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四年級調查報告數(shù)學篇一

現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕，爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。

調查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說"變形金剛"、"芭比娃娃"、"戰(zhàn)斗陀螺"、"庫洛牌"….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。分析1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。

還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。結論經(jīng)過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!好了，打字打了一個鐘希望采納抄的，我看到過關于《我們與周圍環(huán)境》的調查報告尊敬的寧夏回族自治區(qū)主席：你好!近些年，雖說寧夏環(huán)境改變了許多，變得更干凈了!但仍有形形色色的"垃圾事件"。

在銀川市與永康南卷7號樓對面的馬路上有9個拉圾箱，發(fā)出的惡臭以及裝運垃圾時的噪音嚴重影響著他們的正常生活，這座垃圾箱放在這已經(jīng)10年了，以前只有34個，現(xiàn)在增加到9個。每天下午6點以后，清掃員就往里面倒垃圾，然后有78個揀垃圾的人在垃圾箱里亂翻，過不了一會，垃圾就攤在馬路中間。一刮風后，塑料袋亂飛，蒼蠅成群，到處飄溢著惡臭氣。而且7號樓院子里有兩排平房，沒有下水道，住戶就把大小便倒進垃圾箱里。這還不算，沒晚十一二點鐘，環(huán)衛(wèi)工人們開著卡車來收垃圾，卡車轟隆聲在夜里很刺耳，指揮卡車的喊叫聲，鐵锨與地面的摩擦聲，車廂和鐵箱的碰撞聲響成一片，令人們過不上安穩(wěn)的生活。

在銀川市南環(huán)路與玉皇閣南街交叉路口三個雨水井不久前同時冒水，導致街道被污水淹沒，引起居民的不滿。市政管理處維修人員經(jīng)過三天兩夜的'緊急疏通，才抽干凈水，等下井后發(fā)現(xiàn)，管道里堆積了數(shù)米長的便餐盒、易拉罐、礦泉水瓶、塑料袋、筷子等各種垃圾，管道口還有幾根木棍把這些垃圾擋住，使下水管被阻。"管道里的垃圾從何而來呢?"這些都是附近的一些餐館趁天黑沒人，偷偷打開井蓋，將這些垃圾倒進去的。經(jīng)濟發(fā)展帶來了市場的繁榮，人們的生活水平也逐漸提高。但是，電子、白色，建筑等各種垃圾也應該而生。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，占總量的四分之一以上，而且正以每年8%左右的速度增長，全國未經(jīng)處理堆積下來的垃圾已達到70多億噸，占地約80萬畝。

令人欣慰的是，您已經(jīng)注意到了這個問題，而且很重視，計劃耗資1億元在寧夏建設垃圾處理場(區(qū)里的錢)讓我們居名(學生)過上穩(wěn)定、快樂，無環(huán)境污染的生活，謝謝!

四年級調查報告數(shù)學篇二

每個人都夢想取得成功，可是誰又懂得成功之路并非一條高速公路，它是崎嶇的山路，是泥濘的小路，其間不僅僅會遇到挫折，遇到失敗，更重要的是你在成長。

《西游記》的故事大家都耳熟能詳，誰都知西天取經(jīng)九九八十一難，他并不容易，孫悟空之前逍遙法外，大鬧天宮，打亂王母娘娘的盛宴。被如來佛祖壓在五行山下，五百年過去，悟空也在成長，跟隨唐僧一路去多少過失，唐僧都在不停地教育悟空，悟空也由原來的.調皮小猴子，變成了斗戰(zhàn)勝佛，其實這就是成長，每個人都要成長，悟空的成長，其實就是成功之路，那取經(jīng)路上的磨難，與其不如說是成長的艱辛，從第一難起，到八十一難終，絕對不是當初調皮小猴子可以走下來的。沒有錯，觀音的咒語，是對悟空犯錯誤的懲罰，不聽叢師傅的話，一人跑出去玩，一系列的事，師傅每一次念咒語，就是悟空的一次成長。

成長吧，那是人生的必經(jīng)之路，也是成功的必經(jīng)之路，我們一路走來，一路風塵，為了心中的理想，而不惜余力的奮斗，起早貪黑，不怕險阻，本身是一種強大的我們，似乎早已經(jīng)不在，現(xiàn)在的我們十七八歲，正值大好青春年華，朝氣蓬勃。我們在長大，而長大則意味著成長，沒錯一步步走過來，其中險阻他人未必可知，但這就是成長。這是一條通向成功的必經(jīng)之路，且記住，成功路上沒有捷徑，只有荊棘，也只有披棘斬荊才能看到明日的曙光。

李清照，婉約派代表人物，從她的身上，我們更能清楚地看到成長這個無形的因素。早期，她的詞清新婉麗充滿相思的情調，讓人讀后只覺一絲憂愁藏在心頭。后期丈夫死后，國家發(fā)生巨變，她的詞也發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)傷感，憂愁也變成了國破家亡的傷時傷世之作，讀后只覺心頭一痛。這就是成長，成長會讓人變得堅強，會讓人變得慧能。成長其根本就是讓人長大，讓人見多識廣，讓人明白世上那有輕易之事，如不努力追求，便只能是竹籃子打水一場空，這便是成長。每個人，每個物，上到宇宙星河，下至微生物、細菌等等，都會成長，宇宙的成長讓人不可思議，巨大的太陽，若干年之后會變成一顆白星，細小的細菌，若干年后可能會變成病毒。

成長至關重要，雖然緩慢，但終有一日你發(fā)現(xiàn)了他的身影，你離成功其實已經(jīng)不遠了。

四年級調查報告數(shù)學篇三

1、會認“禿、萎、貿(mào)、攤、宜、販、訂、罰”等8個生字，會寫“調、棍、剩、宜、垃、垠、坑、真、訂”等9個字。

2、掌握“枯萎、木棍、集貿(mào)市場、垃圾、適宜、樹坑、訂立、必罰”等詞語。

3、弄清文章的結構，說說各部分的聯(lián)系。

4、通過學習課文，教育學生樹立環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。

弄清這篇調查報告各部分的內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系。初步學習寫調查報告的方法。

讓學生知道調查報告的意義，教會學生如何利用提到的方法搜集、分析、處理信息。

教學課件、生字卡片。

一、導入新課，揭示課題。

1、談話導入：同學們，美麗的春天，園林工人在馬路兩側種植了許多國槐樹，可到了盛夏，有些小樹居然死了。這個現(xiàn)象讓一位細心的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他經(jīng)過調查找到了原因，還寫出了一份調查報告，那就讓我們一起來學習吧！

2、（板書課題：《小樹死因的調查報告》），齊讀課題。

教師問：同學們，看到這個題目你們有什么想問的？（預設學生回答：小作者為什么寫這份調查報告？作者是如何調查的？結果怎樣？）。

什么是調查報告。（調查報告：是對某項工作、某個事件、某個問題經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。）。

教師：小作者為什么寫這份調查報告？作者是如何調查的？結果怎樣？讓我們帶著這些問題，一起來學習這篇課文。

二、初讀課文，整體感知。

1、學生自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，了解主要內(nèi)容。（提醒自己讀自己的，不要齊讀；并且注意不會讀的字查課后生字表）。

2、小組內(nèi)識記生字，教師檢查（生字卡）教師在黑板上書寫“攤”字和“罰”字，讓學生書寫時注意左右結構和上下結構，及其筆畫順序。

3、學生提出不理解的詞語，集體解決。

4、學生說說課文一共分為幾個部分，主要講了什么。

三、細讀課文，感悟理解。

（一）學習第一、二自然段。作者為什么寫這份調查報告。

1、指名朗讀第一自然段。

（1）指名朗讀，讀后評議。引導：讀出高興的語氣和疑問句。

（2）作者為什么對小樹的死因進行調查？（原因一：“我”特別喜愛馬路兩側的小樹原因二：盛夏時，我發(fā)現(xiàn)小樹遭到了破壞）。

（板書：原因春天（發(fā)芽、長滿綠葉）。

夏天（枯萎、木棍、剩下半截））。

（3）有感情地讀出情感變化。

（二）學習“調查”部分。（板書：調查）。

不僅作者感到奇怪，我們也很奇怪，一起看看作者是怎樣進行調查的？

1、默讀“調查”部分。

小作者用了步量法、統(tǒng)計、考察環(huán)境、畫圖、拍照的方法。

（板書：方法：1、實地測量；2、統(tǒng)計；3、考察；4、畫圖；5、拍照。）。

還可以有：問卷；采訪等方法。

（2）通過調查小作者有什么發(fā)現(xiàn)？請畫出這部分課文中表示數(shù)字的詞語。

匯報所畫內(nèi)容并說說這樣寫的作用。（列數(shù)據(jù)）。

（4）通過小作者的調查，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你想到了什么？

（三）默讀“分析”部分。（板書：分析）。

思考：作者進行了哪些方面的分析？

（1）說說這些小樹在正常情況下應該生長得怎樣，為什么？

（2）然而，實際卻比正常情況多死了三十三棵，這說明什么？結合課文中的圖來說明。根據(jù)學生回答并（板書：小樹是非正常死亡的）。

（3）小樹生長的不利因素是什么？

（四）自由朗讀“結論”部分（板書：結論）。

1、概括說說小樹非正常死亡的原因。

2、作者得出了什么結論？這個結論正確嗎？為什么？

3、這樣帶來的后果是什么？

4、小組合作朗讀這部分內(nèi)容，注意要讀得具有說服力。

四、課堂小結，課后思考。

這節(jié)課，我們學習了什么是調查報告。

小作者為什么要做調查？調查的方法有哪些？

小作者找到了小樹死亡的原因，我們感到高興。但嚴重后果，又讓我們擔憂，下節(jié)課看看小作者有什么好辦法解決槐樹死亡的問題？你們又會有哪些好的建議呢？課后想一想。

板書設計：

原因：

1、“我”特別喜歡。

2、春天（發(fā)芽、長滿綠葉）。

夏天（枯萎、木棍、剩下半截）。

調查。

方法：

1、實地測量；

2、統(tǒng)計；

3、考察；

4、畫圖；

5、拍照。

分析小樹是非正常死亡的。

結論。

四年級調查報告數(shù)學篇四

一.問題的提出。

這個星期的周一晨會上，衛(wèi)生曹老師鄭重地向我們宣布了一件事：20xx年到20xx年我校學生近視率直線上升。平均每個班一學期就增加一名近視學生，這是一個多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊!大家聽了這個消息都感到震驚，這是什么原因導致我們的視力下降這么快呢?好奇心促使我作了一次詳細的調查和分析。

1.采訪別人2.統(tǒng)計。

三.調查情況和資料整理。

四.結論。

1.分析從表格二中我們了解到：學生近視率大都已經(jīng)超出或接近百分之五十，這是一個多么讓人擔心的數(shù)據(jù)啊!如果按照這三組數(shù)據(jù)來推算，109個學生就會有56個學生近視，近視人數(shù)就會占總人數(shù)的百分之五十一點多，這是多么可怕啊!從表格一中我們知道了：在近視的同學中大都是沒有正確用眼造成的，有些是喜歡挑食而營養(yǎng)不良導致眼睛近視的。仔細觀察近視同學看書或做作業(yè)的的姿勢(方式)真是各式各樣，有喜歡在晃動的車上看書，有喜歡看書把頭低得很低的，有喜歡做作業(yè)時歪著頭、嘟著嘴的.，還有喜歡在光線暗的地方躺著看書的，真是無所不有。

2.總結眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗戶，它可以讓我們看清五彩的世界。假如有一天你的眼睛瞎了，周圍就會像死一樣漆黑，到時你再后悔也無濟于世。早知如此，何必當初。世上沒有后悔藥，眼睛對我們的重要性大家都應該明白。我們的學習、工作、生活都離不開眼睛，所以我們一定愛惜自己的眼睛，平時要注意正確合理用眼，看書寫字時保持一定的距離，不讓眼睛過分疲勞，用眼衛(wèi)生，加強鍛煉，均衡營養(yǎng)。定時做好眼保健操，多看看綠色，讓眼睛適當放松得到完整的休息。只要我們現(xiàn)在就開始重視并愛護自己的眼睛，相信我們的近視程度一定會得到控制，近視率也會隨之下降。

四年級調查報告數(shù)學篇五

今天，烈日炎炎，看來出去玩是沒什么希望了，所以我只好向爸爸發(fā)出五子棋的“挑戰(zhàn)書”。

爸爸五子棋的技術，可不是浪得虛名的，他每下一步棋都會想到后面的一步、兩步，甚至是三步。所以我對爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)書是不是有點自不量力呢？哼，不管怎么樣，挑戰(zhàn)書已經(jīng)發(fā)出，是不能后悔的。比賽開始了！

我依舊像以前那樣很快成了三，爸爸也不差，堵著堵著竟然自己也成了三，我只好自己轉攻為守，堵起爸爸的三來了。只見爸爸馬上就要沖四活三了，我只好堵住活三，這才松了一口氣，爸爸乘勝追擊，迅速拉開攻勢，有成了三，我忽然想起以前我用“障眼法”騙過爸爸贏了棋，于是，我開始施展我的障眼法，走一些開不懂的棋?？墒前职謱ι洗螞]仔細看而輸?shù)舻钠?，提高了警惕，這次沒有上當。

我想：“哎，看來這種小兒科是沒用了。”我沮喪得很，又跟爸爸拼搏了一會兒，爸爸明顯占了上風，就在我快要輸了的時候，我想起了爸爸走一步想三步的戰(zhàn)略，我仔細觀察了一下棋局，用心想了想接下來的棋步該怎么走合適，沒想到按照我的想法，短短幾步，我竟然戰(zhàn)勝了爸爸！

這盤五子棋啟迪了我新的思考方式，讓我懂得了要考慮長久之計的道理，當然這也是我轉敗為勝的最大轉折點！

四年級調查報告數(shù)學篇六

我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進行調查。

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。

最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查。

我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。

針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學進行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。

1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。

2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

3、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。

1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。

2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

通過這次活動，同學們終于認識到三無產(chǎn)品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!

我調查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。彩色包裝紙滿大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的不用帶，有的一下子就扔了，滿地都是傳單。調查完街道，我去調查小區(qū)。小區(qū)門口有個垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因為很多人不關心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車流量減少、行人稀少的時候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會掃地，時不時要彎腰撿。我想為環(huán)境保護做貢獻。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說我不要。不要從窗戶扔垃圾。

我調查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。彩色包裝紙滿大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的不用帶，有的一下子就扔了，滿地都是傳單。

調查完街道，我去調查小區(qū)。小區(qū)門口有個垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因為很多人不關心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車流量減少、行人稀少的時候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會掃地，時不時要彎腰撿。我想為環(huán)境保護做貢獻。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說我不要。不要從窗戶扔垃圾。

小學四年級學生社會調查報告二近年來，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的.提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾煌üぞ摺Ｆ嚥粌H給我們帶來了許多便利的交通工具，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已經(jīng)成為意外傷亡的主要原因之一。因此，我們對城市街道的交通安全進行了調查。

我們調查了路上的一些行人。許多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不陌生。但是通過我們的暗訪，我們發(fā)現(xiàn)很多人不遵守交通規(guī)則。行人和司機都可以自由地在路上行走，對前面的車輛或行人視而不見。其實這才是交通事故的源頭。

其實在小學生中普及交通安全知識也很重要，因為社會發(fā)展越來越快，機動車數(shù)量越來越多。大多數(shù)事故發(fā)生在不懂交通規(guī)則的學生身上。而且，通過我們的調查，上饒縣有很多小學生不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法是學校和家長對小學生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和知識。

四年級調查報告數(shù)學篇七

鄉(xiāng)村，是一道優(yōu)美的風景線，也是一個果蔬生態(tài)園。

夏天，田野里綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數(shù)個亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。

秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風吹過。不過她們也老了，農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績”。秋天的田野，仿佛是一個小孩子，活潑，可愛。這就是真正的田野。

小河，是一個美麗鄉(xiāng)村必備的，每逢秋季，你都會聽見：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”。

竹林在四川是司空見慣的，特別是在我的家鄉(xiāng)——樂山。有人說，樂山的竹子比樂山的樹多。那一根根竹子仿佛是一位軍人，因為他永遠不會低頭，永遠昂首挺胸，聳立在各個角落。

農(nóng)村人住的，穿得沒我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品。走進菜園子，你準會看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。

光有蔬菜沒有水果，怎么招待客人呢?放心吧，他們還有果園呢。那葡萄仿佛是一串瑪瑙。那梨如同一個不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來農(nóng)家人的“金銀財寶”也不少啊!

那鄉(xiāng)村人家有吃，有穿，也有住，都要趕上科技社會了!

我家的陽臺上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時候，一個個又大又紅的革事掛在枝頭。遠遠一望，就像一團團火球，美麗極了。

草莓的每一根枝頭上都有三片葉子，枝葉上面，布滿了一層細細的絨毛。初春，草莓花就開在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中間有黃色的花蕊?？瓷先ナ置利?。走近它，便會問到濃郁的花香。

花瓣凋謝之后，花蕊就長成了一個綠色的小球，如豌豆般大小。漸漸地，小球變大，顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅，形狀如小桃子一般，上面夾小，中間和下面大而國。

成熟的草莓果表面凸凹不平，顏色紅而發(fā)亮。如果咬上一口，就會看到白白的.果肉，里面沒有核，甜中帶酸，味道美極了。

朋友，當草莓成熟時，歡迎你到我家來，我一定摘下最大最紅的草莓請你品嘗。

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！捌鸫怖玻邢x，跟我到菜地去，把雜草除了?！眿寢屧诮形移鸫?，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來?！蔽矣皿@慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。

媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下;不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了?！眿寢屨f：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么?！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。

媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小?？墒牵俏夷軌蛘湎纳?，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

四年級調查報告數(shù)學篇八

星期天，我做完了作業(yè)，我就和爺爺玩一把“五子棋”。要是我贏了，我可是“五子王”了。我下定決心：贏不了爺爺就誓不罷休。

我連忙把五子棋的棋盤和棋子拿出來，放在桌子上，并說出了二個約定：第一是我執(zhí)黑棋先走，爺爺執(zhí)白棋后走；第二是我可以悔棋三次，但爺爺不可以。說完，我們就開始了。

哇！我的心怦怦怦地跳個不停，是不是太緊張了，是不是因為這是我和爺爺頭一次下棋的緣故哪。噢，別怕，怕了可是個膽小鬼。于是我慢慢地冷靜下來，全神貫注地和經(jīng)常上網(wǎng)下棋的爺爺下起來。

第一局，爺爺故意把一頭有黑棋的三個白棋沖了一只，唉呀，大事不妙，原來爺爺早有預謀，讓我這邊攔住了，那邊的三只白棋可就復活了。我輸了第一局。

第二局，爺爺擺了一個三三圖，我又輸了。第三局開始了，我學著爺爺?shù)臉幼?，也悄悄地給爺爺下了一個圈套，爺爺一個不留神，上了當，讓我先擺齊了五個。啊，我終于贏了一局，這連我自己也沒有料到，真是太高興了。

四年級調查報告數(shù)學篇九

在一個靜寂的夜晚，我和弟弟非常的無聊，雖然已經(jīng)11點了，可我倆一點也不想睡覺。

愛出點子的弟弟說：“姐姐，我們來玩五子棋吧！”我聽他這么一說，連忙從抽屜里翻山倒海的找出一副五子棋，雖然找出了五子棋，可我把抽屜弄得一團糟，我也不想整理，就趕緊溜掉了。

這一次是弟弟先來，一看他那表情，我就知道勝利全在他手中一樣，游戲開始了，他拿黑子在棋盤的正中間下了一顆，我自然會攔住他的路，在底下下了一顆，就這樣，他攔我，我就攔他，到了最后弟弟只剩最后一顆棋了，他盯著棋盤，左思右想，突然眼前一亮，找出了一條斜線，直接打出去，而且那一條斜線我也沒有守住，所以弟弟贏了。正哈哈大笑著說：“哈哈，我贏了，我起死回生了！”他沾沾自喜著，我卻打斷了他說：“我們來數(shù)數(shù)打了對方多少顆棋子吧，你打的棋子比我多才算贏。”聽我這么一說，弟弟就數(shù)了數(shù)，他一共九顆，我是12顆，我開心的一蹦三尺高。

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四年級調查報告數(shù)學篇十

近年來,隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴重,防止環(huán)境污染,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會發(fā)展的一項重要舉措,也是每個公民應盡的義務.

以下是實地調查出來的報告：

造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心.2、工廠排出的廢水又黑又臭,還浮著一些穢物.3、工廠排出的廢氣很刺鼻,會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落.4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質.5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾,既不衛(wèi)生,又影響市容.

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等.

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會影響生活水,直接侵害人體.

看了這么多,你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢?對,環(huán)境與我們的生活密切相關,保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源.保護環(huán)境,我們責無旁貸!

近年來，隨著我國經(jīng)濟的'快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺?/p>

汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。

道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。

因此，我們在城市街頭做了一次關于交通安全的調查。

我們對一些路上的行人進行了調查。

很多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不陌生。

但通過我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。

不論是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。

其實，這就是交通事故的來源。

其實小學生的交通安全知識普及也非常重要，因為現(xiàn)在社會發(fā)展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了。

大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學生身上的。

而且，通過我們的調查，在我們上饒縣，小學生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法就是學校和家長一起對小學生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識就可以了。

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我調查的是街道的環(huán)境。

街道上白色污染最嚴重。

花花綠綠的包裝紙，滿街都是。

還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。

調查完了街道我又去去調查小區(qū)。

小區(qū)的大門前有垃圾桶。

為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環(huán)境。

就不愿意走到垃圾桶旁去扔。

有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。

尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。

我要為環(huán)保去分力。

我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。

不從窗戶里扔垃圾。

我調查的是街道的環(huán)境。

街道上白色污染最嚴重。

花花綠綠的包裝紙，滿街都是。

還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。

調查完了街道我又去去調查小區(qū)。

小區(qū)的大門前有垃圾桶。

為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環(huán)境。

就不愿意走到垃圾桶旁去扔。

有些人總是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。

尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿。

我要為環(huán)保去分力。

我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。

不從窗戶里扔垃圾。

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調查人：孫xx

調查內(nèi)容及結果：我來到了一條干凈整潔的黃甫街上。

看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。

又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，他們真對不起造字的老祖宗。

就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，上面本來應該寫“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著“店招工一名”，差點把我大牙笑掉，“本”字都能寫錯，文化也太低了吧。

就在回去的路上我看見一個布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來現(xiàn)在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

導致出現(xiàn)錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。

我想只要把這幾點消滅，錯字應該不會出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了也是很少很少。

看見錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應該尊重他們，把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見。

漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造。

看見街上顯眼的錯別字，我心中感到痛苦。

我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，我應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯字一定會飛到九霄云外。

四年級調查報告數(shù)學篇十一

今天上午，上語文課時，首先我們進行了兩場五子棋比賽。

比賽開始了，我的心情既緊張又興奮。第一局，我跟黃同學下棋。我跟他第一次下棋，所以對他不了解，有兩個成語可以形容，叫:知已知彼、百戰(zhàn)百勝。我是白棋，他是黑棋。我就在第一局故作鎮(zhèn)定。首先他把黑子放在中間，接著我放在他的下面，然后他放在我的棋子的左邊，我就放在他的第一顆的右邊，他就堵我路。我重新在棋盤上做出一條路。

接著他又堵了一條路，我愈戰(zhàn)愈勇，他的路快被我堵完了。突然，我看見了我的三連子，但是我錯過了。他居然沒堵，但是他做了一方被堵的四連子，我只好堵住他的路。他還是錯過了，下到了別的地方。我就沉穩(wěn)的放在三連子的旁邊，變成了四連子。最后他只好投降，我開局就旗開得勝。我慢慢的變驕傲了。

第二局我贏了。但是我三四局輸了。因為我粗心大意、驕傲。所以我現(xiàn)在要仔細觀察。第二場我和王同學下棋。我就是取上一場的教訓，我全力以赴。以3:0的比分大獲全勝。

這兩場比賽，讓我懂得了:做什么事要全力以赴才能做好。

四年級調查報告數(shù)學篇十二

根據(jù)前測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，現(xiàn)將我校四年級同學學習習慣的情況總結如下：

四（一）班同學比較自覺認真，同學已形成了預習意識。四（三）班的同學自覺性較差，同學沒有自學預習的意識，不善于質疑，不主動，讀書也是囫圇吞棗。

四（一）班有一局部同學能主動、認真地傾聽老師講課，而另一局部同學則要老師提醒才會去聽，并且還有三、四個同學時刻要老師用眼神、手勢、語言提醒才會恬靜下來。四（三）班同學只是被動的“聽”，經(jīng)過整頓紀律，上課紀律較好，可太過恬靜，不積極地考慮問題，都只會靜靜地坐著。

四（一）班有局部同學字跡非常工整，做事非常認真，每次老師給他們的評價都是優(yōu)秀。有十來個同學字跡比較工整，比較認真，評價多半是良；有四、五個同學字跡潦草，作業(yè)不認真，有時還不能和時完成，因而導致學習成果也較差。四（三）班大局部同學字跡潦草，對稍難的題，答非所問，過三分之一的'同學不能按時按量地完成家庭作業(yè)，且書寫速度慢。

四（一）班有極少數(shù)同學已形成了良好的閱讀習慣，他們不但讀物，更重要的是還讀歷史方面、科學方面的書和各種少兒書刊，但也有局部同學完全沒有養(yǎng)成讀課外書的習慣，更沒有自主積累好詞佳句的苗頭。四（三）班沒有自覺讀書的習慣，不會自主讀書，積累素材。

四（一）班同學做得也較差，總認為自身什么都會了，可一到測試，不是這兒錯，就是那兒不會做，復習方法講了一遍又一遍，他們就是難掌握，非得要老師一五一十地教“怎么做就怎么做”不可。四（三）班同學沒有這種意識，需要在老師的監(jiān)督下去完成，并且也沒有掌握復習時重點和相關的方法，不能主動地對每節(jié)課，每單元，每學期的知識點，查缺補漏，無整理的復習資料。

四（一）班同學與四（三）班同學相比，能較合理的布置時間，放學后一般都是先完成作業(yè)再去玩。而四（三）班同學則大局部同學放學回家后都是先玩然后再去趕作業(yè)。

四（一）班同學的習慣比四（三）班同學的習慣要好。

四年級調查報告數(shù)學篇十三

現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕，爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。

調查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說"變形金剛"、"芭比娃娃"、"戰(zhàn)斗陀螺"、"庫洛牌"….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。分析1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。

還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。結論經(jīng)過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的'健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!好了，打字打了一個鐘希望采納抄的，我看到過關于《我們與周圍環(huán)境》的調查報告尊敬的寧夏回族自治區(qū)主席：你好!近些年，雖說寧夏環(huán)境改變了許多，變得更干凈了!但仍有形形色色的"垃圾事件"。

在銀川市與永康南卷7號樓對面的馬路上有9個拉圾箱，發(fā)出的惡臭以及裝運垃圾時的噪音嚴重影響著他們的正常生活，這座垃圾箱放在這已經(jīng)10年了，以前只有34個，現(xiàn)在增加到9個。每天下午6點以后，清掃員就往里面倒垃圾，然后有78個揀垃圾的人在垃圾箱里亂翻，過不了一會，垃圾就攤在馬路中間。一刮風后，塑料袋亂飛，蒼蠅成群，到處飄溢著惡臭氣。而且7號樓院子里有兩排平房，沒有下水道，住戶就把大小便倒進垃圾箱里。這還不算，沒晚十一二點鐘，環(huán)衛(wèi)工人們開著卡車來收垃圾，卡車轟隆聲在夜里很刺耳，指揮卡車的喊叫聲，鐵锨與地面的摩擦聲，車廂和鐵箱的碰撞聲響成一片，令人們過不上安穩(wěn)的生活。

在銀川市南環(huán)路與玉皇閣南街交叉路口三個雨水井不久前同時冒水，導致街道被污水淹沒，引起居民的不滿。市政管理處維修人員經(jīng)過三天兩夜的緊急疏通，才抽干凈水，等下井后發(fā)現(xiàn)，管道里堆積了數(shù)米長的便餐盒、易拉罐、礦泉水瓶、塑料袋、筷子等各種垃圾，管道口還有幾根木棍把這些垃圾擋住，使下水管被阻。"管道里的垃圾從何而來呢?"這些都是附近的一些餐館趁天黑沒人，偷偷打開井蓋，將這些垃圾倒進去的。經(jīng)濟發(fā)展帶來了市場的繁榮，人們的生活水平也逐漸提高。但是，電子、白色，建筑等各種垃圾也應該而生。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，占總量的四分之一以上，而且正以每年8%左右的速度增長，全國未經(jīng)處理堆積下來的垃圾已達到70多億噸，占地約80萬畝。

令人欣慰的是，您已經(jīng)注意到了這個問題，而且很重視，計劃耗資1億元在寧夏建設垃圾處理場(區(qū)里的錢)讓我們居名(學生)過上穩(wěn)定、快樂，無環(huán)境污染的生活，謝謝!

四年級調查報告數(shù)學篇十四

又是一個愉快的星期六，我準備和好朋友吳子矜來一場五子棋對決。

經(jīng)過我們兩的口舌之戰(zhàn)后，她是黑棋，我是白旗。她循規(guī)蹈矩地將黑棋放在棋盤中央，我再三思考后，決定離敵人遠一點。誘敵升入是我的不二法門，所以我決定先布陣，經(jīng)過我不懈努力，她果然進入了我的圈套，我不屑地一笑，心里十分驕傲，但我驕傲過了頭，不知怎么被她繞進了她的陷阱，唉！

瞬間當頭一棒，真是滿招損，謙受益??！我左思右想，發(fā)現(xiàn)她有一個漏洞，我用我的“白衛(wèi)士”阻止了她的陰謀，她原本高興的心情一定會被我弄得一塌糊涂。

我得意洋洋，可誰知，她還留了一手，真是陰險狡詐呀！我的心像是墜入深淵一樣。但天無絕人之路，到了決勝局，一遭被蛇咬，十年怕井繩，我們一邊提防著對方，一邊思考戰(zhàn)略，經(jīng)過之前的教訓，我有了豐富的經(jīng)驗，將這些經(jīng)驗化為對戰(zhàn)的技巧，以我之長攻彼之短。最后我棋勝半招，贏了她。

看著這黑白交錯的棋盤，一股難以言說的驕傲充斥我的心間，我的“尾巴”翹的高高的。

四年級調查報告數(shù)學篇十五

今天上午大課間結束后，我們來到班里，熱火朝天的聊起了天。這時我身后的小達拉了拉我，問我要不要玩五子棋？我以為他是在本子上畫的棋盤，于是就搖頭拒絕了他。這時小達又問我我確定不玩？說著又晃了晃手中的棋子。我一看，他竟然真帶了五子棋，立馬答應了。

一場五子棋大賽就開始了。首先我是黑棋我先下。我先下在了中間，他下在了我下面，我緊隨其后就這樣我們一棋一棋的下了起來。就這樣，我們下到了快沒棋的時候，我沒有發(fā)現(xiàn)他一直沒有防守我，而是在悄悄地連成活四，最后我輸了。

其他同學看見我們在玩，也紛紛湊了過來，都聲稱自己是五子棋高手要挑戰(zhàn)他?？墒切∵_的五子棋像是練過一樣，所有同學都敗在了他的手下。我也要練五子棋，想要有一天能夠打敗他。