愛(ài)情是一種人類(lèi)感情的表現(xiàn)，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。豐富詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。接下來(lái)將為你展示一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和竅門(mén)，希望能幫到你。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇一

九日山是一座有著“山中無(wú)處不刻字”美譽(yù)的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番。

走進(jìn)寫(xiě)著“九日名山”四個(gè)大字的山門(mén)，穿過(guò)幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來(lái)到了山腳下。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)這座山并不是很高，一眼能望到山頂。山上樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥。

剛一踏上登山的臺(tái)階，抬頭就看見(jiàn)了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山墻上，我一下子激動(dòng)了起來(lái)，不由得感嘆道：“真是名不虛傳??！”“更精彩更讓人震撼的還在后面呢”媽媽看著我大驚小怪的樣子，笑著說(shuō)。

我們駐足觀賞了一會(huì)，就沿著指示牌往東峰石刻群的方向走去。沒(méi)走幾步，我聽(tīng)到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿著聲音走去，原來(lái)是一股山上的泉水沿著石頭流了下來(lái)，注入到一個(gè)圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻著“菩薩泉”三個(gè)字。那流淌在石頭上的泉州看起來(lái)是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。

又爬了一小段，眼前突然一片豁然開(kāi)朗，一大片密密麻麻的石刻群撲面而來(lái)，讓人嘆為觀止！我走上前去，撫摸著這些凹凸不平的石刻，揣摩著上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。這些石刻是書(shū)法藝術(shù)的寶庫(kù)，我在里面尋找到了隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等各種書(shū)法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的溫婉……這些石刻還是歷史的見(jiàn)證，它們歷史悠久，最早的紀(jì)年可以追溯到宋代，內(nèi)容也十分豐富，有記錄飲酒、游玩、祈風(fēng)等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風(fēng)石刻最為有名，它們證明了我們的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)。

參觀完石刻，我們繼續(xù)向上攀登。山路并不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，幽香撲鼻；高大茂密的樹(shù)木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成群的鳥(niǎo)兒在頭頂飛翔，各種鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，讓人心曠神怡。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)到了頂峰。

頂峰的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨(dú)特，我向門(mén)口張望，看到里面有一尊天然巖石雕琢而成的大石佛。石佛盤(pán)坐于蓮花座上，氣勢(shì)雄渾，讓人肅然起敬。

沿著石佛亭的臺(tái)階往下走到九日山頂峰的開(kāi)闊處，山下的風(fēng)景一目了然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。

我愛(ài)這歷史悠久又風(fēng)光秀麗的九日山！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇二

班別：姓名：

一、計(jì)算下面各題。

136÷17=584÷26=370÷39=762÷63=。

60÷15=175÷25=288÷24=234÷26=。

89÷14=384÷16=118÷16=775÷25=。

244÷81=762÷32=295÷32=189÷27=。

二、解決問(wèn)題。

2、李叔叔一個(gè)星期做完了210個(gè)零件。照這樣計(jì)算，七月份全月能做多少個(gè)零件?

3、春芽雞場(chǎng)星期一收200千克雞蛋，18千克裝一箱?？梢匝b多少箱，還剩多少箱?

4、陳老師帶了500元，買(mǎi)了15個(gè)皮球之后還剩80元。每個(gè)皮球多少錢(qián)?

4、劉老師帶了800元去買(mǎi)籃球，要買(mǎi)23個(gè)，還差120元。每個(gè)籃球要多少錢(qián)?

5、共有720個(gè)乒乓球，12個(gè)裝一盒，20盒裝一箱，這些乒乓球一共可以裝多少箱?

6、

我有205元，最多可以買(mǎi)幾件?還剩多少錢(qián)?

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇三

農(nóng)村的風(fēng)景真讓我著迷，人們雖然住著小小的房子，但是房前大都會(huì)有一個(gè)高大的瓜架，上面爬滿瓜藤，互相交織在一起，像一張大網(wǎng)，藤上的瓜果掛滿枝頭，好似別有風(fēng)趣的裝飾小屋。

有的人家還在大門(mén)口兩旁種上幾株美麗的花草，如：鳳仙，雞冠花，大麗菊等等。他們一個(gè)個(gè)按順序開(kāi)放，有著獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。屋后的十幾枝翠竹，綠葉，青竿，投下一大片陰影，雨后的竹筍成群地探出頭來(lái)。

雞是農(nóng)村人家必不可少的，從他們的房前屋后走過(guò)，隨處可見(jiàn)三三兩兩的小雞在散步，或一只威武的大公雞，在來(lái)回走動(dòng)，像一名忠實(shí)的戰(zhàn)士在堅(jiān)守陣地。

屋后的小河里成群的鴨子，它們有的在歡快地游泳，有的在水里覓食，它們是那樣地自由自在，它們仿佛不知道有人來(lái)了。

農(nóng)村人家，吃飯時(shí)會(huì)把飯桌放在院里，別人來(lái)了他們會(huì)熱親地打招呼，像一家人一樣，非常和諧。

秋天的晚上，紡織娘在瓜架上唱歌，歌聲賽過(guò)催眠曲，讓勞累一天的人們幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。農(nóng)村什么時(shí)候的風(fēng)景都是那么迷人。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇四

生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫?，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的.，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！

400字：因?yàn)橛袗?ài)。

記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺(jué)得她沒(méi)救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺(jué)得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊(duì)員們過(guò)來(lái)，搬開(kāi)了瓦石，他們發(fā)現(xiàn)，這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命--一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。隊(duì)員們清楚后，都感動(dòng)的痛淚涕出，他們打開(kāi)被單，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著一段話：

“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是多么簡(jiǎn)單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫(xiě)下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，把這位母親送入了天堂！我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下，度過(guò)了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是--愛(ài)！暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛(ài)！

在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類(lèi)的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)的人間，才成就了美麗！生命，對(duì)，它來(lái)自愛(ài)！

400字：生命因愛(ài)更精彩。

在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。

臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。

也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生命奇跡的。

雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

400字：生命本是風(fēng)景。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇五

每個(gè)人都會(huì)有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。

小時(shí)候，我晚上一直不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，總想著會(huì)有壞人把我抓走。

有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來(lái)說(shuō)他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個(gè)人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！

了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”

其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇六

老鼠經(jīng)常偷吃糧庫(kù)里的糧食，一天，貓的主人要出遠(yuǎn)門(mén)，又怕老鼠會(huì)偷吃糧庫(kù)里的糧食，就再三囑咐貓：“你一定不能讓老鼠偷吃糧庫(kù)里的糧食?！必埿α诵φf(shuō)：“你放心吧，主人，我不會(huì)讓老鼠偷吃的?！?/p>

貓的主人剛走，老鼠就高高興興地走來(lái)了。走到一棵大樹(shù)旁，老鼠看見(jiàn)了貓，便回去拿一袋米，想收買(mǎi)貓。

老鼠又高高興興地走到貓身旁，對(duì)它說(shuō)：“兄弟，你看你，天天為你家主人賣(mài)命，飯都吃不飽，你這又是何苦呢？我這里有一袋米，我給你，你讓我糧庫(kù)里參觀參觀，行不行？”貓想：老鼠一定是要收買(mǎi)它，如果讓它進(jìn)去，有可能會(huì)被主人趕出家門(mén)，便生氣地說(shuō)：“你想收買(mǎi)我，沒(méi)門(mén)！”貓說(shuō)完就朝老鼠撲過(guò)去，老鼠一見(jiàn)不妙，一溜煙逃跑了。

從此以后，老鼠再也不敢偷吃糧庫(kù)里的糧食了。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇七

今天早上我和爸爸在籃球場(chǎng)打籃球，我們的旁邊籃球場(chǎng)上的是一對(duì)胖父子，我們稱(chēng)他們?yōu)榇笈肿?、小胖子。我覺(jué)得我和爸爸兩個(gè)人打沒(méi)味，我和爸爸就邀請(qǐng)他們pk，他們很愉快的.同意了，趣事就這樣發(fā)生了。

我和爸爸一邊，小胖子和大胖子一邊，我的任務(wù)就是不讓那個(gè)小胖子傳球，還有要把小胖子手上的球搶到手之后，傳給爸爸，然后爸爸投球。這就是我和爸爸計(jì)策。

開(kāi)始了，先是我們發(fā)球，我在短時(shí)間內(nèi)把求傳給了爸爸，爸爸準(zhǔn)備投籃時(shí)，因?yàn)榇笈肿雍托∨肿佣荚跀r著他，不好投，爸爸把球傳給了我，小胖子看見(jiàn)了，就追著我跑；我在他快追到我時(shí)，把球傳給了爸爸；爸爸投籃了，球進(jìn)了。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我這次不是立即傳球給爸爸，而是我自己先冒險(xiǎn)，我果然成功了，突破了小胖子的攔截，我飛快的跑向籃框，但我怕我力氣太小投不進(jìn)，只好把球傳給爸爸；由于小胖子比我高10多厘米，球在空中輕而易舉的被攔截了；小胖子得到球以后，馬上就投，第一次就投進(jìn)去了，氣死我了。我跑的氣喘吁吁、上氣不接下氣的，黃豆大的汗珠直往下滴，衣服都濕透了，就中途休息了一下。

大約5分鐘過(guò)后，第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我又站了起來(lái)，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，爸爸下定決心這次一定要投進(jìn)，爸爸這次一開(kāi)始就向箭似的跑向小胖子，把球搶了過(guò)來(lái)，投進(jìn)了籃框。

第四場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我向前運(yùn)球，小胖子這次直接斷了了我的球，我不甘示弱：“嘿，你還敢搶我的球，大膽！”然后我使出全速的追了上去，攔住了他，小胖子走不動(dòng)了，只好傳球，小胖子不小心傳給了我爸爸，爸爸高興的大聲說(shuō)：“哈，我們?nèi)齻€(gè)人在一邊了，”然而高興得太早了，爸爸的球又被大胖子搶去了，大胖子一個(gè)2分投進(jìn)了。

爸爸覺(jué)得該走了，就喊我走了。這場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇八

女士們，先生們!大家下午好，我是導(dǎo)游張軻超，今年11歲了，大家都叫我小張就行了，歡迎大家來(lái)到長(zhǎng)城觀光。

長(zhǎng)城是我國(guó)古代偉大的防御工程，被稱(chēng)為世界建筑史上的偉大奇跡。它建筑在陡峭的山嶺之間，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬(wàn)三千多里。

現(xiàn)在我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，長(zhǎng)城像一條矯健的巨龍，超越群山、經(jīng)絕壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔、黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過(guò)的長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆他的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程，同時(shí)被列為世界遺產(chǎn)。這是為什么呢?因?yàn)殚L(zhǎng)城的一塊石頭就有兩三百斤重。那時(shí)還沒(méi)有起重機(jī)，全部依靠鄉(xiāng)親們無(wú)數(shù)個(gè)雙手，這才成了今天的世界遺產(chǎn)。

關(guān)于長(zhǎng)城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭長(zhǎng)城了，傳說(shuō)在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘，知書(shū)達(dá)理、伶俐非凡，她嫁給了蘇州的范喜良，那時(shí)秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城，范喜良也被抓起來(lái)，半年多過(guò)去了，已經(jīng)是冬天了可范喜良還是杳無(wú)音訊。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來(lái)，哭倒了好多好多里的長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城百年屹立不倒，毛主席曾揮筆寫(xiě)下了“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句，現(xiàn)在大家已經(jīng)來(lái)到了石碑前，大家拍照留念吧!

各位游客，我們這次長(zhǎng)城之旅到此結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)!

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇九

昨天下午我和爸爸和他的學(xué)生們?nèi)ゲ娠L(fēng)。

這時(shí)正值春天，田野里看到了金燦燦的油菜花，田里的小草綠了，樹(shù)上的嫩芽也露出了笑臉。聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。牛兒躺在田野里的草地上，還有小牛在吃奶，哥哥姐姐見(jiàn)了，很高興，就去牽牛，要跟它們合影。

過(guò)了池塘，就進(jìn)了森林，我們踩著針葉，笑啊，跳呀。哥哥姐姐很高興，有幾個(gè)爭(zhēng)著背我，還有幾個(gè)把手串起來(lái)，提著我向前跑。我覺(jué)得很搞笑。

我們沿著湖邊一路走著，哥哥姐姐不時(shí)俯拾著古代的陶瓷片，有的哥哥撿到了黑咕隆咚的碗底，爸爸說(shuō)那是一千多年前的陶瓷片，不好看，也就不值錢(qián)。后來(lái)，哥哥撿了一塊青花碗底，上面畫(huà)著淡青色的一朵花，爸爸說(shuō)這個(gè)漂亮，哥哥聽(tīng)了很高興，送給了我。

來(lái)到了一個(gè)村莊。我和哥哥姐姐在一戶農(nóng)家的壓水機(jī)那里喝水。在那個(gè)村莊上我們看到了一樹(shù)樹(shù)的桃花，有哥哥一踢那樹(shù)干，那粉紅色的花瓣片片飄落，像下了一場(chǎng)紅色的雨。有哥哥姐姐要摘花，爸爸說(shuō)不要摘，說(shuō)摘了長(zhǎng)不了桃子。

后來(lái)，我們說(shuō)著，笑著，回了家。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇十

我家門(mén)口有三棵香樟樹(shù)、一棵松樹(shù)，樹(shù)下有許多小樹(shù)苗，我想那肯定是它們的孩子吧！

香樟樹(shù)很高，枝繁葉茂，就像守護(hù)神一樣佇立在門(mén)前，一棵松樹(shù)和它比起來(lái)，就顯得小多了，這也不奇怪，因?yàn)樗蓸?shù)的年齡比樟樹(shù)小很多，要論起輩分來(lái)，香樟樹(shù)還是松樹(shù)的姑媽了。

一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝干上有許多小蟲(chóng)子，我再看看香樟樹(shù)上，可樟樹(shù)上沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)子，這個(gè)現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，原來(lái)境樹(shù)本身有一種香味，這種香味正是蟲(chóng)類(lèi)的克星，所以蟲(chóng)子不敢爬到樟樹(shù)上。現(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹(shù)的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。

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四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇十一

她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛(ài)。她就是我們的班長(zhǎng)——潘嫻。

她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。

有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞dog狗讀成了bog沼澤，她知道自己英語(yǔ)的單詞讀不好。于是，她就天天對(duì)著鏡子努力練習(xí)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛(ài)之心，樂(lè)于助人，時(shí)時(shí)幫助成績(jī)比較差的同學(xué)，提高成績(jī)。

還有一次，上體育課的時(shí)候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來(lái)，她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我問(wèn)她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩？”她對(duì)我說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’?！?/p>

她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人，本班有這樣好的班長(zhǎng)，真是感到光榮。

她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇十二

讓生命之花綻放！那一片小小的多肉植物的葉子里，有一個(gè)個(gè)小小的生命。一片小小的葉子里包含一股鮮活的力量，使它沖破葉子的外殼，長(zhǎng)出新的嫩芽，并茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株美麗的多肉植物。可見(jiàn)，它雖然是一片小小的葉子，卻那么渴望探出頭來(lái)，那么渴望生命！它的精神讓我鹽分感動(dòng)，我出要向它學(xué)習(xí)，好好珍惜生命！

多肉植物一片小小的葉子都那么珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，長(zhǎng)出一個(gè)新的生命。為什么我們?nèi)祟?lèi)卻不珍惜生命，浪費(fèi)它，糟蹋它。有些人整天進(jìn)網(wǎng)吧無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間，還有些人吸毒，糟蹋生命……她們?cè)诶速M(fèi)生命，對(duì)待生命的態(tài)度還不如一片多肉植物的葉子，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命！

我一定不向他們一樣浪費(fèi)生命，時(shí)間很寶貴，生命屬于人只有一次，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)時(shí)間的'主人，向多肉植物的葉子學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀向上，飛蛾求生一樣珍惜生命！就向杏林子說(shuō)的一樣，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。向愛(ài)因斯坦說(shuō)的：對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。向雷鋒、巴金……讓只有一次的生命變得更有價(jià)值。

讓生命之花綻放！

（三）：一只螞蟻告訴我的道理。

在我們的身邊，有好多東西都有它的生命，即使是一只很小很小的螞蟻。

有一次，我和媽媽一起去爬山，在半山腰，我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我心中冒出了一個(gè)壞主意：把小螞蟻踩死。說(shuō)干就干！等小螞蟻停下來(lái)的時(shí)候我就重重地踩上幾腳，本來(lái)我以為這只小螞蟻已經(jīng)死了，因?yàn)樗诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)，它竟然又活過(guò)來(lái)了，在地上爬來(lái)爬去，精神和以前一樣好。第二次，我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳，重量也增加了好幾倍。我心想：這回，它一定被我踩死了。讓我十分驚訝的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命居然還是沒(méi)有死，又精神百倍的爬來(lái)爬去了。

突然間，小螞蟻的這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了我，我忍不住就放了小螞蟻。因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，絕不向死神低頭。

這么小的螞蟻都那么珍惜自己的生命，都沒(méi)有白白的糟蹋自己的生命，那我們呢？為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定，一定要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?，不能重?lái)。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇十三

生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！

記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺(jué)得她沒(méi)救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺(jué)得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊(duì)員們過(guò)來(lái)，搬開(kāi)了瓦石，他們發(fā)現(xiàn)，這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命--一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。隊(duì)員們清楚后，都感動(dòng)的痛淚涕出，他們打開(kāi)被單，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著一段話：

"寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！"這是多么簡(jiǎn)單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫(xiě)下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，把這位母親送入了天堂！我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下，度過(guò)了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是--愛(ài)！暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛(ài)！

在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有"敬禮娃娃"、"老伴，我等你"等等之類(lèi)的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)的人間，才成就了美麗！生命，對(duì)，它來(lái)自愛(ài)！

生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛(ài)則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛(ài)而更加精彩。

華益慰，一位感動(dòng)了全中國(guó)的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道：他只不過(guò)盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛(ài)。愛(ài)的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書(shū)寫(xiě)得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過(guò)的人的身邊。愛(ài)如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛(ài)而更有價(jià)值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來(lái)：生命因愛(ài)更精彩。

人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)。出于愛(ài)，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛(ài)的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛(ài)，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛(ài)的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫(xiě)了一個(gè)大字：愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛(ài)遍布全身。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在散布愛(ài)的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛(ài)而更加精彩。

如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。

熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。

在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。

中國(guó)臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。

也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)帯?chuàng)造生命奇跡的。

雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

中國(guó)臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患"類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎"全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為"中國(guó)臺(tái)灣十大杰出青年"。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。

日日春說(shuō)："我開(kāi)花的每天都是春天。"而玫瑰說(shuō)："我只有在春天開(kāi)花。"玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。

梭羅說(shuō)："這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。"或許回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文350字篇十四

同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你們會(huì)怎么做呢？是扶起它，還是折斷它？看到受傷的小鳥(niǎo)兒，你是醫(yī)治它，還是不理它？......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧！

一天，在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹(shù)，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧！”我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹(shù)是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢？于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。

還有一次，我看見(jiàn)受了傷的小鳥(niǎo)兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥(niǎo)兒埋了。

雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。

四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨兀颗?！原?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔?ài)生命的人的故事呢！走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的故事。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言吧。

現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了?！按蠹液?，我要給你們講的是霍金的故事?！焙斡盍ν瑢W(xué)說(shuō)了?！澳銈冎绬幔炕艚鹪谒髮W(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)?？墒牵朔松砘?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了‘宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)’和‘量子理論’兩個(gè)著名的理論……”哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。

這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際“打扮”得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！