最新小學垃圾分類主題班會教案反思(模板20篇)

教案應該注意教學過程的生動性和趣味性，激發(fā)學生的學習動力。教案的編寫還需要參考相關教材和教學參考資料。如果你對教案的編寫還有一些疑問，以下是一些常見問題的解答。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇一

1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

有關垃圾的資料。

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

出示有關垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

分類處理垃圾的優(yōu)點：

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇二

1．了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2．掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

3．通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。

4．在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。

主持甲：敬愛的老師！

主持乙：親愛的同學們！

合：大家，早上好！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

播放課件，認識垃圾及產(chǎn)生的來源。

第一小組分享：垃圾的特性與危害。

垃圾的成份，已從相對簡單的農(nóng)業(yè)垃圾變成非常復雜的混合垃圾。成份相當復雜，物理性狀(大小、體積、顏色、流動性、均勻性、水份、熱值等)千變?nèi)f化。各種物料成份相互污染、相互作用，發(fā)生并持續(xù)發(fā)生著復雜的生物的、化學的、物理的反應，同時生成各種復雜的反應物，甚至有毒物質(zhì)。

垃圾分類是指按垃圾的不同成份、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同的處置方式，分成屬性不同的若干種類。垃圾循環(huán)利用和處置的重要前端工作。有利于可再生資源回收利用。不同類型垃圾的分離，減小處理難度。減少最終的垃圾處理量。

第三小組分享：垃圾減量的含義和途徑。

在產(chǎn)品設計、制造、流通和消費等過程中采用合理措施減少固體廢物量，垃圾減量遵循5r原則。

第四小組分享：分類減量行動。

定時定點投放住宅區(qū)內(nèi)的生活垃圾，實行定時定點相對集中分類投放。生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類分類投放，有條件的住宅區(qū)將廚余垃圾細分單獨投放。

如何落實到我們的生活中？

我們要做到：

1、紙張雙面書寫、雙面打(復)印。盡量采用電子化、無紙化工作、學習。

2、盡量不用或少用一次性用具。如一次性簽字筆、餐具、紙杯、購物袋等等。

3、在食堂、飯店就餐，要適量點餐、減少浪費，提倡“光盤行動”。

小學生可以通過垃圾分類主題班會掌握垃圾分類的知識與方法，那么，下面是本站小編給大家整理收集的，供大家閱讀參考。小學......

范文在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的小學生垃......

小學垃圾分類主題班會教案反思篇三

目標：

1。在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。

2。通過活動懂得不亂扔垃圾。

準備：木偶（小兔，小猴）糖若干。

過程：

（一）導入部分：

1。寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2。律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）。

公園到了，我們到草地上坐會。

（二）基本部分。

1。小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2。木偶表演。

a。小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

b。小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

提問：a小兔怎么了？

b怎么會摔交的`？

（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c是誰扔的香蕉皮？

d那，香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

木偶表演。

3。分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

（三）結(jié)束部分。

不早了，我們開汽車回家了。

音游《汽車開來了》。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇四

教學目標:。

1、認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

教學過程:。

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。

師:今天我們的大課堂主題就是《讓垃圾減量創(chuàng)生態(tài)校園》。

師:為了解決垃圾對環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是:。

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾。

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。

認識:桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。

一組:匯報“可回收物”的有關資料。

二組:匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組:匯報有害垃圾。

4、師:聽了同學們的介紹，你想說什么?

學生自由發(fā)言。

5、教師提示:。

(1)出示舊電池:廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

6、做游戲，給垃圾找家。

三垃圾減量，從我做起。

師:垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻。

1、那么，我們怎樣做才能“節(jié)約資源、減少垃圾”呢?

請大家分組討論。

學生分組發(fā)言。

請看老師給我們的建議:(教師說)。

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師:讓我們大家都行動起來，為保護環(huán)境奉獻自己的一份力量吧!

三、班主任做總結(jié):。

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環(huán)保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會變得越來越好。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇五

1、了解垃圾的三種分類及其標志。

2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。

3、能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備。

1.物質(zhì)準備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。

2.知識準備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關生活中垃圾的相關圖片。

活動重難點。

能按照垃圾的'分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。

活動過程。

一、開始部分。

播放“垃圾分類小兒歌”導入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。

二、基本部分。

(一)了解垃圾的來源，認識其危害。

1.教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。

教師提出問題：“你們喜歡哪個小區(qū)，為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?”

1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論。

師：“垃圾可以分成幾類?”哪些垃圾可以重新回收?“”我們該怎么做?“。

”可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。

”不可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。

”有害垃圾的標志又是什么顏色的?“。

(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾)。

(三)送垃圾”回家“。

1.讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家“。

老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進行垃圾分類的游戲。

”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!“。

游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進行判斷，看看這些垃圾分得對不對。

三、結(jié)束部分。

(一)美麗的垃圾桶。

師：”小朋友們我們該如何保護我們的環(huán)境?“。

”那現(xiàn)在我們來爭做一個“小小環(huán)保宣傳員”。

“請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼”我們只有一個地球“的宣傳畫”。

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小學垃圾分類主題班會教案反思篇六

活動目標：

1、通過活動發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。

2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

活動準備：木偶（小兔，小猴）糖若干。

活動過程：一、導入部分：

1、老師：“寶寶想到哪里去玩？媽媽帶你去?！睂殞殏冏杂烧f說。

2、律動——開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。

3、老師：“公園到了，我們到草地上坐會”。

二、情景表演：

1、老師：“寶寶們猜猜，今天有什么小動物到公園里玩？”讓寶寶們自由講講各種動物。

2、木偶表演。

a、小猴：“今天天氣真好，到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”（吃完香蕉后隨手一扔）。

b、小兔：“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。

提問：“小兔怎么了？怎么摔交的'？（快幫小兔揉揉）?！眴l(fā)寶寶們對小兔講講安慰的話?！笆钦l扔的香蕉皮？香蕉皮應該扔哪里？”

老師帶寶寶學說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

3．分糖活動：分給寶寶們每人一顆糖，觀察是否有將糖紙扔到地上。

三、結(jié)束部分。

老師：“不早了，我們開汽車回家了。”音樂——汽車開來了。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇七

——設計者：

活動目標：

1、通過活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，知道不能亂扔垃圾。

2、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，并體驗集體活動的樂趣?；顒舆^程：

一、導入部分：

1、音樂——開火車。

老師和寶寶們開汽車去操場里玩。

師：寶寶們。(誒)現(xiàn)在我們一起開汽車去操場里玩好嗎?(好)那出發(fā)嘍!(播放開火車的視頻)。

2、師：“叮咚，操場到了?！?播放操場幻燈片)。

二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：

2、播放視頻《亂扔香蕉皮》。

提問：綠泡泡干了什么事情?(把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下來會發(fā)生什么事情?香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。(有人會摔倒)那我們一起接著往下看吧!

(1)“小咕咚怎么了?\發(fā)生了什么事?(小咕咚滑倒了)。

(滑倒了)為什么會滑倒呢?(因為他踩到了香蕉皮)當幼兒說不出時教師再追問：它踩到了什么?”教師的引導語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話?(啟發(fā)寶寶們對小咕咚講講安慰的話)(2)綠泡泡這樣做對嗎?(不對)香蕉皮應該扔哪里呢?”(垃圾桶)(3)老師帶寶寶學說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。

三、把垃圾送回家。

小朋友看看我們幼兒園的里有沒有亂扔垃圾(圖一)(圖二)(圖三)提問：

1、這些垃圾是從哪里來的呢?都是誰扔地么?

2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎?

3、那我們應該怎么做呢?

4、那我們?nèi)グ牙偷嚼募液脝?師小結(jié)：

是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個愛護環(huán)境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。

那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。(音樂——開火車)。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇八

這月幼兒園做了很多的養(yǎng)成教育活動，其中有一項是不亂扔垃圾，孩子學了以后很配合，較之以前有很大的進步。

以前帶他出去玩總是要帶很多的零食，吃完后就直接給扔地上，家長告訴他這樣做是不對的，要把垃圾扔到垃圾桶里去，小朋友要愛護環(huán)境，說的實話表現(xiàn)的還可以，但轉(zhuǎn)背就給忘得一干二凈，家長不可能老是跟在他屁股喊吧!所以有點頭疼，幸好幼兒園教了他關于這方面的知道，現(xiàn)在不用提醒可以自覺的把垃圾扔垃圾桶里去，不用家長喊了，有時候在外面，看到路上有垃圾也主動的撿起來，還時不時的跟我說，媽媽垃圾不要扔地上，這是不對的!很欣慰啊，覺得孩子真的長大了!

其實作為80后，都是初為人母，初為人父的，在孩子的教育方面沒什么經(jīng)驗，也很困惑，不知道怎么教育才是對孩子有利的，幸好有幼兒園和老師為孩子的成長而制定的養(yǎng)成活動，給我們解決了難題，在這里真心感謝老師們，你們辛苦了!

小學垃圾分類主題班會教案反思篇九

春天到了，家長都會帶孩子出去春游，這樣讓我們天真可愛的孩子也知道愛護環(huán)境，我特意選擇了這接環(huán)保活動?；顒又?，在教室和長廊上特意投放了有玩具、廢紙、糖紙、塑料袋之類的物品。活動是以小朋友自己發(fā)現(xiàn)開始。和孩子一起討論為什么這么臟啊?為什么又這么亂?這樣讓他們干凈?孩子自己七嘴八舌議論開了，有的說：把他們都扔進垃圾桶。有的說：不對，玩具因放回玩具柜。孩子們一起真整理好后，我又引導他們看看外面的長廊，有了一次經(jīng)驗，孩子門很快就把戰(zhàn)場整理干凈了。為了讓孩子更深一步理解“我不亂扔垃圾”，帶上些糖果，和孩子在春溢盎然的下午在我們幼兒園美麗的草坪上一起春游。在草坪上唱歌、分享糖果，讓我高興的是，孩子們會自己自覺把吃剩的糖紙給我，或主動收到帶去的塑料袋里。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十

在本次活動中，根據(jù)二期課改的精神，把表達與表現(xiàn)有機的進行整合，為孩子們創(chuàng)設了條件，使孩子們成為學習的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達表現(xiàn)自己的認識，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動，互相學習，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學習主人的作用，使孩子在已有的經(jīng)驗基礎上得到了提升。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十一

1、認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。

師:今天我們的大課堂主題就是《讓垃圾減量創(chuàng)生態(tài)校園》。

師:為了解決垃圾對環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是:。

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾。

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。

認識:桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。

一組:匯報“可回收物”的有關資料。

二組:匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組:匯報有害垃圾。

4、師:聽了同學們的介紹，你想說什么?

學生自由發(fā)言。

5、教師提示:。

(1)出示舊電池:廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

6、做游戲，給垃圾找家。

三垃圾減量，從我做起。

師:垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻。

1、那么，我們怎樣做才能“節(jié)約資源、減少垃圾”呢?

請大家分組討論。

學生分組發(fā)言。

請看老師給我們的建議:(教師說)。

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師:讓我們大家都行動起來，為保護環(huán)境奉獻自己的一份力量吧!

三、班主任做總結(jié):。

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環(huán)保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會變得越來越好。

1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎?我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進行垃圾分類)對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

口號。

(垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。)。

第五小組：以。

手抄報。

的形式展示他們收集的資料。

三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。

第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴?藍色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)。

第三組：請列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)。

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)。

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等)。

第二題：搶答題：

看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少?，F(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾?(廚余垃圾)。

2、舊衣服屬于哪一種垃圾?(可回收物)。

3、紙巾屬于哪一種垃圾?(其他垃圾)。

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?(有害垃圾)。

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?(可回收物)。

判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(對)。

2、報紙、書刊屬于其他垃圾(錯)。

3、廢棄衣服屬于可回收物。(對)。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。(錯，是廚余垃圾)。

5、果皮屬于廚余垃圾。(對)。

宣布獲得勝利的小組。

四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢?先進行小組討論，后匯報。

五、激情引趣，強化記憶。

老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理。

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

七、總結(jié)提高，唱響班歌。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十二

1.了解垃圾的`來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

一、什么是垃圾。

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。

二、垃圾到哪里去了。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害。

出示有關垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點。

分類處理垃圾的優(yōu)點：

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十三

一、時間：

二、地點：教室。

三、教學目標。

教育學生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣。

四、教學重難點。

重點：

1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。

2、上學、放學時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。

五、班會準備：ppt。

六、班會過程：

1、展示我們學校干凈、整潔的照片。

2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、樓梯口、操場和學校門口的馬路)。

3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片(小孩子、同齡人、大人們)。

5、我們應該怎么做：

(1)不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

(2)要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。

6、實踐：

(1)課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學生，馬上清理。

(2)課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學別亂扔垃圾。

七、總結(jié)：

同學們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十四

1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境。

（2）同學們收集一些關于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

1、開場。

a、整隊、報數(shù)。

b、出旗，敬禮

c、唱隊歌。

d、請出主持人。

2、活動開始。

（1）表演《地球的呼喚》。

女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。

男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）。

男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。

女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。

女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

（3）欣賞情景劇。

男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的.一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。

（4）淺談我們能為保護環(huán)境做什么？

（5）朗誦《給未來一片綠》。

男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的.生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。

女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

（6）宣誓。

合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！

以生命的名義，我承諾：

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護環(huán)境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：xxx。

（7）輔導員講話。

女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導老師講話，大家歡迎。

班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。

3、退旗。

a、中隊長主持。

b、輔導員帶領隊員呼號。

c、退旗，敬禮

4、結(jié)束。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十五

活動目標:。

1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

3.通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。

4.在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。

活動過程:。

全班50人，分成4隊，分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾筒，收集相應垃圾的資料，包括制作相應垃圾桶。

主持甲:敬愛的老師!

主持乙:親愛的同學們!

合:大家，早上好!

主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲:。

(播放課件:地球媽媽的自述:我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊?)。

一、認識垃圾及產(chǎn)生的來源。

主持甲:聽了地球媽媽的心聲，你有什么感受嗎?(指名回答)。

(評價:謝謝你的交流。先請舉手的人。沒有的話每隊請一人)。

主持甲：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢?主持乙：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。

主持甲：同學們，你知道常見的垃圾有哪些嗎?

現(xiàn)在每個小組中有10張卡片，請寫好生活中常見的垃圾。

每個小組寫好，舉牌交流。

主持人一組一組請代表交流。

評價：感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。

二、認識垃圾分類。

主持甲：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。

視頻播放了解垃圾分類。

主持人甲：我們生活中的垃圾分為四類。

可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)。

2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。

主持人乙：我們了解了垃圾的四大類，讓我們聽聽我們隊員們搜集的關于四類垃圾的資料。

有請我們藍隊匯報“可回收垃圾”的有關資料。

(感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)。

下面有請綠隊匯報“廚房垃圾”的有關資料。

(感謝綠隊對可回收垃圾的介紹。)。

主持人甲：下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關資料。

(感謝黃隊對可回收垃圾的介紹。)。

下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關資料。

(感謝紅隊對可回收垃圾的介紹。

主持甲：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。

主持乙：我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。

班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的10種垃圾，現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里?？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤?(每隊每人至少拿一份“垃圾”，排隊投到相應垃圾桶)班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。

主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。

主持人乙：是啊!我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來進行了垃圾分類的知識問答，看看大家對這方面的知識了解了多少?有請班主任給大家介紹競賽規(guī)則。

本次競賽有10道題目，大家有5秒時間讀題討論，等老師喊請舉牌的時候，隊長從桌上abc三種卡片中選取你們的答案舉起，答對的小組加1分。

三、活動小結(jié)，升華認識。

主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。讓我們一起說一說，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，讓保護環(huán)境的意識深深地扎根于我們的心中。

環(huán)保拍手歌。

環(huán)保拍手歌。

你拍一，我拍一，保護環(huán)境放第一;。

你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋;。

你拍三，我拍三，愛護自然我當先;。

你拍四，我拍四，垃圾分類是好事;。

你拍五，我拍五，綠樹成陰鳥跳舞;。

你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟;。

你拍七，我拍七，碧水藍天要珍惜;。

你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家;。

你拍九，我拍九，廢物回收利益久;。

你拍十，我拍十，環(huán)?；顒訉嵈?qū)崱?/p>

主持乙：今天的班隊活動將要結(jié)束了，我想同學們一定收獲很多。請大家說一說這節(jié)課的感受。

四、班主任老師作班會小結(jié)：

謝謝同學們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧!

主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家!

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十六

1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

【教學重難點】。

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

【教學準備】。

【教學過程】。

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的`垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）。

第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。

第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）。

第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）。

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）。

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）。

第二題：搶答題：

看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少?，F(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）。

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）。

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）。

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）。

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）。

判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）。

2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）。

5、果皮屬于廚余垃圾。（對）。

宣布獲得勝利的小組。

四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

五、激情引趣，強化記憶。

老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理。

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

七、總結(jié)提高，唱響班歌。

教師總結(jié)：同學們，相信你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十七

1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的`重要性。

2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

有關垃圾的資料。

一、什么是垃圾。

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。

二、垃圾到哪里去了。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害。

出示有關垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。

小結(jié):垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點。

分類處理垃圾的優(yōu)點:。

3、變廢為寶:回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

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小學垃圾分類主題班會教案反思篇十八

活動目標：

1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。

2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

3、領會故事蘊含的寓意和哲理。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

木偶（小兔，小猴）糖若干。

活動過程：

（一）導入部分：

1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）。

公園到了，我們到草地上坐會。

（二）基本部分。

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2、木偶表演。

a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

提問：a小兔怎么了？

b怎么會摔交的？

（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c是誰扔的香蕉皮？

d那，香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

木偶表演。

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

（三）結(jié)束部分。

不早了，我們開汽車回家了。

音游《汽車開來了》。

活動反思：

首先，我覺得的本次活動時符合小班幼兒的年齡特點，這種有表演的活動大部分幼兒是很喜歡，也愿意積極地參與進來的。孩子們不能夠時時刻刻的.想到環(huán)境保護，如果有更加吸引他的東西擺在他面前，多數(shù)的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁，針對此問題，我們又開展了此次活動，活動后，并不是每個孩子都能夠做得很好了，但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了，應該說效果還是不錯。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。通過活動懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識的時間和過程，在老師、家長的提醒下他們會做的很好，我們要相信小朋友，他們會做的很好的。

小學垃圾分類主題班會教案反思篇十九

1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

【教學重難點】。

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

【教學準備】學生在課前準備的`垃圾分類的各種資料。

【教學過程】。

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號。

第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。

第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）。

第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）。

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）？？

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）。

四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

五、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

六、總結(jié)提高，唱響班歌。

教師總結(jié)：同學們，相信你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！

小學垃圾分類主題班會教案反思篇二十

1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎?我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進行垃圾分類)對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。)。

第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。

第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴?藍色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)。

第三組：請列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)。

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)。

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等)。

第二題：搶答題：

看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少?，F(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾?(廚余垃圾)。

2、舊衣服屬于哪一種垃圾?(可回收物)。

3、紙巾屬于哪一種垃圾?(其他垃圾)。

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?(有害垃圾)。

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?(可回收物)。

判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(對)。

2、報紙、書刊屬于其他垃圾(錯)。

3、廢棄衣服屬于可回收物。(對)。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。(錯，是廚余垃圾)。

5、果皮屬于廚余垃圾。(對)。

宣布獲得勝利的小組。

四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢?先進行小組討論，后匯報。

五、激情引趣，強化記憶。

老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理。

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

七、總結(jié)提高，唱響班歌。