最新鼓勵(lì)讀書的演講稿(通用16篇)

演講稿是演講者通過口頭語言和肢體語言向聽眾傳遞信息、觀點(diǎn)、情感等的一種正式演講文稿。它具有一定的結(jié)構(gòu)和組織，能夠清晰地表達(dá)演講者的想法和意圖。演講稿的撰寫對(duì)于成功的演講非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^合理的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的語言，才能將想法有效地傳達(dá)給聽眾。想要撰寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。演講是一種藝術(shù)，每個(gè)人都可以通過不斷的練習(xí)和磨礪來提高自己的演講能力。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇一

1)人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識(shí);學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)好問和好思。

2)學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

3)聰明的`秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

4)在真實(shí)的性命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

5)路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。

6)目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

8)行動(dòng)不必須帶來愉悅，而無行動(dòng)則決無愉悅。

9)障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

11)人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)?！饺?心情說說)。

13)因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

14)如果咱們都去做自我潛質(zhì)做得到的事，咱們真會(huì)叫自我大吃一驚。

15)繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》。

16)你的選取是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

17)春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須發(fā)奮，留作青年好范疇?！獏怯裾?。

18)構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若。

19)捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》。

20)咱們是國家的主人，就應(yīng)處處為國家著想?！卒h。

21)把自我當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。

23)條路，那就是成功的路。

24)如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄。

25)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?。

29)成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

30)天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》。

32)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

33)志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書》。

34)不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

35)精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》。

36)時(shí)危見臣節(jié)，世亂識(shí)忠良?！U照《代出自薊北門行》。

37)最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性?！嫉下?安全提示語)。

38)若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。

39)咱們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為!

40)一個(gè)人除非自我有信心，否則帶給別人信心。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇二

同學(xué)們、老師們:

今天，我演講的題目是《隨身的“老師”》。

孔子曰：“三人行，必有我?guī)?。”在學(xué)校里，老師是培育我們的園丁；在家里，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書，書中有豐富的知識(shí)。

從我們開始學(xué)說話起，家長們就給我們拼音書本，教我們讀拼音。當(dāng)我們長大后，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和丑。上學(xué)后，《十萬個(gè)為什么》《武器介紹》等圖書，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類科技的發(fā)展與進(jìn)步。

讀書，使人進(jìn)步；讀書，使人快樂；讀書，使人精神充溢。

記得一天中午，我想在學(xué)校里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書帶上了。心想，這是媽媽剛買給我的，還沒看呢，不如就在這里看了吧。剛一打開，有寫讀后感的，還有寫小動(dòng)物的、寫植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著讀者，眼睛濕潤了。這篇作文說了，媽媽雖然傻，但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽。剛好，這天老師布置了作文，寫“我的媽媽”。當(dāng)即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，老師說有創(chuàng)新。

所以，書就是我們的老師，我們不只是要學(xué)教科書本上的知識(shí)，還要多多拓展閱讀更多的課外書。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國家棟梁，光用教科書本不夠，應(yīng)該要汲取課外的知識(shí)和技能。

同學(xué)們，隨身帶著要讀的書吧，爭分奪秒，讓書真正成為我們的“隨身老師”，我們好好讀書吧，為了我們的祖國更加強(qiáng)大，首先，我們要強(qiáng)大自己！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇三

1、年輕的時(shí)候一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后才不會(huì)一事無成。否則年輕的時(shí)候不知道學(xué)習(xí)，以后要后悔一輩子了。

2、一個(gè)人如果想了解遠(yuǎn)方的事情，處在今天而了解古代的事情，只有努力學(xué)習(xí)。

3、人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師求教，選擇高尚的朋友互相幫忙，才能有成就。

4、除了好學(xué)深思，領(lǐng)會(huì)書中意旨的人，本來就很難和見識(shí)淺薄，孤陋寡聞的.人談?wù)摯蟮览怼?/p>

5、人的聰明才智有高有下，但認(rèn)識(shí)事物，都要依靠學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)它才能弄懂它，不請教就不會(huì)知道。

6、人不是一生下來就什么都知道的，而是不斷勉勵(lì)自己去學(xué)習(xí)的結(jié)果。

7、求學(xué)要像來不及學(xué)一般，學(xué)到了知識(shí)還恐怕再失去它。

8、即使天姿聰明的人也必須加以后天的學(xué)習(xí)才可以不斷提高。

9、想求得大義而不學(xué)習(xí)，這好比種了莊稼而不除草一樣。

10、玉如果不經(jīng)過雕刻就不會(huì)成為精美的玉器，人如果不去學(xué)習(xí)就不會(huì)明白道理。

11、從事于學(xué)問則時(shí)時(shí)增加人的知識(shí)和作為。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”

我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

親愛的老師、同學(xué)們：

從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個(gè)書架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道，原來書中也有一個(gè)美麗的世界。

三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺得有些不過癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。

我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書，我開始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發(fā)現(xiàn)，原來不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大。

書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤著我健康成長，我愛讀書!

親愛的老師、同學(xué)們：

一個(gè)星期六的早晨，我正在寫作業(yè)的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書也無妨，不過只能看一點(diǎn)兒，我這樣想著，從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來。

我想一條魚兒扎進(jìn)大海，文章一篇又一篇讀完，時(shí)間也一分一秒過去，直到看完了整本書之后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去很久了。唉，我這個(gè)人不讀書還好，一讀書把時(shí)間什么的都忘了，在不知不覺中，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。作業(yè)?糟了忘寫作業(yè)了!我趕緊寫了起來。爸爸回來不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。

經(jīng)過那次教訓(xùn)后，現(xiàn)在我看書都藏在自己房間里，把門關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要寫作業(yè)。

有一次，我聽見開門的聲音，趕緊把書藏進(jìn)抽屜。過了一會(huì)兒看見房間的們沒開就想把書拿出來的時(shí)候，門突然開了爸爸走了進(jìn)來，我趕緊把書藏了起來，我的心怦怦地跳了起來，還好爸爸沒看見，開了門出去了，不知爸爸有沒有透視眼，門又開了，被爸爸逮了個(gè)正著。

唉，又一次被罵得天昏地暗。

親愛的老師、同學(xué)們：

世界上每一個(gè)人都有他自己的讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。

以前，我很不喜歡書，更不愿意去講讀書?？墒牵詮哪谴稳チ藞D書館，我就和書成了不離不棄的朋友。

那是一個(gè)涼爽的周末，媽媽見我心情很好，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)去圖書館，幫我改掉這個(gè)壞毛病，可又怕我不同意，就對(duì)我說：“寶貝兒，我今天要去一個(gè)很好玩兒的地方，你去不去呀?”一聽是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去!去!”媽媽見我答應(yīng)了，便說：“好!媽媽這就帶你去!”

到了“好玩的地方”，我才知道這是圖書館，看到那么多書，我不禁有些想離開，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書，說：“媽媽，我要你買這本書!”媽媽見我主動(dòng)地要求買書，很高興，便說：“好，媽媽現(xiàn)在就買!”

當(dāng)天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因?yàn)槲蚁?，晚上做夢時(shí)就可以和書里的主人公一起玩了。

漸漸地，我愛上了書。

盼啊盼啊，終于盼到一年級(jí)了，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，癡迷地看起來。我跟著書中主人公，游遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。

到了四年級(jí)，黃老師便在每個(gè)星期二的最后一節(jié)課舉行好書分享會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道了“讀書好，讀好書，好讀書”的道理。其中，有三本書給我留下了深刻的印象：

《裝在口袋里的爸爸》通過小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢幻多彩的世界。

《校園三劍客》，一本恐怖小說，通過“張小開”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

《斗羅大陸》這本武斗小說，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。

好書有那么多，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書故事都不同，希望你們的讀書故事也像我的一樣精彩!

親愛的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)小書迷，各種各樣的書都是我閱讀的目標(biāo)，下面就是我讀書的故事。

記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，用余光掃了掃書柜，發(fā)現(xiàn)了一本我沒看過的書，我的好奇心使我打開看了看，名字叫《西點(diǎn)軍?！?，哈哈!今天晚上又有書看了!正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說道：“快去給我睡覺!否則明天起不來!”“好!好!”我表面上對(duì)媽媽應(yīng)了聲好，其實(shí)心里根本就沒聽見，待會(huì)兒照舊看我的書。過了一會(huì)兒，我聽到了媽媽的關(guān)門聲，便迅速地打開了燈。一頁、兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點(diǎn)軍?！?。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書放回原處，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

還有一次，那時(shí)正好我在上培訓(xùn)班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，我從書柜里取出《百科全書》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識(shí)等著我去看似的。我手滑了一下，書便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽，可就慘了。

這就是我，一個(gè)小書迷，與家長斗志斗勇，為了看書，不愿睡覺。文學(xué)家魯迅說過，要寫好文章，最重要的還是要多看書。因此，我們要多讀書，讀好書，積累詞語，增長知識(shí)，把文章寫好。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇五

高爾基曾說過這樣一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我學(xué)會(huì)了怎樣算加、減、乘、除，讓我知道了怎樣讀a、b、c，讀書讓我學(xué)會(huì)了尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，讓我們樹立了理想，豐富了知識(shí)，還給予我無限的樂趣。

我愛讀書，從小就愛，記得小時(shí)候我讀過很多書，印象最深的就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛的白雪公主，可憐的白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終正義站勝了邪惡。

上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)下，我更愛讀書了。我讀過《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己，讓我學(xué)會(huì)了怎樣樂于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹又說謊，可最后變成了一個(gè)好孩子，讓我懂得了知錯(cuò)就改。讀書有時(shí)候會(huì)讓我傷心，同情地落淚;有時(shí)候，讓你開懷大笑，身臨其境。在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密，原來世界這么奇妙，讀書豐富了我們的生活，讀書凈化了我的心靈，讀書讓我知道了真善美，假惡丑。

我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，書是快樂的源泉。所以，讓我們一起讀書吧，讓讀書伴我們快樂成長!

謝謝大家!

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇六

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學(xué)們！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、職工朋友們：

大家上午好！我叫王xx，來自馬崾峴區(qū)隊(duì)。今天我演講的題目是《讀書啟迪未來》。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

“書籍，是人類進(jìn)步的階梯，”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來人生的啟示與溫暖；感動(dòng)的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。

書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！痹谖铱磥恚瑫侨祟惒豢煞蛛x的一部分。當(dāng)然，我也同樣贊同都德的觀點(diǎn)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直從在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的`魅力便在于此。

書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，要熱愛讀書！閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，相信我們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀(jì)中，愿我們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！讓我們攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讓我們熱愛讀書吧，讓我們收獲讀書的喜悅！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇八

今天，我演講的題目是《隨身的“老師”》。

孔子曰：“三人行，必有我?guī)?。”在學(xué)校里，老師是培育我們的園?。辉诩依?，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書，書中有豐富的知識(shí)。

從我們開始學(xué)說話起，家長們就給我們拼音書本，教我們讀拼音。當(dāng)我們長大后，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和丑。上學(xué)后，《十萬個(gè)為什么》《武器介紹》等圖書，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類科技的發(fā)展與進(jìn)步。

讀書，使人進(jìn)步；讀書，使人快樂；讀書，使人精神充溢。

記得一天中午，我想在學(xué)校里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書帶上了。心想，這是媽媽剛買給我的，還沒看呢，不如就在這里看了吧。剛一打開，有寫讀后感的，還有寫小動(dòng)物的、寫植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著讀者，眼睛濕潤了。這篇作文說了，媽媽雖然傻，但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽。剛好，這天老師布置了作文，寫“我的媽媽”。當(dāng)即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，老師說有創(chuàng)新。

所以，書就是我們的老師，我們不只是要學(xué)教科書本上的知識(shí)，還要多多拓展閱讀更多的課外書。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國家棟梁，光用教科書本不夠，應(yīng)該要汲取課外的知識(shí)和技能。

同學(xué)們，隨身帶著要讀的書吧，爭分奪秒，讓書真正成為我們的“隨身老師”，我們好好讀書吧，為了我們的祖國更加強(qiáng)大，首先，我們要強(qiáng)大自己！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇九

1)學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

2)玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道——《禮記》。

3)書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

4)書籍是世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)。

5)生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀(莎士比亞)。

6)我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。(高爾基)。

7)讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

8)立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修。

9)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。

10)熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》。

11)書讀百遍，其義自見。

12)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

13)讀書百遍，其義自見——《三國志》。

14)讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。

15)讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁汀?/p>

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鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十

從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個(gè)書架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道，原來書中也有一個(gè)美麗的世界。

三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺得有些不過癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的`青蛙王子和賣火柴的小女孩。

我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書，我開始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發(fā)現(xiàn)，原來不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大。

書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤著我健康成長，我愛讀書！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十一

我是一個(gè)小書迷，各種各樣的書都是我閱讀的目標(biāo)，下面就是我讀書的故事。

記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，用余光掃了掃書柜，發(fā)現(xiàn)了一本我沒看過的書，我的好奇心使我打開看了看，名字叫《西點(diǎn)軍?！罚?！今天晚上又有書看了！正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說道：“快去給我睡覺！否則明天起不來！”“好！好！”我表面上對(duì)媽媽應(yīng)了聲好，其實(shí)心里根本就沒聽見，待會(huì)兒照舊看我的書。過了一會(huì)兒，我聽到了媽媽的關(guān)門聲，便迅速地打開了燈。一頁、兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點(diǎn)軍?！?。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書放回原處，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

還有一次，那時(shí)正好我在上培訓(xùn)班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，我從書柜里取出《百科全書》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識(shí)等著我去看似的。我手滑了一下，書便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽，可就慘了。

這就是我，一個(gè)小書迷，與家長斗志斗勇，為了看書，不愿睡覺。文學(xué)家魯迅說過，要寫好文章，最重要的還是要多看書。因此，我們要多讀書，讀好書，積累詞語，增長知識(shí)，把文章寫好。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十二

1)學(xué)問靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

2)知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。

3)巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。

4)如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。

5)藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

6)學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。

7)知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

8)讀書長知，思考長智，虛心長識(shí)，應(yīng)用長技。

9)不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

10)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍；是那種專業(yè)的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍？不管是什么樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”“書中將有顏如玉”因?yàn)槟菚暮Ｑ罄?，我們?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屪鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親，從小，我就受到母親的影響，對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往，也對(duì)教師充滿了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想，追尋過溪流，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜穼み^鳥鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊跉g呼、在歌唱。

在不斷的追尋過程中，我品嘗過勝利的喜悅，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里，我得到過學(xué)生很多的肯定，也擁有過很多榮譽(yù)，“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等”。我可以不謙虛地說，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，20xx年，因?yàn)閻廴说墓ぷ髟?，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑圻@份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè)。

人生沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，在初次來到這座城市任教時(shí)，我碰到過很多的挫折，有很長一段時(shí)間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì)，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個(gè)不折不扣的外來人。就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候，幼教中心舉辦了“書香家園”這個(gè)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我又重拾了信心，找回了曾經(jīng)的自己。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的。

一個(gè)老師總也不讀書必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn)，不能充實(shí)，優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，窮其終生，也只能是一個(gè)呆板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸，冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過這次讀書活動(dòng)，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，獲得了學(xué)生家長的認(rèn)可，取得了一系列教學(xué)的成功。

在發(fā)展越來越快的時(shí)代，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書，才能正在做好教書育人這份工作。老師們，把讀書學(xué)習(xí)，作為我們自己終生的選擇，相信自己，相信未來為您服務(wù)！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十四

1.不讀書的人，思想就會(huì)停止。

2.循序而漸近，熟讀而精思。——宋代·朱熹《讀書之妻》。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代·杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。

4.書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞。

5.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。

6.把一本書置于一個(gè)無知者的手中，就像把一柄劍放在一個(gè)頑童手中那樣危險(xiǎn)。

7.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽三國志。

8.只要一息尚存，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息，讀書不止。

9.讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧;總之，可以使人更加的充滿智慧。

11.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

12.對(duì)于一個(gè)讀者來說，保持獨(dú)立思考是最重要的修養(yǎng)。

13.閱讀小說并不如一般人所想象的那么簡單，而是一門困難而復(fù)雜的藝術(shù)，你不僅要有能力去體會(huì)作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進(jìn)入藝術(shù)家為你所創(chuàng)造的境界，領(lǐng)悟到更多的東西。

14.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

15.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。

16.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

18.和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！āち_曼·羅蘭。

19.讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。

20.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》。

21.書是唯一不死的東西。

22.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。

23.讀書百遍，其義自見——《三國志》。

24.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思。

25.書是隨時(shí)在近旁的顧問……——美·凱勒。

26.讀一書，增一智。

28.人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個(gè)活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。

29.人不能像動(dòng)物那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，來完善自己。

30.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。

31.一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。

32.閱讀是一種心靈的享受。

33.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?/p>

35.好書如摯友，終身不相忘?！V語。

37.不管掌握哪種知識(shí)，對(duì)智慧都是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。

38.書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！ⅰたㄈR爾。

39.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。

40.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。

41.良好的閱讀對(duì)于心靈就如良好的眼鏡對(duì)于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。

42.對(duì)于書籍就跟交新朋友一樣?！隆じ璧?。

43.書籍是一種冷靜可靠的朋友?！āび旯?。

44.書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

45.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游。

46.困而知之?！毂?。

47.書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無知。

48.不動(dòng)筆墨不看書?！焯亓?。

51.與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。

52.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)枴?/p>

53.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原。

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

每當(dāng)我陶醉在書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好！”

小時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火；恐龍十分高大可怕，而且在6千5百萬年前已經(jīng)滅絕了——原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的人在修建金字塔——直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜快樂的感覺，??！讀書的感覺真好！

漸漸地，我告別了娃娃書，步入文學(xué)的殿堂，書變厚變深?yuàn)W了，我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)孫悟空打敗白骨精，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生活，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜；諸葛亮七擒孟獲，更是讓我佩服的五體投地——我經(jīng)常隨著書中的主人公或喜或悲。是的，讀書的感覺真好！它一方面開拓了我的視野，另方面凈化了我的心靈，使我愛憎分明。

后來，在小荷當(dāng)場作文大賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，在多種報(bào)刊上，我連連發(fā)表文章，這些都是我讀書的成果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多，?。∽x書的感覺真好！

鼓勵(lì)讀書的演講稿篇十六

一個(gè)星期六的.早晨，我正在寫作業(yè)的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書也無妨，不過只能看一點(diǎn)兒，我這樣想著，從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來。

我想一條魚兒扎進(jìn)大海，文章又讀完，時(shí)間也一分一秒過去，直到看完了整本書之后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去很久了。唉，我這個(gè)人不讀書還好，一讀書把時(shí)間什么的都忘了，在不知不覺中，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。作業(yè)？糟了忘寫作業(yè)了！我趕緊寫了起來。爸爸回來不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。

經(jīng)過那次教訓(xùn)后，現(xiàn)在我看書都藏在自己房間里，把門關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要寫作業(yè)。

有一次，我聽見開門的聲音，趕緊把書藏進(jìn)抽屜。過了一會(huì)兒看見房間的們沒開就想把書拿出來的時(shí)候，門突然開了爸爸走了進(jìn)來，我趕緊把書藏了起來，我的心怦怦地跳了起來，還好爸爸沒看見，開了門出去了，不知爸爸有沒有透視眼，門又開了，被爸爸逮了個(gè)正著。

唉，又一次被罵得天昏地暗。