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最新荷塘月色讀后感20字(優(yōu)質(zhì)19篇)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是我給大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。個(gè)人研修計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?那么下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對(duì)于
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最新荷塘月色讀后感20字(優(yōu)質(zhì)19篇)
2023-11-12 06:58:54    小編:zdfb

讀后感是對(duì)自身成長(zhǎng)和人生體驗(yàn)的反思和總結(jié)。那么如何寫(xiě)一篇精彩的讀后感呢?首先,要充分了解作品的主題和核心思想,確保自己對(duì)作品有一個(gè)全面的理解。其次,在寫(xiě)讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受,用真實(shí)的情感去表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)同或者反思。此外,要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性,讓讀者能夠清晰地理解你的思想和感受。以下是一些富有智慧和洞察力的讀后感范文,或許能夠給您帶來(lái)新的思考和收獲。

荷塘月色讀后感20字篇一

《荷塘月色》這篇文章是按照作者的觀察順序?qū)懙?,先略?xiě)了沿著荷塘小路的景色,再分別詳寫(xiě)了荷塘四面的景色,最后寫(xiě)的是作者的聯(lián)想。我最喜歡的是第四、五自然段,第四自然段寫(xiě)了荷葉荷花的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美,第五自然段則著力寫(xiě)月色。

第四自然段中的荷花與荷葉正如一幅典雅的水彩畫(huà),濃濃淡淡的呈現(xiàn)在我們眼前。先是寫(xiě)荷葉的密,“田田”一詞形象地勾畫(huà)出了葉子生長(zhǎng)的繁茂;又寫(xiě)荷葉的美,把葉子比作舞女的裙,生動(dòng)地寫(xiě)出了葉子的大和它優(yōu)雅的姿態(tài)。隨后注意力轉(zhuǎn)移到葉子間的花,“零星”一詞顯示出花是疏散地開(kāi)著的,和茂密的葉子形成對(duì)比,疏密結(jié)合,使畫(huà)面更具體。之后用了兩個(gè)擬人的詞語(yǔ),“裊娜”一詞寫(xiě)出荷花柔弱、亭亭玉立的樣子;“羞澀”一詞寫(xiě)出荷花含苞待放的樣子。又用了三個(gè)比喻句,把荷花比作明珠、星星和出浴的美人。明珠的特點(diǎn)是璀璨珍貴的,星星的特點(diǎn)是明亮疏散的,出浴的美人是美麗清新的,作者的三個(gè)比喻寫(xiě)出了荷花的珍貴、疏散和清新。

接下來(lái)作者寫(xiě)了荷葉與荷花的動(dòng)態(tài)美。微風(fēng)吹過(guò),接天的蓮葉漾出了碧綠色的波浪?!跋耖W電般”突出了這道綠色的波浪動(dòng)得很快,同時(shí)也說(shuō)明荷葉只是微微顫動(dòng)了一下。微微的顫動(dòng)就會(huì)有一道綠色的波痕,足見(jiàn)荷葉的多和密。作者通過(guò)這一動(dòng)態(tài)描寫(xiě)巧妙的和前述荷葉靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái),動(dòng)靜結(jié)合,勾勒出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。在這一段中,作者還寫(xiě)了荷花的清香,用了通感的手法,把花香比作渺茫的歌聲,讓人感到這縷香氣是深遠(yuǎn)、幽靜、飄渺、高雅的,符合荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。

荷塘里有荷花,荷塘上有月光。第五自然段中作者把月光比作流水,突出了月光清柔、明澈的特點(diǎn)?!盀a”字寫(xiě)出了月光照在葉子和花上,仿佛是一汪泉水在緩緩流動(dòng),把月光點(diǎn)活了。池塘里,層層的荷葉、薄薄的青霧、皎皎的明月,交相雜糅形成了朦朧的景象,這是實(shí)寫(xiě)。“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣”這句寫(xiě)出了月光的潤(rùn)澤,而牛乳是白色的,也可以想象到月光灑在葉子和花上散發(fā)出的淡淡乳白色的光芒。作者又把這個(gè)美景比作籠著輕紗的夢(mèng),則又是虛寫(xiě),和前面的實(shí)寫(xiě)相對(duì)照,虛實(shí)結(jié)合,可以讀出這幅景象的輕盈,夢(mèng)幻,空靈?!皬潖澋臈盍南∈璧馁挥?,卻又像是畫(huà)在荷葉上”這一句十分生動(dòng)地寫(xiě)出樹(shù)影投在荷葉上參差斑駁的樣子。之后,作者再次用了通感的手法,把光與影比作樂(lè)曲,寫(xiě)出了月光和樹(shù)影的錯(cuò)落有致。這里著力寫(xiě)月色,但處處又不忘荷塘。

作者寫(xiě)月色是荷塘里的月色,寫(xiě)荷塘是月光下的荷塘,處處緊扣主題,用動(dòng)靜、虛實(shí)、修辭、通感等手法,使整個(gè)畫(huà)面有立體感、滲透感,色彩均勻悅目。文章中透出一股神韻,氤氳著一種濃郁的詩(shī)意。

荷塘月色讀后感20字篇二

大家都知道朱自清是位詩(shī)人,也是一個(gè)散文家,又是一名學(xué)述界的.學(xué)者。

“沿著荷塘,是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處,我的腦際中不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一條小路,曲曲折折。

“我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜,愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處?!边@一句話看似矛盾,并非矛盾,朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫(xiě)的,使人耐人尋味。

“月光如流水一般,靜靜地直瀉在這一片葉子和花上。”瀉字用的極好,如果換成我們的話,可以用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

“高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;……”此段運(yùn)用了對(duì)比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。

《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比喻,排比,對(duì)比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到好處,結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。《荷塘月色》寫(xiě)的好。

朱自清先生的散文寫(xiě)得很好,他雖然只活了50歲,但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。

荷塘月色讀后感20字篇三

聽(tīng)著那首作詞優(yōu)美荷塘月色,突然有了靈感。

第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)感覺(jué)題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開(kāi)看了看。

荷塘四周的樹(shù),楊柳樹(shù)最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天,作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。

哎,現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見(jiàn)了,只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場(chǎng)景在腦海里觀看了。

荷塘月色讀后感20字篇四

從這篇文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o。”他想借游荷塘排解苦悶,于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”

荷塘月色讀后感20字篇五

《荷塘月色》這篇散文,是由我國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清在1927年7月,北京清華園所寫(xiě),寫(xiě)了荷塘月色美麗的景象。

《荷塘月色》主要寫(xiě)了作者心里頗不平靜,在夜里悄悄地出來(lái)散心,順著小路走,日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊,去看那月下的荷塘,再看看塘上的月色。月色清淡,黑白相間的光和影猶如和諧的旋律,荷香縷縷,水乳交融,但是“熱鬧是它們的,我什么都沒(méi)有?!眱?yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體。

《荷塘月色》作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前,如此細(xì)膩入微的感受真是令人如癡如醉!但作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁緒,哀愁與喜悅相互交織,給我有身臨其境之感。

《荷塘月色》的淡淡荷香,幽幽月色,讓我想起了在最近,我去了西湖,在白堤上緩緩行走,山、水、樹(shù)環(huán)繞在我的身邊,猶如一幅畫(huà)。我好像在和大自然愉快地交談,靜靜地感受它無(wú)窮的魅力。我不是第一次來(lái)西湖,那還是被它的美深深地震撼住了:老樹(shù)的葉子幾乎都掉光了,只有幾片葉子在與寒風(fēng)勉強(qiáng)地抗?fàn)幹?,在?shù)枝上微微地顫動(dòng)著,好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái),也讓我十分惋惜,錯(cuò)過(guò)了一道美景。西湖的湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,十分美麗。湖的另一邊,荷葉早已枯萎,和藍(lán)色的天空,綠色的湖水在一起,成了一道別樣的風(fēng)景線。遠(yuǎn)處,幾只小鴨子在湖水里自由地游來(lái)游去,給寒冷的冬天帶來(lái)了一片生機(jī)。抬頭一看,雷峰塔聳立在山上,塔身若隱若現(xiàn),碧綠的樹(shù)叢掩映著它,只有塔尖露了出來(lái)。從旁邊望月波亭:亭子一半建在水上,和水和二為一;扭頭一看,白堤映入眼簾,猶如一條長(zhǎng)龍;橋洞映在湖面上,倒影與真身融合在一起,猶如一面大鏡子,映出了西湖的美景;就像徐文長(zhǎng)所說(shuō)“錦帶橋,橋洞圓,圓似鏡,鏡照萬(wàn)國(guó)九州”。

《荷塘月色》這篇散文如同工筆畫(huà),景物描繪精雕細(xì)刻,細(xì)膩傳神,是一篇令人陶醉其中的佳作。

荷塘月色讀后感20字篇六

大家都知道朱自清是位詩(shī)人,也是一個(gè)散文家,又是一名學(xué)述界的學(xué)者。

"沿著荷塘,是一條曲曲折折的小煤路"讀到此處,我的腦際中不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一條小路,曲曲折折。

"我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜,愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。"這一句話看似矛盾,并非矛盾,朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫(xiě)的,使人耐人尋味。

"月光如流水一般,靜靜地直瀉在這一片葉子和花上。"瀉字用的極好,如果換成我們的話,可以用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

"高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;……"此段運(yùn)用了對(duì)比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。

《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比喻,排比,對(duì)比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到好處,結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。

朱自清先生的散文寫(xiě)得很好,他雖然只活了50歲,但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。

荷塘月色讀后感20字篇七

各種煩惱圍繞著朱自清。他有點(diǎn)心力交瘁了。有一天,他在院子里乘涼的時(shí)候,忽然想起了荷塘,想起這個(gè)熟悉的地方。

現(xiàn)在靜了,路上只有他一個(gè)人,仿佛這片天地都是他的。之前一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在也可以不說(shuō);之前一定要見(jiàn)的人,現(xiàn)在可以不見(jiàn);之前一定要做的事,現(xiàn)在可以不做。這段時(shí)間是作者難得的獨(dú)處時(shí)間,難得的冷靜時(shí)間。

月光配合著荷塘的景象,堪稱美妙絕倫:月光如流水一樣,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這是恰到好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。

此文大部分都是寫(xiě)景的。但在字里行間依然可以感受到作者那淡淡的憂傷。顯示出朱自清受不了那瑣事的糾纏,愿到一個(gè)清靜的地方,靜靜地享受這美妙的生活。比起在現(xiàn)實(shí)中的自己,這是的自己明顯是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由人。

朱自清是帶著憂愁出來(lái)的。但是最后的結(jié)尾又是他“猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟了好久了。”

這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧?但是“熱鬧是它們的。”作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁傷,淡淡的哀愁與淡淡的喜緒相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的薄紗,清幽淡雅、朦朧和諧,荷塘與月色融成了一體!

荷塘月色讀后感20字篇八

今年暑假,我讀了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,而在這美麗的夜空中,尤以《荷塘月色》這顆最為璀璨奪目。文章開(kāi)頭,就以“這幾天心里頗不寧?kù)o”點(diǎn)出了全文的基調(diào)。聯(lián)想到作者所處的'白色恐怖籠罩的年代,我的心境也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著,我仿佛身臨其境,隨著朱自清來(lái)到了那荷塘邊一般,讓我沉醉于其中。隨著月亮的漸漸升高,路上只有我一個(gè)人?!皼](méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人……”

頓時(shí)感到了絲絲涼意,深刻感受到作者在孤寂的氛圍下內(nèi)心的彷徨與不寧?kù)o。朱自清在訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境——荷塘月色。他著力描寫(xiě)了荷葉、荷花、荷香。將荷葉比作亭亭舞女的裙子,從而突出了荷葉動(dòng)態(tài)的美。伴隨著徐徐微風(fēng),送來(lái)了縷縷清香,“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的……”這一句更是以歌聲比作香氣、以渺茫比喻香氣的輕,這一通感的手法將荷香在文章體現(xiàn)的淋漓盡致。

讀著讀著,我被作者描寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意般的荷塘景色徹底征服了,記得也是同樣一個(gè)夜晚,我和爸爸媽媽漫步在暨陽(yáng)湖的荷花池邊,月光灑在荷塘里照亮了滿池的荷花,月光映襯著荷花,荷花點(diǎn)綴著月光。這月光、荷花和我們組成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。這是一種和諧的美。

同樣美麗的荷塘月色,生活在和平環(huán)境中的我,對(duì)作者在這樣的惡劣的環(huán)境。

荷塘月色讀后感20字篇九

用上“裊娜、羞澀”二詞,在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。

葉下的流水被密密的葉子遮住了,不能看見(jiàn),而葉上“如流水”一般的月光卻在“靜靜地瀉”著,一個(gè)“瀉”字,化靜為動(dòng),使人看到了月光的流動(dòng)感;“薄薄的青霧浮起在荷塘里”,作者在那里無(wú)意中流露出了淡淡的喜悅。

這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。

作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁緒,淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織。

荷塘月色讀后感20字篇十

朱自清先生的《荷塘月色》這篇散文已經(jīng)成了中國(guó)文化的一個(gè)標(biāo)志性的符號(hào)。多少認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人都知道此文,因?yàn)榇宋脑谥袑W(xué)課本子里做過(guò)教材。朱自清先生以自己的情緒給荷塘的月夜景色描繪上了自己的基調(diào),其實(shí)也是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)過(guò)的“覽物之情得無(wú)異乎”的意思?!叭舴蝣牿?,……登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣?!币跃吧?,反之亦然。心情不好,“心里頗不寧?kù)o”嘛,看著什么景色也黯淡。作者以月色為主景,荷塘為背景,別出心裁地虛實(shí)為用,濃淡相宜地勾勒了整個(gè)荷塘的月夜風(fēng)采。

讓聲、光、色、味都透出神韻,還有氣溫,時(shí)間的推移感,共同渲染荷塘月色綽約的風(fēng)情。這樣對(duì)空間多維交融的寫(xiě)法,不僅使作品富有詩(shī)情畫(huà)意,也使讀者如身臨其境,深切地感受到作品的情趣美,癡迷地承受著作品精神和情調(diào)的感染,似乎月夜就應(yīng)該是這樣的了。其實(shí)不是所有的明月之夜都是這樣的,象李白的、蘇軾的、曹操的月夜,其情調(diào)都是不同的。因?yàn)橹煜壬恼聦?xiě)得好,大家都把它收藏在腦海里,總不由自主地時(shí)常展開(kāi)把玩,久之,任何等珍貴精美的寶玉也不免要看出些感覺(jué)來(lái)。作者在文章中的幾處比喻,很有些卡通感。這使作品的韻味和思想深度打了折扣。單說(shuō)聲音的比喻。

文中的聲音有:“墻外馬路上孩子們的歡笑”,“妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌”,“這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲”;還有寫(xiě)出了發(fā)聲活動(dòng)沒(méi)有寫(xiě)出所發(fā)的聲音:腳步聲,“背著手踱著”,荷葉被風(fēng)吹動(dòng)相互摩擦的聲音,推門、開(kāi)門的聲音;這些都是真實(shí)的聲音。

遠(yuǎn)處漸去的孩子們歡笑聲,妻子哄兒入睡的眠歌,水中的蛙叫,樹(shù)上的蟬鳴,樹(shù)葉的搖動(dòng),荷葉的摩擦,拖沓的腳步,咿呀的門聲,很自然、很生活,這些聲音交融在一起體現(xiàn)著、彰顯強(qiáng)化著一個(gè)大大的“靜”字,很中國(guó)。還有心理中、腦海里的聲音:畫(huà)外音和比喻的聲音。心里有“怕人”感時(shí)的那種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的休止聲;“忽然想起”的古曲聲。采蓮少女唱的艷曲肯定是中文的詞中國(guó)的曲,那演奏的肯定是中國(guó)樂(lè)器?!暗馀c影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲?!敝煜壬堰@旋律比喻成了西洋的小提琴奏著的名曲,不盡貼切。小提琴確實(shí)是很著名很優(yōu)秀的樂(lè)器,但它是西洋的,通篇整個(gè)是中國(guó)式的景色、情調(diào),是國(guó)人的抑郁,突兀地插進(jìn)了一個(gè)小提琴,很生硬,很棱角,這是一;小提琴的聲音高昂張揚(yáng),明亮俏麗,具有金屬的極強(qiáng)的穿透力,而文中景色的情調(diào)應(yīng)該是深沉悠遠(yuǎn),幽怨舒緩,是絲竹的繚繞和滲透,這是二胡。

“光與影有著和諧的旋律”中的“光”是月光,并“不能朗照”;“影”是月光照在遠(yuǎn)樹(shù)、近荷上的影,“黑影”;是黑、白、灰的水墨畫(huà)面,這光、影的對(duì)比也都不會(huì)很強(qiáng)烈,光、影的過(guò)度也不會(huì)很清晰。淡淡的云遮月,薄薄的霧籠荷,朦朧含蓄的意境。國(guó)人的抑郁用國(guó)人的樂(lè)器來(lái)比喻多好,那么多優(yōu)秀的民族樂(lè)器比喻一下不好嗎?比喻成琵琶,古箏,古琴,洞簫,二胡,最好是雅塤——“奏著的名曲”,或者這幾種樂(lè)器合奏著的名曲,都貼切。

琵琶的嘈嘈切切描寫(xiě)荷葉的摩擦,古箏的流暢空靈描寫(xiě)清風(fēng)的吹拂,古琴的典雅清高描寫(xiě)月光的傾瀉,洞簫的委婉纏綿描寫(xiě)抑郁的思慮,二胡的深沉悠遠(yuǎn)描寫(xiě)踱步的身影;這幾件樂(lè)器都有描寫(xiě)月夜的名曲,古箏的《春江花月夜》,古琴的《平湖秋月》,洞簫的《思月》,二胡的《二泉映月》等;還有塤,雅塤的聲音古樸醇厚,委婉哀怨,深沉空靈,深邃悠遠(yuǎn),塤聲就是月夜的聲音。我看朱老師的此時(shí)、此景、此情,如果比喻是雅塤奏出的《蘇武牧羊》最貼切。哪一首小提琴名曲能吻合這么一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子此時(shí)此地的心境呢?大概在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境里,朱先生也是為了顯擺一下自己是留學(xué)英倫的人吧。也是朱先生的個(gè)性體現(xiàn),或是刻意體現(xiàn)個(gè)性。那個(gè)年代的文人寫(xiě)的文章里面都喜歡搞點(diǎn)中外拼盤,顯示自己外文會(huì)的太厲害了,都不會(huì)母語(yǔ)了;是不會(huì)在母語(yǔ)中找到適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思了。

荷塘月色讀后感20字篇十一

朱自清,是文學(xué)研究會(huì)的早期成員,也是著名詩(shī)人、散文作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清的文章總是能給人一種寧?kù)o、自由的感覺(jué)。他寫(xiě)的散文《荷塘月色》令人心醉。在他筆下的荷塘月色,好似一幅別具情韻的風(fēng)景畫(huà)。

走進(jìn)《荷塘月色》,我在他的筆下盡情地賞花。瞧,那曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀的打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人……他筆下的荷葉如舞女的裙,白花恰似那明珠、星星、美人,一切是那樣的美麗動(dòng)人;用“羞澀、裊娜”來(lái)說(shuō)荷花的形態(tài),巧妙的運(yùn)用了擬人的手法,一切又是那樣的生動(dòng)異常。讓那時(shí)那刻的景色宛若就在眼前,直透讀者心境。

“微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?!鼻逑惚驹搹男嵊X(jué)的角度來(lái)寫(xiě),但此處用渺茫的歌聲來(lái)加以形容,把香味的清淡,飄渺,若有若無(wú)準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。讓讀者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)上體會(huì)那荷塘的美,令人迷戀,令人陶醉。

在《荷塘月色》一文中,淡淡的月光里,喜悅中透著絲絲的憂愁。但無(wú)論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,那月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界都讓人為之沉醉。

合上書(shū),仿佛繁華落盡,觀賞者卻意猶未盡。愿我們的心境如荷一般清純,出淤泥而不染;似月光一樣清澈,皎潔如霜……始終保持著一份高雅情愫。(陳永梅)。

荷塘月色讀后感20字篇十二

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是,匆匆購(gòu)得《朱自清散文集》,我便如饑似渴,直翻此文。

荷塘配月色,本就是讓人心馳神往的佳境,加之散文大家漫步荷塘,神散荷塘,用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

塘美,美在哪里?一美水清,二美水靜,三美水有月色相映。荷美,美在哪里?一美接天蓮葉無(wú)窮碧,二美出水芙蓉婀娜姿,三美怡紅快綠總相宜。數(shù)不盡的美化成了韻也十足,情也優(yōu)柔,醉也朦朧的詩(shī)句翩翩舞著飛進(jìn)作者的文章。眼前疑似情景再現(xiàn):荷花如美麗少女,含羞出浴,腳步輕盈,眉彎彎,唇翹翹;荷花似卷書(shū)一冊(cè),輕輕卷起,頁(yè)頁(yè)新穎,如新苞露珠般透亮、明動(dòng);荷花又像姑娘的裙裾,清風(fēng)中舒開(kāi)又皺,夜色里萌動(dòng)而飄柔。

荷塘的月色,更是別有情趣。月也清,水也靜,月光似水,靜影沉壁,月光照水,水波映月,頗有獨(dú)釣江水的風(fēng)范。月兒清逸的個(gè)性在荷塘的配襯下,淡淡的,冷冷的,一如高潔俊朗的書(shū)生,不事權(quán)貴,飽讀詩(shī)書(shū),雋永清雅。月亮的光芒是太陽(yáng)賦予的,可月亮青出于藍(lán)而勝于藍(lán),就像冰生于水而寒于水,月光收起了太陽(yáng)似火的熱情,將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高,意由心生。在北京居住的朱自清,“這幾日頗不寧?kù)o”,于是獨(dú)自夜游荷塘,看到荷塘蓮葉茂盛,不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境,心中泛起了淡淡的喜悅。但同時(shí)又為冷月感慨,牽掛著國(guó)家前途命運(yùn),惦記著中華民族遭受危難,從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁,勾勒出一幅《荷塘月色》圖,更寫(xiě)出了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的文人情懷。

荷塘月色讀后感20字篇十三

在這個(gè)假期,我懷著期待的心情閱讀了《荷塘月色》這本書(shū),在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文:《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中,我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出他的渴望,寫(xiě)出了他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)。

我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬與向往。

我反復(fù)讀了許多遍,仿佛每一次都能讀懂作者的一個(gè)心情,都能讀懂作者的每一個(gè)想說(shuō)明的道理。朱自清在用這篇文章訴說(shuō)自己的.不寧?kù)o的心境,卻描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自己他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)和向往美好新生活的心情。我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,而作者卻生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,但他也總是無(wú)懼無(wú)畏,所以我更應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗使我暫時(shí)忘記憂愁,美好生活的期望拉進(jìn)了我和作者之間的距離。希望以后我有機(jī)會(huì)與荷塘相見(jiàn)時(shí),也能真正讀懂作者不寧?kù)o的內(nèi)心。

荷塘月色讀后感20字篇十四

這篇散文,聽(tīng)著悠揚(yáng)的純音樂(lè)讀是再好不過(guò)的了。

之所以這么說(shuō),是因?yàn)檫@篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫(xiě)月的,寫(xiě)路的,寫(xiě)荷塘的穿插在各個(gè)段落中,加上獨(dú)特的意境,是想象不到的畫(huà)面。

第一段開(kāi)頭,“這幾天心里頗不寧?kù)o”完整的展現(xiàn)了作者心中的煩躁與焦慮,對(duì)比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺(jué)。“在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中,帶著期待來(lái)閱讀作者第一次在夜里看的荷塘,新鮮的視角也讓讀者倍感期待。

在接下來(lái)的三四段,作者運(yùn)用大量排比和比喻句,將夜中荷塘獨(dú)特的景致飽滿的展現(xiàn)出來(lái),相較之下,后面對(duì)于樹(shù)“乍看像一團(tuán)煙霧”一類的描寫(xiě)也是別有一番風(fēng)味。在樹(shù)與荷的影中,讀者情不自禁的聯(lián)想起那美麗的場(chǎng)景,那月下孤寂而清冷的荷塘,同樣孤寂的作者,讓人不論何時(shí)讀這一段,都能立刻看到這月夜下的荷塘。

最后點(diǎn)了采蓮一題,兩首詩(shī)詞引用在文中恰到好處。如果聽(tīng)著音樂(lè),那么在音樂(lè)結(jié)束之際,文章應(yīng)該也品味結(jié)束了。作者心中念著荷塘和蓮花,不知不覺(jué)也到了家門前,一個(gè)美好的結(jié)尾,也讓讀者有美好的回味。

荷塘月色讀后感20字篇十五

朱自清筆下的荷塘月色是如此令人陶醉。亭亭的荷花,宛如夜空閃爍的星星;田田的荷葉,恰似女子曼妙的羅裙。

“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水?!薄段髦耷分涫幱诙叀商林械纳徣~如一條翠綠的裙兒,荷花綻開(kāi)美艷的笑容,有江南女子猶抱琵琶半遮面之意,如水的月光輕輕灑向荷塘,如輕紗一般,疊疊地照著荷塘。碧葉底下的脈脈流水令人如癡如醉。

微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷幽香,淡淡,渺茫的香,卻足以讓人寵辱皆忘。葉子和花微微顫抖了一下,又很快傳到那頭去了。

月,散著淡淡的光;荷,散著淡淡的香,一切都靜靜地靜靜地睡著,一切都像籠著的夢(mèng)。

月光,隔著樹(shù)照過(guò)來(lái),留下了斑駁的黑影,塘中的月色并不均勻,但有光與影的和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

月亮似仙女般美麗,似美貌女郎般可愛(ài)迷人,明月星光荷塘,帶著甜蜜進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

荷塘月色讀后感20字篇十六

假期里,我們要完成六本書(shū)的閱讀,我將最能讓我感動(dòng)的三本書(shū)寫(xiě)出來(lái)。這是第一篇。

《歌聲》:我們都知道,歌聲只能聽(tīng)到,而作者利用觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)形象的、詩(shī)意的將作者所聽(tīng)到的“中西絲竹合唱”的三曲清歌形象的描繪了出來(lái),讓我們通過(guò)這三種感覺(jué)知道這聲音是非常美妙、非常動(dòng)聽(tīng)的。

《匆匆》:是的,我們要抓住任何機(jī)會(huì),來(lái)填滿即將流去的無(wú)聊的時(shí)候,讓這些正沒(méi)有事情可做的時(shí)候成為一種可能,一種超越自我的可能。作者運(yùn)用其豐富的想象能力,形象的描繪了燕子,楊柳,桃花等自然萬(wàn)物的榮枯,表達(dá)了其內(nèi)心的復(fù)雜情感,描繪到了極限,動(dòng)人心扉,耐人尋味。

《荷塘月色》:看到這個(gè)題目,我以為只是純純的描寫(xiě)月色下的荷塘,但看了導(dǎo)讀后,我知道,作者是借助這篇文章抒發(fā)了其不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想走出現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜感情。作者通過(guò)描寫(xiě)荷塘、描寫(xiě)月色巧妙結(jié)合起來(lái),突出月色下的荷塘和荷塘上的月光朦朧、優(yōu)雅之美,還運(yùn)用了“通感”這種修辭手法,讓讀者記性深遠(yuǎn)的想象。

《春》:這算是我看過(guò)的最美的一篇散文了。這是一幅從內(nèi)心深處繪制出的一副藝術(shù)畫(huà)。春季,男女老少都在這個(gè)季節(jié)里表現(xiàn)出生命的自由、活力。通過(guò)這篇文章,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了天真熱情,欣喜歡快,熱愛(ài)美好生活,熱愛(ài)國(guó)家民族的作者,和一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

荷塘月色讀后感20字篇十七

從古到今,有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的荷花,但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。

月光清幽,荷塘迷人;滿月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風(fēng)兒拉著我的`手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲。

“噓,有人來(lái)了!”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實(shí)的中山裝,戴著眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們,寫(xiě)下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。

夜已至,合上書(shū)本,眼前仍是那滿塘荷花,滿夜月色,包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

荷塘月色讀后感20字篇十八

20xx年,我應(yīng)戰(zhàn)友何長(zhǎng)發(fā)之邀去了揚(yáng)州,看了朱自清的故居,再次聆聽(tīng)了朱自清的荷塘月色,回到住處,想寫(xiě)一篇關(guān)于荷塘月色的讀后感,也寫(xiě)一下自己對(duì)散文的認(rèn)知,但沒(méi)敢寫(xiě),怕寫(xiě)了讓人笑話,今早起來(lái),看到有人在群里又發(fā)了荷塘月色,又看了一遍,膽子大了起來(lái),又開(kāi)始寫(xiě)這篇想寫(xiě)而未寫(xiě)的文章。

陜西是散文大省,高手林立,平凹先生的小說(shuō)有名,但他寫(xiě)的最好的不是小說(shuō),而是散文,這是許多人的看法,他創(chuàng)辦的《美文》,提倡大散文,在全國(guó)文學(xué)界,散文界都有很大影響。

五十多年前,還在上學(xué)的肖云儒老師就提出”形散神不散”,一直指導(dǎo)和影響著散文界,他還提出散文無(wú)定法,都是很好的觀點(diǎn)。

關(guān)于如何寫(xiě)散文,季羨林先生講不要無(wú)病呻吟,也不要有了病就呻吟,什么付候呻吟呢,應(yīng)在三天以后,五天以后,甚止一個(gè)星期,十天以后。即有了寫(xiě)作的沖動(dòng),有了題目,想寫(xiě)什么,不要立即就寫(xiě),要反復(fù)思考,深入思考以后再下筆。

我這輩子寫(xiě)了快四十年了,寫(xiě)了五百多萬(wàn)字,也出了幾本書(shū),但遠(yuǎn)離文學(xué),更很少寫(xiě)散文,在我寫(xiě)的有限的幾篇散文中,寫(xiě)的較好的幾篇都是有病呻吟,如《湯峪河》,那是寫(xiě)我的家,寫(xiě)生我養(yǎng)我?guī)资甑募?,這已不是有病呻吟,而是寫(xiě)著寫(xiě)著會(huì)淚流滿面,不能自已。

我寫(xiě)的另一篇是發(fā)表在西安晚報(bào)付刋的《與死亡博斗》,當(dāng)時(shí)是西北民航局一個(gè)青年散文學(xué)會(huì)在《西安晚報(bào)》付刊開(kāi)的一個(gè)專欄,叫《藍(lán)天奏嗚曲》,但我發(fā)現(xiàn)發(fā)表的文章中沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)在藍(lán)天奏嗚的,大都寫(xiě)在地面的生活與感受,于是我提筆一下子寫(xiě)了五六篇我在空軍當(dāng)十五年殲擊機(jī)飛行員的生活與感受。什么《空中跳傘》,《愛(ài)在藍(lán)天》,《夜航》等,其中一篇《與死之博斗》發(fā)表后,時(shí)任《西安晚報(bào)》付刋主任,主編這次散文的商子雍老師給我打電話說(shuō),育海,此次征文的一等獎(jiǎng)非《與死亡博斗》沒(méi)屬。但當(dāng)真正評(píng)獎(jiǎng)時(shí),《與死亡博斗》則只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束,商子雍老師不無(wú)遺撼地在電話里告訴我,民航局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),此次評(píng)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)必須是民航的,因?yàn)檎魑氖敲窈骄种鬓k的。因此我的《與死亡博斗》最終只獲第三名的第一名,但商老師又告訴我,民航局的領(lǐng)導(dǎo)又告訴他,開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)一定要把宿育海先生請(qǐng)來(lái),而且要上臺(tái)講話。于是我和商子雍老師一塊參加了那次頒獎(jiǎng)大_會(huì),并上臺(tái)講了話。

不論是《湯峪河》,《桃花嶺》,《咖啡與茶》還是《與死亡博斗》等外界認(rèn)為寫(xiě)的好的散文,獲過(guò)獎(jiǎng)的散文,還有我參加市委宣傳部與高新區(qū)管委會(huì)聯(lián)合承辦的《高新區(qū)十年》散文隨筆征文獎(jiǎng)中我獲得一等獎(jiǎng)的作品,《一個(gè)市民眼中的高新區(qū)》,我以為這些作品都是醞釀了很久才寫(xiě),而不是無(wú)病呻吟,特別是我那篇《與死亡博斗》的散文,是我十五年飛行生活的凝結(jié),是用生命換來(lái)的這篇文章,我在文中第一句話就寫(xiě),在日本,人們把殲擊機(jī)飛行員稱為活著的烈土,這句話使很多人感動(dòng)。更使我的許多空中戰(zhàn)友看了流淚。

荷塘月色讀后感20字篇十九

今天,我看了《荷塘月色》這本書(shū),讓我知道了這是朱自清寫(xiě)的散文,朱自清(1898—1949),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。是生于浙江紹興好了下面就給你們介紹一下這本書(shū)吧。

看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書(shū)名一樣的散文也叫《荷塘月色》,寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫(xiě)荷詩(shī)?!斑@是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘,而我的心情也隨著波動(dòng)起來(lái)。

朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o,與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。

一個(gè)人,靜靜地看。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的人,這一切都是自己的,白天里要做的事,現(xiàn)在都可以不理,并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了?!弊咧咧?,我仿佛看見(jiàn)了荷塘,“那田田的葉子,白里透紅的荷花上閃著亮光,零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香,肯定令人心曠神怡,夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……這篇文章寫(xiě)得很美,尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě),以人心曠神怡,久久不能忘掉。每次,我讀完以后,覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,都是那么愛(ài)不釋手,仿佛手里捧著金子似的。文章看完了,而我卻未合上書(shū),這篇文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了,作者對(duì)美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀完了著本書(shū),讓我想起了《西洲曲》里寫(xiě)到:

采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子如清水。這首散文好像把我們帶到了那里和作者一起欣賞那美麗的景象。

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