最新記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文(優(yōu)質(zhì)14篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇一

1月18日早，我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)參加“歡樂(lè)中國(guó)年·年俗活動(dòng)”。來(lái)到萬(wàn)達(dá)1號(hào)門中廳，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的大舞臺(tái)，大屏幕上面寫著九個(gè)醒目的大字“新年漢服秀萬(wàn)人集?！?，配上五光十色的閃光燈，真是絢麗奪目呀！

歡樂(lè)中國(guó)年·年俗活動(dòng)。

我們參加活動(dòng)的30位小朋友和家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到觀眾席集合?；顒?dòng)開始前，工作人員給我們每個(gè)人分發(fā)了一套大紅色的漢服，我們都迫不及待的換上了美美的漢服，開心極了！

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)漢式拜年禮儀。

活動(dòng)開始，主持人上臺(tái)說(shuō)：“歡迎各位小朋友和家長(zhǎng)們來(lái)萬(wàn)達(dá)參加我們的‘新年漢服秀，萬(wàn)人集福’活動(dòng)?！迸_(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。接下來(lái)，一位漂亮的老師上臺(tái)教大家學(xué)習(xí)中國(guó)古代的禮儀知識(shí)，老師一邊滔滔不絕地說(shuō)，一邊做動(dòng)作，我們跟著老師很認(rèn)真地學(xué)，老師教會(huì)了我們?nèi)齻€(gè)禮儀：天揖禮、時(shí)揖禮、拱手禮。

剪窗花。

我最喜歡的是剪窗花和寫福字了。首先，是剪窗花，老師很有耐心的教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。俗話說(shuō)的好，一份耕耘，一份收獲。我做得很認(rèn)真，做得也很漂亮，我很開心。

寫福字。

接下來(lái)，就是寫福字了。老師的字寫得龍飛鳳舞，我好羨慕呀！到我開始寫福字啦！剛下筆，我就想到老師說(shuō)的，橫和豎都要端端正正的，不能歪歪斜斜的。于是，我努力按照老師說(shuō)得去做，終于，我寫了一個(gè)很端正的“福”字，我感到很驕傲！

春節(jié)貼"福"字是中國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。"福"字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往對(duì)，美好未來(lái)的祝愿！

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇二

上午八點(diǎn)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。同學(xué)們各個(gè)興奮異常，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始檢閱了！

我們鼓號(hào)隊(duì)伍穿著紅色的鼓號(hào)服，走在所有檢閱隊(duì)伍的最前面?？矗〈蠹疫~著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽！號(hào)聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊(duì)伍都喊著響亮的口號(hào)，意氣風(fēng)發(fā)地依次走過(guò)主席臺(tái)。

檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開始進(jìn)行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

我參加的是百米智測(cè)項(xiàng)目。當(dāng)廣播里傳來(lái)“接下來(lái)進(jìn)行的是百米智力測(cè)驗(yàn)”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺(jué)地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時(shí)，我的耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功?！庇谑俏掖筇げ降刈哌M(jìn)候場(chǎng)區(qū)，走上1號(hào)跑道，遙望前方的目標(biāo)，我在默默地等待著那一時(shí)刻的來(lái)臨。

“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。此時(shí)的我只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！10米，20米，風(fēng)聲劃過(guò)耳畔，目標(biāo)近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計(jì)算，手上在答題，腳下仍舊如風(fēng)一般在奔跑，直達(dá)終點(diǎn)。

比賽結(jié)束了，一位終點(diǎn)裁判老師跑過(guò)來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你是第四名?！眿寢屢才艿轿疑磉?，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你跑步時(shí)嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔(dān)心啊?！卑?！誰(shuí)讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看見(jiàn)，第一名的獎(jiǎng)品是風(fēng)扇，第二名的獎(jiǎng)品是地球儀，雖然對(duì)這兩種獎(jiǎng)品并不陌生，但此時(shí)，它們?cè)谖已劾锸悄敲疵篮?、誘人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個(gè)第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí)跑步。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只有平時(shí)刻苦努力，關(guān)鍵時(shí)刻才能“一鳴驚人”。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇三

星期四那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)缤炜罩邪肯璧男▲B一般，參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們排著整齊的隊(duì)伍，徒步來(lái)到了區(qū)少年宮。

那里的老師早已等待我們的到來(lái)，我們迅速進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的角色。

老師先做了自我介紹，接著告訴我們本次上課的主要內(nèi)容——用橡皮筋的動(dòng)力制作直升機(jī)。

緊接著老師發(fā)給每人一根長(zhǎng)約10厘米的細(xì)竹絲和一根約15厘米方形的小木棒，他讓我們先仔細(xì)觀察木棒的外形結(jié)構(gòu)，然后讓我們?cè)谀景舻膬啥朔謩e量出3厘米和4厘米的具體位置。

接著，在剛才量好的3厘米位置。

然后將木棒和竹絲呈“十”字形擺放，竹絲放在木棒上，距木棒一端點(diǎn)3厘米的位置，然后利用三角形穩(wěn)定性的原理，將竹絲和木棒牢牢地固定住，主要一家直升機(jī)的雛形已基本定位。

老師又發(fā)給每人一根形似面色的橡皮筋、一個(gè)紅色的塑料螺旋槳、兩個(gè)白色的“支撐架”、一張雖薄但柔韌性的半橢圓形的透明紙和一個(gè)起固定作用的小木栓。

再接著，老師又讓我們將支撐架分別固定在木棒的兩端，然后將木棒的一端做機(jī)頭，將螺旋槳安裝在其上面。

它們之間用一個(gè)接桿連接，螺旋槳和機(jī)尾用橡皮筋牢牢地連接，并用小木栓將橡皮筋牢牢地控制住，最后再用透明紙緊緊地粘在三角形架上。

這樣一架小巧玲瓏、形象逼真的.直升機(jī)就誕生了。

接下來(lái)，老師告訴我們直升機(jī)以及垂直方向擺放、再用螺旋槳按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)一百圈左右，將兩只手同時(shí)放開，直升機(jī)像離弦的箭一樣，直沖云霄，頓時(shí)我們一片歡呼雀躍，老師宣告本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既豐富了我們的校園生活，又給我一次動(dòng)手又動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

這真是一次又意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊!

5月18日那一天，我們學(xué)習(xí)了第七單元“紀(jì)念日”后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):自由組合成小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于紀(jì)念日的調(diào)查，星期五把調(diào)查的結(jié)果給大家展示出來(lái)。

我們很快組成一個(gè)有我、顧辰欣、文若晨、韓為、張然、劉涵瑜參加的小組。

經(jīng)過(guò)商量，我們決定圍繞護(hù)士節(jié)進(jìn)行調(diào)查。

首先我們?nèi)チ耸∪嗣襻t(yī)院采訪護(hù)士。

在采訪中我們知道了醫(yī)院是怎樣為護(hù)士們舉辦護(hù)士節(jié)的;知道了在治療病人的過(guò)程中，護(hù)理工作的重要性;知道了護(hù)士們對(duì)護(hù)理工作是怎樣的熱愛(ài)等等。

回到家后，我們又從網(wǎng)上查找了一些和護(hù)士節(jié)有關(guān)的資料和圖片。

為了這次成果展示，我們忙了整整三天。

由于一節(jié)課的時(shí)間太緊張，星期五的展示沒(méi)輪到我們小組，不過(guò)這給了我們小組充分的時(shí)間，使得我們組的節(jié)目更加具體、完整。

終于等到了成果展示的那一天，我們小組的每一位成員都懷著緊張、激動(dòng)的心情走向了舞臺(tái)。

我們?yōu)檫@次成果展示準(zhǔn)備了五個(gè)節(jié)目。

首先是我和顧辰欣的朗誦，內(nèi)容是有關(guān)白衣天使如何與“非典”病魔進(jìn)行抗?fàn)幍摹?/p>

雖然我對(duì)朗誦的內(nèi)容非常熟悉，幾乎快要背了下來(lái)，但由于太緊張了，小臉憋得脹痛，背上也感覺(jué)濕漉漉的。

我有感情地朗讀著，尤其是讀到葉欣護(hù)士長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)與“非典”病魔抗?fàn)幍降椎臅r(shí)候，我的嗓子哽咽了，鼻子酸酸的，眼淚都快要掉下來(lái)了。

皇天不負(fù)有心人，最后在我和顧辰欣的默契配合下，我們的朗讀贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

文若晨的小制作也非常好。

她做的卡通小口罩，上面畫的是護(hù)士與病魔在作斗爭(zhēng)，挺受同學(xué)們的歡迎。

最后一個(gè)節(jié)目是我們組的壓軸之作——韓為的詩(shī)朗誦。

她那抑揚(yáng)頓挫、富有磁性的聲音讓同學(xué)們?cè)僖淮螢榘滓绿焓箓儾慌聽奚木袼袆?dòng)。

節(jié)目展示完了，我們還沉浸在故事的情節(jié)里。

雖然這次調(diào)查活動(dòng)我們準(zhǔn)備得還不是很充分，有些展示甚至失敗了，但還是老師說(shuō)得對(duì):實(shí)踐活動(dòng)重在過(guò)程不在結(jié)果。

在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們每一個(gè)同學(xué)都是勝利者。

三月十三日，我和同學(xué)們懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈的前往位于中山公園的少年宮參加“民俗知識(shí)游園會(huì)”。

在少年宮的“白云樓”里，我們觀看了關(guān)于“潑水節(jié)”傳說(shuō)的電影:

相傳在很久以前，有一個(gè)惡魔總是在一個(gè)村子里殺人放火，干盡壞事，并且它只要看見(jiàn)哪家有年輕美貌的女子，就去把女子搶來(lái)，逼迫她做自己的妻子。

人們恨透了它，卻又無(wú)計(jì)可施，因?yàn)檫@個(gè)惡魔刀槍不入，水淋不了，火燒不到。

村子里有一個(gè)漂亮美麗的姑娘，在家中默默祈禱，這時(shí)突然從天空中飛來(lái)了一只象征吉祥的金鳳凰，她賜給姑娘一條特別漂亮的裙子。

這裙子可以保護(hù)姑娘的安全，于是她下定決心一定要?dú)⒌魫耗?，為人民除害?/p>

姑娘故意讓惡魔發(fā)現(xiàn)她，還讓它把自己抓走。

惡魔張羅著娶她做妻子，姑娘則思考著如何把惡魔的弱點(diǎn)揪出來(lái)。

幾經(jīng)周折，終于得知它的軟肋，它最怕自己的頭發(fā)勒自己的脖子，但只知道這一點(diǎn)是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要知道掌控它頭發(fā)的咒語(yǔ)。

姑娘便讓喝醉的惡魔給自己變戲法，糊里糊涂的惡魔大聲地說(shuō)出了咒語(yǔ)，那就是:頭發(fā)頭發(fā)聽我話。

便一盆水，一盆水地澆著，終于她們的行動(dòng)感動(dòng)了上天，天上下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨，把村子里的所有事物都變回了原來(lái)的模樣，也把惡魔頭上的大火澆滅了，村子里恢復(fù)了幸福的生活。

從此，傣族人民把四月十三、十四、十五這三天定位潑水節(jié)，來(lái)紀(jì)念有著智慧和勇氣的姑娘。

看完了整部影片，為那位姑娘的智謀和勇氣所敬佩不已，我們要學(xué)習(xí)她面對(duì)困難不屈服的精神!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字

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一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文

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記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇四

9月25日，星期天，陽(yáng)光很溫暖，我們班的同學(xué)們自發(fā)組織了一次有意義的活動(dòng)到白沙泉老年服務(wù)中心慰問(wèn)那里的爺爺奶奶。

剛走到老年公寓大門的那一刻，感覺(jué)好安靜，在這種安靜里，我們似乎顯得太吵了，我們盡量壓低聲音。隨行的家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了些小禮物，我們走進(jìn)每間房把禮物送到老爺爺和老奶奶的手里。當(dāng)我把我手上的禮物遞給一個(gè)正站著洗毛巾的爺爺時(shí)，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑呵呵地接過(guò)了我手中的餅干，高興地和我握了握手，老爺爺?shù)哪请p手很蒼老，滿是皺紋，是歲月留下的痕跡。

送完禮物之后，我們表演了爺爺奶奶們愛(ài)看的節(jié)目，大家各顯身手，我演奏了二胡《賽馬》，劉音琪吹奏陶笛《天空之城》，歌曲《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，《團(tuán)結(jié)就是力量》《隱形的翅膀》《打靶歸來(lái)》給老人們帶去了歡聲笑語(yǔ)！

這次慰問(wèn)活動(dòng)是一次特殊的愛(ài)的傳遞活動(dòng)，和老人相處雖然時(shí)間很短，但我們感到很開心，那里的爺爺奶奶也因我們的到來(lái)而感到無(wú)比的高興和溫暖。每個(gè)人都會(huì)老，我希望我們?nèi)鐣?huì)都能多關(guān)心、關(guān)愛(ài)老人。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇五

一陣花的清香傳入鼻中，隨之而伴的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們興奮著，激動(dòng)著，嘴角止不住地張揚(yáng)著。因?yàn)樗麄兗磳⒓右淮位顒?dòng)——“歡度元旦快樂(lè)游園”。

一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，周圍便熱哄哄的。隨之，映入眼簾的是：五顏六色的氣球貼在干凈的墻壁上，每一處地方都是重要的關(guān)卡，一幅喜慶的紅橫聯(lián)掛在墻壁上，顯得格外亮眼。

社工把一切指定任務(wù)都安排好后，便向我們介紹本次活動(dòng)的游戲規(guī)則：本次游戲分為六個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并得到相對(duì)應(yīng)的印章。在最后會(huì)得到終極神秘大獎(jiǎng)。

活動(dòng)開始，同學(xué)們有的結(jié)伴一起走，而我像一只沒(méi)頭緒的蒼蠅在原地亂轉(zhuǎn)。但我一看到，關(guān)卡里有我最喜歡的關(guān)卡一一垃圾分類，便沖到了那兒。我來(lái)到垃圾分類這一關(guān)，看見(jiàn)來(lái)這兒的人最后都垂頭喪氣地拿著游園卡離開了，我便起了很大的挑戰(zhàn)興趣。

我興奮的拿起夾子，看著地上許多的垃圾，我便選了“大棒骨”，心想“大棒骨？一看就是廚余垃圾……嗯……不，這不是不易腐爛嗎？”看了看可回收垃圾袋，又看了看廚余垃圾袋，我搖擺不定?！安豢苫厥铡瓘N余……”我緊張的將大棒骨放進(jìn)不可回收垃圾袋，社工姐姐說(shuō)道"對(duì)！”我聽著像中了彩票一樣高興。接著我又輕松的把兩個(gè)垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾袋，成功的拿了印章。

接著我來(lái)到了許愿瓶這一關(guān)?？粗b著一顆顆閃閃亮亮的小珍珠的許愿瓶，我選了我的幸運(yùn)色紫色后在紙上寫出我的愿望“希望新的一年牛氣沖天”別拿著我裝滿愿望的許愿瓶和印章離開。

隨身音樂(lè)，我陸續(xù)完成了幾個(gè)關(guān)卡，來(lái)到了最后一關(guān)——diy環(huán)保購(gòu)物袋。我拿到了最喜歡的貓頭鷹購(gòu)物袋，便順利的給她上了“衣”“在生活中，我們應(yīng)該杜絕白色污染，多環(huán)保??！”我沉思著。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻的明白到：在生活中一定要多環(huán)保，學(xué)會(huì)垃圾分類，杜絕白色污染。這可真是一次有意義的活動(dòng)??！

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇六

中午，我們來(lái)到了雪鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨為了活躍氣氛，午飯后要組織大家進(jìn)行一場(chǎng)家庭堆雪人比賽。我很快地吃完飯，第一個(gè)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

爸爸說(shuō):“堆雪人首先要選好地點(diǎn)，準(zhǔn)備好工具。大家相互配合”。比賽開始了。爸爸負(fù)責(zé)鏟雪，把雪鏟到一堆，媽媽在雪球上挖一個(gè)圓形的凹口。準(zhǔn)備放雪人的頭。我負(fù)責(zé)滾一個(gè)大雪球，這樣，雪人基本完成了。接下來(lái)我們開始做雪人的五官。這下我愁眉苦臉了，不知該怎么辦。媽媽建議我因地制宜，廢物利用，我找了一圈，終于在垃圾桶里找到了我想要的'東西。我用瓶蓋做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡面盒做雪人的帽子，用鏟子做雪人的手臂，這樣，一個(gè)雪人就堆好了。比賽結(jié)束了，我們的雪人雖然沒(méi)有得到第一名，可是我還是很開心。

通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做事要有具體的方案，計(jì)劃，步驟。這樣才能成功，聽從安排，團(tuán)結(jié)才是力量，在遇到困難時(shí)要積極開動(dòng)腦筋，利用一切可以利用的資源。

導(dǎo)游組織的堆雪人活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有意義。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇七

去年20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分，正在這一分鐘，四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。在這一瞬間，災(zāi)區(qū)多少人走上了那條去天堂的道路。一年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，新生的四川一歲了。四川的朋友們，你們還好嗎？正在這時(shí)，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，環(huán)?；厥?，愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。

一回家，我就問(wèn)爸爸：“爸，咱家的廢品呢？”“我剛賣了?！鳖D時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，撥通了媽媽的電話：“媽，學(xué)校搞回收活動(dòng)，您幫我從單位帶一點(diǎn)舊書報(bào)吧!”“行！”媽媽爽快地回答。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她抱了一大箱書報(bào)，足足有3公斤重呢！我們先把書報(bào)打成了捆，然后又去找舊飲料瓶。終于，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上找到了幾個(gè)瓶子，然后，我把舊書報(bào)和舊飲料瓶一起放在一個(gè)箱子里，我和媽媽把箱子一起抬到了大門口。

第二天，我早早地起床來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校里面人山人海，原來(lái)，由于東西太多，學(xué)生自己拿不動(dòng)，家長(zhǎng)也幫助送來(lái)了。他們有的在肩上扛著，有的放在車?yán)锿浦?，有的抱著，還有的拎著······我走到三年級(jí)回收的地方，我看見(jiàn)了那像山一樣的廢品。這時(shí)，一個(gè)志愿團(tuán)的阿姨熱情地說(shuō)：“小朋友，把廢品給我吧！”說(shuō)完，她就把我的廢品也放在了愛(ài)堆成的小山里。

老師又號(hào)召我們寫一封愛(ài)心信。剛回家，我就滿懷希望地寫好了。在信里，我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園，六一快樂(lè)。然后，我又拿出了彩紙，折了一只只充滿愛(ài)的紙鶴，用繩子串了起來(lái)。這時(shí)，我好似看見(jiàn)那紙鶴掙脫了繩子，掛著那封信飛向了什邡小學(xué)，好似看見(jiàn)了四川小朋友的一張張笑臉。

5月12日下午，我們學(xué)校舉行了5.12大地震的紀(jì)念活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)講完話后，老師們放飛了白鴿和氣球時(shí)，我仿佛看見(jiàn)鴿子帶著我的愛(ài)心飛向了四川！唱完《手拉手祖國(guó)更美麗》后，我把裝著信的信封投進(jìn)郵筒里時(shí)，我的心里洋溢起了一陣陣快樂(lè)。回到教室時(shí)，我激動(dòng)的心情久久都沒(méi)有平靜，我感到我能活著好幸福，好幸運(yùn)。

通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，我懂得了關(guān)心他人和珍惜生命，這真是一次有意義的活動(dòng)呀！

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇八

在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個(gè)人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識(shí)……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動(dòng)——學(xué)習(xí)扎染。

這是我們社區(qū)的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的活動(dòng)，我也有幸去學(xué)習(xí)。接到這個(gè)消息，我激動(dòng)得都睡不著覺(jué)了。

老師詳細(xì)地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個(gè)細(xì)節(jié)，該自己動(dòng)手實(shí)踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個(gè)皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調(diào)皮的小精靈，抽緊這這個(gè)角，那個(gè)角就松開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過(guò)來(lái)，用甜美的聲音問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了？”“布……布?jí)牧恕！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來(lái)。

吃一塹長(zhǎng)一智，我又開始了第二次嘗試。可是，當(dāng)我用皮筋綁的時(shí)候，布仿佛和我做對(duì)，它不肯聽我的指揮。我想：沒(méi)關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬(wàn)事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

“困難如彈簧你弱它就強(qiáng)”，我又重新振作起來(lái)，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調(diào)整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個(gè)小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開看了。我懷著激動(dòng)的心情把皮筋一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現(xiàn)在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來(lái)拔開云霧就是艷陽(yáng)天呀！

通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了藝術(shù)創(chuàng)造的艱難，也明白了生活不是一帆風(fēng)順的，在挫折面前學(xué)習(xí)直面，在困難面前學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝，在困境面前學(xué)會(huì)拼博，相信成功定在風(fēng)雨后！

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇九

一早，我們乘車來(lái)到科技館。進(jìn)了科技館，主持人把我們帶到一間小房子里，讓我們了解什么是帶電、放電，給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：主持人讓一位同學(xué)站在梯子上，接著，那位同學(xué)的頭發(fā)一個(gè)勁地往上升，不一會(huì)兒，她就變成了一只“獅子”，下面的同學(xué)們尖叫著，只聽“砰”一聲，那位同學(xué)的頭發(fā)又落了下來(lái)。

這些實(shí)驗(yàn)我都不太感興趣，令我印象最深的就是機(jī)器人表演了。音樂(lè)一響，兩個(gè)機(jī)器人便站起來(lái)，互相鞠了一躬；這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人用手抽出寶劍，為大家展示了它的劍術(shù)；另一個(gè)機(jī)器人不服氣，也開始顯示自己的本領(lǐng)。它用手拿起旁邊的一個(gè)大陀螺，放在旁邊的“大盤子”上，大陀螺自己轉(zhuǎn)動(dòng)；它又用手拿起旁邊的一個(gè)小陀螺，放在另一個(gè)“大盤子”上，小陀螺也自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；這時(shí)，最精彩的一面到了：玩陀螺的機(jī)器人把大陀螺放在寶劍的刀刃上，大陀螺不但沒(méi)有掉，而且還在不停地轉(zhuǎn)著。我們正津津有味地看著表演，但是表演結(jié)束了。

午餐過(guò)后，我們又乘車來(lái)到武警部隊(duì)。同學(xué)們圍著廣場(chǎng)坐了一圈，津津有味地看著解放軍叔叔們的精彩表演，他們個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是沒(méi)有一個(gè)人去休息。指揮班長(zhǎng)讓解放軍叔叔們一遍又一遍地脫帽、戴帽，卻沒(méi)有一個(gè)人不遵守。軍令如山，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，他們?yōu)槊裨旄?，不管寒冬臘月、盛夏酷暑，都在外面不停地訓(xùn)練著。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，我們還要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的團(tuán)隊(duì)精神。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇十

春天到了，柳樹發(fā)芽了，小草從泥土里探出了小腦袋，小鳥們都在熱熱鬧鬧地談?wù)撝裁础谶@個(gè)季節(jié)里，春游是再好不過(guò)的建議了。可是我們的春游卻不一樣，我們要去青少年實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。聽說(shuō)還要在那里住一晚呢！

來(lái)到了實(shí)踐基地，我心想：里面到底好不好玩呢？宿舍是什么樣子的？有哪些有趣的活動(dòng)在等著我們……帶著一肚子的疑問(wèn)，我們走進(jìn)了基地的大門。

基地的門口擺放著兩三個(gè)坦克模型，有些男學(xué)生跳著喊著奔向坦克，我站在坦克旁和坦克合影。有些男學(xué)生還爬到坦克的“頭上”，在上面擺著各種姿勢(shì)，可神氣啦！隨后，我們來(lái)到了宿舍，男生的宿舍是一排房子，中間是院子，我和八位學(xué)生住在16號(hào)房里。能和學(xué)生們住在一起，真不錯(cuò)。

在這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)。有包餃子、做電子小跳燈、做航模、參觀博物館……其中，最好玩的莫過(guò)于制作飛機(jī)模型了。我們按照老師的要求，先把兩對(duì)機(jī)翼的連角磨圓。我捏緊這對(duì)機(jī)翼，在砂紙上使勁地磨呀磨，不久尖利的銳角變成了圓角。我擦去頭上的汗珠，心想：做這玩意兒可真沒(méi)我想象的那么容易。然后再把它們粘在塑料塊上，再把后翼的邊角磨圓……經(jīng)過(guò)那么一番折騰，終于，一個(gè)飛機(jī)模型完成了。我對(duì)它愛(ài)不釋手。

兩天的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了。在這短暫的兩天里，我不僅學(xué)會(huì)了制作各種工藝品，還增強(qiáng)了我的自主能力、動(dòng)手能力。我期待著下次活動(dòng)的到來(lái)。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇十一

我迫不及待地叫媽媽帶我去黃河外灘。

到了那兒，很多同學(xué)都去了。不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了。首先，老師叫彭藝萱介紹規(guī)則，接著老師就叫幾個(gè)同學(xué)介紹有關(guān)黃河的資料，還要我們吟誦自己寫的詩(shī)歌呢！

讓我記憶猶新的是燒烤。

崔老師先幫我們把火點(diǎn)燃，接著，只見(jiàn)一縷縷濃煙升上碧藍(lán)的天空。因?yàn)闆](méi)有鐵簽子，我只好學(xué)著他們用木棍插火腿腸了。我靠近了火堆，在那兒我被煙熏的直流淚，但是我的勞動(dòng)成果很快就成熟了。望著我的火腿腸，開心地笑了。

這次活動(dòng)我印象深刻。

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記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇十二

“背上書包，掛上相機(jī)，準(zhǔn)備出發(fā)！”人們常說(shuō)，多植一棵樹，就會(huì)給這個(gè)城市多添一份綠色。

今天，我們廣電小記者團(tuán)就一起前往孔雀東南飛景區(qū)植樹咯……坐在車上，我們欣賞著一路的風(fēng)景。向外望去，一大片金燦燦的油菜花盛開了，放眼望去，似乎眼前是一條金黃色的綢緞。不一會(huì)兒，便到達(dá)了廬江郡小吏焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情圣地。

“快來(lái)領(lǐng)小樹苗咯……”呀，趕快醒醒，我一路小跑著。來(lái)到草坪上，找到我們的種植區(qū)。植樹活動(dòng)開始了，我和好朋友張亦然共同栽種一棵小樹。首先，我倆選好小樹苗，接著，我們領(lǐng)來(lái)鋤頭和鐵鍬，“嗵—嗵—嗵，”我賣力地刨著土。挖著挖著，我便累得上氣不接下氣了。哎呀，原來(lái)看似一件容易的小事情做起來(lái)，還真有點(diǎn)難呢！張亦然看見(jiàn)后，便接過(guò)了我的鋤頭，“讓我來(lái)刨！”就這樣，你一下，我一下，一個(gè)小樹坑終于讓我倆挖好了，看著挖好的樹坑，我倆互相敬佩著。這不，越干越有勁，連頭上的汗都顧不得去擦。取來(lái)小樹苗，我倆小心翼翼地將它種下。我扶著小樹苗，張亦然拿著鐵鍬將土慢慢往坑里填。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向同學(xué)們時(shí)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，像一只只勤勞的小蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)呢！“張亦然，你扶著小樹苗，歇一會(huì)兒，讓我來(lái)填土吧！”“好嘞……”終于，功夫不負(fù)有心人，在我倆的共同努力下，小樹種好了。媽媽端來(lái)一盆水說(shuō)：“快給小樹澆澆水吧……最后，我倆給小樹系上了事先準(zhǔn)備好的愿望卡，希望小樹和我們一起共同成長(zhǎng)！

哦！我們的小樹種好咯！咔嚓一聲，媽媽將我們的喜悅定格在此。??！一次繁忙而有意義的種植活動(dòng)！看著我倆共同栽種的小樹，我們露出了滿足的笑容！最終，我們獲得了最佳植樹獎(jiǎng)！

多種一棵樹，多添一片綠色！讓我們共同保護(hù)環(huán)境，讓小樹健康茁壯成長(zhǎng)！

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇十三

星期三上午，王老師告訴我們，下午要帶我們?nèi)⒂^印刷廠，頓時(shí)我們高興得一蹦三尺高。我們多么想馬上就出發(fā)呀！好久沒(méi)帶我們參加實(shí)踐活動(dòng)了，大家都已經(jīng)迫不及待了。

中午在家，我感覺(jué)真是度日如年呀！覺(jué)得時(shí)針走得太慢，好不容易等到了下午一點(diǎn)半，我就急匆匆地來(lái)到學(xué)校。老師又一再囑咐我們注意安全、不要喧嘩等需要我們注意的事項(xiàng)，我們就站著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

路上，我們從蘆湖公園穿過(guò)。只見(jiàn)小小的迎春花盛開了，一片片連起來(lái)像春姑娘的裙子，葉子是花邊兒，漂亮極了！噴泉里的水解凍了，在微風(fēng)姑娘的吹拂下，水面泛起了一條條波紋，像一條正在抖動(dòng)的魚。泉里的魚兒也在水面露出了腦袋，五顏六色，色彩斑斕。泉邊的一排排柳樹也發(fā)了芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像春姑娘披散在肩上的頭發(fā)。小鳥也飛來(lái)了，在“唧唧喳喳”地叫，好像在給我們加油呢！

過(guò)了一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了印刷廠，在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了印刷車間。一進(jìn)車間，還沒(méi)有看到機(jī)器，耳朵就“發(fā)開牢騷”了。因?yàn)闄C(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速度太快了，時(shí)不時(shí)就發(fā)出“轟隆”“轟隆”的巨大響聲，耳朵都快被震聾了。此時(shí)，我有點(diǎn)后悔，真不該來(lái)這里，還不住的埋怨老師，為什么不帶我們?nèi)€(gè)好玩的地方，為什么偏偏選這里。雖然環(huán)境差了點(diǎn)，但還是滿足了同學(xué)們的好奇心，你看他們，摸摸這，摸摸那，都想恨不得把所有的知識(shí)都弄明白。

這時(shí)，一位工作人員領(lǐng)我們走到了機(jī)器旁，讓我們觀察。只見(jiàn)四臺(tái)機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，普通的白紙?jiān)谝凰查g就變成了上面有著密密麻麻的字的試卷了。出試卷的速度也很快，幾分鐘就已經(jīng)出了一摞試卷了。

在我們面前，四臺(tái)機(jī)器都有著自己的工作：第一臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙弄·平展；第二臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙弄硬；第三臺(tái)是負(fù)責(zé)把電腦上的字印到紙上去；第四臺(tái)是負(fù)責(zé)把紙切開。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了：這只是印刷過(guò)程，成書過(guò)程呢？怎么沒(méi)有看到呢？工作人員解釋，下面就帶我們?nèi)タ辞卸嘤嗉埖牡胤健?/p>

機(jī)器是三把利刀，一下子就切了多余的紙。這是我們親眼看到的。一摞摞紙?jiān)诠ぷ魅藛T的手里像乖巧的小孩，任憑他“玩弄”。“吱”“吱”“吱”，三聲過(guò)去了，一摞精美的試卷出現(xiàn)在我們的眼前。

他又領(lǐng)我們?nèi)チ恕俺蓵钡牡胤?。這是，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)上來(lái)了：書皮是怎樣弄上去的？沒(méi)有釘子不散架了嗎？這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，一臺(tái)機(jī)器幫我們解決了問(wèn)題。一小摞就是一本散架的書，把那一小摞放到一個(gè)機(jī)器里，等機(jī)器轉(zhuǎn)過(guò)去，就有一個(gè)鐵板從下面接著。因?yàn)闀ぬ?，都溜下去了。這時(shí)，鐵板上好像是出來(lái)了一些膠，把他們粘起來(lái)了。一本書經(jīng)過(guò)了這么多的工序，終于做成了。

工人們太辛苦了！一是在噪音下工作，二是干這些活兒都非常的累。我長(zhǎng)大了希望當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出更先進(jìn)的機(jī)器，讓工人們減少負(fù)擔(dān)。

記一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文篇十四

上個(gè)星期天，我和大姑一起去《康維培智中心學(xué)校》參加公益活動(dòng)。

我們到了一座橋那兒，等侯了許多叔叔阿姨，還有小朋友。我們一起開著車快樂(lè)的向著《康維培智中心學(xué)校》出發(fā)，來(lái)到學(xué)校之后，大家把帶來(lái)的禮品從車?yán)锬贸鰜?lái)。有食物，飲料，玩具，被子，衣服等很多禮物。

大姑讓我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二層。進(jìn)了屋之后，我看見(jiàn)里面有好多人啊。他們?nèi)侵钦蟽和?，有、比我年齡大，有的比我小，他們見(jiàn)到我們很高興的說(shuō)：“歡迎你們”然后我和叔叔阿姨們一起給他們分禮物，我分零食，每人一包。我發(fā)現(xiàn)他們雖然是智障兒童，有的卻很聰明。有一個(gè)可以一眼認(rèn)出手機(jī)的品牌。我大姑的手機(jī)被一眼認(rèn)出來(lái)是華為品牌的。有的唱歌很好聽，我們請(qǐng)他唱一首歌，他說(shuō)唱什么好呢，我們就說(shuō)唱一首《小草》吧。他很高興的唱了起來(lái)，聲音悅耳動(dòng)聽，唱完之后，大家給他熱烈鼓掌，我跑上前去送給他一包棉花糖，表示獎(jiǎng)勵(lì)。

之后我們又上了三樓。三樓是他們的宿舍，他們一個(gè)宿舍八個(gè)人，有四個(gè)上下床。我和大娃一起去其中的一個(gè)宿舍幫他們把被子鋪到床上，其它的叔叔阿姨們?nèi)チ硗獾乃奚釒退麄冧仭Ｎ液痛蠊觅M(fèi)了好大勁才幫他們把床鋪都整理的平平整整。這時(shí)其它的叔叔阿姨們也都鋪完了，剩下兩間我們一起合作鋪完了。整理完之后大家都很高興，智障兒童們也很高興，他們都對(duì)我們表示感謝！

一上午的時(shí)間就這樣快樂(lè)的過(guò)去了，之后我們戀戀不舍的離開了。

參加這次公益活動(dòng)，讓我感受很多，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！天天向上！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！