同學作文結尾(模板12篇)

有效溝通是保持人際關系和諧的重要因素，我們應該學會如何與他人更加有效地溝通。在寫總結時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。這里列舉了一些行業(yè)領先者的總結案例，希望對您有所啟發(fā)。

同學作文結尾篇一

大課間時間到了，運動員進行曲又如期響起，同學們像一群興奮的小鳥，迫不及待飛奔下樓。“哎呀！”，突然有人慘叫一聲。不好，是“大個子”巧玲，她一下子癱坐在樓梯上。旁邊下樓的同學卻是冷眼旁觀，甚至不屑地匆匆走過。此時，“小不點”靜怡，連忙從后面追來，輕輕扶起她，像螞蟻拖大象一般將她架回到教室。坐在椅子上，靜怡小心翼翼地幫巧玲擦拭傷口……此時，窗外一行白鴿撲扇著翅膀快樂地飛過，多么溫馨的畫面！

“叮，鈴鈴”下課了，安靜的教室里頓時沸騰了起來，同學們三五成群，唧唧咋咋，好不熱鬧！看！江惠和曉蕓正熱火朝天地討論著數學難題；丹娜耐心糾正著紫茜的讀音；鈺涵正幫助穎婕背誦課文。男生們互相交流科學小創(chuàng)造，女生們心系雅安地震，討論著如何獻愛心，此時每個人眼瞳里都閃爍著明亮的色彩。

“哇——”重感冒的廖毓再也忍不住，哇地一口狂噴出來，一股腥臭在教室里彌漫開來。有人嫌惡地捂住鼻子，有人如避瘟神般地沖出教室，有人……廖毓顯得手足無措，“熱心人”陳海不慌不忙從書包拿出一包紙巾遞給他，又迅速地拿來掃帚清理地上的穢物，極其認真地倒細沙、拖地板。打掃結束后，不忘端來一杯溫開水遞給廖毓。此時，輕輕漾動的水影中映出兩個好朋友的燦爛笑臉。

同學作文結尾篇二

我的冤家真讓人煩透了，他就是我的后桌（坐在我后面），大名鼎鼎的“煩人大王”——黃澤斌。

“我的頭發(fā)可不是讓你拿著玩的。”我邊小聲嘀咕邊把腳往前放，想盡量離他遠一點。你知不知道，這個“煩人大王”上課都在玩我的頭發(fā)，我把牙齒咬得咯咯響，神情馬上晴轉多云，我把桌子往前移了一下，繼續(xù)聽老師講課。他可不管，只顧著玩，不一會，他打起了“游擊戰(zhàn)”，把身子往前擠，還順便扯斷了我好幾根頭發(fā)，腳踹到我身上，弄了我一褲子灰。哼！我氣得咬牙切齒，你要再這樣，我可要反擊啦！

下課鈴剛響，他就拿著一把小剪刀準備剪我的頭發(fā)，我趕快跑進了“秘密基地”——女廁所?？茨阍趺崔k？就在外面干瞪眼吧！哈哈，我想過一會還是得出去，估計快要上課了！不行，這里才是安全地區(qū)，出去肯定有“大災難”，還可能會出現“紅色警報”。真巧，聽一個同學說他也上廁所去了。哼，你也有方便的時候??！不管三七二十一，走為上計。我小心翼翼地挨著墻出了廁所，直到到了教室門口才松了口氣。

終于到了放學時間，他竟然也跟著我出來了。你，還想做什么？哼，別把我惹急了，我可不是好惹的。你再來，我就使出我的獨門武器——代家祖?zhèn)黠h飄拳?！澳阍倨圬撐?，我可不會手下留情的，我只是不想打架而已，才讓著你的?！边€是不和他一般見識吧，我來了個幻影腿，一會就消失得無影無蹤。黃澤斌，你給我記住，以后再也不可以剪我的頭發(fā)?；氐郊?，我又開始學起了我的“武功秘籍”，看你還敢不敢來欺負我。

我的后桌，我的冤家，他的成績很不錯啊，特別是數學?？墒?，就是太調皮，太搗蛋了。

黃澤斌呀，你怎么這么煩啊，你一定要改掉玩我頭發(fā)的壞習慣，否則，我告訴老師，我再不和你做鄰居啦！

同學作文結尾篇三

如果，一個同學一而再再而三地不寫作業(yè)，你會怎么辦？我是有自己獨特的一套方法。

今天，來到教室門口，我又聽見了一個熟悉的聲音，那就是想找別人抄作業(yè)的聲音。這讓我想到幾星期前的一天。我像往常一樣，一早就來到了學校。平時吱吱叫的小鳥也不叫了，只聽見沙沙響的筆聲和一些人的抱怨聲。抱怨的不是別的，就是放假時間太少了。還沒玩夠，作業(yè)沒時間寫……紛爭就是想盡各種辦法來解釋自己的罪行，有些人把目標瞄準了我。我在很為難的情況下同意了。下課后，李老師問我：“是不是抄別人作業(yè)了？那為什么別人的和你的一模一樣？”那一刻，我開始恨我自己了。

一個星期后，又是同樣地場景，又是同樣的人，又是同樣的“問候”又想騙我的作業(yè)，但我被一句話給制住了，還是讓他抄了。我非常不想給別人抄作業(yè)，再一、再二、不再三，下一次一定不這樣了。

哎！想到這些，我十分難過，真討厭星期一，有時候真想裝痛在家，不去上學?？墒遣恍校蝗粚W不到知識。

雖然，快上課了，但我走的還是十分緩慢。這時，又有人向我借作業(yè)，之前已有人說：“再一，再二，不再三?！蔽乙呀浗柽^兩次了，所以不能再借第三次，但他還是緊追不舍，一個勁向我追要，卻仍被我拒絕，這時，我進了教室，坐下了，上課了，我的心踏實了。

同學，請以后不要這樣了。

同學作文結尾篇四

你問我想給誰頒個獎？我會回答：我要給身邊親愛的同學們頒個獎。頒個什么獎呢？那當然是勞動獎。

我記得清清楚楚，那是一個陽光明媚的星期五，老師大聲地說：“同學們，今天我們做大掃除啰！”同學們異口同聲地回答道：“好嘞！”

大掃除開始了，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。有的同學掃地，有的同學在擦窗戶，有的在灑水，有的撒洗衣粉……大家干得熱火朝天。同學們先把洗衣粉撒在地上，再澆一些水，然后用刷子或者膠掃帚使勁地刷著地面，地面上那些小小的黑顆粒立即被雪白的洗衣粉融化了，變成了一個個五顏六色的小泡泡，它們似乎在說：“你看！我這五顏六色的衣服好看嗎？”

樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯忙亂，一切是那么協(xié)調有序，仿佛是一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進行曲。

你瞧，小李同學彎著腰，雙手不停地揮動著掃帚，使勁地刷著地面，他累得滿頭大汗，可他顧不上擦了，干得可真賣力?。?/p>

那邊的小松負責擦窗戶，因為他有一些胖，站在椅子上，就連椅子也被壓響了?？墒撬匀慌Φ夭林皯簦斔匆姳蛔约翰恋酶筛蓛魞舻拇皯魰r，舒心地笑了。

我負責擦墻壁，現在是冬天，冷得簡直無法形容。我胖乎乎的小手泡進水中，我一下子冷得發(fā)顫，可是我沒有放棄，還是堅持繼續(xù)擦墻壁，擦著擦著，我突然看見一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也擦不掉，它們好像在說：“你是擦不掉我們的，呵呵！”聽了這些話，我想：可別小看我，等著瞧吧！我會把你擦得一點痕跡都沒有的。于是，我在擦布上沾了一點水，我又想：這次我就不信擦不掉你們。我再次擦起那些黃點來，它們越來越淡，好像在可憐巴巴地哀求我說：“哎呀！別再擦我啦！我還想在墻上多呆幾年呢！”我自言自語地說：“你就別做夢了吧，我一定把你斬草除根！”我咬緊牙，終于把墻上那些令人討厭的黃點擦得干干凈凈的。我欣慰地笑了。

大掃除做完了，那明媚的陽光灑在了地面上。我看著那潔白的地板閃閃發(fā)光，心里感到暖烘烘的。

通過了這件事，很快你就會知道這個勞動獎非同學們莫屬了吧。

同學作文結尾篇五

高高的摩天嶺上，有棵一摟粗的栲樹。樹下有一群孩子，樹上吊著一口銅鐘。孩子們守著這口鐘。孩子們，這兒，那兒四處亂跑；一個，二個，三個……五個，紅領巾在綠叢中不停閃動著。

栲樹下有三間石頭屋：石塊墻，石板瓦，石條桌和石墩凳。門口前還立了一塊牌子，上面寫著——摩天嶺小學。同學們都陸陸續(xù)續(xù)走進自己的班級，那時候老師只有一位，但同學有二十幾個，分四個年級。

只見同學們都來到了學校打開自己的五彩書包，掏出書本，練習本，鉛筆，坐等老師的到來。很快，王老師穿著白襯衫，留著一個七分頭，三步并成兩步走到小教室中央。同學們一個個坐得整整齊齊，而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片，王老師拿出了一本點名冊：“小光頭！”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣，下面鴉雀無聲。老師便詢問道：“你們今天看見小圓蛋了嗎？”大家都搖頭，一問三不知的樣子。王老師摸摸他的白胡子心想：記得之前一次小圓蛋在上學路上碰上了幾個不良青年，結果還好發(fā)現得早，不然他肯定被打得滿地找牙。雖然小圓蛋成績好，上課很認真，而且是班長，但是他平時性格孤僻，會不會真的遇到了危險？想到這里王老師二話不說直接沖出教室去尋找小圓蛋了。

暴風雨停了，天空露出了一抹彩霞，“鐺鐺鐺！”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識過來，便說了聲“下課”。只見同學們默默地整理好書包起身繞過小圓蛋的桌椅，一個個小小的背影從這間狹小的木門走出，以后永遠少了一位同學像他們這樣走出教室的小木門。

王老師是最后一位出教室的人，他望了望遠處走出校門的同學們，喃喃地說：“少了一個……”

同學作文結尾篇六

是誰呀？這是我們的勞工專員張曉江。

上周四，學校突然收到了保和的一封推薦信。在這封信中，泰安市中心中學五(5)班的學生張曉江因其善于集資而不入袋而受到了強烈的贊揚。

怎么了？慢慢聽我說。

據說學校放假五天。它怎么能不出去玩呢？我們的勞工專員張曉江去了包河濕地公園參觀。包河濕地公園是我們附近著名的旅游景點。如果你幸運的話，它是“夕陽和孤獨的鷂齊飛，秋水匯成天空”的美麗景色。

我們的勞工專員張曉江帶著一種非常詹妮弗式的心情來到了當地的餐館。正當他們津津有味地吃著的時候，張曉江突然在他們旁邊的桌子下面發(fā)現了一個黑色的書包，但是附近沒有人，顯然是有人不小心把它弄丟了。他盯著書包看了很長時間，最后鼓起勇氣拿起書包，拿在手里，不時環(huán)顧四周，生怕有人認為他在偷東西。

他拿起書包，打開了它。他看到里面有一打現金和其他貴重物品。。他想的是，當主人發(fā)現他丟了什么東西時，他會很擔心，而且他也不知道該怎么玩了。他一直在等待主人的到來，但他不能左等右等。他很匆忙。

這一次，在這里巡邏的保安警察來了?！盀槿嗣穹铡笔蔷斓淖谥?。張曉江把書包交給了警察。留下一些信息后，勞動專員張又踏上了的征程。

不久之后，他收到了一封感謝信，表達了主人對他的感激之情和其他一些回報，說這是對他的回報。然而，張曉江沒有把錢放進口袋，而是毫不猶豫地把錢捐給了那些有需要的人。。作為的學生，我們應該向張學習。他是我們的榜樣。他努力學習，努力工作，并且收集金錢。我們應該向他好好學習。

最漂亮的人是我的勞工專員張曉江。

同學作文結尾篇七

她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢？原來是我們班的曾懷慧。我和她認識已經有很長一段歷史了呢！她有三個特點：助人為樂，貪吃，愛看書。

其一：助人為樂。有一次上學，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時，老師問有沒誰沒帶書，她自告奮勇地站了起來，鎮(zhèn)定地說：“我沒帶?！边@之后，我給了她一顆糖，當作是禮物。

其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當我按下第五十一遍的時候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時，她的爸爸媽媽回來了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼?？磥?，她是免不了一頓皮肉之苦了。

其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：“不好意思，我多看了幾篇?！弊詈?，還落了一個“書呆子”的外號。

這就是曾懷慧，雖然她長得不怎么漂亮、可愛?？墒牵谖业男撵`深處，卻是最美的。

同學作文結尾篇八

班級人大約都了解是我個師傅，我覺得，大家?guī)熒洺Ｔ谝黄鹳┵┒?。叫這一師傅當然并不是無緣無故的；而這一叫陳梓聰的人，確實有其獨到見解。

師傅又要我?guī)退I飯了。我擺脫課室，一瞧見他繁忙的孤獨背影手執(zhí)掃帚在桌椅板凳間穿行，禁不住嗟嘆不己一個全級前十的學神，竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環(huán)境衛(wèi)生。舊事涌上心頭，哪個弱不禁風的孤獨背影顯出一股無形中的鎮(zhèn)靜與坦然，終化作高深莫測的幻像，要我而為驚栗。

剛了解他時，但是一介呆頭秀才。新生報到時，他坐著我后邊兩行，小小頭部呈雞蛋形，雞蛋殼許多污質臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍布著。但肌膚挺白，加上一雙神采奕奕的明智雙眼，也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容，倒有一些溫文爾雅。當我們用心看他時，發(fā)現他手里拿著一本《初中數學知識全解》，它是他幫我的第一個詫異。因此我詢問：你什么課程最好是？那時候它用沉寂而又十分趣味的語氣講到：應該是數學吧?；蛟S更是這啟發(fā)性的語氣促進他變成我的師傅，而他不高的影子在大家眼前日趨又高又大。

我徹底沒料到一個奧數班最初仍未被選上的平常人之后竟躍居為班里數學課第一。他那天晚上為沒有考進奧數班一直叨嘮著，我曾認為這僅僅一時的憂傷，卻沒料到從那一刻他已已不普普通通。從那時起，他自己買的小學奧數書沒再離手。

苦學大半年，終成無所畏懼。（終成正果）。

這期內我曾經叫他去打乒乓球，他平靜回絕；曾叫他一起去慢跑，他說道之后再跑。便是現如今，他也沒報名參加過一切班集體游戲娛樂，并表明沒有興趣愛好。他的心自始至終恬靜，或許不光是由于那一次嚴厲打擊，但為了更好地學習培訓，他真能擺得下這種！

當他變成班里第一的情況下，我那一聲師傅中已摻雜著愧疚。我確實未曾想起這一天，僅僅把他的勤奮好學視作愚昧無知。

看見他的考試成績，你當然無法想象他是一個多么的隨便的人！他一個冬季，乃至秋季不曾冼澡；下午都會做作業(yè)，未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想里，他的總體目標極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實質迫不得已使我敬畏之心。

打過飯，我還在餐桌上等他，他憨笑地懷著工作舉步走過來。那眼光通過我，好像看見他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮。（通過他望回來的眼光，我好像見到他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮）。

同學作文結尾篇九

她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著，為別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。

萱萱是一個及其細心的女孩，不管做什么事情都十分認真，以至于有時到了廢寢忘食的地步。

那是在五年級時的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說話的時候，只有萱萱一個人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準備回家，只有她一個人一動不動地坐在位置上，冥思苦想。時間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終于露出了一絲微笑。那個時候，已經放學二十多分鐘了。只見她松了一口氣，回家了。

萱萱雖然平時話不多，但她的`認真是有目共睹的。細翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺得不可思議。

萱萱不僅僅對學習認真，對其它事情，她也一絲不茍。

記得有一次，老師讓她做一個關于班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因為當時才六點半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來了一個重新修改過的視頻，在和我商討之后，她覺得視頻中的一些細節(jié)處理得還是有些欠缺，就繼續(xù)修改，就這樣她反反復復地修改了很多次，一直到了晚上八點多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認真。

也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。

同學作文結尾篇十

也許曾過早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫無天日的黑色森林里跋涉多時，卻無法看到陽光穿透大地。也許恐懼之時，恰巧看到了那一只剛剛破繭而出的幼小的蝶。五彩斑斕掩飾不住那內心的恐慌，因為初生的美麗也許會是致命的蠱惑。心中的某一處會被輕輕地、悄悄地觸動，接下來便是無垠的溫暖漸漸蘇醒，而后蔓延。再后來，可能也會看見一只小小的飛蛾，奮不顧身地撲向光與熱，最后用滿腔的熱血和死去的身軀譜寫了一曲青春的`贊歌。微笑便如同初春的溪流，漸漸的映漾開來，開始向前奔跑，向前躍進，不管前方的路是懸崖還是荊棘，只要有一絲光亮，便是全部的熱情。

歷史的推進，注定了我們不用犧牲血肉去表達自己的一腔熾熱，注定了我們不用在刀光劍影、金戈鐵馬中揮臂斬天下，但注定了我們會有對未來，對夢想的追逐與向往。沒有追逐，我們將在青春的幻境里空度余生；沒有追逐，我們將在韶華的夢境中虛度光影。即刻揚帆起航，便是我們的所有義務，不容刻緩，不必解釋?？赡軙泻芏嗪芏嗟氖?，讓我們只能在無數夜里只能對著自己哭泣。一張滿篇紅霞的試卷，一句讓人深刻于心的批評，都可能成為我們放棄自己的全部理由?？墒?，不由自己去經歷那搏擊過程，不由自己去經歷那探索前程，又怎能看到暴風雨后的第一縷陽光？就算有別人替代自己，體味到了成功，但卻無論如何也不會體驗到與成功初見的驚訝和它的美麗。

因為已經有人第一次見到了它，于是便不再怯澀，一切都變了味。而那與成功初成相見的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。

然而，即使此刻的我們是如此敏感細膩，卻也無法壓抑心頭那向上的力量。悲傷過，可是從未悲觀。于是在一個又一個不眠的夜里，我們不再有無盡的眼淚，而是相信了那勤能補拙，失敗于成功而言甚為重要的話語，開始又一輪滿無盡頭的跋涉，沿途仍不忘用血汗?jié)仓菐捉菸那楦械幕ǘ洹?/p>

于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后盡是繁花似錦。

恰同學少年，風華正茂。我們不拼，那荊棘，那荒地還交予誰人來開拓？

同學作文結尾篇十一

叮鈴鈴，女巫學校的上課鈴聲打響了，今天，是我第一次在女巫學校上課，真想早點見到我的同桌，就是金潑羅老師老是念叨的香草女巫，看看她是不是和其他女巫一樣本領高強，可到了這個時候她都還沒有出現。

眼淚在眼眶里直打轉，看似十分委屈。快點，別愣著，打開法術課本今天的內容非常重要，我要教你們怎樣變出一條龍香草打開課本，這時她發(fā)現自己沒有帶筆，我把我的一只筆借給了她，金潑羅老師高聲說道：注意了，現在我開始報了，蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭......”

我和香草寫著記著，我側身一看，她居然睡著了我用手肘把她敲醒了，

她驚醒過來接著往下寫，下課了，香草對我說：“因為我沒有紅掃帚，所以才會遲到，才會被其他女巫看不起，今天謝謝你請到我家去吧。我給你做香草蛋糕吃?！?/p>

于是我們翻山越嶺來到她的森林小屋，我們吃完蛋糕，香草告訴我在奧德霍夫村的第一家，門口依著紅掃帚，如果弄到紅掃帚，上課就不會遲到了，可是，那有條出了名的惡犬守著紅掃帚，我說：“要不我們用金潑羅老師教的法術，變兩條強大的猛龍，幫我們拿到紅掃帚?！蔽液拖悴菀蛔忠活D的念道：蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭，剎那間，兩股旋風從后面卷了出來，緊接著又是一陣陣隆隆的巨響，嚇得我們趕緊閉上雙眼捂住耳朵。哇噻！一條強大的巨大的猛龍站在我的面前，而香草面前的那是什么？那是什么？怪物！怪物！簡直就是一條怪物龍！

香草激動的尖叫起來，一定是你上課打瞌睡，沒有記全咒語，我們兩個你看我，我看你，不由的哈哈大笑起來！

同學作文結尾篇十二

在六年的小學生活，有一位跟我同窗六年的同學，令我印象最難以忘懷。

他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點兒泛黑，還有一對靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒一件他不知曉的。有時他喜歡耍點小調皮，所以我們共同為他取了一個外號“淘氣包”。

在同學們的眼中，田義中是一個調皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時，就叫他掃了一個星期的地，作為懲罰。

雖然田義中有時喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂于幫助人的同學。

一次，我正在寫著老師布置的作業(yè)，忽然，我寫錯了，就準備拿修正帶涂改?？墒钦l想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶，“啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來，在那兒毫無頭緒地修理著了半天，這時，正在做游戲的田義中看見了，便走到我身邊熱心地說：“讓我來幫你修吧！”我一直推辭著：“這怎么行呢？”“我們可是朋友啊！”田義中說道，就在這個時候，韓東駿走過來對田義中說：“田義中，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了?！薄安涣?，我還得把黃家驛的修正帶修好?！碧镏辛x答道，聽了這一句話，我被田中義給深深打動了，激動不已說了一聲“謝謝”，可他卻笑著對我說：“不用謝，給你，我修完了。”就在這時，上課的鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：

田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風，讓我愉悅成長。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼！