2023年協(xié)助培訓(xùn)工作(通用12篇)

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協(xié)助培訓(xùn)工作篇一

本標(biāo)準(zhǔn)所稱校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是指由教育部門許可，在民政部門或市場(chǎng)監(jiān)督管理（工商）部門登記，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向中小學(xué)生舉辦實(shí)施與學(xué)校文化教育課程相關(guān)或者與升學(xué)、考試相關(guān)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)和線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除外）。涉外教育培訓(xùn)有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

申請(qǐng)?jiān)O(shè)立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)具備下列基本條件。

（一）有符合相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件要求的舉辦者。

（二）有黨團(tuán)組織設(shè)立及開展活動(dòng)的工作方案。

（三）有合法的名稱、規(guī)范的章程和必要的組織機(jī)構(gòu)。

（四）有符合相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章等要求的內(nèi)部管理制度。

（五）有符合任職條件的法定代表人、行政負(fù)責(zé)人及主要管理人員。

（六）有與培訓(xùn)類別、層次及規(guī)模相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

（七）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)來源。

（八）有符合房屋質(zhì)量和消防安全要求，并與開辦培訓(xùn)類別和規(guī)模相適應(yīng)的辦學(xué)場(chǎng)所。

（九）有與開辦培訓(xùn)類別相對(duì)應(yīng)的課程計(jì)劃及教材。

（十）法律法規(guī)及規(guī)章規(guī)定的其他條件。

兩個(gè)以上舉辦者聯(lián)合舉辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，還應(yīng)有聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，明確各自計(jì)入注冊(cè)資本或開辦資金的出資數(shù)額、方式以及比例，各自權(quán)利義務(wù)和爭(zhēng)議解決辦法等內(nèi)容。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舉辦者，應(yīng)是國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人。舉辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)組織，應(yīng)具有法人資格。舉辦者是社會(huì)組織的，應(yīng)信用狀況良好，未被列入社會(huì)組織異常名錄或嚴(yán)重違法失信名單，無不良記錄，且其法定代表人具有中華人民共和國國籍，在中國境內(nèi)定居，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。舉辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的個(gè)人，應(yīng)具有中華人民共和國國籍，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，信用狀況良好，無犯罪記錄。

（一）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱應(yīng)符合國家有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定，名稱中不得含有歧義或誤導(dǎo)性詞匯，不得有違公序良俗。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能使用一個(gè)名稱，使用外文名稱的，其外文名稱應(yīng)與中文名稱語義一致，名稱中不能使用“國際”“世界”“全球”“中華”“中國”“全國”“中央”等字樣，新設(shè)立的實(shí)施與學(xué)校文化教育課程相關(guān)或者與升學(xué)、考試相關(guān)的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得在名稱中使用大學(xué)、學(xué)院、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等字樣。

（二）申請(qǐng)?jiān)O(shè)立非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，名稱應(yīng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》或《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等規(guī)定。非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱，依次由行政區(qū)劃名稱、字號(hào)（兩個(gè)以上漢字組成）、行（事）業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域、組織形式四部分組成。

（三）營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱應(yīng)符合原工商總局制定的《企業(yè)名稱禁限用規(guī)則》（工商企注字〔20xx〕133號(hào)）、《工商總局、教育部關(guān)于營利性民辦學(xué)校名稱登記管理有關(guān)工作的通知》（工商企注字〔20xx〕156號(hào)）等規(guī)定。

（四）本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施前經(jīng)審批設(shè)立的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其名稱可以繼續(xù)沿用。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依法制定章程，章程應(yīng)包含以下內(nèi)容：

（一）機(jī)構(gòu)的名稱、舉辦者、地址、法人屬性。

（二）舉辦者的權(quán)利義務(wù)，以及舉辦者變更的規(guī)則。

（三）培訓(xùn)宗旨、發(fā)展定位、層次類型、規(guī)模、形式、業(yè)務(wù)范圍等。

（四）注冊(cè)資金以及資產(chǎn)的來源、性質(zhì)、資金管理等。

（五）理（董）事會(huì)和監(jiān)事會(huì)的產(chǎn)生辦法、人員構(gòu)成、任期、議事決策機(jī)制、管理制度等。

（六）黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)入理（董）事會(huì)和監(jiān)事會(huì)的程序。

（七）法定代表人產(chǎn)生及罷免程序。

（八）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)。

（九）培訓(xùn)業(yè)務(wù)的保障條件和服務(wù)承諾，以及教職工、學(xué)員的權(quán)利義務(wù)和權(quán)益保障機(jī)制。

（十）自行終止的事由，剩余資產(chǎn)處置的辦法與程序。

（十一）章程修改的程序。

（十二）其他應(yīng)記載的內(nèi)容。

營利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的章程，還應(yīng)符合《中華人民共和國公司法》關(guān)于公司章程的有關(guān)規(guī)定。非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的章程，還應(yīng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》關(guān)于民辦非企業(yè)單位章程的有關(guān)規(guī)定。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者應(yīng)依法履行出資義務(wù)，將出資用于辦學(xué)的土地、校舍和其他資產(chǎn)足額過戶到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名下。其中，非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者應(yīng)根據(jù)相關(guān)非營利性法人的法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，及時(shí)足額繳存開辦資金；營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者應(yīng)在章程規(guī)定的期限內(nèi)一次或分期繳納所認(rèn)繳的出資。涉及聯(lián)合辦學(xué)的，舉辦者之間對(duì)辦學(xué)投入承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國家對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出資另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

舉辦者應(yīng)提供與培訓(xùn)類別和規(guī)模相適應(yīng)的場(chǎng)所（含辦公用房、教學(xué)培訓(xùn)用房和其他必備場(chǎng)地）。舉辦者以自有場(chǎng)所舉辦的，應(yīng)提供辦學(xué)場(chǎng)所的產(chǎn)權(quán)證明材料；以租用場(chǎng)所辦學(xué)的，應(yīng)提供具有法律效力的租賃合同（協(xié)議），租賃期限自申請(qǐng)辦學(xué)之日起不得少于3年。此外，用于辦學(xué)的場(chǎng)所還應(yīng)符合下列條件要求：

（一）面積要求。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其法人注冊(cè)地實(shí)際使用的辦學(xué)場(chǎng)所總建筑面積不少于200平方米，其依法設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)實(shí)際使用的辦學(xué)場(chǎng)所面積不少于150平方米。其中，教學(xué)用房建筑面積不少于辦學(xué)場(chǎng)所總建筑面積的2/3，且同一培訓(xùn)時(shí)段內(nèi)生均教學(xué)用房建筑面積不少于3平方米。招收寄宿學(xué)員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其宿舍場(chǎng)所應(yīng)滿足其培訓(xùn)類別、規(guī)模及不同年齡段學(xué)員對(duì)住宿條件的需求。

（二）設(shè)施設(shè)備要求。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具有與培訓(xùn)類別、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)規(guī)模相適應(yīng)的設(shè)施設(shè)備和圖書資料等。

（三）安全要求。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所應(yīng)符合建筑、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、抗震等安全要求，建立“人防、物防、技防”三位一體的安全防范體系，制定事故應(yīng)急處置預(yù)案并定期開展應(yīng)急處置演練。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要通過為參訓(xùn)對(duì)象購買人身安全保險(xiǎn)等必要方式，防范和化解安全事故風(fēng)險(xiǎn)。

（一）中國共產(chǎn)黨基層組織。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展。凡有三名以上正式黨員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)按照黨章規(guī)定建立黨組織；黨員人數(shù)不足三名的，應(yīng)明確聯(lián)合組建、掛靠組建的工作思路、方案和開展活動(dòng)的計(jì)劃。

（二）決策機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章規(guī)定，設(shè)立理事會(huì)、董事會(huì)或其他形式的決策機(jī)構(gòu)，決策機(jī)構(gòu)成員由舉辦者或其代表、校長（行政負(fù)責(zé)人）、黨組織負(fù)責(zé)人和教職工代表等組成。決策機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

（三）執(zhí)行機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，建立以校長（行政負(fù)責(zé)人）為主要負(fù)責(zé)人的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，校長（行政負(fù)責(zé)人）依法行使教育教學(xué)和行政管理權(quán)。

（四）監(jiān)督機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依法建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。決策機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)成員不得兼任或擔(dān)任監(jiān)事。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依法依規(guī)制定并完善以下各項(xiàng)制度：

（一）行政管理制度。

（二）教學(xué)管理制度。

（三）安全管理制度。

（四）員工管理制度。

（五）學(xué)生（學(xué)員）管理制度。

（六）檔案管理制度。

（七）資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理以及學(xué)雜費(fèi)存取專用賬戶管理制度。

（八）收費(fèi)和退費(fèi)管理制度。

（九）場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備管理制度。

（十）教師培訓(xùn)及考核制度。

（十一）信息公開制度。

（一）法定代表人與行政負(fù)責(zé)人。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的法定代表人，由理（董）事長或行政負(fù)責(zé)人擔(dān)任。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘任行政負(fù)責(zé)人，行政負(fù)責(zé)人除了熟悉相關(guān)法律法規(guī)及教育教學(xué)規(guī)律外，還應(yīng)具有中華人民共和國國籍，在中國境內(nèi)定居；具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，信用狀況良好，身體健康，無刑事犯罪記錄、無違法違規(guī)辦學(xué)記錄；具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，5年以上相關(guān)教育管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）主要管理人員。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定，配備相應(yīng)的專職教學(xué)管理人員、財(cái)務(wù)管理人員和安全管理人員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常管理工作。教學(xué)管理人員應(yīng)具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷和3年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)具有從事會(huì)計(jì)工作所需要的專業(yè)能力的會(huì)計(jì)人員，且會(huì)計(jì)和出納不得兼任；安全管理人員應(yīng)履行安全監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)安全防范措施。

（一）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)所開設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目及規(guī)模，配備結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的專兼職教師隊(duì)伍，且專職教師數(shù)不得少于教師總數(shù)的1/4。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與所聘用的人員依法簽訂聘用合同、勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議。

（二）從事與學(xué)校文化教育課程相關(guān)或者與升學(xué)、考試相關(guān)的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得聘請(qǐng)?jiān)诼氈行W(xué)教師（含教研人員），其聘用人員從事語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證。

（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任外籍教師，應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

（一）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，應(yīng)具有明確的辦學(xué)宗旨及培養(yǎng)目標(biāo)，不得違背教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不得開展違反國家及我省有關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)。

（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格自律，科學(xué)制定與其培訓(xùn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度。面向普通中小學(xué)生開設(shè)的學(xué)科類培訓(xùn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省有關(guān)學(xué)科教學(xué)管理要求，不得有“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容、班次、招生對(duì)象、進(jìn)度、上課時(shí)間等要向所在地縣級(jí)教育部門備案并向社會(huì)公布。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及進(jìn)行排名，不得將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤，培訓(xùn)時(shí)間不得和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，結(jié)束時(shí)間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)。

（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)選用與其培訓(xùn)課程及培訓(xùn)計(jì)劃相匹配的教材，培訓(xùn)教材必須堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向和價(jià)值取向，并報(bào)審批部門備案，且舉辦者必須對(duì)所使用教材的合法性、合規(guī)性以及自愿接受主管部門檢查等作出書面承諾。涉及使用境外教材的，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家出版物進(jìn)口管理的有關(guān)規(guī)定，不得違反憲法法律、危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信。

（一）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記實(shí)行屬地化管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)立應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行審批，不得舉辦實(shí)施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須先經(jīng)審批取得辦學(xué)許可證，再登記取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書）后才能開展培訓(xùn)。未經(jīng)縣級(jí)教育部門審批頒發(fā)辦學(xué)許可證，任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在同一縣域設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)的，均須經(jīng)過批準(zhǔn)；跨縣域設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)的，需到分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)所在地縣級(jí)教育部門審批。中小學(xué)校不得舉辦或參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（二）本設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為基本標(biāo)準(zhǔn)，各地要結(jié)合地方實(shí)際，研究制訂本地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置的具體標(biāo)準(zhǔn)，并向省教育廳、民政廳、人社廳、市場(chǎng)監(jiān)管局備案。已取得辦學(xué)許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合各地新定標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)按各地新定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改，整改不到位的要依法吊銷辦學(xué)許可證，終止培訓(xùn)活動(dòng)，并依法辦理變更或注銷登記。

本設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)自頒布之日起實(shí)施。國家法律、法規(guī)和規(guī)章關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)另有新規(guī)的，從其規(guī)定。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇二

在我的職業(yè)生涯中，我一直堅(jiān)信有持續(xù)不斷的培訓(xùn)才能使自己停滯不前。在我最近的一次工作經(jīng)歷中，我有幸可以參與一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，為公司提供協(xié)助，并在此過程中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。在此分享我對(duì)于公司培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

首先，明確培訓(xùn)的目標(biāo)和意義非常重要。在這次培訓(xùn)中，我和同事們深入探討了為何公司需要這種培訓(xùn)，我們的目標(biāo)是什么。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們提高與客戶的溝通能力和解決問題的能力，同時(shí)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)了公司文化。我們通過這次培訓(xùn)，感受到了公司對(duì)員工發(fā)展的重視，同時(shí)也意識(shí)到我們個(gè)人發(fā)展的重要性。

其次，培訓(xùn)要有良好的組織和安排。一次成功的培訓(xùn)需要合理的時(shí)間安排和培訓(xùn)內(nèi)容的有序安排。在我參與的項(xiàng)目中，組織者根據(jù)我們的工作計(jì)劃制定了一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并預(yù)留了充足的時(shí)間，這讓我們能夠?qū)Ｗ⒂谂嘤?xùn)并保證其順利進(jìn)行。組織者還為我們提供了充足的資料和相關(guān)支持，確保我們能夠充分參與討論和練習(xí)中。

第三，互動(dòng)與反饋在培訓(xùn)過程中非常重要。一次好的培訓(xùn)不僅僅是知識(shí)的傳授，還包括能夠激發(fā)學(xué)員思考和討論。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們通過模擬客戶和困難情況的練習(xí)進(jìn)行了角色扮演。這讓我們更深刻地理解了客戶的需要和有效的解決方案，而且也讓我們能夠互相分享我們所學(xué)到的信息和經(jīng)驗(yàn)。

第四，應(yīng)用與實(shí)踐對(duì)于培訓(xùn)的價(jià)值不言而喻。在培訓(xùn)結(jié)束后，公司應(yīng)該提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如，在我們的項(xiàng)目中，組織者安排了實(shí)戰(zhàn)模擬考核，這讓我們有機(jī)會(huì)通過實(shí)際情況演練運(yùn)用我們所學(xué)到的技能和知識(shí)。這種實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)對(duì)于我們工作技能的提高和發(fā)展至關(guān)重要。

最后，成功的培訓(xùn)需要全面的評(píng)估和反饋機(jī)制。在這個(gè)項(xiàng)目中，公司安排了一個(gè)評(píng)估小組對(duì)我們的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估。該小組提供了關(guān)于我們個(gè)人表現(xiàn)的反饋，并提出了改進(jìn)建議，讓我們更好地理解自己的優(yōu)缺點(diǎn)并進(jìn)一步提高。

總而言之，公司培訓(xùn)的目的是提高員工的技能和自我發(fā)展，以使公司更加強(qiáng)大和有競(jìng)爭(zhēng)力。一次良好的培訓(xùn)應(yīng)該有明確目標(biāo)和意義，合理的安排和組織，積極的互動(dòng)和反饋機(jī)制，實(shí)踐和應(yīng)用機(jī)會(huì)，以及全面的評(píng)估和反饋。通過這些元素的結(jié)合，公司將為員工提供一次寶貴的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇三

近期，我鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)縣安委辦關(guān)于開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的通知》文件精神，精心組織開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作?，F(xiàn)將檢查工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。

我鄉(xiāng)高度重視開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作，于11月19日日第四季度安全生產(chǎn)會(huì)上組織鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)級(jí)單位和部分生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)37號(hào)文件有關(guān)精神，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管安全副鄉(xiāng)長為副組長的專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《鄉(xiāng)開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查實(shí)施方案》，健全和完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)檢查工作制度。進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的主要職責(zé)和任務(wù)，有效地督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的落實(shí)。

（一）檢查范圍及內(nèi)容。

本次開展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查6次，共出動(dòng)執(zhí)法人員9人次，通過到生產(chǎn)（經(jīng)營）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看、翻閱相關(guān)資料，重點(diǎn)檢查了4家在建工程、5家煙花爆竹經(jīng)營店、小學(xué)及其膳食中心、衛(wèi)生院等各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)制度、員工培訓(xùn)檔案、安全管理人員配備、特種作業(yè)持證上崗等安全措施落實(shí)情況，防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)的不安全行為。

（二）基本情況。

1、在建工程項(xiàng)目和單位對(duì)員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)教育，配備了專（兼）職安全管理員；

2、各生產(chǎn)經(jīng)營單位都不同程度有安全警示標(biāo)志，有安全設(shè)施；

3、特種作業(yè)人員具有特種作業(yè)操作證。

（三）檢查中存在的問題。

1、有安全生產(chǎn)意識(shí)，但部分單位重視不夠；

2、安全投入不足，配套設(shè)施不全；

3、個(gè)別單位制度不健全，工人安全意識(shí)差；

4、少數(shù)單位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全規(guī)定；

5、安全教育培訓(xùn)工作中天天講，但工作軌跡體現(xiàn)較少；

6、煙花爆竹經(jīng)營店無經(jīng)營證（安監(jiān)局正在換證），存在與其貨物混合存放和銷售現(xiàn)象。

針對(duì)以上存在的問題，檢查人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其提出了整改意見，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位施工人員上班時(shí)間必須佩戴安全帽，特種設(shè)備作業(yè)人員必須持證上崗，并建立和完善特種設(shè)備作業(yè)人員的監(jiān)督管理檔案，建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育檔案，督促煙花爆竹經(jīng)營店規(guī)范經(jīng)營行為，按行業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)做到專柜經(jīng)營、專庫存放，并要求對(duì)問題限期進(jìn)行整改。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇四

20xx年,我市的財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局業(yè)務(wù)科室的具體指導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和政府關(guān)于財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的各項(xiàng)方針政策，創(chuàng)新財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作機(jī)制，努力提高財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作業(yè)務(wù)水平，大力提高財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作績效，為推動(dòng)我市財(cái)政支農(nóng)工作提供更好的服務(wù)?，F(xiàn)把20xx年財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作自我考核情況匯報(bào)如下：

接到上級(jí)業(yè)務(wù)部門關(guān)于開展財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的相關(guān)文件和要求后，我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，認(rèn)為在當(dāng)前各項(xiàng)財(cái)政支農(nóng)政策不斷出臺(tái)，財(cái)政支農(nóng)資金投入力度不斷增大，政策方針逐年精細(xì)、完善的情況之下，結(jié)合財(cái)政支農(nóng)資金政策涉及業(yè)務(wù)部門分散、政策繁多的現(xiàn)狀，對(duì)基層政府和村組織進(jìn)行財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的工作，因此，局黨組多次召開會(huì)議進(jìn)行專門部署，并成立了市財(cái)政局財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我市財(cái)政局局長、黨組書記張新和任組長，各黨組成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，我市財(cái)政局黨組成員、會(huì)計(jì)管理中心主任黃寶峰兼任辦公室主任，各涉及財(cái)政支農(nóng)政策的相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人任小組成員，并確定由農(nóng)財(cái)科負(fù)責(zé)組織我市的財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作。

為做好我市財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的規(guī)劃實(shí)施工作，我局結(jié)合我市財(cái)政支農(nóng)培訓(xùn)工作實(shí)際需要，組織各業(yè)務(wù)科室，多次探討，制定了我市20xx年的財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作計(jì)劃，決定對(duì)我市15處鎮(zhèn)（街、區(qū)）的337名基層干部進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和全市960個(gè)村的村干部、村會(huì)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)年全市組織財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)幾次，培訓(xùn)人員1311人次，20xx年培訓(xùn)目標(biāo)圓滿完成，并取得了良好的工作實(shí)績，得到了基層工作人員的認(rèn)可和肯定。

為給我市財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作做好資金保障，我們根據(jù)我市培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)規(guī)模實(shí)際，從預(yù)算中安排3萬元的資金用于財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，并及時(shí)撥付培訓(xùn)資金，保障了培訓(xùn)工作的順利開展。并對(duì)該資金設(shè)立了專人專賬，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，無擠占、挪用等違規(guī)行為。

為保證財(cái)政支農(nóng)政策的培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處、取得實(shí)效，我們嚴(yán)格做好培訓(xùn)管理工作。我們按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，結(jié)合財(cái)政支農(nóng)培訓(xùn)工作實(shí)際，建立了完善的培訓(xùn)管理制度并保證該制度的落實(shí)。培訓(xùn)檔案資料規(guī)范、完整，建立培訓(xùn)工作學(xué)員花名冊(cè)。建立培訓(xùn)臺(tái)帳，按班次實(shí)行臺(tái)帳管理，并按上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求將培訓(xùn)人員信息輸入到財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)系統(tǒng)中。

總之，20xx年的財(cái)政支農(nóng)培訓(xùn)工作，我們嚴(yán)格遵循上級(jí)業(yè)務(wù)部門出臺(tái)的文件要求，依據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù)做好培訓(xùn)工作，認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作的管理監(jiān)督，落實(shí)培訓(xùn)資金，重視培訓(xùn)管理制度的建立與完善，做好檔案整理與培訓(xùn)人員的登記備案工作，按照年度工作計(jì)劃，組織人員圓滿完成了培訓(xùn)工作，達(dá)到了計(jì)劃所要求的的培訓(xùn)人數(shù)，并采取各項(xiàng)措施，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)工作深入人心，取得了預(yù)期實(shí)效，為下一步財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，可以說第一年的財(cái)政支農(nóng)培訓(xùn)工作取得了開門紅。

下一步，我們要按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求和我市培訓(xùn)工作實(shí)際，繼續(xù)加大工作力度，創(chuàng)新財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作機(jī)制，加大財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作資金投入力度，強(qiáng)化財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作組織與管理，不斷提高財(cái)政支農(nóng)培訓(xùn)工作的管理水平，為20xx年度財(cái)政支農(nóng)各項(xiàng)政策的實(shí)施做好基礎(chǔ)鋪墊工作，推動(dòng)各項(xiàng)財(cái)政支農(nóng)政策實(shí)施效益的發(fā)揮。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

兒童是祖國的未來，民族的希望。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人們生活水平的提高，育人觀念的轉(zhuǎn)變?！皟和潘嚒薄皟和绢I(lǐng)”已經(jīng)是社會(huì)、家長、學(xué)校所關(guān)注的熱點(diǎn)話題。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，孩子的童年不再是一本小畫冊(cè)，一塊泥巴，一把石子的年代，周圍環(huán)境對(duì)他們有著太多的誘惑和沖擊。然而正是這些媒體的介入，使他們很難有自己的愛好和興趣，更談不上擁有一技之長。藝術(shù)能增添人的靈性，能陶冶人的情操，能凈化人的心靈，能改變?nèi)说木衩婷?。由于兒童的可塑性較強(qiáng)，接受新鮮事物較快，為豐富孩子們的課余生活，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣，提高他們的文化素質(zhì)，發(fā)展他們的藝術(shù)特長，我們整合社會(huì)資源，建立平邑縣兒童才藝培訓(xùn)基地，為孩子的健康成長搭建一個(gè)寬廣的平臺(tái)。

目前，該培訓(xùn)基地，占地面積5000多平方米。設(shè)有“文化課程”“藝體課程”“活動(dòng)課程”三大類，涵蓋了“奧林匹克數(shù)學(xué)”“文學(xué)與鑒賞”“硬筆書法”“軟筆書法”“信息技術(shù)科學(xué)”“吉的堡英語”“乒乓球”“籃球”“舞蹈”“電子琴”“鋼琴”“二胡”“笛子”“兒童畫”“素描”“象棋”“圍棋”“科技小制作”“直映教育”系列課程，“專注力思維訓(xùn)練”等幾十種課程。

另外，我們定時(shí)交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，派教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)名師到校支教，讓我們的培訓(xùn)基地真正成為平邑縣的幼兒教育事業(yè)，為平邑縣的孩子提供一方展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。

由于我們這一培訓(xùn)基地，剛剛起步，在設(shè)備的配套上還不夠完備，在教學(xué)上還尚未探索一套施之可行的路子，但是我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界的幫助下，我們的基地建設(shè)會(huì)更加完善、更加規(guī)范，更具特色。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，身體健康，萬事如意，謝謝大家！

協(xié)助培訓(xùn)工作篇六

在學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育教學(xué)能力的提高。促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)和校本教研，它是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面是我校在借鑒外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際開展兩項(xiàng)工作的匯報(bào)。

一、我校開展校本教研的幾種做法。

（一）、加快課程改革步伐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校的中心工作來抓，取得了可喜的成績。

一是堅(jiān)持以輔差培優(yōu)的方式，培養(yǎng)年輕教師；堅(jiān)持“課內(nèi)打基儲(chǔ)課外求發(fā)展”的思路，激活課堂。始終立足課堂、放眼課外、優(yōu)化教法、滲透創(chuàng)新、深化教改，推進(jìn)新課程改革的步伐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)老師自命課題，上“誘思探究”研究課，將誘思探究理論靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在此課堂教學(xué)大賽中，涌現(xiàn)出了一批理念新、基本工扎實(shí)的骨干教師。二是結(jié)合課改，加強(qiáng)教研活動(dòng)。利用高一課改的有利時(shí)機(jī)，教研室每月召開二次研討會(huì)，加強(qiáng)了大教研活動(dòng)，各教研組開展了學(xué)科周活動(dòng)；同時(shí)又派出許多教師到外校聽課學(xué)習(xí)；我們與山東淄博三中、佳木斯一中結(jié)對(duì)子，邀請(qǐng)了佳木斯一中校長到我校講學(xué)，淄博三中為我校贈(zèng)書，派部分教師到鄭州四中、安徽、西安等地參加全國“誘思探究”研討會(huì)，并在我校成立了“誘思探究”理論學(xué)習(xí)小組，有效的推動(dòng)了我校教科研活動(dòng)的開展。許多教師的論文已在省級(jí)刊物上發(fā)表，受到好評(píng)。三是狠抓高三、初三的教學(xué)工作，積極組織各類競(jìng)賽活動(dòng)，為提高學(xué)校的升學(xué)率夯實(shí)了基矗面對(duì)高中考，我校采取高三月考、聯(lián)考，高考、中考直通車輔導(dǎo)；專題講座、專題研討，抓特征，找差距；請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師到我校進(jìn)行專題講座等形式，高考升學(xué)率逐年有所上升。

（二）、科研興校，努力提高教育教學(xué)水準(zhǔn)。

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)地位，在老師中牢固樹立科研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加快教育科研步伐，增加跟蹤前沿知識(shí)的能力，整體提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，以剛啟動(dòng)的高中課程改革為動(dòng)力，以課題研究為載體，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)踐，深入探討“誘思探究教學(xué)論”這一課題。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“課改”學(xué)習(xí)，組織教師努力探索，提倡精導(dǎo)巧練，優(yōu)化教學(xué)過程。

高水平的教育需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這是時(shí)代對(duì)教育提出的現(xiàn)實(shí)要求，也是時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“師表工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“繼續(xù)教育工程”。開學(xué)初，學(xué)校公布了（骨干教師評(píng)聘條例），將一批事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、教學(xué)效果好的把關(guān)教師評(píng)為學(xué)校骨干教師，此舉極大地鼓舞了全校教師的敬業(yè)奮進(jìn)的士氣和為教育事業(yè)拼搏的熱情?！扒嗨{(lán)工程”是青年教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，只有青年教師接上班，學(xué)校工作才有后勁，教育、教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展。為全面提高青年教師的素質(zhì)，學(xué)校采取以老帶新的“傳、幫、帶”方式，著重在組織教學(xué)能力、管理能力、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面給予青年教師指導(dǎo)、幫助，給青年教師壓擔(dān)子，并定期組織全校公開課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)課等，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間，有許多青年教師成為校、區(qū)級(jí)骨干教師，還有不少青年教師成為區(qū)科研課題組的成員。

（三）、分科教研，合作交流。

學(xué)校調(diào)整教科研體系，完善了以教科室、教導(dǎo)處為龍頭、各教研組為基本單位、各教學(xué)班為教改基地的實(shí)驗(yàn)體系。實(shí)行分科教研，合作交流。

（1）分科教研的主要內(nèi)容。

一是針對(duì)課改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的研討，二是通過聽課交流、聽課指導(dǎo)提高教師教學(xué)水平，三是根據(jù)學(xué)校提出的年度研究主題開展研究。

（2）合作交流的幾種方式。

一是校長、教導(dǎo)主任、教研組長的交流：一月一次的三級(jí)交流；校長、教導(dǎo)主任定期、不定期的參加教研組的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)成為教研的參與者、合作者和研究者。二是教師之間的交流：集體備課、案例分析、不同學(xué)科的教師共上一堂課，學(xué)術(shù)沙龍。目的是對(duì)教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，查找不足。三是校際之間的交流，校本教研是在“本校”展開的，是圍繞“本校”的問題進(jìn)行的，但它又不完全局限于本校的力量。應(yīng)搞好校與校之間的信息互通和合作教研。

（四）、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，保證質(zhì)量。

（1）教研組定期活動(dòng)（每周一次）與分散活動(dòng)。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵(lì)教研創(chuàng)新。

（2）教研組每月一次教研公開課，進(jìn)行案例分析，使評(píng)課過程成為教學(xué)研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（3）教師每周寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。

課前反思：新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等。

課中反思：根據(jù)教學(xué)實(shí)際，及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)策略。

課后反思：上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。

（×）每學(xué)期一次課題匯報(bào)?？偨Y(jié)階段性成果、交流課題研究經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整課題研究方案。

（5）每學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。學(xué)校不限主題，教師自主發(fā)言，可以是本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是對(duì)某個(gè)教育問題的理解。

（6）每個(gè)月舉辦一次讀書論壇活動(dòng)。貴在交流學(xué)習(xí)，督促教師讀書。

（7）每學(xué)期辦一次專家講座或教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。專業(yè)研究人員以其開闊的視野、前瞻的理念、淵博的學(xué)識(shí)，參與“校本教研”，能使“校本教研”在一定的理論高度上進(jìn)行，必能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，及學(xué)校的深層次發(fā)展。學(xué)校適時(shí)的聘請(qǐng)專家來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)（先后聘請(qǐng)了陜西師范大學(xué)張熊飛教授、北京師范大學(xué)傅東櫻教授、寧夏大學(xué)謝保國教授、銀川九中陸三柄老師、中衛(wèi)中學(xué)有名數(shù)學(xué)老師蔣老師等），教師們可在與專家的互動(dòng)中，在真實(shí)的課堂、參與、交流、研討中，實(shí)現(xiàn)真正的提高。

二、我校開展校本培訓(xùn)的幾種做法。

1、內(nèi)容講究實(shí)效。

校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平，在“實(shí)用、有效”上作文章。首先，要轉(zhuǎn)變教師觀念，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次，針對(duì)教師現(xiàn)狀，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗(yàn)，不做重復(fù)的培訓(xùn)，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長期任務(wù)，為適應(yīng)教育的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)隨時(shí)代發(fā)展不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，一方面著眼于課程、教材、教法、管理中的問題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。另一方面，本著學(xué)校缺什么專業(yè)教師就培訓(xùn)什么教師，教師缺什么素質(zhì)補(bǔ)什么的原則開展校本培訓(xùn)工作。

2、形式靈活多樣。

校本培訓(xùn)工作主要是以教師的在崗培訓(xùn)為主，因此要做到靈活多樣。我校的培訓(xùn)工作主要采取了以下幾種形式：一是自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，要求教師每年定一本教育雜志和學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并把自己認(rèn)為好的教育思想和方法摘錄下來，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次集中培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校作×次專題講座，以更新教師的教育觀念。二是信息交流和人員交流相結(jié)合。學(xué)校除把其他學(xué)校的教改信息傳送給教師以外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校啟動(dòng)了教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，包括中層領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教師到家外地名校參加一周的輪訓(xùn)，收到了良好效果。三是自我鉆研與集體研討結(jié)合，我們要求每位教師都要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題，確定好自己的教研小課題，采取分散研究，集體研討的形式，以教促研，以研促教。

三、努力方向。

建立教研組、教師個(gè)人開展校本教研、校本培訓(xùn)的激勵(lì)和保障措施，加強(qiáng)×+×?！恋慕處熍嘤?xùn)工作，強(qiáng)化教師培訓(xùn)的力度，提高教師參與校本教研的積極性和主動(dòng)性。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇七

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)接近了尾聲，在這一年的時(shí)間里，我們繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)無止境”的精神，牢固樹立培訓(xùn)是長期投入的思想，推動(dòng)公司員工向更高的目標(biāo)看齊，現(xiàn)將今年培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

1、今年的培訓(xùn)工作較往年相比，在培訓(xùn)項(xiàng)目和接受訓(xùn)練的人次等方面取得了一定的增長。

2、優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)技能的培養(yǎng)。在今年銷售員針對(duì)銷售技能技巧展開了20節(jié)的課程專項(xiàng)培訓(xùn)，在一定程度上使銷售人員的技能得到了提高。

3、發(fā)運(yùn)作業(yè)區(qū)針對(duì)發(fā)運(yùn)管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、盤點(diǎn)方法展開培訓(xùn)，共計(jì)20節(jié)。

（二）、存在的問題和不足：

1、組織機(jī)構(gòu)調(diào)整頻繁、人員流動(dòng)性大，在一定程度上阻礙的培訓(xùn)工作的開展。從而導(dǎo)致了個(gè)別人員出現(xiàn)“參加不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”消極局面。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

在20xx年，針對(duì)今年存在的問題和不足，為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并且調(diào)整思路。所以在20xx年我們將把培訓(xùn)工作作為重點(diǎn)實(shí)施的工作，并結(jié)合今年的不足，按照整理的薄弱環(huán)節(jié)將開展切實(shí)有效的培訓(xùn)工作：

1、銷售員展開技能營銷策略培訓(xùn)、考核激勵(lì)培訓(xùn)。積極的調(diào)動(dòng)銷售人員的熱情，更好更專業(yè)的引領(lǐng)銷售人員的節(jié)能方面的知識(shí)。

2、因?yàn)楣句N售產(chǎn)品為連鑄坯、鋼錠、鍛材、鑄鍛件產(chǎn)品、成套設(shè)備等大型裝備。所以就要求公司銷售人員在團(tuán)隊(duì)合作和執(zhí)行力方面有更強(qiáng)的凝聚力。因?yàn)樵诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的大潮下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而營銷則是企業(yè)經(jīng)營管理的核心命脈，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤，保證現(xiàn)金流的關(guān)鍵一環(huán)。所以在20xx年我們會(huì)加強(qiáng)綜合管理人員開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力發(fā)面的課程培訓(xùn)。爭(zhēng)取在有效激勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，逐步提升他們的銷售專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)銷售人員動(dòng)力與能力的最大化匹配。

3、將會(huì)展開合同管理、招標(biāo)管理培訓(xùn)。

4、繼續(xù)20xx年發(fā)運(yùn)作業(yè)區(qū)針對(duì)發(fā)運(yùn)管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、盤點(diǎn)方法的培訓(xùn)。以爭(zhēng)取各個(gè)銷售人員在這方面的能力和知識(shí)得到進(jìn)一步提升。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)十分重要的概念。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以讓工作效率得到更大的提升，同時(shí)也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。而在實(shí)際工作中，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，因此需要通過培訓(xùn)來提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)水平，以便更好地協(xié)作。本文將介紹一次團(tuán)隊(duì)協(xié)助培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段。

本次培訓(xùn)旨在幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作內(nèi)容和需求，以便更好地協(xié)作。在培訓(xùn)的開頭，教練給我們講了一個(gè)故事，說一個(gè)人單槍匹馬地走在路上難以把一個(gè)石頭搬走，但是如果有一群人一起來協(xié)作，那么這個(gè)石頭也不是問題。這個(gè)故事讓我深刻地了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

第二段。

在培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，團(tuán)隊(duì)成員分組進(jìn)行了專業(yè)技能的分享。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的技能和知識(shí)都是不可缺少的。通過分享，我們不僅了解到了其他人的專業(yè)技能，同時(shí)也對(duì)自己的技能進(jìn)行了總結(jié)和反思，這對(duì)我提高自己的專業(yè)水平非常有幫助。

第三段。

接下來的環(huán)節(jié)是關(guān)于共識(shí)的培訓(xùn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的核心是讓我們學(xué)習(xí)如何在工作中達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過程中，教練帶領(lǐng)我們一步步走過了達(dá)成共識(shí)的過程，并讓我們分組進(jìn)行了演練。這個(gè)過程讓我明白，真正的共識(shí)是需要通過思想交流和探討而得出的，只有這樣才能夠讓團(tuán)隊(duì)成員真正地坦誠溝通，共同制定出可行的方案。

第四段。

在培訓(xùn)的最后階段，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模擬練習(xí)。在這個(gè)練習(xí)中，我被安排在了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)中，需要和其他人一起完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要我們相互配合，共同確定工作流程和分配任務(wù)，通過這個(gè)練習(xí)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性。只有充分發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的長處，把別人的裝備補(bǔ)充到自己的不足之處，才能夠真正地把工作做得更好。

結(jié)論。

通過本次團(tuán)隊(duì)協(xié)助培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員相互了解、相互信任，并在工作中相互協(xié)作、相互支持，才能夠最終取得工作上的成功。在以后的工作中，我也會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)思想，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，讓團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇九

xx系陽光工程xx年10月9日至10月23日淡水養(yǎng)殖培訓(xùn)班學(xué)員。該學(xué)員自八十年代末初中畢業(yè)后，經(jīng)過了務(wù)農(nóng)、外出務(wù)工等，幾經(jīng)折騰，人生的黃金歲月己悄悄而去，可家里不但沒有積蓄而且生活并不滋潤。

隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的不斷深入，農(nóng)村勞動(dòng)者己不再停留于“彎彎犁頭水股牛，鋤頭扁擔(dān)加籮篼，面朝黃土背朝天，一年到終莫落頭”的那種不濟(jì)貧的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了。農(nóng)民都在政府的導(dǎo)向和國家對(duì)三農(nóng)的政策支持下向科學(xué)種養(yǎng)殖發(fā)展。xx看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，便放棄了外出務(wù)工的想法，回到回龍村三組承包了一口埝塘并開起了副食小賣部。幾年的辛苦得到的收獲沒有辜負(fù)他，但在淡水養(yǎng)殖和生豬養(yǎng)殖中總還有很多問題困惑著xx、使他難以實(shí)現(xiàn)初衷的美好愿望。

xx年10月，xx市成人中專校根據(jù)xx鎮(zhèn)成教的申請(qǐng)，在xx鎮(zhèn)舉辦一期陽光工程淡水養(yǎng)殖免費(fèi)培訓(xùn)。這一消息傳出，xx第一個(gè)報(bào)了名。在十多天的培訓(xùn)中，xx從未遲到早退，理論培訓(xùn)他一天都沒缺席過，課堂上認(rèn)真聽講、并不時(shí)向講課老師提出自己最想了解的問題。講課老師對(duì)學(xué)員提出的所有問題都給予了可操作性的解釋。xx在這次培訓(xùn)中不僅學(xué)到了很多淡水養(yǎng)殖知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了不少生豬養(yǎng)殖知識(shí)。

xx是既好學(xué)也務(wù)實(shí)的人，他聽了理論課后，對(duì)老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)作指導(dǎo)更感興趣。首先請(qǐng)老師到他的塘邊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，他不僅請(qǐng)老師在埝塘現(xiàn)場(chǎng)指出他養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、目前存在的問題和解決的方法，而且還跟著老師跑了八個(gè)操作指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)，讓他見識(shí)了很多，也在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)。由此xx在淡水養(yǎng)殖技術(shù)上大大提升了一步，能根據(jù)水面大小和水深合理密度的放養(yǎng)，能按上中底層搭配魚種比例，能看水施肥，能看魚游行和吃食識(shí)別有無病情，能在夜間聽水的響聲判斷有無病情，并能根據(jù)各種病情對(duì)癥下藥治療。

而今魚的市場(chǎng)價(jià)格很好，xx在淡水養(yǎng)殖上都獲得了大豐收，年內(nèi)月均收入達(dá)到四千余元。用xx自己的話說:“陽光工程培訓(xùn)不僅讓農(nóng)民學(xué)到了技術(shù)獲得了養(yǎng)殖豐收，還給農(nóng)民洗了腦讓農(nóng)民看到了前景，希望這樣的培訓(xùn)能經(jīng)?；??！?/p>

協(xié)助培訓(xùn)工作篇十

首先感謝省公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)懷和支持。

我主要給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下寬帶裝維經(jīng)理的培訓(xùn)工作。隨著寬帶業(yè)務(wù)變成我公司的主要業(yè)務(wù)，為了適應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)大發(fā)展的需求，客戶能夠正常地上網(wǎng)是一切寬帶轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。如果客戶上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)故障就不行，寬帶裝維服務(wù)工作是一切寬帶工作的基礎(chǔ)。

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，人力資源部提出這次培訓(xùn)的要求：寬帶裝維經(jīng)理的培訓(xùn)一定要落到實(shí)處，一定要起到效果。

以前在培訓(xùn)的時(shí)候，大家都經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：

1學(xué)員缺席。

2聽課態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，積極性也不高，上課交頭接耳，對(duì)授課內(nèi)容掌握得不好。

3坐在一塊考試，免不了抄抄題，互相抄考試卷。考核不嚴(yán)格，流于形式。

有一個(gè)細(xì)節(jié)，我印象最深：我每次培訓(xùn)的時(shí)候都講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：寬帶的測(cè)速網(wǎng)址。但是，有一次在組織四個(gè)營銷中心裝維人員考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然沒有幾個(gè)工作人員填寫正確。我就在想一個(gè)問題：我前幾次培訓(xùn)的效果究竟怎樣?如果他們連網(wǎng)址都記不住，又怎么能正確使用和教客戶使用呢?這件事情對(duì)我觸動(dòng)很大，從那以后，我總在想，怎樣通過自己的努力使培訓(xùn)效果更好，對(duì)實(shí)際工作有更大的幫助。對(duì)裝維人員的實(shí)際維護(hù)水平有更大的提高。

伴隨著我的這個(gè)想法，今年5月，人力資源部安排我對(duì)全市的裝維經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寬帶裝維的培訓(xùn)工作十分重視，要求認(rèn)真組織這次培訓(xùn)工作，并要有實(shí)際效果，并進(jìn)行認(rèn)真地考核。

這次培訓(xùn)的對(duì)象包括：10060座席工作人員、營業(yè)廳和社區(qū)服務(wù)站的營業(yè)員、9縣一市的裝維經(jīng)理。而且這次還特別提出要求測(cè)量室的工作人員也來參加這個(gè)培訓(xùn)。因?yàn)闇y(cè)量室是聯(lián)系數(shù)據(jù)機(jī)房和裝維人員的中間環(huán)節(jié)，十分重要。要求他們參加培訓(xùn)，也加強(qiáng)了測(cè)量室這個(gè)環(huán)節(jié)的寬帶維護(hù)水平。

公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)做了精心的安排。

駐馬店寬帶維護(hù)方面有一個(gè)特點(diǎn)，就是寬帶測(cè)試儀器非常先進(jìn)，借助寬帶測(cè)試儀器處理，就好象火眼金睛一樣可以迅速判明故障原因，以便順利解決寬帶故障。我們使用的寬帶測(cè)試設(shè)備實(shí)際上是一種usbadsl調(diào)制解調(diào)器，這種貓和筆記本配合使用，可以在交接箱上、路邊、樓道內(nèi)等任何地方上網(wǎng)。這就解決了傳統(tǒng)寬帶測(cè)試儀器只能簡(jiǎn)單地監(jiān)測(cè)一些參數(shù)、價(jià)格昂貴、不直觀、使用十分不方便的困難，也解決了普通調(diào)制解調(diào)器必須使用交流電源的局限，畢竟在路邊、交接箱上、或者樓道里拉幾十米電源線，找交流電源，極不方便。

該種調(diào)制解調(diào)器自帶一套測(cè)試系統(tǒng)：可以直觀、精確地確定線路質(zhì)量，也能夠檢查機(jī)房的一些參數(shù)設(shè)置。根據(jù)我?guī)啄陙淼膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以判斷出95%的寬帶故障。我有一個(gè)夢(mèng)想，如果把這種設(shè)備和測(cè)試方法推廣到全省，那么全省95%的寬帶故障原因都可以判斷出來，那對(duì)我們的寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展有多大的幫助呀!

我接到這個(gè)任務(wù)，我就開始著手整理和編寫相關(guān)的內(nèi)容，并且和很多裝維人員進(jìn)行了溝通，對(duì)于這個(gè)手冊(cè)的內(nèi)容，進(jìn)行了反復(fù)地推敲，可以說是逐字逐句地進(jìn)行了整理，并且把陳超和一些裝維人員在工作中故障處理的經(jīng)驗(yàn)和方法，吸收進(jìn)來。大約經(jīng)過了兩、三個(gè)星期時(shí)間的精心準(zhǔn)備和耐心細(xì)致的工作，最終樣本出來了，領(lǐng)導(dǎo)審核之后，印刷成了精美的寬帶裝維手冊(cè)，這是幾年來寬帶工作的勞動(dòng)結(jié)晶。有了這個(gè)培訓(xùn)的手冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)馬上就開始組織具體的培訓(xùn)安排。全市的裝維人員每人都發(fā)了一本省培訓(xùn)中心的教材，以教材為主，以手冊(cè)為輔，對(duì)工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

由于市公司和郊區(qū)營業(yè)部客戶使用的是pppoe系統(tǒng)，縣公司客戶使用的是dhcp+系統(tǒng)，因此在講課和考試的安排上，就是把他們分開，而且市公司培訓(xùn)人員很多，加上裝維經(jīng)理白天工作比較忙，必須安排在合適的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和考試，所以裝維人員的.教學(xué)活動(dòng)和考試都安排在晚上7：30到9：30分。10060座席工作人員、營業(yè)廳和社區(qū)服務(wù)站的營業(yè)員、測(cè)量室的工作人員，根據(jù)他們的值班情況也分成幾批進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn)的安排。

這次參加培訓(xùn)的工作人員都是直接和客戶接觸的部門，領(lǐng)導(dǎo)要求側(cè)重實(shí)際操作的培訓(xùn)和考核。所以這次教學(xué)活動(dòng)整個(gè)都是在電教室里完成的，每人一臺(tái)上網(wǎng)電腦。邊學(xué)邊練。授課內(nèi)容也主要以實(shí)際操作和實(shí)際故障的處理和分析為主。

聽課紀(jì)律和考核成績都和每個(gè)部門的績效掛鉤。如果學(xué)員遲到曠課或者考試成績不理想，直接影響到這個(gè)部門的績效工資這一塊。各個(gè)營銷中心對(duì)這一次考試都非常重視，在各個(gè)方面都給與了大力的支持。有的社區(qū)服務(wù)站，甚至專門留出來一天或者半天的時(shí)間，讓裝維人員準(zhǔn)備考試的復(fù)習(xí)，任何學(xué)員請(qǐng)假都必須經(jīng)過部門和人力資源部同意才可以。這樣強(qiáng)化了勞動(dòng)紀(jì)律。在培訓(xùn)之前，人力資源部就向?qū)W員講明了這次考試要一個(gè)人一個(gè)人地考試，一道題一道題地過，任何人也不例外，一個(gè)都不漏，考試成績通報(bào)到各個(gè)部門，并納入個(gè)人的綜合考評(píng)中去。

結(jié)果這次上課就和以前上課完全不一樣了。以前是坐在課堂上聽聽，很輕松?，F(xiàn)在不但要聽，還要實(shí)際操作，而且必須參加考試過關(guān)，非常嚴(yán)格。從實(shí)際效果來看，給他們制造了很大的壓力，特別是那些對(duì)電腦操作不熟悉的，或者對(duì)寬帶這一塊不熟悉的，他們的壓力使很大的。我注意到這個(gè)情況，也注意把他們的壓力疏導(dǎo)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？己瞬皇悄康模莆漳繕?biāo)知識(shí)點(diǎn)才是目的。組織考試的時(shí)候，考試題就寫在大黑板上，我建議他們誰熟練誰就先上來考試，不熟的可以先練習(xí)練習(xí)再考試，操作電腦連著大屏幕，這樣別的沒有考試的學(xué)員就可以看到考試的學(xué)員是怎樣具體操作的，還可以在下面的機(jī)子上再練習(xí)。由于不熟練的選手比較緊張，當(dāng)別人考試的時(shí)候，他們就一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，到最后的實(shí)際效果非常的好，排在后面考試的，對(duì)那些考試內(nèi)容的掌握，甚至比前面考試的學(xué)員成績更好。

我在課堂上注意所有學(xué)員的參與，我設(shè)計(jì)了很多和工作密切相關(guān)的問題，然后進(jìn)行課堂的提問，在一節(jié)課里面，我提出很多問題，讓學(xué)員去思考，我刻意做到“每一個(gè)學(xué)員都會(huì)被問到”。作為學(xué)員，你坐在這個(gè)課堂上聽課，你肯定要被問到，要回答問題。但是你不知道什么時(shí)候會(huì)問你，而且對(duì)那些回答得好的學(xué)員提出適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激發(fā)他們積極競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)。

針對(duì)寬帶裝維工作中常見的一些故障，可能的故障原因很多，處理方法也很多，我提出來讓他們一起來回答，引導(dǎo)他們思考和總結(jié)，讓他們?cè)谀X子里梳理出來一個(gè)思路，并結(jié)合寬帶故障處理整體結(jié)構(gòu)框架圖，引導(dǎo)他們圍繞著這個(gè)框架圖，進(jìn)行分析。讓他們對(duì)產(chǎn)生寬帶故障的各個(gè)環(huán)節(jié)都有所認(rèn)識(shí)。我培訓(xùn)的時(shí)候，注意培養(yǎng)他們處理故障的思路，其次才是教會(huì)他們某些具體的故障處理細(xì)節(jié)問題。

這次考試完之后，我注意保留了所有考生的成績。通過這一次的考試大致了解了各個(gè)縣、10060、郊區(qū)營業(yè)部、營業(yè)上的技術(shù)水平的情況和差異，知道哪些方面他們比較弱，哪些方面還是比較差的，對(duì)整個(gè)駐馬店的寬帶服務(wù)知識(shí)水平進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的摸底。我手里面有了他們考試的情況，姓名和聯(lián)系電話，直到現(xiàn)在，每當(dāng)裝維人員給我打電話的時(shí)候，我就會(huì)留心上次給他講的知識(shí)點(diǎn)他掌握住了沒有，這也是對(duì)講課效果的的自我評(píng)估吧。當(dāng)然對(duì)于我們企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師來說，不但要在課堂上培訓(xùn)的時(shí)間，把自己所掌握的東西傳授給學(xué)員，更重要的是在每一次裝維人員打電話過來請(qǐng)教問題的時(shí)候，或者裝維人員解決不了問題讓我上門協(xié)助的時(shí)候，進(jìn)行一對(duì)一的講解和指導(dǎo)。并且不斷收集整理故障現(xiàn)象和處理方法，不斷完善故障處理流程和思路，幫助裝維人員工作，反過來，也提高我自己的服務(wù)水平。

緊接著，公司組織了一次寬帶技術(shù)比武大賽，9縣一市，一共24個(gè)選手。這都是我們整個(gè)駐馬店的寬帶技術(shù)最好的，都是精英。對(duì)于這些選手，我在培訓(xùn)的時(shí)候，就不再停留在實(shí)際操作的講解上，他們實(shí)際操作水平都不錯(cuò)，但是理論上還是有一定的欠缺，畢竟接觸這方面的比較少，我側(cè)重講解與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論部分，以及故障的原理。以前這些高手平時(shí)沒辦法在一塊交流和互相學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有了一個(gè)很好的交往機(jī)會(huì)。

這次比賽分為理論和實(shí)操。

選手們參加理論試卷考試，剛開始的時(shí)候，有一種想法，覺得這是單位內(nèi)部的考試，坐在一起，可能不會(huì)很嚴(yán)，心態(tài)很放松。

實(shí)際上，考試十分嚴(yán)格。單人單桌，而且桌子和桌子中間有過道。考試的時(shí)候紀(jì)律也十分嚴(yán)格，通訊工作全部關(guān)閉，所有的紙、書、本、培訓(xùn)材料統(tǒng)統(tǒng)沒收。可以說在兩個(gè)小時(shí)的考試中，監(jiān)考老師不停地巡視和監(jiān)考，稍微有一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上上去糾正。這么嚴(yán)格，可能是他們事先沒有想到的，但是這樣就保證了考試的公平、客觀和嚴(yán)肅性。這樣他們下次再參加培訓(xùn)的時(shí)候，他們就會(huì)明白一個(gè)道理，必須要靠自己的真本事，必須要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，否則你就只能落在別人后面，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到你這個(gè)落后的情況，將你的不努力的實(shí)際情況暴露出來。在單位里，大家的競(jìng)勝心都很強(qiáng)的，如果他發(fā)現(xiàn)自己的考試情況不理想，積極競(jìng)勝的心態(tài)馬上就有了。

從剛開始準(zhǔn)備裝維手冊(cè)，到培訓(xùn)過程的展開，以及后來的考試和寬帶大比武，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的部署起到了理想的，非常良好的整體效果，當(dāng)然，寬帶裝維整體技術(shù)水平的提高，是長期的工作，需要不斷的努力。

本次培訓(xùn)和考試差不多持續(xù)了快一個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過了這樣一個(gè)緊張的工作，雖然耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，我雖然很累，但是心里卻很開心，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的工作信心更足了，有些困惑和難題也找到了解決的方法。

最需要感謝的是公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)工作的重視和支持，這是最重要的，而且領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也非常關(guān)懷，我內(nèi)心非常感激。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇十一

檔案工作位置的后端性、漸顯性，容易使我們的工作視野、思維和思路受到影響和制約。增強(qiáng)全局思維、戰(zhàn)略思維、前瞻思維的能力、克服安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、消極依賴的思想，始終把檔案工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于黨委政府中心大局，服務(wù)于廣大人民群眾，服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)，是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開這些，檔案工作就會(huì)被邊緣化，就沒有生命力。因此，我們?cè)谂e辦培訓(xùn)班時(shí)，要求師資力量要增強(qiáng)，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)目的要明確培訓(xùn)讀本要與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合。通過培訓(xùn)，讓所有參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作的重要性、緊迫性，使參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作也是大作為，也是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

針對(duì)檔案工作單調(diào)煩瑣，基層檔案人員變動(dòng)大、新手多，檔案工作范圍廣，業(yè)務(wù)指導(dǎo)忙的諸多特點(diǎn)，既要將深?yuàn)W的邊緣性的檔案理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘９ぷ髦泻?jiǎn)單易懂、能熟練操作的規(guī)范化程序，又要達(dá)到培訓(xùn)一次享用長久的培訓(xùn)目的，真正讓檔案人員在實(shí)際工作中起到事半功倍的效果。20xx年，我們就采取了不同于以往的形式，注重針對(duì)性、實(shí)效性，分門別類地舉辦不同人員、不同內(nèi)容的培訓(xùn)班。年初，把培訓(xùn)工作納入全年工作計(jì)劃、調(diào)查摸底掌握參訓(xùn)對(duì)象；年終，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤問效，防止偏激偏離傾向的出現(xiàn)，以利于來年的鞏固提高。對(duì)講課老師要求弄懂弄通弄透授課內(nèi)容。采取研究式、案例式、體驗(yàn)式等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)授課資料必須做到由淺入深、通俗易懂、實(shí)用操作和與檔案事業(yè)發(fā)展相一致的原則。讓所有參訓(xùn)人員真正把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決定實(shí)際問題的金鑰匙，提升學(xué)員的理解力、執(zhí)行力和操作力，全面推動(dòng)檔案工作邁向新臺(tái)階。

檔案干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，也是一項(xiàng)長期性的工作。在實(shí)際工作中，我們體會(huì)到，黨委、政府的重視，培訓(xùn)工作力度就大；參訓(xùn)對(duì)象單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，參訓(xùn)對(duì)象就踴躍；師資力量強(qiáng)，培訓(xùn)效果就好。但就整體教育培訓(xùn)工作而言，我們也感到基層檔案人員變動(dòng)頻繁，培訓(xùn)壓力大。各行各業(yè)單位性質(zhì)不同、檔案種類不同，培訓(xùn)的內(nèi)容不同，師資水平要求高。單位經(jīng)費(fèi)拮濟(jì)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)難落實(shí)。我們建議，組織人事部門建立干部教育培訓(xùn)的基地，整合師資力量，變部門單位分散培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，變多頭培訓(xùn)為統(tǒng)一培訓(xùn)。切實(shí)達(dá)到干部受教育，工作上水平的效果。

20xx年，我們還就針對(duì)檔案工作的實(shí)際狀況，繼續(xù)以新思路、新思維、新舉措，以建立兩個(gè)體系為目標(biāo)，以保障民生、服務(wù)民生為目的，著重圍繞重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目工程、檔案業(yè)務(wù)新知識(shí)、新規(guī)范、縣（區(qū)）檔案局干部和專業(yè)檔案管理工作等方面舉辦形式活潑、內(nèi)容新穎的培訓(xùn)班，以期通過培訓(xùn)，推進(jìn)全市檔案工作朝前發(fā)展。

協(xié)助培訓(xùn)工作篇十二

俗話說得好：“一個(gè)好的開始是成功的一半!”。自古以來就有“一鼓作氣”之說，而本人也非常贊同先人們的這些道理。任何東西的存在必有其價(jià)值之處，從一開始的宣傳到試講課，我就一直希望盡自己的微薄之力來為暑期培訓(xùn)開創(chuàng)一個(gè)好的開端，一鼓作氣辦好這一期的培訓(xùn)課程。

通過這一期的教學(xué)，我也學(xué)到了更多的東西，不僅僅是知識(shí)上的積累，更是經(jīng)驗(yàn)上的豐富?；叵肫饋硭坪跏斋@豐富，收獲了學(xué)生的喜愛，收獲了家長的信任，更收獲了自我價(jià)值的體現(xiàn)之快樂。這些都是互動(dòng)的，都是互相作用的結(jié)果。我所帶的三個(gè)年級(jí)：八年級(jí)、高一和高二，讓我印象最深是八年級(jí)，讓我最頭疼的也是八年級(jí)。他們活潑，好動(dòng)，思維活躍，他們是一群非常聰明的孩子，他們其實(shí)可以更加出色的，可是他們卻選擇了把他們的青春的活力用在玩樂上，而并非學(xué)習(xí)上，我為他們而可惜，當(dāng)然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最后我恍然大悟，我開始改變與他們交流相處的方式，而在那之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)的.學(xué)生都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對(duì)于處理事情而言是多么的重要。作為一名教師，傳授知識(shí)是是必不可少的，可是我覺得為人處事的道理同樣也可以教給學(xué)生，特別是對(duì)于高中的學(xué)生，對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，給他們講一些學(xué)習(xí)之內(nèi)或?qū)W習(xí)之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。

雖然暑期培訓(xùn)只有短短的四十天，但我本著“授之以魚不如授之以漁”的觀點(diǎn)，把自己在學(xué)習(xí)中的一些好的方法教給學(xué)生，讓他們掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，而很多同學(xué)也的確通過掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)步明顯，高二的那幾個(gè)學(xué)生就是那樣的。

總而言之，這一期的暑期培訓(xùn)做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標(biāo)語里所講的“這個(gè)學(xué)期沒有理由不進(jìn)步”，只要付出了汗水，進(jìn)步是在所難免的，不管是我們的老師還是學(xué)生，都是如此。