手機(jī)閱讀
成長(zhǎng)作文
2023年書伴我成長(zhǎng)作文(模板12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 19:46:40
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
1、偶爾缺乏耐心,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),教英語(yǔ)的我心躁氣急,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免語(yǔ)言不夠妥當(dāng),大聲訓(xùn)斥,偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視冷談后進(jìn)生的言行。使
(一)大力開展醫(yī)療保障政策宣傳3月29日上午,由鄆城縣人民政府舉辦的“打擊欺詐騙保,維護(hù)基金安全”集中宣傳月啟動(dòng)儀式在唐塔廣場(chǎng)隆重舉行,縣政府張俊閣副縣長(zhǎng)、縣醫(yī)療保障局梁海濤局長(zhǎng)、
《形勢(shì)與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命
(一)學(xué)習(xí)研討情況我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示、十九屆四中全會(huì)精神以及黨中央決策部署,積極參與公司黨委及支部組織開展的理論學(xué)習(xí)、主題黨日
(一)上年度組織生活會(huì)整改落實(shí)情況健全和完善學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)思想工作實(shí)際,有的放矢。開展支部黨員大會(huì)和黨課,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理
1.政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。黨員的意識(shí)有所淡化,比如只顧按照支部的安排被動(dòng)的參與活動(dòng),雖然有時(shí)候?qū)訌?qiáng)支部建設(shè)有想法但沒(méi)有及時(shí)建言獻(xiàn)策。2.工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面。工作標(biāo)桿不高,只滿足于過(guò)
大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng),讓青春在責(zé)任中閃光》。青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花,因?yàn)樗錆M著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情,充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的
肩負(fù)歷史使命和社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想談到歷史使命和社會(huì)責(zé)任,也許有的人根本沒(méi)有考慮過(guò),可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬
第1篇:青春責(zé)任演講稿范文——讓責(zé)任點(diǎn)亮青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回:是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使
百年追夢(mèng),全面小康,現(xiàn)在,人們安居樂(lè)業(yè),享受著小康生活的樂(lè)趣,但是實(shí)現(xiàn)中華民族振興之夢(mèng)的道路還很長(zhǎng),每個(gè)都應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力。下面是小編收集整理的關(guān)于百年追夢(mèng)全面小康的200字
《追光少年》講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩,張娟懷揣體育的夢(mèng)想。由于她從小在東北長(zhǎng)大,小時(shí)候和舅舅在雪地里追兔子,無(wú)意中訓(xùn)練了她。她在學(xué)校的體育比賽中簡(jiǎn)直就像飛人。然而,媽媽卻想帶她去城市上
心得體會(huì)葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志
班級(jí)獲獎(jiǎng)感言——電氣1004班第四屆電氣系新生運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的掌聲中圓滿的落下帷幕。我班獲得了優(yōu)異的成績(jī):“團(tuán)體總分第一名”、“精神文明獎(jiǎng)”,能夠在此次新生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得兩個(gè)獎(jiǎng)杯。我
剛才,聽了大家的發(fā)言,感到這次專題民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員會(huì)議主題明確、重點(diǎn)聚集、效果明顯,總體上是成功的,達(dá)到了預(yù)期目的。下面,我講四點(diǎn)意見。一是認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和
今天的報(bào)社機(jī)關(guān)黨員大會(huì)(機(jī)關(guān)人員大會(huì))其實(shí)是有兩個(gè)方面的意思,一是這是我們今年召開的第一個(gè)機(jī)關(guān)黨員大會(huì),二是就報(bào)社機(jī)關(guān)的一些工作通過(guò)這個(gè)會(huì)議傳達(dá)貫徹下去。三也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通
《蘋果與粉筆灰》這本書是美國(guó)著名的教育顧問(wèn)和作家維基·卡露娜的代表作,作者通過(guò)書中一個(gè)個(gè)充滿溫情、智慧和富有啟發(fā)意義的小故事探討了教師這一職業(yè)的崇高內(nèi)涵和教師所面臨的方方面面的問(wèn)題
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家
1、鑄牢政治忠誠(chéng)我始終把“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”作為立身之本。一是學(xué)習(xí)牢牢定神,通過(guò)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐黨的宗旨,實(shí)踐黨的目標(biāo)和任務(wù)。二是身份牢牢定位,要強(qiáng)化身份意
暑期中,讀完《駱駝祥子》,首先是被老舍精燦的文筆所深深折服,而后便是一陣心酸。我為曾經(jīng)一個(gè)善良堅(jiān)忍,對(duì)生活充滿信心的一個(gè)人力車夫,最后卻淪為一個(gè)精神麻木的行尸走肉感到惋惜。人力車夫
祥子身體健壯,沒(méi)什么模樣,但人長(zhǎng)得精神。他不怕吃苦,他最大的理想就是有一輛屬于自己的車。他十分渴望有著自己的車,為了這個(gè)理想,北平的大街小巷灑滿了他辛勤的汗水。三年后,他終于買上了
根據(jù)委局半年總結(jié)會(huì)要求,今天在此對(duì)執(zhí)紀(jì)審查工作后進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、紀(jì)委書記進(jìn)行約談。剛才,……書記通報(bào)了執(zhí)紀(jì)審查相關(guān)數(shù)據(jù),從通報(bào)的情況看,你們……鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績(jī)很不理想。從紀(jì)委的角度講,監(jiān)
2、巧言令色,鮮亦仁!3、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)胡?4、君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。5、不患人之不己知,患不
這次全市防汛工作會(huì)議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的。會(huì)議的主要任務(wù)是:貫徹落實(shí)全省防汛工作會(huì)議精神和《吉林市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市防汛工作的意見》,認(rèn)真分析我市今年防汛所面臨
(一)資料探究這種探究形式是探究式教學(xué)中最常見的形式,教師可以以教材中的知識(shí)作為探究資料,或者以日常生活中的現(xiàn)象、熱點(diǎn)問(wèn)題等作為資料進(jìn)行探究活動(dòng)。在實(shí)踐中,教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情
“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說(shuō)。它講述的是一個(gè)大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的海洋,在潮起的洶涌之后,又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物,他善良,冷靜,
2011-06-0314:51來(lái)源:新民晚報(bào)作者:趙振霞新民網(wǎng)編輯:王玲趙博生26路軍駐寧都時(shí)總指揮部舊址趙振霞(中)與董振堂之子董用威(右)和夫人,在華北軍區(qū)烈士陵園趙博生雕像前
2、xxx黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對(duì)本地區(qū)發(fā)生的重大問(wèn)題和重大事項(xiàng)時(shí)是否存在領(lǐng)導(dǎo)不力、處理不當(dāng),影響基層改革發(fā)展穩(wěn)定,給黨的事業(yè)和群眾利益造成損失的行為?請(qǐng)舉例說(shuō)明。3、您認(rèn)為xxx領(lǐng)
隨著當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,新媒體行業(yè)也日漸興盛,除了較為傳統(tǒng)的電視、廣播和報(bào)紙等媒體形式外,新媒體如基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的各種移動(dòng)、pc終端也日漸受到社會(huì)大眾的廣泛歡迎,成為
兒童智能手表產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力缺乏模仿嚴(yán)重在中國(guó),任何一款產(chǎn)品的推出,短時(shí)間內(nèi)就會(huì)遍地開花,萬(wàn)變不離其中,而這是多方面的原因?qū)е碌?。不可否認(rèn),三種類型的手表都具有同樣的一個(gè)功能:那就是定位
大家家里都裝修過(guò),提到插座肯定每個(gè)人都不陌生,插座的種類也各不相同,問(wèn)了了解插座市場(chǎng)消費(fèi)習(xí)慣和給廣大用戶提供更好的產(chǎn)品,下面我們來(lái)做個(gè)關(guān)于插座的小調(diào)查,歡迎大家參與!第1題:是否買
人民之心,是向著中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸奮勇前進(jìn)的自信心、凝聚力和向心力,是前進(jìn)征程上不斷開創(chuàng)偉業(yè)和發(fā)展奇跡的堅(jiān)實(shí)根基,是決定著黨和國(guó)家前途命運(yùn)的一股根本力量。中國(guó)人民是富有偉大
淮北初中語(yǔ)文教師齊麗娟教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)閱讀課文的基礎(chǔ)上,找出作者的主要觀點(diǎn),梳理出作者的論證層次,體會(huì)并領(lǐng)悟敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神,從中受到人文熏陶。2、學(xué)習(xí)本文合理的運(yùn)用多種論證方
為維護(hù)公司資源安全,確保人員、車輛、物資出入安全有序,提高公司形象,制定以下規(guī)定:一、人員出入管理:(一)公司員工當(dāng)班員工原則上不得離開公司,公司的主要領(lǐng)導(dǎo)及人事部、采購(gòu)部、市場(chǎng)部
70年代后期至80年代初期,中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)刻,在這一時(shí)期作出了改革開放和把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策,與進(jìn)行現(xiàn)代化改革開放相適應(yīng),中國(guó)對(duì)外政策包
論文摘要:由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,兩岸關(guān)系存在的很多問(wèn)題一時(shí)不易解決,但兩岸同胞是一家人,有著共同的血脈、共同的文化、共同的連結(jié)、共同的愿景,這是推動(dòng)相互理解,攜手同心,一起前進(jìn)的重
(一)思想建設(shè)方面一是對(duì)“xx”核心要義、豐富內(nèi)涵理解還不夠,對(duì)其內(nèi)涵把握不夠深刻。共產(chǎn)黨人的xx是為中國(guó)人民謀幸福,使命是為中華民族謀復(fù)興的,沒(méi)有把xx與自己的行動(dòng)有效地結(jié)合起來(lái)
(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人們警察的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)
2、不要做下一個(gè)誰(shuí),要做第一個(gè)我。3、只要努力抬起你的雙腳,勝利將屬于你。4、做前,可以環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。5、破釜沉舟博他個(gè)日出日落,背水一戰(zhàn)拼他
魯迅的名字,是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。首次捧起魯迅的《散文集》,從目錄,細(xì)細(xì)
在這個(gè)美好的寒假里我讀了一本書叫《三毛流浪記》《三毛流浪記》讀后感作文200字讀后感《《三毛流浪記》讀后感作文200字》。我覺(jué)得三毛很可憐他沒(méi)有家也沒(méi)有爸爸媽媽他傷心極了。一天三毛
(一)《嫦娥奔月》讀后感《嫦娥奔月》是我們大家都看過(guò)的一個(gè)神話故事。嫦娥和后羿他們?cè)臼且粚?duì)十分相愛的夫妻,可是嫦娥為了要長(zhǎng)生不老,她叫后裔去西王母那里要長(zhǎng)生不老藥,當(dāng)后裔拿回去的
大雪無(wú)痕讀后感(一)《大雪無(wú)痕》是著名作家陸天明的一部反腐力作。小說(shuō)生動(dòng)描寫了一位剛升職的副市長(zhǎng)為滿足自己的毫無(wú)止境的權(quán)欲收授賄賂,最終暴露而鋃鐺入獄,受到法律的制裁。最后小說(shuō)還暗
篇1魯迅的文章其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候早就學(xué)過(guò)了,但真正喜愛上魯迅的文章還是高中之后。開始并不是很喜歡魯迅的文章,大概是不能體會(huì)文章的美妙吧,隨著年齡的增長(zhǎng),生活閱歷的增加,看的書籍的積累
我赤腳走在沙灘上,海水微涼,沙灘溫暖。我俯身在海面上,聽到一種混沌不清的聲音——那是貝殼和小魚在海底竊竊地私談。海風(fēng)輕撫,一股咸濕的氣息撲面而來(lái),那么遙遠(yuǎn),那么親切。海水是淺綠色,
謝謝您能在百忙之中看我寫的檢討書!xx月xx日,我擅自離開崗位逃班,雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),說(shuō)出逃班的理由,可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯(cuò)誤找借口,那只能讓我更加慚愧。我
今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚極其十二萬(wàn)的懊悔給領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書,以像領(lǐng)導(dǎo)表示我曠班這樣惡劣行為的深痛打擊以及打死也不再曠班的決心。早在我剛踏到這個(gè)集體的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一在
仍舊是矮小的身材,小麥色的皮膚,圓圓的大臉,薄薄的嘴唇。兩指夾著一支鉛筆,時(shí)而在厚厚的素描本上寫寫畫畫,又時(shí)而凝視遠(yuǎn)方,眉頭緊鎖,似乎在思考些什么。她捧著素苗本在教室里踱著,倚靠著
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:大家好。今天有幸參加追逃工作經(jīng)驗(yàn)交流,對(duì)于我所來(lái)說(shuō),是一個(gè)向兄弟單位難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是《傾盡全力編織追逃"防護(hù)網(wǎng)",點(diǎn)面結(jié)合建強(qiáng)工作"微單元"》
《逃逃》是一本童話書,它比其他童話書更具有吸引力的地方就是貼切生活,百看不厭。它同時(shí)也是一本十分有幽默性質(zhì)的書。下面是的逃逃讀后感范文,大家一起來(lái)看看吧。在這個(gè)暑假里,我看了一本書
寶寶出生祝福語(yǔ)大全1、天賜麟兒,一身霸氣。母有此子,必以他為傲。父為此子,引以為自豪。祝此麟兒,身體健康,平平安安。2、欣聞得嬌兒,令人無(wú)比快慰,祝賀你倆和你們幸運(yùn)的小寶貝。3、孩
會(huì)議主題:黨支部黨員發(fā)展座談會(huì)參加人員:通信工程黨支部23名黨員發(fā)展對(duì)象:升本:趙佳,谷清云,張坤,高利輝,段敬豪,王東升,魏鎮(zhèn),李偉本科一班:李蘇恒,姚遠(yuǎn),張龍,衡震,李東強(qiáng),王
我市從20xx年起建立“5.10”作風(fēng)自警日制度,每年這個(gè)時(shí)候,我們召開領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì),目的是要教育提醒各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢思想道德防線,時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦。我們?cè)谌ツ曛攸c(diǎn)剖
1.人生在世屈指算,最多三萬(wàn)六千天;家有房屋千萬(wàn)所,睡覺(jué)就需三尺寬;總結(jié)起來(lái)四句話:說(shuō)人好比盆中鮮花;生活就是一團(tuán)亂麻;房子修的再好那也是個(gè)臨時(shí)住所;那個(gè)小盒才是你永久的家!2.由
大家好!很高興今天迎來(lái)了自己的政治生日。每個(gè)人都有自己的生日,作為共產(chǎn)黨員,還會(huì)多擁有一個(gè)生日——“政治生日”,也就是入黨日。這一天對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)有著非同尋常的意義,它標(biāo)志著我們
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),提前召開“七一”黨員大會(huì),熱烈慶祝黨的第**個(gè)生日,我謹(jǐn)代表支村兩委,向全體支部黨員致以節(jié)日的問(wèn)候。并借此機(jī)會(huì),認(rèn)真回顧過(guò)去,客觀分析現(xiàn)狀,安排部署今后的
一年來(lái),我自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,以廉潔從政為重點(diǎn),堅(jiān)持解放思想不動(dòng)搖,堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,尤其是圍繞我段中心工作和自己分管工作,扎
1、悲歌:制茲八拍兮擬排憂,何知曲成兮心轉(zhuǎn)愁。悲歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。此行遠(yuǎn)兮,君尚珍重。翩翩吹我衣,蕭蕭入我耳。豈偕老之可期庶盡歡于余年。欲死不能得,欲生無(wú)一可。此行遠(yuǎn)兮,君
我部現(xiàn)將監(jiān)察建議整改報(bào)告格式印發(fā)給你們,請(qǐng)各部門嚴(yán)格按照統(tǒng)一格式編寫整改報(bào)告,并按照《監(jiān)察建議書》時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求,將紙質(zhì)版及電子版《整改報(bào)告》報(bào)送監(jiān)察部賀珣濤處。附件:監(jiān)察建議整改報(bào)
讀后感怎么寫?讀后感的寫法及格式范文:讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以
讀后感怎么寫?讀后感的寫法及格式范文:讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以
崗位名稱:餐飲總監(jiān)隸屬于:總經(jīng)理 指揮到:餐飲部經(jīng)理、中餐廳經(jīng)理、自助餐廳經(jīng)理、餐飲預(yù)定主任、行政總廚作職責(zé):在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)酒店餐飲管理工作。工作內(nèi)容: 參與酒店發(fā)展戰(zhàn)
千字讀后感本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。水滸傳讀后感3千字(一)讀完《水滸傳》,我不禁掩卷沉思,在那樣一個(gè)奸臣當(dāng)權(quán)、在那樣一個(gè)傀儡皇帝統(tǒng)治下的黑暗、
篇1:西游記三打白骨精劇本《西游記·三打白骨精》劇本第一幕(悟空走在前頭,時(shí)不時(shí)抓耳撓腮。八戒牽馬。唐僧款款的坐在白龍馬上,念誦南無(wú)經(jīng)。沙僧挑著擔(dān),艱難的走著。)背景音樂(lè):《敢問(wèn)路
1、留情不舉手,舉手不留情。2、出其言善,則理之外應(yīng)之;出其不善,則理之外違之。3、海闊從魚躍,天空任鳥飛。4、世上無(wú)難事,只怕有心人。5、施主,別看我的徒弟們形容丑陋,但是本領(lǐng)都
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)姜維壯教授他出身寒微,多經(jīng)磨難,始終懷揣著發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念;他年少遠(yuǎn)游,求學(xué)異國(guó),一直把報(bào)效祖國(guó)作為奮斗的動(dòng)力;他幾十年教書育人,桃李天下,贏得無(wú)數(shù)青年學(xué)子的敬重和愛
一年多來(lái)尤其在消防體制改革期間,支隊(duì)黨委堅(jiān)持典型引路、樹旗立標(biāo),激勵(lì)全體指戰(zhàn)員投身改革、建功立業(yè),支隊(duì)2次榮立政府集體二等功,1個(gè)大隊(duì)、2個(gè)中隊(duì)榮立集體二、三等功,9人次榮立個(gè)人二
談話對(duì)象姓名政治面貌部門財(cái)務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人地點(diǎn)記錄人時(shí)間談話要點(diǎn)談話記錄1.談一下今年以來(lái),你本人是如何盡職履職的,結(jié)合自己的工作,說(shuō)一下具體情況。(1)從過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)
您好冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做
講課內(nèi)容:book3moduel1中的period6-----task&writing&self-assesment。一、首先于老師設(shè)置了presentation環(huán)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
2、只要不放棄,就沒(méi)有什么能讓自己退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有什么能把自己打垮!3、我們的悲哀,是迷茫地走在路上,看不到前面的希望;我們最壞的習(xí)慣,是茍安于當(dāng)下生活,不知道明天的方向。
這次推進(jìn)放管服改革暨優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作會(huì)議主要目的是落實(shí)國(guó)家、省、市行署有關(guān)深化放管服改革、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作的決策部署,對(duì)今年以來(lái)我縣深化放管服改革、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作進(jìn)展情況進(jìn)行全面
黨中央、國(guó)務(wù)院、省委、省政府高度重視深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作,近期,國(guó)務(wù)院、省政府相繼召開會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署,李克強(qiáng)總理、阮成發(fā)省長(zhǎng)出席會(huì)議并作重要講話。今天我們
今天,我們將大家召集起來(lái),召開河長(zhǎng)制工作會(huì)議。前面,相關(guān)單位和各縣(市、區(qū))分別作了表態(tài)發(fā)言,大家的發(fā)言都認(rèn)識(shí)到位、態(tài)度鮮明、措施有力,希望接下來(lái)認(rèn)真抓好落實(shí)。下面,我就方面工作,
同志們:剛才,趙縣長(zhǎng)、馬書記對(duì)今年的防汛抗旱工作分別作了安排和部署,講得很具體、很到位,我完全贊同,請(qǐng)大家在會(huì)后認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面,我想結(jié)合當(dāng)前的工作,圍繞水這個(gè)話題,談點(diǎn)個(gè)人
如今,法治的力量正浸潤(rùn)人心,一場(chǎng)場(chǎng)依法治疆的生動(dòng)實(shí)踐正在新疆大地蓬勃展開,并向縱深推進(jìn)。依法治疆成全疆共識(shí)2014年11月25日,新疆全面推進(jìn)依法治疆、建設(shè)法治新疆的號(hào)角吹響。這一
規(guī)則:自由分為4組,每組3個(gè)人,一個(gè)人舉牌,一個(gè)人表演,一個(gè)人猜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(兩分鐘)完成數(shù)量最多的組獲勝。(允許并列獲勝)主持人準(zhǔn)備:準(zhǔn)備充分的詞語(yǔ),要求種類多,打印出來(lái)。包括
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。紀(jì)檢表態(tài)發(fā)言 紀(jì)檢表態(tài)
【篇1:老年人活動(dòng)方案】一、名稱:憶崢嶸歲月,看晚年幸福二、主題:凝聚中華民族孝道精髓,讓天下父母晚年幸福三、目的:擴(kuò)大老人的人際關(guān)系網(wǎng);提供機(jī)會(huì)讓老人交流和溝通;豐富老年人的生活
活動(dòng)主題:關(guān)心老人,給老人送去溫暖活動(dòng)名稱:奉獻(xiàn)愛心點(diǎn)燃夕陽(yáng)主辦單位:資源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部活動(dòng)對(duì)象:大一新生16人,科技實(shí)踐部人員8人和部分大二老生10人活動(dòng)目的:慰問(wèn)敬老
作者:劉華偉時(shí)間:2012-04-2514:07:55剪紙教案課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目的:?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù),學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)
姓名:曹琦學(xué)號(hào):0908022022班級(jí):藝設(shè)(2)班時(shí)間:2011·5月18傳統(tǒng)單色藝術(shù)形式調(diào)查報(bào)告調(diào)查對(duì)象:剪紙調(diào)查人員:曹琦調(diào)查地點(diǎn):各大網(wǎng)站調(diào)查方式:查詢資料指導(dǎo)老師:蘭德
語(yǔ)文組:指導(dǎo)教師—鄭東洲新教師—李xx楊xx數(shù)學(xué)組:指導(dǎo)教師—范xx新教師—談xx王xx教研組長(zhǎng)語(yǔ)文思品組—趙xx數(shù)學(xué)科學(xué)組—吳xx我們將利用工作時(shí)間,在議課、備課、聽課、評(píng)課、交
在工作中,我將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平,教育教學(xué)工作更上一層樓。1、師德方面(1)樹立依
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢
主辦單位:防災(zāi)儀器系傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)小組主辦時(shí)間:策劃書2012年12月9日至2012年12月16日目錄一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題四、活動(dòng)對(duì)象五、活動(dòng)時(shí)間六、活動(dòng)地點(diǎn)七、活動(dòng)
二、活動(dòng)背景及其意義:為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力,放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想,豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活,體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和
大家好,我是主持人心語(yǔ),感謝大家對(duì)“心靈之約”地關(guān)注和支持。心胸寬闊、心態(tài)平和的人是不可戰(zhàn)勝的。無(wú)論做什么事情,只有控制好自己的情緒,保持一顆平常心,才能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。很多
一、活動(dòng)背景和意義為豐富文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的氣氛。通過(guò)開展趣味游泳比賽,增強(qiáng)朋友之間的相互聯(lián)系,陶冶高尚情操,展示各自才華,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,培養(yǎng)集體
書如其人,自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,留給他人一個(gè)好的映像。一:指導(dǎo)思想1、中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛
六一節(jié)目主持詞尊敬的各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,親愛的小朋友們。大家下午好!彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌聲,已經(jīng)蕩起一片歡樂(lè)的海洋。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了
一是理想信念有所淡化。我是一名光榮的人民警察,是黨教育了我,培養(yǎng)了我。我從內(nèi)心上是忠于黨、忠于社會(huì)主義事業(yè)的。但是,社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差,人民生活質(zhì)量的對(duì)比,使我的思想產(chǎn)生了模糊認(rèn)識(shí)
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒(méi)有把它做得更全面,更完善的進(jìn)一步的探索
老年人小組活動(dòng)計(jì)劃書組員:徐瑛,商琦慜,高靜,吳江濤,王健男,糜延騰,馬艷燕,安志超,劉杰指導(dǎo)老師:孫唐水小組名稱:我的夕陽(yáng)別樣紅——老年人生活分享小組小組理念:(一)在當(dāng)下生活中
按照《中共單位名稱州委組織部關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》和《關(guān)于從嚴(yán)開好2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展好民主評(píng)議黨員工作的通知
c座寫字樓消防電梯由于不當(dāng)使用人為原因造成故障需要維修,預(yù)計(jì)在下周完成維修,恢復(fù)使用。給您帶來(lái)的不便盡請(qǐng)諒解!在電梯使用過(guò)程中請(qǐng)您注意以下事宜,以便共同維護(hù)好電梯,共同創(chuàng)造一個(gè)良好
具有良好的政治素養(yǎng)。xx同志思想政治素質(zhì)高,可認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的渠道、方針、政策。堅(jiān)定樹立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,自覺(jué)兩個(gè)維護(hù),思想上政治行動(dòng)與黨中央高度一致。黨性觀念強(qiáng),善于從大局
(興國(guó)鎮(zhèn))各位領(lǐng)導(dǎo)、同志:征兵工作是加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要方面,是各級(jí)政府的重要職責(zé),但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,征兵工作也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題、新情況。就我鎮(zhèn)來(lái)看,征兵形勢(shì)不容樂(lè)
2023年書伴我成長(zhǎng)作文(模板12篇)
2023-11-10 19:46:40    小編:ZTFB

總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。

書伴我成長(zhǎng)作文篇一

書,有著獨(dú)特的魅力,當(dāng)你靠近它,你會(huì)感受到來(lái)自大自然的懷抱,嗅到來(lái)自文明的芬芳,那就是人類文明的最高境界。

從小,我就浸泡在這樣的環(huán)境里。無(wú)論是學(xué)校發(fā)的耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》,還是家里那本又厚又重的落滿了灰塵的《三國(guó)演義》,我都是興致勃勃。時(shí)常輕輕翻開那又厚又重的第一面,饒有趣味地看著那串密密麻麻的漢字,看不懂卻有不肯放棄。后來(lái),爸爸把書認(rèn)真擦了一遍,這樣,我就可以看到嶄新而明亮的書本了,地板也不會(huì)被我弄臟了。

再到后來(lái)上了小學(xué),我們的書就不只這么些了。學(xué)校給我們發(fā)了一本上面刻滿文言文的書,每天早上就拿出來(lái)讀一下,讀到《孟子》里面一句話,我特別有印象:

故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

這句話是什么意思能,我不大清楚。可是下面有注釋,一天天慢慢研究,終于搞明白了。原來(lái)是要我們有承擔(dān)大任的準(zhǔn)備,不能偷懶。初次領(lǐng)悟到這么深?yuàn)W一句話的意思,突然心中就充滿了自豪感。到后來(lái)愈發(fā)不可收拾,一年下來(lái),書中的篇目竟都看了個(gè)差不多,雖然不能完全理解,但我還是十分感興趣。

后來(lái),上了初中,漸漸的開始了解文言文,不禁感到文言文也是中華的一大國(guó)學(xué)啊!

書,是人類最為寶貴的精神糧食,它滋潤(rùn)著我們的心扉,陪伴著我們的成長(zhǎng)。書就是我們的伙伴,書中承載著千古以來(lái)的中華傳統(tǒng)文化,它將是我們終身的益友。

書伴我成長(zhǎng)作文篇二

書,是人類精神的“食糧”,也是智慧的'源泉,如果沒(méi)有了它,人類生命的源泉就會(huì)枯竭。書,是伴我成長(zhǎng)的小精靈。

古人語(yǔ):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!笨磿彩刮业玫搅损佡?zèng)。有一次小記者征文比賽,我的努力沒(méi)有白費(fèi),也讓我如愿以償,得到了獎(jiǎng)勵(lì)——1張購(gòu)書卡。想到這,我更是欣喜若狂。

書,像一扇窗戶,打開了農(nóng)民收入的財(cái)富之路。書,像一位知心好友,打開了心靈那扇緊閉的大門。

書伴我成長(zhǎng)作文篇三

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書,多讀書,好好讀書?!钡拇_,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),而讀好書可以帶來(lái)快樂(lè),使人終身受益。從小到今天,好書每天陪我成長(zhǎng),書陪我的日子總是那么快樂(lè)。

我記得我兩歲的時(shí)候,奶奶給了我一本《安徒生童話》。我太激動(dòng)了,抱著書跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽,媽媽,我有一本書?!眿寢尶粗倚α恕哪翘炱?,我天天纏著媽媽給我講故事。從那以后,我喜歡聽故事。

上幼兒園的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了拼音,開始自己看書。一開始是一個(gè)字一個(gè)字拼,很費(fèi)勁,但是我堅(jiān)持下來(lái)了。故事中,憨厚的豬,善良的白雪公主,神奇的小叮當(dāng)?;顫娍蓯鄣男蜗笥≡谖业哪X海里。

小學(xué)一年級(jí),《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來(lái)保持平衡的;彗星是太陽(yáng)系中最大的恒星。世界上最大的隕石是1770公斤;植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體會(huì)到知識(shí)的真諦和科學(xué)的美好。后來(lái),我愛上了《西游記》。孫悟空機(jī)智勇敢,他的正義感影響了我,讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,為別人而戰(zhàn)。更讓我愛不釋手的是《三國(guó)演義》,聰明絕頂?shù)闹T葛亮讓我佩服的全身。劉備、關(guān)羽、張飛三人同生死的兄弟情,讓我終生難忘。

四年級(jí)的時(shí)候,我媽給我訂了《兒童文學(xué)》。里面的內(nèi)容豐富多彩,體裁形式多樣,故事感人有趣。它就像是我的精神食糧,是我的日常必需品。

現(xiàn)在,我迷上了《水滸傳》,這是中國(guó)第一部關(guān)于農(nóng)民起義的小說(shuō),是中國(guó)文學(xué)史上屹立不倒的豐碑,是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆耀眼的明珠。它通過(guò)跌宕起伏的故事和傳奇故事為我們塑造了生動(dòng)的人物,讓我沉浸在故事中。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書,就像地球上沒(méi)有陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有書,就像沒(méi)有翅膀的鳥?!笔堑?,閱讀應(yīng)該是我們生活中的必需品。從閱讀中我了解到,想讀一本好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情,希望一本好書伴隨我一生!

書伴我成長(zhǎng)作文篇四

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“dppnr123”為你整理了“書,伴我成長(zhǎng)作文”范文,希望對(duì)你有參考作用。

偉大的莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)了翅膀?!?/p>

書,是一個(gè)多么親切詞語(yǔ)??!猶如一縷蘊(yùn)含著田野香味的春風(fēng),拂過(guò)我的臉龐,像春天般的雨露,滋潤(rùn)著我的心靈。在記憶的心扉中,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

書,已伴我度過(guò)三個(gè)春秋。我第一本讀是書是《我要做好孩子》。記得當(dāng)時(shí),我捧著書一回到家就津津有味地讀起來(lái),書中的精彩的內(nèi)容如磁石般吸引了我,我完全忘記了時(shí)間。突然,“該睡覺(jué)了,小書蟲!"媽媽把我從書中來(lái)了回來(lái)。我這才依依不舍地合上書,爬上了小床。

從那以后,讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí):有生活方面的,有科技知識(shí)方面的,我都能說(shuō)的頭頭是道,讓爸爸、媽媽聽得目瞪口呆。讀書還讓我開拓了思維,有時(shí)跟大人討論問(wèn)題,我還會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)出比較符合邏輯思維的話來(lái),讓他們都翹起大拇指夸我。讀書還讓我認(rèn)識(shí)了許多新的生字、詞語(yǔ)。以前寫日記,總不能自己獨(dú)立完成,讀書以后,寫起作文來(lái),媽媽還夸我用詞比較恰當(dāng),構(gòu)思巧妙。讀書給我?guī)?lái)的好處真是太多太多了。至今,我仍然堅(jiān)持每天臨睡前讀課外書半小時(shí)的好習(xí)慣。

書,也像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……有一次,我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣,我一生氣,就把自己關(guān)進(jìn)房間里,不讓媽媽進(jìn)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得無(wú)聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀,文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑,待笑完過(guò)后,我冷靜下來(lái),思考著:雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開房門,誠(chéng)懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,讀書成了我生活的一部分,在書海中翱翔成了我最大的樂(lè)趣。書,伴我成長(zhǎng)。

書伴我成長(zhǎng)作文篇五

在我還是嬰兒的時(shí)候,書就是我的朋友,現(xiàn)在我10歲了,書已成為我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。

我與書是在床頭成為朋友的,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就拿著繪本繪聲繪色地念給我聽。記得在我4歲時(shí),媽媽給我講述了一只母恐龍為保護(hù)一個(gè)不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事,故事的情節(jié)深深地感動(dòng)了我,我把自己當(dāng)成了故事中的小恐龍,聽完故事的我淚流滿面,我問(wèn)媽媽“為什么那只大龍那么壞,為什么恐龍媽媽要死……?!睆哪菚r(shí)我就知道了母愛是世界上最偉大的愛,它可以超越一切,也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。

我不僅與書一起哭,還與書一起笑,在讀楊紅櫻老師的系列書《淘氣包馬小跳》時(shí),我常常被書中的故事情節(jié)吸引,忍不住哈哈大笑,馬小跳那淘氣又不失義氣,可愛且溫暖的形象時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn),生活中的我也要做一個(gè)像馬小跳那樣的有愛心、興趣廣泛的孩子。書也可以說(shuō)是我的“心理醫(yī)生”,在我不開心時(shí)我會(huì)看看書,她會(huì)讓我忘記煩惱,變得開心起來(lái)。

書還是我的“良師益友”,記得小時(shí)候我問(wèn)媽媽“地球是什么樣的,我們這么多的人生活在地球上,地球會(huì)不會(huì)爆炸……”每當(dāng)我問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題,媽媽都不急著回答,而是撫摸著我的頭,向我豎起大拇指,然后牽著我的手走進(jìn)書房查閱資料,我的每一個(gè)問(wèn)題總能在書中找到答案。至今為止,書幫我解決的問(wèn)題已不知有多少,書真是我的好老師。

我與書的故事很多,總之在博覽群書時(shí),書中的故事讓我感同身受,或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。

書伴我成長(zhǎng)作文篇六

我較喜歡書,也還喜歡看書,但卻不夠勤,好玩,所以小學(xué)的大好時(shí)間就都荒嬉了,一直沒(méi)有真正看過(guò)什么書。直到中學(xué)時(shí)期,才知道發(fā)憤,卻已晚矣,再也沒(méi)有以前那樣充裕的時(shí)間了,便擠時(shí)間,大部分還是在睡前,因?yàn)檫€是改不了好玩的習(xí)慣無(wú)法在白天靜下心來(lái)看一本書。而晚上看書卻引起了視力下降,便被母親禁止了,我得另選時(shí)間了。

我記得我看的第一本真正的書是《格林童話》,內(nèi)容易懂,再加上我想象力較強(qiáng),似乎身臨其境,恰似在看電影,這也許是愛上它的一個(gè)主要原因。之后又買來(lái)了《安徒童話》,兩個(gè)國(guó)家的人寫出的東西自然會(huì)有所不同,《格林童話》似乎更精彩一些,而《安徒童話》卻顯得過(guò)于平淡,便沒(méi)有堅(jiān)持讀完。

直到上了小學(xué)五年級(jí),才知道書原來(lái)是有寓意的,它可以反映許許多多的問(wèn)題,這讓我對(duì)書有了一種新的看法。書的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解,要結(jié)合整體,看它所反映出的內(nèi)容。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造,諸多神通廣大的人物,原來(lái)是因?yàn)橄M?dāng)時(shí)社會(huì)中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來(lái)打暴不平,鋤奸除惡,為當(dāng)時(shí)天下百姓出一口氣。

其間看過(guò)一部常識(shí)性的書的一部分,它的名稱為《可怕的科學(xué)》,因當(dāng)時(shí)沒(méi)買到全套,一共有六十本,而我卻只買了幾本,單聽名字,便知又是外國(guó)人的,里面詼諧的語(yǔ)句常令人發(fā)笑,而笑之后,卻就能了解到很多自然科學(xué),我個(gè)人認(rèn)為,這類書很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀,既可以放松,又可以增長(zhǎng)見識(shí)。

六年級(jí)時(shí),順應(yīng)母親的心意,我又看了高爾基的《童年》,從中我了解到了過(guò)去俄國(guó)社會(huì)底層人們的生活如此之悲慘,懂得了珍惜我們今天幸福生活。

同年,身在外地的舅舅又給我寄來(lái)了三本散文,分別是梁實(shí)秋、林語(yǔ)堂和周作人的,還囑咐,按順序者從梁實(shí)秋的開始看,最后再看周作人的。自從看過(guò)梁實(shí)秋的散文后,再也不覺(jué)得寫作文有那么難了,甚至有時(shí)還非常樂(lè)意去寫作。

上了初中,我才開始漸漸地看起古典名著,先是看《三國(guó)演義》,大約能夠看出是什么意思,卻總是看了后面忘記前邊,所以,一直就在前十幾回間徘徊,就此作罷,打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。又拿起了母親經(jīng)??吹摹都t樓夢(mèng)》,看得仍然很慢,現(xiàn)在才到第十回,但我深知,此小說(shuō)并非彼小說(shuō),囫圇吞棗絕對(duì)無(wú)用的。

書已經(jīng)伴我走過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋,讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開拓了視野,還極大地提高了我的寫作水平。書已成了形影相隨的好伙伴,將陪伴我一生。

書伴我成長(zhǎng)作文篇七

書的芳香,讓我陶醉;書的陽(yáng)光,讓我溫暖;書的內(nèi)容,讓我神往。是的,我就是一個(gè)愛書的人。對(duì)書我有一種特別的感情,有愛又有恨,愛是它讓我吮吸到多精華,恨是看它不知被父母罵了多少次。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,恨也是愛,它讓我很充實(shí)。

喜歡它,我甚至可以說(shuō),比我喜歡我自己還喜歡呢!有幾次像這樣的情況:

爺爺奶奶都在有事,而我和妹妹呢,作業(yè)剛寫完,正準(zhǔn)備看電視呢,但我卻沒(méi)有去—因?yàn)槲乙獔?zhí)行我的任務(wù):看書。吃飯了,奶奶去房間叫我,我說(shuō):“就出一段了?!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,爺爺進(jìn)來(lái)喊我吃飯,我說(shuō):“就剩幾句話了!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他們不知道過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)多少次了,我只能兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩嘍。直到他們吃過(guò)之后,妹妹來(lái)叫,之間我把那厚厚的《三國(guó)演義》一合,一步津津有味的樣子。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)有察覺(jué)到妹妹就在我身旁。吃飯時(shí),我的腦袋里還在演繹那一幕幕精彩的畫面。我有時(shí)為了看完一本書,竟然看到12點(diǎn)多,奇怪的是,那么晚了,瞌睡蟲卻沒(méi)來(lái)叫我。這也許是,書是一位心理醫(yī)師,讓人消除一切煩困。

我愛書,有時(shí)自己也不知道,竟到了廢寢忘食的地步!

又一次,爸爸和妹妹、我都說(shuō)好了看《快樂(lè)大本營(yíng)》,哪一期的,超好看,并且,還不能回放。我是《快樂(lè)大本營(yíng)》的鐵桿粉絲,當(dāng)然不會(huì)放過(guò)的!不過(guò),令你們想不到的是:我又為了書,把那一期的《快樂(lè)大本營(yíng)》給“拒絕”了。那一次,我遺憾極了,還好妹妹給我講了里面的內(nèi)容。那時(shí)的我,仿佛左耳邊有個(gè)小天使右耳邊有個(gè)小惡魔,小惡魔說(shuō):“都怪書,書真令人討厭!”小天使也不甘示弱“no,no,no!這也不能怪書,它其實(shí)是有營(yíng)養(yǎng)的?!彼鼈兙瓦@樣吵來(lái)吵去。我當(dāng)然相信小天使的話,是因?yàn)闀亩亲永镏R(shí)太豐富了!讓我愛不釋手。

高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙蚕胝f(shuō):“幾年來(lái),書一直陪伴著我。書像一只風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋;書給了我啟迪;書伴我刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;書是我童年的伙伴,伴隨我探索、追求科學(xué)的奧妙?!?/p>

讓我一起沐浴在書的陽(yáng)光下吧!

書伴我成長(zhǎng)作文篇八

“生活中沒(méi)有書,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?!边@是莎士比亞眼里的書。我覺(jué)得沒(méi)有知識(shí)的人,像漆黑的夜晚沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國(guó)遨游的時(shí)候才能無(wú)憂無(wú)慮。我喜愛看書,一看起書來(lái),便如醉如癡,愛不釋手。

媽媽見我還沒(méi)去摘辣椒,便大聲喊:“快去摘辣椒!”我一驚,才想起來(lái),媽媽叫我做的事兒我還沒(méi)做呢!我只有依依不舍地放下書,便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢?故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家,心想:這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧!媽媽一看,生氣地說(shuō):“明明叫你摘紅辣椒,你怎么摘青辣椒了呢?”沒(méi)辦法,我只好心不甘,情不愿地重摘了。

書伴我成長(zhǎng)作文篇九

大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?書籍使中華民族優(yōu)秀燦爛的文化得以傳承,使民族精神得以發(fā)揚(yáng)光大。與書為伴,一個(gè)人的靈魂才能得到凈化,思想境界才能提高;與書為伴,才能體味到人生的樂(lè)趣。

小時(shí)候,我讀到的第一本書是童話書。我被那些引人人勝的故事所陶醉,童話故事也帶著它那特有的韻味與意境融進(jìn)我幼小的心靈。一連幾天,如饑似渴的我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。那時(shí),我感覺(jué)到讀書的確是件快樂(lè)的事。漸漸地,我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著時(shí)間的推移,我逐步地閱讀了大量的書籍。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了更多的知識(shí);《世界名人故事》讓我了解到那些界典范”的坎坷人生;《安徒生童話》讓我和那些天真活潑的卡通人物成為朋友,一起穿梭在童話的世界。

每次讀完一篇好文章,我的心就會(huì)激動(dòng)不已,仿佛有一種自強(qiáng)不息的力量在激勵(lì)著我的斗志,鼓舞著我克服困難,奮發(fā)圖強(qiáng)。當(dāng)我讀《居里夫人傳》時(shí),我被她那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。她身居陋室,刻苦鉆研,不懈努力,終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素,使人類科學(xué)史向前邁進(jìn)了一大步。當(dāng)我讀完《水滸傳》時(shí),我被書中一百零八將的豪氣所感染,我夢(mèng)想自己也成為嫉惡如仇、路見不平拔刀相助的英雄。當(dāng)我讀完《紅樓夢(mèng)》時(shí),我被史香云的才氣和個(gè)性所感染,我又夢(mèng)想自己成為她那種文才超拔酣睡花中的飄逸女人……就這樣,讀書成了我生活中的一部分,無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張,我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書。在讀書中,我品味人生,享受快樂(lè)。書中那飽含深情的語(yǔ)句和真切的意境常常使我思在其中,樂(lè)在其中。

書,陶冶了我的情操,豐富了我的情感,開闊了我的視野。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小凡卡哭泣;曾為被古老統(tǒng)治階級(jí)壓迫的英雄人物憤憤不平;也曾和小動(dòng)物們一起去探索大自然,體驗(yàn)大自然。

“讀過(guò)一本好書,就像交了一個(gè)益友。”這句話不錯(cuò),每次一讀書,我就好像在和書交談,又像和朋友在進(jìn)行對(duì)話。我想,書的確給人類帶來(lái)許多好處,許多快樂(lè)。我是個(gè)愛讀書之人,自然也能理解讀書的快樂(lè)。

要想從書中領(lǐng)略到快樂(lè),我覺(jué)得應(yīng)在一種不受約束不受限制的情況下自由地去讀書。案前臺(tái)燈,空中明月,頭上綠陰,地下落花……詩(shī)情畫意,無(wú)論是春夏秋冬,只要是用心地去讀書,心中總涌動(dòng)著一股濃濃的春意。心情不好時(shí),不要去讀書。如果懷著不髙興的心情去讀,那么,即使是很快樂(lè)的文章你也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味。同時(shí),要讀自己感興趣的書。當(dāng)看到一篇好文章時(shí),你才能津津有味地去讀,才能領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣,才能讓知識(shí)如涓涓細(xì)流般流入你的心田。

我因讀書而快樂(lè)。在讀書中,我常常被那些優(yōu)美的詞句所陶醉,從而感到快慰;在讀書中,我體驗(yàn)生活,了解知識(shí),幻想未來(lái)。是書籍,給了我精神的食糧;是書籍,讓我插上了理想的翅膀;是書籍,伴隨我健康成長(zhǎng)。愛書吧,它是快樂(lè)的源泉!

書伴我成長(zhǎng)作文篇十

記得曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”此話不假。書籍其實(shí)就是一個(gè),一個(gè)不說(shuō)話的老師,它扮演著一個(gè)被動(dòng)的角色,但只要你主動(dòng)地去品味它,它帶給你的將會(huì)是無(wú)窮的趣味。

有書的地方就是有知識(shí)的地方。這也是我所認(rèn)同的一個(gè)觀點(diǎn)。我們家也有很多書。雖然算不上是書香門第,但我的父母也算得上是知識(shí)分子。他們也非常喜歡看書。在他們的熏陶下,我漸漸也喜歡上了看書。懂事了,就不僅僅是看了,時(shí)不時(shí)會(huì)悟出點(diǎn)什么來(lái)。

書是人類最寶貴的財(cái)富。因?yàn)闀軅魇诮o我們知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金銀珠寶要來(lái)得寶貴。從小到大,一有空,我就會(huì)到屋子里啃食我所擁有的精神食糧。每當(dāng)看完一本書,我就覺(jué)得自己充實(shí)了許多,很有滿足感。

在書上,我可以學(xué)到很多很多的東西。

書不僅是我的伙伴,我的老師,而現(xiàn)在它更升等為我中不可缺少的一部分!

書伴我成長(zhǎng)作文篇十一

書是我們通往知識(shí)大門的起點(diǎn),他帶領(lǐng)著我們,駛向成功的彼岸。

其實(shí),從很小的時(shí)候開始,我就迷上書了。但是,當(dāng)時(shí)呢,還不識(shí)字,所以只能每天捧著一本小人書。其實(shí),現(xiàn)在再去翻時(shí),只覺(jué)得幼稚,早已沒(méi)有了當(dāng)初的熱情和期待?;蛟S,是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)蒙蔽了我們的眼睛吧。不知何時(shí),我們才能重新找回這一份純真?。?/p>

漸漸,我上學(xué)了,每天拿著本識(shí)字書,咿咿呀呀地讀拼音。每當(dāng)大人夸獎(jiǎng)的時(shí)候,心里總會(huì)油然而生一種自豪感。不久后,我就能看童話書了,雖然是帶拼音的,但卻讓我愛不釋手。每天從早看到晚,甚至上廁所還要帶著書。現(xiàn)在回想起來(lái),還真挺無(wú)語(yǔ)的。

三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以徹底拋棄拼音書了。四大名著闖進(jìn)了我的世界。這一闖就是好幾年??!起初,只是膚淺的讀一遍,了解大概的內(nèi)容;接著,開始揣摩主人公的心理,猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展;最后,則是了解作者的生平、背景以及寫這本書的意圖。就這樣,一遍一遍的讀,反復(fù)仔細(xì)地讀,帶著不同目的的讀。我的感情隨著書中人物的遭遇而起起落落。當(dāng)我看到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義時(shí)會(huì)興奮,而看到林黛玉無(wú)法有情人終成眷屬而永遠(yuǎn)沉睡時(shí)會(huì)落淚;當(dāng)我看到孫悟空大鬧天宮時(shí)會(huì)羨慕,而看到梁山好漢為了仗義而相繼犧牲時(shí)會(huì)惋惜。

就算前進(jìn)的路途再危險(xiǎn),我也相信,書也會(huì)陪著我,走向那更美麗的明天!

書伴我成長(zhǎng)作文篇十二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,小編為大家整理了關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎大家參考參閱。

似乎很難決定。

要是你問(wèn)到我,我會(huì)毫不遲疑地告訴你:“我會(huì)選擇一本書,來(lái)陪伴我成長(zhǎng)?!?/p>

我的生活離不開書,書,也離不開我。我們兩個(gè)就好像一對(duì)姐妹一樣,互相幫助。有時(shí),我需要書來(lái)幫助我學(xué)習(xí);有時(shí),書的“衣服”破了,我就會(huì)幫它再做一件“衣服”,給它穿上。

書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái),但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。

有一次,我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我,使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的,書的功勞才最大呢!

不久前的一次作文比賽,我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績(jī),讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而傷心流淚。所以,我一定要把作文寫好!果然,功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎(jiǎng)。

你們看!多看書有多少好處啊!所以,就讓書來(lái)陪伴著我們一生吧!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。要我說(shuō),書籍也是人類通往成長(zhǎng)的階梯。什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)包含了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅,善良,愛心,以及助人為樂(lè)。而這些東西,我們真的可以在書籍里面學(xué)到嗎?答:可以。每一本書都或多或少的含著一些道理,有可能教你怎樣幫助別人,有可能教你怎樣保護(hù)自己,有可能教你遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣做,總之,每一本書都會(huì)有自己的真諦,就看你要怎么理解它,怎么去領(lǐng)悟它。

在我閱讀了眾多書當(dāng)中,我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》,這本書很使我感動(dòng)。海倫本來(lái)是個(gè)健康活潑的小孩子,但是卻因?yàn)橐粓?chǎng)病被奪去了視覺(jué),聽覺(jué),還不能說(shuō)話。剛開始,她也很煩躁,經(jīng)常亂扔?xùn)|西,亂發(fā)脾氣,認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有希望了。但是,后來(lái),海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個(gè)老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領(lǐng)著海倫去感受春風(fēng),感受花朵的怒放;在夏天領(lǐng)著海倫感受太陽(yáng)的熱情,感受希望;在秋天領(lǐng)著海倫感受秋風(fēng)的蕭瑟,感受樹葉的紋理;在冬天領(lǐng)著海倫感受雪花的美麗,感受刺骨的寒風(fēng)。漸漸的,海倫對(duì)生活開始充滿希望,不再暴跳如雷,也會(huì)和家人一起玩耍。在圣誕節(jié)的時(shí)候,她會(huì)和老師一起,給家人準(zhǔn)備圣誕派對(duì)。她一直很努力的讀書,后來(lái),她考上了哈佛大學(xué)。由于先天的缺陷,她在學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難,遭受很多人的冷嘲熱諷,但她仍然很努力的學(xué)習(xí),后來(lái)竟然學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。

從海倫凱勒的身上,我體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔,體會(huì)到了她的不放棄,更體會(huì)到了她學(xué)習(xí)的'熱情。想一想,她是一個(gè)先天缺陷多么大的人,但她還是跟我們一樣學(xué)習(xí),取得一樣的成就,甚至成就比我們更大。再說(shuō),她遭受的壓力,委屈,也不是我們一般人能比擬的。她聽不見,看不見,也不能說(shuō)話,唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過(guò)自己的手指敲打鍵盤來(lái)告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下,她竟然還能學(xué)會(huì)五種語(yǔ)言!我相信這可能是一個(gè)正常人都沒(méi)有辦法達(dá)到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒(méi)有辦法全部去完成,但她的學(xué)習(xí)勁頭一定會(huì)比正常人還要足。我從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了不要輕易放棄。如果輕易放棄,可能你的學(xué)業(yè)就會(huì)半途而廢;如果輕易放棄,可能你就看不到明天太陽(yáng)升起了;如果輕易放棄,可能你之前的努力全部都白費(fèi)了。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但大多數(shù)人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊,如果能再多堅(jiān)持那么一會(huì)兒,可能你就可以看到美好的日出了。

那么多的人物,那么多的故事,那么多的真理,你全都學(xué)會(huì)了嗎?在書籍當(dāng)中,我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多,很可以延伸出更多的意思。書籍,伴我成長(zhǎng)。

您可能關(guān)注的文檔