學(xué)校網(wǎng)評員(優(yōu)質(zhì)12篇)

古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達清晰的意思，避免冗長和啰嗦。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點。

學(xué)校網(wǎng)評員篇一

現(xiàn)在已經(jīng)是2040年了，我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來，社會在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進步，學(xué)校一定會煥然一新。我想起了我的小學(xué)生活，是那樣無憂無慮，而現(xiàn)在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對，立即起程！

我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內(nèi)就到達了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學(xué)校。呵！真想不到，學(xué)校竟然變成了特殊的地下室。學(xué)校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學(xué)?！?！哈哈，真了不起呀！我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以！”他們爽快地答應(yīng)了，“小朋友，我想請教一下，現(xiàn)在的學(xué)校怎么會在地下室呢？”“這個呀，是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了！“在歡快的嘻戲聲中，結(jié)束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學(xué)送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你！”

“上課。”“起立?！薄袄蠋熀谩！薄巴瑢W(xué)們好?！薄罢堊?。”上課的禮節(jié)還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去?！敖裉欤覀儊韺W(xué)習(xí)第十一課《長征》。”這時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內(nèi)容就全部顯現(xiàn)在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔(dān)吶！

課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè)，并且準確無誤，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。

學(xué)校網(wǎng)評員篇二

光陰似箭，日月如梭。

一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，現(xiàn)在的我在發(fā)明界已經(jīng)頗負盛名了。

我發(fā)明了“時光穿梭車”，它是一輛非常安全又快捷的車，你只需要說出你要到的地方，最多不出十幾分鐘，他就能送你到達目的地，在坐車的這段時間你可以享受里面特配的食物彩虹豆，它可與二十年以前的彩虹豆不大一樣，以前的彩虹豆添加了許多色素，而現(xiàn)在我發(fā)明的彩虹豆是用有營養(yǎng)的食物做成的。比如綠色的是用三七做成的，黃色的是用玉米做成的，紫色的是用茄子做成的……還有許許多多的不同顏色的彩虹豆，每一種都別有一番滋味呢！

今天，我就特意從北京坐上自己發(fā)明的車，沒過好一會兒就到了我的家鄉(xiāng)“巫山”，現(xiàn)在的巫山變化可真大，首先映入眼簾的是一輛奇形怪狀的客車。我坐了上去，很新奇地環(huán)顧四周，?。∧撬緳C竟是個機器人，我好奇地問司機：“所有的客車司機都是機器人嗎？”它粗聲粗氣地回答：“是的，而且它是超速的，最快一分鐘可以飛奔100千米！當(dāng)然，它的速度很好控制，近距離時也不用擔(dān)心送出很遠。而且這輛車不用汽油做燃料，它專門吸收二氧化碳的，而且排出的不是污染環(huán)境的煙塵與廢氣，而是人類需要的氧氣，哇，難怪我覺得空氣這么清新呢！太神奇啦！

車子停了下來，我來到了妹妹家門口。站在門口，抬頭一望，妹妹家的房子變得真漂亮?。o論是整體造型，還是外部裝飾都讓我驚嘆不已，正當(dāng)我敲門時，門自動打開了，真奇怪，我一進去就感覺涼颼颼的，妹妹不知從哪里走了出來，“你可把我嚇死了！”“哎呀，我家就是這樣的嘛，別介意，姐，來坐在沙發(fā)上，聽我給你解釋嘛，我剛剛聽到了“外來人進入”的語音提示，就坐室內(nèi)過山車到了監(jiān)控室，看到是你來了，沒嚇著吧？”“我是外來人嗎？我是你姐！”“哎呀，你這不是才裝好的新房嘛，我的監(jiān)控識臉器又沒有記錄你來過，別介意。”“好，那這事兒就算了，過山車又怎么解釋呢？”“我的墻面有許多的特殊功能，過山車，識別器都裝在墻壁上，都需要密碼才能用，剛才我就是從墻壁門走過來的，所以你沒有看見我。”我被姐姐弄得丈二和尚摸不著頭腦，這房子如此的神秘，這都是科技改變了生活呀！

后來我們又參觀了家鄉(xiāng)的水果園，各種新型水果應(yīng)有盡有！

我不得不感嘆：二十年后的家鄉(xiāng)變化可真大呀！

文檔為doc格式。

學(xué)校網(wǎng)評員篇三

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了。我現(xiàn)在在英國劍橋大學(xué)做教授。

今天是2040年7月30日，星期六，我打算整理整理我的辦公室，于是我叫我的機器人秘書幫我整理我的辦公室。5分鐘后，機器人秘書抱來了一摞準備回收的廢紙讓我審閱，我翻看時，發(fā)現(xiàn)了一張母校的照片，看著照片，我想起了許多有趣的童年往事……這時，我才意識到我已經(jīng)20年沒有回過母校，應(yīng)該回去看看了。

我拿出了我的發(fā)明——“光速紙”，并在上面寫下了母校的地址，當(dāng)我拿起它時，它已經(jīng)帶我來到了英國邊境，2秒鐘后我就到達了我的母?！本┬W(xué)。

站在大門口，我發(fā)現(xiàn)保安和大鐵門都不見了，有的只是“北京小學(xué)”的激光虛擬牌匾、一個機器人和一堵“紅外光束墻”，這時，一個學(xué)生騎著“超微縮聲速自行車”來到了學(xué)校大門口，只見他手拿一個“多功能全科電子書”對著“北京小學(xué)”牌匾的某個部位照了幾秒鐘，“紅外光束墻”出現(xiàn)了“親愛的.同學(xué)，你好！”幾個大字，繼而“紅外光束墻”消失了，等這位同學(xué)剛剛推車進去，“紅外光束墻”馬上又出現(xiàn)了在我面前。

我來到機器人保安前剛要張嘴詢問，就聽見機器人保安對我說：“先生，您有什么事需要幫助嗎？”“是，我是想?yún)⒂^母校的”我回答道，“搜索中、搜索中……請進！”沒過1分鐘，這位機器人保安說道，同時為我開啟了“紅外光束墻”。

不知變換了多少場景，我突然想起了我曾經(jīng)住過的宿舍，那里又會變成什么樣呢？心急的我一路小跑來到了宿舍樓，走進大樓，站在樓道，放眼一看，地面上鋪的都是“溫度自動調(diào)節(jié)地毯”，我隨意走進一間房間，里面的環(huán)境和七星級酒店差不多，很寬敞也很干凈，我情不自禁地躺倒在了床上，慢慢回憶小時候快樂的集體生活，一翻身，抱著好奇的心情又按了我看見的黃色按鈕，這時，竟然出現(xiàn)了一個“人造太陽”，溫暖的陽光明晃晃的照著我，仿佛置身于夏威夷迷人的海邊做著日光??；我又繼續(xù)按了一個綠色的按鈕，這時我的眼前出現(xiàn)了4維虛擬的森林環(huán)境，聽著清脆的鳥鳴，連鼻子也仿佛聞到了鮮花與青草的清香，這恐怕是空氣靜化器開始工作了，就在我緊閉雙眼，深深陶醉在這鳥語花香的世界時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我極不情愿的睜眼一瞧，竟然是我的機器人秘書也“穿越”到我的身邊，告訴我有一個學(xué)術(shù)討論交流會需要我馬上回英國去主持，雖然我依依不舍，我還是準備離開母校去工作，因為我已暗下決心，不久的將來，我一定會帶著我為母校所設(shè)計的新發(fā)明回來，為母校的現(xiàn)代化發(fā)展增添一份更加靚麗的色彩！

學(xué)校網(wǎng)評員篇四

責(zé)任是指任職者為履行某些組織職能或完成工作任務(wù)而承擔(dān)的責(zé)任范圍和一系列工作任務(wù)，以及完成這些工作任務(wù)所需的相應(yīng)責(zé)任。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為加強網(wǎng)絡(luò)輿情管理和網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，健全和完善互聯(lián)網(wǎng)信息研判機制，積極利用互聯(lián)網(wǎng)開展宣傳思想工作，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動權(quán)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地在傳播先進文化、引導(dǎo)正確輿論中的重要作用，依據(jù)有關(guān)規(guī)定和桂林市商務(wù)局《關(guān)于印發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控處置制度的通知》(市商辦【2018】115號)精神，制定本制度。

網(wǎng)評員通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表正確觀點和主張，特別是針對熱點問題進行正面評論。其主要職責(zé)是：

(一)密切監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情動向，及時回復(fù)相關(guān)問題，積極幫助網(wǎng)民客觀把握事實真相，對不了解情況的干部職工及時宣傳教育，對模糊的思想認識及時廓清，對怨氣怨言及時化解，對錯誤看法及時引導(dǎo)糾正。

(二)主動介入交互式欄目，在網(wǎng)上就網(wǎng)友關(guān)注的熱點、難點、疑點問題參與評論，依據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，正確疏導(dǎo)網(wǎng)民情緒，主動導(dǎo)貼、積極跟貼、適時結(jié)貼。

(三)敢擔(dān)當(dāng)、能戰(zhàn)斗、聽指揮，推動正面聲音，引導(dǎo)中間聲音，化解負面聲音，營造健康向上、豐富生動的主流輿論，切實履行網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的責(zé)任。

(四)在網(wǎng)上維護黨和國家形象，維護網(wǎng)上輿論生態(tài)穩(wěn)定，維護社會公平正義，弘揚正能量、高唱主旋律。

(一)成立市商務(wù)局網(wǎng)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局長、書記任組長，分管人事、辦公室的分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，辦公室、人事科、黨辦、電商信息科等科室主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室負責(zé)日常工作。

(二)明確責(zé)任，分工協(xié)作。市商務(wù)局輿情監(jiān)控處置工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，分管業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)對分管科室輿情工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各科室主要負責(zé)人是本單位網(wǎng)絡(luò)輿情工作的第一責(zé)任人。辦公室具體負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全局網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控處置工作。人事科、黨辦牽頭處理與信訪案件有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情。

(一)加強對網(wǎng)評員工作的時間保障。網(wǎng)評員一般利用業(yè)余時間上網(wǎng)瀏覽和評論。如遇重大事件或敏感時期，要集中精力開展工作，各部門各單位要確保其時間有保證、精力能到位。

(二)加強對網(wǎng)評員隊伍的培訓(xùn)提升，定期舉辦培訓(xùn)班，對網(wǎng)評員進行黨的理論、路線、方針、政策，政治紀律和政治規(guī)矩，黨和國家法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律、網(wǎng)絡(luò)基本操作等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升輿論引導(dǎo)的能力。

(三)加強對網(wǎng)評員工作的經(jīng)費保障。局機關(guān)設(shè)立專項工作經(jīng)費，納入年度經(jīng)費預(yù)算，保障網(wǎng)評員日常辦公、培訓(xùn)、獎勵等經(jīng)費開支。

(一)建立網(wǎng)評員工作考核獎勵機制。局機關(guān)將網(wǎng)評員工作情況納入年度工作考核內(nèi)容，納入年度新聞宣傳總結(jié)表彰內(nèi)容，納入各科室意識形態(tài)工作責(zé)任制考核內(nèi)容，對在工作中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰獎勵。

(二)建立網(wǎng)絡(luò)輿情工作問責(zé)機制。對在網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和處置過程中組織領(lǐng)導(dǎo)不力、造成重大負面影響的各科室主要領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)評員，視情節(jié)嚴重程度，按有關(guān)規(guī)定予以問責(zé)追責(zé)。

(1)針對涉及我校的不正確言論進行糾正和引導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)上容易誤解的情況給予解釋和宣傳，積極幫助網(wǎng)民客觀把握事實真相，疏導(dǎo)網(wǎng)民情緒，穩(wěn)定師生心理，維護校園安定。

(2)對涉及國家、河南省委和學(xué)校的重大輿情、重大信息、敏感信息、低俗不良信息，按照主管部門的部署安排，澄清輿情事件真相，及時發(fā)帖跟帖，矯正視聽、引導(dǎo)輿論、維護形象，同時做好輿情跟蹤反饋工作，抵御負面言論的滲透和傳播。

(3)通過各單位官方及個人微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺積極轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校的重大新聞，參與校園熱點事件討論，強化主流聲音。

(4)教師網(wǎng)評員負責(zé)管理本單位學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，指導(dǎo)開展工作。

(1)圍繞學(xué)校中心工作和階段性重點工作，及時將本單位的新聞線索撰寫成文字，嚴格執(zhí)行“三審三?！敝贫?，確保宣傳稿件質(zhì)量，將最終稿件和《鄭州輕工業(yè)大學(xué)媒體信息發(fā)布審批表》一起報送至新聞發(fā)布部門。為保證新聞宣傳的時效性，新聞消息從發(fā)生到報送原則上不得超過1個工作日。

(2)主動向黨委宣傳部報送本單位的典型人物、典型業(yè)績、典型經(jīng)驗等新聞線索，注重線索的時效性、真實性和準確性，積極配合和協(xié)助黨委宣傳部做好信息采集和宣傳報道工作，并對采寫的新聞稿件進行把關(guān)。

(3)協(xié)助做好新聞媒體采訪接洽相關(guān)工作。對于主動到本單位采訪的校外新聞媒體，要及時與黨委宣傳部取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可安排采訪，嚴禁私自聯(lián)系校外媒體人員進校。

(4)負責(zé)本單位網(wǎng)站新聞欄目的日常管理工作，及時撰寫、更新新聞欄目內(nèi)容。

(5)深入了解本單位教學(xué)科研、管理等各方面情況，制定本單位的宣傳工作計劃，指導(dǎo)本單位的宣傳工作。

(6)做好與黨委宣傳部的聯(lián)絡(luò)溝通，做好上情下達、下情上傳工作。

(1)積極傳達我校的新聞宣傳計劃、方案，及時宣傳中央、河南省委以及學(xué)校的重大方針政策，宣傳我校的建設(shè)成就及相關(guān)經(jīng)驗，典型事件及人物，樹立和維護黨和國家以及學(xué)校的良好形象，營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

(2)負責(zé)本單位下屬的網(wǎng)站、新媒體平臺等網(wǎng)絡(luò)平臺的日常巡查、輿情監(jiān)控、分析研判、留言回復(fù)等工作，及時捕捉、分析并上報輿情中帶有苗頭性、傾向性、群體性的問題。發(fā)現(xiàn)或接報網(wǎng)上異常信息后，第一時間上報黨委宣傳部和所在單位負責(zé)人。

(3)做好與黨委宣傳部的輿情對接工作，對于學(xué)校監(jiān)測到的涉及本單位業(yè)務(wù)領(lǐng)域的負面輿情，應(yīng)立即向所在單位主要負責(zé)人匯報，一般輿情由本單位自行處置，并將處置結(jié)果在12小時內(nèi)反饋給黨委宣傳部。較大輿情且本單位不能自行處置的，要第一時間上報學(xué)校黨委或黨委宣傳部，協(xié)商處置。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持團結(jié)、穩(wěn)定、正向宣傳、促進學(xué)校發(fā)展的方針,面對繁雜的網(wǎng)絡(luò)形式,開展好網(wǎng)評工作,為社會的穩(wěn)定和單位的發(fā)展服務(wù).

1、按照上級的要求,圍繞黨和政府的工作重心,宣傳黨的方針政策,營造教育教學(xué)氛圍,保障所有教職工安心本職工作.

2、組織學(xué)校相關(guān)人員,圍繞網(wǎng)上的熱點和焦點,組織有深度和質(zhì)量的評論,維護正確的輿論導(dǎo)向,樹立文明的討論風(fēng)氣,建立健康和諧,文明有序的網(wǎng)上交流環(huán)境.

3、針對反動勢力和逆行勢力的網(wǎng)絡(luò)謬論,開展好針對性的輿論工作,進行是非區(qū)直的辯論,自覺抵御敵對勢力的思潮,維護國家的統(tǒng)一和發(fā)展.

4、加強實效、時效性,面對各種重大的突發(fā)事件和偶發(fā)時間,進行第一時間的關(guān)注,及時了解信息,把握事態(tài)的發(fā)展趨勢,有自覺維護祖國統(tǒng)一的意識和經(jīng)驗,以主人翁的姿態(tài)關(guān)注民生,體察民情,關(guān)心祖國事業(yè)的發(fā)展和強盛.

5、堅持網(wǎng)絡(luò)管理“嚴格、認真、負責(zé)、守法、正向”的指導(dǎo)思想,搞好網(wǎng)絡(luò)輿論情況的跟蹤了解,正向引導(dǎo),規(guī)范管理工作.從學(xué)校本身做起,隔離不健康,不利于國家發(fā)展的有害信息.

6、培養(yǎng)廣大教職工樹立良好的政治思維意識和發(fā)現(xiàn)、抵制不良思潮的能力,堅決和分裂、動亂等行為作針鋒相對的斗爭,確保網(wǎng)絡(luò)評論工作體現(xiàn)政治導(dǎo)向的正確性.

7、認真開展好“遠程教育技術(shù)論壇”工作,結(jié)合我校實際,積極、靈活運用好中央廣播電視大學(xué)和四川廣播電視大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺,規(guī)范管理,規(guī)范應(yīng)用,發(fā)揮廣播電大的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢.

8、以飽滿的熱情,主動按照上級的要求,開展好網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)系工作.認真對待各級相關(guān)網(wǎng)站的內(nèi)容,尤其是縣委縣府和縣教育局的網(wǎng)站,領(lǐng)會精神,上傳下達,求本務(wù)實的工作.

9、嚴格按照上級的各項規(guī)定和有關(guān)法律法規(guī),在黨政網(wǎng)、政務(wù)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站上進行信息發(fā)布和上傳文件.上網(wǎng)信息必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及以上審核、簽發(fā),否則后果一律自負.

（一）領(lǐng)導(dǎo)組。

組長:林xx。

副組長:阮xx程xx。

成員:龔xx周xx景xx。

（二）加強制度常規(guī)化,強化制度約束機制.

1、根據(jù)教育教學(xué)實際,進一步完善教育網(wǎng)信息上傳管理制度.

2、進一步完善教育網(wǎng)“遠程教育技術(shù)論壇”上傳管理制度.

3、繼續(xù)做好各級廣播電視大學(xué)的網(wǎng)上資源利用,加強對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的教育和管理.禁止學(xué)員上網(wǎng)發(fā)布反動、叛亂等不利于安全和穩(wěn)定的信息和言論.

4、對網(wǎng)站實行管理到人,管理到“機”,管理有秩序,管理有記載.實施論壇、網(wǎng)站值班、監(jiān)聽、監(jiān)看制度.

5、實行單位法人代表負責(zé)制度,專人管理制度,專人分析制度.按照上級的規(guī)定,每季度末月24日寫出輿論分析報告和網(wǎng)上評論工作小結(jié),經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,報縣教育局電教教儀站.

6、規(guī)范各項上傳制度.網(wǎng)站上上傳信息必須由專人負責(zé),網(wǎng)站工作人員上傳資料和評論等,必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意,并在堅持正向宣傳的情況下進行.

7、論壇發(fā)帖、跟帖和博客等互動類內(nèi)容必須實行先審核后發(fā)布制度,對熱點、焦點問題必須實行集體研究制度,由學(xué)校法人代表審核后由專人進行網(wǎng)上發(fā)布.

（三）建立網(wǎng)站評論隊伍。

1、我校設(shè)立的網(wǎng)站,由學(xué)校信息中心負責(zé)日常管理.組建網(wǎng)站上傳小組.由周平、程玉川同志擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)站的信息發(fā)布工作.

2、各科室負責(zé)人為學(xué)校兼職網(wǎng)絡(luò)評論員.

3、網(wǎng)絡(luò)評論員必須在網(wǎng)絡(luò)管理員的監(jiān)控下,實施網(wǎng)絡(luò)信息的評論.同時,對自己的言行負責(zé).

1、對學(xué)校影響良好的網(wǎng)評可以適當(dāng)推送到網(wǎng)站的頭條沙發(fā)。

2、不好的網(wǎng)評，值班人員及時聯(lián)絡(luò)發(fā)布者了解事情過程，積極解決問題盡量讓發(fā)布者撤回刪掉該網(wǎng)評。

3、定期做好相關(guān)網(wǎng)評的回復(fù)。

4、如發(fā)現(xiàn)本校網(wǎng)評人員在網(wǎng)站上發(fā)布不實消息，將會依照相關(guān)規(guī)定進行處罰。

最后，希望能在社會和大家的共同努力下，把對學(xué)校真實有用的建議實施到校園建設(shè)當(dāng)中來，將本校發(fā)展得更好。

學(xué)校網(wǎng)評員篇五

1、處理干部“責(zé)任倒查”不能成為“孤本”

責(zé)任需要倒逼。

責(zé)任互相關(guān)聯(lián)。

問責(zé)沒有盲區(qū)。

2、干部當(dāng)學(xué)“始終在人民中間”

“在人民中間”，要了解人民的愿望。

“在人民中間”，要匯聚人民的力量。

“在人民中間”，要維護人民的利益。

3、構(gòu)建良好政治生態(tài)必須突出“標本兼治”

“一把手”抓、抓“一把手”。

強“顯規(guī)則”、除“潛規(guī)則”。

“兩個責(zé)任”一個都不能少。

深入推進黨的建設(shè)制度改革。

4、“整改清單”不能太“清淡”

要合“口味”。

要有“辣味”。

要?！盎匚丁薄?/p>

5、抓作風(fēng)反“四風(fēng)”不能“上下一般粗”

規(guī)定動作要到位，但不可照搬照抄。

自選動作求特色，但不能胡亂折騰。

分類指導(dǎo)齊加強，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)同推進。

6、落實“禁讀令”不能“一退了之”

要嚴查背后腐敗行為。

要嚴管干部教育培訓(xùn)。

要營造良好從政環(huán)境。

7、干部就該“聽最沒有遮掩的真話”

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要有寬闊的胸懷。

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要堅持廣接地氣。

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要恪守為民情懷。

8、專項整治要注意避免“四種不良傾向”

避免“抓大放小”。

避免“急功近利”。

避免“紙上談兵”。

避免“上熱下冷”。

9、整改落實、建章立制要抓實“一把手”

要敬終如始地示范引領(lǐng)。

要敬終如始地規(guī)范操作。

要敬終如始地正風(fēng)肅紀。

10、把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常。

以上率下，“示范引領(lǐng)”做在先。

深學(xué)細照，“基礎(chǔ)在學(xué)”融日常。

問題導(dǎo)向，“關(guān)鍵在做”落具體。

統(tǒng)籌推進，“強化領(lǐng)導(dǎo)”抓持久。

學(xué)校網(wǎng)評員篇六

——語出《寤言二·遷都建藩議》，意思是想做好具體一個方面，就得從全局出發(fā)。

例句：不謀全局者，不足以謀一域?！本湍脜^(qū)域協(xié)同發(fā)展來說，無論是京津冀協(xié)同發(fā)展，還是建設(shè)長江經(jīng)濟帶，抑或是推動“一帶一路”建設(shè)，都需要胸中有大局，思想認識上形成“一條心”，實際行動中形成“一盤棋”。

2、才者，德之資也；德者，才之帥也。

——語出司馬光《資治通鑒》，意為才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥。才可以幫助德，實現(xiàn)德，但是如果有才無德，必將對社會造成危害。

例句：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！睂︻I(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性就是最大的德。

3、立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。

——語出王安石《周公》，意思是在天下設(shè)立好法制，天下就會太平；在一國制定好法制，一國就會太平。

4、魚因饞而上鉤，權(quán)因欲而失守。

——意為魚因為饞才被釣起，權(quán)力因為無盡的欲望而最終失去。告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力，不要有特權(quán)思想。

例句：魚因饞而上鉤，權(quán)因欲而失守。重重禁令當(dāng)頭，件件案例當(dāng)前，仍有干部或抱有僥幸心理頂風(fēng)違紀，或自恃手中權(quán)重漠視紀律，大耍特權(quán)，陽奉陰違，私欲膨脹，再不警醒，悔之晚矣！

5、大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟度。

——語出陳繼儒《小窗幽記》，意思是遇到大事難事就可以看出一個人的能力，碰上逆境順境就可以看出一個人的胸襟。

例句：對那些看得準、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子，有計劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉。這種鍛煉不是做樣子的，而應(yīng)該是多崗位、長時間的，沒有預(yù)設(shè)晉升路線圖的，是要讓年輕干部在實踐中“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度”。要形成一種風(fēng)氣，年輕干部都爭先恐后到艱苦崗位、到基層去，并以此為榮。

6、幾事不密則害成。

——該句原為：君不密失其臣，臣不密失其身，幾事不密則成害。意思是做君主的如果隨便說話，沒有保密意識，就會失去好大臣（良臣）。做臣子的做過沒有保密意識，因泄露機密，會掉腦袋的。果做大事出現(xiàn)泄露會成為大害，以至于亡國。

例句：“幾事不密則害成?！蹦芊癖Ｊ孛孛懿粌H是品德問題、黨性問題、紀法問題，也是關(guān)系事業(yè)成敗的重要因素。

7、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

——語出劉禹錫《樂天見示傷微之、敦詩、晦叔三君子，皆有深分，因成是詩以寄》，意為新陳代謝是自然規(guī)律，生生死死是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，沒有陳葉就不會有新葉，沒有前波就不會有后波，新舊事物不是截然對立、毫無關(guān)聯(lián)的。新事物中包含了舊事物中的優(yōu)秀成分，舊事物中孕育了新事物的某些基因。該句也可以用在干部選拔、培養(yǎng)、任用時。

例句：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！备母镩_放40年來，我們以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，闖出了一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。（出自***同志在2018年春節(jié)團拜會上的講話）。

8、不馳于空想、不騖于虛聲。

——語出李大釗的名言。指不能不切實際地空想，不付諸行動，去追求一些虛幻的東西。

例句：2018年是全面貫徹中共十九大精神的開局之年。中共十九大描繪了我國發(fā)展今后30多年的美好藍圖。九層之臺，起于累土。要把這個藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。（出自***2018新年賀詞）。

9、艱難困苦，玉汝于成。

——語出張載在《西銘》，意思是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練。

例句：今年是中國改革開放40周年。艱難困苦，玉汝于成。40年來，中國走過了不平凡的歷程，成功開辟了中國特色社會主義道路。中國人民立足國情，放眼世界，既從悠久的中華文明中汲取智慧，又博采東西方各國之長，不斷走向世界、融入世界，在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重要貢獻。（出自2018年7月25日，*****在金磚國家工商論壇上的講話中）。

10、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

——語出鄭燮的《竹石》，意思是竹子任憑風(fēng)雨的打擊磨礪，依然不改堅勁本色。

例句：我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。（出自***在新進中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話）。

學(xué)校網(wǎng)評員篇七

隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及和網(wǎng)民數(shù)量的增加，網(wǎng)絡(luò)輿論愈來愈受到社會各界的重視，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)發(fā)展成為社會輿論的策源地，成為人們探求信息、直白觀點、表達訴求的最佳平臺。網(wǎng)絡(luò)新聞評論呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展勢頭。網(wǎng)絡(luò)評論是繼報紙、電臺新聞評論的又一媒介評論方式，是黨和政府又一強大的“新聞喉舌”，號稱“第四媒體”。網(wǎng)絡(luò)評論員在加強正面宣傳，有效地維護中國社會穩(wěn)定，消除網(wǎng)絡(luò)謠言，促進政府與民眾溝通，建設(shè)和諧社會方面起到積極作用。

近年來，網(wǎng)民熱議的諸如領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、干部任免的帖子愈來愈多，點擊率和跟帖率居高不下，政府部門工作受到極大關(guān)注。因此要將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)嵌入相關(guān)工作，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)覆蓋面寬、輻射性大、傳播速度快、互動性強的特點，把黨的建設(shè)、人才戰(zhàn)略、干部路線、用人思路等方面政策宣傳透，有利于及時讓網(wǎng)民知曉黨的各項方針政策及黨建工作動態(tài)，增強各項工作的透明度。同時，要提高輿論引導(dǎo)能力，網(wǎng)絡(luò)言論有著來源復(fù)雜、內(nèi)容廣泛、時間靈活的特點。在網(wǎng)絡(luò)上大部分人能夠正面論理、切磋討論，但也不乏牢騷怪話乃至片面言論。積極健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論能有效疏導(dǎo)公眾情緒，便于黨和政府從另一個層面來及時了解民意，掌握民情，匯聚民智，但消極、偏激的輿論則會誤導(dǎo)民眾，使矛盾進一步激化，成為社會不穩(wěn)定因素的“放大器”。因此，做好網(wǎng)評工作尤為重要。結(jié)合自身作為一個網(wǎng)評員，談?wù)剬τ诰W(wǎng)評工作的幾點看法。

（一）、加強網(wǎng)評員的力量。作為網(wǎng)評員要積極爭取各方面的力量。重點要爭取組織的力量和廣大網(wǎng)友的力量。

一是依靠組織的力量。搞好網(wǎng)評工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。為此，要爭取上級主管機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的力量。特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。通過建立縱、橫向的工作，積極努力的工作，加強工作的請示匯報，引起領(lǐng)導(dǎo)足夠重視，爭取他們的工作支持。作為具體從事網(wǎng)評工作的人員，一要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報網(wǎng)評工作的重要性，網(wǎng)上新近發(fā)生的主要事件，提出工作意見，聽取領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)，促使他們重視網(wǎng)評工作。二要認真履行職責(zé)。有為才有位，只有努力做好本職工作，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的重視、信任和支持。三要主動與主管機關(guān)加強工作聯(lián)系和溝通，爭取他們的工作支持和指導(dǎo)。

二是擴大網(wǎng)評隊伍?？梢詫?dāng)?shù)乜间浀墓珓?wù)員、選調(diào)生、大學(xué)生村官納入網(wǎng)評隊伍，使隊伍的力量得到擴充，整體素質(zhì)得到提升。

三是爭取網(wǎng)友的力量。俗話說：“一枝獨秀不算春，百花齊放春滿園”。做好網(wǎng)評工作必須借助廣大網(wǎng)友的力量，在網(wǎng)絡(luò)平臺上引起轟動效應(yīng)，以絕對的優(yōu)勢力量和濃厚的氛圍，壓倒對方的囂張氣焰，狠剎歪風(fēng)邪氣，匡扶公平正義。為此，網(wǎng)評員要充分利用廣大網(wǎng)友的力量，平時多聯(lián)系，有事多溝通，“戰(zhàn)時”多捧場，相互幫助、相互支持，相互跟帖，形成強大的輿論攻勢和氛圍。

（二）、強化網(wǎng)評員自身素質(zhì)。由于網(wǎng)評工作具有政治性、權(quán)威性、時效性、群體性等特點，兼有人性化、社會化的特征，所以要求網(wǎng)評員所作的評論要輔以正統(tǒng)、隨和、新穎、耐看、實用等要求。

一是應(yīng)具備的基本素質(zhì)。不僅能夠熟練掌握計算機操作的基本技能，還要學(xué)會基本的網(wǎng)言網(wǎng)語，掌握評論技巧和要領(lǐng)，不能當(dāng)“門外漢”和“局外人”。這就需要網(wǎng)評員要不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

二是要有奉獻精神。目前，從事網(wǎng)評工作的同志大多是兼職人員，絕大部分是黨委和政府機關(guān)的工作人員，還有少部分是企事單位從事宣傳工作的骨干力量。由于網(wǎng)評工作處于“隱蔽戰(zhàn)線”，具有“隱性工作”的特點，平時所作的工作大部分時間是在家里或是業(yè)余時間進行的，一般不被單位領(lǐng)導(dǎo)所重視和同事們的理解。加之，政府機關(guān)事務(wù)繁雜，日常工作任務(wù)繁重等特點，這不僅需要兼職網(wǎng)評員每天處理好日常的手頭工作，還要隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，搜索網(wǎng)絡(luò)信息，更新網(wǎng)絡(luò)知識，根據(jù)上級的工作要求，加班加點撰寫網(wǎng)評文章，搞好日常評論。正常情況下要比常人付出更多的休息時間和精力。所以說作為一名稱職的網(wǎng)評員一定要發(fā)揚無私奉獻的精神，犧牲個人休息時間，排出各種外界干擾，拋棄私心雜念，時刻砥礪自己的意志，集中精力，投入必要的工作精力和熱情，堅持不懈，持之以恒，一如既往地抓好網(wǎng)評工作。

三是掌握“群眾語言”。網(wǎng)絡(luò)評論員雖然從事的是網(wǎng)絡(luò)代言人工作，但要始終記住一條，任何工作最終的造福對象都是群眾。只有了群眾的廣泛關(guān)注和內(nèi)心認可，網(wǎng)絡(luò)評論的作用才能得到發(fā)揮，網(wǎng)絡(luò)評論員的價值才能得到體現(xiàn)。也就要求網(wǎng)評員所作的評論要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不能脫離實際、脫離群眾。這就要求網(wǎng)評員還要學(xué)會與普通群眾和廣大網(wǎng)友交朋友，打成一片，掌握“群眾語言”，不能講空話、套話，讓人聽不懂的話。這樣你所作的評論才能符合實際、符合生活、符合大眾。

四是學(xué)會運用“官方語言”?！坝谩肮俜秸Z言”評論，切實發(fā)揮好黨和政府新聞喉舌作用?！肮俜秸Z言”顧名思義，就是用黨的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章說話。因此，網(wǎng)評員要加強黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，特別是要用黨的先進思想、科學(xué)理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的邏輯思維方式，強化政策法規(guī)意識。參與評論時要以法律(法規(guī)、規(guī)章)為準繩，以事實為根據(jù)，用事實說話，千萬不能憑借主觀猜測評說，脫離客觀事實進行評論，否則不僅會誤導(dǎo)公眾，還會影響部門的決策。

五是要有快速的反應(yīng)能力。網(wǎng)評工作突發(fā)性強，為使網(wǎng)絡(luò)消極輿論影響程度最低，需要我們網(wǎng)評員具備“快速反應(yīng)”能力，按照標準和要求，在較短的時間內(nèi)，以最快的速度做好評論，化解矛盾，澄清真相，切實發(fā)揮好主動服務(wù)黨政決策的“信息員”、正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論的“評論員”、有效應(yīng)對網(wǎng)上熱點的“消防員”作用。

(三)、網(wǎng)評員應(yīng)注意的“三個方面”。

一是重質(zhì)量。不應(yīng)該把網(wǎng)評工作以應(yīng)付任務(wù)的態(tài)度來對待，而是要把它融入到自己的日常工作中去，結(jié)合工作中的實際來寫網(wǎng)評。把網(wǎng)評作為一種宣傳和推介本地本部門本單位組織工作的手段來進行，工作做了關(guān)鍵看效果，效果的影響還得靠推介，也就是網(wǎng)評員及時寫了沒有、總結(jié)了沒有、提煉了沒有、上報了沒有。我們可以開設(shè)一個專門的網(wǎng)評專欄，將寫得好的、高質(zhì)量的網(wǎng)評文章掛上去，讓大家共賞。還可以對寫得好的網(wǎng)評采取獎勵措施，如被掛上去的網(wǎng)評或刊發(fā)出來的網(wǎng)評一篇當(dāng)任務(wù)量的兩篇或三篇，以此提高網(wǎng)評創(chuàng)作的質(zhì)量。

二是重交流。沒有思想火花的碰撞是不能產(chǎn)生智慧的成果；沒有經(jīng)驗的交流是不會產(chǎn)生。

創(chuàng)新。

的動力。網(wǎng)評工作不能在辦公室里“閉門造車”完成任務(wù)，還要講求經(jīng)驗的交流，不能以會寫作這一硬性指標衡量網(wǎng)評工作，還要體現(xiàn)人文、人性關(guān)懷，關(guān)注網(wǎng)評員隊伍的成長、發(fā)展和能力提升，這才是網(wǎng)評工作培養(yǎng)人才的目的。在條件允許的情況下，可以適當(dāng)?shù)亻_展網(wǎng)評員交流活動、采風(fēng)學(xué)習(xí)活動、集中培訓(xùn)活動等有助于網(wǎng)評員隊伍成長的健康活動，通過活動來鍛煉隊伍、活躍氣氛、凝聚人氣、提升能力，實現(xiàn)工作任務(wù)和效果的雙豐收。

三是重思考。一項工作，任務(wù)的完成是最起碼、最基本的，但能夠思考在完成這項工作中總結(jié)出來的一些好的做法和存在的不足，則反映一項工作完成水平高低。網(wǎng)評工作有基本的工作任務(wù)，分配到每名網(wǎng)評員身上有最基本的工作量，這些工作量是大家必須完成的，在完成這些工作量的同時大家是否思考了通過本月的網(wǎng)評創(chuàng)作想到了什么、學(xué)到了什么、收獲到了什么等等。大家能夠在閑暇之余把網(wǎng)評創(chuàng)作的點滴收獲通過網(wǎng)評工作群和大家交流，可以就某一現(xiàn)象發(fā)表見解、某一事件發(fā)表評論，還可以向?qū)懙煤?、有?jīng)驗的網(wǎng)評員討教寫網(wǎng)評寫文章的高見，帶著這些交流和思考把我們的網(wǎng)評創(chuàng)作寫出特色、亮點和新意。

由于網(wǎng)評工作是近年來興起的一種新興工作，各種工作機制還不完善，直接影響到網(wǎng)評工作的效率，同時也影響到預(yù)期的效果。因此就網(wǎng)評工作來講，一是要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負責(zé)，要有一定的經(jīng)費保障。二是規(guī)范好網(wǎng)評員隊伍，建立健全網(wǎng)評員信息臺賬制度，實行動態(tài)管理。三是要建立培訓(xùn)教育制度。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識更新速度快，政策法規(guī)內(nèi)容多，因此要制定規(guī)范的培訓(xùn)教育制度，對網(wǎng)評員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是要有獎懲監(jiān)督機制。每月下達網(wǎng)評任務(wù)，堅持每月通報制度，制定考核標準。對完成任務(wù)的好壞，網(wǎng)評文章質(zhì)量的高低進行打分，并給予相應(yīng)的獎懲。

學(xué)校網(wǎng)評員篇八

數(shù)量要服從質(zhì)量。

減少自由裁量權(quán)。

杜絕說情打招呼。

要強化責(zé)任倒查。

2、強化重點舉措，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推向深入。

在提神醒腦、學(xué)深吃透上下功夫。

在學(xué)做結(jié)合、以知促行上用氣力。

在融入日常、常抓不懈上出真招。

在推動發(fā)展、服務(wù)群眾上見實效。

3、教育實踐活動不能沒有“下回分解”

不能抱有“臨時”觀念。

不能存在“過關(guān)”思想。

不能缺失“整體”意識。

不能回避“具體”問題。

4、把“學(xué)做改促”作為必答考卷。

一要在“學(xué)”上深化拓展。

二要在“做”上對標踐行。

三要在“改”上持續(xù)用力。

四要在“促”上求實求效。

五要在“干”上以上率下。

5、對照檢查要謹防三種“懼怕心態(tài)”

怕“自毀形象”。

怕“影響工作”。

怕“引火燒身”。

6、讓“為民務(wù)實清廉”根植于基層干部心中。

立“為民”之志。

練“務(wù)實”之功。

養(yǎng)“清廉”之德。

7、挖挖批評“高頻詞”背后的“真問題”

回避問題。

追逐名利。

脫離實際。

應(yīng)付過關(guān)。

8、“馬上就辦”也要“接地氣”

從網(wǎng)上走到網(wǎng)下。

從字面走進思想。

從承諾走向落實。

9、抓好推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作。

堅持基礎(chǔ)在“學(xué)”。

抓牢關(guān)鍵在“做”。

突出重點在“改”。

立起根本在“固”。

10、扶持保障基層基礎(chǔ)要祛除“三氣”

祛“官氣”，接“地氣”。

祛“洋氣”，添“土氣”。

祛“邪氣”，樹“正氣”。

學(xué)校網(wǎng)評員篇九

開展職業(yè)技能鑒定工作，推行職業(yè)資格證書制度，是實施職業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的一項重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的重要手段。自推行職業(yè)資格證書制度以來，職業(yè)資格考評越來越規(guī)范，也越來越受到企業(yè)、行業(yè)甚至國際的認可。作為職業(yè)資格考核的考官自然也備受人們的關(guān)注，考評員能否公平、公正的鑒定以及考評員的專業(yè)技能水平能否勝任考評員這一重要崗位等問題。因此，我們必須進一步加強考評員隊伍的科學(xué)管理，建立一支高素質(zhì)的考評員隊伍，促進職業(yè)資格證書健康、快速及有效的發(fā)展。本文就考評員隊伍建設(shè)中所存在的主要問題進行了詳細分析和闡述，并針對性地提出了加強考評員隊伍建設(shè)的若干對策。

（一）部分考評員考評缺乏公平、公正。

通過職業(yè)資格的相關(guān)等級考評，從業(yè)者在得到職業(yè)技能等級提升的同時往往還能得到待遇上的提升，如在很多企業(yè)技師可享受工程師待遇，高級技師可享受高級工程師。因此一些動機不純的從業(yè)者，會想盡辦法拉攏甚至賄賂考評員，以期考評員在考評中放寬考評尺度。而部分考評員也認為，從業(yè)者的職業(yè)技能提升了，待遇也將提高，因此在考評中沒必要過于嚴肅，給從業(yè)者放寬考評尺度是在幫人家，是在做好事，這樣的心態(tài)導(dǎo)致鑒定結(jié)果失真，嚴重地影響了職業(yè)技能鑒定的公平、公正。

（二）缺乏行之有效的考評員考核和評價機制。

專業(yè)技術(shù)人員通過相關(guān)考核后即可獲得考評員資格證書，也將終身獲得考評資格。因缺乏行之有效的考核和評價機制，而很多考評多為職業(yè)技能的考評并無相應(yīng)的成果可保留被查，存在“干好干壞一個樣”問題；部分考評員考取考評員資格的動機就是為自身評職稱，一旦職稱評定后就以工作忙等借口不再參與考評工作，也沒有明文規(guī)定考評員一年以內(nèi)必須完成多少考評工作量，考評的工作量也絲毫不影響考評員本身的工作考核，因此存在“干多干少一個樣”問題。缺乏行之有效的考評員考核和評價機制，無法調(diào)動考評員的工作積極性，也無法對考評員的考評質(zhì)量進行有效監(jiān)督，嚴重影響職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量。

（三）考評員的專業(yè)技能水平更新過緩。

進入二十一世紀以來，新技術(shù)、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，更新的速度也是越來越快，而我們的考評員往往無法跟上技術(shù)、產(chǎn)品更新的腳步。

（一）加強考評員的職業(yè)道德教育。

考評員的素質(zhì)直接影響著鑒定工作的質(zhì)量，影響著考評員隊伍的形象。考評員的素質(zhì)高不高，業(yè)務(wù)精不精，是衡量鑒定工作的重要因素。參加職業(yè)技能等級考試的“裁判員”，考評員必須充分認識到職業(yè)技能鑒定工作的重要性，切實認識到開展職業(yè)技能考評工作與提高勞動者素質(zhì)、加速推進企業(yè)人才素質(zhì)提升、建立和完善勞動力市場的重要關(guān)系。考評員必須把考評工作作為一種義務(wù)，變?yōu)樽杂X行動，樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，認真做好考評工作。對考評員的公平、公正意識教育，把嚴格鑒定、公平公正、廉潔奉公作為考評員職業(yè)道德教育的核心，常抓不懈。

（二）提高考評員隊伍的“準入標準”

構(gòu)建一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)水平高超的考評員隊伍首要工作是要把好考評員的入口關(guān)。因此我們要提高考評員隊伍的“準入標準”，將真正意義上德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)能手吸收到考評員隊伍中來。要成為一名合格的考評員必須達到兩個標準：一是思想政治水平高?？荚u員應(yīng)具備全心全意為人民服務(wù)的思想，有良好的職業(yè)道德，熱愛考評工作，并能公平、公正地開展鑒定工作。二是較高的專業(yè)技術(shù)水平?？荚u員需對職業(yè)者的技能水平進行考核，因此考評員需具備較高的專業(yè)技術(shù)水平，完全掌握開展相關(guān)職業(yè)技能鑒定工作所必備的專業(yè)技能和專業(yè)知識。

（三）加強考評員的繼續(xù)教育工作。

當(dāng)前信息技術(shù)等各類技術(shù)發(fā)展速度飛快，可謂“士別三日當(dāng)刮目相待”，因此要不斷加強對考評員隊伍的業(yè)務(wù)技能水平的培訓(xùn)，使考評員能夠熟練掌握職業(yè)技能鑒定的相關(guān)法律法規(guī)、政策性文件、考評工作技術(shù)和方法等。如工業(yè)機器人技術(shù)在近幾年已得到了廣泛的應(yīng)用，而我們的很多考評員至今仍不知道工業(yè)機器人的概念，缺乏工業(yè)機器人的相關(guān)知識及技能，需通過不斷的培訓(xùn)才能使考評員所掌握的技術(shù)不落伍。

（四）完善考評員的管理考核機制。

改變當(dāng)前考評員終身制模式，圍繞提高鑒定工作質(zhì)量，建立一支數(shù)量相對固定的考評員隊伍，要讓考評員“進的來”，也能“出的去”。一是將考核不合格的考評員淘汰，通過定期與不定期結(jié)合的方式，組織相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位的專家成立考核組，由考核組對考評員的專業(yè)技能及考評技能進行考核，考核不合格的考評員取消其考評員資格，從而給考評員一種不進則退的壓力，促使其不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。二是實行末位淘汰制，經(jīng)專家組考核，成績?yōu)楹?0%的考評員予以淘汰出考評員隊伍。三是實行聘任制，改變以往培訓(xùn)合格即聘任為考評員的做法，技能鑒定中心可根據(jù)考評需要從具有考評員資格的人員中，擇優(yōu)聘用，聘期為三年，期滿經(jīng)考核后決定是否再聘用。

從業(yè)者手中的職業(yè)資格證書的含金量如何，企業(yè)、行業(yè)對職業(yè)資格證書的認可度如何，將直接影響到職業(yè)資格證書制度能不能越走越遠。因此，建立一支高素質(zhì)的考評員隊伍，對有效保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量具有重要意義。

參考文獻：

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[6]劉凱.淺談高職院?？荚u員存在的問題及對策[j].現(xiàn)代商業(yè)，2011年第3期。

學(xué)校網(wǎng)評員篇十

作文網(wǎng)：.

今天的我，來看望我的母校，剛踏進校門便被眼前的一切給驚呆了！從前那又矮又舊的樓房，現(xiàn)在變成了高樓大廈；從前的塑膠操場，現(xiàn)在變成了海綿做的，摔倒了也不會受傷；從前埔滿亂糟糟的爬山虎的墻壁，現(xiàn)在變成了刷滿油漆的塑料墻。

作文網(wǎng)：.

學(xué)校網(wǎng)評員篇十一

1.激活轉(zhuǎn)型發(fā)展“動力源”。爭當(dāng)綠色發(fā)展“先行者”。辦好民生福祉“頭等事”。打好安全穩(wěn)定“攻堅戰(zhàn)”。奏響從嚴治黨“最強音”。

2.提起黨務(wù)公開的“領(lǐng)子”，拉好黨務(wù)公開的“鏈子”，掀開黨務(wù)公開的“底子”，擺開黨務(wù)公開的“場子”。

3.督導(dǎo)檢查組現(xiàn)場“健康篩查”，微信觀察員進群“遠程檢測”，質(zhì)量抽檢員隨機“抽樣檢查”。

4.開好分類施策“藥方”，照好先進典型“鏡子”，搭建以學(xué)促做“平臺”。

5.“正氣”，就是有共產(chǎn)黨員的本色，“帥氣”，就是要注重形象，“底氣”，要處事不驚沉著冷靜，“靈氣”，要開動腦筋靈活創(chuàng)新。

6.解決好“選準”的問題，解決好“提高”的問題，解決好“穩(wěn)定”的問題，解決好“盡心”的問題。

7.在因地制宜便于組織中突出“野味”，在營造氛圍緊貼實際中催生“戰(zhàn)味”，在豐富形式與時俱進中增強“趣味”，在積極探索推動發(fā)展中提升“品味”。

8.深入教育引導(dǎo)，讓官兵“用心”學(xué)，聚焦使命任務(wù)，讓官兵“融入”學(xué)，廣泛開展活動，讓官兵“多樣”學(xué)，建立長效機制，讓官兵“常態(tài)”學(xué)。

9.堅持在“系統(tǒng)化”領(lǐng)悟中把握精髓要義，堅持在“精準化”組學(xué)中增強落實效果，堅持在“通俗化”解讀中抓好平臺對接，堅持在“具體化”踐行中促進深化轉(zhuǎn)化。

10.開設(shè)“陽光”課堂，讓教育灌輸“活”起來，搭建“陽光”舞臺，讓主題活動“潮”起來，培育“陽光”心態(tài)，讓健康心理“亮”起來，營造“陽光”氛圍，讓內(nèi)部風(fēng)氣“純”起來。

11.從戰(zhàn)略高度過好網(wǎng)絡(luò)“認知關(guān)”，以信息主導(dǎo)過好網(wǎng)絡(luò)“建設(shè)關(guān)”，靠創(chuàng)新驅(qū)動過好網(wǎng)絡(luò)“應(yīng)用關(guān)”，靠管用舉措過好網(wǎng)絡(luò)“常態(tài)關(guān)”。

12.以戰(zhàn)為魂引領(lǐng)，把“今夜就戰(zhàn)”的思想立起來，實踐培塑催生，把“備戰(zhàn)打仗”的斗志鼓起來，點滴養(yǎng)成磨礪，把“沖拼硬上”的血性強起來，強軍文化涵養(yǎng)，把“亮劍決勝”的士氣提起來。

13.扭住“思想穩(wěn)控”這個根本，聚焦“素質(zhì)升級”這個關(guān)鍵，突出“選拔使用”這個導(dǎo)向，擰緊“管理監(jiān)督”這個重點。

14.系統(tǒng)學(xué)習(xí)打牢理論大廈“根基”，區(qū)分層次搭建理論大廈“構(gòu)架”，豐富形式搞好理論大廈“裝修”。

15.走“集中式”學(xué)習(xí)路子，走“研討式”學(xué)習(xí)路子，走“開放式”學(xué)習(xí)路子，走“激勵式”學(xué)習(xí)路子。

16.系統(tǒng)規(guī)劃“讀”，占領(lǐng)思想陣地“制高點”，多維觸角“聽”，傾聽時代主流“最強音”，把握特點“析”，奠定析事明理“主基調(diào)”，聚焦疑點“辯”，形成百家爭鳴“新格局”。

17.把好新聞宣傳“航船舵”，精準聚焦發(fā)力，唱響中心工作“主打歌”，精要挖掘典型，立起部隊建設(shè)“風(fēng)向標”，精心培養(yǎng)骨干，打造薪火相傳“生力軍”。

18.像父母真心愛護戰(zhàn)士，切實構(gòu)建溫暖無私的“大家庭”。像老師精心培育戰(zhàn)士，切實鋪就全面成長的“快車道”。像兄長熱心幫助戰(zhàn)士，切實撐起遮風(fēng)擋雨的“保護傘”。像法官公心對待戰(zhàn)士，切實營造風(fēng)清氣正的“好氛圍”。

19.夯實“根子”，確保舉旗鑄魂不迷航。建強“班子”，確保堅強有力站排頭。搭好“臺子”，確保勇立潮頭顯身手。盤活“棋子”，確保持續(xù)借力放光芒。

20.定點立靶找準“窮苗子”，變“概略漫灌”為“精準滴灌”。定向切脈拔除“窮根子”，變“人工輸血”為“自我造血”。定責(zé)問效摘掉“窮帽子”，變“短期治標”為“長效治本”。

21.深學(xué)講話厚“底子”，深查廣議解“扣子”，深入踐行立“樣子”。

22.抓“產(chǎn)業(yè)提質(zhì)”，抓“項目提速”，抓“招商提效”，抓“平臺提優(yōu)”，抓“管理提升”。

23.把握一個“高”字，瞄準一個“新”字，堅持一個“實”字。

24.當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，擰緊“總開關(guān)”，常打“預(yù)防針”，鋪設(shè)“高壓線”，凝聚“正能量，明確“風(fēng)向標”，實現(xiàn)“雙促進”。

25.念好"壓"字經(jīng)，念好"轉(zhuǎn)"字經(jīng)，念好"創(chuàng)"字。

26.上下聯(lián)動增強“推動力”，創(chuàng)新載體增強“滲透力”，靠實責(zé)任增強“執(zhí)行力”，警示教育增強“內(nèi)動力”，示范帶動增強“影響力”。

27.在"謀實"上下功夫，在"肅紀"上動真格，在"固本"上花氣力，在"清源"上做文章。

28.以不破不立的"信心"加快產(chǎn)業(yè)升級，以壯士斷腕的"決心"加快創(chuàng)新發(fā)展，以抓鐵有痕的"恒心"加快完善體制。

29.邁出基層便民服務(wù)“最先一公里”，走好提供個性化服務(wù)“中間一公里”，跑完優(yōu)化公共服務(wù)“最后一公里”。

30.用好黨內(nèi)監(jiān)督“探照燈”，架好黨紀國法“高壓線”，打好糾治“四風(fēng)”“持久戰(zhàn)”。

31.突出"重點"，突破"難點"，找準"盲點"，把握"特點"。

32.當(dāng)好“政策明白人”，當(dāng)好“致富帶頭人”，當(dāng)好“群眾貼心人”，當(dāng)好“穩(wěn)定責(zé)任人”。

33.必須用“真心”，必須有“恒心”，必須靠“匠心”。

34.用“比例尺”量成績，在“坐標系”找定位，拿“放大鏡”看風(fēng)險。

35.規(guī)劃“一盤棋”，部署“一張網(wǎng)”，打造“軟服務(wù)”，政民“一心齊”，布局“謀長遠”。

36.以上率下“帶”作風(fēng);教育培訓(xùn)“養(yǎng)”作風(fēng);制度約束“強”作風(fēng);紀律嚴明“護”作風(fēng)。

37.“扭”住三個環(huán)節(jié)，“做”到四個建設(shè)，“抓”住一點一滴，“卡”好責(zé)任考核。

38.做矢志前行的“逐夢人”，做堅定勇毅的“信仰者”，做擔(dān)當(dāng)有為的“拓荒?！?，做只爭朝夕的“實干家”。

39.畫出共同理想“同心圓”，筑牢社會文明“壓艙石”，找準改革發(fā)展“公約數(shù)”，彰顯**新城“精氣神”，提升干部隊伍“戰(zhàn)斗力”。

40.當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，管好“責(zé)任田”，念好“緊箍咒”，用好“快進鍵”。

41.把群眾呼聲作為最準確的“風(fēng)向標”，使制度建設(shè)成為最有力的“助推器”，用科技手段編織最嚴密的“防火網(wǎng)”。

42.聚焦“培養(yǎng)好”，推動“引進來”，緊扣“留得住”。

43.用好真評實考“指揮棒”，樹起激勵激發(fā)“風(fēng)向標”，使出追責(zé)問效“殺手锏”。

44.政治建設(shè)的集中“充電”，黨性修養(yǎng)的集中“淬煉”，擔(dān)當(dāng)精神的集中“加油”。

45.自筑“防火墻”，自套“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”。

46.找準“牛鼻子”，學(xué)會“彈鋼琴”，打好“組合拳”。

47.善打“整體戰(zhàn)”，能出“組合拳”，會奏“交響樂”。

48.開拓創(chuàng)新的“先行軍”，探索實踐的“試金石”，拼搏肯干的“攻堅隊”。

49.靠得住的“明白人”，扛得起的“實干家”，抓得實的“左右手”，打得硬的“作戰(zhàn)部”。

50.勤上“德育”課，端正價值追求純潔思想;常亮“身份證”，強化主體地位明確責(zé)任;設(shè)好“監(jiān)督崗”，借力群眾監(jiān)督敦促進步。

51.堅持教育培養(yǎng)“主旋律”，提高察人識人“精準度”，把準選人用人“風(fēng)向標”，念好從嚴管理“緊箍咒”，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。

52.身上帶著“軍令狀”，眼里盯著“倒計時”，手中拿著“作戰(zhàn)圖”，心中想著“責(zé)任書”。

53.善抓科技創(chuàng)新的“牛鼻子”，善落科技創(chuàng)新的“關(guān)鍵子”，善破科技創(chuàng)新的“瓶頸口”。

54.為靈魂“補鈣”，為品德“提純”，為本領(lǐng)“淬火”，為事業(yè)“燃燒”。

55.繃緊講政治之“弦”，校準講政治之“標”，提高講政治之“能”，履行講政治之“責(zé)”。

56.不做思想上的“糊凃蟲”，不做政治上的“墻頭草”，不做行動上的“兩面人”。

57.繪出明確的“路線圖”，列出詳細的“任務(wù)書”，排出科學(xué)的“錦囊計”。

58.在方向上不能有“偏差”，在行動上不能有“溫差”，在成效上不能有“落差”。

59.以加強政治領(lǐng)導(dǎo)堅定“主心骨”，以加強思想領(lǐng)導(dǎo)筑牢“定盤星”，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)確?！翱康米　薄?/p>

60.這是一次維護核心捍衛(wèi)核心的“再宣誓”，這是一次繼往開來繼續(xù)前行的“再出發(fā)”，這是一次激發(fā)斗志激勵士氣的“再鼓勁”。

61.掌握方法的“金鑰匙”，錨定前進的“總航標”，筑牢政治的“壓艙石”。

62.干好工作的“發(fā)動機”，成就事業(yè)的“推進器”，成功人生的“加油站”。

63.攻堅破難的“獅子型”干部，銳意進取的“雄鷹型”干部，腳踏實地的“駱駝型”干部。

64.捍衛(wèi)政治安全“保衛(wèi)仗”，維護社會安定“攻堅仗”，保障人民安寧“主動仗”。

65.思想理論的“播種機”，政治訓(xùn)練的“主課堂”，能力素質(zhì)的“加油站”。

66.掌握現(xiàn)狀的“顯示屏”，反映意愿的“直通車”，發(fā)現(xiàn)問題的“預(yù)警器”。

67.強化監(jiān)督防止“不作為”，正風(fēng)肅紀整治“慢作為”，懲防并舉杜絕“亂作為”。

68.用好育才“廣角鏡”，用好選才“透視鏡”，用好用才“指揮棒”。

69.一份擲地有聲的“宣言書”，一個引領(lǐng)航向的“指南針”，一把啟迪智慧的“金鑰匙”，一篇不斷續(xù)寫的“大文章”。

70.“底色”——高于預(yù)期，穩(wěn)中有進;“成色”——質(zhì)效雙升，結(jié)構(gòu)更優(yōu);“亮色”——強化優(yōu)勢，夯實基礎(chǔ)。

71.把理想信念看虛了，認為“太遠”;把宗旨意識看輕了，認為“太累”;把紀律規(guī)矩看淡了，認為“太緊”。

72.盯住改革任務(wù)“深督”，瞄準責(zé)任主體“嚴督”，聚焦重點難點“真督”，突出點面結(jié)合“實督”。

73.制定下達“作戰(zhàn)書”，選好配強“先鋒官”，嚴明戰(zhàn)場“調(diào)度令”，從嚴評判“戰(zhàn)斗力”。

74.在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”，在干事創(chuàng)業(yè)上“擔(dān)擔(dān)子”，在工作落實上“釘釘子”。

75.抓好組織這個“神經(jīng)末梢”，抓好黨員這個“肌體細胞”，抓好干部這個“中堅力量”。

76.把心思集中在“想干事”上，把膽識體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會干事”上，把目標鎖定在“干成事”上。

77.“主心骨”越來越硬，“主導(dǎo)權(quán)”越抓越牢，“主旋律”越唱越響，“主陣地”越筑越實，“主力軍”越建越強。

78.最硬的“靠山石”是黨和人民，最高的“風(fēng)水墻”是過硬政績，最利的“辟邪劍”是黨紀國法，最靈的“轉(zhuǎn)運珠”是依靠組織。

79.在對黨忠誠上當(dāng)“排頭兵”，在科學(xué)決策上當(dāng)“好參謀”，在督查落實上當(dāng)“主攻手”，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上當(dāng)“急先鋒”，在清廉自律上當(dāng)“模范生”。

80.在工作面前當(dāng)“多面手”，在問題面前當(dāng)“滅火器”，在壓力面前當(dāng)“千斤頂。

81.筑牢政治信仰“壓艙石”，把牢政治方向“生命線”，立牢政治規(guī)矩“頂梁柱”。

82.筑牢“防火墻”，守住“高壓線”，過好“廉潔關(guān)”。

83.加強科學(xué)統(tǒng)籌，解決“難”的問題;盤活身邊資源，祛除“怕”的問題;創(chuàng)新方式方法，回應(yīng)“盼”的問題。

84.增強使命感，鑄牢擔(dān)當(dāng)之“魂”;善于把方向，把穩(wěn)擔(dān)當(dāng)之“舵”;善于勤學(xué)習(xí)，增強擔(dān)當(dāng)之“能”;深入搞調(diào)研，夯實擔(dān)當(dāng)之“基”;嚴格守規(guī)矩，把住擔(dān)當(dāng)之“尺”;爭當(dāng)實干家，增強擔(dān)當(dāng)之“效”。

85.架好“望遠鏡”，建立機制重布局;用好“顯微鏡”，查擺整改重細節(jié);握好“放大鏡”，互融互通促合作。

86.作為畢生奮斗的“定盤星”，作為提升本領(lǐng)的“磨刀石”，作為擔(dān)當(dāng)作為的“試金石”。

87.理論學(xué)習(xí)上的“認真”，信念宗旨上的“本真”，作風(fēng)作為上的“求真”，修身立德上的“純真”。

88.用“正面鏡”指引自已，用“反面鏡”警醒自己，用“身邊鏡”鞭策自己。

89.解放思想開拓思路的“催化劑”，**難題推動轉(zhuǎn)型的“助力器”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實的“校驗場”。

90.學(xué)透“必修課”打好“理論樁”，補足“精神鈣”筑牢“思想魂”。

91.在思想上“繃緊弦”，在行動上“拉滿弓”，在責(zé)任上“落到點”。

92.面對大是大非敢于亮劍不當(dāng)“紳士”，面對矛盾迎難而上不當(dāng)“鴕鳥”，面對風(fēng)險挺身而出不當(dāng)“逃兵”。

93.追逐理想的“夢工場”，釋放激情的“加油站”，成就大業(yè)的大舞臺”。

94.錘煉黨性的“大熔爐”，強化紀律的“練兵場”，深化作風(fēng)的“實踐課”。

95.打造行政運行“樞紐港”，勇當(dāng)狠抓落實“主攻手”，爭做作風(fēng)轉(zhuǎn)變“排頭兵”。

96.立說立行的“干將”，開創(chuàng)開拓的“闖將”，敢拼敢打的“猛將”。

97.以“滾石上山負重前行”的決心抓發(fā)展，以“時不我待只爭朝夕”的作風(fēng)推工作，以“善始善終善作善成”的精神強落實。

98.“領(lǐng)頭雁”的果敢，“拓荒?！钡膭蓬^，“下山虎”的氣勢，“千里馬”的恒心。

99.高質(zhì)量發(fā)展的“引擎”，高品質(zhì)生活的“載體”，高水平治理的“大腦”。

100.熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”，干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，全面發(fā)展的“多面手”。

101.轉(zhuǎn)型的“瓶頸”，發(fā)展的“短板”，社會的“觸點”，群眾的“渴望”。

102.催人奮進的“沖鋒號”，干事創(chuàng)業(yè)的“及時雨”，實干為民的“加速器”，凝心聚力的“同心圓”。

103.點燃“干事”的激情，樹牢“干事”的航標，注重“干事”的成效。

104.沖破心理的“大山”，突破思維的“峽谷”，打破行動的“枷鎖”。

105.解放思想開拓思路的“催化劑”，**難題推動轉(zhuǎn)型的“助力器”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實的“校驗場”。

106.“閉門”抓學(xué)習(xí)，“開門”找問題，“出門”抓整改，“上門”解難題。

107.清長期未解的“淤點”，通梗阻不暢的“堵點”，解懸而未決的“難點”。

108.時間上“缺斤短兩”，內(nèi)容上“偷工減料”，落實上“跑偏走樣”。

109.專家引領(lǐng)的“塔尖”，骨干帶動的“塔身”，技師匯聚的“塔基”。

110.“吹”響宣傳動員這聲號，“拉”緊社會穩(wěn)定這根弦，“彈”奏和諧發(fā)展這首曲，“唱”好文化繁榮這臺戲。

111.瞄準“保障”做加法，瞄準“癥結(jié)”做減法，瞄準“擔(dān)當(dāng)”做乘法，瞄準“病灶”做除法。

112.緊跟“主旋律”，找準“平衡點”，巧踩“節(jié)奏點”，爭當(dāng)“領(lǐng)頭雁”。

113.“鳳凰涅槃”的勇氣，“騰籠換鳥”的舉措，“浴火重生”的氣魄。

114.政治上的“明白人”，工作生活上的“干凈人”，謀事創(chuàng)業(yè)上的“勤快人”。

115.常敲“安全鐘”常念“安全經(jīng)”，擰緊“安全閥”繃緊“安全弦”。

116.脫貧攻堅的“硬骨頭”，矛盾糾紛的“堵塞點”，改革發(fā)展中的“絆腳石”。

117.把群眾呼聲作為“第一信號”，把群眾需求作為“第一選擇”，把群眾利益作為“第一考慮”，把群眾滿意作為“第一標準”。

118.知識都有“保質(zhì)期”，本領(lǐng)都有“折舊率”，能力都有“迭代率”。

119.平常工作“看得出”，關(guān)鍵時刻“站得出”，危難關(guān)頭“豁得出”。

120.既要是“筆桿子”，又要成為“活動家”;既要做“諸葛亮”，又要當(dāng)“實干家”;既要當(dāng)“政工師”，又要當(dāng)“經(jīng)濟師”。

121.一盤棋”謀劃，“一張狀”落實，“一股勁”攻堅，“一把劍”壓責(zé)。

122.獲取“帶露珠”的一手資料，采集“冒熱氣”的生動案例，學(xué)習(xí)“接地氣”的群眾語言。

123.“一把手”主抓“一條線”貫穿“一攬子”統(tǒng)籌“一張網(wǎng)”互動“一盤棋”推進。

124.學(xué)習(xí)進步有“想頭”，成長發(fā)展有“盼頭”，工作生活有“甜頭”。

125.優(yōu)化選才用才的“量尺”，培厚人才成長的“沃土”，構(gòu)建吸引人才的“磁場”。

126.在“引”上做文章，讓人才下鄉(xiāng)有勁頭;在“育”上下功夫，讓人才下鄉(xiāng)有奔頭;在“用”上見實效，讓人才下鄉(xiāng)有干頭。

127.

工作總結(jié)。

要“凈重”，

述職報告。

要“硬貨”，臺賬資料要“含量”。

128.“打虎”不懼位高權(quán)重，“拍蠅”不拘旮旮見旯，“獵狐”不辭山高水遠。

129.怕冒風(fēng)險丟了“位子”，怕得罪人少了“路子”，怕?lián)?zé)任出“亂子”。

130.提供遵循的“準繩”，衡量質(zhì)量的“尺子”，嚴明紀律的“密網(wǎng)”，激發(fā)活力的“春水”。

131.不存“下不為例”的僥幸，不打“僅此一次”的幌子，不找“法不責(zé)眾”的理由。

132.立下“愚公志”，確定“路線圖”，繪好“時間表”，制定“任務(wù)書”。

133.市場監(jiān)管“主力軍”，市場競爭“裁判員”，市場安全“守護者”。

134.對安全防范“全覆蓋”，對安全隱患“過篩子”，對問題整治“求實效”。

135.生態(tài)“護旗手”，環(huán)?！笆亻T員”，環(huán)境“安全網(wǎng)”，文明“新動能”。

136.敢于啃“硬骨頭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，敢于“涉險灘”的能力與本領(lǐng)敢于“闖難關(guān)”的胸襟與氣魄。

137.“一條心”合眾力，“一股勁”闖難關(guān)，“一手牌”解難題，“身正”聚人心。

138.挖掘潛在資源善于“無中生有”，依托平臺資源善于“借勢發(fā)力”，提升現(xiàn)有優(yōu)勢善于“點石成金”。

139.干部的“辛苦指數(shù)”，群眾的“幸福指數(shù)”，地方的“發(fā)展指數(shù)”。

140.對錯誤言論，要“大聲說不”;對歪風(fēng)邪氣，要“當(dāng)頭棒喝”;對敵對行為，要“敢于亮劍”。

141.強化“不怕出頭”改革精神，拿出“不斷更新”改革舉措，取得“不可逆轉(zhuǎn)”改革成果。

142.做好開源增收的“加法”，做好削冗減支的“減法”，做好深化改革的“乘法”，做好興利除弊的“除法”。

143.在以案示警中“嚴規(guī)矩”，在以案為戒中“正風(fēng)氣”，在以案促改中“凈生態(tài)”。

144.當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，做好“領(lǐng)路人”;當(dāng)好“守門員”，做好“把關(guān)人”。

145.“痕跡主義”必須叫停，“責(zé)任甩鍋”必須防止，“問責(zé)走樣”必須糾正，“督查檢查”必須精簡。

146.宗旨引領(lǐng)要“抓實”，標桿引領(lǐng)要“做實”，結(jié)合工作要“落實”。

147.以“自身硬”來涵養(yǎng)革命勇氣，以“自身嚴”來保持革命精神，以“自身強”來激勵革命斗志。

148.把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，練好政德“基本功”。

149.了解民情不問“百姓”問“百度”，收集民意“指尖”代替“腳尖”，關(guān)注民生用“平板”代替“腳板”。

150.學(xué)習(xí)要有一股“擠勁兒”，調(diào)研要有一股“鉆勁兒”，檢視要有一般“狠勁兒”，整改要有一股“韌勁兒”。

151.“偏向虎山行”的勇氣，“敢啃硬骨頭”的韌勁，“爭當(dāng)出頭鳥”的膽識。

152.勇挑“千鈞重擔(dān)”，敢接“燙手山芋”，無畏“急流險灘”。

153.堅定是“壓艙石”，鎮(zhèn)定是“定心丸”，淡定是“試金石”。

154.比拼的是“激情”’，考驗的是“擔(dān)當(dāng)”，較量的是“智慧”。

155.注入了“清醒劑”，擘畫了“路線圖”，發(fā)出了“動員令”。

156.成為“行家里手”，當(dāng)好“施工隊長”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。

157.學(xué)習(xí)好“必修課”，運用好“教科書”，補充好“營養(yǎng)劑”。

158.繪制“施工圖”，亮出“責(zé)任圖，細化“進度圖”。

159.提升“信仰度”，增強“忠誠度”，淬煉“純凈度”。

160.摘掉“窮帽子”，栽下“搖錢樹”’捧上“金飯碗”。

161.用好“關(guān)鍵一招”，接好“關(guān)鍵一棒”，走好“關(guān)鍵一程”。

162.注入了“清醒劑”，提供了“方向標”，下達了“進軍令”。

163.提供了“金鑰匙”，提供了“助推器”，提供了“導(dǎo)航儀”。

164.走出“路徑依賴”，克服“經(jīng)驗主義”，更新“思想武器”。

165.補足精神之“鈣”，點亮心靈之“燈”，鑄就信念之“魂”。

166.打好改革這塊“鐵”，走好發(fā)展這步“棋”，算好經(jīng)濟這筆“賬”。

167.熔鑄“鐵籠子”，架起“高壓線”;勤于“照鏡子”，隨時“正衣冠”;擰緊“螺絲扣”，壓實“責(zé)任鏈”。

168.克服“松”的情緒，消除“軟”的現(xiàn)象，杜絕“拖”的問題。

169.守夜人”的忠誠，“排雷手”的勇氣，“實干派”的作風(fēng)。

170.精心“選種”，活源頭;悉心“育秧”，知全面;苦心“墩苗”，強本領(lǐng);用心“打藥”，治未病;及時“施肥”，保成長。

171.初生牛犢不怕虎的“傻勁兒”，俯首甘為孺子牛的“奉獻勁兒”，勇立潮頭奮力闖的“拓荒勁兒”，老驥伏櫪志在千里的“韌勁兒”。

172.是“鋪石以開大道”的氣度，是“篳路以啟山林”的責(zé)任，是“功成不必在我”的境界，是“功成必定有我”的精神。

173.鮮明導(dǎo)向引領(lǐng)，充分激發(fā)干部“內(nèi)驅(qū)力”;注重依事?lián)袢耍μ嵘x任“匹配度”;突出嚴管厚愛，大力提振干部“精氣神”。

174.夯實擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，打造一副“寬肩膀”;增強實干本領(lǐng)，錘煉一雙“硬拳頭”;正向激勵，用好“助推器”;反向約束，揮好“鐵鞭子”;教育提質(zhì)，裝好“蓄能機”。

175.從“源”上把好關(guān)，從“面”上抓整洽，從“根”上建機制。

176.高舉反腐“利劍”’擦亮監(jiān)督“探頭”，延伸基層“觸角”。

177.拿出敢想敢干真抓實干的勁頭，確?！傲阃普啞?保持馬上就辦雷厲風(fēng)行的效率，確?！傲阊诱`”;追求全面細致準確無誤的質(zhì)量，確?！傲悴铄e”。

178.理論教育偏“空”，黨性教育偏“板”，專業(yè)教育偏“碎”，成效落實偏“軟”。

179.看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力。180.讓制度更加成熟定型，讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓治理更有水平，讓人民更有獲利感。

學(xué)校網(wǎng)評員篇十二

1.一著不讓守住“保”的底線，全力以赴夯實“穩(wěn)”的基礎(chǔ)，意氣風(fēng)發(fā)拓展“進”的態(tài)勢。

2.逢山開路、遇水架橋的沖勁，迎難而上、敢戰(zhàn)必勝的毅力，不達目的、誓不罷休的決心。

3.提高“謀”的水平，增強“統(tǒng)”的本領(lǐng)，扛起“穩(wěn)”的職責(zé)，砥礪“進”的氣魄。

4.思想解放要快人一拍，化危為機要先人一步，推動創(chuàng)新要高人一籌。

5.在深化改革上有新招，在化解風(fēng)險上有高招，在干事創(chuàng)業(yè)上有實招。

6.用戰(zhàn)斗力“標尺”量長短，用戰(zhàn)斗力“鏡子”照得失，用戰(zhàn)斗力“篩子”去浮塵。

7.擔(dān)當(dāng)上下左右的“潤滑劑”，扮演各項工作的“變壓器”，充當(dāng)干部職工的“加油站”。

8.一磚一瓦都需要在實踐中壘砌，一墨一線都需要在創(chuàng)新中規(guī)范，一梁一柱都需要在探索中搭建。

9.舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)，滾石上山的勇氣毅力，敢為人先的開拓精神。

10.“山登絕頂我為峰”，加壓奮進再攀高;“咬定青山不放松”，接續(xù)奮斗提能級;“精益求精臻至境”，追求極致優(yōu)生態(tài);“海納百川顯風(fēng)流”，揚帆開放再出發(fā)。

11.在極端困境中發(fā)展壯大，在瀕臨絕境中突出重圍，在困頓逆境中毅然奮起。

12.堅定決戰(zhàn)決勝的信心，保持決戰(zhàn)決勝的定力，提振決戰(zhàn)決勝的斗志。

13.投身改革的政治自覺，推動轉(zhuǎn)型的具體舉措，走在前列的扎實作風(fēng)，謀戰(zhàn)勝戰(zhàn)的實際行動。

14.投資跑出加速度，市場呈現(xiàn)新熱度，民生改善有溫度，環(huán)境優(yōu)化顯力度。

15.在對標找差中砥礪初心使命，在大戰(zhàn)大考中建強戰(zhàn)斗堡壘，在挑戰(zhàn)極限中彰顯一流作風(fēng)。

16.持續(xù)筑牢“防”的安全線，持續(xù)發(fā)力“?！钡幕军c，持續(xù)鞏固“穩(wěn)”的主基調(diào)，持續(xù)拓展“進”的大方向，持續(xù)做好“謀”的大文章。

17.緊緊抓住有效投入牛鼻子，堅決守住對外貿(mào)易基本盤，主動搶抓消費回補新機遇，牢牢緊盯項目竣工關(guān)鍵事。

18.把時間搶回來，把任務(wù)補上來，把節(jié)奏拉起來，把進度趕出來。

19.黨的宗旨“主線”，組織原則“準線”，權(quán)利義務(wù)“基線”，紀律規(guī)矩“底線”。

20.承載的是責(zé)任，考驗的是黨性，反映的是作風(fēng)，體現(xiàn)的是能力。

21.從長謀劃、計天下利的抱負，定力如磐、不懼艱險的意志，滴水穿石、久久為功的執(zhí)著。

22.用好評價“計分牌”，握穩(wěn)考核“指揮棒”，樹好激勵“導(dǎo)向標”。

23.以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以敬畏之心對待“權(quán)”，以知足之心對待“利”。

24.只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想擔(dān)責(zé)，只重顯績不重潛績，只重包裝不重實效。

25.思想必須求實，措施必須務(wù)實，過程必須扎實，結(jié)果必須真實。

26.學(xué)的氛圍是基礎(chǔ)、是引領(lǐng)，嚴的氛圍是關(guān)鍵、是保障，干的氛圍是目的、是檢驗。

27.守住“?！钡牡拙€，筑牢“穩(wěn)”的基礎(chǔ)，激活“進”的動力，厚植“蓄”的勢能。

28.在思想上把弦繃緊，在行動上把工作做實，在防范上把漏洞堵嚴。

29.把握“進”的歷史機遇，明確“進”的戰(zhàn)略方向，創(chuàng)新“進”的思路理念。

30創(chuàng)新成為第一動力的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)興業(yè)蔚然成風(fēng)的發(fā)展，創(chuàng)造活力競相迸發(fā)的發(fā)展。

21.什么樣的風(fēng)險都能克服，什么樣的挑戰(zhàn)都能戰(zhàn)勝，什么樣的高峰都能攀登。

32.肩負的政治使命，所處的歷史方位，擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，奠定的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

33.在逆勢中保持定力，在乘勢中激流勇進，在順勢中育好新機。

34.“保”的底線更堅實，“穩(wěn)”的基礎(chǔ)更牢靠，“進”的態(tài)勢更有力，“嚴”的基調(diào)更鮮明。

35.一張白紙繪藍圖，一腔熱血趟新路，一心一意謀發(fā)展，一以貫之搞建設(shè)。

36.沖破束縛、輕裝上陣地干，腳踏實地、求真務(wù)實地干，立說立行、雷厲風(fēng)行地干，追求卓越、精益求精地干，久久為功、鍥而不舍地干。

37.新格局構(gòu)建的重大機遇，新政策疊加的重大機遇，新戰(zhàn)略謀劃的重大機遇，新基建賦能的重大機遇，新平臺支撐的重大機遇。

38.善于積勢蓄勢謀勢，精于識變求變應(yīng)變，勇于守責(zé)擔(dān)責(zé)盡責(zé)。

39.政治擔(dān)當(dāng)意識“空泛化”，工作重點把握“漂浮化”，工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變“形式化”，為民宗旨意識“口頭化”。

40.筑牢“防”的安全線，發(fā)力“?！钡幕军c，鞏固“穩(wěn)”的主基調(diào)，拓展“進”的大方向，做好“謀”的大文章。

41.立足大局、主動對接抓謀劃，擴大開放、真心誠意抓招商，攻堅克難、撲下身子抓實施，協(xié)同配合、強化服務(wù)抓保障。

42.穩(wěn)定經(jīng)濟增長的有力抓手，轉(zhuǎn)換發(fā)展動能的強大引擎，檢驗?zāi)芰λ降闹匾獦顺摺?/p>

43.精益求精干好每一項工作，披荊斬棘**一個個難題，抖擻精神打好一場場硬仗。

44.橫刀立馬的豪氣，敢打必勝的底氣，所向披靡的銳氣，寧死不屈的骨氣。

45.放眼格局的“高遠精神”，錨定項目的“釘子精神”，敢為人先的“首創(chuàng)精神”，追求卓越的“專業(yè)精神”，只爭朝夕的“奉獻精神”。

46.以自主創(chuàng)新精神，敢為人先、敢闖新路;以團結(jié)協(xié)作精神，顧全大局、下好棋子;以攻堅克難精神，堅定信心、迎難而上;以追求卓越精神，聚焦打贏、爭創(chuàng)一流。

47.把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為根基，把生態(tài)宜居作為底色，把民生改善作為基礎(chǔ)，把文化繁榮作為體現(xiàn)，把治理高效作為保障。

48.打出惠企“組合拳”，推出民生“大紅包”，吹響招商“沖鋒號”。

49.大項目大產(chǎn)業(yè)生機勃勃，大交流大合作往來密切，大工地大建設(shè)如火如荼。

50.旗幟鮮明講政治，比學(xué)趕超勇爭先，擔(dān)當(dāng)作為樹導(dǎo)向，從嚴治黨立規(guī)矩。

51.放飛“踏平坎坷成大道”的豪情，凝聚“風(fēng)雨無阻向前進”的力量，拼出“無限風(fēng)光在險峰”的未來。

52.發(fā)展的差距在困難時期拉大，解難的本領(lǐng)在困難時期練就，發(fā)展的水平在困難時期展示。

53.加強各方協(xié)同，密切做好協(xié)作，發(fā)揮系統(tǒng)功能，體現(xiàn)整體效能。

54.攻堅路上不怕苦，是我們只爭朝夕的干勁;疫情面前不松勁，是我們背水一戰(zhàn)的決心;決勝時刻不大意，是我們銘記囑托的擔(dān)當(dāng)。

55.無論外部環(huán)境如何復(fù)雜，始終保持“風(fēng)雨不動安如山”的定力;無論前進路上再多風(fēng)浪，始終保持“咬定青山不放松”的韌勁。

56.克服認識上“不適應(yīng)”，克服舉措上“不貼切”，克服行動上“跟不上”。

57.要有“公仆心”，不擺“花架子”;要有“真功夫”，不?！凹侔咽健薄?/p>

58.“風(fēng)物長宜放眼量”的格局、“咬定青山不放松”的定力、“縱死猶聞俠骨香”的擔(dān)當(dāng)。

59.敢于挑千鈞的重擔(dān)，敢于啃最硬的骨頭，敢于接燙手的山芋。

60.放眼格局的“高遠精神”，錨定項目的“釘子精神”，敢為人先的“首創(chuàng)精神”，追求卓越的“專業(yè)精神”，只爭朝夕的“奉獻精神”。

61.進一步提高站位，強化學(xué)習(xí)自覺;進一步聚焦重點，把準學(xué)習(xí)方向;進一步拓寬路徑，完善學(xué)習(xí)方法;進一步改進學(xué)風(fēng)，提升學(xué)習(xí)效果。

62.持續(xù)深入學(xué)，在思想認識上有新高度;聯(lián)系實際悟，在貫徹落實上有大力度;全面系統(tǒng)講，在宣傳闡釋上有高熱度。

63.不放過任何一個漏洞，不丟掉任何一個盲點，不放縱任何一個隱患。

64.聚焦“熱量”抓宣傳，聚焦“力量”抓宣傳，聚焦“流量”抓宣傳。

65.舍生忘死擔(dān)責(zé)不推，橫刀立馬擔(dān)難不怯，臨危請命擔(dān)險不畏，堅持真理擔(dān)事不躲，忍辱負重擔(dān)憂不懼。

66.首在有“登高”之心，重在有“謀新”之心，貴在有“求實”之心。

67.“在弦上”的戰(zhàn)斗姿態(tài)，“在肩上”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，“在路上”的韌勁毅力。

68.實干才能把握機遇，實干才能**難題，實干才能開創(chuàng)新局。

69.遇到的挑戰(zhàn)非比尋常，肩負的使命非比尋常，取得的戰(zhàn)果非比尋常。

70.基本民生的“保障度”，公共服務(wù)的“滿意度”，日常生活的“舒適度”。

71.把牢改革發(fā)展“方向盤”，打好疫情防控“主動仗”，下好逆勢轉(zhuǎn)型“先手棋”。

72.把新時代軍事戰(zhàn)略思想立起來，把新時代軍事戰(zhàn)略方針立起來，把備戰(zhàn)打仗指揮棒立起來，把抓備戰(zhàn)打仗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)立起來。

73.搶抓政策“風(fēng)口”，把好招引“關(guān)口”，找準服務(wù)“切口”。

74.勇爭一流的姿態(tài)，勇當(dāng)先鋒的氣魄，勇往直前的精神。

75.更加昂揚的斗志，更加堅定的決心，更加飽滿的干勁。

76.愈是能直面挑戰(zhàn)，愈是能迎難而上，愈是能解決問題。

77.不斷攀高的精神，創(chuàng)新求索的姿態(tài)，敢闖敢做的勇氣。

78.困難面前不推諉，矛盾面前不逃避，關(guān)鍵時刻不掉鏈。

79.在“賽”中增動力，在“賽”中強本領(lǐng)，在“賽”中爭一流。

80.重大節(jié)點有聲音，重大問題亮觀點，重大時段搭平臺。

81.真抓實干謀發(fā)展，腳踏實地抓落實，實實在在成大事。

82.摒棄“下游心態(tài)”，拒絕“中游心態(tài)”，保持“上游心態(tài)”。

83.把忠誠刻在心上，把擔(dān)當(dāng)扛在肩上，把落實抓在手上。

84.真想打仗的事情，真謀打仗的問題，真抓打仗的準備。

85.“想干事”的激情，“在干事”的狀態(tài)，“干成事”的追求。

86.站高一層想問題，著眼一流抓貫徹，置于領(lǐng)先來前瞻。

87.找到謀事的智慧，尋到成事的捷徑，獲得做事的良方。

88.打好“收官仗”，奪取“雙勝利”，繪好“新藍圖”。

89.扛起非常之責(zé)，落實非常之策，匯聚非常之力。

90.堅決扛起責(zé)任，堅定擔(dān)當(dāng)實干，堅持舉一反三。

91.尖兵中的尖兵，排頭中的排頭，先鋒中的先鋒。

92.真正警醒起來，高度重視起來，馬上行動起來。

93.越是環(huán)境復(fù)雜，越是困難增多，越是任務(wù)艱巨。

94.不為物欲所惑，不為世俗所染，不為名利所累。

95.克服一切困難、挑戰(zhàn)一切極限、戰(zhàn)勝一切強敵。

96.最執(zhí)著的信念，最堅定的行動，最無畏的選擇。

97.兜起“防護網(wǎng)”，拎穩(wěn)“菜籃子”，疏通“致富路”。

98.鼓舞奮斗精神，激揚奮發(fā)干勁，永葆奮進姿態(tài)。

99.學(xué)以鑄魂，學(xué)以明勢，學(xué)以增智，學(xué)以致用。

100.事業(yè)要發(fā)展，難關(guān)要攻克，風(fēng)險要防范。