通過編寫教案，教師可以系統(tǒng)地梳理教學內(nèi)容，理順教學步驟，確保教學的連貫性與邏輯性。教案的編寫要注重培養(yǎng)學生的能力，注重知識與技能的整合。以下是一些常見問題和解決方法，希望能幫助您解決教案編寫中的困惑。

推車游戲親子游戲教案篇一

圣誕節(jié)快到了，很多小朋友都期待著這個節(jié)日的到來，在孩子的童年中，都渴望見到圣誕老人，那么，讓我們一起玩?zhèn)€有趣的親子游戲。

圣誕老人服裝、塑料套圈。

1.將每個孩子和自己的家長進行分組，并且，給自己的小組選一個標號。

2.小組中的家長，給自己的孩子穿好圣誕老人的衣服。

3.讓小朋友們將準備好的塑料圈沿著一個起點，依次排列成一個大圓。

4.家長和自己的孩子手拉手圍住圓，準備開始游戲。

5.游戲開始，家長和孩子們在口令的指引下，一起圍著大圓轉(zhuǎn)圈。

6.游戲組織者看到大家一起轉(zhuǎn)圈，然后，隨機喊出一個號碼。

7.聽到自己的小組編號被喊出之后，家長迅速將自己的孩子拉進最近的一個小圓圈中。

8.未能反應過來的，淘汰，該小組表演游戲。

這個游戲，鍛煉孩子的反應能力，及和家長的合作能力。

推車游戲親子游戲教案篇二

要想給物體分類，首先要認識事物的特征，對事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。如給孩子看4張圖片，上面分別畫著人、車、馬、虎。要求孩子從這4張圖片中拿出1張和其他3張沒有共同特征的圖片。有很多孩子沒有拿走車，理由是：人是站著的，車、馬、虎都劇1著的?；蛘J為老虎要吃人，留下人、馬、車是因為馬可以拉車，人可以趕車去買東西?？梢姾⒆訉ξ矬w的概括水平還不高。

給物體分類則是發(fā)展孩子概括能力，學習分析事物特征的游戲。此游戲適合45歲孩子。

玩法一：

1、爸爸媽媽給孩子準備各種日常生活中孩子常見的動物、植物、交通工具、日常生活用品等實物或圖片。

2、游戲時，爸爸(媽媽)拿出4-5個同類型的實物或圖片，再混入1-2個與前不同類型的實物或圖片，讓孩子把它們區(qū)分開來，并請孩子說出為什么。若孩子區(qū)分對了，爸爸(媽媽)再換其他物體讓孩子分類；若孩子區(qū)分錯了，爸爸(媽媽)就要找出孩子區(qū)分錯的原因，讓孩子在腦海中形成對物體的正確認識。

玩法二：

1、給孩子提供圖形特征表格2張，幾何圖形紙片1套。

2、游戲時，爸爸(媽媽)出示特征表格1，指導孩子觀察和認識，孩子觀察后，爸爸(媽媽)問：表格的最上面一行畫有什么?它們表示什么意思?(表示圖形的大小、顏色、形狀)，左邊一行(指豎行)有幾個圖形?它們是什么樣的?如第個圖形是大的'、紅色的圓形，我們就在表格的第二行(橫行)下劃，表示這是一個大的紅色圓形的圖形。請孩子分析下面的圖形并打上。爸爸(媽媽)再出示特征表格2，引導孩子觀察后問，這種表格和前一種表格什么地方相同?什么地方不同?表格第二行(橫行)畫了，表示什么意思?(表示應選一個小的紅色的方形)讓孩子找出相應圖形紙片，放在左邊第一行第二格中(豎行)。下面格式以此類推。

良好的學習方法和學習習慣對于孩子的成長和未來投入工作都相當重要，而良好的習慣和能力都需要從小培養(yǎng)。

推車游戲親子游戲教案篇三

1、愿意和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。

2、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。

2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。

一、談話引出課題。

二、游戲《比一比》

三、欣賞散文詩《我的爸爸》

1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

3、教師提問：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最愿意和爸爸做什么？

4、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。

四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲，體驗和爸爸一起游戲的快樂。

（1）齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點者為勝。

（2）小猴爬樹：

玩法：與爸爸對面手拉手，聽到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5、教師小結。

爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應該聽爸爸的話，關心爸爸，愛爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動。

愛玩是每個孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標完成較好，活動較為成功。

推車游戲親子游戲教案篇四

活動目標：

1、練習寶寶能聽口令做模仿動作；

2、讓寶寶感受滾動、爬的樂趣，發(fā)展寶寶的平衡能力；

3、培養(yǎng)親子感情，體驗親子游戲的快樂。

活動準備：

小熊頭飾、塑料彩圈、按摩球、手鈴、彩虹傘等。

活動過程：

1、輕松時刻：游戲《我來了》

引發(fā)寶寶參加集體游戲的興趣，使他們在輕松優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅。

提示：家長要多用語言、動作和表情來鼓勵寶寶模仿練習。

2、情景游戲：《可愛的小熊》

（1）教師表演歌曲《可愛的小熊》引出小熊寶寶和媽媽，帶領寶寶們參加到游戲中來。

（2）小熊寶寶和家長們邊說兒歌邊做動作，在說到“嘰碌咕嚕滾起來”時，小熊寶寶要做來回翻滾的動作。

提示：家長要大聲、清楚地說歌謠，激發(fā)寶寶大膽做動作，寶寶翻滾時家長要與寶寶有肢體的親密接觸，使寶寶體驗翻滾樂趣。

（3）投放不同顏色的'小按摩球，以增加寶寶在翻滾游戲中的興趣。第二次玩《可愛的小熊》游戲，在說到“抱個小球玩一玩”時，小熊寶寶要向前爬行找到小球后，繼續(xù)練習翻滾的動作。

提示：寶寶做抱球翻滾時會有一定難度，請家長要給予幫助。

（4）每位家長取一個手鈴，教師帶領小熊寶寶再一次玩此游戲時，請家長邊說兒歌邊為寶寶們進行伴奏。游戲中鼓勵寶寶大膽地進行翻滾。

提示：家長在家里可與寶寶們同頌歌謠玩此游戲，也可改編歌謠進行游戲，促進寶寶運動技能的發(fā)展。

3、共享快樂：

游戲《小轉(zhuǎn)椅》，寶寶和家長共同感受親情，感受集體游戲的快樂。

提示：家長轉(zhuǎn)動彩虹傘的速度不宜過快，根據(jù)寶寶的承受能力而定。

推車游戲親子游戲教案篇五

媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：

一只小青蛙，出門去玩耍，

媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，

媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。

推車游戲親子游戲教案篇六

19個月以上。

活動目的：

培養(yǎng)孩子大動作技能的提升。

一塊安全的開闊場地。

1 站在離寶寶半米遠的位置，并用充滿快樂的語氣和寶寶說："媽媽來抓寶寶了！"然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說："媽媽抓到了！"2 站在離寶寶一米遠的位置，再次重復之前的動作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。

3 站在更遠的位置，用夸張的`慢動作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并讓寶寶說"來抓我呀"。

4 重復幾次后開始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復進行。

此游戲可以充分鍛煉寶寶大動作的協(xié)調(diào)能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場地。

推車游戲親子游戲教案篇七

寶寶最喜歡做的事情就是玩游戲，在玩游戲的過程中，他們能感受到前所未有的快樂，當寶寶和自己的爸爸媽媽一起玩親子游戲時，寶寶們的快樂就會翻倍。

游戲準備：

大圈圈、獎品。

游戲過程：

1.將每個小朋友和自己的'爸爸媽媽分組，并且，將這個小組編號；

2.每個編號的小組分得一個大圈圈；

3.每個編號根據(jù)跑道的指示，進入到比賽場地；

4.游戲準備中，家長和自己的孩子都站到圈圈中，孩子夾在中間的位置；

5.游戲開始，全家在圈圈中一起前進；

6.在游戲過程中，如有家庭成語掉出圈圈，則該組成員失去比賽資格；

7.全家通過一起進步，最先到達終點的，獲得最大的獎品；

8.獎品領取，看最后的完成成績。

網(wǎng)站溫馨提示：

這個親子游戲，寶寶們可以和自己的爸爸媽媽一起去獲得獎品，可以給自己和爸爸媽媽一起相處的機會，是孩子們最開心的事情。

推車游戲親子游戲教案篇八

1、通過共同游戲體驗繪畫游戲帶來的樂趣，并增進親子之間的感情。

2、練習畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征--貪吃。

畫紙、油性筆、油畫棒。

1、家長講故事導入游戲。

家長："今天我們要變成貪吃的毛毛蟲了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個蘋果，啊唔一口吃個桔子，啊唔一口吃個大雞腿……，毛毛蟲變得肥肥的。"

3、等作畫完畢，家長與幼兒共同涂色，涂色好后，講述"貪吃的毛毛蟲"的故事。

推車游戲親子游戲教案篇九

可提高寶寶的語言理解能力、語言表達能力，幫助其建立顏色概念。

紙盒一個；紅、黃、藍、綠等顏色的雪花片各幾片

tips：家里用完的面巾紙盒、鞋盒、大餅干盒、月餅盒都可以充當游戲中的紙盒。如果家里沒有雪花片，可以用各色的色紙、糖果紙、從各種廣告宣傳紙上剪下相應顏色的紙片、或直接用色筆在紙上涂出各種顏色的色塊，剪成相應大小即可。

1、媽媽讓寶寶認識紙片的顏色：“今天，我們一起來認識幾個顏色寶寶，它們的名字叫紅色、黃色、藍色、綠色?！?/p>

2、媽媽將準備好的'各色雪花片（紙片）放在盒子里。

3、媽媽從紙盒里任意取出一片雪花片（紙片），讓寶寶說出其顏色。或者，媽媽說出顏色的名稱，讓寶寶在紙盒里找出，并交給媽媽。

1、媽媽說到顏色時，要盡量放慢速度及加重語氣，以有助于寶寶對聽語的辨識及反應。

2、游戲中多鼓勵。當你問寶寶“這個雪花片（或紙片）是什么顏色的呢”的時候，如果寶寶可以正確地回答，你要立即表揚他：“對了，寶寶真棒！”如果寶寶回答不出來，你就主動說出紙片的顏色：“這是紅色的”，并鼓勵他跟你學著說“紅色?！?/p>

3、需要重復進行。顏色是一種基于感知覺所得來的抽象概念，因此只有通過不斷地重復游戲，寶寶才能把顏色和名稱做相關性的連結。所以你千萬不要操之過急，因為寶寶表現(xiàn)的不好而責罵他。

4、游戲可由兩種顏色開始。剛開始玩游戲時，可以從兩種顏色的雪花片（紙片）認知開始，然后再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶寶認知顏色時，最好以紅、黃、藍、綠這四種基本顏色為主。

推車游戲親子游戲教案篇十

培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進親情。

彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

1、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙畫上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍三色，b上圖上紅、黃、藍相間的顏色，c用黑色按涂一空一的.規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）。

推車游戲親子游戲教案篇十一

扮演游戲，是針對幼兒通過想象，創(chuàng)造性的模仿現(xiàn)實生活的活動。家長們可千萬不要小看了扮演游戲，它能讓孩子學習與懂得“換位思考”，對于孩子的想象力、觀察力、解決能力與思維能力都有非常大的提升。扮演游戲也是幼兒們認識世界的一面鏡子，并非兒戲。

家長們都參考到孩子的游戲中來，例如：爸爸扮演漁夫，媽媽可以老太婆，孩子扮演金魚。首先，家長們把故事先與兒童描述一遍，然后在各自進入角色。

“老太婆”對“漁夫”說：“快到金魚那里，給我要一部電話。”

“漁夫”對“金魚”說：“好心的金魚，快打電話給我吧，不然狠毒的老太婆就會把我掃地出門?！?/p>

“老太婆”一次次地提出無理的要求，“漁夫”也只能反反復復地向“金魚”要各式各樣的東西。

表演這個兒童劇的時候，家長們不妨多多提醒孩子如何展開想象、如何認真做事，提醒寶寶要集中精力，而經(jīng)過多加練習寶寶才能進步的更快。

“狼來了”是個耳熟能詳?shù)?童話故事，家長們在給孩子講完故事之后，不妨和孩子一起把主要的情節(jié)通過扮演游戲表演出來，可以強化孩子對故事的理解、想象與記憶。家長與孩子可以分別扮演上當?shù)拇笕伺c放羊的孩子。在表演過后，家長們可以問幾個問題讓幼兒思考一下，“放羊的孩子騙人對不對”，“為什么狼真來了，沒有人原因幫助他”并由此告訴寶寶說謊騙人是錯誤的。

以上就是常見益智游戲之扮演游戲，家長們不妨利用空余的時間，和小朋友一起玩玩游戲，幫助他們快樂健康成長。

推車游戲親子游戲教案篇十二

父母準備 一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子（沒有玩具狗可以用其他動物玩具代替）。 父母用講故事的形式對孩子說：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎？”孩子照 辦后，家長接著邊進故事，邊請孩子繼續(xù)做下去：

“小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請你幫助，好，謝謝！”

“前面來了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真幫了大忙！”

“大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個，真有趣！”

“小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕?！?/p>

“哦，他睡醒了，讓爬到卡車里，帶他去兜風吧！”

“我們先把車子開到椅子的.前面，再開到椅子的后面，不錯，再圍著椅子轉(zhuǎn)一圈，真棒！”

“小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落里是不是有吃的東西，帶上他找一個角落，再找另一個角 落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎？一、二、三、四，四個角，對嗎？對的！噢，在最后一個角落里有一塊巧克力，快讓小狗吃個飽?！?/p>

“啊，小狗又別出心裁，想躺在椅子面的反面曬太陽，這可難辦，你能幫他想個辦法嗎？對，只要把椅子翻過來，上下顛倒一下就行了！”

最后，父母代表小狗，向孩子表示感謝和贊賞。

推車游戲親子游戲教案篇十三

《綱要》中指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。通過本次親子活動不僅能引導幼兒適應幼兒園的生活，也加強了家長與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)，展示了孩子的健康、快樂、自信和不怕困難的情緒,讓孩子覺得家長在支持他們，做孩子堅強的后盾。有助于幫助幼兒克服來幼兒園的恐懼感，樹立安全感。

1.了解不同游戲區(qū)的玩法，知道需要挑戰(zhàn)成功四個游戲區(qū)成為游戲小達人。

2.能在運動過程中主動挑戰(zhàn)、不怕困難。

3.體驗與同伴共同游戲的快樂，愿意參加體育活動。

經(jīng)驗準備：有前期戶外集體游戲的經(jīng)驗。

物質(zhì)準備：熱身操音樂、挖沙小工具、粉筆、各類器械。

1.“快樂熱身操”，引導幼兒進行活動前健身，激發(fā)參與活動興趣。

播放音樂，家長與幼兒一起跟隨教師跳熱身操，活動身體肌肉，為活動開展做準備。

2.“快樂闖關”，幼兒嘗試運用不同體育技能進行游戲。

（1）教師簡單講解活動區(qū)域、活動器械的使用及活動目的，讓家長對此次活動有充分的認識了解。

（2）創(chuàng)設多個區(qū)域，教師每人負責一個區(qū)域，幼兒在家長的帶領下，自由探索、體驗體育活動的樂趣。家長嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感興趣的活動，大膽展現(xiàn)自己，與幼兒共同參與其中。

（3）提示：為幼兒創(chuàng)設自由寬松的活動環(huán)境，同時提醒家長和幼兒注意自身及他人的安全。若活動區(qū)幼兒游戲時遇到問題或困難，教師可適時介入，引導幼兒排隊游戲、合作游戲。

3.“我是游戲小達人”，體驗游戲獲得的成功感。

（1）游戲結束后，教師為每個幼兒頒發(fā)“小粘貼”，獎勵幼兒積極參與到游戲中的.表現(xiàn)。

（2）請個別幼兒，說說與同伴自主游戲的感覺，同時請家長簡單談談本次活動的感受。

區(qū)域一：沙坑尋寶，教師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑，使用挖沙小工具，進行尋寶游戲，鼓勵幼兒與同伴一起進行，合作尋寶或互換禮物。

區(qū)域二：創(chuàng)意粉筆畫，為幼兒提供彩色粉筆，幼兒可與家長一起在黑板墻涂鴉。

區(qū)域三：跑跑小汽車，提前用輪胎在操場中間為幼兒擺放跑道，設置起點終點，幼兒由起點出發(fā)，開動小汽車，沿著路線到達終點。家長注意看護幼兒安全，掌控車輛之間距離。

區(qū)域四：穿越火線，教師用繩子，利用涼亭的位置，設置障礙，幼兒可通過爬、鉆、跨等方式通過。

區(qū)域五：攀爬勇士，通過攀爬繩子、木頭，提高幼兒身體的靈活性及協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的膽量，增強自信心。

推車游戲親子游戲教案篇十四

和爸爸媽媽一起玩游戲，是小朋友最快樂的事情，這些游戲即使再簡單，只要是和自己的爸爸媽媽一起玩，游戲的趣味性就會馬上提升，孩子的興趣就會更濃。

游戲準備：

孩子熟悉的學習用品和玩具。

游戲過程：

1.每個家長和自己的孩子一組，這些小組圍坐成一個圈；

2.各家長石頭剪刀布，輸?shù)募议L和孩子一起坐到圓圈的中間進行猜謎語；

3.在這個小組的身后，會有孩子熟悉的學習用具或者玩具；

4.周圍的家長和孩子每個人都需要對這些學具和玩具進行描述；

5.描述之后中間猜的小組有三次猜的機會；

6.三次未猜對的話，這個小組的家長和孩子就需要共同表演節(jié)目。

游戲總結：

以上的這個親子游戲，對于提高孩子的智力，以及孩子的表演能力是非常有幫助的，沒有玩夠這個游戲的孩子，回家在家庭中也可以進行。

推車游戲親子游戲教案篇十五

在孩子的節(jié)日中，幼兒園都會給孩子組織親子游戲，家長會在這些游戲中，和孩子一起享受美好的親子時光。

紅領巾、獎品。

1.將家長和孩子們組成小組，并且，將這些小組編號。

2.每個小組都去活動處，領一條紅領巾。

3.按照小組的編號，來到標有編號的跑道。

4.寶寶們用紅領巾蒙住家長的眼睛。

5.家長背上寶寶開始跨過跑道，在走的過程中，會遇到障礙，寶寶們給家長指揮道路，家長根據(jù)寶寶的指揮，跨過障礙。

6.在這個過程中，如果家長們出現(xiàn)踩踏障礙的事情，游戲結束。

7.順利通過跑道，并且，用時最短的小組獲勝。

8.給最后獲勝的小組頒發(fā)獎品。

推車游戲親子游戲教案篇十六

和寶寶們一起進行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長們做的工作，孩子們在這個過程中，不僅可以享受到和父母在一起的時光，而且，游戲過程中，還能收獲很多的小知識。

布條、獎品。

1。每個家長和自己的.孩子組成小組，并且，獲得一個編號；

2。每個編號領取兩個布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；

3。游戲開始，家長和孩子一起準備進行游戲；

4。老師喊出指令，家長和寶寶一起做，比如指令是“家長左腳，寶寶右腳”；

5。根據(jù)指令家長抬起左腳，寶寶抬起右腳；

6。在一個指令中，老師檢查每個編號是否有錯誤，錯誤的編號退出游戲；

7。一直堅持到最后的編號獲勝，贏得獎品。

在上面的這個親子游戲中，寶寶們會很好地鍛煉自己的反應能力，家長們也會引導寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長們和自己的寶寶一起玩玩這個游戲吧。

推車游戲親子游戲教案篇十七

活動目的：

1、樂意參與集體活動，從中增進母子之情。

2、通過制作小推車，在運水果的活動中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的.靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

小推車，動物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹(樹上掛有水果)，小獎品。

活動過程：

1、引起興趣。

寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西,你們把眼睛閉上,我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學說小推車）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學狗叫，學狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）。

2、老師示范。

a、（師取出動物圖片）我為你們準備好了小動物的圖片，不過還沒有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來。

b、請寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請幼兒說說）對了，真聰明。臉上沒有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長與寶寶合作完成）。

c、給盒子貼上圖案：幫小動物穿花花衣。（請寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）。

d、把動物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長自己動腦筋，想辦法）。

3、寶寶和家長合作裝飾動物推車，老師指導。

a、特別提醒寶寶一定要自己動手，鼓勵母子之間的交流（告訴孩子動物的名稱，和孩子一起學學動物的叫聲）。

b、對做得好的、認真的孩子獎勵紅五星。

2、家長和寶寶一起運水果。

三、發(fā)獎。

哇！寶寶們真棒，運了這么多水果，一定累了吧？老師要獎勵獎勵你們。[給寶寶發(fā)獎品]。

推車游戲親子游戲教案篇十八

寶寶在往水里扔物品的過程中在進行比較和判斷，探索物體的形狀、材料和重量之間的關系。

1~2歲寶寶。

游戲準備：

一盆水、積木（積木玩具）、筷子、礦泉水瓶的蓋子、塑料球、石頭、硬幣、鐵盒子等。

1.在寶寶面前放一盆水，讓寶寶自己將各種東西放進水盆。

2.寶寶會在玩耍中發(fā)現(xiàn)，有的東西會浮在水面上，如積木、塑料球、塑料蓋子，有的東西會沉到水底，如石頭、硬幣。

3.寶寶還會發(fā)現(xiàn)海綿可以吸水，吸飽了水的'海綿就沒有那么容易浮在水面上。當寶寶把鐵盒子放進水盆里時，會發(fā)現(xiàn)居然鐵盒子浮起來了，這是他可能露出有點吃驚的表情。

如果你不想游戲后打掃戰(zhàn)場，可以在浴室里玩這個游戲。