閱讀后，我深感醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒。讀后感的寫(xiě)作需要注意文采和獨(dú)特性，突出個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。

老人與海讀后感600字初一篇一

有這樣一位老人，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)，毫不退縮；當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，機(jī)智勇猛；有這樣一位老人,面對(duì)84天一條魚(yú)都沒(méi)有釣到的情況下，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄。對(duì)，他就是《老人與?！返闹鹘恰５貋喐?。

當(dāng)我初次接觸《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，覺(jué)著一定沒(méi)有意思，只有薄薄的八十一頁(yè)，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當(dāng)我靜下心看完這本書(shū)的時(shí)候，我深深震撼到了。“雖然只有簡(jiǎn)短的八十一頁(yè)”，但描述及其詳盡，看著書(shū)，你能感受到作者寫(xiě)書(shū)時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。

故事講述了一位老人捕魚(yú)的故事，整本書(shū)只是在講述捕魚(yú)的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽(tīng)到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛(ài)的笑容，聞到了金槍魚(yú)的香味。

我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚(yú)朝著桑地亞哥撲過(guò)來(lái)，而老人絕不畏懼，勇敢面對(duì)，拿起小刀向鯊魚(yú)捅了過(guò)去。

最后，我想用海明威的一句名言來(lái)表達(dá)我的感受，也希望可以激勵(lì)大家。“一個(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。

老人與海讀后感600字初一篇二

這個(gè)學(xué)期，我們讀的第一本書(shū)就是海明威著作的《老人與?！?。

這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)之一。他講述只一個(gè)老人捕魚(yú)的故事。在最后老人捕獲了一條大魚(yú)，可在返航的路上，由于鯊魚(yú)。大魚(yú)只剩下一副骨架了。

這本書(shū)里有很多描寫(xiě)景物的段落，從中我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞句。而且在擬人和比喻的方面我也學(xué)到了許多知識(shí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！敝拔疫€不理解這句話的含義，可直到讀了《老人與?！愤@本書(shū)后，我明白了，因?yàn)樵跁?shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)所以書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

《老人與海》這本書(shū)讓我們明白了一個(gè)道理，一個(gè)人無(wú)論你有多強(qiáng)大有多厲害可還是需要?jiǎng)e人的幫助。就像這老人一樣，他用盡全力去制服那條大魚(yú)整整花了幾天幾夜，可由于筋疲力盡所以無(wú)法和鯊魚(yú)搏斗。這是老人想起了他之前和小孩一起捕魚(yú)的快樂(lè)時(shí)光。

老人與海讀后感600字初一篇三

每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。

初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。

要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。

每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生路上，條條路坎坷，充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的，你能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”

意外的機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)活動(dòng)，讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)很好的活動(dòng)，也希望能鼓勵(lì)更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與海》，之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了，據(jù)說(shuō)是真人真事改編。被老人堅(jiān)忍不拔永不放棄堅(jiān)持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運(yùn)氣，還有智慧。天助自助者，我們也是一樣的。

看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是：每次成長(zhǎng)或是經(jīng)歷的過(guò)程伴隨著掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué)，在順境中則容易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中，這位老頭是為卓越人士。卓越人士對(duì)改造生活充滿(mǎn)了必勝的信念。

我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該抱有希望，老人一直把旗魚(yú)當(dāng)做朋友也是一直與善良同行?！安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情，十足感動(dòng)?？傊@本書(shū)雖然一直是按故事發(fā)展下來(lái)，但是的確給我?guī)?lái)不同的震撼和感動(dòng)。

一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人與一個(gè)少年出海打漁，在經(jīng)歷了84天仍然沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，他仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，與大海搏斗，最后，功夫不負(fù)苦心人，他終于遇到了一條大魚(yú)。他很執(zhí)著，也很鎮(zhèn)定，他拉魚(yú)鉤竟拉了三天三夜沒(méi)有松手，直到他自己覺(jué)得自己的生命快要走到盡頭時(shí)，那條魚(yú)鉤上的巨大馬林魚(yú)才露出水面。老人經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，終于征服了這條巨大的大馬林魚(yú)。

他是一個(gè)平凡的老人，可他卻擁有非凡的毅力。

可是事情并沒(méi)有結(jié)束，在他返航的途中，突然遇到了一群鯊魚(yú)，老人千辛萬(wàn)苦捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)全部吃光了，只剩下了骨頭。

我很喜歡老人的一句話：“一個(gè)人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒。”

這就是老人的精神。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。

最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

在這段時(shí)間里，我看了《老人與?！愤@本書(shū)?！叭瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是《老人與?！分械囊痪涿浴?/p>

輕輕地合上這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心已經(jīng)隨著這本書(shū)飄蕩在了茫茫的大海里。這本書(shū)的主人公：圣地亞哥。他讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

《老人與海》這個(gè)故事寫(xiě)的是：老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志??！但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。

俗話說(shuō)：不以成敗論英雄。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

古時(shí)候的愚公移山，愚公明知道移山不是容易的事，但他還是去做了。還有“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”……等等故事都是說(shuō)堅(jiān)持不懈，都意味著“有志者，事竟成”。

古人云：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要抱著希望去挑戰(zhàn)困難，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我自己！

老人與海讀后感600字初一篇四

讀書(shū)能使人修身養(yǎng)心。在一切都是快節(jié)奏的今天，讀書(shū)更能讓我們靜心思考，陶冶情操。享受書(shū)中的那份寧?kù)o之美。我最喜歡讀的一本書(shū)便是《老人與海》。

《老人與?！返淖髡呤敲绹?guó)作家海明威。書(shū)中描寫(xiě)了一位老人與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的歷程。這本書(shū)的主線很簡(jiǎn)明，卻深深地從側(cè)面剝開(kāi)了當(dāng)時(shí)社會(huì)最底層人民的生活現(xiàn)狀，也多方面地揭示了復(fù)雜的人物形象。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這本書(shū)的名言，更是主旨，從這句話中便可以看出老人與困難斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。那種寧死不屈、奮斗到底的精神，讓我為之撼動(dòng)。當(dāng)他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，魚(yú)叉壞了用木棍，木棍斷了用魚(yú)鉤做成簡(jiǎn)易木叉，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)，他沒(méi)有選擇做一名逃兵，他拋棄自己的獵物。而是選擇做一名強(qiáng)者，毅然面對(duì)自己的敵人并宣戰(zhàn)，毫無(wú)畏懼他保護(hù)自己的獵物盡管最后只剩一堆白骨，卻依然沒(méi)有后悔自己的決定。

《老人與海》真是一部好書(shū)啊，書(shū)中老人頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和絕不放棄處事風(fēng)格正是我們當(dāng)今時(shí)代年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。新時(shí)代的歷史使命呼喚著我們青年一代，去做爭(zhēng)當(dāng)生活的強(qiáng)者，面對(duì)困難披荊斬棘勇敢地做一個(gè)迎難而上的王者！

老人與海讀后感600字初一篇五

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，常常在書(shū)的海洋里漫游。在書(shū)的海洋邊，我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。

一天，我和一位健壯的老人，來(lái)到時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而掀起滔天巨浪的大海里，共同經(jīng)歷了終生難忘的85個(gè)日日夜夜。

這位老人前84天，他用了吃奶的力氣，結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。如果是我們的話，早就會(huì)放棄了，而這位老人，他并不灰心。他在想：只要堅(jiān)持，就是勝利。明天再來(lái)，一定會(huì)捕到大魚(yú)。最后，經(jīng)過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗，他釣到了一條大魚(yú)。雖然，這條大魚(yú)的一半被一群鯊魚(yú)給吞沒(méi)了。不過(guò)，他總算釣到了第一條魚(yú)。

事實(shí)跟他想的一樣，只要堅(jiān)持，就是勝利。我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該這樣。如果，我們也像這位老人一樣，就可能會(huì)年年被評(píng)為三好學(xué)生。每項(xiàng)作業(yè)都全對(duì)，讓我們一起沖向這個(gè)目標(biāo)吧!

老人與海讀后感600字初一篇六

暑假期間，我閑來(lái)無(wú)事，順便讀了一下《老人與?！愤@本書(shū)，讀著津津有味，讀后心里很有體會(huì)，感覺(jué)看書(shū)很有意義。

這本書(shū)主要講了一位老人出海打魚(yú)的故事。老人在與種種困難，艱險(xiǎn)頑強(qiáng)搏斗之后，終于捕到了一條大魚(yú)，但是，這條大魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)奪走了。

我讀后十分敬佩老人執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。人的一生好比是在捕魚(yú)，有的人最后捕得一條"大魚(yú)"，而有的人拼搏了很久，依舊兩手空空?？墒牵@又有什么關(guān)系？只要他發(fā)奮努力過(guò)了，他的一生就沒(méi)有白白浪費(fèi)；但是，如果一個(gè)人在一生中吃喝玩樂(lè)，虛度光陰，那么就算他家里錢(qián)財(cái)如山如海，就算他能活到一百歲，那又有何意義。

波蘭音樂(lè)家肖邦，雖然只活了三十九歲，也沒(méi)有親眼看到波蘭重新獲得自由，但是他用音樂(lè)所表達(dá)出來(lái)的熱愛(ài)自由的思想，卻給了一代又一代人力量。

我認(rèn)為，衡量一個(gè)人的一生有沒(méi)有價(jià)值，不在于他活了多久，享受了多久，住的房子豪不豪華，有沒(méi)有汽車(chē)，而在于他的一生有沒(méi)有作出過(guò)努力！

老人與海讀后感600字初一篇七

在與大魚(yú)的對(duì)峙中，漁夫想起了自己年輕時(shí)，曾與一名黑人在酒吧掰手腕的往事：年輕的圣地亞哥連續(xù)與對(duì)手較量三天后，仍未分出勝負(fù)，為了不影響其他船員的工作，他主動(dòng)結(jié)束了比賽。隨著歲月的流逝，世事不斷變遷，不變的是圣地亞哥像鷹一樣炯炯有神的雙眼，那雙眼睛中透出的力量讓人們知道：圣地亞哥可以完成任何一件事情。于是，我對(duì)老漁夫有了更多的敬佩。

歸途中，遭到鯊魚(yú)襲擊時(shí)，圣地亞哥依然不屈不撓，他砍斷桅桿，砍斷繩索，減輕小船的一切負(fù)擔(dān)，甚至用完最后一個(gè)叉子時(shí)，他依然沒(méi)有放棄那條大魚(yú)。雖然最后他還是沒(méi)能保住大魚(yú)，但他那永不認(rèn)輸?shù)挠職馀c信念還是深深震撼了我?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”他不服輸?shù)男拍畛删土怂挠矟h形象，圣地亞哥是真正的強(qiáng)者。

老人與海讀后感600字初一篇八

圣地亞哥是個(gè)失敗者。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了。

他獨(dú)自坐在沙灘上，伴著海風(fēng)拂面，是別家飄來(lái)的魚(yú)腥味。收獲的季節(jié)，別家漁夫忙著切割魚(yú)肉，或腌制，或冷藏，等著加工廠的車(chē)來(lái)收購(gòu)，買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)。而圣地亞哥這個(gè)失敗的老漁夫卻只能迎著海風(fēng)與曼諾林談著曾經(jīng)的歲月。

“我有一回八十七天都沒(méi)釣到魚(yú)呢?！彼χf(shuō)這話，不知是自嘲，還是自信?！昂髞?lái)，我天天捕到大魚(yú)?！笔种惺锹Z林帶來(lái)的咖啡，他望著茫茫大海，準(zhǔn)備再次出發(fā)，“我要去遠(yuǎn)海，去別人都不敢去的地方，那兒一定有許多大魚(yú)。”他很自信，他將新的希望寄托在浩瀚的未知世界里，在一般人看來(lái)，那是一場(chǎng)空夢(mèng)，但對(duì)這個(gè)老人來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)偉大的征程。(原創(chuàng)投稿)。

他是孤獨(dú)的勇士。他沒(méi)有現(xiàn)代化的裝備，據(jù)說(shuō)曼諾林跟著一條鋼鐵巨輪出海，兩天就捕了好幾百磅的大魚(yú)?？伤幸活w永不言敗的心。第八十五天了，方圓十里沒(méi)有其他船只，老人獨(dú)自在未知的海洋里垂釣著。他大聲的說(shuō)話，是壯膽，他只是個(gè)普普通通的漁夫，他不可能不害怕，若非生活所迫，他也不愿意到這么遠(yuǎn)的地方，可他是勇者，他敢于冒險(xiǎn)。于是，他捕到了那條一千五百磅的大馬林魚(yú)。他興奮極了，也累極了?！拔疫€沒(méi)有老了，只是心累了?！彼粫?huì)承認(rèn)年老，他想，我有的是力氣，只要心不老，沒(méi)什么可以失敗的。

他是個(gè)英雄。他有無(wú)窮無(wú)盡的毅力，與大馬林魚(yú)奮戰(zhàn)了一天一夜，終于殺死了那條大魚(yú)。但天不償人愿，鯊魚(yú)聞到了血腥味。好多條鯊魚(yú)窮追不舍，老人用刀，用棍，用漿與它們搏斗，他逃出層層包圍，到達(dá)岸邊。他知道他失敗了，大馬林魚(yú)只剩下一堆骨架，可岸上的人們卻看到了他英勇的一面，獨(dú)自一人在茫茫深海里冒險(xiǎn)，獨(dú)自一人從層層鯊魚(yú)圍堵中逃生，他是一個(gè)孤獨(dú)的勇士，一個(gè)失敗的英雄，一個(gè)獅子般的男人。

老人與海讀后感600字初一篇九

今年漫長(zhǎng)的寒假，讓我讀了不少書(shū)，但對(duì)我影響最大的莫過(guò)于美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書(shū)了。它成功地塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)的漁夫――桑堤亞哥。

桑堤亞哥是一位年過(guò)半百的老人，他出海84天一無(wú)所獲，直到第85天的黎明才給他帶來(lái)了好運(yùn)，一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了。在接下來(lái)的日子里，老人獨(dú)自一人在那條破爛的小船上，與巨大的馬林魚(yú)斗智斗勇。

面對(duì)這樣一條大魚(yú)老人絲毫不感到畏懼，即使他的雙手早已沒(méi)了力氣，但他堅(jiān)韌不拔的意志，讓他頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)，最終拖回了一副大魚(yú)的'骨架?！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，海明威筆下一位硬漢的形象，就這樣浮現(xiàn)在我的眼前，他告訴我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做永不服輸?shù)亩肥俊?/p>

這位老人的運(yùn)氣是糟糕的，但他苦中求樂(lè)，并沒(méi)有把那條馬林魚(yú)當(dāng)成敵人，而是把它當(dāng)成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕，只要平復(fù)好心態(tài)努力爭(zhēng)取，就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國(guó)文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)梗鴮?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土”，桑堤亞哥無(wú)疑就是后者，他告訴我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄄槐г梗杏職夂土α恐泵胬щy，在苦難中尋找快樂(lè)，才能品嘗出生活的真滋味。

老人與海讀后感600字初一篇十

《老人與海》不經(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴啊!那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者，事竟成”!

俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏!

圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷，仿佛暗示著人類(lèi)與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”

一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎!凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不凋謝的!

老人與海讀后感600字初一篇十一

“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自海明威的《老人與?！罚緯?shū)講述了一位老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦釣上來(lái)一條大魚(yú)，可是血腥味引來(lái)了很多鯊魚(yú)，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動(dòng)不已、深受啟發(fā)。

其中，給我印象最深的一個(gè)片段是老人剛把魚(yú)釣上來(lái)不久就被鯊魚(yú)襲擊了，他雖然毫發(fā)未損，但是釣上來(lái)的魚(yú)的下半身卻被咬掉了。就在鯊魚(yú)咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進(jìn)了鯊魚(yú)的要害，使鯊魚(yú)葬身海底。

老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)充分體現(xiàn)出他不怕困難、不輕言放棄的好品質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)不由自主地想起自己在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者在做一件事時(shí)，遇到困難后就會(huì)止步不前，變得手足無(wú)措。甚至在還沒(méi)有開(kāi)始前就已經(jīng)想放棄了，真是羞愧難當(dāng)??！

既然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時(shí)能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的就是不管遭遇多大的困難都要堅(jiān)持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會(huì)要更加優(yōu)秀。

海明威在這本書(shū)中塑造了一個(gè)“硬漢”形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。

老人與海讀后感600字初一篇十二

老頭后頸上凝聚了深刻的皺紋。顯得又瘦又憔悴。兩邊臉上長(zhǎng)著褐色的疙瘩，那是太陽(yáng)在熱帶海面上的反光曬成的肉瘤。疙瘩順著臉的兩邊蔓延下去，因?yàn)槔显谟美K拉大魚(yú)的緣故，兩只手都留下了皺痕很深的傷疤。

——這就是這篇文章的主人公，海明威筆下“打不敗的失敗者”：圣地亞哥。

作為一個(gè)老漁民，連續(xù)85天沒(méi)有打到一條魚(yú)，這或許是件很屈辱的事吧，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，圣地亞哥必須馬上捕到一條大魚(yú)。所有的人都認(rèn)為他很“背運(yùn)”，就連與他朝夕相處的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他。老人很傷心，也很孤獨(dú)，但他并沒(méi)有投降。他決定去人們沒(méi)有去過(guò)的深海，去捕一條足以證明他實(shí)力的大魚(yú)。

魚(yú)，終于來(lái)了。

那是一條大馬林魚(yú)，一條很大的大馬林魚(yú)，一條甚至可以說(shuō)是他一輩子見(jiàn)過(guò)的最大的大馬林魚(yú)。證明自己的機(jī)會(huì)終于到了，老人拼盡全力，使出渾身解數(shù)，耗盡了全身的力氣，終于將魚(yú)叉刺入了獵物的心臟。

他終于成功了。但，一切并沒(méi)有想象中順利。一位不速之客——鯊魚(yú)看上了老人的戰(zhàn)利品，雖然老人勇敢地同鯊魚(yú)搏斗，但最終的結(jié)果仍是——他的魚(yú)變成了一堆白骨。然而面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí)，老人并沒(méi)有放棄生活的希望，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦?！闭孀约旱氖『?，老人便踏上了回家的路。

“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛過(guò)未知的大海，船頭上懸掛著一面隨然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字——超越極限?！边@是海明威對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。翻看海明威的資料，他的生平和老人又何嘗不是一樣的呢？殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使他認(rèn)為世界是陰暗的；作品得不到大家認(rèn)可，世人一度認(rèn)為他以“江郎才盡”，但是，一部《老人與?！纷C明了他的實(shí)力，證明了他在文學(xué)領(lǐng)域不可磨滅的光輝。

無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，圣地亞哥，這個(gè)“海明威式硬漢子”，仍在文學(xué)長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。

老人與海讀后感600字初一篇十三

最初接觸這本書(shū)，還是在學(xué)生時(shí)代，語(yǔ)文書(shū)里有一篇課文，是《老人與?！返倪x段。而真正把這本書(shū)通讀，還是在一次與兒子去北京的火車(chē)上。

合上書(shū)的最后一頁(yè)，我的心里悵然若失……如果之前我知道結(jié)果是這么讓人唏噓，也許我根本不會(huì)開(kāi)始閱讀。我是一個(gè)內(nèi)心柔軟的人，總是期望一切事物最后都能有一個(gè)美好的結(jié)局，即使不完美，差強(qiáng)人意也是能讓人接受的。而歷盡艱辛卻換來(lái)一個(gè)讓人如此心疼卻又無(wú)可奈何的結(jié)局，怎么都讓人心里堵得慌，強(qiáng)烈的挫敗感讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

風(fēng)燭殘年的老人，八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)的煎熬，饑餓的折磨……無(wú)論在體力，還是在精神上，都超過(guò)了常人能承受的范疇，而他卻依然堅(jiān)守著，堅(jiān)守著……終于，第八十五天，身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)咬鉤了。說(shuō)到這，也許大家都要為老人松一口氣，收獲頗豐。可這個(gè)大家伙對(duì)于老人來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得是好事。面對(duì)這樣大的馬林魚(yú)，老人有兩個(gè)選擇：第一，剪斷魚(yú)線，繼續(xù)等待小一點(diǎn)的，他可以應(yīng)付得了的魚(yú)上鉤。第二，在已經(jīng)沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手的情況下，與這只龐然大物較量，殺死它，讓它成為他的戰(zhàn)利品。他選擇了后者，經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的較量，他殺死了大魚(yú)，把它拴在船邊。

現(xiàn)實(shí)生活中的.我們，雖衣食無(wú)憂(yōu)，但在很多事情上都會(huì)有和老人一樣的心路歷程。人生路上總有這樣那樣的艱難坎坷，世界上總有這樣那樣的天災(zāi)人禍，面對(duì)這些，我們確實(shí)有太多的無(wú)能為力，無(wú)可奈何?？墒?，哪一次我們被打敗了？沒(méi)有！無(wú)論結(jié)果如何，努力奮斗，堅(jiān)持不放棄始終是我們的信念。結(jié)果如何，并不重要，內(nèi)心強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)者！

老人與海讀后感600字初一篇十四

讀書(shū)能使人修身養(yǎng)心。在一切都是快節(jié)奏的今天，讀書(shū)更能讓我們靜心思考，陶冶情操。享受書(shū)中的.那份寧?kù)o之美。我最喜歡讀的一本書(shū)便是《老人與?！?。

《老人與海》的作者是美國(guó)作家海明威。書(shū)中描寫(xiě)了一位老人與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的歷程。這本書(shū)的主線很簡(jiǎn)明，卻深深地從側(cè)面剝開(kāi)了當(dāng)時(shí)社會(huì)最底層人民的生活現(xiàn)狀，也多方面地揭示了復(fù)雜的人物形象。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這本書(shū)的名言，更是主旨，從這句話中便可以看出老人與困難斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。那種寧死不屈、奮斗到底的精神，讓我為之撼動(dòng)。當(dāng)他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，魚(yú)叉壞了用木棍，木棍斷了用魚(yú)鉤做成簡(jiǎn)易木叉，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)，他沒(méi)有選擇做一名逃兵，他拋棄自己的獵物。而是選擇做一名強(qiáng)者，毅然面對(duì)自己的敵人并宣戰(zhàn)，毫無(wú)畏懼他保護(hù)自己的獵物盡管最后只剩一堆白骨，卻依然沒(méi)有后悔自己的決定。

《老人與?！氛媸且徊亢脮?shū)啊，書(shū)中老人頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和絕不放棄處事風(fēng)格正是我們當(dāng)今時(shí)代年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。新時(shí)代的歷史使命呼喚著我們青年一代，去做爭(zhēng)當(dāng)生活的強(qiáng)者，面對(duì)困難披荊斬棘勇敢地做一個(gè)迎難而上的王者!

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老人與海讀后感600字初一篇十五

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我覺(jué)得，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像蜜蜂沒(méi)能采到花蜜一樣，我讀過(guò)很多書(shū)，其中印象最深的一本書(shū)是《老人與?！?，講述的是一個(gè)十分簡(jiǎn)單卻又回味無(wú)窮的故事：一個(gè)年邁的老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，以前跟他一起打魚(yú)的小伙子因?yàn)楦赣H的命令離開(kāi)了他。但他仍不認(rèn)輸，決定出海捕魚(yú)，在第85天終于捕到了一條身長(zhǎng)十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)。但好景不長(zhǎng)，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。雖然老人只拖著大馬林魚(yú)的骨架回來(lái)了，可他卻憑著他那不屈服于失敗的精神，成功贏得了大家的尊敬。

海明威因?yàn)樵谛≌f(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿(mǎn)暴力和死亡的現(xiàn)實(shí)生活中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)原因是：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響。”這一稱(chēng)贊，對(duì)于海明威來(lái)說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的?？上攵?，海明威為世界文學(xué)開(kāi)啟了一扇光輝的大門(mén)。

故事的老人拎著一條馬林魚(yú)的骨架回來(lái)，他不是最后的勝利者，但他依然贏得了所有人的尊重。他雖然失敗，卻仍然戰(zhàn)勝了自己。他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗的勇士，是一個(gè)真正的超越了自我的人。我在他的面前，顯得多么渺小，我從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)我的極限，遇事都只會(huì)求助他人或是逃避。其實(shí)人是有自己的極限的，是可以挑戰(zhàn)自我的。不論圣地亞哥失敗或者勝利，他都是挑戰(zhàn)過(guò)自己極限的第一人，是永遠(yuǎn)站在大海中一艘小小的船上即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的人。

人是有上進(jìn)心的，我相信任何人都會(huì)因此改變自己。我們要走的路就是一片汪洋大海，無(wú)數(shù)次的抉擇，無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)都讓我們對(duì)自己有更清醒的認(rèn)知。這就是我讀這本書(shū)所收獲的，我在讀完這本書(shū)后，也才認(rèn)清自己，原來(lái)我在圣地亞哥面前是這么渺小，我也要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，挑戰(zhàn)自己的極限。

老人與海讀后感600字初一篇十六

這是一位平平凡凡的老人出海打魚(yú)的故事。

有一位老人，他一連84天打不到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，它遇到了一條大馬林魚(yú)，在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難，但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚(yú)，在回去的途中，又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，但他還是頑強(qiáng)地活了下去。

讀了《老人與海》這本書(shū)讓我明白了，我們不可以向困難和挫折屈服，我們要勇于和困難做斗爭(zhēng)，只有堅(jiān)持到底才能勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，文中老人遇到重重困難都不會(huì)放棄呢?我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)有毅力的人!

在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當(dāng)作一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活，樂(lè)觀給人帶來(lái)的是一種完全不同的感覺(jué)。就比如說(shuō)沙漠里的一杯水，樂(lè)觀的人說(shuō):“太好了，我們還有一杯水?！倍^的人說(shuō):“不好了，我們只有一杯水。”同樣的條件之下，回答卻是截然不同的。故事中的老人也是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然84天打不到魚(yú)，可他還是十分樂(lè)觀，我們也要向他學(xué)習(xí)做個(gè)樂(lè)觀的人。