份簡歷走遍天下。不同的崗位需要不同的人，在簡歷中應(yīng)該清楚地陳述自己的目標(biāo)―――包括自己所追求的職位頭銜以及自己擁有的與此工作相關(guān)的最有利的技能。語焉不詳?shù)年愂鲋T如“尋求一份可以充分發(fā)揮自己教育經(jīng)驗(yàn)的工作”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如直截了當(dāng)?shù)貙懗觥爸\求員工培訓(xùn)部門的教員工作”讓人有深刻的印象。同時(shí)為了顯示出自己超越其他競爭者的優(yōu)勢，還可以有技巧地運(yùn)用各種技術(shù)性數(shù)據(jù)―――百分比和增長率等;還可以用旁敲側(cè)擊的方式―――獲得肯定的特殊貢獻(xiàn)、客戶的獎(jiǎng)勵(lì)等，而且語氣最好是柔和但直截了當(dāng)?shù)模阅軌蚯宄伢w現(xiàn)你的具體價(jià)值能力為佳。這樣一來，整張簡歷會(huì)給人一種靈氣逼人又不乏穩(wěn)健的感覺。

簡歷也屬于文章的一種。試想一下我們平時(shí)喜歡看到怎樣的文章?不斷地出現(xiàn)語法和拼寫錯(cuò)誤?質(zhì)粗紙廉、排版疏漏的文本?當(dāng)然不是!簡歷必須吸引需求者的眼球，絕對不能讓人倒胃口在如此小細(xì)節(jié)上!但好的簡歷也不該過分追求文學(xué)性與戲劇性，諸如“披星戴月戰(zhàn)業(yè)績、挑燈夜戰(zhàn)創(chuàng)豐收”之類的非專業(yè)詞語最好不要出現(xiàn)，那樣會(huì)使人覺得矯揉造作。好的簡歷都應(yīng)將自己長處隱藏在字里行間，具有“雖不見人但呼之欲出”的效果。自信但謙和，禮貌兼誠懇，這樣的`態(tài)度應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。曾有一名求職新手因?yàn)樵诤啔v中賣弄不必要的幽默而慘遭折戟沉沙，這樣的結(jié)果最可能打擊求職信心。

小學(xué)生作文寫作三要素篇五

王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”立意是一篇文章的根本，它直接關(guān)系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人說：“千古文章意為高?！弊阋娨黄恼碌牧⒁獾闹匾?。簡單地說，就是一篇文章的主題，也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章，寫這篇文章的目的。明確了寫這篇文章的目的，我們在選材，布局，語言的選擇，感情的傾向上才有方向性。

一般來說，初中生的記敘文大都是表現(xiàn)出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么，或者是反對、批判、揭露、諷刺什么，當(dāng)然也有表達(dá)自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等等的。應(yīng)該說，寫文章的立意是比較自由的。但是，中考作文的立意并不是絕對自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。作為一名學(xué)生當(dāng)然也應(yīng)該有一個(gè)受教育的方向，而在中考作文中也體現(xiàn)了這個(gè)方向性，所以，我們的.中考作文立意也符合這些方向標(biāo)準(zhǔn)。

所謂正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求，也是評價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，我們的立意要與我們目前國家社會(huì)倡導(dǎo)的公德相一致，要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如：歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想，或者是為那些****分子、迷信分子歌功頌德。

情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會(huì)減弱對主題的表現(xiàn)，也會(huì)傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài)，夸大其辭，沒有分寸，這樣反而會(huì)讓人感覺作嘔。所以說，我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會(huì)感人，才會(huì)打動(dòng)人。

深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達(dá)出來。

深入的思考也不能隨意引申，更不能無原則地提高和升華。它必須結(jié)合生活實(shí)際，要具體、真實(shí)、可靠。在提示本質(zhì)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該進(jìn)一步提示問題產(chǎn)生的原因，分析社會(huì)根源和思想根源，并總結(jié)規(guī)律，尋找解決問題的方法。當(dāng)然，這可能更多地關(guān)涉到議論文。

思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢，打破常規(guī)去思考、分析，找到我們自己獨(dú)特的創(chuàng)見，給人以啟迪。

考場作文不論以何種形式出現(xiàn)，一般都會(huì)給考生以思想馳騁的余地，我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進(jìn)行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿個(gè)性化的語言，向我們真實(shí)地表達(dá)自己對生活的體察、感受、思考和認(rèn)識，讓讀者也從中得到啟示。

但是，創(chuàng)新決不是漫無邊際的胡思亂想，標(biāo)新立異的胡編亂造，它必須符合客觀事物的本質(zhì)特征和一般規(guī)律，這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。

我們明確了立意的方向，那么，在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容呢？

1）符合當(dāng)今社會(huì)公德和時(shí)代精神的如：歌頌真善美，抨擊假丑惡，提倡以人為本、愛國守法、誠信、環(huán)保、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會(huì)等等。

2）表達(dá)個(gè)人感情的如：愛戴、崇敬、懷念、贊美、愛好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。

3）思考生活內(nèi)涵的主要是指對某人或某事的感悟與啟迪。

4）追求個(gè)性表達(dá)的主要是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見解的。

立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng)，無論是怎樣的題，選擇立意時(shí)，一定要選自己熟悉的平時(shí)訓(xùn)練過的內(nèi)容從小處切入。切忌一時(shí)心血來潮寫一些不熟悉的東西，勉為其難，這是寫不出優(yōu)秀作文的。

小學(xué)生作文寫作三要素篇六

(1)死者生平。要總結(jié)死者的生平業(yè)績，包括其姓名、籍貫、在何時(shí)何地因因?yàn)楹畏N原因去世，主要經(jīng)歷等，主要在體現(xiàn)死者做出的貢獻(xiàn)及其社會(huì)價(jià)值。

(2)表達(dá)對追悼者的個(gè)人要求。悼詞不是只宣揚(yáng)個(gè)人的悲傷和哀悼，強(qiáng)化追悼會(huì)哀悼的氣氛，它還應(yīng)該提醒生者面向未來，把悲痛化為力量。同時(shí)，要對死者親屬表示慰問，結(jié)尾常用“某某同志千古”，“某某同志，安息吧”?，F(xiàn)代悼詞有廣義和狹義之分。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的悼念性文章。狹義的悼詞專指在追悼大會(huì)上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼文體。宣讀式的現(xiàn)代悼詞，由有一定身份的人宣讀，表達(dá)全體在場群眾對死者的敬意和衰思，并勉勵(lì)大家學(xué)習(xí)死者的優(yōu)秀品質(zhì)。內(nèi)容以記敘死者生平功績?yōu)橹鳎袷奖容^固定，標(biāo)題多用“悼詞”二字。但書面發(fā)表時(shí)，要用《某某同志在某某同志追悼會(huì)上的悼詞》或《某某同志追悼會(huì)悼詞》。悼詞的結(jié)語應(yīng)當(dāng)積極向上。現(xiàn)在多用“某某同志千古”、“永垂不朽”、“精神常在”等詞語代替過去“某某同志，安息吧”的結(jié)語。悼詞初稿完成后，通常要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)集體討論，并征救死者家屬的意見，再正式定稿。

悼詞的素材要真實(shí)，評價(jià)要恰如其分，語言要親切、質(zhì)樸、悼念和敬意，以及化悲痛為力量的決心。一九四六年十月四日，上海各界召開追悼李公樸、聞一多大會(huì)，鄧穎超代表周恩來在會(huì)上宣讀了一篇極其悲憤、堅(jiān)毅的簡短悼詞。

悼詞常常是對死者一生的“蓋棺定論”，所以要全面、真實(shí)地評價(jià)死者的一生，不夸大、不縮小、不粉飾、不歪曲，要客觀總結(jié)、全面評價(jià)。這也是對死者家屬的最大安慰。

悼詞的主要特點(diǎn)是它的緬懷性和激勵(lì)性，所以要把握好悼詞的情感基調(diào)，不可太悲傷、太消極，要語言質(zhì)樸、感情真摯，既緬懷死者，也使生者得到激勵(lì)，繼承死者遺愿，繼續(xù)奮斗。

二、悼詞的特征。

(一)總結(jié)死者生平業(yè)績，肯定其一生的貢獻(xiàn)現(xiàn)代性悼詞是一種具有高度思想性和現(xiàn)實(shí)性的文體，人們以此既寄托哀思又通過死者的業(yè)績激勵(lì)后來者。

(二)悼詞的內(nèi)容是積極向上的情感基調(diào)是昂揚(yáng)健康的。并不是要一味宣泄情緒，充滿悲傷的情調(diào)，讓人感到愁悶壓抑。

(三)表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法的多樣性悼詞既可以寫成記敘文或議論文，又可以寫成優(yōu)秀的散文作品;既能以敘事為主，也能以議論為主，還可以抒情為主。同時(shí)既有供宣讀的形式，又有書面形式。概括來講，充分肯定死者對社會(huì)的貢獻(xiàn)，真誠表達(dá)生者對死者的`悼念和敬意，以質(zhì)樸無華的語言和多種多樣的形式體現(xiàn)化悲痛為力量的積極內(nèi)容。

三、悼詞的注意事項(xiàng)。

(1)明確寫悼詞的目的是主要介紹死者的生平事跡，歌頌死者生前在革命或建設(shè)中的功績，讓人們從中學(xué)習(xí)死者好的思想作風(fēng)，繼承死者的遺志。但是這種歌頌是嚴(yán)肅的，不夸大，不粉飾，要根據(jù)事實(shí)，作出合理的評價(jià)。

(2)要化悲痛為力量。有的死者生前為黨為人民做了很多好事，他們的美德會(huì)時(shí)時(shí)觸動(dòng)人們的心靈，悼詞應(yīng)勉勵(lì)生者節(jié)哀奮進(jìn)。

(3)語言要簡樸、嚴(yán)肅、概括性強(qiáng)。

小學(xué)生作文寫作三要素篇七

推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請老師所寫的推薦信。一般說來美國的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。

2.申請人的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名。

3.申請人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等。

4申請人的英語。

5申請人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)。

第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

第二段：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的'印象。舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

第三段：對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估（如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

結(jié)論：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。

申請留學(xué)時(shí)，推薦信在申請材料中的作用是不可忽視的。美國大學(xué)的許多教授非?？粗赝扑]信，在美國這個(gè)極重視個(gè)人信用的國度，可以說，推薦人以自己的信用向美國教授所作的推薦，是整個(gè)申請中的一個(gè)很大的變數(shù)。

一些學(xué)生認(rèn)為寫推薦信的人官銜或者行政職位越高越好，所以，他們通常都去找系主任、院長甚至校長。其實(shí)，相對來說，美國教授更注重寫推薦信人的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位。如果你申請的學(xué)校正好是推薦人的母校，那么這種推薦往往會(huì)起到意想不到的良好效果。

此外，推薦信的內(nèi)容應(yīng)涉及自己的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但筆者建議，不要寫太多的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)人性格和愛好，畢竟到美國是以做學(xué)問為主，也許美國教授更希望在信中看到你有沒有搞研究的能力。如果你曾參與了某位教授的研究項(xiàng)目，寫過不錯(cuò)的論文或參與過研究計(jì)劃、擔(dān)任過研究助理，則一定要在信中講清。

推薦信中的有利形容詞。

申請留學(xué)時(shí)，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人事半功倍的作用。在寫推薦信時(shí)，必然會(huì)提及被推薦人的品性。介紹每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性用詞也十分究，下列國外大學(xué)所欣賞的形容詞，提供給大家參考,希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時(shí)候有個(gè)參考。但別忘了你的獨(dú)特性。

（1）scholasticaptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）。

a．nativeintellectualability（天賦）。

b．imagination（想象力）。

小學(xué)生作文寫作三要素篇八

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“jialilue888”為你整理了“簡歷寫作六要素”范文，希望對你有參考作用。

第一要素：態(tài)度端正。

為什么hr在2秒鐘之內(nèi)就能排除掉50%的簡歷？皆源于你的認(rèn)真態(tài)度。只要看一眼你的簡歷，hr立刻能判斷出你對于這份工作的渴求度有多高。比如你的個(gè)人信息殘缺不全，你使用的標(biāo)點(diǎn)符號有明顯的網(wǎng)聊痕跡，你描述的口吻完全是口語，你添加的照片是大頭貼或不規(guī)范的自拍，你的各項(xiàng)信息沒有內(nèi)在的邏輯性，甚至你在簡歷中表達(dá)出只要給你工作你什么都能做，這都會(huì)暴露出你漫不經(jīng)心的態(tài)度。

就業(yè)指導(dǎo)專家建議：當(dāng)你填寫個(gè)人簡歷時(shí)，選一個(gè)可以靜下心來的場所，梳理好頭緒：你要什么樣的工作？你有什么樣的優(yōu)勢？你有什么樣的發(fā)展計(jì)劃？而不是不經(jīng)過思考簡單將自己的經(jīng)歷和信息全部填進(jìn)各種表格，讓hr來判斷你能做什么。你需要思考，提煉和。

總結(jié)。

給出一個(gè)肯定和結(jié)論性的答案。像高考作文一樣慎重對待你的簡歷hr一定感受得到。

第二要素：強(qiáng)調(diào)技能。

應(yīng)屆畢業(yè)生多數(shù)缺少必要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在這種較為弱勢的情況下，你必須在簡歷中有所偏重。強(qiáng)調(diào)專業(yè)背景或?qū)I(yè)技能和素質(zhì)是你可以利用的法寶。

比如你應(yīng)聘護(hù)理員職位，你可以在教育背景中體現(xiàn)出你的專業(yè)特長，會(huì)操熟練操作哪些儀器，擅長哪些護(hù)理操作技巧以及熟練程度，獲得過哪些獎(jiǎng)項(xiàng)或?qū)I(yè)等級證書等等。這樣，招聘人員才能通過你的描述，了解到你的專業(yè)理論學(xué)習(xí)情況。如果你僅僅是列舉專業(yè)課程，或者解釋一下你對“護(hù)士”這一職業(yè)的理解，等于向招聘人員傳遞無效信息。

第三要素：豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

如果你有過實(shí)習(xí)或其他社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)略勝一籌，但是一定要表達(dá)清楚和完整。很多學(xué)生寫出在xx單位實(shí)習(xí)，在職責(zé)描述中只寫出“參觀實(shí)習(xí)”，那么，hr會(huì)了解到什么呢？你究竟參觀了什么？學(xué)習(xí)到了什么？做了哪些工作？有收獲嗎？輕描淡寫的表述無疑會(huì)對你的誠信或者態(tài)度打個(gè)折扣，得不償失。

或者你沒有去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是你可能有做過志愿者的經(jīng)歷，或者在學(xué)校組織過x些活動(dòng)，或者你有過家教經(jīng)歷這些都可以作為你的實(shí)踐經(jīng)歷來展現(xiàn)。比如你應(yīng)聘教師，那么你的家教經(jīng)歷，尤其是你教授的學(xué)生有了何種程度的進(jìn)步將成為你優(yōu)先勝出的有力證據(jù)。

第四要素：明確期望職業(yè)。

很多求職者在“期望從事職業(yè)”一欄處，填寫若干個(gè)，甚至是完全不相關(guān)的職業(yè)。hr第一眼就會(huì)排除這些求職意愿不明確的求職者，hr有理由相信，一個(gè)不知道自己會(huì)做什么的求職者，一定不清楚自己擅長什么，也無法做好分配給他們的工作。hr同樣會(huì)相信，一個(gè)認(rèn)為自己什么都能干的人實(shí)際上恰恰什么也干不好，更不敢錄用。

第五要素：培訓(xùn)經(jīng)歷。

很多應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)忽略對“培訓(xùn)經(jīng)歷”的填寫。hr看的不在于你究竟參加過多少培訓(xùn)，而是想通過這部分的表述了解到你是否有積極向上的追求。比如職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、考取等級證書培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等等。結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)，有針對性的突出培訓(xùn)對自己職業(yè)方面的提升。

“我叫xx，我來自農(nóng)村，從小養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣……”，“內(nèi)外兼向，靜若處子，動(dòng)如脫兔，有較好的溝通能力和親和力……”，“本人性格開朗，待人友好，有集體榮譽(yù)感，認(rèn)真負(fù)責(zé)……”這樣的自我評價(jià)過于主觀，缺乏說服力，而且與目標(biāo)職位相關(guān)度不高。

hr希望通過“自我評價(jià)”來了解你對職位的理解，對自我了解程度，以及你是否具備相應(yīng)素質(zhì)。比如你應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)師，你可以在自我評價(jià)中體現(xiàn)出“1。熟練使用coreldraw、photoshop、illustrator、flash、3d軟件；熟練操作蘋果系統(tǒng)，熟悉包裝材料及印前工藝；2。擅長平面設(shè)計(jì)，有××作品發(fā)表在××上；3。四年正規(guī)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育本科畢業(yè)，年級成績排名前10；6歲學(xué)習(xí)繪畫，美術(shù)功底好……”這樣契合職位要求的自我評價(jià)，既體現(xiàn)出了你的專業(yè)能力，也體現(xiàn)出了你的自信，這些才是hr想要看到和了解到的內(nèi)容。

小學(xué)生作文寫作三要素篇九

任何新產(chǎn)品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì)，譬如技術(shù)改進(jìn)、用戶體驗(yàn)完善等。

新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產(chǎn)品層面以測評稿等強(qiáng)化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。

技術(shù)的革新是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點(diǎn)。

例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。

這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性，其獨(dú)有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報(bào)道的關(guān)注點(diǎn)。

許多看似普通的企業(yè)事件，其實(shí)都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動(dòng)向”。

比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預(yù)示著其進(jìn)入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。

再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價(jià)行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。

媒體的報(bào)道，實(shí)際上引導(dǎo)了市場消費(fèi)，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽(yù)度和公信力。

企業(yè)年度銷量、獎(jiǎng)項(xiàng)證書等，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，也是企業(yè)提升知名度的`有效方式。

另外，企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經(jīng)濟(jì)類媒體)樂意報(bào)道的題材。

比如杭州娃哈哈集團(tuán)所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系，就因?yàn)閯?chuàng)造了中國營銷的一個(gè)奇跡，而被媒體廣泛報(bào)道。

企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點(diǎn)的企業(yè)文化、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié)，這些都可能會(huì)成為很有新聞價(jià)值的東西。

對媒體來說，有特點(diǎn)、有影響力的社會(huì)活動(dòng)具有關(guān)注價(jià)值。

因此許多企業(yè)通過搞社會(huì)活動(dòng)來吸引媒體的報(bào)道，從而提高企業(yè)的美譽(yù)度。

如三星在廣州亞運(yùn)會(huì)期間，全程贊助“三星亞運(yùn)實(shí)況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運(yùn)報(bào)道，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點(diǎn)擊量，報(bào)道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧，成為本屆亞運(yùn)會(huì)最獨(dú)特的一股支持力量。

另外，360走進(jìn)全國50所高校，給電腦做免費(fèi)“健康體檢”的活動(dòng)，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注，強(qiáng)化了其負(fù)責(zé)、專業(yè)的品牌精神。

每個(gè)企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領(lǐng)導(dǎo)，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報(bào)道中的企業(yè)“形象代言人”。

比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。

再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時(shí)候，曾以一個(gè)名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點(diǎn)，體現(xiàn)了企業(yè)的“人性化”。

請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報(bào)道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經(jīng)歷和獨(dú)特觀念。

所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點(diǎn)”。

小學(xué)生作文寫作三要素篇十

如果大家想要把求職信寫好，那么我們一起來了解下求職信寫作必備六要素內(nèi)容：

第一，介紹自己的情況，如年齡、性別、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)或技術(shù)特長、技術(shù)職稱、政治面貌、民族、籍貫等(不要忘記附上自己的近照，尤其是應(yīng)聘服務(wù)行業(yè)的職業(yè)時(shí))。

第二，寫自己的簡單經(jīng)歷，著重寫從事專業(yè)教育以后的經(jīng)歷，如：在何單位從事過何種工作、受過何種培訓(xùn)、業(yè)績?nèi)绾?、是否受過嘉獎(jiǎng)或處分，切不可浮夸或隱瞞。

第三，提出自己所應(yīng)聘的職位，并闡述自己能勝任此項(xiàng)工作的理由，盡可能寫得詳細(xì)、充分。注意要謙虛、客觀，不要夸夸其談或信誓旦旦。

第四，寫自己現(xiàn)在的身份和職位，提出工資、福利、住房方面的要求。這一點(diǎn)不必省略或覺得不好意思，因?yàn)橛萌藛挝辉跊Q定招用人才的同時(shí)，已有這方面的考慮。如果避而不談，見面才提出來，容易使對方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令對方難以接受的要求即可。這方面不能寫得太多，因?yàn)閷Ψ綄δ愕膶?shí)際能力還缺乏了解，不要給人留下“為錢干活”的印象。

第五，談一下自己對應(yīng)聘單位的認(rèn)識和發(fā)展前景，盡可能提出自己的意見和建議，表現(xiàn)出“主人翁”意識，但不要長篇大論。

第六，寫清自己的聯(lián)系地址、電話及聯(lián)系時(shí)間。