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2023年學憲法講憲法征文400字優(yōu)質(大全12篇)
  • 時間:2023-11-10 09:32:40
  • 小編:zdfb
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2023年學憲法講憲法征文400字優(yōu)質(大全12篇)
2023-11-10 09:32:40    小編:zdfb

通過總結,我們可以發(fā)現自己的不足,及時進行修正和改善??偨Y要遵循邏輯和線索,確保整篇文章的連貫性和完整性。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇一

憲法是一國最重要的基本法律,是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經40年,我也有幸在大學期間學習了憲法這門課程。在學習過程中,我逐漸深入了解到了什么是憲法,為什么要學憲法,學習憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā),分享我對憲法的體會和感悟。

第二段:了解憲法的基本概念。

憲法是國家的根本法,它規(guī)定國家的性質、制度和基本原則,保障國家的政治、經濟、文化和社會生活等方面的正常運行。學習憲法,首先要了解憲法所包含的基本內容,即憲法的宗旨、基本原則、權利保障和法律責任等方面。我認為在學習憲法的過程中,不僅需要了解其體現的基本要義,還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程,更好地將其應用于實際生活中。

第三段:探究憲法學習的重要意義。

學習憲法,不僅是一種學習法律知識的手段,更是提高國家意識、法制意識和公民素質的一種重要途徑。憲法的學習,能夠培養(yǎng)公民的法治意識,增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從,有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平,同時也能夠引導公民積極參與社會建設、保護公民權益和提升社會文明程度,進一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此,我的憲法心得的一個重要方面,就在于我認識到學習憲法的重要性和意義,并在接下來的日子里,不斷努力深入學習憲法和相關法律知識。

第四段:深入了解憲法的核心價值。

憲法不僅是一項法律,更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中,我們能夠發(fā)現許多核心價值觀,如法治、民主、平等、自由、人權等,這些價值觀是獨立生命體,不但針對公民全民生存發(fā)展權益的需求,而且關乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于,我深入了解了憲法所蘊含的核心價值,進而認識到其對我們社會的底層實現方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識,提升全民法制觀念,才能夠不斷弘揚法治精神,推動我國社會主義法治建設邁上新的階段。

第五段:總結心得并提出建議。

憲法是國家制定的最高法律,能夠公正、公平地規(guī)范各個領域的行為,保障人民的權益,維護國家的穩(wěn)定。我的憲法學習之旅中,不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況,更明確了公民與國家的權利與責任、自由與約束之間的關系。同時,憲法學習不能只停留于獲取知識,我們還需要在實際生活中用心領會,并將其運用于形形色色的情境之中。我們應該進一步加強憲法的學習和宣傳,在社會全面推廣憲法,確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展!

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇二

每當人們提到憲法,都會覺得離我們的生活很遠,都會覺得那是國家機關的事,開始我也是這么想的,于是我查閱了資料,對憲法有了一點了解!

憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,它包含社會制度,國家制度的原則和國家政權的組織以及公民基本權利義務等內容!

原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關系,它是國家制定,是我們每個公民都要遵守的紀律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學習,我也把憲法離我們比較遙遠的誤區(qū)有所更正,在我小的時候,爸媽總是教育我,不許拿人家的東西,不許和別人動手打架,爸爸說“小時偷針,大時偷金?!边@句話就是告訴我們,一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習慣,整天罵人,打人偷東西等一些不良的行為,如果不及時改正,總會有一天走上犯罪的道路!我在學校里,老師也經常要求我們要謹慎的交朋友,要和善良的人在一起,處處要以品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生為榜樣,提高自身的修養(yǎng),犯了錯誤要及時改正。

記得爸爸給我講過這樣一個故事,一個小學生,在學校不聽老師的話,老師說他他就和老師頂嘴,不做作業(yè),后來迷上了上網,沒錢就和家里說謊要錢,在沒有就在學校和同學要,欺負低年級的同學,終于有一天沒錢上網,他就去搶了一個路人的錢包,剛好被一個女老師看到,他怕老師會去告發(fā)他,就把老師拖到沒人的地方殺害了,這個老師剛退休不久,剛剛到了可以休息的時候,被這個學生殺害了,從此離開了她的親人,當時聽這個事情的時候,很難過,當時是為了那個老師,難過!我現在想想,如果那個學生在小的時候能夠好好的學習法律,懂得從小遵守紀律和法律,就不會有后來的兩家人的凄慘了!

這樣的實際例子很多,電視,網絡都有報道,甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現象,我深深的意識到,遵守法律一定要從我們小時候做起!學會從小約束自己,學會在法制的制約下生活,不要觸犯法律,做一個懂法,知法,遵守法律的的人,要像鄧小平爺爺說的那樣,法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強大!

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇三

為進一步普及法治知識,培育法治觀念,弘揚憲法精神,近期,我市按照省教育廳部署,迅速行動,層層部署,全面發(fā)動,組織泰安市各級各學校參加教育部第二屆“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”,迅速掀起學憲法講憲法熱潮,參賽學生人數全省領先。截至7月5日早8:30,在法治知識網絡大賽中,泰安市學生達5200人,其中小學677人,初中1791人,高中2732人,列全省第一。

一是抓頂層設計,加強統籌。結合實際,提早謀劃,突出泰山文化特色和縣域特色,認真制定活動實施方案,把兩項活動與學校法治教育工作緊密結合,作為學生暑假重要的實踐活動類作業(yè),與學校暑期工作統籌安排,在省廳部署后第一時間進行了部署。同時根據6月30日省教育廳“學憲法講憲法”活動啟動工作會議精神,對活動方案再完善、再明確、再細化。

二是抓活動質量,精心組織。突出活動的“政治性”“教育性”“時效性”特點,按照“普及和提高”的原則,既重法治知識普及,也重比賽質量和水平,對兩項活動層層部署,全員發(fā)動,在確保全員參與、全員學法的基礎上,實行學校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選,同時加強指導和培訓,確保高起點參與、高效率推進、高質量推選,讓廣大學生在活動中增強法治意識、提升法治能力。

三是抓合力推進,加強調度。建立市縣校聯絡員工作制度和定期通報制度,安排專人負責活動組織開展,加強活動指導,及時通報活動進展、溝通解決存在的問題,實現全市教育系統上下一體,協調推進,確?;顒禹樌_展。

四是抓經費保障,加大投入。建立獎勵機制,統籌安排經費或專項資金,積極鼓勵各級各學校創(chuàng)造性開展活動,大力支持賽事舉辦、指導培訓等活動安排,對在比賽中表現突出的學生、指導教師和單位進行獎勵,擇優(yōu)推薦上報參加上一級比賽。

五是抓氛圍創(chuàng)設,強化宣傳。將活動宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎項評選的重要參考,引導各單位加大宣傳力度,通過網站、微信、微博、報刊等渠道廣泛宣傳活動開展情況和經驗做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳,以學生帶動家庭、以家庭帶動社會,營造“人人尊法、人人學法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇四

從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。法治意味著,政府除非實施眾所周知的規(guī)則,否則不得對個人實施強制。

人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此,但是還有許多人去觸犯法律。

幾年前,一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救藥的情況下,他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,于是他們就向小男孩的家里打電話,叫家里拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時,小孩已經奄奄一息地躺在地上,只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里,并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來,繩子還緊緊地勒在他的脖子上,看到這種殘忍的情景,他的母親暈了過去。由此,許多家長都心驚膽戰(zhàn),生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對社會治安造成了不良的影響,他們犯下的錯誤,警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友,并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀守法,要學法、懂法,做一位社會的好公民。

法律即人類在社會層次的規(guī)則,社會上人與人之間關系的規(guī)范,以正義為其存在的基礎,以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇,決定于經濟基礎,并為經濟基礎服務。法的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序,是統治階級實現其統治的.一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現象,它隨著階級、階級斗爭的產生、發(fā)展而產生和發(fā)展,法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。

做為當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極捍衛(wèi)法律尊嚴,以身作則,努力成為一個"四有"青少年!

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇五

12月4日,是我國第xx個國家憲法日,也將迎來第xx個憲法宣傳周。為積極貫徹實施“12.4”國家憲法日和憲法宣傳周活動,進一步把我局法制教育工作推上一個新的臺階,我局結合單位實際,緊緊圍繞法治xx,把普法教育、依法治縣、依法行政作為重要工作來抓,為我縣法治建設提供了有力保證?,F將我局的活動情況總結如下:

局領導高度重視本次憲法宣傳周活動,20xx年12月3日xx局長主持召開動員大會,認真學習憲法宣傳周文件,成立了本次活動的領導小組,確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。

為了配合憲法宣傳周活動的開展,進一步增強宣傳力度,在局機關醒目地方懸掛“深入開展法制宣傳教育,提高全民法律素質”、“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”等橫幅標語,在顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言、各種規(guī)范守則等,營造法制氛圍。

1、利用辦公會、學習日等活動進行法制宣傳教育提出工作要求。

2、組織學習:學習《憲法》、《房地產管理法》、《房地產開發(fā)企業(yè)資質管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識,加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報:在局大院開辟一個法制園地,采取海報等形式,以職工學法為內容、定期搞好法制宣傳。

4、法制展臺:利用在法治廣場展臺宣傳,增強全民學法尊法守法用法的意識。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇六

(一)憲法是國家的要本大法,在我國,它以法律的形式的形式確認了各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度的根本任務,具有最高的法律效力。全國各族人民,一些國家機關和武裝力量,各政黨和各社會團體,各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

1、憲法規(guī)定公民的基本權利和義務有何特點?

(1)權利與義務的平等性;(2)權利和自由的廣泛性;(3)權利和自由的真實性;(4)權利和義務的一致性。

2、憲法規(guī)定我國公民的基本權利有哪些?

我國公民的基本權利,歸納起來有四個方面:(1)政治權利和自由。包括選舉權和被選舉權,監(jiān)督權,議論、出版、集會、結社、游行、示威的自由等。(2)人身自由和宗教信仰自由。(3)社會經濟權利和文化教育權利。(4)保障婦女的權利,保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人,保護華僑、歸僑、僑眷的合法正當權利等。

3、憲法規(guī)定我國公民的基本義務有哪些?

(1)維護國家的統一和各民族團結。(2)遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。(3)維護祖國的安全、榮譽和利益。

4)保衛(wèi)祖國,依法服兵役和參加民兵組織。(5)依法納稅。(6)實行計劃生育。

(二)1、公民的人身自由權包括哪些?

公民的人身自由包括人身自由不受健兒人格尊嚴、住宅、通信自由和秘密不受侵犯,任何公民非經人民檢察院批準或人民法院決定,不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。

2、公民的人身自由是什么?

公民的人身自由權是公民人身權的組成部分,公民的人身和行動受自己支配和控制,非經法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵害。

逮捕是對公民人身自由予以羈押的強制措施。它必須經人民檢察院批準或者決定,或人民法院決定,由公安機關執(zhí)行。否則即為違法。

拘禁是對公民拘留、管制以限制公民人身自由的強制措施。拘禁必須根據我國《治安管理處罰條例》,《逮捕拘留條例》和訴訟法的有關規(guī)定進行,否則即為非法拘禁。

搜查:公民身體只有偵查人員在辦理刑事案件時,才可進行。搜查也必須食職權和法定程序進行。

3、公民的住宅不受侵犯。

住宅是公民居信、生活以及保存私人財產的場所,住宅不侵犯有以下含義:

1、公民的住宅不得隨意侵入。

2、公民的住宅不得隨意搜查。

3、公民的住宅不得隨意查封。

4、公民的住宅不是隨意毀壞。

(三)國旗、國歌、國徽、首都。

中華人民共和國國旗是五星紅旗。

中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。

中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。

中華人民共和國首都是北京。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇七

中國憲法是國家法律體系的最高法律,是保障公民權利的基本法律。近日閱讀了《憲法》,讓我深刻了解到中國憲法的偉大意義以及對我個人的影響。本文將以五段式的結構,分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對公民權利的保障、憲法對國家治理的影響以及我個人對憲法的理解與體會來展開討論。

第一段:憲法的立法背景。

中國憲法作為國家法律體系的最高法律,于1982年頒布實施。這一時刻是中國社會主義現代化建設全面進入新時期的標志。憲法的立法背景得益于中國改革開放的進程,它是中國社會主義法治建設的法律基礎。

第二段:憲法的基本原則。

中國憲法確立了四項基本原則,即堅持中國共產黨的領導、堅持人民民主專政、堅持社會主義道路、堅持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項基本原則為中國推動社會主義法治建設提供了重要法律基礎,也為實現國家長治久安提供了堅實的保障。

第三段:憲法對公民權利的保障。

中國憲法為公民權利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強調了公民的基本權利和自由,保護公民的財產權、人身權、人權和民主權利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務和責任,要求公民遵守國家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會道德。這些規(guī)定為公民權利的保障提供了堅實的法律依據。

第四段:憲法對國家治理的影響。

中國憲法的頒布實施,標志著國家治理模式由革命階段轉向法治階段。憲法規(guī)定了國家的根本政治制度,明確了國家權力機關的組織和職權,規(guī)定了不同層級政權的責任和限制。憲法還規(guī)范了國家權力的行使,保障了權力的公正、合法和有序,維護了國家法制的一致性和穩(wěn)定性。

第五段:我個人對憲法的理解與體會。

作為一個普通公民,我從《憲法》中深刻體悟到憲法對我的意義與價值。憲法為我提供了保障基本權利的法律依據,讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權利,為個人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時,憲法也要求我履行公民的義務,遵守法律法規(guī),尊重公共利益,為社會進步作出貢獻。

總結:

通過閱讀《憲法》,我對中國憲法的偉大意義和對我個人的影響有了更深刻的認識。憲法作為國家法律體系的基石,為國家治理提供了明確的制度和規(guī)范,保障了公民的權利與自由。同時,憲法也提醒我作為一個公民應履行自己的義務與責任,為國家和社會的發(fā)展貢獻力量。通過遵守憲法,我相信我們的國家將會越來越好。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇八

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國旗下講話的題目是《學憲法,講憲法——認識憲法,做憲法的守護者》。

我要引入三個問題:

1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?

2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?

人會說規(guī)定的吧,那是誰規(guī)定的?是老師,家長,還是學校呢?都不是,是法律。準確的來說是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權利,也規(guī)定我們必須接受教育的義務。你們在這個時候,又有人會說:憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實不是的為了維護社會的各項秩序,憲法必須對一切組織,個人的根本活動準則作出規(guī)定。

那么我們?yōu)槭裁从忠獙W習憲法呢?接下來請允許我為大家講個故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因為詐騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢花,為什么要到同學家,對同學進行詐騙呢?兒子在服刑期間說道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事,吹噓自己如何將服裝賣出高價,把冒牌服裝當名牌賣出。而小張正是因為聽了這些覺得有趣,很有吸引力,才會以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀守法的好公民,那么這個慘劇就不會發(fā)生了。所以,我認為學習憲法至關重要,每個公民都應該學習社會主義法律知識,也許有人認為學習憲法是無所謂有,無所謂無的事。這個觀點是錯誤的,作為一名合格的公民,應該是知法懂法守法的,我們的家庭學校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法,許多問題都需要依靠法律才能解決。

作為一名青少年應該有法律觀念,養(yǎng)成依法辦事的習慣。而作為一名學生,我們應該刻苦學習,積極進取,遵守中小學生日常行為規(guī)范以及學校各項規(guī)章制度,積極為班級學校爭光,尊敬老師關愛同學聽從父母教育,誠實守信,保護環(huán)境。

我的演講完畢,謝謝大家。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇九

小學組。

一等獎(1名)。

王麗萍。

《公民的住宅不受侵犯》。

二等獎(3名)。

楊麗霞。

《未成年人保護法》。

王素貞。

《憲法和我們》。

柴慧玲。

《國旗微課視頻》。

三等獎(5名)。

李洋洋。

《交通安全記心間,快樂生活每一天》。

馬曉旭。

《受教育的權力和義務》。

《憲法與生活》。

《憲法是國家的根本大法》。

劉紅賽。

優(yōu)秀獎(10名)。

郝燕麗。

《守住綠水青山》。

李劍娜。

《守憲法的基本知識》。

校運城市鹽湖區(qū)西街小學。

大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學晉中市榆次區(qū)羊毫街小學運城市鹽湖區(qū)南街小學。

太原市萬柏林區(qū)實驗小學。

大同市廣靈縣第二小學。

長治市八一路小學。

運城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學。

運城市新絳縣開發(fā)區(qū)聯校狄莊學校。

太原市迎澤區(qū)桃園南路小學。

太原市萬柏林區(qū)眾紡路小學。

大同市城區(qū)四十三小學。

《憲法之公民的權利與義務》。

忻州市寧武縣東寨完全小學。

《學習憲法知識,弘揚法治精神》忻州市河曲縣黃河路小學。

衛(wèi)海珍。

《法,與我們同行》。

晉中市榆次區(qū)壽安里小學。

《與法為伴快樂成長》。

臨汾市第三小學。

南志霞。

王肖燕。

一等獎(1名)。

政治組。

二等獎(3名)。

武福麗。

李華博。

三等獎(5名)。

魏海龍。

仝曉麗。

智全利。

張艷偉。

秦凌霞。

優(yōu)秀獎(6名)。

知憲法樹立憲法意識》法先行》。

初中組。

維護憲法權威》。

校運城市新絳縣希望學校。

校大同市第八中學。

忻州市河曲縣唐家會學校運城市永濟市韓陽初中。

校忻州市河曲二中《學憲法。

《中國夢。

《憲法知識》。

《憲法是國家的根本大法》。

《憲法是國家的根本大法》。

《憲法的構成和內容》。

《中國憲法》。

《憲法是國家的根本大法》。

《我國公民的基本權利》。

《憲法具有最高法律地位》。

《走進憲法》。

晉中市太谷縣陽邑中學。

晉中市太谷縣利民學校。

李向陽。

《學憲法知識懂今日中國》。

運城市臨猗縣北景初中。

張建平。

《學憲法,講憲法維護憲法權威》運城市新絳縣新紡學校。

王梓爍。

《憲法知識我先學》。

運城市新絳縣希望學校。

高中組一等獎(1名)。

趙翠榮。

《憲法在我身邊》。

晉中市榆次區(qū)第三中學二等獎(3名)。

《我國憲法的發(fā)展歷程》。

山西省貿易學校。

韓慧芳。

《依法解釋基本法,維護憲法權威》忻州市河曲中學。

陳麗麗。

《憲法連著你我他》。

運城市海倉學校三等獎(5名)。

太原聾人學校。

《如何理解依法治國首先是依憲治國》。

大同市大同八中。

《我國公民的權利和義務》。

運城市新絳縣第二中學。

崔曉旭。

《憲法是我國的根本大法》。

運城市新絳縣第二中學。

《憲法的基本內容》。

運城市新絳縣職業(yè)教育中心優(yōu)秀獎(6名)。

王莉華。

《憲法具有最高的法律地位》。

太原市聾人學校。

余艷霞。

《學習憲法:全國人大的職權》。

大同市第八中學。

武麗楠。

《認識憲法》。

陽泉市職業(yè)中專學校。

《履行義務承擔責任》。

長治市華北機電學校。

揚法治精神》。

臨汾市第二中學。

楊國紅。

《憲法是國家的根本大法》。

運城市新絳縣第二中學。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇十

12月4日,是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年,是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長,特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道:作為一名少先隊員,應該知法、學法、守法,懂法、用法,學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。

怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法,學法。學習法律的途徑有很多:上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法,學法,才能知道什么樣的事我們應該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。

其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己,增強自我保護的意識和能力,增強社會責任感。

在日常的生活中,常常會碰到許許多多違反法紀的事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀違法現象,我們不能視而不見,因為它會給我們帶來很大的不便,給社會治安帶來的混亂。

那么,我們要及時上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來處理,防止小事鬧大。

可見,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為;同時也會成為我們的秘密武器,是我們的保護傘,保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠離脆弱,變得堅強;讓我們做個學法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長!

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據,它不僅對公民權力進行了確認和保障,同時對國家權力的設置和行使進行了規(guī)范,它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先,公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的,而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次,公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象,以維護公民權利為目標的。再者,國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力,維護社會的正常秩序,公民的`基本權利和自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權利的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用,又防止權力行使不當造成對權利的侵害,必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹,權利則必然萎縮;權力空間過大,權利空間則必然狹小;反之,如果權利過于膨脹,沒有足夠的權力空間,導致無政府狀態(tài),社會失去秩序,最終損害的仍然是公民權利。因此,既要防止國家之權被濫用,侵犯公民之權,以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權利,同時要履行應盡的義務,任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言,要想更好地維護公民權利,除了做到不侵害公民權利之外,更重要的是認真履行職責,嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為,在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時,要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作,保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障,也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

總之,要實現國家富強,民族復興,人民幸福,實現國家的x久安,就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神,牢記權力是人民賦予的,我們只有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務,沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任,也應是我們對人民的莊嚴承諾。

學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇十一

憲法一詞來源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。中華人民共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行,規(guī)范和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此,憲法是社會穩(wěn)定的調節(jié)器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來,民族的希望,青少年是憲法保護的重點對象。憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務等相關法律條例。同時還特別在20xx年制定通過了未成年人保護法,對未成年人的健康成長的保障進行了完善。

或許大家覺得法律離我們很遠,只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二,雖然也在行使和享受權利,但法制意識較模糊,特別是對如何正確行使公民權利知之甚少,不懂得珍惜自己的權利,也不懂得尊重他人權利。法制觀念較淡漠,使得當前青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。另外,當自己的合法權益受到侵害時,如何依法維權的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權益受到了侵害。比如說有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會想要大事化了,這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學在成年后為了體驗生活校外打工,因為不熟悉合同法的有關規(guī)定使得自己的勞動和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應該積極學習法律知識,堅決捍衛(wèi)自己的合法權利。

國無法則亂,家無法則衰。同學們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

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學憲法講憲法征文400字優(yōu)質篇十二

憲法,作為一部國家的基本法律,是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民,我們應該深入了解憲法,并從中獲得啟示,掌握自己的權利和義務。下面,我將就這一主題,從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。

第一段,強化法治意識。

法治是國家權力運行的基礎和保證,而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律,必須得到我們深刻的理解和認同,以強化我們的法治意識。在憲法的指引下,我們應該遵守法律規(guī)定,尊重法律權威,自覺履行法律義務,做一個遵紀守法的公民。

第二段,踐行憲法精神。

憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念,如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量,踐行憲法精神。例如,要尊重他人權利,理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時,民主也是憲法的精神核心之一,我們應該積極參與到政治文化中去,包括評議議案,發(fā)出意見等等。

第三段,權利得到保障。

在中國憲法中,保障了公民的基本權利,包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民,我們應該掌握這些權利,并合理行使它們。例如,言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見,但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。

第四段,公民責任與義務。

憲法不僅強調了公民的權利,同樣強調了公民的責任和義務,包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務,例如,遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務等等,同時做到以身作則,讓更多的人參與到公共事務中去。

第五段,實踐中談心得。

在學習憲法的過程中,我也有一些實踐體會。首先,我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽,有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次,我認為在實踐中強化憲法的意識,例如,場館、機構、企業(yè)等應該加強憲法教育,為職工提供學法知識的機會。

總之,學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法,更能夠從中汲取力量,形成良好的法治意識。同時,憲法的精神與理念也會指引我們前進,在實踐中更好的體現公民的責任和義務。我們應該以學法為樂,讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。

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