總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解?？偨Y(jié)范文中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

編花籃篇一

多媒體課件、鋼琴

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，感受河南民歌的（怎樣的）特色，有進(jìn)一步了解河南地區(qū)獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格的欲望。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)、模仿、合作、對(duì)比、表演、感受河南民歌的風(fēng)格，并能積極地學(xué)唱。

3、知識(shí)與技能：在充分的聆聽(tīng)過(guò)程中分析樂(lè)譜，并能唱出河南民歌的韻味；在學(xué)唱過(guò)程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。（怎樣的音色——比較準(zhǔn)確地，怎樣的情緒）

引領(lǐng)學(xué)生充分地挖掘旋律特點(diǎn)、歌詞特點(diǎn)，把握好歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。（錯(cuò)誤。難點(diǎn)應(yīng)該具體些）

一、組織教學(xué)

1、聽(tīng)《編花籃》伴奏進(jìn)教室

2、師生問(wèn)好

師：上課！同學(xué)們好！

生：老師好！

師：請(qǐng)坐！

二、導(dǎo)入新課

1、引出河南

師：相見(jiàn)是緣，很高興能給我們501班的同學(xué)上課。希望我們一起輕松快樂(lè)的度過(guò)這寶貴的四十分鐘好嗎？那就拿出你們最好的狀態(tài)吧！干老師覺(jué)得你們很中！唉？有些同學(xué)皺著眉頭，知道我在用哪里的方言在向你們問(wèn)好嗎？我用的是河南方言（用河南話），意思是說(shuō)你們很棒！

師：今天?。±蠋熅鸵獛銈冏哌M(jìn)河南。

2、介紹河南的三大特色

師：同學(xué)都知道河南位于黃河的中下游地區(qū)，那里可是咱中國(guó)的文明發(fā)源地之一，所以河南的方言就特別講究“字正腔圓”。而且哪里人們的性格也十分的豪爽、熱情！那么想了解河南就必須了解河南的三大特產(chǎn)。

（為下面學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊）

【ppt:三大特產(chǎn)】

1）了解河南豫劇

師：第一大特產(chǎn)河南豫劇，你們聽(tīng)過(guò)河南豫劇嗎？

生：或有或無(wú)

師：如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)可是太可惜了，它可是我國(guó)的名戲之一?。∧敲醇热唤裉靵?lái)了就給大家唱上一段！

【師演唱河南豫劇《花木蘭》經(jīng)典唱段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》】

設(shè)問(wèn)：知道老師唱得是誰(shuí)嗎？哪位女英雄？

生：花木蘭

師：老師帶了的就是河南豫劇《花木蘭》的經(jīng)典唱段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》

2）了解河南牡丹

生：國(guó)花

師：牡丹號(hào)稱國(guó)色天香，是花中之王。而河南洛陽(yáng)的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠?。這光說(shuō)啊太虛了，正所謂眼見(jiàn)為實(shí)。下面就讓我們一起去領(lǐng)略一番。

【ppt：邊聽(tīng)《編花籃》伴奏，邊欣賞牡丹花】

師：牡丹花美不美？漂不漂亮？

生：

師：唉？正是因?yàn)槟档せㄈ绱说拿利悺⑵?。所以河南人們也多了一?xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，編個(gè)花籃去摘牡丹。為了表達(dá)他們喜悅、開(kāi)心的心情，他們嘴里還哼著小曲。這小曲也就是河南的第三大特產(chǎn)——河南民歌！

三、新課教學(xué)

1、初聽(tīng)歌曲《編花籃》

生：

師：那么干老師唱完，請(qǐng)你們來(lái)評(píng)價(jià)一下，覺(jué)得我唱的中還是不中，好嗎？

【師表演唱《編花籃》的第一段】

師：俺唱得還中不？

生：

師：那給俺點(diǎn)掌聲吧？

師：聽(tīng)了你們的鼓勵(lì)干老師今后一定會(huì)更加努力的。

2、了解河南民歌的分類(lèi)，并了解《編花籃》屬于河南小調(diào)。

師：其實(shí)，這河南民歌還可以分為三類(lèi)：號(hào)子、山歌和小調(diào)。那么剛才干老師所唱的這個(gè)《編花籃》是屬于哪一類(lèi)呢？請(qǐng)同學(xué)們靜靜思考一下！知道了嗎？或下面同學(xué)們仔細(xì)得看看這三類(lèi)的定義，想一想這首《編花籃》是屬于哪一類(lèi)呢？如果你有答案了請(qǐng)舉手！

生：如果說(shuō)山歌的話

師：唉？他們是在辛勤的勞動(dòng)嗎?編花籃是為了什么吖？

生：摘牡丹

師：所以應(yīng)該屬于哪一類(lèi)呢?

生：小調(diào)

生：民間

師：那么河南民歌會(huì)不會(huì)受當(dāng)?shù)氐姆窖缘挠绊懩兀?/p>

師： 同學(xué)們的思路相當(dāng)正確?。『幽厦窀璧拇_與當(dāng)?shù)厝藗兊姆窖悦芮邢嚓P(guān)。那么如果你想學(xué)好河南民歌就必定要對(duì)那里的方言有一定的了解。沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)干老師就帶 大家一起來(lái)說(shuō)上幾句河南方言（河南話）。別擔(dān)心一點(diǎn)都不難，干老師這里有兩個(gè)竅門(mén)：第一，剛才干老師提到過(guò)河南方言有什么特點(diǎn)？“字正腔圓”很簡(jiǎn)單，這里 有個(gè)牙關(guān)，只要你在說(shuō)河南話時(shí)盡量把牙關(guān)打開(kāi)，在嘴巴里咬字就可以了！比如我們都講：你說(shuō)，而河南方言應(yīng)該是“你說(shuō)”（河南話）；第二個(gè)竅門(mén)就是河南的聲 調(diào)與我們平時(shí)的聲調(diào)不同，你說(shuō)是三聲和一聲，而河南方言中你說(shuō)（河南話）是四聲和二聲。

3、學(xué)說(shuō)河南方言——歌曲的前三樂(lè)句

師：了解了這兩個(gè)竅門(mén)接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)說(shuō)幾句，先聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一遍，同學(xué)們也練練自己的牙關(guān)、咬字。

【師用河南方言說(shuō)前三樂(lè)句】

師：下面同學(xué)們來(lái)小聲試試看

生說(shuō)河南話

師：看來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題，來(lái)！拿出你們的自信，背挺直！準(zhǔn)備：牙關(guān)打開(kāi)，嘴巴里咬字起

生說(shuō)河南話

4、學(xué)唱前三個(gè)樂(lè)句

1）聽(tīng)范唱前三樂(lè)句，發(fā)現(xiàn)河南方言與河南曲調(diào)的聯(lián)系

師：剛才我們提到河南方言與河南的曲調(diào)關(guān)系十分密切，那么他們的密切程度到底有多少呢？聽(tīng)完干老師的范唱，請(qǐng)你給他們的密切程度打個(gè)分！

【師唱前三樂(lè)句】

師：如果十分滿分你準(zhǔn)備打幾分呢？

生：

師：看來(lái)他們的關(guān)系切實(shí)是非常的密切。那么既然我們方言會(huì)說(shuō)了，學(xué)唱也就不成問(wèn)題了。

2）聽(tīng)伴奏默唱

【師伴奏、學(xué)生默唱】

師：有些同學(xué)咬字練得很到位，希望唱時(shí)也能保持

3）小聲唱旋律

師：那么下面小聲地唱唱看

【師伴奏、學(xué)生小聲唱】

師：還不錯(cuò)

4）學(xué)唱倚音

師：同學(xué)們知道這幾個(gè)音樂(lè)記號(hào)叫什么嗎？

生：如果小聲回答

師：你的答案很準(zhǔn)確啊，不大聲說(shuō)出來(lái)多虧啊！它就叫做前倚音

師：那么前倚音應(yīng)該怎么唱呢？唱得時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？

生:迅速，快一些（如果回答不出用聲音和手勢(shì)提示）

師：很好，應(yīng)該迅速一些、快一些！編編（師唱）跟老師來(lái)試試看生唱：編編（如果還不夠快再引導(dǎo)一次：再快一點(diǎn)試試）

師：很棒

5）學(xué)唱下滑音和了解押韻的特點(diǎn)

師：同學(xué)們看這里有幾個(gè)樂(lè)句？

生：三個(gè)

師：那么每個(gè)樂(lè)句的最后一個(gè)音有什么特點(diǎn)呢?仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看你能發(fā)現(xiàn)嗎？

【師范唱】

生：往下唱等等

師:那么你們知道什么音樂(lè)記號(hào)要求我們往下滑著唱得呢？

編花籃篇二

1、通過(guò)手工制作激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊美好事物的關(guān)注，同時(shí)獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美情趣。

2、大膽嘗試制作花籃，體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。

3、體會(huì)美麗的花籃給人舒適、溫馨之感，懂得用花籃表達(dá)自己美好的心愿和祝福。

大膽嘗試制作花籃，體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。

教學(xué)課件、剪刀、卡紙、膠棒等工具。

一、談話引出課題

1、看！老師今天為你們帶來(lái)了什么？（出示自制花籃）。

這么漂亮的花籃你們喜歡嗎？為什么？

今天，我們就來(lái)自己一起動(dòng)手實(shí)現(xiàn)美好的心愿好嗎？

2、板書(shū)課題：花籃

二、講授新課

1、出示花籃課件，學(xué)生認(rèn)真觀察欣賞

2、小組討論制作方法

3、學(xué)生嘗試制作花籃、教師巡回指導(dǎo)

要求：

1、制作新穎、獨(dú)特。

2、保持地面干凈、衛(wèi)生。

三、學(xué)生展示作品并點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們上臺(tái)展示自己的作品，互相點(diǎn)評(píng)并評(píng)價(jià)出最美的花籃來(lái)。

四、總結(jié)：

同學(xué)們今天制作的花籃都很美，希望以后制作出更好的作品來(lái)。

編花籃篇三

1、學(xué)習(xí)4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。

2、和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。

3、在游戲中能克服困難，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

《編花籃》音樂(lè)、放松音樂(lè)

：學(xué)習(xí)4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。

：和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。

一、播放《編花籃》音樂(lè)，做熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼跟隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌，邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

師：小朋友們還記得《編花籃》這首兒歌嗎？我們一起邊說(shuō)邊跳一跳吧！

二、學(xué)習(xí)用腳“編花籃”

1、幼兒自主探索用腳編花籃

（1）師幼復(fù)習(xí)兒歌

師：小朋友們，你見(jiàn)過(guò)花籃嗎？用什么編的？花籃是怎么編的？（緊緊的、繞著）

師：我們的小腳很能干會(huì)走會(huì)跳，還能和小伙伴合作編成一個(gè)“花籃”。

（2）幼兒自由探索用腳“編花籃”

師：今天，我們要和小腳玩一個(gè)新游戲，名字叫《編花籃》。

師：我們請(qǐng)4個(gè)小朋友來(lái)試一試編花籃，其他小朋友一起念兒歌幫助他們好不好。他們先怎么做？接著呢？（用腳背勾得緊緊的）

2、學(xué)習(xí)“編花籃”的玩法

第一種玩法：原地“編花籃”

師：請(qǐng)4個(gè)小朋友為一組一起來(lái)編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。（放音樂(lè)編花籃）

師：你們?cè)诰幓ň幍臅r(shí)候遇到了什么困難，誰(shuí)來(lái)幫助他們？站不穩(wěn)該怎么辦？

小結(jié)：編花籃的時(shí)候一只小腳要勾得緊，另一只小腳還要站得穩(wěn)。一個(gè)摔倒了就不會(huì)成功，要齊心協(xié)力，摔倒可以尋找東西扶一扶）

第二種玩法：轉(zhuǎn)花籃

師：我們的花籃還會(huì)轉(zhuǎn)呢？看看它是怎么轉(zhuǎn)的？（一邊拍手，一邊轉(zhuǎn)圈跳）

教師采用拍手、唱歌等方式讓幼兒聽(tīng)著節(jié)奏再次轉(zhuǎn)花籃。

小結(jié)：只要節(jié)拍一樣，花籃就能轉(zhuǎn)起來(lái)。

三、練習(xí)“編花籃”

幼兒自由分組討論“編花籃”的玩法，并嘗試分組玩游戲。教師對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

四、創(chuàng)編“編花籃”

1、師：除了4個(gè)人可以編花籃，5個(gè)人可不可以編花籃，請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?/p>

小結(jié)：只要齊心協(xié)力，人數(shù)的增多或減少都可以編花籃。

小結(jié)：“編花籃”的玩法這么多。除了可以增加人數(shù)，還可以變幻身體部位。我相信，只要大家齊心協(xié)力，困難一定會(huì)解決。

五、放松活動(dòng)

師：小朋友你們喜歡玩編花籃的游戲嗎？編花籃的游戲要一起合作齊心協(xié)力才能完成，我們玩了這么久也累了，現(xiàn)在我們坐下來(lái)放松下一下吧。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽玩“編花籃”的游戲。

活動(dòng)反思：

1、活動(dòng)前，我沒(méi)有考慮到幼兒平衡能力的水平和幼兒的身高問(wèn)題，所以當(dāng)幼兒一起合作“編花籃”時(shí)，遇到了很多問(wèn)題。例如：幼兒不能一個(gè)一個(gè)有秩序地把腳搭上去。有一個(gè)幼兒平衡能力不好，剛才搭好的“花籃”容易散開(kāi)。我應(yīng)充分考慮幼兒的身高，提前進(jìn)行分組。

2、活動(dòng)中，當(dāng)幼兒自主探索“編花籃”之后，教師應(yīng)該示范動(dòng)作要領(lǐng)，加深幼兒的印象。

3、練習(xí)“編花籃”環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該總結(jié)幼兒練習(xí)過(guò)程中遇到的

問(wèn)題，并且組織幼兒集體討論，解決問(wèn)題。

編花籃篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：幽香拂面，紫氣兆祥，慶開(kāi)業(yè)典禮，小編在此祝生意如春濃，財(cái)源似水來(lái)!

1、賓客如云， 福開(kāi)新運(yùn)。

2、飯店： 有名店店有名名揚(yáng)天下; 迎賓樓樓迎賓樓滿一堂。 廚下烹鮮，門(mén)庭成市開(kāi)華宴; 天宮擺酒，仙女飲樽醉廣寒。

3、新店開(kāi)業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財(cái)源茂盛達(dá)三江，江深水遠(yuǎn)憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風(fēng)采!

4、興旺發(fā)達(dá)， 開(kāi)張大吉。

5、根深葉茂無(wú)疆業(yè)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)有道財(cái)。

6、財(cái)源滾滾， 如日中天。

7、一馬百符，商人愛(ài)福;七廳六耦，君手維新。

8、永隆大業(yè)，昌裕后人。

9、金日開(kāi)業(yè)，送上祝福，鵬程似錦，1馬當(dāng)先創(chuàng)佳績(jī)，好事成雙合心意，3頭六臂來(lái)做事，4平八穩(wěn)生意路，5湖四海交朋友，66大順福祉來(lái)，7步之才揚(yáng)天下，8仙過(guò)海顯神通，9負(fù)盛名得贊譽(yù)，10全十美真得意!千端稱意，新業(yè)興旺，萬(wàn)事順心，四面八方，客來(lái)客往，門(mén)庭若市，店門(mén)呈盈，生意昌盛，財(cái)源滾滾!

10、一束鮮花，一份真情，一份信念，祝開(kāi)業(yè)吉祥，大富啟源!

11、在開(kāi)業(yè)的今天，祝賀的話語(yǔ)都斟滿酒杯，溢出來(lái)了，醉了前程什錦。開(kāi)好店，誠(chéng)待天下客;勤動(dòng)腦，和賺四海財(cái)!

12、財(cái)源滾滾達(dá)三江 ，生意興隆通四海。

13、貴店今日開(kāi)張，送上一副對(duì)聯(lián)表達(dá)我的祝賀，上聯(lián)：展望老板事業(yè)火火富貴長(zhǎng);下聯(lián)：預(yù)祝貴店財(cái)源滾滾生意旺;橫批：勢(shì)不可擋!

14、知道你今日開(kāi)業(yè)，我特地準(zhǔn)備了一個(gè)大大的蛋糕送你，底層面包里裝著“面”面俱到;上面奶油里裝著“油”水十足;四周花色堆滿富“花”開(kāi)富貴!祝愿開(kāi)業(yè)大吉，生意興隆。

15、用大吉和興隆編一個(gè)花籃，用順利和紅火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿寫(xiě)一段賀詞;“開(kāi)”四海之財(cái)，“張”萬(wàn)民之福，“大”八方之業(yè)，“吉”萬(wàn)代之業(yè)!愿事事順意，生意興隆!

16、大展宏圖， 鴻運(yùn)高照。

17、有一種喜慶叫開(kāi)張，有一種事業(yè)叫開(kāi)店，有一種希望叫發(fā)財(cái)，有一種鞭炮叫熱烈祝賀，有一種祝福叫開(kāi)張賀詞，祝新店開(kāi)張，開(kāi)出財(cái)富。

18、廣納四海財(cái)富!吉祥如意恭賀!

19、東風(fēng)利市春來(lái)有象，生意興隆日進(jìn)無(wú)疆。

20、開(kāi)業(yè)之喜，生意興旺 。

21、友以義交情可久，財(cái)從道取利方長(zhǎng)。

22、蒸蒸日上， 紅紅火火。

23、財(cái)源廣進(jìn)，生意興隆。

24、祝愿貴公司，財(cái)源滾滾達(dá)三江 ，生意興隆通四海。

25、生意如同春意滿，財(cái)源更比流水長(zhǎng)。

26、一聲祝福，代表的是真心，一聲問(wèn)候，代表的是誠(chéng)心，一份信念，愿的是你開(kāi)心，真情實(shí)意都融進(jìn)我們一起的的日子里，伸到遠(yuǎn)處，跟著財(cái)源滾滾。開(kāi)業(yè)大吉，生意興隆。

27、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

28、祝賀你開(kāi)業(yè)興隆，財(cái)興旺。財(cái)源茂盛，達(dá)八方。事業(yè)順利，福高照。日進(jìn)斗金，門(mén)庭鬧。

29、吉祥開(kāi)業(yè)，大富啟源。

30、華堂煥彩， 日久彌新。

31、昌期開(kāi)景運(yùn)，泰象啟陽(yáng)春。

32、祝賀你開(kāi)業(yè)興隆，財(cái)興旺。財(cái)源茂盛，達(dá)八方。事業(yè)順利，福高照。日進(jìn)斗金，門(mén)庭鬧。值此開(kāi)業(yè)慶典之際，祝開(kāi)業(yè)大吉，祝開(kāi)業(yè)慶典圓滿成功。

33、給老板道聲好，祝你乘祥云，日進(jìn)斗金;給老板賀聲喜，“誠(chéng)信”、“和氣”，字字千金，誠(chéng)信贏得回頭客，和氣生財(cái)，祝你招財(cái)神，喜事不離!祝福你生意越做越大，財(cái)富甲天下!

34、用盡我的所有努力，絞盡我的'所有腦力，經(jīng)過(guò)我的千思萬(wàn)想，獻(xiàn)你我的一片心意：祝你賺錢(qián)樂(lè)哈哈;祝你撿錢(qián)財(cái)富堆;祝你掙錢(qián)樂(lè)悠悠;祝你盈利王中王。

35、經(jīng)之，營(yíng)之，財(cái)恒足矣;悠也，久也，利莫大焉。

36、蓬勃發(fā)展， 興業(yè)長(zhǎng)新。

37、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰。火紅的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠(chéng)的祝福帶動(dòng)著跳躍的音符，為您帶去春的生機(jī)，在這美好的日子里，祝您生意興隆!萬(wàn)事如意!

38、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

39、祝福貴店牛年開(kāi)業(yè)大吉。 生意紅紅火火!

40、門(mén)迎曉日財(cái)源廣，戶納春風(fēng)喜慶多。

41、公平有德，和氣致祥。

42、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

43、生意似春筍，財(cái)源如春潮。

44、隆聲援布，興業(yè)長(zhǎng)新。

45、恭喜發(fā)財(cái)，開(kāi)業(yè)大吉。

46、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn);富陶朱學(xué)術(shù)，到處皆春。

47、愿你的生意，高朋滿座，生意興隆，廣聚天下客，一攬八方財(cái)。

48、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達(dá)屬先生。

49、吉星高照， 財(cái)運(yùn)享通。

50、朋友，知道你今日開(kāi)業(yè)，我特邀請(qǐng)了幾位好友前去光臨：早上去了“開(kāi)業(yè)大吉”，上午到了“萬(wàn)事如意”，中午來(lái)了“開(kāi)心每天”，下午陪了“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，晚上有了“和和睦睦”!祝你生意興隆發(fā)大財(cái)，財(cái)源滾滾隨你來(lái)!嘿嘿!

編花籃篇五

1、送你一個(gè)吉祥水果籃，低層裝一帆風(fēng)順；中間呈放財(cái)源滾滾；四周堆滿富貴吉祥；上面鋪著成功加永遠(yuǎn)快樂(lè)！祝開(kāi)業(yè)大吉！

2、在貴公司喬遷開(kāi)業(yè)喜慶之際，我們向貴公司表示最熱烈的祝賀！我們衷心地希望貴公司生意興隆，生意長(zhǎng)久！

3、這年頭流行喝個(gè)晚茶，看個(gè)晚會(huì)，結(jié)個(gè)晚婚，道個(gè)晚安，但對(duì)你的祝賀不能晚，晚了就抓不住機(jī)會(huì)了，祝你開(kāi)業(yè)大吉?。?/p>

4、幽香拂面，紫氣兆祥，慶開(kāi)業(yè)典禮，祝生意如春濃，財(cái)源似水來(lái)！

5、一束鮮花，一份真情，一份信念，祝開(kāi)業(yè)吉祥，大富啟源！

6、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰?；鸺t的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠(chéng)的祝福帶動(dòng)著跳躍的音符，為您帶去春的生機(jī)，在這美好的日子里，祝您生意興??！萬(wàn)事如意！

7、祝賀你開(kāi)業(yè)興隆，財(cái)興旺。財(cái)源茂盛，達(dá)八方。事業(yè)順利，福高照。日進(jìn)斗金，門(mén)庭鬧。

8、飯店：有名店店有名名揚(yáng)天下；迎賓樓樓迎賓樓滿一堂。廚下烹鮮，門(mén)庭成市開(kāi)華宴；天宮擺酒，仙女飲樽醉廣寒。

9、賀開(kāi)張，并祝吉祥。

10、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

11、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達(dá)屬先生。

12、財(cái)源滾滾達(dá)三江，生意興隆通四海。

13、一馬百符，商人愛(ài)福；七廳六耦，君手維新。

14、經(jīng)之，營(yíng)之，財(cái)恒足矣；悠也，久也，利莫大焉。

15、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn)；富陶朱學(xué)術(shù)，到處皆春。

16、相宅而居，駿業(yè)開(kāi)張安樂(lè)土；多財(cái)善賈，鴻名共仰大商家。

17、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

18、公平有德，和氣致祥。

19、隆聲援布，興業(yè)長(zhǎng)新。

20、永隆大業(yè)，昌裕后人。

21、吉祥開(kāi)業(yè)，大富啟源。

22、生意似春筍，財(cái)源如春潮。

23、生意如同春意滿，財(cái)源更比流水長(zhǎng)。

24、門(mén)迎曉日財(cái)源廣，戶納春風(fēng)喜慶多。

25、友以義交情可久，財(cái)從道取利方長(zhǎng)。

26、根深葉茂無(wú)疆業(yè)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)有道財(cái)。

27、東風(fēng)利市春來(lái)有象，生意興隆日進(jìn)無(wú)疆。

28、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

29、昌期開(kāi)景運(yùn)，泰象啟陽(yáng)春。

30、春意春前草，財(cái)源雨后泉。

31、一點(diǎn)公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。

32、開(kāi)業(yè)之喜，生意興旺。

33、吉祥開(kāi)業(yè)，生意興隆。

34、大展宏圖，鴻運(yùn)高照，

35、財(cái)源滾滾，如日中天，

36、興旺發(fā)達(dá)，開(kāi)張大吉，

37、蒸蒸日上，紅紅火火，

38、蓬勃發(fā)展，興業(yè)長(zhǎng)新。

39、華堂煥彩，日久彌新，

40、賓客如云，福開(kāi)新運(yùn)，

41、吉星高照，財(cái)運(yùn)享通。

編花籃篇六

1. 學(xué)跳雙圈舞《編花籃》。

2. 創(chuàng)編交換舞伴的動(dòng)作和兩兩合作動(dòng)作。

3. 在活動(dòng)中積極動(dòng)腦，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

1. 人手兩根同色彩帶（紅色和綠色），紅綠人數(shù)相等。

2. 幼兒跳過(guò)或看過(guò)兩兩合作的舞蹈，玩過(guò)交換舞伴的小游戲。

一.幼兒雙圈面對(duì)面站好，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入舞蹈。

今天，我們用紅色帶子和綠色帶子來(lái)編花籃，紅色帶子往圈上方向編，綠色的往相反方向編。

二.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩兩面對(duì)面的動(dòng)作。

現(xiàn)在你的對(duì)面是你的好朋友，怎么和他一塊來(lái)編花藍(lán)呢？

（幼兒創(chuàng)編兩兩面對(duì)面的動(dòng)作）

三.引導(dǎo)幼兒探索交換舞伴的動(dòng)作。

下面我們要換個(gè)好朋友編一編，怎么換呢？

幼兒選定一個(gè)兩兩合作的動(dòng)作，表示和新朋友一起編花籃。

四.完整地聽(tīng)音樂(lè)，集體進(jìn)行編花藍(lán)的練習(xí)。

五.幼兒完整地表演舞蹈。

編花籃篇七

人生一條路，開(kāi)店走大路，自我來(lái)掌舵，方向多把握，明天有輝煌，今天要開(kāi)朗，生意靠打拼，日子靠經(jīng)營(yíng)，成功靠積攢。愿生意如意。

一滴水雖小，千千萬(wàn)萬(wàn)滴水就會(huì)匯聚成江河，一粒沙雖輕，千千萬(wàn)萬(wàn)顆沙就會(huì)變成沙漠，生意就是聚少成多，愿你從小做起，日日蒸騰。

相宅而居，駿業(yè)開(kāi)張安樂(lè)土；多財(cái)善賈，鴻名共仰大商家。

鮮花怒放，朵朵盛開(kāi)裝滿吉祥。笑容綻放，笑眼盈盈寫(xiě)滿如意。激情釋放，字字短信帶著祝福。恭喜發(fā)財(cái)，祝你開(kāi)張大吉大利。

地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰?；鸺t的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠(chéng)的祝福帶動(dòng)著跳躍的音符，為您帶去春的生機(jī)，在這美好的日子里，祝您生意興?。∪f(wàn)事如意！

東風(fēng)利市春來(lái)有象，生意興隆日進(jìn)無(wú)疆。

開(kāi)業(yè)了，是新的開(kāi)始，特送你幾字開(kāi)張賀詞：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，顧客為本，團(tuán)結(jié)員工，共創(chuàng)未來(lái)！認(rèn)認(rèn)真真的落實(shí)這些，你的店肯定能越做越大，祝你財(cái)源滾滾來(lái)，幸福美滿人人愛(ài)！

今日，玉皇大帝送財(cái)源，王母娘娘送富貴，各路神仙送智慧，都是您的親朋好友的美好化身。您就開(kāi)門(mén)迎接吧，祝福您開(kāi)業(yè)大吉。

飯可以晚點(diǎn)吃，覺(jué)可以晚點(diǎn)睡，工作可以晚點(diǎn)做，但對(duì)你的祝賀不能晚，晚了就抓不住機(jī)會(huì)了，祝你開(kāi)業(yè)大吉！

盼望著，盼望著，開(kāi)業(yè)的鞭炮響了，親朋的笑聲更亮了，心豁亮了，夢(mèng)靠近了，無(wú)論走到何時(shí)何地，我都支持你，加油！祝愿開(kāi)業(yè)大吉，生意興隆。

陽(yáng)光明媚，東風(fēng)送情，天氣放晴，連老天都在祝賀你，一條短信表心意，永遠(yuǎn)不變支持你，加油，祝開(kāi)張大吉，今年大豐收。

開(kāi)張之際，盛情恭賀：一賀你財(cái)源廣進(jìn)，二賀你生意興隆，三賀你財(cái)富滿門(mén)，一祝你金玉滿堂，二祝你興旺發(fā)達(dá)，三祝你開(kāi)張大喜，一愿你福壽滿堂，二愿你天賜吉祥，三愿你請(qǐng)我大餐！恭祝：開(kāi)業(yè)盛典齊歡騰！

昨天，事業(yè)在奮斗中奠基；今天，事業(yè)在開(kāi)張中崛起；明天，世界因?yàn)槟愕膴^斗而更加精彩。祝你事業(yè)順利，財(cái)源滾滾。

宏圖大展，裕業(yè)有孚。

今日你開(kāi)業(yè)大吉，送你一副龍騰虎嘯圖，愿你事業(yè)大展宏圖，鴻運(yùn)高照財(cái)氣到。送你一幅青山不老松，愿你事業(yè)長(zhǎng)青，生意興旺發(fā)達(dá)。送你一尊吉祥招財(cái)貓，愿財(cái)運(yùn)跟你跑，鈔票對(duì)你笑，生意興隆門(mén)庭鬧。

財(cái)源滾滾達(dá)三江，生意興隆通四海。

爆竹聲聲送祝福，花籃個(gè)個(gè)顯喜慶，一條短信送吉祥，熱烈祝賀開(kāi)業(yè)行大運(yùn)，好運(yùn)財(cái)運(yùn)滾滾來(lái)！

開(kāi)張了，錢(qián)來(lái)了，數(shù)錢(qián)數(shù)到手累了；手動(dòng)了，短信發(fā)了，幸福好運(yùn)都來(lái)了。在開(kāi)張之日，祝你財(cái)源滾滾宏圖大吉。

一馬百符，商人愛(ài)福；七廳六耦，君手維新。

喜*似火，吉祥來(lái)開(kāi)張，好運(yùn)來(lái)送禮，如意開(kāi)祝賀。在這開(kāi)張大吉之日，祝您生意紅火，財(cái)氣富足，天天數(shù)金錢(qián)，夜夜抱*！

編花籃篇八

編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛(ài)的游戲。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。

2、通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《健康歌》光盤(pán)、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂(lè)在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲指導(dǎo)。

1、孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立。

2、孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

3、開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

三、游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了，游戲必須重新開(kāi)始。

四、放松活動(dòng)。

幼兒在音樂(lè)的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢，使身體完全放松。

【活動(dòng)延伸】。

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動(dòng)反思】。

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

游戲目的：

1、能完整的邊念兒歌，邊做游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則。

2、培養(yǎng)參與集體游戲的興趣。在集體游戲中養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。

3、體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，喜歡健康、益智的民間游戲。

游戲準(zhǔn)備：

編花籃。

編、編、編花籃，

花籃里面有小孩，

小孩的名字叫什么?

你姓啥?

我姓鉆。

鉆、鉆、里面鉆，

鉆、鉆、里面鉆···。

一把鑰匙打開(kāi)門(mén)，

據(jù)、據(jù)，我們都是木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就打120下，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，只打12下。

2、視游戲幼兒的多少(三個(gè)以上牽手轉(zhuǎn)圓圈的空間)，找到適合幼兒游戲的平整的場(chǎng)地。

游戲玩法：

幼兒三個(gè)以上，邊做游戲邊念兒歌。動(dòng)作細(xì)則：

編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么?

(幼兒自由結(jié)伴拉手轉(zhuǎn)圈)。

你姓啥?

(幼兒一處斷開(kāi)，斷開(kāi)處左邊幼兒?jiǎn)栍疫呌變骸?。

我姓鉆。

(被問(wèn)幼兒回答。)。

鉆、鉆、里面鉆，鉆、鉆、里面鉆···。

(第一輪姓鉆幼兒為頭逐一從排頭幼兒與第二幼兒舉手之間鉆過(guò)，第二幼兒不鉆，拉好手站在排頭幼兒前面。第二輪姓鉆幼兒為頭逐一從第二幼兒與第三幼兒舉手之間鉆過(guò)，第三幼兒不鉆。拉好手站在第二幼兒前面依此類(lèi)推，直到鉆到剩下最后一名幼兒。)。

一把鑰匙打開(kāi)門(mén)。

(先斷開(kāi)處的兩名幼兒手再次拉起，從所有幼兒頭上繞過(guò)，全體幼兒即形成了交叉著拉手的局面。)。

據(jù)、據(jù)，我們都是木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就打120下。

(所有幼兒拉鋸。雙手全體有節(jié)奏規(guī)律的交叉著拉手)。

因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，只打12下。

(兒歌停，所有幼兒迅速放手，并按約定好的姿勢(shì)站好，例如：金雞獨(dú)立式。誰(shuí)先動(dòng)了，大家就用食指打他的手背12下)。

編花籃篇九

1、新公司將開(kāi)，財(cái)富將到，朋友的祝福搶先來(lái)到，祝你生意似春筍，一節(jié)更比一節(jié)高；祝你財(cái)源如海潮，后浪推著前浪跑，一浪更比一浪強(qiáng)。

2、新公司開(kāi)業(yè)，吉祥相伴，好運(yùn)相隨，財(cái)運(yùn)相擁，喜氣相抱，特送短信，真心祝愿，生意興隆，日進(jìn)斗金，大吉大利，財(cái)源滾滾。

3、財(cái)神回眸笑一笑，鴻運(yùn)當(dāng)頭福運(yùn)照；喜慶煙花放一放，生意興隆永歡暢；恭賀短信發(fā)一發(fā)，新公司開(kāi)張笑哈哈：祝新公司開(kāi)張大吉，事業(yè)東成西就萬(wàn)事順心！

4、今日財(cái)神下凡塵，來(lái)到你家留財(cái)源。財(cái)神一笑富貴到，財(cái)神賀喜萬(wàn)事吉。新公司開(kāi)業(yè)財(cái)源廣，日進(jìn)斗金財(cái)自來(lái)。祝君生意紅如火，日生一日永攀升。

5、鑼鼓咚咚敲，鞭炮啪啪響，祝福跟隨到，祝賀店開(kāi)張，祝：開(kāi)業(yè)好運(yùn)吉祥，人氣突飛猛漲，生意興隆火旺，財(cái)源滾滾進(jìn)賬，新公司名氣飛揚(yáng)，事業(yè)勝利在望！

6、新公司開(kāi)張祝賀你，送上對(duì)聯(lián)表心意；上聯(lián)：‘開(kāi)’四方財(cái)氣‘張’八方樂(lè)事；下聯(lián)：‘迎’四海朋友‘喜’八方來(lái)財(cái)；橫批：生意興?。蛔Ｄ汩_(kāi)張迎喜，生意興隆罩你，財(cái)運(yùn)處處圍你！

7、新公司開(kāi)張來(lái)賀喜，生意聲名又鵲起；朋友開(kāi)業(yè)來(lái)送禮，送出祝福做賀禮。生意猶如朝陽(yáng)起，紅火如霞日攀升。錢(qián)財(cái)猶如河歸海，源源不斷入門(mén)來(lái)。

8、新公司開(kāi)張送祝福，發(fā)副對(duì)聯(lián)表心意，上聯(lián)：生意興隆，財(cái)似海；下聯(lián)：賓客如流，錢(qián)如潮。橫批：開(kāi)業(yè)大吉。

9、朋友開(kāi)業(yè)送金桔，金光燦燦業(yè)績(jī)好；新公司開(kāi)張送花籃，事業(yè)順利沒(méi)有難；朋友開(kāi)店我祝愿，短信一條送福來(lái)。生意興隆財(cái)源廣，事業(yè)順利發(fā)大財(cái)！

10、新公司開(kāi)業(yè)，特送生意經(jīng)：和氣多一點(diǎn)，財(cái)源大一點(diǎn)，服務(wù)好一點(diǎn)，生意興隆點(diǎn)，待客和善點(diǎn)，財(cái)路更寬點(diǎn)。另送祝福：開(kāi)業(yè)大吉。

11、新公司開(kāi)業(yè)好彩頭，生意興隆客源廣，小小短信送祝福，紫氣東升迎吉祥，一帆風(fēng)順富貴長(zhǎng)，開(kāi)業(yè)大吉業(yè)興旺，八面財(cái)源滾滾來(lái)。祝開(kāi)業(yè)大吉！

12、面對(duì)挑戰(zhàn)，自信很重要。創(chuàng)造幸福，勤勞很重要。朋友交往，知心很重要。新公司開(kāi)業(yè)，祝福很重要。恭祝朋友，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，大吉大利。

13、新公司開(kāi)業(yè)，今天是個(gè)好日頭。挑戰(zhàn)自我，事業(yè)有了好盼頭。起航開(kāi)拔，幸福追求向前頭。事業(yè)成功，祝你發(fā)展無(wú)盡頭。

14、根深葉茂事業(yè)旺，財(cái)源流長(zhǎng)有財(cái)?shù)溃婚T(mén)迎曉日財(cái)源廣，戶納春風(fēng)吉慶多；鳳律新調(diào)三陽(yáng)開(kāi)泰，鴻猶丕振四季享通；祝新公司開(kāi)張大吉，事業(yè)東成西就萬(wàn)事順心！

15、新公司開(kāi)業(yè)，恭喜恭喜。祝你發(fā)財(cái)，生意一本萬(wàn)利。能力超群，煉就三頭六臂。廣交朋友，遍及五湖四海。久經(jīng)考驗(yàn)，不變百折不撓。事業(yè)成功，延續(xù)千秋萬(wàn)代。

1、春意春前草，財(cái)源雨后泉。

2、隆聲援布，興業(yè)長(zhǎng)新。

3、門(mén)迎曉日財(cái)源廣，戶納春風(fēng)喜慶多。

4、生意如同春意滿，財(cái)源更比流水長(zhǎng)。

5、秉管鮑精神，因商作戰(zhàn)；富陶朱學(xué)術(shù)，到處皆春。

6、友以義交情可久，財(cái)從道取利方長(zhǎng)。

7、祝愿貴公司，財(cái)源滾滾達(dá)三江，生意興隆通四海。

8、鴻基始創(chuàng)，駿業(yè)日新。

9、一點(diǎn)公心平似水，十分生意穩(wěn)如山。

10、物質(zhì)文明稱巨子，商情豁達(dá)屬先生。

11、敬賀開(kāi)張，并祝吉祥。

12、宏圖大展，裕業(yè)有孚。

13、祝福貴店開(kāi)業(yè)大吉。生意紅紅火火！

14、恒心有恒業(yè)，隆德享隆名。

15、愿你的生意，高朋滿座，生意興隆，廣聚天下客，一攬八方財(cái)。

16、東風(fēng)利市春來(lái)有象，生意興隆日進(jìn)無(wú)疆。

17、祝新年開(kāi)業(yè)大吉大利，財(cái)源滾滾，事業(yè)蒸蒸日上！

18、生意如同春意滿，財(cái)蚤滁比流水長(zhǎng)。

19、昌期開(kāi)景運(yùn)，泰象啟陽(yáng)春。

20、值此開(kāi)業(yè)慶典之際，祝開(kāi)業(yè)大吉，祝開(kāi)業(yè)慶典圓滿成功。

編花籃篇十

36.開(kāi)始一個(gè)店面，生活多了一份希望，愿你活出精神，開(kāi)始一個(gè)事業(yè)，心中多了一份牽掛，愿你活出責(zé)任，多了一份財(cái)路，夢(mèng)想多了一個(gè)方向，愿你活出坦蕩，祝你開(kāi)業(yè)大吉，生意興隆。

37.開(kāi)業(yè)的好日子，送你一條短信，上面傾注的都是我最真的祝福，凡是收到此短信的人，做生意能夠財(cái)源滾滾，談戀愛(ài)能夠甜甜蜜蜜，出遠(yuǎn)門(mén)能夠平平安安!

38.用大吉和興隆編一個(gè)花籃，用順利和紅火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿寫(xiě)一段賀詞;祝您新店開(kāi)張大吉，生意興隆，順順利利，一紅到底!

39.遍地鮮花燦爛，天空彩旗鮮艷，火紅的事業(yè)今日起，財(cái)源廣進(jìn)無(wú)終日;溫馨祝愿來(lái)到，繁榮昌隆相隨，真誠(chéng)的祝福今日起，帶動(dòng)著商機(jī)永無(wú)限!祝君生意興隆，財(cái)源滾滾!

41.朋友開(kāi)業(yè)大吉，送上賀詞沾沾喜氣，團(tuán)結(jié)員工上下一氣，微笑面對(duì)顧客看了討喜，面對(duì)挫折也不放棄，財(cái)富女神會(huì)對(duì)你不離不棄，祝你店面越來(lái)越紅火，生意越來(lái)越興旺!

42.金日開(kāi)業(yè)：門(mén)前栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰紛紛來(lái)。旺店開(kāi)業(yè)，質(zhì)量至上，信譽(yù)把關(guān)。愿你站柜臺(tái)，笑顏開(kāi)，順利好買(mǎi)賣(mài)，絕對(duì)發(fā)大財(cái)!

43.開(kāi)業(yè)了，是新的開(kāi)始，特送你幾字開(kāi)張賀詞：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，顧客為本，團(tuán)結(jié)員工，共創(chuàng)未來(lái)!祝你財(cái)源滾滾來(lái)，幸福美滿人人愛(ài)!

44.幽香拂面，紫氣兆祥，花籃簇?fù)?，開(kāi)業(yè)典禮，祝事業(yè)有大成，生意更長(zhǎng)久，生意如春濃，財(cái)源似水來(lái)。

45.開(kāi)業(yè)是財(cái)富人生的起點(diǎn)，給你兩條路，一馬平川事業(yè)路，兩心歡悅財(cái)富路，最后都能到達(dá)你人生的頂端，祝你生意興旺，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋。

46.鞭炮的歌聲，是助你開(kāi)啟成功的大門(mén);賓朋的歡聚，是為你齊聚四方的財(cái)星;祝賀的賀詞，是祝你生意紅火的象征;朋友，祝你開(kāi)業(yè)一帆風(fēng)順，生意從此輝煌不停!

47.開(kāi)業(yè)迎貴人，真心來(lái)指點(diǎn);開(kāi)業(yè)載福根，四季結(jié)善緣;開(kāi)業(yè)裝好運(yùn)，日日進(jìn)斗金!欣聞貴店開(kāi)業(yè)，前來(lái)道喜，祝財(cái)源廣進(jìn)!

48.透過(guò)一束束鮮花，看到紅彤彤的未來(lái)，透過(guò)一個(gè)個(gè)果籃，看到財(cái)源的滾滾到來(lái)，透過(guò)親朋好友聚伴，暢想美好的明天。祝愿你生意興隆通四海，廣聚四方財(cái)，有一個(gè)紅彤彤的未來(lái)。

49.新店開(kāi)張，愿你：張開(kāi)笑臉聚人氣，張開(kāi)頭腦有良計(jì)，張開(kāi)心胸做生意，張開(kāi)懷抱擁財(cái)聚;祝你開(kāi)張大吉順心意，財(cái)源滾滾圍繞你!

50.開(kāi)張之日，吉祥來(lái)到，鞭炮鳴響，煙氣騰空，事業(yè)騰飛，蒸蒸日上;紅毯鋪地，引來(lái)人氣，高朋豪客，富貴盈門(mén)，財(cái)源滾滾;花籃迎賓，迎來(lái)財(cái)氣，迎來(lái)福運(yùn)，祝你開(kāi)張?zhí)砑獞c，祥云瑞氣繞前程。

編花籃篇十一

1、感受散文的優(yōu)美意境，了解文章的大概內(nèi)容，并學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編不同的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，培養(yǎng)發(fā)散性和求異性思維。

3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“夢(mèng)”、“五顏六色”、“金黃”、“碧綠”、“火紅”，會(huì)應(yīng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)修飾語(yǔ)句。

(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 知道每個(gè)人都有過(guò)各種夢(mèng)，夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。欣賞過(guò)田野、河塘、秋色等美麗風(fēng)景。

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備 夢(mèng)姐姐圖片、小黃雞、小青蛙、紅頦鳥(niǎo)做夢(mèng)時(shí)的彩圖片、花籃、各種顏色的花、實(shí)物投影機(jī)、字卡、鋼琴曲磁帶。

激發(fā)法、直觀表達(dá)法、觀察發(fā)現(xiàn)法。

(一)出示夢(mèng)姐姐的圖片，知道夢(mèng)姐姐的形象和作用。

1、提示性問(wèn)話：你們做過(guò)夢(mèng)嗎？什么時(shí)候會(huì)做夢(mèng)？想知道是誰(shuí)讓你們做夢(mèng)的嗎？

2、看實(shí)物投影，觀察夢(mèng)姐姐的形象(出示字卡：五顏六色)。

(二)欣賞散文

1、激發(fā)幼兒欣賞的興趣：到了夜晚，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來(lái)，知道她去做什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、有感情地配樂(lè)朗誦散文。

3、回憶式啟發(fā)提問(wèn)：夢(mèng)姐姐都讓誰(shuí)做夢(mèng)了？她是怎樣讓它們做夢(mèng)的？

小黃雞做了一個(gè)什么夢(mèng)(出示字卡：金黃色)？利用實(shí)物投影觀看小黃雞做夢(mèng)彩圖。

用同樣方法提問(wèn)小青蛙和紅頦(ke，下巴的意思)鳥(niǎo)。

4、看圖片再次欣賞散文，鼓勵(lì)幼兒跟著朗誦。

(三)幼兒創(chuàng)編散文

1、引導(dǎo)：夢(mèng)姐姐最喜歡愛(ài)幻想的孩子，今天她帶來(lái)了五顏六色的花，請(qǐng)你們也來(lái)做個(gè)美麗的夢(mèng)。(可適當(dāng)提示花的顏色和夢(mèng)的內(nèi)容的關(guān)系)

2、放優(yōu)美的樂(lè)曲，請(qǐng)出“夢(mèng)姐姐”為幼兒放一朵花，并請(qǐng)幼兒閉上眼睛想像，(有各種顏色的花)

3、音樂(lè)停止后鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想像與他人不同的內(nèi)容。

科學(xué)：人為什么會(huì)做夢(mèng)？

藝術(shù)：繪畫(huà)《我的夢(mèng)》。

健康：怎樣才能睡個(gè)好覺(jué)？(培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣)

環(huán)境布置 《夢(mèng)姐姐的花籃》，在相應(yīng)顏色的花旁邊貼上相關(guān)的彩圖，便于幼兒復(fù)習(xí)朗誦。讓幼兒畫(huà)出不同內(nèi)容的夢(mèng)，貼在相應(yīng)花的后面，自由創(chuàng)編。

可以在午睡后講一講做了什么夢(mèng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

鼓勵(lì)孩子講述自己做的夢(mèng)。

編花籃篇十二

1.感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。

2.理解散文詩(shī)的內(nèi)容，能有感情的朗誦。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件一份、花籃一個(gè)、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。

活動(dòng)過(guò)程

(一)回憶經(jīng)驗(yàn)，直接導(dǎo)入

1.你們做過(guò)夢(mèng)嗎?都?jí)舻搅耸裁?

評(píng)析：引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，直接切入主題。

2.是誰(shuí)讓你們做夢(mèng)的呢?

3.教師小結(jié)：原來(lái)是夢(mèng)姐姐讓我們做夢(mèng)的呀。(出示課件，并介紹夢(mèng)姐姐：在一片深綠色的樹(shù)林里，住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來(lái)。)

(二)欣賞散文

1.今天，老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩(shī)，聽(tīng)一聽(tīng)，夢(mèng)姐姐讓誰(shuí)做夢(mèng)了?(第一遍)

評(píng)析：為讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)種種顏色，體驗(yàn)多彩的世界，我采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過(guò)視、聽(tīng)，多通道感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻色彩、優(yōu)美意境。

2.夢(mèng)姐姐是怎樣讓她們做夢(mèng)的呢?它們都?jí)舻搅耸裁?讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(第二遍：教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文)

評(píng)析：本環(huán)節(jié)采取了開(kāi)放式的提問(wèn)，老師再次提供給幼兒充分表述的機(jī)會(huì)，并將小動(dòng)物圖片，以及夢(mèng)到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的順序展示在黑板上，幫助幼兒記憶散文內(nèi)容。此時(shí)，我并不是在等待幼兒正確答案的出來(lái)，而是鼓勵(lì)幼兒盡可能的講述夢(mèng)的內(nèi)容，不強(qiáng)求答案的正確度、完整性。當(dāng)有些答案幼兒無(wú)法講出時(shí)，我給予了豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。

3.小動(dòng)物的夢(mèng)真美啊，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。

4.這么美的散文詩(shī)，讓我們一起來(lái)念一念吧。(第四遍)

評(píng)析：在開(kāi)放式提問(wèn)的基礎(chǔ)上，老師和幼兒一起對(duì)散文進(jìn)行了適時(shí)的概括、提煉和總結(jié)，使幼兒對(duì)散文的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解和掌握，也使幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華。

(三)幼兒創(chuàng)編散文

2.播放音樂(lè)?！皦?mèng)姐姐“為每個(gè)幼兒放一朵花(各種顏色的花)，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢(mèng)。

3.那請(qǐng)小朋友看看夢(mèng)姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng)，會(huì)夢(mèng)到些什么呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)說(shuō)的夢(mèng)最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)跟夢(mèng)姐姐說(shuō)一說(shuō)。

5.小朋友做的夢(mèng)可真美啊，我們?cè)偃グ涯愕膲?mèng)說(shuō)給別的班的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。

評(píng)析：本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì)，讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來(lái)表述。在這里，開(kāi)放式的提問(wèn)能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維，同時(shí)也豐富了幼兒對(duì)各種色彩的認(rèn)識(shí)。

課后反思：

《夢(mèng)姐姐的花籃》是一首優(yōu)美的散文詩(shī)，散文中提到的夢(mèng)境給人一種寧?kù)o又美好的感覺(jué)。課件是我從網(wǎng)上下載的。讓幼兒邊聽(tīng)邊欣賞畫(huà)面，給予幼兒直觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。而夢(mèng)境可以是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象。于是，這一話題更能觸發(fā)幼兒的想象力。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒在畫(huà)面的基礎(chǔ)上進(jìn)行再造想象，大膽地表達(dá)自己的所思、所想。

開(kāi)始部分我讓幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，直接切入主題。你們做過(guò)夢(mèng)嗎?都?jí)舻搅耸裁?幼兒都能大膽的講述自己的夢(mèng)。第二部分采用多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過(guò)視、聽(tīng)感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻色彩、優(yōu)美意境。本環(huán)節(jié)采取了開(kāi)放式的提問(wèn)，老師提供給幼兒充分表述的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花的顏色和夢(mèng)內(nèi)容的關(guān)系，一改一聽(tīng)、二問(wèn)、三總結(jié)的傳統(tǒng)模式。

而是進(jìn)行分段欣賞—提問(wèn)—設(shè)疑—釋疑—再欣賞的方式層層遞進(jìn)，通過(guò)我的提問(wèn)“夢(mèng)姐姐給了小黃雞一朵黃色的花，小黃雞會(huì)做一個(gè)什么顏色的夢(mèng)?它會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么?來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽想象，我并不是在等待幼兒正確答案的出來(lái)，而是鼓勵(lì)幼兒盡可能的講述夢(mèng)的內(nèi)容，不強(qiáng)求答案的正確度、完整性，不斷引導(dǎo)幼兒用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)推斷下面可能發(fā)生的事情。不僅能激起孩子帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的欲望，更給孩子創(chuàng)編的空間。在集體講述時(shí)，全體幼兒都能有興趣的用完整的句子來(lái)講述整首散文。

第三環(huán)節(jié)是在幼兒理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)紡編散文，發(fā)揮他們?cè)僭煜胂蟮哪芰?，鼓?lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵xx顏色的花，我會(huì)做一個(gè)xx顏色的夢(mèng)，我夢(mèng)到了……本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì)，讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來(lái)表述。但在仿編環(huán)節(jié)中，幼兒的思維不是很開(kāi)闊，聯(lián)想到的事物有類(lèi)同，如果教師再引導(dǎo)的深入一點(diǎn)，那仿編出來(lái)的效果可能還要好。

總之，在散文教學(xué)中，教師要挖掘出散文所蘊(yùn)含的內(nèi)在美，并運(yùn)用各種手段，讓幼兒較深刻地領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵，感受作品的語(yǔ)言美，意境美。教師應(yīng)做一個(gè)支持者，引導(dǎo)者，從而讓幼兒從內(nèi)心真正去感受美，理解美。

編花籃篇十三

1、在已做好的花籃上進(jìn)行裝飾。

2、在手工活動(dòng)中注意安全。

1、雪碧瓶若干。

2、即時(shí)貼、彩紙。

一、游戲?qū)耄骸毒幓ɑ@》

看看老師這只小花籃是用什么材料制作的。（雪碧瓶、即時(shí)貼、彩紙等）

二、教師示范操作：

1、首先拿一個(gè)制作好的小籃子，把老師準(zhǔn)備好的即時(shí)貼小花粘貼在花籃中間，注意小心撕開(kāi)貼紙。

2、用彩色紙折出郁金香小花，放到籃子里面。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒折郁金香。

四、評(píng)價(jià)幼兒作品。

今天的活動(dòng)孩子們?cè)谡塾艚鹣惴诺交ɑ@里的時(shí)候，很多孩子一開(kāi)始不愿意或者覺(jué)得太難不想嘗試折，都表示要老師幫忙，對(duì)此我進(jìn)行了很多的幫助，以此看來(lái)，我們班的孩子在手工折紙方面需要在今后活動(dòng)中多加練習(xí)，多讓孩子們接觸手工折紙活動(dòng)才能更好地培養(yǎng)幼兒制作的興趣。