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保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。列舉具體的事例和數(shù)據(jù),增加總結(jié)的可信度和說服力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢?guó)留學(xué)的必備準(zhǔn)備清單,快來查看吧。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇一
開場(chǎng)白:各位老師,上午好!我是xx專業(yè)xx班的xxx,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是xx公司xx結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意,也向在座的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。
結(jié)束語:在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差較遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。我的介紹完了,謝謝!請(qǐng)各位老師提問。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇二
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)之中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識(shí)掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯,讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì),應(yīng)把它看作,治學(xué)的起點(diǎn)。
(一)答辯的準(zhǔn)備工作。
學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)之中,根據(jù)自己實(shí)際,選取二三個(gè)問題,作好匯報(bào)準(zhǔn)備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心里,不看稿紙,語言簡(jiǎn)明流暢。
1、為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2、說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。
3、文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4、學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論,自己的傾向性觀點(diǎn)。
5、重要引文的具體出處。
6、本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文之中心關(guān)系不大而未寫入的`新見解。
7、本文提出的見解的可行性。
8、定稿交出之后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9、寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。
10、本文的優(yōu)缺點(diǎn)??傊?,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會(huì)程序。
1、學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5~10分鐘)。
2、畢業(yè)答辯小組提問。
3、學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4、評(píng)定成績(jī)。(答辯會(huì)后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)。
(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)。
1、帶上自己的論文、資料和筆記本。
3、坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場(chǎng)的所有人都能聽到。
4、聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題記在本上。
5、對(duì)提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地一回答每個(gè)問題。
6、對(duì)提出的疑問,要審慎地回答,對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。
7、回答問題要注意的幾點(diǎn):
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)自己正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)自己的不足,修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話,用詞準(zhǔn)確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,助以手勢(shì)說明問題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流,說服力、感染力強(qiáng),給教師和聽眾留下良好的印象。
各位老師,上午好!我叫,是級(jí)班的學(xué)生,我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成個(gè)部分、
第一部分是這部分主要論述。
第二部分是這部分分析。
第三部分是。
最重要的是大方得體,當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好、自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間。
再介紹自己的框架,分幾部分論述。
再具體介紹每部分內(nèi)容……。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇三
結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、透過查閱參考資料初步設(shè)計(jì),?再交指導(dǎo)老師審查?審查透過后,?利用autocad和pkpm繪圖?,利用e_cel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他資料的編寫。
最后?,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識(shí)淺薄?,認(rèn)識(shí)潛力不做,?對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方?也由于理論功底的薄弱,?存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方?,許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探討。借此答辯機(jī)會(huì)?懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見,?多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出?,我講虛心理解,?從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的答辯自述,?敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,?謝謝!
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇四
在畢業(yè)論文答辯過程之中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文之中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會(huì)使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!
我想談?wù)勥@篇論文存在的不足:限于各種條件的制約,使得本論文對(duì)如何改善“空巢老人”的生活狀況探索不夠深入,還需要繼續(xù)進(jìn)行思考和探索。
最后,再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程之中所給與的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這兩年來我的教育與培養(yǎng),使我初步掌握了行政管理專業(yè)的基本知識(shí),還要感謝本專業(yè)同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與支持,和你們生活在一起的日子非??鞓罚∫卜浅ky忘!
懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們進(jìn)行批評(píng)指正。謝謝大家!
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇五
學(xué)生必須在論文答辯會(huì)前,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)。
在答辯會(huì)上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。
答辯老師提問。老師提問完后,有的學(xué)校規(guī)定,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15-20分鐘后,再來當(dāng)場(chǎng)回答,有的則要求學(xué)員當(dāng)場(chǎng)立即作出回答(沒有準(zhǔn)備時(shí)間),隨問隨答。
學(xué)員逐一回答完所有問題后退場(chǎng),答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績(jī)和評(píng)語。
召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)。
對(duì)答辯不能通過的學(xué)員,提出修改意見,一般允許學(xué)生另行答辯。
熟悉內(nèi)容。
參加論文答辯的同學(xué),首先必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻的理解。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識(shí)而可能提出的問題所做的準(zhǔn)備。
圖表穿插。
圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對(duì)論文答辯委員會(huì)成員來講,長(zhǎng)時(shí)間地聽述,聽覺難免會(huì)有排斥性,不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其他媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
語速適中。
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時(shí),說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯過程中的語速,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動(dòng)。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí),一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目標(biāo)時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。
時(shí)間控制。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上,都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的`掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度,到該截止時(shí)的時(shí)間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。
文明禮貌。
在答辯過程中,除以上幾點(diǎn)需要注意外,這一條也需要注意,雖然起不上很大的作用,但可以給答辯老師留下一個(gè)好的印象,在你和他人勢(shì)均力敵的情況下,一般而言答辯老師選擇的是你。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇六
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會(huì)使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!
我想談?wù)勥@篇論文存在的不足:限于各種條件的制約,使得本論文對(duì)如何改善“空巢老人”的'生活狀況探索不夠深入,還需要繼續(xù)進(jìn)行思考和探索。
最后,再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給與的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這兩年來我的教育與培養(yǎng),使我初步掌握了行政管理專業(yè)的基本知識(shí),還要感謝本專業(yè)同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與支持,和你們生活在一起的日子很快樂!也很難忘!
懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們進(jìn)行批評(píng)指正。謝謝大家!
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇七
大家早上好!
我是來自20__級(jí)財(cái)務(wù)_班的學(xué)生__,我的論文指導(dǎo)老師是___老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,主要是基于自己的興趣愛好;同時(shí),也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析;另外,在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離,利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天,學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例,是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè),對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實(shí)性和充分性。
下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其次,我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
再次,我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn):……。
缺陷:……。
最后,我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會(huì)與收獲。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇八
開場(chǎng)白:各位老師,下午好!我叫xxx,是xx級(jí)xx班的學(xué)生,我的論文題目是xxxx,論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里,我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心感謝,并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面,我將本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
結(jié)束語:這篇論文的寫作使我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和論文寫作,但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備,對(duì)許多還是一知半解。論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇九
現(xiàn)代物流越來越受到重視,成為“第三利潤(rùn)泉”,而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場(chǎng)的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務(wù),轉(zhuǎn)向?yàn)榭蛻籼峁┰鲋捣?wù),以提升企業(yè)的知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的新思路。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容:
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主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十
我是來自會(huì)計(jì)1班的***,我的論文題目是《中小公司直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
在寫這篇論文時(shí),我翻閱了大量的資料,首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,來認(rèn)識(shí)中小公司遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,然后闡述我國(guó)中小公司融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,再到分析原因,介紹我國(guó)中小公司融資風(fēng)險(xiǎn)的類型,最后研究防范措施來解決中小公司的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,從而為我國(guó)中小公司的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十一
各位老師,上午好!我叫……,是……級(jí)……班的學(xué)生,我的論文題目是……。
論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
xxxxxxxxx。
主持答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十二
開場(chǎng)白:我叫×××,是××專業(yè)××班,我參加答辯的論文題目是《×××××××××》。本論文是在×××老師的指導(dǎo)下完成的。在我論文寫作期間,×××老師從論文的選題、資料的運(yùn)用、論文結(jié)構(gòu)的安排以及論文的整個(gè)文字給予了認(rèn)真的指導(dǎo)和修改。對(duì)×××老師的工作在此表示衷心感謝!。
我論文題目之所以選擇《×××××××××》,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)×××問題在××教育中十分突出。如何解決這一問題,對(duì)于××教育具有重要的現(xiàn)實(shí)問題。于是,我將×××問題作為我論文的研究?jī)?nèi)容。
結(jié)束語:各位評(píng)委老師,我的論文雖然已經(jīng)順利完成,并且參加了答辯,但是,受學(xué)術(shù)水平和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的限制,對(duì)這一問題的研究肯定會(huì)有疏漏,請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正,請(qǐng)各位評(píng)委老師就我的論文提出問題并給予指導(dǎo)幫助。謝謝!
眼下正是畢業(yè)季論文收尾和答辯的時(shí)節(jié),想必有不少同學(xué)都絞盡腦汁只為論文,希望能順利通過答辯。以下是小編為大家整理的答辯技巧,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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