最新遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物(精選13篇)

總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來(lái)靈感。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇一

翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張照片，地點(diǎn)不同，場(chǎng)景不同，但是上面的兩個(gè)人物卻從未變過(guò)。閉上眼睛，腦海里全是你我一起經(jīng)歷過(guò)的趣事。

你，是我遇見(jiàn)的最好的朋友。我總是愛(ài)叫你“小胖子”，你每次聽(tīng)到總會(huì)憤怒的暴走，而暴走的結(jié)果便是免不了聽(tīng)你的一頓嘮叨。久了，聽(tīng)不到還會(huì)不習(xí)慣。

記得上小學(xué)時(shí)，我和你同桌，你的桌子里總是擺滿各種零食，上學(xué)的路上吃著，放學(xué)的路上吃著，下課還吃著，就連上課時(shí)都會(huì)趁老師不注意偷偷的吃上幾口，這時(shí)我總會(huì)忍不住的咳嗽一下提醒你，老師正在看著你呢，可你卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，將手中的零食遞給我，然后眨巴眨巴眼看著我，好像在詢問(wèn)：“你要吃嗎？”于是，課下，我們“光榮的”被老師請(qǐng)去了辦公室。

一起學(xué)習(xí)，一起打飯，一起在操場(chǎng)上瘋癲……我們就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光?？擅\(yùn)確是這樣的捉弄我們，猶記的，那天的天很好，太陽(yáng)射出溫暖的陽(yáng)光，一切都是那樣的美好。可我見(jiàn)到你時(shí)，你卻是一副懨懨的樣子。因?yàn)槟惆职止ぷ鞯氖?，要你們一家要搬到外地去了，那一天，我們抱在一起哭了，哭得很傷心，因此還得了一場(chǎng)感冒，媽媽勒令我在家里呆了一周。后來(lái)我好了，得到的便是你已搬走的消息。我打電話給你，你接了，你問(wèn)我的病好了嗎，我回答說(shuō)，好了。這時(shí)我的眼淚流了下來(lái)，卻故作輕松的和你聊著天，我們約定好放假后，一起去我們經(jīng)常去的地方玩，有想說(shuō)的話就給對(duì)方打電話或?qū)懶牛⒄f(shuō)好要永遠(yuǎn)做朋友。

現(xiàn)在，我們?nèi)员３种?lián)系，每個(gè)周末都會(huì)通一次電話，每個(gè)月都會(huì)收到對(duì)方的信件，交流好的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)高興的事情、傾訴心中的郁悶，真是好不痛快！

遇見(jiàn)你真好！不是兄弟，勝似兄弟。今后的日子里我們一定要繼續(xù)互相激勵(lì)、共同進(jìn)步，爭(zhēng)取在大學(xué)里再相遇！

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇二

還記得第一次和你相遇，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，二年級(jí)的我在樓梯口和飛馳而來(lái)的你撞了個(gè)滿懷。個(gè)子矮矮的，像一位白發(fā)蒼蒼的瘦小老頭；頭發(fā)短短的、細(xì)細(xì)的，茂盛得猶如黑色森林。最有標(biāo)志性的是你那宛若黑珍珠般的兩只眼睛，如同月光那樣皎潔，如同泉水那般清澈，如同琉璃瓦似的光明透徹。“嘿，我們交個(gè)朋友吧！”你爽朗地笑了。就是從那時(shí)起，你成為了我唯一的外班朋友。就是從那時(shí)起，你和我的一段美好而又真摯的友誼時(shí)光開(kāi)始了。遇見(jiàn)你，屬實(shí)真好！

還記得你和我在培訓(xùn)班的事。那一天，我們都在教室里上課。上完課，我和你還有班里的幾個(gè)和我們一樣臭名昭著的“搗蛋鬼”一起在走廊上玩“抓人”游戲。我們玩得不可開(kāi)交，有的同學(xué)臉上紅彤彤的，好像一個(gè)圓滾滾的大紅蘋(píng)果；有的同學(xué)頭發(fā)濕答答的、粘乎乎的，如同剛剛用熱水洗過(guò)頭，一副落湯雞的模樣；還有的同學(xué)揮汗如雨，脊背上印著一張“中國(guó)地圖”，滑稽搞笑。你玩得尤其過(guò)頭，全身上下，除了鞋子之外都被汗水浸濕了，仿佛剛剛洗過(guò)熱水澡似的。輪到你來(lái)抓了，你一臉奸詐狡猾，立馬將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我。我一邊哈哈大笑著，一邊飛也是的向前跑，你在后面窮追不舍。我和你都拿出了百米賽跑的速度，拼盡全力地跑著。一個(gè)奮力地追著，另一個(gè)則吃力地跑著。我一邊回頭對(duì)你做滑稽有趣的鬼臉，一邊跑啊跑。突然一個(gè)硬邦邦的東西被我一腳踹翻在地。我大吃一驚，急忙剎住腳，扭頭一看：呀！這，這不是滅火器嗎？只見(jiàn)滅火器躺在地上呻吟，他的肚子凹了進(jìn)去，令人毛骨悚然；泡沫淌得滿地都是，白色的，令人作嘔；不僅如此，連消防水袋也倒在地上，似乎是癱瘓了，不省人事。我和你都愣在原地，呆若木雞，不知道自己闖下的滔天大罪應(yīng)該如何處理。

上一分鐘還在嘻嘻哈哈嬉戲打鬧，下一分鐘就被叫到了老師辦公室。老師火冒三丈，不分青紅皂白，對(duì)著我和你就開(kāi)始滔滔不絕地丑罵，唾沫星子滿天飛舞，各種方言層出不窮。我和你的臉都紅得像血液一樣，此刻，我的內(nèi)心愧疚無(wú)比：小飛呀，我真對(duì)不起你??！連累到你了，都怪我走路都不長(zhǎng)眼睛，害得你也被罵了一頓。就在這時(shí)，老師的一句盤(pán)問(wèn)，打破了這場(chǎng)寂靜：“那么是你闖的禍吧！？”老師的目光咄咄逼人，食指如同鋒利的長(zhǎng)矛刺中了我。我不知道如何作答，背也被冷汗浸濕了，面紅耳赤，正在我快要掉下眼淚的時(shí)候，你的一句話幫助我脫離了黑暗的束縛，幫我走向了陽(yáng)光大道：“是我！”我大驚失色，被你的這一句話深深地震撼了！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心錯(cuò)綜著十幾種情緒，感動(dòng)、內(nèi)疚、羞愧、興奮、傷心、悲哀……“為什么？你為什么說(shuō)是你？我的錯(cuò)，應(yīng)該讓我來(lái)承擔(dān)！”從辦公室里出來(lái)后，我哽咽著悲痛欲絕地質(zhì)問(wèn)你，你卻會(huì)心一笑，緩緩地吐出了幾個(gè)字：“因?yàn)椋覀兪怯啦环蛛x的朋友?！蔽以僖淮伪徽鸷沉耍■畷r(shí)間，感動(dòng)的淚水流淌出來(lái)，淌進(jìn)了你的心中。我使勁地抱住了你，用最真誠(chéng)、最懇切的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你！”寫(xiě)到這兒，我不禁鼻子酸腫起來(lái)。遇見(jiàn)你，確實(shí)真好！

小飛，雖然我的朋友很多：小陳、小王、小繆……但是你卻是我人生路上，最值得信賴的伙伴！我想對(duì)你再真誠(chéng)、懇切地說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇三

我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開(kāi)小學(xué)跨入初中的大門(mén)了。要問(wèn)校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來(lái)與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說(shuō)一句：遇見(jiàn)你真好。

一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無(wú)話不談，一起看書(shū)，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說(shuō)：“我的好朋友，遇見(jiàn)你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說(shuō)說(shuō)這個(gè)特別的人。

他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說(shuō)：“這樣不文明?！彼?jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來(lái)這已經(jīng)足夠。

那天和往常無(wú)異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車后，為同學(xué)們打飯的人，一瞬間竟說(shuō)不出話來(lái)，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒(méi)打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥?！澳銈兂缘媚敲瓷伲　迸诵ｉL(zhǎng)的話里含著擔(dān)憂，我一聽(tīng)，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。

刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤(pán)里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過(guò)了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，手中端著一個(gè)盤(pán)子，跟我們一樣的，坐下來(lái)和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開(kāi)玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待?！?/p>

“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見(jiàn)你?！蔽以谛睦镎f(shuō)。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇四

有一次，我和你一起去上畫(huà)畫(huà)課，我沒(méi)帶筆，于是我就向你借，你也想借給我筆，可是你只帶了一根嶄新的`鉛筆和一個(gè)卷筆刀。唉，怎么辦呀？馬上要上課了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，你也很著急，突然她你對(duì)我說(shuō)：“我借你一支筆吧！”“可是你只有一支筆呀，怎么借給我呢？”我問(wèn)你。突然，你拿出你的鉛筆，想把鉛筆用力掰成兩段，可是筆太硬，你沒(méi)能把筆掰斷。你又試了好幾次，最后終于把筆掰斷了。并用簡(jiǎn)筆刀把它削好，正好，老師走了進(jìn)來(lái)，我和玥玥都松了口氣，下課的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”可她說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友?！?/p>

一次下雨天，我沒(méi)有帶傘，于是你對(duì)我說(shuō)：“我把我的傘借給你吧！”我對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你還是自己打著傘回去吧?！蹦阌謱?duì)我說(shuō)：“我住得近，還是你拿去吧?！蔽矣謸u了搖頭。你想了想，又對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我送你回去，我自己再回家，行嗎？”我充滿謝意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝，麻煩你啦?！倍阋廊恍χ?。對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇五

三生有幸遇上你。

佛說(shuō)：“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！?/p>

那么，我們前世一定在人群中扭斷了脖子望向?qū)Ψ?，否則怎會(huì)有今生的緣聚。

我說(shuō)我想做個(gè)小孩子，你說(shuō)我們都不小了。但你不知道的是————那只是和你在一起時(shí)才會(huì)有的想法。

我們都不小了，但是每次電話里兩個(gè)人帶著孩子氣的交談，玩笑，乃至于撒嬌，卻真的讓不小的我們覺(jué)得那么的親切自然。不懂事的我有時(shí)會(huì)帶著一點(diǎn)小小的情緒，悶悶不樂(lè)，而你卻總是樂(lè)意為我排憂解難————即使有時(shí)我的眼淚會(huì)弄得你措不及防。總是能讓我笑，總是能讓我的煩惱煙消云散。

執(zhí)著帶點(diǎn)固執(zhí)的我，細(xì)心帶點(diǎn)敏感的我，真的從你那兒學(xué)到了好多，得到的快樂(lè)好多。不自覺(jué)得有點(diǎn)依賴于你在身邊，陽(yáng)光燦爛，連風(fēng)也飄蕩著快樂(lè)的芬芳。

有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)做哥哥那樣依靠，有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)知心朋友那樣吐露衷腸，有時(shí)，會(huì)有些說(shuō)不清道不明的讓我心系的溫暖你在我的生活乃至生命中扮演了那么多讓我溫暖而又無(wú)可替代的角色。真的很想說(shuō)一聲“謝謝”，但是任何感謝的話都不能抵及你對(duì)我的幫助，對(duì)我的好。

我壓力大，心里難受，抽噎著給你電話，你說(shuō)：“別怕，有我在嘛?！睂?duì)呀，一直以來(lái)，你都在嘛，所以，還有什么會(huì)讓我害怕的呢？我知道，你會(huì)支持我，現(xiàn)在會(huì)，以后會(huì)，一直都會(huì)。

只要somewhere在，因?yàn)橛衧omewhere在，我不孤單，不害怕。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇六

曲折的小路始終見(jiàn)不到陽(yáng)光。

我終日企盼著，盼望有一天能讓陽(yáng)光溫暖我的身軀?？稍竿麉s總是與我咫尺天涯。我的心被悲傷與痛苦所冰凍，結(jié)在心上的冰永遠(yuǎn)無(wú)法化開(kāi)。

天空零落地飄下幾滴雨點(diǎn)兒，每一滴都刺痛著我的心，猶如雪上加霜。雨點(diǎn)，被我不停地咒罵著，我的身軀早已體無(wú)完膚，卻還這樣盡心地折磨我。那天際的陽(yáng)光，何時(shí)才能溫暖我的心呀！

等待中絕望，絕望中等待，日復(fù)一日……。

遠(yuǎn)處，一支修路隊(duì)的身影漸漸明朗。

“看，就是這條路。”一個(gè)工程人員大聲嚷著?！八瓷先タ刹辉鯓訕?！”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“大家加油，開(kāi)工吧！”“好嘞！”

水泥，一車又一車地運(yùn)來(lái)，“噗——噗——”，身上被水泥不停地澆灌著，燒灼這我的肌膚?！班辍辍?，鐵鏟子不住地在我身上翻攪著，攪得我的五臟六腑都移了位。眼瞧著這龐然的壓路機(jī)正向我迎面駛來(lái)?！鞍?！”痛苦緊緊地纏繞著我，我?jiàn)^起反抗，但也只能是無(wú)力地癱軟在地，任由他們?cè)谖业纳砩纤烈馔秊椤！罢l(shuí)來(lái)救救我！”我吶喊著，痛喊著，可這天地間竟是無(wú)人搭理。我沉浸在絕望、痛苦的深淵里。

不久后，一切復(fù)歸平靜。只是，我兩旁那些老舊的房子被人們進(jìn)行了裝修，好幾戶人家遷了進(jìn)去。霎時(shí)間，那里煥然一新，樓房換上了新顏，鮮花碧草點(diǎn)綴其間，隱隱透著清香，幾縷陽(yáng)光竟撥開(kāi)這遮天的云層，泄下幾絲光芒。我驚訝地看著這天翻地覆的變化。

隨即，那幾戶人家在我的身上架起了桌子，擺上了椅子，準(zhǔn)備辦一個(gè)熱鬧的新年晚會(huì)。每一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌地準(zhǔn)備著，“吧嗒吧嗒”的腳步聲在我的身上織成了一曲交響樂(lè)，笑容從我的嘴角溢出。

晚上，小孩子們?cè)谖业纳砩媳M情奔跑，笑聲響徹云霄。大家相互祝賀，燈光里搖曳著一張張幸福的笑臉。我興奮莫名，心中的冰也在不知不覺(jué)中融化了。

最終新年到了，我欣慰極了，我想，我已經(jīng)找到了陽(yáng)光。原先痛苦只是通往幸福的墊腳石。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇七

當(dāng)我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫(huà)！

當(dāng)我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！

那時(shí)我總會(huì)想：在這里讀書(shū)的孩子，一定很幸福吧！

當(dāng)我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴(yán)肅。

當(dāng)我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著火辣的性格。

當(dāng)我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！

當(dāng)我第一次看到王老師時(shí)，他語(yǔ)言幽默，長(zhǎng)相也幽默，像憨豆先生。

當(dāng)我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛(ài)，像一位知識(shí)淵博的老者。

當(dāng)我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛(ài)，但也很兇。

當(dāng)我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。

那時(shí)我總會(huì)想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！

當(dāng)我第一次去參加軍訓(xùn)時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。

當(dāng)我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂(lè)。

當(dāng)我第一次去參加班級(jí)合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！

那時(shí)我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸福的孩子？

或許我真的是。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記1705的這兩年時(shí)光，因?yàn)椤?/p>

在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇八

已是三月，天，陰得厲害。

冬季似乎被無(wú)限延長(zhǎng)，連日來(lái)的霧霾裹著行道樹(shù)，枯敗枝葉上落著一層灰。視線盡頭不過(guò)是一百米開(kāi)外的紅綠燈，它泛著疲憊的光，像嘲諷的眼，嘲諷我這個(gè)少年，這個(gè)走向補(bǔ)習(xí)班的毫無(wú)生氣的少年。忽然，有種莫名的蒼涼涌上心頭。右邊，德克士喧騰著，亮橙色的燈光暈開(kāi)雞腿的香氣，那是我的幼兒園時(shí)代；左邊，廣場(chǎng)上，早飛的風(fēng)箏試探著春的氣息或搖曳上行或猝然跌落，牽起一陣尖叫和嘆息，那是我的小學(xué)時(shí)代。我走在當(dāng)中，繁鬧街市竟覺(jué)踽踽獨(dú)行，補(bǔ)習(xí)班的路消散在霧霾深處，無(wú)個(gè)盡頭，一如，無(wú)個(gè)盡頭的補(bǔ)習(xí)課程。

風(fēng)很冷。但，比它更冷的是出門(mén)前媽媽那句，“你應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，雙休日別人在做什么”！“別人”？媽媽口中的“別人”是馮語(yǔ)和，是張怡悅，是金圣博，泛指所有在雙休日加班加點(diǎn)補(bǔ)課的成績(jī)特別優(yōu)異的同齡人，他們還有一個(gè)共同的名字，學(xué)霸?！皩W(xué)霸在補(bǔ)課，你還有什么理由不補(bǔ)課？”媽媽的話外音在天空愈發(fā)陰冷的眼神中向我無(wú)聲傳遞。而我的腳步依然沉重，似乎天空的陰已化作無(wú)數(shù)鉛塊垂住了它，又如被風(fēng)羈絆被冷禁錮著，我，不想前行。

猛地，風(fēng)吹起了一抹嫣紅?；抑械募t，比綠中的紅更來(lái)的醒目。急走幾步，蹲下，便見(jiàn)著了你——灌木叢下的一簇小野花。你傾斜著身子倒在一洼水坑的邊緣，花瓣已經(jīng)和泥水混在一起，莖也折了，只有幾絲纖維連著，也許，這是被某個(gè)路人踩折的吧，抑或是被那個(gè)無(wú)情的車輪軋折的？正想著，雨落了，還挺大，砸在地上鏘鏘有聲，小水坑中的水迅速暴漲，瞬間漫過(guò)了你的根部。我搖搖頭，科學(xué)書(shū)上說(shuō)，植物在這種情況下多會(huì)因?yàn)楦扛癄€而死亡。

這是你的宿命。你活不過(guò)這無(wú)限延長(zhǎng)的冬，你活不過(guò)灌木四季常青的綠，你終究在窒息的陰冷里走向終結(jié)。而風(fēng)和雨，會(huì)加速你的完結(jié)。因?yàn)?，你只是一簇纖細(xì)的卑微的野花。無(wú)人理解，無(wú)人相助。

我打開(kāi)傘，繼續(xù)走自己的路。無(wú)人理解，無(wú)人相助。

次日，霧霾未退，陰冷依然。

我又遇見(jiàn)你。你的莖還是一樣的彎曲著，花瓣依舊在與泥水擁抱，最不忍看的是你的根部，薄薄的泥層已被雨水沖走，根部兀自慘淡地裸露著，泡軟了的表層已有了明顯的腐爛跡象?？墒?，在貼緊磚塊的那一截根部，我看到了一段新綠，是，根須？的確是根須！根須彎曲成一個(gè)很奇怪的弧度，如一朵粗糙的微笑在對(duì)著自己生命綻放。不久，會(huì)有更多的根須出現(xiàn)，它會(huì)為纖弱的莖源源不斷地輸送養(yǎng)分，承擔(dān)起所有根的職責(zé)。有了它，你還能活下去，而且還很有力！哪怕冬以自己的嚴(yán)苛，灌木用它的傲慢，風(fēng)雨用與生俱來(lái)的強(qiáng)勢(shì)，在你周圍扮演著學(xué)霸的角色，瓜分走了生命的榮光；哪怕你的艱辛無(wú)人理解，無(wú)人相助，但無(wú)礙你要做自己的學(xué)霸的夢(mèng)想?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)”，多少卑微的生命在生活的大潮中轟轟烈烈地做著自己的學(xué)霸，縱然不為人知。

補(bǔ)習(xí)班的`路依然在霧霾中不見(jiàn)盡頭，但心頭卻已是一片澄明——做自己的學(xué)霸，縱然無(wú)人理解，無(wú)人相助。

謝謝你，根須。不得不說(shuō)，遇見(jiàn)你，真好！

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇九

朋友是一泓清泉，是一縷陽(yáng)光，是一盞路燈，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我前行，有朋友真好。

每當(dāng)我打開(kāi)那本記憶相冊(cè)時(shí)，我都會(huì)看到我那超棒的朋友。封面是一張全班人的集體照，我和你站在一起，讓我回想起許多事。

那時(shí)，我的成績(jī)不怎么好，但在你的鼓勵(lì)和幫助下，成績(jī)逐漸上升?？炜荚嚵?，我十分慌張，你一道道為我講解難題，在你不懈的努力下，我重拾信心，開(kāi)始迎接考試。

成績(jī)出來(lái)后，你名列前茅，而我卻連前十還未到，為此我大哭一場(chǎng)，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，雄鷹雖未展翅，但總會(huì)有高飛的一天。別灰心，俗話說(shuō)，失敗乃成功之母，你自己好好想想吧!”朋友，謝謝你給予我的'鼓勵(lì)。

我醒了醒神，打開(kāi)相冊(cè)，里面的每一張都仿佛只有我和你，我只看到你，因?yàn)槟闶俏倚南⑾嗤ǖ呐笥?。此時(shí)，我又沉浸在回憶之中。

放學(xué)時(shí)，我成了“留守兒童”，沒(méi)人來(lái)接我，而你也未走，你仿佛看穿了我的心思，主動(dòng)來(lái)邀請(qǐng)我一起玩。于是我們嬉戲、玩耍，一旁的同學(xué)一臉羨慕，我對(duì)他們說(shuō)：“我有一個(gè)最好的朋友。”

回到現(xiàn)實(shí)，我感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了五年，我會(huì)珍惜小學(xué)最后一年相處的時(shí)光的。啊!我的朋友，有你，真好!

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇十

清晨，暖融融的陽(yáng)光射進(jìn)書(shū)房，一片金黃。窗外的花又開(kāi)了，傳來(lái)一陣清香。一個(gè)個(gè)音符，緩緩流出，匯成一汪清泉，蕩漾著，淌出窗口。我的鋼琴，遇見(jiàn)你，真好！

你，在低谷時(shí)給予我?guī)兔Α?/p>

又是一次大考，在日夜辛勤的復(fù)習(xí)之后，等待我的卻是一張布滿紅筆痕的試卷，以及一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的腦袋里轟地炸開(kāi)了鍋，眼前一片慘白，一把重錘不停地敲擊著我，痛徹心扉。

我看到了你。

你像一位從天而降的仙女，輕聲喚著我，坐在琴凳上，雙手不自主地放在琴鍵上，一陣憂傷的琴聲慢慢溢出，充斥心靈。又想起了那鮮紅的分?jǐn)?shù)，又想起了滿心悲傷。隨著琴聲漸變，由低沉到高昂，我的心境似乎被一種無(wú)形的力量撫慰，悲傷漸漸無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是心底的斗志昂揚(yáng)。一曲終了，心中已充滿力量，只要努力，下次，必須行！

你，在挫折時(shí)給予我激勵(lì)。

一道數(shù)學(xué)題，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻將我牢牢囚禁，我陷在數(shù)學(xué)迷陣中，像一頭迷路的羔羊，四處亂撞。放下筆，看看窗外，一上午的時(shí)光就如此消失，我煩躁地?fù)蠐项^皮，倒在床上，應(yīng)對(duì)挫折，我失敗了。

我看到了你。

你還是靜靜地站在那，一股不知名的力量吸引著我，又一次坐在琴凳上，但這次流出的，不是低沉的音樂(lè)，一首進(jìn)行曲，一個(gè)個(gè)富有力量的音符響起，激勵(lì)著我不斷向前，心中的結(jié)，解開(kāi)了，心在飛揚(yáng)。

你，在喜悅時(shí)伴我同行。

一場(chǎng)歌唱比賽，我們以最樸素的聲音登上舞臺(tái)，卻以最好的成績(jī)結(jié)束比賽，心境是激動(dòng)的，跳動(dòng)的心臟，似乎要沖破胸腔，愉快飛揚(yáng)。

我看到了你。

又一次撫上琴鍵，歡快的韻律傾瀉而出，身體不自主地跟著搖擺。喜悅，如潮水般向我涌來(lái)，一首頌歌，為我打開(kāi)心靈的大門(mén)，自由自在地翱翔。

無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)完美片段，都深深印在心頭。因?yàn)橛心?，生活更加豐富多彩；因?yàn)橛心?，心靈更加輕舞飛揚(yáng)；因?yàn)橛心悖拍懿粩嗯η靶小?/p>

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇十一

一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白。時(shí)間滿面暗悔，沒(méi)有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過(guò)去和未來(lái)。還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺(jué)得遇見(jiàn)你真好。雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開(kāi)來(lái)的方向，心想；今天這汽車是不是跟窩牛結(jié)了親家呀?！Γ娴姑?。我低下頭看著自己，衣服已經(jīng)被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強(qiáng)力膠似的，身軀微微顫動(dòng)，全身緊縮著這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來(lái)一個(gè)小女孩，看年齡，也不過(guò)七八歲，打著一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過(guò)來(lái)，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說(shuō)；‘大姐姐，下雨了，你怎么沒(méi)帶傘呢?！?，小妹妹，我出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨的。只是天有點(diǎn)陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點(diǎn)懶，就沒(méi)帶了。哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨?！覠o(wú)可奈何地說(shuō)著‘大姐姐。那咱們撐一把傘吧。’小女孩天真地笑了。說(shuō)完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動(dòng)地說(shuō)；‘小妹妹，謝謝你?！谲囌旧系群蜍嚨娜藗兡⒁曋覀?，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒(méi)帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車站上盛開(kāi)了五彩繽紛、絢麗多彩的‘傘花’。初春的細(xì)雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車站，平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩(shī)韻。而有時(shí)候，人與人之間也不再有愛(ài)了。昨天，我又沒(méi)帶傘，但沒(méi)有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過(guò)來(lái)。

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇十二

天依然那么美，但我的心卻亂亂的。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學(xué)期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說(shuō)不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。

“有什么了不起！”我喊出聲來(lái)，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對(duì)你好一點(diǎn)，就自大了？”我又開(kāi)始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”

媽媽來(lái)了：“她本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)么。”

“但她十分驕傲，我看不慣！”我的口氣幾乎就把人吃下去。

于是，我哭了……。

媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快寫(xiě)作業(yè)。”就走了。

我在那一刻一種從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的悲憤的感情頓時(shí)在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。

不知過(guò)了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開(kāi)了窗，一股清風(fēng)吹過(guò)。

清風(fēng)？這不就是失敗中的勝利么？

遇見(jiàn)你真好作文600字寫(xiě)物篇十三

馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來(lái)。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺(jué)得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫(huà)的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！

“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說(shuō)不下去了。

一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣的聲音，我們循聲望去，只見(jiàn)我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。

“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！

想到這，我的心里瞬間明亮了起來(lái)。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見(jiàn)。