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2023年防震減災(zāi)廣播稿200字(模板10篇)
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1、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試近了,時(shí)間已經(jīng)非常緊張,希望在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,扎扎實(shí)實(shí)做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果。
大家上午好!春華秋實(shí),歲月更疊。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè),難忘的20xx年即將過(guò)去,充滿希望的20xx年即將到來(lái),在這辭舊迎新之際,請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家新
20xx高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程》和《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱為“競(jìng)賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建
****學(xué)校是***最好的學(xué)校。我能在這兒上學(xué),也是我的驕傲。為了不浪費(fèi)爸爸、媽媽辛辛苦苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)。我保證我會(huì)改變以前不好的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)。1、保證上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,做
您好!對(duì)不起,今天,聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)改成英語(yǔ)后,我有些不滿,便讓阿成在黑白上寫(xiě)下侮辱您的那行字,我感到十分的后悔,我對(duì)您真誠(chéng)的道歉,我不應(yīng)該,不應(yīng)該讓他寫(xiě)出那些字,我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,
走近了,我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤,當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí),我聽(tīng)到的
每至傍晚,太陽(yáng)已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹(shù)下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛(ài)用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉
2、你性格開(kāi)朗,思維敏捷,在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢(shì)一直保持著,可文科成績(jī)還不太令人滿意。望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己,努力改掉好講話的毛病,更專心地投入到
《未成年人保護(hù)法》共七十二條,它于1991年實(shí)施,為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?!额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,如何預(yù)防犯罪。青少年的成長(zhǎng),離不
所以,我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。而犯罪
我的專業(yè)知識(shí)掌握非常牢固。三年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū),校學(xué)生會(huì)委員,系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成
我的專業(yè)知識(shí)掌握非常牢固。三年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū),校學(xué)生會(huì)委員,系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成
乙:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家上午好!甲:時(shí)光荏苒,金豬辭舊永戀人間春色舞,乙:歲月更迭,金鼠獻(xiàn)歲常牽天際彩云歸。甲:回顧過(guò)去,春色明媚山河披錦繡,華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng),
“錦龍舞春章,x行送吉祥”活動(dòng)開(kāi)展期:20xx年12月1日20xx年3月31日活動(dòng)考核期:20xx年1月1日-20xx年3月31日旺季營(yíng)銷(xiāo)期間全行以“吸收存款、拓展中收、發(fā)展客戶”
1、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化,生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。一是積極推進(jìn)了林業(yè)產(chǎn)業(yè)化。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)搶抓國(guó)家實(shí)施退耕還林政策和岳紙集團(tuán)原料基地?cái)U(kuò)建機(jī)遇,按照“穩(wěn)杉穩(wěn)雜,擴(kuò)竹擴(kuò)松”的結(jié)構(gòu)調(diào)整思路,大力發(fā)展工業(yè)原
本次培訓(xùn)班級(jí)管理采取對(duì)號(hào)入座的方式,在出勤上嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,并及時(shí)公布出勤情況,做到班級(jí)管理透明化、公開(kāi)化,力求做到公平公正,使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美,把培訓(xùn)工作落到實(shí)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了“教書(shū)育人”的思想,逐步從以下三方面努力去完善自己。“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一
寂靜的夏夜,總能聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲“知了知了”不曾停歇,可能很多人都會(huì)認(rèn)為它在欣賞自己的歌聲,但實(shí)際上它是聾的!多少次,它渴望聽(tīng)到自己的歌聲。多少次,它努力的歌唱,渴望得到別人的認(rèn)可,但
感恩的心:本學(xué)期利用一周的時(shí)間,廣播站全天為廣大學(xué)生開(kāi)通,廣播學(xué)生送來(lái)的優(yōu)秀稿件,讓學(xué)生通過(guò)點(diǎn)歌的形式,傳遞對(duì)老師、對(duì)爸爸媽媽、對(duì)親人、對(duì)同學(xué)朋友的祝福。安全教育:安全教育是每個(gè)學(xué)
我從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、誠(chéng)信守則、積極進(jìn)取的精神,通過(guò)兩年文員實(shí)踐工作,我認(rèn)為辦公室文員的基本素質(zhì)是踏實(shí)肯干,靈活機(jī)動(dòng),細(xì)致周全,積極上進(jìn)。要有不怕苦不怕累的精神,辦事要公道忠于職守
1、做好宣教工作結(jié)核病防治工作最主要的是提高群眾的防治意識(shí),以預(yù)防為主,防患于未然。所以做好結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳就顯得十分重要。為此,我院在今年的結(jié)核病防治工作中開(kāi)展了結(jié)核病防治知
課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照
我聽(tīng)的是孫主任,張書(shū)記,尹紀(jì)暖老師和李樹(shù)果老師的課。他們給我很大感觸,優(yōu)點(diǎn)很多特別是在小組建設(shè)及利用方面,有很多值得我們學(xué)習(xí)和研究的地方。具體表現(xiàn)在:一,他們都能主動(dòng)把問(wèn)題和時(shí)間放
你們好!我公司對(duì)貴單位的售后服務(wù)工作將嚴(yán)格按照下列內(nèi)容進(jìn)行:一、我公司以服務(wù)中心,有專門(mén)的售后服務(wù)人員、量體師,客戶如有需要,二十四小時(shí)內(nèi)可致電,由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)安排服務(wù)人員,根
模型設(shè)計(jì)大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力,豐富校園學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。主辦單位:泉州理工學(xué)院建筑設(shè)計(jì)系團(tuán)總支
神農(nóng)溪位于湖北省巴東縣境內(nèi),是長(zhǎng)江北岸的一條常流性溪流,發(fā)源于神農(nóng)架南坡,故名神農(nóng)溪。神農(nóng)溪全長(zhǎng)60公里,沿途接納了17條溪澗,相對(duì)落差2900余米,在離巫峽口東2000米處的西壤
汽車(chē)剛剛停下,我就迫不及待地沖出車(chē)門(mén),腳還沒(méi)有完全落地,就看見(jiàn)迎面款款走來(lái)一只大丹頂鶴。媽媽說(shuō),這只丹頂鶴是人工飼養(yǎng)的,不僅不怕人,還非常喜歡與人親近。它大大方方地來(lái)到我的身邊,先
2、讀書(shū)悟道知識(shí)新,實(shí)踐悟道成果新。3、心頭書(shū)要多,案頭書(shū)要少"。我們以為案頭只能擺兩本書(shū),一本是精讀的;另一本是泛讀的,作為調(diào)劑。讀書(shū)不能見(jiàn)異思遷。今天看看這本好,明天又覺(jué)得那本
我是瑞景新城小區(qū)的一名業(yè)主,年3月30日星期六下午五點(diǎn)半,我母親出門(mén)不慎把孩子反鎖屋中,鑰匙忘屋里了。然后母親驚慌失措,急忙去物業(yè)找保安,正好碰見(jiàn)咱們的值班班長(zhǎng)何班長(zhǎng)和另一個(gè)年輕的
法定代表:乙方:法定代表:(以下簡(jiǎn)稱甲方)代表需方通過(guò)對(duì)供應(yīng)商的篩選,確定乙方為正在承接的______機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建工程能源中心工程的戰(zhàn)略合作供應(yīng)商之一,并訂立本采購(gòu)意向書(shū)。甲方將___
法人代表:購(gòu)買(mǎi)方(以下簡(jiǎn)稱“乙方”):法人代表:雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》以及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),經(jīng)友好協(xié)商,就乙方向甲方訂購(gòu)禮品的相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議條款以資共同遵守。1、本
轉(zhuǎn)讓方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)經(jīng)雙方協(xié)商一致同意簽訂本協(xié)議并共同信守下列條款:產(chǎn)品名稱、品牌、數(shù)量單價(jià)(人民幣)金額(人民幣)備注。1、施工升降機(jī)__________________(_
中秋佳節(jié)加強(qiáng)藥店外在形象,擴(kuò)大知名度。送給你家一般的溫暖xx年xx月xx日—xx年xx月xx日打折、買(mǎi)贈(zèng)、義賣(mài)活動(dòng)一1、凡在促銷(xiāo)期間,本店所有感冒類藥品均九折銷(xiāo)售,會(huì)員及持有本店以
:做湯圓:年月日:各班教室1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族
乙方:____________為解決甲方附近區(qū)域幼兒入托問(wèn)題,經(jīng)甲方領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,甲方將本校院內(nèi)部分場(chǎng)地租賃給乙方開(kāi)辦幼兒園。為明確雙方責(zé)任,經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:一、甲
公司在5月份安全生產(chǎn)工作中,為確保有效落實(shí),安全檢查活動(dòng)有主題,有方案、有動(dòng)員、有評(píng)比。一是及時(shí)召開(kāi)了公司安全生產(chǎn)例會(huì),組織部門(mén)、管理處主管學(xué)習(xí)了新《安全生產(chǎn)法》,調(diào)整了公司領(lǐng)導(dǎo)小
您好!感謝您閱讀我的護(hù)士自薦書(shū)!我是__學(xué)校學(xué)生、在校期間,本人學(xué)習(xí)勤奮刻苦,目標(biāo)明確,經(jīng)過(guò)在廣東省第二人民醫(yī)院臨床實(shí)習(xí),現(xiàn)已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)、護(hù)理操作等技
您好!首先向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。我是邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對(duì)前途的信心,對(duì)事
您好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦書(shū)。我叫,現(xiàn)年18歲,是x年x學(xué)校音樂(lè)專業(yè)的中專畢業(yè)生。家住x縣。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書(shū)的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。我,一個(gè)對(duì)教
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。兩個(gè)維護(hù)心得體會(huì) 確立兩個(gè)維護(hù)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才
在遞交這份辭職報(bào)告時(shí),我的心情十分沉重。這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這x年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)xxx建筑公司工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這x年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同
近一年來(lái),我經(jīng)常把自己放在公司建設(shè)的總體框架中來(lái)反思自己,審視自己,看自身能力和素質(zhì)的提高幅度,能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的需要,能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)
:xxxx年2月24日-25日:xxxx年元宵節(jié)促銷(xiāo)策劃:濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活
今天我們?cè)谶@里舉行xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式。出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:xxxxxxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的光臨。今天的開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式共有五項(xiàng)議程:一是宣布儀式
齊:我宣布初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!本次主題班會(huì)由甲:我,甲乙:我,乙齊:共同主持甲:首先,向大家解釋一下增強(qiáng)班級(jí)凝聚力這個(gè)主題。班級(jí)是一個(gè)群體,領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)群體的人
新春佳節(jié)將至,燃放煙花爆竹是人民群眾表達(dá)節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習(xí)俗之一,但是燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害氣體,是污染空氣、加劇霧霾程度、引發(fā)火災(zāi)事故、噪音擾民的重要因素,為了讓廣大
一、將遵循公開(kāi)、公正和誠(chéng)實(shí)信用的原則自愿參加項(xiàng)目的投標(biāo);二、所提供的一切材料都是真實(shí)、有效、合法的;三、不出借、轉(zhuǎn)讓資質(zhì)證書(shū),不讓他人掛靠投標(biāo),不以他人名義投標(biāo)或者以其他方式弄虛作
今天是3月5日,是志愿者日,又名雷鋒日,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是我們當(dāng)代大學(xué)生文明進(jìn)步的標(biāo)志。在此志愿者日當(dāng)天,為提倡大家學(xué)習(xí)提倡雷鋒精神,校青年志愿者協(xié)會(huì)攜手鄭州市紅十字會(huì)中心血站特此舉行
b:今天,和大家聊的話題是:《關(guān)愛(ài)他人,用心靈去贏得心靈》。a:如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須燈籠!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中
第一、以從容、自信的心態(tài)去對(duì)待考試??朔记斑^(guò)分緊張的情緒,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平??荚嚽耙惶焱砩希獪?zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具,早點(diǎn)休息??荚嚂r(shí)盡力做到卷面書(shū)寫(xiě)整潔,仔細(xì)
女:今夜星光燦爛,男:今夜燈火闌珊。女:今夜歡聚一堂,男:今夜篝火正旺。女:今夜,讓我們盡情歡歌;男:今夜,令我們終生難忘!女:xx學(xué)校財(cái)會(huì)xx班的同學(xué)們!男:至尊至愛(ài)的兄弟姐妹們
xx廠的發(fā)展離不開(kāi)全廠各部門(mén)的同心協(xié)力及共同努力,xx廠生產(chǎn)管理部在20xx年的生產(chǎn)和管理等方面亦做了一定的努力和學(xué)習(xí),現(xiàn)就本部門(mén)20xx年的工作完成情況總結(jié)匯報(bào)如下:根據(jù)公司生產(chǎn)
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的美術(shù)課,根據(jù)學(xué)生狀況的不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因班而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)光飛逝,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期就結(jié)束了,我的手工課也結(jié)束了。在本階段教學(xué)中,我主要教授了折紙和剪紙兩個(gè)模塊,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能
一、活動(dòng)時(shí)間:20××年4月17日(周三)上午9:30—11:30二、活動(dòng)地點(diǎn):公明機(jī)關(guān)幼兒園三樓音樂(lè)廳。三、活動(dòng)內(nèi)容:1.基本形體訓(xùn)練;2.幼兒群舞隊(duì)形創(chuàng)編;3.教師舞蹈動(dòng)作變化
"民以食為天、食以安為先",食品安全既是師生問(wèn)題、同樣也是學(xué)校力抓的重點(diǎn)問(wèn)題,我校牢固樹(shù)立了以人為本的思想理念,堅(jiān)持從維護(hù)、保障廣大師生的切身利益出發(fā),提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)對(duì)《
首先,要讓這些小傻瓜喜歡我,喜歡老師也就喜歡老師教的學(xué)科。為此,我在開(kāi)學(xué)前就著手準(zhǔn)備這無(wú)以倫比的第一課,從“快樂(lè)女生”導(dǎo)入,引入汪涵、何炅的機(jī)智臺(tái)詞,高曉柏的點(diǎn)評(píng),小雪的鞋子(小雪
首先,要讓這些小傻瓜喜歡我,喜歡老師也就喜歡老師教的學(xué)科。為此,我在開(kāi)學(xué)前就著手準(zhǔn)備這無(wú)以倫比的第一課,從“快樂(lè)女生”導(dǎo)入,引入汪涵、何炅的機(jī)智臺(tái)詞,高曉柏的點(diǎn)評(píng),小雪的鞋子(小雪
1、教材特征(1).合理運(yùn)用遷移規(guī)律,以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生掌握新知識(shí)。由于折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖比較相似,只是不畫(huà)直條,而是按照數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn),再用線段順次連接
我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(人教版)二年級(jí)下冊(cè)第115頁(yè)《找規(guī)律》。我主要從四方面進(jìn)行說(shuō)課:選擇教學(xué)內(nèi)容的思考、選擇多媒體環(huán)境下教學(xué)方式的思考、教學(xué)流程及信息技術(shù)在課堂教學(xué)
您好!首先,衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。本人即將從xx大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè),屆時(shí)將獲得學(xué)士學(xué)位。通過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí),我相信我能以進(jìn)取精神有效地為公司服務(wù)。在大學(xué)里,我
您好!首先,衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。本人即將從xx大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè),屆時(shí)將獲得學(xué)士學(xué)位。通過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí),我相信我能以進(jìn)取精神有效地為公司服務(wù)。在大學(xué)里,我
首先,還是讓學(xué)生自行朗讀文章,要求是參照課下注釋朗讀,完成后,找一位同學(xué)站起來(lái)讀,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),如果認(rèn)為哪個(gè)字音讀得不對(duì),就圈點(diǎn)出來(lái)。學(xué)生開(kāi)始朗讀了,經(jīng)過(guò)昨天的訓(xùn)練,他在朗讀的過(guò)
為幼兒營(yíng)造自由、寬松的創(chuàng)造環(huán)境是激發(fā)幼兒主動(dòng)創(chuàng)造的必要條件,使幼兒敢說(shuō)、敢想、敢于表現(xiàn)。小班幼兒已經(jīng)具有粗淺的生活經(jīng)驗(yàn),會(huì)用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。因此在活動(dòng)中,我以變魔術(shù)為切入
雷雨是夏天常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象。為了使學(xué)生更真切地感知雷雨的景象,我設(shè)計(jì)如下的情境教學(xué)環(huán)節(jié):學(xué)生讀課文前,欣賞多媒體課件,顯現(xiàn)課文情境的一幅幅生動(dòng)逼真的畫(huà)面,雷雨前、雷雨中、雷雨后的
隨著時(shí)時(shí)代的改變,科技的日益更新,春節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中的重頭戲也在發(fā)生著悄然的變化。但是無(wú)論怎么改變,春節(jié)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿,無(wú)論是對(duì)于一個(gè)家庭還是這個(gè)國(guó)家,春節(jié)的重要性毋
1、在科研課題立項(xiàng)之前,要了解所選內(nèi)容時(shí)代性、方向性,了解所選內(nèi)容的研究動(dòng)態(tài)、研究成果,避免低層次的重復(fù)研究,對(duì)所選擇課題的研究意義,要有充分認(rèn)識(shí)。2、研究目標(biāo)清楚、內(nèi)容具體、步驟
1、對(duì)醫(yī)?;颊咭?yàn)證卡、證、人。2、應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保險(xiǎn)管理的。4、住院期間醫(yī)療卡必須交醫(yī)院管理。醫(yī)療證患者隨身攜帶,不準(zhǔn)交未住院的醫(yī)療卡、證放醫(yī)院管理。5、建立會(huì)診制度,控制收治患
常言道:“工作要上去,干部要下去。”執(zhí)政為民,說(shuō)到底就是要切切實(shí)實(shí)為基層群眾解決問(wèn)題、謀取福利。而要達(dá)到這樣的目的,就必須進(jìn)村入戶,走到群眾當(dāng)中去,接接地氣,傾聽(tīng)他們的呼聲,了解他
1.聚焦有效教學(xué),深化行動(dòng)研究。本學(xué)期學(xué)校教科室引導(dǎo)教師著眼于改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高課堂教學(xué)有效性,繼續(xù)大力推行行動(dòng)研究,即“問(wèn)題即課題”,引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心,努力改進(jìn)教學(xué)實(shí)
一年來(lái),我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事的幫助下,使個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高。今天我做為醫(yī)務(wù)科主任做這個(gè)述職報(bào)告,在這個(gè)崗位上,我既
上半年的工作情況緊緊圍繞著醫(yī)院的中心工作開(kāi)展黨建工作,這是醫(yī)院黨建工作的基本指導(dǎo)思想。只有加強(qiáng)黨委和黨支部的自身建設(shè),才能大力推進(jìn)醫(yī)院的建設(shè),使醫(yī)院在穩(wěn)定中求發(fā)展求改革,在發(fā)展、改
他們老了,誰(shuí)給他們保障?言老年人之聲,傳老年人之事,解老年人之憂,做老年人之友。溫情義工團(tuán)隊(duì)志在致力于服務(wù)于農(nóng)村老年人,他們來(lái)自于農(nóng)村,了解農(nóng)村老人的真實(shí)處境,他們志在于改善農(nóng)村老
他們老了,誰(shuí)給他們保障?言老年人之聲,傳老年人之事,解老年人之憂,做老年人之友。溫情義工團(tuán)隊(duì)志在致力于服務(wù)于農(nóng)村老年人,他們來(lái)自于農(nóng)村,了解農(nóng)村老人的真實(shí)處境,他們志在于改善農(nóng)村老
2、每年都有春夏秋冬,每年都有冷暖交替,這沒(méi)有變。每年都有親朋好友,每年都有噓寒問(wèn)暖,這還是沒(méi)有變。我對(duì)你的關(guān)心,沒(méi)變。哈哈,天氣轉(zhuǎn)涼了,注意保暖哦!3、距離遠(yuǎn)了,并非問(wèn)候少了。天
學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減、分類數(shù)數(shù),比長(zhǎng)短、粗細(xì),排序;培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展思維能力。橡皮泥五塊,玻璃紙五張(紅、兩色),木棒五根(四根粗,一根細(xì)),5以內(nèi)加減卡片一套。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《做
2、勤學(xué)好問(wèn),不怕鈍。3、燃燭求明,讀書(shū)知理。4、不怕沒(méi)好事,就怕沒(méi)好人。5、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。6、小洞不補(bǔ),大洞難堵。7、寧拆一座廟,不拆一對(duì)婚。8、寧走十步遠(yuǎn),不走一步險(xiǎn)。9
2、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。3、出發(fā),永遠(yuǎn)是最有意義的事,去做就是了。4、已經(jīng)失去的不妨讓它失去,至少不再耽于等待。5、人生如溪流,一路歷盡坎坷崎
2、益者三友,友直,要諒,友多聞,益矣;損者三友,友便辟,友善柔,友便佞,損矣。──孔子3、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。——蒙臺(tái)梭利4、初期教育應(yīng)是
2、益者三友,友直,要諒,友多聞,益矣;損者三友,友便辟,友善柔,友便佞,損矣。──孔子3、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。——蒙臺(tái)梭利4、初期教育應(yīng)是
2、理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,幸好還有差距,不然,誰(shuí)還稀罕理想?3、人的價(jià)值是由自我決定的。——盧梭4、有些事,明知是錯(cuò)的,也要去堅(jiān)持,正因不甘心;有些人,明知是愛(ài)的,也要去放下,正
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人實(shí)習(xí)報(bào)告員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操
2、上天讓你們相遇,既然遇見(jiàn)就是緣分,希望你們好好珍惜這段來(lái)之不易的緣分,好好愛(ài)到老!3、繁花簇錦迎新人,車(chē)水馬龍賀新婚。禮炮齊鳴吉辰到,萬(wàn)眾矚目下花轎。夫妻對(duì)拜莫嬉笑,洞房花燭可
但內(nèi)部審計(jì)與社會(huì)審計(jì)在工作上具有一致性,在審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)依據(jù)、審計(jì)方法等方面有一致之處。因此《獨(dú)立審計(jì)具體準(zhǔn)則第7號(hào)--審計(jì)報(bào)告》某些要求,值得我們?cè)賹?xiě)內(nèi)部審計(jì)報(bào)告時(shí)參考,如審計(jì)的
但內(nèi)部審計(jì)與社會(huì)審計(jì)在工作上具有一致性,在審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)依據(jù)、審計(jì)方法等方面有一致之處。因此《獨(dú)立審計(jì)具體準(zhǔn)則第7號(hào)--審計(jì)報(bào)告》某些要求,值得我們?cè)賹?xiě)內(nèi)部審計(jì)報(bào)告時(shí)參考,如審計(jì)的
昆山人力資源市場(chǎng)集團(tuán)有限公司【舉辦時(shí)間】:20xx年7月18日9:00—13:00【舉辦地點(diǎn)】:昆山人力資源市場(chǎng)三樓精英廣場(chǎng)【參會(huì)對(duì)象】:對(duì)技術(shù)、研發(fā)類的管理職、工程師崗位有需求的
1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會(huì)8個(gè)生字,能正確讀下列詞語(yǔ):漓江無(wú)瑕翡翠峰巒雄偉屏障竹筏波瀾壯闊水平如鏡連綿不斷2、情感目標(biāo):了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林山水的美景,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河美的情感
設(shè)計(jì)結(jié)束后要寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,以作為整個(gè)課程設(shè)計(jì)評(píng)分的書(shū)面依據(jù)和存檔材料。設(shè)計(jì)報(bào)告以規(guī)定格式的電子文檔書(shū)寫(xiě),打印并裝訂,排版及圖,表要清楚,工整。裝訂順序如下:封面、目錄、正文。正
嶗山區(qū)育才學(xué)校曲老師執(zhí)教的《雷雨》一課,曲老師根據(jù)學(xué)案要求,設(shè)計(jì)了情景教學(xué),有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課件中,創(chuàng)設(shè)了情境,貼近大自然的生活,使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性驟
大學(xué)階段,是人生發(fā)展的重要時(shí)期。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在這個(gè)階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時(shí)間段選擇漫無(wú)目的,整日無(wú)所事事,最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,只留下
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到歡迎詞的場(chǎng)合越來(lái)越多,歡迎詞用語(yǔ)務(wù)必富有激情和表現(xiàn)出致詞人的真誠(chéng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)臍g迎詞呢?以下是小編整理的歡迎新教師到來(lái)的歡
2、只有懂得生活的人,才能領(lǐng)略到臘梅的清馨;只有懂得關(guān)愛(ài)的人,才能感受到生命的美麗;只有經(jīng)過(guò)不懈努力的人,才深深知道幸福來(lái)之不易。祝你在新的一年里事業(yè)成功!常言道:笑一笑,十年少。
1、當(dāng)日來(lái)電客戶當(dāng)日電話回訪,確定客戶質(zhì)量并邀約其來(lái)訪;2、優(yōu)質(zhì)來(lái)電客戶三日內(nèi)再次電話邀約,了解其動(dòng)態(tài)并再次邀約;3、優(yōu)質(zhì)來(lái)電客戶三日內(nèi)邀約后,每周定期電話邀約,直到其來(lái)訪;(一)
2、隨意開(kāi)門(mén),注意關(guān)門(mén)!3、天天開(kāi)心,隨手關(guān)門(mén)!4、推門(mén)請(qǐng)進(jìn),記得隨手關(guān)門(mén)哦!5、只需舉手之勞,便可清潔一新。6、水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水。7、水龍頭——誰(shuí)的眼淚在飛8、愛(ài)沖浪,就
2、眾志成城飛越顛峰。3、忠誠(chéng)合作積極樂(lè)觀努力開(kāi)拓勇往直前。4、抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜5、爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易,失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單6、一生之苦今日吃,三年之樂(lè)來(lái)日享。7、一馬
2、在某種情況下,一個(gè)人的存在本身就要傷害另一個(gè)人。3、世界上有什么不會(huì)失去的東西嗎?我相信有,你也最好相信。4、我想起你的時(shí)候,你是高山,是曠野,還是水流?我描繪你的時(shí)候,你是今
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我礦及公司的.安全生產(chǎn)方針政策及防治水的有關(guān)規(guī)定,配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展地測(cè),地質(zhì)及防治水的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),搞好日常工作。2、協(xié)助地測(cè)副總工編制全礦防治水的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和
2023年防震減災(zāi)廣播稿200字(模板10篇)
2023-11-12 04:15:00    小編:ZTFB

簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例,相信會(huì)給您寫(xiě)總結(jié)帶來(lái)一些啟示。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇一

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的小伙伴們!

合:大家中午好!

甲:今天是x月x日,星期x,大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:我國(guó)幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲,影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等,今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

甲:大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)。

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境,創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情,保存生命,等待救援。

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下,周?chē)质且黄岷冢挥袠O小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹(shù)立生存的信心,相信會(huì)有人來(lái)救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己,要積極采取措施,為自己生存而努力。

地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害,要克服恐懼心理,堅(jiān)定生存信念,穩(wěn)定下來(lái),盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí),如果防震包在身旁,將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn),不要勉強(qiáng)行動(dòng),應(yīng)做到:

(1)有堅(jiān)定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái),消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

(3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系,保存體力,延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。

乙:遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施。

生命是最寶貴的,假如遇到了火災(zāi),應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身,而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸WR(shí),錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。

第三、疏散到地面最安全。

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生,你不要嘗試著去撲滅,應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前,必須首先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開(kāi),應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò),然后立即關(guān)好。

當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時(shí),一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá)地面。

第四、選擇最佳的自救方式。

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),可以選擇利用緩降器、自救繩,建筑本身的疏散設(shè)施,以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件,選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊(duì)救援。

乙:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束,我們下期再見(jiàn)!

防震減災(zāi)廣播稿200字篇二

甲:各位老師!

乙:各位朋友!

合:大家下午好!

甲:今天是x月的x日,《大氣之聲》小播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:這個(gè)節(jié)目的主題是:防震減災(zāi)知識(shí),

乙:我們國(guó)家幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的襲擊。影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等。今天,我們?cè)谶@里介紹一些防災(zāi)自救的小知識(shí)。

甲:大地震中的防災(zāi)常識(shí)和簡(jiǎn)單自救。

自救是指被埋人員充分利用環(huán)境,創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情,挽救生命,等待救援。

如果你在地震中被埋在瓦礫下,周?chē)膮^(qū)域是黑暗的,只有一個(gè)很小的空間。你一定不要驚慌,一定要冷靜,一定要樹(shù)立生存的信心。相信會(huì)有人來(lái)救你,想盡一切辦法保護(hù)自己,采取積極措施爭(zhēng)取自己的生存。

地震后,往往會(huì)有多次余震,情況可能會(huì)繼續(xù)惡化。為了避免新的傷害,我們應(yīng)該克服恐懼,增強(qiáng)生存信念,穩(wěn)定自己,盡最大努力改善環(huán)境,盡最大努力逃離危險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候如果防震包在你身邊,對(duì)脫離危險(xiǎn)會(huì)起到很大的作用。如果你一時(shí)無(wú)法逃脫,不要勉強(qiáng),而是要做到:

(1)有堅(jiān)強(qiáng)的求生意志,消除恐懼,相信自己可以逃離危險(xiǎn)的地方。

(2)如果無(wú)法逃生,應(yīng)盡量解放手腳,排除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙霧嗆到,等待救助。

(3)保持頭腦清醒,不要呼救,用石頭或鐵工具敲擊物體與外界接觸,節(jié)省體力,延年益壽。

(4)盡量支撐可能墜落的重物。如果無(wú)法自救脫險(xiǎn),應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。

乙:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急自救措施。

生命最寶貴。遇到火災(zāi),首先要懂得逃生自救?;馂?zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)難本身,而是因?yàn)槿藗內(nèi)狈ψ跃戎R(shí),錯(cuò)過(guò)了逃生的機(jī)會(huì)。

首先,保持冷靜5秒鐘。

第二,禁煙是走火通道的第一要素。

第三,疏散到地面最安全。

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生時(shí),不要試圖滅火,而應(yīng)盡快選擇可行的逃生路線,如常用的.門(mén)、窗、走廊、樓梯、緊急出口等。打開(kāi)門(mén)窗前,必須先摸摸門(mén)窗是否燙。如果它們是熱的,就不能打開(kāi),應(yīng)該選擇其他出口。不熱的話只能小心一點(diǎn)打開(kāi)快速通過(guò),然后馬上關(guān)閉。

當(dāng)熟悉的通道被煙花堵塞時(shí),首先要向遠(yuǎn)離煙花的方向疏散,盡量避免疏散到樓上。同時(shí),一旦到達(dá)更安全的地方,千萬(wàn)不要停留在原地,迅速采取措施撤離火層以下。當(dāng)然,最好是落地。

第四,選擇最好的自救方式。

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)自己不受傷害的疏散行為。發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以選擇使用下降控制裝置、自救繩索、建筑物本身的疏散設(shè)施和自然條件進(jìn)行自救。受害者應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和條件選擇最佳的自救方式。

第五,等待消防隊(duì)救援。

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。下次見(jiàn)!

防震減災(zāi)廣播稿200字篇三

a:敬愛(ài)的老師們!

b:親愛(ài)的同學(xué)們!

a:大家早上好!開(kāi)始了,歡迎大家收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播,我是播音員。b:我是播音員。

a:本期主題教育欄目的主題是“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”。

b:生命,如流水一般,沒(méi)有輪回,不可逆轉(zhuǎn);生命,如鮮花一般,都曾有過(guò)燦爛,有過(guò)輝煌;生命,如清茶一般,苦澀過(guò)后,醇厚甘美,回味悠遠(yuǎn)。a:生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的,只屬于我們一次,一旦失去就永遠(yuǎn)失去了,因此我們要珍愛(ài)生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧!

b:2008年的5月12日,對(duì)于所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。那天下午2點(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害。強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川,搖撼全國(guó)。頃刻間,昔日秀美的家園變成了廢墟,曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。

a:8級(jí)大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。

b:2010年4月14日7時(shí)49分,在青海玉樹(shù)又發(fā)生7.1級(jí)地震。2013年4月20日,四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。

以來(lái),全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260萬(wàn),占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58%。從某種意義上說(shuō),地震是群災(zāi)之首。

b:我國(guó)地震災(zāi)害頻度高,強(qiáng)度大,成災(zāi)率高,這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重。

的原因。同時(shí),我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高,同一震級(jí)的地震,造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外,我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施,抗震性能較差。

a:當(dāng)前,人類還不能阻止地震的發(fā)生,也遠(yuǎn)未達(dá)到準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的水平。但是,

人類也不能在地震災(zāi)害面前無(wú)所作為,面對(duì)地震等自然災(zāi)害,我們?cè)撛鯓幽兀?/p>

b:我們要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)地震。

俗語(yǔ)說(shuō):"小震不用跑,大震跑不了"。地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí),跳樓逃跑好不好呢?事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右,相當(dāng)短促,從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人站立行走困難,如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多。有的人慌了手腳,急不可待,用手砸玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。

a:所以,地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較為安全的。另外。

也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大,加之有些管道支撐,抗震性能較好。

室內(nèi)避震不管躲在哪里,一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位,如門(mén)窗附近等。躲過(guò)主震后,應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。

a:地震時(shí)如果你被埋壓在廢墟下,周?chē)质且黄岷冢挥袠O小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,要相信會(huì)有人來(lái)救你,最好能做到以下幾點(diǎn):

(1)有堅(jiān)定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái),消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

(3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系,保存體力,延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。

雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生,但我們可通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。

b:2009年3月2日,國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009。

年起,每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。

a:生命因曇花盛開(kāi)的一瞬間而美得絢爛;生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)。

b:時(shí)間過(guò)得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了!歡迎大家下次繼續(xù)收。

聽(tīng)。下期節(jié)目再見(jiàn)!

防震減災(zāi)廣播稿200字篇四

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的小伙伴們!

合:大家中午好!

甲:今天是x月x日,星期x,大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:我國(guó)幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲,影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等,今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

甲:大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)。

b:特別提醒大家的是,千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時(shí)如果摔跤,極容易戳到身體。

11月15日14時(shí),上海余姚路的一棟高層公寓起火,導(dǎo)致多人死傷,這再次為我們敲響了安全的警鐘,今天我利用班會(huì)課的時(shí)間召開(kāi)我校消防安全知識(shí)廣播會(huì),希望全校師生能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇五

1、學(xué)校的避震。正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

2、家庭的避震。地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽(yáng)臺(tái)上去。

3、公共場(chǎng)所的避震。聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,避免擁擠,避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;用書(shū)包等保護(hù)頭部;等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

4、戶外的避震。就地選擇開(kāi)闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車(chē)內(nèi):抓牢扶手,以免摔倒或碰傷,降低重心,躲在座位附近,地震過(guò)去后再下車(chē)。

5、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。燃?xì)庑孤稌r(shí):用濕毛巾后住口、鼻,千萬(wàn)不要使用明火,震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。毒氣泄露時(shí):遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風(fēng)方向跑,要晝繞到上風(fēng)方向去,并盡量用濕毛由捂住中、鼻。遇到火災(zāi)時(shí):趴在地上,用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,要匍匐,逆風(fēng)而進(jìn)。應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所:生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠;危險(xiǎn)品,易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。

6、如果被埋壓如何處理。震后,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,要盡量改善自已所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來(lái),設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物;搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意,搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng),防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,包括電源,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

7、積極參加自救互救。救人方法:挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物,以防進(jìn)一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,清除其口鼻內(nèi)異物,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時(shí),不可生拉硬扯,以免造成進(jìn)一步受傷;脊椎損傷者,搬運(yùn)時(shí),應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架;當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者,應(yīng)立下標(biāo)記,以待救援。救人原則:先救近,后救遠(yuǎn);先救易,后救難;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手。

地震時(shí)的10條須知。

一、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。

大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

二、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

大地震時(shí),也會(huì)有不能依賴消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此,我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。

地震的時(shí)候,關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次。

第1次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí):在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第2次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。

第3次機(jī)會(huì)在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。

三、不要慌張地向戶外跑。

地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。

四、將門(mén)打開(kāi),確保出口。

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi),確保出口。

五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),根據(jù)情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

六、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

在百貨公司、地下街等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示來(lái)行動(dòng)。

七、汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區(qū)域禁止行駛。

發(fā)生大地震時(shí),汽車(chē)會(huì)象輪胎泄了氣似的,無(wú)法把握方向盤(pán),難以駕駛。必須充分注意,避開(kāi)十字路口將車(chē)子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分。

八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn),應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。

九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

避難的方法,原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位,在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。

十、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

在發(fā)生大地震時(shí),人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂,每個(gè)人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動(dòng),極為重要。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇六

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見(jiàn)面了,歡迎您的收聽(tīng),我是播音員陳祖嫻。

乙:我是播音員許海霞。

甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”。的5月12日,下午14點(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次8.0級(jí)大地震。

乙:4月14日7時(shí)49分,在青海玉樹(shù)又發(fā)生7.1級(jí)地震。4月20日,四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。

甲:許多中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自起,每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

乙:今年5月12日是全國(guó)第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月12日至16日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。甲:今天利用紅領(lǐng)巾廣播站,讓我們一起了解一些防震小常識(shí):乙:1.如果正在上課,地震來(lái)了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

甲:2.第一次震感過(guò)后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向操場(chǎng)。

乙:3.如果正在操場(chǎng)上上體育課,可原地不動(dòng),蹲下或趴下,雙手護(hù)著頭部,注意避開(kāi)高大建筑物。

甲:4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要到窗臺(tái)邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。乙:5.如果地震來(lái)了請(qǐng)同學(xué)們注意兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“在老師的指揮下”;一個(gè)是第一波地震來(lái)時(shí)“桌子”非常重要。

甲:由此,我們可以看到,雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生,但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低?!皩幙汕詹徽?不可一日不防”,老師們,同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí),共建平安校園!

乙:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),下期再見(jiàn)。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇七

校園廣播稿: 防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳,小編提供防震減災(zāi)演講稿600字閱讀參考。

地震時(shí)的須知

一、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面: 大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

二、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火: 大地震時(shí),也會(huì)有不能依賴消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此,我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。 地震的時(shí)候,關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次: 第1次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí):在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第2次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。

第3次機(jī)會(huì):在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。

三、不要慌張地向戶外跑: 地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。

四、將門(mén)打開(kāi),確保出口: 鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi),確保出口。

五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處: 在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。

要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),根據(jù)情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

同學(xué)們不會(huì)忘記今天是5月12日,是汶川同胞遇難日。首先我要告訴大家的是經(jīng)國(guó)務(wù)院批示將今天確定為我國(guó)第一個(gè)“”,也就是今后每年的今天就是“防災(zāi)減災(zāi)日”希望大家要高度重視,做好宣傳。先面我給同學(xué)們介紹關(guān)于地震及應(yīng)急逃生相關(guān)知識(shí)。

一、地震:由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,逐漸積累了能量,在某些脆弱部位,巖層就容易突然破裂,引起斷裂、錯(cuò)動(dòng),于是就引發(fā)了地震。地震由于相對(duì)“頻繁”,造成的危害也更大。

二、震中:地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,總之,震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,減少人員傷亡。

保持清醒頭腦選擇地震逃生震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,這是應(yīng)急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞時(shí)間很短,如果人身處平房,可以迅速跑到門(mén)外。如果身處樓房,千萬(wàn)不要跳樓,這一點(diǎn)極為重要。

其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。

暫避到洗手間等跨度小的地方,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。 在地震中,有人觀察到,不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死,而是由于精神崩潰,失去生存的希望,亂喊、亂叫,在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因?yàn)椋瑏y喊亂叫會(huì)加速新陳代謝,增加氧的消耗,使體力下降,耐受力降低;同時(shí),大喊大叫,必定會(huì)吸入大量煙塵,易造成窒息增加不必要的傷亡。

正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境,始終要保持鎮(zhèn)靜,分析所處環(huán)境,尋找出路,等待救援。

三、當(dāng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū):如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。

如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

四、如被埋壓:要保存體力,如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。 下面由各班主任老師向?qū)W生介紹應(yīng)急逃生路線及逃生應(yīng)注意事項(xiàng)。

地震時(shí)的須知

一、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面: 大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

二、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火: 大地震時(shí),也會(huì)有不能依賴消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此,我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。

地震的時(shí)候,關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次: 第1次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí):在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的.取暖爐、煤氣爐等。 第2次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險(xiǎn)的。

大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。 第3次機(jī)會(huì):在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。

三、不要慌張地向戶外跑: 地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。

此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。 四、將門(mén)打開(kāi),確保出口: 鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。

請(qǐng)將門(mén)打開(kāi),確保出口。 五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處: 在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),根據(jù)情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇八

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

相信各位老師、各位同學(xué)一定清晰地記得5.12這個(gè)字眼。

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。

2009年3月2日,國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。5月6日至13日為防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周。今天利用此段時(shí)間,校園之聲廣播對(duì)大家作一些警醒和提示:

一、地震是群災(zāi)之首。

破壞性地震會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失,尤其是強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),本世紀(jì)以來(lái),全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260萬(wàn),占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58%。從某種意義上說(shuō),地震是群災(zāi)之首。

二、我國(guó)地震災(zāi)害頻度高,強(qiáng)度大,成災(zāi)率高,這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重的原因。同時(shí),我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高,同一震級(jí)的地震,造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外,我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施,抗震性能較差。

三、減輕地震災(zāi)害的途徑有哪些呢?

當(dāng)前,人類還不能阻止地震的發(fā)生,也遠(yuǎn)未達(dá)到準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的水平。但是,人類也不能在地震災(zāi)害面前無(wú)所作為,預(yù)防為主、走綜合防御的道路的防震減災(zāi)工作方針,走地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震災(zāi)預(yù)防、地震應(yīng)急、地震救災(zāi)與重建的綜合防御道路,達(dá)到最大限度地減輕地震災(zāi)害的目的.。

四、面對(duì)地震等自然災(zāi)害,我們?cè)撛鯓幽?

(一)沉著應(yīng)付突發(fā)地震。

1.室內(nèi)應(yīng)急。

俗語(yǔ)說(shuō):小震不用跑,大震跑不了。地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近,近震常以上下顛簸開(kāi)始,然后才左右搖擺,遠(yuǎn)震很少有上下顛簸感覺(jué),都以左右搖擺為主,而且地聲脆,震動(dòng)小。

一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí),跳樓逃跑好不好呢?事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右,相當(dāng)短促,從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人站立行走困難,如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多。

有的人慌了手腳,急不可待,用手砸玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。

所以,地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大,加之有些管道支撐,抗震性能較好。

室內(nèi)避震不管躲在哪里,一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位,如門(mén)窗附近等。躲過(guò)主震后,應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。

如果地震時(shí),你正在公共場(chǎng)所,如電影院或高層樓房的教室上課或宿舍學(xué)習(xí)、休息等,當(dāng)你感到地震時(shí),要注意避免接近玻璃窗,最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上,選擇落下物、倒塌物少的場(chǎng)所,屈身蹲在排椅、課桌或堅(jiān)實(shí)的家俱下,等待地震平息后,再有秩序地撤離到空曠處,若房屋受損造成危房,不要急于返回取東西,以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時(shí),最好不使用電梯,以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何自救:

強(qiáng)地震往往造成大量房屋倒塌,嚴(yán)重威脅人們的生命安全。地震中被埋在廢墟下的人員,即使身體不受傷,也有可能被煙塵嗆悶窒息的危險(xiǎn),因此這時(shí)應(yīng)注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻,避免意外事故的發(fā)生。

另外,還應(yīng)想法將手與腳掙脫開(kāi)來(lái),并利用雙手和可以活動(dòng)的其他部位清除壓在身上的各種物體。用磚塊、木頭等支撐住可能塌落的重物,盡量將安全空間擴(kuò)大些,保持足夠的空氣呼吸。無(wú)力脫險(xiǎn)自救時(shí),應(yīng)盡量減少氣力的消耗,堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),得救的可能性越大。

一般情況下,被壓在廢墟里的人聽(tīng)外面的人聲音比較清楚,而外面的人對(duì)里面發(fā)出的聲音則不容易聽(tīng)見(jiàn)。因此,要靜臥,保持體力,只有聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼喊,或敲擊管道、墻壁等一切能使外界聽(tīng)到的方法,才能收到良好的效果。

(三)我們?cè)谛W(xué)生如何避震。

正在上課時(shí),要在教師指揮下用書(shū)包等保護(hù)頭部或雙手迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

不要回到教室去。

等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

最后,希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)一點(diǎn)防震減災(zāi)的知識(shí),愿我們一生平安!

防震減災(zāi)廣播稿200字篇九

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

相信各位老師、各位同學(xué)一定清晰地記得5.12這個(gè)字眼。

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。

2009年3月2日,國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。5月6日至13日為防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周。今天利用此段時(shí)間,校園之聲廣播對(duì)大家作一些警醒和提示:

一、地震是群災(zāi)之首。

破壞性地震會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失,尤其是強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),本世紀(jì)以來(lái),全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260萬(wàn),占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58%。從某種意義上說(shuō),地震是群災(zāi)之首。

二、我國(guó)地震災(zāi)害頻度高,強(qiáng)度大,成災(zāi)率高,這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重的原因。同時(shí),我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高,同一震級(jí)的地震,造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外,我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施,抗震性能較差。

三、減輕地震災(zāi)害的途徑有哪些呢?

當(dāng)前,人類還不能阻止地震的發(fā)生,也遠(yuǎn)未達(dá)到準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的水平。但是,人類也不能在地震災(zāi)害面前無(wú)所作為,預(yù)防為主、走綜合防御的道路的防震減災(zāi)工作方針,走地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震災(zāi)預(yù)防、地震應(yīng)急、地震救災(zāi)與重建的綜合防御道路,達(dá)到最大限度地減輕地震災(zāi)害的目的。

四、面對(duì)地震等自然災(zāi)害,我們?cè)撛鯓幽?

(一)沉著應(yīng)付突發(fā)地震。

1.室內(nèi)應(yīng)急。

俗語(yǔ)說(shuō):小震不用跑,大震跑不了。地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近,近震常以上下顛簸開(kāi)始,然后才左右搖擺,遠(yuǎn)震很少有上下顛簸感覺(jué),都以左右搖擺為主,而且地聲脆,震動(dòng)小。

一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí),跳樓逃跑好不好呢?事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右,相當(dāng)短促,從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人站立行走困難,如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多。

有的人慌了手腳,急不可待,用手砸玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。

所以,地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大,加之有些管道支撐,抗震性能較好。

室內(nèi)避震不管躲在哪里,一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位,如門(mén)窗附近等。躲過(guò)主震后,應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。

如果地震時(shí),你正在公共場(chǎng)所,如電影院或高層樓房的教室上課或宿舍學(xué)習(xí)、休息等,當(dāng)你感到地震時(shí),要注意避免接近玻璃窗,最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上,選擇落下物、倒塌物少的場(chǎng)所,屈身蹲在排椅、課桌或堅(jiān)實(shí)的家俱下,等待地震平息后,再有秩序地撤離到空曠處,若房屋受損造成危房,不要急于返回取東西,以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時(shí),最好不使用電梯,以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何自救:

地震往往造成大量房屋倒塌,嚴(yán)重威脅人們的生命安全。地震中被埋在廢墟下的人員,即使身體不受傷,也有可能被煙塵嗆悶窒息的危險(xiǎn),因此這時(shí)應(yīng)注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻,避免意外事故的發(fā)生。

另外,還應(yīng)想法將手與腳掙脫開(kāi)來(lái),并利用雙手和可以活動(dòng)的其他部位清除壓在身上的各種物體。用磚塊、木頭等支撐住可能塌落的重物,盡量將安全空間擴(kuò)大些,保持足夠的空氣呼吸。無(wú)力脫險(xiǎn)自救時(shí),應(yīng)盡量減少氣力的消耗,堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),得救的可能性越大。

一般情況下,被壓在廢墟里的人聽(tīng)外面的人聲音比較清楚,而外面的人對(duì)里面發(fā)出的聲音則不容易聽(tīng)見(jiàn)。因此,要靜臥,保持體力,只有聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼喊,或敲擊管道、墻壁等一切能使外界聽(tīng)到的方法,才能收到良好的效果。

(三)我們?cè)谛W(xué)生如何避震。

正在上課時(shí),要在教師指揮下用書(shū)包等保護(hù)頭部或雙手迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

不要回到教室去。

等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

最后,希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)一點(diǎn)防震減災(zāi)的知識(shí),愿我們一生平安!

地震時(shí)的須知。

一、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面:大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

二、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火:大地震時(shí),也會(huì)有不能依賴消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此,我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。地震的時(shí)候,關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次:第1次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的`晃動(dòng)之時(shí):在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:地震!快關(guān)火!,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第2次機(jī)會(huì):在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。

第3次機(jī)會(huì):在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。

三、不要慌張地向戶外跑:地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。

四、將門(mén)打開(kāi),確保出口:鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi),確保出口。

五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處:在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。

要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),根據(jù)情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

防震減災(zāi)廣播稿200字篇十

地震逃跑的十大法則,第一為了您和自己家人的人身安全請(qǐng)躲在桌子等下面。第二,搖晃的時(shí)候立即關(guān)火。第三,不要慌張向戶外跑。第四,把門(mén)打開(kāi)。第五,戶外的場(chǎng)合保護(hù)好自己的頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)的地方。第六,在百貨公司和劇場(chǎng)要根據(jù)工作人員的指示行動(dòng)。第七,汽車(chē)要靠路邊停車(chē)。第八,千萬(wàn)要注意山崖落石。第九,避難的時(shí)候要徒步,攜帶的物品在最少的限度。第十,不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

樓房?jī)?nèi)人員地震時(shí)如何應(yīng)急?

地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大??傊饡r(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,減少人員傷亡。

在商店遇震時(shí)如何應(yīng)急?

在百貨公司遇到地震時(shí),要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時(shí),應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開(kāi)商品陳列櫥),或朝著沒(méi)有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。服務(wù)員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。

地震時(shí)的自救四大常識(shí)。

1.大地震時(shí)不要急。

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

2.人多先找藏身處。

學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。

如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

4.被埋要保存體力。

如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

地震發(fā)生時(shí)行駛的車(chē)輛應(yīng)如何應(yīng)急?

(1)司機(jī)應(yīng)盡快減速,逐步剎閘;

(2)乘客(特別在火車(chē)上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車(chē)方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護(hù)住面部,身體傾向通道,兩手護(hù)住頭部;背朝行車(chē)方向的人,要兩手護(hù)住后腦部,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體,作好防御姿勢(shì)。

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