編花籃(實用13篇)

總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗。要寫一篇好的總結(jié)，首先要對所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準確的了解?？偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學習。

編花籃篇一

多媒體課件、鋼琴

1、情感態(tài)度與價值觀：通過歌曲的學習，感受河南民歌的（怎樣的）特色，有進一步了解河南地區(qū)獨特音樂風格的欲望。

2、過程與方法：通過聆聽、模仿、合作、對比、表演、感受河南民歌的風格，并能積極地學唱。

3、知識與技能：在充分的聆聽過程中分析樂譜，并能唱出河南民歌的韻味；在學唱過程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。（怎樣的音色——比較準確地，怎樣的情緒）

引領學生充分地挖掘旋律特點、歌詞特點，把握好歌曲的風格特點。

在活動過程中，培養(yǎng)學生們對民族音樂的喜愛。（錯誤。難點應該具體些）

一、組織教學

1、聽《編花籃》伴奏進教室

2、師生問好

師：上課！同學們好！

生：老師好！

師：請坐！

二、導入新課

1、引出河南

師：相見是緣，很高興能給我們501班的同學上課。希望我們一起輕松快樂的度過這寶貴的四十分鐘好嗎？那就拿出你們最好的狀態(tài)吧！干老師覺得你們很中！唉？有些同學皺著眉頭，知道我在用哪里的方言在向你們問好嗎？我用的是河南方言（用河南話），意思是說你們很棒！

師：今天??！老師就要帶你們走進河南。

2、介紹河南的三大特色

師：同學都知道河南位于黃河的中下游地區(qū)，那里可是咱中國的文明發(fā)源地之一，所以河南的方言就特別講究“字正腔圓”。而且哪里人們的性格也十分的豪爽、熱情！那么想了解河南就必須了解河南的三大特產(chǎn)。

（為下面學習歌曲做鋪墊）

【ppt:三大特產(chǎn)】

1）了解河南豫劇

師：第一大特產(chǎn)河南豫劇，你們聽過河南豫劇嗎？

生：或有或無

師：如果你沒聽過可是太可惜了，它可是我國的名戲之一啊！那么既然今天來了就給大家唱上一段！

【師演唱河南豫劇《花木蘭》經(jīng)典唱段《誰說女子不如男》】

設問：知道老師唱得是誰嗎？哪位女英雄？

生：花木蘭

師：老師帶了的就是河南豫劇《花木蘭》的經(jīng)典唱段《誰說女子不如男》

2）了解河南牡丹

生：國花

師：牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當?shù)钠?。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實。下面就讓我們一起去領略一番。

【ppt：邊聽《編花籃》伴奏，邊欣賞牡丹花】

師：牡丹花美不美？漂不漂亮？

生：

師：唉？正是因為牡丹花如此的美麗、漂亮。所以河南人們也多了一項娛樂活動，編個花籃去摘牡丹。為了表達他們喜悅、開心的心情，他們嘴里還哼著小曲。這小曲也就是河南的第三大特產(chǎn)——河南民歌！

三、新課教學

1、初聽歌曲《編花籃》

生：

師：那么干老師唱完，請你們來評價一下，覺得我唱的中還是不中，好嗎？

【師表演唱《編花籃》的第一段】

師：俺唱得還中不？

生：

師：那給俺點掌聲吧？

師：聽了你們的鼓勵干老師今后一定會更加努力的。

2、了解河南民歌的分類，并了解《編花籃》屬于河南小調(diào)。

師：其實，這河南民歌還可以分為三類：號子、山歌和小調(diào)。那么剛才干老師所唱的這個《編花籃》是屬于哪一類呢？請同學們靜靜思考一下！知道了嗎？或下面同學們仔細得看看這三類的定義，想一想這首《編花籃》是屬于哪一類呢？如果你有答案了請舉手！

生：如果說山歌的話

師：唉？他們是在辛勤的勞動嗎?編花籃是為了什么吖？

生：摘牡丹

師：所以應該屬于哪一類呢?

生：小調(diào)

生：民間

師：那么河南民歌會不會受當?shù)氐姆窖缘挠绊懩兀?/p>

師： 同學們的思路相當正確?。『幽厦窀璧拇_與當?shù)厝藗兊姆窖悦芮邢嚓P(guān)。那么如果你想學好河南民歌就必定要對那里的方言有一定的了解。沒關(guān)系，接下來干老師就帶 大家一起來說上幾句河南方言（河南話）。別擔心一點都不難，干老師這里有兩個竅門：第一，剛才干老師提到過河南方言有什么特點？“字正腔圓”很簡單，這里 有個牙關(guān)，只要你在說河南話時盡量把牙關(guān)打開，在嘴巴里咬字就可以了！比如我們都講：你說，而河南方言應該是“你說”（河南話）；第二個竅門就是河南的聲 調(diào)與我們平時的聲調(diào)不同，你說是三聲和一聲，而河南方言中你說（河南話）是四聲和二聲。

3、學說河南方言——歌曲的前三樂句

師：了解了這兩個竅門接下來我們一起來學說幾句，先聽老師來說一遍，同學們也練練自己的牙關(guān)、咬字。

【師用河南方言說前三樂句】

師：下面同學們來小聲試試看

生說河南話

師：看來沒什么問題，來！拿出你們的自信，背挺直！準備：牙關(guān)打開，嘴巴里咬字起

生說河南話

4、學唱前三個樂句

1）聽范唱前三樂句，發(fā)現(xiàn)河南方言與河南曲調(diào)的聯(lián)系

師：剛才我們提到河南方言與河南的曲調(diào)關(guān)系十分密切，那么他們的密切程度到底有多少呢？聽完干老師的范唱，請你給他們的密切程度打個分！

【師唱前三樂句】

師：如果十分滿分你準備打幾分呢？

生：

師：看來他們的關(guān)系切實是非常的密切。那么既然我們方言會說了，學唱也就不成問題了。

2）聽伴奏默唱

【師伴奏、學生默唱】

師：有些同學咬字練得很到位，希望唱時也能保持

3）小聲唱旋律

師：那么下面小聲地唱唱看

【師伴奏、學生小聲唱】

師：還不錯

4）學唱倚音

師：同學們知道這幾個音樂記號叫什么嗎？

生：如果小聲回答

師：你的答案很準確啊，不大聲說出來多虧啊！它就叫做前倚音

師：那么前倚音應該怎么唱呢？唱得時候應該注意什么呢？

生:迅速，快一些（如果回答不出用聲音和手勢提示）

師：很好，應該迅速一些、快一些！編編（師唱）跟老師來試試看生唱：編編（如果還不夠快再引導一次：再快一點試試）

師：很棒

5）學唱下滑音和了解押韻的特點

師：同學們看這里有幾個樂句？

生：三個

師：那么每個樂句的最后一個音有什么特點呢?仔細聽聽看你能發(fā)現(xiàn)嗎？

【師范唱】

生：往下唱等等

師:那么你們知道什么音樂記號要求我們往下滑著唱得呢？

編花籃篇二

1、通過手工制作激發(fā)學生對身邊美好事物的關(guān)注，同時獲得審美經(jīng)驗，提高審美情趣。

2、大膽嘗試制作花籃，體驗制作過程的快樂。

3、體會美麗的花籃給人舒適、溫馨之感，懂得用花籃表達自己美好的心愿和祝福。

大膽嘗試制作花籃，體驗制作過程的快樂。

教學課件、剪刀、卡紙、膠棒等工具。

一、談話引出課題

1、看！老師今天為你們帶來了什么？（出示自制花籃）。

這么漂亮的花籃你們喜歡嗎？為什么？

今天，我們就來自己一起動手實現(xiàn)美好的心愿好嗎？

2、板書課題：花籃

二、講授新課

1、出示花籃課件，學生認真觀察欣賞

2、小組討論制作方法

3、學生嘗試制作花籃、教師巡回指導

要求：

1、制作新穎、獨特。

2、保持地面干凈、衛(wèi)生。

三、學生展示作品并點評

同學們上臺展示自己的作品，互相點評并評價出最美的花籃來。

四、總結(jié)：

同學們今天制作的花籃都很美，希望以后制作出更好的作品來。

編花籃篇三

1、學習4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。

2、和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。

3、在游戲中能克服困難，體驗合作游戲的快樂。

《編花籃》音樂、放松音樂

：學習4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。

：和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。

一、播放《編花籃》音樂，做熱身運動。

師幼跟隨音樂邊說兒歌，邊做熱身運動。

師：小朋友們還記得《編花籃》這首兒歌嗎？我們一起邊說邊跳一跳吧！

二、學習用腳“編花籃”

1、幼兒自主探索用腳編花籃

（1）師幼復習兒歌

師：小朋友們，你見過花籃嗎？用什么編的？花籃是怎么編的？（緊緊的、繞著）

師：我們的小腳很能干會走會跳，還能和小伙伴合作編成一個“花籃”。

（2）幼兒自由探索用腳“編花籃”

師：今天，我們要和小腳玩一個新游戲，名字叫《編花籃》。

師：我們請4個小朋友來試一試編花籃，其他小朋友一起念兒歌幫助他們好不好。他們先怎么做？接著呢？（用腳背勾得緊緊的）

2、學習“編花籃”的玩法

第一種玩法：原地“編花籃”

師：請4個小朋友為一組一起來編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。（放音樂編花籃）

師：你們在編花編的時候遇到了什么困難，誰來幫助他們？站不穩(wěn)該怎么辦？

小結(jié)：編花籃的時候一只小腳要勾得緊，另一只小腳還要站得穩(wěn)。一個摔倒了就不會成功，要齊心協(xié)力，摔倒可以尋找東西扶一扶）

第二種玩法：轉(zhuǎn)花籃

師：我們的花籃還會轉(zhuǎn)呢？看看它是怎么轉(zhuǎn)的？（一邊拍手，一邊轉(zhuǎn)圈跳）

教師采用拍手、唱歌等方式讓幼兒聽著節(jié)奏再次轉(zhuǎn)花籃。

小結(jié)：只要節(jié)拍一樣，花籃就能轉(zhuǎn)起來。

三、練習“編花籃”

幼兒自由分組討論“編花籃”的玩法，并嘗試分組玩游戲。教師對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行指導。

四、創(chuàng)編“編花籃”

1、師：除了4個人可以編花籃，5個人可不可以編花籃，請你們試一試。

小結(jié)：只要齊心協(xié)力，人數(shù)的增多或減少都可以編花籃。

小結(jié)：“編花籃”的玩法這么多。除了可以增加人數(shù)，還可以變幻身體部位。我相信，只要大家齊心協(xié)力，困難一定會解決。

五、放松活動

師：小朋友你們喜歡玩編花籃的游戲嗎？編花籃的游戲要一起合作齊心協(xié)力才能完成，我們玩了這么久也累了，現(xiàn)在我們坐下來放松下一下吧。

活動延伸：

請幼兒回家和爸爸媽媽玩“編花籃”的游戲。

活動反思：

1、活動前，我沒有考慮到幼兒平衡能力的水平和幼兒的身高問題，所以當幼兒一起合作“編花籃”時，遇到了很多問題。例如：幼兒不能一個一個有秩序地把腳搭上去。有一個幼兒平衡能力不好，剛才搭好的“花籃”容易散開。我應充分考慮幼兒的身高，提前進行分組。

2、活動中，當幼兒自主探索“編花籃”之后，教師應該示范動作要領，加深幼兒的印象。

3、練習“編花籃”環(huán)節(jié)，教師應該總結(jié)幼兒練習過程中遇到的

問題，并且組織幼兒集體討論，解決問題。

編花籃篇四

引導語：幽香拂面，紫氣兆祥，慶開業(yè)典禮，小編在此祝生意如春濃，財源似水來!

1、賓客如云， 福開新運。

2、飯店： 有名店店有名名揚天下; 迎賓樓樓迎賓樓滿一堂。 廚下烹鮮，門庭成市開華宴; 天宮擺酒，仙女飲樽醉廣寒。

3、新店開業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財源茂盛達三江，江深水遠憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風采!

4、興旺發(fā)達， 開張大吉。

5、根深葉茂無疆業(yè)，源遠流長有道財。

6、財源滾滾， 如日中天。

7、一馬百符，商人愛福;七廳六耦，君手維新。

8、永隆大業(yè)，昌裕后人。

9、金日開業(yè)，送上祝福，鵬程似錦，1馬當先創(chuàng)佳績，好事成雙合心意，3頭六臂來做事，4平八穩(wěn)生意路，5湖四海交朋友，66大順福祉來，7步之才揚天下，8仙過海顯神通，9負盛名得贊譽，10全十美真得意!千端稱意，新業(yè)興旺，萬事順心，四面八方，客來客往，門庭若市，店門呈盈，生意昌盛，財源滾滾!

10、一束鮮花，一份真情，一份信念，祝開業(yè)吉祥，大富啟源!

11、在開業(yè)的今天，祝賀的話語都斟滿酒杯，溢出來了，醉了前程什錦。開好店，誠待天下客;勤動腦，和賺四海財!

12、財源滾滾達三江 ，生意興隆通四海。

13、貴店今日開張，送上一副對聯(lián)表達我的祝賀，上聯(lián)：展望老板事業(yè)火火富貴長;下聯(lián)：預祝貴店財源滾滾生意旺;橫批：勢不可擋!

14、知道你今日開業(yè)，我特地準備了一個大大的蛋糕送你，底層面包里裝著“面”面俱到;上面奶油里裝著“油”水十足;四周花色堆滿富“花”開富貴!祝愿開業(yè)大吉，生意興隆。

15、用大吉和興隆編一個花籃，用順利和紅火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿寫一段賀詞;“開”四海之財，“張”萬民之福，“大”八方之業(yè)，“吉”萬代之業(yè)!愿事事順意，生意興隆!

16、大展宏圖， 鴻運高照。

17、有一種喜慶叫開張，有一種事業(yè)叫開店，有一種希望叫發(fā)財，有一種鞭炮叫熱烈祝賀，有一種祝福叫開張賀詞，祝新店開張，開出財富。

18、廣納四海財富!吉祥如意恭賀!

19、東風利市春來有象，生意興隆日進無疆。

20、開業(yè)之喜，生意興旺 。

21、友以義交情可久，財從道取利方長。

22、蒸蒸日上， 紅紅火火。

23、財源廣進，生意興隆。

24、祝愿貴公司，財源滾滾達三江 ，生意興隆通四海。

25、生意如同春意滿，財源更比流水長。

26、一聲祝福，代表的是真心，一聲問候，代表的是誠心，一份信念，愿的是你開心，真情實意都融進我們一起的的日子里，伸到遠處，跟著財源滾滾。開業(yè)大吉，生意興隆。

27、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

28、祝賀你開業(yè)興隆，財興旺。財源茂盛，達八方。事業(yè)順利，福高照。日進斗金，門庭鬧。

29、吉祥開業(yè)，大富啟源。

30、華堂煥彩， 日久彌新。

31、昌期開景運，泰象啟陽春。

32、祝賀你開業(yè)興隆，財興旺。財源茂盛，達八方。事業(yè)順利，福高照。日進斗金，門庭鬧。值此開業(yè)慶典之際，祝開業(yè)大吉，祝開業(yè)慶典圓滿成功。

33、給老板道聲好，祝你乘祥云，日進斗金;給老板賀聲喜，“誠信”、“和氣”，字字千金，誠信贏得回頭客，和氣生財，祝你招財神，喜事不離!祝福你生意越做越大，財富甲天下!

34、用盡我的所有努力，絞盡我的'所有腦力，經(jīng)過我的千思萬想，獻你我的一片心意：祝你賺錢樂哈哈;祝你撿錢財富堆;祝你掙錢樂悠悠;祝你盈利王中王。

35、經(jīng)之，營之，財恒足矣;悠也，久也，利莫大焉。

36、蓬勃發(fā)展， 興業(yè)長新。

37、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰。火紅的事業(yè)財源廣進，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠的祝福帶動著跳躍的音符，為您帶去春的生機，在這美好的日子里，祝您生意興隆!萬事如意!

38、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

39、祝福貴店牛年開業(yè)大吉。 生意紅紅火火!

40、門迎曉日財源廣，戶納春風喜慶多。

41、公平有德，和氣致祥。

42、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

43、生意似春筍，財源如春潮。

44、隆聲援布，興業(yè)長新。

45、恭喜發(fā)財，開業(yè)大吉。

46、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn);富陶朱學術(shù)，到處皆春。

47、愿你的生意，高朋滿座，生意興隆，廣聚天下客，一攬八方財。

48、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達屬先生。

49、吉星高照， 財運享通。

50、朋友，知道你今日開業(yè)，我特邀請了幾位好友前去光臨：早上去了“開業(yè)大吉”，上午到了“萬事如意”，中午來了“開心每天”，下午陪了“鴻運當頭”，晚上有了“和和睦睦”!祝你生意興隆發(fā)大財，財源滾滾隨你來!嘿嘿!

編花籃篇五

1、送你一個吉祥水果籃，低層裝一帆風順；中間呈放財源滾滾；四周堆滿富貴吉祥；上面鋪著成功加永遠快樂！祝開業(yè)大吉！

2、在貴公司喬遷開業(yè)喜慶之際，我們向貴公司表示最熱烈的祝賀！我們衷心地希望貴公司生意興隆，生意長久！

3、這年頭流行喝個晚茶，看個晚會，結(jié)個晚婚，道個晚安，但對你的祝賀不能晚，晚了就抓不住機會了，祝你開業(yè)大吉！！

4、幽香拂面，紫氣兆祥，慶開業(yè)典禮，祝生意如春濃，財源似水來！

5、一束鮮花，一份真情，一份信念，祝開業(yè)吉祥，大富啟源！

6、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰?；鸺t的事業(yè)財源廣進，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠的祝福帶動著跳躍的音符，為您帶去春的生機，在這美好的日子里，祝您生意興?。∪f事如意！

7、祝賀你開業(yè)興隆，財興旺。財源茂盛，達八方。事業(yè)順利，福高照。日進斗金，門庭鬧。

8、飯店：有名店店有名名揚天下；迎賓樓樓迎賓樓滿一堂。廚下烹鮮，門庭成市開華宴；天宮擺酒，仙女飲樽醉廣寒。

9、賀開張，并祝吉祥。

10、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

11、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達屬先生。

12、財源滾滾達三江，生意興隆通四海。

13、一馬百符，商人愛福；七廳六耦，君手維新。

14、經(jīng)之，營之，財恒足矣；悠也，久也，利莫大焉。

15、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn)；富陶朱學術(shù)，到處皆春。

16、相宅而居，駿業(yè)開張安樂土；多財善賈，鴻名共仰大商家。

17、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

18、公平有德，和氣致祥。

19、隆聲援布，興業(yè)長新。

20、永隆大業(yè)，昌裕后人。

21、吉祥開業(yè)，大富啟源。

22、生意似春筍，財源如春潮。

23、生意如同春意滿，財源更比流水長。

24、門迎曉日財源廣，戶納春風喜慶多。

25、友以義交情可久，財從道取利方長。

26、根深葉茂無疆業(yè)，源遠流長有道財。

27、東風利市春來有象，生意興隆日進無疆。

28、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

29、昌期開景運，泰象啟陽春。

30、春意春前草，財源雨后泉。

31、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。

32、開業(yè)之喜，生意興旺。

33、吉祥開業(yè)，生意興隆。

34、大展宏圖，鴻運高照，

35、財源滾滾，如日中天，

36、興旺發(fā)達，開張大吉，

37、蒸蒸日上，紅紅火火，

38、蓬勃發(fā)展，興業(yè)長新。

39、華堂煥彩，日久彌新，

40、賓客如云，福開新運，

41、吉星高照，財運享通。

編花籃篇六

1. 學跳雙圈舞《編花籃》。

2. 創(chuàng)編交換舞伴的動作和兩兩合作動作。

3. 在活動中積極動腦，大膽發(fā)表自己的意見，大膽創(chuàng)編動作。

1. 人手兩根同色彩帶（紅色和綠色），紅綠人數(shù)相等。

2. 幼兒跳過或看過兩兩合作的舞蹈，玩過交換舞伴的小游戲。

一.幼兒雙圈面對面站好，教師引導幼兒進入舞蹈。

今天，我們用紅色帶子和綠色帶子來編花籃，紅色帶子往圈上方向編，綠色的往相反方向編。

二.引導幼兒創(chuàng)編兩兩面對面的動作。

現(xiàn)在你的對面是你的好朋友，怎么和他一塊來編花藍呢？

（幼兒創(chuàng)編兩兩面對面的動作）

三.引導幼兒探索交換舞伴的動作。

下面我們要換個好朋友編一編，怎么換呢？

幼兒選定一個兩兩合作的動作，表示和新朋友一起編花籃。

四.完整地聽音樂，集體進行編花藍的練習。

五.幼兒完整地表演舞蹈。

編花籃篇七

人生一條路，開店走大路，自我來掌舵，方向多把握，明天有輝煌，今天要開朗，生意靠打拼，日子靠經(jīng)營，成功靠積攢。愿生意如意。

一滴水雖小，千千萬萬滴水就會匯聚成江河，一粒沙雖輕，千千萬萬顆沙就會變成沙漠，生意就是聚少成多，愿你從小做起，日日蒸騰。

相宅而居，駿業(yè)開張安樂土；多財善賈，鴻名共仰大商家。

鮮花怒放，朵朵盛開裝滿吉祥。笑容綻放，笑眼盈盈寫滿如意。激情釋放，字字短信帶著祝福。恭喜發(fā)財，祝你開張大吉大利。

地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰?；鸺t的事業(yè)財源廣進，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠的祝福帶動著跳躍的音符，為您帶去春的生機，在這美好的日子里，祝您生意興??！萬事如意！

東風利市春來有象，生意興隆日進無疆。

開業(yè)了，是新的開始，特送你幾字開張賀詞：誠信經(jīng)營，顧客為本，團結(jié)員工，共創(chuàng)未來！認認真真的落實這些，你的店肯定能越做越大，祝你財源滾滾來，幸福美滿人人愛！

今日，玉皇大帝送財源，王母娘娘送富貴，各路神仙送智慧，都是您的親朋好友的美好化身。您就開門迎接吧，祝福您開業(yè)大吉。

飯可以晚點吃，覺可以晚點睡，工作可以晚點做，但對你的祝賀不能晚，晚了就抓不住機會了，祝你開業(yè)大吉！

盼望著，盼望著，開業(yè)的鞭炮響了，親朋的笑聲更亮了，心豁亮了，夢靠近了，無論走到何時何地，我都支持你，加油！祝愿開業(yè)大吉，生意興隆。

陽光明媚，東風送情，天氣放晴，連老天都在祝賀你，一條短信表心意，永遠不變支持你，加油，祝開張大吉，今年大豐收。

開張之際，盛情恭賀：一賀你財源廣進，二賀你生意興隆，三賀你財富滿門，一祝你金玉滿堂，二祝你興旺發(fā)達，三祝你開張大喜，一愿你福壽滿堂，二愿你天賜吉祥，三愿你請我大餐！恭祝：開業(yè)盛典齊歡騰！

昨天，事業(yè)在奮斗中奠基；今天，事業(yè)在開張中崛起；明天，世界因為你的奮斗而更加精彩。祝你事業(yè)順利，財源滾滾。

宏圖大展，裕業(yè)有孚。

今日你開業(yè)大吉，送你一副龍騰虎嘯圖，愿你事業(yè)大展宏圖，鴻運高照財氣到。送你一幅青山不老松，愿你事業(yè)長青，生意興旺發(fā)達。送你一尊吉祥招財貓，愿財運跟你跑，鈔票對你笑，生意興隆門庭鬧。

財源滾滾達三江，生意興隆通四海。

爆竹聲聲送祝福，花籃個個顯喜慶，一條短信送吉祥，熱烈祝賀開業(yè)行大運，好運財運滾滾來！

開張了，錢來了，數(shù)錢數(shù)到手累了；手動了，短信發(fā)了，幸福好運都來了。在開張之日，祝你財源滾滾宏圖大吉。

一馬百符，商人愛福；七廳六耦，君手維新。

喜*似火，吉祥來開張，好運來送禮，如意開祝賀。在這開張大吉之日，祝您生意紅火，財氣富足，天天數(shù)金錢，夜夜抱*！

編花籃篇八

編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動目標】。

1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神。

【活動準備】。

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】。

一、準備活動。

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

二、游戲指導。

1、孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立。

2、孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

3、開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

三、游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

四、放松活動。

幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。

【活動延伸】。

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動反思】。

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

游戲目的：

1、能完整的邊念兒歌，邊做游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則。

2、培養(yǎng)參與集體游戲的興趣。在集體游戲中養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

3、體驗民間游戲的樂趣，喜歡健康、益智的民間游戲。

游戲準備：

編花籃。

編、編、編花籃，

花籃里面有小孩，

小孩的名字叫什么?

你姓啥?

我姓鉆。

鉆、鉆、里面鉆，

鉆、鉆、里面鉆···。

一把鑰匙打開門，

據(jù)、據(jù)，我們都是木頭人，不會說話不會動，動了就打120下，因為時間來不及，只打12下。

2、視游戲幼兒的多少(三個以上牽手轉(zhuǎn)圓圈的空間)，找到適合幼兒游戲的平整的場地。

游戲玩法：

幼兒三個以上，邊做游戲邊念兒歌。動作細則：

編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么?

(幼兒自由結(jié)伴拉手轉(zhuǎn)圈)。

你姓啥?

(幼兒一處斷開，斷開處左邊幼兒問右邊幼兒。)。

我姓鉆。

(被問幼兒回答。)。

鉆、鉆、里面鉆，鉆、鉆、里面鉆···。

(第一輪姓鉆幼兒為頭逐一從排頭幼兒與第二幼兒舉手之間鉆過，第二幼兒不鉆，拉好手站在排頭幼兒前面。第二輪姓鉆幼兒為頭逐一從第二幼兒與第三幼兒舉手之間鉆過，第三幼兒不鉆。拉好手站在第二幼兒前面依此類推，直到鉆到剩下最后一名幼兒。)。

一把鑰匙打開門。

(先斷開處的兩名幼兒手再次拉起，從所有幼兒頭上繞過，全體幼兒即形成了交叉著拉手的局面。)。

據(jù)、據(jù)，我們都是木頭人，不會說話不會動，動了就打120下。

(所有幼兒拉鋸。雙手全體有節(jié)奏規(guī)律的交叉著拉手)。

因為時間來不及，只打12下。

(兒歌停，所有幼兒迅速放手，并按約定好的姿勢站好，例如：金雞獨立式。誰先動了，大家就用食指打他的手背12下)。

編花籃篇九

1、新公司將開，財富將到，朋友的祝福搶先來到，祝你生意似春筍，一節(jié)更比一節(jié)高；祝你財源如海潮，后浪推著前浪跑，一浪更比一浪強。

2、新公司開業(yè)，吉祥相伴，好運相隨，財運相擁，喜氣相抱，特送短信，真心祝愿，生意興隆，日進斗金，大吉大利，財源滾滾。

3、財神回眸笑一笑，鴻運當頭福運照；喜慶煙花放一放，生意興隆永歡暢；恭賀短信發(fā)一發(fā)，新公司開張笑哈哈：祝新公司開張大吉，事業(yè)東成西就萬事順心！

4、今日財神下凡塵，來到你家留財源。財神一笑富貴到，財神賀喜萬事吉。新公司開業(yè)財源廣，日進斗金財自來。祝君生意紅如火，日生一日永攀升。

5、鑼鼓咚咚敲，鞭炮啪啪響，祝福跟隨到，祝賀店開張，祝：開業(yè)好運吉祥，人氣突飛猛漲，生意興隆火旺，財源滾滾進賬，新公司名氣飛揚，事業(yè)勝利在望！

6、新公司開張祝賀你，送上對聯(lián)表心意；上聯(lián)：‘開’四方財氣‘張’八方樂事；下聯(lián)：‘迎’四海朋友‘喜’八方來財；橫批：生意興隆；祝你開張迎喜，生意興隆罩你，財運處處圍你！

7、新公司開張來賀喜，生意聲名又鵲起；朋友開業(yè)來送禮，送出祝福做賀禮。生意猶如朝陽起，紅火如霞日攀升。錢財猶如河歸海，源源不斷入門來。

8、新公司開張送祝福，發(fā)副對聯(lián)表心意，上聯(lián)：生意興隆，財似海；下聯(lián)：賓客如流，錢如潮。橫批：開業(yè)大吉。

9、朋友開業(yè)送金桔，金光燦燦業(yè)績好；新公司開張送花籃，事業(yè)順利沒有難；朋友開店我祝愿，短信一條送福來。生意興隆財源廣，事業(yè)順利發(fā)大財！

10、新公司開業(yè)，特送生意經(jīng)：和氣多一點，財源大一點，服務好一點，生意興隆點，待客和善點，財路更寬點。另送祝福：開業(yè)大吉。

11、新公司開業(yè)好彩頭，生意興隆客源廣，小小短信送祝福，紫氣東升迎吉祥，一帆風順富貴長，開業(yè)大吉業(yè)興旺，八面財源滾滾來。祝開業(yè)大吉！

12、面對挑戰(zhàn)，自信很重要。創(chuàng)造幸福，勤勞很重要。朋友交往，知心很重要。新公司開業(yè)，祝福很重要。恭祝朋友，生意興隆，財源廣進，大吉大利。

13、新公司開業(yè)，今天是個好日頭。挑戰(zhàn)自我，事業(yè)有了好盼頭。起航開拔，幸福追求向前頭。事業(yè)成功，祝你發(fā)展無盡頭。

14、根深葉茂事業(yè)旺，財源流長有財?shù)?；門迎曉日財源廣，戶納春風吉慶多；鳳律新調(diào)三陽開泰，鴻猶丕振四季享通；祝新公司開張大吉，事業(yè)東成西就萬事順心！

15、新公司開業(yè)，恭喜恭喜。祝你發(fā)財，生意一本萬利。能力超群，煉就三頭六臂。廣交朋友，遍及五湖四海。久經(jīng)考驗，不變百折不撓。事業(yè)成功，延續(xù)千秋萬代。

1、春意春前草，財源雨后泉。

2、隆聲援布，興業(yè)長新。

3、門迎曉日財源廣，戶納春風喜慶多。

4、生意如同春意滿，財源更比流水長。

5、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn)；富陶朱學術(shù)，到處皆春。

6、友以義交情可久，財從道取利方長。

7、祝愿貴公司，財源滾滾達三江，生意興隆通四海。

8、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

9、一點公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。

10、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達屬先生。

11、敬賀開張，并祝吉祥。

12、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

13、祝福貴店開業(yè)大吉。生意紅紅火火！

14、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

15、愿你的生意，高朋滿座，生意興隆，廣聚天下客，一攬八方財。

16、東風利市春來有象，生意興隆日進無疆。

17、祝新年開業(yè)大吉大利，財源滾滾，事業(yè)蒸蒸日上！

18、生意如同春意滿，財蚤滁比流水長。

19、昌期開景運，泰象啟陽春。

20、值此開業(yè)慶典之際，祝開業(yè)大吉，祝開業(yè)慶典圓滿成功。

編花籃篇十

36.開始一個店面，生活多了一份希望，愿你活出精神，開始一個事業(yè)，心中多了一份牽掛，愿你活出責任，多了一份財路，夢想多了一個方向，愿你活出坦蕩，祝你開業(yè)大吉，生意興隆。

37.開業(yè)的好日子，送你一條短信，上面傾注的都是我最真的祝福，凡是收到此短信的人，做生意能夠財源滾滾，談戀愛能夠甜甜蜜蜜，出遠門能夠平平安安!

38.用大吉和興隆編一個花籃，用順利和紅火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿寫一段賀詞;祝您新店開張大吉，生意興隆，順順利利，一紅到底!

39.遍地鮮花燦爛，天空彩旗鮮艷，火紅的事業(yè)今日起，財源廣進無終日;溫馨祝愿來到，繁榮昌隆相隨，真誠的祝福今日起，帶動著商機永無限!祝君生意興隆，財源滾滾!

41.朋友開業(yè)大吉，送上賀詞沾沾喜氣，團結(jié)員工上下一氣，微笑面對顧客看了討喜，面對挫折也不放棄，財富女神會對你不離不棄，祝你店面越來越紅火，生意越來越興旺!

42.金日開業(yè)：門前栽下梧桐樹，引得鳳凰紛紛來。旺店開業(yè)，質(zhì)量至上，信譽把關(guān)。愿你站柜臺，笑顏開，順利好買賣，絕對發(fā)大財!

43.開業(yè)了，是新的開始，特送你幾字開張賀詞：誠信經(jīng)營，顧客為本，團結(jié)員工，共創(chuàng)未來!祝你財源滾滾來，幸福美滿人人愛!

44.幽香拂面，紫氣兆祥，花籃簇擁，開業(yè)典禮，祝事業(yè)有大成，生意更長久，生意如春濃，財源似水來。

45.開業(yè)是財富人生的起點，給你兩條路，一馬平川事業(yè)路，兩心歡悅財富路，最后都能到達你人生的頂端，祝你生意興旺，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。

46.鞭炮的歌聲，是助你開啟成功的大門;賓朋的歡聚，是為你齊聚四方的財星;祝賀的賀詞，是祝你生意紅火的象征;朋友，祝你開業(yè)一帆風順，生意從此輝煌不停!

47.開業(yè)迎貴人，真心來指點;開業(yè)載福根，四季結(jié)善緣;開業(yè)裝好運，日日進斗金!欣聞貴店開業(yè)，前來道喜，祝財源廣進!

48.透過一束束鮮花，看到紅彤彤的未來，透過一個個果籃，看到財源的滾滾到來，透過親朋好友聚伴，暢想美好的明天。祝愿你生意興隆通四海，廣聚四方財，有一個紅彤彤的未來。

49.新店開張，愿你：張開笑臉聚人氣，張開頭腦有良計，張開心胸做生意，張開懷抱擁財聚;祝你開張大吉順心意，財源滾滾圍繞你!

50.開張之日，吉祥來到，鞭炮鳴響，煙氣騰空，事業(yè)騰飛，蒸蒸日上;紅毯鋪地，引來人氣，高朋豪客，富貴盈門，財源滾滾;花籃迎賓，迎來財氣，迎來福運，祝你開張?zhí)砑獞c，祥云瑞氣繞前程。

編花籃篇十一

1、感受散文的優(yōu)美意境，了解文章的大概內(nèi)容，并學習有感情地朗誦。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編不同的簡短詩歌，培養(yǎng)發(fā)散性和求異性思維。

3、學習詞語：“夢”、“五顏六色”、“金黃”、“碧綠”、“火紅”，會應用適當?shù)脑~語修飾語句。

(一)知識經(jīng)驗準備 知道每個人都有過各種夢，夢是在睡眠時才會產(chǎn)生。欣賞過田野、河塘、秋色等美麗風景。

(二)物質(zhì)準備 夢姐姐圖片、小黃雞、小青蛙、紅頦鳥做夢時的彩圖片、花籃、各種顏色的花、實物投影機、字卡、鋼琴曲磁帶。

激發(fā)法、直觀表達法、觀察發(fā)現(xiàn)法。

(一)出示夢姐姐的圖片，知道夢姐姐的形象和作用。

1、提示性問話：你們做過夢嗎？什么時候會做夢？想知道是誰讓你們做夢的嗎？

2、看實物投影，觀察夢姐姐的形象(出示字卡：五顏六色)。

(二)欣賞散文

1、激發(fā)幼兒欣賞的興趣：到了夜晚，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來，知道她去做什么嗎？讓我們一起來聽一聽。

2、有感情地配樂朗誦散文。

3、回憶式啟發(fā)提問：夢姐姐都讓誰做夢了？她是怎樣讓它們做夢的？

小黃雞做了一個什么夢(出示字卡：金黃色)？利用實物投影觀看小黃雞做夢彩圖。

用同樣方法提問小青蛙和紅頦(ke，下巴的意思)鳥。

4、看圖片再次欣賞散文，鼓勵幼兒跟著朗誦。

(三)幼兒創(chuàng)編散文

1、引導：夢姐姐最喜歡愛幻想的孩子，今天她帶來了五顏六色的花，請你們也來做個美麗的夢。(可適當提示花的顏色和夢的內(nèi)容的關(guān)系)

2、放優(yōu)美的樂曲，請出“夢姐姐”為幼兒放一朵花，并請幼兒閉上眼睛想像，(有各種顏色的花)

3、音樂停止后鼓勵幼兒創(chuàng)編相應的夢，激發(fā)幼兒想像與他人不同的內(nèi)容。

科學：人為什么會做夢？

藝術(shù)：繪畫《我的夢》。

健康：怎樣才能睡個好覺？(培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣)

環(huán)境布置 《夢姐姐的花籃》，在相應顏色的花旁邊貼上相關(guān)的彩圖，便于幼兒復習朗誦。讓幼兒畫出不同內(nèi)容的夢，貼在相應花的后面，自由創(chuàng)編。

可以在午睡后講一講做了什么夢，提高口語表達能力。

鼓勵孩子講述自己做的夢。

編花籃篇十二

1.感受散文詩的優(yōu)美意境。

2.理解散文詩的內(nèi)容，能有感情的朗誦。

3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。

活動準備

物質(zhì)準備：課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。

活動過程

(一)回憶經(jīng)驗，直接導入

1.你們做過夢嗎?都夢到了什么?

評析：引導幼兒回憶生活經(jīng)驗，直接切入主題。

2.是誰讓你們做夢的呢?

3.教師小結(jié)：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。(出示課件，并介紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來。)

(二)欣賞散文

1.今天，老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，夢姐姐讓誰做夢了?(第一遍)

評析：為讓幼兒直觀地認識種種顏色，體驗多彩的世界，我采用多媒體進行教學，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過視、聽，多通道感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。

2.夢姐姐是怎樣讓她們做夢的呢?它們都夢到了什么?讓我們再來聽一聽。(第二遍：教師在幼兒講述的基礎上，出示小圖片幫助幼兒進一步理解散文)

評析：本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問，老師再次提供給幼兒充分表述的機會，并將小動物圖片，以及夢到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的順序展示在黑板上，幫助幼兒記憶散文內(nèi)容。此時，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內(nèi)容，不強求答案的正確度、完整性。當有些答案幼兒無法講出時，我給予了豐富知識的機會。

3.小動物的夢真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧。

4.這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。(第四遍)

評析：在開放式提問的基礎上，老師和幼兒一起對散文進行了適時的概括、提煉和總結(jié)，使幼兒對散文的內(nèi)容得到了進一步的認識、理解和掌握，也使幼兒對顏色的認識得到了提高和升華。

(三)幼兒創(chuàng)編散文

2.播放音樂?！皦艚憬恪盀槊總€幼兒放一朵花(各種顏色的花)，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。

3.那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會做什么顏色的夢，會夢到些什么呢?請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。

5.小朋友做的夢可真美啊，我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。

評析：本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會，讓幼兒告訴大家自己認識的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來表述。在這里，開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維，同時也豐富了幼兒對各種色彩的認識。

課后反思：

《夢姐姐的花籃》是一首優(yōu)美的散文詩，散文中提到的夢境給人一種寧靜又美好的感覺。課件是我從網(wǎng)上下載的。讓幼兒邊聽邊欣賞畫面，給予幼兒直觀的視覺經(jīng)驗。而夢境可以是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象。于是，這一話題更能觸發(fā)幼兒的想象力。通過此次活動，讓幼兒在畫面的基礎上進行再造想象，大膽地表達自己的所思、所想。

開始部分我讓幼兒回憶生活經(jīng)驗，直接切入主題。你們做過夢嗎?都夢到了什么?幼兒都能大膽的講述自己的夢。第二部分采用多媒體來進行教學，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過視、聽感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問，老師提供給幼兒充分表述的機會，引導幼兒發(fā)現(xiàn)花的顏色和夢內(nèi)容的關(guān)系，一改一聽、二問、三總結(jié)的傳統(tǒng)模式。

而是進行分段欣賞—提問—設疑—釋疑—再欣賞的方式層層遞進，通過我的提問“夢姐姐給了小黃雞一朵黃色的花，小黃雞會做一個什么顏色的夢?它會夢見什么?來引導幼兒大膽想象，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內(nèi)容，不強求答案的正確度、完整性，不斷引導幼兒用已有知識經(jīng)驗來推斷下面可能發(fā)生的事情。不僅能激起孩子帶著問題學習的欲望，更給孩子創(chuàng)編的空間。在集體講述時，全體幼兒都能有興趣的用完整的句子來講述整首散文。

第三環(huán)節(jié)是在幼兒理解的基礎上學習紡編散文，發(fā)揮他們再造想象的能力，鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導幼兒用完整的語言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢姐姐送給我一朵xx顏色的花，我會做一個xx顏色的夢，我夢到了……本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會，讓幼兒告訴大家自己認識的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來表述。但在仿編環(huán)節(jié)中，幼兒的思維不是很開闊，聯(lián)想到的事物有類同，如果教師再引導的深入一點，那仿編出來的效果可能還要好。

總之，在散文教學中，教師要挖掘出散文所蘊含的內(nèi)在美，并運用各種手段，讓幼兒較深刻地領會作品內(nèi)涵，感受作品的語言美，意境美。教師應做一個支持者，引導者，從而讓幼兒從內(nèi)心真正去感受美，理解美。

編花籃篇十三

1、在已做好的花籃上進行裝飾。

2、在手工活動中注意安全。

1、雪碧瓶若干。

2、即時貼、彩紙。

一、游戲?qū)耄骸毒幓ɑ@》

看看老師這只小花籃是用什么材料制作的。（雪碧瓶、即時貼、彩紙等）

二、教師示范操作：

1、首先拿一個制作好的小籃子，把老師準備好的即時貼小花粘貼在花籃中間，注意小心撕開貼紙。

2、用彩色紙折出郁金香小花，放到籃子里面。

三、幼兒操作，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒折郁金香。

四、評價幼兒作品。

今天的活動孩子們在折郁金香放到花籃里的時候，很多孩子一開始不愿意或者覺得太難不想嘗試折，都表示要老師幫忙，對此我進行了很多的幫助，以此看來，我們班的孩子在手工折紙方面需要在今后活動中多加練習，多讓孩子們接觸手工折紙活動才能更好地培養(yǎng)幼兒制作的興趣。