健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲。總結(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧。

六年級(jí)作文有你真好篇一

我頭也不回地沖出了那店鋪，跑出幾百米，才聽(tīng)得店主的聲音漸小，這才定下心來(lái)，找到了朋友們，把零食分了。剛才的一幕幕都在我眼前一一浮過(guò)。

這一天，我和朋友們?nèi)ズＤ鲜“咨晨h七坊鎮(zhèn)查苗村游玩。朋友們都說(shuō)餓，想買零食吃。我回頭看看：是啊！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽(yáng)就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無(wú)策。

我正好知道，在這里，有一家物美價(jià)廉的商店。店主和藹可親，為人正直，每次見(jiàn)到我，便嘴角上揚(yáng)，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫，然后用粗糙的大手使勁摸我的頭。

翻過(guò)一座座小山，我到了。

但不同于往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對(duì)我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個(gè)手機(jī)，不住翻看。“店主是不是有什么心事?。俊蔽覒岩?。

我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結(jié)賬時(shí)，他支支吾吾地低聲說(shuō)：“有……有一件事，我要……要出去辦點(diǎn)事……”

“沒(méi)事，您直說(shuō)吧！”我打斷道。

“就是，你能幫我看一下店嗎？”

我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？

就在我擔(dān)心之時(shí)，店主搖了搖頭，正欲走開(kāi)。

“沒(méi)事，我?guī)湍吹?！?/p>

久久的沉寂后，我問(wèn)：“你不怕我動(dòng)你的東西嗎？”店主不知是太激動(dòng)，還是太意外，竟囁嚅著說(shuō)不出話來(lái)。

店主走了，我一個(gè)人看著店。

滴滴答答的聲音，陪著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這里居然還有貨！

想到這里，我緩緩地收回了手，連著后退幾步，栽進(jìn)沙發(fā)里。店主回來(lái)了。

“多謝你了，小韓！要沒(méi)有你……”店主帶著一臉笑容對(duì)我說(shuō)。

店主的笑容，在我看來(lái)是對(duì)我的嘲笑，一刀刀扎進(jìn)我心里，我不配這份信任。

要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。

六年級(jí)作文有你真好篇二

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開(kāi)智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書真好。

書，帶給我快樂(lè)。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。有書真好，書帶給我無(wú)比的歡樂(lè)。

書，帶給我知識(shí)。書的確像一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》這本書之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來(lái)是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書中有說(shuō)過(guò)，蜜蜂蜇過(guò)后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說(shuō)：“好了，不疼了?！睍屛医鉀Q了一個(gè)生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。

書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。

書，帶給我歡樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺(jué)得，有書真好！

六年級(jí)作文有你真好篇三

家，是天下最溫暖的港灣。那兒有你熟悉的事物，有你日思夜想的家人。然而并不是每個(gè)人都可以在家，都能夠回家。

從古至今，上至偉人下至平民，有許多人都有家而回不了。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表達(dá)了他還沒(méi)離家就已經(jīng)開(kāi)始思念家鄉(xiāng)了嗎？李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表達(dá)廣大游子的情感嗎？大禹三過(guò)家門而不入，難道他不想回家嗎？不想看看自己日思夜想的妻兒?jiǎn)?？不想和他們團(tuán)聚嗎？他當(dāng)然想，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)情況告訴他不能回家。

再談?wù)劕F(xiàn)代吧。在外地打工的工人，他們?yōu)榱舜汗?jié)可以回家，為了一張火車票搶破頭皮。即使有人可以回家，也是一路的顛簸。更多的人是迫于現(xiàn)實(shí)，迫于無(wú)奈回不了家。還有一些努力奮斗的年輕人，他們會(huì)累，會(huì)想家，因?yàn)榧沂侨藗冏顪嘏谋茱L(fēng)港，但是他們懷揣著夢(mèng)想，繼續(xù)做著北漂一族。所以現(xiàn)在趁著我們還小，好好享受家的溫暖，體味家人在一起度過(guò)的愉快時(shí)光吧！

家并不一定要物質(zhì)上的東西，并不是一座豪華的大別墅就是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子就不是，這不是判斷家的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人住在空蕩蕩的大房子里，一家人其樂(lè)融融地?cái)D在一個(gè)小屋子里，我相信你更愿意選擇后者，因?yàn)樗袦囟取?/p>

家是什么？家是你快樂(lè)時(shí)可分享喜悅的地方；家是你傷心時(shí)能得到安慰的地方；家是你郁悶時(shí)供傾訴煩惱的地方。它不一定很大，卻一定充滿溫暖。有家真好！

六年級(jí)作文有你真好篇四

惠普爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！笔前?，時(shí)間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無(wú)形，書籍如同明燈一樣指明了時(shí)間的海洋，書籍引領(lǐng)著我們?cè)跁r(shí)間的海洋里航行。

在我小的時(shí)候，媽媽就給我買了《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。當(dāng)有朋友來(lái)問(wèn)我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說(shuō)名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會(huì)自豪的說(shuō)：“當(dāng)然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結(jié)合在一起理解，就領(lǐng)悟了！”

這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩(shī)詞來(lái)宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機(jī)深重的王熙鳳；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實(shí)的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說(shuō)，是中國(guó)文學(xué)不可多得的作品?！彪m然，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個(gè)重要的地位。

二年級(jí)時(shí)，童話書又成了我的寵兒。經(jīng)過(guò)讀書，我不僅認(rèn)識(shí)到了法國(guó)貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認(rèn)識(shí)了德國(guó)格林筆下的白雪公主?；夜媚锏茸屛疫^(guò)目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時(shí)候，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于變成了白天鵝的古詩(shī)直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自強(qiáng)、自立、自信中成長(zhǎng)，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

讀書不僅賦予了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進(jìn)取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的遠(yuǎn)大抱負(fù)美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質(zhì)美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛(ài)好永不停止。

那一紙書頁(yè)中夾雜著作者千絲萬(wàn)縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長(zhǎng)，是書任由我們傾吐成長(zhǎng)的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺(jué)——真好！”

六年級(jí)作文有你真好篇五

我當(dāng)老師了，感覺(jué)有喜有憂。

假期里，舅舅家的小妹妹來(lái)我家，媽媽給我安排的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)帶領(lǐng)媽媽來(lái)學(xué)習(xí)。

家里大人一走，我和小妹倆開(kāi)始學(xué)習(xí)。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹開(kāi)學(xué)應(yīng)該上二年級(jí)了。所以，我?guī)ьI(lǐng)她預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的內(nèi)容。

我學(xué)著我老師的樣子。媽媽給我買過(guò)一塊黑板，平時(shí)我可以在家里練習(xí)寫字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實(shí)就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說(shuō)了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！

我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來(lái)。給小妹講講每個(gè)字的讀音。她是個(gè)聰明伶俐的小丫頭。平時(shí)就是愛(ài)看書，識(shí)字對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個(gè)生字都認(rèn)讀準(zhǔn)確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時(shí)十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。說(shuō)是上課，我就是先讓她預(yù)習(xí)書上的內(nèi)容，不懂的我在給她講解。遇到了一個(gè)難題，我怎么講她就是晃頭。我有點(diǎn)惱火，罵道：“笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不明白，難怪你考試的成績(jī)不理想?！彼晃伊R哭了?？此鳒I，我心里也不是滋味。又去哄她，反復(fù)又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來(lái)講解，她不能完全理解，等媽媽回來(lái)再給她講吧。原來(lái)老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶，對(duì)我們發(fā)脾氣呢。老師也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>

等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時(shí)間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。

我這老師當(dāng)?shù)?，笑淚參半。

六年級(jí)作文有你真好篇六

家是什么？家是父母用慈愛(ài)撐起的藍(lán)天，家是恩師的鼓勵(lì)，讓我們找到自信的源泉。

剛上六年級(jí)時(shí)，陳明榮老師是我的班主任教語(yǔ)文課。第一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師就讓我們寫作文。“唉！真是頭疼！最怕寫作文！算了，搜腸刮肚拼拼湊湊吧?！蔽蚁?。陳老師面帶微笑慈祥地說(shuō)：“寶貝們！今天的作文是我們的第一次作文競(jìng)賽，以后每星期都要舉辦一次作文競(jìng)賽，被老師評(píng)為四星級(jí)的文章都可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)??！币宦?tīng)獎(jiǎng)?wù)拢蠹已劬α⒖谭帕斯?，紅紅的獎(jiǎng)?wù)掠≡跁希奶炜吹剿幌癯粤嗣?？我像打了氣的小足球，?zhēng)取把第一篇文章寫好。

剛打開(kāi)作文稿紙，拼寫幾句話，就寫不下去了，干巴巴的幾句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重寫?！辈艑憥拙溥€是不滿意，又是涂又是改，把本子還涂了個(gè)大洞。我臉憋得發(fā)燒。心也像揣個(gè)小兔子，“嗵嗵嗵”跳個(gè)不停。

“孩子，你怎么了？有什么困難我們一起克服？”陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，溫和地說(shuō)?！拔摇摇恢勒ο鹿P…”我窘迫極了，支支吾吾地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，寫好作文是一種能力，需要慢慢努力，你愛(ài)讀書嗎？”陳老師慈祥地問(wèn)。“我………”，“希望你愛(ài)上閱讀，讀書破萬(wàn)卷，下筆才有神，放學(xué)后找我拿本書看看吧！”一股暖流頓時(shí)流入我的心田。

從此，我愛(ài)上了老師，愛(ài)上了閱讀，更愛(ài)上了寫作文。老師常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有詩(shī)書氣自華”，還常常把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，每當(dāng)這時(shí)我的心就被整罐蜜浸著。

六二班就像我的家，在這里有我敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，他們給我溫暖給我信心給我勇氣，謝謝你——六二班——我的家！

六年級(jí)作文有你真好篇七

立冬剛過(guò)，屋外正吹著呼呼的寒風(fēng)，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽(yáng)臺(tái)回來(lái)，一邊戳手取暖一邊自言自語(yǔ)：“凍死了，真冷??！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點(diǎn)衣服、多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會(huì)的，讓我多睡一會(huì)兒。”好像媽媽打擾了他的美夢(mèng)一樣。我聽(tīng)到媽媽的叫喚，打個(gè)轉(zhuǎn)身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆忙忙拉住我說(shuō)：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來(lái)媽媽給你加件羽絨服?！蔽疫€覺(jué)得媽媽是不是太夸張了，卻也無(wú)可奈何地披著外套去學(xué)校了。

一走出門，一陣寒風(fēng)就迎面撲來(lái)，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套?！币宦飞l(fā)抖地走到教室。一進(jìn)教室就像進(jìn)入了暖房，沒(méi)有了呼呼的寒風(fēng)十分溫暖，簡(jiǎn)直像兩個(gè)季節(jié)，我大聲嚎叫：“有溫暖真好??！”說(shuō)著脫下外套坐在位置上開(kāi)始早自習(xí)。

第一節(jié)上體育課，體育老師走進(jìn)教室邊搓著手邊說(shuō)：“排體操隊(duì)形，起步走?！蔽乙宦?tīng)急忙拿起外套穿在身上，同學(xué)們也都戀戀不舍地離開(kāi)了溫暖的教室，向操場(chǎng)走去。一位同學(xué)剛走出教室就像被502強(qiáng)力膠粘住了一樣，站在教室門口不動(dòng)了，“室內(nèi)溫暖如春，室外寒風(fēng)刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來(lái)自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節(jié)拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場(chǎng)等待老師的命令。

老師說(shuō)今天要跑步測(cè)試，舉起旗說(shuō)：“我數(shù)到三，你們就開(kāi)跑，這次成績(jī)會(huì)記錄到你們的檔案里，所以大家都要認(rèn)真對(duì)待?！蔽以诘谒慕M的名單里，“一二三”接收到老師的信號(hào)，第一組的同學(xué)們都紛紛飛奔了起來(lái)，好像要通過(guò)奔跑來(lái)給自己增加熱量。剩下在等待的同學(xué)們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無(wú)盡地感嘆。

輪到我們組跑的時(shí)候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜?。∨芡旰笪覀兩砩系臒崃克查g化作了冷氣，同學(xué)們又進(jìn)入了一場(chǎng)寒戰(zhàn)，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風(fēng)一波波的進(jìn)攻。這時(shí)大家多么渴望有溫暖??！

這件事情讓我深刻體會(huì)到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個(gè)和諧社會(huì)所需要的。

六年級(jí)作文有你真好篇八

有一次，我騎著自開(kāi)車回家，不留意撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來(lái)，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自開(kāi)車回家。

到家后，父親母親看到我這般模樣都驚奇地問(wèn)：“呦，這是怎樣了?”我說(shuō)：“沒(méi)事，不留意摔的?！薄鞍?快來(lái)讓我看看摔得重不重?”母親一邊說(shuō)一邊把我扶到了椅子上?！鞍ミ希炊妓こ墒裁礃恿?好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊。”母親心疼地看著我的傷口說(shuō)。父親也忙前忙后的，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒拿熱水。這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好!”

濃濃的親情何止在受傷后凸顯，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一向與我相隨。

有一次，我考試考得十分不理想。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長(zhǎng)了，太陽(yáng)也失去了往日的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進(jìn)家門，我就直奔自我的房間，抱頭痛哭。當(dāng)家人得知我的成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，更多的卻是鼓勵(lì)。父親母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)聯(lián)，這只但是是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了?！睜敔斈棠陶f(shuō)：“這沒(méi)什么，咱們堅(jiān)信我的孫女是最棒的!”他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，仿佛一束束陽(yáng)光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極，不由的感嘆道：“有家真好!”

家是一棵大樹，也許它無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨;家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟銚踝⊥饷娴娘L(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。有家真好!

六年級(jí)作文有你真好篇九

如果我是一朵白云，那家就是廣袤的天空；如果我是一只小船，那家就是溫馨的港灣；如果我是一片落葉，那家就是肥沃的土地，如果我是一張白紙，那家就是五彩的畫筆。

在六年級(jí)時(shí)，媽媽為了我的“前途”著想，為我報(bào)了一個(gè)游戲班，美其名曰：“為了你的'身高，苦點(diǎn)兒冷點(diǎn)兒累點(diǎn)兒不算什么”。

因?yàn)槿c(diǎn)鐘有英語(yǔ)課所以就只能六點(diǎn)至八點(diǎn)的課，夏天還好，冬天就不行了；剛出門天就黑了，回來(lái)的時(shí)候街上早已沒(méi)人了。

起初是夏天，我在回家路上還悠然自得，一邊享受著專屬于夏天的涼爽，一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開(kāi)，像在迎接我的感受。

但冬天可不一樣，一出門天就似黑非黑，似白非白，頂著“涼爽”的壓力向著目標(biāo)奔去。

冬天不僅冷，而且還會(huì)下雪。有一次，八點(diǎn)已下課，外面早已黑成一團(tuán)，只希望著能十五分鐘能洗完澡，八點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)回家。但又在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)窗戶外面飄著點(diǎn)點(diǎn)雪團(tuán)，像一個(gè)個(gè)天使降臨人間，可這一切在我看來(lái)，雪花就是一個(gè)個(gè)披著白衣的黑色惡魔，笑嘻嘻地朝我逼近。

糟了，下雪了，雪在路面會(huì)造成危害，一不小心就會(huì)滑倒。我心里已是一團(tuán)亂麻。

天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；浪再大，風(fēng)再大，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；雪再大，風(fēng)再大，我不會(huì)怕，因?yàn)槲矣屑?。有媽媽，有爸爸，有關(guān)心我的家人。

六年級(jí)作文有你真好篇十

夏日的午后，我在大街上漫無(wú)目的地閑逛，一個(gè)不留神，撞上了一位少女。

“沒(méi)事吧？”我彎下腰，扶她起來(lái)，然后輕聲問(wèn)她?！皼](méi)事?！彼卮穑缓笈呐纳砩系幕覊m，問(wèn)道：“是你撞的我？”“嗯，是我?！蔽仪那膭e過(guò)頭，有些心虛地回答她。“下次小心?！薄爸懒恕！蔽铱焖冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你提醒?！薄澳芙粋€(gè)朋友嗎？”她突然開(kāi)口。我有些錯(cuò)愕，后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“可以……嗎？”她突然爽朗一笑：“怎么不可以？”“那真好?！薄婧?，讓我遇見(jiàn)你，感謝這一次碰撞。

“默，怎么了嗎？”思緒拉回現(xiàn)實(shí)，映入眼簾是一張熟悉不過(guò)的臉?！皼](méi)事什么事呢?！蔽页恍??！澳勤s緊寫作業(yè)吧。”盈催促著，然后拿起她的筆開(kāi)始寫起來(lái)。“好。”我突然感覺(jué)到一股力量涌入心田，接著和盈一起奮筆疾書……“嘿！盈，你考的怎么樣啊？”我走到她的位置，拍了一下她的肩膀?！斑€不錯(cuò)呢?！彼中α?，像新生的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田?！昂俸俸伲铱嫉囊膊诲e(cuò)呢！”我也笑了，把成績(jī)單遞給她看。“真好?！彼吹轿业某煽?jī)單，脫口說(shuō)出了兩個(gè)字?！婧?，有你陪我一起進(jìn)步，一起取得好成績(jī)。

還是和盈一起走在放學(xué)的路上，可平時(shí)像燕子一樣嘰嘰喳喳的盈今日卻一聲也不吭。“怎么啦？”我實(shí)在受不了這種尷尬氣氛，扭頭問(wèn)她?！拔摇彼ㄖ▎鑶璧鼗卮?，臉上滿是糾結(jié)，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)道：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了?！睙o(wú)奈，這是我們都避免不了的事實(shí)?！捌鋵?shí)還可以電話聯(lián)系的，對(duì)吧？”她沖我勉強(qiáng)笑了一下?！笆悄?，這真好?！蔽铱酀鼗卮??！婧?，還有電話可以讓你我在一起牽掛。

真好，上帝讓你我相遇，讓你我互相勉勵(lì)，讓你我在心中有個(gè)地方可以回憶。

六年級(jí)作文有你真好篇十一

“該起床了！”“上學(xué)該遲到了！”“快點(diǎn)！”

“哎呀！”“我知道了”’。

“動(dòng)作快”“在不起來(lái)可真要落下了”

“我知道了”

這就是我那愛(ài)嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會(huì)傳來(lái)那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰(shuí)叫她是我老媽呢！

我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習(xí)作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分?jǐn)?shù)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷懶鸥袷讲粚?duì)，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。

“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開(kāi)眼笑的出來(lái)問(wèn)我：今天作文有沒(méi)有考好，有沒(méi)有錯(cuò)別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說(shuō)：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個(gè)問(wèn)題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我…考砸…了。

“什么！”“你竟然給我考砸了”

“我不是說(shuō)過(guò)讓你多看看的嗎，是不是根本沒(méi)去看過(guò)?！?/p>

“你看看又不不聽(tīng)我話了吧”

我聽(tīng)得不耐煩了，就趕緊跑進(jìn)屋去了關(guān)上了門。

“你這小孩怎么怎么不聽(tīng)話的啦！”

“大人講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)著知道嗎？”

“這樣是不尊重大人的現(xiàn)象”

第二天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準(zhǔn)備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。

看見(jiàn)這些我當(dāng)然我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业亩淇梢苑艃商旒倭?，我自己燒好飯，一個(gè)人在桌上開(kāi)始吃了起來(lái)，慢慢的覺(jué)得冷清起來(lái)，好像少了什么，仔細(xì)想了一下，原來(lái)是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲了，我一個(gè)人走上樓，去睡覺(jué)了?！皼](méi)有媽媽的嘮叨感覺(jué)好孤獨(dú)呀”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。后來(lái)的一天我放學(xué)沖進(jìn)家，大聲喊“媽媽”發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，這才想起來(lái)媽媽要到明天才回來(lái)，我非常著沮喪。

第三天我回到家里，以為媽媽不在家?？墒且蛔哌M(jìn)去，媽媽出來(lái)說(shuō)“你怎這么晚才回來(lái)”“媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)，要早點(diǎn)回家，回家后第一樣事就是做作業(yè)”“你作業(yè)做好了”“沒(méi)做好的話快去做”我聽(tīng)了一把抱住媽媽，因?yàn)閶寢尰貋?lái)而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。

從那以后開(kāi)始，我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我的嘮叨是一種愛(ài)，而不是一種討厭我的感覺(jué)，其實(shí)她們也不想嘮叨的，不過(guò)我們不聽(tīng)話才會(huì)這樣的，所以我要聽(tīng)話一點(diǎn)，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點(diǎn)心了。所以我覺(jué)得“嘮叨真好”。

六年級(jí)作文有你真好篇十二

清肅的月光灑在慘白的地板上，我打了個(gè)寒顫，輕輕地?fù)荛_(kāi)房門，只看見(jiàn)爸爸歪坐在沙發(fā)上。唉，虛驚一場(chǎng)！

我輕悄悄地踏過(guò)地板來(lái)到爸爸身邊，只見(jiàn)爸爸雙眼緊閉，鬢角兩邊的汗水不斷滲出來(lái)，他還輕輕地捂住了心口。我向爸爸打趣道：“怎么，還犯病了不成？”

爸爸這才睜開(kāi)眼睛，勉強(qiáng)地笑著：“是啊，這么多年沒(méi)生過(guò)病，都忘記生病是什么情形了?！?/p>

呵呵，我尷尬地笑了聲，摸摸鼻頭，還打算說(shuō)些什么，就被從廚房倒完溫水的媽媽給打斷了。“不晚了，明天還要早起上學(xué)呢，快去睡覺(jué)吧?！?/p>

媽媽動(dòng)作輕柔地將我推進(jìn)了房間，道聲晚安就走出去了。

我可真是討了個(gè)沒(méi)趣。在睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一些“老毛病”“不打緊”之類的話，便也只當(dāng)聽(tīng)錯(cuò)了罷。

黎明既曉，旭日東升，一早洗漱完就到學(xué)校去了。家中發(fā)生的事一無(wú)所知……。

想起爸爸媽媽那異常的舉動(dòng)，也怕就是擔(dān)心我知道了著急，怕影響了我第二天的學(xué)習(xí)課程，才故意瞞著不告訴我的。

我下定了決心，決定不再向爸爸媽媽詢問(wèn)事情，急忙在父母趕來(lái)之前做好了最簡(jiǎn)單的晚餐――面食。

爸爸媽媽相視一笑，用那富有快樂(lè)的語(yǔ)言說(shuō)著：”傻孩子，我們也愛(ài)你！“。

家庭不需要特別富有，只要親人在，就是一個(gè)完美的家庭。家庭不需要特別高貴，只要溫情在，就是一個(gè)家庭。

六年級(jí)作文有你真好篇十三

嘮叨，就像每天早晨無(wú)盡的警鐘，不知疲倦地在我耳邊響起。

20xx年5月17日，星期四，天氣轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)多云。

我悠閑的坐在沙發(fā)上，手里拿著薯片，盯著電視，等待劇情達(dá)到高潮。不料，我媽像一只決斗母獅，怒氣沖沖地向我撲來(lái)，一手拿起遙控器，腰里插著叉子關(guān)掉了電視。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我媽就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)罵我：“我每天看電視都知道怎么辦。作業(yè)做完了嗎？”你打掃你的房子了嗎？沒(méi)看到我在這里忙，還在這里給我做垃圾?！甭?tīng)著一串炮彈在耳邊響起，我的心情一下子跌入了深淵。站起來(lái)頭也不回地進(jìn)了臥室。于是第一輪母女大戰(zhàn)告一段落。

20xx年5月18日星期五下雨。

外面下著雨，我家的貓?jiān)缭缇蜕狭舜?，享受著被子帶?lái)的溫暖?？上覌尯敛涣羟榈貨_進(jìn)我的臥室，大喊：“你就不能體諒一下我嗎？”每天把自己的衣服扔在洗衣機(jī)上，就不能自己做這些事情嗎？”“不就是幫我洗點(diǎn)衣服嗎，至于這個(gè)嗎？“我沒(méi)好氣的頂了我媽，我出去找周公約會(huì)了。隱約聽(tīng)到媽媽“嘿?！币宦暎p輕關(guān)上門，離開(kāi)了。

20xx年5月19日星期六多云。

20xx年5月20日星期日陽(yáng)光明媚。

周末，天氣真好，雨后放晴，一切都那么新鮮。我主動(dòng)向我媽道歉，承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并承諾我媽以后再也不去管自己的事了。我媽原諒了我，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“我這樣做是為了你好，是為了幫助你養(yǎng)成好習(xí)慣，同時(shí)也是為了鍛煉你自己的能力……”我聽(tīng)不清媽媽在說(shuō)什么，但這是我第一次覺(jué)得這種嘮叨的聲音如此甜美動(dòng)聽(tīng)。

20xx年5月21日星期一陽(yáng)光明媚。

“你還磨蹭什么？下來(lái)吧，你上學(xué)要遲到了！”媽媽的嘮叨像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起。我掀開(kāi)被子，跳下床，趕緊穿上衣服?！盀槭裁催@么慢，不知道抓住每一分鐘？下次不叫你遲到了，上學(xué)路上小心，過(guò)馬路的時(shí)候看車……”我低著頭看著媽媽，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，開(kāi)心地回答：“媽媽，別擔(dān)心！”天氣異常晴朗，和我的心情一樣。

原來(lái)被人嘮叨真好！

六年級(jí)作文有你真好篇十四

“姐姐。”

“姐姐。”

“??！”

“啊！”

無(wú)數(shù)次夢(mèng)境中總是會(huì)出現(xiàn)這么稚嫩的聲音，醒來(lái)，我摸索了一遍又一遍。弟弟，你到底在哪兒啊？回答我的只是余音，聲音很孤單地、很孤單地在房間里蕩漾……。久久不能安靜。

幸福慢慢的展開(kāi)了一個(gè)空洞，而空洞確因?yàn)槟愕南Ф嬖凇?/p>

“姐姐，教我們語(yǔ)文的老師好棒哦，我們都好喜歡她！”

“哦。”

“姐姐，同桌給了我兩粒糖，我給你留了一顆，真得好好吃！”

“哦?！?/p>

“姐姐，喜不喜歡看書??！我家有《窗邊的小豆豆》，你看不看啊？”

“哦?！?/p>

“姐姐，我好害怕??！阿姨（我媽）和爸爸為什么要吵架?。俊?/p>

“哦！”

小時(shí)候的弟弟就像個(gè)啰嗦老太婆，絮絮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了。每次我的冷漠都驅(qū)散不了他的熱情。

媽媽終于受不了了，帶著我離開(kāi)了那已經(jīng)失去快樂(lè)、幸福，只剩有淚水、爭(zhēng)吵的家。

有一天，我回到了老家。猶豫了半刻，叩響了門。門開(kāi)了，里面?zhèn)鱽?lái)的是奶奶滄桑的聲音。

“爸爸？他們?nèi)ネ獾?，你不知道?。俊?/p>

我默默地轉(zhuǎn)去，這次反正不是來(lái)找爸爸。我只是想和弟弟見(jiàn)一面。一起住的時(shí)候不覺(jué)得，分開(kāi)了才知道，那份親情的珍貴。

其實(shí)……。

其實(shí)在那天我生病的時(shí)候，看到弟弟關(guān)心的眼神，從他手中蹦出許多糖果的時(shí)候，我就已經(jīng)原諒他了。不，不叫原諒，大人的事本來(lái)與我們小孩無(wú)關(guān)。

有你，真好！在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，你會(huì)勇敢的站出來(lái)。在你媽媽帶你去吃肯德基后，你總會(huì)記得給我?guī)б环?。在帶你去游?lè)園時(shí)，你總是拉著我不放，說(shuō)我不玩，你也不玩……想到這些，我突然想哭。有你，真好！

我一直不明白你為什么對(duì)我這么好。小孩子不都是很小氣的嗎？小孩子不都是唯我獨(dú)尊嗎？那你。

每次，從夢(mèng)境里爬出來(lái)，總是想念你所散發(fā)的溫暖。弟弟，你還在思念我嗎？我總是堅(jiān)信有一天我們能夠相遇，畢竟我們有一半的血緣關(guān)系。那是多么美好的場(chǎng)景?。　暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

從夢(mèng)境里爬出，想念你，有你，真好！

六年級(jí)作文有你真好篇十五

家是什么?家是你半夜歸來(lái)僅僅為你留守的那一盞燈，溫暖而美麗。家是一杯淡淡的清茶，清香而又令人回味。家還是一把傘，為你遮風(fēng)避日，干凈而美麗。家更是一篇駢儷文，溫柔而又精致。

還記得前年新年的“一年又一年”主持人問(wèn)大家“家是什么”，有一個(gè)網(wǎng)友回答說(shuō)，“家是能夠睡懶覺(jué)的地方?！蔽乙幌禄砣婚_(kāi)朗了。這才是家，真正的家。無(wú)論你有多疲憊;只要回到家，就能夠撕去生存的假面具無(wú)憂無(wú)慮的休息。

是正因那幢熟悉的房子?那張溫暖的小床?那只可愛(ài)的杯子?那把嬌小的椅子?是正因那難以割舍的情感和那至親至愛(ài)的人呵。

兄弟姐妹說(shuō)家是一個(gè)創(chuàng)可貼。仔細(xì)一想，可不是嗎?在自我高興，愉快時(shí)??“完好無(wú)損”的時(shí)候，似乎用不著它。但是一旦情緒低落，悲哀??“受傷”的時(shí)候，第一時(shí)刻包扎自我，治愈自我的又總是它。

家是一場(chǎng)春雨，第一個(gè)帶來(lái)春的消息。家是一泓清泉，攫走了你我心中的躁熱，家又是一片紅葉帶來(lái)了涼爽的秋季。家更是一場(chǎng)冬雪，悄悄地告訴咱們春天不遠(yuǎn)了。

真的，這就是家，最最普通，卻又最最不平凡的家。

六年級(jí)作文有你真好篇十六

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。“書是人類文明進(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。

在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。

六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛(ài)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。

記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書，還給我取了個(gè)“小書蟲”的雅號(hào)。

去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。

現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的。

讀書真好！

讀書使我開(kāi)闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。

讀書真好！

六年級(jí)作文有你真好篇十七

三年前的初秋，當(dāng)我還是一個(gè)剛升三年級(jí)的優(yōu)秀女孩的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一位新對(duì)手，那就是你。你使我努力奮斗，你使我超越自我，你使我成長(zhǎng)。有你，真好。

三年級(jí)第一次月考時(shí)，常年名列前茅的我不以為然，悠然自得地玩耍，絲毫不緊張，就連最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)也不看一眼。沒(méi)想到成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我呆若木雞，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有存在感的“小人物”竟把我擠出前三！我垂頭喪氣，既悔恨又氣憤。你怎么能這樣！我又沒(méi)招惹你！而你卻不識(shí)相地跑過(guò)來(lái)，遭到我冷冷的眼神所包含的憤怒。從此我們倆像磁鐵的南北兩極，互相排斥。

轉(zhuǎn)眼間過(guò)去兩個(gè)月，等待我們的是期中考試。早在一個(gè)星期前，我就向你發(fā)出挑戰(zhàn)，想要一雪前恥。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始關(guān)注你，針對(duì)你，發(fā)現(xiàn)你也是出類拔萃的，這使我緊張起來(lái)。但是，我也很認(rèn)真，很努力，每天寫作業(yè)到九點(diǎn)，課外學(xué)習(xí)也只為超越你?？荚嚽跋?fù)習(xí)到11點(diǎn)，也只為能讓自己成績(jī)比你好。

那一次，我審題仔細(xì)，計(jì)算認(rèn)真；那一次，我全面回答，行云流水；那一次，我檢查數(shù)次，用盡全力。超越你，我是第一。我無(wú)數(shù)次在心中默念。終于，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)100分，就連語(yǔ)文也是極為罕見(jiàn)的考到了99分。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。這是回報(bào)我努力最好的結(jié)果。

我欣喜若狂地跑去找你時(shí)，看到了你的考試分?jǐn)?shù)。你瞄到了我的試卷，開(kāi)心的不得了，我們高興地抱在一起，共同慶?？嫉玫母叻帧Ｎ覀儼嗌嫌袃蓚€(gè)并列第一。

正所謂，不打不相識(shí)。從那時(shí)起，我們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相拼搏，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。

你在我的印象中是個(gè)活潑開(kāi)朗，人際關(guān)系廣，成績(jī)優(yōu)異，知識(shí)面廣的女孩子。認(rèn)識(shí)了你后，我也“更上一層樓”。我們志同道合，常常一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相英語(yǔ)對(duì)話，玩“飛花令”。每過(guò)考試更是形影不離。

雙強(qiáng)相撞，必有火花。每逢期中期末，我們就一起刷題，你有新奇方法來(lái)找我，我有疑難之處來(lái)問(wèn)你。數(shù)學(xué)考試，便是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，成績(jī)榜首便是我們長(zhǎng)期占據(jù)的領(lǐng)地。每當(dāng)對(duì)方有什么不順，第一個(gè)沖上來(lái)的肯定是另一個(gè)人。我和你也時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而爭(zhēng)論不休，時(shí)常因?yàn)榭荚嚂r(shí)的一些大意丟了分，讓對(duì)方搶先一步而懊惱不已。

現(xiàn)在，我和你長(zhǎng)大了，但成績(jī)卻一直不相上下，為了超越對(duì)方而拼搏。你，讓我越來(lái)越努力，越來(lái)越聰明，越來(lái)越優(yōu)秀。遇見(jiàn)你，是我最感謝的瞬間。

六年級(jí)作文有你真好篇十八

夢(mèng)，像一顆空靈的水晶，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。夢(mèng)，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......

小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際卻天爛漫，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來(lái)游去；想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過(guò)去了歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍記得真真切切，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。

從前那個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過(guò)去與未來(lái)，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢(mèng)不易實(shí)現(xiàn)，既使它們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見(jiàn)，因?yàn)樗鼈儽晃屹A藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。

而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有我為自己下定的決心--做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)大寫的人。

夢(mèng)，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中，每一個(gè)夢(mèng)都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個(gè)人都會(huì)竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，世界因?yàn)樗麄兌披悺?/p>

讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無(wú)所畏懼的，有了夢(mèng)的感覺(jué)，真好！

六年級(jí)作文有你真好篇十九

家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹那樣，順利而開(kāi)心地成長(zhǎng)。

記得那天，是我的生日，本來(lái)就就應(yīng)愉悅，一年一次，就應(yīng)直的慶祝，但是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開(kāi)心躲在房間里生氣。突然，母親走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎樣了?你好不開(kāi)心嗎?”“是的，這天是我的生日，竟然停電了，你不覺(jué)得很不適合嗎?”我生氣地說(shuō)。母親微笑著說(shuō)：“是的，是很不適合，沒(méi)有電，也能夠玩得更開(kāi)心。你看，有月亮星星做伴，有母親的溫柔，你不覺(jué)的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎樣看不到呢?”我反駁母親的話。

“好，那你閉上眼睛，我變出來(lái)給你看。”母親溫柔地說(shuō)。我輕輕閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)拍的兩聲，睜開(kāi)眼睛，什么也沒(méi)看到。我不理不睬地說(shuō)：“母親，你騙人，什么也沒(méi)有。”“不，你看看窗外?！蔽疑斐鲱^去，看了看窗外，可真的什么也沒(méi)有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過(guò)頭去看了一下母親，之后跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光把地面裝飾得美麗極了。之后，家里的人全跑出來(lái)祝我生日愉悅，哥哥還說(shuō)：“滿意吧?！笆箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。父親拿出我最鐘愛(ài)的煙花，咱們一家人愉悅地在一齊玩耍。我的8歲生日，就在這一個(gè)溫馨的夜里度過(guò)，是那么的溫馨，那么的愉悅。

雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒(méi)有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過(guò)得最個(gè)性，最愉悅的生日。我不禁要高聲說(shuō)：“有家真好。”