方案是為了解決特定問題而設(shè)計(jì)的一系列步驟或方法。方案的制定需要充分調(diào)研和借鑒，可以參考類似問題的解決經(jīng)驗(yàn)和成功案例。下面是一些成功的方案案例，供大家參考和借鑒。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇一

為持續(xù)深入推進(jìn)xx街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區(qū)生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗(yàn)收迎查，結(jié)合街道實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)9月底前，所有居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、村居社區(qū)實(shí)現(xiàn)責(zé)任主體、配套設(shè)施、收運(yùn)體系、管理制度、公眾參與“五個(gè)全覆蓋”目標(biāo)。12月底前，全辦事處實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。

二、工作職責(zé)各管區(qū)、社區(qū)、村居負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)村居、小區(qū)生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實(shí)。其他機(jī)關(guān)部門根據(jù)需要結(jié)合本部門職責(zé)積極推進(jìn)生活垃圾分類工作。

三、工作內(nèi)容各管區(qū)、社區(qū)、村居應(yīng)定人員、定責(zé)任、定計(jì)劃、定措施，積極開展垃圾分類工作：

（一）進(jìn)行摸底調(diào)查，普查垃圾分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（二）推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)分類設(shè)施建設(shè)。

（三）及時(shí)調(diào)度報(bào)送垃圾分類工作信息。

（四）建立“督桶員”制度。設(shè)立“督桶員”，由“督桶員”發(fā)動(dòng)組織各類人員，在垃圾投放站點(diǎn)開展分類監(jiān)督指導(dǎo)工作，確保桶站設(shè)施完好規(guī)范、分類標(biāo)識清楚明晰、站點(diǎn)周邊干凈整潔，同時(shí)進(jìn)一步提高居民分類投放的準(zhǔn)確率。

（五）建立完善基礎(chǔ)臺帳，確保資料齊全、數(shù)據(jù)真實(shí)。

（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區(qū)宣傳活動(dòng)，以促進(jìn)居民養(yǎng)成自覺分類習(xí)慣為重點(diǎn)，不斷提高居民參與率四、工作要求（一）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各管區(qū)、社區(qū)、村居及機(jī)關(guān)各部門要高度重視，迅速行動(dòng)、將責(zé)任落實(shí)到人。積極組織本部門人員，本社區(qū)居民、物業(yè)、社會單位全面開展垃圾分類工作。

（二）強(qiáng)化設(shè)施配置。各管區(qū)、社區(qū)、村居要嚴(yán)格對照垃圾分類類別及設(shè)施配置、工作推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設(shè)施設(shè)備配置進(jìn)度，達(dá)到不缺項(xiàng)、不漏項(xiàng)、全覆蓋。

（三）強(qiáng)化宣傳動(dòng)員。采取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動(dòng)員、志愿服務(wù)、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居、進(jìn)家庭”等活動(dòng)，做到轄區(qū)群眾垃圾分類知曉率100%、參與率和準(zhǔn)確投放率超過50%，營造人人動(dòng)手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

五、保障措施（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報(bào)各社區(qū)、村垃圾分類工作進(jìn)展情況，聽取各社區(qū)、村工作匯報(bào)，會商解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

（二）建立工作培訓(xùn)制度。分期分批對轄區(qū)內(nèi)所有物業(yè)、社區(qū)工作人員、村居分類指導(dǎo)員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升工作水平。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇二

為認(rèn)真落實(shí)xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

一、總體要求。

xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。

xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。

三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況。

（一）前期準(zhǔn)備。

1.建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。

2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。

xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。

（三）著力宣傳，營造氛圍。

垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。

（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>

按照實(shí)施方案，xx廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請。

報(bào)告。

遞交至xx，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇三

垃圾分類一般是指按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對垃圾進(jìn)行分類、儲存、放入和處理，使其成為公共資源的一系列活動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下：

組長：__。

副組長：__。

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：__、__。

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

每學(xué)期。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。

以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理，發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。

1.加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2.加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機(jī)制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。

3.嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。

在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%，分揀率達(dá)到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。

1.召開小區(qū)居民動(dòng)員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識(居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類)，確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2.開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動(dòng)。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動(dòng)，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，最大限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng)，變成小區(qū)和居民的自覺行動(dòng)。

3.推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖?shí)施辦法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選星級垃圾分類標(biāo)兵家庭。

4.全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識，告示投放時(shí)段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視、重點(diǎn)看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn)，方便居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。五是強(qiáng)化管理考核，摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

一個(gè)完善的垃圾分類解決方案，物業(yè)垃圾分類方案涉及到垃圾的分類、存放、運(yùn)輸、處置等多個(gè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的垃圾分類系統(tǒng)管理。做好垃圾分類項(xiàng)目工作需要利用好智能、高科技的設(shè)備和技術(shù)，以降低分類成本和費(fèi)用，讓垃圾分類可持續(xù)。這些智能垃圾分類設(shè)備必須實(shí)用、管用、接地氣，切實(shí)發(fā)揮出作用，解決當(dāng)前垃圾分類過程中存在的實(shí)際困難和問題。

1.規(guī)范分類投放設(shè)備-源頭分類投放。在居民小區(qū)、學(xué)習(xí)、寫字樓等場所投放智能垃圾分類設(shè)備。居民可以通過設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)登錄，自動(dòng)稱重，自動(dòng)積分，等等一系列操作。建立垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，比如，垃圾分類換積分，積分可兌換禮品等，用最直觀的優(yōu)惠帶動(dòng)居民積極主動(dòng)地參與垃圾分類。

4.定期生活垃圾減量和分類宣傳活動(dòng)。正確樹立垃圾分類的概念，開展對市民講解對分類垃圾桶的分類知識及正確使用方法，讓市民逐漸意識并習(xí)慣行為養(yǎng)成。

成立于2014年的德立信已在垃圾分類行業(yè)深耕6年，也率先探索出“互聯(lián)網(wǎng)+”模式垃圾分類設(shè)備及操作和管理系統(tǒng)解決方案，德立信提供完整專業(yè)的社區(qū)物業(yè)垃圾分類解決方案，智能設(shè)備和技術(shù)作為基礎(chǔ)支撐，加上科學(xué)的運(yùn)營及管理模式，有利于分類減量活動(dòng)在人們生活行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，同時(shí)為物業(yè)公司提供直觀的社區(qū)垃圾分類監(jiān)管平臺，提供有效可實(shí)行的解決方案，可實(shí)現(xiàn)廣泛復(fù)制性的垃圾分類減量模式。

一個(gè)完善的垃圾分類解決方案，物業(yè)垃圾分類方案涉及到垃圾的分類、存放、運(yùn)輸、處置等多個(gè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的垃圾分類系統(tǒng)管理。做好垃圾分類項(xiàng)目工作需要利用好智能、高科技的設(shè)備和技術(shù)，以降低分類成本和費(fèi)用，讓垃圾分類可持續(xù)。這些智能垃圾分類設(shè)備必須實(shí)用、管用、接地氣，切實(shí)發(fā)揮出作用，解決當(dāng)前垃圾分類過程中存在的實(shí)際困難和問題。

1.規(guī)范分類投放設(shè)備-源頭分類投放。在居民小區(qū)、學(xué)習(xí)、寫字樓等場所投放智能垃圾分類設(shè)備。居民可以通過設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)登錄，自動(dòng)稱重，自動(dòng)積分，等等一系列操作。建立垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，比如，垃圾分類換積分，積分可兌換禮品等，用最直觀的優(yōu)惠帶動(dòng)居民積極主動(dòng)地參與垃圾分類。

4.定期生活垃圾減量和分類宣傳活動(dòng)。正確樹立垃圾分類的概念，開展對市民講解對分類垃圾桶的分類知識及正確使用方法，讓市民逐漸意識并習(xí)慣行為養(yǎng)成。

成立于2014年的德立信已在垃圾分類行業(yè)深耕6年，也率先探索出“互聯(lián)網(wǎng)+”模式垃圾分類設(shè)備及操作和管理系統(tǒng)解決方案，德立信提供完整專業(yè)的社區(qū)物業(yè)垃圾分類解決方案，智能設(shè)備和技術(shù)作為基礎(chǔ)支撐，加上科學(xué)的運(yùn)營及管理模式，有利于分類減量活動(dòng)在人們生活行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，同時(shí)為物業(yè)公司提供直觀的社區(qū)垃圾分類監(jiān)管平臺，提供有效可實(shí)行的解決方案，可實(shí)現(xiàn)廣泛復(fù)制性的垃圾分類減量模式。

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下：

組長：__。

副組長：__。

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：__、__。

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

每學(xué)期。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇四

為構(gòu)建xx垃圾分類示范小區(qū)“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的垃圾處理體系，結(jié)合xx小區(qū)實(shí)際，建立基于廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾和有害垃圾四分類垃圾積分兌換體系；其中，以廚余垃圾和有害垃圾為主要考核指標(biāo)；以積分兌換的方式進(jìn)一步激勵(lì)小區(qū)居民主動(dòng)參與垃圾分類，特制定實(shí)施方案如下：

建立xx小區(qū)一戶一檔資料（在入戶宣傳時(shí)建立，房屋租賃戶以一戶為單位），本小區(qū)居民在簽訂《垃圾分類承諾書》之后，可主動(dòng)以xx小區(qū)x棟x樓x號xxx（姓名）的資料申請加入xx小區(qū)垃圾分類積分兌換wx群，進(jìn)群后修改群名片為a（b）棟x樓x號,每天在群里曬出正確進(jìn)行垃圾分類、投放的照片，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

垃圾分類方面，無明顯的四分類錯(cuò)誤，特別是廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾不與其他垃圾混裝的情況。垃圾投放方面，投放前對投放的垃圾袋內(nèi)的垃圾進(jìn)行拍照，投放時(shí)對投放的現(xiàn)場進(jìn)行拍照（內(nèi)容包括人物、垃圾和垃圾桶）照片清晰可見，發(fā)原圖，不小于2m。積分類別一：僅滿足第一條或第二條，計(jì)1積分。

積分類別二：同時(shí)滿足第一條和第二條，計(jì)2積分。

積分類別三：同時(shí)滿足第一、二、三條，計(jì)4積分。

積分類別四：將垃圾分類、投放的照片分享（轉(zhuǎn)發(fā)）到自己的xx圈并截圖，計(jì)1積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過5積分。

在每日垃圾分類集中投放時(shí)間段（早上7:00至9:00，下午18:30至20:30），居民可到小區(qū)分類垃圾集中投放點(diǎn)進(jìn)行垃圾投放，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

使用社區(qū)發(fā)放的分類垃圾袋。垃圾分類正確率至少在60%以上。支持并配合垃圾分類志愿者的引導(dǎo)工作。垃圾分類正確率在60%以上，計(jì)1積分；垃圾分類正確率在70%以上，計(jì)2積分；垃圾分類正確率在80%以上，計(jì)3積分。

若在投放時(shí)，居民并未進(jìn)行分類，垃圾分類志愿者將進(jìn)行引導(dǎo)，居民在配合志愿者工作并在現(xiàn)場重新將垃圾分類，計(jì)2積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過2積分。

網(wǎng)上積分與現(xiàn)場積分均適用該規(guī)則！

每戶每日最多積累5積分，同一天多次曬圖不重復(fù)積分。不同日期用同一張照片曬圖，視作無效，不做積分。若網(wǎng)上曬圖與現(xiàn)場投放的情況不相符，經(jīng)志愿者和網(wǎng)格員核實(shí)后，將收回當(dāng)天網(wǎng)上積分?jǐn)?shù)。每月25日上午，xx社區(qū)將在xx小區(qū)車庫旁的垃圾分類文化長廊旁開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，參加活動(dòng)的居民均可獲得額外積分5分。垃圾分類先鋒榜，以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會將前20名垃圾分類積分最高的棟戶進(jìn)行公示，1-3名，單獨(dú)獲200積分；4-10名單獨(dú)獲100積分，10-20名單獨(dú)獲50積分。

每月xx日，xx社區(qū)居委會將在垃圾分類宣傳活動(dòng)開展的同時(shí)，一并在現(xiàn)場開展積分兌換活動(dòng)，居民憑x信帳號和身份證便可領(lǐng)取，同時(shí)扣除相應(yīng)積分。

若當(dāng)日未到現(xiàn)場兌換禮品的，積分將繼續(xù)保留至兌換為止，超過300積分仍未兌換的，由社區(qū)工作人員通知前往兌換。

每戶積分情況將在xx小區(qū)垃圾分類xx群中進(jìn)行及時(shí)公布，如有錯(cuò)誤，可及時(shí)反映，及時(shí)糾正。

以上積分規(guī)則，其具體內(nèi)容的解釋由xx社區(qū)負(fù)責(zé)解釋！以上積分規(guī)則，僅限于活動(dòng)開展期間執(zhí)行！如有停止，將提前公布！

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇五

五、六年級學(xué)生。

學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。

環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。

級長——物品準(zhǔn)備和總指揮。

正、副班主任——管理班級紀(jì)律。

（一）各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場站好（第七節(jié)上課前要站好）。

（二）級長向?qū)W生說明本次活動(dòng)的目的和要求：

1、目的：

（1）學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。

（2）向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。

2、要求：

（1）以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料（要注意文明有禮）。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。

（2）組長自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。

（3）在活動(dòng)中要注意安全，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。

（4）完成環(huán)保知識宣傳活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。

（5）五年級負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū)；六年級負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。

（三）對本次活動(dòng)總結(jié)。

小組環(huán)保知識宣傳流程：

2號同學(xué)：講解餐廚垃圾；

3號同學(xué)：講解有害垃圾。

4號同學(xué)：講解其他垃圾。

全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的`一份力量。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇六

為認(rèn)真落實(shí)xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。

xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。

（一）前期準(zhǔn)備。

1.建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。

2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。

xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。

（三）著力宣傳，營造氛圍。

垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。

（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>

按照實(shí)施方案，xx廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至xx，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇七

指導(dǎo)老師：張勇。

摘要：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我國每年產(chǎn)生大量的垃圾，我國600個(gè)城市共產(chǎn)生億噸，縣城共產(chǎn)生生活垃圾8000萬噸，農(nóng)村生活垃圾億噸，每年共產(chǎn)生將近10億噸的垃圾，在這些垃圾中，生活垃圾主要分為三大類：以廚余為主的可腐有機(jī)物、塑料、廢紙、橡膠、皮革、竹木、布類等的可燃有機(jī)物、以及以煤渣、磚瓦、地灰、玻璃、金屬等為主的無機(jī)物。俗話說，垃圾是放錯(cuò)地方的資源，這些垃圾，大部分都是可回收再利用的寶貴資源，然而目前我國大部分垃圾不能得到有效的處理。我國目前普遍采用衛(wèi)生填埋、堆肥及焚燒處理這三種方式來處理垃圾，傳統(tǒng)的垃圾處理方式不僅造成了資源的浪費(fèi)，而且還在處理過程中產(chǎn)生了大量的污染，所以，合理處理垃圾已經(jīng)成為我國發(fā)展道路上必須要解決的問題，而垃圾分類是處理垃圾的關(guān)鍵，本文重點(diǎn)介紹在垃圾分類上做的較成熟的國家的做法來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我國垃圾分類提出合理的措施。

目前我國大多數(shù)城市生活垃圾采用傳統(tǒng)的“集中混合收集－集中運(yùn)輸－集中處理”的模式，這種粗放的處理方式不僅浪費(fèi)了垃圾中的有用成分，而且增加了垃圾的處理量和處理難度，造成了巨大的物質(zhì)、人力、土地資源的浪費(fèi)，資源化利用率不到5%，雖然國垃圾分類回收已經(jīng)全面展開，但回收效果非常差，效率不高，現(xiàn)在街道上隨處可見垃圾桶，垃圾桶上標(biāo)示分類一般為：可回收物和不可回收物，存在著分類指導(dǎo)圖例不明確或缺失的問題。隨著城市化的加劇，垃圾成分趨于復(fù)雜，可回收的垃圾種類也趨于復(fù)雜。如果分類過于簡單，垃圾桶上僅有一個(gè)可回收的標(biāo)識，很難引導(dǎo)人們?nèi)ネ耆智謇苫厥盏姆N類，給垃圾分類帶來麻煩。此外，居民垃圾分類知識普遍比較缺乏，這是制約垃圾分類回收的重要因素之一。我國在生活垃圾分類政策法規(guī)不健全，[1]導(dǎo)致垃圾分類投放行為不具很強(qiáng)的約束力。目前國家頒布的法規(guī)條例大部分涉及生活垃圾管理的規(guī)定偏重于垃圾的清掃、收集、運(yùn)輸、處置及相關(guān)管理方面，而極少涉及垃圾的分類回收。而且垃圾回收處理尚未實(shí)現(xiàn)全面產(chǎn)業(yè)化，只有城市環(huán)衛(wèi)部門在管理垃圾，他們主要負(fù)責(zé)將垃圾從社區(qū)運(yùn)送到垃圾處理站。在此過程中，并沒有注重垃圾的資源化，垃圾分類回收的程度并不高。在一些中小城市存在很多靠撿垃圾或收購廢品為生的人群，在某種程度上為垃圾資源化做出了貢獻(xiàn)。但是，這些只是分散在各個(gè)角落，沒有形成一個(gè)體系，其貢獻(xiàn)能力有限。我國目前的管理體制耶不能滿足目前垃圾分類回收的要求，垃圾分類回收是在政府主導(dǎo)下由環(huán)衛(wèi)部門主導(dǎo)的事業(yè)單位負(fù)責(zé)。這種體制缺少群眾的參與，很難實(shí)現(xiàn)大范圍的統(tǒng)一行動(dòng)，也制約了垃圾產(chǎn)業(yè)的市場化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

垃圾分類而且還會減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，也能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此實(shí)行城市垃圾分類收集，不但能使垃圾填埋量最大程度的減少，還可以將有毒有害物質(zhì)單獨(dú)處理，減少對環(huán)境的污染。垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無害化和資源化的重要措施。

日本的垃圾分類可以說是全球典范。20世紀(jì)60年代，日本經(jīng)濟(jì)高速增長帶來的嚴(yán)重工業(yè)污染使日本人意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，而且眾所周知，日本國土面積小資源有限，但日本人口眾多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要消耗大量資源，這種矛盾下，倒逼日本在垃圾分類，回收利用資源上作出了卓越的發(fā)展，從70年代開始，日本用了將垃圾分類的方法逐步細(xì)化，從源頭上減少垃圾對環(huán)境的污染并進(jìn)一步提高資源的利用率。走在了世界的先列，下面講述了日本垃圾分類的一些特點(diǎn)：（1）分類精細(xì)，回收及時(shí)。

在日本實(shí)行垃圾分類的初期，[2]僅僅將垃圾分為可燃燒與不可燃燒兩類，而發(fā)展到如今，日本垃圾分類的細(xì)化程度和復(fù)雜程度早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出最初的設(shè)想。日本地方政府會根據(jù)自身情況制定相應(yīng)的垃圾分類與回收方法。以新居浜市為例，生活垃圾被分為以下八大類別，而橫濱市把垃圾類別由原來的五類更細(xì)分為十類，并給每個(gè)市民發(fā)了長達(dá)27頁的手冊，其條款有518項(xiàng)之多。不過，這與德島縣上勝町相比，那就是小巫見大巫了。該町已把垃圾細(xì)分到44類，并計(jì)劃到2020年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。

很多社區(qū)規(guī)定早8點(diǎn)之前扔垃圾，有的則放寬到中午，但都是當(dāng)天就拉走，不致污染環(huán)境或引來害蟲和烏鴉。（2）管理到位，措施得當(dāng)。

外國人到日本后，要到居住地政府進(jìn)行登記，這時(shí)往往就會領(lǐng)到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。當(dāng)你入住出租房時(shí)，房東也許在交付鑰匙的同時(shí)就一并交予扔垃圾規(guī)定。有的行政區(qū)年底會給居民送上來年的日歷，上面一些日期上標(biāo)有黃、綠、藍(lán)等顏色，下方說明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾。在一些公共場所，也往往會看到一排垃圾箱，分別寫著：紙杯、可燃物、塑料類，每個(gè)垃圾箱上還寫有日文、英文、中文和韓文。（3）從小教育，人人自覺。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，非一日之功。日本的兒童打小就從家長和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。日本的垃圾分類環(huán)保教育，從幼兒園就開始了，在幼兒園，孩子就被教育吃東西不能剩下來。到了小學(xué)的高年級，就讓他們了解環(huán)境問題對生活所帶來的影響。學(xué)校還會組織學(xué)生參觀居住地的垃圾處理廠。隨著垃圾分類的觀念日益深入人心，人們已經(jīng)把是否按照規(guī)定對垃圾進(jìn)行分類、投放、正確使用垃圾袋等作為評判公民道德和社會責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)。垃圾分類收集以社區(qū)等為單位，垃圾如果存在分類、投放地點(diǎn)或時(shí)間等錯(cuò)誤，通常不會被收集，須要自行取回。有些地區(qū)還會有專人幫忙檢查扔出去的垃圾是否合格，如果發(fā)現(xiàn)問題會送回、提醒或者進(jìn)行宣傳教育等。[3]如果居民不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。

日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍，非常嚴(yán)格：廢舊報(bào)紙和書本要捆得非常整齊，有水分的垃圾要控干水分，鋒利的物品要用紙包好，用過的噴霧罐要扎一個(gè)孔以防出現(xiàn)爆炸。（4）是廢物利用，節(jié)能環(huán)保。

分類垃圾被專人回收后，報(bào)紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙，很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮；飲料容器被分別送到相關(guān)工廠，成為再生資源；廢棄電器被送到專門公司分解處理；可燃垃圾燃燒后可作為肥料；不可燃垃圾經(jīng)過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾，牛奶盒上甚至還有這樣的提示：要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔。

（1）完善垃圾分類法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度。

目前我國垃圾分類有關(guān)法律法規(guī)，只是鼓勵(lì)市民參與垃圾分類，并未強(qiáng)制執(zhí)行。如北京市海淀區(qū)政府對實(shí)施垃圾分類工作的小區(qū)和單位給一定的基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)助和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，但是對不實(shí)施垃圾分類的小區(qū)和單位并沒有懲罰措施，使得垃圾分類工作在實(shí)際推進(jìn)時(shí)遇到了一定的阻力，如一些小區(qū)并不愿意花錢配置分類垃圾桶，一些物業(yè)單位以管理太麻煩拒絕分類清運(yùn)垃圾等。因此逐步完善細(xì)化垃圾分類的相關(guān)法律法規(guī)，對一些不配合垃圾分類的單位和個(gè)人進(jìn)行懲罰，加大懲治力度，用法律來約束行為，做到真正意義上的環(huán)境執(zhí)法，這樣才能切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作。

（2）建立垃圾分類機(jī)構(gòu)，健全垃圾分類體系。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇八

為全面貫徹落實(shí)《xx管理辦法》及《xx實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx方案》，按照方案在轄區(qū)x個(gè)小區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作策劃如下：

年初我辦招開動(dòng)員大會，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí)，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實(shí)履行好職責(zé)。

開展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)x場次，現(xiàn)場回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個(gè)。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼x張，垃圾分類專題培訓(xùn)x場（集中大型培訓(xùn)x場），入戶宣傳x戶，更換老舊標(biāo)貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動(dòng)x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx指引》x份。

改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。

在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。李阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。

垃圾分類不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項(xiàng)目，而是一個(gè)“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇九

結(jié)合xx小區(qū)實(shí)際，建立基于廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾和有害垃圾四分類垃圾積分兌換體系；其中，以廚余垃圾和有害垃圾為主要考核指標(biāo)；以積分兌換的方式進(jìn)一步激勵(lì)小區(qū)居民主動(dòng)參與垃圾分類，特制定實(shí)施方案如下：

（一）網(wǎng)上積分。

建立xx小區(qū)一戶一檔資料（在入戶宣傳時(shí)建立，房屋租賃戶以一戶為單位），本小區(qū)居民在簽訂《垃圾分類承諾書》之后，可主動(dòng)以xx小區(qū)x棟x樓x號xxx（姓名）的資料申請加入xx小區(qū)垃圾分類積分兌換wx群，進(jìn)群后修改群名片為a（b）棟x樓x號，每天在群里曬出正確進(jìn)行垃圾分類、投放的照片，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

垃圾分類方面，無明顯的四分類錯(cuò)誤，特別是廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾不與其他垃圾混裝的情況。垃圾投放方面，投放前對投放的垃圾袋內(nèi)的垃圾進(jìn)行拍照，投放時(shí)對投放的現(xiàn)場進(jìn)行拍照（內(nèi)容包括人物、垃圾和垃圾桶）照片清晰可見，發(fā)原圖，不小于2m。積分類別一：僅滿足第一條或第二條，計(jì)1積分。

積分類別二：同時(shí)滿足第一條和第二條，計(jì)2積分。

積分類別三：同時(shí)滿足第一、二、三條，計(jì)4積分。

積分類別四：將垃圾分類、投放的照片分享（轉(zhuǎn)發(fā)）到自己的xx圈并截圖，計(jì)1積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過5積分。

（二）現(xiàn)場積分。

在每日垃圾分類集中投放時(shí)間段（早上7:00至9:00，下午18:30至20:30），居民可到小區(qū)分類垃圾集中投放點(diǎn)進(jìn)行垃圾投放，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

使用社區(qū)發(fā)放的分類垃圾袋。垃圾分類正確率至少在60%以上。支持并配合垃圾分類志愿者的引導(dǎo)工作。垃圾分類正確率在60%以上，計(jì)1積分；垃圾分類正確率在70%以上，計(jì)2積分；垃圾分類正確率在80%以上，計(jì)3積分。

若在投放時(shí)，居民并未進(jìn)行分類，垃圾分類志愿者將進(jìn)行引導(dǎo)，居民在配合志愿者工作并在現(xiàn)場重新將垃圾分類，計(jì)2積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過2積分。

網(wǎng)上積分與現(xiàn)場積分均適用該規(guī)則！

每戶每日最多積累5積分，同一天多次曬圖不重復(fù)積分。不同日期用同一張照片曬圖，視作無效，不做積分。若網(wǎng)上曬圖與現(xiàn)場投放的情況不相符，經(jīng)志愿者和網(wǎng)格員核實(shí)后，將收回當(dāng)天網(wǎng)上積分?jǐn)?shù)。每月25日上午，xx社區(qū)將在xx小區(qū)車庫旁的垃圾分類文化長廊旁開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，參加活動(dòng)的居民均可獲得額外積分5分。垃圾分類先鋒榜，以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會將前20名垃圾分類積分最高的棟戶進(jìn)行公示，1-3名，單獨(dú)獲200積分；4-10名單獨(dú)獲100積分，10-20名單獨(dú)獲50積分。

累積50積分，可兌換xx等。累積100積分，可兌換xx等。累積200積分，可兌換xx等。累積300積分，可兌換xx等。連續(xù)30日垃圾分類正確率在60%以上，且每日在樓棟xx群曬圖的.居民，可獲贈(zèng)價(jià)值50元以上的食用油一份，且不扣除積分。每戶居民僅一次獲贈(zèng)機(jī)會！兌換禮品的居民，在xx群或xx圈里曬禮品照片，可單獨(dú)獲5積分。

1.每月xx日，xx社區(qū)居委會將在垃圾分類宣傳活動(dòng)開展的同時(shí)，一并在現(xiàn)場開展積分兌換活動(dòng)，居民憑x信帳號和身份證便可領(lǐng)取，同時(shí)扣除相應(yīng)積分。

2.若當(dāng)日未到現(xiàn)場兌換禮品的，積分將繼續(xù)保留至兌換為止，超過300積分仍未兌換的，由社區(qū)工作人員通知前往兌換。

3.每戶積分情況將在xx小區(qū)垃圾分類xx群中進(jìn)行及時(shí)公布，如有錯(cuò)誤，可及時(shí)反映，及時(shí)糾正。

以上積分規(guī)則，其具體內(nèi)容的解釋由xx社區(qū)負(fù)責(zé)解釋！以上積分規(guī)則，僅限于活動(dòng)開展期間執(zhí)行！如有停止，將提前公布！

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇十

為構(gòu)建垃圾分類示范小區(qū)“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的垃圾處理體系，結(jié)合xx小區(qū)實(shí)際，建立基于廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾和有害垃圾四分類垃圾積分兌換體系；其中，以廚余垃圾和有害垃圾為主要考核指標(biāo)；以積分兌換的方式進(jìn)一步激勵(lì)小區(qū)居民主動(dòng)參與垃圾分類，特制定實(shí)施方案如下：

（一）網(wǎng)上積分。

建立xx小區(qū)一戶一檔資料（在入戶宣傳時(shí)建立，房屋租賃戶以一戶為單位），本小區(qū)居民在簽訂《垃圾分類承諾書》之后，可主動(dòng)以xx小區(qū)x棟x樓x號xxx（姓名）的資料申請加入xx小區(qū)垃圾分類積分兌換wx群，進(jìn)群后修改群名片為a（b）棟x樓x號,每天在群里曬出正確進(jìn)行垃圾分類、投放的照片，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

垃圾分類方面，無明顯的四分類錯(cuò)誤，特別是廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾不與其他垃圾混裝的情況。垃圾投放方面，投放前對投放的垃圾袋內(nèi)的垃圾進(jìn)行拍照，投放時(shí)對投放的現(xiàn)場進(jìn)行拍照（內(nèi)容包括人物、垃圾和垃圾桶）照片清晰可見，發(fā)原圖，不小于2m。積分類別一：僅滿足第一條或第二條，計(jì)1積分。

積分類別二：同時(shí)滿足第一條和第二條，計(jì)2積分。

積分類別三：同時(shí)滿足第一、二、三條，計(jì)4積分。

積分類別四：將垃圾分類、投放的照片分享（轉(zhuǎn)發(fā)）到自己的xx圈并截圖，計(jì)1積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過5積分。

（二）現(xiàn)場積分。

在每日垃圾分類集中投放時(shí)間段（早上7:00至9:00，下午18:30至20:30），居民可到小區(qū)分類垃圾集中投放點(diǎn)進(jìn)行垃圾投放，并達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)，便可實(shí)現(xiàn)積分：

使用社區(qū)發(fā)放的分類垃圾袋。垃圾分類正確率至少在60%以上。支持并配合垃圾分類志愿者的引導(dǎo)工作。垃圾分類正確率在60%以上，計(jì)1積分；垃圾分類正確率在70%以上，計(jì)2積分；垃圾分類正確率在80%以上，計(jì)3積分。

若在投放時(shí)，居民并未進(jìn)行分類，垃圾分類志愿者將進(jìn)行引導(dǎo)，居民在配合志愿者工作并在現(xiàn)場重新將垃圾分類，計(jì)2積分。

特別強(qiáng)調(diào)：每戶每日積分不超過2積分。

網(wǎng)上積分與現(xiàn)場積分均適用該規(guī)則！

每戶每日最多積累5積分，同一天多次曬圖不重復(fù)積分。不同日期用同一張照片曬圖，視作無效，不做積分。若網(wǎng)上曬圖與現(xiàn)場投放的.情況不相符，經(jīng)志愿者和網(wǎng)格員核實(shí)后，將收回當(dāng)天網(wǎng)上積分?jǐn)?shù)。每月25日上午，xx社區(qū)將在xx小區(qū)車庫旁的垃圾分類文化長廊旁開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，參加活動(dòng)的居民均可獲得額外積分5分。垃圾分類先鋒榜，以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會將前20名垃圾分類積分最高的棟戶進(jìn)行公示，1-3名，單獨(dú)獲200積分；4-10名單獨(dú)獲100積分，10-20名單獨(dú)獲50積分。

累積50積分，可兌換xx等。累積100積分，可兌換xx等。累積200積分，可兌換xx等。累積300積分，可兌換xx等。連續(xù)30日垃圾分類正確率在60%以上，且每日在樓棟xx群曬圖的居民，可獲贈(zèng)價(jià)值50元以上的食用油一份，且不扣除積分。每戶居民僅一次獲贈(zèng)機(jī)會！兌換禮品的居民，在xx群或xx圈里曬禮品照片，可單獨(dú)獲5積分。

1.每月xx日，xx社區(qū)居委會將在垃圾分類宣傳活動(dòng)開展的同時(shí)，一并在現(xiàn)場開展積分兌換活動(dòng)，居民憑x信帳號和身份證便可領(lǐng)取，同時(shí)扣除相應(yīng)積分。

2.若當(dāng)日未到現(xiàn)場兌換禮品的，積分將繼續(xù)保留至兌換為止，超過300積分仍未兌換的，由社區(qū)工作人員通知前往兌換。

3.每戶積分情況將在xx小區(qū)垃圾分類xx群中進(jìn)行及時(shí)公布，如有錯(cuò)誤，可及時(shí)反映，及時(shí)糾正。

以上積分規(guī)則，其具體內(nèi)容的解釋由xx社區(qū)負(fù)責(zé)解釋！以上積分規(guī)則，僅限于活動(dòng)開展期間執(zhí)行！如有停止，將提前公布！

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇十一

二、成立學(xué)?！袄诸悾阄矣胸?zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

三、活動(dòng)的宗旨。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月x日。

五、活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

六、活動(dòng)形式。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

七、具體要求。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇十二

一個(gè)完善的垃圾分類解決方案，物業(yè)垃圾分類方案涉及到垃圾的分類、存放、運(yùn)輸、處置等多個(gè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的垃圾分類系統(tǒng)管理。做好垃圾分類項(xiàng)目工作需要利用好智能、高科技的設(shè)備和技術(shù)，以降低分類成本和費(fèi)用，讓垃圾分類可持續(xù)。這些智能垃圾分類設(shè)備必須實(shí)用、管用、接地氣，切實(shí)發(fā)揮出作用，解決當(dāng)前垃圾分類過程中存在的實(shí)際困難和問題。

1.規(guī)范分類投放設(shè)備-源頭分類投放。在居民小區(qū)、學(xué)習(xí)、寫字樓等場所投放智能垃圾分類設(shè)備。居民可以通過設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)登錄，自動(dòng)稱重，自動(dòng)積分，等等一系列操作。建立垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，比如，垃圾分類換積分，積分可兌換禮品等，用最直觀的優(yōu)惠帶動(dòng)居民積極主動(dòng)地參與垃圾分類。

4.定期生活垃圾減量和分類宣傳活動(dòng)。正確樹立垃圾分類的概念，開展對市民講解對分類垃圾桶的分類知識及正確使用方法，讓市民逐漸意識并習(xí)慣行為養(yǎng)成。

成立于2014年的德立信已在垃圾分類行業(yè)深耕6年，也率先探索出“互聯(lián)網(wǎng)+”模式垃圾分類設(shè)備及操作和管理系統(tǒng)解決方案，德立信提供完整專業(yè)的社區(qū)物業(yè)垃圾分類解決方案，智能設(shè)備和技術(shù)作為基礎(chǔ)支撐，加上科學(xué)的運(yùn)營及管理模式，有利于分類減量活動(dòng)在人們生活行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，同時(shí)為物業(yè)公司提供直觀的社區(qū)垃圾分類監(jiān)管平臺，提供有效可實(shí)行的解決方案，可實(shí)現(xiàn)廣泛復(fù)制性的垃圾分類減量模式。

小區(qū)垃圾分類改善方案5篇篇十三

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進(jìn)一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。

通過本次活動(dòng)，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識，并表示會貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來。20xx年xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場以人民名義行動(dòng)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的.理解垃圾分類，讓居民拿著對應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識。