方案是針對某個問題或目標(biāo)制定的一系列計劃和行動步驟，它可以指導(dǎo)我們在實踐中達成預(yù)定的目標(biāo)。方案的制定需要認(rèn)真思考和細(xì)致分析，以確保其科學(xué)性和可行性。每個階段都有具體的任務(wù)和時間節(jié)點，通過科學(xué)的組織和安排，可以提高工作效率和質(zhì)量。一個完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到不同利益相關(guān)者的觀點和需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。

學(xué)校迎新活動方案篇一

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

20xx年xx月31日下午1：40—3：00整。

全體師生。

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。各班根據(jù)自己班級的具體情況來設(shè)計，確定活動主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動表，活動結(jié)束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——勝利河口一小慶元旦活動夾內(nèi)。

1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

2、整個活動，由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。

1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個人安全。

1、各班認(rèn)真組織，確?；顒佑行蜷_展。

2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場地。

學(xué)校迎新活動方案篇二

美麗夢想幸福行走。

二、活動目標(biāo)。

喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強教職工合作精神和幸福感受。

活動對象。

學(xué)校全體教職工。

四、活動時間。

20xx年1月x日下午。

五、活動地點。

學(xué)校綜合樓四樓報告廳。

四、活動形式。

1.年級組大合唱。

2.各組才藝表演大比拼。

五、活動過程。

1.全體教職工分為七個大組，實驗校區(qū)共六個年級組，鳳凰校區(qū)一個大組。（教師分組具體見附件一）。

2.每組確定大合唱曲目一個，自選節(jié)目一到兩個。自選節(jié)目表演時間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目內(nèi)容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營造積極熱烈的現(xiàn)場氣氛。

3.節(jié)目上報時間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車，請及早上報，服從調(diào)劑。

六、獎項設(shè)置。

1.表演獎：所有參加演出的演員。

2.團體獎：一等獎3個，二等獎4個。

七、評比方法。

1．評委組成員確定方法：

各年級組推薦一名音樂老師為評委組成員，再推薦一名非音樂老師擔(dān)任評委。

2．評委依據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分（見附件二），大合唱和自選節(jié)目各占10分，再根據(jù)總分高低排出七個隊的名次（不得重復(fù)），評委組根據(jù)名次表計算各組綜合排名，確定各組的獲獎等次。

八、活動組織及人員分工。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：各活動組組長。

后勤：

燈光、音響：

攝像：

話筒：

大幕：

學(xué)校迎新活動方案篇三

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過新年的快樂。

3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班，可等下班后過來)

各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1.團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的`親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

附：《數(shù)九歌》

一九二九，滴水勿流;

三九四九，鉸開搗臼;

五九四十五，樹頭叫鵓鴣;

六九五十四，笆頭出嫩枝;

七九六十三，破衣兩頭甩;

八七十二，黃狗攤陰地;

九九八十一，外婆磕一跌。

注：數(shù)九從冬至日起，冬至進九，表示進入一年中最寒冷的季節(jié)。

學(xué)校迎新活動方案篇四

活動目標(biāo)：

1、新年到了，知道自己長大了一歲。

2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

活動準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。

3、教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)。

2、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。

3、教師打開禮物盒，展示賀卡。

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

1、給幼兒送祝福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂!

師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。

2、給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

幼兒學(xué)說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。

師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。

幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)。

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

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學(xué)校迎新活動方案篇五

活動前言：

為了歡迎x級新同學(xué)的到來，為了充實大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的'同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會，在團委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團迎新生舞會”。

舞會的具體相關(guān)事宜如下：

豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進新老同學(xué)交流，舞動青春。

升旗廣場。

電力工程學(xué)院hip—hoper特舞團。

電力工程學(xué)院。

x屆為主，還有x屆和x屆同學(xué)。

1、前期宣傳：

a)海報：于10月6日在南、北園貼出海報并保留至9日。

b)網(wǎng)站宣傳：

2、舞會現(xiàn)場宣傳：

a)現(xiàn)場鳴謝贊助商：舞會開始時鳴謝贊助商。

b)舞臺布置的宣傳：在不影響舞會效果的情況下，可以融入商家的宣傳。

3、后期宣傳：

a)學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會取得圓滿成功的信息。

學(xué)校迎新活動方案篇六

用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）。

活動二：打開新一年的大門讀書筆記。

1、優(yōu)秀春聯(lián)展評（三五）：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

2、自制賀卡，溫暖xx：在新年活動中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡送給自己的.父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。

要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（班主任老師有計劃的組織好）。

3、教師寄語：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。（形式不限，自由書寫）。

活動三：歡天喜地過大年。

各班針對自己班級的實際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計二至三個全員參與的游戲活動環(huán)節(jié)，整個方案新穎、活潑，將快樂帶給每個學(xué)生。

年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手，我們和年一起迎接萬象更新的新景象，揚起風(fēng)帆向xx快樂出發(fā)！

學(xué)校迎新活動方案篇七

為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化，踐行勞技教育課程，全面推進“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養(yǎng)全校師生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，營造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開展“干干凈凈迎新年”主題活動。

20xx年1月22日下午

（一）個人衛(wèi)生

（二）教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等

（一）了解中國“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化。

（二）個人衛(wèi)生

發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。

（三）教室

1、室內(nèi)空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。

2、講臺桌面潔凈、無灰塵、無污跡，黑板不亂畫亂涂。

3、門窗玻璃明亮、潔凈，門框、窗臺干凈、無塵、無污跡。

4、衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時清倒。

（四）衛(wèi)生區(qū)域

1、地面平整清潔，沒有紙屑、塑料袋、樹葉等，無衛(wèi)生死角。

2、操場四周無樹葉，塑料袋等雜物。

3、走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。

（五）辦公室

1、地面干凈、無灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。

2、辦公桌面整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放物，物品擺放整齊。

3、辦公室的所有用品干凈整潔、無灰塵，保持整體美觀。

1、班主任要樹立課程意識，將活動納入課程管理，注意留存該主題活動資料。

2、各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生進行晨檢午檢。

3、班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險性動作，并對學(xué)生進行勞動紀(jì)律要求。

4、班主任、輔導(dǎo)員跟班，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。

5、辦公室衛(wèi)生由各年級組長安排統(tǒng)一打掃。

6、學(xué)生需要自備抹布。

7、各班主任注意發(fā)現(xiàn)亮點，樹立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊將進行跟蹤檢查。

20xx年x月

學(xué)校迎新活動方案篇八

“20xx年師大迎新生系列活動”(x為冠名企業(yè))。

x師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院。

待定。

待定(出資企業(yè))。

待定(出資企業(yè))。

天視文化飛皇文化。

20xx年9月1日。

2.冠名贊助商可以“20xx年x師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院迎新生系列活動”名義，經(jīng)主辦方授權(quán)許可后自行組織相關(guān)的媒體宣傳及活動，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過主辦方確認(rèn)。

1、活動期間，迎新活動的各類報道中出現(xiàn)冠名贊助商logo及名稱;。

2、活動期間，校方指定地點可舉辦冠名贊助商產(chǎn)品推廣活動;。

3、活動期間，校方指定地點可派發(fā)企業(yè)宣傳資料及產(chǎn)品樣品贈品或紀(jì)念品;。

4、活動期間，在合約規(guī)定的宣傳物料上體現(xiàn)冠名贊助商廣告，如：迎新手牌100個、迎新帳篷20個、迎新橫幅20條，學(xué)生手冊3千本等。

5、冠名贊助商享有其logo服裝提供，將供迎新晚會時使用，服裝500件。

6、迎新晚會舞臺主背景體現(xiàn)冠名贊助商的名字或者logo。

7、晚會演出現(xiàn)場廣告牌4面。

8、活動期間，迎新生專線大巴車身體現(xiàn)冠名贊助商企業(yè)logo及名稱，大巴共五輛，路線分別為火車站---師大新校區(qū)，汽車北站---師大新校區(qū)，汽車南站---師大新校區(qū)。

9、在迎新晚會上，主持人將重復(fù)提及冠名贊助商名稱并表示感謝。

其他回報。

1.擴大冠名贊助商在學(xué)生群體中的影響力，進一步提高其產(chǎn)品的銷售額;。

2.擴大冠名贊助商在福州市區(qū)及大學(xué)城區(qū)的影響力，大巴的'車體廣告有效的.實現(xiàn)了這一功能。

效果評估。

1.超值的廣告回報;。

2.贏得關(guān)注的新聞公關(guān)事件;。

3.多達2萬人次的傳播受眾，絕佳的事件營銷機會;。

4.參與文化事業(yè)的美譽，提升品牌高度;。

5.經(jīng)濟效益的提升;。

6.以文化手段展示實力的成就感。

學(xué)校迎新活動方案篇九

活動時間：

活動內(nèi)容：

活動一：親子包水餃

以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(盡量是爸爸或者媽媽)來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。

活動二：親子新年會

1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等)。

2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲。

(1)圍圍接力賽

準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。

(2)喂娃娃

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi)，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

(3)占圈

規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。

(4)抓尾巴

規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

(5)疊報紙

規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝福類：

(1)打扮自己。請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

(3)寫新年心愿。為每個孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，寫上新年心愿，張貼在祝福墻上。

學(xué)校迎新活動方案篇十

xx工作室于20xx年7月正式展開了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語篇的英語閱讀教學(xué)行動研究》的研究工作。課題研究實際從20xx年3月已經(jīng)開始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進行總結(jié)，并進一步明確接下來的工作方向與思路。

課題組主要通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時提升了解決問題的能力。

1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、論文等。

2、英語教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語言學(xué)家的語篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語教師閱讀教學(xué)研究叢書》。另外，課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)研討會議記錄與研討材料、心得體會、論文與音頻視頻資料。

3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討，如縣、市、省上培訓(xùn)活動，參加名師大講堂等。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)筆記及交流材料。

課堂調(diào)研活動主要在20xx年3月至5月間進行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實錄以及課堂教學(xué)案例。

1、課題組成員共進入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽課為主，同時也聽評子長縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語教師的閱讀課，課后與授課教師進行口頭交談，了解具體的教學(xué)目的與意圖，以及從聽課人與授課人不同看角度目的的達成程度。

體現(xiàn)方式：聽課筆記及心得體會。

2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄主要以自學(xué)為主，然后交流心得體會。課題組在20xx年4月29日至30日在子長縣中學(xué)進行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動，共進行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動后，各位老師又不斷研讀錄像評析優(yōu)缺點，在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平，改進教學(xué)行為。

體現(xiàn)方式：視頻及學(xué)習(xí)筆記。

3、英語閱讀教學(xué)中存在的問題。

（1）、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息――語言知識講解”的教學(xué)模式。

（2）、分離式語言技能訓(xùn)練即對聽說讀寫技能進行分別訓(xùn)練，缺乏把語言技能看成整體而進行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。

（3）、忽略語境的語言知識傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。

4、確定了具體的研究思路與實施辦法。

通過前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語篇分析論的理論指導(dǎo)下，進行英語閱讀教學(xué)的教學(xué)行動改進研究，研究的`對象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。

具體研究思路是：

閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結(jié)構(gòu)，如題材特點、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學(xué)生在通覽全文的同時掌握文章的主體并掌握句子在表達篇章整體意義上的所起的作用，同時將聽說讀寫滲透和貫穿在其中，更加注重語言的語用性。

從20xx年5月至今，本課題組一直按計劃實施研究活動。現(xiàn)就前階段的主要活動及成果作一總結(jié)匯報：

1、20xx年6月在子長縣秀延初級中學(xué)進行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動。我們在開課前，先用語篇分析論對教材進行了集體解讀，然后在課前與課后對學(xué)生的進行了問卷調(diào)查與測試。

體現(xiàn)形式：教案、會議記錄、問卷調(diào)查、課堂視頻。

2、課題組成員把語篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動中，并就此開展主題交流活動。我們先后進行了5次主題交流活動，如代詞在語篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。

體現(xiàn)形式：交流材料、會議記錄、微課。

3、開發(fā)了完整的基于語篇分析論的現(xiàn)階段八年級與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。

4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校，進入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長中學(xué)骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對象。

體現(xiàn)形式：榮譽證書、培訓(xùn)通知等。

5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時，均為原創(chuàng)作品。

體現(xiàn)形式：網(wǎng)站。

1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開發(fā)中，如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。

2、缺乏對課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進不夠及時和系統(tǒng)。

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，并將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，進一步加強主題研討交流活動。

2、加強課題組成員閱讀課互聽互研活動，促進組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長。

3、繼續(xù)堅持教學(xué)資源開發(fā)，并力爭做到連續(xù)和系統(tǒng)性。

學(xué)校迎新活動方案篇十一

一、活動主題：

與夢同行，青春飛揚。

二、活動時間：

__月__日（星期日）晚上6點半。

三、活動地點：

__。

三、主辦單位：

__學(xué)院。

四、承辦單位：

__學(xué)院研究生會。

六、活動流程：

本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。

活動具體安排：

節(jié)目1：開場舞--（等）（時間5分鐘）。

節(jié)目2：歌曲--你那么愛她（）（時間5分鐘）。

游戲1：合力吹氣球（場地：報告廳講臺前，時間15分鐘）游戲2：正話反說（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）。

節(jié)目3：舞劍--（__）（時間3分鐘）。

節(jié)目4：魔術(shù)（__）（時間2分鐘）。

第一輪抽獎（時間10分鐘，抽取三等獎10名）。

游戲3：五毛一塊（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）（__）游戲4：心有靈犀（場地：報告廳講臺前，時間15分鐘）（__）。

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟（__、__）（時間5分鐘）節(jié)目6：古琴--（__負(fù)責(zé)）（時間5分鐘）。

游戲5：我愛記歌詞（場地：報告廳講臺前，時間20分鐘）（__）。

游戲6：吸管運輸（場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘）（__）。

節(jié)目7：相聲--土建的激情無限（__、__）（時間10分鐘）。

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有（__、__、__、__）（時間6分鐘）。

第二輪抽獎（時間5分鐘，抽取二等獎5名）。

游戲7：你問我答（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）游戲8：氣球飛舞（場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘）游戲9：誰是臥底（場地：報告廳講臺前，時間30分鐘）節(jié)目9：口琴--紅豆（時間5分鐘）。

第三輪抽獎（時間2分鐘，抽取一等獎2名）。

活動結(jié)束。

預(yù)計活動時間：約195分鐘。

七、游戲規(guī)則及獎品詳細(xì)說明：

（一）、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。

（二）、游戲及游戲規(guī)則。

1、合力吹氣球（6人x4組）：

主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）；氣球（每組準(zhǔn)備3個）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。（場地：報告廳講臺前）。

道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）氣球（每組3個），手機計時器（1個）。

獎品：一等獎__6，二等獎__6，三等獎__6，普通獎__6。

預(yù)計時間：15分鐘。

裁判：2人。

2、正話反說（4人×5組）。

遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。（場地：報告廳講臺前）。

道具：無。

獎品：一等獎__4（第一名），二等獎__4（第二名），三等獎__4（第三名），普通獎__8（第四、五名）。

預(yù)計時間：10分鐘。

裁判：1人。

3、五毛一塊（4男4女一組）：

主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應(yīng)的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復(fù)，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎。（場地：報告廳講臺前）。

道具：無。

獎品：一等獎__3，二等獎__2，三等獎__2，普通獎__1。

預(yù)計時間：10分鐘。

裁判：2人。

4、心有靈犀（2人x4組）：

信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕）猜不出可以喊過（pass）或下一個。特別強調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手?。▓龅兀簣蟾鎻d講臺前）。

道具：抽題卡片4張。

獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預(yù)計時間：15分鐘。

裁判：1人。

5、我愛記歌詞（3人x5組）：

主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經(jīng)典mv片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現(xiàn)場報名。各組選出一個組長，當(dāng)歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負(fù)分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（場地：__）。

學(xué)校迎新活動方案篇十二

向xx快樂進發(fā)！

為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

12月27—31日。

學(xué)校西操場、各班教室。

（1）展示學(xué)生特長，全員參與。

（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：

a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。（12月28日檢查、評比）。

（2）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月28日上交方案）。

（3）班級會場布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。

（1）學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

（2）本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。

（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

（2）班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號（周五）下午第三節(jié)，不得提前。

（3）活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生）。

學(xué)校迎新活動方案篇十三

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。

xxxxxx。

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

一、開場白。

主持人朱xx：親愛的老師。

主持人徐xx：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

朱：光陰似箭，

徐：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！

朱：在這辭舊迎新的時刻，

徐：我們感到無比快樂！

合：請聽班主任楊老師致新年賀詞。

班主任：親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們在一起生活、學(xué)習(xí)了三年了。在這三年里，你們從互不相識的陌生人變成團結(jié)友好的伙伴。老師親眼見到你們一點點進步，一點點成長，看到你們越來越懂事，老師心里非常欣慰！嶄新的20xx年又來了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步。

朱：請所有同學(xué)起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有學(xué)生合唱。

二、表演篇。

朱：我們是快樂的天使，

徐：我們是幸福的一代。

朱：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

徐：老師用愛教育我們成長！

朱：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

徐：我們學(xué)會了寫字、算術(shù)、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領(lǐng)。

合：現(xiàn)在我們就以多種方式來慶祝新年，同時感謝老師。

朱：下面請欣賞魏蕓翼的獨唱《愛不會絕跡》。――魏蕓翼獨唱，電腦播放音樂。

徐：請欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦播放音樂。

朱：請欣賞尹一的詩朗誦《父母的愛》。——電腦播放輕音樂。

三、競賽篇。

朱：現(xiàn)在我們舉行新年習(xí)俗知識小競賽，答對了有獎。（班主任維持紀(jì)律并判斷答案）。

徐：你知道過年的來歷嗎？

朱：中國人過新年有哪些習(xí)俗？

徐：你還知道哪些國家怎樣過新年的？

四、游戲篇。

朱：為了慶祝這個快樂的節(jié)日，

徐：也為了檢查我們的'學(xué)習(xí)成果。

朱：下面請進行詞語接龍游戲。（班主任解釋，并出第一個詞語，看誰接的多，有獎品）。

徐：下面請進行口算比賽。（一名學(xué)生隨口說算式，其他學(xué)生搶答。）。

朱：請說出一些吃的、喝的英語單詞，一口氣說的最多的勝出。贏了有獎品。

五、祝福篇。

朱：新年到了，請把你的祝福寫在紙條上，

徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內(nèi)容。師解釋活動規(guī)則。

――學(xué)生以匿名方式寫祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內(nèi)容?？凑l寫得好。

六、結(jié)束篇。

班主任：同學(xué)們，經(jīng)過這次迎新年的聯(lián)歡會，你們快樂嗎？新的一年到來了，讓我們一起隨著音樂，一起歡度《快樂的節(jié)日》，一起展望美好的未來吧！

學(xué)校迎新活動方案篇十四

向xx快樂進發(fā)！

為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的.喜悅。

12月27———31日。

（1）展示學(xué)生特長，全員參與。

（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：

a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。（12月28日檢查、評比）。

（2）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月28日上交方案）。

（3）班級會場布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。

（1）學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

（2）本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。

（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

（2）班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號（周五）下午第三節(jié)，不得提前。

（3）活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控衛(wèi)生）。

學(xué)校迎新活動方案篇十五

發(fā)揚我黨關(guān)心愛護老干部的光榮傳統(tǒng)和中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)老干部局《關(guān)于做好20xx年春節(jié)前走訪慰問離退休干部工作的通知》（桂老通字〔20xx〕28號）文件精神，學(xué)校決定在20xx年春節(jié)前組織開展慰問離退休教職工活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

（一）離休干部的慰問，由離退處組織相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)。

（二）退休教職工的慰問，由原所在工作單位負(fù)責(zé)，其中關(guān)停校辦企業(yè)退休職工的慰問，由離退處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。請各學(xué)院(部)、各單位在20xx年1月28日前完成慰問。

（三）享受學(xué)校困難補助的職工遺屬的慰問，由人事處負(fù)責(zé)發(fā)放慰問金。

（一）離休干部的慰問費標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元。

（二）退休教職工的慰問費標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元。

（三）享受學(xué)校困難補助的職工遺屬的慰問費標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。

各學(xué)院（部）、各單位要高度重視慰問老同志活動，在慰問活動中，要嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定以及自治區(qū)厲行節(jié)約、反對浪費的'系列規(guī)定。要把慰問活動同檢查落實離退休人員政治、生活待遇工作結(jié)合起來，對老同志生活中的實際困難，要認(rèn)真研究，切實采取措施加以解決。同時，要注意向老同志通報本學(xué)院(部)、本單位在教學(xué)、科研、管理等方面所取得的成績，并認(rèn)真聽取老同志的意見和建議。要勉勵老同志積極發(fā)揮優(yōu)勢，為學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè)繼續(xù)貢獻力量。