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計劃是指提前安排并確定行動步驟和目標的行為規(guī)劃。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性,能夠應(yīng)對變化和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些成功計劃的范例,供大家參考借鑒。
托班周工作計劃重點篇一
虎年給托班帶來好運氣,使托班的隊伍不斷壯大,在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作:
一、認真學習,不斷交流與合作:
1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習,樹立正確的幼兒教育觀念,樹立正確的職業(yè)道德教育觀念,一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展,托班年級組第二學期工作計劃。
2、在園領(lǐng)導的指導下,不斷更新教育觀念,認真學習各種相關(guān)書籍,提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂,加強年級組集體工作意識,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力,促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作:
1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據(jù)幼兒年齡特點,以游戲為主,從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手,以預設(shè)活動為主,開展適合托班年齡特點的主題探究活動,用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,適時介入幼兒的游戲中,指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操,新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活,爭取一周后到戶外做操,托一托二爭取在3月底周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習,學會有序的學習,有序的生活,有序的觀察,提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,滿足幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作:
1、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動,請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。
2、定期向家長發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料,向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗,逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋,咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
4、設(shè)計親子樂園活動,組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合,充分調(diào)動家長參與教育的積極性,共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動,配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。
6、每周的計劃安排按時公布在家長園地上,網(wǎng)絡(luò)及時更新,每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容。
四、衛(wèi)生保健工作:
1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認真做好衛(wèi)生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作,根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服,對汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及時更換,清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。
3、徹底清除衛(wèi)生死角,消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標為教育核心,以園總指導思想為導向,以園教研組的教研工作目標為指向,深入學習《幼兒園指導綱要》,結(jié)合本年級組的實際情況,抓教師實踐中的問題,集中分析、討論,將園本課程進行研究、推廣,努力提高教師的保教質(zhì)量,促進幼兒的健康快樂成長。
托班周工作計劃重點篇二
為了讓孩子們得到全面的發(fā)展,托班教師如何制定周。
呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于托班周工作計劃的資料,希望大家喜歡。
本周預設(shè)目標。
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化。
生活活動。
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
區(qū)域活動。
表演區(qū):投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū):提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū):指導幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動。
1、早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位。
2、集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》。
3、自選游戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。
集中與游戲活動。
周一周二周三周四周五。
1、早期閱讀:奇妙的圓。
2、語游:拉個圓圈走走。
3、科學:自己吃飯真開心。
4、區(qū)域活動。
1、數(shù)學:配對(一)。
2、音樂:十二點鐘靜悄悄。
4、涂色:給小樹穿上綠衣裳。
5、體游:鉆山洞。
1、兒歌:洗手歌。
2、英語:
hello,i’mbobo.
3、角色游戲:娃娃家。
4、體游:老鷹捉小雞。
1、數(shù)學:配對(二)。
2、社會:抱一抱。
3、表演游戲:
我的一家子(上)。
4、區(qū)域活動。
整合:幼兒園里的生活。
1、故事:勤洗手。
2、手工:裝飾帽子。
3、結(jié)構(gòu)游戲:筷子。
4、體游:小兔跳。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。
2、語言區(qū):提供有關(guān)不同圓形圖片,供幼兒講述。
3、語言區(qū):布置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
家園互動。
尊敬的家長:
1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。
2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
本月主題:高高興興上幼兒園。
一周工作目標:能夠擺脫對家人的依戀,愿意上幼兒園。
一周健康游戲內(nèi)容:小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。
生活活動及指導:能在老師的帶領(lǐng)下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活動:寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩(wěn)定情緒。
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托班周工作計劃重點篇三
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化。
生活活動。
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
區(qū)域活動。
表演區(qū):投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū):提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū):指導幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動。
1、早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位。
2、集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》。
3、自選游戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。
集中與游戲活動。
周一周二周三周四周五。
1、早期閱讀:奇妙的圓。
2、語游:拉個圓圈走走。
3、科學:自己吃飯真開心。
4、區(qū)域活動。
1、數(shù)學:配對(一)。
2、音樂:十二點鐘靜悄悄。
4、涂色:給小樹穿上綠衣裳。
5、體游:鉆山洞。
1、兒歌:洗手歌。
2、英語:
hello,i’mbobo.
3、角色游戲:娃娃家。
4、體游:老鷹捉小雞。
1、數(shù)學:配對(二)。
2、社會:抱一抱。
托班周工作計劃重點篇四
3、表演游戲:
我的一家子(上)。
4、區(qū)域活動。
整合:幼兒園里的生活。
1、故事:勤洗手。
2、手工:裝飾帽子。
3、結(jié)構(gòu)游戲:筷子。
4、體游:小兔跳。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。
2、語言區(qū):提供有關(guān)不同圓形圖片,供幼兒講述。
3、語言區(qū):布置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
家園互動。
尊敬的家長:
1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。
2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
第一周(9.1--9.2)。
工作重點:1、穩(wěn)定幼兒情緒,建立常規(guī)。
2、召開家長會,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
教學計劃:游戲活動。
第二周(9.5--9.9)。
工作重點:1、培養(yǎng)課堂常規(guī),
2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁,
3、讓幼兒了解教師節(jié)。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《相同物體配對---尋找好朋友》。
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二。
《故事--早上好》活動一。
英語《第一單元單詞,句型》。
美勞《大蘋果》。
體能訓練-----爬的練習。
第三周(9.13--9.16)。
工作重點:1、加強生活和學習常規(guī),
2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園,
3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《辨別大小---小兔的煩惱》。
情景閱讀《故事---早上好》活動二。
《兒歌---小小手》活動一、二。
英語《第一單元歌曲和字母》。
美勞《魔法掃把》。
體能訓練---走的練習。
第四周(9.19--9.23)。
工作重點:1、加強早操的排練,參加幼兒園早操比賽。
2、加強課堂和生活常規(guī)。
3、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己。
4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》。
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能干的小手》活動一、二。
英語《第二單元單詞、句型》。
美勞《可愛的動物玩偶》。
體能《跑的練習》。
第五周(9.26--9.30)。
工作重點:1、加強課堂常規(guī),
2、鼓勵孩子不挑食,均衡營養(yǎng)。
3、結(jié)合國慶節(jié),開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅歌。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《數(shù)詞練習1~5》。
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二《兒歌--家》活動一。
英語《第二單元歌曲字母》。
美勞《雨中池塘》。
體能《跳的練習》。
第七周(10.8--10.14)。
工作重點:1、天氣轉(zhuǎn)涼,注意幼兒的衣物是否需要增減,
2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,避免弄濕,
3、記住每天的菜名,
教學計劃:蒙氏數(shù)學《對應(yīng)大小》。
情景閱讀《兒歌--家》活動二、《故事-你的家在那里》。
英語《第三單元單詞、句型》。
美勞《熱帶魚》。
體能《平衡的練習》。
第八周(10.17--10.21)。
工作重點:1、配班老師之間互相聽課,提高教學能力,
2、加強常規(guī)練習,
3、豐富幼兒的離園活動,
教學計劃:語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》。
英語《第三單元歌詞、字母》。
數(shù)學《愛勞動的小熊》。
美勞《特別的掛飾》。
音樂《袋鼠媽媽》。
工作重點:1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動,
2、加強課堂常規(guī),
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學計劃:語言《詠鵝》《紅黃藍綠》。
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。
美勞《五彩面具》。
數(shù)學《大小獨立排序》。
音樂《我的身體》。
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。
工作重點:1、加強課堂常規(guī)。
2、小小班開展同課異構(gòu)活動,
3、練習班操,
教學計劃:語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》。
英語《第四單元歌曲、字母》。
音樂《乖孩子》。
美勞《五彩面具》。
數(shù)學《快樂patty》。
第十一周(11.7--11.11)。
工作重點:
1、確定秋季運動會活動項目和參賽名單,
2、加強課堂常規(guī),
3、練習班操。
教學計劃:
語言:兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二。
英語:《unit5單詞》《unit5句型》。
數(shù)學:《小兔乖乖采蘑菇》。
美勞:《熱鬧的花園》。
第十二周(11.14—11.18)。
工作重點:1.準備秋季運動會的各項目練習。
2.提高出勤率。
3.按教學進度完成科目。
托班周工作計劃重點篇五
體育活動:滾皮球,能夠跟著老師一起游戲。
搭建活動:能夠自由的拼搭。
體育活動:小魚游。
體育活動:小小滑滑梯,能夠在老師的周圍愉快地玩。
家長工作:多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調(diào)整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應(yīng)。
周工作重點:本周主題:一起玩(一)1、能參與集體活動,遵守集體活動的規(guī)則,體驗集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起游戲的快樂。
目標。
鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。
內(nèi)容材料。
圖書角:投放新的各種好看的圖書。自然角:各類植物和動物。美工角:提供范畫和紙頭、水彩筆,學畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語言角:各種活動的圖片,讓幼兒看看、說說。建筑角:提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
學習雙手雙膝著地爬。
能在規(guī)定的范圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
通過游戲:過小河,幼兒練習雙腳跳。
學習聽老師的指令,能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。
上午活動目標內(nèi)容。
英語活動。
練習追逐跑,培養(yǎng)動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。
下午活動。
目標內(nèi)容。
找朋友。
能主動去找朋友,并能和朋友一起握手、擁抱。
傳球。
練習傳球,體驗一起傳球的快樂。
跳墊子。
練習雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗游戲的樂趣。
1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子,并能擺放整齊,起床后學習自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費。
家長工作。
為孩子準備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。
托班周工作計劃重點篇六
在新一年我們公司有不少的項目要開啟,從而就需要做許多的方案,不過這里面有很多操作流程都是我們非常熟悉的,所以我就不做太多的過問。但是得對工作中的失誤保有警惕,不能松懈防范意識,得時刻用最嚴的標準來約束自己。不管是管理還是基層的操作員,都得有一致的覺悟,就是嚴守我們的崗位責任。不能因為想要偷懶就糊弄,我們的原則是寧可不干,也不能干錯或者做出有問題的產(chǎn)品。那么我從這些問題的角度來考慮,列出了的核心綱要,務(wù)必要讓各級人員都好好的服從。
現(xiàn)在已經(jīng)是新的.工作起點了,不能再保持舊的思維習慣了,我們的觀念就是爭先,創(chuàng)造更高水準的產(chǎn)品。眼光不停留在過去,觀念也要持續(xù)推新,要拿更完善符合當下形式的思想來裝備自己的頭腦。用敏銳建設(shè)性的眼光來拓寬我們的認識,不做浮于形式的努力,但不放棄實踐創(chuàng)新的可能。
我們原來有不少的項目都是在改進中得到保留的,也就是說我們的能力和眼光沒有一直保持在一個水平。正是因為我們會變通,所以業(yè)務(wù)從最初的到現(xiàn)在翻了60倍,那么我們最大的倡議就是鼓勵員工進行創(chuàng)意性工作。不管是從流程還是制度上,只要有更有益實用的方案,我們都全力支持。
現(xiàn)有的所有成績規(guī)模都是由新老員工給干出來的,所以我們公司一直把人視為生命。這個觀點雖然看起來有點不太客觀,畢竟人有不一樣的個性也有缺點,可是我們就是這么看重人。因為公司垮了我們可以再干一家,只要有出色的人我們就能做成事,所以我們領(lǐng)導要服務(wù)員工,鼓勵他們干事情。
托班周工作計劃重點篇七
一、開展康復民生工程宣傳及相關(guān)工作。
二、進一步做好扶貧工作。
三、完成全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息數(shù)據(jù)動態(tài)更新工作。
四、完成殘疾人之家(工作站)建設(shè)全覆蓋。
五、開展殘疾學生資助工作。
六、做好扶持殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作,開展殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。
七、落實貧困殘疾人家庭無障礙改造工作。
八、開展殘疾人精準康復服務(wù)。
九、開展20xx年到期二代殘疾人證換發(fā)工作和三代殘疾
人證換發(fā)工作。
十、加強殘疾人體育工作。開展“殘疾人健身周”和“全國特奧日”活動;舉辦殘疾人單項錦標賽;建立殘疾人運動員選撥、訓練常態(tài)機制;加強殘疾人體訓基地建設(shè)。
十一、加強殘疾人文化工作。開展殘疾人文化周活動,舉辦殘疾人讀書演講比賽。
托班周工作計劃重點篇八
第一周(9.1--9.2)。
工作重點:1、穩(wěn)定幼兒情緒,建立常規(guī)。
2、召開家長會,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
教學計劃:游戲活動。
第二周(9.5--9.9)。
工作重點:1、培養(yǎng)課堂常規(guī),
2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁,
3、讓幼兒了解教師節(jié)。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《相同物體配對---尋找好朋友》。
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二。
《故事--早上好》活動一。
英語《第一單元單詞,句型》。
美勞《大蘋果》。
體能訓練-----爬的練習。
第三周(9.13--9.16)。
工作重點:1、加強生活和學習常規(guī),
2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園,
3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《辨別大小---小兔的煩惱》。
情景閱讀《故事---早上好》活動二。
《兒歌---小小手》活動一、二。
英語《第一單元歌曲和字母》。
美勞《魔法掃把》。
體能訓練---走的練習。
第四周(9.19--9.23)。
工作重點:1、加強早操的排練,參加幼兒園早操比賽。
2、加強課堂和生活常規(guī)。
3、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己。
4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》。
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能干的小手》活動一、二。
英語《第二單元單詞、句型》。
美勞《可愛的動物玩偶》。
體能《跑的練習》。
第五周(9.26--9.30)。
工作重點:1、加強課堂常規(guī),
2、鼓勵孩子不挑食,均衡營養(yǎng)。
3、結(jié)合國慶節(jié),開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅歌。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《數(shù)詞練習1~5》。
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二《兒歌--家》活動一。
英語《第二單元歌曲字母》。
美勞《雨中池塘》。
體能《跳的練習》。
第七周(10.8--10.14)。
工作重點:1、天氣轉(zhuǎn)涼,注意幼兒的衣物是否需要增減,
2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,避免弄濕,
3、記住每天的菜名,
教學計劃:蒙氏數(shù)學《對應(yīng)大小》。
情景閱讀《兒歌--家》活動二、《故事-你的家在那里》。
英語《第三單元單詞、句型》。
美勞《熱帶魚》。
體能《平衡的練習》。
第八周(10.17--10.21)。
工作重點:1、配班老師之間互相聽課,提高教學能力,
2、加強常規(guī)練習,
3、豐富幼兒的離園活動,
教學計劃:語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》。
英語《第三單元歌詞、字母》。
數(shù)學《愛勞動的小熊》。
美勞《特別的掛飾》。
音樂《袋鼠媽媽》。
工作重點:1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動,
2、加強課堂常規(guī),
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學計劃:語言《詠鵝》《紅黃藍綠》。
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。
美勞《五彩面具》。
數(shù)學《大小獨立排序》。
音樂《我的身體》。
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。
工作重點:1、加強課堂常規(guī)。
2、小小班開展同課異構(gòu)活動,
托班周工作計劃重點篇九
為了加快房地產(chǎn)公司的工作進程,合理、有效的制定年度工作計劃,切實保障各部門、各崗位工作的順利開展,針對公司當前的現(xiàn)狀,有必要做系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)劃。我們必須去偽存精,優(yōu)化工作流程和人員結(jié)構(gòu),實行業(yè)績和收入掛鉤的分配體系,加大監(jiān)管力度,實行總公司和房地產(chǎn)公司雙線管理的模式,統(tǒng)籌資源、切實解決工作中存在的系列問題。
1、采用多項目運作模式,雙線管理。
2、各項目以項目部的形式開展工作。實行項目經(jīng)理負責制。項目經(jīng)理負責本項目的一切事務(wù)管理,包含與總公司管轄范圍內(nèi)的對接事務(wù),如:財務(wù)、采購、人員、考核等。
3、總公司負責財務(wù)(資金調(diào)度、稅務(wù)、融資),中高層人員(招聘、調(diào)度、管理),資源開發(fā)(土地),建筑材料采購。
4、項目部負責報建、外部關(guān)系處理、工程計劃、工程進度、工程質(zhì)量、成本控制、現(xiàn)場安全管理、人員管制、建筑材料管理(驗收、實地評價、保管)、現(xiàn)場簽證、業(yè)主關(guān)系、與監(jiān)理關(guān)系、與設(shè)計院關(guān)系、工程變更、工程驗收、工程資料(收集、建檔)等事務(wù)。
1、實行總公司和項目部聯(lián)手招聘的模式,中高層以上的骨干人員由總公司負責招募、考核、錄用,以下派的方式給各項目部配置,既受項目部經(jīng)理管制,又受總公司監(jiān)督。
2、各項目部負責基層崗位人員的招聘。
3、建立人才梯隊,為人員甄選、更新作儲備。
1、梳理現(xiàn)有的配置,重新設(shè)計新的架構(gòu)。原則是:以崗定人。絕對不是以人定崗。不能因為現(xiàn)有某人而設(shè)一個無效的崗位。
2、明確各部門的《部門職責》和《個人崗位說明書》,明確每個人的工作范圍、權(quán)限和對應(yīng)的責任,能夠有效地防止職務(wù)重疊、責任扯皮,鴨多不下蛋的局面。
3、優(yōu)化部分富余人員。優(yōu)化的原則是:價值、工作量、匹配度、綜合考量的結(jié)果。
1、改變現(xiàn)在的獨立管理流程,增加總公司監(jiān)督的工序。原則是:復雜的.事情簡單化,以加快工作效率。
2、加強橫向聯(lián)系的力度,杜絕“各自為政”的現(xiàn)象發(fā)生。
2、完善福利體系。結(jié)合國家的法律法規(guī),給在職人員辦理社保,進一步實現(xiàn):員工生日祝賀、婚喪禮儀、年度旅游、教育培訓等福利。
1、公司制定長期、中期工作目標,下發(fā)到各部門,由各部門提交詳細的月度、季度工作計劃。交總公司“監(jiān)督委員會”備案,總公司安排專人跟蹤計劃的實施情況,并直接對總裁負責。
2、所有人員都必須提交《周工作計劃》,一份給自己的直接上司,一份給總公司“監(jiān)督委員會”。工作計劃里面要詳細注明:事項、預計完成時間、具體負責人、協(xié)助人、完成情況、未完成的原因、改進措施。工作計劃的達標率是年度績效考核的主要依據(jù)。
3、每季度由總公司“監(jiān)督委員會”召開一次“工作檢討會”。分析各崗位的工作執(zhí)行情況,并開展“批評與自我批評”,責任到人,精確到每一件事。
七、簽訂“工作責任狀”
實行風險收入,對保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的人員實行重獎,對完不成工作任務(wù)的人員進行經(jīng)濟處分。
八、完善勞動關(guān)系。
1、每個人都必須和公司簽訂《勞動合同》和《保密協(xié)議》。
2、新進人員必須體檢上崗,預防不必要的事件發(fā)生。
托班周工作計劃重點篇十
上周。
情況分析。
新的學期開始了,孩子們的情緒穩(wěn)定,都能積極主動地參與到游戲活動中,大家共同學習、游戲,玩得可開心了,老師也及時督促孩子們多喝水。
生活活動。
指導要點。
1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手。
2.鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物。
3.鼓勵幼兒多喝水,隨時喝水。
主題活動。
語言活動:《大口袋》。
藝術(shù)活動:《歡迎新朋友》。
科學活動:《五彩的柱子》。
健康活動:《動物模仿操》。
社會活動:《我來》。
特色活動。
音樂活動:《我愛媽媽》。
藝術(shù)空間:《美麗的'花瓶》。
自我服務(wù):《小嘴真干凈》。
圖書閱覽:《兩輛小火車》。
形體。
過渡環(huán)節(jié)。
1.手指游戲《炒雞蛋》。
2.歌曲《我愛媽媽》3.故事《金色的房子》。
戶外活動。
集體游戲:《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》。
分散活動:《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》。
區(qū)域活動。
區(qū)域名稱:美工區(qū)。
活動指導:指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼。
家園共育。
1.引導孩子在需要幫助時能用語言表達。
2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服。
托班周工作計劃重點篇十一
1.能夠適應(yīng)分組和集體教學活動,在成人提醒下能遵守集體教學活動的規(guī)則。
2.繼續(xù)鞏固班級規(guī)則:區(qū)域活動完成后將玩具放回原處。
3.精心護理幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)、行為習慣、進行安全教育。
生活活動指導:
1.繼續(xù)鞏固洗手的習慣,知道到幼兒園后先洗手,游戲后或吃東西前要洗手。在教師幫助下,將小手洗干凈。
2.讓幼兒學習用勺子自己吃飯,并盡量不要灑在桌上和地上。
3.養(yǎng)成按時午睡的習慣,會自己穿脫褲子、鞋子,知道衣服和鞋擺放的位置。
區(qū)域游戲:
益智區(qū):寶物袋、套筒娃娃、小樹葉找家、小金魚找尾巴、玩米游戲。
表演區(qū):小金魚頭飾若干,供幼兒表演。
美工區(qū):提供顏料、樹葉若干,供幼兒拓印。
快樂書屋:利用幼兒從家中帶來的圖書,供孩子翻閱、交流。
托班周工作計劃重點篇十二
工作重點:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,建立常規(guī)。
2、召開家長會,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
教學計劃:游戲活動。
工作重點:
1、培養(yǎng)課堂常規(guī),
2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁,
3、讓幼兒了解教師節(jié)。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《相同物體配對---尋找好朋友》。
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二。
《故事--早上好》活動一。
英語《第一單元單詞,句型》。
美勞《大蘋果》。
體能訓練-----爬的練習。
工作重點:
1、加強生活和學習常規(guī),
2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園,
3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《辨別大小---小兔的煩惱》。
情景閱讀《故事---早上好》活動二。
《兒歌---小小手》活動一、二。
英語《第一單元歌曲和字母》。
美勞《魔法掃把》。
體能訓練---走的練習。
工作重點:
1、加強早操的排練,參加幼兒園早操比賽。
2、加強課堂和生活常規(guī)。
3、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己。
4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》。
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能干的小手》活動一、二。
英語《第二單元單詞、句型》。
美勞《可愛的動物玩偶》。
體能《跑的練習》。
工作重點:
1、加強課堂常規(guī),
2、鼓勵孩子不挑食,均衡營養(yǎng)。
3、結(jié)合國慶節(jié),開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的`創(chuàng)新活動-唱紅歌。
教學計劃:蒙氏數(shù)學《數(shù)詞練習1~5》。
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二《兒歌--家》活動一。
英語《第二單元歌曲字母》。
美勞《雨中池塘》。
體能《跳的練習》。
工作重點:
1、天氣轉(zhuǎn)涼,注意幼兒的衣物是否需要增減,
2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,避免弄濕,
3、記住每天的菜名,
教學計劃:蒙氏數(shù)學《對應(yīng)大小》。
情景閱讀《兒歌--家》活動二、《故事-你的家在那里》。
英語《第三單元單詞、句型》。
美勞《熱帶魚》。
體能《平衡的練習》。
工作重點:
1、配班老師之間互相聽課,提高教學能力,
2、加強常規(guī)練習,
3、豐富幼兒的離園活動,
教學計劃:語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》。
英語《第三單元歌詞、字母》。
數(shù)學《愛勞動的小熊》。
美勞《特別的掛飾》。
音樂《袋鼠媽媽》。
工作重點:
1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動,
2、加強課堂常規(guī),
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學計劃:語言《詠鵝》《紅黃藍綠》。
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。
美勞《五彩面具》。
數(shù)學《大小獨立排序》。
音樂《我的身體》。
工作重點:
1、加強課堂常規(guī)。
2、小小班開展同課異構(gòu)活動,
3、練習班操,
教學計劃:語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》。
英語《第四單元歌曲、字母》。
音樂《乖孩子》。
美勞《五彩面具》。
數(shù)學《快樂patty》。
托班周工作計劃重點篇十三
一、班況分析:
本班現(xiàn)有幼兒25人,其中19名幼兒都是新生,他們的年齡從20xx年10月以后的,他們都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說,他們年齡小,上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對這一特點,制定以下教學計劃。
二、教學工作:
本學期,我們根據(jù)《幼兒園指導綱要》整合多元智能理論,加入了幫我早讀書,我們運用滲透式教學把知識傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材,我們選用其中的六個主題活動,分別是:《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。
在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng),其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。
本學期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時間,動靜交替,我們要做到保教結(jié)合,讓幼兒有一個良好的學習空間。
1、嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度。
3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)里,幼兒呢不過自己完成的,盡量要讓幼兒自己完成,這樣鍛煉幼兒的自理能力。
4、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.
三、衛(wèi)生保?。?/p>
合理安排幼兒戶外活動的時間,并且保證每天2小時的戶外活動時間。
四、安全工作:
1、告訴幼兒在戶外活動時,不亂跑。玩滑梯是不擁擠。
2、在上廁所的時候不能擁擠。
3、在吃飯的時候告訴幼兒,要細嚼慢咽.
4、玩玩具告訴不能搶玩具.
5、喝水的時候要排隊不要擠。
五、家長工作:
1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,也是家長工作的一個部分,通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解?;Q育兒信息。
2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結(jié)束時召開家長會。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學,豐富孩子的知識經(jīng)驗。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度,提高安全意識。
5、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流。
6、幫助班級準備及補充自然角的物品,配合教學活動準備各種材料。
7、通過家園聯(lián)系本,及時與家長取得聯(lián)系,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),達到家園共育的目的。
托班周工作計劃重點篇十四
作為中樞機構(gòu),辦公室工作人員的工作能力和水平高低,直接影響服務(wù)的質(zhì)量和效率。20xx年,我們將把加強學習作為提高工作水平的重要途徑切實抓好。做到勤學、深學、多學,提高在實際工作中分析問題、解決問題的能力;提高政策水平,努力研究各項政策和單位業(yè)務(wù)工作,增加工作的主動性和創(chuàng)造性;提高綜**平,增強綜合協(xié)調(diào)能力,承辦專項具體工作和實施管理能力等。
辦公室工作最重要的職責是參與政務(wù)、管理事務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)。第一,增強服務(wù)意識,確保"兩個到位"。一是為全處工作服務(wù)到位,為全體工作人員的工作、學習、后勤保障等方面做好服務(wù),為大家營造良好的工作環(huán)境。二是宣傳工作到位,提高工作效率,加大宣傳力度,為全處工作的順利開展提供良好的軟環(huán)境。第二,理清思路,形成"三個關(guān)系"。發(fā)揮上通下達的橋梁作用,協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與職工的交流溝通;發(fā)揮團結(jié)協(xié)調(diào)的紐帶作用,協(xié)調(diào)好科室與科室之間的配合協(xié)作;發(fā)揮聯(lián)絡(luò)溝通的窗口作用,協(xié)調(diào)好單位與局相關(guān)科室之間的關(guān)系。第三,提高參謀水平,當好領(lǐng)導助手。在為領(lǐng)導決策上,當好信息員,在把握信息的深度、廣度、準確度方面提高能力和水平;對領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)做好督辦,確保按時保質(zhì)完成。
辦公室作為一個綜合科室,工作千頭萬緒,必須按制度辦事、按程序辦事。明年,我們將進一步完善落實學習制度、值班制度、請(銷)假制度、印章使用管理制度等各項規(guī)章制度。通過這些機制和制度的建立完善,使辦公室工作走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
托班周工作計劃重點篇十五
一周工作目標:能夠擺脫對家人的依戀,愿意上幼兒園。
一周健康游戲內(nèi)容:小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。
生活活動及指導:能在老師的帶領(lǐng)下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活動:寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩(wěn)定情緒。
托班周工作計劃重點篇十六
xx年,配合我行戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的順利推進,人力資源部主要立足于我行人才的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升、服務(wù)水平的提高,打造良好的外部形象。xx年重點工作計劃如下:
在xx年培訓工作的基礎(chǔ)上,加強培訓的針對性、適應(yīng)性和有效性,提高培訓向工作能力轉(zhuǎn)化的效率,分層次、抓重點,圍繞我行經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三方面組織培訓工作。
(一)對中層管理人員的培訓。
根據(jù)我行階段性的工作安排和戰(zhàn)略發(fā)展步伐,采取多種形式對全行高管人員、中層干部和員工進行升級培訓。聘請中介機構(gòu)制定培訓方案,提高高管人員的決策能力和管理水平,提高中層干部的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)拓展能力,提高員工職業(yè)化素養(yǎng)及服務(wù)營銷水平。
(二)配合各部門做好專業(yè)培訓工作。
通過配合各業(yè)務(wù)部門舉辦的各種相關(guān)業(yè)務(wù)知識和技能的培訓,使職工能全面的對所涉及的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有更深刻的了解和掌握,全面提升全行的服務(wù)水平和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)技能。
職業(yè)化的問題已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的重要問題之一,也是迫切需要解決的問題之一。在xx年探討摸索學習的基礎(chǔ)之上,加強我行員工的職業(yè)化建設(shè)的提升,沉積商行發(fā)展的內(nèi)在動力起著關(guān)鍵性的作用。
(一)培養(yǎng)員工的職業(yè)精神。
培養(yǎng)員工的職業(yè)意識,使員工養(yǎng)成良好的學習的心態(tài)、積極的心態(tài)、感恩的心態(tài),遵循職業(yè)道德,提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。擬在上半年聘請專家進行一次職業(yè)道德和職業(yè)意識的培訓,內(nèi)容包括:愛崗敬業(yè)、對企業(yè)忠誠、誠實守信、辦事公道、尊重他人、追求卓越、承擔責任及客戶服務(wù)意識、團隊意識、溝通意識、計劃意識、角色意識、效率意識、創(chuàng)新意識、危機意識等。
(二)提高員工的職業(yè)能力。
完善我行各種職業(yè)規(guī)范,鼓勵員工職業(yè)資質(zhì)化,提高員工應(yīng)具備的職業(yè)能力和職業(yè)技能。繼續(xù)推行銀行從業(yè)人員資格考試,加大從業(yè)資格認證的覆蓋面。
(三)做好員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
使每一個員工都能認識和感受到,只要有真才實學,有良好的品德和業(yè)務(wù)水平,有超群的領(lǐng)導和管理能力,通過基層臨柜及各種實際業(yè)務(wù)的操作和鍛煉,都能夠充分施展自己的工作才能,創(chuàng)造自身的價值,并有廣闊的升職的空間。
薪酬體系和管理制度,應(yīng)以能激勵員工、留住人才為支點,充分體現(xiàn)按勞取酬、按貢獻取酬的公平原則。根據(jù)目前我行的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,通過對我行各階層人員現(xiàn)有薪資狀況的了解,現(xiàn)有的薪酬管理制度將有可能制約公司的長遠發(fā)展及人才隊伍建設(shè)?,F(xiàn)有薪酬體制下員工的薪資,許多職位之間的薪酬,沒有很好地區(qū)分各個崗位的職責與權(quán)限;因為薪酬分配的不合理性,激勵措施不到位,員工思想存在一些干多干少、干好干差一個樣,過得去就行的思想誤區(qū),不利于調(diào)動員工的積極性和提高工作效率。本著“對內(nèi)體現(xiàn)公平性,對外具有競爭力”的原則,盡快完成我行的薪酬設(shè)計和薪酬管理的規(guī)范工作。薪酬體系的設(shè)計和薪酬管理制度的制訂是一個系統(tǒng)工程,因此,必須聘請專業(yè)設(shè)計公司來完成。
(一)薪酬體系設(shè)計。結(jié)合我行組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作對現(xiàn)有薪酬狀況分析。對各職位、個人資歷進行評估,確定職位工資;對個人工作表現(xiàn)及完成業(yè)績情況進行評估,確定績效工資;對本地區(qū)同行業(yè)的薪資水平和公司盈利情況、支付能力進行評估,確定公司整體工資水平。根據(jù)前期分析,提交《薪酬草案》,即公司員工薪資等級、薪資結(jié)構(gòu)(崗位工資、績效工資、工齡津貼、職務(wù)津貼、特殊崗位津貼及年終獎金等)、工資調(diào)整標準等方案。
(二)薪酬制動形成。根據(jù)已初步完成的職位分析資料,結(jié)合所掌握的本地區(qū)同行業(yè)薪資狀況、公司現(xiàn)有各職位人員薪資狀況,完成《公司薪酬管理制度》。
在xx年服務(wù)提升培訓的基礎(chǔ)上,強化后期的督導和檢查,進一步增強員工服務(wù)意識,提高柜面服務(wù)水平。著重做好以下幾方面工作:
(一)做好投訴管理,樹立服務(wù)形象。
一是明確接受投訴的心態(tài);
三是組織有關(guān)客戶投訴處理技巧的培訓。
(二)完善服務(wù)規(guī)范,加強監(jiān)督考核。
一是完善服務(wù)相關(guān)的規(guī)范制度,用制度約束規(guī)范員工的服務(wù)行為;
三是建立服務(wù)水平與收入掛鉤的激勵考核制度,加大考核工作力度。
(一)按照《**商業(yè)銀行人事勞動管理辦法》的要求,組織全行員工進行xx年度工作考核。
(二)深化規(guī)范化服務(wù)的檢查與監(jiān)督,通過神秘客戶檢查、調(diào)閱實時監(jiān)控錄像、現(xiàn)場檢查等多種方式對我行服務(wù)工作開展情況進行檢查。
(三)做好我行xx年度養(yǎng)老保險繳費基數(shù)的申報工作。
(四)根據(jù)我行的發(fā)展規(guī)劃,做好網(wǎng)點的申報工作。
(五)行領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
托班周工作計劃重點篇十七
通過上學期的教學能夠看出,學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教學目標。
1、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生的思維學習能力、動手與實踐能力;。
2、培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育;。
3、通過學習評價、思維導圖等方式來鞏固所學的信息技能;。
4、使學生掌握通式操作,知道如何求助;。
5、學生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息,并公與他人分享。
三、教材分析。
今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點教學需求,同時也為零起點同學提供了必要的補習內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價值”和“體現(xiàn)信息需求”,掌握學習規(guī)律,為今后的進一步學習和探索打好基礎(chǔ)?!皩嵺`”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能;“補缺”則為學生提供了必要的補習內(nèi)容;“加油”則為學有余力的同學準備,深入掌握所學技能;而“思維導圖”則可以使學生系統(tǒng)掌握每一章的內(nèi)容,理清思路。
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