報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)行業(yè)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理，每個(gè)部分應(yīng)有明確的目的和內(nèi)容，邏輯順序清晰、銜接自然。以下報(bào)告范文選取了不同主題和領(lǐng)域的案例，供大家參考和借鑒。

道德講堂講座報(bào)告篇一

創(chuàng)辦道德講堂成為當(dāng)前學(xué)校德育的新途徑和新平臺(tái)，具有突出的特色和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，要正確發(fā)揮其作用和功能，今天本站小編給大家精心挑選了學(xué)校道德講堂。

希望文章對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹落實(shí)中央的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，我鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)橫縣教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年橫縣教育系統(tǒng)“道德講堂”進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，健全組織機(jī)構(gòu)。

開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，爭(zhēng)當(dāng)美德少年、四好少年。

鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了“道德講堂“進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要求各校把建設(shè)學(xué)?！案傅赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，狠抓落實(shí)，健全“道德講堂”活動(dòng)管理制度，確?！暗赖轮v堂”活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

二、貫徹落實(shí)基本原則，加強(qiáng)宣傳力度。

各校開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，圍繞“禮儀”、“誠(chéng)信”、“友善”為主題，引導(dǎo)未成年人在家里做一個(gè)好成員，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

通過(guò)校園廣播、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話等渠道，大力宣傳德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系。

各?！暗赖轮v堂”進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，能充分尊重廣大未成年人的意愿，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與、生動(dòng)活潑，行之有效。

1、我唱。各校通過(guò)班隊(duì)會(huì)、課堂等組織學(xué)生教唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等道德建設(shè)主題歌曲，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。

2、我看。各校通過(guò)組織學(xué)生觀看反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進(jìn)行播放，有效激發(fā)未成年人爭(zhēng)做文明有禮、尚德守法的好學(xué)生。

3、我誦——各校通過(guò)舉辦誦讀《。

弟子規(guī)。

》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語(yǔ)錄比賽，進(jìn)一步深化了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

5、我悟——各校通過(guò)講堂活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生對(duì)講堂內(nèi)容進(jìn)行談體會(huì)、談感想，以討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊的好人好事，評(píng)議不文明不道德行為，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

通過(guò)一系列的“道德講堂”活動(dòng)，提升了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，著力營(yíng)造了“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的發(fā)展。

目前學(xué)校正在開(kāi)展的道德講堂活動(dòng)，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來(lái)已久，早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)。“道”表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)，人們就一直重視道德問(wèn)題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。

在本次活動(dòng)中，我們專門組織學(xué)習(xí)了趙宗孟老教師的先進(jìn)事跡，該同志默默無(wú)聞，心系學(xué)生，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的動(dòng)人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無(wú)愧的道德楷模。通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會(huì)，一是我們要深刻學(xué)習(xí)趙宗孟同志的甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。

高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

這學(xué)期，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級(jí)，學(xué)校圖書室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下:。

一、思想品德方面:。

熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:。

本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、規(guī)范書寫。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三、遵守紀(jì)律方面:。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。

這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

道德講堂講座報(bào)告篇二

二、參加人員：

客戶維系管理中心全員。

三、活動(dòng)議程：

（一）黨群工作部趙詩(shī)明主任講話。

（二）道德講堂活動(dòng)開(kāi)始（共有六個(gè)環(huán)節(jié)）

環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)。

反思自己：家庭中是否孝老愛(ài)親、鄰里和諧？交往中是否誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮？工作中是否盡心盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)？ 環(huán)節(jié)二：唱歌曲。

學(xué)唱《公民道德歌》（全體參會(huì)人員起立齊唱）

環(huán)節(jié)三：學(xué)模范。

看一部短片：觀看“全國(guó)道德模范”郭明義的事跡短片。 講一個(gè)故事：客戶維系管理中心三個(gè)同事講述自己身邊體現(xiàn)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德的好人好事或先進(jìn)事跡，傳播友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立的個(gè)人品德。

環(huán)節(jié)四：誦經(jīng)典。

弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)——《弟-子規(guī)》

環(huán)節(jié)五：明心志。

參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)分享學(xué)習(xí)心得。

激發(fā)善心，明確志向，齊聲宣誓：在日常的.工作和生活中，我要努力做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人。

環(huán)節(jié)六：送吉祥。

有因必有果，好人必有好報(bào)，存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)。為以下人員送上一個(gè)小禮物：每個(gè)班組兩個(gè)名額（身邊的好人）、分享的人。

祝福：大家厚德善行，吉祥相伴。

道德講堂活動(dòng)結(jié)束。

主持人：蘇永峰

活動(dòng)議程：

首先，向大家介紹今天開(kāi)講儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

其次，說(shuō)明本次道德講堂的主題是：講師德、塑師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做新疆特色的“四好”教師。

本次道德講堂共九個(gè)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：自我反省

由蘇友來(lái)老師帶領(lǐng)大家一起來(lái)高唱《愛(ài)我中華》。 第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范

觀看2017年度感動(dòng)中國(guó)十大人物：朱敏才、孫麗娜的事跡短片。 第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典

由蘇永峰老師帶領(lǐng)大家誦讀：

第五環(huán)節(jié)：講故事

請(qǐng)梁蕾老師為我們講述2017年首屆具有新疆特色的“四好老師”候選人阿力太的故事。

第六環(huán)節(jié)：談感悟

（教師交流感悟）。譚華、程沛平……

第七個(gè)環(huán)節(jié)，作點(diǎn)評(píng)

請(qǐng)冉書記做作點(diǎn)評(píng)。

第八環(huán)節(jié)：送祝福

請(qǐng)艾校長(zhǎng)在教師節(jié)即將到來(lái)之際，向全體教師送一份祝福。 第九個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心

為和靜縣第二中學(xué)，初三年級(jí)（3）班學(xué)生：蘇比努爾捐款。

2017年9月9日

道德講堂講座報(bào)告篇三

我校黨建工作在文教局黨組、經(jīng)濟(jì)區(qū)黨委的關(guān)懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、以十七大精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品校園”這一主題，以人為本，全面加強(qiáng)班子建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、活動(dòng)開(kāi)展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，用心發(fā)揮校園黨支部的政治核心作用，率領(lǐng)全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”。

一、工作目標(biāo)。

在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，繼續(xù)深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞“立足黨建創(chuàng)精品校園”這一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進(jìn)校園各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

二、基本狀況。

無(wú)為教不廉等方面。到校家長(zhǎng)530人，校園總體滿意率為94.07%，基本滿意率為5.83%，不滿意率為0.1%。

三、工作思路。

1、抓制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

我們堅(jiān)持制度創(chuàng)新，加快推進(jìn)增值評(píng)價(jià)體系建設(shè)。我們結(jié)合校園的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步細(xì)化教師考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評(píng)價(jià)和指標(biāo)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報(bào)電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、家校聯(lián)系手冊(cè)，透過(guò)這一系列的做法來(lái)增強(qiáng)群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評(píng)價(jià)、提升教師的水平。

我們校園黨支部的黨務(wù)、政務(wù)在宣傳欄、墻報(bào)欄、校園網(wǎng)公開(kāi)及時(shí)有效;“三會(huì)一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會(huì)、一次黨課，一月一次支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，所有會(huì)議做到了有記錄，黨課輔導(dǎo)有提綱。我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，校園自去春節(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)放了十封《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，各班每周都進(jìn)行家校聯(lián)系冊(cè)的溝通，校園以德育處、教導(dǎo)處為主進(jìn)行了四次學(xué)生抽樣調(diào)查，透過(guò)這一系列的舉措讓以學(xué)評(píng)教深入人心。

2、抓班子，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)與否是決定黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的關(guān)鍵，校園黨支部把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要任務(wù)切實(shí)抓緊、抓好、抓出了成效。校園拓寬選人用人渠道，我們?cè)诿嫦蛉鐣?huì)公開(kāi)招聘的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)還開(kāi)展了崗位競(jìng)聘、民主評(píng)議，使那些能干事、會(huì)干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了讓干得多的表?yè)P(yáng)、干得好的吃香、干得差的無(wú)光。

我們選德、能、勤、績(jī)優(yōu)秀的管理型黨員教師進(jìn)入黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，并不斷強(qiáng)化他們的骨干帶頭作用，讓他們?cè)诶蠋焸兠媲熬褪且幻嫫鞄?，就是一個(gè)好的榜樣。校園領(lǐng)導(dǎo)班子在黨支部書記劉麗紅的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨組織按期換屆，其中黨支部書記與組織委員孫玉強(qiáng)、宣傳委員劉銘芳、黨小組長(zhǎng)孟祥江、楚軍鋒等同志，一年來(lái)專題研究黨建工作的會(huì)議五次。

3、抓組織，做好黨員的教育管理。

校園設(shè)立了專門的黨員活動(dòng)室，配有黨旗、黨徽、電教設(shè)備和黨建學(xué)習(xí)讀物，黨建制度全部上墻;黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記資料真實(shí)詳實(shí)。校園黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報(bào)告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師透過(guò)尋找“我最敬佩的師德標(biāo)兵”“我身邊的師德標(biāo)兵”“我眼里的優(yōu)秀黨員”等活動(dòng)，搜集學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會(huì)的職責(zé)感。

我們組織觀看了多名先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員的演講報(bào)告，進(jìn)行了教研組、年級(jí)組的交流研討。年級(jí)組活動(dòng)為周一、自主學(xué)習(xí)為周二周四、教研組活動(dòng)為周三、全體教工會(huì)議為周五的下午教師辦公時(shí)間。每人的學(xué)習(xí)筆記都不少于5000字，學(xué)習(xí)心得都不少于2篇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，組織了書面測(cè)試，并把成績(jī)計(jì)入教師培訓(xùn)。

校園黨支部根據(jù)上級(jí)黨組織的安排每次及時(shí)足額收繳黨費(fèi)，并管理規(guī)范，收繳記錄按月足額收繳;發(fā)展黨員全面實(shí)行“兩推一公示”(群眾代表推薦、全體黨員推薦、向黨員群眾公示)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員活動(dòng);校園黨支部全面落實(shí)黨內(nèi)基層民主八項(xiàng)制度，落實(shí)黨組織黨員化管理機(jī)制。

4、抓隊(duì)伍，努力提高教職工素質(zhì)。

校園在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先結(jié)合起來(lái)，把它與“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“優(yōu)秀論文評(píng)比”“教學(xué)能手評(píng)比”“特級(jí)教師評(píng)比”結(jié)合起來(lái)，實(shí)行一票否決制。其次，適時(shí)表彰校園的優(yōu)秀黨員，校園每月推出一名“模范黨員”，同時(shí)進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓老師們看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得會(huì)。

打造懂管理的組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。為了讓年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)確立自己的威信、建立自己的團(tuán)隊(duì)，以自身榜樣帶動(dòng)，向我看齊，不斷提高，我們對(duì)組長(zhǎng)提出了明確的要求：每個(gè)教研組長(zhǎng)都務(wù)必成為學(xué)科的帶頭人、每個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)都務(wù)必成為首席班主任，每位組長(zhǎng)都務(wù)必成長(zhǎng)為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營(yíng)的、管理者。

打造精技能的教師團(tuán)隊(duì)。我們不斷學(xué)習(xí)深化濰坊市“三步驟四環(huán)節(jié)五課型”的教學(xué)模式，用心參加教研室組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，聘請(qǐng)各級(jí)教研員引領(lǐng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，大力推進(jìn)教師基本功的訓(xùn)練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實(shí)到日常的教學(xué)活動(dòng)中，在同伴互助、自我反思的基礎(chǔ)上，打造多元、開(kāi)放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，探索適合的教學(xué)方式、有效地學(xué)習(xí)方法。

打造真智慧的班主任團(tuán)隊(duì)。校園逐步落實(shí)《德育序列綱要》，用心開(kāi)展主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)：好習(xí)慣系列班會(huì)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、特色班級(jí)申報(bào)評(píng)選會(huì)。校園以班級(jí)考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評(píng)價(jià)為藍(lán)本，以校本教師培訓(xùn)為載體，評(píng)選班主任，重視以賽代培、以評(píng)代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學(xué)工作的重中之重，以促使構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，保障教育教學(xué)的穩(wěn)步快速發(fā)展。校園相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長(zhǎng)。

5、抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會(huì)團(tuán)隊(duì)委作用。

黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項(xiàng)工作多項(xiàng)成果，我們把黨建工作與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與廉政文化建設(shè)相結(jié)合、與主題研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、與校本課程開(kāi)發(fā)相結(jié)合、與綠色校園建立相結(jié)合、與語(yǔ)言文字規(guī)劃校園建立相結(jié)合、與十佳百優(yōu)千星評(píng)比相結(jié)合等八個(gè)相結(jié)合。把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基本要求中的“五個(gè)好”細(xì)化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”，“五個(gè)模范”細(xì)化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。

實(shí)施青藍(lán)工程一幫一方案。為加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升我校的教育教學(xué)品位，使新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，中青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育潛力不斷提高，讓新教師學(xué)習(xí)有榜樣，進(jìn)取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師，特?cái)M訂《濰坊錦繡校園教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方案》，開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶困難黨員群眾活動(dòng)。

建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案袋。引導(dǎo)教師制定切合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，填寫《教師成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，記錄成長(zhǎng)的足跡，促進(jìn)教師自我發(fā)展。用心組織教師參加各級(jí)各類教育部門組織的教學(xué)論文、案例、教育教學(xué)金點(diǎn)子案例、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

引導(dǎo)撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。校園設(shè)計(jì)《錦繡校園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書》，要求教師緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的資料包括：個(gè)人狀況分析、個(gè)人年度規(guī)劃和具體行動(dòng)計(jì)劃等三個(gè)方面的資料，其中個(gè)人年度規(guī)劃又包括：學(xué)習(xí)(政治、業(yè)務(wù))、公民養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、課題研究、參與評(píng)比等方面的資料。透過(guò)撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，透過(guò)明確努力方向，促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展。

我們錦繡校園黨支部努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，努力打造精品校園。

道德講堂講座報(bào)告篇四

根據(jù)市文明委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位道德講堂建設(shè)的要求和部署，今年以來(lái)，我校積極部署開(kāi)展了“道德講堂”的一系列活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了我校作為市級(jí)文明單位的精神文明建設(shè)進(jìn)程，提高了全體師生的道德素質(zhì)建設(shè)?，F(xiàn)針對(duì)我校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)自查整改工作做如下報(bào)告。

一、 我?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

圍繞“道德講堂”的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)，我校把“道德講堂”建設(shè)和學(xué)校德育工作同部署、同落實(shí)、同考核。并成立了以陳校長(zhǎng)為首的道德講堂工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了分管部門和具體聯(lián)絡(luò)員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、科室職工抓落實(shí)、全校師生全參與的“道德講堂”建設(shè)格局。我校還組建了由業(yè)務(wù)過(guò)硬的主持人及一線職工組成的宣講隊(duì)伍，宣講隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，有專業(yè)支持人、群眾信得過(guò)的道德踐行先進(jìn)宣講員，并對(duì)宣講員進(jìn)行了理論和宣講實(shí)踐培訓(xùn)，提升了宣講能力，宣講員全部掛牌上崗。

二、“道德講堂”場(chǎng)所布置標(biāo)準(zhǔn)固定，氛圍濃厚。

近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)“的原則，綜合利用已有陣地，營(yíng)造了“道德講堂”建設(shè)的濃厚氛圍。

三、 道德講堂形式多樣、成效突出。

在活動(dòng)內(nèi)容上，為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，我校開(kāi)展了形式多樣的`“道德講堂”?！暗赖轮v堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，推行“唱一首歌曲，看一部短片，講一個(gè)故事，誦一段經(jīng)典，送一份吉祥”的“五個(gè)一”規(guī)范性流程。全校師生在看、讀、思、寫的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)了道德素養(yǎng)的提升。大家都能根據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我校的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。

四、“道德講堂”臺(tái)賬資料整理細(xì)致、齊全。

為了讓我?！暗赖轮v堂”建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展更有計(jì)劃性，我們制定了詳細(xì)而具體的活動(dòng)計(jì)劃，每?jī)稍麻_(kāi)展一次道德講堂活動(dòng)，清晰記錄每次活動(dòng)的時(shí)間、參加活動(dòng)的人數(shù)及簽名、記錄人等。并且每次活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)留存好照片和視頻資料等。

五、“道德講堂”建設(shè)工作下一步工作打算。

在下一步“道德講堂”建設(shè)工作過(guò)程中，我校要進(jìn)一步加大宣傳力度，營(yíng)造文明尚善的良好氛圍。通過(guò)提升全校師生思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志、鼓舞信心，從而凝心聚力，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾的實(shí)踐中勇立新功。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化自查整改、督促檢查力度，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂工作成效顯著，自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好的學(xué)校優(yōu)秀代表。

我校的“道德講堂”建設(shè)讓全校師生在耳濡目染和潛移默化之

中，汲取了道德智慧，強(qiáng)化了道德修養(yǎng)，取得了良好成效，這是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注分不開(kāi)的。但與上級(jí)的要求相比，還存在一些問(wèn)題和不足，在今后的工作中我們還要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把我校的”道德講壇“建設(shè)不斷推向深入。

道德講堂講座報(bào)告篇五

作為一名學(xué)生，道德素養(yǎng)的培養(yǎng)是不可或缺的。而在道德講堂講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于道德與人生道路的道理和積極的價(jià)值觀。在此，我想分享一些我的心得體會(huì)。

第一段：道德素質(zhì)的意義。

道德素質(zhì)不僅僅局限于在學(xué)校如何做人，更是一種及時(shí)提醒和提高我們個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要內(nèi)容。在講座中，主講人引用了許多例子來(lái)說(shuō)明惡劣的道德行為所帶來(lái)的不良后果。這讓我進(jìn)一步意識(shí)到道德的值荒。

第二段：成為一個(gè)公民的義務(wù)。

道德不僅是個(gè)人修養(yǎng)，也是成為一個(gè)公民的一種義務(wù)。在講座中，主講人舉例說(shuō)明了公民應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為公民，我們應(yīng)該始終遵守法律和社會(huì)規(guī)范，充分發(fā)揮自己在社會(huì)中的積極作用，傳播正確的道德觀念和價(jià)值觀念。

第三段：人性弱點(diǎn)的不利影響。

講座中強(qiáng)調(diào)了人性弱點(diǎn)對(duì)我們的不利影響。其中，諸如貪婪、嫉妒和懶惰等負(fù)面習(xí)慣往往會(huì)阻礙我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功。同時(shí)，這些不良情緒也會(huì)荼毒我們的心靈，影響我們的人際關(guān)系和社會(huì)生活。因此，我們應(yīng)該盡可能糾正這些習(xí)慣，并逐漸擺脫它們帶給我們的阻礙和困擾。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

為了免除不好習(xí)慣所帶來(lái)的后果，講座中介紹了一些有益的建議，包括保持健康、健康的生活方式和積極的人際關(guān)系等。此外，定期參加健康運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)等能助我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)全面的健康發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

道德講堂講座的體驗(yàn)讓我從多個(gè)方面意識(shí)到了道德素質(zhì)的重要性，以及正確的道德觀念和價(jià)值觀念。通過(guò)積極的思考和積極的實(shí)踐，我們能夠更好地成長(zhǎng)、擁有可信賴的品格，為社會(huì)的繁榮和美好未來(lái)做出貢獻(xiàn)。這在更廣闊的層面上體現(xiàn)出了我們?cè)谏鐣?huì)中的價(jià)值。

道德講堂講座報(bào)告篇六

“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，其精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創(chuàng)建西安交大，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，他們的愛(ài)國(guó)精神和奮斗精神值得我們終身學(xué)習(xí)。

1956年，交通大學(xué)主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍(lán)縷、矢志開(kāi)拓，在曾經(jīng)一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國(guó)高等教育史上一座永恒的豐碑。

作為共青團(tuán)干部、作為高校教師，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責(zé)所在，立足學(xué)校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚(yáng)西理工“艱苦奮斗·自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。

在以后的工作中要我以他們?yōu)榘駱?，傳承西遷精神，認(rèn)真工作，踏實(shí)做人，為西安交大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，作為西安交大口腔醫(yī)院兒童口腔科的護(hù)士長(zhǎng)，我要在工作中以身作則，帶領(lǐng)科室年輕護(hù)士，把科室護(hù)理工作做好做扎實(shí)。

這么多年來(lái)，以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的精神“密碼”。我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過(guò)去了，但是這種“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中去。

“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續(xù)著?！拔鬟w精神”概括起來(lái)就是“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個(gè)字。是當(dāng)今中國(guó)知識(shí)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的思想，那些生活在艱苦環(huán)境中的奉獻(xiàn)自己的青春、學(xué)識(shí)甚至是生命的知識(shí)分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優(yōu)秀人才的愛(ài)國(guó)情懷。

六十多年前他們離開(kāi)了家鄉(xiāng)，義無(wú)反顧的投入到大西北的建設(shè)當(dāng)中，為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國(guó)而生、為民族而生，黨和祖國(guó)的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標(biāo)。在深刻學(xué)習(xí)了習(xí)總書記作的十九大報(bào)告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報(bào)告中習(xí)總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強(qiáng)調(diào)指出“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”?！拔鬟w精神”正是老一輩的交大人在青年時(shí)期響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國(guó)情懷，義無(wú)反顧的將青春夢(mèng)想投入到家國(guó)建設(shè)當(dāng)中，為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫照。

“黨讓我們?nèi)ツ?，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對(duì)國(guó)家、對(duì)黨的奉獻(xiàn)精神，只因黨的一句號(hào)召，交通大學(xué)全體師生毅然西遷，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛(ài)國(guó)情懷很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去提倡。

通過(guò)學(xué)習(xí)“西遷精神”，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名青年大學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)，追求個(gè)人奮斗，更要將個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)當(dāng)中。我們要更加珍惜黨和國(guó)家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活，明確認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任和光榮使命。

在我看來(lái)，西遷是我們學(xué)校在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的國(guó)家背景下為國(guó)家的均衡發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，西遷精神具體來(lái)說(shuō)是當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的每一個(gè)西遷人舍小義為大義的努力和付出。

精神是永垂不朽的，也是體現(xiàn)再方方面面的，在那樣艱苦條件下也沒(méi)有選擇放棄的大無(wú)畏精神，也會(huì)體現(xiàn)在我們學(xué)校在西部建設(shè)的方方面面，不僅如此，歷史是明鏡，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。

“黨讓去哪里，我們背上行囊就去哪里!60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，手持印有“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北!”字樣的學(xué)校特制粉紅色“乘車證”，分批次乘專列從上海遷往西安，在簡(jiǎn)陋校舍中迅速開(kāi)展教學(xué)科研，幾十年扎根黃土地艱苦奮斗，用青春和汗水在西北建設(shè)了一所著名的高等學(xué)府，鑄就了寶貴的“西遷精神”。

是一代代西遷精神的傳人造就了現(xiàn)在的西安交通大學(xué)，創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，我們?cè)谛膽迅屑さ耐瑫r(shí)更應(yīng)以優(yōu)秀前人為榜樣，鞭策自己成為更優(yōu)秀的人，而不是漸漸玩物喪志。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到西遷精神的深刻內(nèi)涵，給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。‘大學(xué)之道重在立德樹人’，西遷精神最可貴的是老一輩教育家們，種兢兢業(yè)業(yè)、工作第一的奉獻(xiàn)精神。交通大學(xué)從黃浦江畔遷至古都西安，這不僅僅是一次空間上的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚的內(nèi)涵是交大人身上愛(ài)黨報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民的家國(guó)情懷，我們一定要做好本職工作，為新時(shí)代的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。這就更加要求我們堅(jiān)守艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)老一輩西遷人的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揮自己的吃苦耐勞精神以及科研精神，為創(chuàng)新港的建設(shè)健全，為交大的新輝煌奉獻(xiàn)力量。

道德講堂講座報(bào)告篇七

__年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三中全會(huì)和總書記一系列重要講話精神，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)、加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞教育工作中心，為校園發(fā)展帶給堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證，推進(jìn)校園精神禮貌建設(shè)躍上新臺(tái)階，校園黨支部被評(píng)為縣先進(jìn)基層黨組織。

一、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、3月26日縣教育工委深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，我校黨支部迅速行動(dòng)起來(lái)，精心組織，周密部署，扎實(shí)地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。從準(zhǔn)備工作到第一階段的民主評(píng)議、組織學(xué)習(xí)、專題討論、征求意見(jiàn)、深入調(diào)研，第二階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，第二階段整改落實(shí)、建章立制等各個(gè)環(huán)節(jié)，都能認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委和縣教育工委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。在這次活動(dòng)中，共組織集中討論3次，舉行報(bào)告會(huì)5次，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)2次，黨員組織生活會(huì)1次，召開(kāi)各類調(diào)研座談會(huì)3次，上報(bào)專題信息9次，走訪100多人，收到征求意見(jiàn)稿__多份。全校黨員按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，撰寫心得體會(huì)，支部委員完成了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。透過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，全校黨員和教職工的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。

3、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為教職工，為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和推薦，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

4、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作.完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)制，制訂《糾風(fēng)目標(biāo)職責(zé)書》、《民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開(kāi)承諾書》，動(dòng)員師生和家長(zhǎng)等用心參與，使民評(píng)工作順利進(jìn)行。

5、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。透過(guò)主題班會(huì)，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。

6、做好黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。發(fā)展黨員、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱，都在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示，為了便于教師了解校園各部門工作狀況，把重要的文件和措施都上傳到校園網(wǎng)盤，供老師查閱。設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和推薦，校園的《啟明之窗》和微信公眾號(hào)平臺(tái)，把校園的動(dòng)態(tài)及時(shí)公布，也方便了家長(zhǎng)對(duì)校園的了解。

7、依法治校、規(guī)范管理。按照有關(guān)法律及上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)校園收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)校園財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。加大效能建設(shè)力度，行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度，并切實(shí)負(fù)起職責(zé)，提高辦事效率。

8、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。透過(guò)校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持校園工作。校園建立了群眾來(lái)訪制度，及時(shí)有效回復(fù)了群眾來(lái)訪及有關(guān)訴求件。經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。著力規(guī)范校園招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會(huì)和諧禮貌，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。

二、以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)為載體，不斷加強(qiáng)思想道德教育。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和__屆三中全會(huì)精神。

根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，組織教工深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和__屆三中全會(huì)精神?！拔逅摹?、“六一”、“教師節(jié)”期間分別組織師生學(xué)習(xí)習(xí)總書記在這些時(shí)期的講話精神。透過(guò)學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)教育工作，為校園的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)。

透過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽等形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想;深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連;深刻領(lǐng)會(huì)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要廣大師生堅(jiān)定理想信念，用心投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

3、用心培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

根據(jù)中辦《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和省市相關(guān)部署，全校掀起學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮。開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)，黨支部組織全體教師學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;德育處組織學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;同時(shí)利用國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗專欄和校園廣播等，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)成人人熟知富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本資料，人人在學(xué)習(xí)、生活、工作中用心踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織廣大教師，學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣教育部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理法》、《教育系統(tǒng)警示教育材料匯編》等文件。黨支部正副書記、校長(zhǎng)分別進(jìn)行了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的講座，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，提升教師的品德修養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書》，促進(jìn)教師講求職業(yè)操守、恪守誠(chéng)信規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)在教工大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：為人師表、廉潔從教，從而有效地制止了有償補(bǔ)課、有償托管、亂收費(fèi)、體罰與變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，整個(gè)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)優(yōu)良。

(3)把師德建設(shè)納入教師的考核體系。校園制定的多種制度和績(jī)效考核、職稱評(píng)定辦法，將規(guī)范師德行為列入其中條項(xiàng)。建立校園、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為教師年度考核、績(jī)效考評(píng)、職務(wù)評(píng)定晉升等方面帶給參考。

(4)開(kāi)展主題活動(dòng)，宣傳師德先進(jìn)典型。在9月份全省“師德師風(fēng)教育月”中，開(kāi)展“當(dāng)人民滿意教師”為主題的師德教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記__年教師節(jié)《做黨和人民滿意的好老師》的講話精神。教師節(jié)期間對(duì)師德和教書育人成績(jī)顯著者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)把校園師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

(1)營(yíng)造良好的德育環(huán)境。充分發(fā)揮校囩文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展富有特色的德育活動(dòng)，利用文化長(zhǎng)廊、校園網(wǎng)站、校報(bào)、?？?、校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以到達(dá)鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的。

(2)豐富感恩教育形式。在傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng);組織開(kāi)展節(jié)日小抄報(bào)制作活動(dòng)。利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、校園、家長(zhǎng)、老師的感恩。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年和孝心少年活動(dòng)，教育學(xué)生做一個(gè)有道德的人。

(5)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。透過(guò)年段、團(tuán)委、少先隊(duì)組織豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德教育、禮貌禮儀、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭組織的勸導(dǎo)隊(duì)發(fā)揮了禮貌勸導(dǎo)功能，有力地促進(jìn)了同學(xué)們良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，推動(dòng)了我校精神禮貌建設(shè)。

(6)開(kāi)展“三愛(ài)”教育。用心開(kāi)展“三愛(ài)”教育(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育)，組織以“三愛(ài)”為主題的國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng);進(jìn)行了以“三愛(ài)”為主的主題班會(huì);利用led和廣播站宣傳“三愛(ài)”，在全校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和踐行“三愛(ài)”的熱潮。

(7)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。認(rèn)真貫徹中央、省市誠(chéng)信建設(shè)制度化部署要求，透過(guò)全校大會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行誠(chéng)信教育。深入開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)及宣傳誠(chéng)信人物，在每次大考前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育并提出倡議，讓學(xué)生遵循誠(chéng)信，考出水平。

(8)、設(shè)立道德講壇。校園在實(shí)驗(yàn)樓一層階梯教室設(shè)道德講堂，制定相關(guān)的管理制度，適時(shí)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，主要是應(yīng)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行講座和交流，進(jìn)一步提升我校思想教育工作力度。

(9)、加強(qiáng)法律宣傳教育。繼續(xù)組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育，廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。邀請(qǐng)縣檢察院兼我校法制輔導(dǎo)員吳曉敏、李一龍檢察員進(jìn)校開(kāi)展法制宣傳講座，讓學(xué)生們深刻懂的如何更好的作為一名知法、守法、遵法的合格公民。切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

(10)、全方位強(qiáng)化德育工作。根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)透過(guò)召開(kāi)多種形式的主題班會(huì)、班干部會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討德育工作，強(qiáng)化校園、社會(huì)、家庭三位一體的教育力度，以增強(qiáng)校園德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，透過(guò)開(kāi)展禮貌班級(jí)、禮貌宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、啟明之星、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)校園各項(xiàng)工作健康開(kāi)展。

透過(guò)開(kāi)展建立先進(jìn)黨支部活動(dòng)，推進(jìn)校園黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，黨員組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專人負(fù)責(zé)，時(shí)間保證，資料充實(shí)，記錄認(rèn)真，管理規(guī)范。按時(shí)向上級(jí)交納黨費(fèi)。用心撰寫黨建工作的信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。

2、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。根據(jù)黨章規(guī)定和新頌布的發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)3名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察，并及時(shí)召開(kāi)了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會(huì)議，現(xiàn)已上報(bào)到黨委審批;對(duì)__年確定的兩名入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察;同時(shí)又確定了3名入黨積極分子。因受上級(jí)黨委發(fā)展黨員名額限制，今年沒(méi)有發(fā)展預(yù)備黨員。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

廣大黨員圍繞校園中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員的先鋒形象。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子用心承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?！捌咭弧逼陂g評(píng)選表彰了__年度5名優(yōu)秀黨員。

4、開(kāi)好黨員組織(民主)生活會(huì)。按上級(jí)規(guī)定認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。今年召開(kāi)2次民主黨員干部生活會(huì)，以及1次黨員組織生活會(huì)。黨支部委員既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加各黨小組組織生活會(huì)。透過(guò)民主(組織)生活會(huì)，每個(gè)黨員匯報(bào)思想、談心通氣，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，從而不斷警示每個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，用心做好本職工作。

5、落實(shí)民主評(píng)議黨員制度。年初根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合黨員工作實(shí)際，制訂黨員目標(biāo)管理職責(zé)制，每個(gè)黨員半年及年終進(jìn)行自評(píng)，年終進(jìn)行了黨內(nèi)外同志民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

五、以加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為動(dòng)力，推動(dòng)精神禮貌建設(shè)躍上新臺(tái)階加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

關(guān)心教職工的生活。教職工婚喪嫁娶等重大事情，工會(huì)就送去校園的問(wèn)候和組織的溫暖。教職工生病、分娩，黨組織和工會(huì)干部把校園的關(guān)心送到教職工的心坎上。在每位教師的生日之時(shí)，工會(huì)為他們定制生日蛋糕和鮮花以示祝賀。

利用節(jié)假日、暑期等組織教師郊游或外出旅游。今年暑期，組織教師到印尼巴厘島參觀旅游;“三八”婦女節(jié)期間，組織黨員教師和女教師到深圳等地參觀考察。老師們透過(guò)外出觀光考察，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。

用心組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)。組織開(kāi)展了啟明中學(xué)首屆教工歌唱比賽與首屆教工羽毛球比賽等活動(dòng)。組織8名教師參加教育局主辦的教師才藝比賽，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)正組織教師參加縣級(jí)以上禮貌單位、禮貌鄉(xiāng)鎮(zhèn)、禮貌校園的乒乓球比賽。平時(shí)校內(nèi)的羽毛球活動(dòng)開(kāi)展得十分熱烈，參與人數(shù)不斷增加。打乒乓球、籃球的教師也不斷增加，教師的影社活動(dòng)也經(jīng)常開(kāi)展。這些活動(dòng)增強(qiáng)了教師們的身心健康。

1、加強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

帶領(lǐng)團(tuán)委不斷加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。各團(tuán)支部用心組織團(tuán)員青年和入團(tuán)用心分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，做好發(fā)展團(tuán)員工作，今年共發(fā)展初二、初三新團(tuán)員500人，并在初一少先隊(duì)中開(kāi)展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。此外，團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“一日捐”主題活動(dòng)、“志愿者”服務(wù)活功、清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)95周年、“六·一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)、少先大隊(duì)成立大會(huì)等活動(dòng)。此外，開(kāi)展了團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校園文化和精神禮貌建設(shè)。

制定并實(shí)施《校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，該規(guī)劃以管理文化、課程文化、活動(dòng)文化、環(huán)境文化、標(biāo)識(shí)文化為主項(xiàng)目，用三年時(shí)間跟進(jìn)式推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，拓展“啟智博學(xué)明德奮進(jìn)”校訓(xùn)內(nèi)涵，推進(jìn)校園文化建設(shè);繼續(xù)組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，透過(guò)開(kāi)展歌詠比賽及重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活;同時(shí)利用本校師生藝術(shù)作品編印了《書畫、攝影作品集(二)》、“__年掛歷”。開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)福州市禮貌校，福建省4a級(jí)民辦校園活動(dòng)，透過(guò)全體師生共同努力，打造了健康、禮貌、和諧的平安校園，提升了教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了校園精神禮貌建設(shè)。今年校園榮獲福建省民辦校園先進(jìn)單位、__縣禮貌校園等榮譽(yù)稱號(hào)，并透過(guò)了福州市禮貌校園檢查。

一年來(lái)，我校黨建工作圍繞校園中心工作取得必須成績(jī)，但在深入理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨建工作方面還存在不足，今后我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。

學(xué)年初，黨支部透過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和調(diào)研，構(gòu)成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目標(biāo)”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，建立學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

師風(fēng)起到了很好的作用。

2、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所校園，務(wù)必建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

(1)實(shí)行黨員職責(zé)區(qū)制，支部安排各年級(jí)組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系職責(zé)區(qū)的用心分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé);密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員用心、主動(dòng)、開(kāi)拓性開(kāi)展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識(shí)和辦事原則。

(2)進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動(dòng)日，每月初召開(kāi)黨支部委員會(huì)。召開(kāi)黨員大會(huì)6次以上，黨小組活動(dòng)每月都有。

(3)做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作;多方位考察預(yù)備黨員，月有2位預(yù)備黨員同志轉(zhuǎn)正，2位用心分子進(jìn)行考察培養(yǎng)發(fā)展為預(yù)備黨員，7有并對(duì)用心分子進(jìn)行了考評(píng)有3位同志列入培養(yǎng)之列。

(4)增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來(lái)干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是構(gòu)成了校園事務(wù)大家參與，群眾管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，透過(guò)側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對(duì)后備干部有深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入主角，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎(chǔ)。

(5)開(kāi)展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和校園建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中，黨員干部的信任度都到達(dá)95%以上。

(6)開(kāi)展持續(xù)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。根據(jù)統(tǒng)一部署參加第批持續(xù)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。順利完成第一階段工作，正在進(jìn)行第階段工作。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)組督導(dǎo)考核，教育工作嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，到達(dá)教育效果。黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅僅體此刻思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)體此刻工作潛力上，崗位先鋒作用上，體此刻全心全意為人民服務(wù)上。

道德講堂講座報(bào)告篇八

近日，我有幸參加了一次非常有意義的道德講堂講座，主題為“戀愛(ài)的開(kāi)始——怎樣培養(yǎng)健康的愛(ài)情觀”。此次講座內(nèi)容生動(dòng)、深入淺出，讓我在反思自己的戀愛(ài)觀的同時(shí)，也更加明確了健康的愛(ài)情觀在我生活中的重要性。下面我將根據(jù)我對(duì)該講座的體會(huì)，簡(jiǎn)要闡述我在健康愛(ài)情觀方面的思考。

第二段：探討愛(ài)情的本質(zhì)。

在講座中，主講人提到愛(ài)情不是單純的感覺(jué)，而是由多個(gè)因素構(gòu)成的復(fù)合情感，如友情、親情、情感投射等。在戀愛(ài)中，愛(ài)情主題下隱藏著眾多的情感和需求，而真正的愛(ài)情，應(yīng)該是平等和尊重的基礎(chǔ)上。愛(ài)情是一種復(fù)雜的情感，不應(yīng)僅僅建立在一時(shí)沖動(dòng)的基礎(chǔ)之上，而應(yīng)該在經(jīng)過(guò)深入了解、認(rèn)識(shí)、反思后建立。

第三段：了解自我。

在建立愛(ài)情關(guān)系之前，要先了解自我。真正了解自己的需求和心理狀態(tài)，才能更好地掌握自己的戀愛(ài)方向和是否適合戀愛(ài)。同時(shí)，和當(dāng)下社會(huì)一些劣習(xí)一樣，如果對(duì)愛(ài)情過(guò)度依賴，只會(huì)把自己推向一個(gè)困境，使自己的人生失去原本的向上之路。因此，只有建立在理智和健康的戀愛(ài)觀基礎(chǔ)上的愛(ài)情，才是真正美好的愛(ài)情。

第四段：建立健康的戀愛(ài)觀。

具有健康的戀愛(ài)觀，才能在情感關(guān)系上有效地引導(dǎo)自己。維護(hù)戀愛(ài)關(guān)系有助于自我完善、成長(zhǎng)和成熟。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)健康的愛(ài)情環(huán)境中探索和學(xué)習(xí)，便有充分的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn)，深化對(duì)自我需求的認(rèn)識(shí)，甚至改變自己的思考方式和行為方式，最終達(dá)到更加健康、平衡的心態(tài)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

有時(shí)我們總會(huì)吃了虧，成長(zhǎng)與改造自己，使自己的生活變得更加幸福。健康的戀愛(ài)觀，不僅可以幫助我們?cè)谏詈颓楦械娜粘Ｖ薪o予自己更多的支持，更是不斷超越自己，使我們變成生活中更加獨(dú)立且有獨(dú)特魅力的人。這次的講座，不僅給我的生活中注入了活力，還為我指出了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方向，會(huì)影響我自己的未來(lái)。

道德講堂講座報(bào)告篇九

這學(xué)期，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級(jí)，學(xué)校圖書室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下:。

一、思想品德方面:。

熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:。

本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、規(guī)范書寫。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三、遵守紀(jì)律方面:。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。

這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

道德講堂講座報(bào)告篇十

這學(xué)期，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級(jí)，學(xué)校圖書室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、規(guī)范書寫。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。

這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲！

道德講堂講座報(bào)告篇十一

道德講堂講座是一項(xiàng)以傳承優(yōu)秀道德風(fēng)尚、提升市民道德素質(zhì)為目的的公益活動(dòng)，吸引了許多人前來(lái)參加。我也有幸參加了其中的一次講座，并感受到了道德思想的力量。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的心得與體會(huì)。

第二段：意義。

道德講堂講座的意義非常重大。在當(dāng)今娛樂(lè)至上、金錢至上的社會(huì)背景下，許多人的道德觀念正在逐漸退化。而道德講堂講座通過(guò)傳遞那些優(yōu)秀的道德觀念，為人們的價(jià)值觀保駕護(hù)航。只有在養(yǎng)成良好的道德觀念后，我們才能更好地執(zhí)著追求心中的夢(mèng)想。

第三段：內(nèi)容。

在這次講座中，講師講解了“誠(chéng)信”這一話題。他從定義、內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)中的重要性以及在工作、生活方面的應(yīng)用等方面入手，深入淺出地講解了“誠(chéng)信”四個(gè)字的含義。他還通過(guò)生動(dòng)的例子和個(gè)人經(jīng)歷講述了誠(chéng)信在生活中的重要性以及誤用“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的后果。整個(gè)授課過(guò)程生動(dòng)精彩，妙語(yǔ)連珠，使得我們深刻理解了什么是“誠(chéng)信”。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

通過(guò)聆聽(tīng)這場(chǎng)講座，我感悟到了自身人生的價(jià)值漸漸奠定于道德之上。只要我們講究誠(chéng)信、以道德為根本，才能在生命的旅途中行得較之于別人更為長(zhǎng)遠(yuǎn)、更為美好。而且聽(tīng)講座的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在不足。例如在誠(chéng)信方面往往過(guò)于追求利益而不顧他人感受。然而，聽(tīng)講座的過(guò)程中，我也明白了誠(chéng)信不是一朝一夕就可以練就的，只有不斷地實(shí)踐、檢討自身，方可不斷地改善自己的道德品質(zhì)。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，我認(rèn)為道德講堂活動(dòng)的舉辦十分必要。它可以繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)，有助于提高市民的道德素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)取講師的精彩講述，使我對(duì)于道德越發(fā)認(rèn)識(shí)到了它的重要性，也更堅(jiān)定了我在以后工作、生活中遵循誠(chéng)信的決心。通過(guò)道德講堂講座活動(dòng)，我們也必將在學(xué)習(xí)中不斷掌握人生真正的價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

道德講堂講座報(bào)告篇十二

星期五下午，我們聆聽(tīng)了道德講堂，啟發(fā)很深。

道德講堂主要講的是與誠(chéng)信交友。誠(chéng)實(shí)就是表里如一，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)實(shí)和守信是統(tǒng)一的。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)，離開(kāi)誠(chéng)實(shí)就無(wú)所謂守信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人安身立命的根本。然而，我們這天所講的“誠(chéng)信”，就是不好欺騙別人，做老實(shí)人。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍重的財(cái)富。因此，我們要在生活中誠(chéng)實(shí)、守信，這樣才能得到別人的信任。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不好把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，與誠(chéng)信為友。

道德講堂講座報(bào)告篇十三

道德講堂作為新形勢(shì)下推進(jìn)思想道德建設(shè)的重要平臺(tái)，是把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化的有效形式，有著很重要的意義。道德講堂以提升公民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，有利于形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，有利于推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，有利于營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。關(guān)于道德講堂，以前確實(shí)了解的不多我也是從網(wǎng)上找了一些資料，在這里和大家共同學(xué)習(xí)分享：

第一是道德的定義。道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長(zhǎng)足存在。德：本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)，也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然，從而使社會(huì)，自然界和人類能長(zhǎng)久發(fā)展、和諧共存。道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。從倫理學(xué)角度講：“道”是行為的原則，“德”是行為的效果。

第二是道德的功能。歸納起來(lái)，道德具有五個(gè)方面的主要功能：

1.認(rèn)識(shí)功能。

道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師。它教導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己，對(duì)家庭、對(duì)他人、社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。

2.調(diào)節(jié)功能。

道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。人生活在社會(huì)中總要和自己的同類發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。因此，不可避免地要發(fā)生各種矛盾，這就需要通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式，以自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為，指導(dǎo)和糾正人們的行為，使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻于完善與和諧。

3.教育功能。

道德是催人奮進(jìn)的引路人。它培養(yǎng)人們良好的道德意識(shí)、道德品質(zhì)和道德行為，樹立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。

4.評(píng)價(jià)功能。

德是公正的法官。道德評(píng)價(jià)是一種巨大的社會(huì)力量和人們內(nèi)在的意志力量。道德是人以評(píng)價(jià)來(lái)把握現(xiàn)實(shí)的一種方式，它是通過(guò)把周圍社會(huì)現(xiàn)象判斷為“善”與“惡”而實(shí)現(xiàn)。

5.平衡功能。

道德不僅調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，而且平衡人與自然之間的關(guān)系。它要求人們端正對(duì)自然的態(tài)度，調(diào)節(jié)自身的行為。

第三、中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。一般來(lái)說(shuō)，是指以儒家倫理道德為主要內(nèi)容并包括墨家、道家、法家等學(xué)派的思想在內(nèi)的傳統(tǒng)倫理道德思想的精華，主要有禮、儀、廉、恥、仁、義、禮、智、信、忠孝、仁愛(ài)、信義、和平等等。

第四、道德與法律的辯證關(guān)系。道德是對(duì)自我行為的約束，是自發(fā)自律的行為;法律是從外部對(duì)人的行為約束，是外發(fā)外律的行為。道德是法律的外延，法律是道德的底線。