
- 時(shí)間:2023-11-20 22:24:48
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健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ),我們應(yīng)該注意攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況,采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。下文將展示一些?shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
幸福議論文題目自擬篇一
周小江這一個(gè)記錄下來(lái),給奮進(jìn)中的自己以拼搏的動(dòng)力。
可是不論怎樣,我都知道學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑、勤能補(bǔ)拙、天道酬勤……只要我勤奮刻苦,一定會(huì)有好成績(jī)。
這次學(xué)校停電讓我明白了很多。我會(huì)努力的。加油!向目標(biāo)奮進(jìn)!
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幸福議論文題目自擬篇二
植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像迎接春的到來(lái),又似歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美的舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班的同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常和諧。坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)子,終于到達(dá)了目的地——大觀山。
跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家的房子呀,怎么植樹(shù)的地方也有人家?。恳贿B串的問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深的竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒的耕地工具,叫另一位拿工具的同學(xué)拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒的后代哦!
接著,我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹(shù)之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米的正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂的邊長(zhǎng)為50厘米的坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們的心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!
植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命的旅程走得更加絢爛!
幸福議論文題目自擬篇三
哎!又是一個(gè)下雨天,只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小,我讓他藏,我來(lái)找。
我用雙手蒙住眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù):“一、二、三······數(shù)到十,還故意再拖延了一會(huì)兒,大聲喊道:”躲好啦,我來(lái)找了?!拔蚁葋?lái)到窗邊,以為他藏在窗簾后面,我用力一掀,居然沒(méi)有。我又來(lái)到床邊,趴在地上看向床底下,還是沒(méi)有。這次我有點(diǎn)急了,到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛,指指柜子。我輕輕地走到柜子前,快速拉開(kāi)柜子的門(mén),這是弟弟眼睛睜得大大的,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái),我倆開(kāi)心地笑著,鬧著。
幸福議論文題目自擬篇四
人生的支點(diǎn)是擁有一個(gè)良好的心態(tài),有一個(gè)健康良好的心態(tài),就擁有了幸福,它比智慧更有力量。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們會(huì)面臨很多抉擇,心態(tài)能直接影響你的生活和工作。
生活是一種態(tài)度,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和不幸,每一個(gè)人也都有獲得幸福的機(jī)會(huì)。
生活也是現(xiàn)實(shí)的,不會(huì)以你的意志轉(zhuǎn)移,你可以活的很積極,也可以很悲觀。
同樣是生活,不同的心態(tài),有人就可以過(guò)得精彩無(wú)限、有滋有味,也會(huì)有人每天唉聲嘆氣、愁眉不展,這都取決心態(tài)。
說(shuō)起心態(tài),絕對(duì)得對(duì)我們客服的姑娘們贊一個(gè),不管是受理咨詢(xún)、尋物、或者是投訴都會(huì)有條不紊,微笑面對(duì),用心的去傾聽(tīng),然后耐心的去幫助每一位旅客。
我覺(jué)得我是幸福的,我慶幸當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)信任何人,在家里做一個(gè)家庭主婦;我很遺憾我的好友和同學(xué)生完寶寶在家全職照顧孩子,幾年下來(lái),她們變得慵懶。
在社會(huì)的進(jìn)步中她們不知不覺(jué)的都被淘汰了。
只有不斷的提高自己,保持良好的心態(tài),才會(huì)精神煥發(fā)神采飛揚(yáng)。
工中作中的女人是美麗自信的。
工作之外,回到家里我開(kāi)始轉(zhuǎn)換角色,一個(gè)妻子,一個(gè)母親,一個(gè)兒媳。
都說(shuō)男人在外打拼事業(yè)比女人更辛苦,承受的壓力更大。
而女人在家庭中肩負(fù)妻子和母親的雙重角色,對(duì)家庭幸福而言又起了多么重要的作用。
盡管每天下了班回到家要一個(gè)人帶孩子,但是看到兒子每天的變化,為自己的付出感到快樂(lè),累并幸福著!用心經(jīng)營(yíng)家庭的女人是幸福的,懂得用智慧獲得愛(ài)與尊嚴(yán),懂得控制自己的情緒,懂得尊重和付出的意義。
呈現(xiàn)出來(lái)陽(yáng)光般的笑容,端莊的氣度和深厚的內(nèi)涵…..
或許是生活太累,也或許是人心太過(guò)復(fù)雜,其實(shí)我一直覺(jué)得,我們看小說(shuō)或者電影,都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有那么多的感動(dòng),所以我們寧愿去文章里找尋觸動(dòng)人心的的文字,因?yàn)闀?shū)讓我找到了最簡(jiǎn)樸的感動(dòng)。
所以工作之余我還特別喜歡讀書(shū),聞一聞書(shū)香,讀一本好書(shū),也是一件多么愜意的事情。
讀書(shū)可以使人快樂(lè),沐浴在暖暖的陽(yáng)光下,手捧一本自己喜愛(ài)的經(jīng)典之作,品嘗書(shū)中跌巖起伏的任務(wù)、故事與情節(jié),情感世界隨著波峰浪谷潮起潮落,別有一番韻味,那是一種快樂(lè)的享受。
讀完《和美家庭》、《聞書(shū)香識(shí)女人》這兩本書(shū)后我受益匪淺,讓我加深了對(duì)家庭對(duì)幸福的認(rèn)知。
什么是幸福?生活中有老公疼愛(ài);工作中有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心同事幫助;下班后迎接我的孩子開(kāi)心的笑臉和稚嫩的聲音。
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué),一種體驗(yàn),是一種你認(rèn)為幸福就會(huì)幸福的感覺(jué)。
幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營(yíng)、打造!只要腳步永不停息,真誠(chéng)不停息,在這繁花競(jìng)開(kāi)的盛宴里,就能收藏一份永恒的美麗!一個(gè)女子,只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的淬煉,才會(huì)有醇厚的味道。
做一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女子,面朝大海,春暖花開(kāi),真的挺好!
幸福議論文題目自擬篇五
天地簇開(kāi)著野花。我的生命頓時(shí)被這綠色的音響注滿(mǎn)。
十五年前,我在希望的三月中誕生。睜開(kāi)眼,就看見(jiàn)了媽媽身上綠的小草、紅。
花。媽媽的手臂摟抱著我,三月的蔥綠簇?fù)碇?。姐姐說(shuō),那時(shí)我特別喜歡綠。
色,只要一看到綠,就會(huì)咧嘴笑,并且睜大眼睛使勁瞅。那時(shí)的我,便開(kāi)始收獲。
三月的翠綠。
我家的四周都是山,門(mén)前還有碧綠的小溪流過(guò)。站在院內(nèi),望望四周如黛的青。
山,那綠正注視著我。優(yōu)勢(shì),心會(huì)感到恐慌,不敢望的太久。然而一想到是三月。
的綠時(shí),便有耐不住那綠的誘惑,帶著欣喜的眼光再看一眼那綠,便又陡增了活。
力。
有一天,媽媽告訴我,要喜歡九月,因?yàn)榫旁掠兄瘘S的收獲。
九月到了,大地一片金黃,綠的蹤影很難覓到。正如媽媽所說(shuō),九月?lián)碛惺铡?/p>
獲。開(kāi)始有點(diǎn)欣欣然。更多的時(shí)候,則是惆悵,總隱隱約約地感到失去了生命的。
張力與暢想??茨鞘澜?,金黃金黃,仿佛被豐收陶醉了頭腦。
我要尋找我的三月,尋找三月的綠。就越過(guò)去了,金黃開(kāi)始枯黃。十月過(guò)去。
了,北風(fēng)尋找棲息的大地。十一月過(guò)去了,迎來(lái)了冷清清的蒼白的世界。二月過(guò)。
去了,我披著鵝黃色淡妝,帶著重逢后的喜悅。終于又來(lái)到了三月,我走進(jìn)蔭蔭。
的幽谷,徘徊于綠的深沉。我伴隨三月的陽(yáng)光從綠的這邊走出,又走進(jìn)了另一個(gè)。
綠的世界,世界仿佛充滿(mǎn)了幸福的夢(mèng)想!
我常常自問(wèn):你為什么喜歡三月?是季節(jié)選擇了你,還是你選擇了季節(jié)?是三。
月希望你,還是你希望三月?是祈求三月的綠來(lái)裝飾你的生活,還是你采摘三月。
的綠意營(yíng)造了幸福?噢,走過(guò)三月,我的生命便充滿(mǎn)了幸福的色彩。
作家朵拉有一句至理名言:第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無(wú)選擇。
幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在,金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸?!瓕?duì)于幸福的詮釋?zhuān)煌臅r(shí)代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感――平淡的生活,這對(duì)于一些人來(lái)講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸福――轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛,因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋?zhuān)悴槐負(fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)?,你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音,你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽(tīng),多美妙啊!
一位作家曾說(shuō)過(guò):幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。
依我看,幸福是一種感覺(jué),這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的,使人心情舒暢,甜蜜快樂(lè)。美國(guó)埃里希?弗羅姆給幸福下了這樣一個(gè)定義:“幸福它與愉快在性質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別,它與愉快不同的是:愉快只涉及某種單一行動(dòng),而幸福是某種持續(xù)和一體化的.快感,人類(lèi)獲得了幸福,也就意味著找到了回答人類(lèi)生存問(wèn)題的答案?!?/p>
追求幸福不等于追求財(cái)富,因?yàn)樾腋J且环N感覺(jué)或感受,你有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)憧赡懿粷M(mǎn)足,認(rèn)為錢(qián)太少而至苦惱,我財(cái)產(chǎn)不多卻認(rèn)為十分富有因而笑口常開(kāi)。正因?yàn)榇?,老子才告訴我們:知足常樂(lè)。事實(shí)上,世人往往把財(cái)富當(dāng)成幸福源泉而窮追不舍,這是缺乏對(duì)幸福真正意義上理解的緣故。人們疲于奔命,有些人不擇手段,攫取不義之財(cái),而不義之財(cái)帶給人的歡樂(lè)和幸福往往是暫短和有限的,由于“物苦不知足,得隴復(fù)望蜀”,往往使人陷入無(wú)窮無(wú)盡的煩惱和憂(yōu)愁之中。一些人以身試法,受到無(wú)情的懲罰,結(jié)果,想得到的未必帶來(lái)幸福,甚至有些人想得到的不但沒(méi)有得到,而且把現(xiàn)有的也失去了。正如《史記》中所說(shuō)的:“欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有。”一些博大精深的智者為何往往選擇清靜淡泊、不求顯達(dá)的生活方式,并不是因?yàn)樗麄冏悦甯?,而是他們悟透了幸福的本意,他們雖遠(yuǎn)離名利,但非??旎?,以至于健康長(zhǎng)壽。
幸福與人的心態(tài)密切相關(guān)。同樣的一桶水,如果在日常生活中,其價(jià)值微不足道,這桶水可洗一件衣服,可以沖一次馬桶,可以澆幾盆花,它帶給你的快樂(lè)與幸福你是可以忽略不計(jì)的,但當(dāng)你在一望無(wú)垠的沙漠中,你焦渴難忍,你忽然得到一桶水,我想你會(huì)欣喜萬(wàn)分的,會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)和幸福,那桶水給你帶來(lái)的幸福也許是永遠(yuǎn)忘不掉的。據(jù)說(shuō),朱元璋當(dāng)年落魄的時(shí)候,乞來(lái)一碗豆腐湯,上面漂著幾片菜葉,他喝下去后,感覺(jué)味道好極了。朱元璋問(wèn),這是什么湯?對(duì)方說(shuō):這是“翡翠白玉湯”,后來(lái),朱元璋當(dāng)上了皇帝,好東西吃膩了,忽然想起了當(dāng)年令他難忘的“翡翠白玉湯”,可御廚盡管很賣(mài)力,做出了湯,但是朱元璋無(wú)論如何也品不到當(dāng)年的“感覺(jué)好極了”的滋味了。朱元璋落魄時(shí)的饑渴不再,而那喝湯感受也不復(fù)存在了。幸福是一種追求的過(guò)程。人的幸福感取決于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值與期望值的比較,與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)值成正比,和期望值成反比。因而人要獲得幸福,必須確立符合自己實(shí)際的人生目標(biāo),不可盲目地不顧實(shí)際樹(shù)立所謂遠(yuǎn)大目標(biāo),否則,由于目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)會(huì)使自己陷于不滿(mǎn)和痛苦中,不能自拔。事實(shí)上,人往往把自己的著眼點(diǎn)放在所謂人生目標(biāo)上,而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶給人的歡樂(lè)和幸福是很短暫的,不能持久,而持久的是人追求目標(biāo)的過(guò)程。因此,大可不必為目標(biāo)所累而患得患失,只要時(shí)刻保持一種追求,保持一種積極向上的人生態(tài)度也就夠了。正如盧梭所說(shuō)的:“真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫(xiě),因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)?!毙腋2皇墙o別人看的,與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān),重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光,也就是說(shuō),幸福掌握在自己手中,而不是在別人眼中。
幸福議論文題目自擬篇六
在我心中,父母的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。父母的愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)論在什么地方,什么時(shí)候,都讓我處處感到溫暖。
記得在我4歲的時(shí)候,有一次半夜11點(diǎn),我們正在睡覺(jué),忽然,我覺(jué)得頭很不舒服,便開(kāi)始嗚咽起來(lái),爸爸媽媽聽(tīng)到了我的嗚咽,連忙把燈打開(kāi),問(wèn):“怎么了,孩子,哪兒不舒服”“我……的頭……很不舒服……”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭,“啊,好燙!”爸爸馬上把溫度計(jì)拿來(lái)給我測(cè)了一下,“啊!溫度快達(dá)到39度了!”
于是,爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病,爸爸忙著去掛號(hào),媽媽則在一旁細(xì)心的照顧我,醫(yī)生看好后,爸爸忙著去取藥,我掛了鹽水后,爸爸媽媽又安撫我入睡……在爸爸媽媽的精心照顧下,過(guò)了幾天,我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒(méi)睡。
他們的負(fù)擔(dān)。”
其實(shí)父母的愛(ài)是根本無(wú)法補(bǔ)償?shù)?,我真想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
幸福議論文題目自擬篇七
步入中學(xué)的大門(mén),就等于失去了童年,步入中學(xué)的大門(mén),就等于我又前進(jìn)了一步??粗鴮?kù)o寬敞的中學(xué),回頭,看到了無(wú)限遐想的小學(xué)!多么溫暖。
第一次走進(jìn)這么美麗的校園,于是,我又從”第一個(gè)家“,搬遷到”第二個(gè)家“。小學(xué)很熱鬧,卻不寬敞。不到下課還看不出來(lái),下課時(shí)操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。中學(xué)就不一樣了,只有不到500人的學(xué)校能熱鬧嗎?學(xué)生們正忙這學(xué)習(xí),背誦,老師正忙者備課,寫(xiě)教案。大家都忙的熱火朝天,不浪費(fèi)一絲時(shí)間。如果你能經(jīng)受住冬天的寒冷,那你必將收獲春色!
步入中學(xué),我們會(huì)體會(huì)多變的人生,在人生的路途中,入在崇山峻嶺中起起伏伏,時(shí)而風(fēng)吹雨打,困頓難行,時(shí)而雨過(guò)天晴,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們會(huì)在對(duì)各種經(jīng)歷的體味中獲得真實(shí)而有益的歷練。即使遇到麻煩與挫折,也一定不能灰心喪氣,還有中學(xué)的老師們,他們會(huì)在我們走經(jīng)黑暗的時(shí)候打開(kāi)一盞明燈,讓我們從多個(gè)角度去體味人生,思考人生,更讓我們用學(xué)習(xí)去笑著面對(duì)人生。
“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”?!笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!惫湃硕紡?qiáng)調(diào)尊嚴(yán)和時(shí)間的珍貴。開(kāi)學(xué)第一課,老師介紹了自己,還讓我們自我介紹。面對(duì)一張張生面孔,很是害羞呢!
我們應(yīng)該珍惜中學(xué)的三年,珍惜我們?nèi)松娜?。再過(guò)三年,我們將踏上更高的人生。
幸福議論文題目自擬篇八
“幸福在哪里,朋友啊告訴你,它不在柳蔭下,也不在溫暖的溫室了,它在辛勤的工作中,艱苦的勞動(dòng)里,啊!幸福就在你晶瑩的汗水里?!甭?tīng)著這一聲聲優(yōu)美的旋律,我不禁想起盲童劉浩。
劉浩是個(gè)盲童,可他有個(gè)音樂(lè)夢(mèng),想成為一名鋼琴家。2007年媽媽帶著劉浩來(lái)到北京想給劉浩請(qǐng)一位老師??墒且宦?tīng)是個(gè)盲童都把他拒之門(mén)外。這時(shí),劉浩媽媽身上只有不到200元了,但母子倆并不恢心,依然奔波在大大小小的培訓(xùn)學(xué)校里,為劉浩聘一位鋼琴老師。功夫不負(fù)有心人,在好心人的幫助下,劉浩上了一所盲童學(xué)校,又可以學(xué)自己喜歡的鋼琴課了。在近些年里,劉浩以突出的音樂(lè)天賦在一屆全球性大賽中獲得了第三名,這是一個(gè)連正常人也不一定能獲得的優(yōu)秀成績(jī)啊。
在生活中,劉浩每一個(gè)星期都要幫母親做家務(wù),雖然看起來(lái)很不起眼,但對(duì)于一個(gè)盲童來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很困難的了。劉浩常常說(shuō):“我和平常人一樣,只不過(guò)看不見(jiàn)東西,只要有信心就能克服一切困難!”
是呀!只要有信心,萬(wàn)事皆容易。劉浩是幸福的,他是用勞動(dòng)和汗水來(lái)?yè)Q取幸福的。幸福在哪里,其實(shí)就在你的心里,就看你怎么挖掘它,開(kāi)墾它,還要以樂(lè)觀心態(tài)看待它。有些人覺(jué)得幸福就是獲得金錢(qián),他們錯(cuò)了。幸福是在于艱苦的奮斗才能獲得的。在與別人分享快樂(lè)時(shí)才能感覺(jué)出。
幸福是無(wú)邊無(wú)際的,幸福就在晶瑩的汗水里。
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幸福議論文題目自擬篇九
聽(tīng)!聽(tīng)!春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,她給原本枯黃,冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬(wàn)物,使萬(wàn)物復(fù)蘇,賜予我們生機(jī)與活力。
不必說(shuō)那幽藍(lán)的天空,也不必說(shuō)那流水聲咚咚的小河,更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原。單單是那爭(zhēng)芳奪艷的花兒,便把春天擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了,她是那么的潔白無(wú)暇,酷似傳送中的寶蓮燈,又如一個(gè)妙齡少女,在春風(fēng)中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙,身上散發(fā)出淡淡的清香,聞一聞便使人沉浸在夢(mèng)幻中,心曠神怡,流連忘返。近處,遠(yuǎn)處那高高低低的樹(shù)木昂然挺立,新發(fā)的樹(shù)葉兒青翠欲滴,他們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,守護(hù)著這寧?kù)o而又祥和的時(shí)刻。
啊,春!你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地;你溫柔的愛(ài)撫催生了萬(wàn)物;你新鮮的氣息帶來(lái)了生機(jī)。我愛(ài)你,美麗的春天!
在所有的自然景色中,我一向最喜歡夏日的夜晚,微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地,樹(shù)影婆裟地?cái)[動(dòng)腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡著,偶爾倒會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉“嘩嘩”的響聲,宛如夢(mèng)囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里,樹(shù)兒用月光杯飲下了夜色美酒,既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上,醉了一般,卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng)??諝庵校矎浡ú莸臍馕?。一切雖然很靜謐,但是也滿(mǎn)滿(mǎn)地蘊(yùn)含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云,就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬(wàn)籟俱寂,只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看著,怪不好意思,害羞得躲藏了起來(lái);膽大的,還和同伴們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。就這樣,我癡迷了。
在宋朝,曾經(jīng)有過(guò)這么一位禪師,他有一首詩(shī)說(shuō)得好:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)?!闭翟律鼥V朧之時(shí),一切都是那樣的和諧。我拈著花兒,掂著草兒,嗅著風(fēng)兒,沐浴著皎潔的月光,仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答!”哦,那是露珠!可是我剛想用手再去接住時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在這如夢(mèng)一般的,隱約不清的夏夜里頭了。
家門(mén)前的銀杏樹(shù)又空蕩了,金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習(xí)慣了秋的氣息,冬的來(lái)臨讓萬(wàn)物不知所措,膽小的草兒嚇得滿(mǎn)臉蠟黃,阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。
呵!多么有詩(shī)意的冬初??!竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長(zhǎng),在東風(fēng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中抬頭挺胸,奮力拼搏!
初冬的清晨,濃霧彌漫,農(nóng)田、街道上,不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看,云霧重重,海一般,似乎是無(wú)窮的。
走進(jìn)霧中,人影朦朧,兩米之外就不是目力所可及之處了,可又似乎是天亦有情一般,仍是不忍埋沒(méi)光明,遠(yuǎn)處的幾盞燈,在霧氣中搖曳。
中午的時(shí)候,溫度已上升了不少。盡管是在冬天,卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽(yáng)光懶洋洋地踱進(jìn)窗內(nèi),照著疲憊的人們,幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短,早早地,就結(jié)束了。不知不覺(jué)中,夜幕已經(jīng)降臨。周?chē)E然冷了起來(lái),一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨,但也足夠使人顫栗了。若是睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)上窗戶(hù),風(fēng)兒便又在你酣睡之時(shí)偷走你的健康了。
是??!這就是冬初!不必用華麗的辭藻來(lái)修飾,也不必以虛擬的美景來(lái)襯托——它是那樣的美麗!
這冬初,朦朧著,懶散著,卻也寒冷著——而我依舊熱愛(ài)它,不需要任何理由。
你肯定不知道我有多么希望我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候,能有一種全新的狀態(tài)和身份,去面對(duì)彼此,其實(shí)你不知道。
可是你也知道,能不能再見(jiàn)也只是一種猜測(cè)罷了。也許在我們的人生旅途中,這些根本就是不必要的經(jīng)歷。也是沒(méi)有任何意義的作用。
可是我已經(jīng)無(wú)法舍棄掉他們,他們?cè)谖业娜松?dāng)中上。還是有著很大重量的東西。
就像和他們朝夕相處的時(shí)候。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵但是最后還是心心念念彼此的。我們根本就無(wú)法割舍的那種感情。就好像一棵大樹(shù)的樹(shù)根早已根深蒂固,深埋地下。
也許現(xiàn)在你并不能說(shuō)出什么原因??墒俏覀兌寄芸吹匠鰜?lái)。在這里發(fā)生過(guò)什么樣的事情。將來(lái)會(huì)有怎樣的結(jié)果這些過(guò)程你都要考慮清楚。
或許只不過(guò)是因?yàn)槟銈儾皇且粭l道路上的人。所以現(xiàn)在你們出來(lái)的后果也是有所不同的。但是,無(wú)論怎樣你最好看到遠(yuǎn)方看到希望看到無(wú)數(shù)個(gè)希望你好的人一直都在為你努力著。
只不過(guò)我們也可以明白在這些過(guò)程中,其實(shí)你并不一定非要遵守的些規(guī)律和法則。你們可能會(huì)看到的是更多的東西。這些東西也是在這個(gè)宿舍當(dāng)中沒(méi)有的。
母愛(ài)是一根棒棒糖,讓你在甜蜜中感受到快樂(lè);母愛(ài)是一本厚厚的書(shū),讓你懂得許許多多的人生道理。母愛(ài)是一把鑰匙,在你遇到困難時(shí)幫助你解決;母愛(ài)是一片海洋,滋潤(rùn)著你的心靈快樂(lè)成長(zhǎng)。下面就有兩件事情,給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业拈喿x理解非常薄弱,做得既慢又差,一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平,媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解,不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解。我覺(jué)得媽媽每天上班非常辛苦,晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想,“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè),努力掌握各種知識(shí),將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!苯?jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo),我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地,我還可以獨(dú)自做閱讀理解,基本做到不錯(cuò),而且通過(guò)閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的健康。記得四年級(jí)的時(shí)候,我的眼睛得了結(jié)膜炎,每天都很癢。媽媽告訴我,寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)一小時(shí)后,要做眼保健操,還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服,要滴眼藥水或把眼睛閉起來(lái)。我每天都按照媽媽說(shuō)的那樣做,慢慢地眼睛里的炎癥沒(méi)有了,而且眼睛越來(lái)越漂亮了。
在我眼里,母愛(ài)如一棵大樹(shù),那么無(wú)私,那么偉大;母愛(ài)如一滴滴春雨,滋潤(rùn)我的心田,奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。
幸福議論文題目自擬篇十
我雖然去過(guò)很多地方,但我還是覺(jué)得那兒最美,那就是美麗的百萬(wàn)葵園。
這里有很多美麗的花朵,向日葵就是其中一種。幾百米連成一片,就像金色的海洋。大片的向日葵旁邊還種著紅色的玫瑰、粉紅的櫻花等。他們就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,交織在一起,讓人眼花繚亂。
有花就有樹(shù)。這里的樹(shù)都長(zhǎng)得又高又壯,非常有氣勢(shì)。它那挺拔的身姿讓我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)高大魁梧的士兵,一動(dòng)不動(dòng)地屹立著,守衛(wèi)園區(qū)。
我最喜歡那兒的水池。池水清澈見(jiàn)底,就像一面光滑的大鏡子。樹(shù)木和花朵倒映在池中,構(gòu)成一幅若隱若現(xiàn)的畫(huà)卷。五顏六色錦鯉在水中游弋,好像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子在開(kāi)心地玩耍。
那里的天空也異常美麗。在池中看天空的倒影,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得透明。飛機(jī)、流云、鳥(niǎo)兒,都變得如水晶一般閃閃發(fā)光。你再抬頭一看,天空像淺藍(lán)色的綢緞,白云則像一朵朵棉花糖,真想撲上去咬一口。它又像一只只小綿羊,毛茸茸的,非??蓯?ài)。
對(duì)了,大片的向日葵的倒影更是令人沉醉。那向陽(yáng)的花朵永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)的腳步。人們置身其中,心中也燃起陽(yáng)光。
這里真是個(gè)美麗的地方,我愛(ài)美麗的百萬(wàn)葵園!
幸福議論文題目自擬篇十一
1、記敘文的擬題。
(1)要素式。
這是記敘文常見(jiàn)的一種擬題方法。
用時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別擬題或綜合擬題。
(2)順序式。
以時(shí)間的推移或空間的轉(zhuǎn)換擬題。
(3)線(xiàn)索式。
以事物發(fā)展的脈絡(luò)擬題。
(4)象征式。
以具體事物表現(xiàn)某種特殊的意義擬題。
(5)修辭式。
運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、對(duì)偶、反問(wèn)等修辭手法擬題。
2、議論文的擬題。
(1)論點(diǎn)型。
即用文章的論點(diǎn)做題目。
這是最常用的一種方法,它的好處在于能夠使讀者從標(biāo)題上看出文章的觀點(diǎn)。
這種方法從語(yǔ)言形式上講可分為兩種:一是肯定判斷式,一是否定判斷式。
如《要全面看待事物》,《要從嚴(yán)于律己做起》、《要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處》,這是肯定判斷式;否定判斷的形式如《不要“求全責(zé)備”》、《看人不能只看缺點(diǎn)》等。
(2)論題型。
即標(biāo)出文章論述的范圍,不涉及作者的見(jiàn)解和主張,題目多為《談xx》或《論xx)等。
比如有這樣一則材料:
南宋民族英雄文天祥為挽救危局,抗擊元軍,在戰(zhàn)斗中受傷被俘,在獄中的四年里,面對(duì)敵人的威逼利誘,“巋然不動(dòng)”,“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,最后慷慨就義。
據(jù)此寫(xiě)議論文可擬題為《談氣節(jié)》。
不過(guò),這類(lèi)題目不如論點(diǎn)型題目鮮明醒目,所以能夠擬出論點(diǎn)型題目的最好不用這種形式。
比如根據(jù)上面一則材料擬成論點(diǎn)型題目可為《民族氣節(jié)不可丟》。
(3)關(guān)系型。
即表明文章論述幾種觀點(diǎn)或事物的關(guān)系的題目。
如《個(gè)人和集體》、《納諫與止謗》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一則材料:
東漢時(shí)有一少年叫陳蕃,獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪,他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)說(shuō):“孺子何不灑掃以待客?”他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即針?shù)h相對(duì)地反問(wèn):“一屋不掃,何以?huà)咛煜拢俊睋?jù)此材料擬題,可擬為《掃一屋與掃天下》、《成大業(yè)與拘小節(jié)》等。
(4)成語(yǔ)名句型。
成語(yǔ)典故、名言警句之所以為人們所喜愛(ài),是因?yàn)樗鼈兙哂心裏捑叩奶攸c(diǎn),用它們做標(biāo)題,可以達(dá)到一語(yǔ)中的的結(jié)果。
《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)與曾參同名的人殺了人,別人告訴曾參的母親說(shuō):“曾參殺人了。
”曾母說(shuō):“我兒子不會(huì)殺人!”她照舊織布。
一會(huì)兒又有人說(shuō)。
“曾參殺人了!”曾母還是照舊織布,不變常態(tài),又過(guò)了一會(huì)兒,又一個(gè)人來(lái)告訴她說(shuō):“曾參殺了人了!”曾母于是害怕了,扔掉梭子跳墻逃走了。
據(jù)此可擬題為《眾口鑠金,積毀銷(xiāo)骨》或《人言可畏》(成語(yǔ))等。
上面提到的文天祥的材料,也可擬為《寧為玉碎,不為瓦全》。
(5)成語(yǔ)名句翻新型。
這種類(lèi)型用于逆向思維作文,即如果你的觀點(diǎn)與傳統(tǒng)的看法不同,可擬翻新型題目。
比如這樣一則材料:
戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊王接受鄒忌的諷諫,結(jié)果三年之后,“強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝”。
唐朝時(shí),太宗李世民接受魏征的直諫,形成了“貞觀之治”的盛世。
據(jù)此可擬為《忠言順耳豈不更好》(由成語(yǔ)“忠言逆耳”翻新)。
(6)公式題。
這類(lèi)題目會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。
據(jù)“三個(gè)奧皮匠,勝過(guò)諸葛亮”的材料,可擬題為《0+0+0l》;據(jù)三個(gè)和尚沒(méi)水吃的故事可擬題為《1+1+l=0》。
每天7小時(shí)內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持1小時(shí)體育鍛煉,其學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于8小時(shí)的學(xué)習(xí)效果,據(jù)此可擬題為《8—l8》。
(7)告誡式。
這種題目與“觀點(diǎn)式”有相同點(diǎn),都揭示作者的觀點(diǎn),但常用“切莫”、“不”等否定詞,意在告誡人們引以為戒的某種做法或想法。
(8)感想式。
最為常見(jiàn)的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面,加上觸動(dòng)作者產(chǎn)生種種感想的具體的人和事。
(9)延伸式。
題目標(biāo)定了引發(fā)議論的“原始點(diǎn)”,文章議論的主要內(nèi)容從這一“點(diǎn)”闡發(fā)開(kāi)去,如“從……說(shuō)起”。
3、說(shuō)明文擬題。
(1)對(duì)象式。
以說(shuō)明的對(duì)象擬題。
(2)特征式。
以說(shuō)明對(duì)象的特征擬題。
(3)綜合式。
以說(shuō)明的對(duì)象加上其特征擬題。
以上三種文體的擬題方式并非是排斥關(guān)系,有些擬題方式間存在著交叉關(guān)系。
幸福議論文題目自擬篇十二
記得在2008年寒冬的時(shí)候,天非常冷。爸爸害怕媽媽在洗菜過(guò)程中碰觸冷水,就提出了出去吃飯的主意。在坐摩托車(chē)去飯店的途中,我冷得直打冷戰(zhàn)。(由于我們出門(mén)前沒(méi)料到外面是這么冷,所以我和媽媽只穿了一兩件衣服。)媽媽看見(jiàn)直打冷戰(zhàn)的我,把她身上的衣服披在了我身上。本來(lái)媽媽穿得已經(jīng)夠少了,現(xiàn)在媽媽還要把她身上的衣服披在我身上,媽媽把衣服披在我身上之后,身上就只剩下一件毛衣了。我的眼圈紅了,我頓時(shí)感到母親是多么地愛(ài)我,我已經(jīng)欠下了母親一筆薪水,而這筆薪水我們是永遠(yuǎn)也還不了。后來(lái)媽媽回去以后就立刻病倒了,可媽媽卻一直不肯休息,還辛辛苦苦地為我們做飯。飯做好了,我看著母親那蒼白的臉色和布滿(mǎn)血絲的眼睛,我哭了。我覺(jué)得我們欠母親太多了。在我們生病時(shí),母親是多么著急,在我們生日時(shí),母親是多么快樂(lè)。我們欠母親的太多了,我們一輩子也還不了母親對(duì)我們的愛(ài),因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私,無(wú)價(jià)的。
還有一次,爸爸出差了,媽媽生病了,可媽媽卻頂著大雨來(lái)接我。和我共用一把傘的母親,把她自己一大半身子都淋在雨中。
媽媽?zhuān)x謝您辛辛苦苦地把我生下來(lái),讓我用眼看世界,用耳聽(tīng)聲音……。
母愛(ài)就像遼闊的大海,母親為我們做的事卻像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清……。
幸福議論文題目自擬篇十三
幸福是媽媽嘴邊的微笑;幸福是爸爸眼里的自豪;幸福是爺爺羅嗦的叮嚀;幸福是朋友干脆的信任。幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞。
一、
白色的影子彌漫在一陣濃郁的梔子花香中。媽媽穿梭在一間間白色的病房間。她總是帶著一臉的微笑照顧每一位病人。她的嘴角微微揚(yáng)起,微笑便在這微醺的空氣中肆意地散開(kāi),蕩起一圈圈幸福的漣漪。
二、
一條條筆直的公路,一座座雄偉的大廈,一盞盞閃爍的燈光,交織成一派繁榮的景象。爸爸指著一條寬闊的公路,兩眼炯炯有神地對(duì)我說(shuō),這是他造的。他顯得很自豪,沉浸在一片美好的回憶中。我從他的眼神中分明讀到了一種幸福,一種創(chuàng)造的幸福。
三、
“出門(mén)小心點(diǎn)!”
“過(guò)馬路看仔細(xì)!”
“書(shū)別落在家里!”
“……”
在爺爺?shù)囊宦暵暳_嗦的叮嚀聲中,我踏上了去學(xué)校的路。這一聲聲叮嚀令我厭煩。我好想擺脫,最終如愿以嘗dd爺爺回鄉(xiāng)下去了。但每天醒來(lái),心里總覺(jué)得少了些什么。猛然發(fā)現(xiàn),叮嚀也是一種幸福,我會(huì)如此地需要這一種羅嗦的幸福。
四、
我和欣兒一起放學(xué)回家。
天上的云被染成一抹絢麗的晚霞,夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地向地平線(xiàn)下移。一切都映著微微的紅光。
我趁欣兒不注意,故意推了她一把。欣兒失去平衡,摔倒在地。我笑著說(shuō):“你怎么這么容易就被推倒???”
“因?yàn)槲覍?duì)你沒(méi)有防備??!”欣兒脫口而出。
我愣住了。
瞬間,我感到幸福正在將我包圍。
曾經(jīng)以為,幸福離我很遠(yuǎn),可望而不可及。但現(xiàn)在我知道,幸福就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中,在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中。我雖然不能很好地詮釋幸福,但我能感受到幸福的存在。
我想,只要能給我們帶來(lái)快樂(lè)、自豪、感動(dòng)的就是幸福吧!
這就是幸福。
自從盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z造人,夸夫逐日,天地之間出現(xiàn)人類(lèi)。歷經(jīng)百年,滄海未變,人們依舊勤勤懇懇地勞動(dòng),兢兢業(yè)業(yè)地工作,為創(chuàng)造更加美好的的家園。與此同時(shí),不知多少顆晶瑩滋潤(rùn)著的那含苞欲放的花朵正在成長(zhǎng)。
在我們成長(zhǎng)的背后有著無(wú)數(shù)的腳印,但翻開(kāi)前進(jìn)的路程,終點(diǎn)距我們還很遙遠(yuǎn)。每一頁(yè)都還是個(gè)問(wèn)號(hào),每一關(guān)都還是未知,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí),在眼前呈現(xiàn)的是另一個(gè)別致的世界。但我卻茫然了,走過(guò)了無(wú)數(shù)的地方,瀏覽了無(wú)數(shù)的風(fēng)景,感受了不同感受。驀然回首,仔細(xì)品味,這些都是無(wú)聊的,乏味的,俗不可耐的,甚至是最基本的.幸福都失去了方向,再也感受不到。無(wú)意間,我進(jìn)入郁悶,孤獨(dú),自閉的圈套。
不!不!我要出去!我才明白,我偏離了生活的軌道!解鈴還需系鈴人,現(xiàn)在我唯一要做的就是冷靜,重新整理好自已的思緒。
邪不壓正,心中光明的利劍切斷了束縛著我的繩索,我像一只小鳥(niǎo)一樣飛了出去,回到了朋友身邊,回到國(guó)家人身邊,回到了幸福身邊。
有時(shí),獨(dú)自一人并不是孤獨(dú),因?yàn)樾腋Ec你形影不離。漫步在小路上,觀看大自然的杰作,能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友,獲得更多的知識(shí);任雨淅淅瀝瀝的下落,站在窗前進(jìn),請(qǐng)閉上雙眼,試圖把所有的身心都投入其中,你能否感受到一種特殊的神韻?現(xiàn)你充當(dāng)?shù)牟辉偈且粋€(gè)傾聽(tīng)者而是化為一滴雨水,從天空中,與伙伴們一起自由地落。天地間,彌漫著你的幸福,你的快樂(lè)。
其實(shí),我們的每一個(gè)足跡都是由幸福來(lái)記錄;聽(tīng)到的每一句話(huà)語(yǔ)都是由幸福來(lái)傳播;看到的每個(gè)眼神,都是由幸福來(lái)反射。幸福,就是這么簡(jiǎn)單。
幸福議論文題目自擬篇十四
我家窗外是溫江公園,公園很美,但最美的是其中的月光湖。
月光湖中間立著一個(gè)月牙形狀的小島,小島上修著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子。亭子是白色的,里面放著五六組桌子和椅子,天花板上爬滿(mǎn)了綠油油細(xì)細(xì)的藤蔓,有的還垂在空中,微風(fēng)吹過(guò),藤蔓在空中飄來(lái)飄去美麗極了。
晚上的月光湖更美。月亮的光灑在湖面上,湖面一閃一閃的,像滿(mǎn)湖的星光。湖上架著一座七曲橋,它白天不怎么美但晚上卻美極了。七曲橋四面掛著五彩繽紛的彩燈,有紅的藍(lán)的黃的綠的,晚上彩燈一同亮起,整個(gè)七曲橋瞬間變的絢麗多彩,如同仙境一般。晚上月牙小島上十分安靜,島上沒(méi)有人,只有一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在跳來(lái)跳去。旁邊兩棵大樹(shù)上的燈泡發(fā)出寂寞的光,讓人感受到島上的平靜。
月光湖不管白天還是黑夜,風(fēng)景都十分美麗。月光湖是我最喜歡的湖。
幸福議論文題目自擬篇十五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起,上課了,大家紛紛坐好,等待語(yǔ)文老師來(lái)上課。
“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,來(lái),大家一起朗讀一遍。”語(yǔ)文老師說(shuō)著,接下來(lái)我們朗讀了起來(lái),可結(jié)果不太樂(lè)觀,大家讀的都有氣無(wú)力的,可能是有些字的讀音大家不知道,所以的的小心翼翼的。當(dāng)我們讀完后,老師把一些字的讀音說(shuō)了一下,說(shuō)完又讓我們讀一遍,可還是那樣,原本前面開(kāi)頭挺好的,可是到了后面就沒(méi)聲了。
于是語(yǔ)文老師親自出馬,大聲地,慷慨激昂的讀了一遍,與我們剛剛讀的形成了明顯的對(duì)比,聽(tīng)得我們一愣一愣的。不過(guò)還是沒(méi)忘記給老師鼓掌。然后,老師又讓小組一起朗讀,準(zhǔn)備一會(huì)兒全班展示,我們組因?yàn)槔首x的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下,最后不歡而散。而展示的時(shí)候依然是全班沉默,只有兩個(gè)組做了展示。當(dāng)在翻譯時(shí),我們更是很不自信,聲音也不大,這才激起了老師的怒火。
我也覺(jué)得我們今天的狀態(tài)不怎么好,沒(méi)平常那樣積極??晌覀儺吘归L(zhǎng)大了,是初二的學(xué)生了,相比過(guò)去,我們應(yīng)該更加完美,更加懂事,而不是越來(lái)越淘氣,越來(lái)越不如過(guò)去。我們這時(shí)的時(shí)光是最美好的。我們擁有大好年華。我們的青春應(yīng)該是奮斗,努力,充滿(mǎn)激情的,沒(méi)有奮斗過(guò)的青春不是青春,所以,我們應(yīng)該充滿(mǎn)斗志,激情飽滿(mǎn),努力向前沖!
大聲朗讀,我們能行!積極進(jìn)取,我們能行!拼搏奮斗,我們能行!我們應(yīng)用汗水書(shū)寫(xiě)我們最美的年華!
幸福議論文題目自擬篇十六
20--以前,每個(gè)人的幸福是不一樣的。
女娃娃們的幸福也許是穿上那件心儀已久的粉紅色的蕾絲邊小裙子,是那顆想吃卻一直沒(méi)有吃上的帶著草莓香氣的棒棒糖。還有就是出差歸家的爸爸舉高高時(shí)發(fā)出的陣陣笑聲。
男娃娃們的幸福莫過(guò)于可以放肆的在網(wǎng)絡(luò)的游戲里任意的切換角色,大聲的呼喚同伴游玩嬉戲。是找到了被媽媽藏起來(lái)的遙控器,是爸爸買(mǎi)了那款喜歡很久的樂(lè)高玩具。
長(zhǎng)大了的幸福,慢慢的不是那么單一,純粹了。
情竇初開(kāi)少女的幸福是寫(xiě)進(jìn)粉紅色帶鎖的日記本,悄悄的藏在課桌洞里,上課間隙哪怕偷偷的瞄上一眼,被老師發(fā)現(xiàn),也是愿意的。青春年少的日子里,走過(guò)他走過(guò)的.那條小路,小心的靠近,心是雀躍的。任何一個(gè)有關(guān)于他的小消息,小動(dòng)作,都會(huì)小鹿亂撞,不能自已,悸動(dòng)的心啊,永遠(yuǎn)是幸福的。
父母的幸福是多元的,他們希望兒女有出息,希望家里的老人身體健康,能有更多的時(shí)間和精力陪伴,一家人能夠整整齊齊熱熱鬧鬧的圍坐一桌,他們?cè)倜υ倮垡彩切腋5?。吃穿好壞?duì)于他們而言,無(wú)所謂。有屋可避風(fēng)雨,有衣可擋風(fēng)寒,有言語(yǔ)暖人心,足矣!
20--年的幸福卻是一樣的。
學(xué)生們希望可以背起書(shū)包,走向那條熟悉的上學(xué)路,走進(jìn)熟悉的校園,和久違的老師同學(xué)們一起上課出操。能夠走出家門(mén),和陽(yáng)光明媚的春天擁抱,和剛發(fā)出嫩芽的柳葉尖尖親吻,在綠草茵茵的操場(chǎng)奔跑。
大人們希望可以早日復(fù)工,恢復(fù)往日的忙碌和辛勞。
20--,這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役,幸福就是眾志成城,把病魔早日打倒,各歸其位,各守其職!
幸福。
是在春寒料峭的雨夜里。
有人為你撐起那一把傘。
是家里親愛(ài)的他(她)。
為你留守的那一屋暖暖的燈光。
是那碗熱騰騰的小面下。
臥著的荷包蛋。
是有父母可以叫。
是有小孩可以撒嬌。
20--幸福幸福愛(ài)你愛(ài)你。
幸福議論文題目自擬篇十七
父母猶如一棟高大的樓房,給了我們無(wú)聲的愛(ài),讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛(ài)是最偉大的,他一直在我們身邊。
父母的愛(ài)悄無(wú)聲息,但是總能用心感受的到。
一天,媽媽帶著我和姐姐去逛街,遼闊的天空,突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說(shuō):“怎么會(huì)突然下雨來(lái)了?好在昨天看了天氣預(yù)報(bào),所以帶了把傘來(lái)。”我們一起撐著傘回家,一路上,媽媽一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒(méi)說(shuō)什么。只是不時(shí)地看看我們,瞧瞧我們有沒(méi)有被雨淋到。媽媽不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我們:媽媽淋濕不要緊,你們可千萬(wàn)不能淋濕啊!那是我感受到了媽媽獻(xiàn)出的愛(ài)。
夜晚,我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有爸爸還在抽煙,看電視。我也沒(méi)有睡著。爸爸看見(jiàn)我的手沒(méi)有被棉被蓋上,于是就把我的手拿進(jìn)被窩,那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛,睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著:我的爸爸可真是仔細(xì)啊,真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛(ài)。你能從我上面的介紹里感覺(jué)到我爸。
媽對(duì)我的愛(ài)啊?
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