喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思(通用20篇)

總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)總結(jié)可以增加對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。閱讀總結(jié)范文時(shí)，要注意借鑒其表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇一

過(guò)大年，是一家人歡聚吃團(tuán)圓飯的日子。今年的團(tuán)圓飯與往年不同，有道菜是我親手做的，當(dāng)然是在外婆的指導(dǎo)下，這道菜就是春卷！

在我們中國(guó)人心目中，“春卷”里的“春”字是春節(jié)、春天的含義，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇、吉祥如意，而且它下油鍋炸好以后是黃澄澄的金色，就像一根根閃閃發(fā)光的金條，蘊(yùn)含著“財(cái)源滾滾”的意思，因此特別受我們中國(guó)人的喜愛(ài)。

吃團(tuán)圓飯時(shí)，全家人都品嘗了我做的春卷，都說(shuō)很好吃，還表?yè)P(yáng)我能干，我心里甜滋滋的，就像喝了蜂蜜茶一樣甜。其實(shí)包春卷的過(guò)程也很簡(jiǎn)單，首先要做好餡心，咸的可以做韭黃豬肉、青菜豬肉等，甜的可以用豆沙、芝麻等，這次餡心外婆準(zhǔn)備了薺菜豬肉和豆沙兩種。包春卷時(shí)要先把粘在一起的春卷皮剝開(kāi)，取一張平放在桌上，用勺子挖一勺餡心放在春卷皮上，再用筷子把餡心擺成一根粉筆的形狀。然后用春卷皮慢慢把餡心包住，卷一下，把左右兩邊折一點(diǎn)，再卷兩三下，最后把開(kāi)口處放到下面有餡心的地方，讓它粘上，一個(gè)春卷就包好了！

吃著自己親手包的春卷覺(jué)得特別香，包春卷可真有意思，明年春節(jié)我還要包春卷、吃春卷、過(guò)大年！

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇二

《過(guò)新年》一課，我的教學(xué)思路的設(shè)計(jì)是通過(guò)念念鑼鼓點(diǎn)、扭扭秧歌的方式來(lái)引入教學(xué)。先教唱一、三、五樂(lè)句，然后再學(xué)唱全曲，通過(guò)讓學(xué)生自由表現(xiàn)所聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容，在盡情的表演中使學(xué)生不斷的重復(fù)歌曲的旋律，使歌曲在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)。

在課堂教學(xué)中，歌詞按照節(jié)奏讀會(huì)之后，我讓學(xué)生欣賞范唱。一個(gè)學(xué)生聽(tīng)到音樂(lè)后就在座位上扭了起來(lái)，隨后在聽(tīng)到“咚咚咚咚嗆”這一句時(shí)，有個(gè)學(xué)生使勁地在桌子上上敲了幾下。這一舉動(dòng)猛然提醒了我，何不讓全班同學(xué)一起來(lái)？這樣既可以幫助學(xué)生掌握節(jié)奏，又可以增添課堂教學(xué)的樂(lè)趣。于是聽(tīng)完范唱后，我提出要求：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)你聽(tīng)到鑼鼓聲時(shí)，就可以敲擊任何可以發(fā)出聲音的.東西。這樣一來(lái)，教室沸騰了，也很快靜了下來(lái)。同學(xué)們都整裝待發(fā)。

第一次嘗試時(shí)，所有的襯詞“咚咚咚咚嗆”全敲了起來(lái)，顯得有些亂。于是我要求他們?cè)诼?tīng)到“嗆”字時(shí)才敲打一下。第二次在我強(qiáng)調(diào)了要求之后，大多數(shù)的學(xué)生能夠做到。學(xué)生的興趣非常濃厚，每個(gè)學(xué)生都特別投入地聽(tīng)著音樂(lè)，嘴里唱著歌詞，生怕會(huì)漏敲掉一個(gè)“嗆”字。下課鈴聲響了，學(xué)生還再要求“再敲一遍”。

課后，仔細(xì)想想這節(jié)課，我覺(jué)得頗有收獲。教學(xué)中可以充分利用身邊最普遍、最簡(jiǎn)單的事物來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法可以隨著環(huán)境的改變而靈活變化。只有適合了學(xué)生的心理特點(diǎn)，符合的他們的興趣愛(ài)好，他們才樂(lè)于接受，音樂(lè)課才能讓學(xué)生喜歡。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇三

解釋：洋洋：得意的樣子。形容非常得意或異常歡樂(lè)的樣子。

出處：宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》：“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜氣洋洋者矣?！?/p>

用法：主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義;指非常得意。

1)牛年新春喜氣洋洋，對(duì)著流星許個(gè)愿望。愿你活力四射身體健康，一帆風(fēng)順心情舒暢，收入高高行情見(jiàn)漲，出入平安再添吉祥，闔家歡樂(lè)幸福安康!

2)春雷陣陣，喜氣洋洋，辭舊迎新好佳節(jié)!春風(fēng)裊裊，真情暖暖，推陳出新好兆頭!電波敲門，鈴音環(huán)繞，郵箱開(kāi)啟祝福到!牛年好!

3)今年風(fēng)調(diào)雨順,又是一個(gè)豐收年,農(nóng)民們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),喜氣洋洋。

4)豐收了，整個(gè)打曬場(chǎng)上，彌漫著一種喜慶氣氛，人人都喜氣洋洋。

5)二月初二龍?zhí)ь^，愿你龍馬當(dāng)先，幸福的事兒無(wú)盡頭，財(cái)旺福旺運(yùn)道旺，喜氣洋洋樂(lè)濃濃，金銀滾滾糧滿倉(cāng)，生意興隆財(cái)運(yùn)到，生活天天步步高!

6)六一這天,兒童們穿著新校服,個(gè)個(gè)興高采烈,人人喜氣洋洋,召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝自己的節(jié)日。

7)小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來(lái)。爆竹聲聲綻放幸福，火樹(shù)銀花照亮錢途。新春暖暖送來(lái)好運(yùn)，喜氣洋洋帶來(lái)吉祥。

8)在這普天同慶的節(jié)日里，人們都喜氣洋洋。

9)七夕喜鵲搭鵲橋，我用喜字給你搭座橋，愿你喜上眉稍享愛(ài)情，喜氣洋洋總開(kāi)心，喜笑顏開(kāi)賺鈔票，喜出望外總好運(yùn)!歡歡喜喜過(guò)七夕，有愛(ài)有喜甜蜜蜜。

10)耽誤的時(shí)間使他們沒(méi)法取得比賽佳績(jī)，但是伴著飄舞的五彩紙屑，還有賓客和祝福者的歡呼聲，夫妻二人笑逐顏開(kāi)，喜氣洋洋。

11)一年一度的春節(jié)到了,千古笑端喜氣洋洋。

12)今年小雪很不一樣，入對(duì)成雙，快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)朗朗，高高興興喜氣洋洋，開(kāi)開(kāi)心心歡歡暢暢，幸幸福福健健康康。祝：小雪吉祥，好運(yùn)成雙!

13)慶功大會(huì)上,工人群眾都喜氣洋洋,笑面夜叉。

14)奧運(yùn)代表隊(duì)傳回捷報(bào)，大家當(dāng)然會(huì)如此興高采烈，喜氣洋洋了。

15)一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣洋洋，年年財(cái)源廣進(jìn)。預(yù)祝你新春快樂(lè)!

16)圣誕意猶未盡，元旦閃亮登場(chǎng)。年尾喜氣洋洋，年頭精彩開(kāi)場(chǎng)。周圍喜慶氣氛，一浪高過(guò)一浪。驀然回首過(guò)往，一年充實(shí)奔忙。新年開(kāi)啟希望，祝你好事成雙。

17)過(guò)年的時(shí)候，大街上到處都是川流不息的人們，喜氣洋洋地購(gòu)買年貨。

18)除夕意猶未盡，春節(jié)閃亮登場(chǎng)。春聯(lián)寫(xiě)滿吉祥，鞭炮迎來(lái)喜慶;一年充實(shí)奔忙，新年喜氣洋洋。春節(jié)開(kāi)啟希望，祝你幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。

19)六一的太陽(yáng)，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。

20)古代人結(jié)婚，府上張燈結(jié)彩，人人連上都是喜氣洋洋的。

21)在新春來(lái)臨之際，四處萬(wàn)象更新，家家戶戶張燈結(jié)彩，過(guò)節(jié)的人們喜氣洋洋，所見(jiàn)美不勝收!

23)有一種歡喜叫喜出望外，有一種氣氛叫喜氣洋洋，有一種運(yùn)氣叫雙喜臨門，更有一種福氣叫喜得貴子，真心祝福你的寶貝健康成長(zhǎng)。

24)國(guó)慶節(jié)大街小巷和公園廣場(chǎng)，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

25)會(huì)場(chǎng)處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，小朋友們也感染了喜氣，興奮地蹦蹦跳跳。同修以精采的節(jié)目表達(dá)對(duì)敬愛(ài)的師父的謝意，會(huì)場(chǎng)洋溢著祥和歡樂(lè)的氣氛。

26)過(guò)年了大街小巷家家都喜氣洋洋張燈結(jié)彩，到處洋溢著活躍的氣氛。

27)鑼鼓喧天新春到，祝您身康健，鳥(niǎo)語(yǔ)花香長(zhǎng)相伴，生機(jī)無(wú)限;心歡顏，快樂(lè)兩岸綠如藍(lán)，春意盎然;永平安，鶯歌燕舞鬧柳間，笑語(yǔ)歡天。恭祝您及家人牛年幸福，喜氣洋洋!

28)除夕之夜，大家通宵達(dá)旦地放鞭炮，一片喜氣洋洋。

29)城隍是一種職司而非某一神位，因此每位城隍爺生日都不相同。圖為臺(tái)北迪化街霞海城隍生日，廟內(nèi)一改平日威赫氣氛，張燈結(jié)彩喜氣洋洋。

30)街頭巷尾用竹竿松柏枝搭建又高又大的牌樓，彩旗飄舞張燈結(jié)彩一派喜氣洋洋欣欣向榮。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇四

臨近新年，我們組織了一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新年、師幼共同布置班級(jí)環(huán)境“喜迎新年”、全園舉行慶祝活動(dòng)“過(guò)新年”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。在這過(guò)程中，我們安排了音樂(lè)活動(dòng)《新年好》，這首歌歌詞親切，通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠感受到新年唱歌、跳舞的熱鬧氣氛。

一開(kāi)始，我用談話的方式引起幼兒的興趣，“我們班的環(huán)境變了樣嗎？變成什么樣，你能用語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)嗎？干嘛這樣布置？”讓幼兒一下子感受新年的氣氛。接著讓幼兒還討論，我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年呢？也許是這幾天孩子們?cè)谂啪毠?jié)目，又看到了老師買來(lái)的帽子、頭飾，所以孩子們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)了起來(lái)，都敢大膽設(shè)想，一起分享節(jié)日的快樂(lè)時(shí)光。

沒(méi)想到在教唱時(shí)，有的孩子已經(jīng)熟悉這首歌曲。于是我就讓他們范唱這首歌兩遍，讓其他孩子熟悉這首歌的旋律。接著我再唱，讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)，我和會(huì)唱的孩子唱的樣不樣？以前教唱歌時(shí)，讓孩子們唱歌要有感情，高興和生氣時(shí)要用不同的情緒表現(xiàn)出來(lái)。唱《新年好》這首歌曲時(shí)我故意用夸張的聲音表情表現(xiàn)這首歌，所以孩子們很快地會(huì)分析出第一句“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好?！笔窃谛履陮?duì)大家的親切問(wèn)候，第二句“我們唱歌，我們跳舞，祝愿大家新年好?！北憩F(xiàn)的是唱歌跳舞歡度新年的場(chǎng)面，因此非常歡快和熱烈，接著讓幼兒有感情的唱歌曲。

雖然這首一首簡(jiǎn)單的歌曲，孩子們卻邊唱邊拍打著節(jié)奏，唱的很快樂(lè)，班上一直洋溢著快樂(lè)的氛圍。在接下來(lái)的區(qū)域活動(dòng)中，我會(huì)讓孩子們自己創(chuàng)編動(dòng)作繼續(xù)延續(xù)著快樂(lè)。

一開(kāi)始，我用談話的方式引起幼兒的興趣，“我們班的環(huán)境變了樣嗎？變成什么樣，你能用語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)嗎？干嘛這樣布置？”讓幼兒一下子感受新年的氣氛。接著讓幼兒還討論，我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年呢？也許是這幾天孩子們?cè)谂啪毠?jié)目，又看到了老師買來(lái)的帽子、頭飾，所以孩子們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)了起來(lái)，都敢大膽設(shè)想，一起分享節(jié)日的快樂(lè)時(shí)光。

沒(méi)想到在教唱時(shí)，有的孩子已經(jīng)熟悉這首歌曲。于是我就讓他們范唱這首歌兩遍，讓其他孩子熟悉這首歌的旋律。接著我再唱，讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)，我和會(huì)唱的孩子唱的樣不樣？以前教唱歌時(shí)，讓孩子們唱歌要有感情，高興和生氣時(shí)要用不同的情緒表現(xiàn)出來(lái)。唱《新年好》這首歌曲時(shí)我故意用夸張的聲音表情表現(xiàn)這首歌，所以孩子們很快地會(huì)分析出第一句“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好。”是在新年對(duì)大家的親切問(wèn)候，第二句“我們唱歌，我們跳舞，祝愿大家新年好?！北憩F(xiàn)的是唱歌跳舞歡度新年的場(chǎng)面，因此非常歡快和熱烈，接著讓幼兒有感情的唱歌曲。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇五

人過(guò)六十，記憶深處的許多流年往事日漸模糊，惟獨(dú)過(guò)大年的喜人情景還是那樣清晰，記憶猶新。那是一年中人們最興高采烈的大喜日子。喜氣洋洋、歡天喜地這些形容詞，并不足以說(shuō)明春節(jié)的喜慶。

“小孩，小孩，你別饞，過(guò)了臘八就是年?！贝笕税参恐⒆觽?，祈盼過(guò)年的心緒難以平復(fù)。年的喜氣正日益顯露出來(lái)。一進(jìn)臘月里，大人們的臉上露出了一年中不多見(jiàn)的笑容，從孩子們的小臉上可以看出已心花怒放。走在街上的腳步顯得有些匆忙，人們開(kāi)始置辦年嚼物和各種年貨，大人小孩都要扯上一件新衣服，好把年的味道和喜慶吃進(jìn)嘴里穿在身上，從里到外沾滿年的喜氣。手忙腳亂一陣子，什么鞭炮、春聯(lián)、福字、燈籠等等，都一一備足，哪樣都不可少。不少人家還自制了各種形狀紙糊的燈籠或冰燈。在寒冷的北方，制作冰燈輕而易舉，用鐵桶裝上水，凍上一、二厘米厚的冰層，熱水一燙，一個(gè)晶瑩剔透的冰燈就會(huì)脫穎而出。除夕夜，里面點(diǎn)燃蠟燭或煤油燈，照亮漆黑的夜晚。記得小時(shí)候，母親親手給我用紅紙糊成一個(gè)小燈籠。大年夜里，興致勃勃地拎著紅燈籠，和小朋友們一起走街串巷，相互炫耀一番。到支著轆轤的'水井旁，在那冰上打個(gè)滾，意味著新的一年喜氣財(cái)運(yùn)滾滾而來(lái)。

除夕一大早，早早就把紅紅的春聯(lián)貼在大門上，春聯(lián)的內(nèi)容自然與福祿喜壽等字樣分不開(kāi)?！疤ь^見(jiàn)喜”、“出門見(jiàn)喜”的條幅滿眼皆是，大大的“福”字倒貼著。午夜接財(cái)神的鞭炮聲“噼里啪啦”響個(gè)不停，五顏六色的煙花騰空而起，把喜氣沖天過(guò)大年的歡樂(lè)氣氛推向高潮。

農(nóng)村人平日里省吃儉用，過(guò)年可就不一樣了，都要奢侈一把，吃上一頓平時(shí)吃不著的分外豐盛的年夜飯。為了助興，烈性的白酒是不可少的。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，無(wú)論會(huì)不會(huì)喝酒，都要飲上一大口或數(shù)盅，個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn)，喜上眉梢，周身的每一根神經(jīng)都興奮起來(lái)。把一年365天的困苦煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅、愜意、瀟灑充盈在心里。

“三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭?！背跻淮蟀菽觊_(kāi)始了，急促的鑼鼓聲和歡快的嗩吶聲震天響。只見(jiàn)男女老少穿紅戴綠，紅光滿面，精神煥發(fā)，笑逐顏開(kāi)。踩著木制的高蹺，扭起了東北大秧歌，甩手抖肩，大翻身，小跟頭，一招一式，舞姿優(yōu)美，妙趣橫生，扭出東北人的粗獷、豪爽和幽默。人們沉浸在紅紅火火的日子里。冰天雪地里氤氳著春天的氣息，人人心里樂(lè)開(kāi)了花兒。

過(guò)大年的喜氣寫(xiě)在裝滿美酒的杯盞里，寫(xiě)在老人綻開(kāi)的皺紋里，寫(xiě)在孩子蘋(píng)果臉上的酒窩里，寫(xiě)在千家萬(wàn)戶貼滿春聯(lián)窗花的門窗上。個(gè)個(gè)摩拳擦掌，汗水會(huì)把新一年的日子擦拭得更加鮮亮而喜氣盈門，去迎接一個(gè)又一個(gè)更加喜氣洋洋錦上添花的大年。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇六

喜氣洋洋的豬年即將到來(lái)了，瞧，大街小巷多熱鬧。

年廿八，洗邋遢。在年廿八的時(shí)候家家戶戶用龍眼或九里香枝葉制成掃帚，掃屋“驅(qū)邪”，有意打爛瓦藥?kù)移砬髞?lái)年無(wú)病無(wú)痛，不用求醫(yī)吃藥。同時(shí)也會(huì)“撣塵”，意思是：室內(nèi)屋外，房前屋后，徹底進(jìn)行打掃、衣被用具、洗刷一新，干干凈凈地迎新春。

拜祖先，吃年飯。當(dāng)臘月三十日早上，凡是當(dāng)年添了男丁的就要派人到祖祠打掃衛(wèi)生，將祖祠墻壁粉刷一新。午后，陸續(xù)有人攜禮盒、三牲、爆竹、元寶、香燭等祭品前往祖祠拜祭進(jìn)香，祖祠香火繚繞不斷，炮竹聲不絕于耳，一直延續(xù)到黃昏。一年一度的“團(tuán)圓飯”對(duì)中國(guó)人是極其重要的，家人的團(tuán)聚能夠令人在精神上得到安慰與滿足。一家大小互敬互愛(ài)、共敘天倫，大家開(kāi)開(kāi)心心地圍坐餐桌旁，享受著幸福的時(shí)光。

貼春聯(lián)，放鞭炮。春聯(lián)工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。所以，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。在新年鐘聲敲響，全國(guó)各地?zé)o論城市還是農(nóng)村，煙花照亮整個(gè)天空、鞭炮聲響徹整個(gè)大地。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們?nèi)挤胖?，歡樂(lè)地活蹦亂跳，這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。

穿新衣，戴新帽。每當(dāng)春節(jié)準(zhǔn)備來(lái)臨時(shí)，家家戶戶都要準(zhǔn)備新衣服，因?yàn)檫^(guò)年穿新衣，來(lái)年就有好運(yùn)，不穿新衣，來(lái)年就不好了。看，我也穿上漂亮的新衣服哦。

大家快來(lái)瞧一瞧，許多年輕人敲鑼打鼓，練麒麟、舞獅子、習(xí)龍舞、耍魚(yú)燈，小孩們跟在他們后面，手中拿著糖葫蘆蹦蹦跳跳的歡呼著。炮聲陣陣，彩旗習(xí)習(xí)，多么熱鬧、喜氣洋洋的畫(huà)面??！

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇七

《過(guò)新年》是人音版義務(wù)教育教科書(shū)(20xx版)一年級(jí)上冊(cè)第八課?！缎履旰谩肥且皇子?guó)兒歌,3/4拍子,f大調(diào),由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們?cè)谛履陙?lái)臨時(shí)歡欣鼓舞,互相祝福的心情。這首歌的歌詞表達(dá)的感情誠(chéng)摯、親切，通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。

在教這首歌前，我先讓學(xué)生了解了國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)欣賞兩首不同題材的《平安夜》把學(xué)生帶入由音樂(lè)創(chuàng)設(shè)的情景，讓孩子嘗試國(guó)外過(guò)新年體驗(yàn)。學(xué)生們聽(tīng)了我的介紹，都非常感興趣。他們?cè)趯W(xué)唱《新年好》時(shí)，心情都很愉快。很快就掌握了這首歌，于是就以小組的形式，進(jìn)行了比賽，聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)小組唱得最有感情，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

一年級(jí)小學(xué)生剛上小學(xué)，正處于轉(zhuǎn)折階段，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有意注意的時(shí)間短的特點(diǎn)，發(fā)揮其、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，利用小樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏，也是能起到事半功倍的作用的，學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣濃厚了，掌握節(jié)拍的韻律感也容易了，學(xué)生們各個(gè)小組的配合也默契了。學(xué)生在運(yùn)用打擊樂(lè)器的過(guò)程中，能積極主動(dòng)參與，并能將節(jié)奏順利的運(yùn)用到歌曲的演唱中來(lái)。當(dāng)然教師在對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)過(guò)程中，要及時(shí)的引導(dǎo)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，帶動(dòng)自控能力較差的學(xué)生共同參與，一起感受不同節(jié)拍的韻律感，樂(lè)器演奏時(shí)拍擊出不同節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，達(dá)到預(yù)期的效果。

當(dāng)然，沒(méi)有一節(jié)課是完美無(wú)暇的.，每個(gè)人的思路、想法不同也造就了課程的設(shè)計(jì)不同，我認(rèn)為我的這節(jié)課還可以用藝術(shù)性的語(yǔ)言更深的拓寬孩子們的創(chuàng)編思路，相信在以后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)更加努力，集思廣益，為孩子們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)課堂!

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇八

當(dāng)學(xué)習(xí)到《大樹(shù)媽媽》這首歌時(shí)，令我驚訝的是有許多學(xué)生竟然是這樣唱的：

大樹(shù)媽媽個(gè)兒高，搖呀搖搖呀搖，

托著那搖籃唱歌謠，搖籃里的寶寶睡著了。

而且這樣唱的學(xué)生達(dá)半數(shù)以上。我驚訝之余，忙幫他們糾正，可是那些唱錯(cuò)的學(xué)生卻將信將疑，不大情愿。

下課后，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。為什么別的歌曲都沒(méi)唱錯(cuò)，只有這首歌會(huì)錯(cuò)得如此離譜？終于我找到了一個(gè)直接的原因：這首歌曲是配套磁帶里所沒(méi)有的，執(zhí)教老師只好根據(jù)自己的理解完成了歌曲樂(lè)句的重組。只是這樣別扭的重組，老師們教得理所當(dāng)然，學(xué)生們學(xué)得心甘情愿，實(shí)在令人嘆息。再深入追究呢？其實(shí)教參中就有明確的譜例，可老師們不知是過(guò)于自信還是對(duì)教學(xué)的輕率，竟連教參都未仔細(xì)翻閱就進(jìn)入課堂，教學(xué)效果可想而知。

針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我想以后的培訓(xùn)能否少一些高深的理論，多一些對(duì)教材的分析與梳理；教研活動(dòng)能否少一些擇優(yōu)、多一些普及，讓每一位教師都能勝任本職工作，讓每一位學(xué)生都能品嘗到音樂(lè)的甘美，真正享受到新課程理念指導(dǎo)下的音樂(lè)學(xué)習(xí)。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇九

春節(jié)到，過(guò)年好：一拜全家好;二拜困難少;三拜煩惱消;四拜不變老;五拜兒女孝;六拜幸福繞;七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂(lè)逍遙。

新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。春節(jié)了，祝你在雞年里身體健康，宏圖大展!

有一種節(jié)日叫過(guò)年，有一種問(wèn)候叫祝福，有一種生活叫幸福，有一種心情叫快樂(lè)，有一種心愿叫萬(wàn)事如意，有一種憧憬叫夢(mèng)想成真，春節(jié)了，祝合家幸?？鞓?lè)，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真。

春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：今晚到明天，你的手機(jī)將持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間祝福短信震動(dòng)，大部分心情將以晴朗為主，氣溫將維持在微笑至爆笑間，此類天氣將維持一年!新年快樂(lè)!

春節(jié)快到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一開(kāi)開(kāi)心心，初二幸幸福福，初三美美滿滿，十五甜甜蜜蜜，年年都順順當(dāng)當(dāng)。

除夕到，放鞭炮，家家戶戶好熱鬧;舞龍燈，踩高蹺，合家歡樂(lè)步步高!眼看大年初一快來(lái)到，人人開(kāi)心齊歡笑，提前祝你春節(jié)好，雞年祝福我最早!

曾擁有的不要忘記，屬于自己的不要放棄，辛苦得來(lái)的更要珍惜，已經(jīng)失去的當(dāng)作回憶，愿你未來(lái)一切都能順順利利。春節(jié)快樂(lè)!

雞年春節(jié)，你將會(huì)遇到極端天氣：一陣幸運(yùn)風(fēng)，刮來(lái)金錢雨，飄來(lái)幸福云，灑下健康露，降下吉祥雪，響起開(kāi)心雷，掠過(guò)快樂(lè)電，平安霧還會(huì)纏繞你一整年。

好一幅春節(jié)畫(huà)卷，看兩岸三地過(guò)年!賞四庫(kù)中華大典，憶五千歷史淵源!喜六秩祖國(guó)華誕，吟七子之歌絕版!聞八方深情呼喚，盼九州骨肉團(tuán)圓!

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十

自己創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作進(jìn)行即興表演。我原本打算在課前將教室布置成新年晚會(huì)的樣子，創(chuàng)設(shè)過(guò)新年的氣氛，讓學(xué)生在這種氛圍中很自然的進(jìn)入到新歌的學(xué)習(xí)，但后來(lái)受多種因素的限制，我覺(jué)得布置要花太多的時(shí)間，來(lái)不及準(zhǔn)備和布置，故這個(gè)環(huán)節(jié)我刪掉了，可能這樣一來(lái)，效果就差一些。

不過(guò)我在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想著眼于學(xué)生的修改化發(fā)展，從目標(biāo)的提出到過(guò)程的安排，學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，都讓學(xué)生有更大的自主性，更多的實(shí)踐性，更濃的創(chuàng)造性，同時(shí)受到了美的熏陶，取得了較好的教學(xué)效果。

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，我深深的體會(huì)到教小孩除了要有耐心、有愛(ài)心，最為重要的是要有一顆童心！要想盡一切辦法激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，要做課堂上的有心人，努力成為孩子們喜歡的老師。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十一

除夕這一天上午，我和媽媽一起貼對(duì)聯(lián)兒，貼窗花兒，貼福字。因?yàn)榻衲晔枪纺辏晕液桶职诌€在我屋里的窗戶上貼上了一對(duì)兒可愛(ài)的狗狗，預(yù)示著吉祥與如意。

晚上，我和爸爸媽媽到奶奶家吃團(tuán)圓飯，奶奶和媽媽還有大媽一齊包餃子，我和兩個(gè)妹妹也參與了進(jìn)來(lái)，我們雖然很認(rèn)真的.在包，但包出的餃子還是奇形怪狀，哈哈。

吃完了餃子，我們回到自已家看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)中的小品節(jié)目把我逗的哈哈大笑，但我最喜歡還是劉謙的魔術(shù)，我看得目不轉(zhuǎn)睛，連呼吸都要停止了，但是還是沒(méi)有看出東西是怎么變出來(lái)的。

初一一早，媽媽說(shuō)這一天中國(guó)人的習(xí)俗是要給長(zhǎng)輩親友們拜年的，我給姥姥拜了年，并打電話給我的老師們也拜了年，我聽(tīng)到外面的鞭炮聲震耳欲聾，我看到全家人的臉上都掛著笑容，我也好開(kāi)心哦，因?yàn)椤翌I(lǐng)到了不少壓歲錢！

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十二

釋義：洋洋，得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。

近義詞：歡天喜地、喜眉笑眼。

反義詞：愁眉苦臉、愁眉鎖眼。

造句：

3、她的面孔看上去生氣勃勃，喜氣洋洋。

4、約翰古德溫下飛機(jī)時(shí)竟然是那樣喜氣洋洋。

5、新娘起初被領(lǐng)到白宮家里來(lái)的時(shí)候，喜氣洋洋。

6、她的話還沒(méi)有說(shuō)完．臉上已忍俊不禁，喜氣洋洋了。

7、承包商喜氣洋洋地說(shuō)：“那正是我所說(shuō)的一堵好墻啊?！?/p>

8、人人按時(shí)到場(chǎng)，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，一滴眼淚都沒(méi)有，甚至連一副發(fā)愁的面孔也看不到。

9、你不覺(jué)得節(jié)日總使人感到一種特別的氣氛嗎？街上到處都是喜氣洋洋的'人們。

11、聽(tīng)到這個(gè)好消息，查爾斯喜氣洋洋。

12、她獲勝后幾小時(shí)仍喜氣洋洋。

13、在今天的圣帕特里克節(jié)上愛(ài)爾蘭人喜氣洋洋。

14、奧運(yùn)代表隊(duì)傳回捷報(bào)，大家當(dāng)然會(huì)如此興高采烈，喜氣洋洋了。

15、吃過(guò)晚飯，他們又小心地練習(xí)了一下，取得了不小的成功，因此，這天晚上他們過(guò)得喜氣洋洋。

17、五月的大地天高氣爽，五月的齊峰喜氣洋洋。

18、過(guò)年的時(shí)候，大街上到處都是川流不息的人們，喜氣洋洋地購(gòu)買年貨。

20、新婚夫婦找來(lái)合適的工具和材料，喜氣洋洋地開(kāi)始布置新房。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十三

快過(guò)年了，大街小巷人流如潮，辛勤勞動(dòng)一年的人們，紛紛走出家門，享受節(jié)日的閑暇，男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容。到處都散發(fā)著節(jié)日風(fēng)采。街道兩旁，賣煙花炮竹的小攤子隨處可見(jiàn)，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

大街上的顏色也比平時(shí)鮮艷多了。只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)、條幅迎風(fēng)招展。商場(chǎng)門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍(lán)的天空中，一只只彩色氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò)，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，十分可愛(ài)。商場(chǎng)里歡快嬉鬧的場(chǎng)面透過(guò)明亮的玻璃門窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中，感受節(jié)日喜悅的'氣氛，令人流連忘返。街上貨物琳瑯滿目，購(gòu)物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購(gòu)新年禮服呢，周圍圍著一群可愛(ài)的“小天使”，笑嘻嘻地吵著鬧著要買新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒(méi)辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶寶貝們一陣狂購(gòu)后，再來(lái)為自己添置。

“嗤，嗤，嗤――”的幾聲，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團(tuán)圓飯，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新年的到來(lái)。

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喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十四

學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能最大限度的互補(bǔ)學(xué)習(xí)、互相幫助，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，我在編組時(shí)采取異質(zhì)分組法，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內(nèi)優(yōu)劣互補(bǔ)，組外水平相當(dāng)。組內(nèi)的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛(ài)好的差異，并根據(jù)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)合理分工。

學(xué)生能否積極地合作交流，能否在合作交流中發(fā)表自己的意見(jiàn)，參加交流，討論甚至爭(zhēng)論，直接影響到合作交流的質(zhì)量和效果。首先，教師要采用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與合作學(xué)習(xí)，特別要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)稍有困難的學(xué)生也參與合作交流。其次，教師要為合作交流創(chuàng)設(shè)平等、融洽、開(kāi)放的氛圍，讓學(xué)生在這樣的氛圍中無(wú)拘無(wú)束，生動(dòng)活潑地合作交流。良好的.人際關(guān)系不僅給孩子帶來(lái)快樂(lè)，更重要的是有助于全員參與。

有競(jìng)爭(zhēng)才有提高，針對(duì)小學(xué)生好勝的心理特點(diǎn)，在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中不失時(shí)機(jī)地引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)合作學(xué)習(xí)的效果能起到糾正、提高、深化的作用，使合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效、高效。

教師在學(xué)生合作交流中不是袖手旁觀，師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作交流中產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，在課堂教學(xué)中起“穿針引線”的作用，否則合作學(xué)習(xí)就會(huì)成為沒(méi)有目標(biāo)的盲目探索，合作交流將雜亂無(wú)章，離題萬(wàn)里。

這些都是很好的建議，也是我今后的課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

新一輪課程改革的步伐才剛剛邁出，我也要在這改革的浪潮中乘風(fēng)破浪，迎著新時(shí)代的春風(fēng)，在教育的沃土上開(kāi)拓。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十五

《綱要》指出“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。”活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒具體形象思維的特點(diǎn)，采用了形象生動(dòng)的圖片和實(shí)物素材，讓幼兒在看、聽(tīng)、拿、說(shuō)等一系列的活動(dòng)中，理解新年所蘊(yùn)涵的意義，并講述故事“新年”。讓孩子們產(chǎn)生一種想說(shuō)的欲望，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。在故事的講述過(guò)程中，我運(yùn)用不同方式的提問(wèn)形式，讓幼兒對(duì)問(wèn)題不枯燥和煩悶，如提醒的方式，幼兒主動(dòng)舉手發(fā)言告知的方式，全班性回答的方式等，來(lái)加深孩子們對(duì)故事內(nèi)容的理解和鞏固。活動(dòng)的最后，我還讓孩子們體驗(yàn)虎頭鞋、虎頭帽的威風(fēng)感，與同伴一起合作表演部分故事情節(jié)，在愉快的情緒中大膽地表現(xiàn)自我?；顒?dòng)以體現(xiàn)“幼兒為主體”的原則，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的新年的來(lái)歷，激起幼兒想和朋友們交流分享的愿望。當(dāng)然，在上課過(guò)程中，有的孩子注意力沒(méi)有在故事情景上，我沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整，忘了關(guān)注更多的孩子，特別是一兩個(gè)會(huì)說(shuō)話的角落和視野兩邊的小朋友們。在課堂上，孩子對(duì)老師的專注度還需要更進(jìn)一步的去鞏固提高。在給孩子機(jī)會(huì)表述語(yǔ)言的時(shí)候，我也沒(méi)有一定的方向性，只是看誰(shuí)舉著手，就叫誰(shuí)了。我應(yīng)該要鼓勵(lì)那些沒(méi)舉手的孩子，大膽勇敢地來(lái)表達(dá)自己的想法。在讓幼兒表演的時(shí)候讓他們具有一定目的性，給不同的孩子機(jī)會(huì)，不能總是這幾個(gè)小朋友，給孩子相對(duì)平等的機(jī)會(huì)，這樣讓每位孩子都能得到一定的發(fā)展。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十六

在教授《過(guò)新年》一課時(shí)，如何更好地創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并且在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中組織好學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，是我這節(jié)課應(yīng)主要思考的問(wèn)題。

一、如何如何更好地創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

在教授的過(guò)程中，我首先給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常特別的情景，分別用了《時(shí)間像小馬車》和《新年好》兩首歌曲來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入，并且用了圣誕老人來(lái)作為主要人物，這樣，就引起了學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣，而且在開(kāi)始出示歌詞的部分，我給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)過(guò)年時(shí)的氛圍，就是在黑板上貼上紅燈籠，歌詞就藏在燈籠里，而且是以對(duì)聯(lián)的形式來(lái)出示的，橫批是課題，這樣，學(xué)生覺(jué)得很新鮮，在按節(jié)奏讀了幾遍之后，歌詞就自然的記住了，而且這兩句難點(diǎn)的句子也解決了。我認(rèn)為在本課中，我的開(kāi)頭是比較有新意的，而且達(dá)到了預(yù)期的目的，那就是充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為后面學(xué)好歌曲開(kāi)了個(gè)好頭。

二、怎樣合作，才能更好地提高課堂合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十七

七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂(lè)逍遙。

新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。春節(jié)了，祝你在馬年里身體健康，宏圖大展!

有一種節(jié)日叫過(guò)年，有一種問(wèn)候叫祝福，有一種生活叫幸福，有一種心情叫快樂(lè)，有一種心愿叫萬(wàn)事如意，有一種憧憬叫夢(mèng)想成真，春節(jié)了，祝合家幸福快樂(lè)，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真。

春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：今晚到明天，你的手機(jī)將持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間祝福短信震動(dòng)，大部分心情將以晴朗為主，氣溫將維持在微笑至爆笑間，此類天氣將維持一年!新年快樂(lè)!

春節(jié)快到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一開(kāi)開(kāi)心心，初二幸幸福福，初三美美滿滿，十五甜甜蜜蜜，年年都順順當(dāng)當(dāng)。

除夕到，放鞭炮，家家戶戶好熱鬧;舞龍燈，踩高蹺，合家歡樂(lè)步步高!眼看大年初一快來(lái)到，人人開(kāi)心齊歡笑，提前祝你春節(jié)好，馬年祝福我最早!

曾擁有的.不要忘記，屬于自己的不要放棄，辛苦得來(lái)的更要珍惜，已經(jīng)失去的當(dāng)作回憶，愿你未來(lái)一切都能順順利利。春節(jié)快樂(lè)!

馬年春節(jié)，你將會(huì)遇到極端天氣：一陣幸運(yùn)風(fēng)，刮來(lái)金錢雨，飄來(lái)幸福云，灑下健康露，降下吉祥雪，響起開(kāi)心雷，掠過(guò)快樂(lè)電，平安霧還會(huì)纏繞你一整年。

好一幅春節(jié)畫(huà)卷，看兩岸三地過(guò)年!賞四庫(kù)中華大典，憶五千歷史淵源!喜六秩祖國(guó)華誕，吟七子之歌絕版!聞八方深情呼喚，盼九州骨肉團(tuán)圓!

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十八

本課屬于“綜合-探索”的領(lǐng)域，通過(guò)春節(jié)豐富多彩的活動(dòng)及生動(dòng)形象的傳統(tǒng)工藝，使學(xué)生了解民族文化的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)觀察、回憶、想象，表現(xiàn)過(guò)新年時(shí)特有的生活情節(jié)。

本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活有密切聯(lián)系，課堂氣氛異常活躍，學(xué)生們爭(zhēng)著講述過(guò)新年的樂(lè)趣：長(zhǎng)輩給壓歲錢、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等等，為了提高學(xué)生的形象思維，我鼓勵(lì)他們大膽的到講臺(tái)上表演新年里快樂(lè)的事，再以探究的角度，尊重、民主、平等的學(xué)習(xí)方式師生互動(dòng)、討論。通過(guò)思考討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

學(xué)生的作業(yè)讓我感動(dòng)、讓我驚嘆，也使我感悟。我佩服于每一位同學(xué)的進(jìn)步、他們的創(chuàng)造性、他們的想象力。讓我深深體會(huì)到，作為教師，正所謂：親其師，信其道。教師的態(tài)度是關(guān)鍵，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，孩子們喜歡什么，需要什么，選擇什么，這些都是作為教師應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。所以在課堂上我常用“你們覺(jué)得怎樣好呢？”、“相信自己，你畫(huà)的最棒！”、“你們說(shuō)好嗎？”這樣的話語(yǔ)讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)不會(huì)覺(jué)得自己是被命令去完成某個(gè)任務(wù)而被動(dòng)的接受，這種情形下學(xué)生能發(fā)揮自己的最佳水平。

美術(shù)作業(yè)是運(yùn)用想象思維、培養(yǎng)創(chuàng)作能力的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，這里我把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，自主選擇適合自己的繪畫(huà)內(nèi)容。雖然我沒(méi)有規(guī)定學(xué)生必須畫(huà)成什么樣，但是大部分學(xué)生都能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，較出色的完成了作業(yè)。這樣做可以讓學(xué)生們都變?yōu)闊崆榈膮⑴c者、有能力的參與者，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，使的學(xué)生們不再把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，而是繪畫(huà)樂(lè)趣。

新課標(biāo)提倡在美術(shù)課程的每個(gè)環(huán)節(jié)上要充分考慮學(xué)生的需求。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平完成繪畫(huà)作業(yè)，切實(shí)為每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生各自不同的繪畫(huà)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們繪畫(huà)的興趣，提高他們的積極性和組織一貫性。符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇十九

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”我們踏著寒假的腳步迎來(lái)了春節(jié)。這不，奶奶已經(jīng)貼好窗花、對(duì)聯(lián)等我們回去過(guò)春節(jié)了。

年三十那天，太陽(yáng)才剛剛伸個(gè)懶腰，爺爺和奶奶就匆匆忙忙地買菜，為晚上的年夜飯忙開(kāi)了。到了晚上，爺爺奶奶的勞動(dòng)有了收獲，我們吃著香噴噴熱騰騰的飯菜，可高興了。

大年初一，我們一起到舅公家吃飯，下午我們登上高山以滿意的“成績(jī)”回報(bào)了新年第一天。

新年第二天我們?nèi)ネ馄偶野菽?，途中，我們看?jiàn)家家戶戶都掛上了燈籠，貼上窗花、對(duì)聯(lián)來(lái)慶祝春節(jié)的到來(lái)臨。讓我最難忘的就要數(shù)放煙花了。我們來(lái)到外灘，那里是放煙花的好地方，只聽(tīng)一聲巨響，煙花綻放了，猶如一朵害羞的花朵鼓起勇氣開(kāi)放了。這時(shí)，一聲洪亮的聲音把我嚇了一大跳，只見(jiàn)它像小蝌蚪似的“游”向天空，又有些像幽靈飄向天空，真有趣。再看江對(duì)面，那里是飛云，也有人在放煙花。我也想試試，有些蠢蠢欲動(dòng)，爸爸從車?yán)锬贸鰩赘乒茏右粯拥臒熁?，點(diǎn)燃火，我對(duì)著天空，過(guò)了一會(huì)兒，從管子里面冒出了火花，直沖藍(lán)天，“1、2、3……”，一共放了六炮“沖天炮”，好玩極了。

春節(jié)，可真是一個(gè)“好節(jié)日”，我盼著下一個(gè)春節(jié)，也希望我能在新的一年里更加高上一層樓。

喜氣洋洋過(guò)新年教學(xué)反思篇二十

七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂(lè)逍遙。

新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。春節(jié)了，祝你在馬年里身體健康，宏圖大展!

有一種節(jié)日叫過(guò)年，有一種問(wèn)候叫祝福，有一種生活叫幸福，有一種心情叫快樂(lè)，有一種心愿叫萬(wàn)事如意，有一種憧憬叫夢(mèng)想成真，春節(jié)了，祝合家幸?？鞓?lè)，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真。

春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：今晚到明天，你的手機(jī)將持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間祝福短信震動(dòng)，大部分心情將以晴朗為主，氣溫將維持在微笑至爆笑間，此類天氣將維持一年!新年快樂(lè)!

春節(jié)快到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一開(kāi)開(kāi)心心，初二幸幸福福，初三美美滿滿，十五甜甜蜜蜜，年年都順順當(dāng)當(dāng)。

除夕到，放鞭炮，家家戶戶好熱鬧;舞龍燈，踩高蹺，合家歡樂(lè)步步高!眼看大年初一快來(lái)到，人人開(kāi)心齊歡笑，提前祝你春節(jié)好，馬年祝福我最早!

曾擁有的.不要忘記，屬于自己的不要放棄，辛苦得來(lái)的更要珍惜，已經(jīng)失去的當(dāng)作回憶，愿你未來(lái)一切都能順順利利。春節(jié)快樂(lè)!

馬年春節(jié)，你將會(huì)遇到極端天氣：一陣幸運(yùn)風(fēng)，刮來(lái)金錢雨，飄來(lái)幸福云，灑下健康露，降下吉祥雪，響起開(kāi)心雷，掠過(guò)快樂(lè)電，平安霧還會(huì)纏繞你一整年。

好一幅春節(jié)畫(huà)卷，看兩岸三地過(guò)年!賞四庫(kù)中華大典，憶五千歷史淵源!喜六秩祖國(guó)華誕，吟七子之歌絕版!聞八方深情呼喚，盼九州骨肉團(tuán)圓!

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