學(xué)校文明辦工作總結(jié)(模板19篇)

總結(jié)是不斷進(jìn)步的動力，讓我們在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行改進(jìn)和突破?？偨Y(jié)要有實(shí)際意義和行動計(jì)劃，明確下一步的發(fā)展方向和目標(biāo)設(shè)定。通過查閱總結(jié)范文，我對如何寫一篇完美的總結(jié)有了更清晰的認(rèn)識。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇一

2009年我們開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅(jiān)持依法治校、依法從教；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和-諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，全面落實(shí)學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，文明學(xué)校工作總結(jié)。以構(gòu)建和-諧校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；以。

教學(xué)。

質(zhì)量的提高為生命線，抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育；以建立現(xiàn)代學(xué)校管理體系為目標(biāo)，不斷提升學(xué)校執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。一年來學(xué)校先后被授予“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案＝ㄊ〉谑畬梦拿鲗W(xué)?！?、“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄ⅰ案＝ㄊ∩傧汝?duì)工作紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號。

今年是學(xué)校完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的重要一年，我們把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學(xué)校工作的首要政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神進(jìn)一步引向深入。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，努力把學(xué)校廣大黨員干部和師生員工的思想統(tǒng)一到十七大的精神上來，統(tǒng)一到新形勢下加強(qiáng)教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到全面落實(shí)學(xué)?！皥?jiān)持以人為本，促進(jìn)和-諧發(fā)展”的“十一五”發(fā)展規(guī)劃上來，將學(xué)習(xí)宣傳十七大精神的成果真正轉(zhuǎn)化為廣大教師積極投身教育事業(yè)的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的精神動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校，構(gòu)建文明和-諧校園的實(shí)際行動，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，積極領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐；整個領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅(jiān)持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會；堅(jiān)持實(shí)施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的制度，充分發(fā)揮教代會民-主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭接受監(jiān)督。班子成員著眼于“團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉政”的目標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識、工作責(zé)任意識和服務(wù)意識。提高了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力和管理學(xué)校的能力。不斷提高管理水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是認(rèn)真抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。按照黨的干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調(diào)整工作，多層次、全方位的培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。一年來學(xué)校根據(jù)泉州市教育局對我校有關(guān)中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備請示文件的批復(fù)，通過競爭上崗，對學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備進(jìn)行全面落實(shí)，配齊了學(xué)校中層干部，使學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步的優(yōu)化。三是深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。本學(xué)期學(xué)校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統(tǒng)一部署，在市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，從9月份開始開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，在學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、特色推進(jìn)、提升內(nèi)涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學(xué)校各項(xiàng)工作朝著科學(xué)發(fā)展的方向邁進(jìn)，通過“三個加強(qiáng)”求實(shí)效，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作有序、有效地進(jìn)行，確保了教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。四是認(rèn)真做好支部固本強(qiáng)基工作和發(fā)展黨員工作。按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍中發(fā)展黨員工作。一年來支部為預(yù)備黨員蔡偉師同志辦理轉(zhuǎn)正，同時確定了1位入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，不斷壯大黨組織的力量。

1、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和-諧校園。一年來學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)泉州市教育局文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在開元派出所的大力支持和指導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。一是進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅(jiān)持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅(jiān)持利用每星期一政治學(xué)習(xí)時間傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。二是認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校治保組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。三是不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學(xué)生安全教育日暨福建省第二個學(xué)校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學(xué)校代表進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽(yù)；5月份，學(xué)校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”啟動儀式，發(fā)放了告學(xué)生家長一封信，組織同學(xué)們深入紅梅、東升、梅山等社區(qū)，進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，培養(yǎng)了同學(xué)對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災(zāi)科普教育興趣小組活動，開展防災(zāi)減災(zāi)科普教育，一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識，努力創(chuàng)建省防震減災(zāi)科普示范校。6月份，省教育廳安辦張?zhí)炝馗闭{(diào)研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關(guān)人員的陪同下對我校參評省防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了評審復(fù)核。檢查組領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為我校高度重視防震減災(zāi)教育工作，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災(zāi)的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領(lǐng)導(dǎo)還就當(dāng)前創(chuàng)建活動存在的相關(guān)問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了交流，希望學(xué)校繼續(xù)努力深入持久地做好防震減災(zāi)宣傳教育，切實(shí)發(fā)揮榜樣示范作用，為泉州市學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。8月，學(xué)校被授予“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導(dǎo)檢查地震應(yīng)急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預(yù)案科學(xué)、全面、實(shí)用，表揚(yáng)我校在校園應(yīng)急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊(duì)伍安全規(guī)范有序快速地疏散十分贊賞。五是認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對相關(guān)人員的具體工作職責(zé)進(jìn)行了明確和細(xì)化，利用每周例會對教職員工進(jìn)行防控甲型h1n1流感知識培訓(xùn)。學(xué)校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網(wǎng)站等向全校師生及家長進(jìn)行普及防控甲流的宣傳，校醫(yī)通過紅蜻蜓電視臺開設(shè)“預(yù)防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊(duì)會就如何預(yù)防甲型h1n1流感，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的常識對學(xué)生進(jìn)行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計(jì)和紅外線體溫測試儀，真正落實(shí)學(xué)生每天上學(xué)前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實(shí)做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學(xué)生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學(xué)校還對進(jìn)入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進(jìn)行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關(guān)部門開展綜合治理。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)盛市學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關(guān)部門加大學(xué)校周邊治安秩序的整治力度，使學(xué)校及周邊治安秩序保持穩(wěn)定。七是學(xué)校后勤部門注意加強(qiáng)對教室設(shè)施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設(shè)施，以保證教育教學(xué)活動的安全。學(xué)校在創(chuàng)建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校”。

一、二等獎。在學(xué)校的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎；在參加市小學(xué)科學(xué)、綜合實(shí)踐、小學(xué)藝術(shù)等學(xué)科課堂評優(yōu)活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實(shí)成長。一年來參加全國、盛市和市直學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂和美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)觀摩和課題研討活動、省市學(xué)科帶頭人、班主任培訓(xùn)就達(dá)兩百多人次。學(xué)校還開展了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展（習(xí)作評改、數(shù)學(xué)擬卷）比賽和活動；8月底組織全體教師再學(xué)新課標(biāo)；10月份學(xué)校舉行了“教學(xué)創(chuàng)新比賽暨品德與生活（社會）教學(xué)評優(yōu)活動”。四是充分發(fā)揮高級職稱教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過開展“學(xué)習(xí)走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學(xué)開放周活動，更好地發(fā)揮了校本名師的榜樣作用。學(xué)校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術(shù)進(jìn)行到底”的班主任校本培訓(xùn)活動，提升了班主任班級管理藝術(shù)的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程建設(shè)研討會上，全體數(shù)學(xué)老師聽取了華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔企平教授作的題為“問題解決與小學(xué)教學(xué)改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執(zhí)教了一節(jié)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動上，我校總輔導(dǎo)員陳巧亮老師受邀執(zhí)教了一節(jié)別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，?？埔陨蠈W(xué)歷占91%，其中本科學(xué)歷占52%。一年來，學(xué)校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)和-諧校園文化建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一年來學(xué)校黨支部圍繞活動主題和學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。一年來學(xué)校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學(xué)生，引導(dǎo)他們將個人的前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實(shí)行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任王嘉聰老校長作講座；舉行了征文；組織少先隊(duì)員前往烈士陵園祭掃革命烈士；組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動；“五四”期間，開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動周年90周年活動，組織學(xué)生為市紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年大會獻(xiàn)詞，參與征文,用“五四”運(yùn)動的史實(shí)教育學(xué)生；組織三年段學(xué)生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作；組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉(xiāng)的故事”寫作大賽；端午節(jié)，我校的葉伊晗、劉予暄同學(xué)還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結(jié)《文明學(xué)校工作總結(jié)》。在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學(xué)以無可爭議的實(shí)力奪得一等獎的第一名。郭淳同學(xué)榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學(xué)校以優(yōu)秀的組織工作和出色的作品質(zhì)量力拔頭籌，包攬了泉州市小學(xué)生在該項(xiàng)目上的所有獎項(xiàng)。國慶期間隆重學(xué)校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關(guān)工委倡議發(fā)起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學(xué)生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和美校園”主題教育。組織同學(xué)積極參與團(tuán)市委和《海峽都市報聯(lián)合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻(xiàn)圖書3千6百多本,李蔚同學(xué)還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災(zāi)區(qū)小朋友手中,并與災(zāi)區(qū)小朋友共渡“六一”節(jié)；積極參與“千里之愛”紀(jì)念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市政府為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)的號召，開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”班隊(duì)主題教育。學(xué)校還組織參加了泉州市“感恩責(zé)任、快樂健康”寒假道德實(shí)踐活動，泉州市中小學(xué)生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯(lián)合組織的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績；參加由泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協(xié)辦的的泉州市中小學(xué)生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學(xué)校二十多位少先隊(duì)大隊(duì)委員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下到泉州市鯉城區(qū)社會福利院，為那里的老人們帶去節(jié)日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節(jié)目專門對此進(jìn)行報道，輔導(dǎo)員陳老師和部分隊(duì)員接受了電視臺專訪。三是開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動。為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡-錦-濤總書記《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡-錦-濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，學(xué)校于12月3日下午隊(duì)活動時間舉行了“學(xué)習(xí)胡-總-書-記賀信，爭當(dāng)四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊(duì)報、校園紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)校網(wǎng)站等陣地，學(xué)校少先隊(duì)部將組織隊(duì)員們積極學(xué)唱“四好少年”的歌曲、創(chuàng)編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊(duì)員們個性發(fā)展的假日小隊(duì)行動，全方位開展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實(shí)際行動，從身邊小事做起，爭當(dāng)新時代的“四好少年”！四是加強(qiáng)生命教育，促進(jìn)健康成長。學(xué)校積極開展生命教育主題實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題開展普法教育。學(xué)校于12月3日正式啟動“12?4”法制宣傳日普法教育系列活動。學(xué)校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構(gòu)建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，針對學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。學(xué)校還與市公安局交-警支隊(duì)攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學(xué)生贈送“青少年維權(quán)服務(wù)卡”，組織他們走上街頭，向市民分發(fā)《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)-法》，使群眾受到相應(yīng)的法制教育，活動取得了預(yù)期的良好效果。六是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育。首先是進(jìn)一步加強(qiáng)“藍(lán)月亮”心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，其次是充分運(yùn)用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍(lán)月亮”心理俱樂部培訓(xùn)活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關(guān)愛心靈、快樂學(xué)習(xí)”和“友情天地，共同成長”等多場現(xiàn)場咨詢活動，積極地推進(jìn)了我校的心理健康教育工作。七是實(shí)施“生態(tài)德育工程”，建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施生態(tài)德育工程，圍繞黨中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等各項(xiàng)任務(wù)，以及學(xué)校德育生態(tài)工程和“十一五”環(huán)境宣傳教育規(guī)劃的任務(wù)，通過班隊(duì)會、主題活動，社會實(shí)踐活動，開展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，推進(jìn)了資源綜合利用，切實(shí)保證建設(shè)節(jié)約型社會和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。同時結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等節(jié)日，開展環(huán)境教育實(shí)踐活動。參加了主題為“認(rèn)識、保護(hù)與關(guān)愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)目；植樹節(jié)期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了生態(tài)道德教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的生態(tài)道德意識。

5、發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步培育和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮輻射示范作用。首先學(xué)校通過承辦市學(xué)科課堂評優(yōu)和課堂觀摩研討活動為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)輻射示范。一年來學(xué)校承辦了泉州市小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討會、泉州市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。其次，與“手拉手”學(xué)校積極開展教育教學(xué)研討，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校之間辦學(xué)水平的均衡發(fā)展。學(xué)校與泉港界山中心小學(xué)舉行手拉手結(jié)對互幫教學(xué)研討活動，與洛江區(qū)河市中心小學(xué)、鯉城區(qū)新村小學(xué)、豐澤區(qū)云山小學(xué)、泉港區(qū)界山玉湖中心小學(xué)聯(lián)合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學(xué)?！昂献餮杏懀?諧發(fā)展”城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動暨音樂教學(xué)研討和語數(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)研討；與幼兒園開展“幼小銜接”教學(xué)研討活動；多位教師參加泉州市送教下鄉(xiāng)活動。11月，學(xué)校接待了廣西省來賓市金秀縣小學(xué)校長考察團(tuán)蒞校參觀指導(dǎo)。作為2009--2011年“教育部——中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”影子培訓(xùn)的基地校，學(xué)校認(rèn)真做好西部五省市來校掛職學(xué)習(xí)的四位校長的接待工作，充分發(fā)揮了省級實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的示范輻射作用。

四、黨政工團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

我們充分認(rèn)識到文明學(xué)校創(chuàng)建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，學(xué)校必須充分調(diào)動各方面力量和一切積極因素參與文明學(xué)校創(chuàng)建工作，才能夠促進(jìn)學(xué)校的全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇二

學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。2014年2月，被中共隨州市委員會、隨州市人民政府授予“文明單位”;2014年2月，被共青團(tuán)曾都區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號;2014年，被共青團(tuán)曾都區(qū)委員會授予“青年示范崗”稱號;2014年3月，被曾都區(qū)教育局授予“教科研先進(jìn)單位”;2014年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，_鎮(zhèn)三中被湖北省教育委員會授為隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實(shí)驗(yàn)基地。

創(chuàng)建“文明學(xué)?！笔侨尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)校”活動，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行層級式管理辦法，一級對一級負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個一”活動(即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項(xiàng)專題教改研究)?？梢赃@樣評價，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。

加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評當(dāng)場評議，當(dāng)場反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，除黨和國家規(guī)定的保密事項(xiàng)以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理(收費(fèi)及社會捐贈)、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作(職稱評聘和人事管理)、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白。

三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實(shí)效性，具體做法：

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇三

xx年，是我們xx市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時，積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒又?，我們著眼創(chuàng)新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動取得了顯著的成效?，F(xiàn)將學(xué)校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下:。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實(shí)到人。對文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測評項(xiàng)目分為:校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。

2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時強(qiáng)調(diào)這些工作平時就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的.工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。賀校長就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):。

一要高度重視，精心，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識。

二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。

三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料。

四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

1、主要成績。

1)、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實(shí)，富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識和要求，學(xué)校專門印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時，校團(tuán)委積極青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。

3)、加強(qiáng)檢查、及時指導(dǎo)，確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市按照要求，采用明查暗訪的形式，工會、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員，先后多次對學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。

1)、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3)、創(chuàng)城工作的長效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇四

根據(jù)市紀(jì)委和市委保密委會員《關(guān)于在“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動中開展保密法紀(jì)宣傳教育的通知》（鶴密委〔20__〕7號）文件精神，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》，增強(qiáng)保密意識，掌握保密常識”活動主題，結(jié)合《20__年鶴山市保密法紀(jì)宣傳教育月活動安排》，我局開展了系列宣傳教育活動。具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。

開展保密法紀(jì)宣傳教育學(xué)習(xí)月活動是貫徹落實(shí)《保密法法實(shí)施條例》等保密法規(guī)，扎實(shí)搞好保密宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員以及廣大干部職工保密法紀(jì)意識。為此，我局黨組十分重視紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，制定了《鶴山市城鄉(xiāng)規(guī)劃局開展保密法紀(jì)宣傳教育月活動方案》，明確了開展保密法紀(jì)教育學(xué)習(xí)月活動的指導(dǎo)思想和目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排、教育對象和學(xué)習(xí)形式方法及具體要求。

二、抓好學(xué)習(xí)動員，加大宣傳力度。

7月29日，我局召開了保密法紀(jì)宣傳教育學(xué)習(xí)月專門會議，局機(jī)關(guān)各股室及下屬單位全體干部職工共50人參加了會議。會議傳達(dá)貫徹了市紀(jì)律和市委保密委關(guān)于在《“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動中開展保密法紀(jì)宣傳教育的通知》精神，布置了我局今年開展紀(jì)律教育月活動的目的、要求、內(nèi)容和形式方法。黨組書記、局長馮永忠作了動員講話，在會上強(qiáng)調(diào)各黨支部要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會議精神，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》，增強(qiáng)保密意識，掌握保密常識”這一活動主題，要求全體黨員干部聯(lián)系工作實(shí)際，舉一反三，深刻分析泄密案件和違規(guī)事件發(fā)生的深層次原因，加強(qiáng)保密紀(jì)律教育，增強(qiáng)敵情觀念，提高防范意識，筑牢思想防線，使教育活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、形式多樣，注重成效。

根據(jù)今年保密法紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的安排，我們結(jié)合實(shí)際，采取了形式多樣的方法，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)：

（一）以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》、《國家秘密定密管理暫行規(guī)定》和局保密制度等內(nèi)容。

（二）開展保密專題黨課。在開展學(xué)習(xí)月活動期間，組織干部職工集中學(xué)習(xí)了《保密專題黨課參考資料》，其中著重學(xué)習(xí)了第二、第四、第五點(diǎn)；學(xué)習(xí)了《信息化條件下保密基本技能》。

（三）學(xué)習(xí)《竊密泄密案例》，分析違法違規(guī)發(fā)生原因，通過案例分析，教育黨員干部以案為鑒，從思想上設(shè)防。

（四）利用手機(jī)短信和局網(wǎng)，宣傳保密法規(guī)知識，共發(fā)保密法規(guī)知識宣傳短信5次。

四、存在的不足及今后努力的方向。

這次保密法紀(jì)教育學(xué)習(xí)活動雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足。主要存在問題有：一是學(xué)習(xí)理論和法規(guī)深度、廣度不夠；二是日常工作繁重，部分同志保密意識還比較薄弱等，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。

今后，我局將以保密法紀(jì)律教育學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作抓好、抓實(shí)，不斷提高黨員干部職工保密意識，營造好工作的良好氣氛圍，全力推進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇五

__學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，我校積極開展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，現(xiàn)將本年度的工作開展情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開展校園文化建設(shè)活動，學(xué)校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了校園文化建設(shè)活動的順利有效開展。

二、制定建設(shè)方案，提供實(shí)施保障。

為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動并建立起長效機(jī)制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效，創(chuàng)出特色，提高學(xué)校文化品位，學(xué)校制定出臺了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》，明確了工作任務(wù)，理清了工作思路，確定了工作重點(diǎn)，為校園文化建設(shè)活動的順利開展提供了實(shí)施保障。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展創(chuàng)建活動。

(一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校社會信譽(yù)。

良好的教風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)，如此“四風(fēng)”相互影響，相互促進(jìn)，相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動的首要內(nèi)容來抓，從而樹立了學(xué)校良好的社會信譽(yù)。

(二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、加大投資，強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施。

玩具，購置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境，營造了濃郁的文化氛圍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的育人環(huán)境。

五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動。一年級本學(xué)期由于受識字量的限制，繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》。二年級主要以《剪紙》作為校本課程，讓學(xué)生在剪紙的過程中感受中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小學(xué)生來說難度很大.但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時也能讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中，我校開展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合。

從去年開始，學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開發(fā)，結(jié)合實(shí)際編寫課程，今年根據(jù)學(xué)校安排，剪紙校本課程走進(jìn)了課堂，全校每班每周利用美術(shù)課、午會課、班會課等的時間練習(xí)剪紙，確保每周一小時全面動手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀，鍛煉手腕靈活性，學(xué)習(xí)對折法以及簡單圖樣，了解月牙紋、鋸齒紋，適當(dāng)加入簡單花紋的運(yùn)用，初步了解剪紙。

2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭章相結(jié)合。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性，我們對學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。

3.剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，

提出了更高層次的要求，剪紙創(chuàng)作是整個剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個班剪紙版面評比展覽，可以使學(xué)生在美化過程中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

4.剪紙與德育相結(jié)合，增強(qiáng)民族自豪感。

在學(xué)習(xí)剪紙過程中，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠?。以剪紙為抓手，在剪紙活動中滲透民族精神教育，既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又提高了學(xué)生的審美情趣。同時又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì)，識別真、善、美，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會道德取向價值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神，感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動中，同學(xué)們積極參加，很多獲獎作品在校園內(nèi)展出。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇六

學(xué)校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以六好（組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)三會制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開展三好班子建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣國土學(xué)校等團(tuán)體榮譽(yù)稱號；xx學(xué)年獲評市職工之家五星級達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局先進(jìn)性教育先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣交通安全宣傳月活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)先進(jìn)單位等殊榮。

2、優(yōu)秀組織獎、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝?duì)被評為綠色大隊(duì)、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊(duì)第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；xx學(xué)年在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點(diǎn)，比xx學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文精彩課堂本色語文特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的參與·體驗(yàn)教研周活動、實(shí)驗(yàn)杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過三愛、三送、三不活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊(duì)活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。

3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力；我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個班的教室，還有藝術(shù)樓、報告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。

2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長廊文化、路牌文化，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、學(xué)校將校園管理版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

3、通過健康教育課、班隊(duì)活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送十必須》、《家長接送十須知》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開展了以珍愛生命防止溺水為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。

1、文明細(xì)胞，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明細(xì)胞建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊(duì)評比、文明學(xué)生評比和各單項(xiàng)評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校星星少年社會勞動實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會；開展了創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)民心、稅法宣傳進(jìn)社區(qū)等活動；建立了青蘋果讀書吧，開展讀書節(jié)活動；組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓學(xué)做人的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。

3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和五星班級評估體系；改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行常規(guī)示范班月考制度；改革學(xué)生德育評價形式，推行我成長、我快樂素質(zhì)評價單，推出五星少年評價制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇七

今年是學(xué)校完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的重要一年，我們把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學(xué)校工作的首要政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神進(jìn)一步引向深入。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，努力把學(xué)校廣大黨員干部和師生員工的思想統(tǒng)一到十七大的精神上來，統(tǒng)一到新形勢下加強(qiáng)教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到全面落實(shí)學(xué)?！皥?jiān)持以人為本，促進(jìn)和-諧發(fā)展”的“十一五”發(fā)展規(guī)劃上來，將學(xué)習(xí)宣傳十七大精神的成果真正轉(zhuǎn)化為廣大教師積極投身教育事業(yè)的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的精神動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校，構(gòu)建文明和-諧校園的實(shí)際行動，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，積極領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐;整個領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅(jiān)持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會;堅(jiān)持實(shí)施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的制度，充分發(fā)揮教代會民-主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭接受監(jiān)督。班子成員著眼于“團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉政”的目標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識、工作責(zé)任意識和服務(wù)意識。提高了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力和管理學(xué)校的能力。不斷提高管理水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是認(rèn)真抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。按照黨的干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調(diào)整工作，多層次、全方位的培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。一年來學(xué)校根據(jù)泉州市教育局對我校有關(guān)中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備請示文件的批復(fù)，通過競爭上崗，對學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備進(jìn)行全面落實(shí)，配齊了學(xué)校中層干部，使學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步的優(yōu)化。三是深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。本學(xué)期學(xué)校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統(tǒng)一部署，在市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，從9月份開始開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，在學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、特色推進(jìn)、提升內(nèi)涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學(xué)校各項(xiàng)工作朝著科學(xué)發(fā)展的方向邁進(jìn)，通過“三個加強(qiáng)”求實(shí)效，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作有序、有效地進(jìn)行，確保了教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。四是認(rèn)真做好支部固本強(qiáng)基工作和發(fā)展黨員工作。按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍中發(fā)展黨員工作。一年來支部為預(yù)備黨員蔡偉師同志辦理轉(zhuǎn)正，同時確定了1位入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，不斷壯大黨組織的力量。

1、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和-諧校園。一年來學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)泉州市教育局文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在開元派出所的大力支持和指導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。一是進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅(jiān)持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅(jiān)持利用每星期一政治學(xué)習(xí)時間傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。二是認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校治保組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。三是不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學(xué)生安全教育日暨福建省第二個學(xué)校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學(xué)校代表進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽(yù);5月份，學(xué)校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”啟動儀式，發(fā)放了告學(xué)生家長一封信，組織同學(xué)們深入紅梅、東升、梅山等社區(qū)，進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，培養(yǎng)了同學(xué)對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災(zāi)科普教育興趣小組活動，開展防災(zāi)減災(zāi)科普教育，一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識，努力創(chuàng)建省防震減災(zāi)科普示范校。6月份，省教育廳安辦張?zhí)炝馗闭{(diào)研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關(guān)人員的陪同下對我校參評省防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了評審復(fù)核。檢查組領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為我校高度重視防震減災(zāi)教育工作，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災(zāi)的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領(lǐng)導(dǎo)還就當(dāng)前創(chuàng)建活動存在的相關(guān)問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了交流，希望學(xué)校繼續(xù)努力深入持久地做好防震減災(zāi)宣傳教育，切實(shí)發(fā)揮榜樣示范作用，為泉州市學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。8月，學(xué)校被授予“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導(dǎo)檢查地震應(yīng)急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預(yù)案科學(xué)、全面、實(shí)用，表揚(yáng)我校在校園應(yīng)急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊(duì)伍安全規(guī)范有序快速地疏散十分贊賞。五是認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對相關(guān)人員的具體工作職責(zé)進(jìn)行了明確和細(xì)化，利用每周例會對教職員工進(jìn)行防控甲型h1n1流感知識培訓(xùn)。學(xué)校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網(wǎng)站等向全校師生及家長進(jìn)行普及防控甲流的宣傳，校醫(yī)通過紅蜻蜓電視臺開設(shè)“預(yù)防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊(duì)會就如何預(yù)防甲型h1n1流感，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的常識對學(xué)生進(jìn)行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計(jì)和紅外線體溫測試儀，真正落實(shí)學(xué)生每天上學(xué)前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實(shí)做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學(xué)生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學(xué)校還對進(jìn)入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進(jìn)行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關(guān)部門開展綜合治理。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)盛市學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關(guān)部門加大學(xué)校周邊治安秩序的整治力度，使學(xué)校及周邊治安秩序保持穩(wěn)定。七是學(xué)校后勤部門注意加強(qiáng)對教室設(shè)施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設(shè)施，以保證教育教學(xué)活動的安全。學(xué)校在創(chuàng)建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

2、培育優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校支部高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高其思想政治素質(zhì)。利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)研討，按照新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，切實(shí)抓好教師愛崗敬業(yè)，為人師表，依法執(zhí)教。二是努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全落實(shí)繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)制度。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展技能大練兵活動和各種技能競賽。三是高度重視青年骨干教師群體的培養(yǎng)。學(xué)校抓住全國、盛市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動以及錄像課例評選的契機(jī)，鼓勵青年教師積極參與，錘煉自己，促進(jìn)自身專業(yè)的不斷成長。在全國首屆新課程小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀課例評選活動中，有六位老師的課榮獲一、二、三等獎;在福建省中青會錄像課比賽中，有兩位老師的課例分獲一、二等獎。在學(xué)校的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎;在參加市小學(xué)科學(xué)、綜合實(shí)踐、小學(xué)藝術(shù)等學(xué)科課堂評優(yōu)活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實(shí)成長。一年來參加全國、盛市和市直學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂和美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)觀摩和課題研討活動、省市學(xué)科帶頭人、班主任培訓(xùn)就達(dá)兩百多人次。學(xué)校還開展了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展(習(xí)作評改、數(shù)學(xué)擬卷)比賽和活動;8月底組織全體教師再學(xué)新課標(biāo);10月份學(xué)校舉行了“教學(xué)創(chuàng)新比賽暨品德與生活(社會)教學(xué)評優(yōu)活動”。四是充分發(fā)揮高級職稱教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過開展“學(xué)習(xí)走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學(xué)開放周活動，更好地發(fā)揮了校本名師的榜樣作用。學(xué)校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術(shù)進(jìn)行到底”的班主任校本培訓(xùn)活動，提升了班主任班級管理藝術(shù)的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程建設(shè)研討會上，全體數(shù)學(xué)老師聽取了華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔企平教授作的題為“問題解決與小學(xué)教學(xué)改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執(zhí)教了一節(jié)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動上，我?？傒o導(dǎo)員陳巧亮老師受邀執(zhí)教了一節(jié)別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，?？埔陨蠈W(xué)歷占91%，其中本科學(xué)歷占52%。一年來，學(xué)校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)和-諧校園文化建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一年來學(xué)校黨支部圍繞活動主題和學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。一年來學(xué)校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學(xué)生，引導(dǎo)他們將個人的前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實(shí)行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任王嘉聰老校長作講座;舉行了征文;組織少先隊(duì)員前往烈士陵園祭掃革命烈士;組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動;“五四”期間，開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動周年90周年活動，組織學(xué)生為市紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年大會獻(xiàn)詞，參與征文,用“五四”運(yùn)動的史實(shí)教育學(xué)生;組織三年段學(xué)生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作;組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉(xiāng)的故事”寫作大賽;端午節(jié)，我校的葉伊晗、劉予暄同學(xué)還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結(jié)《文明學(xué)校工作總結(jié)》。在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學(xué)以無可爭議的實(shí)力奪得一等獎的第一名。郭淳同學(xué)榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學(xué)校以優(yōu)秀的組織工作和出色的作品質(zhì)量力拔頭籌，包攬了泉州市小學(xué)生在該項(xiàng)目上的所有獎項(xiàng)。國慶期間隆重學(xué)校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關(guān)工委倡議發(fā)起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學(xué)生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和美校園”主題教育。組織同學(xué)積極參與團(tuán)市委和《海峽都市報聯(lián)合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻(xiàn)圖書3千6百多本,李蔚同學(xué)還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災(zāi)區(qū)小朋友手中,并與災(zāi)區(qū)小朋友共渡“六一”節(jié);積極參與“千里之愛”紀(jì)念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市政府為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)的號召，開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”班隊(duì)主題教育。學(xué)校還組織參加了泉州市“感恩責(zé)任、快樂健康”寒假道德實(shí)踐活動，泉州市中小學(xué)生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯(lián)合組織的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績;參加由泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協(xié)辦的的泉州市中小學(xué)生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學(xué)校二十多位少先隊(duì)大隊(duì)委員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下到泉州市鯉城區(qū)社會福利院，為那里的老人們帶去節(jié)日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節(jié)目專門對此進(jìn)行報道，輔導(dǎo)員陳老師和部分隊(duì)員接受了電視臺專訪。三是開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動。為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤對少年兒童的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，學(xué)校于12月3日下午隊(duì)活動時間舉行了“學(xué)習(xí)總書記賀信，爭當(dāng)四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊(duì)報、校園紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)校網(wǎng)站等陣地，學(xué)校少先隊(duì)部將組織隊(duì)員們積極學(xué)唱“四好少年”的歌曲、創(chuàng)編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊(duì)員們個性發(fā)展的假日小隊(duì)行動，全方位開展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實(shí)際行動，從身邊小事做起，爭當(dāng)新時代的“四好少年”!四是加強(qiáng)生命教育，促進(jìn)健康成長。學(xué)校積極開展生命教育主題實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題開展普法教育。學(xué)校于12月3日正式啟動“12?4”法制宣傳日普法教育系列活動。學(xué)校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構(gòu)建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，針對學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。學(xué)校還與市公安局交-警支隊(duì)攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學(xué)生贈送“青少年維權(quán)服務(wù)卡”，組織他們走上街頭，向市民分發(fā)《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)-法》，使群眾受到相應(yīng)的法制教育，活動取得了預(yù)期的良好效果。六是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育。首先是進(jìn)一步加強(qiáng)“藍(lán)月亮”心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，其次是充分運(yùn)用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍(lán)月亮”心理俱樂部培訓(xùn)活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關(guān)愛心靈、快樂學(xué)習(xí)”和“友情天地，共同成長”等多場現(xiàn)場咨詢活動，積極地推進(jìn)了我校的心理健康教育工作。七是實(shí)施“生態(tài)德育工程”，建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施生態(tài)德育工程，圍繞黨中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等各項(xiàng)任務(wù)，以及學(xué)校德育生態(tài)工程和“十一五”環(huán)境宣傳教育規(guī)劃的任務(wù)，通過班隊(duì)會、主題活動，社會實(shí)踐活動，開展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，推進(jìn)了資源綜合利用，切實(shí)保證建設(shè)節(jié)約型社會和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。同時結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等節(jié)日，開展環(huán)境教育實(shí)踐活動。參加了主題為“認(rèn)識、保護(hù)與關(guān)愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)目;植樹節(jié)期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了生態(tài)道德教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的生態(tài)道德意識。

5、發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步培育和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮輻射示范作用。首先學(xué)校通過承辦市學(xué)科課堂評優(yōu)和課堂觀摩研討活動為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)輻射示范。一年來學(xué)校承辦了泉州市小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討會、泉州市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。其次，與“手拉手”學(xué)校積極開展教育教學(xué)研討，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校之間辦學(xué)水平的均衡發(fā)展。學(xué)校與泉港界山中心小學(xué)舉行手拉手結(jié)對互幫教學(xué)研討活動，與洛江區(qū)河市中心小學(xué)、鯉城區(qū)新村小學(xué)、豐澤區(qū)云山小學(xué)、泉港區(qū)界山玉湖中心小學(xué)聯(lián)合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學(xué)?！昂献餮杏懀?諧發(fā)展”城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動暨音樂教學(xué)研討和語數(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)研討;與幼兒園開展“幼小銜接”教學(xué)研討活動;多位教師參加泉州市送教下鄉(xiāng)活動。11月，學(xué)校接待了廣西省來賓市金秀縣小學(xué)校長考察團(tuán)蒞校參觀指導(dǎo)。作為2014--20“教育部——中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”影子培訓(xùn)的基地校，學(xué)校認(rèn)真做好西部五省市來校掛職學(xué)習(xí)的四位校長的接待工作，充分發(fā)揮了省級實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的示范輻射作用。

四、黨政工團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

我們充分認(rèn)識到文明學(xué)校創(chuàng)建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，學(xué)校必須充分調(diào)動各方面力量和一切積極因素參與文明學(xué)校創(chuàng)建工作，才能夠促進(jìn)學(xué)校的全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇八

中華民族族在發(fā)明文明中構(gòu)成的極具生命力的傳統(tǒng)文明明，蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德；尤其其是愛國主義，她是在恒久歷歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖祖國、忠于人民的思想舉動和和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和和人民的深情和眷戀、為國家家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精精神。

上一星期我們學(xué)校開展了文明禮儀周的活動。這次活動過后，對我有很多啟發(fā)，也讓我對文明禮儀的做法有了很大的了解。老師在班會課上給我們說在校園內(nèi)不得三人并行，要說文明話，做文明人，行文明禮。

有人曾經(jīng)說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

實(shí)際上的我人都能做到文明，我們作為一名中小學(xué)聲就更應(yīng)該做好文明人。我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多多幫助他人，不說臟話，或不好聽的話。我們在路上見到老師和校長要問好，在樓道里見了同學(xué)要說同學(xué)好。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇九

一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認(rèn)真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造和諧校園。

一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)。

學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。

文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學(xué)校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項(xiàng)工作相輔相承，互相促進(jìn)。

二、活動豐富，特色鮮明。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過開展豐富多彩的班（隊(duì)）活動，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，取得了顯著成效。

本學(xué)年我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅(jiān)持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以切實(shí)可行的規(guī)范引導(dǎo)人，強(qiáng)化德育管理，營造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對性和實(shí)效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊(duì)課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

（一）、舉行朗讀和背誦詩文活動。

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

通過各項(xiàng)活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊(yùn)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生美譽(yù)道德。

我校開展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參加，學(xué)生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學(xué)生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，精神而煥然一新。

三、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保障學(xué)生健康。

全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

1、層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識，改善幼兒環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

4、嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。

愛國衛(wèi)生運(yùn)動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。

總之，一年以來，我校在教育教學(xué)管理、文體活動、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績，學(xué)校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。

今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

**鄉(xiāng)**小學(xué)。

2016年2月26日。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十

為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)我校和諧文化建設(shè)，促進(jìn)我校學(xué)生健康、全面發(fā)展，我校帶領(lǐng)全體教師以優(yōu)化校園文化建設(shè)為抓手，以促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)為目標(biāo)，全校上下齊心努力，積極開展新一輪和諧校園創(chuàng)建，回顧總結(jié)和諧校園的創(chuàng)建過程，我們著重抓好以下工作：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)。

我校始終把學(xué)校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學(xué)校發(fā)展的全過程。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，確保兩周一次的政治學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合在一起，有交流、有小結(jié)，并結(jié)合學(xué)校制訂的工作目標(biāo)不斷完善創(chuàng)建機(jī)制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，引導(dǎo)激勵全體教工積極投入到創(chuàng)建活動中。

2、師德師風(fēng)。

儀教育為載體進(jìn)行的一系列舉措，目的就是進(jìn)一步弘揚(yáng)教師良好的師德師風(fēng)。

3、禮儀課程與禮儀教育。

禮儀，作為德育的一個組成部分，我校將禮儀教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵，并將它納入到課程體系中，開展各類禮儀活動。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗”，還針對進(jìn)餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關(guān)的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。

其次利用節(jié)慶日進(jìn)行禮儀教育，如三月份，利用植樹節(jié)開展“護(hù)綠、愛綠”活動;四月份，清明節(jié)開展“愛國主義”教育;五月份的“愛勞動教育”;九月份的“感恩教育”;元旦時分，開展“大手牽小手活動”，請來了鎮(zhèn)養(yǎng)老院的孤老們共度佳節(jié)，通過表演節(jié)目，愛心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛意，同時也培養(yǎng)了孩子們尊敬老人，關(guān)心愛護(hù)他人的品質(zhì)。

其次，開展不同形式的家教指導(dǎo)活動，使家長成為一個合格的教育者、指導(dǎo)者，并通過親子指導(dǎo)，使禮儀教育達(dá)到事半功倍的效果。

4、行為規(guī)范與校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

驗(yàn)。每年全校開展一次“禮儀學(xué)生”評選和表彰活動，每學(xué)期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

二、加強(qiáng)改進(jìn)黨的建設(shè)，核心作用明顯。

我校黨小組充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重發(fā)揮教師文明創(chuàng)建的示范作用，每月黨支部都進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)或過一次組織生活，每當(dāng)學(xué)校重大活動時大家都能用挑重?fù)?dān)，因此每名黨員都是學(xué)校的教學(xué)骨干，有一對一的學(xué)生幫困對象，是群眾的貼心人。黨小組還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導(dǎo)他們不斷努力，爭取早日當(dāng)組織這個大家庭中。

其次，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的各項(xiàng)政策，在招生、收費(fèi)等方面依法操作，每學(xué)期學(xué)校的收費(fèi)情況通過公示欄、家?；訖谀肯蚣议L、社會公示，嚴(yán)格收費(fèi)要求，不跨學(xué)期收取各類費(fèi)用。其次引導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，營造求學(xué)氛圍。我們開展了“揚(yáng)禮儀之風(fēng)，暖悠悠童星”的系列活動。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動，重新制定了“學(xué)校的教師禮儀守則”、“小學(xué)生禮儀行為規(guī)范”、“家長禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在學(xué)校的報欄中，每一位教職員工、家長每天對照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。

三、深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)績效領(lǐng)先。

在《新課程指南》精神指導(dǎo)下，我們提出并恪守“健康發(fā)展，快樂成長”的辦園理念;秉承“一切為了孩子，一切為了家長”的辦校宗旨;以“團(tuán)結(jié)、和諧勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng);“保教結(jié)合、精益求精”

的教風(fēng)，歷練出了“用心去想，用心去做，去心去愛”的工作理念，精心營造人文關(guān)懷的育人環(huán)境;致力于培養(yǎng)“活潑開朗身體好，勇敢自信善交往，好奇探究興趣廣，文明禮儀習(xí)慣好”的新世紀(jì)兒童。把為學(xué)生的終生發(fā)展奠基作為辦校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;在工作中享受生命的快樂，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，學(xué)會欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞領(lǐng)導(dǎo)，站在家長的位臵上去理解家長，滿足學(xué)生的合理要求和精神需求，全心全意為家長服務(wù)。

我鎮(zhèn)學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，認(rèn)真制訂師資培養(yǎng)規(guī)劃，近幾年積極創(chuàng)造條件，安排教師輪流培訓(xùn)和進(jìn)行本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，以提高教師的綜合素質(zhì)。

四、開展校園文化建設(shè)，文化生活豐富。

學(xué)校文化是學(xué)生全體成員凝聚在一起的強(qiáng)大的精神力量，也是學(xué)校的品牌形象，它對全體教師和學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地構(gòu)建和發(fā)展學(xué)校文化，能夠增強(qiáng)學(xué)校自身的凝聚力，提高保育教育效果;同時，能夠?qū)W(xué)生、家長及所在村以及整體社會產(chǎn)生感染作用。

我們突出團(tuán)隊(duì)精神，班級的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及教育質(zhì)量，學(xué)生的發(fā)展做為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化“學(xué)校內(nèi)無小事，時時處處不隨便”的工作理念，把創(chuàng)建融合于實(shí)踐中，用愛心走進(jìn)孩子的童心，用艱辛換取家長的放心，用熱心贏得職工的歡心，努力將學(xué)校創(chuàng)設(shè)成為“精神文明的校園，美麗整潔的花園，學(xué)生成長的樂園，個性發(fā)展的學(xué)園”。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，平安健康達(dá)標(biāo)。

建設(shè)“和諧校園”必須從實(shí)際工作的一點(diǎn)一滴抓起。學(xué)校治安教育始終牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。我校立足學(xué)校實(shí)際，將安全知識教育列入教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)教材、教師和課時，不斷研究和改進(jìn)教育方法，提高了教育的針對性和實(shí)效性。

我校制作懸掛了醒目宣傳條幅標(biāo)語，形成了一定聲勢和輿論氛圍，充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報等宣傳工具，宣傳普及安全知識，加強(qiáng)了法律、法規(guī)宣傳教育工作。

我們結(jié)合10國安全教育日，在全校開展了以“大力提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力”為主題的教育活動。積極利用安全教育日，張貼宣傳標(biāo)語、更換黑板報、壁報欄內(nèi)容、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳法律法規(guī)和安全防范自救知識，增強(qiáng)廣大師生的法制意識和安全防范意識。

強(qiáng)化了師生的安全防范意識。增強(qiáng)消防安全，教育學(xué)生掌握一般物品的著火撲救法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自護(hù)、自救知識，記住“火警119”、“急救120”、“報警110”。教育學(xué)生注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。

六、學(xué)校社會良性互動，內(nèi)外關(guān)系和諧。

極營造寬松和諧的氛圍，在廣大師生中樹立“尊師重教、愛崗敬業(yè)”的精神風(fēng)貌，以“禮儀教師、禮儀學(xué)生、禮儀家長”評比、家長表揚(yáng)信、家長無記名師德評議的創(chuàng)建等途徑大力宣傳弘揚(yáng)教師先進(jìn)事跡，營造無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的良好校風(fēng)，使學(xué)校逐步形成尊師重教的氛圍，從每學(xué)期一次的家長無記名師德評議中可以看出，對教師的滿意率達(dá)90%以上。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十一

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求。教師每周堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、以《師德師風(fēng)建設(shè)》和《五條禁令》嚴(yán)格要求，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行大膽地教育改革，熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生的身心健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“減負(fù)”工作。努力優(yōu)化校園環(huán)境，按“八有十無”的標(biāo)準(zhǔn)要求，開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動。

2、在學(xué)生中廣泛開展文明教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》來要求，認(rèn)真上好品德課，結(jié)合少先隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育和良好的行為教育。

3、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。利用校舍、班會、板報等進(jìn)行宣傳國內(nèi)國際重節(jié)的由來和意義，觀看愛國主義片子、培養(yǎng)愛國熱情，勤奮學(xué)習(xí)。

4、開展文明活動。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，禮貌待人，講文明語言，拾金不昧等的事例屢見不鮮，涌現(xiàn)了為貧困學(xué)生和老年殘疾人捐款、樂于參加公益勞動的感人事跡。在“六.一”節(jié)和“少先隊(duì)建隊(duì)日”，表彰了“文明學(xué)生”、“文明班級”、“文明宿舍”，形成了爭先進(jìn)，創(chuàng)文明的良好風(fēng)尚。在教師中評選了“文明職工”、“十星級文明戶”。

5、配合家長共同教育。每學(xué)期召開一次家長會，讓家長明白教育的重要性，配合學(xué)校共同教育、管理。同時也走訪部分家長，了解學(xué)生情況，開展不同的教育方法。

6、開展文體活動。在上足體育課的同時，堅(jiān)持上好早操、課間操的眼保健操。此外還開展籃球、乒乓球、羽毛球等課外體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在“六.一”節(jié)里開展了歌詠、舞蹈、小品等節(jié)目，活躍學(xué)生的文化，還進(jìn)行了識字、書法、美術(shù)等競賽，發(fā)揮學(xué)生的能力。

7、綠化美化。有計(jì)劃地在校園栽花種樹，鋪墊路面，逐步美化校園，使校園變成舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境。

8、衛(wèi)生工作。校園堅(jiān)持每天兩次清掃，保持室內(nèi)外的清潔，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，定期衛(wèi)生評比檢查。

避免意外事故發(fā)生。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十二

20xx年在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個原則”，建立和完善“六個機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動

（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動、文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開展文明禮儀教育、實(shí)踐活動。

（二）以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”，并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動。

（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動。

在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長效持久的激勵機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。

2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。

3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。

4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。

5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動，是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設(shè)的關(guān)鍵。

1、堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則；

4、堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十三

后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的健康成長，根據(jù)（教辦發(fā)【20--】1194號）《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校后勤管理工作的指導(dǎo)意見》、（教辦發(fā)【20--】1156號）《關(guān)于開展中小學(xué)后勤管理工作“三個創(chuàng)建”活動的通知》精神，我校創(chuàng)建“文明宿舍”活動工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

__學(xué)校位于__，始建于1962年秋，經(jīng)過五十多年的滄桑巨變，現(xiàn)已發(fā)展成為集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班45個，在校生為2000人，在編教職工177人，其中專任教師130人，教輔人員2人，工勤人員42人。中學(xué)生公寓樓20--年春季投入使用，小學(xué)生公寓樓20--年秋季投入使用，目前學(xué)校中小學(xué)住宿生有700多人。

二、開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動情況。

1、制度是前提。

在學(xué)生宿舍的管理上，校長是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管理員是直接責(zé)任人，學(xué)生宿舍舍長又具體管理各個宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《宿管員職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和宿舍管理員簽訂《安全管理責(zé)任書》，和學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，對宿舍管理員和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定。

2、管理是根本。

發(fā)流動紅旗。設(shè)施安全上，后勤處每周對學(xué)生宿舍的床鋪、門窗、水電暖等進(jìn)行一次細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除。晚自習(xí)后，我校每晚有學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，宿舍管理員督促學(xué)生洗漱、就寢，學(xué)生就寢后，宿管員半夜還要查鋪兩到三次，幫學(xué)生蓋被，有時還要喚醒低年級學(xué)生起夜。這樣措施能夠及時解決學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的一些問題，同時也保證學(xué)生的住宿安全。

（2）學(xué)生宿舍建立了《宿管員值班記錄》，上面記錄著宿管員值班情況、交接班記錄、家長來訪情況及學(xué)生請假情況。為保障學(xué)生在住宿期間的安全，我校還投入資金為宿舍的每個樓道安裝了攝像頭，確保學(xué)校及時了解突發(fā)事情。學(xué)校從安全教育出發(fā)，從掌握技能入手，每學(xué)期都要組織一次抗震疏散及消防演練，重點(diǎn)在于防火防電防偷盜以及樓道疏散，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，掌握技能，學(xué)會自救，做到防患于未然。

（3）宿舍管理是一個長期、艱巨的任務(wù)，單靠宿舍管理人員的力量是無法完成的。我校的每個宿舍評選一名舍長，一層樓評選一名樓長，平時由樓長管理舍長，舍長管理宿舍的其他學(xué)生。學(xué)生宿舍舍長是宿舍管理的中堅(jiān)力量，是宿舍管理各項(xiàng)措施的.執(zhí)行者，是對宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生宿舍舍長的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能讓每個學(xué)生為文明宿舍的創(chuàng)建出力，也才能實(shí)現(xiàn)長久的宿舍文明。

3、教育作保證。我校每學(xué)期都要舉行的一次家長會，有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是向?qū)W生家長介紹學(xué)校對學(xué)生宿舍、住宿生的管理制度，同時和家長們交流學(xué)生家庭教育的一些辦法，通過家校聯(lián)合，讓學(xué)生的行為越來越規(guī)范，越來越文明。我們還通過每學(xué)期的法制、安全教育講座，向?qū)W生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全育、文明住宿教育，不斷提高學(xué)生的文明意識，從而不斷提高我校學(xué)生宿舍的文明品位。

4、關(guān)愛無縫隙。

我校一直倡導(dǎo)“以人為本、以生為本”的教育理念，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把關(guān)愛體現(xiàn)在每一處管理細(xì)節(jié)中。

（1）完善住宿生基本信息。學(xué)校建立了住宿生檔案，詳細(xì)記載了在校住宿生的基本信息（如：家庭住址、監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人電話、班主任及班主任電話），使值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任以及舍長對學(xué)生有更多的了解，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理。在出現(xiàn)緊急情況時，確保第一時間能和班主任及家長的聯(lián)系。

（2）加大投入，改善條件。為讓學(xué)生住得舒適、住得安全，學(xué)校不斷加大投入，盡力改善學(xué)生住宿條件。除了為每層樓安裝了攝像頭以外，學(xué)校還投入資金給每個宿舍樓安裝了電熱水器和純凈水直飲機(jī)，解決了供應(yīng)學(xué)生開水的問題。最近學(xué)校還為宿舍每個盥洗室安裝了過水熱，保證學(xué)生在冬季寒冷的情況下用到溫水便于洗漱。

5、精挑細(xì)選，組建隊(duì)伍。

選拔有能力的宿舍管理員隊(duì)伍。宿舍管理員的狀況決定了學(xué)生宿舍管理工作的質(zhì)量。因此，我們挑選熱心學(xué)生工作、自我要求嚴(yán)格、工作細(xì)致認(rèn)真的員工擔(dān)任學(xué)生宿舍管理員。

6、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識。

根據(jù)上級精神，今年我校有針對性地對學(xué)校師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每年至少開展兩次消防滅及抗震疏散演練活動。特別是消防演練形成常態(tài)化，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險自救能力。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險自救能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識，充分調(diào)動了學(xué)校教師、學(xué)生的主動性，讓防災(zāi)減災(zāi)成為廣大師生的自覺行動。

三、存在的問題。

我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是仍有一定問題存在。學(xué)生的文明意識和行為習(xí)慣還處在參差不齊的水平中，這還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。無論怎樣，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以生為本”的原則，努力為學(xué)生營造“干凈、整潔、文明、和諧”的溫暖之家。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十四

我校x月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。我們四(4)班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚。

1、x月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩教育活動，自己動手制作一張賀卡，寫上一句感謝媽媽的話。

2、我班召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神，號召同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

3、學(xué)雷鋒在行動，以實(shí)際行動爭做校園小主人，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾紙屑，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿起。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學(xué)熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風(fēng)。

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除;還有一位學(xué)生拾到50元交給大隊(duì)部。

2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數(shù)同學(xué)見到師長同學(xué)都能問早問好。

3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細(xì)則認(rèn)真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。

5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十五

在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣?，F(xiàn)將“文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的作用，以建設(shè)“文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各班規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時，各班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌教育日的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。

同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

二、好人好事，層出不窮。

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”等活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮。同時，我們在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生到校園外掃公路。

小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌教育月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各個班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學(xué)生扣分情況等一系列相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十六

按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實(shí)踐活動，我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學(xué)校戰(zhàn)略來抓，取得了一些收獲。

首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后，學(xué)校就及時在全體教職工大會上傳達(dá)了市教育局的會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。

其次，學(xué)校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。

與此同時，少先大隊(duì)部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實(shí)了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

1、以德育人，倡導(dǎo)修身養(yǎng)德。

所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。

幾年來，我校堅(jiān)持以德治校，把“學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模”作為校訓(xùn)，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實(shí)踐“三個代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動結(jié)合起來，貫徹落實(shí)到《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動?！八男摹奔矗涸鰪?qiáng)政治上的進(jìn)取心，事業(yè)上的責(zé)任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心;“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會公德，家庭美德;“三形象”即：領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象，以此來促進(jìn)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、教書、育人”的教育圣地。

我們在認(rèn)真貫徹落實(shí)各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎罰嚴(yán)明，責(zé)、職、利、譽(yù)掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式?！拔濯劇奔矗嚎记讵?、業(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻(xiàn)獎;“四議”即：群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議家長評議。“排名次”即：經(jīng)過綜合評選，學(xué)期末排出全體教師的'名次，輸入微機(jī)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制上，黨支部抓方向，定標(biāo)準(zhǔn);工會抓檢查，促落實(shí);行政抓考核，獎先進(jìn);群眾抓監(jiān)管，互交流?？己诵〗M嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)做到了真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓敢管，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以愛育愛，打造愛的天堂。

教師在教育活動中只有充分體現(xiàn)愛，展示愛，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活在充滿愛的環(huán)境中，在愛心的哺育下成長，才能使他們認(rèn)識到愛是這個世界的主導(dǎo)和核心，從而發(fā)展其自身愛的基因。教師熱愛學(xué)生不僅能激起學(xué)生對教師的熱愛與崇敬之情，而且能夠通過遷移的作用將他們的愛心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學(xué)、父母、領(lǐng)導(dǎo)和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學(xué)生一旦走向社會，也會把愛帶到各行各業(yè)，去傳播愛的芬芳。為此，我們號召全校教師加強(qiáng)自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛的熱情，打造愛的天堂。

以情感人，以情導(dǎo)行。人非草木，孰能無情?教師也是有血有肉，有感情的人他們在愛事業(yè)、愛學(xué)生的同時，也渴望得到愛的回報。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”;在“德塑其身，法束其行”的同時“情育其心”，以領(lǐng)導(dǎo)博大的愛去感染教師，用真誠的幫助去感染教師。教師滿懷師愛，是教師育人的不竭源泉。熱愛學(xué)生是教書育人的核心，尊重學(xué)生是教書育人的起點(diǎn)，相信學(xué)生是教書育人的高潮。

學(xué)校把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在愛學(xué)生，尤其是愛“問題生”身上，開展了一系列關(guān)愛活動。教師們清楚地認(rèn)識到：愛學(xué)生，尤其愛“問題生”是最實(shí)在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標(biāo)準(zhǔn)。此外，“紅燭獻(xiàn)愛心”、“一幫一結(jié)對子”、“教師家訪”、“關(guān)愛貧困生”等活動，都表現(xiàn)了教師對學(xué)生的綿綿愛心。

以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵。

師德內(nèi)容、師德要求、師德標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，必須隨形勢的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時代的教師形象、課程教材改革背景下的學(xué)生觀、發(fā)揮家長在教育教學(xué)中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。

我們在教師中開展了“新時代教師形象”大討論活動，大家一致認(rèn)為“素面朝天，一臉倦容;一身疲憊，忘我奉獻(xiàn)”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡單寫照，而“典雅的外表，淵博的知識，一顆誠摯善良的愛心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時代教師的追求。

1、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

對學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊(duì)會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開展豐富多彩的隊(duì)活動。使學(xué)生明白要尊敬師長、尊重他人。

加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊(duì)章》，要求隊(duì)員記清記牢，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，并及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班，并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

2、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點(diǎn)。

3、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。

學(xué)校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建。通過創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。

校園文化教育是學(xué)校的生命所在，就是一所學(xué)校獨(dú)特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導(dǎo)向。我們因地制宜，整體設(shè)計(jì)，在美化校園的同時，倡導(dǎo)學(xué)校的知識含量和文化底蘊(yùn)，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學(xué)生生活，附合實(shí)際，提倡師生動手，勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們在全校師生中提倡一種自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的誠實(shí)態(tài)度，參與多種形式的學(xué)校文化活動，參與學(xué)校教育教學(xué)改革，在實(shí)踐中，師生的主人翁意識得到激發(fā)，引起師生真實(shí)的體驗(yàn)，形成和諧的氛圍。我們倡導(dǎo)一種德育與師風(fēng)并行，形式與內(nèi)容共存，嚴(yán)謹(jǐn)高雅，務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個性完善，人格健全，全面發(fā)展的學(xué)生文化。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校。

以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過一次修改，形成了“學(xué)校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對社會的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進(jìn)生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實(shí)踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達(dá)98%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為全國最佳少先大隊(duì)，省文明學(xué)校，省電化教學(xué)示范校，省圖書管理示范校，省綠色環(huán)保特色學(xué)校，省教改實(shí)驗(yàn)基點(diǎn)校，市模范學(xué)校，市名學(xué)校、市標(biāo)兵單位，市普實(shí)工作先進(jìn)單位，市級語言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學(xué)校等四十余項(xiàng)國家、省、市、區(qū)綜合榮譽(yù)。

一年來，在上級主管部門的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學(xué)?；顒又腥〉昧丝上驳某煽儭Ｈ缃竦睦杳餍W(xué)處處生機(jī)勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛的人際關(guān)系讓人稱道，奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學(xué)管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進(jìn)一步完善和落實(shí)，教研興教步伐也有待于進(jìn)一步加快等等。但我們有信心面對困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭創(chuàng)省級文明學(xué)校為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十七

年初，根據(jù)縣里有關(guān)會議精神，我鎮(zhèn)就制定了開展此項(xiàng)活動的實(shí)施方案，在此項(xiàng)活動的開展過程中，鎮(zhèn)黨委、政府給予了大力支持和切實(shí)地指導(dǎo)，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了把此項(xiàng)工作做好，鎮(zhèn)里成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由主管政法的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，成員包括主抓文教衛(wèi)的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負(fù)責(zé)人，在下發(fā)整治學(xué)校周邊環(huán)境通知的同時，還與各職能部門簽訂責(zé)任書，要求各盡其職，各負(fù)其責(zé)。為使學(xué)校有一個良好的周邊環(huán)境，每個部門都要將此項(xiàng)工作擺到重要日程。

二是宣傳發(fā)動。

為了使此項(xiàng)工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。專門組織了兩臺宣傳車在全鎮(zhèn)巡邏宣傳。此項(xiàng)活動的重要意義，還在主要街道書寫標(biāo)語，并印發(fā)了一千余份宣傳冊下發(fā)到有關(guān)人員的手中。

三是確定工作目標(biāo)。

從活動開始到６月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀，在此基礎(chǔ)上建章立制，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施。

四是采取多種形式，開展扎實(shí)有效的工作。

１、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內(nèi)的電子游戲室、臺球室、錄像放映點(diǎn)和網(wǎng)吧等服務(wù)性場所，全鎮(zhèn)共取締臺球室一個，清理網(wǎng)吧一家。

２、由鎮(zhèn)城建部門負(fù)責(zé)，在學(xué)校30米外設(shè)禁區(qū)線，全部取締禁區(qū)線以內(nèi)的經(jīng)營，堵門經(jīng)營占道經(jīng)營的商業(yè)餐館等服務(wù)業(yè)，這種現(xiàn)象鎮(zhèn)四中比較嚴(yán)重，現(xiàn)已得到有效治理。

３、在校園周邊道路交通混亂地段設(shè)禁鳴、限速標(biāo)志，重點(diǎn)是一中、__、__、中心幼兒園周邊，確保學(xué)校門口道路暢通，交通有序通行安全。

４、學(xué)校組織義務(wù)巡邏隊(duì)，一般有男教師和高年級男生組成，目前全鎮(zhèn)四個中學(xué)已組建完畢以便起預(yù)防犯-2-罪和打擊犯罪的目的。各項(xiàng)還設(shè)了110舉報中心，如發(fā)生案件，能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系。

５、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，使校園整治優(yōu)美，車輛停放有序，無違章建筑，服務(wù)設(shè)施布局合理。

６、規(guī)范學(xué)生食堂和校內(nèi)經(jīng)銷店的管理，普遍得到加強(qiáng)、組織健全、管理規(guī)范。

７、組織學(xué)校學(xué)生參加法制培訓(xùn)班，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，各種不安定因素消除。

切實(shí)有效的工作，取得了可喜成績，全鎮(zhèn)有五所學(xué)校被縣命名為花園式學(xué)校，有2個是依法治校先進(jìn)單位。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十八

學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于2005年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見雛型和成效。

一、基本情況。

社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進(jìn)一步規(guī)劃社會教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們在原有的文明市民學(xué)校、老年學(xué)校基礎(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進(jìn)家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)的有力保證。

二、主要做法。

１、目標(biāo)明確組織健全。

“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實(shí)際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書記擔(dān)任校長，教員由社區(qū)教育委員會工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場所五落實(shí)。

２、合理安排因人施教。

時，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個家庭。

三、教人育人碩果累累。

我們開辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計(jì)劃生育是我國一項(xiàng)基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強(qiáng)了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。

2010年12月。

學(xué)校文明辦工作總結(jié)篇十九

在國家教育方針指引下，我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)?；仡櫼粚W(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開展活動提供組織保證。

1、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過多次會議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手秦玉鳳校長任組長，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。德育處具體負(fù)責(zé)“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊(duì)活動等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，副校長分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開展，富有實(shí)效。

二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。

學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

(一)以師德教育為根本，全面提高師德水平。

1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。雙周二認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時要求教師關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學(xué)中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標(biāo)兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動，提高師德教育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來，我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎懲考核細(xì)則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實(shí)施，定期檢查督促，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。

(二)切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如四(1)和四(3)中隊(duì)聯(lián)合開展的《擁抱誠信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個新世紀(jì)誠實(shí)守信的好學(xué)生。六年級聯(lián)合中隊(duì)開展的《勞動最有滋味》的活動，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。“讓世界充滿愛，同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。慶“六一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學(xué)生的身心。

2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊(duì)例會。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。黑板報月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊(duì)活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導(dǎo)員的班級管理工作，充分調(diào)動了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。

4、認(rèn)真開展家長學(xué)?；顒樱龅侥繕?biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)?；顒?。通過活動，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。

5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動、家長學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。

三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

(一)以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。

1、“學(xué)”——通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)學(xué)校專任教師大專學(xué)歷38人，其中本科學(xué)歷15人，繼續(xù)參加自考、進(jìn)修高一層次學(xué)歷的有14人?，F(xiàn)有2位常州市級骨干教師，有3位區(qū)級骨干教師。

2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。

3、“比”——開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、課堂教學(xué)比賽活動，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

(二)以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。

我們堅(jiān)持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機(jī)制，落實(shí)校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

近年來，學(xué)校先后完成了四項(xiàng)課題研究，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)模式的.研究》獲省二等獎，《農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎，《小學(xué)作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎。課題組老師經(jīng)過“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、反思交流、總結(jié)提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進(jìn)入研究狀態(tài)，努力成長為科研型教師?，F(xiàn)在，第二輪課題《加強(qiáng)體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語言積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展聽課、說課、評課、反思、交流等活動，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。

這幾年，我們認(rèn)真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作意見，從學(xué)生發(fā)展、社會需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，逐步推進(jìn)，形成了以藝術(shù)為主導(dǎo)，排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號等各項(xiàng)興趣小組活動齊頭并進(jìn)的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)社會實(shí)踐活動管理的辦法》，上好綜合實(shí)踐活動課程，有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門，參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。20__年1月，學(xué)校被評為“常州市藝術(shù)特色學(xué)?！?。

四、注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化。

1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項(xiàng)競賽，定期舉辦學(xué)校體育運(yùn)動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。在區(qū)舉行的運(yùn)動會上，這學(xué)年我校獲得團(tuán)體總分第二名，在區(qū)開展的排球比賽中，獲得第三名。每學(xué)期，學(xué)校定期開展各種體育和健康教育講座活動，如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動，定期出版?？敖】抵啊?，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案。20__年1月，我校被評為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級學(xué)?！?。

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊;二是墻報畫廊版塊;三是圖書閱覽版塊;四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認(rèn)識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽，深受學(xué)生喜愛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情，豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

4、經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校文化活動可謂形式多樣、異彩紛呈。每兩年的藝術(shù)節(jié)，規(guī)模大，參加的人數(shù)多，活動的質(zhì)量高，社會反響好?！渡盏案狻帆@常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎，我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書法家協(xié)會。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團(tuán)中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學(xué)校園文化系列活動”中，我校再創(chuàng)佳績。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻(xiàn)愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎;蔣燁康的繪畫作品，王晶的書法作品都獲得二等獎，我校在此次活動中獲“組織獎”。在區(qū)中小學(xué)書法、繪畫、攝影比賽中，我校獲一等獎1名，二等獎5名，三等獎3名;在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎，四位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。

五、建立責(zé)任機(jī)制，做好安全教育工作。

1、堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動尤其是文體活動安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度，設(shè)門崗24小時值班，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與每個處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理工作。在校長與駕駛員簽訂安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上，主動與交巡警部門聯(lián)系，確保車輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級教育部門定期對駕駛員及車輛進(jìn)行檢查，以保障學(xué)生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，明確責(zé)任。組織食堂全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

3、學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會定期研究安全教育工作，家長學(xué)校把落實(shí)《家長教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)校、社會、家庭多方共同努力下，近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。

總之，學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但成績只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進(jìn)，勵志有為!