寫(xiě)讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行思考和思辨的過(guò)程，通過(guò)它，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇具有個(gè)人特色和深度的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從觀點(diǎn)、態(tài)度和感受等方面入手，結(jié)合自己的閱歷和心情，有機(jī)地展開(kāi)敘述和分析；其次，我們應(yīng)該注重文章的結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)，以清晰的思路和流暢的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考；還有，我們要注意給出有力的證據(jù)和例子，以增強(qiáng)讀者的共鳴和說(shuō)服力。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇讀者朋友們的讀后感作品，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。

粉筆讀后感800篇一

我永遠(yuǎn)銘記老師那蒼勁的字，銘記那嗡嗡作響的老舊的電風(fēng)扇，銘記那早已被我們這群頑皮的孩子折斷的教桿。

課上我們打著哈欠，百般無(wú)賴(lài)的在課本上畫(huà)著一個(gè)個(gè)小人，只有老師，在講臺(tái)上忘情的講著、寫(xiě)著，黑板“吱呀”作響。練字的時(shí)候。我們盯著老師寫(xiě)的字，努力的模仿著。老師的字那么挺拔，那么蒼勁，在我心中打下了深深的烙印。擦黑板時(shí)，的灰塵到處飛揚(yáng)，老師被嗆得直咳嗽。

粉筆讀后感800篇二

看似普普通通的，但在背后幫助了我們?cè)S許多多的事。

它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了.....看起來(lái)那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細(xì)長(zhǎng)的身體，每天一個(gè)個(gè)默默的整整齊齊躺在一個(gè)不起眼的紙盒子里。沒(méi)有水筆、鉛筆華麗的外表，沒(méi)有鋼筆的高貴，沒(méi)有精致的`包裝，更沒(méi)有復(fù)雜的構(gòu)造，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，上大下小的一個(gè)石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)們調(diào)皮時(shí)甚至用它折斷了當(dāng)做扔打物，就這樣一個(gè)不起眼的東西，可是，它依然那么默默無(wú)聞、任勞任怨地工作著，毫無(wú)怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因?yàn)槊看斡盟鼘?xiě)字時(shí)，都會(huì)把手弄臟，最后還得用水洗手?？删褪悄菨嵃椎慕探o我們了許多的知識(shí)、abc、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識(shí)；每當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個(gè)角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給了人類(lèi)，獻(xiàn)給了孩子們，而對(duì)孩子們卻從來(lái)無(wú)所苛求。

我愛(ài)，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

粉筆讀后感800篇三

有人鐘愛(ài)生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人熱愛(ài)高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情奔放的玫瑰花，而我卻對(duì)那一根根平凡的、毫不起眼的情有獨(dú)鐘。

它大約8厘米左右穿著各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上來(lái)來(lái)回回地不停地走但是它并沒(méi)有半句怨言每天總是勤勤懇懇地工作把它畢生的能量貢獻(xiàn)給需要它的人們。

它教會(huì)我們1、2、3……。

它讓我們認(rèn)識(shí)了a、b、c……。

它教會(huì)我們畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字……。

一支支不同顏色的，齊心協(xié)力畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。這個(gè)功勞是誰(shuí)的？是的。但它們誰(shuí)也不爭(zhēng)搶功勞。它們都謙虛地說(shuō)：“這里還有老師、同學(xué)的功勞呢！是老師在黑板上畫(huà)起了可愛(ài)的小人，美麗的鮮花……還有一個(gè)個(gè)漂亮的字！我們?cè)摳兄x辛勤的園丁是他才讓我們的生命更精彩！感謝他給我們帶來(lái)了生活的意義。

雖然其身渺小，但是其精神又是何其高尚！多么可敬的?。∧瑹o(wú)聞卻從不居功自傲。是它教會(huì)我們生字新詞，是它教會(huì)我們那許多陌生的英語(yǔ)單詞，是它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷那髮W(xué)路上奮發(fā)向前……而它自己卻變成了粉塵消失在這個(gè)世界上。

我贊，因?yàn)樗兄燎趫@丁的精神，默默奉獻(xiàn)。

粉筆讀后感800篇四

今天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細(xì)又長(zhǎng)。哦，天哪，我變成了一只，和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。

的任務(wù)嘛，自然是寫(xiě)字。這時(shí)，上課鈴響了，一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)?！吧险n，起立”之后，老師的手伸進(jìn)盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰(shuí)掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。

自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业臓奚?，讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也盡到了一支該盡的責(zé)任。

“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。

一位女同學(xué)正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的末，心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去?！芭荆　蔽冶蝗釉诹说厣?，摔成了兩半，成了兩截小頭。

“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí)，一位女同學(xué)將我撿起說(shuō)：“這個(gè)頭還可以再用修額時(shí)間，可別浪費(fèi)了，”這下，我可高興了。

“喂，趕緊起床，上學(xué)要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“還要上學(xué)？這是可笑?。　蔽蚁胫?，懶洋洋的睜開(kāi)眼，是媽媽。哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

五年級(jí):杜林潔。

粉筆讀后感800篇五

我，是一支普通的頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是成灰淚始干的蠟燭?？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿灰塵的可憐的頭。

我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。有淚不輕彈，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。

啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。

看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對(duì)你們說(shuō)老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！

粉筆讀后感800篇六

原來(lái)，很得意，它對(duì)黑板和板擦說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了！老師拿我寫(xiě)字，同學(xué)拿我畫(huà)畫(huà)，這次，我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎(jiǎng)呢！這些都是我的拿手好戲，怎么樣？可是你們呢？土里土氣，你們簡(jiǎn)直不像愛(ài)因斯坦那樣為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。”被的話這么一激，板擦憤憤不平地說(shuō)：“你有什么好驕傲的？還記得嗎？上次你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，害得同學(xué)們差一點(diǎn)導(dǎo)致全班抄錯(cuò)，幸虧我來(lái)的及時(shí)，要不然你的腦袋和身體早都搬家了！還說(shuō)你功勞不小，我呸！”。這時(shí)，黑板沒(méi)好氣的說(shuō)：“依我看，我的功勞最大，就算你的本事再大，可如果沒(méi)有我，你到哪兒去寫(xiě)？寫(xiě)在同學(xué)或老師臉上？哈哈！再說(shuō)，我身上寫(xiě)的畫(huà)的被評(píng)為‘慶元旦’二等獎(jiǎng)呢……”三個(gè)人沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵，并且，頭上都像火車(chē)冒煙一樣。

最后，它們提出了一個(gè)大膽“提議”——分手。板擦跑到大街上談自己的功勞，黑板一起身就摔成了碎片，被工人掃到了垃圾箱里，磨成了粉末，它們都后悔這樣做了，可是早知這樣，何必當(dāng)初。

粉筆讀后感800篇七

自此出現(xiàn)日歷的那一刻起，我們把所需要過(guò)程都用日，月，年來(lái)體現(xiàn)，完美的計(jì)算法則，其中包括地球自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)。

五六月的雷雨特別多，雷聲大，雨點(diǎn)密，不是道什么時(shí)候喜歡那種在雨中漫步的感覺(jué)，讓雨水淋濕我的體魄：電閃雷鳴，剎那間天地惆白，我的心就如同從沉睡深凍中，蘇醒一樣，無(wú)法平靜、那天的情節(jié)歷歷在目，祈求，承諾，誓言......都是虛無(wú)縹緲的，抱著一顆謊言的心，卻欺騙了最相信自己的人、那時(shí)的我狂傲自大，那時(shí)的你可愛(ài)任性，卻又相信于我，我禁止了你的一切電話，qq，信件，不允許你跟任何異性的接觸，不允許你跟任何一個(gè)異性交朋友......現(xiàn)在想想真是可笑之極，你本來(lái)就不屬于于我，為什么當(dāng)時(shí)那么傻？聽(tīng)從我所有無(wú)理的要求，你沒(méi)有我你會(huì)不開(kāi)心，一樣，我肯定更不能失去你，就如同你問(wèn)我的：我愛(ài)你有多深，我總會(huì)回答：比你愛(ài)我深一點(diǎn)。恨自己當(dāng)初太無(wú)知，你在教室，圖書(shū)館孤單上課時(shí)，那時(shí)我正在跟別的女生逛街，吃飯；晚上從來(lái)不帶你出來(lái)玩，也許當(dāng)晚正陪別的女生通宵......當(dāng)初的年少無(wú)知，讓我后悔不已，總拿不出最好的給你，因?yàn)樽詈玫奈叶己鍎e的女孩了！

過(guò)了這么舊，無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)，不光是我這樣，現(xiàn)在又絕大部分的男孩都如我當(dāng)初一樣，內(nèi)心很無(wú)奈，他們有什么？不過(guò)是多了一份沖動(dòng)罷了，有誰(shuí)能把這份淡寫(xiě)的愛(ài)持續(xù)下去真是一個(gè)未知數(shù)，又有多少像你一樣可憐的少女被迷惑在這個(gè)詛咒中。一個(gè)男生在女生的心理永遠(yuǎn)是那刻骨銘心的，每一份真情都是一個(gè)傷疤，而女生在男生心理那？也許只是那黑板上的字。

時(shí)光穿梭，我要用月亮繞地球一周的時(shí)間，擦掉你下面的字，讓她如同你一樣，刻在心中，卻永不提起。

粉筆讀后感800篇八

潔白的屑那潔白的之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在她蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在她整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。

我愿獻(xiàn)上一首粉白屑之歌，向我的老師致敬！瀟灑的美術(shù)老師，上課時(shí)常常隨手就可以在黑板上畫(huà)出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”屑像是故意似的，一個(gè)勁地向她領(lǐng)口里鉆、向袖口里灌，染白了她纖纖玉手。

那天，我在畫(huà)本上畫(huà)了一幅畫(huà)----那是一只沾滿屑的手。那一回，語(yǔ)文老師擦完黑板轉(zhuǎn)過(guò)身的那一剎那，我們都忍不住哄笑起來(lái)。原來(lái)，在她的鼻翼上落了一些灰，在下午曖色斜陽(yáng)的映襯下，顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下，很快又輕聲但卻沉穩(wěn)地說(shuō)了一句：“請(qǐng)大家安靜！”然后又在黑板上繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。她的板書(shū)在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔，似一股流淌的甘泉。下課了，她帶著一身的屑走下了講臺(tái)。幾個(gè)調(diào)皮鬼又笑起來(lái)了，此時(shí)，我卻沒(méi)有笑。我望著老師那落滿白色屑的背影，讓我油然生出一種敬意，她鼻子尖上那圣潔的白色屑更好似一枚精致的勛章??！

啊！我要獻(xiàn)上一首歌，一首屑之歌，那歌是從心底、從靈魂的深處……。

粉筆讀后感800篇九

粉筆，到處都有的東西，幾乎每個(gè)教師手里都握有它。

上課的時(shí)候，握于手中，在黑板上刷刷的寫(xiě)著。似乎，黑板很痛苦，時(shí)不時(shí)會(huì)抵抗。于是，老師在寫(xiě)不出字時(shí)，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進(jìn)粉筆盒里。

其實(shí)，最痛苦的是粉筆。上課時(shí)，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動(dòng)。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，粉筆的生命也在消失?！叭庑肌辈粩嗟袈湓诘厣希乔榫啊皯K不忍睹”。更慘的是，當(dāng)老師見(jiàn)學(xué)生調(diào)皮時(shí)，往往會(huì)隨手將手中的粉筆拋中學(xué)生的小腦袋，老師到威嚴(yán)了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會(huì)淹沒(méi)在“茫茫腳海”，有的則會(huì)葬身于學(xué)生那憤怒的手中?？墒?，卻沒(méi)有一個(gè)文人墨客贊美粉筆的默默無(wú)聞。

我為粉筆的悲慘命運(yùn)感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無(wú)聞的為人服務(wù)。

唉！可悲的粉筆，它永遠(yuǎn)沉睡在世俗之中。

粉筆讀后感800篇十

“上課！”“老師好！”教室里傳來(lái)同學(xué)們上課的聲音。

“刷刷！”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是的功勞。瞧，的腦袋被老師按在黑板上，來(lái)回扭動(dòng)著，不一會(huì)兒，就寫(xiě)出了美麗的字來(lái)。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫(xiě)得不好，就算時(shí)間很緊，也會(huì)放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)上。還要看來(lái)看去，直到滿意了才離開(kāi)。

人們都說(shuō)，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血，來(lái)教導(dǎo)我們?！辈还苁橇胰昭籽椎南奶欤€是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫(xiě)的板書(shū)、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。

大概，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這些：如果我們的作業(yè)有問(wèn)題，老師都會(huì)折好頁(yè)碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；或是用不同顏色的寫(xiě)在黑板上，教會(huì)我們?cè)S多有趣的小知識(shí)和小要點(diǎn)?！斑@都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒?！彼偸沁@樣說(shuō)。

一盒盒，寫(xiě)呀寫(xiě)，畫(huà)呀畫(huà)，從長(zhǎng)長(zhǎng)的，到一點(diǎn)點(diǎn)小的頭，見(jiàn)證了老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

粉筆讀后感800篇十一

每天我們?cè)谡n堂上都能聽(tīng)到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音。我對(duì)粉筆說(shuō)：“謝謝你！你教了我們這么多知識(shí)，你卻變得越來(lái)越短?！狈酃P說(shuō)：“不用謝！我們來(lái)到這世界上的作用就是把自已的身體變成一行行的文字?！蔽艺f(shuō)：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒(méi)有人愿意把你撿起來(lái)，同學(xué)們只要一踩到你，你就會(huì)粉身碎骨，但是，你還是無(wú)怨無(wú)悔地在黑版上默默地棒獻(xiàn)自已?！狈酃P說(shuō)：“其實(shí)你們更應(yīng)該贊美老師，是老師用我在黑版上寫(xiě)字，教你們知識(shí)，是老師付出自已的血汗，辛勤地培育著你們。”

粉筆讀后感800篇十二

粉筆，大家應(yīng)該都不會(huì)陌生吧。只要你走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)長(zhǎng)方體的小盒子，里面躺著的就是啦。

粉筆，它大約8厘米左右，身材瘦瘦的，個(gè)子矮矮的，看上去很不起眼。它是由石灰做成的。但如果你小瞧他，認(rèn)為他是一無(wú)是處的，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然它沒(méi)有鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外套，但是它的用處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鋼筆、毛筆、鉛筆呢！正是有了粉筆無(wú)聲無(wú)息的，默默的犧牲，才為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)批的人才，才使我們的偉大中國(guó)變得繁榮昌盛。

粉筆就像是個(gè)神奇的魔術(shù)師（就像現(xiàn)在當(dāng)紅的魔術(shù)大師劉謙一樣，有著非常神奇的.魔法力，讓人著迷）。在老師的手里，它一會(huì)兒變成一只翩翩飛舞的蜜蜂，在花叢中辛勤的采蜜；一會(huì)兒又變成李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一會(huì)兒又變成我們十分陌生的英文字母“teacher”（老師），“dedication”（奉獻(xiàn)）。它讓我們無(wú)盡的感嘆著祖國(guó)豐富文化的偉大；它讓我們走出鄉(xiāng)村，走出城鎮(zhèn)，慢慢邁向著國(guó)際化。他更教會(huì)了我們做人的道理，人的處世之道。但正當(dāng)它在這個(gè)舞臺(tái)上自由地盡興地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞姿時(shí)；正當(dāng)我們?nèi)朊缘乜粗酃P在黑板上表演著各種神奇魔幻的令人嘆為觀止的魔術(shù)時(shí)；正當(dāng)我們認(rèn)真的抄著黑板上老師寫(xiě)的知識(shí)時(shí)。這首“奉獻(xiàn)之歌”也即將進(jìn)入倒數(shù)階段，粉筆的身軀漸漸縮短，直至化為粉末，變?yōu)榛覊m，慢慢的消逝在空中。

雖然它沒(méi)有一張像楊巴那樣能說(shuō)會(huì)道的好嘴，也沒(méi)有英國(guó)伊莉莎白女王那樣雍容華麗的外衣。但是它磨耗了自己的無(wú)限青春為我們默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)卻是平凡中孕育著偉大??！怪不得又有人會(huì)把它比成太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，而今各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問(wèn)世，也許在不久的將來(lái)，更為清潔方便的新型電子粉筆將會(huì)代替粉筆在課堂上的一席之地。但是人們應(yīng)將永遠(yuǎn)的記住這曾為我們奉獻(xiàn)的粉筆?；蛟S有人會(huì)想像在100年后，學(xué)生們將不再需要老師，而用機(jī)器人來(lái)代替。但我絕不贊同這樣的想法，我認(rèn)為，老師，是永遠(yuǎn)也代替不了的。老師，是學(xué)生生生世世所需要的一份崇高的職業(yè)。

粉筆——無(wú)私奉獻(xiàn)

老師——無(wú)私奉獻(xiàn)