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2023年聽見顏色的女孩讀后感200字(匯總15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 12:31:19
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讀后感需要我們善于觀察、思考和分析,可以幫助我們更好地理解書中的情節(jié)和人物形象。寫讀后感時(shí),我們可以選取書中的一兩個(gè)關(guān)鍵情節(jié)或人物進(jìn)行深入解析,以展示自己的思考能力。如果你不知道怎么寫讀后感,可以參考下面這些范文,或許能夠幫到你。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇一

有人天生就要變成啞巴吃黃連——有苦說不出;有人天生就巧舌如簧;甚至有人天生就只能在這個(gè)絢麗無比的地方多呆一秒。也許這是世界性的問題,但甘瓜苦蒂,天下物無全美,沒有十全十美的人,也沒有十全十美的事。即使這樣,也絕對不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)喪氣。

《聽見顏色的女孩》中的女孩有一個(gè)富有音樂色彩的名字——美樂笛,但是現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反,一個(gè)患有腦癱的小女孩,在這么小的年齡段,卻經(jīng)受著我們從來沒接觸過的痛苦,每當(dāng)我細(xì)細(xì)的去品味它時(shí),我總會感到一陣心酸,也總帶著一股使我前進(jìn)的力量。

她渴望獨(dú)自行動,渴望可以與同伴們隨心所欲的交流,記得有一個(gè)片段,美樂笛在浴缸旁看著金魚,金魚渴望自由。終于,它跳出了缸外,可沒有水它怎么存活,美樂笛大聲尖叫和踢響身邊的東西。直到母親看到時(shí),金魚沒有了生命,母親卻錯(cuò)怪美樂笛狠心殺害金魚,美樂笛怪自己沒有及時(shí)讓母親救小金魚??吹贸?,美樂笛對于讓小金魚缺氧而死的事很愧疚,她沒有抱怨,她保證,如果再發(fā)生這種事,她一定用自己最大的力量將金魚挽回生命,從中而知美樂笛是一個(gè)多么善良單純的孩子。

金無足赤,人無完人,我們身邊有很多這樣的例子,在我年紀(jì)很小的時(shí)候,記得老師讓我們一起去撿樹葉來做手工。為了讓我的作品美觀,我說:“我一定要找到很多很多一模一樣的葉子?!蔽遗d高采烈的跑出教學(xué)樓,我不停地尋找,在草坪上,花叢里,都沒有找到一片完全一樣的樹葉。有些根不一樣長;有些葉子顏色不相同;有的枯萎了;有的綠得養(yǎng)眼。它們都有缺陷,就像掉落的樹葉斷了根也是缺陷,當(dāng)時(shí)我真的非常苦惱,百思不得其解,眼看就不能達(dá)到我想要效果了,經(jīng)過一上午的尋找,我只找到了缺口都各式各樣的樹葉,這件事在我心中始終不能弄明白。

現(xiàn)在長大了,明白落葉雖然有缺陷,但是它掉落在地上,變成大樹的'肥料,即使葉子斷了根,身子枯萎了,卻總還是不變的化做肥料幫助小樹茁壯成長,沒有什么事物是完美的,落葉就像美樂笛,美樂笛失去表達(dá)與行動能力,落葉失去生機(jī),他們一樣不完美,卻都以勇敢的胸膛面對逆境。

河水逆流而行,我們是知難而退嗎?不,我們該做的是迎著逆流奮勇前行,“疾病限制了我的活動,但不能限制為我的思想?!泵罉返言f過。對待不管是殘疾人員,還是眼前的困難,都不應(yīng)該存在歧視,而是沉著樂觀說:“你好!”

聽見顏色的女孩讀后感200字篇二

“我不會說話,不會走路,不會自己吃飯,也不會自己上廁所。”如果這是你的命運(yùn),你會怎么做?會不會自暴自棄,天天偷偷傷心?你會聽天由命嗎?你會努力生活,平靜對待每一天嗎?而這些問題,都想從《聽見顏色的女孩》找到真正的答案。

這本書的主角是美樂蒂這個(gè)女孩,天賦異稟,聰明絕頂,記憶深刻。她的大腦就像一架照相機(jī),日夜記錄著她的想法。但是melody不會說話,不會走路,不會寫字……她不能告訴別人她和別人不一樣的想法。她絕望了,完全絕望了。在崩潰的邊緣,她偶然發(fā)現(xiàn)了讓自己開口說話的方法,命運(yùn)改變了,但一切還是出乎意料。

看完這本書,我有很多想法。面對如此殘酷的事實(shí),女孩梅洛迪并沒有向命運(yùn)屈服,而是盡力讓自己接近他人。我覺得生活中這樣的案例不止一個(gè),但是像melody這樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍娜藚s少之又少。很多人覺得我是殘疾人,活著有什么意義?你為什么不放棄自己呢?然而,這個(gè)想法是愚蠢的。只要活著,就要熱愛生命,珍惜生命。西瓜籽掉到磚縫里,都是靠一點(diǎn)土掙扎求生。飛蛾被蜘蛛網(wǎng)粘住,鼓動翅膀求生!連動植物都那么熱愛生命,那我們呢?記得四年級第二卷學(xué)過一篇課文叫《觸摸春天》。盲童雖然安靜無形,但對生活充滿了愛和期待。我記得文末的一句話:“每個(gè)人都有生存的權(quán)利,每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的多彩世界?!笔堑?,不管是普通人還是殘疾人,只要熱愛生活,珍惜生活,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的完美生活。

這個(gè)世界上,有很多身心殘疾的人。音樂天才貝多芬雙耳失聰,但仍以不懈的努力和獨(dú)特的.音樂天賦登上音樂之王的寶座;海倫,美國作家。樂凱從小就失去了聽力和視力,但她在老師的指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí),最終走近哈佛大學(xué),寫出了傳世之作《假如給我三天光明》;著名科學(xué)家斯蒂芬。下肢癱瘓的霍金,致力于科學(xué)研究,以自己的聰明和認(rèn)真取得了顯著的成績;中國著名作家張海迪從小患有小兒麻痹癥,但身體殘疾,意志堅(jiān)定,寫了很多小說,深受孩子們的喜愛。他們雖然殘疾,但意志堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),每天微笑。

《聽見顏色的女孩》這本書給了我們最深刻最有哲理的答案:我們每一個(gè)人,不管是普通人還是殘疾人,都應(yīng)該熱愛生活,永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭。然后,你就是最好的!你是最耀眼的明星!

聽見顏色的女孩讀后感200字篇三

如今,我一直被迫沉默,而我快11歲了......書看完了,而女孩兒美樂笛的話一直在我耳邊縈繞著......

女孩兒美樂笛是全校最聰明的學(xué)生,她的記憶力和理解能力可以說是驚人——但除了她的父母和鄰居,沒人知道這點(diǎn)。因?yàn)?,她不能走路,不能說話,甚至不能寫字......

美樂笛的校園生活一直在歧視的目光中度過,但她堅(jiān)信:上帝為她關(guān)上了一扇門,一定會再為她打開一扇窗。她堅(jiān)強(qiáng)地面對著生活的考驗(yàn),終于在“天才小子”競賽中以智慧贏得了大家的欣賞。

堅(jiān)強(qiáng),樂觀,積極向上......這就是美樂笛,值得大家學(xué)習(xí)的女孩兒。她有疾,但并不殘,她在精神世界里是個(gè)健康人!

美樂笛的故事一直鼓舞著我。五月初,爸爸給我布置了一個(gè)任務(wù):每天跳繩十分鐘,不能簡單。我聽起來感覺容易,便爽快地答應(yīng)了。

天有不測風(fēng)云,不停跳十分鐘繩居然那么難!期初,我感覺跳得很輕松,腳下像安了彈簧似的,毫不費(fèi)力。但跳了不到三分鐘,我便感到累了,一口氣上不來,腳下像灌了鉛似的,沉重極了。終于跳到了五分鐘,我雙腿發(fā)軟,大口大口地喘著粗氣。

本以為簡單的跳繩十分鐘,沒想到這么難!想到這兒,我不禁想就此放棄。但就在那一刻,“我多么希望能和媽媽去逛街,能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂笛的聲音。比起她,我不知道要幸運(yùn)多少倍:想跑就跑,想說就說,我的身體毫無束縛,難道這小小的困難都征服不了?“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),客服困難,戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道?!皠e勉強(qiáng)啦!這又不影響你長身體!”小惡魔奸笑著。“這只是一個(gè)小困難,你要堅(jiān)強(qiáng)!”小天使義正詞嚴(yán)。

我打手一揮,把小惡魔甩開?!安唬也荒芊艞?”我對自己說......

樂觀,堅(jiān)強(qiáng),讓我們帶著這些精神勇往直前吧!

聽見顏色的女孩讀后感200字篇四

美樂笛的花開了,靜悄悄的,但是出奇地香,分外地美……我們或許不敢相信,一個(gè)說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,胳膊和雙手都不靈活,被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力,是全校最聰明的學(xué)生,自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬的單詞,她有著清晰又睿智的頭腦,她見多識廣,雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識還多……但是她做到了,如果問美樂笛的秘訣是什么,那就是她有夢想、忍耐和毅力。

人們都以為美樂笛是不折不扣的“弱智”,更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實(shí),她的“超潛力”無人知曉,她遭受冷嘲熱諷,她想反抗,但是又忍住了。她明白:只有用行動才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著,汲取著,積蓄著內(nèi)心的能量。

美樂笛是頑強(qiáng)的,這朵并不完美的小花在陽光雨露的滋潤下勃發(fā),倔強(qiáng)地扎根、生長,在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……之后,她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉,一臺心聲電腦,能夠把她想說的話表達(dá)出來,它給她的生活帶來了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢想。

美樂笛是樂觀的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后,要趕往華盛頓參加全國總決賽,登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄,她沒能去華盛頓。悲傷過后,她重新振作起來。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前,她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!

美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長著……她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵,這中間,經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點(diǎn)我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯(cuò),她是有缺陷,但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是“完美無瑕”的,但是你們的不完美有個(gè)性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美,她把她們完全暴露了出來,但是她用自己優(yōu)異的成績彌補(bǔ)了這些不完美,如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對痛苦的風(fēng)度、對生活的堅(jiān)持,對命運(yùn)無情摔打的反擊,充滿強(qiáng)者之風(fēng),這些品質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷,但是她有目標(biāo),有行動,有堅(jiān)持,當(dāng)然必須就會有收獲!我們有些人雖四肢健全,卻胸?zé)o大志,懶散度日,還時(shí)常抱怨生活乏味無趣,埋怨,比較那樣身殘志堅(jiān)的人相比起來實(shí)在是有天壤之別啊!

美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難,但她沒有對生活放下,而是樂觀地應(yīng)對,勇敢地挑戰(zhàn),最終收獲了幸福和快樂,實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值.不明白這些能否給大家?guī)硪恍┬撵`的震撼!

聽見顏色的女孩讀后感200字篇五

美樂笛是個(gè)特殊的女孩,她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。有時(shí)候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是,有時(shí)是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。

但是,她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。

讀完這本書,我才知道美樂笛是很多孩子的一個(gè)縮影。她們不能夠表達(dá),但是,我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們,而不是去排斥他們。其實(shí),我們每個(gè)人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特殊而已。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇六

初次見它,它靜坐在書架上,淡藍(lán)色的封皮,“聽見顏色的女孩”這個(gè)別致的名字仿佛在輕輕的召喚我。對于書籍好久沒有過這種一見傾心的感覺,忍不住拿起來細(xì)細(xì)品讀。

在書中,我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,雖然她獲有先天性腦癱,不能說話、不能走路、不能自己吃飯、甚至咀嚼對于她都是困難的,但是她有驚人的記憶力,大腦仿佛是一臺攝像機(jī)一樣記錄下了她所看到的每一個(gè)畫面。她天資聰慧卻不能被眾人所知曉,只能每天學(xué)習(xí)同樣的東西,簡單的重復(fù)。

她不能表達(dá)她的情緒,只能一遍遍的學(xué)習(xí)早已爛熟于心的知識而無力要求去進(jìn)行更適合自己的學(xué)習(xí)。然而她又是幸運(yùn)的,她有著堅(jiān)信她是聰慧的媽媽,她有對她關(guān)愛備至的爸爸,她還有不斷激勵她、相信她、支持她的v阿姨。

終于有一天她擁有了一臺屬于自己的電腦——埃爾薇拉,終于有“人”可以來替她說話,當(dāng)看到她第一次說出:“爸爸、媽媽我愛你們”的時(shí)候我不禁熱淚盈眶,她的聰慧終于可以逐漸被眾人意識到,憑借家人們和自己的不斷努力,美樂笛終于贏得了參加“天才小子”競賽決賽的資格。然而她卻又一次經(jīng)歷了深深的傷害,在臨近比賽的時(shí)候她的隊(duì)友拋棄了她。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩并沒有為此而倒下,而是如同往常一樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。經(jīng)歷了因?yàn)樽约喝涡远鴮?dǎo)致的妹妹車禍,看過生命的可貴,她笑著繼續(xù)以后的生活。

讀完這本書心中有著別樣的感動,為了美樂笛的堅(jiān)強(qiáng)亦或者為了書中所包含的濃濃的愛。相比美樂笛我們是幸運(yùn)的,我們能夠表達(dá)自己的需求,表達(dá)自己的情感,我們能夠獨(dú)立完成自己想完成的事情,然而我們都習(xí)慣了擁有這份在一些人眼中難得的幸運(yùn),我們常常會無視它、甚至褻瀆它。不禁感嘆美樂笛擁有著一對偉大的父母,他們并沒有因?yàn)樗南忍煨约膊《艞壦?,在眾人都對美樂笛輕視、放棄的時(shí)候,這對父母仍然堅(jiān)信他們的女兒是優(yōu)秀的,依然在給予美樂笛舒適的生活,他們的無限耐心,深深的愛,讓美樂笛擁有了健康的心理,樂觀的心態(tài)。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇七

《聽見顏色的女孩》,這里當(dāng)然是虛指。你想弄懂,請來本站。本站小編精心為你整理《聽見顏色的女孩》讀后感,希望你喜歡。

故事中的美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病,她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,v阿姨是美樂迪的鄰居,心地善良,她經(jīng)常幫助照顧美樂迪,用特殊的方法教她“識字”,慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,就這樣一天天過去了,她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦,在這個(gè)“朋友”的幫助下,她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂,終于能和外界溝通了,美樂迪參加了“天才小子”的選拔,以滿分脫穎而出。她的同學(xué)們拋棄了他,美樂笛氣憤的把獎杯摔得粉碎,平靜的離開了。

當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,我知道了她的無助,但當(dāng)我又一次為她痛心時(shí),我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”

在張海迪五歲的時(shí)候,張海迪被確診為脊髓血管瘤。她只能一動不動地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅(jiān)強(qiáng)樂觀的情緒,她的床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來躺在床上看書,通過頑強(qiáng)的執(zhí)著她自學(xué)成功了小學(xué)初中甚至高中的課本。張海迪就自己制定了一個(gè)英語。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天一定要背十個(gè)單詞如果完不成任務(wù)她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。張海迪不但學(xué)會了英語還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書籍。當(dāng)她被家人用輪椅推著到出版社她捧著厚厚的翻譯稿呈現(xiàn)給編輯的時(shí)候出版社的所有人都被張海迪的頑強(qiáng)以及不屈服于命運(yùn)作弄的行為所感動了。

語言,是人類交流最方便最富有感情的媒介,而失去此,無疑失去更多美好的絢爛的感情,在有限的殘障身體里找到無限樂觀的思想,放大放大,也讓更多的人,尤其是那些熟視無睹的正常人一種善意的啟迪,人人平等,人人都有自尊,人人都有缺陷,只是表現(xiàn)方式不一樣,人人都需要愛,只是表達(dá)方式不一樣。最重要的是,人人都學(xué)會知足,感恩。

《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路,甚至不能寫字,但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力,但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達(dá)出來,她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。她每天只能做同樣的事情,一遍又一遍。絕望已幾乎失控,但他卻一直在堅(jiān)持,是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達(dá)自己想說的“心聲”的語音電腦。

在我們的生活中,像美樂笛這樣的殘疾人有很多,可像她這樣堅(jiān)強(qiáng)的人卻不多。起初,她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢沒有一個(gè)人知道;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺,但她卻沒有放棄,而是堅(jiān)持下去,想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

與美樂笛相比,我這個(gè)健康的小學(xué)生,生活的是多么的幸福啊。可我還是整天牢騷滿腹,抱怨生活中的不順心,遇到困難就想逃避。美樂笛呢,她恰恰相反,雖是殘疾人,卻身殘志不殘,她的堅(jiān)持讓所有人都感到驚訝。

《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關(guān)心的人:其實(shí)只需要我們給予他們足夠的尊重和信任,就可以幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈。

《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽的書,名字叫《聽見顏色的女孩》。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級,對于全新而又陌生的環(huán)境,孩子充滿了緊張、好奇、敏感,有時(shí)也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本。

勵志。

書,很多時(shí)候我們會用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”,雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則,我自愿去奉行”??磿皩τ谥魅宋獭懊罉返选背錆M了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的全部生活,對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個(gè)孩子,可是沒有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,絕望已到失控,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了,但一切仍在意料之外?!睂τ谶@樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會遇到什么樣的困境,她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇八

這本書的主人公是一個(gè)快十一歲的小女孩美樂笛,但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓,并且還喪失了說話,行走甚至寫字的潛力。

美樂笛從小就有著驚人的記憶力,她能記住所有她看到的一切。美樂笛小時(shí)候也很聰明,她5歲的時(shí)候智商就已經(jīng)超過了跟她同齡那些孩子了。美樂笛是普通學(xué)校里最聰明的孩子,但卻沒人明白。

美樂笛喜歡古典音樂,更喜歡橡樹嶙男孩的《艾爾薇拉》,因?yàn)樗軓睦锩娓惺艿礁鞣N各樣的色彩。但這一切都沒有人明白,她很悲哀,認(rèn)為自己可能永遠(yuǎn)都這樣了然而,在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕,她卻得到了一份對她來說十分重要的禮物——“心聲”電腦,她很開心,因?yàn)樗詈竽軌虬研睦锼氲囊磺卸颊f出來了,一切都和以前不一樣了。

了解一切卻無法表達(dá)這使美樂笛絕望到近乎失控,但她幸運(yùn)的擁有了爸爸,媽媽和阿姨的愛。

“世界上最偉大的愛是母愛”。美樂笛的媽媽總是不辭辛勞得照顧她,從吃飯,睡覺,穿衣,甚至是翻個(gè)身都無微不至。美樂笛的聰明只有她的媽媽明白,所以她的媽媽才會不聽巨醫(yī)生的話讓美樂笛上正常孩子上的學(xué)校。

與母親的愛不同的是鄰居v阿姨對美樂笛那種嚴(yán)厲的愛,她不想父母那樣留意的安置美樂笛,而是讓她自己嘗試,每當(dāng)美樂笛去放下的時(shí)候v阿姨總是鼓勵她,讓她不放下。但就因?yàn)檫@樣,她反而成了對美樂笛幫忙最大的人。她幫忙美樂笛表達(dá)和學(xué)習(xí),讓她學(xué)會了更多的詞語,短語和句子,用獨(dú)特的方法幫忙美樂笛,給她獨(dú)一無二的愛。

美樂笛才11歲,卻比成年人還要堅(jiān)強(qiáng),有些苦恐怕成年人都未必能吃,但美樂笛卻能夠。她總是平和的應(yīng)對一切,就算有再大的困難,她也是一笑置之。這種完美的心態(tài)在當(dāng)今社會已經(jīng)很少見了。因?yàn)樯眢w的缺陷,許多人對她冷嘲熱諷,甚至不把她當(dāng)回事。

美樂笛憑借著毅力與堅(jiān)持成為了班上唯一一個(gè)拿滿分的殘疾孩子,最終獲得了參加"天才小子”比賽的機(jī)會。而在競賽組,她總是受到別人的排擠,與大家相處不來,她只想大家把他當(dāng)最一個(gè)普通的孩子對待,不想大家因?yàn)樗龤埣捕艛D她。就在比賽前夕,轉(zhuǎn)換登記時(shí)隊(duì)友怕她拖累他們而拋棄了她。悲傷過后她也并沒有因此放下,很快從陰影中走出來,又以一種坦然的面貌應(yīng)對大家。人一身遇到的困難不計(jì)其數(shù),勇敢地應(yīng)對它們才是最好的。

美樂笛是聰明的!她,已經(jīng)用實(shí)際行動證明給我們看了!

聽見顏色的女孩讀后感200字篇九

劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。說得多精辟啊,初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。和一本好書交朋友,既可以明白人生哲理,又可以認(rèn)識到自身的不足,助人長進(jìn),獲益匪淺。

一看書名《聽見顏色的女孩》,我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望,顏色都是用來看的,怎么能聽出顏色呢?帶著這個(gè)疑問,我迫不及待地看起書來。

原來女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病,她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,過著飯來張口,衣來伸手的生活,吃飯要家人來喂,穿衣要家人來幫忙,上廁所要家人來抱,最悲慘的是她一句話也說不出來,內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底,無法與人分享,不能找人傾訴,有嘴說不出,這對一個(gè)心思細(xì)膩的女孩來說,是多么的殘忍!

v阿姨是美樂迪的鄰居,心地善良,她經(jīng)常幫助照顧美樂迪,用特殊的方法教她識字,慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,一天天地她終于能用自己的句子來表達(dá)心里的想法了,她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了,她變得越來越聰明。她擁有了一臺心聲電腦,在這個(gè)朋友的幫助下,她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂,終于能和外界溝通了,這是多么令人興奮的一個(gè)突破?。∶罉返蠀⒓恿颂觳判∽拥倪x拔,以滿分的好成績脫穎而出。

在這本書里,主人公經(jīng)歷悲慘命運(yùn),但仍堅(jiān)持自己的目標(biāo),頑強(qiáng)不息的精神深深打動了我,她付出了比常人艱苦幾十甚至幾百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)做一件我們常人輕而易舉的事,但是她從來都不放棄,從來都沒有氣餒過,這種樂觀向上、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,從出生開始,就是父母的掌上明珠,生活上被照顧的舒舒服服,生活中沒有任何憂慮,我們沒做過家務(wù)、沒吃過苦、沒有任何要自己操心的事,有時(shí)在學(xué)習(xí)上和生活中遇到一點(diǎn)小困難就怨天尤人,退縮不前,我們真應(yīng)該好好向美樂迪學(xué)習(xí)!

人的生活不可能一輩子總是一帆風(fēng)順、無憂無慮而不遇到任何困難的,在遇到磨難的時(shí)候,我們需要有面對困難勇氣和不屈不撓的奮斗精神,我們一定要脫掉溫室花朵的外衣,不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的能力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章,將來成為有出息、有用的人才。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十

寒假時(shí),媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》??粗@幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,顏色是用來看的,怎么用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人知道這一點(diǎn),她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自己的理想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒有白費(fèi),她做到了,她能用自己的方式能說話了。

人的生活沒有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于面對困難不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的能力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十一

剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時(shí),書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,而這為什么是聽見?難道這個(gè)人有超能力?帶著種種疑問,我翻開了這本書。

它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士,她不僅是美國最受家長和學(xué)生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師,還是美國最著名的演講家之一,她的作品有:《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

讀完了這本書,我覺得女孩美樂笛是非常孤獨(dú)、無奈和難受的:她說不了話;走不了路;沒法自己吃飯;沒法自己去衛(wèi)生間。簡直就是生活沒法自理!但她還是渴望自己能學(xué)會走路、說話,渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣??墒牵齾s做不到。雖然,她是全校最聰明的孩子。但是,沒有人知道,甚至連她的老師、父母和醫(yī)生都不認(rèn)為她有學(xué)習(xí)的能力。

可是,迪美樂也會有發(fā)瘋的時(shí)候:發(fā)瘋時(shí),她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,抽搐起來,連臉都僵硬了。這個(gè)時(shí)候,她就會喘不過氣來。讀到這一段時(shí),我覺得迪美樂非常孤獨(dú),因?yàn)闆]有人能理解她。

如果你就是迪美樂,也許你會非常崩潰,因?yàn)檫@樣的生活對于我們孩子來說一點(diǎn)兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想,她認(rèn)為:只要堅(jiān)持,就是勝利!最后,她如愿以償,找到了一種可以表達(dá)自己內(nèi)心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”。

這本書讓我深深地體會到迪美樂內(nèi)心的強(qiáng)大力量。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十二

v阿姨是美樂迪的鄰居,心地善良,她經(jīng)常幫助美樂迪,用特殊的方法教她“識字”,慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,一天天的訓(xùn)練,她終于能用自己的句子來表達(dá)心里的想法了,她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了,她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦,在這個(gè)“朋友”的幫助下,她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂,終于能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔,竟以滿分的好成績脫穎而出。

合上書頁,我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣,挑戰(zhàn)自我?是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽光?是什么樣的力量,可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心?答案就是:愛。

什么是愛?愛是非常抽象的東西,是一種感覺,一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng),精致敏銳,牽動著整個(gè)身心和悲喜情緒,而且力量巨大,大到往往不是理智可以控制的,或根本無理可講。愛是一種思緒,似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛是陽光,也是風(fēng),也可以是空氣。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十三

本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩,她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生,但幾乎沒有人知道這一點(diǎn),因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,,也就是腦癱兒,這時(shí)的她不能走路,不能寫字,甚至不能說話。但美樂笛卻有著驚人的記憶力,她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。終于有一天,在她絕望到幾乎失控時(shí),它擁有了一臺心聲電腦,發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,她開始了與大家的交流。

“一個(gè)月來,我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,學(xué)校生活幾乎變得愉快起來,幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇,告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,就是美樂笛在可以“說話”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動的想法。

美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個(gè)獨(dú)特的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法,卻沒有人知道。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物,到面對那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,對每一件事物都擁有自己獨(dú)特的見解。因此,人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過程,就要看你對自己是否有足夠的信心和膽量。

而在美樂笛的蛻變過程中,有許多一直在默默支持他的人:父母、v阿姨、凱瑟琳、香農(nóng)老師、、歌頓老師、羅絲、康納,他們在美樂笛的生活中,扮演著重要的角色,他們給了美樂笛前進(jìn)的動力。而在生活中也有許多的美樂笛,他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵,如果你面對他們不自豪該說些什么,其實(shí)只需微笑,說一聲“你好!”美樂笛是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對所有不被理解的孩子,對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊。

“疾病限制了我的活動,但不能限制為我的思想?!边@是美樂迪曾經(jīng)說過的話,身體時(shí)被束縛的,但思想、靈魂是自由的。每個(gè)人都有與眾不同的、不完美的地方,就像有些人要戴牙套,有些人要帶眼鏡,但即使這種種不完美再特別,都值得我們?nèi)プ鹁?,去認(rèn)真對待。閱讀《聽見顏色的女孩》,閱讀偉大的禮贊,我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色,準(zhǔn)備好了去迎接未來的挑戰(zhàn)。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十四

這本書沒讀之前我以為是講一名失明的女孩,打開之后才知道他不能說話,不能走路,不能自己吃飯,不能控制自己她叫美樂笛。

但是這個(gè)女孩她比誰的記憶力都好,只要她聽過的看過的她都過目不忘?!懊總€(gè)人都用詞語來表達(dá)他們的意思,除了我。我敢說,大部分人沒有意識到詞語的正真力量,而我意識到了。”小小的美樂笛對詞語的認(rèn)知。

爸爸媽媽對美樂笛的愛更是偉大,他們把美樂笛送進(jìn)斯伯丁街小學(xué),他們不允許任何人歧視美樂笛。美樂笛她很聰明在這所學(xué)校老師講的她都能理解記下,她的思想很豐富只是她表達(dá)不了。她迫切的需要一臺能幫她說話的電腦,凱瑟琳和她在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一臺這樣的能幫她發(fā)出聲音的小電腦,她非常興奮。雖然媽媽很節(jié)儉但還是給她訂了。后來這臺電腦成了美樂笛的“嘴巴”。她第一次在電腦上按了幾個(gè)鍵,電腦對著爸爸媽媽說:“我愛你們,”爸爸媽媽都崩潰了。此后有了這臺電腦美樂笛變得自信滿滿,和同學(xué)、老師、家人、朋友都可以表達(dá)自己想法。

后來經(jīng)過她的不斷努力,她在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績。她獲得了去華盛頓比賽的名額,可是當(dāng)他們興奮的準(zhǔn)備好一切來到機(jī)場時(shí)工作人員卻告訴他們航班取消了。

工作人員還告訴他們,“上午有一群了不起的孩子,他們今天早上一早就到了。他們跟我說了好多競賽的事,還有那個(gè)大獎杯,他們可能會帶一個(gè)大獎杯回來?!薄八麄冊缇蛠砹耍俊眿寢屔ひ舻统?。“他們好像是一起去吃早餐了,然后就直接來機(jī)場。這到是件好事,要不然他們就走不了了。”工作人員又說。他們都走了,此時(shí)美樂笛一句話沒說她感覺自己要窒息了。

回到家后美樂笛的腦子一直在想為什么他們沒給我打電話?為什么他們沒告訴我一起吃早飯的事?為什么我不能跟別人一樣?最后她終于在枕頭上哭了。她想發(fā)火她想跺腳、跺腳、重重跺腳!可她連跺腳都做不到。老師給媽媽打了電話表示歉意,媽媽還是很生氣不能明白,“為什么不給我們打電話,我們可以提前天不亮都可以到的?!?/p>

美樂笛的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法,卻沒有人知道。這本書美樂笛這個(gè)人物來自作者自己撫養(yǎng)有發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn)。讀完這本書給我的感觸很多,首先我們要正確的對待這種孩子,關(guān)心,愛護(hù)他們。美樂笛的媽媽沒有抱怨放棄,而是不段的堅(jiān)信美樂笛是最棒的。是我們要學(xué)習(xí)的。

聽見顏色的女孩讀后感200字篇十五

沒有人是十全十美的,但是每個(gè)人都有追求完美的天性。有的時(shí)候,你的不完美是與生俱來的,比如說孩子的殘障,有的人要帶眼鏡,有的人要帶牙套。但是,上帝是公平的,當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶,他一定會再為你留下另一扇窗戶。

書中的美樂笛有驚人的記憶力,她是全校最聰明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀樂,可是,沒有一個(gè)人知道,包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認(rèn)為她是智障,不能學(xué)習(xí),不能說話,不能自理。于是,小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題,做一樣的事情。直到她的v阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來,開始展現(xiàn)她的才智,美樂笛開始發(fā)光了。但是,還有很多人看不起她,因?yàn)樗菤堈蟽和?,最后她用自己的行動說明了一個(gè)道理:是金子總會發(fā)光的。

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