講話稿結構排序(優(yōu)秀12篇)

持續(xù)不懈的努力會帶來豐碩的成果。寫總結時，要注重適當運用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強總結的說服力和可讀性。以下是一些精選的總結范文，希望能對大家寫作總結時有所啟發(fā)和幫助。

講話稿結構排序篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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講話稿，是為在某些特定的集會或公開場合講話所擬寫的書面稿件。講話稿具有傳達政策、闡發(fā)思想、指導工作、宣傳鼓動、體現(xiàn)外交禮儀等重要作用，是機關、團體、部隊、企事業(yè)單位常用的一種文體。

各種類型的講話稿，從結構上講，本來沒有固定的格式，但隨著公文的不斷發(fā)展，也“約定俗成”地形成了一個為人們所共同認可和遵循的“大體”格式。

在結構上，各類講話稿的差別不大，一般由標題、稱謂、開頭、主體、結尾五部分組成。?。

在這五部分當中，需要重點研究的是它的主體部分，這是講話稿的核心部分。各類講話稿主體部分的結構布局常見的有以下幾種：

關于今后工作的任務。二是多塊式結構。即將“工作總結”作為一部分，將“工作任務”分為幾部分，與總結部分并列。

（二）全縣國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長情況；

（三）堅持“兩手抓”的方針，把社會主義精神文明建設繼續(xù)推向前進；

（四）進一步加強黨的建設，改善黨的領導。也有的把“工作總結”分為“成績”和“經(jīng)驗”兩部分，或在“工作任務”部分將基本任務寫成一塊，另將特殊任務寫成一塊。

認識部分，有時也不單獨列小標題，而寫在講話稿的開頭，或寫在要求部分的開頭；

任務部分，有時分為并列的兩三個層次。

在實際工作中，不少工作會議都是傳達貫徹上級會議精神的，這種會議的領導人講話，應從實際情況和需要出發(fā)，把上級會議精神和本地、本單位的實際情況結合起來，在把握住上級會議基本精神的前提下，需要寫幾部分就寫幾部分，每一部分里面需要寫幾層意思就寫幾層意思。一般不宜“生搬硬套”上級會議講話的路子，否則，容易把本級領導講話寫成“傳聲筒”。

（二）全面強化治本措施，從根本上改善生產(chǎn)條件；

（三）各級黨委、政府要切實加強對農(nóng)村經(jīng)濟工作的領導”。

（二）以國際市場為導向，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造；

（三）以地上蓄水為重點，正確制定全縣水利建設的戰(zhàn)略；

（四）以傾斜政策、強化服務為重點，進一步加強對農(nóng)業(yè)工作的領導。每個問題里面，也都按做“結合”文章的原則，提出了適合本縣情況和特點的針對性較強的任務和政策措施。這樣寫成的講話稿，講后效果很好。這類講話稿，如需原文傳達上級指示，一般宜寫在開頭部分。

三、動員大會領導講話的主體構成。動員大會的目的，是讓與會人員明確開展某一工作、做好某一事情的意義，以及如何做好這一工作和事情。因此，動員講話的主體構成一般分為認識、任務、要求三個部分。

（二）明確重點，分步實施，高標準高質量完成創(chuàng)建衛(wèi)生城任務；

（三）加強領導，協(xié)同運作，一鼓作氣，按期完成衛(wèi)生城創(chuàng)建任務。

四、表彰大會領導講話的主體構成。這類講話稿的主體構成一般分為頌揚成績、提出希望、號召學習三個部分。有的也分為總結工作、表彰先進和安排部署今后工作兩個部分。

（二）在進一步振興全市農(nóng)業(yè)的艱巨任務面前，勞動模范要弘揚傳統(tǒng)，再立新功；

（三）廣泛開展學先進、趕先進活動，把我市農(nóng)村兩個文明建設提高到一個新水平”。

最后一部分則著重號召人們繼承發(fā)揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神，進一步做好當前工作。

（三）闡述新形勢下人才的重要性，并對當代大學生提出殷切的希望。

六、匯報會、報告會講話的主體構成。匯報會、報告會，包括對人們普遍關注的某一重要問題、重要事件、重要工作調查情況的匯報會，對外地某些工作開展情況或工作經(jīng)驗的考察結果匯報會、國際國內形勢匯報會、先進典型經(jīng)驗和事跡報告會、專業(yè)工作報告會等。

（二）對某一問題的處理意見、建議或結果，學習先進經(jīng)驗的打算、措施和要求。

同時，對如何正確認識形勢、如何促進形勢的健康發(fā)展提出要求。

七、現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會領導講話的主體構成。寫這一類領導講話稿，應注意對典型經(jīng)驗進行概括和闡述，并對如何學習典型經(jīng)驗提出要求。

（二）學習推廣××經(jīng)驗，就要像××黨委那樣，從自身做起，帶頭清正廉潔；

（四）學習推廣××經(jīng)驗，就要像××黨委那樣，狠抓黨性黨風黨紀教育，建立健全一套行之有效的規(guī)章制度”。

八、座談會、研討會領導講話的主體構成。這類會議，一般對一些尚拿不準的問題，進行一定范圍的座談討論和共同探討，以取得進一步的認識，為領導決策服務。會議一般先讓與會人員暢所欲言，各抒己見，最后領導講話。這種會議講話，與工作會議講話不同，一般不用命令式、指示性的語言，不布置具體工作任務。

主體部分有這樣幾種寫法：一是對座談會、研討會的主要成果進行歸納、概括。二是在肯定研討成績的基礎上，根據(jù)實際需要，提出今后的研究方向和重點，或圍繞幾個基本問題、主要問題發(fā)表指導性意見。

九、涉外禮儀性會議講話的主體構成。這類講話稿主要用于各種涉外活動，包括宴會、招待會上的講話。寫這類講話稿，一般有對涉外活動的評價，對雙方共同關心的事項表示態(tài)度，闡述有關政策，以及向對方表示禮節(jié)等內容，其先后順序可根據(jù)需要調整。

以上，只是寫各類講話稿主體部分的基本結構，在安排講話稿主體部分的結構布局時還要注意以下幾點：在起草講稿前，應根據(jù)會議的中心議題，拉出講話的框架，確定寫幾個問題，并提出主要思想、觀點和任務、措施。

設計講話稿的結構要根據(jù)實際需要，突出重點。同一問題，在這一時期顯得很重要，則可單獨列題，在另一時期不太重要，則不必單獨列題。全篇幾部分的排列順序及各部分內部幾層意思的排列順序，要有邏輯性。一般應總結工作在前，部署任務在后：部署任務一般應提出任務在前，講述措施及要求在后。

總之，作為秘書人員，只有掌握了這個基本結構，寫出的講話稿才像“講話”，不至于不倫不類。同時，也只有掌握了這個基本結構，才能夠根據(jù)不同會議內容的需要，有所發(fā)展和創(chuàng)造。

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講話稿結構排序篇二

通常有兩種結構：一是兩塊式結構。即整個報告分為兩大部分：關干前段工作的回顧與總結;關于今后工作的任務。二是多塊式結構。即將“工作總結”作為一部分，將“工作任務”分為幾部分，|與總結部分并列。如一位領導同志在全縣黨代會上的報告，共分為四個部分：(—)對三年來全縣工作的回顧;(二)全縣國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長情況;(三)堅持“兩手抓”的方針，把社會主義精神文明建設繼續(xù)推向前進;(四)進一步加強黨的建設，改善黨的領導。也有的把“工作總結”分為“成績”和“經(jīng)驗”兩部分，或在“工作任務”部分將基本任務寫成一塊，另將特殊任務寫成一塊。

各種工作會議講話是使用頻率較高的一種，其主體構成通常分為總結、認識(或經(jīng)驗)、任務和要求幾個部分。具體應根據(jù)需要，靈活安排。其中，總結部分，有時不單獨列小標題，而在講話稿的開頭寫上一大段，或寫在認識部分的2---工作的領導”。在起草縣委講話時，本著上級指示與本地實際情況相結合的原則，寫了四個問題：(—)以實行糧油作物大輪為中心，積極推進農(nóng)業(yè)耕作制度的改革;(二)以國際市場為導向，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造;(三)以地上蓄水為重點，正確制定全縣水利建設的戰(zhàn)略;(四)以傾斜政策、強化服務為重點，進一步加強對農(nóng)業(yè)工作的領導。每個問題里面，也都按做“結合”文章的原則，提出了適合本縣情況和特點的針對性較強的任務和政策措施。這樣寫成的講話稿，講后效果很好。這類講話稿，如需原文傳達上級指示，一般宜寫在開頭部分。

三、動員大會領導講話的主體構成。

4---其重要歷史意義、現(xiàn)實意義和國際意義;一部分著重寫最近一個時期以來所紀念、慶祝的事業(yè)取得的新成績、新經(jīng)驗及存在的問題，或借機對這一工作領域中的某些重大問題進行探討和闡述;最后一部分則著重號召人們繼承發(fā)揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神，進一步做好當前工作。如：****同志的《在慶祝清華大學建校九十周年大會上的講話》(見《人民日報》xx年4月30日)，共分三個部分：(—)回顧清華大學建校90年來，為祖國培養(yǎng)了大批人才?？隙ㄙ澝懒饲迦A的廣大師生心系祖國和人民，為祖國科學教育事業(yè)的發(fā)展，為中華民族的解放和振興作出的重要貢獻;(二)分析當前國際形勢，閱述科學技術的重要性，基于新時代的要求，提出建設世界一流大學的標準;(三)闡述新形勢下人才的重要性，并對當代大學生提出殷切的希望。

六、匯報會、報告會講話的主體構成。

匯報會、報告會，包括對人們普遍。

6---。

育，建立健全一套行之有效的規(guī)章制度”。

八、座談會、研討會領導講話的主體構成。

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講話稿結構排序篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

??標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。

有的在寫作中省略了“在……上”這兩上字，直接寫×××大會開幕詞、×××會議主持詞、×××活動歡迎辭。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內容的觀點性標題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團結一致向前看》，十六大報告《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》。這類標題有的還在后面加設副標題，說明什么場合，什么人的講話，如《咬定目標、迎難而上，迅速掀起工業(yè)原料林建設新高潮——在全市林業(yè)大會上的講話》。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。

所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；

所謂民營主導，就是要什么什么；

所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現(xiàn)，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位置、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。

上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。

??（二）結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。

開頭，是指講話稿的開始話。開頭是講話思路的起點，其意義在于提領整個講話，起著定調的作用，使與會者了解會議(活動)的情況和講話者的意圖。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的開頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說明會議召開的背景、目的、議題和任務。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問題法。即提出問題，吸引聽眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會上的講話》之開篇：“第一個問題，我們的文藝是為什么人的”？三是開篇點題法。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。如毛主席《整頓黨的作風》之開篇：“今天我想講一點關于我們黨的作風”的問題。四是表明態(tài)度法。即開門見山地表明講話者對所談問題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學習》之開篇：“我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫講話者的心情、感受導入正題。如原市長陳志強2005年6月與湖南大學部分專家座談會上的講話之開篇：“非常感謝湖南大學的盛情款待和周到安排。我們這次來主要是學習、請教的”。不管是哪一種方法，都應做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。

?結尾，是指講話稿的結束語。其任務是托負全篇。好的結尾具有畫龍點晴的功能，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。同開頭一樣，它可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的結尾方法有七種：一是總結法，即在講話結束時簡要地對前面講過的內容進行總結，進一步概括主題，加深聽眾印象。如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的講話之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產(chǎn)階級的團結和無產(chǎn)階級的紀律。我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。二是號召法。即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現(xiàn)既定目標而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經(jīng)驗的中國共產(chǎn)黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。”六是口號法。即以高呼口號結束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。

?正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：

1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。第一部分要么總結成績，要么分析形勢，要么認識意義，要么指出問題，或兼而有之，最后歸結為，×××事或×××工作事關重大，各級各部門務必統(tǒng)一思想，增強緊迫感、責任感，把這項工作抓緊抓好，云云。第二部分主要指出工作思路、目標任務，具體要求和政策措施等。措詞上無非明確任務、強化措施、加強領導、狠抓落實之類。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，就采用了這一方式。第一部分是“充分肯定我省林業(yè)建設取得的成績，認真總結林業(yè)工作的基本經(jīng)驗”，第二部分是“全面落實中央《決定》和省委、省政府貫徹《決定》的意見，促進林業(yè)建設再上新臺階”。這種結構適用于闡明簡單事理或安排單項工作。用于論述復雜的事物或部署牽涉面較廣的綜合性工作時，由于只有兩大部分，每一部分下面勢必會論述幾個問題（觀點），而每一個問題（觀點）下面又勢必還有分論點，因而很容易形成“大觀點套小觀點，小觀點套更小的觀點”的復雜結構，不便于聽者理解和接受，甚至會造成聽覺混亂。所以領導即席講話時要慎用。

明確任務，突出重點，進一步加快湘西地區(qū)開發(fā)；

強化措施，落實責任，進一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結構實際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數(shù)人的思維習慣，因而被廣泛采用?！盁o三不成文”的說法恐怕也是來之這個道理。

認清形勢，自加壓力；

堅定信心，明確目標；

搞好規(guī)劃，科學定位；

擴大投入，強化基礎；

突出中心，全力招商；

改善環(huán)境、優(yōu)化服務；

加強領導，狠抓落實。不妨根據(jù)需要抽五點或六點，隨機適當展開講一講。

4、不設標題的整塊式。適用于篇幅短小的講話，如在各類會議（活動）上的致辭、獻辭、歡迎詞，離、任職講話等。有時也用于篇幅較長的講話。如胡錦濤總書記2006年6月在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話。由于篇幅較長，此類講話往往用一些反復出現(xiàn)的標志性語言來劃分層次。先后用了八個“同胞們、同志們、朋友們”來引首每一個層次，分別總結回顧歷史、分析中國抗戰(zhàn)勝利的原因、概述中國抗戰(zhàn)勝利的偉大意義、評述中國抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭的性質、闡明當今中國維護世界和平與發(fā)展的立場、論述新世紀新階段中國的歷史任務、表明我國處理中日關系的主張，最后結尾。雖然不設標題，但講話依然顯得層次十分清楚。

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講話稿結構排序篇四

標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。

正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領各標題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領導干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；（二）要正確把握創(chuàng)新理論；（三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。我個人認為，這種寫法更適用于非主體報告的強調性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標題是：(一)充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴大就業(yè)的各項工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個標題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認真總結經(jīng)驗，進一步增強加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強領導，積極扶持，進一步推動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標題依次是：（一）關于農(nóng)村基礎設施建設問題；（二）關于農(nóng)村綜合改革問題；（三）關于糧食問題；（四）關于土地問題；（五）關于農(nóng)民工問題；（六）關于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟形勢通報會上的講話，三個標題是：（一）一季度全省經(jīng)濟形勢；（二）各市（州）指標完成情況；（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標題法都帶有序號“一、二、三、四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題臵于文中，以設字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。

正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務的?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構成一種總說與分說、總論點與分論點的關系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”

或“突出什么、突出什么……”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看……”，總結經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么……”，總結成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來……”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領導講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現(xiàn)，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。

上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。

（二）結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。

勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗ā＜匆愿吆艨谔柦Y束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。

正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：

標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。

（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標題法都帶有序號“一、二、三、四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題臵于文中，以設字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。

正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務的?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構成一種總說與分說、總論點與分論點的關系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體。縱觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”

或“詞”統(tǒng)領各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”或“突出什么、突出什么……”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看……”，總結經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么……”，總結成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來……”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領導講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現(xiàn)，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。

上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。

（二）結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。

政治任務的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。

（一）。

標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。

合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認真總結經(jīng)驗，進一步增強加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強領導，積極扶持，進一步推動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標題依次是：（一）關于農(nóng)村基礎設施建設問題；（二）關于農(nóng)村綜合改革問題；（三）關于糧食問題；（四）關于土地問題；（五）關于農(nóng)民工問題；（六）關于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟形勢通報會上的講話，三個標題是：（一）一季度全省經(jīng)濟形勢；（二）各市（州）指標完成情況；（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標題法都帶有序號“一、二、三、四”，標識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標題置于文中，以設字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負責人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調處人民內部矛盾的問題；第三個問題講作風——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。

么。與會者反應比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O字體以示體現(xiàn)，也可不設字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位置、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。

上面總結的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。

結構，指領導講話稿的組織形式和內部構造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結構，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結尾、過渡照應等問題。這里擇要談談講話稿開頭、結尾和正文框架安排的問題。

開頭，是指講話稿的開始話。開頭是講話思路的起點，其意義在于提領整個講話，起著定調的作用，使與會者了解會議(活動)的情況和講話者的意圖。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的開頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說明會議召開的背景、目的、議題和任務。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問題法。即提出問題，吸引聽眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會上的講話》之開篇：“第一個問題，我們的文藝是為什么人的”？三是開篇點題法。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。如毛主席《整頓黨的作風》之開篇：“今天我想講一點關于我們黨的作風”的問題。四是表明態(tài)度法。即開門見山地表明講話者對所談問題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學習》之開篇：“我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫講話者的心情、感受導入正題。如原市長陳志強2005年6月與湖南大學部分專家座談會上的講話之開篇：“非常感謝湖南大學的盛情款待和周到安排。我們這次來主要是學習、請教的”。不管是哪一種方法，都應做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。

題，加深聽眾印象。如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的講話之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產(chǎn)階級的團結和無產(chǎn)階級的紀律。我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。二是號召法。即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現(xiàn)既定目標而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經(jīng)驗的中國共產(chǎn)黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結尾：“在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。”六是口號法。即以高呼口號結束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設的新局面”結束全文。無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。

2、三塊式。這種結構可以說是對“兩塊式”的進一步拓展。第一部分通常也是總結成績、認識意義、認清形勢、統(tǒng)一思想等。第二部分主要講工作任務、要求、思路和重點。第三部分主要講組織領導、工作措施等。如原省長周伯華2005年9月在湘西地區(qū)開發(fā)工作匯報會議上的講話，三個部分依次是：肯定成績，總結經(jīng)驗，進一步重視湘西地區(qū)開發(fā)；明確任務，突出重點，進一步加快湘西地區(qū)開發(fā)；強化措施，落實責任，進一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結構實際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數(shù)人的思維習慣，因而被廣泛采用。“無三不成文”的說法恐怕也是來之這個道理。

講話稿結構排序篇五

排序與樹結構是計算機科學中常用的數(shù)據(jù)處理方法，無論在算法設計、數(shù)據(jù)庫查詢還是數(shù)據(jù)存儲中，它們都發(fā)揮著重要的作用。我在學習和實踐中深感到了這兩種方法的重要性和靈活性。在本文中，我將以五個不同的方面，分享我對排序與樹結構的心得體會。

首先，排序算法的選擇對于解決問題的效率至關重要。在排序過程中，不同的算法會有不同的時間和空間復雜度。例如，當數(shù)據(jù)規(guī)模較小或數(shù)據(jù)已經(jīng)基本有序時，簡單的冒泡排序或插入排序是選擇。而對于較大規(guī)模的數(shù)據(jù)，需要考慮快速排序或歸并排序等時間復雜度較低的算法。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)正確選擇排序算法可以極大地提高程序的效率，并減少了不必要的開銷。

其次，樹結構的應用在處理層次型數(shù)據(jù)時能夠事半功倍。樹結構可以很好地表示家譜、組織結構等具有層次關系的數(shù)據(jù)。例如，在一個公司組織中，通過樹結構可以清晰地表示出高層領導、各個部門及其成員之間的關系。這種樹結構在數(shù)據(jù)庫查詢中也得到了廣泛的應用，例如通過遞歸查詢可以高效地獲取某個部門及下屬部門的所有成員信息。樹結構的使用能夠將復雜的問題簡單化，并且充分利用了數(shù)據(jù)之間的關系，提高了查詢效率。

第三，排序算法和樹結構并不是孤立存在的，它們經(jīng)常在實際應用中相互結合。在利用樹結構進行數(shù)據(jù)庫查詢時，經(jīng)常需要對查詢結果進行排序。例如，當查詢所有部門的平均薪資時，需要對結果進行排序以增強可讀性。這時，可以使用快速排序或歸并排序等適用于大規(guī)模數(shù)據(jù)的排序算法。排序算法使數(shù)據(jù)更加有序，樹結構則提供了便利的數(shù)據(jù)存儲和查詢方式，兩者相互協(xié)作，極大地提高了工作效率。

第四，排序和樹結構的設計和實現(xiàn)需要細致入微，不容忽視數(shù)據(jù)的特點和實際需求。在設計排序算法時，需要考慮不同數(shù)據(jù)的分布情況以及排序的穩(wěn)定性等。例如，在利用排序算法對學生成績進行排序時，考慮到相同成績的學生需要保持原有順序時，就需要使用穩(wěn)定的排序算法。在構建樹結構時，需要考慮不同節(jié)點之間的關系及操作的方便性。例如，在組織結構中，考慮到領導之間的上下級關系，需要選擇適合的樹數(shù)據(jù)結構，例如二叉樹或多叉樹。只有充分了解數(shù)據(jù)的特點和實際需求，才能設計出合理、高效的算法。

最后，對排序和樹結構的不斷探索和學習是提高算法水平的有效途徑。隨著計算機科學的不斷發(fā)展，各種新的排序算法和樹結構被提出。不斷學習和了解這些新的方法，可以幫助我們更好地解決實際問題。同時，自己動手實現(xiàn)這些算法和數(shù)據(jù)結構，可以更好地理解它們的原理和實現(xiàn)。通過對排序和樹結構的不斷探索和學習，我逐漸領悟到算法設計的美妙和靈活性。

綜上所述，排序和樹結構是計算機科學中重要的數(shù)據(jù)處理方法，我在學習和實踐中對它們的重要性有了更深刻的認識。正確選擇排序算法和設計合理的樹結構可以提高程序的效率和準確性。排序和樹結構之間相互結合，并綜合考慮數(shù)據(jù)的特點和實際需求，能夠更好地解決實際問題。不斷學習和探索排序和樹結構的新方法，可以幫助提高自己的算法水平。排序和樹結構的學習和實踐不僅是計算機科學的基礎，也是我們程序員成長的必經(jīng)之路。

講話稿結構排序篇六

在計算機科學領域，排序算法和樹結構是兩個非常重要的概念。排序算法用于按一定規(guī)則對一組數(shù)據(jù)進行排序，而樹結構用于組織和存儲數(shù)據(jù)。排序算法和樹結構在很多應用中都得到廣泛的應用，如數(shù)據(jù)庫索引、搜索引擎等。通過學習和應用排序算法和樹結構，我深刻認識到它們的重要性和實用性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，排序算法的選擇十分重要。不同的排序算法適用于不同的排序場景，所以選擇合適的算法非常關鍵。例如，當數(shù)據(jù)量較小且基本有序時，插入排序是一個高效的選擇。而當數(shù)據(jù)量較大且無序時，歸并排序或快速排序可能更適合。在應用排序算法時，我會先根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇一個合適的排序算法，這樣可以節(jié)省時間和資源。

其次，樹結構在數(shù)據(jù)存儲和索引中發(fā)揮著重要作用。樹結構是由節(jié)點和指針組成的數(shù)據(jù)結構，可以快速查找和插入數(shù)據(jù)。二叉搜索樹是一種常見的樹結構，它的左子樹的所有節(jié)點的值小于根節(jié)點的值，右子樹的所有節(jié)點的值大于根節(jié)點的值。通過二叉搜索樹，可以快速查找指定的數(shù)據(jù)，提高搜索效率。對于大量數(shù)據(jù)的存儲和索引，我會選擇樹結構來組織數(shù)據(jù)，以便快速訪問和處理。

再次，排序算法和樹結構的效率也是需要考慮的因素。排序算法和樹結構的效率取決于其時間復雜度和空間復雜度。時間復雜度是衡量算法執(zhí)行時間的指標，空間復雜度是衡量算法執(zhí)行過程中所需的內存空間的指標。在實際應用中，我會選擇時間復雜度較低且空間復雜度適中的算法和數(shù)據(jù)結構。這樣，可以在獲得較快執(zhí)行速度的同時，盡量減少內存占用。

此外，排序算法和樹結構的穩(wěn)定性也是需要考慮的因素之一。穩(wěn)定性指的是，相同元素在排序的結果中是否保持它們之間的相對順序。對于某些應用來說，需要保持元素的相對順序。例如，對于學生成績的排序，如果兩個學生的成績相同，希望他們的順序保持原樣。在這種情況下，我會選擇穩(wěn)定性較好的排序算法，如歸并排序。

總結起來，排序算法和樹結構在計算機科學領域中具有重要作用。通過選擇合適的排序算法和樹結構，可以優(yōu)化數(shù)據(jù)處理過程，提高效率和準確性。在實際應用中，我會根據(jù)實際需求和數(shù)據(jù)特點，選擇合適的算法和數(shù)據(jù)結構，并考慮算法的穩(wěn)定性。通過不斷學習和實踐，我相信我能更好地應用排序算法和樹結構，提高自己的計算機科學能力。

講話稿結構排序篇七

第一段：介紹排序與樹結構的背景和重要性（200字）。

排序是計算機科學中一個非常重要的問題，而樹結構是一種重要的數(shù)據(jù)結構。排序算法是計算機科學中最基本的算法之一，它允許將一組元素按照特定的規(guī)則進行排列。排序算法有很多種，如冒泡排序、快速排序、選擇排序等等。而樹結構則是一種非線性結構，它可以用來表示具有層次關系的數(shù)據(jù)集合。樹結構在各個領域中都有廣泛的應用，比如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的索引結構、操作系統(tǒng)中的文件系統(tǒng)等。因此，了解排序算法和樹結構的原理和性能分析，能夠對我們的編程思路和問題解決能力的提升起到很大的幫助。

第二段：探討排序算法的性能和穩(wěn)定性（200字）。

排序算法的性能是評價一個排序算法好壞的重要標準之一。性能包括時間復雜度和空間復雜度兩個方面。時間復雜度表示算法執(zhí)行所需的時間，而空間復雜度表示算法執(zhí)行所需的額外空間。在實際應用中，我們往往根據(jù)具體的需求來選擇合適的排序算法。冒泡排序是最簡單的排序算法之一，它的時間復雜度是O(n^2)?？焖倥判蚴且环N高效的排序算法，它的時間復雜度是O(nlogn)。另外，穩(wěn)定性也是排序算法的一個重要特性。穩(wěn)定的排序算法在排序的過程中能夠保持相同元素之間的相對順序不變。這在某些問題中是很重要的，比如對學生成績按照科目進行排序時，如果有多個學生的成績相同，我們希望他們的排名能保持一致。

第三段：討論樹結構的基本概念和應用（200字）。

樹結構是一種非常重要的數(shù)據(jù)結構，它具有層次分明、分形特點。樹結構包含了根節(jié)點和子節(jié)點，子節(jié)點又可以作為根節(jié)點繼續(xù)構造更加復雜的樹結構。樹結構在許多問題中的應用都非常廣泛。比如在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，通過建立索引樹可以快速地進行查詢操作，提高數(shù)據(jù)庫的查詢效率。在操作系統(tǒng)中，文件系統(tǒng)也是通過樹結構來組織文件和目錄的層次關系。此外，樹結構還被廣泛應用在圖像處理、網(wǎng)絡通信等領域。通過對樹結構的學習和理解，我們可以更好地解決這些問題，提高程序的執(zhí)行效率和性能。

第四段：分析排序算法和樹結構的聯(lián)系和互補性（300字）。

排序算法和樹結構在某些方面是相輔相成的。在使用樹結構構建索引的過程中，我們通常需要對數(shù)據(jù)進行排序。排序算法可以幫助我們在構建樹結構之前，按照一定的規(guī)則對數(shù)據(jù)進行排序，以便更好地構建索引。同時，樹結構也可以在排序算法中發(fā)揮重要作用。比如在快速排序中，通過選擇一個樞紐元，將數(shù)據(jù)分成左右兩部分，然后分別對左右兩部分進行遞歸排序，最終可以得到有序的結果。這個過程實際上就是構建了一棵二叉樹。因此，了解排序算法和樹結構的原理和性能，能夠幫助我們更好地理解和運用這兩個概念，使程序的執(zhí)行效率更高。

第五段：總結排序與樹結構對編程思路和問題解決能力的提升（300字）。

通過對排序算法和樹結構的學習和理解，可以使我們的編程思路得到很大的提升。首先，了解不同排序算法的原理和性能，可以幫助我們根據(jù)實際需求選擇合適的排序算法，提高程序的執(zhí)行效率。其次，通過學習樹結構的基本概念和應用，可以幫助我們設計更加復雜的數(shù)據(jù)結構，提高程序的可擴展性和可維護性。最后，排序算法和樹結構在實際應用中相輔相成，可以幫助我們解決一些復雜的問題，提高問題解決的能力。綜上所述，排序算法和樹結構對于我們的編程思路和問題解決能力的提升是非常重要的。

總結：排序算法和樹結構在計算機科學中扮演著非常重要的角色。了解排序算法和樹結構的原理和性能分析，對我們的編程思路和問題解決能力的提升起到很大的幫助。通過對排序算法和樹結構的學習和理解，我們可以選擇合適的排序算法、設計復雜的數(shù)據(jù)結構，并解決復雜的問題。相信在今后的學習和實踐中，我們會不斷地探索和應用排序算法和樹結構，提升自己的編程能力。

講話稿結構排序篇八

講話稿，是為在某些特定的集會或公開場合講話所擬寫的書面稿件。講話稿具有傳達政策、闡發(fā)思想、指導工作、宣傳鼓動、體現(xiàn)外交禮儀等重要作用，是機關、團體、部隊、企事業(yè)單位常用的一種文體。各種類型的講話稿，從結構上講，本來沒有固定的格式，但隨著公文的不斷發(fā)展，也“約定俗成”地形成了一個為人們所共同認可和遵循的“大體”格式。在結構上，各類講話稿的差別不大，一般由標題、稱謂、開頭、主體、結尾五部分組成。在這五部分當中，需要重點研究的是它的主體部分，這是講話稿的核心部分。各類講話稿主體部分的結構布局常見的有以下幾種：

作總結”分為“成績”和“經(jīng)驗”兩部分，或在“工作任務”部分將基本任務寫成一塊，另將特殊任務寫成一塊。

二、工作會議講話的主體構成。各種工作會議講話是使用頻率較高的一種，其主體構成通常分為總結、認識（或經(jīng)驗）、任務和要求幾個部分。具體應根據(jù)需要，靈活安排。其中，總結部分，有時不單獨列小標題，而在講話稿的開頭寫上一大段，或寫在認識部分的開頭；認識部分，有時也不單獨列小標題，而寫在講話稿的開頭，或寫在要求部分的開頭；任務部分，有時分為并列的兩三個層次。

在實際工作中，不少工作會議都是傳達貫徹上級會議精神的，這種會議的領導人講話，應從實際情況和需要出發(fā)，把上級會議精神和本地、本單位的實際情況結合起來，在把握住上級會議基本精神的前提下，需要寫幾部分就寫幾部分，每一部分里面需要寫幾層意思就寫幾層意思。一般不宜“生搬硬套”上級會議講話的路子，否則，容易把本級領導講話寫成“傳聲筒”。如某縣召開的農(nóng)業(yè)工作會議，是為貫徹全國和省、市農(nóng)村工作會議精神的一次重要會議，市委領導在全市農(nóng)村工作會議上講了三個問題：“（一）正確分析全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢，統(tǒng)一思想認識，牢固確立糧食生產(chǎn)的基礎地位；（二）全面強化治本措施，從根本上改善生產(chǎn)條件；（三）各級黨委、政府要切實加強對農(nóng)村經(jīng)濟工作的領導”。在起草縣委講話時，本著上級指示與本地實際情況相結合的原則，寫了四個問題：（—）以實行糧油作物大輪為中心，積極推進農(nóng)業(yè)耕作制度的改革；（二）以國際市場為導向，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造；（三）以地上蓄水為重點，正確制定全縣水利建設的戰(zhàn)略；（四）以傾斜政策、強化服務為重點，進一步加強對農(nóng)業(yè)工作的領導。每個問題里面，也都按做“結合”文章的原則，提出了適合本縣情況和特點的針對性較強的任務和政策措施。這樣寫成的講話稿，講后效果很好。這類講話稿，如需原文傳達上級指示，一般宜寫在開頭部分。

三、

動員大會領導講話的主體構成。動員大會的目的，是讓與會人員明確開展某一工作、做好某一事情的意義，以及如何做好這一工作和事情。因此，動員講話的主體構成一般分為認識、任務、要求三個部分。如：一位領導同志在明確創(chuàng)建衛(wèi)生城重要意義的講話稿中談了三個問題：（—）增強責任感、緊迫感；（二）明確重點，分步實施，高標準高質量完成創(chuàng)建衛(wèi)生城任務；（三）加強領導，協(xié)同運作，一鼓作氣，按期完成衛(wèi)生城創(chuàng)建任務。

全市農(nóng)業(yè)的艱巨任務面前，勞動模范要弘揚傳統(tǒng)，再立新功；（三）廣泛開展學先進、趕先進活動，把我市農(nóng)村兩個文明建設提高到一個新水平”。

五、慶祝會、紀念會講話的主體構成。這類講話稿，一般分為三大部分：一部分著重追溯歷史原因，回顧所慶?；蚣o念的節(jié)日、事件的主要來歷，闡述其重要歷史意義、現(xiàn)實意義和國際意義；一部分著重寫最近一個時期以來所紀念、慶祝的事業(yè)取得的新成績、新經(jīng)驗及存在的問題，或借機對這一工作領域中的某些重大問題進行探討和闡述；最后一部分則著重號召人們繼承發(fā)揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神，進一步做好當前工作。如：****同志的《在慶祝清華大學建校九十周年大會上的講話》（見《人民日報》2001年4月30日），共分三個部分：（—）回顧清華大學建校90年來，為祖國培養(yǎng)了大批人才。肯定贊美了清華的廣大師生心系祖國和人民，為祖國科學教育事業(yè)的發(fā)展，為中華民族的解放和振興作出的重要貢獻；（二）分析當前國際形勢，閱述科學技術的重要性，基于新時代的要求，提出建設世界一流大學的標準；（三）闡述新形勢下人才的重要性，并對當代大學生提出殷切的希望。

六、匯報會、報告會講話的主體構成。匯報會、報告會，包括對人們普遍關注的某一重要問題、重要事件、重要工作調查情況的匯報會，對外地某些工作開展情況或工作經(jīng)驗的考察結果匯報會、國際國內形勢匯報會、先進典型經(jīng)驗和事跡報告會、專業(yè)工作報告會等。其中匯報會的講話稿，一般包括兩方面內容：（—）調查或考察的基本情況，包括調查結論和考察經(jīng)驗總結；（二）對某一問題的處理意見、建議或結果，學習先進經(jīng)驗的打算、措施和要求。如：一位領導同志在赴江浙等地考察企業(yè)情況匯報會上的講話，主要講了兩個問題：“（—）江浙地區(qū)鄉(xiāng)村企業(yè)發(fā)展狀況和主要經(jīng)驗；（二）我們的差距和學習江浙地區(qū)經(jīng)驗的意見”。形勢報告、時事報告會講話，主要客觀地分析形勢，具體可概括為幾個特點、幾個動向或幾種趨勢，或分為幾個問題、幾個方面來講；同時，對如何正確認識形勢、如何促進形勢的健康發(fā)展提出要求。

那樣，狠抓黨性黨風黨紀教育，建立健全一套行之有效的規(guī)章制度”。

八、座談會、研討會領導講話的主體構成。這類會議，一般對一些尚拿不準的問題，進行一定范圍的座談討論和共同探討，以取得進一步的認識，為領導決策服務。會議一般先讓與會人員暢所欲言，各抒己見，最后領導講話。這種會議講話，與工作會議講話不同，一般不用命令式、指示性的語言，不布置具體工作任務。主體部分有這樣幾種寫法：一是對座談會、研討會的主要成果進行歸納、概括。二是在肯定研討成績的基礎上，根據(jù)實際需要，提出今后的研究方向和重點，或圍繞幾個基本問題、主要問題發(fā)表指導性意見。

九、涉外禮儀性會議講話的主體構成。這類講話稿主要用于各種涉外活動，包括宴會、招待會上的講話。寫這類講話稿，一般有對涉外活動的評價，對雙方共同關心的事項表示態(tài)度，闡述有關政策，以及向對方表示禮節(jié)等內容，其先后順序可根據(jù)需要調整。

單獨列題。全篇幾部分的排列順序及各部分內部幾層意思的排列順序，要有邏輯性。一般應總結工作在前，部署任務在后：部署任務一般應提出任務在前，講述措施及要求在后。

總之，作為秘書人員，只有掌握了這個基本結構，寫出的講話稿才像“講話”，不至于不倫不類。同時，也只有掌握了這個基本結構，才能夠根據(jù)不同會議內容的需要，有所發(fā)展和創(chuàng)造。

講話稿結構排序篇九

講話稿的種類很多，按不同的標準劃分，可以有不同的類型。

（一）從形式上分

一種是即興式講話稿。這種講話稿，是指講話人員事先沒有準備，但受到別人講話或會場情緒的影響，引發(fā)了自己對某個問題的感受，覺得有必要闡述一下自己的看法，抒發(fā)一下自己的感情，于是就臨場進行準備，大體列出要講的幾個問題。

一種是要點式講話稿。這種講話稿，是指講話人事先有所準備，明確列出主要觀點、層次、關鍵性問題，但更為具體的內容，則靠臨場發(fā)揮，現(xiàn)想現(xiàn)說。

一種是宣讀式講話稿。這種講話稿，是指講話人事先已經(jīng)做了充分的準備，甚至講話稿經(jīng)過寫作班子反復修改，多次討論，已成定文。講話人在會上原文讀一讀就行了。

（二）從用途上分

1．開幕詞。開幕詞是指在大型的會議上，領導同志代表組織向大會作帶有提示性、指導性發(fā)言的講話稿。其內容包括：宣布會議名稱、出席會議的單位和人員；說明會議的中心議題、會議的背景和意義；提出會議的開法和要求；表示講話人對會議的期望和祝愿。

2．閉幕詞。閉幕詞是指在較為大型的會議結束時，領導同志所做的最后講話。所以，會議閉幕詞也常寫為“會議總結講話”或“會議結束時的講話”。閉幕詞的內容包括：回顧會議的主要內容；表明對會議的估價；概略分析會議決定的主要問題；對貫徹會議精神提出意見。

3．祝詞、歡迎詞。是在比較隆重的會議上或歡迎來賓的集會上所做的講話。它的內容通常包括：代表個人或組織對會議表示祝賀，對來賓表示歡迎；對會議或來訪的意義進行充分估價；自己的感想和預祝會議、來訪成功。如果是在慶功會上的祝詞，還應當寫上向英雄模范學習的內容。

4．會議發(fā)言稿。是指領導同志或出席會議人員為在會議的正式場合所作的發(fā)言而擬寫的講稿。一種是會議的主旨發(fā)言，即對會議中心議題的重點闡述；一種是會議的輔助發(fā)言，包括：對會議報告和其他領導同志發(fā)言的看法和對會議的評價；根據(jù)會議精神，側重就幾個問題或某一個問題發(fā)表自己的看法；表明自己對會議所起作用的信心；對貫徹會議精神的打算等。

此外，還有兩種講話稿：會議總結講話稿和會議報告稿。這兩種講話稿可以按照“總結”的文體進行寫作，這里不再多講。

講話稿的結構和寫法

講話稿的結構一般由開頭、主述和結尾三部分組成。

（一）開頭

講話稿的開頭如同文章的開頭一樣，是十分重要的.。聰明的聽眾往往從開頭幾句中聽出講話者的身份、修養(yǎng)、才能、性格，內容的性質、分量。因此，開頭要寫得很得體，要體現(xiàn)出講話者和聽眾之間的親密關系，要符合講話場合的需要，要用簡要的言詞交待出全部講話的要領，使聽眾先有所了解并造成一種氣氛，達到控制和掌握聽眾情緒，吸引其注意力的目的。

（二）主述

這是講話稿的主要部分。講話的內容較多，可以在這部分中分項來說，使層次分明清楚，便于聽眾領會掌握。一般地說，一次講話最好集中地闡述一個中心論點，次要問題一帶而過切忌巨細不分，面面俱到。

（三）結尾

講話稿的結尾，要能夠概括全文，起到“收口”的作用。也就是說，為了使聽眾對全部講話內容有清晰、完整、深刻的印象，在講話的結尾一般要把主要的內容加以概括，作個簡要的小結。結尾的形式可以靈活多樣，既可以寫口號、提希望，也可以發(fā)號召、提建議等。

講話稿結構排序篇十

各位領導、同志們：

大家好！

今天我們滿懷欣喜之情，聚集在這里，舉行延安軍分區(qū)1#、2#樓的主體封頂儀式，首先，我代表陜西寶陵建司延安軍分區(qū)項目部的全體同仁向前來參加封頂儀式的各位領導、各位朋友表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！向日夜奮戰(zhàn)在項目建設工地的全體建設者致以崇高的敬意和誠摯的問候！

延安軍分區(qū)1#、2#樓基礎工程于20xx年6月23日開始施工，20xx年12月1日出正負零，基礎施工歷時160天；主體結構于20xx年3月15日正式開工，今天主體封頂，歷時213天。自開工以來在延安軍分區(qū)領導高度重視和大力協(xié)調下，項目部全體員工全力以赴，克服重重困難，高標準，高速度地完成了延安軍分區(qū)1#、2#樓主體封頂，這些成績的取得，首先要感謝延安軍分區(qū)的正確領導和大力協(xié)調，感謝質監(jiān)站、長安大學設計院、延安三木監(jiān)理公司的大力支持和監(jiān)管，是大家共同努力的結果。在今后的工作中我們將繼續(xù)保持主體工程建設的激情，秉承總公司“誠信為本、和諧奮斗、敬業(yè)創(chuàng)新、鑄就品牌”的企業(yè)宗旨，把主體結構封頂當做新的起點，繼續(xù)發(fā)揚團結合作、銳意進取的精神，精益求精，創(chuàng)建精品工程，讓領導放心，讓業(yè)主滿意，交一份滿意的答卷！

謝謝大家！

講話稿結構排序篇十一

各位領導、各位來賓、各位同仁、朋友們、大家好：

在辦公大樓主體封頂之際，我們相聚一起，歡欣鼓舞。借此機會，我謹代表洛陽忠元監(jiān)理公司新疆項目監(jiān)理部向今天出席儀式的各位朋友表示熱烈的歡迎!向曾經(jīng)關心、幫助過我們的各有關單位的領導、朋友表示誠摯的謝意!同時也向奎山寶塔石化有限公司表示衷心的感謝，對湖北工業(yè)建筑集團有限公司新疆寶塔石化工程項目部承建的辦公樓順利封頂表示熱烈的祝賀。同時也希望在后續(xù)的工程中能夠精心施工，保質保量按期竣工，力創(chuàng)天山杯，給業(yè)主交出滿意工程、優(yōu)質工程、放心的工程。

寶塔石化廠前區(qū)辦公樓、專家樓、銷售樓等配套項目，我監(jiān)理公司高度重視，自去年9月開工以來，派駐優(yōu)秀的監(jiān)理人員、認真履行監(jiān)理職責。在監(jiān)理過程中，建設單位給予了我們大力支持，施工單位也給予了我們積極配合，使我們的監(jiān)理工作能夠順利開展，并取得了階段性的成果。

最后，我再次對辦公樓順利封頂表示熱烈祝賀。向今天出席儀式的各位來賓，表示感謝。謝謝大家。

講話稿結構排序篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

在人生的長河中，十年說長不長，說短不短，而我，在xx公司工作已有十年了。在過去的里，我見證了xx公司從小到大、從弱到強；親身經(jīng)歷了農(nóng)網(wǎng)改造以來的巨變和員工綜合素質的逐步提高。今天拋開這一切不談，我著重要與大家探討的是――安全責任。

說到安全責任，勢必要牽扯到安全事故。大家可以仔細地想一想，不管是發(fā)生在外單位的或是我們xx公司內部的安全事故，誘發(fā)這些事故的主要原因是什么呢對，就是違章，而違章的根源則是安全意識淡薄，安全責任不到位。

記得剛到供電所工作的那兩年，在線路上處理故障或是檢修，很少辦理工作票，去驗電、掛接地線，大多時候就是派人騎摩托車去把油開關或是分支保險拉開，然后回來一說，電停了，這邊的人就爬到桿子上干去了。腦子里沒有太多的安全意識，更談不上安全責任的落實了，反正停了電把活干了就行了。當時，象這樣的情況并不是單單在一個所存在。

“前事不忘，后事之師”?！皒x”人身觸電死亡事故大家一定還記得吧這件事雖過去xx個年頭了，但有時想想就像發(fā)生在昨天。也許有的人不這樣想，甚至已經(jīng)遺忘了，那是因為事故沒發(fā)生在你身邊，倒下的不是你朝夕相處的同事。如果我們的所領導在平時的工作中切切實實的抓了“兩票、三制”，認真簽發(fā)了工作票，可能就不會發(fā)生這樣的悲??；如果我們的班組長或是工作負責人認真的做了安全的組織和技術措施，一條年輕的生命也許就不會消失；如果我們的員工安全意識強，心中牢記“我要安全”，那安全事故可能就不會發(fā)生在你的身上；如果我們大家都多一點安全意識，多一點安全責任，那就不會有“xx”、“xx”等這樣特殊的日子了。安全沒有如果，等到我們說如果的時候，一切都晚了，留給我們的是追悔莫及和警鐘長鳴，留給親人的是悲痛萬分和永失我愛。

安全是什么安全是天，因為人命關天。安全是企業(yè)的生命線。安全是身體健康家庭和美。所以我們說，安全責任重于泰山！

過去的十年是xx公司發(fā)展進步的十年，公司的一切都逐步走上了正規(guī)，各級領導越來越重視安全，安全工作越做越完善，安全責任的落實越來越得力。尤其自20xx年以來，各級都把安全工作當成了一項重中之重的工作來抓：像公司每季度的《xx簡報》和《xx天地》，營業(yè)所每月組織的安全學習，班組每周的安全活動和事故分析預想，以及工作票的規(guī)范化填寫和嚴格執(zhí)行等等，這一切都充分證明了我們的單位重視安全了，領導重視安全了，員工重視安全了，壓在我們每個人的肩上是一份沉甸甸的安全責任！截止到今天，我們所已經(jīng)安全運行了3643天，這是所領導和全所員工認真落實安全責任，共同努力的結果。

前段時間為了參加全國二級注冊建造師的考試，我們系統(tǒng)地學習了施工管理等涉及到建筑工程專業(yè)的幾門功課，在施工管理這門課里，開篇就講了施工管理的七個任務，即：三管理三控制一協(xié)調，安全管理始終被放在所有管理任務的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎，沒有安全，就談不上對工程的管理。

“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應遵循的基本綱領。

翻開報紙雜志，打開網(wǎng)絡電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場火災、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內容和畫面，可是即使我不去看不去聽，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。

我也曾親眼看到過，一名五十多歲的電工，違反車間操作規(guī)程造成的慘狀：在帶電情況下，他爬到車間頂部靠近裸露的硬母線附近處理電器障礙，不小心被吸在帶有高壓電流的硬母線上，等切斷了全車間的電源才救他下來；我也曾看到過不按規(guī)范操作造成的重大損失：一個活塞車間倉庫里的成品活塞沒有合理碼放，數(shù)以千計的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報廢產(chǎn)品。

面對血淋淋的事實，我們有何理由不講安全我們有何理由不抓安全我們有何理由不把安全牢記心間呢又怎么能不讓我們大聲疾呼：安全無小事、責任大于天！

對于安全管理，不能以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認為，安全管理是全員的責任，而且首先應當是每一位基層員工的責任。

公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責任，需要我們共同維護。

認真學習公司制定的崗位職責、安全條例、技術操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎；學會辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提；參加公司組織的各類安全培訓是提高安全意識、提高風險識別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。