總結(jié)是一種對我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。下面是一些情感表達(dá)的示例，供大家參考和借鑒。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇一

20xx年到了！在新的一年里，每個人都在為自己的事業(yè)或目標(biāo)奮斗！新學(xué)期又開始了，下半年我們將帶著我六年的美好回憶離開這個母校。所以，這是我們在這個小學(xué)的最后一個學(xué)期，我準(zhǔn)備在小學(xué)畢業(yè)階段給自己制定一些新的計劃和目標(biāo)！也給低年級的弟弟妹妹們樹立了好榜樣！

我的計劃：最后一個學(xué)期特別重要，它是我們走向社會的第一步，它決定了你未來的道路。

(1)基礎(chǔ)要打牢，臺階要扎牢。為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(2)盡可能提高操作正確率，減少失誤，爭取每次操作得滿分。

(3)每天做完作業(yè)后，不看電視，不玩電腦，多看書，好好讀書，強(qiáng)化我們的課外知識。

(4)看到好詞好句好段落要寫下來。寫作文的時候最好牢記在心，靈活運(yùn)用。

(5)看書的時候，手里拿的是哪支筆，不知道怎么畫圈圈，但也可以做注解加深印象。

(6)上課舉手發(fā)言，鍛煉自己，增強(qiáng)語言能力和勇氣。

(7)完成作業(yè)或考試后要主動檢查。也可以投稿，學(xué)會查。準(zhǔn)確率會很高。

我的目標(biāo)：這學(xué)期，我的目標(biāo)是考一個好的初中。期末考試，我會得到一個讓自己和大家都滿意的分?jǐn)?shù)。還有，希望能訓(xùn)練自己在課堂上舉手發(fā)言，和老師同學(xué)搞好關(guān)系。不能馬虎，要時刻保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

新學(xué)期，新計劃。這是我這學(xué)期的目標(biāo)和計劃。讓我們一起努力，奔向成功！

以風(fēng)為話題的作文提綱篇二

怎樣才能擬一個新穎別致的好題目呢？我主要從巧用修辭這方面淺談標(biāo)題創(chuàng)新。有人說“修辭是作文的魔水”，擬題目也是一樣，標(biāo)題中運(yùn)用某種修辭方法，可以增強(qiáng)文章的生動性和感染力，使你的文章在眾多作文中脫穎而出，此類情況極為常見。

一、運(yùn)用比喻。比喻常常使標(biāo)題生動形象，易于接受，且能引起人們廣泛的聯(lián)想和想象。如：以“誠信”為話題：《永遠(yuǎn)的人生彩虹》《誠信，騰飛的基石》《誠信是金》；以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題：《走出感情的沼澤》《感情不是保險繩》《放下感情的葉片》；以“相信自己與聽取他人意見”為話題：《自信的手杖》《信心是帆，意見是船》；以“出人意料和情理之中”為話題：《陽光與風(fēng)雨同行》《意外花開在情理枝頭》。

二、運(yùn)用設(shè)問或反問。以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題：《感情的親疏對事物的認(rèn)知有影響嗎？》《豈以親疏辨好惡？》《怎一個情字了得？》；以“相信自己與聽取他人意見”為話題：《敢問路在何方？》；以“出人意料和情理之中”為話題：《偶然？必然！》《什么？----“是該這樣！”》。通過設(shè)問擬題，能引人注意；用反問擬題，可加強(qiáng)語氣。

三、運(yùn)用擬人。以“誠信”為話題：《誠信漂流記》《誠信喊冤》《天空的訴說》；以“出人意料和情理之中”為話題：《歲月的腳步》。這樣擬題，使人感到親切，也容易產(chǎn)生共鳴。

四、運(yùn)用雙關(guān)。以“誠信”為話題：《生命“誠”可貴》就是利用漢字諧音雙關(guān)的特點，巧借相似聯(lián)想，是標(biāo)題顯得新鮮含蓄，富有韻韻味。

五、運(yùn)用對偶。以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題：《血濃于水，理大于情》《眼前同一水，筆下情各異》；以“出人意料和情理之中”為話題：《初思諸事出人意，后想又在情理中》；以“雙贏的智慧”為話題：《微笑競爭，攜手同行》《自私自利，愚者之見；打造雙贏，智者之舉》。

六、運(yùn)用仿詞。仿照現(xiàn)成的詞，臨時造出新詞，就叫仿詞。運(yùn)用仿詞擬題，新穎別致，可是語言生動活潑。如，以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題：《莫讓感情蒙蔽眼睛》《月若有情月長吟》《桃花源祭》。

七、運(yùn)用通感。通感就是把人的各種感覺融合，使之互通的一種修辭方法，亦稱“移覺”。如《我聞到了陽光》，把視覺、觸覺能感受到的陽光，讓人的嗅覺來完成。窗外，陽光明媚，各種花香，鉆進(jìn)鼻孔，沁人心脾?；ㄏ?，不是陽光的功勞嗎？再如《溫暖的黑板》《甜甜的教鞭》，同樣把嗅覺、觸覺和視覺進(jìn)行溝通，讓人產(chǎn)生無限的遐想。

八、引用。援引現(xiàn)成的名言警句及生活中常見的句子做標(biāo)題，可引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。如：以以“相信自己與聽取他人意見”為話題：《兼聽則明，偏聽則暗》《從諫如流》《櫻桃紅了》；以“答案是豐富多彩的”為話題：《萬紫千紅總是春》《橫看成嶺側(cè)成峰》。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇三

冬姑娘已翩然而至，20--年正微笑地向我們招手!

在即將過去的一年里，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，但這都將成為記憶!呈現(xiàn)在我們面前的一切將都是全新的!

新年帶給我許多憧憬：

我希望世界不再戰(zhàn)爭，充滿和平。貧窮的人們能住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過上幸福美滿的生活!

我希望每個人都能乘著航天飛機(jī)去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗;希望火星上出現(xiàn)一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活!

我希望建造一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的'家園!

我希望機(jī)器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦!

我希望城市綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云!

新年是一個全新的起點，每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現(xiàn)著對自己新的期望：在新年取得更大的進(jìn)步。

在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人!因為我知道：成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動!

當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”!學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。

我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，不斷克服困難取得進(jìn)步。成功會帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水!

以風(fēng)為話題的作文提綱篇四

“佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕乎，似與游者相樂?！边@是柳宗元先生筆下的和諧美好之景。而一千六百年后的今天，我們甚至已然無法像漫畫中，像先人那樣看魚兒在水中自在的遨游了。在近代二百多年間，工業(yè)革命取得的卓越成就固然是好;然而，只有真正實現(xiàn)人與自然的和諧共處，人類才能實現(xiàn)真正的“更好”

我們經(jīng)常說：“地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)?！钡怪缡牵厍螂x了人類的前景或許柳暗花明，甚至還能更加繁榮昌盛。

近日，一張照片轟動了整個世界。印度——這個全世界最污染最嚴(yán)重的國家，在疫情封控之后忽然晴空萬里，印席人甚至從旁遮普邦看到了喜馬拉雅山的峰頂。在疫情之間，人類的世界被迫暫停，隨即換來的卻是大自然的節(jié)日，是動物們的狂歡。在過去的25年間，金錢豹60%的領(lǐng)地被人類所占據(jù)，金錢豹的數(shù)量減少了三分之一。而在人類被管控足不出戶期間，通常于夜間出沒的金錢豹可以在白日自由地“翔我宇”;原本需要天尚未破曉之際便外出覓食，到天黑才敢回家喂孩子的企鵝一家，終于享受了自由的狂歡甚至準(zhǔn)備再生二胎，這是企鵝世界中難得一見的奇景?？梢?，地球有驚人的自我修復(fù)能力，我們賴以生存的星球也不僅僅屬于人類。

人類并不是地球的唯一，然而，人類卻只有地球一個家園。曾經(jīng)有人做過一個假設(shè)：如果有一天人類從地球上消失，地球會如何?人類消失的第一天，電力會癱瘓，城市一片漆黑，夜空卻是繁星點點，月光皎潔;人類消失一年后，植物會開始在鋼筋混凝土中生長，大自然開始展現(xiàn)超乎想象的自我修復(fù)能力;人類消失一萬年，鋼筋混凝土分崩離析，人類在地球上存在過的痕跡幾乎會完全消失;地球已經(jīng)存在了四十六億年，一萬年對于地球來說不過是彈指一揮間。由此可見，大自然最本真的樣子才是世界最好的樣子，而地球離開了人類后的表現(xiàn)，更是值得我們每個人去思考。

從蒸汽時代到電氣時代，不可否認(rèn)我們的生活更便利了。然，揆諸當(dāng)下的種種非自然的災(zāi)害頻頻爆發(fā)，賡續(xù)自然文明的血脈，才是時代的發(fā)展要義?！熬G水青山就是金山銀山”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境絕不能踩著高蹺，我們要用腳步來丈量每一寸土地的合理發(fā)展，個人微弱爝火如能因一個地球而聯(lián)接一體，補(bǔ)益全球發(fā)展彩徹區(qū)明。我國已經(jīng)作出聲明：要在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，力爭2060年實現(xiàn)碳中和。而在生活中，我們也可以做好生活中的小事，少用一次性筷子，少使用塑料袋，少開汽車，學(xué)習(xí)垃圾分類。再看環(huán)太平洋地區(qū)國家反對日本的核電站污水排放，可見萬眾一心之光熠熠生輝，我們有信心更好!

xxx曾發(fā)表評論：“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人?！鼻啻旱奈覀兪亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，也是大國責(zé)任的承擔(dān)者。所以，請守好身后的每一片綠水青山，積極行動起來，實現(xiàn)人與自然的雙向奔護(hù)，為地球更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

以風(fēng)為話題的作文提綱篇五

隨著中考語文改革的深化，話題作文越來越受到人們的青睞。其原因是，相對于命題作文和材料作文而言，話題作文的寫作形式和寫作要求為學(xué)生提供了較大的寫作空間和較多的選擇自由；為學(xué)生們提供了大顯身手的機(jī)會；提供了吐露真情、抒發(fā)真意的作文舞臺，并成為高考﹑中考作文命題一道亮麗的風(fēng)景線。話題作文的這種開放性的命題形式能讓學(xué)生述自得之見﹑言自明之理﹑抒自然之情，具有鮮明的人本色彩，有利于培養(yǎng)和檢測學(xué)生的創(chuàng)新能力。這正是推行素質(zhì)教育所追求的目標(biāo)，并適應(yīng)了教育的現(xiàn)實要求和未來走向。

話題作文讓學(xué)生有話可說﹑有事可寫，自然受到廣大師生的歡迎。2000年3月，國家教育部出臺了《關(guān)于2000年初中畢業(yè)，升學(xué)考試的指導(dǎo)意見》，在這個重要文件里，明確提出“作文要減少審題障礙，淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感?！睘槁鋵嵾@一精神，在中考作文命題和平時訓(xùn)練中采用話題作文就成為一種大趨勢，所以，話題作文的崛起就成為一種必然。

話題作文是只提供話題而不限定主題、標(biāo)題，也不限定文體的作文。2003年昆明市中考作文題借鑒高考題的首創(chuàng)，明確提出“三自”方針，即“立意自定、文體自選、題目自擬”，它是讓學(xué)生在同一個談話中心下，敘述各自的不同生活經(jīng)歷，表達(dá)各自不同的生活體驗，或發(fā)表各自不同角度、不同立場產(chǎn)生的觀點和見解等。甚至可以合理地在現(xiàn)實基礎(chǔ)上虛構(gòu)故事、描述想象和聯(lián)想等。話題作文的這種開放性特點為學(xué)生最大限度地施展寫作才能、表現(xiàn)個性和努力創(chuàng)新提供了可能。本文就話題作文的開放性特點作一簡略論析：

一、主題開放。

命題作文一般只提供一個中心主旨(又叫主題、立意、中心思想等)，并有明確的審題要求，必須緊扣題意。其作文中心是固態(tài)的，強(qiáng)制性的。學(xué)生一旦走題，就可能導(dǎo)致全文的寫作失敗。

材料作文要求學(xué)生必須根據(jù)材料去確定作文主旨，即提煉出中心思想，作文中必須對其進(jìn)行分析歸納，然后自選角度聯(lián)系實際，展開議論，做出結(jié)論。這樣，這類作文的寫作就逐漸形成“引——議——聯(lián)——結(jié)”的固定模式。即先引用材料、議材料現(xiàn)象，接著聯(lián)系生活實際，最后總結(jié)歸納。這種固定模式就好像給學(xué)生寫作畫了一個圈，設(shè)了一些坎。并且材料中深藏不露的寓意也因?qū)W生差異而難以完全正確悟出。屬于重復(fù)考驗學(xué)生的閱讀能力，并沒真正完全挖掘出學(xué)生的寫作水平。并且因兩類作文的主題單一而寫出的作文就沒有真正表現(xiàn)學(xué)生千差萬別的個性，更何談直抒真意。

總的來說，命題作文和材料作文的主題是固定的，而話題作文的主題具有不惟一性，有極大的開放性特點，學(xué)生的作文主題只要是由話題中生發(fā)而來即符合作文題意。主題強(qiáng)調(diào)的是“有關(guān)”，其立意和寫作角度有較大的自由度和開放性。且因不設(shè)置閱讀障礙，所以話題作文的提示材料或引子都淺顯直白，明確易懂，基本上不對作文的立意構(gòu)成多大的限制。它的功能是為學(xué)生正確理解話題搭一座橋，不設(shè)坎。話題作文主題的開放性為學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維，多角度思考問題提供了廣闊的空間，給學(xué)生在作文當(dāng)中主題方面的創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)和可能。在作文當(dāng)中，學(xué)生可以對主題做正面拓進(jìn)，或圍繞話題尋找不同的立足點，力求新穎；或?qū)χ黝}作深入剖析，以深刻取勝。同時也可以運(yùn)用逆向思維，在與絕大多數(shù)人立意相反的思維方向?qū)ふ抑黝}。“精騖八極、心游萬仞”，從而寫出立意新穎、見解獨到、別具一格的文章出來。

如話題“誠信”，學(xué)生既可以談?wù)\信的重要性，也可以談社會上的“誠信危機(jī)”，即正面頌揚(yáng)或記敘事件，表明對“誠信”所持的態(tài)度：誠信重于一切。也可以進(jìn)行逆向思維，選擇一個與眾不同的主題：在特殊情況下，某些特殊的領(lǐng)域，“不誠不信不為過”。這種獨出一格的創(chuàng)新主題能讓讀者眼前一亮、豁然開朗。

話題作文最突出的特點，是它呈現(xiàn)出全方位的開放態(tài)勢，即在寫作主旨等方面盡可能地削減限制條件，不限立意，不限取材，給學(xué)生施展才華、特長留下廣闊的空間，放開了以往其它作文樣式的種種桎梏，創(chuàng)設(shè)了一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的展示平臺。話題作文主旨的開放性能啟發(fā)學(xué)生獨立思考、獨立發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的思維，激勵并培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這是語文命題觀念的更新和理論上的發(fā)展，是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的必然要求。

二、文體開放。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇六

在十八屆三中全會上，xxxxxx指出，“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山！”給了我們很大啟發(fā)。

仿佛幾年前的綠水青山，藍(lán)天白云已恍若隔世，留下的僅僅是城市化的問題所帶來的巨大生態(tài)災(zāi)害！

資源都是有限的，無論是可再生資源亦或是不可再生資源，都十分寶貴，因此我們應(yīng)竭力倡導(dǎo)低碳生活，綠色出行，少用或不用一次性筷子等，正如老師所說“我們應(yīng)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的開發(fā)與利用”。

現(xiàn)在xxxxxx指出“綠水青山就是金山銀山”一說得到了全社會的關(guān)注與支持。但這些似乎與身為青少年的我們并沒有多大關(guān)系。

不、不、不。如果你這樣想就大錯特錯了，我們是祖國的花朵，祖國的未來，時代的接力棒遲早會交到我們手中，而我們則應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在接受教育的同時在心中扎下保護(hù)生態(tài)的根，牢牢地扎下。

但是，在這之前，我們本人必須要達(dá)到這些條件才能服人。

只要全社會的人都共同努力，堅決實行“堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策”像對待自己的生命一樣對待自然環(huán)境，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，使人與自然和諧共生，相信明天，世界一定會更好，也會越發(fā)的美麗與繁榮。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇七

也許我需要疏解一下。

一個星期以前，公司要求我們做一份度假村的規(guī)劃設(shè)計。這個度假村正位于半山腰上，景色宜人，旅游開發(fā)價值很大。我和同事們夙興夜寐地干工作，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)只給了一句“不合格”。

于是，我來到當(dāng)?shù)?，一來實地考察，二來放松心情?/p>

我行駛的這條路還未開始修建，僅是公司為進(jìn)出方便臨時碾出來的一條坎坷的土路。從山下看，如一條巨蟒盤旋在這座青山上，有些恐怖。

車到山腳，“車到山前必有路”這句話在這里行不通了。我唯有徒步上山。

山上的一部分林木已經(jīng)被砍伐，只留下一個個樹樁在空闊的土地上。

“這里的樹木應(yīng)該都是參天的了，”我想，“有點兒可惜。”

我還味道度假村區(qū)域，已經(jīng)累得不行，索性坐在一塊大青石上小憩。四下里，草蟲鳴唱，溪水潺潺，林濤陣陣，仿佛在欣賞一支小夜曲，在這自然的樂園中，心中的郁悶煙消云散。

我忽然看到一個灰色身影，步履有些蹣跚，是一位上了年紀(jì)的老大爺。我上前去扶了一把。

“謝謝你，小姑娘。”

“大爺，您是這里的居民嗎?”

“是啊，我家世代居住在這里啊。”

“晚上路不好走，您要小心點啊?！?/p>

他眼睛里的神采似乎有些黯然，指著那片被砍伐國的光禿禿的荒地?！澳憧纯础彼馃o力的手臂，“我小時候的伙伴都不在了，那樹樁最粗的，我叫他大壯，小時候經(jīng)常和它比個頭，后來就比不過它了?！崩先四樕暇钩霈F(xiàn)孩童般的笑容，皺紋像極了樹樁上的年輪。

老人若有所思，似在回味：“小姑娘，你知道a公司嗎?我非要和他們理論理論，開發(fā)就開發(fā)，為什么要把這么好的樹林砍了，留著不好嗎?……”

我忽然感覺滿心慚愧。

回到公司，我重新制訂了一份規(guī)劃，保留林木，因地設(shè)景。老板果然大加贊賞。

度假村開業(yè)那天，有一位老人戴著小紅帽在給游客做講解，臉上有著孩子般的快樂。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇八

予你一座金山銀山，還我一座綠水青山。

——題記。

曾幾何時，風(fēng)自由地飄過山谷，白云悠悠地飄過我的家鄉(xiāng)，這碧水青山一片。

綠意盎然……。

莫非你不懷念那綠水青山？不懷念那清澈池？不懷念那繁星點點？

莫非你不懼那泥石流？不懼那洪澇水？不懼那沙塵暴？

莫非你不怕那突如其來的疫情？

“綠水青山就是金山銀山”何不挽手，重拾流水青山？

以風(fēng)為話題的作文提綱篇九

鳥的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的“飛行員”，老虎的愿望是當(dāng)一名出色的“獵手”，而我的愿望則是當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”——醫(yī)生。

因為家里人大多都是醫(yī)生，所以“醫(yī)生”這個職業(yè)在我心里留下了深刻的印象。小時候，看電視里的醫(yī)生因把病人治好而獲得好多榮譽(yù)時，“醫(yī)生”在我心里就埋下了深刻的烙印。尤其是華佗、扁鵲、孫思邈、李時珍這些歷史人物的傳奇故事更是深深地吸引了我。我也開始喜歡醫(yī)生了。隨著年齡的增長，我才明白：醫(yī)生他們會拼盡全力地去搶救病人，而不是去想隨之而來的榮譽(yù)和金錢。這時，我對“醫(yī)生”這個職業(yè)又有了新的認(rèn)知，了解了它真正的含義。我深深地喜歡上了它，并把它當(dāng)成我長大必做的職業(yè)夢想。

為了將來能成為一名“醫(yī)生”打下良好基礎(chǔ)，我開始保護(hù)我的視力，不讓視力下降一絲一毫。為了緩解病人緊張的情緒，我開始學(xué)會對身邊的每一個人微笑，慢慢改掉我的壞脾氣，感悟人生都要有一顆感恩的心。為了不會誤診，我開始對事情漸漸學(xué)會認(rèn)真……。這一切的一切會讓我原來黑色的羽毛，逐漸退換成潔白的翅膀，讓我飛得更高做得更好!

窗外，小鳥在歌唱。窗外，樹枝在飄蕩。而窗內(nèi)，醫(yī)生的愿望依然伴我成長。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇十

隨著人民生活水平不斷提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)向城市的轉(zhuǎn)變，原本令人向往的山鄉(xiāng)文化疏忽消失在了人們的視線。

前幾天外婆告訴我，那幾臺挖掘機(jī)已經(jīng)離去，樹林在重新恢復(fù)，鳥語花香的世界是老人們養(yǎng)老向往的好地方。

但隨著“五水共治”的推進(jìn)，臭河的治理也迫在眉睫。有一天早上到護(hù)欄邊一站，河水全被抽光了，露出黑色的河床。清淤工作進(jìn)行了兩三天，現(xiàn)在正在充氧除臭呢！河水也基本已經(jīng)恢復(fù)了綠色。

這場工作已經(jīng)幫助許多河道恢復(fù)了整潔，像現(xiàn)在沈家門四小門前的中洲河。但是，由于人們保護(hù)環(huán)境的意識淡薄，還是有大量垃圾涌現(xiàn)在河岸，這場工作付出都枉費了！所以河道的整治要通過我們大家的配合才能夠?qū)崿F(xiàn)。

每年經(jīng)過老家六橫的龍山水庫，看著清澈的庫水和偶爾歡躍的魚兒，我每次都會感受到水資源對人類的生存是多么的重要！如果哪天這些生態(tài)遭到破壞，人類的生存會受到必然的影響。就像“環(huán)保老人”曹榮安所說的：“千萬不能這樣想：‘現(xiàn)在為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展先污染水，有錢后可以再回過頭來治水?！?/p>

是啊，青山綠水，永遠(yuǎn)比金錢還重要！

以風(fēng)為話題的作文提綱篇十一

“華北綠寶石”賽罕壩，再次蕩起千年的浩蕩，激起綠色的漣漪，濃綠欲滴的樹林涌向天邊，一望無際。萬里奔騰的長江，魚躍碧波、騭旋魚舟，人與自然，和諧共處。

這便是我國環(huán)境保護(hù)的成效的一個縮影，保護(hù)綠水青山，共建生態(tài)文明，成為了舉國上下的一致認(rèn)同、共同行動，這便是我們對大自然的感恩回饋。我們明白，只有，人與自然雙向奔赴，才是地球上最美的畫面。因為，我們是自然的孩子。

“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。”為了生存與發(fā)展，我們挖掘煤礦，砍伐成片的樹林，大批捕殺動物…….我們割掉自然的皮肉，吸衰它的血液，汲取它的骨髓，但大自然真的不會抵抗?它難道沒有降下酸雨，布下霧霾，卷起風(fēng)暴?就拿農(nóng)藥來說，我們研制毒藥殺害害蟲，破壞生態(tài)平衡，五年，十年，農(nóng)藥還殘留在土壤，成為無形的殺手。

綠水青山就是金山銀山。國家高度重視環(huán)境生態(tài)保護(hù)，用實際政策為自然保駕護(hù)航，取得了很好的成效，但只有每一個中國公民，都從內(nèi)心深處意識到自己的責(zé)任，盡自己的力量，促進(jìn)人與自然的雙向奔赴，和諧共存，才能讓這個世界更好。

因此構(gòu)建人與自然生命共同體，我們責(zé)無旁貸，我們要向她許諾;“今年全國計劃植樹造林5006萬畝，有我一顆”保護(hù)濕地、保護(hù)水源，節(jié)約用水，算我一個;少用一次性餐具、少用塑料制品，從我做起。

我相信，我們和我們的世界，一定會更好。

以風(fēng)為話題的作文提綱篇十二

我家住在一個依山傍水的地方——美麗的師宗職校。早晨醒來，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，外面的空氣新鮮極了！

那里有綠化人員，每到植樹節(jié)，學(xué)校都會舉行植樹活動。因此到處一片綠油油的。

一個晴朗的晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起到橋面散步，看到五光十色的燈光，我和妹妹高興得手舞足蹈，爸爸一路幫我們拍照。就在這時，我看見有人隨地大小便，亂扔垃圾，也有人隨地吐痰，湖面上隨處可見垃圾……要這樣一直下去，這環(huán)境還了得！沒過多久，橋面上多了巡邏叔叔的身影，環(huán)境這才得到了改善。要是沒有巡邏叔叔，我們的環(huán)境就要被嚴(yán)重污染了！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起。請大家護(hù)我綠水青山，愛我美麗師宗，一起創(chuàng)造美好的明天！

點評：主題好，中心突出，行文通順，流暢。風(fēng)景描寫生動，有觀察、有評論，鼓動性強(qiáng)。