健康是我們最重要的財(cái)富,我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。做好總結(jié),需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和靈感。
廣播稿校園快訊篇一
開場白:
a: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓燦爛的金色印染輝煌。
a:在這瓜果飄香的秋季。
b:在這碩果累累的季節(jié)。
合:“蒲公英廣播站”和大家見面啦!
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學(xué)們午間愉快!今天我們播報(bào)的主題是“名家美文推薦”,讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時(shí),有一次在校園內(nèi)行走,無意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭,正想向另一個(gè)男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他,并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去,而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當(dāng)葉圣陶跨進(jìn)辦公室,男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時(shí),葉老師不慌不忙,反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭,一頭霧水,而葉老師親切地笑了,說:“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。獎(jiǎng)勵(lì)你很守時(shí),老師請你來,你就來了,沒有磨蹭!”
b: 緊接著,葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖,說:“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你什么?”男孩困惑地?fù)u搖頭,但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說:“是獎(jiǎng)勵(lì)你有正義感。剛才我調(diào)查過了,你是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次,男孩害羞了,說:“老師,即使他欺負(fù)別人我也不該用磚頭砸他,那多危險(xiǎn)呀!”葉圣陶咪咪笑了,又從兜里掏出第四顆糖:“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖,就讓一個(gè)好斗的“勇士”認(rèn)識了自己的魯莽,這是糖的幸福,也是孩子的幸運(yùn)。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中,給過那位犯錯(cuò)的孩子四顆糖,其實(shí)是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯(cuò)的糖”,這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英,老師的每一句叮嚀,伴隨著我們成長,給予我們陽光般的滋潤,在這里,讓我們懷抱著感恩之心,向老師們道一句:“老師,您辛苦了!”
結(jié)束語:
b:柔柔的一抹天藍(lán),風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃,凈凈的一朵云彩,看著時(shí)間隨風(fēng)流逝,流逝的時(shí)間不再回來。親愛的同學(xué)們,蒲公英廣播站與你相約下期再見。
廣播稿校園快訊篇二
序言:
老師們,同學(xué)們,大家好,歡迎大家收聽“校園之聲”,今天是20xx年3月4日,此次校園之聲由我們一(一)班為大家主持,下面請聽第一版塊“德育主題之我見”,由播音員:甄**,趙**為您播頌文章:題目是《為雷鋒精神而鼓掌》,作者:王**。
第一版塊:
為雷鋒精神而鼓掌
近年來,總有一個(gè)人的精神在默默地感動著我們,他的精神使我們更加自強(qiáng),自信,使我們感到了能在這個(gè)美麗,優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得,使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他,就是洪戰(zhàn)輝,但是,通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡,我們難免會想到另外一個(gè)人——雷鋒叔叔。
雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)時(shí)儀的象征,他勤儉節(jié)約,助人為樂和他的釘子精神,鼓勵(lì)了一代又一代人,他從小事做起,從自己力所能及的事情做起,用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素,而且他常說:“人的生命是有限的,為人民的服務(wù)是無限的,我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!彼沁@樣說的,也是這樣做的,有一次,在出差的路上,下起了暴雨,路上一位老大娘和他的孫女去探親,由于下雨,路上十分滑,雷鋒看見了,上去背上了老大娘和她的孫女,一直把他們送到親戚家,連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學(xué)習(xí)上,他那“釘子”精神,也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語:
告別了第一版塊,接著,面臨大家的是第二版塊,“和諧校園面面觀”,由播音員:王**,劉**為大家播音,題目是《校園面面觀》,作者:劉**。
校園面面觀
**中學(xué),只要你一進(jìn)大門,便可以看見綠樹成苗的校園,美麗的花,粉紅的桃花,挺美的,但在近時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學(xué)校時(shí),學(xué)校盛行,棒棒糖,盛行兩星期的時(shí)候,也就是在近段時(shí)間,學(xué)校盛行彩線,一個(gè)個(gè)學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線,在手里擺弄著,手腕里帶著一圈,雖然看著挺好看,但這卻拜壞了我校的校風(fēng),好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的,但是,我想這最終的解釋權(quán),應(yīng)歸屬我校走讀生,身為一個(gè)走讀生,是絕對不應(yīng)該替住校生買東西的,而正是這些走讀生,才使我校時(shí)流行這,時(shí)流行那,面對我們正上初中的學(xué)生,具有的特性就是:好奇,所以,抑止不住心里的那傷好奇,讓走讀生帶買,這一系列的循環(huán)過程,不反拜壞過程,不反拜壞我們的校風(fēng),同時(shí),也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí),對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響,而內(nèi)層意思,則是校園方方面面觀,讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧! 結(jié)束語:
美好的時(shí)光總是留不住的,校園之聲與我共享,老師們,同學(xué)們讓我們下次再見!
廣播稿校園快訊篇三
各位教師、各位同學(xué):
大家午時(shí)好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識,又能提高身體素質(zhì)??墒乔f不要以為學(xué)校等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外,學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運(yùn)動中受到傷害;教師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動,造成傷害事故,在帶病的情景下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。例如,2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動,愛玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開開玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。例如,在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動,異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?,還很容易撞在開啟的窗上、門上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場,而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如,2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍,因樓面雨棚圍墻塌陷,5名學(xué)生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下,學(xué)生們傷亡慘重,學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí),危難的時(shí)候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活,大家請記住安全預(yù)防教育歌:
上下課過過道,注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧,防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕,更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角,一旦被擠設(shè)法縮,
雙手緊扣于頸后,保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人,禮貌禮貌樹新人,
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn),安全知識記心間,
園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成,受教育終生益;。
說安全唱安全,安全工作重如山,
全校師生齊發(fā)動,校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束,廣播員祝愿大家有個(gè)好心境!多謝大家的收聽!
廣播稿校園快訊篇四
a:在這里,我們?yōu)槟蜷_一扇窗,展示校園的活力與風(fēng)采。
b:這里有飛揚(yáng)的夢想。
a;這里有溫馨的。
合:歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b:敬愛的老師們,
a;親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
b:今天是12月7號,星期一,新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,又和大家見面了!
a:我是四年四班的播音員——曲浩華。
b:我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a:同學(xué)們,我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下:首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》,
b:接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a:最后,我們將要走近《娛樂天地》,送出我們的祝福。
b:首先,讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒,任音樂逐漸提高又降低)。
b:一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章,伴著音樂,音樂《二泉映月》)。
a:聽說有一種仙草,吃了不會變老。我要把它找尋,老師吃了不會老。
b:皺紋不會爬上老師的額頭,歲月不會染白老師的鬢角,老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a:不老的心,不老的笑,不老的老師永遠(yuǎn)不會老?!督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起,伴音樂朗讀)。
b:這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花,她胖胖的,但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面,很有學(xué)問的樣子,而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語,就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上,我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了,大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a:在新曉的這塊熱土上,也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星,他們散發(fā)光芒,感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b:大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開始了,
a:讓歌聲為你送上深情的。
b:讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a:一首《幸福拍手歌》為大家送上,愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束:b:伴著輕快的音樂,也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
a:謝謝大家的收聽,下次節(jié)目再見!
b:再見!(幸福歌再次響起)。
廣播稿校園快訊篇五
主持女:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
主持男:伴隨著莊重的樂曲,我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女:本次廣播由我們六(6)中隊(duì)主辦,我是主持人()。
主持男:我是主持人()。
主持女:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法,讓我們健康成長》。
主持男:12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女:“無規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會提高、社會禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男:近年來,國家制定了一系列的法律法規(guī),加強(qiáng)法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng),我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女:青少年是祖國的未來,民族的期望。今日的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
主持男:鄧小平同志說過:“法制教育要從娃娃抓起?!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主持女:我們在打擊犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事,請聽()同學(xué)帶來的幾點(diǎn)法律的知識和要求。
演講甲:1、提高法律意識,提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,僅有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自我不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙:2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲:3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)教師明白你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動、及時(shí)地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系,進(jìn)取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自我,要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男:根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙:1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。所以,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
演講丙:2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不一樣,適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙:3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到簡便;對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
演講丙:4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn),對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙:5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事,自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理,能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、教師交往,讓自我融入團(tuán)體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自我,使自我的行為貼合社會的要求,而不是以自我為中心,把自我孤立起來,與周圍的人群格不入。
演講丙:6行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,可是度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男:有了好心境生活才會歡樂,學(xué)習(xí)才會有提高,那如何堅(jiān)持良好的情緒呢?
今日我們交大家?guī)渍校?/p>
演講丁:要求能夠少一點(diǎn),抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談,受到諷刺不要難。別人做事求完美,受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi),自然心境就舒暢。對人期望不要高,期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望,每人都有優(yōu)缺點(diǎn),何必迎合自我求?疏導(dǎo)自我情緒平,有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí),許多蠢事都會干。與其到底后悔時(shí),不如自我把心平。偶爾也要讓一讓,做事要從大事看。小事不必斤計(jì)較,能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下,不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱,心境自然就舒暢,就舒暢。
主持女:同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,今日,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,教師的深刻教誨,機(jī)會難得,來之不易,大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負(fù)了教師對你們的培養(yǎng),更不要辜負(fù)了國家和人民給予你們的厚望。
演講男:僅有珍惜今日,努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起國家,對得起人民,對得起教師,對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女:同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。讓我們行動起來,從自我做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講男:時(shí)間過得真快,伴隨著《人民警察之歌》,本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
廣播稿校園快訊篇六
男:敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女:我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男:中國是禮貌古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不細(xì)心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起?!笨偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩,對教師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫忙時(shí),要說“請”,別人幫忙了自我時(shí),要說“多謝”,當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不能夠說臟話、粗話。
男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對教師不理不睬,甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自我不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
女:學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室,應(yīng)當(dāng)先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了教師辦公,這樣真是太不禮貌了。
男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫忙你,信任你,對你的成長有很大的幫忙,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自我的文化水平,增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不細(xì)心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講禮貌,不懂禮貌的同學(xué),改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,多謝大家!
廣播稿校園快訊篇七
甲:敬愛的老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好!
甲:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是播音員喻旭亞。
乙:我是播音員李時(shí)俊。
甲:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
乙:有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起?!笨偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
甲:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。
乙:對長輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動說:“對不起”。
甲:早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
乙:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
甲:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
乙:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
甲:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。
乙:長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
甲:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您?總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
乙:因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。
甲:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。
乙:同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!合:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!
廣播稿校園快訊篇八
一年半前,他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的初選,帶著希望與夢想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂,喊著“勇往直前,永不言敗”的口號,開始了540天的征程。
一年半前,他們放棄了周末的休息和回家的時(shí)間,憑著自己的信念,堅(jiān)持不懈......
因?yàn)閴粝霃倪@里開始......
披荊斬棘,迎難而上,在這里沖鋒
賽前的培訓(xùn)就像一場拉力賽,他們使出自己全身的力氣,不讓自己倒下......
540天他們始終如一,披荊斬棘,迎難而上,任何困難都嚇不倒他們,這時(shí)他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們?nèi)辗e月累,不辭辛苦,認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課,他們和老師們一起奮斗,為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半,終于到比賽了,他們精神抖擻,珍惜每分每秒,在戰(zhàn)場上毫不畏懼,分工合作,各個(gè)擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束,這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上,而成功與失敗就在交卷的一瞬間,但不管成功或失敗,他們都沖過了心中的終點(diǎn)。
辛苦的回報(bào),激動的淚水
9月注定是收獲的季節(jié),他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難,從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己,在艱苦的學(xué)習(xí)中,只有愛拼才會贏,在絢麗多彩的人生舞臺上, 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺,為學(xué)校、為自己贏得榮譽(yù)。
擁有輝煌,只要你努力過,輝煌是不是空中樓閣;只要你奮斗,輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河;只要你拼搏過,輝煌便不會與你擦肩而過;只要你進(jìn)取,輝煌自然會與你相約今朝。
你我他共同的信念:永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬!你們永遠(yuǎn)是好樣的!
廣播稿校園快訊篇九
親愛的同學(xué)們:
雖然我不知道是誰向我提供了幫助,但我仍然要說聲:謝謝!
下午上完電教課后,同學(xué)們大多把書本放在操場邊上,直接去上體育課,當(dāng)然我也不例外。
體育課后我一心只想著吃飯,就拋下書本走了。等我回到教室,它們已好好地放在桌子上了,但我沒意識到自己的錯(cuò)誤。
后來我聽見有人驚呼:“唉呀!我的物理書還在操場上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找,我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟:已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹?。再看看剛才呼叫的同學(xué),他也在講臺上找到了自己的書。看來熱心腸的人決不在少數(shù)。
我認(rèn)為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做,換了我們會這樣嗎?我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起,這是一種緣分,而更難能可貴的是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,這種班集體肯定有很大的潛力。
再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)!
祝大家期末考試馬到成功!
廣播稿校園快訊篇十
乙:我是主持人(石婉婷),今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;。
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?。
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
廣播稿校園快訊篇十一
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里,是快樂與掌聲的交融,
青春的回憶中,是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開,
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個(gè)午后的黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個(gè)雨季連在一起
廣播稿校園快訊篇十二
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我今天廣播的主題是:愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽,背著書包來到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室,學(xué)習(xí)知識的時(shí)候,當(dāng)我們盡情舒展著四肢,在寬闊的操場上,鍛煉身體的時(shí)候,你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人?可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著:隨手折斷柳枝、采摘花朵,踐踏草皮;對著教室門拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞;洗完手水龍頭不關(guān);人走后電燈還在亮著;用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成校園,也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時(shí)期,這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成,對今后我們步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累,有了好習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光亮美麗。那么,我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢?就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護(hù)公物,從我做起。
挪動桌椅,小心翼翼。
愛護(hù)公物,從我做起。
開門開窗,輕手輕腳;
愛護(hù)公物,從我做起。
花草樹木,切勿攀折;
愛護(hù)公物,從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛護(hù)公物,從小事做起。
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物,從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處;
愛護(hù)公物,從身邊做起。
隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物,從身邊做起。
撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊,愛護(hù)公物就要從我做起,從小事做起,從身邊事做起,只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德,個(gè)個(gè)愛家園,我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗,我們的生活就會越來越美好。
廣播稿校園快訊篇十三
女:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:又是溫暖明媚的一天,紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)。
女:我是主持人胡瑞栩。用心去聽,用心去看,用心去感受愛的真諦,愛的偉大,愛的神秘,今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合:接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。
女:富強(qiáng),你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男:我們,最近再聊的話題很多,留守兒童是焦點(diǎn)。
女:你知道什么叫留守兒童嗎?
男:父母雙方或一方到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女:我們學(xué)校就有許多這樣的人,在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬,留守兒童2200萬。
男:那我們應(yīng)該對他們熱情一點(diǎn),讓他們感到快樂。
女:有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文,是住校生,父母在外打工,家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn),往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi),節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí),每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡,小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里,疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他,囑咐他好好安排生活、照料自己,指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試,都會幫他分析總結(jié),找出不足之處,提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前,他媽媽在外出了事故,謝濤擔(dān)心影響他考試,及時(shí)安慰他,鼓勵(lì)他,為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望,取得了年級第一名的好成績,給媽媽一個(gè)最好的安慰。
男:謝濤,我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級8班的班主任,班上70多名學(xué)生中,有15名留守兒童。他們有的長年住校,有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠(yuǎn)離父母,缺少父母關(guān)愛的孩子,謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子:她是孩子們的愛心媽媽,得對他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。
女:謝老師的行為多么偉大,多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。
麗:關(guān)愛。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?,所以會有?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!
廣播稿校園快訊篇十四
敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
主要內(nèi)容
最近在老師、家長和同學(xué)們的談話中,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:不少同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)。那么,到底網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么呢?為此,我們本期節(jié)目是主題是“請不要自投羅網(wǎng)”。
我們可以通過上網(wǎng)來拓展我們的空間,幫助我們來縮短時(shí)間與空間的距離,讓我們足不出戶的傳遞信息,結(jié)識一些來自五湖四海的朋友!上網(wǎng)也可以開闊我們的視野,豐富我們的課余生活,掌握精彩的娛樂內(nèi)容,讓我們的娛樂生活進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,上網(wǎng)還可以刷新我們所學(xué)的知識,方便人們的工作,輕松的獲取資料。
但對于小學(xué)生上網(wǎng),還是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)普遍都是為了消磨時(shí)間,為了排遣自己內(nèi)心的空虛,而方法不過于上些無聊的網(wǎng)站,長時(shí)間的玩游戲,在qq等處聊天,這樣不僅浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間,而且消耗了我們的精力,導(dǎo)致了小學(xué)生思想的不健康,影響身心的健康發(fā)展。
玩電腦游戲,是需要時(shí)間的,如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話,那么,我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會大大地減少,除非是不用學(xué)習(xí)一看就會的天才,就我們這些普通人而言,學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢!
玩電腦游戲,尤其是長時(shí)間地玩,對我們的視力和健康十分有害,當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí),你的視力也在不知不覺中一天天地衰退,等你最后醒悟時(shí),已經(jīng)來不及了!可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
你們也許聽說過這樣一件事:20xx年2月5日,重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲,與三個(gè)小孩在家模仿電腦對打游戲,持真刀和棍棒上演一場“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果,一個(gè)孩子被刀劃傷,一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日,廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備,結(jié)果小龔被小彭殺死。
電腦游戲的刺激、緊張往往使游戲者在結(jié)束一場游戲時(shí),還想玩后一場,這是電腦游戲就有如“電子鴉片”,使學(xué)生上癮,甚至在上課時(shí)也“身在曹營心在漢”,盼望放學(xué)鈴聲響起,回家打開電腦“搏殺”一番,影響了聽課效率,甚至通宵玩游戲,第二天上課只得呼呼大睡。
我覺得小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,成績才是我們真正的資本,未來掌握你我手中,不能貪圖一時(shí)的歡娛而放棄終身!在你上網(wǎng)時(shí),想想父親為你而壓彎了脊梁,在你上網(wǎng)時(shí),想想母親為你而留下的皺紋;當(dāng)你上網(wǎng)時(shí),想想恩師為你操碎的心靈。
同學(xué)們,面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”,我們呼吁:該下網(wǎng)時(shí)就下網(wǎng),清清爽爽好時(shí)光!電腦游戲還有很多的危害,我就不再一一列舉了。也許有的人可能會不服氣,你說了那么多電腦游戲的害處,難道電腦游戲就沒有一點(diǎn)益處了嗎?起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力,可以幫助我們了解電腦、認(rèn)識電腦、學(xué)習(xí)電腦,可以使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,好處還是很多的嘛!
玩電腦游戲,也許的的確確有這樣、那樣的一些好處,但是,好處與壞處權(quán)衡起來,我認(rèn)為,玩電腦游戲,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,所以,我仍然堅(jiān)信,為了我們自己的將來,同學(xué)們,請遠(yuǎn)離電腦游戲吧!請不要自投羅網(wǎng)。
是的!網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來許多的便利,它是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚幕锇?。但是網(wǎng)絡(luò)對是服務(wù)于我們的,我可以好好利用網(wǎng)絡(luò),我們是電腦的操控著,請同學(xué)們千萬不要被網(wǎng)絡(luò)利用,成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。再次呼吁大家請不要自投羅網(wǎng)。
結(jié)束語:
時(shí)間過的真快,又到了該跟大家說再見的時(shí)候了,雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,讓我們下期相聚。同學(xué)們,再見!
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