計劃可以幫助我們有效地分配資源，避免過度依賴某一方面。制定計劃時，要注重合理安排任務的先后順序，以確保效率。通過閱讀以下范文，相信大家能夠對計劃的制定有更清晰的認識。

校園讀書活動計劃篇一

為了豐富校園文化生活，加強同學們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡技術、進行it操作等。通過對上學期工作總結，制定本學期活動計劃如下：

一、協(xié)會納新活動：

根據(jù)學校安排，在新生報到的時間設點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。

二、計算機協(xié)會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會。

1、時間：x月x日。

2、活動地點：新區(qū)124教室。

三、上課安排。

國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課，請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：word、excel、photoshop等軟件的`知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。

四、組織社團各部門新招負責人進行一場乒乓球友誼賽。

為了豐富大家的校園活動，促進各負責人之間的交流與合作。

1、時間：xx月x號下午。

2、地點：乒乓球場地。

五、計算機過級知識講座。

為了豐富同學們的校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學期x月底舉行一次計算機知識講座。

1、講座將邀請xx老師來。

2、講座僅限本協(xié)會會員參加。

六、舉行本協(xié)會一年一度的多媒體創(chuàng)意杯。

為了進一步提高會員計算機技術能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。

1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動。(四川文理學院的學生均可報名參加)。

2、參賽同學在規(guī)定的時間內(nèi)交一份自己設計的作品于本協(xié)會。(如ppt，繪聲繪影）。

校園讀書活動計劃篇二

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

4、通過讀書活動讓自己能夠學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

1、研讀專著：《愛的教育》

2、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

3、每月必讀：《學前教育》

4、解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

4、讀書要與思考有機結合。

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！蔽蚁Ｍㄟ^讀書實踐，自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

校園讀書活動計劃篇三

最是書香能致遠。書香校園是學校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我們將繼續(xù)堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。進一步建設師生的精神家園，全面提升師聲的整體素質(zhì)，從而提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建“學習型校園”。

認真落實xx市教體局“書香校園”活動方案，以學校為基地，以促進每位師生的發(fā)展為宗旨，以“讓讀書成為習慣”為主題，以各種讀書活動為載體，結合學校的德育工作，積極倡導全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

20xx年1月———20xx年12月。

全體師生。

1、教師方面。

通過開展以“博覽群書，做學者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內(nèi)在需求，自覺從德和學兩方面不斷完善自己，樹立終身學習的理念，促進教師的專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛素質(zhì)良好的'教師隊伍。

2、學生方面。

通過開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的讀書活動，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展心智，陶冶情操。

1、加強組織領導。成立讀書活動領導組。組長由校長擔任，成員由教務主任、班主任、大隊輔導員組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。

2、提供讀書條件。學校為每位師生配備一本讀書筆記專用本，開放圖書閱覽室供教師和各班級借書，要求教師訂閱一份雜志或報紙，學校定期向師生推薦美文印發(fā)人手一份。

3、搭建讀書平臺。

（1）加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來。

（2）保障讀書時間。每周設一節(jié)閱讀課，每天保證30分鐘的讀書專用時間。

（3）定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程，活動展現(xiàn)才華。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“班級書香專欄評比”“講故事擂臺賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會”“讀書征文”“古詩背誦考級”等等。力求通過活動的開展，師生的讀書成果，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

（4）開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教研，設立子課題深入研究，定期交流匯報不斷總結。

（5）加大考評力度。教務處每周對教師的讀書筆記檢查一次，作好詳實記錄，每月檢查一次教師的讀書心得和學生的讀書筆記，及時樹立典型，發(fā)揮引導輻射作用。

20xx年將是讀書活動深入開展的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

校園讀書活動計劃篇四

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補充和延伸，是提高學生閱讀能力，形成良好閱讀習慣的重要措施之一，也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進一步濃郁學校開展的“書香校園”的氛圍，現(xiàn)根據(jù)本班學生的實際情況，制訂如下讀書活動計劃。

1、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。

2、提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。

3、開拓學生視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。

4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設。

1、按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20xx字。

2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進行長期積累，不斷豐富知識儲備。

3、讀寫結合，提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習作。

1、為學生提供充足的課外讀物。辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻，一部分由學生帶來交換閱讀，互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享，還可以鼓勵學生進行網(wǎng)上閱讀。

2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法，及時找到自己需要的書，訓練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。

3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的`讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效，關鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生持之以恒，堅持閱讀。因此，要根據(jù)學生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外，還可以邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學生的閱讀熱情。

4、重視閱讀評價，抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查，對閱讀量達到要求，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。對暫時達不到要求的學生，要熱情地給予指導和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改進讀書方法，落實好課外閱讀計劃。

1、告訴孩子書是香甜的?？鬃诱f:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午，學生自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀，教師可以和學生交流讀后的感受;在家進行親子閱讀，每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物，增加孩子們的語文課外知識。

3、讓書香彌漫在學生生活中的每一個角落。老師與家長溝通，讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書，家長孩子進行親子閱讀。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關于閱讀方面的小知識，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動，讓同學們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀，進行資源共享。舉行閱讀競賽活動，比一比誰讀的課外書多，說一說誰的故事講得棒，坐一坐誰的讀書姿勢最正確。

校園讀書活動計劃篇五

為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養(yǎng)，增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

一、活動目標。

1、發(fā)揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創(chuàng)作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

二、活動內(nèi)容。

為了讓我們的`文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇。

活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童。

活動方案：

組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐；在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：20xx年11月。

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇。

活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生。

活動方案：

組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

活動時間：20xx年12月。

活動三：

活動名稱：文學翱翔篇。

活動主題：提高文學素養(yǎng)，彰顯知識魅力。

活動方案：

由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。

獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名。

活動時間：1月。

活動四：

活動名稱：社團展翅篇。

活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力。

活動方案：

太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。

活動時間：204月。

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇。

活動主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月。

活動方案：

校園讀書活動計劃篇六

為了營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，同時，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊。經(jīng)學校研究決定，舉辦第四屆校園讀書節(jié)。

2.引導教師、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展；

4.通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

5.通過抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎上，全員參與，形成師生共讀的'氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生。

（年級自選）。

與名著為伴，塑造美好心靈；

點燃讀書激情，共建書香校園；

書籍點亮人生，書香洋溢校園；

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮；

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。

20xx年3月至4月。

（一）領導小組：

組長：

組員：

（二）工作小組：

組長：

成員：全體班主任和語文老師。

（一）積極營造校園、班級書香氛圍。

1.在教學樓led屏宣傳標語；（從口號中選）。

2.利用升旗儀式國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3.各班出一期專題黑板報，召開一次以讀書為主題的主題班會或自主活動。

5.“人人讀好書，班班飄書香”。每班設立圖書角，確保班級圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學生選讀。

（二）開展豐富多彩的讀書活動。

1.學生讀書“六個一”。每日讀書一個小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著；每學期爭取發(fā)表一篇習作。（各年級班主任和語文老師要相互協(xié)商，指導好學生用好課余時間，學校不統(tǒng)一安排）。

2.學校活動“六個一”：推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我與文學”手抄報評比展覽；舉行一次班級黑板報、學生讀書筆記、專題攝影作品評比；開展一次新年詩會匯報表演；舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽；舉辦一場讀書報告會或專題講座。（班主任和語文老師要正確指導學生如何選擇優(yōu)秀讀物，引導學生遠離魔幻小說。（三）評獎及展示活動。

1.各年級根據(jù)“六個一”活動，設立獎項。

2.4月16~20日擇晴日分年級進行新年詩會匯報表演，形式可以多樣，各年級自行確定。

3.各年級注意收集讀書節(jié)活動涌現(xiàn)出的“好人好事”、“感人事跡”等，并及時在校園網(wǎng)、櫥窗、校園廣播臺上予以宣傳和表揚。

校園讀書活動計劃篇七

一、書籍儲備：

書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。

二、活動安排：

本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的`興趣。

本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。

啟航文學社。

二〇xx年四月十一日。

策劃書對應的活動總結：

校園讀書活動計劃篇八

書是人類進步的階梯。讀一本好書，就是與一個高尚的人對話。書，可以移植生命，使人們在人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，讓愛和美充實心靈、讓崇高和尊嚴引領青春，讀書，是一件多么愜意的事情啊!文學作品的魅力由此可見。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石。豐富教育的實踐證明，閱讀是人類學習的重要途徑，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，也是個體精神成長、社會文化傳承的最有力手段，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！睂W校，應該是一個書聲朗朗、彌漫書香的地方，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣將會使孩子終身受益。努力營造書香校園，倡導讀書人生.

（一）定內(nèi)容：

1、必讀書目：初二學生每學期必讀校推薦書目4本

（1）《草房子》曹文軒著，并作讀書筆記。

（2）《狼圖騰》姜戎，并寫讀后感。

（3）閱讀《平凡的世界》路遙著，并寫人物評價

（4）閱讀《撒哈拉的故事》

2、熟背經(jīng)典詩詞

一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；

3、自選書目：

各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典名著的閱讀。

（二）定時間：

1、學校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時間為星期三中午兩節(jié)連讀。

2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。

（三）定輔導：

在規(guī)定時間內(nèi)，各語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導方案輔導學生讀書活動。

（四）定活動：

1、班級每周舉行一次“讀書交流會”或經(jīng)典詩詞吟誦會。

2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。

3、各班積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動)，每學期兩次。

4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。

校園讀書活動計劃篇九

四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。為幫助同學們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習慣，石臼中心小學經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。

5月4日至5月31日

讀書讓生活更美好

1、美文誦讀，一二年級；（五月第二周）

評委：

讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準

項目班級

服裝整齊（10分）

精神飽滿（10分）

表情自然（10分）

聲音響亮、整齊（30分）

內(nèi)容正確（30分）

感情充沛（10分）

總分

注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分。

“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。

“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。

獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

2、課本劇表演，三——五年級（五月第三周）

評委：

評分標準：

課本劇表演評分細則（100分）

項目

班級

劇本創(chuàng)作35分

表演30分

語言15分

服裝、道具（特效）10分

演出效果10分

總分

源自課本、主題鮮明、結構完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情，有創(chuàng)新手法（15分）

性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)

普通話標準，語言清晰流暢，符合人物性格。

符合劇情發(fā)展、符合人物性格

觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力

獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

3、整本書閱讀，做成主題帖，三———五年級（5月25日前）

4、手抄報，三———五年級（5月25日前）

5、“讀書讓生活更美好”征文，三———五年級（5月25日前）

6、書法（5月25日前）

在讀書節(jié)期間，要求每位同學讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項學校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學生年齡特點，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。

讀書節(jié)期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。

組長：

副組長：

成員：