最新蒙娜麗莎的微笑作文100字(通用9篇)

總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇一

這部電影不比好萊塢大片，不緊張，不刺激，沒有天馬行空的想象，沒有眼花繚亂的特技，朋友很好奇這么“無聊”的電影我竟然看過不下6遍。但是，它有思考，有感動(dòng)。我個(gè)人覺得每個(gè)女孩子都該看一次，涵養(yǎng)一下氣質(zhì)。

電影的情節(jié)我就不贅述了，google一下就明白了。很多人看這部片子充滿疑惑，我想是因?yàn)閷?duì)歷史大背景和衛(wèi)斯里傳統(tǒng)的陌生。

這部電影反映的是50年代的美國(guó)，那時(shí)候二戰(zhàn)剛結(jié)束，經(jīng)濟(jì)大蕭條。因?yàn)槎?zhàn)中，男人都上前線了，所以政府就號(hào)召女人要自力更生，出來工作。但是二戰(zhàn)結(jié)束，男人歸國(guó)了，卻發(fā)現(xiàn)以前的工作機(jī)會(huì)都被女人搶占了，于是，政府又號(hào)召女人要回歸家庭，照顧老公和小孩，這才是她們生來的職責(zé)和使命。這就導(dǎo)致以前的liberal（自由解放）話語重新回歸到conversative（保守）話語。這種話語的轉(zhuǎn)變首先就滲透到學(xué)校教育體系中，catherine期望改變這樣一種教育，讓女生學(xué)會(huì)為自己而生活學(xué)習(xí)。

衛(wèi)斯里女子學(xué)院，美國(guó)最有名的女子學(xué)院，貴族女校，校友中大家比較熟悉的當(dāng)屬宋氏三姐妹，還有克林頓夫人。我有個(gè)朋友表示，如果她女兒申請(qǐng)到這所學(xué)校，她砸鍋賣鐵都要讓她念。50年代美國(guó)的大學(xué)逐漸開放女生名額，讓她們有高等教育的權(quán)利。衛(wèi)斯里的女生都是來自富裕保守的中產(chǎn)階級(jí)家庭，她們期望女兒在那里被培養(yǎng)成為得體的淑女，找到理想的丈夫（常青藤名校之一的哈佛就在附近），組成體面的家庭。所以那里的女生要修藝術(shù)，文學(xué)和歐洲語言，還有家政課，但是她們學(xué)習(xí)并不是為了讓自己有所成就，她們最大的成就是成為高貴端莊的妻子，輔佐丈夫的事業(yè)。因此，衛(wèi)斯里每年都有個(gè)滾鐵環(huán)的傳統(tǒng)，據(jù)說第一個(gè)滾到終點(diǎn)的就能第一個(gè)步入禮堂。她們大學(xué)四年就是趕快找到優(yōu)秀的男人，把自己嫁出去。

電影中的四個(gè)衛(wèi)斯里女生對(duì)這種話語和學(xué)校教育有的維護(hù)，有的認(rèn)同，有的懷疑，有的不屑。最終，她們因?yàn)楦髯缘脑庥龆几淖兞俗约涸鹊南敕?，都學(xué)著從表面看本質(zhì)，不要為外象迷惑，要獨(dú)立思考和做人。

電影里面最大的爭(zhēng)議就是女人是否生來就是要履行妻子和母親的主角，她們是否只能成為領(lǐng)導(dǎo)者的夫人而不是領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)討論在當(dāng)時(shí)歷史背景和衛(wèi)斯里語境中，答案就是肯定的。

這天女人有了更多選取，但是也掙脫不了性別的宿命。一旦結(jié)婚，就面臨生育的壓力，事業(yè)和家庭難以兩全的顧慮。當(dāng)全職太太不簡(jiǎn)單，蠟燭兩頭燒更辛苦。雖然沒有人規(guī)定女人生來務(wù)必當(dāng)妻子，當(dāng)媽媽，此刻很多女人選取不婚不孕，但是沒人否認(rèn)生理上只有女人能夠擔(dān)負(fù)這項(xiàng)社會(huì)生產(chǎn)的職責(zé)。如果你放下了社會(huì)生產(chǎn)，就會(huì)制造很多社會(huì)問題，老齡化，少子化。

這個(gè)社會(huì)對(duì)性別還是無法絕對(duì)公平的。女生從小要和男生一樣，千軍萬馬擠破頭，受高等教育，研究所畢業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己到了尷尬的年齡，要事業(yè)還是要生育？怎樣都有遺憾。有了孩子，要付出全部的心力還要力圖持續(xù)自我，擔(dān)心對(duì)孩子的付出不夠也擔(dān)心對(duì)老公的照顧忽略，還擔(dān)心自己的事業(yè)陷入瓶頸。社會(huì)的話語也是一樣，一會(huì)兒要獨(dú)立自主新女性，一會(huì)兒要新全職太太，但是社會(huì)保障體系還是停滯不前，無論扮演什么主角，都沒有十足的安全感。大眾輿論就更可怕了。不管怎樣，我們得明白，任何時(shí)候都會(huì)有矛盾出現(xiàn)，船到橋頭自然直。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇二

《蒙娜麗莎的微笑》就應(yīng)說也是一部十分精美和有思想的影片。

該片實(shí)地拍攝于美國(guó)著名的威斯理女子學(xué)院（wellesleycollege）。該校是目前全美排行第一的私立女校，被譽(yù)為“沒有男子的長(zhǎng)青藤”。學(xué)院的學(xué)生來自世界各地，個(gè)個(gè)都是精英中的精英。美國(guó)前第一夫人、現(xiàn)任參議員希拉里、前國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特都畢業(yè)于此學(xué)院；中國(guó)的著名女作家、詩人冰心和蔣介石的夫人宋美齡也是該校早期的畢業(yè)生。

《蒙娜麗莎的微笑》所反映的時(shí)代背景是上世紀(jì)五十年代，人們的觀念依舊很保守，女子要以結(jié)婚為神圣的使命。在威斯理女子學(xué)院，對(duì)學(xué)生的教育并不是教她們?nèi)绾潍@得自己感興趣的知識(shí)，而是把這些女孩子訓(xùn)練成賢妻良母，以便嫁個(gè)好丈夫。

《蒙娜麗莎的微笑》是從正面描述女性追求自我意識(shí)與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的優(yōu)秀影片，它探討了女性該如何定位的問題，其中包括結(jié)婚、離婚、婚外戀、女性與家庭的關(guān)系等等一系列與女性相關(guān)的話題，透過對(duì)不同人物的塑造，回答了“女性到底就應(yīng)如何生活？如何有價(jià)值地生活？”這一困擾女性多年的問題。然而，影片并沒有叫囂著讓女性從廚房走出來，而是透過主人公之口，溫和地表達(dá)了女性完全能夠家庭與事業(yè)并重的看法。

由茱莉亞羅伯茨扮演的凱瑟琳·沃森老師給女生們上的第一堂課十分失敗，但她沒有退縮，而是勇敢地堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，大膽地開拓嶄新的教學(xué)思路與方法。在第二節(jié)課上，凱瑟琳給學(xué)生們展示了教學(xué)大綱外的幾幅藝術(shù)作品，并順著爭(zhēng)論不休的學(xué)生們的思路，自然而然地提出了這門課所要回答的最重要的問題——“什么是藝術(shù)？是什么決定了藝術(shù)的好壞？又由誰來決定？”影片在此實(shí)際上是借凱瑟琳之口引出了故事的真正主題——“什么是人生？是什么決定了生活的好壞？又由誰來決定？”正如“什么是藝術(shù)？”一樣，這些問題看似簡(jiǎn)單，實(shí)難回答，它往往使人陷入更深層次的思考。凱瑟琳不畏艱難，執(zhí)著地影響著威斯理的這群女生們，引領(lǐng)她們找回自我，啟迪她們大膽選取自己的道路，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

盡管影片的故事發(fā)生在女子學(xué)院，但從廣義上來講，這部“肯定女性”的電影實(shí)際上對(duì)兩性都十分適用?！捌鋵?shí)它講的是個(gè)體的掙扎和奮斗，無論男女，每個(gè)人都在尋找生命中屬于他們自己的位置，在那里他們能夠發(fā)揮最大的能量，成為最棒的人?！比藗兂３?huì)追問自己，什么是自己需要的？自己到底在干什么？或是自己就應(yīng)干什么？當(dāng)社會(huì)的主流價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)時(shí)，很多人會(huì)無所適從。其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的內(nèi)心，以寬容之心看待他人的選取，像凱瑟琳、貝蒂和瓊那樣，在遭受挫折后勇敢地延續(xù)自己的生活。

《蒙娜麗莎的微笑》十分善于用情節(jié)來做暗示和比較。從影片開始處，凱瑟琳因?yàn)椤安荒苁褂秒婌俣贰倍岢鰧W(xué)校宿舍，暗示她并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人；學(xué)校護(hù)士的被迫離去，暗示不遵守學(xué)校規(guī)定、給學(xué)校帶來新觀念的人的下場(chǎng)；凱瑟琳一意孤行，不顧校方的警告，讓學(xué)生們感受現(xiàn)代藝術(shù)，暗示了新思想與傳統(tǒng)觀念的矛盾和斗爭(zhēng)。之后，影片在更大的一個(gè)范疇內(nèi)將貝蒂和瓊做了比較：貝蒂原先在母親的教導(dǎo)下，是“結(jié)婚生子”路線最堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，她甚至不惜在課堂上和?？吓c凱瑟琳老師針鋒相對(duì)。而瓊似乎有著更高遠(yuǎn)的追求，一方面，她期望過貝蒂一樣的婚姻生活，另一方面，她又想到耶魯法學(xué)院繼續(xù)深造。這二人在影片結(jié)尾處出現(xiàn)了讓人意想不到的結(jié)局——在經(jīng)歷了不幸的婚姻之后，貝蒂勇敢地選取了離婚，并開始邁向自己的新生活，她選取到紐約去求學(xué)，不再活在母親的影響下；而被凱瑟琳寄予著厚望的瓊卻退回到了“結(jié)婚生子”的陣營(yíng)中，“心甘情愿”地放下了耶魯大學(xué)法學(xué)院的就讀機(jī)會(huì)。然而，瓊的這種“退回”并非是向傳統(tǒng)觀念的妥協(xié)，它實(shí)際上是一種巨大的進(jìn)步，因?yàn)樗鼧?biāo)志著威斯理的女生們已經(jīng)開始獨(dú)立思考和自主選取。

另一處強(qiáng)烈的比較體此刻凱瑟琳和南希的身上。作為反叛者的凱瑟琳，最引人注目的一點(diǎn)就是她對(duì)婚姻的棄絕。雖然威斯理學(xué)院的單身女教師并不少見，但是她們都像凱瑟琳的房東——在學(xué)院教《禮儀和演講》的南希一樣，是被清規(guī)戒律所異化了的修女式的人物，這些老處女用自己的貞潔和犧牲維持著既定的傳統(tǒng)婚姻制度，她們的獨(dú)身是對(duì)這種禁錮女人的制度的配合，而不是反抗。凱瑟琳與她們恰恰相反，她在影片中表達(dá)了自己的婚姻觀——“并非每段感情都務(wù)必走上婚姻的殿堂，人生不是圍著婚姻來計(jì)劃的，結(jié)婚不就應(yīng)成為女性惟一的出路”。她主動(dòng)離開加州的男友，就是為了在更高的層次上爭(zhēng)得自己的一席之地。這種不甘于女性固有地位的自覺意識(shí)，在當(dāng)時(shí)忽視女性存在的群眾無意識(shí)氛圍中顯得尤為難得。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇三

影片主要情節(jié)：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳?沃森來到美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)史教授。為了鼓勵(lì)女學(xué)生掙脫傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀，勇敢地追求人生目標(biāo)，她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)。

我們上大學(xué)是為了以后能有個(gè)光明的前途，我們的理想五彩斑斕，而20世紀(jì)50年代，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的理想?yún)s只有一個(gè)——做個(gè)好妻子。

“做個(gè)好妻子？這也算‘理想’？”大部分人會(huì)有這樣的疑問，但那個(gè)時(shí)代女人們的思想就是這樣的，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的思想更是如此，直到沃森老師的出現(xiàn)。

沃森老師到衛(wèi)斯理不久，學(xué)校便有一場(chǎng)比賽，冠軍將與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚。貝蒂獲勝了，很快，她便與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚了。由于度蜜月和家庭原因，貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火，也使師生倆矛盾漸增。

沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂，也為了提醒其他同學(xué)，便開了一堂特別的課（這節(jié)課后，她可能會(huì)失業(yè)）。課上她說了一句發(fā)人深省的話：“你們用學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算牛排的體積、質(zhì)量、‘自由’的緊身衣，這是什么意思？”

貝蒂聽了沃森老師的課后深有感觸。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣，讓她忍氣吞聲地回去，并且要在外人面前表現(xiàn)出幸福與快樂。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問：“她在笑，可她真的快樂嗎？”母親一驚，接著是一聲長(zhǎng)嘆。

在沃森老師自由與改革思想的影響下，貝蒂做出了被認(rèn)為是“不正確”的選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認(rèn)定的“美好理想”。

為了制止沃森老師繼續(xù)把學(xué)生帶向“異端”，衛(wèi)斯理女子學(xué)院的院長(zhǎng)向她提出了一系列令她無法接受的要求，她只能拒絕并遞交了辭職信。

當(dāng)沃森老師坐車離開學(xué)院時(shí)，貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”---這位不僅教她們藝術(shù)欣賞，也教她們追求理想的藝術(shù)家。

21世紀(jì)的女同胞們，就這么干，蒙娜麗莎會(huì)露出會(huì)心的微笑！

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇四

學(xué)完《蒙娜麗莎》這篇課文后，一直想親眼看看達(dá)?芬奇這幅名畫，現(xiàn)在站在這幅名畫前，我的血液似乎已凝滯了。她的目光，只要看一眼就無法擺脫。就像寒冷中的一束火光，吸引著你。

在蒙娜麗莎面前，你會(huì)感覺到她那明亮的雙眸略帶深情地看著你，那目光似乎有一種巨大的吸引力，把你的視線和精神都吸引住。在她的面前，好像我失去了主動(dòng)，相反，她變成了欣賞者。

你一定不會(huì)忘記音樂驕子莫扎特的目光，眼睛里一片蒼茫，是痛苦，是不屈，是對(duì)音樂的狂熱，是對(duì)不公正的世界的控訴，是心酸、把意念的蒼白燃燒起來。

你也許見過教皇英諾森十世的畫像，那是一雙兇相畢露的眼睛正盯著你觀看著，威嚴(yán)中帶著貪婪，兇狠里包含著狡詐，這76歲的詭計(jì)多端的老頭子的瞳孔里滿是陰毒。

然而，蒙拉麗莎的目光卻是溫情的注視。

她那雙氣韻生動(dòng)的眼睛中匯集了愛的精神，盼然，皎然，燦然。正如吹起的笛子，歡笑的時(shí)候，她凝視著你，耐心等待著。在那目光里，你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了，你的一切偽裝都被剝?nèi)チ?。你彷徨、怯懦、緊張、狼狽。然而她似乎已經(jīng)能夠看透你，她緘默的注視著你，似乎連你的覺醒、你的宏愿、你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一絲微笑。

這種樸素的美，充滿強(qiáng)大的感染力。出于這位藝術(shù)巨匠冷靜地觀察，達(dá)?芬奇用柔和細(xì)膩的筆調(diào)賦予了《蒙娜麗莎》令人神往的生命力。她像一面鏡子一樣反映出幾乎無法捉摸的思想和激情上的差異。

朦朧的暮色，都抹在蒙拉麗莎的前額，在那眼光的撫摩下，你所有的悲傷與歡樂都會(huì)在不知不覺中消失。這幅畫真的太美了。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇五

2.發(fā)揮想象能力，初步感受文藝作品的審美價(jià)值。

3.通過學(xué)習(xí)，樹立熱愛科學(xué)，勇于探究的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)。

1.培養(yǎng)豐富的想象能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生批判質(zhì)疑，發(fā)表自己不同的看法。培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

整體感悟。

羅浮宮與美國(guó)紐約的大都會(huì)博物館和英國(guó)倫敦的大英博物館并稱世界三大博物館。羅浮宮共收藏有世界各地的藝術(shù)品近40萬件，其中藝術(shù)珍品3萬件，更有被尊為羅浮三寶的三件藝術(shù)品，它們是什么呢？勝利女神、蒙娜麗莎、維納斯。

《蒙娜麗莎》這幅畫可謂家喻戶曉，名氣太響亮。平均每天有兩萬多人，在為她特制的防彈玻璃櫥窗前，被人潮擠來擠去，每人在她前面駐足的時(shí)間不超過1.62秒，誰也沒有機(jī)會(huì)仔細(xì)的多看她一眼……蒙娜麗莎究竟是靠什么魅力吸引無數(shù)的觀賞者的呢？這種魅力又是如何產(chǎn)生的呢？現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)《蒙娜麗莎微笑揭秘》這篇，看看作者沈致遠(yuǎn)給我們什么答案。

五百年來，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》肖像畫令無數(shù)藝術(shù)愛好者著迷，但也令學(xué)者困惑不解。她那神秘的笑容后面到底隱藏著什么呢？不同領(lǐng)域的學(xué)者，從自己的角度給其做了不同的解釋。《蒙娜麗莎微笑揭秘》就是一篇探尋藝術(shù)奧秘，用科學(xué)觀點(diǎn)為藝術(shù)杰作揭秘的。

本文雖為“揭秘”，但寫作的核心卻不是落在揭秘的內(nèi)容上。一是有關(guān)蒙娜麗莎微笑之秘是個(gè)美學(xué)范疇，列文斯通博士的揭秘也僅為一家之言，尚無確鑿依據(jù)。二是本文雖然為科普，但是又和我們讀到過的所有科普不一樣：后者更多地側(cè)重于傳播科學(xué)和人文藝術(shù)的碰撞。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)豐富的想像力和大膽探究的精神。

全文可以分為這樣三個(gè)部分：

第一部分指出五百年來蒙娜麗莎神秘微笑吸引了一代又一代觀賞者，引起人們種種猜測(cè)和議論。蒙娜麗莎的微笑神秘之處在于：當(dāng)你注視她的面容時(shí)，先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現(xiàn)，過一會(huì)再次神秘地隱去……也就是說蒙娜麗莎微笑的神秘就在于笑容的“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”“似有若無”。這種“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”、“似有若無”的效果是因?yàn)檫_(dá)芬奇在創(chuàng)作《蒙娜麗莎》時(shí)采用了“無界漸變著色法”，給觀賞者留下了想象的空間。這部分概括敘述是為了引出列文斯通的研究，同時(shí)引出人們對(duì)藝術(shù)的討論。

第二部分，重點(diǎn)介紹列文斯通博士對(duì)蒙娜麗莎微笑的研究。蒙娜麗莎神秘的微笑是如何產(chǎn)生的呢？哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家列文斯通博士認(rèn)為，蒙娜麗莎的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，是由于人類視覺系統(tǒng)的本性所致。接著作者間接引用了列文斯通博士的解釋加以說明。“人眼的視網(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域……從而顯示出笑容。列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致?！币馑际钦f：微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于眼睛注視的部位不同所造成的。當(dāng)人們欣賞蒙娜麗莎的美目時(shí)，善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影的視網(wǎng)膜外圍區(qū)落在她的嘴部和面頰部，從而顯示出笑容；當(dāng)人們看她的嘴部時(shí)，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜的中心小凹區(qū)對(duì)陰影不敏感，反而看不到笑容了。為了證實(shí)自己的論斷，列文斯通博士還對(duì)圖像進(jìn)行了處理。

第三部分，概述人們對(duì)揭秘的兩種不同態(tài)度。一種認(rèn)為揭秘是對(duì)藝術(shù)大師杰作的褻瀆；一種認(rèn)為揭秘是對(duì)大師才能的贊美。

研讀與賞析。

一、朗讀后通過討論，形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

（1）蒙娜麗莎的魅力在于她神秘的微笑，這微笑若隱若現(xiàn)，似有若無。

（2）哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于觀賞者眼睛注視的.部位不同所造成的。當(dāng)人們欣賞蒙娜麗莎的美目時(shí)，善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影的視網(wǎng)膜外圍區(qū)落在她的嘴部和面頰部，從而顯示出笑容；當(dāng)人們看她的嘴部時(shí)，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜的中心小凹區(qū)對(duì)陰影不敏感，反而看不到笑容了。為了證實(shí)自己的論斷，列文斯通博士還對(duì)圖像進(jìn)行了處理。

（3）對(duì)揭秘有兩種不同的態(tài)度。一種認(rèn)為揭秘是對(duì)藝術(shù)大師杰作的褻瀆；一種認(rèn)為揭秘是對(duì)大師才能的贊美。

二、結(jié)尾引用古詩的意思是什么？

學(xué)法指導(dǎo)。

1.閱讀課文所提供的材料，學(xué)會(huì)從材料中獲得有效信息。

2.收集整理《蒙娜麗莎》的資料，掌握搜集資料的方法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

3.緊扣“揭秘”閱讀，畫出揭秘的語句，有助于迅速把握內(nèi)容。

體驗(yàn)反思。

2.《蒙娜麗莎》還有哪些秘密？你怎樣看待這些秘密？

3.對(duì)蒙娜麗莎的美，你有怎樣感受？你是怎樣去欣賞藝術(shù)作品的？

拓展延伸。

大致想知道的可能有：a.達(dá)芬奇其人；b.達(dá)芬奇的藝術(shù)成就；c.蒙娜麗莎創(chuàng)作的情況；d.蒙娜麗莎原型；e.蒙娜麗莎微笑之秘；f.蒙娜麗莎真?zhèn)沃兀籫.感受蒙娜麗莎的微笑；h.列文斯通方法的實(shí)踐；i.怎樣欣賞藝術(shù)作品。

2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、雜志、光盤等媒體的找尋和瀏覽，找到與《蒙娜麗莎》有關(guān)的文字圖片資料。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇六

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇、忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來。

還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。

我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過地田埂，順這條干溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。

我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇、忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來。

還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。

我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過地田埂，順這條干溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇七

一個(gè)問題困擾了我許久，自從上次和爸爸一起去看了展覽，目睹了這幅作品后，便一直百思不得其解。

蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是看到了什么呢？我努力思考著，或許她看見了一只可愛的小貓咪，它的皮毛是雪一樣的潔白，長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的貓耳朵，一個(gè)圓圓的大肚子還有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，小貓用舌頭輕輕地舔著蒙娜麗莎的手，她摸了摸貓貓的頭，又撓了撓它的脖子，心里十分開心，便露出了溫柔又迷人的微笑。

蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是不是聞到了一陣清幽的花香呢？鳶尾花在葉子里爭(zhēng)先恐后地開放著，發(fā)出一陣陣的芳香香味，傳入畫室傳入蒙娜麗莎的鼻子里，她深吸一口氣，聞著芬芳撲鼻的花香，臉上露出了甜蜜而享受的笑容。

蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是不是聽到了從樂隊(duì)里傳來的陣陣音樂聲，著名的管弦樂隊(duì)吹著鋼管圓號(hào)……拉著小提琴大提琴，那從遠(yuǎn)處傳來一陣陣美妙的音樂，當(dāng)那和諧而又動(dòng)人的音律傳入蒙娜麗莎的耳朵中，她陶醉極了，露出了久違的笑容。

蒙娜麗莎到底為什么會(huì)微笑？這誰也不知道，這個(gè)謎永遠(yuǎn)都不無法被破解，只是給我們留下了許多的猜想，但是她的微笑永遠(yuǎn)會(huì)被世人記住。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇八

……。

我總是這樣抱怨著。

小時(shí)候，我總堅(jiān)信“女大十八變”。

7歲的時(shí)候，我沒有變漂亮，我安慰自己：還有十一年的時(shí)間呢!

8歲的時(shí)候，我沒有變漂亮，我安慰自己：還有十年的時(shí)間呢!

9歲的時(shí)候，我沒有變漂亮，我安慰自己：還有九年的時(shí)間呢!

……。

現(xiàn)在差四歲就十八了，我總算變了，但似乎變得更丑了。還有身高的變化，特別是體重，近幾年來呈直線上升趨勢(shì)。我也不會(huì)在安慰自己還四年的時(shí)間了，因?yàn)槲覍W(xué)了生物，我知道，烏鴉變不成鳳凰。即使要變，也得經(jīng)過幾億年的演變。那時(shí)我早就到極樂世界逍遙快活了，或是已經(jīng)經(jīng)歷了幾百萬輩子，成了“萬人迷”，擁有蒙娜麗莎的微笑。

其實(shí)，我對(duì)自己的要求不是太高。只是在面對(duì)鏡子和穿不了的衣服時(shí)總是有些失望。我只要能像廣告里說的：“瘦一點(diǎn)，再瘦一點(diǎn)”就可以，不必“瘦到極限，瘦到?jīng)]問題”。什么貂嬋、西施、楊貴妃、王昭君，只不過是一個(gè)方向罷了。

一次，把想法說給好朋友聽，她說：“現(xiàn)在不是有人造美女嗎?你也可以去做啊!”

我笑了笑，搖了搖頭。

那天，我的體育考試又沒有及格。為什么我那么胖?(雖然我的體重以在很標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi))我很心煩地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)里，我看見了上帝。他問：“你想成為人造美女嗎?”

我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后我醒了，天亮了。我照例走到梳妝臺(tái)前。咦，那個(gè)身材苗條，面容清秀的小姑娘是誰啊?真漂亮。不對(duì)，鏡子里的人不是應(yīng)該就是我嗎?我怎么變成這樣了?這還是我嗎?難道有鬼?我長(zhǎng)得這樣，爸爸媽媽還認(rèn)得我嗎?不，我不要，不要!我腦子里一片混亂，使勁捏著自己的臉，想把它捏回來。但無濟(jì)于事。突然，一陣暈眩，眼前是一片無窮的黑暗，然后失去了知覺。

我果然沒猜錯(cuò)。因?yàn)槲衣牭搅藥讉€(gè)人在議論各自的死因。有的是因公殉職(悲壯)，有的是以身殉情(慘烈)，有的是舍己救人(高尚)。我蜷縮在角落里，不想跟他們?cè)谝黄鹫務(wù)?。在人世，我是個(gè)性格孤僻的人，在天堂，我還是個(gè)孤僻的人。而且，我總不能說自己是被自己的美貌嚇?biāo)赖陌?靈魂也要面子!

過了一會(huì)兒，幾個(gè)白衣服的`人把我們帶到了上帝那兒。原來每個(gè)人到天堂都要上一節(jié)課。上帝會(huì)把你這一生的事告訴你，然后幫你作總結(jié)，最后把你送入地獄，經(jīng)過六度輪回再現(xiàn)人世。

等了n久，總算到我了。上帝把我叫了進(jìn)去。他翻開一本小冊(cè)子念到：

“1991年2月9日，出生在一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)慈愛的父親和母親……×年×月×日，進(jìn)入小學(xué)，連續(xù)五年被評(píng)為三好學(xué)生，樂于助人，深受老師和同學(xué)喜愛……×年×月×日，獲全國(guó)書法大賽金獎(jiǎng)……×年×月×日，獲省作文比賽三等獎(jiǎng)……×年×月×日，升入中學(xué)，曾多次考試位居年段第一……×年×月×日，母親焦急地等待你回家……×年×月×日，父親又為你的學(xué)業(yè)增添了一絲銀發(fā)……”

我在一旁認(rèn)真地聽著，我回想起了許多以前的事：爸爸、媽媽，他們對(duì)我的關(guān)心、無微不至的照顧。我還沒來得及報(bào)答他們，怎么就……我想哭，我想回家。我還聽到了許許多多我獲得的榮譽(yù)，我為自己感到自豪(以前還沒注意到)，只是感嘆生命的短暫。我是幸福的，我被無私的愛包圍了十四年。我擁有智慧。我在榮譽(yù)中漸漸成長(zhǎng)。想一下瑪麗蓮?夢(mèng)露，只是長(zhǎng)得漂亮，可是不見得考試能考第一;還有楊貴妃，再如花似玉，最后還是被賜死了……如此說來，我何需羨慕她們?她們有她們的優(yōu)點(diǎn)，我有我的優(yōu)點(diǎn)。況且，我也可以很美啊!用內(nèi)心的美來彌補(bǔ)外表的缺陷!

“×年×月×日，獲全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)……”上帝還在念著，“……昨日，因驚嚇過度而死亡。總結(jié)：你的一生很幸福。”

最后，上帝問我下輩子要做什么樣的人。我堅(jiān)定的，一字一頓地回答：“我――自――己?！比缓笥忠魂嚂炑?，一片黑暗。

醒來時(shí)，我還在家里，那張柔軟的，散發(fā)著家的溫馨味道的床上。我連忙下床來到鏡子前。還好，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我還是我自己。我很高興。盡管我還是沒有貂嬋、西施的美貌，瑪麗蓮?夢(mèng)露的身材，蒙娜麗莎的微笑。

蒙娜麗莎的微笑作文100字篇九

我是這個(gè)東升第二小學(xué)學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，可是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的'墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫像，說來也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫像,班里一直流傳著一個(gè)靈異的故事:其實(shí)，那幅畫是死人畫的......。

放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫，這幅畫是凡.高的向日葵，可是我覺得這兩幅畫，有些關(guān)聯(lián)，這幅蒙娜麗莎沒有微笑，好詭異，那幅畫向日葵，有六支，可是，凡.高畫的有四只，我決定和幾個(gè)同學(xué)去看看，晚上：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！10點(diǎn)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來看！看吶！一個(gè)同學(xué)大叫，啊??！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開，發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎那幅畫消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個(gè)在一起說這件事，不經(jīng)意間到了教室門口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說;我們學(xué)校，有幅畫，我忘了是哪個(gè)，只知道，她會(huì)動(dòng)，笑容很詭異。

在前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開了這個(gè)學(xué)校…。