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在制定計劃時,我們應(yīng)該合理安排時間,給自己留出休息和調(diào)整的空間。制定計劃時要考慮到充分的休息和放松,以保持良好的工作狀態(tài)和工作效率。要想取得成功,計劃的制定和執(zhí)行是關(guān)鍵,以下是一些成功人士的心得體會。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇一
以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團(tuán)體賽課等形式,以教研促教學(xué),引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共x人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,有很好的資源和很強(qiáng)的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的'工作熱情。在xx“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰,有一番大成就,結(jié)出累累碩果。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。
2、在學(xué)??傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
4、通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí),促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機(jī)制,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學(xué)業(yè)項目測的評價策略,引導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其關(guān)注后xx%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升,成為學(xué)期的一個重點工作之一。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子,探討“學(xué)本課堂”的基本流程,加強(qiáng)“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo),引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認(rèn)識。本組本學(xué)年主要以團(tuán)體賽課的方式等努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段語文教學(xué)課堂。
1、每兩周進(jìn)行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三。
3、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導(dǎo)方法,爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。
4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,滲透“學(xué)本理念”,接著根絕區(qū)學(xué)科主題,開設(shè)組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學(xué)能力。
5、深入教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進(jìn)行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
6、加強(qiáng)教研績效管理,確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負(fù)提質(zhì),同時加強(qiáng)教研紀(jì)律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規(guī)范教研紀(jì)律,實施教科研績效考核,確保研訓(xùn)實效。
1)每人每學(xué)期開一節(jié)公開課。
2)每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例。
3)每人每學(xué)期讀書筆記不少于x篇。
4)每人每學(xué)期聽課x節(jié)。
5)每人每學(xué)期撰寫評課稿不少于x篇。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇二
繼續(xù)課程改革,確立“以人為本”的思想,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐,能夠認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題,配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實學(xué)校教學(xué)計劃,抓好教研組理論學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),課堂教學(xué)和課題探討工作,使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我校科研興校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實際情況,進(jìn)一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度,為“練內(nèi)功,塑形象”,我組很有必要在開學(xué)時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
1、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),明確分年級要求,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。
2、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點,組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法,提高教師素質(zhì),促進(jìn)課題工作的不斷前進(jìn)。
3、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真參加教研活動,不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng),并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。
(二)抓好課堂教學(xué)。
1、關(guān)于備課:教學(xué)任務(wù)、目的是否正確,重、難點把握是否得當(dāng),教學(xué)過程設(shè)計是否合理,作業(yè)布置是否有針對性。
2、關(guān)于課堂教學(xué):目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性;過程方法的合理性、啟發(fā)性;教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達(dá)能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時反思:隨時認(rèn)真總結(jié)教育的得失,既要寫得,更要寫失,一件事情,今天成功了,有何體會?一個矛盾,是怎樣解決的?產(chǎn)生了一個挫折,又有什么樣的感受?把這些記錄下來,給今后的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作:收集優(yōu)秀作業(yè),通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學(xué)生作品,使學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
(三)開展教研活動。
1、寫好教研論文案例:根據(jù)課程改革要求,結(jié)合自己的教學(xué)實際,將點滴經(jīng)驗上升到理論高度,結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí),寫教研論文和案例,爭取每位教師都獲得好成績。
2、推進(jìn)“精品課”建設(shè),總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐,提升專業(yè)化研究,撰寫教學(xué)個案分析,為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,參加縣師徒結(jié)對活動,互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié),人人上課人人評課,主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo),形成良好教研氛圍。
(四)深化課程改革。
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個性;著眼于未來,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實有效的課堂教學(xué),直面課改中遇到的困惑與問題:實施新課程,學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎?合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎?課堂需要“安靜”還是“活躍”?使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎?課堂到底要不要示范等諸多問題,需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。
(五)課外美術(shù)活動。
通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動(國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)),并利用大課間時間,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展,為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
2、始業(yè)教育,畫室大掃除。
4、教室布置。
5、興趣小組開始活動(國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù))。
6、協(xié)助班級刊出黑板報。
7、參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8、學(xué)校宣傳長廊布置,整理上交美術(shù)窗作品。
9、確定教研主題:“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10、教室布置評比。
12、校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13、投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
(一)側(cè)重計劃制訂。
1、教研活動:校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2、第二期黑板報刊出。
3、教研活動:教師論文撰寫。國慶后修改。
4、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫生團(tuán)成立活動。
5、申報課題。
6、參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。
7、開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課,暨興趣小組加強(qiáng)班,每周2-3節(jié),時間同大課間。
8、參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比。
9、校“追求杯”青年教師基本功評比活動。
10、教研活動:校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11、秋游,美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。
12、參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。
(二)側(cè)重教案的格式等規(guī)范性。
1、教研活動:“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。
2、第三期黑板報刊出。
3、教研活動:興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4、參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。
5、投稿《七彩校園》。
6、教研活動:學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章?,F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流,撰寫教學(xué)隨筆。
7、協(xié)助班級刊出第四期黑板報、
8、準(zhǔn)備畫展作品,在大課間整理修改,并送裱。
9、備課組內(nèi)自查(三)側(cè)重教學(xué)反思。
10、教師作品整理,迎接畫展。
11、教研活動,材料匯編。
12、校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。
13、協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
14、教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
15、聽課本組內(nèi)自查。
16、技能課評估。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇三
以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃;整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團(tuán)體賽課等形式,以教研促教學(xué),引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
我們美術(shù)組成員共8人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,有很好的資源和很強(qiáng)的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰,有一番大成就,結(jié)出累累碩果。
1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。
2.在學(xué)??傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達(dá)到效果最大化。
3.抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
4.通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí),促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機(jī)制,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子美術(shù)學(xué)業(yè)項目測的評價策略,引導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升,成為學(xué)期的一個重點工作之一。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。以xx版《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子,探討“學(xué)本課堂”的基本流程,加強(qiáng)“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動,以xx版《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo),引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認(rèn)識。本組本學(xué)年主要以團(tuán)體賽課的方式等努力提高美術(shù)課堂教學(xué)效率,扎實有效開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段美術(shù)教學(xué)課堂。
1、每兩周進(jìn)行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三。
3、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導(dǎo)方法,爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。
4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,滲透“學(xué)本理念”,接著根絕區(qū)學(xué)科主題,開設(shè)組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學(xué)能力。
5、深入教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進(jìn)行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
6、加強(qiáng)教研績效管理,確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負(fù)提質(zhì),同時加強(qiáng)教研紀(jì)律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規(guī)范教研紀(jì)律,實施教科研績效考核,確保研訓(xùn)實效。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇四
一、工作思路和工作要點:
遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)科建設(shè)為主線,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課堂教學(xué)研究活動,切實抓好教師隊伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍,積極實施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
工作要點:加強(qiáng)教學(xué)科研,強(qiáng)化課堂教學(xué),打造“活力課堂”。
二、具體工作:
(一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),提高課程意識。
小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程,它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建,還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面,均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識,富有濃郁的時代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求,要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點,富有創(chuàng)意地運用教材。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等,切實抓好美術(shù)課程的建設(shè)。
2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí),使教師進(jìn)一步更新觀念,了解教材、明確教材編寫意圖,以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí),努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評價觀。
(二)、加強(qiáng)校內(nèi)研討,提高教研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中,我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任,為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色,更有實效性和針對性。同時我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)研討活動。
(1)加強(qiáng)教研組活動,以研究課為載體,積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課,使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高,加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實踐能力,與此同時,積極參與市教研室組織的教研活動。
(2)加強(qiáng)平時課堂教學(xué)的工作,提高教師規(guī)范實施課程的意識,重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題,積累優(yōu)秀案例。
三、具體安排。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo)和要求。
3、撰寫論文、案例和課題。
1、教研組集體討論研究課例,集體備課。
2、教研組同課同構(gòu)活動。
3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。
1、組織教師圍繞課題上研究課。
(1)“迎六一”主題畫展。
(2)切實抓好期末的考查工作,資料回收,作好總結(jié)工作。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇五
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點,美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程,把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。
4、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的.感知能力和形象思維能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
5、終生學(xué)習(xí)的意識:知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
二月份:
1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作,提前備好一周課。
2、集體備課,將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)教研室的教研計劃,制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計劃和個人教學(xué)計劃。
三月份:
1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每一位教師上一堂研究課。
3、全面開展美術(shù)、書法社團(tuán)活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
四月份:
1、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀一本教育書籍。
2、全面開展美術(shù)、書法社團(tuán)活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
3、教研組堅持每月一次集體備課。
4、教師間互聽互評。
五月份:
1、教研組堅持每月一次集體備課。
2、教師間互聽互評。
3、全面開展美術(shù)、書法社團(tuán)活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
六月份:
1、準(zhǔn)備迎接期末考試對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績考查。
2、做好情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。
3、做好教研組工作總結(jié)。
4、全面開展美術(shù)、書法社團(tuán)活動。積極訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)備參加第九屆現(xiàn)場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇六
指導(dǎo)思想:為了更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)工作的正常開展,加快學(xué)校美術(shù)新課程改革的步伐,提高學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生能更快樂更有效更有興趣地學(xué)習(xí)美術(shù)。
活動措施:
1、本學(xué)期繼續(xù)圍繞“如何在美術(shù)課堂教學(xué)中張揚學(xué)生個性”為主題的校本教研活動開展活動,進(jìn)行深入研究。
2、積極參加區(qū)、市的各項活動和比賽。
3、支持配合科技組的各項活動。
4、努力創(chuàng)造條件,開闊組里教師的美術(shù)視野,增廣見識,多組織看展覽等活動。
小組成員:陳林生侯娟元麗娟王春暉丁佰順馬廣喜。
活動日程安排:
看課堂實錄,制定各年級的課程教學(xué)進(jìn)度。
校本教研主題活動——3月下旬元麗娟執(zhí)教教研課。
學(xué)校第二屆科學(xué)幻想畫大賽。
校本教研主題活動——4月第一周侯娟執(zhí)教教研課。
4月第四周馬光喜執(zhí)教教研課。
說課比賽。
校本教研主題活動——5月第四周侯娟執(zhí)教教研課。
校本教研主題活動——5月第五周陳林生執(zhí)教教研課。
校本教研主題活動——6月第3周丁伯順執(zhí)教教研課。
校本教研主題活動——6月第5周王春暉執(zhí)教教研課。
制定學(xué)期復(fù)習(xí)計劃。
校本教研主題活動——看優(yōu)秀課堂實錄錄像。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇七
施素質(zhì)教育,抓好美術(shù)課堂教學(xué)。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科的各項工作與比賽活動。
識,樹立新的理念,通過各種教學(xué)手段,提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中健康成長。
2、大膽進(jìn)行教學(xué)實踐與改革,充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,構(gòu)想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。
3、探索、實施“創(chuàng)造性”教學(xué),認(rèn)真挖掘、整合、利用好本土的教學(xué)資源,主動爭當(dāng)骨干教師。
4、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學(xué)生“如何學(xué)”的探究上來,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。
5、關(guān)注當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的新動向、新方法、新經(jīng)驗,深入認(rèn)真地鉆研新教材,及時將自已在教學(xué)中的感受和體會寫成論文。
6、積極認(rèn)真搞好學(xué)校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作。
3、第9周順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試;
4、第10周振華小學(xué)、文華中學(xué)小記者貴州行攝影巡回展(需要的學(xué)校聯(lián)系);
5、第11周高中美術(shù)教師基本功比賽;
6、第12周中山、東莞、順德美術(shù)教師繪畫作品巡回展;
7、第13周佛山剪紙教學(xué)觀摩;
8、第14周佛山市高中學(xué)生美術(shù)知識競賽;、
9、第15周順德區(qū)中學(xué)美術(shù)研討課(容桂負(fù)責(zé)一節(jié)課)。
11、第18周區(qū)美術(shù)學(xué)科期末抽測;
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃篇八
制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過程,最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃,希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)教研室的指導(dǎo)思想,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。并加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平。
二、課堂教學(xué)重點。
一、二年級:注重小學(xué)和幼兒園的銜接,根據(jù)年齡特征采用多變的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持他們的創(chuàng)作熱情,提高學(xué)生“發(fā)散性”思維。
三、四年級:重點加強(qiáng)學(xué)生色彩的選擇與應(yīng)用,體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。
五、六年級:重點培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計能力。
三、具體工作。
1、貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來,精心設(shè)計課堂作業(yè),使學(xué)生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè),達(dá)到低耗高效的教學(xué)目的。
2、深入研究美術(shù)新教材,深刻領(lǐng)會新教材的理念,探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教研的氛圍和空間,提高學(xué)科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動,通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念,切實提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
3、運用全新教育理念,針對不同年齡層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學(xué)手段。在教學(xué)中隱性滲透德育教育,注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息,及時傳遞給學(xué)生,開拓學(xué)生的視野。
4、面向全體學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展。重視每一個學(xué)生的表現(xiàn),多作正面鼓勵,讓所有學(xué)生都體會到成功。
5、加強(qiáng)美術(shù)教師的學(xué)習(xí),通過自身的進(jìn)修及自學(xué)提高教師的理論水平。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,積極撰寫學(xué)術(shù)論文,教學(xué)心得、教學(xué)反思,使教育教學(xué)相得益彰。
6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動,本學(xué)期開設(shè)“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”,活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認(rèn)真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團(tuán)活動信息、總結(jié)活動成果。認(rèn)真、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的書畫比賽和活動。
最后,我們?nèi)M成員會認(rèn)真完成學(xué)校有關(guān)工作和各項教學(xué)任務(wù),主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。
一、指導(dǎo)思想:
在課程改革新觀念的指導(dǎo)下,__小學(xué)美術(shù)教研工作要圍繞順德區(qū)教研室的美術(shù)教研計劃進(jìn)行,工作重點推進(jìn)課程改革,實施素質(zhì)教育,抓好美術(shù)課堂教學(xué)。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)小學(xué)美術(shù)學(xué)科的各項工作與比賽活動。
二、具體要求:
識,樹立新的理念,通過各種教學(xué)手段,提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中健康成長。
2、大膽進(jìn)行教學(xué)實踐與改革,充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,構(gòu)想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。
3、探索、實施“創(chuàng)造性”教學(xué),認(rèn)真挖掘、整合、利用好本土的教學(xué)資源,主動爭當(dāng)骨干教師。
4、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學(xué)生“如何學(xué)”的探究上來,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。
5、關(guān)注當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的新動向、新方法、新經(jīng)驗,深入認(rèn)真地鉆研新教材,及時將自已在教學(xué)中的感受和體會寫成論文。
6、積極認(rèn)真搞好學(xué)校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以“藝術(shù)學(xué)校”、“綠色教育”品牌建設(shè)為目標(biāo),以“綠色課堂”倡導(dǎo)一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,開發(fā)智力,提高審美能力,使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。因此,每一位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作。
二、研究重點。
1、研究重點:讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂。
在我?!熬G色教育”的基礎(chǔ)上,開設(shè)讓“綠色”走進(jìn)美術(shù)課堂,著重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提高其繪畫質(zhì)量。同時,讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩,玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、研究人員:徐遠(yuǎn)劍、壯國琴、壯雅琴、束曉燕。
三、具體工作。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,突出重、難點。
2、努力上好每節(jié)課,做到使學(xué)生先有興趣,后有質(zhì)量。
3、充分利用多媒體等電教手段,提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
4、全力搞好美術(shù)興趣小組,嚴(yán)格進(jìn)行基本功訓(xùn)練。
5、具體工作如下:
九月份:建好美術(shù)興趣小組。(兒童畫組和素描組)。
正常訓(xùn)練。
十月份:省科技繪畫比賽。
十一月份:丹陽市學(xué)生素描比賽。
十二月份:丹陽市元旦畫展。
訓(xùn)練時間:
每周二、四下午第三節(jié)課兒童畫組訓(xùn)練。
每周一、三、五中午素描組訓(xùn)練。
一、工作思路。
本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是:認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐。要認(rèn)真貫徹陸校長對新學(xué)期的工作要求,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,加強(qiáng)對本學(xué)科教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作。
(一)教學(xué)方面:從愿意到明白,聚焦課堂教學(xué)。
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。
(二)改進(jìn)教研方式,做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。
1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
2、組織美術(shù)教師認(rèn)真參加區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
(三)搞好課題研究,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動教師進(jìn)行課題研究,特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。
2、參與學(xué)校的校本教材的開發(fā),進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
一、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析。
本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級教材有所改。
1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計?;顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第2、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。
(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
四、教學(xué)重難點。
教學(xué)重點:了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,增強(qiáng)動手能力和審美能力,滲透人文精神。
教學(xué)難點:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
五、教學(xué)措施。
1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
5、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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