方案是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或目標(biāo)制定的一系列計(jì)劃和行動(dòng)步驟，它可以指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。方案的制定需要認(rèn)真思考和細(xì)致分析，以確保其科學(xué)性和可行性。每個(gè)階段都有具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的組織和安排，可以提高工作效率和質(zhì)量。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到不同利益相關(guān)者的觀點(diǎn)和需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇一

值20xx年元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康的成長(zhǎng)。

20xx年xx月31日下午1：40—3：00整。

全體師生。

以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的.積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)（例如：詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式）。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)，確定活動(dòng)主題，認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表，活動(dòng)結(jié)束后，上交電子版活動(dòng)表、照片兩張，到ftp—政教處——?jiǎng)倮涌谝恍c元旦活動(dòng)夾內(nèi)。

1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。

2、整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。

1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。

2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具。

3、活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。

1、各班認(rèn)真組織，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇二

美麗夢(mèng)想幸福行走。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。

活動(dòng)對(duì)象。

學(xué)校全體教職工。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年1月x日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。

四、活動(dòng)形式。

1.年級(jí)組大合唱。

2.各組才藝表演大比拼。

五、活動(dòng)過(guò)程。

1.全體教職工分為七個(gè)大組，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。（教師分組具體見(jiàn)附件一）。

2.每組確定大合唱曲目一個(gè)，自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車(chē)，請(qǐng)及早上報(bào)，服從調(diào)劑。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)。

七、評(píng)比方法。

1．評(píng)委組成員確定方法：

各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員，再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。

2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二），大合唱和自選節(jié)目各占10分，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)），評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名，確定各組的獲獎(jiǎng)等次。

八、活動(dòng)組織及人員分工。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。

后勤：

燈光、音響：

攝像：

話筒：

大幕：

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇三

1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2.感受過(guò)新年的快樂(lè)。

3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

2、音樂(lè)和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日下午4:30 (如果家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過(guò)來(lái))

各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好!歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年，明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的`親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ)。

3.快快樂(lè)樂(lè)親子游

游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來(lái)

家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

附：《數(shù)九歌》

一九二九，滴水勿流;

三九四九，鉸開(kāi)搗臼;

五九四十五，樹(shù)頭叫鵓鴣;

六九五十四，笆頭出嫩枝;

七九六十三，破衣兩頭甩;

八七十二，黃狗攤陰地;

九九八十一，外婆磕一跌。

注：數(shù)九從冬至日起，冬至進(jìn)九，表示進(jìn)入一年中最寒冷的季節(jié)。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。

2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。

2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝?！?。

3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)。

2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。

3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。

師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?

二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。

1、給幼兒送祝福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)!

師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。

2、給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?

師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。

師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢?

幼兒學(xué)說(shuō)。

三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?！樊?huà)面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。

師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。

幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà)，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)。

五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。

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學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)前言：

為了歡迎x級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，為了充實(shí)大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的'同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。

舞會(huì)的具體相關(guān)事宜如下：

豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。

升旗廣場(chǎng)。

電力工程學(xué)院hip—hoper特舞團(tuán)。

電力工程學(xué)院。

x屆為主，還有x屆和x屆同學(xué)。

1、前期宣傳：

a)海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9日。

b)網(wǎng)站宣傳：

2、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

a)現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開(kāi)始時(shí)鳴謝贊助商。

b)舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。

3、后期宣傳：

a)學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇六

用手中的畫(huà)筆，記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫(huà)出對(duì)明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫(huà)日記的方式畫(huà)出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的佳作。

要求：紙張用8開(kāi)紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）。

活動(dòng)二：打開(kāi)新一年的大門(mén)讀書(shū)筆記。

1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)（三五）：春聯(lián)編寫(xiě)要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語(yǔ)新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

2、自制賀卡，溫暖xx：在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的.父母、任課老師，說(shuō)出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。

要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（班主任老師有計(jì)劃的組織好）。

3、教師寄語(yǔ)：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。（形式不限，自由書(shū)寫(xiě)）。

活動(dòng)三：歡天喜地過(guò)大年。

各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂(lè)帶給每個(gè)學(xué)生。

年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手，我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象，揚(yáng)起風(fēng)帆向xx快樂(lè)出發(fā)！

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇七

為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化，踐行勞技教育課程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養(yǎng)全校師生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“干干凈凈迎新年”主題活動(dòng)。

20xx年1月22日下午

（一）個(gè)人衛(wèi)生

（二）教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門(mén)窗等

（一）了解中國(guó)“掃塵迎新”的傳統(tǒng)文化。

（二）個(gè)人衛(wèi)生

發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。

（三）教室

1、室內(nèi)空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。

2、講臺(tái)桌面潔凈、無(wú)灰塵、無(wú)污跡，黑板不亂畫(huà)亂涂。

3、門(mén)窗玻璃明亮、潔凈，門(mén)框、窗臺(tái)干凈、無(wú)塵、無(wú)污跡。

4、衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時(shí)清倒。

（四）衛(wèi)生區(qū)域

1、地面平整清潔，沒(méi)有紙屑、塑料袋、樹(shù)葉等，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、操場(chǎng)四周無(wú)樹(shù)葉，塑料袋等雜物。

3、走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。

（五）辦公室

1、地面干凈、無(wú)灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無(wú)亂堆放現(xiàn)象。

2、辦公桌面整潔，無(wú)多余的書(shū)籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放物，物品擺放整齊。

3、辦公室的所有用品干凈整潔、無(wú)灰塵，保持整體美觀。

1、班主任要樹(shù)立課程意識(shí)，將活動(dòng)納入課程管理，注意留存該主題活動(dòng)資料。

2、各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行晨檢午檢。

3、班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險(xiǎn)性動(dòng)作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律要求。

4、班主任、輔導(dǎo)員跟班，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。

5、辦公室衛(wèi)生由各年級(jí)組長(zhǎng)安排統(tǒng)一打掃。

6、學(xué)生需要自備抹布。

7、各班主任注意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊(duì)將進(jìn)行跟蹤檢查。

20xx年x月

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇八

“20xx年師大迎新生系列活動(dòng)”(x為冠名企業(yè))。

x師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院。

待定。

待定(出資企業(yè))。

待定(出資企業(yè))。

天視文化飛皇文化。

20xx年9月1日。

2.冠名贊助商可以“20xx年x師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院迎新生系列活動(dòng)”名義，經(jīng)主辦方授權(quán)許可后自行組織相關(guān)的媒體宣傳及活動(dòng)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過(guò)主辦方確認(rèn)。

1、活動(dòng)期間，迎新活動(dòng)的各類(lèi)報(bào)道中出現(xiàn)冠名贊助商logo及名稱(chēng);。

2、活動(dòng)期間，校方指定地點(diǎn)可舉辦冠名贊助商產(chǎn)品推廣活動(dòng);。

3、活動(dòng)期間，校方指定地點(diǎn)可派發(fā)企業(yè)宣傳資料及產(chǎn)品樣品贈(zèng)品或紀(jì)念品;。

4、活動(dòng)期間，在合約規(guī)定的宣傳物料上體現(xiàn)冠名贊助商廣告，如：迎新手牌100個(gè)、迎新帳篷20個(gè)、迎新橫幅20條，學(xué)生手冊(cè)3千本等。

5、冠名贊助商享有其logo服裝提供，將供迎新晚會(huì)時(shí)使用，服裝500件。

6、迎新晚會(huì)舞臺(tái)主背景體現(xiàn)冠名贊助商的名字或者logo。

7、晚會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)廣告牌4面。

8、活動(dòng)期間，迎新生專(zhuān)線大巴車(chē)身體現(xiàn)冠名贊助商企業(yè)logo及名稱(chēng)，大巴共五輛，路線分別為火車(chē)站---師大新校區(qū)，汽車(chē)北站---師大新校區(qū)，汽車(chē)南站---師大新校區(qū)。

9、在迎新晚會(huì)上，主持人將重復(fù)提及冠名贊助商名稱(chēng)并表示感謝。

其他回報(bào)。

1.擴(kuò)大冠名贊助商在學(xué)生群體中的影響力，進(jìn)一步提高其產(chǎn)品的銷(xiāo)售額;。

2.擴(kuò)大冠名贊助商在福州市區(qū)及大學(xué)城區(qū)的影響力，大巴的'車(chē)體廣告有效的.實(shí)現(xiàn)了這一功能。

效果評(píng)估。

1.超值的廣告回報(bào);。

2.贏得關(guān)注的新聞公關(guān)事件;。

3.多達(dá)2萬(wàn)人次的傳播受眾，絕佳的事件營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì);。

4.參與文化事業(yè)的美譽(yù)，提升品牌高度;。

5.經(jīng)濟(jì)效益的提升;。

6.以文化手段展示實(shí)力的成就感。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：親子包水餃

以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)(盡量是爸爸或者媽媽)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。

活動(dòng)二：親子新年會(huì)

1.幼兒表演類(lèi)：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。

2.親子游戲類(lèi)：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。

(1)圍圍接力賽

準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。

(2)喂娃娃

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

(3)占圈

規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。

(4)抓尾巴

規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

(5)疊報(bào)紙

規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

3.親子祝福類(lèi)：

(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。

(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。

(3)寫(xiě)新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙，寫(xiě)上新年心愿，張貼在祝福墻上。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十

xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎(chǔ)教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。

課題組主要通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。

1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。如建構(gòu)主義的相關(guān)理論等。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、論文等。

2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習(xí)了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)》。另外，課題組組織成員認(rèn)真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄與研討材料、心得體會(huì)、論文與音頻視頻資料。

3、參加培訓(xùn)研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓(xùn)與研討，如縣、市、省上培訓(xùn)活動(dòng)，參加名師大講堂等。

體現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)筆記及交流材料。

課堂調(diào)研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學(xué)課堂、觀看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。

1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀察閱讀課教學(xué)共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽(tīng)課為主，同時(shí)也聽(tīng)評(píng)子長(zhǎng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課，課后與授課教師進(jìn)行口頭交談，了解具體的教學(xué)目的與意圖，以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達(dá)成程度。

體現(xiàn)方式：聽(tīng)課筆記及心得體會(huì)。

2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主，然后交流心得體會(huì)。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(zhǎng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構(gòu)換班上課的教學(xué)交流活動(dòng)，共進(jìn)行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動(dòng)后，各位老師又不斷研讀錄像評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn)，在交流中不斷提高課題組教師的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)行為。

體現(xiàn)方式：視頻及學(xué)習(xí)筆記。

3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。

（1）、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息――語(yǔ)言知識(shí)講解”的教學(xué)模式。

（2）、分離式語(yǔ)言技能訓(xùn)練即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行分別訓(xùn)練，缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的整體教學(xué)思路。

（3）、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識(shí)傳授的教學(xué)理念占主導(dǎo)地位。

4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。

通過(guò)前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導(dǎo)下，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究，研究的`對(duì)象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。

具體研究思路是：

閱讀教學(xué)應(yīng)是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應(yīng)立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結(jié)構(gòu)，如題材特點(diǎn)、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達(dá)篇章整體意義上的所起的作用，同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滲透和貫穿在其中，更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。

從20xx年5月至今，本課題組一直按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)?，F(xiàn)就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結(jié)匯報(bào)：

1、20xx年6月在子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了5節(jié)同課異構(gòu)換班上課的活動(dòng)。我們?cè)陂_(kāi)課前，先用語(yǔ)篇分析論對(duì)教材進(jìn)行了集體解讀，然后在課前與課后對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試。

體現(xiàn)形式：教案、會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查、課堂視頻。

2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應(yīng)用于日常教學(xué)活動(dòng)中，并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng)，如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用等。

體現(xiàn)形式：交流材料、會(huì)議記錄、微課。

3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現(xiàn)階段八年級(jí)與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。

4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校，進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(zhǎng)中學(xué)骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對(duì)象。

體現(xiàn)形式：榮譽(yù)證書(shū)、培訓(xùn)通知等。

5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時(shí)，均為原創(chuàng)作品。

體現(xiàn)形式：網(wǎng)站。

1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中，如教案、課件、習(xí)題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。

2、缺乏對(duì)課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統(tǒng)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)主題研討交流活動(dòng)。

2、加強(qiáng)課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，并力爭(zhēng)做到連續(xù)和系統(tǒng)性。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)主題：

與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__月__日（星期日）晚上6點(diǎn)半。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__。

三、主辦單位：

__學(xué)院。

四、承辦單位：

__學(xué)院研究生會(huì)。

六、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

活動(dòng)具體安排：

節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--（等）（時(shí)間5分鐘）。

節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她（）（時(shí)間5分鐘）。

游戲1：合力吹氣球（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）游戲2：正話反說(shuō)（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）。

節(jié)目3：舞劍--（__）（時(shí)間3分鐘）。

節(jié)目4：魔術(shù)（__）（時(shí)間2分鐘）。

第一輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名）。

游戲3：五毛一塊（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）（__）游戲4：心有靈犀（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）（__）。

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟（__、__）（時(shí)間5分鐘）節(jié)目6：古琴--（__負(fù)責(zé)）（時(shí)間5分鐘）。

游戲5：我愛(ài)記歌詞（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘）（__）。

游戲6：吸管運(yùn)輸（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）（__）。

節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限（__、__）（時(shí)間10分鐘）。

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有（__、__、__、__）（時(shí)間6分鐘）。

第二輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名）。

游戲7：你問(wèn)我答（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）游戲8：氣球飛舞（場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）游戲9：誰(shuí)是臥底（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘）節(jié)目9：口琴--紅豆（時(shí)間5分鐘）。

第三輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名）。

活動(dòng)結(jié)束。

預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘。

七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說(shuō)明：

（一）、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。

（二）、游戲及游戲規(guī)則。

1、合力吹氣球（6人x4組）：

主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫(xiě)：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）；氣球（每組準(zhǔn)備3個(gè)）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到__的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。

道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫(xiě)：嘴巴（1張）；手（2張）；__（1張）；腳（2張）氣球（每組3個(gè)），手機(jī)計(jì)時(shí)器（1個(gè)）。

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__6，二等獎(jiǎng)__6，三等獎(jiǎng)__6，普通獎(jiǎng)__6。

預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。

裁判：2人。

2、正話反說(shuō)（4人×5組）。

遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。

道具：無(wú)。

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__4（第一名），二等獎(jiǎng)__4（第二名），三等獎(jiǎng)__4（第三名），普通獎(jiǎng)__8（第四、五名）。

預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。

裁判：1人。

3、五毛一塊（4男4女一組）：

主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。（場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。

道具：無(wú)。

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)__3，二等獎(jiǎng)__2，三等獎(jiǎng)__2，普通獎(jiǎng)__1。

預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。

裁判：2人。

4、心有靈犀（2人x4組）：

信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕）猜不出可以喊過(guò)（pass）或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手?。▓?chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前）。

道具：抽題卡片4張。

獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。

裁判：1人。

5、我愛(ài)記歌詞（3人x5組）：

主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（場(chǎng)地：__）。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十二

向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)！

為慶祝xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。

12月27—31日。

學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室。

（1）展示學(xué)生特長(zhǎng)，全員參與。

（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：

a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、講笑話、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。（12月28日檢查、評(píng)比）。

（2）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月28日上交方案）。

（3）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。

（1）學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。

（2）本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。

（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

（2）班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)（周五）下午第三節(jié)，不得提前。

（3）活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生）。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十三

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

xxxxxx。

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

一、開(kāi)場(chǎng)白。

主持人朱xx：親愛(ài)的老師。

主持人徐xx：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

朱：光陰似箭，

徐：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！

朱：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

徐：我們感到無(wú)比快樂(lè)！

合：請(qǐng)聽(tīng)班主任楊老師致新年賀詞。

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了三年了。在這三年里，你們從互不相識(shí)的陌生人變成團(tuán)結(jié)友好的伙伴。老師親眼見(jiàn)到你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，看到你們?cè)絹?lái)越懂事，老師心里非常欣慰！嶄新的20xx年又來(lái)了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

朱：請(qǐng)所有同學(xué)起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有學(xué)生合唱。

二、表演篇。

朱：我們是快樂(lè)的天使，

徐：我們是幸福的一代。

朱：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，

徐：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)！

朱：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，

徐：我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、算術(shù)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、朗誦、跳舞等本領(lǐng)。

合：現(xiàn)在我們就以多種方式來(lái)慶祝新年，同時(shí)感謝老師。

朱：下面請(qǐng)欣賞魏蕓翼的獨(dú)唱《愛(ài)不會(huì)絕跡》。――魏蕓翼獨(dú)唱，電腦播放音樂(lè)。

徐：請(qǐng)欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦播放音樂(lè)。

朱：請(qǐng)欣賞尹一的詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》?！娔X播放輕音樂(lè)。

三、競(jìng)賽篇。

朱：現(xiàn)在我們舉行新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)。（班主任維持紀(jì)律并判斷答案）。

徐：你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

朱：中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

徐：你還知道哪些國(guó)家怎樣過(guò)新年的？

四、游戲篇。

朱：為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，

徐：也為了檢查我們的'學(xué)習(xí)成果。

朱：下面請(qǐng)進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲。（班主任解釋?zhuān)⒊龅谝粋€(gè)詞語(yǔ)，看誰(shuí)接的多，有獎(jiǎng)品）。

徐：下面請(qǐng)進(jìn)行口算比賽。（一名學(xué)生隨口說(shuō)算式，其他學(xué)生搶答。）。

朱：請(qǐng)說(shuō)出一些吃的、喝的英語(yǔ)單詞，一口氣說(shuō)的最多的勝出。贏了有獎(jiǎng)品。

五、祝福篇。

朱：新年到了，請(qǐng)把你的祝福寫(xiě)在紙條上，

徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內(nèi)容。師解釋活動(dòng)規(guī)則。

――學(xué)生以匿名方式寫(xiě)祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內(nèi)容?？凑l(shuí)寫(xiě)得好。

六、結(jié)束篇。

班主任：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次迎新年的聯(lián)歡會(huì)，你們快樂(lè)嗎？新的一年到來(lái)了，讓我們一起隨著音樂(lè)，一起歡度《快樂(lè)的節(jié)日》，一起展望美好的未來(lái)吧！

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十四

向xx快樂(lè)進(jìn)發(fā)！

為慶祝xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的.喜悅。

12月27———31日。

（1）展示學(xué)生特長(zhǎng)，全員參與。

（2）節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：

a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、講笑話、相聲表演、成語(yǔ)接龍、講故事、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。（12月28日檢查、評(píng)比）。

（2）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月28日上交方案）。

（3）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。

（1）學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比。

（2）本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。

（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

（2）班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)（周五）下午第三節(jié)，不得提前。

（3）活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴(yán)格掌控衛(wèi)生）。

學(xué)校迎新活動(dòng)方案篇十五

發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)和中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)老干部局《關(guān)于做好20xx年春節(jié)前走訪慰問(wèn)離退休干部工作的通知》（桂老通字〔20xx〕28號(hào)）文件精神，學(xué)校決定在20xx年春節(jié)前組織開(kāi)展慰問(wèn)離退休教職工活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

（一）離休干部的慰問(wèn)，由離退處組織相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)。

（二）退休教職工的慰問(wèn)，由原所在工作單位負(fù)責(zé)，其中關(guān)停校辦企業(yè)退休職工的慰問(wèn)，由離退處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。請(qǐng)各學(xué)院(部)、各單位在20xx年1月28日前完成慰問(wèn)。

（三）享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn)，由人事處負(fù)責(zé)發(fā)放慰問(wèn)金。

（一）離休干部的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元。

（二）退休教職工的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元。

（三）享受學(xué)校困難補(bǔ)助的職工遺屬的慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。

各學(xué)院（部）、各單位要高度重視慰問(wèn)老同志活動(dòng)，在慰問(wèn)活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定以及自治區(qū)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的'系列規(guī)定。要把慰問(wèn)活動(dòng)同檢查落實(shí)離退休人員政治、生活待遇工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)老同志生活中的實(shí)際困難，要認(rèn)真研究，切實(shí)采取措施加以解決。同時(shí)，要注意向老同志通報(bào)本學(xué)院(部)、本單位在教學(xué)、科研、管理等方面所取得的成績(jī)，并認(rèn)真聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)和建議。要勉勵(lì)老同志積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。