支部剖析材料原因(精選10篇)

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支部剖析材料原因篇一

在支、大隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中隊(duì)黨支部認(rèn)真按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合這次民主生活會(huì)認(rèn)真分析查找剖析中隊(duì)黨支部班子建設(shè)中存在的問(wèn)題，感到存在的問(wèn)題還不少。通過(guò)會(huì)前學(xué)習(xí)教育，征求意見(jiàn)或建議，支部民主生活會(huì)，談心活動(dòng)，我們找準(zhǔn)了黨支部班子存在的主要問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的主要原因，明確了今后的努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)提高班子全面建設(shè)水平的決心和信心。

(一)講政治的敏銳性不夠強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在一是從政治上觀(guān)察、分析、處理問(wèn)題的敏銳性還不夠強(qiáng)。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿(mǎn)足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀(guān)察、分析問(wèn)題的馬克思主義的世界觀(guān)方法論。比較習(xí)慣聽(tīng)上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀(guān)察分析的敏銳性不強(qiáng)。

(二)貫徹民主集中制的質(zhì)量不夠高。

主要表現(xiàn)在一是正確處理民主與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時(shí)開(kāi)會(huì)的議題通報(bào)不具體、不及時(shí)，會(huì)中臨時(shí)協(xié)議的問(wèn)題也比較多，與會(huì)者思想準(zhǔn)備不足，影響決策質(zhì)量。二是對(duì)重大問(wèn)題的討論研究不夠深刻，研究具體問(wèn)題比較認(rèn)真，研究重大問(wèn)題比較粗淺。三是開(kāi)展批評(píng)的質(zhì)量不夠高，在支部民主生活會(huì)上，開(kāi)展自我批評(píng)比較好，解剖自己也敢于較真，但批評(píng)別人時(shí)，坦誠(chéng)相見(jiàn)少，臉紅不起來(lái)，板子打不下去。對(duì)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，有時(shí)批評(píng)愛(ài)拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢;有時(shí)偏聽(tīng)偏信，隨意批評(píng);有時(shí)不注意場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，挫傷了個(gè)別人的積極性，達(dá)不到批評(píng)的目的。

(三)一線(xiàn)指揮部作用發(fā)揮不夠強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，起色不大。平時(shí)抓部隊(duì)管理上，落實(shí)一日生活制度不夠正規(guī)，各類(lèi)物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規(guī)化建設(shè)部隊(duì)的要求把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處，存在一種流于形式，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，改革創(chuàng)新意識(shí)較為淡薄。對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達(dá)，充當(dāng)傳聲筒，一些上級(jí)的指示精神沒(méi)有很好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，對(duì)工作中的一些方式、方法也是沒(méi)有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實(shí)少。三是對(duì)團(tuán)支部和武警委員會(huì)的指導(dǎo)作用不夠強(qiáng)。

(四)組織制度落實(shí)不夠，組織生活開(kāi)展不夠經(jīng)常。

主要表現(xiàn)在平時(shí)落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度時(shí)，有一種不經(jīng)常不到位的想象。不能夠充分認(rèn)識(shí)到組織制度對(duì)部隊(duì)建設(shè)的重要性。雖然有開(kāi)展組織生活，但是開(kāi)展時(shí)有時(shí)不是很認(rèn)真。

(五)黨管干部制度落實(shí)不夠。

主要表現(xiàn)在對(duì)黨管干部六項(xiàng)制度落實(shí)不到位，好人主義比較嚴(yán)重，不能夠很好地發(fā)揮黨管干部六項(xiàng)制度的作用，平時(shí)對(duì)干部管理有一種不會(huì)管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。

(六)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，支部“一班人”滿(mǎn)足于現(xiàn)狀思想比較嚴(yán)重。

主要表現(xiàn)在干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，等靠現(xiàn)象比較重。強(qiáng)調(diào)客觀(guān)原因多，找主觀(guān)因素少，干起工作來(lái)沒(méi)有自己的特色，思想認(rèn)識(shí)上存在偏差。

(七)支部做經(jīng)常性思想工作不夠經(jīng)常，不到位。

許多戰(zhàn)士反映支部每個(gè)成員都存在類(lèi)似的問(wèn)題，戰(zhàn)士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當(dāng)中去，而是停留在表面上，造成一些戰(zhàn)士干工作積極性不高。

(八)支部“一班人”統(tǒng)籌能力差，干工作隨意性大。

主要體現(xiàn)在平時(shí)安排工作，不能夠按照計(jì)劃抓落實(shí)，而是想到什么干什么，導(dǎo)致戰(zhàn)士整天不知自己在忙什么，使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生厭煩心理，沒(méi)有地調(diào)節(jié)工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治敏銳感不強(qiáng)。

新世紀(jì)的到來(lái)，我們國(guó)家面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我們支部對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)世貿(mào)組織的作用和中國(guó)入關(guān)以后面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)了解不夠，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，黨的十六大知識(shí)學(xué)習(xí)不透，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的有關(guān)篇章學(xué)習(xí)、理解不夠，只停留于表面，對(duì)中共中央發(fā)出的《關(guān)于改革開(kāi)放和發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)思想政治建設(shè)若干問(wèn)題的決定》學(xué)習(xí)的不夠，沒(méi)有很好貫徹文件精神，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確。黨支部班子對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作作用的多，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的少，沒(méi)有危機(jī)感。

(二)、執(zhí)行民主集中制質(zhì)量不夠高。

貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量和能力不高，對(duì)民主集中制的內(nèi)涵把握得不夠準(zhǔn)確。問(wèn)題批評(píng)質(zhì)量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時(shí)不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

(三)、核心作用不明顯，模范作用不夠強(qiáng)。

黨支部是中隊(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是團(tuán)結(jié)在一起的堡壘，我支部雖說(shuō)在各項(xiàng)工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們?cè)谝恍┕ぷ魅蝿?wù)的部署上還是安排的不夠合理，對(duì)連隊(duì)的建設(shè)，支部沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，對(duì)官兵思想狀況分析的工作做的不夠細(xì)致，在骨干的選配和選送專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒(méi)有較好引導(dǎo)和幫助團(tuán)支部，武警委員會(huì)開(kāi)展好工作，不能積極發(fā)揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，抱著求穩(wěn)不求成績(jī)的思想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)客觀(guān)原因多，找主觀(guān)因素少。

(一)提高講政治的具體能力，確保部隊(duì)建設(shè)的正確方向。

在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)，要強(qiáng)化與黨中央保持高度一致的觀(guān)念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問(wèn)題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯(lián)系部隊(duì)實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性問(wèn)題，有說(shuō)服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，警惕和防止各種錯(cuò)誤傾向?qū)俦枷氲挠绊懞透蓴_，保證官兵政治堅(jiān)定和思想道德純潔。要強(qiáng)化模范貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的觀(guān)念，圓滿(mǎn)完成以防火滅火和搶險(xiǎn)救援為中心的各項(xiàng)任務(wù).

(二)確實(shí)提高貫徹民主集中制的質(zhì)量。

要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”。要開(kāi)展健康的思想斗爭(zhēng)，支部成員要增強(qiáng)黨性觀(guān)念和原則意識(shí)，講真理不講面子，對(duì)事業(yè)，對(duì)同志高度負(fù)責(zé)，廣泛有效地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，創(chuàng)造良好的民主氛圍。

(三)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)要求把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

在部隊(duì)管理上嚴(yán)格落實(shí)條令條例及部隊(duì)各項(xiàng)管理制度。從部隊(duì)平時(shí)點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，干部首先帶頭落實(shí)好一日生活制度，進(jìn)一步規(guī)范營(yíng)房營(yíng)區(qū)地建設(shè)，提高各類(lèi)軟硬件質(zhì)量，使部隊(duì)各項(xiàng)工作走上正規(guī)。

(四)嚴(yán)格落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度，確保組織制度經(jīng)常有效。

嚴(yán)格按照七項(xiàng)組織生活制度的要求開(kāi)展，依據(jù)政工條例和《新綱要》抓好落實(shí)，克服以前在落實(shí)上不經(jīng)常、流于形式、走過(guò)場(chǎng)、不求實(shí)效的問(wèn)題。充分發(fā)揮組織制度對(duì)部隊(duì)建設(shè)的作用。

(五)嚴(yán)格落實(shí)黨管干部，黨管黨員制度，充分發(fā)揮好黨員，干部的先鋒模范作用。

把黨管干部六項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，真正把黨員、干部教育好，管理好，堅(jiān)決克服好人思想，對(duì)干部平時(shí)學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)采取群眾支部全過(guò)程監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)黨員、干部管理有不按條例規(guī)定的，立即指出，及時(shí)改正，限期改正.

(六)增強(qiáng)支部“一班人”統(tǒng)籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

平時(shí)中隊(duì)安排工作時(shí)，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計(jì)劃，調(diào)節(jié)好工作學(xué)習(xí)的矛盾。分清階段性工作的主次關(guān)系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

(七)增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提高中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平。

克服支部“一班人”創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，停止不前的思想。合理估量中隊(duì)目前現(xiàn)狀，徹底清除那種滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的思想想法，多學(xué)習(xí)先進(jìn)中隊(duì)好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中隊(duì)的工作實(shí)際，創(chuàng)造出自己的特色，使部隊(duì)經(jīng)得起上級(jí)檢查。

總之，我們將在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷征求意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐步進(jìn)行改正、提高，不斷完善黨支部的建設(shè)，使之真正成為部隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

支部剖析材料原因篇二

在這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，第17督導(dǎo)組反饋給我條意見(jiàn)建議共16條，通過(guò)與班子成員交心談心征求對(duì)本人意見(jiàn)建議27條。此外，對(duì)于反饋的25條黨政班子集體意見(jiàn)，我認(rèn)領(lǐng)其中18條。這61條意見(jiàn)我全部打收條，并對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行深刻剖析、認(rèn)真整改落實(shí)。

(一)關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律情況。

我出生在湖南常德的一個(gè)工人家庭，長(zhǎng)期得益于組織的關(guān)懷培養(yǎng)，內(nèi)心深處對(duì)黨有感情。無(wú)論在哪個(gè)崗位都能夠自覺(jué)按照黨章要求，始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹“五個(gè)不允許”。但是，仍然存在一些問(wèn)題：一是缺乏政治敏感性。不能從政治上思考觀(guān)察問(wèn)題、不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如，在楠木選舉事件被報(bào)道的過(guò)程中，沒(méi)有預(yù)料到事情的嚴(yán)重性和可能導(dǎo)致的后果，對(duì)事情的處置缺乏全局觀(guān)念。二是在維護(hù)團(tuán)結(jié)方面存在“和稀泥”。認(rèn)為自己屬于年輕干部，剛進(jìn)班子不久，沒(méi)資歷、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)困難時(shí)，不敢直指問(wèn)題，不敢得罪人。三是政令暢通上有打折扣。不能正確認(rèn)識(shí)上級(jí)布置的工作任務(wù)的重要性，認(rèn)為完不成的任務(wù)總是有客觀(guān)原因，導(dǎo)致一些工作無(wú)法按時(shí)按量按質(zhì)圓滿(mǎn)完成。

(二)關(guān)于貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九條規(guī)定及市委“兩規(guī)定一辦法”的執(zhí)行情況。

本人從內(nèi)心擁護(hù)中央、省委和市委的這些規(guī)定，并以此嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守公車(chē)管理規(guī)定，絕對(duì)做到公車(chē)不私用，不以權(quán)謀私、不搞特權(quán)。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。但也存在一些問(wèn)題：一是材料講究形式。在撰寫(xiě)文字材料時(shí)，注重結(jié)構(gòu)清晰、辭藻華麗、工整對(duì)仗，忽視材料的實(shí)際意義。二是辦會(huì)控制不嚴(yán)。作為黨政辦主任，從未對(duì)全鎮(zhèn)大小會(huì)議進(jìn)行審核把關(guān)。三是勤儉意識(shí)缺乏。認(rèn)為工作上的必需品能配就配，非必需品能配則配，沒(méi)有勤儉節(jié)約的意識(shí)。

1、關(guān)于是否把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)的問(wèn)題。我始終認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)時(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位、鞏固政權(quán)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的治本之策。只有從嚴(yán)治黨，才能始終與人民保持血肉聯(lián)系，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能更順利、高效地推動(dòng)改革發(fā)展。因此，本人不存在把作風(fēng)建設(shè)同改革開(kāi)放對(duì)立起來(lái)的問(wèn)題。

2、關(guān)于是否消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度的問(wèn)題。我認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)來(lái)得及時(shí)、到位，讓人提神醒腦。我將認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，廉潔自律。本人不存在消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度的問(wèn)題。

3、關(guān)于是否“為官不為”的問(wèn)題。由于自己工作過(guò)經(jīng)驗(yàn)與能力限制，在思想上存在不敢作為、怕?lián)?zé)任、怕犯錯(cuò)誤的想法，由于自己力量有限，一直沒(méi)能做出一些拿得出手的成績(jī)，但是一直在積極努力工作。

(四)關(guān)于“八個(gè)方面”情況說(shuō)明。

“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)制度進(jìn)行“三公”經(jīng)費(fèi)審批，無(wú)違規(guī)行為。職務(wù)消費(fèi)。僅有正常辦公消費(fèi)，無(wú)公車(chē)、接待、出差、培訓(xùn)費(fèi)用。人情消費(fèi)。同事朋友結(jié)婚辦酒等個(gè)人有隨禮，現(xiàn)在已經(jīng)很少，只有自己個(gè)人同學(xué)朋友等才會(huì)去。公務(wù)用車(chē)。未使用公車(chē)。住房、辦公用房情況。我現(xiàn)在居住在__，商品房，面積__，由丈夫于_年購(gòu)買(mǎi)，首付__，貸款__;個(gè)人于年購(gòu)買(mǎi)一套商品房，面積__，首付__，貸款__。在江背鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)有辦公用房16m2與另一副科職干部共用，沒(méi)有違規(guī)占用辦公用房。配備秘書(shū)情況。從未配備秘書(shū)。家屬子女從業(yè)情況。家中共有2口人，丈夫__，在長(zhǎng)沙縣環(huán)保局工作。出入會(huì)所情況。沒(méi)見(jiàn)過(guò)私人會(huì)所，沒(méi)有會(huì)員卡。(夠不夠詳細(xì)具體?真正的查戶(hù)口啊。)。

二、關(guān)于“四風(fēng)”以及其他方面的突出問(wèn)題。

(一)在形式主義方面。

1、唯上主義。在工作中，思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、安排工作時(shí)，第一時(shí)間想到如何讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，如何做出成績(jī)給領(lǐng)導(dǎo)看。沒(méi)有深刻思考是否符合群眾意愿、是否符合發(fā)展要求、是否為群眾辦了實(shí)事。如，撰寫(xiě)的匯報(bào)材料華而不實(shí)，以上級(jí)考核為指揮棒來(lái)安排自己職責(zé)的工作。

2、會(huì)山文海。工作五年來(lái)，一直圍繞黨政辦工作，每周參加的會(huì)議、審核的文件多得自己都記不清。會(huì)議參加的多，文件印發(fā)的多，領(lǐng)悟的精神少，貫徹落實(shí)的少，讓很多工作停留在會(huì)上、紙上。如：在4月的某一周光會(huì)議就開(kāi)了6次，沒(méi)花什么時(shí)間去抓工作。

3、工作虛浮。一些工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，沒(méi)有進(jìn)一步抓落實(shí)。如，在面對(duì)上級(jí)安排的黨報(bào)黨刊征訂、義務(wù)獻(xiàn)血組織等方面工作時(shí)，認(rèn)為上級(jí)未考慮基層實(shí)際情況，心里有一定的抵觸情緒。在工作中，純粹為了應(yīng)付上級(jí)任務(wù)，不講方式方法，直接將任務(wù)分解攤派給下級(jí)。

4、急于求成。工作急于求成，存在做表面文章現(xiàn)象。反省自己在工作中有時(shí)心浮氣躁，考慮問(wèn)題不周全，對(duì)待突擊性工作，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把做到。例如，在道德模范評(píng)選推薦工作中，只想到如何盡快選出符合條件的人，沒(méi)有在全鎮(zhèn)深入摸底調(diào)查、初選審查，為完成任務(wù)而草草了事。

(二)在官僚主義方面。

1、脫離基層群眾。下基層聯(lián)系干部群眾不夠，對(duì)基層單位指導(dǎo)不夠。反思自己在走訪(fǎng)干部群眾過(guò)程中，存在不少問(wèn)題：一是走訪(fǎng)流于形式，沒(méi)有和干部群眾交心溝通，對(duì)干部群眾具體訴求沒(méi)有準(zhǔn)確掌握，但由在干部群眾中造成“做樣子”、“一陣風(fēng)”的消極影響。二是不善于與機(jī)關(guān)干部打成一片，總認(rèn)為自己和干部的興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣相差很遠(yuǎn)，和干部們不容易談到一起。三是語(yǔ)言障礙影響走訪(fǎng)工作正常開(kāi)展。由于我不是本地人，在和干部群眾溝通時(shí)確實(shí)存在語(yǔ)言交流障礙，影響了與群眾密切聯(lián)系的效果。

2、缺乏農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)參加工作剛滿(mǎn)五年，一直都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。前三年絕大部分時(shí)間做辦公室具體事務(wù)，還有一部分時(shí)間在開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。和領(lǐng)導(dǎo)接觸較多，對(duì)理論政策了解較多;但與群眾、村(社區(qū))直接打交道的事務(wù)少，操作性基層經(jīng)驗(yàn)極度缺乏。面對(duì)江背鎮(zhèn)復(fù)雜的工作形勢(shì)，少了經(jīng)驗(yàn)、少了辦法，自己卻沒(méi)有主觀(guān)努力去彌補(bǔ)這方面。如，曾在原工作單位金井鎮(zhèn)聯(lián)系村，指導(dǎo)其換屆選舉工作，一切都是按部就班、照本宣科，順利完成了任務(wù)。但到了江背鎮(zhèn)，我依葫蘆畫(huà)瓢，依舊照著制度辦事，沒(méi)有根據(jù)江背鎮(zhèn)村級(jí)換屆選舉的復(fù)雜形勢(shì)而多做其他準(zhǔn)備，在走訪(fǎng)黨員群眾、與村級(jí)班子交流談心時(shí)，沒(méi)有談到內(nèi)心深處，沒(méi)有了解到他們的真實(shí)想法，沒(méi)有預(yù)料到選舉過(guò)程中面臨的復(fù)雜形勢(shì)和應(yīng)對(duì)辦法，導(dǎo)致我聯(lián)系的特立村的選舉工作踩著高壓線(xiàn)險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

3、回避矛盾問(wèn)題。初到江背時(shí)，盡管自己能力水平有限，也盡全力、想辦法為村上、為學(xué)校、為群眾解決了某些問(wèn)題。但由于工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)基層的矛盾層出不窮，且大多是歷史遺留問(wèn)題，解決起來(lái)困難重重。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我第一時(shí)間感到的是頭疼、事情難辦，第二想到的是我這樣辦是否會(huì)引發(fā)更大的矛盾、產(chǎn)生更壞的影響。盡管我現(xiàn)在仍在努力想為基層、群眾辦點(diǎn)實(shí)事，但執(zhí)行力不強(qiáng)，解決問(wèn)題時(shí)沒(méi)有效率。如，赤霞小學(xué)自然拆并后，原學(xué)校的可移動(dòng)資產(chǎn)應(yīng)由中心學(xué)校收回，在鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)進(jìn)行重新分配。但烏川湖支村兩委強(qiáng)力反對(duì)中心學(xué)校將可移動(dòng)資產(chǎn)搬走。因考慮烏川湖村民難以接受學(xué)校拆并，更難以接受學(xué)校資產(chǎn)被分離，極可能導(dǎo)致學(xué)校與村民的矛盾。我因擔(dān)心搬離資產(chǎn)時(shí)可能會(huì)引發(fā)群體性事件，未能以強(qiáng)硬態(tài)度支村學(xué)校直接搬離，而導(dǎo)致可移動(dòng)資產(chǎn)一直閑置在原學(xué)校，造成極大的資源浪費(fèi)。

(三)在享樂(lè)主義方面。

1、創(chuàng)新意識(shí)不足。在參加工作的前三年，學(xué)習(xí)積極性非常高，對(duì)全國(guó)乃至國(guó)外的農(nóng)村工作出色的經(jīng)驗(yàn)都進(jìn)行了自學(xué)。但由于那時(shí)候我的主要工作僅限寫(xiě)寫(xiě)材料，做做方案，沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。到了江背，身份不同，做事說(shuō)話(huà)都需要想后果。因此，在工作中畏手畏腳，有很新的思路和方法也不敢放手去實(shí)施，怕在江背起不到效果，反而引發(fā)更多的問(wèn)題。長(zhǎng)期下來(lái)，導(dǎo)致現(xiàn)在的我懶于思考，開(kāi)拓創(chuàng)新更是談不上。如，我曾自己制定了鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)工作實(shí)施方案，但方案出來(lái)后，考慮到江背鎮(zhèn)群眾文明素質(zhì)的現(xiàn)狀、工作需要多個(gè)部門(mén)配合的難度、活動(dòng)開(kāi)展需要的經(jīng)費(fèi)，我放棄了實(shí)施的動(dòng)力和勇氣。

2、工作態(tài)度消極。近一年來(lái)，工作積極性、主動(dòng)性不斷下降，個(gè)人享樂(lè)主義開(kāi)始抬頭。一是對(duì)加班加班工作心不甘、情不愿。自認(rèn)思想達(dá)不到焦裕祿好干部的境界，沒(méi)有艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情。在面對(duì)長(zhǎng)期的加班加點(diǎn)工作，總認(rèn)為自己身體差，經(jīng)不起熬夜、焦慮、思想負(fù)擔(dān)的考驗(yàn)，在工作和健康之間權(quán)衡時(shí)，總是想先顧及自身健康問(wèn)題。二是工作主動(dòng)性消退。到江背后，充分感受到了農(nóng)村工作的難度。在_年下半年迎接全市環(huán)境衛(wèi)生檢查時(shí)，我鎮(zhèn)被列為“十差”候選，而我聯(lián)系的特立更是多次被點(diǎn)名批評(píng)。為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，在迎接檢查的前兩個(gè)星期，我與聯(lián)村干部一道每天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到村上，說(shuō)是督促檢查，其實(shí)是一邊檢查一邊幫著打掃衛(wèi)生、勸說(shuō)農(nóng)戶(hù)。在連續(xù)奮戰(zhàn)十多天后，效果仍然不理想，被市檢查組拍到不少“證據(jù)”。有過(guò)多次這樣勞而無(wú)功的經(jīng)歷后，我工作的主動(dòng)性被嚴(yán)重打擊，但現(xiàn)在已經(jīng)是抱著任務(wù)能完成就完成、完不成也沒(méi)辦法的心態(tài)。

(四)在奢靡之風(fēng)方面。

勤儉節(jié)約的思想要進(jìn)一步加強(qiáng)：在工作中，辦公用品能好的就買(mǎi)好的，認(rèn)為新裝修的會(huì)議室有甲醛，就積極爭(zhēng)取買(mǎi)高檔空氣凈化器;生活中，追求個(gè)人享受，有出入娛樂(lè)場(chǎng)所的行為，喜歡在外吃喝、旅游，做科員干部時(shí)，只要一有閑暇時(shí)間，就組織年輕干部們一起出去游山玩水、吃喝玩樂(lè)。

(五)在其他方面。

一是要將教育實(shí)踐活動(dòng)與工作相結(jié)合，多解決實(shí)際問(wèn)題。目前，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已在我鎮(zhèn)全面推進(jìn)，但我聯(lián)系的村支部書(shū)記思想上不能完全理解，所以還需要進(jìn)一步做通其思想工作，以活動(dòng)促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。二是進(jìn)一步淳化民風(fēng)、弘揚(yáng)正氣。外界普遍認(rèn)為江背人民爭(zhēng)強(qiáng)好勝、施工環(huán)境不佳，因此在弘揚(yáng)正氣方面還需要下大力氣。三是要進(jìn)一步提升謀大局、議大事的能力。江背鎮(zhèn)工作形勢(shì)較為復(fù)雜，歷史遺留問(wèn)題也較多，需要我進(jìn)一步提升處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，才能推動(dòng)工作的開(kāi)展。四是要加大對(duì)年輕干部的培養(yǎng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，青年干部提升的平臺(tái)有限。所以，我極力從各方面調(diào)動(dòng)青年干部工作積極性，如在生活上多關(guān)心幫助，在思想上多正面引導(dǎo)。五是具體工作方面。此外，針對(duì)干部群眾反映的5個(gè)具體工作問(wèn)題也要認(rèn)真對(duì)待，有則改之，無(wú)則加勉。

三、存在問(wèn)題的原因分析。

(一)理想信念有放松。我始終有著堅(jiān)定的理想信念，對(duì)黨的基本理念、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本要求做到了一以貫之。我也自認(rèn)為只要嚴(yán)格要求自身，就不會(huì)出事，以致出現(xiàn)了自身要求嚴(yán)，工作要求不高，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作自覺(jué)等問(wèn)題，但事實(shí)上，由于制度不夠，督查力度不夠，造成了工作紕漏，工作實(shí)際離自己的目標(biāo)有距離，追著抓落實(shí)又存在較大難度，理想與現(xiàn)實(shí)之間差距越拉越大。

(二)宗旨意識(shí)有淡化。我在大學(xué)時(shí)就志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨有著樸實(shí)的感情，大學(xué)畢業(yè)后參加考試分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。個(gè)人經(jīng)歷較為簡(jiǎn)單，自認(rèn)為黨的宗旨意識(shí)是比較強(qiáng)的。但是，在經(jīng)歷江背鎮(zhèn)村級(jí)換屆選舉工作中，在發(fā)現(xiàn)換屆選舉中出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題時(shí)，看到了黨內(nèi)存在的紅黑美丑。這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意識(shí)。以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入基層解決實(shí)際問(wèn)題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心不夠;考慮個(gè)人多了一些，考慮群眾利益少了一些。沒(méi)有認(rèn)真去思考參加工作為什么，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么。

(三)黨性修養(yǎng)有滑坡。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等多個(gè)方面修養(yǎng)。但正如自我剖析所言，和老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)相比，修養(yǎng)依舊不夠純粹。面對(duì)一而再，再而三的上訪(fǎng)降低了原則性;生活情趣基本健康，但沒(méi)有杜絕唱歌、洗腳;在迎來(lái)送往上，沒(méi)有杜絕參與其中。這些必須抓好世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，讓自己更加純粹。

(四)執(zhí)行紀(jì)律有松懈。整體上，我能與中央和省委、市委、縣委以及鎮(zhèn)黨委保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。政治紀(jì)律上，受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，滿(mǎn)足現(xiàn)有狀態(tài)，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。組織紀(jì)律上，自我管理出現(xiàn)松懈，使命感、緊迫感、責(zé)任感下降，執(zhí)行力不夠，有時(shí)存在敷衍塞責(zé)，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率。財(cái)經(jīng)紀(jì)律上，總體上能夠嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)政策和財(cái)經(jīng)制度，有“過(guò)緊日子”的思想，不亂開(kāi)支，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”，勤儉辦事業(yè)，但曾在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前有公務(wù)接待方面有提高規(guī)格，贈(zèng)送土特產(chǎn)的行為。

(五)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”有欠缺。本人奉行“老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的做人做事原則，但在實(shí)際工作中，修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面與中央的要求相比，都存在一些差距，如前面所述的，一些工作推進(jìn)不實(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，調(diào)研不實(shí)，工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)等，直接影響了“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹與踐行。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

通過(guò)誠(chéng)懇的談心交流，經(jīng)過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查擺了自身的“四風(fēng)”問(wèn)題，我個(gè)人收益良多。在觸及思想深處的反思觀(guān)照過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動(dòng)。針對(duì)自我存在的問(wèn)題，本人提出下列整改措施，真正做到讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高農(nóng)村工作水平。只有學(xué)習(xí)，才能不斷提高認(rèn)識(shí)和工作水平，才能保證行為的正確性。要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我將積極組織并參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)利用各種渠道、方式加強(qiáng)自我研習(xí)，深入群眾，走訪(fǎng)群眾，學(xué)習(xí)群眾語(yǔ)言和群眾工作方法，把學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)行為。努力克服學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣，向書(shū)本學(xué)，向能人學(xué)，向群眾學(xué);學(xué)態(tài)度，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)創(chuàng)新。努力在學(xué)習(xí)中提升，在履職中成長(zhǎng)，全面提升農(nóng)村工作水平。

二是深入基層，密切聯(lián)系干部群眾。加強(qiáng)與黨政班子的思想交流和工作互動(dòng)，更多地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。在具體工作中，大事講原則、小事講風(fēng)格，營(yíng)造心往一處想、勁往一處使的和諧氛圍，不斷增強(qiáng)黨政班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)與機(jī)關(guān)干部、村干部的溝通、走訪(fǎng)，深入和他們接觸，聽(tīng)聽(tīng)他們來(lái)至一線(xiàn)的聲音，全面了解鎮(zhèn)村各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，了解群眾的問(wèn)題和困難，在力所能及的情況為群眾化解難題，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

三是主動(dòng)作為，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)工作積極性，超前謀劃、周全考慮，增強(qiáng)處事的自信心。在具體的工作中，除了鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作，還要增加強(qiáng)制性的做法，避免一味做老好人而影響工作效果。在重大事項(xiàng)、重大工作推進(jìn)時(shí)，多思考、多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，發(fā)揮大家的智慧和能量，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

四是勤儉節(jié)約，發(fā)揮模范帶頭作用。繼續(xù)按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”要求，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、公車(chē)使用、會(huì)議安排、因公出差等制度，自覺(jué)抵制講排場(chǎng)、比闊氣、鋪張浪費(fèi)等不正之風(fēng)。正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，不為自己謀取私利、虛名、官位。保持一種積極健康的心態(tài)，嚴(yán)格按照廉政準(zhǔn)則要求規(guī)范自己的行為，主動(dòng)接受各方監(jiān)督。在個(gè)人生活中做到講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

總之，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。請(qǐng)大家予以監(jiān)督!

支部剖析材料原因篇三

近年來(lái)，隨著我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求及查辦案件力度的不斷加大，一批隱藏較深的違紀(jì)違法分子被挖了出來(lái)，受到法紀(jì)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)懲，反腐敗工作取得了階段性成果，審計(jì)如何把握近年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法腐敗現(xiàn)象脈絡(luò)，適應(yīng)新形勢(shì)的需要，成為審計(jì)機(jī)關(guān)亟待解決的課題。筆者及同事在開(kāi)展的多個(gè)政府部門(mén)或企事業(yè)單位的審計(jì)項(xiàng)目中，發(fā)現(xiàn)部分違紀(jì)違法線(xiàn)索，全部移送至紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行偵辦，其案件主要呈現(xiàn)出團(tuán)伙協(xié)同作案、職務(wù)犯罪高發(fā)、失職瀆職增多等幾類(lèi)特點(diǎn)，圍繞幾個(gè)特點(diǎn)簡(jiǎn)要的談一談筆者在審計(jì)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)。

（一）工作人員內(nèi)外勾結(jié)，形成團(tuán)伙協(xié)同作案。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷向前發(fā)展，政府的內(nèi)部監(jiān)督與管理越來(lái)越嚴(yán)格，內(nèi)部控制制度越來(lái)越健全，使得不法份子鉆空子，找漏洞的機(jī)會(huì)也越來(lái)越小，因此采取從上至下或由內(nèi)至外相互勾結(jié)，集體團(tuán)伙協(xié)同作案成為了重要方式，嚴(yán)重侵害國(guó)家利益，由于作案人互相之間就是上下級(jí)或者是管理與被管理者的關(guān)系，使得實(shí)施案件時(shí)各環(huán)節(jié)的信息鏈完整，破綻和漏洞少，團(tuán)伙成員之間互相縱容包庇，給審計(jì)人員的查證帶來(lái)困難。

例如我們?cè)趯?duì)某公司開(kāi)展的征地拆遷審計(jì)項(xiàng)目中，在調(diào)閱大量的拆遷檔案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些房屋的拆遷補(bǔ)償款被重復(fù)計(jì)算，有些房子是被“畫(huà)”出來(lái)的，而要想順利達(dá)到非法牟利目的，只能采取團(tuán)隊(duì)作案方式，因?yàn)闊o(wú)論是重復(fù)計(jì)算還是“畫(huà)”出來(lái)的房子，都是經(jīng)過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)人員實(shí)地勘測(cè)、房屋測(cè)繪部門(mén)畫(huà)圖、基礎(chǔ)資料認(rèn)定與計(jì)算、中介組織確認(rèn)通過(guò)、房屋征收部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)最終批準(zhǔn)等多道審核把關(guān)的手續(xù)，而要想從這看似嚴(yán)密的內(nèi)部控制過(guò)程中找到漏洞，采取買(mǎi)通、腐蝕其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)成為了犯罪份子貪污國(guó)有資產(chǎn)的重要手段，而在金錢(qián)的誘惑下部分公職人員會(huì)逐漸喪失自我而同流合污，成為了犯罪環(huán)節(jié)中的一份子。

（二）利用職務(wù)之便謀取私利的案例呈高發(fā)態(tài)式。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在各種利益的驅(qū)動(dòng)下，各類(lèi)職務(wù)犯罪案件的發(fā)案率仍然居高不下，作案主體職位高權(quán)力大，黨政一把手腐敗案件增多，有些還呈現(xiàn)出以家庭為中心的家族式共同犯罪等特點(diǎn)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部表面上清正廉潔，實(shí)際上利用開(kāi)公司、辦實(shí)體等隱弊的形式，自己隱居幕后操縱牟取暴利，或是暗地里唆使、縱容、默許自己的親屬大肆收受賄賂，或利用親屬在銀行、證券等金融行業(yè)的特殊性地位，通過(guò)看似正常的大額存款等方式轉(zhuǎn)移資金，最后實(shí)現(xiàn)貪污等不可告人的目的，因此職務(wù)犯罪呈逐年上升趨勢(shì)。

例如我們?cè)趯?duì)區(qū)屬某國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)名下的控股公司、參股公司及多家企業(yè)與本部之間存在不正常的關(guān)聯(lián)交易，同時(shí)還向參股公司和股東無(wú)償提供資金、擔(dān)保，嚴(yán)重?fù)p害公司利益，而這些都是建立在該單位領(lǐng)導(dǎo)人利用職務(wù)之便，能做到一手遮天，使內(nèi)部監(jiān)管體系形同虛設(shè)，將公權(quán)轉(zhuǎn)化為私權(quán)，通過(guò)辦公司或?qū)ν馔顿Y等方式，轉(zhuǎn)移國(guó)有資產(chǎn)，漂白不法收入，同時(shí)還利用自己職位便利在工程招投標(biāo)、工程款結(jié)算等方面為他人謀取利益并收受賄賂，在審計(jì)的揭露下其最終受到了法律的嚴(yán)懲。再如我們?cè)趯?duì)某區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，發(fā)現(xiàn)他在單位任職時(shí)擅自動(dòng)用基建資金幾千萬(wàn)元資金購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品，在常人看來(lái)這絕對(duì)是瘋狂之舉，然而，這樣的瘋狂不是憑空而來(lái)的，因?yàn)樵搯挝回?cái)務(wù)上實(shí)行的是領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”，為他瞞天過(guò)海營(yíng)造了有利條件，在他看來(lái)，以購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品的這種看似“合理化”、“合法化”的理由，將國(guó)有資金打入自己子女所在銀行，從而既能有效利用“閑置”的專(zhuān)項(xiàng)資金，又能提升子女的工作業(yè)績(jī)，并且還能得到一筆可觀(guān)的好處費(fèi)，真可謂“一石三鳥(niǎo)”的“好主意”，最終將自己推上了一條毀滅的不歸路。

（三）失職瀆職與違法違紀(jì)的界線(xiàn)較模糊。

在審計(jì)過(guò)程中，失職瀆職的界定是比較難以判斷，它不像貪污受賄那么清楚明顯，很多失職瀆職人員在被審查期間甚至都還沒(méi)有意識(shí)到違紀(jì)違規(guī)或涉嫌犯罪，在定責(zé)與追責(zé)的過(guò)程中，也往往與一般的工作性失誤相混淆，或常以工作中經(jīng)驗(yàn)不足進(jìn)行開(kāi)脫，因此往往也需要審計(jì)人員具有更仔細(xì)的觀(guān)察與辨別能力，而不能只看到表面。對(duì)此，審計(jì)人員更應(yīng)宏觀(guān)把握、微觀(guān)區(qū)分，實(shí)事求是地查清案件發(fā)生的主客觀(guān)原因，系統(tǒng)的把握事物之間的復(fù)雜聯(lián)系，分析各個(gè)危害行為在事物發(fā)展過(guò)程中各原因的主次、大小，在此基礎(chǔ)上再審慎地確定相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

（一）緊盯國(guó)有企業(yè)、政府投資等腐敗易發(fā)高發(fā)領(lǐng)域，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)案件線(xiàn)索意識(shí)。

當(dāng)前必須在腐敗的多發(fā)高發(fā)領(lǐng)域主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，這也就要求我們審計(jì)部門(mén)在選擇項(xiàng)目時(shí)要做到有的放矢，對(duì)長(zhǎng)期未經(jīng)審計(jì)的國(guó)有企業(yè)、政府投資較多的工程類(lèi)等領(lǐng)域給予更多的關(guān)注度，在具體的操作上，要全面開(kāi)展審前調(diào)查，深入研究制定針對(duì)性強(qiáng)、操作性高的審計(jì)實(shí)施方案，提出具體的審計(jì)目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，以及相應(yīng)的審計(jì)方法與步驟，具有較強(qiáng)的操作性和針對(duì)性，審計(jì)過(guò)程中要增強(qiáng)查找案件線(xiàn)索的意識(shí)，要從細(xì)微處入手，多提問(wèn)題勤于思考，對(duì)提出問(wèn)題后又找不到合理答案的，不能輕易放過(guò)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)、勘察、實(shí)地走訪(fǎng)等方式直至找到能夠佐證的真實(shí)材料，審計(jì)人員要把領(lǐng)導(dǎo)干部在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域作出的重大決策事項(xiàng)和程序作為重點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)鎖定目標(biāo)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

（二）及時(shí)“充電”，提高審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索的手段與技能。

審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)從人員的素質(zhì)培訓(xùn)入手，定期開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高綜合應(yīng)變能力、推理邏輯思維能力等，在多學(xué)多練中增強(qiáng)審計(jì)人員的職業(yè)敏感性，審計(jì)過(guò)程中要事事留心，察微辨細(xì)，學(xué)會(huì)與各類(lèi)人員的交流溝通，練就一雙發(fā)現(xiàn)案件線(xiàn)索的“慧眼”，從中發(fā)現(xiàn)有用的信息和線(xiàn)索。由于每個(gè)案件都有其獨(dú)特性，因此審計(jì)人員必須加強(qiáng)各類(lèi)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)“充電”，消除審計(jì)工作中出現(xiàn)的“吃老本”和能力恐慌，否則，就有可能在與犯罪嫌疑人作斗爭(zhēng)的過(guò)程中敗下陣來(lái)。

(三)運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，提高審計(jì)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索的能力。

在審計(jì)過(guò)程中，除少數(shù)財(cái)務(wù)證據(jù)能直接證實(shí)經(jīng)濟(jì)犯罪外，絕大多數(shù)的勘驗(yàn)結(jié)果往往只具有某些疑點(diǎn)，需要進(jìn)一步對(duì)這些線(xiàn)索進(jìn)行查證，因此要求審計(jì)人員必須依據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)判斷與分析，對(duì)獲取的線(xiàn)索做因果關(guān)系、動(dòng)機(jī)手段、事實(shí)過(guò)程等諸多方面的分析和假設(shè)，但是傳統(tǒng)的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)與手段，作用比較單一，難以挖深挖透，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段與方法，找到突破案件的關(guān)鍵點(diǎn)。目前審計(jì)中應(yīng)該多嘗試運(yùn)用數(shù)據(jù)趨勢(shì)分析法、數(shù)據(jù)挖掘技巧、多維數(shù)據(jù)分析技巧等現(xiàn)代信息化應(yīng)用技能，在海量化的數(shù)據(jù)中運(yùn)用數(shù)據(jù)的維度、關(guān)聯(lián)分析、發(fā)展趨勢(shì)、序列模式等多種方式找到疑點(diǎn)發(fā)生的規(guī)律，當(dāng)然這需要審計(jì)人員既熟悉各類(lèi)業(yè)務(wù)，又要精通計(jì)算機(jī)的新技能，把技巧真正運(yùn)用于紛繁復(fù)雜的審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐中去，才能使審計(jì)在反腐過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

支部剖析材料原因篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，嚴(yán)格按照黨史教育學(xué)習(xí)工作方案要求，認(rèn)真開(kāi)展黨史教育學(xué)習(xí)。結(jié)合黨支部工作實(shí)際，按照此次專(zhuān)題組織生活會(huì)相關(guān)要求，將黨支部黨史教育學(xué)習(xí)情況檢視剖析如下：

一、黨史教育學(xué)習(xí)開(kāi)展情況。

1.動(dòng)員部署，有序推進(jìn)。

黨史教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)黨員大會(huì)宣貫黨史學(xué)習(xí)要性、必要性及要求，做好黨史學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，引導(dǎo)黨員同志樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。結(jié)合支部大會(huì)，黨支部組織了專(zhuān)題性集中黨史學(xué)習(xí)，使全體黨員對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)四史的深刻歷史意義有了深入的理解，進(jìn)一步提升了黨員的黨性和對(duì)黨的認(rèn)同感及自豪感。

2.借助主題黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。

將黨委下發(fā)的黨史學(xué)習(xí)教育指定材料發(fā)放到每名黨員手中，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，結(jié)主題黨日活動(dòng)要求，將黨史學(xué)習(xí)納入主題黨日活動(dòng)中，將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育全覆蓋，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)途徑多樣化，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與節(jié)日活動(dòng)有機(jī)融合。

3.開(kāi)展黨史自主學(xué)習(xí)。

積極動(dòng)員全體黨員利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展黨史自主學(xué)習(xí)，全體黨員形成了學(xué)史、懂史、知史愛(ài)黨的濃厚氛圍，每周兩篇學(xué)習(xí)筆記，提升黨員學(xué)黨史熱情和積極性。

二、黨史教育學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題：

1.理論學(xué)習(xí)深度不夠。

開(kāi)展黨史教育以來(lái)，支部在黨史教育方面雖然比較重視，但是在理論學(xué)習(xí)深度上不夠，基本上以上級(jí)要求的內(nèi)容為主，對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)不夠，很多學(xué)習(xí)都停留在人講解的層面，缺乏深入的理解，體會(huì)不夠透徹，認(rèn)識(shí)缺乏深度。

2.學(xué)習(xí)形式單缺乏多樣性。

目前支部學(xué)習(xí)黨史的方式主要是通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式比較單一。

3、理論與實(shí)際結(jié)合不密。

在用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)理論，推進(jìn)業(yè)務(wù)工作方面還存在不足，黨員普遍存在學(xué)習(xí)開(kāi)展的多，學(xué)用結(jié)合少，重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)脫節(jié)。

三、黨史教育學(xué)習(xí)問(wèn)題產(chǎn)生原因剖析。

1、細(xì)化程度不夠。

支部在黨史教育方面雖然按校黨委要求，做好了動(dòng)員部署和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是在落實(shí)方面還存在一定問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督措施不足。

支部在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)方面缺乏有效的監(jiān)督手段，基本停留在抽查學(xué)習(xí)筆記、分享學(xué)習(xí)心得等方式考察黨員學(xué)習(xí)情況，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期有效的監(jiān)督考核機(jī)制。

3、黨建引領(lǐng)作用不突出。

4、黨史學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠。

目前黨史學(xué)習(xí)基本停留在理論學(xué)習(xí)方面，缺乏實(shí)踐和應(yīng)用，黨員對(duì)黨史學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，以完成任務(wù)為主，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)能動(dòng)性不足。

四、努力方向和整改措施。

1、豐富學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

支部利用好市內(nèi)免費(fèi)紅色基地，組織黨員進(jìn)行集中現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員黨史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享，開(kāi)展支部黨史知識(shí)賽等活動(dòng)，提升黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性。

2、黨史學(xué)習(xí)常態(tài)化。

將黨史學(xué)習(xí)納入考核機(jī)制，加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)督，設(shè)立積分考核機(jī)制。

支部剖析材料原因篇五

今年，區(qū)紀(jì)委嚴(yán)肅查處了丁家街道嚴(yán)重違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神問(wèn)題，時(shí)任黨工委書(shū)記柯斌、辦事處主任孫東、人大工委主任彭定倫以及紀(jì)工委書(shū)記李開(kāi)良分別受到紀(jì)律處分?？卤笸驹跈z討書(shū)中對(duì)丁家街道違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因作了深刻的剖析，并對(duì)杜絕此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生提出了五點(diǎn)建議意見(jiàn)，現(xiàn)將柯斌同志違紀(jì)原因自我剖析和建議意見(jiàn)轉(zhuǎn)發(fā)大家，希望大家對(duì)照自身引以為戒。

???。

????????1.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和上級(jí)要求有偏差，這是產(chǎn)生問(wèn)題的直接原因。工作中，沒(méi)有認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)自己要求不高，對(duì)班子成員要求也不高，有時(shí)還想如何繞開(kāi)八項(xiàng)規(guī)定精神，變通處理一些工作。比如，在發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題上，明明知道是違規(guī)行為，還在違規(guī)發(fā)放。特別是區(qū)紀(jì)委要求自查自糾后，仍然自查不深入，自糾不徹底，想蒙混過(guò)關(guān)。殊不知，“人在做，天在看”，任何違規(guī)違紀(jì)的事，在紀(jì)律和規(guī)矩面前都沒(méi)有藏身之地，很快就會(huì)暴露出來(lái)。如果當(dāng)初我?guī)ь^執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭自查自糾，就不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問(wèn)題。

????????2.存在慣性思維。區(qū)委書(shū)記吳道藩一直諄諄教誨我們：慣性思維害死人。這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，振聾發(fā)聵。而我卻沒(méi)有真正理解這句話(huà)的深刻內(nèi)涵，仍然在用慣性思維來(lái)思考和處理問(wèn)題。認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定之前，也有過(guò)類(lèi)似的制度和要求，也三令五申要求逗硬執(zhí)行，但最終落實(shí)時(shí)，常常陷入走過(guò)場(chǎng)，刮陣風(fēng)的怪圈。正是因?yàn)橛辛诉@種想法，當(dāng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神時(shí)，慣性思維占據(jù)了上風(fēng)，導(dǎo)致沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)，看懂行情，在貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神上出現(xiàn)了偏差。

????????3.存在僥幸心理。我個(gè)人存在一個(gè)非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：就是違反八項(xiàng)規(guī)定精神的又不是我一個(gè)人，被發(fā)現(xiàn)是運(yùn)氣不好。正是有了這樣非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)班子成員的管理，使我失去了對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的正確判斷，在新形勢(shì)下，仍然用過(guò)去屢試不爽的老辦法老經(jīng)驗(yàn)搞變通，繞道走。有了這種僥幸心理，出現(xiàn)問(wèn)題是遲早的事。

????????4.紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，這是產(chǎn)生問(wèn)題的根源。區(qū)紀(jì)委書(shū)記李金泉常常告誡我們：要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，立起來(lái)，嚴(yán)起來(lái)，執(zhí)行到位；要時(shí)刻牢記紀(jì)律和規(guī)矩是不可觸碰的紅線(xiàn)；要樹(shù)立底線(xiàn)思維等等。這些要求言猶在耳，但在實(shí)際工作中，我沒(méi)有落實(shí)到位，存在礙于情面，管理松散；設(shè)法變通，僥幸逃避；紀(jì)律淡化，錯(cuò)位越位等問(wèn)題，最終釀成大錯(cuò)，無(wú)法彌補(bǔ)。

????。

????????1.進(jìn)一步規(guī)范街道黨政辦公會(huì)議事規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)末位發(fā)言制度，高度重視紀(jì)工委書(shū)記的意見(jiàn)，做到意見(jiàn)分歧大的堅(jiān)決不過(guò)，意見(jiàn)分歧小的放一放，堅(jiān)決防止一把手說(shuō)了算，搞“一言堂”。

????????2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)紀(jì)委和區(qū)財(cái)政局的相關(guān)文件精神，把“一把手”不管人財(cái)物的規(guī)定，真正落實(shí)到位，堅(jiān)決杜絕形式上的不管，實(shí)際上仍由“一把手”說(shuō)了算的現(xiàn)象，真正約束“一把手”的權(quán)力。

????????3.健全財(cái)務(wù)管理制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)資金活動(dòng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)的過(guò)程監(jiān)管，定期對(duì)財(cái)務(wù)審批流程、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正到位，及時(shí)整改落實(shí)。

????????4.規(guī)范項(xiàng)目管理，建立工程臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行璧山區(qū)招投標(biāo)管理和投資管理項(xiàng)目審計(jì)等辦法，杜絕以虛增項(xiàng)目的方式套取資金。

????????5.嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。在工作中要杜絕慣性思維，克服僥幸心理，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定精神及相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

支部剖析材料原因篇六

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等方面的情況(一)遵守情況。

自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線(xiàn)，自覺(jué)抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師，自覺(jué)把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。

(二)存在問(wèn)題。

沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題(一)形式主義方面1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

以為小學(xué)工作就備課教書(shū)改作業(yè)那么回事，自我感覺(jué)良好，不勤學(xué),人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書(shū)本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼，讀書(shū)選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。

工作中不夠公平公正，有點(diǎn)私人感情。如：對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就沒(méi)有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺(jué)得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣。因?yàn)檫@樣的問(wèn)題，久而久之，造成班級(jí)表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問(wèn)題，影響教育工作進(jìn)展。

(二)官僚主義問(wèn)題。

1、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的主要對(duì)象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái)，和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少，所以有待改善。

2、為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬。

交通方便了，但家訪(fǎng)的時(shí)間卻少了。很多時(shí)候只是用電話(huà)來(lái)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)一學(xué)期過(guò)完了，長(zhǎng)什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠(chéng)心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類(lèi)的官話(huà)套話(huà)，說(shuō)不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少。

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題1.缺乏進(jìn)取意識(shí)。

在工作中，有時(shí)安于滿(mǎn)足現(xiàn)狀，思想上存在滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化，把個(gè)人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想。

在學(xué)校工作，每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題1.黨性修養(yǎng)還不強(qiáng)。

思想深處對(duì)事業(yè)觀(guān)理解不全面，工作中存在功利主義色彩，常考慮個(gè)人得失較多。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

2、自我定力不夠。

在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用能力，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒(méi)有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來(lái)，只是片面的向?qū)W生們教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

(二)、改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。自入黨以來(lái)，口頭上也講在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，要改造自己的主觀(guān)世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)、為人師表意識(shí)不強(qiáng)。

作為老師，給學(xué)生們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng)，由于自己加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于教師這個(gè)神圣職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，總覺(jué)得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒(méi)有以為人師表要模范帶頭的高度自覺(jué)性去要求自己，沒(méi)有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。

四、今后努力的方向和改進(jìn)措施。

(一)、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

(四)、要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀(guān)念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題。

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不本資料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀(guān)因素，有客觀(guān)影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀(guān)因素在起作用。

第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己本資料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀(guān)念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

第二，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀(guān)念、自律觀(guān)念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

支部剖析材料原因篇七

環(huán)境下，不思進(jìn)取，只做到了本職的“機(jī)動(dòng)車(chē)安全檢測(cè)”工作，而忽略了對(duì)支隊(duì)其他業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在面對(duì)辦事群眾的問(wèn)題時(shí)，不能很好的為辦事群眾很好的說(shuō)出辦事流程，以方便群眾，讓群眾少走冤枉路。再就是，個(gè)別期間，把個(gè)人的生活情緒帶到了工作中，有時(shí)會(huì)對(duì)辦事群眾顯得不耐煩，態(tài)度不好。這些都是不對(duì)的，不為單位著想、不為領(lǐng)導(dǎo)著想，不為辦事群眾著想都是工作的失職。

二、整改措施：

代了，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。人愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)抡?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要努力做到對(duì)國(guó)家對(duì)人民與法律負(fù)責(zé)。

總之，通過(guò)這次教育整頓活動(dòng)，使我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，也有了很大的提高，作為一名公安工作者，我要根據(jù)教育整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守把周永康部長(zhǎng)對(duì)基層民警的四句話(huà)“人要精神、物要整潔、說(shuō)話(huà)要和氣、辦事要公道”。

導(dǎo)能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）在理論學(xué)習(xí)上有差距

1、理論學(xué)習(xí)還不主動(dòng)，自覺(jué)性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)。自己分管部門(mén)較多，平時(shí)比較注重抓業(yè)務(wù)工作，因而對(duì)理論學(xué)習(xí)自我要求不高。經(jīng)常陷于事務(wù)堆中，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。

面、深入、細(xì)致，掌握和運(yùn)用政策不得心應(yīng)手。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。

（二）在黨性鍛煉和工作作風(fēng)上有差距

1、在貫徹黨的民主集中制原則方面，民主意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)忙于工作事務(wù)，與單位其他成員互相交流不夠，創(chuàng)新精神不足。

的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠，沒(méi)有拿出幾篇有分析、有見(jiàn)地、對(duì)工作有指導(dǎo)意義的調(diào)研成果。

3、綜合協(xié)調(diào)多，督促落實(shí)少。對(duì)分管工作布置多、協(xié)調(diào)多、提要求多，督促檢查少，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠。

二、原因分析

對(duì)以上在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底，還是在黨性觀(guān)念和黨性修養(yǎng)上有差距。

熟和堅(jiān)定。沒(méi)有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。自己通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)，雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在把握"三個(gè)代表"重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的系列文獻(xiàn)的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫還不夠，達(dá)不到融會(huì)貫通，理論功底不足。在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上，不注意聯(lián)系實(shí)際，特別是不注意聯(lián)系主觀(guān)實(shí)際，由此產(chǎn)生了思想方法上的片面性、簡(jiǎn)單化。

（二）工作缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，個(gè)別時(shí)有"我已盡了力"的想法，缺乏"一竿子插到底"的精神。

（三）黨性鍛煉還不過(guò)硬，自覺(jué)改造主觀(guān)世界的積極性不夠高。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題，黨性鍛煉是一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的根本保證。在新時(shí)期新形勢(shì)下，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，主動(dòng)改造主觀(guān)世界，對(duì)于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活是加強(qiáng)黨性鍛煉的有效組織機(jī)制。

三、努力方向

針對(duì)自身在黨性方面存在的問(wèn)題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，自己要按照"三個(gè)代表"的要求，以"解決問(wèn)題、提高素質(zhì)"為重點(diǎn)，通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，邊學(xué)邊改，立查立糾，從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)：

致不動(dòng)搖，踏踏實(shí)實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開(kāi)闊了，對(duì)個(gè)人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺(jué)地把黨的最高綱領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，滿(mǎn)腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。

（二）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀(guān)點(diǎn)不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀(guān)念，從辦公室中走出來(lái)，拿出的時(shí)間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線(xiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂(yōu)解難，努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，各項(xiàng)工作都以人民滿(mǎn)意為目標(biāo)，心往基層想，人往一線(xiàn)走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進(jìn)工作時(shí)更加貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際。

要思想為指針，一切以落實(shí)中央和省、市、區(qū)委的決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩，經(jīng)常進(jìn)行自我反省，勇于開(kāi)展自我批評(píng)，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風(fēng)更過(guò)硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，正確看待和運(yùn)用手中的權(quán)力，正確對(duì)待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問(wèn)題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，以積極認(rèn)真的態(tài)度參加黨組民主生活會(huì)，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，尊重人、理解人、關(guān)心人，做到作風(fēng)民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記"兩個(gè)務(wù)必"和"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)"，嚴(yán)格遵守"四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求"，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線(xiàn)，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象。

懂、真信、真用上下功夫。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與中央和省、市的中心工作結(jié)合起來(lái)，提高總攬全局的能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向同志學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

今后，自己要以"科學(xué)發(fā)展觀(guān)"重要思想為指導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往的幫助支持下，進(jìn)一步為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾搞好服務(wù)，努力把工作做得更好一些，使自己的各項(xiàng)分管工作再上新臺(tái)階、為建設(shè)文明富裕一流現(xiàn)代新做出新的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“保先”活動(dòng)為契機(jī)，組織局班子和全體局機(jī)關(guān)工作人員，全面推進(jìn)教育工作，努力實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)發(fā)展。在第一階段教育學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)就是，用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“保先”促工作，做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。

一、共產(chǎn)黨員必須成為自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的代表。

一名共產(chǎn)黨員，不論其在何工作崗位，應(yīng)是自覺(jué)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的群體代表，必須做到學(xué)以致用，將所學(xué)作為自已做好本職工作的理論支撐和重要前提。我深深地意識(shí)到，自己作為市教育局黨委書(shū)記，自己學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性和理論的感悟性，會(huì)對(duì)全局同志學(xué)習(xí)起到一個(gè)帶頭和牽頭作用，學(xué)習(xí)水平的高低決定著整個(gè)“保先”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，我不敢有一絲一毫的松懈，搶抓一切時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，目前，我自己已按要求學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論和文章，并積極做好自己的讀書(shū)筆記。

提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)牲的基本要求。在局黨委組織舉辦的局機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)骨干學(xué)習(xí)研討班上，自己專(zhuān)門(mén)作了動(dòng)員報(bào)告，報(bào)告中比較詳細(xì)地向?qū)W員們傳達(dá)了曾慶紅同志重要講話(huà)精神。

二、把握大局，明確提出“兩不誤、雙促進(jìn)”。

我結(jié)合自己政治理論學(xué)習(xí)的思考和教育的實(shí)際，提出教育局機(jī)關(guān)“保先”活動(dòng)，以全面提高全體黨員干部的整體素質(zhì)為突破口，帶好隊(duì)伍，在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平上下大力氣，強(qiáng)化四種能力，樹(shù)立一個(gè)宗旨，服務(wù)于教育穩(wěn)定改革和發(fā)展大局。

在具體工作中，局黨委要求全體二部黨員必須用先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)解決好兩個(gè)問(wèn)題：一是全面提高局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機(jī)關(guān)依法好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政能力；二是加強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)性、主動(dòng)性，在實(shí)踐“三個(gè)代表”中，要幫助人民群眾和基層單位解決好在教育方面的實(shí)際問(wèn)題、困難。

工作達(dá)到“兩不誤、雙促進(jìn)”，辦好柳州市人民滿(mǎn)意的教育。只有這樣，我們局的“保先”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)才真正取得實(shí)效。

三、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，密切黨群關(guān)系。

堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，加強(qiáng)黨同人民群眾有血肉聯(lián)系，是我們黨一貫以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。針對(duì)將近年關(guān)這一實(shí)際，我想得很多的是，我們的系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作的艱巨性、緊迫性和基層單位、廣大教職工的困難等問(wèn)題。為此，我與朱局長(zhǎng)等班于成員形成一致意見(jiàn)，要深入基層，排查矛盾，認(rèn)真安排和做好春節(jié)的慰問(wèn)和穩(wěn)定安全工作，幫助人民群眾和基層解塊實(shí)際困難和問(wèn)題。

四、以身作則，認(rèn)真抓好系統(tǒng)內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

進(jìn)一步發(fā)揮“教育、制度、監(jiān)督”這三者之間的共同作用，做好關(guān)口前移，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于廉潔自律的六條規(guī)定。作為黨委書(shū)記，我本人首先帶頭遵守并抓好落實(shí)，特別是做好春節(jié)期間的廉潔自律，不以權(quán)謀私，不參與賭博，拒收紅包和有價(jià)證券，同時(shí)管好身邊工作的人員和家人，讓他們自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)定，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，要在近期會(huì)議和深入基層調(diào)研中，強(qiáng)調(diào)并告誡我們局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機(jī)關(guān)和二層機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部以及系統(tǒng)內(nèi)的黨員于部合格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，不行賄受賄，不違法亂紀(jì)，做一個(gè)嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法的中國(guó)共產(chǎn)黨員，過(guò)一個(gè)干凈、舒適的春節(jié)。

五、用科學(xué)發(fā)展觀(guān)全面策劃××年教育工作。

身位置，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。作為政委，我努力自覺(jué)找準(zhǔn)自己的位置和角色，處理好個(gè)人與組織、自己與黨政一把手、自己與其他副手的關(guān)系，注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、養(yǎng)成分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，提高能力水平。我始終養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)理論、科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題、做好本職工作的能力，提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深深感到，自己離黨的要求還有差距，與《黨章》、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求還存在著不足，現(xiàn)就自己存在的一些問(wèn)題查擺如下：

一、存在的問(wèn)題

少；書(shū)本理論學(xué)習(xí)多，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用少等實(shí)際問(wèn)題。有時(shí)工作忙起來(lái)，往往就忽視了學(xué)習(xí)。這反映了我在理論學(xué)習(xí)上不夠刻苦，自覺(jué)性不高，因而進(jìn)步不快，對(duì)新時(shí)期黨的路線(xiàn)方針理解不深的差距。作為一名基層公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，黨務(wù)工作者必須有較高的馬克思主義理論水平。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，尤其是要弄懂弄通鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是我今后努力奮斗的一個(gè)主要目標(biāo)。第二、把握全局意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神不足。作為縣級(jí)公安機(jī)關(guān)政委，平時(shí)，我對(duì)自己分管工作能夠盡心盡責(zé)，努力想把各項(xiàng)事情做好，但對(duì)全局工作則考慮得不多。而對(duì)于分管部門(mén)，則是考慮業(yè)務(wù)工作較多，關(guān)心民警的思想整治建設(shè)少；考慮任務(wù)完成情況多，給他們解決工作困難較少；對(duì)思想政治工作也是拘于面上的多，實(shí)際深入的少。

重他人與自己不同的意見(jiàn)和情趣；勇于承擔(dān)責(zé)任，積極接受新的思想和新的經(jīng)驗(yàn)，為公安事業(yè)再創(chuàng)輝煌努力奮斗。

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今年，區(qū)紀(jì)委嚴(yán)肅查處了丁家街道嚴(yán)重違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神問(wèn)題，時(shí)任黨工委書(shū)記柯斌、辦事處主任孫東、人大工委主任彭定倫以及紀(jì)工委書(shū)記李開(kāi)良分別受到紀(jì)律處分?？卤笸驹跈z討書(shū)中對(duì)丁家街道違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因作了深刻的剖析，并對(duì)杜絕此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生提出了五點(diǎn)建議意見(jiàn)，現(xiàn)將柯斌同志違紀(jì)原因自我剖析和建議意見(jiàn)轉(zhuǎn)發(fā)大家，希望大家對(duì)照自身引以為戒。

1.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和上級(jí)要求有偏差，這是產(chǎn)生問(wèn)題的直接原因。工作中，沒(méi)有認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)自己要求不高，對(duì)班子成員要求也不高，有時(shí)還想如何繞開(kāi)八項(xiàng)規(guī)定精神，變通處理一些工作。比如，在發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題上，明明知道是違規(guī)行為，還在違規(guī)發(fā)放。特別是區(qū)紀(jì)委要求自查自糾后，仍然自查不深入，自糾不徹底，想蒙混過(guò)關(guān)。殊不知，“人在做，天在看”，任何違規(guī)違紀(jì)的事，在紀(jì)律和規(guī)矩面前都沒(méi)有藏身之地，很快就會(huì)暴露出來(lái)。如果當(dāng)初我?guī)ь^執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭自查自糾，就不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問(wèn)題。

2.存在慣性思維。區(qū)委書(shū)記吳道藩一直諄諄教誨我們：慣性思維害死人。這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，振聾發(fā)聵。而我卻沒(méi)有真正理解這句話(huà)的深刻內(nèi)涵，仍然在用慣性思維來(lái)思考和處理問(wèn)題。認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定之前，也有過(guò)類(lèi)似的制度和要求，也三令五申要求逗硬執(zhí)行，但最終落實(shí)時(shí)，常常陷入走過(guò)場(chǎng)，刮陣風(fēng)的怪圈。正是因?yàn)橛辛诉@種想法，當(dāng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神時(shí)，慣性思維占據(jù)了上風(fēng)，導(dǎo)致沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)，看懂行情，在貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神上出現(xiàn)了偏差。

3.存在僥幸心理。我個(gè)人存在一個(gè)非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：就是違反八項(xiàng)規(guī)定精神的又不是我一個(gè)人，被發(fā)現(xiàn)是運(yùn)氣不好。正是有了這樣非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)班子成員的管理，使我失去了對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的正確判斷，在新形勢(shì)下，仍然用過(guò)去屢試不爽的老辦法老經(jīng)驗(yàn)搞變通，繞道走。有了這種僥幸心理，出現(xiàn)問(wèn)題是遲早的事。

4.紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，這是產(chǎn)生問(wèn)題的根源。區(qū)紀(jì)委書(shū)記李金泉常常告誡我們：要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，立起來(lái)，嚴(yán)起來(lái)，執(zhí)行到位；要時(shí)刻牢記紀(jì)律和規(guī)矩是不可觸碰的紅線(xiàn)；要樹(shù)立底線(xiàn)思維等等。這些要求言猶在耳，但在實(shí)際工作中，我沒(méi)有落實(shí)到位，存在礙于情面，管理松散；設(shè)法變通，僥幸逃避；紀(jì)律淡化，錯(cuò)位越位等問(wèn)題，最終釀成大錯(cuò)，無(wú)法彌補(bǔ)。

1.進(jìn)一步規(guī)范街道黨政辦公會(huì)議事規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)末位發(fā)言制度，高度重視紀(jì)工委書(shū)記的意見(jiàn)，做到意見(jiàn)分歧大的堅(jiān)決不過(guò)，意見(jiàn)分歧小的放一放，堅(jiān)決防止一把手說(shuō)了算，搞“一言堂”。

2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)紀(jì)委和區(qū)財(cái)政局的相關(guān)文件精神，把“一把手”不管人財(cái)物的規(guī)定，真正落實(shí)到位，堅(jiān)決杜絕形式上的不管，實(shí)際上仍由“一把手”說(shuō)了算的現(xiàn)象，真正約束“一把手”的權(quán)力。

3.健全財(cái)務(wù)管理制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)資金活動(dòng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)的過(guò)程監(jiān)管，定期對(duì)財(cái)務(wù)審批流程、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正到位，及時(shí)整改落實(shí)。

4.規(guī)范項(xiàng)目管理，建立工程臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行璧山區(qū)招投標(biāo)管理和投資管理項(xiàng)目審計(jì)等辦法，杜絕以虛增項(xiàng)目的方式套取資金。

5.嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。在工作中要杜絕慣性思維，克服僥幸心理，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定精神及相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

支部剖析材料原因篇九

中對(duì)丁家街道違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因作了深刻的剖析，并對(duì)杜絕此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生提出了五點(diǎn)建議意見(jiàn)，現(xiàn)將柯斌同志違紀(jì)原因自我剖析和建議意見(jiàn)轉(zhuǎn)發(fā)大家，希望大家對(duì)照自身引以為戒。

1.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和上級(jí)要求有偏差，這是產(chǎn)生問(wèn)題的直接原因。工作中，沒(méi)有認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)自己要求不高，對(duì)班子成員要求也不高，有時(shí)還想如何繞開(kāi)八項(xiàng)規(guī)定精神，變通處理一些工作。比如，在發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題上，明明知道是違規(guī)行為，還在違規(guī)發(fā)放。特別是區(qū)紀(jì)委要求自查自糾后，仍然自查不深入，自糾不徹底，想蒙混過(guò)關(guān)。殊不知，“人在做，天在看”，任何違規(guī)違紀(jì)的事，在紀(jì)律和規(guī)矩面前都沒(méi)有藏身之地，很快就會(huì)暴露出來(lái)。如果當(dāng)初我?guī)ь^執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭自查自糾，就不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問(wèn)題。

2.存在慣性思維。區(qū)委書(shū)記吳道藩一直諄諄教誨我們：慣性思維害死人。這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，振聾發(fā)聵。而我卻沒(méi)有真正理解這句話(huà)的深刻內(nèi)涵，仍然在用慣性思維來(lái)思考和處理問(wèn)題。認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定之前，也有過(guò)類(lèi)似的制度和要求，也三令五申要求逗硬執(zhí)行，但最終落實(shí)時(shí)，常常陷入走過(guò)場(chǎng)，刮陣風(fēng)的怪圈。正是因?yàn)橛辛诉@種想法，當(dāng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神時(shí)，慣性思維占據(jù)了上風(fēng)，導(dǎo)致沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)，看懂行情，在貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神上出現(xiàn)了偏差。

3.存在僥幸心理。我個(gè)人存在一個(gè)非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：就是違反八項(xiàng)規(guī)定精神的又不是我一個(gè)人，被發(fā)現(xiàn)是運(yùn)氣不好。正是有了這樣非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)班子成員的管理，使我失去了對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的正確判斷，在新形勢(shì)下，仍然用過(guò)去屢試不爽的老辦法老經(jīng)驗(yàn)搞變通，繞道走。有了這種僥幸心理，出現(xiàn)問(wèn)題是遲早的事。

4.紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，這是產(chǎn)生問(wèn)題的根源。區(qū)紀(jì)委書(shū)記李金泉常常告誡我們：要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，立起來(lái)，嚴(yán)起來(lái)，執(zhí)行到位；要時(shí)刻牢記紀(jì)律和規(guī)矩是不可觸碰的紅線(xiàn)；要樹(shù)立底線(xiàn)思維等等。這些要求言猶在耳，但在實(shí)際工作中，我沒(méi)有落實(shí)到位，存在礙于情面，管理松散；設(shè)法變通，僥幸逃避；紀(jì)律淡化，錯(cuò)位越位等問(wèn)題，最終釀成大錯(cuò)，無(wú)法彌補(bǔ)。

1.進(jìn)一步規(guī)范街道黨政辦公會(huì)議事規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)末位發(fā)言制度，高度重視紀(jì)工委書(shū)記的意見(jiàn)，做到意見(jiàn)分歧大的堅(jiān)決不過(guò)，意見(jiàn)分歧小的放一放，堅(jiān)決防止一把手說(shuō)了算，搞“一言堂”。

2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)紀(jì)委和區(qū)財(cái)政局的相關(guān)文件精神，把“一把手”不管人財(cái)物的規(guī)定，真正落實(shí)到位，堅(jiān)決杜絕形式上的不管，實(shí)際上仍由“一把手”說(shuō)了算的現(xiàn)象，真正約束“一把手”的權(quán)力。

3.健全財(cái)務(wù)管理制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)資金活動(dòng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)的過(guò)程監(jiān)管，定期對(duì)財(cái)務(wù)審批流程、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正到位，及時(shí)整改落實(shí)。

4.規(guī)范項(xiàng)目管理，建立工程臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行璧山區(qū)招投標(biāo)管理和投資管理項(xiàng)目審計(jì)等辦法，杜絕以虛增項(xiàng)目的方式套取資金。

5.嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。在工作中要杜絕慣性思維，克服僥幸心理，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定精神及相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

支部剖析材料原因篇十

低年級(jí)學(xué)生違紀(jì)的原因很多，有的是自身控制力不足，明知錯(cuò)誤還是要去做。有的是愛(ài)玩好動(dòng)，特別是一年級(jí)的學(xué)生，腦中只有玩的念頭，無(wú)紀(jì)律意識(shí)。還有的可能是因?yàn)檎n堂氣氛沉悶，提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，滋生出違紀(jì)行為。違紀(jì)的原因多種多樣，現(xiàn)在我們就生活中常見(jiàn)的例子和大家說(shuō)一說(shuō)孩子們違紀(jì)的原因。

伯×是我們一年級(jí)的學(xué)生，在上學(xué)之前，他的前任老師就告訴我，這個(gè)孩子非常貪玩。果不其然，到了上課的時(shí)候，他一刻也沒(méi)有安靜過(guò)，一會(huì)兒玩他的削筆刀，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)身去和同學(xué)講話(huà)，老師說(shuō)什么他根本不知道。這就是說(shuō)，伯×同學(xué)完全沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)念。針對(duì)這種現(xiàn)象，我特地舉行了一次班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)圖片和視頻告訴學(xué)生什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的，并且讓學(xué)生談一談在生活中我們?cè)鯓幼霾攀且粋€(gè)守紀(jì)律的好孩子。我也特地讓伯×同學(xué)說(shuō)了說(shuō)要怎么做。班會(huì)過(guò)后，班上的紀(jì)律情況才有所好轉(zhuǎn)，伯×同學(xué)也乖了很多。

要抑制違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，調(diào)節(jié)課堂的氣氛，良好的上課習(xí)慣也是必不可少的因素。怎么培養(yǎng)孩子們良好的上課習(xí)慣呢？對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，簡(jiǎn)潔明了的口號(hào)倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如，老師說(shuō)，小手背，學(xué)生立刻跟著說(shuō)背背背，同時(shí)做好背小手的動(dòng)作，防止在老師講課的時(shí)候，學(xué)生東張西望，東摸西摸，不集中精力聽(tīng)課。又如，老師說(shuō)腳并攏，學(xué)生就馬上說(shuō)，胸挺直，眼看前，同時(shí)學(xué)生也會(huì)做好相應(yīng)的動(dòng)作。這樣做，好理解，給學(xué)生極強(qiáng)的心理暗示，身體會(huì)不由自主地做出相應(yīng)的指令，有利于良好課堂氣氛的形成。

在學(xué)校里，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，提高他們的認(rèn)知能力，因?yàn)榈湍昙?jí)的違紀(jì)行為有很多，他們沒(méi)有理解透學(xué)校的規(guī)章制度。我們可以在各學(xué)科中滲透規(guī)則，運(yùn)用視頻、圖片，甚至是品德與社會(huì)，直接向?qū)W生施加影響，把外化的規(guī)則轉(zhuǎn)化為學(xué)生潛在的意識(shí)，從而規(guī)范他們自身的行為。我們教師還要搞好家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)qq群等形式，和家長(zhǎng)進(jìn)行各種形式的交流，樹(shù)立家長(zhǎng)良好的教育習(xí)慣，知道怎么去正確引導(dǎo)學(xué)生，怎么營(yíng)造良好的家庭氛圍，身體力行，給孩子做好行為的榜樣。幫助孩子們?cè)谒佑|的大眾傳媒進(jìn)行監(jiān)控，杜絕不良媒體對(duì)他們的影響，并讓他們認(rèn)識(shí)到，電視節(jié)目、電腦游戲中的時(shí)空是虛擬的，在現(xiàn)實(shí)中是不允許類(lèi)似的暴力的。

學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)情況后，我們要積極應(yīng)對(duì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，我們應(yīng)避免對(duì)其違紀(jì)行為的強(qiáng)化，要引導(dǎo)他們積極強(qiáng)化守紀(jì)行為，使他們用守紀(jì)行為來(lái)代替違紀(jì)行為。出現(xiàn)一般性的違紀(jì)行為時(shí)，不要不去理睬他，讓他得不到關(guān)注；只有在當(dāng)他們守紀(jì)律的時(shí)候，家長(zhǎng)、老師和同伴要給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)注，讓他們體驗(yàn)到守紀(jì)律所帶來(lái)的實(shí)際利益。這樣，可以減少甚至消除他們的違紀(jì)行為。

每個(gè)學(xué)生違紀(jì)的原因都不同，“對(duì)癥下藥”，從積極正面的角度去引導(dǎo)，使其健康成長(zhǎng)。