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計劃可以幫助我們有效地分配資源,避免過度依賴某一方面。制定計劃時,要注重合理安排任務的先后順序,以確保效率。通過閱讀以下范文,相信大家能夠對計劃的制定有更清晰的認識。
校園讀書活動計劃篇一
為了豐富校園文化生活,加強同學們之間的交流,進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡技術、進行it操作等。通過對上學期工作總結,制定本學期活動計劃如下:
一、協(xié)會納新活動:
根據(jù)學校安排,在新生報到的時間設點進行社團納新活動,并且建立會員檔案。
二、計算機協(xié)會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會。
1、時間:x月x日。
2、活動地點:新區(qū)124教室。
三、上課安排。
國慶假期以后,安排每個星期天上午開始上課,請專業(yè)老師進行計算機知識講課,如:word、excel、photoshop等軟件的`知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課,第四個禮拜到機房進行上機操作,把所學到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。
四、組織社團各部門新招負責人進行一場乒乓球友誼賽。
為了豐富大家的校園活動,促進各負責人之間的交流與合作。
1、時間:xx月x號下午。
2、地點:乒乓球場地。
五、計算機過級知識講座。
為了豐富同學們的校園活動,提高會員對計算機知識的了解,計劃于本學期x月底舉行一次計算機知識講座。
1、講座將邀請xx老師來。
2、講座僅限本協(xié)會會員參加。
六、舉行本協(xié)會一年一度的多媒體創(chuàng)意杯。
為了進一步提高會員計算機技術能力,增強對計算機的興趣愛好,加強會員之間及校友之間的交流與溝通,促進校園氛圍,計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。
1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動。(四川文理學院的學生均可報名參加)。
2、參賽同學在規(guī)定的時間內(nèi)交一份自己設計的作品于本協(xié)會。(如ppt,繪聲繪影)。
校園讀書活動計劃篇二
學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:
1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高:實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能夠學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
1、研讀專著:《愛的教育》
2、專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》
3、每月必讀:《學前教育》
4、解讀綱要:《幼兒園教育指導綱要(試行)》
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
3、以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。
4、讀書要與思考有機結合。
“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點?!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
校園讀書活動計劃篇三
最是書香能致遠。書香校園是學校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩,“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我們將繼續(xù)堅持以人為本,通過讀書活動增加師生的閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色。進一步建設師生的精神家園,全面提升師聲的整體素質(zhì),從而提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)建“學習型校園”。
認真落實xx市教體局“書香校園”活動方案,以學校為基地,以促進每位師生的發(fā)展為宗旨,以“讓讀書成為習慣”為主題,以各種讀書活動為載體,結合學校的德育工作,積極倡導全體師生“多讀書,讀好書,好讀書”,使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,不斷更新觀念,拓寬視野,提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
20xx年1月———20xx年12月。
全體師生。
1、教師方面。
通過開展以“博覽群書,做學者型師長”為主題的讀書活動,使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內(nèi)在需求,自覺從德和學兩方面不斷完善自己,樹立終身學習的理念,促進教師的專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務精湛素質(zhì)良好的'教師隊伍。
2、學生方面。
通過開展以“讀千古美文,做少年君子”為主題的讀書活動,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,激發(fā)學生濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展心智,陶冶情操。
1、加強組織領導。成立讀書活動領導組。組長由校長擔任,成員由教務主任、班主任、大隊輔導員組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程,確保讀書活動的順利深入有效開展。
2、提供讀書條件。學校為每位師生配備一本讀書筆記專用本,開放圖書閱覽室供教師和各班級借書,要求教師訂閱一份雜志或報紙,學校定期向師生推薦美文印發(fā)人手一份。
3、搭建讀書平臺。
(1)加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義,引導師生及家長積極參與到活動中來。
(2)保障讀書時間。每周設一節(jié)閱讀課,每天保證30分鐘的讀書專用時間。
(3)定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程,活動展現(xiàn)才華。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展,我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“班級書香專欄評比”“講故事擂臺賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會”“讀書征文”“古詩背誦考級”等等。力求通過活動的開展,師生的讀書成果,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
(4)開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教研,設立子課題深入研究,定期交流匯報不斷總結。
(5)加大考評力度。教務處每周對教師的讀書筆記檢查一次,作好詳實記錄,每月檢查一次教師的讀書心得和學生的讀書筆記,及時樹立典型,發(fā)揮引導輻射作用。
20xx年將是讀書活動深入開展的一年,是開拓創(chuàng)新的一年,我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神,把此項工作做細做深,讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
校園讀書活動計劃篇四
課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補充和延伸,是提高學生閱讀能力,形成良好閱讀習慣的重要措施之一,也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進一步濃郁學校開展的“書香校園”的氛圍,現(xiàn)根據(jù)本班學生的實際情況,制訂如下讀書活動計劃。
1、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。
2、提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。
3、開拓學生視野,豐富知識積累,提高整體素質(zhì)。
4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設。
1、按計劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀時間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。
2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,閱讀過程中,應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進行長期積累,不斷豐富知識儲備。
3、讀寫結合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習作。
1、為學生提供充足的課外讀物。辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,一部分由學生帶來交換閱讀,互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享,還可以鼓勵學生進行網(wǎng)上閱讀。
2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,及時找到自己需要的書,訓練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。
3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的`讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,引導學生持之以恒,堅持閱讀。因此,要根據(jù)學生的心理和個性特點,開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發(fā)學生的閱讀熱情。
4、重視閱讀評價,抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查,對閱讀量達到要求,閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。對暫時達不到要求的學生,要熱情地給予指導和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進讀書方法,落實好課外閱讀計劃。
1、告訴孩子書是香甜的??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀,養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午,學生自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀,教師可以和學生交流讀后的感受;在家進行親子閱讀,每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語文課外知識。
3、讓書香彌漫在學生生活中的每一個角落。老師與家長溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書,家長孩子進行親子閱讀。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關于閱讀方面的小知識,如閱讀節(jié)的來歷,閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動,讓同學們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,進行資源共享。舉行閱讀競賽活動,比一比誰讀的課外書多,說一說誰的故事講得棒,坐一坐誰的讀書姿勢最正確。
校園讀書活動計劃篇五
為了豐富同學們的課余生活,提高同學們的交流能力,增強同學們的自信心,全面提高學生的文化素養(yǎng),增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力,我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
一、活動目標。
1、發(fā)揮所有文學社成員的特長,拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,活躍院校文學創(chuàng)作,配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。
2、組織學生積極參加校外公益活動,增強學生的人際交往能力和實踐能力,培養(yǎng)他們的自信心和愛心。
3、在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
二、活動內(nèi)容。
為了讓我們的`文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力,取得更大的進步,同時真正的提高同學們的文學綜合能力,在這一年里,我社將主要開展以下6個主題的活動,活動的具體內(nèi)容如下:
活動一:
活動名稱:太陽升起篇。
活動主題:獻出我們的愛,關心老人兒童。
活動方案:
組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問,并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8:00—12:00的這段時間里,為他們整理衣物、表演節(jié)目,并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3:00—5:00的這段時間里,陪他們聊天、談心,了解他們的生活狀況,并力所能及的解決一些他們的生活困難,讓他們感受到太陽般的溫暖。
活動時間:20xx年11月。
活動二:
活動名稱:雨露紛飛篇。
活動主題:積極募捐助學金,關注貧困大學生。
活動方案:
組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動,把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生,為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難,讓他們能夠全身心的投入到學習當中。
活動時間:20xx年12月。
活動三:
活動名稱:文學翱翔篇。
活動主題:提高文學素養(yǎng),彰顯知識魅力。
活動方案:
由于當代大學生缺乏對文學知識了解,為了提高我校大學生的文學素養(yǎng),我們可以在校內(nèi)舉行一場文學常識比賽,鼓勵全院學生積極參加,同時針對同學們文學知識面狹窄的情況,文學社將邀請老師開設一次有關主題講座,促進學生對文學知識了解的同時,也豐富了學生的課外生活。
獎項設置:
一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名優(yōu)秀獎:4名。
活動時間:1月。
活動四:
活動名稱:社團展翅篇。
活動主題:提高社團知名度,凝聚社員向心力。
活動方案:
太陽雨文學社在學校的知名度并不高,所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙,為了避免同樣的情況再次發(fā)生,我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時,在新的這一年里,太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成,要想把我們的文學社真正的辦好,就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽,并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流,又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。
活動時間:204月。
活動五:
活動名稱:文化欣賞篇。
活動主題:欣賞經(jīng)典文化,回顧崢嶸歲月。
活動方案:
校園讀書活動計劃篇六
為了營造快樂輕松的學習氛圍,激發(fā)學生的讀書興趣,促進學生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為我校學生的良好學習習慣,讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落,同時,全面提升師生的審美情趣和人文底蘊。經(jīng)學校研究決定,舉辦第四屆校園讀書節(jié)。
2.引導教師、學生共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展;
4.通過讀書活動,開拓廣闊視野,營造和諧的校園文化氛圍,爭做文明學生,用讀書改變我們的生活,打造好人生底色。
5.通過抓好“讀(閱讀美文)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書競賽)”四個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎上,全員參與,形成師生共讀的'氛圍,力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
閱讀經(jīng)典美文,共享智慧人生。
(年級自選)。
與名著為伴,塑造美好心靈;
點燃讀書激情,共建書香校園;
書籍點亮人生,書香洋溢校園;
最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮;
讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。
20xx年3月至4月。
(一)領導小組:
組長:
組員:
(二)工作小組:
組長:
成員:全體班主任和語文老師。
(一)積極營造校園、班級書香氛圍。
1.在教學樓led屏宣傳標語;(從口號中選)。
2.利用升旗儀式國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。
3.各班出一期專題黑板報,召開一次以讀書為主題的主題班會或自主活動。
5.“人人讀好書,班班飄書香”。每班設立圖書角,確保班級圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學生選讀。
(二)開展豐富多彩的讀書活動。
1.學生讀書“六個一”。每日讀書一個小時;每日吟誦一篇經(jīng)典詩文;每周做一次摘抄;每周寫一篇讀書筆記;每月讀一部經(jīng)典名著;每學期爭取發(fā)表一篇習作。(各年級班主任和語文老師要相互協(xié)商,指導好學生用好課余時間,學校不統(tǒng)一安排)。
2.學校活動“六個一”:推薦一批優(yōu)秀讀物書目;開展一次“我與文學”手抄報評比展覽;舉行一次班級黑板報、學生讀書筆記、專題攝影作品評比;開展一次新年詩會匯報表演;舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽;舉辦一場讀書報告會或專題講座。(班主任和語文老師要正確指導學生如何選擇優(yōu)秀讀物,引導學生遠離魔幻小說。(三)評獎及展示活動。
1.各年級根據(jù)“六個一”活動,設立獎項。
2.4月16~20日擇晴日分年級進行新年詩會匯報表演,形式可以多樣,各年級自行確定。
3.各年級注意收集讀書節(jié)活動涌現(xiàn)出的“好人好事”、“感人事跡”等,并及時在校園網(wǎng)、櫥窗、校園廣播臺上予以宣傳和表揚。
校園讀書活動計劃篇七
一、書籍儲備:
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類,共一百余本書。將分別為大家展示。
二、活動安排:
本次活動,我們將在食堂南廣場舉行,以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類,并推薦介紹有關書籍。通過講解,進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的`興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二:其一開好社團展示月的頭;其二弘揚啟航文學社的特色,激發(fā)大家的閱讀興趣,我們將本著認真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學社。
二〇xx年四月十一日。
策劃書對應的活動總結:
校園讀書活動計劃篇八
書是人類進步的階梯。讀一本好書,就是與一個高尚的人對話。書,可以移植生命,使人們在人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,讓愛和美充實心靈、讓崇高和尊嚴引領青春,讀書,是一件多么愜意的事情啊!文學作品的魅力由此可見。書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓的結晶,是走向未來的基石。豐富教育的實踐證明,閱讀是人類學習的重要途徑,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯,也是個體精神成長、社會文化傳承的最有力手段,一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。
新教育實驗的倡導者朱永新教授說:“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實施有效的道德教育,一定要建立起‘書香社會’‘書香學?!寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?!睂W校,應該是一個書聲朗朗、彌漫書香的地方,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣將會使孩子終身受益。努力營造書香校園,倡導讀書人生.
(一)定內(nèi)容:
1、必讀書目:初二學生每學期必讀校推薦書目4本
(1)《草房子》曹文軒著,并作讀書筆記。
(2)《狼圖騰》姜戎,并寫讀后感。
(3)閱讀《平凡的世界》路遙著,并寫人物評價
(4)閱讀《撒哈拉的故事》
2、熟背經(jīng)典詩詞
一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;
三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;
五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首;
3、自選書目:
各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目,特別是經(jīng)典名著的閱讀。
(二)定時間:
1、學校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時間為星期三中午兩節(jié)連讀。
2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。
(三)定輔導:
在規(guī)定時間內(nèi),各語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導方案輔導學生讀書活動。
(四)定活動:
1、班級每周舉行一次“讀書交流會”或經(jīng)典詩詞吟誦會。
2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。
3、各班積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動),每學期兩次。
4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。
校園讀書活動計劃篇九
四月的春光蔚藍了天空,抹綠了小樹,喚醒了野花,當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月,載著詩情畫意的夢想,我們相約在五月的芬芳里,享受讀書的樂趣。為幫助同學們養(yǎng)成“多讀書,讀好書,樂讀書”的習慣,石臼中心小學經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。
5月4日至5月31日
讀書讓生活更美好
1、美文誦讀,一二年級;(五月第二周)
評委:
讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準
項目班級
服裝整齊(10分)
精神飽滿(10分)
表情自然(10分)
聲音響亮、整齊(30分)
內(nèi)容正確(30分)
感情充沛(10分)
總分
注:此表用于集體誦讀的評分,滿分100分。
“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為:不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。
“感情充沛”表現(xiàn)為:能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。
獎勵:設一二三等獎,與教師職業(yè)能力考核掛鉤,記分3、2、1
2、課本劇表演,三——五年級(五月第三周)
評委:
評分標準:
課本劇表演評分細則(100分)
項目
班級
劇本創(chuàng)作35分
表演30分
語言15分
服裝、道具(特效)10分
演出效果10分
總分
源自課本、主題鮮明、結構完整、情節(jié)流暢(20分)創(chuàng)造性發(fā)展劇情,有創(chuàng)新手法(15分)
性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)
普通話標準,語言清晰流暢,符合人物性格。
符合劇情發(fā)展、符合人物性格
觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力
獎勵:設一二三等獎,與教師職業(yè)能力考核掛鉤,記分3、2、1
3、整本書閱讀,做成主題帖,三———五年級(5月25日前)
4、手抄報,三———五年級(5月25日前)
5、“讀書讓生活更美好”征文,三———五年級(5月25日前)
6、書法(5月25日前)
在讀書節(jié)期間,要求每位同學讀一本好書,寫一份讀書心得,參加一項學校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學生年齡特點,開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。
讀書節(jié)期間,將活動材料以班級為單位閱覽室展出,同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核,作為評選第二屆書香班級的參考條件。
組長:
副組長:
成員:
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