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最新高中辯論賽策劃書(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 13:19:35
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我們班現(xiàn)有xx名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常
2、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄,而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)公司運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的。因此,既不可拘泥于現(xiàn)狀,又不可妄自編造,每一職能部門、每一工作崗位的
一、凝心聚力,奮發(fā)有為,邁出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新步伐**年以來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)各部門的大力支持下,鎮(zhèn)黨委、政府全面貫徹落實(shí)黨的精神,以第二批群教活動(dòng)為契機(jī),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大
提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)掌握,每月定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行及xx外科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)科主任,醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能?;ゴ?/div>
本班現(xiàn)有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。其中有5名幼兒是老生,xx名幼兒是我中班帶過(guò)的,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)
大家好!按照組織安排,大湖即將奔赴新的工作崗位,離別之際,此時(shí)此刻,大湖的心里特別不是滋味。雖然在個(gè)人前途上是提升了,但是要我離開高坪,離開我為之奮斗6年零8個(gè)月的地方,離開關(guān)心、
1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平,自2022年xx月起,每周晨間堅(jiān)持??评碚搶W(xué)習(xí),每月底堅(jiān)持??评碚撔】荚嚕考径葓?jiān)持??评碚摻y(tǒng)考,已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2、護(hù)士
1、護(hù)理工作的對(duì)象:從僅僅為手術(shù)病人擴(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設(shè)備人員。護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通,每周下相關(guān)科室至少一次,收集病人信息,取得理解、信任和支持,以更好配合手術(shù)。2、護(hù)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式
一、積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,
我是來(lái)自高三14班的黃~~,今天我國(guó)旗下演講的主題是消防安全。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我班共有51位學(xué)生,上學(xué)期中,本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好,但有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性,班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃
大家好!我是x年級(jí)的馬麗。這周星期四是感恩節(jié),我講話的題目是《唱響感恩的歌》。感謝老師對(duì)我們的期望,感謝同學(xué)們對(duì)我們的信任。是他們的支持和鼓勵(lì),讓我們變得這樣自信和勇敢。有一種責(zé)任
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎
2.庚子開年,先苦后甜。這世上沒(méi)有如果,20xx年也不能重啟。人生起起落落,失落、痛苦也是成長(zhǎng)的一部分。不管怎么樣,總有起風(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,也總有流星的夜晚。用一顆坦然接受
2.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。3.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。5.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主
三年的幼兒園生活即將結(jié)束,孩子們要離開幼兒園,走入小學(xué)了。為了讓孩子們愉快的入學(xué)做好準(zhǔn)備,老師將精心準(zhǔn)備一場(chǎng)“濃濃師生情”的畢業(yè)典禮,讓孩子們感受到老師的愛和祝福,體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)
剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子,很小他們非常粘人,尤其是喜歡粘著父母,到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆](méi)有看見爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣,在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,為了分散孩子們的注意力,我們會(huì)在七月
各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
九月的小班教室里哭聲一片??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過(guò),也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)書寫有哪些
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲
突發(fā)事件處理原則:反應(yīng)迅速、高度統(tǒng)一、聽從指揮、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作。1、應(yīng)急預(yù)案處理一:盜竊、匪警應(yīng)急處理(1)協(xié)管員在執(zhí)勤中遇有(或接報(bào))公開使用暴力或其他手段(如打、砸、搶、偷
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)書寫有哪些
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕M?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家
早上好!今天我講話的題目是“一份耕耘,一份收獲”。常言道:“一份耕耘,一份收獲”,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是補(bǔ)拙益智的催化
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是“擁抱春天”春天的到來(lái),必將使世界萬(wàn)物蘇醒,欣欣向榮,必將使我們生活充滿生機(jī)和活力。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。老師特對(duì)每位同學(xué)提出幾
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳。2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。3、不去非游泳區(qū)游泳。4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水,收獲成功!》古詩(shī)中講“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”農(nóng)民伯伯在春天播種,經(jīng)過(guò)夏天的辛勤勞作,才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力讀書就是在
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。西游記讀書心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過(guò)寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
桑落墅鎮(zhèn)中學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議今天開幕了,首先請(qǐng)?jiān)试S我向大會(huì)的順利召開致以熱烈的祝賀,向出席大會(huì)的各位代表并通過(guò)你們向全校的廣大教職工表示親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的敬意。這次大
理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展留學(xué)生歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題,不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)生歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題,不是個(gè)人問(wèn)題人類和平共處
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歡迎大家參加這場(chǎng)由x經(jīng)貿(mào)社所主辦的安職大學(xué)生辯論賽,本場(chǎng)是冠亞賽。在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員,第一位是。。。。。。感謝各位評(píng)審委員。接下來(lái)介紹正反雙方的辯手。本場(chǎng)
學(xué)語(yǔ)文沒(méi)什么捷徑可走,首先是有興趣,然后就是多讀書、肯思考、勤寫作,這樣,語(yǔ)文就一定能學(xué)好。閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)之本,它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。閱讀什么?小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、古詩(shī)文、甚至笑
第一,堅(jiān)定發(fā)展信念,樹立必勝信心。我們說(shuō)的信念和信心,就是要有把學(xué)校建設(shè)成一所辦學(xué)規(guī)模適度、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、特色更加鮮明、教學(xué)水平更高、辦學(xué)實(shí)力更強(qiáng),在區(qū)內(nèi)和供銷社系統(tǒng)內(nèi)同類學(xué)校中有
親愛的同學(xué)們:大家好!緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了,我們的學(xué)習(xí)將告一段落。按照上級(jí)教育主管部門的安排,從明天開始,我們就正式放寒假了,大家可以盡情地放松一下,讓自己疲憊的身心好好休息
1、處理來(lái)函文件,登記、歸檔、統(tǒng)計(jì)資料、打印、復(fù)印函件資料。2、編制每月辦公用品,做好領(lǐng)用發(fā)放工作。3、辦理工作餐卡、藥費(fèi)報(bào)銷及其它日用品的發(fā)放工作。4、協(xié)助編制部門工資、獎(jiǎng)金發(fā)放
——題記黨中央一直強(qiáng)調(diào):社會(huì)和諧。說(shuō)要為創(chuàng)造和諧社會(huì)而努力。不過(guò)怎樣的社會(huì)才叫做和諧社會(huì)呢?當(dāng)然,每一個(gè)人的答案都會(huì)不同,李大爺會(huì)說(shuō),所有的小偷都改邪歸正;王大媽可能就有另外的說(shuō)法
在國(guó)家各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下計(jì)劃:在去年會(huì)計(jì)工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展會(huì)計(jì)規(guī)范化管理工作,提高會(huì)計(jì)核算管理水平,防范和化解操作風(fēng)險(xiǎn)。具體從x個(gè)方面抓起:會(huì)計(jì)基本規(guī)定
(一)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神方面第五黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,從支部到黨小組,積極開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),高舉旗幟,維護(hù)核心,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部
一、負(fù)責(zé)分流、引導(dǎo)客戶,根據(jù)客戶需求,引導(dǎo)客戶到相關(guān)的業(yè)務(wù)區(qū)域辦理業(yè)務(wù),向客戶推薦使用自助設(shè)備辦理業(yè)務(wù),并鼓勵(lì)客戶長(zhǎng)期使用適當(dāng)?shù)姆?wù)渠道;指導(dǎo)客戶了解和使用各種電子機(jī)具和電子服務(wù)渠
1、繼續(xù)抓好“兩個(gè)條例”的貫徹落實(shí),加強(qiáng)質(zhì)量控制,嚴(yán)格執(zhí)行班組工作規(guī)范和獎(jiǎng)懲規(guī)定,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,確保各方面的正常運(yùn)行。2、公司質(zhì)管辦把檢查工作做細(xì)、做全、做扎實(shí),對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合格
當(dāng)被邀請(qǐng)參加早餐、午餐、晚宴、自助餐、雞尾酒會(huì)或茶會(huì),通常只有兩種,一種是正式的,一種是隨意的。假如去的是高檔餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋,女士要穿套裝和有跟的鞋子。假如指定要
刀叉操作方法01吃西餐時(shí)候,我們餐具是刀叉,這個(gè)時(shí)候我們要注意第一個(gè)小禮儀就是:右手拿刀,左手握叉,不要弄錯(cuò)了,免得被人笑話;02吃牛排時(shí)候要切成小塊,慢慢的進(jìn)食。每次吃一口切一塊
同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙,與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí),一句匆匆而過(guò)的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對(duì)同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問(wèn)候、祝福,只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間
今天召開全區(qū)黨建工作大會(huì)。一提起黨建,我們就知道思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)這五大建設(shè),比如宣傳部門要抓思想建設(shè),組織部門要抓組織建設(shè),等等,這五大建設(shè)是一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫
上級(jí)下達(dá)的銷售任務(wù)30萬(wàn)元,銷售目標(biāo)35萬(wàn)元,每個(gè)季度7.5萬(wàn)元1、年初擬定《年度銷售計(jì)劃》;2、每月初擬定《月銷售計(jì)劃表》;根據(jù)接待的每一位客戶進(jìn)行細(xì)分化,將現(xiàn)有客戶分為a類客戶
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編精
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來(lái)
將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工,起好承上啟下的橋梁作用。做好員工的思想工作,團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性,了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在,并發(fā)揮其特長(zhǎng),做到量才
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。2
安全保衛(wèi)工作是為加強(qiáng)安全管理,完成安全管理目標(biāo),強(qiáng)化安全意識(shí),有效控制各類傷亡和其它安全事故,預(yù)防或減少一般安全事故,服從上級(jí)部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定,強(qiáng)化監(jiān)管,深化整治,夯實(shí)基礎(chǔ),細(xì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大學(xué)生社團(tuán)
1.建立逐級(jí)管理制度,崗位職責(zé)分工細(xì)化,自上而下。使工作事事有人管,件件能落實(shí),防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí),以店為榮
了解公司年度市場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃,主要應(yīng)了解以下方面的內(nèi)容:增加店鋪的數(shù)量;擴(kuò)大單店面積的多少;提升單店增長(zhǎng)率的計(jì)劃;折扣促銷、贈(zèng)送禮品、vip客戶管理計(jì)劃;地域傾向計(jì)劃;價(jià)格調(diào)整計(jì)劃;廣
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
乙方:雇主(以下簡(jiǎn)稱甲方)與受雇職工(以下簡(jiǎn)稱乙方)根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《北京市個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理暫行辦法》,甲乙雙方以平等協(xié)商同意,自愿簽訂本合同,共同遵
1、用心認(rèn)真配合主管做好餐廳的日常工作。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,靈活用運(yùn)到自我的工作中,優(yōu)化工作質(zhì)量。3、做好餐廳的物品盤點(diǎn)工作。4、針對(duì)新員工和操作不規(guī)范的服務(wù)員進(jìn)行手把手的指
一:雇傭司機(jī)費(fèi)用。每天交車將油加滿把剩余錢交給甲方。每月工資為________________元。乙方提出不干時(shí),必須提前半月告訴甲方,否則將扣除部分工資。提出不干后,最后一個(gè)月工
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧
甲方雇傭乙方提供勞務(wù),雙方明確權(quán)利義務(wù)如下,共同遵守:___________一、甲方提供證件齊全有效的車輛給乙方駕駛。二、乙方應(yīng)有準(zhǔn)駕資質(zhì),且品行端正、身體健康。三、甲方按每天元向
甲方(雇主):______________乙方(受雇職工):______________甲、乙雙方在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。一、勞動(dòng)合同期限本合
通過(guò)培訓(xùn),應(yīng)使培訓(xùn)對(duì)象掌握初級(jí)家政服務(wù)員的理論知識(shí)和操作技能。培訓(xùn)完畢,培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)能夠獨(dú)立完成制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物等工作,并有選擇性地掌握照料孕、產(chǎn)婦、照料嬰幼兒、照
三方就此借調(diào)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、甲方借用丙方的期限為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。二、甲方的權(quán)利和義務(wù):(一)借用期間甲方可根
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告
1、提升理賠服務(wù)時(shí)效,嚴(yán)格執(zhí)行公司理賠規(guī)定的服務(wù)時(shí)間,保證客戶在最短的時(shí)間內(nèi)完成理賠,合理保障客戶權(quán)益。2、提升服務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意度。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),提
★煥發(fā)新生活力:在年底餐飲宴會(huì)和娛樂(lè)旺季,恰逢酒店國(guó)際宴會(huì)廳和凱撒會(huì)二樓新投入使用,市場(chǎng)時(shí)機(jī)十分成熟,有利于打造和宣揚(yáng)大型宴會(huì)服務(wù)品牌、創(chuàng)新娛樂(lè)服務(wù)品牌,把握時(shí)機(jī),煥發(fā)新生力量的活
法人代表:住所:郵編:乙方(借出方):法人代表:住所:郵編:丙方(員工):性別:出生日期:身份證號(hào)碼:戶口所在地:現(xiàn)住址:郵政編碼:甲方因工作需要,須借用乙方的員工_______(
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。醫(yī)學(xué)年終述職報(bào)告 醫(yī)務(wù)人員年終
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建立完善的客戶檔案,對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶,會(huì)議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔,詳細(xì)記錄客戶的所在單位,聯(lián)系人姓名,地址,全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等,建立與保持同政府機(jī)
:20xx年4月xx日起—20xx年5月xx日;:xx大酒店;:溫馨享受午夜房,特價(jià)標(biāo)間天天有,打折金卡新體驗(yàn),會(huì)員充值任您選;:在原先的基礎(chǔ)上更新設(shè)施設(shè)備和實(shí)施新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,使客
最新高中辯論賽策劃書(大全8篇)
2023-11-11 13:19:35    小編:ZTFB

閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式,我們需要多讀書。寫一篇完美的總結(jié),需要我們注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度,讓讀者易于理解和接受。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法,或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

高中辯論賽策劃書篇一

活動(dòng)宗旨:。

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

活動(dòng)口號(hào):。

“xx之辯,魅力無(wú)限?!?/p>

活動(dòng)主題:。

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動(dòng)日程:。

一、前期活動(dòng)階段。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排:

根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)。

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

9臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元。

2.打印費(fèi)30元。

3.其他費(fèi)用70元。

合計(jì):400元。

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:xxxx。

2.記時(shí)員:張李。

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:xx。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

高中辯論賽策劃書篇二

(三)預(yù)賽:將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論,由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者,組成正反方辯論組。

(四)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決:1.立論陳詞階段,各限時(shí)2分鐘。

2.攻辯環(huán)節(jié),提問(wèn)和回答均不得超過(guò)90秒。

3.自由辯論環(huán)節(jié),各自累計(jì)8分鐘。

4.總結(jié)呈詞階段。

5.觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。

6.辯論結(jié)束,評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

7.嘉賓致辭,并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)。

8.主持人發(fā)言致謝,比賽結(jié)束。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

高中辯論賽策劃書篇三

策劃書。

應(yīng)該怎么寫呢?策劃書的寫作主要有那些步驟呢?下面求職網(wǎng)的小編為大家分享一篇高中辯論賽策劃書,希望對(duì)那些不知如何下筆的朋友有幫助,下面敬請(qǐng)閱讀。

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

“職院之辯,魅力無(wú)限。”

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

一、前期活動(dòng)階段。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排:

根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)。

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

9中國(guó)臺(tái)灣的問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

1.獎(jiǎng)品300元。

2.打印費(fèi)30元。

3.其他費(fèi)用70元。

合計(jì):400元。

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:@@@@。

2.記時(shí)員:張李。

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:@@^^&&。

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

高中辯論賽策劃書篇四

一、活動(dòng)目的:

二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部。

四、承辦:辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求:

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題:

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********”正方,觀點(diǎn)是“*****”;反方,觀點(diǎn)是“*************”。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始,主席宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。

12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。

13觀眾發(fā)問(wèn);。

14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;。

16晉級(jí)規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪,并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍,并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金***元)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元)2、最佳辯手每場(chǎng)一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)3、最佳組織獎(jiǎng)二名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書)。

?

高中辯論賽策劃書篇五

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

五、辯論賽細(xì)則。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)。

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

9臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元。

2.打印費(fèi)30元。

3.其他費(fèi)用70元。

合計(jì):400元。

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:劉××。

2.記時(shí)員:張李。

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:李××。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

高中辯論賽策劃書篇六

二、活動(dòng)目的:

舉辦這次活動(dòng)的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì),更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍,并為廣大高中生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺(tái),同時(shí)提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。

三、賽制:六隊(duì)六公開賽。

四、規(guī)則及程序:

1、開場(chǎng),介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié):

(1)、開篇立論(共用時(shí)8分鐘,每方用時(shí)4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。

(2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。

1在總時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。

2由正,反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對(duì)原的時(shí)間用完為止。

3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。

4一方發(fā)言時(shí)間用盡,另一方還有時(shí)間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完。

5辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

1正方五辯總結(jié)陳詞。

2反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、抽簽事宜。

第一條.初賽:在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組,確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。

第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。

第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

六、評(píng)分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))。

1、辯論技巧:辯論員語(yǔ)言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)。

2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象:個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)(10分)。

七、(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團(tuán)體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。

(2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊(duì)參賽資格。

(3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。

八、比賽期間,各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部工作人員詢問(wèn),工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

活動(dòng)宗旨:給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

活動(dòng)。

口號(hào)。

:“職院之辯,魅力無(wú)限?!?/p>

活動(dòng)主題:以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動(dòng)日程:。

一、前期活動(dòng)階段。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排:

根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過(guò)20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)。

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

9中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元。

2.打印費(fèi)30元。

3.其他費(fèi)用70元。

合計(jì):400元。

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:劉××。

2.記時(shí)員:張李。

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:李××。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

一、活動(dòng)目的:

提高學(xué)習(xí)氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來(lái)尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行。本次大賽通過(guò)我校學(xué)生在辯論賽上思維的碰撞,言語(yǔ)的交流,倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)背景:

本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

本期半期考試后一周周五(如計(jì)劃有變,另行通知)。

四、活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)。

五、參賽對(duì)象:初高中修業(yè)年級(jí)。

六、參賽題目:

初中:中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才vs中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才。

高中:人的自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程更重要vs人的自我實(shí)現(xiàn)結(jié)果更重要。

七、比賽流程安排:比賽分為初高中兩場(chǎng)。每個(gè)年級(jí)選出一個(gè)代表隊(duì),每隊(duì)四人。

辯題由各年級(jí)抽簽決定。具體安排如下:

流程:

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

2、將高中與初中代表隊(duì)4支隊(duì)為分為兩組,分別為初一對(duì)初二,高一對(duì)高二。

3、參與學(xué)生:初高中修業(yè)年級(jí)學(xué)生。

4、比賽的評(píng)委7名,不能中途更換:羅娟、萬(wàn)英、張?jiān)伱?、蘭家勝、吳澤明和兩名學(xué)生。

5、比賽程序:。

(1)隊(duì)員入場(chǎng)。

(2)主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

(3)主持人介紹參賽隊(duì)員。

(4)主持人介紹評(píng)委。

(5)主持人介紹比賽程序。

(6)主持人宣布比賽開始。

(7)辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

(8)評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

(9)主持人宣布比賽結(jié)果。

(10)主持人宣布辯論賽結(jié)束。

(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):(見評(píng)分表)。

(三)、勝負(fù)判定。

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。

3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票。

5、點(diǎn)評(píng):每場(chǎng)比賽有一位評(píng)委作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。

(一)團(tuán)體獎(jiǎng):分高初中。

1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(一個(gè))。

高中辯論賽策劃書篇七

如今大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是核心問(wèn)題,為了使協(xié)會(huì)成員更貼近大學(xué)生就業(yè),端正就業(yè)目的,調(diào)整就業(yè)的心態(tài)。同時(shí)也為促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的友好關(guān)系,加強(qiáng)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富協(xié)會(huì)成員課余生活。

1、為協(xié)會(huì)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。

2、提升協(xié)會(huì)會(huì)員語(yǔ)言表達(dá)能力和交際水平。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心。

協(xié)辦單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)互助協(xié)會(huì)。

1、20xx年4月。

2、工程中心122會(huì)議室。

:就業(yè)互助協(xié)會(huì)所有成員。

1、本次比賽分為兩個(gè)小組,分別是內(nèi)務(wù)部和市場(chǎng)部。

2、比賽以小組為單位并選拔出四位辯手代表小組參與比賽。

3、參賽選手必須提前15分鐘入場(chǎng),遲到5分鐘視為自己放棄比賽。

4、現(xiàn)場(chǎng)人員手機(jī)必須調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

5、辯手與觀眾應(yīng)相互尊重,不能粗言濫語(yǔ),場(chǎng)上場(chǎng)下不得大聲喧嘩。

1、主持人、計(jì)時(shí)員。

2、證書、獎(jiǎng)狀及水果購(gòu)買。

3、橫幅準(zhǔn)備(內(nèi)容:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)互助協(xié)會(huì)第三屆辯論賽)。

(1)賽制:每組4人,分為一、二、三、四辯手進(jìn)行辯論。

1、主持人致開場(chǎng)詞并宣布辯題。

2、介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員。

3、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

4、正反方各個(gè)選手依次進(jìn)行自我介紹。

5、主持人介紹比賽規(guī)則,并宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束,評(píng)審團(tuán)離席評(píng)審結(jié)果。

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)。

8、宣布比賽結(jié)果。

9、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書。

(一)辯論賽比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1、立論:(3分鐘)。

正反雙方一辯依次進(jìn)行。

a、正方一辯發(fā)言。

b、反方一辯發(fā)言。

2、攻辯(1分30秒)。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

(每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒,回答不超過(guò)20秒)。

b、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

d、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分鐘)。

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分鐘)。

3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)。

4、觀眾向反方提出問(wèn)題,回答不超過(guò)2分鐘。(除四辯外任意辯手回答),觀眾向正方提出問(wèn)題,回答不超過(guò)2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)。

5、總結(jié)陳詞(6分鐘,雙方各3分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

(二)時(shí)間提示。

自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。其他階段,每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

1、團(tuán)體分(共100分)。

2、辯手個(gè)人得分(共10分)。

語(yǔ)言表達(dá):2分整體意識(shí):2分辯駁能力:2分美感風(fēng)度:2分綜合印象:2分。

1、優(yōu)勝隊(duì)。

2、最佳辯手一名。

1、獎(jiǎng)狀、證書及水果。

2、橫幅一條。

高中辯論賽策劃書篇八

一、請(qǐng)參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)領(lǐng)隊(duì)、教練、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀本策劃書,熟悉本次賽會(huì)的日程安排及比賽規(guī)則。

二、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)遵守賽會(huì)各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特殊問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與大賽組委會(huì)聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證大賽順利進(jìn)行。

三、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

四、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)須嚴(yán)格遵守比賽的各項(xiàng)紀(jì)律以及規(guī)則規(guī)定,并請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、比賽期間,各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸,如想表達(dá)對(duì)賽事的意見,請(qǐng)與組委會(huì)聯(lián)系。

六、各參賽院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)可以專門組織同學(xué)觀看本院(系)、學(xué)生組織、社團(tuán)隊(duì)伍參加的比賽,并且可以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁吆蜆?biāo)語(yǔ)口號(hào)等,但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,不要在現(xiàn)場(chǎng)大喊口號(hào)或大喝倒彩,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組委會(huì)都有權(quán)利組織并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

第一章活動(dòng)整體情況。

本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級(jí)辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加,比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

活動(dòng)名稱:xxx2008年大學(xué)生辯論聯(lián)賽。

活動(dòng)目的:辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信及思辯能力,交流與論辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),發(fā)掘和培養(yǎng)西華大學(xué)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽”的精神,以“關(guān)注時(shí)事、追求真理,鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨,以活動(dòng)傳播科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,盡展西華學(xué)子風(fēng)范。

活動(dòng)時(shí)間:2008年10月27日——2008年12月11日。

活動(dòng)地點(diǎn):xx大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心。

第二章參賽隊(duì)伍。

一、本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級(jí)辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加比賽,具體隊(duì)伍數(shù)將于報(bào)名截止后確定。

二、每支參賽隊(duì)伍由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手以及候補(bǔ)人員(至多四名)組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員必須有一名異性選手參加)。

三、各院系代表隊(duì)的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))代表隊(duì)必須由其內(nèi)部人員組成。每一名辯手只能參加一個(gè)辯論隊(duì)。

第三章比賽細(xì)則。

一、賽制:四vs四團(tuán)體辯論賽。

二、比賽形式:

本屆辯論賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法。

1.辯論賽開始。

2.主席致開場(chǎng)詞,宣布辯題并介紹該場(chǎng)參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

3.介紹參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員、點(diǎn)評(píng)嘉賓和比賽規(guī)則。

4.開篇立論,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各3分鐘。

5.攻辯,時(shí)間6分鐘,每隊(duì)各3分鐘。

6.攻辯小結(jié),每隊(duì)各1分30秒。

7.自由辯論,共10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

8.反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

9.正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

10.評(píng)判團(tuán)成員退席評(píng)儀,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

11.觀眾自由提問(wèn)。

12.評(píng)委入席,點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言。

13.主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。

14.本場(chǎng)比賽結(jié)束,退場(chǎng)。

四、辯論賽細(xì)則:

1、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),所持觀點(diǎn)清晰,表述層次分明,語(yǔ)言自然流暢。

2、開篇立論。

要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

3、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻方控制質(zhì)詢時(shí)間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題,并可以隨時(shí)停止辯方之回答。攻辯時(shí)間內(nèi),攻方應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時(shí),辯方有權(quán)要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問(wèn)題,但問(wèn)題明顯不合理時(shí),辯方得說(shuō)明理由,拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題,否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時(shí),攻方得要求其停止,并拒絕回答。

(6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),以l鈴聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答,不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

4、自由辯論。

(1)自由辯論時(shí)間總共為10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。

(3)在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

(4)當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí),將有一聲鈴聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),會(huì)有兩聲鈴聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

(5)如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

(7)自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn),如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾?,都將影響該?duì)的成績(jī)。

5、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)。

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績(jī)。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方任意辯手都可作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、時(shí)間提示。

攻辯階段,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

一、團(tuán)體部分:

1、陳詞階段:

——破題準(zhǔn)確,立論機(jī)智。

——邏輯合理,嚴(yán)密。

——理論、事實(shí)證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力。

2、攻辯階段:

——提問(wèn)簡(jiǎn)明,擊中要害。

——辯論有理、有據(jù)、有力,說(shuō)服力強(qiáng)。

3、攻辯小結(jié):。

——符合攻辯態(tài)勢(shì),能強(qiáng)化本方攻辯成果。

4、自由辯論階段:

——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。

——針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁。

——堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。

5、回答觀眾提問(wèn):

——正面回答觀眾提問(wèn)。

——有力維護(hù)本方觀點(diǎn)。

6、總結(jié)陳詞:

——全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò),并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻。

——全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù)。

六、個(gè)人部分。

1.辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2.實(shí)例證據(jù)的翔實(shí)、充分、細(xì)膩。

3.策略、技巧、邏輯性。

4.語(yǔ)言的幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度。

七、

本次辯論賽以單循環(huán)形式進(jìn)行。本次比賽對(duì)抽簽進(jìn)行了以下安排:

1.本次比賽的辯題由各辯論隊(duì)和西華大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部推薦,并由組委會(huì)決定,在首次比賽前一次性公布。

2.前三輪比賽辯題綁定抽簽。

3.2007年冠亞軍所屬院系,即人文學(xué)院、生物工程學(xué)院,直接進(jìn)入復(fù)賽。

比賽采取組內(nèi)循環(huán),最后由最終的組冠軍參加半決賽。

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