有趣的游戲六年級作文500字十(匯總12篇)

我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。總結(jié)應(yīng)該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

有趣的游戲六年級作文500字十篇一

作文課上，老師和我們做了一個有趣的游戲——對著干。

老師開始說游戲規(guī)則：老師叫我們笑我們就哭，老師叫我們站起來我們就坐下……反正就是跟老師對著干。

緊接著游戲開始了。同學(xué)們坐的端端正正，我也不例外。我緊張的心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師。老師發(fā)出口令：“想玩這個游戲的站起來?！碑?dāng)然??！沒玩過的游戲誰不想玩呀！讓我站起來，不行，因為我要和老師對著干，“哈哈哈……”同學(xué)們忽然大笑起來。我睜大眼睛一看，原來是李紹涵站的直直的，他這只小肥羊掉進(jìn)灰太狼的陷阱里啦。李紹涵只好灰溜溜的站到墻角。

緊接著老師又說：“玩這個游戲高不高興呀？”我聽了正想說“高興”地時候，就聽到胡智悅大聲的說：“高興”。我這才恍然大悟，這是吳老師設(shè)的圈套，幸虧我剛才沒掉進(jìn)吳老師的圈套。嘻嘻！胡智悅也被站到墻角去了。接著一只只小肥羊掉進(jìn)大灰狼的圈套里，就連聰明的黃紫辰也掉進(jìn)陷阱里。我一再小心，可還是斗不過狡猾的“大灰狼”也掉進(jìn)陷阱了。最后只有5只聰明的小肥羊大難不死。

“對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。通過了這個游戲。我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。

有趣的游戲六年級作文500字十篇二

今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的游戲。

課間休息時，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧！”何老師給我們準(zhǔn)備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。

游戲開始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時，我轉(zhuǎn)過身子，看見前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。

輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個接著一個比劃，可是輪到倒數(shù)第二個同學(xué)劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯著，十幾個耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。

最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

有趣的游戲六年級作文500字十篇三

今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)€游戲?！敝灰娞m老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭，同學(xué)們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學(xué)蒙著眼睛，三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標(biāo)準(zhǔn)。”

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)。”老師也說不算，輪下一個。

這回，老師抽到了徐xx，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐xx了三圈，只見徐xx慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著她，終于徐xx下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學(xué)們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。

這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。

有趣的游戲六年級作文500字十篇四

暑假里，我在金筆快樂作文班上了一節(jié)與眾不同的作文課。這節(jié)課，給我留下了深刻的印象，讓我很是懷念這樣的作文堂。

那天，剛一上課了，劉老師就對同學(xué)們說：“這節(jié)課，咱們來玩一個游戲?！敝灰娝仍诤诎迳袭嬃艘粋€圓。我們都不知道老師在畫什么，以為她畫的是冬瓜。圓畫成后，老師又在圓形的兩側(cè)畫了辮子，上方畫了劉海，哦，原來老師是在畫人像呀！然后，老師又依次畫了眼睛、眉毛、鼻子、耳朵，唯獨沒有畫嘴巴，我們問老師為什么不畫嘴巴？老師對我們說：“今天，我們就來玩畫嘴巴的游戲?！?/p>

老師告訴我們游戲規(guī)則：就是每個人有一次上臺給小姑娘畫嘴巴的機(jī)會，但是必須是蒙上眼睛。游戲開始了，老師問大家，誰先來，牛劭文自告奮勇地說：“我先來?！崩蠋熅陀妹戆雅［课牡难劬γ缮狭耍€讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。只見牛邵文轉(zhuǎn)過身子，半蹲在地上，把腳伸的長長的，向前探著路，著腳在地上擦著像螃蟹一樣摸到了黑板前，牛劭文摸了摸黑板，結(jié)果卻把嘴巴畫到了肩膀的外面，大家都哈哈大笑。

之后，老師把我叫上來，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，我搖搖晃晃地走了過去，摸到了黑板。我站在那里想來想去，心想，我一定讓小女孩長個最漂亮的嘴巴?？紤]再三，我就找了個自以為正確的地方畫了上去?？墒堑任胰〉裘硪豢?，卻發(fā)現(xiàn)我把小女孩的嘴巴畫到了肩膀外面，我笑著回到位置上。

后來，有的同學(xué)把嘴“掛”在了頭發(fā)上，有的同學(xué)把嘴巴“貼”在眼睛的下方，還有的同學(xué)把嘴巴“吊”在了下巴上，看著黑板上的一張張俏皮的小嘴巴，我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α?/p>

時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，這個游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了?？晌铱傆X得意猶未盡，還想再玩一次。

有趣的游戲六年級作文500字十篇五

今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的?？墒怯幸淮蟀氲耐瑢W(xué)沒有帶石頭，所以美術(shù)課只能上語文課了。

陳老師采納了同學(xué)們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是：3的倍數(shù)和個位有3的數(shù)要拍手，其余的數(shù)都要報出來。當(dāng)然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。

第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。

終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數(shù)是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數(shù)都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數(shù)學(xué)沒學(xué)好”。但是，第一局我們還是第一。

第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數(shù)，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。

第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數(shù)的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數(shù)，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數(shù)，所以，48就是3的倍數(shù)。

游戲結(jié)束了。這個游戲真好玩?。?/p>

有趣的游戲六年級作文500字十篇六

聽，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來表演，我來猜”的游戲呢。

老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的'動作表達(dá)是什么字。

游戲開始了，第一個上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個手指頭，意思是字條上的是兩個字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當(dāng)時大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒有人能猜對答案。

第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個超級大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對他的了解一定能才對。老師請我說出了答案，果然是“做鬼臉”“?？粗蠋熧澰S的點頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。

終于輪到我上臺表演了，我興高采烈的拿到老師遞來得字條，原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應(yīng)該很容易猜出來的。結(jié)果同學(xué)們有的說“生氣”，有的說“氣憤”，竟然還有人說是"撒嬌“。真是無語啊！最后我請羅一鳴，他大聲說出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。

下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說“這堂課要是可以再上一個小時就好了?！?/p>

有趣的游戲六年級作文500字十篇七

“丁零零，丁零零?！鄙险n鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們聽了，心花怒放，大聲說：“好”。

在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學(xué)吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學(xué)吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。此時，天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。

我看著張梓源吹出來的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子，吹了起來，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開心極了。

“丁零零，丁零零?！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。

有趣的游戲六年級作文500字十篇八

今天上午的第三節(jié)作文課，俞老師要給我們玩游戲。同學(xué)們一聽，都開心得手舞足蹈。

俞老師先是在黑板上畫了一個圓，同學(xué)們小聲嘀咕著：“這到底是什么呢？”俞老師轉(zhuǎn)過身來，神秘地看了我們一眼，繼續(xù)畫。只見她又畫了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃閃發(fā)光的眼睛和櫻桃似的'嘴巴，唯獨沒有鼻子。哦！同學(xué)們恍然大悟，原來俞老師是想讓我們玩畫鼻子的游戲?。?/p>

俞老師轉(zhuǎn)過身來，溫柔地對大家說：“誰愿意上來畫一畫呀？”同學(xué)們都躍躍欲試，最后，老師請了葉英杰。只見他胸有成竹地走上講臺，用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，原地轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)完后，他就像喝醉了酒似的，一會兒撞墻，一會兒撞桌子，好不容易才站穩(wěn)，好不容易才在黑板上畫了一個鼻子，但是畫到耳朵上了，逗得同學(xué)們逗得哈哈大笑。

終于輪到我了，我邁著緊張的步伐走上了講臺。俞老師把紅領(lǐng)巾折了又折，蒙上眼睛后的我頓時感覺眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨著俞老師一聲令下，我在原地開始轉(zhuǎn)圈，原來十秒鐘也可以變得那么漫長，轉(zhuǎn)完十圈后的我，已經(jīng)完全暈頭轉(zhuǎn)向，分不清黑板在哪個方向了，過了好一會兒，才緩過神來。我憑著感覺東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫下了一個鼻子，這時，只聽見身后的同學(xué)們又爆發(fā)出了驚天動地的笑聲。當(dāng)我睜開眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫在了眼睛的位置上，難怪同學(xué)們會笑話我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀看下一位同學(xué)會不會有奇跡出現(xiàn)。

時間過得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了這場有趣的畫鼻子游戲。

有趣的游戲六年級作文500字十篇九

今天，老師讓我們玩了一個游戲，這個游戲的規(guī)則是大家圍成一圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，再牽回原來左右同學(xué)的手不松開，快速還原成原來的位置。

我們知道了游戲規(guī)則，就迫不及待馬上開始玩游戲了。第一次，我們打亂順序以后，一下子變成了一個死死的結(jié)，我們就像無頭蒼蠅，到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說是我們不團(tuán)結(jié)，所以才解不開。

第二次，我們吸取教訓(xùn)，又打亂了順序后，慢慢的靜下來，大家看到盤亂的手在思考，有的說：“你先鉆?！庇械恼f：“不，是你先鉆?！边€有的說：“不是，應(yīng)該是他先鉆吧！”盡管大家都是盡力了，最后我們又失敗了。雖然我們沒有成功，不過我們知道了一個新知識，只有“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助”才能獲得成功。

最后一輪，老師讓我們分組，女生5個人，男生也5個人。因為人比較少，我們就非常容易解出來了。

這個游戲不僅好玩，而且讓我們懂得要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助這個道理。

有趣的游戲六年級作文500字十篇十

今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束了。

同學(xué)們陸續(xù)都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉(zhuǎn)了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導(dǎo)她了，最后她真得被我們誤導(dǎo)了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗戶那邊，經(jīng)過同學(xué)們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學(xué)們的聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導(dǎo)我，導(dǎo)致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

有趣的游戲六年級作文500字十篇十一

今天的作文課，老師興高采烈的對我們說：同學(xué)們！今天我們來做一個‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”

這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師說：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什么呢？老師的話音剛落舉手說：“貝就是錢”。老師說“對！貴是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。賤是一個人把錢摟在懷里，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的'更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師說完后，許多同學(xué)開始認(rèn)真的思考問題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩說：““聰”字的涵意是耳朵認(rèn)真聽，眼睛認(rèn)真看，嘴認(rèn)真說，心里認(rèn)真想，把看到的、聽到的、想到的起來這樣人就會變聰明了?！崩蠋熆次覀兊姆e極性被調(diào)動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬杰馬上說“一邊走、一邊取東西”。老師說：“對呀！比如說你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。

通過玩這個游戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應(yīng)了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。

有趣的游戲六年級作文500字十篇十二

晚上，我伴著陣陣的呼呼聲入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的銀裝。

多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀上一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落了下來。整個世界都迷迷茫茫，美不勝收。這真是“呼如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊。各家各戶的孩子看見這漫天的雪花都激動極了。我也不例外，連忙跑到外面和伙伴們玩起了打雪仗。

打雪仗開始了，雪球在空中飛來飛去。由于雙方隔著場地，又隱藏得十分隱蔽，都很難打中目標(biāo)。我從表哥偵察得來的“情報”中，知道“敵方”的隱蔽，就縮手縮腳地摸到“敵方”的左側(cè)。等小明剛露身影，就給他個出其不意。沒想到他發(fā)現(xiàn)了我，但也躲避不了了，雪球早已準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛怂?。在我得意之時，突然一只雪球從前方向我飛來。說時遲那時快，我猛地一撲倒，雪球與我檫肩而過，在不遠(yuǎn)處炸開了。我又?jǐn)S出了一個雪球，卻跟小紅投來的雪球相撞墜毀了。我們不由得哈哈大笑起來。

這時，雪下得更大了，雙方的戰(zhàn)斗也更加激烈了。

大家亂成了一團(tuán)，一個個都成了雪人，可是沒有一個人在哭，也滑一個人感到冷，人人都像英雄一樣，一個勁地往前攻，口里還不停地喊著：“沖啊!殺啊!繳槍不殺!……”

在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整個“戰(zhàn)場”充滿了歡樂的叫喊聲……。

今天下午，我們在班里舉行了一場有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。

首先，我們揀開場的，老師拿來一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們“報數(shù)”來“分組”，我是一組。我數(shù)了一下他們二組的人數(shù)，六人，而我們組是七人，我們組的同學(xué)興高采烈，不約而同地說：“我們贏定了!”而二組卻說：“誰輸誰贏還不一定呢!咱們走著瞧。”我生氣地瞪了他們一眼。

比賽開始了，我迫不及待地?fù)尩搅俗簧?，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的，像發(fā)了瘋似的，;餅干漸漸往下移動，我把舌頭伸出來，準(zhǔn)備接餅干，可是那塊餅干就是不聽我的話，我把頭一甩，掉了下去，結(jié)果失敗了。接下來，我們組同學(xué)的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為“獎勵”。歸他們二組了。他們隊的“田馬蜂”既是主力，又是隊長。只見他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來接?！暗粝?掉下!”我們一組的同學(xué)大聲喊著，盡管他很努力，但還是逃不過我們的“詛咒”，餅干要落地了，在這千鈞一發(fā)的時候，田隊長把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊長的高超技藝。二組贏了，他們跳著蹦著從老師手中接過獎勵——餅干，有滋有味地吃著，看著他們的饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。

雖然我們輸了，但是我很開心。

今天，王老師讓我們玩一個盲人的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的.：參加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說的做。游戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一個羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然后用球拍連續(xù)打了三下，最后一下沒打著，掉在了地板上，引來來一陣笑聲。老師示意我們別笑了，老師又讓怡亮去疊書，怡亮很熟練地把書疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫畫，他在紙上畫了一個太陽，在畫的下面寫上了這幅畫的名字，在上面寫上了自己的名字。

接下來，該我當(dāng)“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，讓我自己去找出來。我順著桌子走著，邊走邊摸，可就是沒摸著，旁觀的同學(xué)哈哈大笑。我繼續(xù)找，終于找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒打著，球卻掉在了地上，我要撿球，大家給了我一點提示，告訴我球在那里桌子旁邊，我繞著桌子找啊找，終于找到了球。接著，老師讓我去疊書，我并不熟練，物品把書疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮啊!

從這次的游戲中，我體會到了盲人的生活是怎么樣的，盲人們什么也看不見，做事肯定很困難，所以，我們應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是啊!

今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。

游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個圈，從中選出一位當(dāng)“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動作。這時，“警察”才能進(jìn)來，找出“頭頭”。

第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當(dāng)“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學(xué)想當(dāng)‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我?！毙芾蠋熞粫r拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進(jìn)去，當(dāng)“頭頭”的同學(xué)就會被我捉到，這個同學(xué)會是誰呢?我苦思冥想著。

我走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了?！蔽壹泵砹藗€360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見同學(xué)們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!

游戲結(jié)束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……。