歷史是人類社會發(fā)展演變的鏡子。怎樣寫一篇總結(jié)是一個需要我們認真考慮的問題。8、在看范文時，要注意挑選適合自己的部分進行參考。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一

親愛的同學們:。

班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議:。

一.不在教室吃零食。

二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

四.及時制止不文明行為。

同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

刻室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

五、不亂動教學設(shè)備。

六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”

此致

敬禮！

倡議人：

日期：

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三

親愛的同學們：

教室是我們學習和生活的地方，為了我們大家的生活和學習更舒適，大家都應(yīng)該好好愛護教室環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn)班級里有許多同學并不保護教室環(huán)境，而且還對教室內(nèi)的`設(shè)施進行破壞。比如有一些同學會在桌椅上亂涂亂畫；有一些同學會在教室里踢足球；把桌椅板凳弄得七零八亂的；有一些同學還會去用手摳教室墻壁，教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學們，你們想一下。這些行為對嗎？同學們，我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學習和生活，因此我鄭重地向大家提出以下幾點保護教室環(huán)境倡議：

1、全班同學要團結(jié)一致，時刻想到自己是班級的一份子，要熱愛集體，愛護自己的教室。

2、每位同學都要時刻提醒自己，不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。

3、全班同學都要相互監(jiān)督，及時阻止那些破壞教室設(shè)施的行為。

4、如果家里有植物，又有興趣帶到學校里來養(yǎng)的話，也可以帶幾株植物在教室里，讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個花草管理員，專門管理那些花草?；ú莨芾韱T一定要定期給花草澆水，不能馬虎。為了讓我們的教室更加整潔舒適，每個人都應(yīng)該為保護教室環(huán)境貢獻出自己的一份力量，我希望全班人都能從小事做起，以主人翁的精神開始行動！

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的.理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：

一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。

二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五

親愛的同學們：

在這個秋高氣爽的九月，我們踏入的是全新的校園。這個美麗的校園將會陪伴我們掠過一頁頁的苦樂年華，翻過一章章的青澀歲月。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設(shè)備完善，環(huán)境整潔舒適，為我們營造了一個良好的學習氛圍。不過，設(shè)備齊全的教室常有資源浪費的現(xiàn)象，良好的壞境也需要大家一起維持，因此我們在此真誠地倡議大家：

二、減少乘坐電梯。三樓以下請不要乘坐電梯；

三、節(jié)約利用資源。請自覺集中自習，減少浪費公共資源；

四、文明使用教室。請勿將飯盒、飲料、零食等食品帶到教室；不隨手丟棄紙張雜物；不放書占座。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，以舉手之勞減少資源浪費，創(chuàng)建綠色和諧、節(jié)能降耗的校園；從身邊小事做起，維護教室整潔干凈，保持良好學習壞境；為環(huán)保出力，讓美麗延續(xù)，這是我們廣醫(yī)學子的共同責任！

倡議人：

日期

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六

親愛的同學們：

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！為此，學校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議：

1、老師們、同學們積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍。

2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品，要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手清潔我們的走廊，美化我們的校園，扮靚我們的教室。

5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導，維護校園環(huán)境的好人好事，批評不文明行為的惡習。

老師們、同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，以實際行動感染、帶動同學和家人，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧！

此致

敬禮！

倡議人：

日期：

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議：

一、不在教室吃零食。

二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

三、認真做好衛(wèi)生值日。

四、及時制止不文明行為。

同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做愛護班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

倡議人：xxx。

日期：20xx年x月x日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八

親愛的同學們：

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的.一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！為此，學校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議：

1、老師們、同學們積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍。

2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品，要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手清潔我們的走廊，美化我們的校園，扮靚我們的教室。

5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導，維護校園環(huán)境的好人好事，批評不文明行為的惡習。

老師們、同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，以實際行動感染、帶動同學和家人，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九

同學們：

當我們坐在干凈明亮的教室時，神清氣爽不?當我們望著整整齊齊的書桌時，心情舒暢不?當我們看見一塵不染的地板時，心曠神怡不?所以教室的衛(wèi)生十分重要的，他會直接影響到同學們的心情，學習效率和學習成績，換句話說教室干凈了，同學們才會“干凈”。

可現(xiàn)如今我們的教室“群魔亂舞”，紙巾、包裝紙、餅干屑等垃圾在地上“肆無忌憚”地破壞著教室的'環(huán)境，我相信沒有哪一位同學想在這樣的教室里學習。為了讓我們的教室變得干凈、整潔，我給同學們提一下幾點建議：

1、扔垃圾不落地，垃圾要入桶。

2、按時打掃地面，每天做到“兩次掃地，一次拖地”。

3、不在教室里吃東西，尤其是零食、熟食，味道非常大，容易引來螞蟻蒼蠅。

4、定時。

整理。

課桌，不在課桌里留下垃圾。

5、定時擦洗桌面，讓桌面干凈如初。

“教室是我家，愛護靠大家”讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們一起來維護我們的第二個家吧!

香隅中心小學陽光中隊全體少先隊員。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十

親愛的同學們:。

班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議:。

一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。

二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一

親愛的同學們：

你想擁有整潔的班級嗎？我猜誰都想。為美化班級環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學習，我們班已經(jīng)有了許多新的衛(wèi)生工具。我們要好好愛惜衛(wèi)生工具，在這里，我們五（4）中隊想向大家提出如下倡議：

1、掃包干區(qū)的同學請不要將貼有“班級掃把”的掃把帶到包干區(qū)，不然，班上的同學就沒辦法做衛(wèi)生了。

2、掃包干區(qū)的同學做完衛(wèi)生后要及時把掃把帶回班，不能丟失掃把。

3、不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。

4、不要把班級垃圾扔進包干區(qū)的竹簍。

為了班級有美好環(huán)境，同學們，請你們做到以上幾點，愛惜衛(wèi)生工具吧！

倡議人：

日期：

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二

親愛的同學們：

當我們漫步在綠樹成蔭的校園中時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中上課時，哪能不全神貫注、聚精會神？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們不斷進步，品德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會珍惜，懂得愛護；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。

刻室，是我們學習的重要場所，修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒，同學學習的投入程度。同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式。

我們的校園綠樹成蔭，湖水清澈透明，高爾夫球場草坪茵茵，孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里，我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學把食物都帶進教室，使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首，蒼蠅飛過。這一幕，我相信不管是老師還是同學，見了之后，都沒什么心情工作和學習了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以，同學，看看你的前后左右，然后伸伸手，彎彎腰，把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾，給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟，你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的'潔凈吧……在此，向同學們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進教室，并主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉五、上課前，確認講臺、黑板是干凈整潔的，給老師一個輕松的上課環(huán)境。

六、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

七、在干凈明亮的教室里，我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散。

八、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物。

九、離開教室，請主動將桌椅擺放整齊，把電燈電扇、門窗關(guān)好。

十、在教學樓樓道里，不奔跑、不大聲喧嘩。

刻室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。同學們，讓我們立即行動起來，將教室衛(wèi)生進行到底?！拔疑磉叺睦仪謇?，我所到之處整潔無比”，大家齊心協(xié)力，爭作教室“小衛(wèi)士”，爭作文明大學生！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十三

方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學們:。

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議:。

一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說:“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十四

愛的同學們：

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！為此，學校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議：

1、老師們、同學們積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍。

2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品，要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手清潔我們的走廊，美化我們的校園，扮靚我們的教室。

5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導，維護校園環(huán)境的好人好事，批評不文明行為的惡習。

老師們、同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，以實際行動感染、帶動同學和家人，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十五

親愛的同學：

干凈整齊教室的環(huán)境不僅能使我們身心愉悅，提高學習效率，同時，也能夠減輕保潔阿姨的工作負擔。所以，在這里我們誠摯的向您發(fā)出三點倡議：

一、“3不要”：不要將食物帶入教室，不要亂扔垃圾，不要刻意破壞教室壞境。

二、“3主動”：主動清理垃圾，主動維護教室衛(wèi)生，主動將桌椅擺放整齊。

三、“3隨手”：隨手關(guān)燈，隨手擦黑板，隨手帶走垃圾。

干凈整潔的教室環(huán)境需要每個人的維護，我們的一次隨手就能減少阿姨的一次俯首彎腰。作為一名大學生，應(yīng)從我做起，共同為良好的教室環(huán)境和溫馨的校園生活做出自已的貢獻。行動起來吧，同學們！