總結應該包括具體的事實和數(shù)據(jù)，而不僅僅是主觀感受。寫總結的過程中，我們可以對關鍵問題進行深入分析和思考，以找到解決辦法。接下來是一些關于總結的經(jīng)驗分享，希望能對大家有所啟發(fā)。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇一

余姚市實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。

本屆科技節(jié)從暑假學校建議同學們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。

在前期的充分準備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《usb手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領導和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，特別是204班的余佳承同學從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼!11月11日，科學家報告會如期舉行，中科院老科學家報告團的陳賀能教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學的講座，受到了同學們的追捧。11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學知識，激發(fā)了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩中學發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。

另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。

科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于?？破站W(wǎng)，方便老師、學生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程參與了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇二

為貫徹“xx市教育局關于開展廈門市第xx屆科技界活動的通知”精神，培養(yǎng)師生的學科素養(yǎng)和實踐能力，科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校師生積極開展一系列相關活動。

在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進行總結：

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學校科技活動周在校長的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內容。

倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。

科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇三

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的九月已悄然而去，20xx年和平路小學科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在王校長的宣傳動員下、教導處、政教處的統(tǒng)籌安排下，科學組、美術組老師們的全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，活動均取得了圓滿的成功。

通過這樣一個共同交流，提高了廣大師生們和家長們的科學素養(yǎng)，在學生的心靈中播下了科學的火種。

本次科技節(jié)從九月中旬開始到九月下旬結束，經(jīng)歷了半個多月的時間。在此期間我們舉行了豐富多采的科技活動。如學校通過校園舉行科普知識宣傳、開展了閱讀課外科普書報、編寫“科普知識”小報或者環(huán)保“節(jié)能減排”小報比賽，各班出一期以創(chuàng)新發(fā)展，全民行動活動為主題黑板報，舉行了?？破罩R競賽、以班級為單位上報兩個“節(jié)能減排金點子”并評選出最佳金點子，等活動。這些形式多樣、內容豐富的科技活動，倍受全校師生歡迎，大大刺激了師生們參與科技活動的熱情和積極性，也讓全校是師生享受一頓科技大餐，讓他們在科技實踐活動中親近科技，認識科技，愛上科技。這些活動還鍛煉學生的實踐操作能力，培養(yǎng)了探究意識和創(chuàng)新能力。

開幕式上，王校長在百忙之中，為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的的話語讓全體師生積極踴躍投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。教導處主任召集各個項目負責人開會，共同探討科技節(jié)的活動方案，周密安排了活動的開展時間、地點、流程。科技節(jié)的活動方案出臺后，各部門各年級特別重視，學校開展了校園舉行科普知識宣傳、科技黑板報宣傳等渠道，積極發(fā)動，多方動員，鼓勵學生參加各項科技活動。許多班主任老師組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，了解這次科技節(jié)的活動項目，積極引導學生參與各項比賽活動。正是有了學校領導的大力支持，有了全體師生的共同努力，我校的科技節(jié)才得以成功舉行。

科學素養(yǎng)及通過創(chuàng)新可以改變我們的生活，以及科學精神及創(chuàng)新成果在人類的生產(chǎn)生活中的應用。各班的孩子們集思妙想報送上來的節(jié)能減排金點子非常值得大家借鑒，看了之后很有感慨。所謂群眾的力量是偉大的。

本次科技節(jié)，許多項目都需要學生依靠團體的力量完成，如。因此，本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會互相幫助，懂得了團結協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。

科技節(jié)歷時半個多月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷的解決很多問題?？萍迹粌H僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上?？萍嫉姆椒梢詭椭麄兦擅畹媒鉀Q很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真研究，寫出很很多優(yōu)秀的科技小論文，在這一過程中已經(jīng)讓科技伴隨著同學們快樂飛翔了。

和運用它的人們感受到我們生活的每一個角落，讓科技的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技節(jié)的促動下飛得更高、更遠！

小學科技節(jié)活動總結美篇篇四

隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，xx年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節(jié)活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。

本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。

在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我?？萍继厣@著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節(jié)。來自x班的x名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現(xiàn)。

在比賽現(xiàn)場，同學們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科知識。

科學創(chuàng)意實驗show現(xiàn)場，臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。實驗show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創(chuàng)意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。

航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié)、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質，促進德、智、體全面發(fā)展。

科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力。

科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。

一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇五

20xx年春季學期即將結束，為了將以后的工作做得更好，現(xiàn)在對一學期來的科技活動做一總結：

興趣是最好的老師。只有學生愛好，他才會在遇到困難的時候，想盡辦法去克服。如果不愛好，他就不會主動去完成老師的任務。開學初，我們的活動還是上學期那些人，他們是自愿報名，經(jīng)過我篩選的人，都比較愛好科技制作，有較強的動手能力。但后來，學校為了統(tǒng)籌兼顧，人員有所變動，給我們組分來了兩個學生，動手能力差，做事沒有主動性，也不虛心請教，在制作簡易的木質飛機模型的時候，就不按老師要求拼裝，而且也不愛惜材料，把飛機拼裝好就去飛，結果摔壞。在拼裝船模時，更是不負責任，把許多零件弄丟，而且別人完成幾周都沒完成。

科技活動每周只有一節(jié)課，時間短。如果老師不精心組織，讓學生自行活動，結果只能是低效的，而且不能養(yǎng)成認真細致的良好習慣。也容易損壞器材。還會出現(xiàn)不安全的事情。所以活動前，一定要想好活動怎樣開展，會出現(xiàn)什么問題，都要有所預料。比如使用膠水的話，就要考慮萬一學生萬一弄到手上，眼睛怎么辦？該怎樣預防。

學生的活動離不開教師的指導。尤其是他們還沒有形成習慣之前，老師的指導尤為重要。拼裝前，要讓學生認真閱讀圖紙，在圖紙的幫助下拼裝，少走彎路，少浪費時間。這種習慣不會自然形成。必須在老師的指導下逐漸形成。還有拼裝的時候，不用的`零件要妥善保管，不隨便亂扔，防止零件丟失。在安裝易損零件時，要提醒學生要仔細些?；顒咏Y束，要細心的整理臺桌。

小組的合作交流非常重要。在動手能力方面，都是有差異的，他們之間的相互學習，也是一種提高。尤其是在拼裝一些精度要求高，有難度的物件時，學生的相互學習更加重要。

我們不能只讓學生動手，更要他們養(yǎng)成愛動腦的習慣。要多思考為什么？比如拼裝賽車，除了能把賽車按要求拼裝好，還要引導學生思考：賽車靠什么運動？賽車在彎道怎么轉彎？輪子為什么設計的很毛糙？輪子為什么不設計的大一些？。

適時的展示可以激發(fā)學生的學習興趣。展示分小展示和大展示。學生完成作品，可以進行小展示，互相學習評比，看看自己哪兒做的不好，需要改進，別人哪些地方做的好，可以借鑒。這樣做可以增強學生的成功的自豪感。我們還要進行大展示。比如舉辦科技節(jié)的時候，把學生的作品展示，還可以讓學生當解說員。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇六

1、建筑模型組訓練扎實有效，因時間關系沒有參加比賽，但學生的總體實力有很大提高。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。

3、科技組的活動經(jīng)費比較高，部分學生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響；4、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。

5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織。三、努力的方向：

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的'學生參加輔導和訓練；

6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇七

合肥市城錦小學于20xx年9月成立，學校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學思想，堅持在學科教學中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人?，F(xiàn)將科普教育工作總結如下：

為使學生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學校教育資源，學校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

鼓勵科學教師外出學習其他科普示范校教學實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導員素質。組織他們參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗。

1、成立科學社團。

學校在學生自愿報名的基礎上，成立了豐富的科學社團，調動了每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，學生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學校積極主動地與合肥市科技館、合肥市地震博物館、安徽省地質博物館建立聯(lián)系，每學年組織學生集體參觀這些科普教育基地，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學校積極組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年11月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕。“變廢為寶diy創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了合肥電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年11月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

20xx年5月，學校開辟了科學種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

城錦小學部分老師前往安徽大學聆聽了資源與環(huán)境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了合肥市青年路小學科學創(chuàng)新工作資深專家--張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關知識的講座。

城錦小學舉辦了一系列的`科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

存在問題：一、由于學校發(fā)展歷史短、內涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。二、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定難度。

今后的工作思路：

一、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

二、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

三、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城錦小學特色的科普教育之路。

合肥市城錦小學。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇八

在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發(fā)展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學校科學教育工作，傳播科學知識，培養(yǎng)科學精神，激勵科學創(chuàng)新，提升學校綜合實力。

1.學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在游戲中學習科學。

2.培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3.促進學生整體素質的提高。

1.時間：課外活動時間。

2.地點：科學實驗室。

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。

1.根據(jù)不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

2.活動時老師要作適當講解，進行必要規(guī)范的演示，學生分組要團結合作。

3.實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。

4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規(guī)范操作。

5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領學生實驗膽大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣。

1.自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3.自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇九

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，依據(jù)上級的精神，我校十分重視科技活動，在校園內開展豐富多彩的科技活動，提高學生的動手時間能力和創(chuàng)新能力。具體總結如下：

我校的領導非常重視科技教育，并將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。激發(fā)學生參與活動的熱情。

1、落實科技輔導員。

科技輔導員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導員的基礎上，吸收班主任成員為科技輔導員，使科技活動保證實效。

2、落實學生。

讓每學生都參加不同的科技活動，根據(jù)學生的不同興趣、愛好開設了各種有益的興趣小組。輔導員根據(jù)學生的動手能力、特長和愛好推薦到學校的科技活動小組或年級科技活動小組。

3、落實獎勵。

學?？萍夹〗M在區(qū)、市各項比賽中獲獎的學生，學校都要給予相應的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學生，學校給予重獎。同時對教師也給予適當?shù)莫剟?。由于學校領導重視，制度完善，使我?？萍妓侥昴暧袆?chuàng)新，歲歲有提高。

4、成果展示，激發(fā)學生的上進心。

根據(jù)學生好勝心強，接受新事物快的特點，在校內展覽學生的作品，獎勵有突出成績的學員。激發(fā)學生積極向上，勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周的東風，小制作、小發(fā)明展示。當他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進一步推動了學?？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

5、校內開展各項競賽活動。本學期學校結合市區(qū)科技比賽的項目，開展了四項科技競賽活動，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物，深受學生喜愛。

經(jīng)過不懈的努力，我校參加區(qū)科技中心活動得到好評，參加區(qū)里的比賽有兩項代表區(qū)參加市里的科技比賽。學生踴躍參加科技比賽，尤其學校舉辦的小制作展，得到了家長的支持。

本年度學校通過有效地開展各式各樣的科技活動，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生從小學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇十

為貫徹科技部，中宣部和中國科協(xié)《關于舉辦20__年科技活動周的通知》精神和自治區(qū)、市科技主管部門的總體安排部署工作，貫徹落實柳州市柳南區(qū)科學技術協(xié)會、柳州市教育局的精神，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、科學態(tài)度和科學方法、獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的科技素質，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，我校結合自身實際，特制定本方案。

二、學校領導小組。

組長：桂文校長、王欣書記。

副組長：黃欣萍副校長、蒙海燕主任、付月老師。

小組成員：年級組長、大隊部、各中隊。

三、活動主題。

“節(jié)能環(huán)保我先行”主題活動。

20__年5月7日—5月25日。

20__年5月7日下午，我校蒙海燕主任利用中隊會活動時間，向全校宣布了“科技活動周”工作部署。宣傳“科技活動周”中心思想，號召各中隊都積極參與到科技創(chuàng)新的熱潮中來，并進行了“科技活動周”各項工作部署。會議傳達了上級領導的精神，鼓動了學生的熱情，為接下去的工作打下了結實的基礎。

我校以“科技活動周”具體實施方案為藍圖，逐一將活動推廣開來。

(1)、5月12日，學校出一版以“科技活動周”為主題的校園宣傳海報。

負責人：付月老師規(guī)格：240cm_120ccm。

(2)、5月14日，下午中隊會，各班開展以節(jié)能環(huán)保為主題的科學調查體驗活動，并進行會場記錄，拍照。

(3)、5月15日，各中隊用班級宣傳海報(板報)和節(jié)能環(huán)保科技小制作作品展示的方式，向全校宣傳和展示科技創(chuàng)新成果及對未來科學發(fā)展的暢想和展望。其中五件科技小制作選送參加柳州市“節(jié)能環(huán)?？萍肌毙≈谱鞅荣?，分別榮獲了第一、第二名的好成績。此次比賽，在學生中間樹立了節(jié)能環(huán)保的意識，增強了學生的創(chuàng)新能力。

(4)、5月26日前，我校4.5.6年級學生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻”征文比賽，并經(jīng)過班級初步評選，學校最終推選出10篇精品，上交柳南區(qū)。從學生上交的征文中，發(fā)現(xiàn)學生的視野十分廣闊，思維十分獨到，在司空見怪的廢舊物品中，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)作題材，賦予其新的靈魂。

(5)、5月25日前，1—6年級學生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻”科幻畫比賽，上交了無數(shù)的優(yōu)秀繪畫作品，畫面中無不體現(xiàn)了孩子天真與純情，期望地球變成美好的家園，期望身邊的人們一起手拉手共建和諧、健康的家園……學生們美好的祝愿，甜美的理想，都是在參加本次活動中感悟出來的。

(6)、5月15日，我校學生踴躍參加柳州市科協(xié)舉辦的“小魯班科技制作”培訓班，報名人數(shù)達167人。每次開課，小小的課堂里都呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。

科技創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，只有崇尚科學，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技，才能有我們強大的民族。__年5月的科技周已經(jīng)進入尾聲了，但是該活動延伸的探究思索還在繼續(xù)。孩子對科技研究的向往和執(zhí)著，是一個國家科技騰達的前提。這項工作需要我們教育者去不斷探索、不斷研究，給學生建設出更多精神食量，使學生茁壯成長。

小學科技節(jié)活動總結美篇篇十一

為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動手實踐能力。學校從20__年3月開始在全體同學中發(fā)出開展科技創(chuàng)新活動的倡議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動。

在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統(tǒng)籌安排，科學、美術、計算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93%，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。

本次活動，同學們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、科學論文、信息技術、應用成果等，涵蓋了植物學、動物學、環(huán)境科學、物理、計算機等學科。在同學們的成果中，有5件作品參加惠濟區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學的科技制作《自動鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng)新成果《籃球戰(zhàn)術演示版》在惠濟區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

我們學校對這次活動也評出了各種獎項，獲科幻畫一等獎有5人，二等獎有8人，三等獎有10人;獲科普抄報優(yōu)秀獎有15人;獲小制作優(yōu)秀獎有15人;獲小論文優(yōu)秀獎有10人。

學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創(chuàng)新的學生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創(chuàng)新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創(chuàng)新活動的普及，促進創(chuàng)新水平的提高，起到積極、有益的作用。