總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。

辯論賽辯題及論據(jù)篇一

正方：道德在社會(huì)里的角色更重要。

反方：法律在社會(huì)里的角色更重要3.辯題：“山寨行為”是侵權(quán)還是創(chuàng)新。

正方：山寨行為是侵權(quán)，應(yīng)該禁止。

反方：山寨行為是創(chuàng)新，應(yīng)該提倡5.辯題：安樂死是否應(yīng)該合法化。

正方：安樂死應(yīng)該合法化。

反方：安樂死不應(yīng)合法化。

6.辯題：家長(zhǎng)體罰子女是否屬于違法行為。

正方：家長(zhǎng)體罰子女屬于違法行為。

反方：家長(zhǎng)體罰子女不屬于違法行為7.辯題：公民素質(zhì)是否需要依靠法律提高。

正方：公民素質(zhì)需要依靠法律提高。

反方：公民素質(zhì)需要不依靠法律提高。

9.辯題：外國經(jīng)典法律對(duì)中國法律的影響是利大于弊還是比大于利。

正方：外國經(jīng)典法律對(duì)中國法律的影響是利大于弊。

反方：外國經(jīng)典法律對(duì)中國法律的影響是弊大于利。

10.辯題：在司法審判中，參考判例在我國是利大于弊還是弊大于利。

正方：在司法審判中，參考判例在我國利大于弊。

反方：在司法審判中，參考判例在我國弊大于利11.辯題：實(shí)體法與程序法哪個(gè)更重要。

正方：實(shí)體法比程序法更重要。

反方：程序法比實(shí)體法更重要。

12.辯題：遏制家庭暴力是以法律為主還是道德教化為主。

正方：遏制家庭冷暴力應(yīng)以法律制裁為主。

反方：遏制家庭冷暴力應(yīng)以道德教化為主。

13.辯題：在杜絕盜版的社會(huì)行動(dòng)中，消費(fèi)者與政府哪個(gè)角色更重要。

正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色。

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色18.辯題：當(dāng)代中國是否應(yīng)廢除死刑。

正方：應(yīng)該廢除死刑。

反方：不應(yīng)該廢除死刑。

19.辯題：依法治國重要不是以德治國重要。

正方：依法治國重要。

反方:以德治國重要。

20.辯題：律師應(yīng)以當(dāng)事人利益為重還是以國家法律為重。

正方：律師應(yīng)以當(dāng)事人利益為重。

反方：律師應(yīng)以國家法律為重。

21.辯題：民事糾紛應(yīng)該尋求私力救濟(jì)還是公力救濟(jì)。

正方：民事糾紛應(yīng)尋求私力救濟(jì)。

反方：民事糾紛應(yīng)尋求公里救濟(jì)。

23.辯題：以暴制暴是不是打擊恐怖主義最有效的途徑。

正方：以暴制暴是打擊恐怖主義最有效途徑。

正方：公眾人物的隱私權(quán)應(yīng)當(dāng)受到限制。

正方：網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)屬于應(yīng)受法律保護(hù)的財(cái)產(chǎn)。

反方：網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)不能作為受法律保護(hù)的財(cái)產(chǎn)。

29.辯題：當(dāng)代中國應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持法官獨(dú)任審判制還是合議庭制度。

正方：中國應(yīng)當(dāng)實(shí)行法官獨(dú)任審判制。

反方：中國應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持合議庭制度30.辯題：律師辯護(hù)需不需要在意道德輿論。

正方：律師辯護(hù)需要在意道德輿論。

反方：辯護(hù)律師不需要在意道德輿論32.辯題：高薪能不能養(yǎng)廉。

正方：高薪能夠養(yǎng)廉。

反方：高薪不能養(yǎng)廉。

34.辯題：邏輯與經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)是法律的生命。

正方：邏輯是法律的生命。

反方：經(jīng)驗(yàn)是法律的生命。

天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院。

法學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2014年3月3日。

辯論賽辯題及論據(jù)篇二

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要。

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式。

仁者無敵/仁者未必?zé)o敵。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要/口才比文才更重要。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

善心是真善/善行是真善。

真正的愛情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先/理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大。

辯論賽辯題及論據(jù)篇三

初賽：

1.廣告有利于大眾消費(fèi)廣告不利于大眾消費(fèi)。

2.合作比競(jìng)爭(zhēng)更能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)比合作更能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3.寧做雞頭不做鳳尾寧做鳳尾不做雞頭。

4.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

5.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

6.送子女進(jìn)名校利大于弊送子女進(jìn)名校弊大于利。

7.全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

8.電視征婚利大于弊電視征婚弊大于利。

復(fù)賽：

1.英雄造時(shí)勢(shì)時(shí)勢(shì)造英雄。

2.人性本善人性本惡。

3.我選我愛的人結(jié)婚我選愛我的人結(jié)婚。

4.狹路相逢勇者勝狹路相逢智者勝。

半決賽。

1.香港政府應(yīng)該限購奶粉香港政府不應(yīng)該限購奶粉。

2.日本動(dòng)漫對(duì)我們的影響利大于弊日本動(dòng)漫對(duì)我們的影響弊大于利。

決賽。

1.電視選秀節(jié)目利大于弊電視選秀節(jié)目弊大于利。

2.網(wǎng)絡(luò)用語豐富了我們的語言網(wǎng)絡(luò)用語污染了我們的語言。

辯論賽辯題及論據(jù)篇四

第二場(chǎng)正方：企業(yè)用人才為先。

第二場(chǎng)反方：企業(yè)用人德為先。

第三場(chǎng)正方：人和自然可以和諧相處。

第三場(chǎng)反方：人和自然不能和諧相處。

第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊。

第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

第五場(chǎng)正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)。

第五場(chǎng)反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

辯論賽辯題及論據(jù)篇五

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系。

生存更重要尊嚴(yán)更重要。

見義勇為要奮不顧身見義勇為要量力而為。

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠信為先現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先。

收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值。

傳播中國酒文化應(yīng)該靠酒香傳播中國酒文化應(yīng)該靠吆喝。

構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度。

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn)超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)。

愛情在于天長(zhǎng)地久愛情在于曾經(jīng)擁有。

做大河里的小魚做小河里的大魚。

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主。

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)。

人類是環(huán)境的破壞者。

人為自己活著快樂。

辯論賽辯題及論據(jù)篇六

便利器具便利便利器具不便利。

發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試。

民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密。

理想人才以仁為主理想人才以智為主。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利。

金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行。

杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色。

個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求。

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

留學(xué)歸國是個(gè)人問題不是社會(huì)問題留學(xué)歸國是社會(huì)問題不是個(gè)人問題。

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性強(qiáng)。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

相處容易相愛難相愛容易相處難。

外來文明對(duì)中國文明利大于弊外來文明對(duì)中國文明弊大于利。

青年成才的關(guān)鍵是自身能力青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

辯論賽辯題及論據(jù)篇七

f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要。

g正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練。

g反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制。

h正：大學(xué)英語四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值。

h反：大學(xué)英語四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值。

i正：歷史題材影視劇可以“戲說”

i反：歷史題材影視劇不可以“戲說”

正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法。

反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法。

正方：大學(xué)生自費(fèi)出國留學(xué)應(yīng)該提倡。

反方：大學(xué)生自費(fèi)出國留學(xué)不應(yīng)該提倡。

正方：選擇你愛的人。

反方：選擇愛你的人。

正方：現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存。

反方：現(xiàn)代化不會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存。

正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展。

反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展。

反方：高校擴(kuò)招弊大于利。

辯論賽辯題及論據(jù)篇八

3.正方：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲。

4.正方：清官難斷家務(wù)事反方：清官好斷家務(wù)事。

5.正方：事實(shí)勝于雄辯反方：事實(shí)未必勝于雄辯。

6.正方：少年識(shí)得愁滋味反方：少年不識(shí)愁滋味。

7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪。

8.正方：有志者事競(jìng)成反方：有志者事未必成。

9.正方：萬事開頭難反方：萬事中間難。

10.正方：旁觀者清反方：旁觀者未必清。

11.正方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國家有利反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國家不利。

12.正方：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一。

13.正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德。

14.正方：知難行易反方：知易行難。

15.正方：各國政府應(yīng)該全面禁煙反方：各國政府不應(yīng)該全面禁煙。

16.正方：國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制反方：國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制。

17.正方：真理越辯越明反方：真理不會(huì)越辯越明。

18.正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)。

19.正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集。

20.正方：電腦必將取代書本反方：電腦不會(huì)取代書本。

辯論賽辯題及論據(jù)篇九

正方：都市化有利于人類發(fā)展。

反方：都市化不利于人類發(fā)展。

正方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要。

反方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要。

正方：美是客觀存在。

反方：美是主觀感受。

正方：青春偶像崇拜利大于弊。

反方：青春偶像崇拜弊大于利。

正方：先成家后立業(yè)。

反方：先立業(yè)后成家。

正方：愛情是自私的。

反方：愛情是無私的。

正方：夜晚對(duì)人類利大于弊。

反方：夜晚對(duì)人類弊大于利。

正方：人類將毀于科技。

反方：人類將不會(huì)毀于科技。

正方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以并行。

反方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十

正方：天災(zāi)比人禍更可怕。

反方：人禍比天災(zāi)更可怕。

正方：遠(yuǎn)親不如近鄰。

反方：近鄰不如遠(yuǎn)親。

正方：新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

反方：新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程。

反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。

正方：性教育是科學(xué)教育。

反方：

正方：道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

反方：利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更。

正方：博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征。

反方：博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象。

正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)。

反方：教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十一

合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步/競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步。

天災(zāi)比人禍更可怕/人禍比天災(zāi)更可怕。

相愛容易相處難/相處容易相愛難。

遠(yuǎn)親不如近鄰/近鄰不如遠(yuǎn)親。

新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力/新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

性教育應(yīng)列為中學(xué)課程/性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。

性教育是科學(xué)教育/性教育是道德教育。

道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大/利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征/博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征。

教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)/教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

男性比女性更需要關(guān)懷/女性比男性更需要關(guān)懷。

勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)/勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)。

新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十二

大家是不是覺得辯題很難想得新穎又大眾呢?快過來看看吧。以下是小編精心收集整理的2019辯論賽辯題，供大家參考和借鑒，更多資訊請(qǐng)繼續(xù)留意辯論賽欄目。

1.正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才。

2.正：誠信主要靠自律反：誠信主要靠他律。

3.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

4.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要。

5.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然。

6.正：家族企業(yè)利大于弊反：家族企業(yè)弊大于利。

7.正：青少年素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成反：青少年素質(zhì)的提高是學(xué)校教育。

8.正：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平等反：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)不平等。

9.正：英語是求職護(hù)照反：英語不是求職護(hù)照。

10人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

11個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

12天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

13(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

14文才比口才更重要口才比文才更重要。

15當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。

16大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

17在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

18大學(xué)生參加選美活動(dòng)利大還是弊大46是否知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要。

20城市發(fā)展該不該控制私家車的數(shù)量47高校食堂引入社會(huì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，利大還是弊大。

21環(huán)境保護(hù)主要靠政府還是靠民眾48文憑是否能代表能力。

22經(jīng)濟(jì)發(fā)展能不能避免自然惡化49奧運(yùn)會(huì)應(yīng)該是精英比賽還是大眾比賽。

23實(shí)行學(xué)分制的利弊50奧運(yùn)比賽中比賽結(jié)果更重要還是體育精神更重要。

24提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人51奧運(yùn)會(huì)開幕式是否有想象中的好。

25就業(yè)壓力是否由利于成長(zhǎng)52奶粉中毒事件是否會(huì)沖擊兩岸關(guān)系。

27外來文明對(duì)中國文明的利弊。

28留學(xué)歸國是個(gè)人問題還是社會(huì)問題。

29網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)還是實(shí)用性比娛樂性強(qiáng)。

30網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的利弊。

31愛國是否需要要具體行動(dòng)來表示。

32中國足球走向世界的關(guān)鍵在不在于教練。

33離婚率上升是否是社會(huì)文明的表現(xiàn)。

34災(zāi)區(qū)兒童到對(duì)口城市上學(xué)的利弊。

35政治明星化是否是中國政治民主化的必然走向。

36吸引人才是否主要靠待遇。

37建設(shè)新農(nóng)村，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是發(fā)展文化建設(shè)。

38媒體比司法更能制衡政府司法比媒體更能制衡政府。

39兩岸關(guān)系的未來更取決于中國大陸還是中國臺(tái)灣。

40考研英語單獨(dú)劃線是否有利于優(yōu)秀研究生的選拔。

41沉默是金還是雄辯是金。

42對(duì)古典文學(xué)通俗化好還是商業(yè)化好。

43高學(xué)歷不如高能力?

44知難行易知易行難?54奧運(yùn)會(huì)應(yīng)重視文化的民族性還是包容性。

45西方節(jié)日是否該引進(jìn)中國。

46.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制。

47.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

48.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)。

49.正方：溫飽是談道德的必要條件反方：溫飽不是談道德的必要條件。

50.正方：安樂死應(yīng)該合法化反方：安樂死不應(yīng)該合法化。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十三

革新技術(shù)更重要革新思想更重要。

廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利。

機(jī)遇是成功的關(guān)鍵機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵。

紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提。

金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低。

克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展。

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學(xué)生歸國是個(gè)人問題，不是社會(huì)問題留學(xué)生歸國是社會(huì)問題，不是個(gè)人問題。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

目前的彩票發(fā)行方式利大于弊目前的彩票發(fā)行方式弊大于利。

男女平等是可能實(shí)現(xiàn)的男女平等是不可能實(shí)現(xiàn)的。

女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷。

逆境有利人才成長(zhǎng)逆境不利人才成長(zhǎng)。

評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是效果，不是動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)機(jī)，不是效果。

人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想。

人類社會(huì)應(yīng)重義輕利人類社會(huì)應(yīng)重利輕義。

人類是環(huán)境的保護(hù)者人類是環(huán)境的破壞者。

人為自己活著快樂人為別人活著快樂。

人性本善人性本惡。

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辯論賽辯題及論據(jù)篇十四

3.人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

4.高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

5.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

6.個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

7.便利器具便利/便利器具不便利。

8.發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試。

9.民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密。

10.理想人才以仁為主/理想人才以智為主。

12.金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行。

14.個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

15.寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

16.留學(xué)歸國是個(gè)人問題不是社會(huì)問題/留學(xué)歸國是社會(huì)問題不是個(gè)人問題。

17.通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

18.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

19.相處容易相愛難/相愛容易相處難。

20.外來文明對(duì)中國文明利大于弊/外來文明對(duì)中國文明弊大于利。

21.青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

22.環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

23.企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神。

24.成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)。

25.審判時(shí)參考判例在我國利大于弊/審判時(shí)參考判例在我國弊大于利。

26.送子女進(jìn)名校，利大于弊/送子女進(jìn)名校，弊大于利。

28.愛的教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效。

29.合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步/競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步。

30.天災(zāi)比人禍更可怕/人禍比天災(zāi)更可怕。

31.相愛容易相處難/相處容易相愛難。

33.新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力/新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

34.全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

35.性教育應(yīng)列為中學(xué)課程/性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。

37.道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大/利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

38.博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征/博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征。

39.教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)/教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

40.男性比女性更需要關(guān)懷/女性比男性更需要關(guān)懷。

41.勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)/勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)。

42.新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要。

43.強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)。

44.大學(xué)私營化的利大于弊/大學(xué)私營化的弊大于利。

45.文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

47.社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

48.代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

49.名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

50.類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

51.實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要。

52.大學(xué)生談戀愛利大于弊/大學(xué)生談戀愛弊大于利。

53.電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式。

54.仁者無敵/仁者未必?zé)o敵。

55.人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

56.文才比口才更重要/口才比文才更重要。

57.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

58.傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

59.保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十五

正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊。

反方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)。

反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

正方：個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握。

反方：個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

正方：便利器具便利。

反方：便利器具不便利。

正方：發(fā)掘人才需要考試。

反方：發(fā)掘人才不需要考。

正方：民族技藝應(yīng)該保密。

反方：民族技藝不應(yīng)該保密。

正方：理想人才以仁為主。

反方：理想人才以智為主。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十六

正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力。

反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本。

反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

正方：企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神。

反方：企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神。

正方：成大事者不拘小節(jié)。

反方：成大事者也拘小節(jié)。

正方：審判時(shí)參考判例在我國利大于弊。

反方：審判時(shí)參考判例在我國弊大于利。

正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色。

反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色。

正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊。

反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利。

正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任。

反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任。

正方：愛的教育比體罰更有效。

反方：體罰比愛的教育更有。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十七

發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試。

民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密。

理想人才以仁為主理想人才以智為主。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利。

金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行。

杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色。

個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求。

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

留學(xué)歸國是個(gè)人問題不是社會(huì)問題留學(xué)歸國是社會(huì)問題不是個(gè)人問題。

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

辯論賽辯題及論據(jù)篇十八

正方：金錢的追求與道德可以并行。

反方：金錢的追求與道德可以并行。

正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色。

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色。

正方：個(gè)性需要刻意追求。

反方：個(gè)性不需要刻意追求。

正方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。

反方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

正方：留學(xué)歸國是個(gè)人問題不是社會(huì)問題。

反方：留學(xué)歸國是社會(huì)問題不是個(gè)人問題。

正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大。

反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利。

反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

正方：相處容易相愛難。

反方：相愛容易相處難。