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工作范文
- 時(shí)間：2023-11-22 06:40:18
- 小編：zdfb
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一鍵復(fù)制
行政部績(jī)效考核表匯總
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在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考。
行政部績(jī)效考核表篇一
二級(jí)
考核標(biāo)準(zhǔn)
得分
師德
德育
工作
(25分)
愛國
守法
(5分)
愛崗
敬業(yè)
(5分)
2.認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。發(fā)生教學(xué)事故視情節(jié)嚴(yán)重程度給予扣分
廉潔
從教
(5分)
2.不到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)，
發(fā)現(xiàn)1次，該項(xiàng)考核不得分
德育
工作
(10分)
教學(xué)
工作
(25分)
教學(xué)
常規(guī)
(15分)
(接上表)
教學(xué)
工作
(25分)
教學(xué)
常規(guī)
(15)
出現(xiàn)無故缺課情況的，視情況另行處理
教研
常規(guī)
(10分)
1. 教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄，每少1節(jié)，扣____分
2.積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，無故不參加的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分
考勤
管理
(20分)
個(gè)人
考勤
(10分)
1.認(rèn)真執(zhí)行簽到制度，按學(xué)校規(guī)定及時(shí)簽到，嚴(yán)禁代筆，忘簽、代簽視為遲到
3.遲到1次，扣____分;曠課1節(jié)，扣____分;早退1次，扣____分
工作量
(10分)
教學(xué)
成績(jī)
(30分)
注：初中、小學(xué)教師的工作量，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教師績(jī)效考核表模板。
行政部績(jī)效考核表篇二
本著公平、公正的原則，在公司內(nèi)推行績(jī)效考核工作，以建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定和規(guī)范的績(jī)效考核制度。通過對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)、工作能力及工作態(tài)度的評(píng)價(jià)，挖掘員工潛力，幫助員工正確認(rèn)識(shí)自我。為員工升遷、獎(jiǎng)懲以及薪酬調(diào)整提供合理的依據(jù)，同時(shí)為員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間提供一個(gè)正式溝通的機(jī)會(huì)，并使員工清楚公司對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)。
本規(guī)定適用于2014年9月30日以前入職員工?？己吮矸譃楣芾砣藛T和一般員工；其中管理人員包括：項(xiàng)目部主管及以上管理人員；一般員工包括：副主管以下員工；所有參加考核人員均應(yīng)認(rèn)真填寫考核表。
以考核前的工作業(yè)績(jī)、工作能力及工作態(tài)度等實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)。考核人要對(duì)被考核人員的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)要客觀、公正，盡量使用量化指標(biāo)衡量，必須根據(jù)日常工作中觀察到的客觀事實(shí)作出評(píng)價(jià)。必須排除考核者對(duì)被考評(píng)者的好惡、同情心等偏見。
1、考核分為自評(píng)、初評(píng)、復(fù)評(píng)、審核。
2、自評(píng)：應(yīng)由被考核人自己給自己打分。被考核人應(yīng)客觀、公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，自評(píng)分?jǐn)?shù)不計(jì)入考核總分。被考核人可以在員工意見欄反映自己對(duì)公司、對(duì)項(xiàng)目部或?qū)T工績(jī)效考核的意見和建議。
3、初評(píng)：由被考核者的`直接主管或是以主管為核心的一個(gè)評(píng)價(jià)小組?？己苏邞?yīng)在評(píng)核前與被考核人進(jìn)行績(jī)效面談，聽取被考核人意見，指出其成績(jī)和不足以及應(yīng)努力的方向。初評(píng)者在意見欄里詳細(xì)填寫對(duì)被考核人的考察意見，針對(duì)被考核人素質(zhì)條件提出自己的意見和建議。
4、復(fù)評(píng)：由再上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)打分評(píng)判，如發(fā)現(xiàn)初核打分與員工自評(píng)打分相差懸殊，應(yīng)進(jìn)一步深入了解情況，以求得更加公正、客觀。同時(shí)對(duì)初評(píng)者的工作能力、水平和客觀、公正性有一個(gè)了解。
5、審核：由人事行政部根據(jù)初評(píng)、復(fù)評(píng)打分進(jìn)行加權(quán)平均，得出最終分?jǐn)?shù)，并對(duì)各項(xiàng)目部所有員工績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)。
6、公司領(lǐng)導(dǎo)層可根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，制定員工晉級(jí)、加薪、降薪、辭退等方案。
7、本次績(jī)效考核增加對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的考核，除了延續(xù)以前的績(jī)效考核方式：一線普通員工參加工資固定調(diào)整績(jī)效考核；部門、區(qū)域負(fù)責(zé)人或骨干員工參加每月根據(jù)績(jī)效及總部檢查的情況而浮動(dòng)的績(jī)效考核。項(xiàng)目經(jīng)理參加浮動(dòng)獎(jiǎng)金部分的績(jī)效考核。
8、由總部規(guī)定考核額度并于每月5日之前將考核打分及獎(jiǎng)金額度下發(fā)到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理于每月10日前將獎(jiǎng)金分配表報(bào)到人事行政部。項(xiàng)目經(jīng)理的獎(jiǎng)金部分由總部根據(jù)每月檢查打分情況確定；職能部門經(jīng)理的獎(jiǎng)金由總經(jīng)理根據(jù)當(dāng)月經(jīng)營指標(biāo)完成情況確定。
| 自評(píng) | 初核 | 復(fù)核 |
普通員工 | 員工自評(píng) | 直接主管 | 項(xiàng)目經(jīng)理 |
主管級(jí)員工 | 員工自評(píng) | 項(xiàng)目經(jīng)理 | 副總經(jīng)理/總監(jiān) |
總部人員 | 員工自評(píng) | 本部門經(jīng)理 | 總經(jīng)理 |
經(jīng)理級(jí)員工 | 員工自評(píng) | | 總經(jīng)理 |
1、
2、
：。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績(jī)效考核表范本。
行政部績(jī)效考核表篇三
依據(jù)《丹陽市陵珥中心小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施辦法（試行）》，本著考核工作公平、公開、公正的.原則，在“注重實(shí)績(jī)、促進(jìn)發(fā)展”方針的指導(dǎo)下，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”，體現(xiàn)“履行職責(zé)、注重表現(xiàn)”，體現(xiàn)“實(shí)事求是、民主公正”，提高考核工作的透明度。特制訂本意見。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各處室負(fù)責(zé)人、各工會(huì)委員
序號(hào) 考核內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 考核成員
1 副校長(zhǎng)行政管理工作 zz
2 中層行政管理工作 zz及有關(guān)辦公室主任
3 骨干考核 zz及教導(dǎo)處、信息處、工會(huì)委員
4 工作表現(xiàn)及職業(yè)道德 zz及德育處其他成員、有關(guān)班主任
5 工作量完成情況 zz
6 教育教學(xué)過程 備課、作業(yè)批改等 z及各相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)
教育科研
zz及工會(huì)委員
信息技術(shù)運(yùn)用
zz及部分計(jì)算機(jī)教師
7 工作成效 zz及工會(huì)委員
8 出勤情況 z
每月初（5號(hào)前）考核結(jié)束，并將考核材料及時(shí)交校長(zhǎng)室匯總。
1、備課本、作業(yè)本（含家作本、練習(xí)冊(cè)、作文本等）。（上交教導(dǎo)處）
2、聽課本、學(xué)習(xí)筆記、周記本及其他教育科研材料等。（上交教科室）
3、其他材料交相關(guān)人員。
（本學(xué)期未上交材料時(shí)間與教師上交材料同步進(jìn)行，逾期作無材料處理）