2023年班級(jí)凝聚力策劃書(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。總結(jié)要突出主題和亮點(diǎn)，重點(diǎn)突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和收獲。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。

班級(jí)凝聚力策劃書篇一

努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。你們聽說班級(jí)凝聚力。

口號(hào)。

有哪些嗎?那么本站小編為大家整理了班級(jí)凝聚力口號(hào)，歡迎閱覽!

1.青春似火，激情無限。

2.超越極限，超越自我。

3.團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!

4.含淚播種，含笑收獲。

5.十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

6.光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

7.人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。

8.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9.我運(yùn)動(dòng)我精神我努力我最棒。

10.勵(lì)精圖治繪藍(lán)圖，凝神聚力譜新篇。

11.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。

12.青春演繹，勇者激情，機(jī)汽健兒，永不言棄;。

13.執(zhí)著=成功。

14.魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

15.遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

1.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

2.比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒!

3.志比天高，氣比山昂，機(jī)汽學(xué)子，力爭(zhēng)更強(qiáng)!

4.放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。

5.運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)，巾幗豈將須眉讓。

6.文明守紀(jì)，擁抱勝利。

7.借城運(yùn)強(qiáng)勁東風(fēng)，促陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

8.海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展機(jī)汽雄威。

9.大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。

10.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。

11.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

12.高二。，永不言敗!

13.高，實(shí)力最佳，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)未來。

14.播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。

15.一枝獨(dú)秀，秀出豐采。

1.做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

2.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

3.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

4.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

5.人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

6.眾志成城齊努力。今秋十月創(chuàng)佳績(jī)。

7.職工的生命健康高于一切!

8.只為成功想辦法，不為失敗找理由。

9.經(jīng)營(yíng)客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上。

10.努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。

11.振興中華，賽出水平。

12.團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。

13.感受運(yùn)動(dòng)樂趣，做不一樣的你。

14.信篤志堅(jiān)，奮起爭(zhēng)先，機(jī)汽學(xué)子，再創(chuàng)輝煌。

15.青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

16.建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸!

17.不言失敗，賽出風(fēng)采。

18.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

19.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。

20.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

班級(jí)凝聚力策劃書篇二

是緣分，讓素不相識(shí)的我們走到一起；是團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)成商英6班。一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝————團(tuán)結(jié)是摧毀一切困難的利戟。

1、提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。

2、增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感，增進(jìn)同學(xué)彼此間的了解。

3、提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。

4、讓同學(xué)們懂得要珍惜美好大學(xué)生活

1、主題相關(guān)ppt制作、內(nèi)容撰寫、流程編排。

2、準(zhǔn)備便利貼和大張白紙

3、搜集平時(shí)生活中的精彩瞬間（照片）

4、準(zhǔn)備好相機(jī)，在班會(huì)過程中做好記錄

5、如果是移動(dòng)課桌，要考慮現(xiàn)場(chǎng)布置

商英106

游戲、交流討論等。

（一）開場(chǎng)白：關(guān)于團(tuán)結(jié)，講述大學(xué)美好的話

（二）ppt展示：精彩大學(xué)生活【提示：背景音樂要選好】

或者：找一些關(guān)于主題的小段視頻

（三）交流討論：讓同學(xué)們交流一下上大學(xué)來感觸最深的是什么，班級(jí)是如何團(tuán)結(jié)的，覺得班里要怎么才能更團(tuán)結(jié)，建議班里搞一些什么活動(dòng)，發(fā)生在同學(xué)之間最感動(dòng)的事是什么等問題（問題盡量靠近珍惜大學(xué)生活和團(tuán)結(jié)這些核心主題）

（四）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解）

（1）小活動(dòng)——你對(duì)同學(xué)知多少隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)），每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做，該組加1分）。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。

（2）小游戲——你來比劃我來猜。

（所猜內(nèi)容均為運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯，每組派一個(gè)男生一個(gè)女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對(duì)次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）

（3）“你對(duì)六班知多少”競(jìng)答（分問答和搶答兩部分，題數(shù)自定）

（五）心語(yǔ)：給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們?cè)谏厦婵梢詫懮蠈?duì)班級(jí)的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等。最后把便利貼貼到大白紙上（如果不想收藏的話可以貼在黑板上）并圍成心形。

【提示：為美觀效果，最好事先在大白紙上畫上其他圖案】

（六）班長(zhǎng)發(fā)言：總結(jié)班會(huì)

（七）嘉賓點(diǎn)評(píng)，合影留念

班級(jí)凝聚力策劃書篇三

一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝――團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。

所以，經(jīng)班委和胡老師商議后，決定開展這次活動(dòng)，給大家提供一個(gè)同學(xué)之間相互交流、拉近關(guān)系的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)我們的班級(jí)凝聚力。

1、提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。

2、增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感。

3、增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解。

4、提供給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。

1、人力方面每個(gè)班指定兩個(gè)人（男女生各一個(gè)）作為總組織者，在活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)活動(dòng)各方面的事情。各寢室長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)各自寢室成員。

2、物力方面在活動(dòng)開始前，各班把活動(dòng)當(dāng)天需要的東西準(zhǔn)備好。需要的物品有籃球2個(gè)，跳繩4根，普通細(xì)繩若干。水，預(yù)防中暑藥品及比賽獎(jiǎng)品。

總?cè)藬?shù)為48人，除去四名組織者，還有44人，分為4組，每組11人（組員隨機(jī)抽取分配），以組為單位展開活動(dòng)?；顒?dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，競(jìng)賽環(huán)節(jié)分為三個(gè)項(xiàng)目，集體跳繩、2人3條腿迎面接力、籃球挑戰(zhàn)賽。每個(gè)項(xiàng)目決出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三輪過后看最后積分分出名次，分別頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（一）導(dǎo)入：（關(guān)于團(tuán)結(jié)的話）。

（二）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此了解）。

在活動(dòng)正式開始前所有人先跑三圈作為熱身。

（1）競(jìng)賽部分（競(jìng)賽分為三個(gè)項(xiàng)目）。

第一項(xiàng)2人3條腿迎面接力（十五分鐘）。

每組派出十個(gè)人，五男五女，分為五組，每組一男一女進(jìn)行2人3條腿50米迎面接力，按所用時(shí)間分出一二三四名，給予積分。

第二項(xiàng)集體跳繩（十分鐘）。

每組兩人甩繩，其余9人依次跳繩，在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多，

以此分出名次，給予積分。

第三項(xiàng)籃球挑戰(zhàn)賽（三十分鐘）。

每組分別派出三男二女，抽簽捉對(duì)進(jìn)行一場(chǎng)小型籃球賽，每場(chǎng)比賽十五分鐘，兩支勝者隊(duì)伍進(jìn)行一二名爭(zhēng)奪，兩支失敗隊(duì)伍進(jìn)行三四名爭(zhēng)奪，最后給予積分。

三個(gè)項(xiàng)目的比賽全部進(jìn)行完畢后，最后根據(jù)三輪總積分分出名次，分別頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）娛樂活動(dòng)部分。

此部分旨在拉近同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的了解。同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

1你對(duì)同學(xué)知多少？（十五分鐘）。

隨機(jī)從各組分別抽出一名同學(xué)，然后再?gòu)钠渌诎嗉?jí)中隨機(jī)抽出一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等，這些可由該同學(xué)事先寫在一張紙上），答對(duì)后可以給予一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一顆棒棒糖；反之則小小懲罰一下，表演一個(gè)節(jié)目等。

2蒙娜麗莎芭蕉樹游戲（二十分鐘）。

玩法：這個(gè)游戲適合多人參與，越多人玩就會(huì)越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈。

“蒙娜麗莎芭蕉樹”是三個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

被喊道“蒙娜”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。

被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動(dòng)作。

被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

過程：首先學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙娜”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動(dòng)作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，就給予一個(gè)小小的懲罰，例如表演一個(gè)節(jié)目等。

（通過這個(gè)游戲，有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。）。

3生日大派對(duì)（事前必須保密）（十分鐘）。

為五月生日的學(xué)生舉行一個(gè)集體生日派對(duì)，為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份小小的生日禮物，集體唱生日歌。

（3）結(jié)束（5分鐘）。

以大合唱《我們的紀(jì)念冊(cè)》或《朋友》《友共情》的形式結(jié)束本次的主題班會(huì)。

1．每人一瓶礦泉水，一瓶一元，共48元。

2．預(yù)防中暑的藥10元。

3．活動(dòng)獎(jiǎng)品及生日同學(xué)的獎(jiǎng)品（待定），100元以內(nèi)。

重慶市西南大學(xué)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：20xx級(jí)植物保護(hù)學(xué)院植保二三班班委。

主要參與者：20xx級(jí)植物保護(hù)學(xué)院植保二三班全體同學(xué)及胡老師。

班級(jí)凝聚力策劃書篇四

1.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

2.比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒!

3.志比天高，氣比山昂，機(jī)汽學(xué)子，力爭(zhēng)更強(qiáng)!

4.放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。

5.運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)，巾幗豈將須眉讓。

6.文明守紀(jì)，擁抱勝利。

7.借城運(yùn)強(qiáng)勁東風(fēng)，促陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

8.海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展機(jī)汽雄威。

9.大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。

10.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。

11.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

12.高二。，永不言敗!

13.高，實(shí)力最佳，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)未來。

14.播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。

15.一枝獨(dú)秀，秀出豐采。

班級(jí)凝聚力策劃書篇五

1、5班5班，非同一般，5班5班，銳不可擋！

2、二五二五，爭(zhēng)做小老虎！吳嘉。

3、滴水穿石戰(zhàn)高考，激情燃燒永不悔。

4、吃得苦中苦，方為人上。

5、書山有路勤為境，學(xué)海無崖苦作舟。

6、沒有等出來的'絢爛；只有走出來的輝煌。

7、人就是人，是自己命運(yùn)的主人。

8、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。

9、蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮；看我十八，笑傲青竹。

10、競(jìng)速時(shí)代，十三最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。

11、初二十八，實(shí)力最佳。播散希望，意氣風(fēng)發(fā)。

12、激情澎湃，九班不敗，斗志昂揚(yáng)，九班最強(qiáng)。

13、青竹湖畔，有我十六，文韜武略，一枝獨(dú)秀。

14、新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新目標(biāo)，新形象，新輝煌。

15、素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，校園是我家，關(guān)愛你我他。

16、多一份呵護(hù)，多一片綠地。

17、青春如火，超越自我，九十六班，奮勇拼搏。

18、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。

19、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。

20、苦學(xué)巧學(xué)財(cái)會(huì)學(xué)，財(cái)會(huì)精英就是我。

21、快樂學(xué)本領(lǐng)，健康長(zhǎng)身體。

22、隨手撿起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，勞動(dòng)工具擺放整齊，證明你是一個(gè)整潔文明的使者。

23、神采飛揚(yáng)，意志如鋼；雄于東方，當(dāng)以自強(qiáng)。

24、青春閃耀，飛揚(yáng)無極限。

25、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則后來居上。

26、博學(xué)而不窮，篤行而不倦。

27、放馬金鞍，披荊斬棘，神采飛揚(yáng)，唯我七班。

28、我參與，我快樂，我自信，我成功。

29、放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望。

30、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

31、知識(shí)問題化，問題層次化。

32、居清雅之家，留文明之風(fēng)。

33、我的課堂我做主，我的人生我把握。

34、高一，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！

35、一五一五，生龍活虎，五班五班，高峰永攀。

36、初一（1）班：初一（1）自強(qiáng)不息，初一（1）永不言棄。

37、奮發(fā)拼搏、勇敢向上。

38、堅(jiān)持與要一輩子，放棄只需一秒鐘。

39、細(xì)節(jié)決定成敗，寧?kù)o能致遠(yuǎn)。

40、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。

41、七班協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

42、向著更高的目標(biāo)，奮斗！

43、博學(xué)立德明理，勤奮求實(shí)建功。

44、自強(qiáng)不息，志與天齊！

45、高一十班，團(tuán)結(jié)友愛；自強(qiáng)不息，天天向上。

46、高一6，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！

47、不負(fù)我生，不負(fù)我心。

48、十載寒窗磨利劍，六月決戰(zhàn)定輸贏。

49、（2）班（2）班，決不一般，堅(jiān)定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采。

50、高三2班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

班級(jí)凝聚力策劃書篇六

1、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

2、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。

3、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。

4、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

5、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

6、分的浮躁，一分的遺憾。

7、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

8、以宇宙為教室，牽自然為宗師。

9、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

10、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

12、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久而不在速。

13、現(xiàn)在決定未來，知識(shí)改變命運(yùn)。

14、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

15、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

16、天道酬勤，厚積薄發(fā)，精細(xì)數(shù)控，唯我最懂。

17、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

18、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。

19、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

20、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

21、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

22、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。

23、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

班級(jí)凝聚力策劃書篇七

良好和諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立目標(biāo)，同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2．增強(qiáng)我班級(jí)的'凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

1．有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。

2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。

3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

20xx年x月x日。

方式：

1、按班級(jí)抽簽組隊(duì)參加。

2、每隊(duì)10人，男女生平均規(guī)則：

1、共計(jì)5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)最高分為20分，按2分依次遞減。

2、按活動(dòng)規(guī)劃比賽，累計(jì)得分。

3、參賽隊(duì)伍可以分開選擇活動(dòng)，并參加所有活動(dòng)。

1、活動(dòng)宣傳：通過宣傳海報(bào)、展板、系部通知等多元化方式進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2、活動(dòng)流程：按活動(dòng)項(xiàng)目劃分場(chǎng)地，每隊(duì)可隨意選擇活動(dòng)進(jìn)行挑戰(zhàn)。

3、活動(dòng)項(xiàng)目：附件1。

根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，時(shí)間較短，累計(jì)得分越高，依此類推。

學(xué)生會(huì)成員及老師。

一等獎(jiǎng)一名。

價(jià)值500元的獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)二名。

價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)三名。

價(jià)值100元的獎(jiǎng)品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

頒發(fā)精美禮品。

活動(dòng)完成后，場(chǎng)地清潔及活動(dòng)道具回收等。

班級(jí)凝聚力策劃書篇八

大家好!

今天，我演講的題目是《團(tuán)隊(duì)凝聚力量》一個(gè)成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，方能滴水穿石，成就輝煌。

俗話說：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣，一個(gè)人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

還記得嗎?20xx年春節(jié)晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》，21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團(tuán)結(jié)一致、樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語(yǔ)言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲……美得令人神往、令人陶醉。夢(mèng)與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了!人們沸騰了!全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。

這個(gè)事例充分說明了，團(tuán)隊(duì)的成功是建立在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要能力強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。

一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時(shí)，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽(yáng)城”的沖天威力。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。個(gè)人的追求離不開團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)，樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)隊(duì)一起得到真正的發(fā)展。

秋天，我們常?？梢钥吹揭蝗喝捍笱悖懦伞耙弧弊只颉皏”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦時(shí)，會(huì)自愿讓出其位，能者居之。這樣的團(tuán)隊(duì)，還有什么困難能夠打倒他們呢?在這里，團(tuán)隊(duì)精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強(qiáng)之千百倍。

事實(shí)證明：團(tuán)隊(duì)凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進(jìn)，勢(shì)不可擋。擁有團(tuán)隊(duì)精神，生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團(tuán)隊(duì)精神，人類在譜寫華章。團(tuán)隊(duì)成功的基石是團(tuán)結(jié)、互助。一個(gè)有向心力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。

我們班級(jí)學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊(duì)伍，是擺在我們面前的一個(gè)重大而深遠(yuǎn)的課題，作為班級(jí)的管理者，我們會(huì)以博大的胸懷和風(fēng)度，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，通過同學(xué)自律以及合規(guī)性文化建設(shè)，來激活整個(gè)班級(jí)，做好做強(qiáng)。

“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團(tuán)結(jié)互助,揚(yáng)起和諧班級(jí)的風(fēng)帆，以自強(qiáng)不息的精神和永不服輸?shù)膫€(gè)性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊飛翔!沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)旗織的感召下，在團(tuán)隊(duì)精神的鼓舞下，開拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)，追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團(tuán)隊(duì)凝聚力量，實(shí)現(xiàn)更加美好的理想!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流管理專業(yè)9511501班的劉靜。能夠作為先進(jìn)班集體代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。作為先進(jìn)班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽(yù)，更是學(xué)院對(duì)我們的激勵(lì)與鞭策。能夠獲得“先進(jìn)班集體”這個(gè)榮譽(yù)，離不開全班同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)懷，離不開班主任老師對(duì)我們的教導(dǎo)，離不開兄弟班級(jí)真誠(chéng)的支持與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表9511501班全體同學(xué)向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的謝意!透過榮譽(yù)，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)的希望、學(xué)院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進(jìn)路上的一塊路碑，它見證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

回想過去一年的學(xué)習(xí)歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進(jìn)取，在班主任老師的辛勤指導(dǎo)下，在班干部和所有同學(xué)的共同努力下，這個(gè)集體逐漸步入正軌，并朝著一個(gè)良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，把增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力作為班級(jí)重要目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務(wù)和文藝活動(dòng)上，都能看見我們班同學(xué)的身影。

在一次次集體活動(dòng)的過程中，我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，也是9511501班每個(gè)人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個(gè)激情飛揚(yáng)，活力四射的集體;一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，自信自強(qiáng)的集體，此次獲獎(jiǎng)，彰顯了我們的班集體觀念，也營(yíng)造了更加良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但成績(jī)永遠(yuǎn)代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級(jí)一級(jí)地向上攀登。

良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為一個(gè)班級(jí)，樹立的班風(fēng)應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程。我們精心設(shè)計(jì)、組織各種主題鮮明的班會(huì)，采取新穎、活潑的班會(huì)形式，我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的真誠(chéng)互助、團(tuán)結(jié)友愛。而且，我們與老師的關(guān)系十分融洽。比如說我們的班主任老師，正是因?yàn)樗恼J(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我們班的成績(jī)才能蒸蒸日上，她總是把我們當(dāng)成朋友，她的可親，令同學(xué)們對(duì)她十分敬佩。我們能虛心接受她的教導(dǎo)，把她當(dāng)做知心者，心里的苦悶都會(huì)與她傾訴，這樣的溝通，讓我們彼此心頭結(jié)下情誼。而我們與老師的融洽關(guān)系，也成了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，有了優(yōu)秀的集體，才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有個(gè)人的不斷提高，才有集體的巨大進(jìn)步。現(xiàn)在，我們班的全體同學(xué)都報(bào)了英語(yǔ)四級(jí)考試，還有許多人報(bào)了計(jì)算機(jī)、駕校、物流師等培訓(xùn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。

強(qiáng)大的凝聚力是9511501班的靈魂，民主團(tuán)結(jié)的班委會(huì)是班級(jí)的核心，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵，正確的領(lǐng)導(dǎo)是班級(jí)建設(shè)的旗幟。一年以來，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧藘?yōu)異的成績(jī)：

我們班在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科英語(yǔ)辯論賽中獲得二等獎(jiǎng);在“雷鋒在行動(dòng)”海報(bào)比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我們班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍榮獲文明宿舍。陳浩同學(xué)榮獲西安翻譯學(xué)院20xx年非英語(yǔ)專業(yè)辯論賽20xx級(jí)冠軍、西安翻譯學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx年非英語(yǔ)專業(yè)演講比賽二等獎(jiǎng)。閔炳善同學(xué)在20xx年陜西省大學(xué)生暨“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽中，榮獲大學(xué)生甲組團(tuán)體女子第五名、大學(xué)生甲組雙打女子第五名。張震宇同學(xué)在西安翻譯學(xué)院首屆羽毛球團(tuán)體公開賽中榮獲第一名、西安翻譯學(xué)院“第三屆羽毛球公開賽”男子單打季軍。班主任劉鈺老師及趙坤同學(xué)在20xx年雷鋒精神活動(dòng)月中被評(píng)為“我心目中的雷鋒”。劉靜同學(xué)在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，被評(píng)為學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。劉靜同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。施彩云、蘭秀金同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員。季晨、許楊等4名同學(xué)在三月份“綠絲帶-志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。劉靜同學(xué)在西安翻譯學(xué)院第四屆才子才女大賽中獲得“才女獎(jiǎng)”。劉杰、馬祿同學(xué)在第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中榮獲冠軍。

或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，但我們踏實(shí)的走著每一步，用心珍惜著每一天。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。再好的成績(jī)只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!同學(xué)們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造，去付出，就會(huì)有輝煌的班級(jí)收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師情長(zhǎng)，不負(fù)學(xué)院厚愛，一起朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)院、回報(bào)社會(huì)，共同營(yíng)造西譯輝煌的明天!

最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成!謝謝大家。

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。每次開學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。

下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍?！?/p>

二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》，然后進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

三、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任必須真心對(duì)待每一名學(xué)生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。

其次，班主任關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他掛號(hào)、拿藥，陪他打吊針，這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來他曾在日記中對(duì)我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打電話表示感謝。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。

五、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，多組織一些活動(dòng)也是很有必要的?；顒?dòng)是同學(xué)們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。在活動(dòng)中，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體。從而，他們會(huì)更加熱愛這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。通過活動(dòng)，他們還會(huì)不斷的激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)上、校運(yùn)會(huì)上、課間操評(píng)比中，我始終以抓活動(dòng)為振奮班級(jí)士氣的突破口，把活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。事實(shí)上，好的活動(dòng)結(jié)果給學(xué)生帶來了好的影響，學(xué)生們心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起到了催化作用。

總之，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標(biāo)，有正確輿論和班風(fēng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽(yù)感，他一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步。

班級(jí)凝聚力策劃書篇九

1.青春似火，激情無限。

2.超越極限，超越自我。

3.團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!

4.含淚播種，含笑收獲。

5.十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

6.光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

7.人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。

8.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9.我運(yùn)動(dòng)我精神我努力我最棒。

10.勵(lì)精圖治繪藍(lán)圖，凝神聚力譜新篇。

11.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。

12.青春演繹，勇者激情，機(jī)汽健兒，永不言棄;。

13.執(zhí)著=成功。

14.魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

15.遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

班級(jí)凝聚力策劃書篇十

一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝——團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。

所以，經(jīng)班委和胡老師商議后，決定開展這次活動(dòng)，給大家提供一個(gè)同學(xué)之間相互交流、拉近關(guān)系的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)我們的班級(jí)凝聚力。

二、活動(dòng)目的。

2.增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感。

3.增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解。

4.提供給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.人力方面每個(gè)班指定兩個(gè)人（男女生各一個(gè)）作為總組織者，在活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)活動(dòng)各方面的事情。各寢室長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)各自寢室成員。

2.物力方面在活動(dòng)開始前，各班把活動(dòng)當(dāng)天需要的東西準(zhǔn)備好。需要的物品有籃球2個(gè)，跳繩4根，普通細(xì)繩若干。水，預(yù)防中暑藥品及比賽獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)開展。

總?cè)藬?shù)為48人，除去四名組織者，還有44人，分為4組，每組11人（組員隨機(jī)抽取分配），以組為單位展開活動(dòng)?；顒?dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，競(jìng)賽環(huán)節(jié)分為三個(gè)項(xiàng)目，集體跳繩、2人3條腿迎面接力、籃球挑戰(zhàn)賽。每個(gè)項(xiàng)目決出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三輪過后看最后積分分出名次，分別頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（一）導(dǎo)入：（關(guān)于團(tuán)結(jié)的話）。

（二）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此了解）。

在活動(dòng)正式開始前所有人先跑三圈作為熱身。

（1）競(jìng)賽部分（競(jìng)賽分為三個(gè)項(xiàng)目）。

第一項(xiàng)2人3條腿迎面接力（十五分鐘）。

每組派出十個(gè)人，五男五女，分為五組，每組一男一女進(jìn)行2人3條腿50米迎面接力，按所用時(shí)間分出一二三四名，給予積分。

第二項(xiàng)集體跳繩（十分鐘）。

每組兩人甩繩，其余9人依次跳繩，在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多，

以此分出名次，給予積分。

第三項(xiàng)籃球挑戰(zhàn)賽（三十分鐘）。

每組分別派出三男二女，抽簽捉對(duì)進(jìn)行一場(chǎng)小型籃球賽，每場(chǎng)比賽十五分鐘，兩支勝者隊(duì)伍進(jìn)行一二名爭(zhēng)奪，兩支失敗隊(duì)伍進(jìn)行三四名爭(zhēng)奪，最后給予積分。

三個(gè)項(xiàng)目的比賽全部進(jìn)行完畢后，最后根據(jù)三輪總積分分出名次，分別頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）娛樂活動(dòng)部分。

此部分旨在拉近同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的了解。同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

1你對(duì)同學(xué)知多少？（十五分鐘）。

隨機(jī)從各組分別抽出一名同學(xué)，然后再?gòu)钠渌诎嗉?jí)中隨機(jī)抽出一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等，這些可由該同學(xué)事先寫在一張紙上），答對(duì)后可以給予一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一顆棒棒糖；反之則小小懲罰一下，表演一個(gè)節(jié)目等。

2蒙娜麗莎芭蕉樹游戲（二十分鐘）。

玩法：這個(gè)游戲適合多人參與，越多人玩就會(huì)越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈。

“蒙娜麗莎芭蕉樹”是三個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

被喊道“蒙娜”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。

被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動(dòng)作。

被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

過程：首先學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙娜”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動(dòng)作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，就給予一個(gè)小小的懲罰，例如表演一個(gè)節(jié)目等。

（通過這個(gè)游戲，有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。）。

3生日大派對(duì)（事前必須保密）（十分鐘）。

為五月生日的學(xué)生舉行一個(gè)集體生日派對(duì)，為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份小小的生日禮物，集體唱生日歌。

（3）結(jié)束（5分鐘）。

以大合唱《我們的紀(jì)念冊(cè)》或《朋友》《友共情》的形式結(jié)束本次的主題班會(huì)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1．每人一瓶礦泉水，一瓶一元，共48元。

2．預(yù)防中暑的藥10元。

3．活動(dòng)獎(jiǎng)品及生日同學(xué)的獎(jiǎng)品（待定），100元以內(nèi)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)重慶市西南大學(xué)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：20xx級(jí)植物保護(hù)學(xué)院植保二三班班委。

主要參與者：20xx級(jí)植物保護(hù)學(xué)院植保二三班全體同學(xué)及胡老師。

班級(jí)凝聚力策劃書篇十一

大家都對(duì)著名歌手付笛生的歌曲《眾人劃槳開大船》很熟悉吧！這首歌形象地說明了團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量、凝聚產(chǎn)生興旺的道理。一個(gè)班集體也是這樣，一盤散沙必然導(dǎo)致紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不正，即使有個(gè)別學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，也無法掩蓋整個(gè)班級(jí)松散狀態(tài)和絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)差的事實(shí)，可見增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力非常重要。

如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力呢？下面是我們的一次主題班會(huì)設(shè)計(jì)：

1、加強(qiáng)集體主義教育，形成集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。

2、明了團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同心協(xié)力促進(jìn)團(tuán)體的進(jìn)步。

1、多媒體課件（配上背景音樂《眾人劃槳開大船》）。

2、活動(dòng)前收集班中好人好事每人寫一封表?yè)P(yáng)信《優(yōu)點(diǎn)大轟炸》。

（一）小游戲——蒙眼過障礙（體會(huì)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作）（5分鐘）。

用凳子、桌子組成一個(gè)障礙區(qū)。要求一位學(xué)生第一次雙眼被蒙住，翻越障礙區(qū)，第二次在兩位同學(xué)的攙扶下再次翻越，第三次在同學(xué)攙扶并以適當(dāng)?shù)目诹钪笇?dǎo)下再次翻越，每次都做好計(jì)時(shí)，加以比較。（游戲可邀請(qǐng)多組同學(xué)參與）。

（二）小記者采訪：（10分鐘）。

1、三次計(jì)時(shí)的結(jié)果差距說明了什么？原因是什么？

2、游戲中有何感受？

3、在此游戲中，團(tuán)結(jié)互助有什么意義？

（評(píng)析：活動(dòng)氣氛緊張又熱烈，無論是參與者還是旁觀者的神經(jīng)、視覺多種感官都被調(diào)動(dòng)起來，獲得了較為深刻的情感體驗(yàn)，從學(xué)生發(fā)言中引出本次活動(dòng)的主題。）。

（三）優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘）。

讓學(xué)生自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評(píng)評(píng)他人的優(yōu)點(diǎn)。

例：1、學(xué)生1：走上講臺(tái)，說到：我的同桌她心地善良，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，每當(dāng)我碰到難題向她請(qǐng)教時(shí)，她再忙也會(huì)熱心的幫我解決難題，有時(shí)，講了一遍，我仍不大明白，她就會(huì)耐心地跟我再講一遍，直到我弄懂為止，所以我在這里要真誠(chéng)地向她道一聲：謝謝！

2、學(xué)生2：（鞠躬，掌聲）：上星期二我不小心腳扭傷了，行動(dòng)很不方便，心里也特別難過，可是那么多老師、同學(xué)向我伸出了援助之手，老師幫我補(bǔ)課，同學(xué)們有的幫我打飯，有的扶我上衛(wèi)生間，有的背我上教室——我深深地感受到了大家對(duì)我的關(guān)懷，集體的溫暖，我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)盡我所能為大家服務(wù)的，為我們的班集體建設(shè)得更好而貢獻(xiàn)力量。

（評(píng)析：通過這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的榮譽(yù)是依靠每一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)獲得的，在集體中每個(gè)人各有所長(zhǎng)，對(duì)集體的貢獻(xiàn)也會(huì)不一樣，每一個(gè)人貢獻(xiàn)的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說出來被加以表?yè)P(yáng)，更增加了班級(jí)愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。）。

（四）制定本班公約（10分鐘）。

（評(píng)析：由學(xué)生集體討論制定班級(jí)公約，更具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性）。

（五）全班共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，活動(dòng)在激情蕩漾中結(jié)束。（4分鐘）。

“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼……”，熟悉的歌聲在號(hào)召我們共同努力，抓好班級(jí)凝聚建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步。讓我們用更多更好的辦法來促進(jìn)班級(jí)走向輝煌！

第1篇：班級(jí)凝聚力策劃書首先學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙娜”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動(dòng)作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出......

班級(jí)凝聚力策劃書篇十二

3.團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

4.刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。

5.團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上。

6.團(tuán)結(jié)拼搏鑄就輝煌。

7.奮發(fā)拼搏，超越自我。

8.團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)求真。

9.團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

10.團(tuán)結(jié)求實(shí)勤奮進(jìn)取。

11.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。

12.積極向上奮力拼搏。

13.三班營(yíng)銷,直沖云霄。

14.旅游最牛，唯我最美。

15.團(tuán)結(jié)進(jìn)取開拓創(chuàng)新。

16.不到終點(diǎn)，永不放棄。

17.愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

18.團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)拼搏進(jìn)取。

19.團(tuán)結(jié)勤奮勇爭(zhēng)第一。

20.慎而思之，勤而行之。

21.積極人生，全力以赴。

22.團(tuán)結(jié)守紀(jì)拼搏創(chuàng)新。

23.團(tuán)結(jié)拼搏力創(chuàng)佳績(jī)。

24.自尊自愛自強(qiáng)不息。

25.團(tuán)結(jié)二七,奮勇今昔。

26.二八二八，努力奮發(fā)。

27.踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。

28.志存高遠(yuǎn),持之以恒。

29.求真尚美,礪志篤行。

30.團(tuán)結(jié)一致，勇創(chuàng)第一。

31.學(xué)精湛技能，引數(shù)控潮流。

32.技能我最精，建筑我最行。

33.做的自己,創(chuàng)優(yōu)秀的集體。

34.勤奮耕耘，不言放棄。

35.胸懷寬似大海我行我能。

36.溫暖文明出色腦筋急轉(zhuǎn)彎。

37.自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。

38.以德立身，以能立足。

39.苦盡甘來風(fēng)雨無阻同舟共濟(jì)。

40.團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)自律自強(qiáng)。

41.知識(shí)在于積累天才在于勤奮。

42.知識(shí)改變命運(yùn)勤奮團(tuán)結(jié)自律上進(jìn)。

43.爭(zhēng)分奪秒趁現(xiàn)在，事業(yè)蒸蒸創(chuàng)未來。

44.肯學(xué)苦學(xué)巧學(xué),肯干苦干巧干。

45.苦學(xué)巧學(xué)財(cái)會(huì)學(xué)，財(cái)會(huì)精英就是我。

46.精學(xué)美術(shù)技能，繪畫美好人生。

47.十年一博五月夢(mèng),贏得寒窗錦繡程。

48.巧學(xué)尖端技能，和諧拼搏奮進(jìn)。

49.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)永爭(zhēng)第一尊師愛生。

50.肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。

51.運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。

52.蓄勢(shì)待發(fā)，有備無患。

53.一分的浮躁，一分的遺憾。

54.先做該做的事，再做喜歡的事。

55.以宇宙為教室，牽自然為宗師。

56.獨(dú)木不成林，單絲不成線。

57.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

58.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

59.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

60.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

61.揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

63.莫為失敗找借口，多為成功找理由。

64.人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。

65.不要讓昨天的沮喪，令明天的夢(mèng)想黯然失色。

66.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

67.天道酬勤,厚積薄發(fā)，精細(xì)數(shù)控，唯我最懂。

68.創(chuàng)新動(dòng)漫，唯我最行，服務(wù)社會(huì)，唯我最能。

69.感恩、善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想。

班級(jí)凝聚力策劃書篇十三

1.做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的.懶惰成為明天的痛。

2.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

3.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

4.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

5.人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

6.眾志成城齊努力。今秋十月創(chuàng)佳績(jī)。

7.職工的生命健康高于一切！

8.只為成功想辦法，不為失敗找理由。

9.經(jīng)營(yíng)客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上。

10.努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。

11.振興中華，賽出水平。

12.團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。

13.感受運(yùn)動(dòng)樂趣，做不一樣的你。

14.信篤志堅(jiān)，奮起爭(zhēng)先，機(jī)汽學(xué)子，再創(chuàng)輝煌。

15.青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

16.建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸！

17.不言失敗，賽出風(fēng)采。

18.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

19.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。

20.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。