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2023年小學一年級語文教學工作總結(大全10篇)
  • 時間:2023-11-10 11:04:23
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我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始
首先,上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚,背夾球,石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,通過這些游戲
一、個人思想政治狀況作為黨委書記,在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央、自治區(qū)保持高度一致,堅決維護中央權威、執(zhí)行自治區(qū)黨委盟委、旗委決策部署,確保政令暢通。自覺執(zhí)行民主
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,本著平等、自愿、互惠互利的原則,現(xiàn)就乙方向甲方提供有關電子政務系統(tǒng)的技術支持和數(shù)據(jù)保存等服務,達成如下協(xié)議:一、甲方的權利義務:1、甲方應在本協(xié)議簽署后___
一、樹立班級目標“人活著是要有點精神的!”沒有目標,沒有追求,哪來動力?為激勵學生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標:沒有等出來的輝煌,只有拼出來的
聯(lián)系電話:代理方(以下簡稱乙方):單位地址:技術開發(fā)區(qū)香江二路法定代表人:孫聯(lián)系電話:根據(jù)相關法律、法規(guī)之規(guī)定,在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上,就甲方向乙方委托房屋代理事宜,達成以
一、突出加強班子建設,努力提高領導干部的能力水平1、年初,局領導班子就提出了以建設“勤政廉潔、務實高效”為目標的四項承諾,即勤奮學習、遵紀守法,不當“特殊官”;以身作則、向我看齊,
一、突出加強班子建設,努力提高領導干部的能力水平1、年初,局領導班子就提出了以建設“勤政廉潔、務實高效”為目標的四項承諾,即勤奮學習、遵紀守法,不當“特殊官”;以身作則、向我看齊,
一、基本情況本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓,提高教師的
一、主要工作成績一是國稅收入穩(wěn)步增長。今年來,我局緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局,全力以赴,攻堅克難,強化職能,挖潛增收,全系統(tǒng)共組織完成國稅收入36200萬元,同比增收4827萬元
一、主要工作及取得的成效:1、心理疏導是第一。進入高三后,隨著學習壓力越來越大,學生的心理問題也越來越突出。這一時期,學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒,這些情緒給
一、以組織收入為中心,大力推進依法治稅,為超額完成全年稅收任務奮力拼搏。xx年,區(qū)局年初向我分局確定收入任務是元,面臨著這一艱巨的任務,我分局全體干部職工拋開狹隘的任務觀點,做細做
從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀
乙方(兒子方):丙方(女兒方):為促進家庭和諧,保持家庭和睦,防止家庭糾紛,甲、乙、丙三方為座落于()房屋拆遷分配歸屬問題達成如下協(xié)議,以共同遵守,第一條:()房屋為被拆遷房屋,房
轉讓方(以下簡稱甲方)甲方:身份證號:受讓方(以下簡稱乙方)乙方:身份證號:甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上就甲方將自己合法擁有的一套房屋轉讓給乙方一事,達成轉讓協(xié)議,以共同
這一學期,任老師擔任光明小學一年級8個班的美術教學工作,課時量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導課+1節(jié)社團活動=19節(jié)課,另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中
一、別人眼中的地稅和我眼中的地稅隨著網(wǎng)絡的反腐事件的曝光,越來越多的人們開始相信,政府的工作人員是不干事情,拿著高工資,享受好福利的一個群體,但是隨著我成為地稅的一員,從我報到那一
一、思想方面:思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己,鞭策自己。一學期以來,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記
一、思想政治方面作為一名教育工作者,我在工作中積極、主動、勤懇地對待學校分配的每一項工作;在思想上始終不敢有半點懈怠,積極認真的去完成各項工作。高度重視政治理論學習,不斷提高政治思
一、存在的主要問題和不足結合《黨章》和“兩個具體”討論成果,認真對照檢查,我主要存在以下五個方面的問題和不足:1、黨性修養(yǎng)不夠強,在堅持發(fā)揮表率作用上有差距。我參加革命工作20xx
甲方電話:乙方:(以下簡稱乙方)乙方電話:為促進甲、乙雙方共同發(fā)展,本著平等互利的原則,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就委托乙方為甲方產(chǎn)品銷售商事宜,訂立以下條款,具體細則如下:一、經(jīng)銷區(qū)
一、上半年主要工作情況按照年初確定的各項工作目標,上半年,主要抓了四方面的工作:(一)強化依法治稅,加強稅收征管,稅收收入保持穩(wěn)定增長今年,市政府分配給我們的稅收任務是縣級收入比上
一、在政治思想方面。我主動要求進步,能夠嚴格遵守局里各項規(guī)章制度,在思想和行動上嚴格要求自己。一方面,注重加強自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng),思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一
一、思想認識方面。在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表;在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),時時以一個教師的身份來約束自己,鞭策自己;我還積極參加
證件號:乙方(名義出資人):上海x有限公司注冊號:目標公司:上海x有限公司鑒于:1、上海x有限公司(以下簡稱“目標公司”)系一家注冊于中國上海的從事【資產(chǎn)管理,投資管理,企業(yè)管理,
一、公司住所:。二、公司經(jīng)營范圍:設備的銷售、維護。三、公司注冊資本:xx萬元人民幣。四、公司股東出資額、出資方式和出資時間:認繳出資480萬元人民幣,認繳出資額480萬元人民幣,
20xx年初,我們堅持一周一次系統(tǒng)的學習《崗位監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》,并開展了深入廣泛的討論。4月份,在分局傳達市局黨風廉政建設和人事人才會議精神后,全組同志集中學習了龔局長
一、把和藹與尊重送給學生很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和
一、目前稅源管理工作中存在的主要問題一是稅源監(jiān)控不力,征管水平不高。主要表現(xiàn)在:稅務部門在稅源管理上力度不大,欠稅清理力度弱化,對虧損企業(yè)不能及時核算其虧損額,所得稅匯繳檢查流于形
一、地稅收入結構的變化與特點(一)地稅收入總量持續(xù)增長,但增幅明顯回落。20xx年全縣地稅收入首次突破8000萬元,比上年增長30.76%。雖然今年上半年仍保持高速增長勢頭,但下半
一、積極做好開學初的各項準備工作,以穩(wěn)定學生的情緒。因為是剛從小學升入初中的學生,他們對中學學習生活有美麗的憧憬,也有些許的不適應,基于種.種原因,我認為穩(wěn)定學生的情緒是開學初至關
xx學校于20xx年9月召開第三次代表大會,至今屆期已滿。根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織選舉規(guī)則》的規(guī)定,需要召開團員代表大會進行換屆改選?,F(xiàn)將改選工
一、端正態(tài)度,努力提高思想德道水平首先,在師德方面,面對全體學生,一視同仁,不歧視學生,不打罵學生,注意自己的言行,提高自己的思想認識和覺悟水平,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,
乙方:丙方:公司名稱:公司注冊號:鑒于:甲乙丙三方同為共同合作投資出資人,為更好地經(jīng)營管理公司,甲乙丙三方在平等、自愿、互利互惠、協(xié)商一致的基礎上就公司的管理規(guī)章等一些事項達成如下
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起
提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。二、目的目標1.弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思
一、教學工作本學期,我承擔了會計班的《稅收基礎》課程的教學工作,在積累了兩輪教學經(jīng)驗的基礎上,我認真研究教學內容,大膽探索適合于學生的教學方法。例如,針對《稅收基礎》課程內容枯燥、
一、作為非盈利部門,合理控制成本(費用),有效地發(fā)揮企業(yè)內部監(jiān)督職能是我們上半年工作的重中之重年初,為了加強會計基礎工作的規(guī)范性,完善公司的管理機制,財務部制定了新的《管理細則》。
一、端正工作態(tài)度,完成財務工作做好財務工作,首先就是要做好每月的財務預算,嚴格按照每月的預算執(zhí)行,保證資金的正常運行。在總結了上學年的財務收支狀況后,結合我們本學年除了正常的收支外
對于參加工作的職場人員來說,工作永遠是最重要的,所以,我就先從工作方面寫起吧!記得剛進資源藥品財務時,雖然自己學的是會計專業(yè),也雖然自己之前也有一點所謂的工作經(jīng)驗,但對于職場菜鳥而
1998年5月調至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔任財務部經(jīng)理。當時**公司的財務人員在三好街辦公,而生產(chǎn)基地在外地,工作溝通相當不方便,為了保證公司的生產(chǎn)正常
會議時間:20xx年12月20會議內容:(一)按照公司法及職工代表大會的相關規(guī)定經(jīng)并由職工代表大會民主選舉產(chǎn)生,呂瑩同志擔任監(jiān)事會中的職工代表。(二)(三)表決情況:進行討論和民主
一、以誠信為本,理順各個方面的關系在工作、生活中,我始終堅持"誠心"待人,以"誠懇"感人,以"誠實"做人。組織布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同
(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務,才能盡快適自已的工作崗位;(二)只有主動融入集體,處理好各方面的關系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);(三)只有堅持原則落實制度,認
一、教學工作:下半年八年級就進入初三了,為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,開學時就為他們量身制定了計劃,每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,讓他們在了解人體生理機能變
二、合伙組織名稱:地址:三、合伙職責:甲乙兩方作為飯店合伙執(zhí)行人工同負責、經(jīng)營、合理分工。四、合伙經(jīng)營項目和范圍早、中、晚餐及夜宵。五、合伙期限合伙期限自年月日起至止。六、出資額、
一、思想方面:1、以嚴肅認真頂真較真的態(tài)度完成學校布置的一切任務。本人能積極參加高三會議和各項業(yè)務學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志
一、20xx年度工作情況20xx年,xx縣地稅局不斷深化對政府信息公開工作的認識,加強領導,加大工作力度,努力確保公眾對政府工作的知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權,政府信息公開工作呈
一、在德的方面:繼續(xù)深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想,保持共產(chǎn)黨員的先進性,樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績綱,法紀、政紀、組織觀念強,在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹
一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并
根據(jù)黨委民主生活會的具體要求,現(xiàn)將上半年以來全鄉(xiāng)工作推進情況、班子的整體情況、個人工作情況及存在的問題匯報如下:圍繞縣委、縣政府確定的目標任務,鄉(xiāng)黨委、政府一班人堅持黨的領導,結合
一、加強學習進一步明確了加強政治理論學習與業(yè)務技能學習對統(tǒng)一思想認識、提高財務管理水平和保障財務工作順利進行的重要意義。財務部通過多種形式認真學習實踐重要思想和科學發(fā)展觀,增強了財
1、思想觀念的轉變20年的崗位,我本人被聘任為“8級會計師”,在新的崗位面前,我一再告戒盡快找準位置、角色,營業(yè)室不允許有無所事事的人。卸掉了管理的擔子,我把精力到抓前臺和產(chǎn)品營銷
一、政治思想學習社會在不斷發(fā)展,世界在不斷進步,惟有學習才能趕得上時代的腳步。一直以來,我始終牢固樹立終身學習的觀點,時刻把學習作為提高自身政治業(yè)務素質的頭等大事來抓。在學習過程中
年初,本著效益優(yōu)先的原則,根據(jù)省聯(lián)社給我社制定的各項經(jīng)營目標任務,結合我社上年度經(jīng)營目標完成情況的基礎上,科學,合理制定了各網(wǎng)點組織資金目標和任務,并于元月一日召開首季組織資金工作
一是領導干部帶頭學。街道工委把黨員干部政治思想擺上重要議事日程,開展了“三個一”學習活動和并建立學分制考核與激勵機制。街道通過邀請市區(qū)黨校老師授課,堅持每月一課;以<保持共產(chǎn)
一、扎實抓好了年級組的管理工作1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務之中,通
我部第三季度開發(fā)建設的棚改30#-3及21#-6-2地塊全部為新開工項目,在工程前期技術人員少、20#-6-2地塊地下水位過高導致靜壓管樁無法施工的情況下,我部積極組織技術人員與相
一、加強學習,與時俱進在我看來,學習是一種政治責任,是一種思想境界,是一種精神追求。在學習上,我著重把握了三點。(一)學習理論,提高政治思想素養(yǎng)。一年來,我始終把提高自身政治素質放
1、能認真?zhèn)湔n,學生進入三年級后學生的的空間概念加強了,動手實踐的資料增多了,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當今教師潛力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的.課后練習量有所增加
2、營造競賽氛圍,在各車隊建立了龍虎榜和曝光欄,把職工的生產(chǎn)數(shù)據(jù)上墻和公布,對生產(chǎn)指標完成好的車組進行表彰和獎勵并納入考核。3、抓安全行車工作,對安全行車實行立體化管理,對關健型的
一、優(yōu)化隊伍建設,增強教練員隊伍素質提高今年培訓管理部的工作有了很大的進步,我們逐步走向成熟,管理水平及能力不斷提高,年初我們的隊伍進行了優(yōu)化,招聘了一批有豐富駕駛工作經(jīng)驗,有一定
一、當前基層納稅服務存在的問題(一)納稅服務認識有誤區(qū)。從稅務機關內部看,一提納稅服務,就認為是行風評議的事,是辦稅大廳、窗口的事;就社會而言,認為稅務機關理應為納稅人提供優(yōu)質服務
一、領導重視措施有力為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,各班主任具體分工負責組織實施。邱校長負責學校全面安全工作
“學不生厭”就是把學習當作一件快樂的事情,當作生活的必須,這樣自己就會心甘情愿地學習,主動地學習,并且能在學習中享受到獲取知識的快樂和幸福。為了提高工作本領,我根據(jù)形勢需要與自身的
一、基本情況××鎮(zhèn)是原縣城所在地,與等鄉(xiāng)鎮(zhèn)相連,下轄6個村委會,1個社區(qū)、51個自然村,82個村民小組,10個社區(qū)居民小組。xx年末總戶數(shù)4261戶,總人口17218人,其中:農(nóng)業(yè)
x社區(qū)轄區(qū)面積較大,常住居民及流動人口較多,管理起來比較困難,為此社區(qū)重視群體性矛盾糾紛的預防和調處工作,不斷總結經(jīng)驗,堅持人民調解工作的方針,把矛盾解決在萌芽狀態(tài),緊密依靠廣大人
一、以誠信為本,理順各個方面的關系在工作、生活中,我始終堅持"誠心"待人,以"誠懇"感人,以"誠實"做人。組織布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同
一、堅持“一個原則”上為領導分憂,下為同志服務的原則,并把它作為工作的出發(fā)點和落腳點。積極配合分局領導協(xié)調好各個方面的關系,抓好本職工作,對內虛心學習,遇事不推不躲,不上交矛盾,有
一至六年級學生1、活動時間:20xx年11月——12月2、活動形式:利用雙休日,由學生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取xxx發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的
一、業(yè)務素養(yǎng)本期來,自己認真堅持業(yè)務理論學習,撰寫業(yè)務學習筆記和教學反思數(shù)篇,自己業(yè)務認識有了明顯轉變,工作事業(yè)心,責任感大大加強。我堅持聽優(yōu)質課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)
能夠認真學習政治理論,自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策,具有全心全意為人民服務的公仆意識。透過種種教育培訓使我在思想覺悟方面有了必須的提高。在目前社區(qū)服務的工作崗位上,雖
能夠認真學習政治理論,自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策,具有全心全意為人民服務的公仆意識。透過種種教育培訓使我在思想覺悟方面有了必須的提高。在目前社區(qū)服務的工作崗位上,雖
一、班主任工作,爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任,我時刻謹記“學高為師,身正為范”這條古訓。要求學生做到的,我自己首先應做到。在過去的一年當中,我時刻注重從小事做起,對學生進
一、班主任工作,爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任,我時刻謹記“學高為師,身正為范”這條古訓。要求學生做到的,我自己首先應做到。在過去的一年當中,我時刻注重從小事做起,對學生進
一、加強領導,措施有力為進一步做好安全培訓工作,迎接夏季培訓高峰期的到來,前期做好充分的準備工作,安全工作被列入重要議事日程,并成立了新的安全工作領導小組,堅持“誰主管,誰負責”和
一、轉變教學觀念,讓每個學生獲得必要的數(shù)學數(shù)學教育應面向全體學生,學生要成為教學過程活動中真正的主人,這是現(xiàn)在教學改革的基本出發(fā)點,。作為教師要相信每個學生,他們都是特殊的個體,都
一是建立健全組織機構,內部管理規(guī)范有序。成立了由社區(qū)書記任組長,主任任副組長的社區(qū)物業(yè)服務中心,設立了物業(yè)服務專干。嚴格按照縣和鎮(zhèn)的要求,制定并完善了社區(qū)物業(yè)服務制度,建立了物業(yè)服
此次我數(shù)學考試考差,我覺得很對不起您,您向我發(fā)脾氣,我經(jīng)過反省之后,表示理解。這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過知識點,要我們好好融會貫通。我數(shù)學考試成績差,就是辜負您的教育,辜負您的
你好!對不起,由于我貪圖享樂玩游戲,辜負了你陪伴我的濃濃情意,現(xiàn)在我在面壁思過以后滿懷慚愧與悔恨的心情向你遞交這份檢討書。首先,我要認錯。我的錯誤是明顯的,是嚴重的,更是危害很大的
春回大地,萬象更新。今天,我們在這里歡聚一堂,召開二十屆二次職代會,共謀企業(yè)發(fā)展大計。在以上的議程中,全體代表認真聽取并審議了總經(jīng)理代表公司行政所作的經(jīng)理工作報告;聽取并通過了關于
春回大地,萬象更新。今天,我們在這里歡聚一堂,召開二十屆二次職代會,共謀企業(yè)發(fā)展大計。在以上的議程中,全體代表認真聽取并審議了總經(jīng)理代表公司行政所作的經(jīng)理工作報告;聽取并通過了關于
一班級目前狀況:總人數(shù)是52人,男生是24人女生是28人;學校下達統(tǒng)招人數(shù)是10人,第一次考試達標人數(shù)是11人,超了1人,第二次考試達標人數(shù)是5人,差出了5人,第三次考試達標人數(shù)是
作為大隊長的得力助手及參謀,具有以下職責1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定,當其工作布置欠妥或遺漏時,及時與以糾正和提醒,以便有關工作更順利的進行。2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不
一、“愛”是我工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。1、計劃扎實、工作規(guī)范大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學之前的假期中,大隊部就根據(jù)縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開
一、主要工作和成績。我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工
一、教學常規(guī)抓得緊,落得實。1、備課分備教材和備學生兩部分,二者相輔相成,互相影響。備教材就是根據(jù)所學內容設計課堂教學情景,力爭做到深入淺出,生動活潑,方法靈活,講練結合,真正體現(xiàn)
一、領導重視,促進教研活動的開展本學年校長:主任親自掛帥,全面布署教學教研計劃,緊緊圍繞縣教育局工作的總方針,以導學技能操練為指導思想,以教研組為龍頭,各科教研組長帶頭抓教學教研活
一、完成基本情況概述。五年級的學生因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游
一、認真學習遠程教育充分利用遠程教育資源,學習先進的教育教學經(jīng)驗和方法。遠程教育資源豐富、新穎。我充分學習和使用遠教設備,下載相關資料文件,作為自己的資料保存下來,運用于教育教學之
一、工作總結及疑惑此篇報告分兩部分,1)教學工作總結,2)研究計劃報告。雖說是工作總結,但教訓多于經(jīng)驗,困惑多于收獲,故這一部分更像是傾訴困惑,而非工作中之經(jīng)驗總結。教育,與其說是
一、增強自身師德修養(yǎng)教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣,成為學生的良師
一、增強自身師德修養(yǎng)教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣,成為學生的良師
一、結合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學。1、開學初,便結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教
一、樹立安全意識,營造良好的安全環(huán)境。學校堅持“科學發(fā)展,安全發(fā)展”的方針,以繼續(xù)實現(xiàn)“零事故安全月”為目標。學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,關系到人民群眾的切身利益,關系到
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作,促進自身建設上新臺階。1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌中聽著國旗下講話,每次的國旗下講話,我們都要求學生精心準
一、完善各項制度,切實抓好少先隊基礎建設。1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高(班主任)輔導員的工作水平,同時組織輔導員積極參與上級相關部
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動,學習了解當?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣,隊員們參與熱情很高,上交的張張作品內容豐富,形式多樣,獨具創(chuàng)新,
一、在學習和思想方面,多層學習,內強素質。1、堅持以黨的精神為指導,深入學習一系列重要講話精神和首鋼總公司、集團公司黨委創(chuàng)先爭優(yōu)大會精神,圍繞保持共青團員的先進性和純潔性,以“照鏡
2023年小學一年級語文教學工作總結(大全10篇)
2023-11-10 11:04:23    小編:ZTFB

總結是對所學知識和經(jīng)驗的歸納和概括,是學習的重要環(huán)節(jié)。怎樣運用合適的語言和表達方式,是我們寫總結時需要注意的技巧。以下是小編為大家收集的總結范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

小學一年級語文教學工作總結篇一

本學期的'時間短任務重,一年級學生的識字量又很大,這給我們的教學帶來了很大的難度,怎樣讓學生學得輕松學得愉快是我很頭疼的問題,這就需要我們教師在教學中創(chuàng)設一種寬松、愉快的環(huán)境,使學生心情愉快,樂于思維,勇于探索。在課堂中,我以創(chuàng)設豐富多彩的教學情境,運用多種形象、直觀的教學手段,如課件、卡片、表演、等方式幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法,比如,形聲字記憶,換偏旁記憶,同音字記憶,自編兒歌記憶。比如,在學習“苗”字時可以結合情境圖,讓學生說說秧苗的樣子,并用會意字的知識教學“田地里長出來的草”。還可以同類記憶“筆”“休”兩字。這樣,抽象的字與學生的生活經(jīng)驗和好奇心很好地結合起來,這樣學生在生趣盎然的生活情境中識字,就會取得事半功倍的識字效果。

在學生掌握識字方法,樂于識字,善于識字后,我還有意識地引導學生在生活中識字。

如:。

1、利用廣告牌、商標識字。

2、讓學生通過搜集資料去識字。

3、認姓名,課堂中發(fā)同學的本子,記住本班小朋友的名字。

4、認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。

5、讓學生在逛商場、超市時認字。

6、平時同學之間互相做字卡識字。多給學生展示的機會。教學中多加贊賞。這樣在無形中給學生埋下一顆顆在生活中識字的種子,激勵學生離開課堂后仍有識字的主動性。使學生盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界,吸取各種信息,拓展想像的空間。

我很喜歡朗讀有感情的學生,所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了,也就說明把握了文章。所以在平時的教學中我特別注意對學生讀書的指導。

首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。當然也注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

在摸索的一年中我的工作中也存在著許多的不足,如:對學生語言能力的培養(yǎng)還不夠到位,一年級學生語言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力方面還不夠重視,下學期一定注意。

總的來說,這個學期的教學工作是有收獲也有不足,優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚,不足的我會努力改正,爭取以后會做得更好。相信一份耕耘一份收獲,教學中我會全力以赴去做好本職工作。

小學一年級語文教學工作總結篇二

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的小學一年級語文教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一學期來,我認真落實學校的有關教育教學計劃,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,使56個學生,基本具備了初步的語文知識和技能。

作為一年級的小學生來說,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是非常重要的,也是非常難的一件事情。因此,從開學的第一個星期開始,我就采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學年來的培養(yǎng),我班學生大部分已養(yǎng)成良好的學習習慣。

要想讓孩子喜歡你的課,備課是關鍵,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真做好二次備課的工作,精心制作多媒體課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時作出反思。

一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

(1)抓好識字教學。

一年級小學生在語文方面主要以識字為主,在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生字,積累語言。在閱讀教學中注重朗讀指導與朗讀訓練。讓學生在讀中理解,在讀中感悟,在讀中訓練感悟,在讀中得到讀書的樂趣;課外重視背誦,盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動,鼓勵學生多讀課外書,來補充語文課堂上存在的缺陷。

(2)抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點?!耙还P好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”!能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。當然,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。

(3)抓好朗讀訓練。

小學低年級學生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習慣。而調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的.過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

經(jīng)過一年的實驗,最直接的體現(xiàn)是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了,對學習語文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上,還體現(xiàn)在學生在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習,把學習當作自己的需要。不僅學習了課內要求掌握的知識,還引進了許多課外資源,學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式,也讓學生從中得到了許多實惠,學會了如何與人合作,學會了如何自主學習。小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學生只會說而不會寫等,這都有待于進一步去提高。當然,今后我還會在教學中不斷改進,以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。

1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

2、培優(yōu)工作不到位。本學期我的教學定位在中等生,期末復習有部分內容對于優(yōu)生來說是“炒剩飯”,反復多次,實在乏味,也沒有再去幫他們精選練習題,出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)。

3、學生作業(yè)書寫不理想。下學期將作為重點,狠抓作業(yè)的規(guī)范書寫。

下學期我將采取如下措施進行改進:

1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。

2、繼續(xù)加強思想教育與個別指導。

3、繼續(xù)加強學生的習慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。

4、教學要及時回顧,管理要有新經(jīng)驗。

孩子的心純潔無暇,筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。我也將會翻開我新的低年級階段得新篇章。我相信我的教學生涯會精彩多多,樂趣多多。

小學一年級語文教學工作總結篇三

隨著時間的流逝,轉眼間一學期又過去了。本學期來,我從各方面嚴格要求自己,結合本校實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

認真寫好教學計劃,提前備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《新課程標準》,力求吃透教材,找準重點、難點?;ハ嗦犝n,認真聽取同年級段老師的意見,改進教學方式。每個月及時寫教學反思、敘事,總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,對于學生提出的不同的結論,我會讓學生盡情地說,然后讓所有學生展開討論,最終得出結論,充分發(fā)揮學生學習的主體作用,使語文學習活動成為一個生動活潑的過程。

由于學生的認知能力存在著個別差異性,在布置作業(yè)時,不能一概而論。比如說,九月份學習拼音時,有的學生在學前班進行了學習,有一定的基礎,接受得快,對于老師課堂上所講的內容有吃不飽的現(xiàn)象,我就讓這部分學生回家后讀《小熊過橋》這本書中的兒歌,抽空檢查他們認讀的情況,讀得好的獎一朵小紅花,以激發(fā)他們認讀的興趣。本班還有一小部分學生未讀學前班,初學拼音對于他們來說難度太大,我就讓他們回家只讀課本上學過的拼音,抽空檢查,讀得好的也獎一朵小紅花,這樣降低了難度,使他們對拼音學習有興趣。識字教學時方法同樣,一部分學生掌握會認會寫的100個漢字,另一部分學生除了掌握會認會寫的100個漢字外,還要掌握會認的400個字,一年級是一個起步的階段,不能讓孩子一開始就對學習失去興趣。

一年級的教材中有許多美麗的插圖,教師要善于運用各種方法,讓學生觀察插圖編故事、編謎語,將學生引入情境,學生的大腦處于興奮狀態(tài),他們就會積極地參與學習活動,這樣課堂教學效果就有所提高,真正落實認認真真地學,痛痛快快地玩。

總之,在新課標精神地指導下,我將繼續(xù)更新觀念,開辟課程學習的廣闊天地。不過,由于一小部分學生年齡上的差異,以及家庭教育的差異,學習上出現(xiàn)了一些問題,因而本班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,我會在今后的工作中,使一年級的語文教學在上一個新臺階。

一學期的工作即將結束,回顧本學期的工作,我們一年級教研組的6位老師立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,在學校教導處的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,順利而圓滿地完成了各項任務。工作中每位老師都兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)教學工作計劃,以新課程標準的基本理念為指導,以培養(yǎng)高素質人才為目標,以提高教育質量為根本,以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,轉變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。

小學一年級語文教學工作總結篇四

本學期我?guī)б唬?)班語文,回顧一學期以來緊張忙碌的語文教學工作,我感嘆良多,酸甜苦辣咸俱涌上心頭,為了鞭策我更好的做好今后的教學工作,先回顧總結反思如下:

一、(關于個人發(fā)展)廣泛閱讀,儲備豐富的教學能源。

打造書香校園,爭做書香園丁,一直是我們學校追求的目標,我也一直在督促自己做一個博學多識的好老師。胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。

我加入小學語文群后,每周六小林老師都放一些特價教師的教學實錄課,如王崧舟老師的,管建剛老師的,薛法根老師的,竇桂梅校長的,把這些重量級的特級大腕請到我家里來,讓我受益非淺。另外,我業(yè)余時間大力加強了理論學習,研讀李振村主編的《教小學,不簡單》、《小學語文老師必知道的180個妙招》、湯勇局長《做一個卓越而幸福的教育者》,韓興娥主編的《讓孩子踏上幸福閱讀車道》,管建剛的《一線教師》和《教師成長的秘密》等充實著我某些方面的不足。

二、養(yǎng)成好習慣和扎實基礎同等重要。

教材,是我們教學的綱要,它實踐著課程目標對教學的要求。鉆研教材,細讀文本,應該是最能彰顯教師教學功底的。教師對文本的解讀有多深,學生在學習的路上就會走多遠。這正如倡導“詩意語文”的王崧舟老師所說:“文本細讀正是語文教師積淀言語經(jīng)驗、獲取言語感悟、啟迪言語智慧、砥礪言語人格的重要路徑和平臺。如果語文教師能認真細讀每一個文本,將文本里里外外爬梳個透,殫精竭慮,敲骨吸髓,甚至將文本內化為自己的生命化的言語存在,那么,我們還何愁喚不醒學生的言語生命意識、促不進學生的言語生命發(fā)展?”只有細讀文本,才能真正理解作者的創(chuàng)造本源因我為是第一次。

帶一年級的語文課,為了比較自如的上道,我給自己加壓,咬牙堅持學習,必須借助外力。為了過好拼音這一關,每學習一課的拼音字母之前的晚上,我都坐在電腦前借助網(wǎng)絡平臺收看研習一些名師的拼音視頻課,這樣第二天上課就感到有底氣,不至于露怯。一年級是識字寫字教學仍然是教學重點。

為了讓我的親孩子們從一年級開始就把基礎知識和基本技能學扎實,本學期我除了加大了對課本基礎知識的強化,主要是在讀和背誦上下功夫。比如,在書寫方面,我大力強調規(guī)范性,要求書寫整齊,字跡工整,每課后面要就掌握的生字都在課堂上一筆一劃的領著孩子們學習,把跟隨教材的《三步練字》書法當作業(yè)布置,每課都要檢查批改,《課時筆記》也是做到一課一批改,講評好及時改正。重視讀課文的朗讀,對生字筆順筆畫的練習,不斷提高學生的知識水平。

三、打造書香小荷國學吟誦特色。

大學代表著一個民族文明的高度,小學代表著一個民族文明的根部。因此,小學階段的教育,既要給孩子當前生活最需要的美好事物,也要給孩子未來生命最重要的精神奠基。

我大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓國學知識進入課堂的號召,從一年級入學以來我就致力于打造書香班級,有意識地從一年級開始落實我的經(jīng)典吟誦教學,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!蔽医?jīng)過深思熟慮給我們一年級(6)取名為:“書香小荷”。經(jīng)典吟誦是我們書香小荷的特色,讓優(yōu)秀的詩詞童謠滋潤著孩子的心靈,我希望通過不懈的努力,希望將國學做得有聲有色,風生水起。

書聲瑯瑯,朗朗乾坤。書是我們的好朋友,學校是讀書的地方,全年級共有17個教學班中,我?guī)ьI的一年級(6)是充滿一個充滿書香、書韻、書魂的班集體,每天早晨我引領“書香小荷”的孩子們充分利用黃金時間開展國學課《弟子規(guī)》的吟誦和薛瑞平主編的《日有所誦》的朗讀,入學四個月以來,孩子們讀背詩歌、兒歌、童謠一百多首。

我們開展了一次語文詩歌背誦小能手比賽,趙一婷當場背過33首詩歌,有的家長反映還有的孩子能背過四十多受兒歌。新芽吟誦社團的孩子們還要吟誦《三字經(jīng)》,開設了《老子》一百遍的誦讀課程和成語接龍的活動。

“誦讀經(jīng)典,浸潤童心”在圣誕節(jié)這一天,我們班較順利地開展了一次《美妙的吟誦》錄像課,請?zhí)镄iL給我們班錄課,孩子們積極踴躍的展示了幾個月以來所學的出課本以外的才能,看得出孩子們學得很快樂,我們班記憶力比較好的有龐熙達高逸晨許睿辰李盈瑩等孩子老子能背到十幾章,溫鈞康楊欣宇劉碩璞等孩子對成語接龍非常感興趣。通過詩書浸潤的孩子們個個有朝氣有靈性,我明顯感覺到孩子在書寫、朗讀誦讀、表達方面都有不同程度的提高。

四、指導學生學習方法。

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩,可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說,聰明與否,在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多,只要是有用的,都可以試試。

五、突出章節(jié)過關,拓展知識視野。

本期的教學內容,分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決,重視錯題及時改正。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握。

語文,一直被認為是一門“皮厚”的學科,語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。開展優(yōu)秀課文朗讀活動,獎勵主動背過課文的學生一枚小印章。即使在期末備考沖刺階段我也沒有放松對孩子們閱讀的訓練,反而我加大了閱讀量,有時候副科老師不上,我就讓班干部領讀兒歌大全,目前兩節(jié)課讀了23首,期末考試迫在眉睫,我能理解家長們對孩子成績的高期待不亞于我這個“親媽”,為了扎實基礎,我特意搜集整理的一些字詞和按課文填空的試題,拜托打印方便的家長幫忙打印出來,在最后的沖刺階段我努力引導孩子們有效復習,查漏補缺,不是眉毛胡子一把抓,在期末考出比較滿意的好成績。

小學一年級語文教學工作總結篇五

時間飛逝,春去夏來,隨著暑假鐘聲的響起,學校的工作也有序地落下了帷幕。本學期,我主要擔任一年級二班的語文科教學?;仡欉@學期的教學工作,可畏“喜憂摻雜”。下面,特對本期工作進行如下總結:

學生概況。

開學初,據(jù)班主任鄧老師統(tǒng)計,班上的學生有的因父母工作而轉入其他學校就讀,對于此,我與鄧老師都是很放心的,學生能繼續(xù)在校學習就妥。按照國家規(guī)定,我們都不希望學生輟學。還有一些學生是從附近學校轉進來的,這部分學生以前就讀的學校,響應上級的教育規(guī)定屬于被撤并的范圍,如松林小學被撤并后,大部分學生就轉入了我們學校。加上自上學期以來一直在我們班的學生,全班學生總人數(shù)超出60。這些學生中有18個學生是留守兒童,要么由爺爺奶奶照顧,要么寄住在親友家,要么隨姐姐哥哥帶著住校。

——狠抓課堂紀律,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

看到同學們有這些方面的進步,我自然是非常歡喜。話說回來,“金無足赤”,我們班學生的不足也是有的:

(一)課堂上愛說話。

(二)回答問題不加思索。

(三)不認真聽講等。

由于存在這些不利于學習的因素,在第一次的月考檢測中,我班學生的語文成績很不理想。為此,一些老師和領導也十分重視,與我親切談話,層層分析“癥結之處”;關切地出謀劃策,鼓勵我步步努力提升成績。

于是,我通過同年級和跨班聽課學習的機會,認真學習其他老師的上課方法,觀察不同班級學生的學習風貌,“取他人之長補己之短”,再結合本班學生實際,有針對性地進行教育:

首先,表揚先進,樹立榜樣,帶動差生。在班上,有像金秋嫻、張明娟、張思思、張家誠、楊宇清、劉豪等這樣的同學,聽課認真,回答問題踴躍,按時完成作業(yè),書寫也是極其規(guī)范的。我就在課堂上當眾提出來表揚,有時還準備了小獎品(以學習用品為主)作為鼓勵,激勵他們不能驕傲,把這些優(yōu)點發(fā)揚下去,在把自己的學習任務完成好后,主動幫助班上的差生??梢允呛靡獾?“提醒今天有些什么作業(yè)”,可以是認真地“教寫一個生字”,還可以是幫忙“把課桌擺整齊”……另一方面,號召全班同學積極向他們學習,有不懂、不會之處,禮貌地向這些優(yōu)秀同學請教,請求他們幫助。以這種互幫互學的方法,促使差生不斷進步,也進一步培養(yǎng)優(yōu)秀學生全面地發(fā)展。

第二,言傳身教,要求學生做到的,自己更要做到。見到學生坐姿歪了,就模仿學來,讓學生評判評判;見地上有紙片彎身拾起;見同學書本掉落,主動撿起;見同學隨意說話,嚴肅對待,不忽視,不縱容;有同學鬧矛盾,耐心詢問,分清原委,以理論事,以情導人,教育學生要團結同學,不惡意傷害同學。

第三,在傳授知識的過程中,滲透德育、法制教育。眾所周知,語文課本中收錄了許多故事性的xx,如本學期一年級的語文中就有《四個太陽》、《彩虹》、《端午粽》、《要下雨了》、《小猴子下山》等xx,它們都是讓學生知曉道理、學習知識的典范。不適時運用,就太可惜了!

憂患之處。

我校的一年級共有三個班,在這學期里共進行了三次月考檢測,我任的班級的檢測質量與同級的其他兩個班存在較大差距。在這種巨大落差壓力下,我與班主任鄧老師不敢有絲毫懈怠,認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),特別是在期末統(tǒng)測前期,抓緊復習,引導學生梳理全冊知識,把握重點知識,以試卷檢測和鞏固基礎知識,希望在統(tǒng)測中爭取更好的成績。

終于,在7月14日得知期末統(tǒng)測的成績,雖沒有太失望,卻也清楚看到了相比之中的不小差距?;蛟S這種成績達不到相關的規(guī)定和要求,但確是在大家的幫助之下,加之學生的努力奮斗而來的,讓我覺得它是無比的珍貴的。

本學期,我又擔任一年級八班的語文教學工作。一學期來,我認真扎實地對待教學,虛心向他人學習,在實踐中積累了屬于自己的教學感悟?,F(xiàn)從以下幾個方面加以總結:

本班個別學生與其他同學存在著較大的差異,為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結對子形式,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

總之,本學期師生共同努力下,學生有了很大進步。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,理解能力逐漸增強,并積累了那么多語文知識,每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高,我內心感到非常充實、安慰。我會繼續(xù)努力!

小學一年級語文教學工作總結篇六

小學一年級語文教學該怎么總結呢?怎么才能做好對小學一年級語文教學工作的總結和反思呢?下面是小學一年級級語文教學工作總結,我們一起來看看吧!

本學期我擔任的是一年級語文教學工作。作為一名青年教師,我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。本著一切為了學生的發(fā)展為前提,盡自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務。

一、備好課,上好課。

一年級一冊的語文教學任務繁重,要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調符號的名稱,讀準四聲,學讀輕聲。認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。并且認識常用漢字400個,其中100個要求會寫。這么大的學習量如果不講究科學合理的方法,而讓學生單調地讀,重復地寫,長此以往,學生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡,后果不堪設想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主,課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。

面對本班的48名學生,我花了大量的時間備學生,手寫教案,制作大量形象直觀的課件輔助教學,用來激發(fā)學生學語文的興趣。課堂上看到學生求知的眼神,我感覺到什么叫幸福,一切的辛苦都變成了樂趣。課后,我針對教學實際,堅持進行反思,努力調整教學策略,爭取每天細微的進步。一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。

教了這些年書,知道一條不變的硬道理:讓學生喜歡自己的學科,喜歡上自己。說起來容易,做起來難。上課前準備充足,給了我底氣,讓我的心充實自信?;谶@點,面對一群新生,我首要的工作就是“抓心”。

心齊了,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。我才有了與學生自然的情感交流。課堂上,我努力營造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的語言變得更加親切,充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價:“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡短的評價,更讓學生滿心歡喜,積極思考。在生生、師生不斷互動中,學生學習的興趣日漸濃厚,學習常規(guī)不斷進步。

通過一個學期的實踐,我看到了:課堂常規(guī)不是教條式的,不是軍訓一樣進行機械式的動作排練,要想學生在整個課堂興趣盎然,教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、平靜對待差異,面向全體學生。

基于學生學前教育的起點不同,學生學習的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,在課堂上我的提問任務驅動不同,是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學生各自特點,請相對應的學生回答問題。我班的林琮致小朋友,學習的速度比一般同學慢一點,作業(yè)不能及時完成??墒撬麗圩R字,針對他這種情況,我在課堂上特別關注他,多給他展示的機會,經(jīng)常督促他,并及時鼓勵他。一個學期結束,感覺他有了明顯的進步。這歸根于學生感覺到了我對他的關心。對待學生的作業(yè),我進行了分層布置,避免了學生學習時的茫然。評價作業(yè)時,我盡可能的進行面批,這樣能更好的掌握學生運用知識的情況,也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。

四、不斷鉆研,不斷學習。

本學期,除了完成教學任務外,我還擔任了年級備課組長的工作,我們營造了良好的學習氛圍,確定了本組的教研專題:“優(yōu)化識字,促進養(yǎng)成”。圍繞專題,我堅持主持并參加每周的集體備課,堅持參加開展觀評課活動,本期我聽課28節(jié)。學習到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,也進一步明確了自己努力的方向。

五、多與家長溝通交流,獲得家長的支持。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學生更好的發(fā)展成長,我在做好本職工作的同時,加強和家長的聯(lián)系,及時和家長探討學生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。

經(jīng)過了一學期的努力,我不僅圓滿完成了教學任務,在實踐中,還增強了信心。我相信:下學期我可以取得更大的進步,也會更加認真對待自己的教學工作。

小學一年級語文教學工作總結篇七

作為一名人民教師,需要寫一篇教學工作總結,那么大家知道蘇教版小學一年級語文教學工作總結怎么寫嗎?以下是本站小編為您整理的“蘇教版小學一年級語文教學工作總結”,供您參考,更多詳細內容請點擊本站查看。

蘇教版小學一年級語文教學工作總結【一】

本學期的教學工作已接近尾聲,回想工作中的點點滴滴,給我感觸最深的是孩子們長大了,懂事了。 盡管班上的個別學生依然淘氣、調皮,但這是孩子的天性,是任何人都不可能改變的。為了把今后的工作做得更好,特將本期工作總結如下:

一、 吃透教材,上好每一堂課

認真?zhèn)湔n,根據(jù)本班學生的特點,認真鉆研教材,制定適合本班學生學情的教案。在上每一節(jié)課之前,我會把涉及到這節(jié)課的所有資料看一遍,以便更好的把握這節(jié)課的重難點。有目的的上好每節(jié)課,提高課堂效率。根據(jù)一年級孩子活潑好動,上課注意力集中的時間短的這一特點,我把每節(jié)課的講課時間控制在20分鐘左右,精講精練,剩余時間讓學生去讀去寫,達到當堂任務當堂完成。根據(jù)教材的需要制作簡易教具,輔助教學,有效激發(fā)學生的學習興趣。

二、教給孩子學習方法

教給孩子自學的方法,讓孩子自學要求會認的字。

1. 預習方法

預習分三步進行:1.標自然段序號2.圈劃文中要求會認的生字3.給課后生字注音。給學生一定的時間,讓學生根據(jù)自學要求獨立完成。通過一個學期堅持不懈的訓練,孩子們能認真、準確的完成每篇課文的預習任務。

2. 識字方法

一年級要求會認的生字是要求會寫生字的2倍以上,孩子們在預習的過程中,對這些生字都有了一定的印象。老師在講這些字的時候,孩子們發(fā)言的積極性很高,這樣更強化鞏固了這些要求會認的字。鼓勵孩子說出不同的記字方法。在學習新字的同時,注意對“同音字”、“相形字”、“多音字” 的復習與鞏固,對“同偏旁”的字及時歸類總結。本冊書中要求會寫的字每課都在6個左右,在這6個字當中有2--3 個字是孩子們認識并會寫的字。在教學時這些字讓學生同桌互教、組詞、正音。并開展“我是小老師”、“我是組詞能手”等活動,調動了學生的學習欲望。對剩余比較難的字,我采用“加一加”、“減一減”、“猜字謎”、“編故事”等多種方法教學生識記,強調易錯筆順。

3. 寫字方法

寫字是教學中的難點,在平時我范寫生字是,先讓學生觀察這個字的間架結構以及占格位置。引導學生學會讀帖、描紅。在學生寫字時,及時提醒握筆姿勢和坐姿,讓學生養(yǎng)成好習慣。

三、重視朗讀訓練

一年級的語文內容大多是童話故事,符合學生的心理特點。因此,在每學一篇文章時,我都會領著學生有感情的朗讀課文,這樣做能夠更大程度的照顧到學困生,是他們自己讀起來不至于那么吃力。對課文中的重點語句則通過“分角色朗讀”、“男女生賽讀”、“小組合作讀”、“表演讀”等多種方式進行。引導學生對語言文字反復誦讀,讓學生在有感情的基礎上,理解課文內容。一年級的孩子模仿能力很強,所以在教學生讀課文之前,我都特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能的為學生做出很好的示范。

四、班級管理方面

一個優(yōu)秀的班集體,離不開各位老師的團結協(xié)作。因此,在班級的衛(wèi)生和紀律方面我和班主任共抓共管,相互配合搞好班級工作。在學校組織的各項活動中,積極配合班主任完成學校布置的各項工作。關注每個學生身體情況。

五、反思和努力方向

1.對學困生的關注應加強力度。像韓忠學、黃欣作業(yè)寫得慢、且字不好,應多加引導。

2.對班級管理水平還有待提高。

3.平時雖然很注意培優(yōu)補差工作,但效果不是很明顯。

在今后的工作中,我還要多聽同組老師的課,多向有經(jīng)驗的老師請教,不斷改進自己的教學方法,提高自身素質,努力做一名孩子喜歡,家長滿意的好老師。

蘇教版小學一年級語文教學工作總結【二】

本學期我擔任的`是一年級四班語文教學工作,這一學期中取得了成績,也發(fā)現(xiàn)了問題,現(xiàn)總結如下:

一、教學過程總結:

1、注重漢語拼音知識的掌握和抓好識字的教學。在教學過程中鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法識字,提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲,促使學生在合作學習中分享識字的樂趣。

2、抓好閱讀的教學。閱讀教學絕不單單是為了理解課文內容,其主要任務是培養(yǎng)提高學生的閱讀能力。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內容有一定的關系。如朗誦比賽、演課文內容等。

5、把好每個單元的知識檢測關,特別是后進生,發(fā)現(xiàn)問題,及時輔導。

6、抓好作業(yè)的批改,對學生的書寫要求整齊、清晰。

二、主要成績總結:

本學期在師生的共同努力下,語文教學有了一定的進步。首先,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課,認真批改作業(yè)、講評作業(yè)。同時,我還自制了許多拼音卡片、生字卡片,用于拼音教學和識字教學。還有,課后對學生進行耐心的恰當?shù)妮o導,使學困生的成績也有了進步。我嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,努力做到教學相長,并順利完成教育教學任務。三、存在問題總結:

1、教學方法有待創(chuàng)新,對學生的吸引力不夠。低年級學生注意力容易分散,還需要我不斷地改進教學方法,在運用多媒體課件進行上課時,也要注意課堂秩序的維持。

2、對學困生的關注不夠。雖然平時也有在關注學困生,但是班上有個別學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注幫助。

蘇教版小學一年級語文教學工作總結【三】

一學期來,我認真落實學校的有關教育教學計劃,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,使56個學生,基本具備了初步的語文知識和技能。

一、注重良好學習習慣的培養(yǎng):

作為一年級的小學生來說,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是十分重要的,也是十分難的一件事情。因此,從開學的第一個星期開始,我就采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從持續(xù)正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,透過一學年來的培養(yǎng),我班學生大部分已養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、不打無準備之仗——認真?zhèn)湔n

要想讓孩子喜歡你的課,備課是關鍵,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真做好二次備課的工作,精心制作多媒體課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時作出反思。

三、萬丈高樓平地起,基礎教學放第一

一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,務必要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

(1)抓好識字教學。

一年級小學生在語文方面主要以識字為主,在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生字,積累語言。在閱讀教學中注重朗讀指導與朗讀訓練。讓學生在讀中理解,在讀中感悟,在讀中訓練感悟,在讀中得到讀書的樂趣;課外重視背誦,盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動,鼓勵學生多讀課外書,來補充語文課堂上存在的缺陷。

(2)抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點?!耙还P好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”!能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我個性注意對學生寫字的要求。當然,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。

(3)抓好朗讀訓練。

小學低年級學生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習慣。而調動學生讀書的用心性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要個性注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

四、注重提高學生的語養(yǎng)。

經(jīng)過一年的實驗,最直接的體現(xiàn)是學生的變化。首先是學生學習用心性普遍提高了,對學習語文有了比較高的興趣。這不僅僅體此刻學生在課堂上的學習熱情和學習方式上,還體此刻學生在課外學習上。學生能主動用心地參與語文學習,把學習當作自己的需要。不僅僅學習了課內要求掌握的知識,還引進了許多課外資源,學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式,也讓學生從中得到了許多實惠,學會了如何與人合作,學會了如何自主學習。小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學生只會說而不會寫等,這都有待于進一步去提高。當然,今后我還會在教學中不斷改善,以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。

五、存在的問題與不足:

1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫忙。

2、培優(yōu)工作不到位。本學期我的教學定位在中等生,期末復習有部分資料對于優(yōu)生來說是“炒剩飯”,反復多次,實在乏味,也沒有再去幫他們精選練習題,出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)。

3、學生作業(yè)書寫不理想。下學期將作為重點,狠抓作業(yè)的規(guī)范書寫。

下學期我將采取如下措施進行改善:

1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。

2、繼續(xù)加強思想教育與個別指導

3、繼續(xù)加強學生的習慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。

4、教學要及時回顧,管理要有新經(jīng)驗

孩子的心純潔無暇,筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。我也將會翻開我新的低年級階段得新篇章。我相信我的教學生涯會精彩多多,樂趣多多。

小學一年級語文教學工作總結篇八

我在教學工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

一、,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

四、:布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的.弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六、。新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。

小學一年級語文教學工作總結篇九

本語文知識和技能,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

時間毫不停息地走著,我擔任一年級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了,這一個學期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責?,F(xiàn)總結自己的教學工作如下:

作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養(yǎng),我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。

如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好,但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠,這將是我要認真思考的問題之一。

小學一年級語文教學工作總結篇十

本學期已經(jīng)結束,針對一年級語文教學工作做如下總結:

作為一年級的小學生,好動、愛表達是他們的天性。但是教學工作要開展,如果沒有一個較好的課堂紀律是無法達到理想的上課效果的。于是,在每一次語文課前讓孩子們做好課前準備后會讓孩子們一起來喊喊老師編的口令和兒歌,讓孩子們有廢話說在課前。如果只保證了課堂紀律,沒有一個好的教學安排,孩子們也只能是如坐針氈,難受而學習低效。

每一堂課都做到”有備而來“,每一堂課都在課前做好充分的準備,并根據(jù)教學需要做了許多有趣的教具,課后也即時對教學進行總結,寫教學反思。讓我感覺收獲最大的是推門聽課,從同行前輩那取經(jīng),使自己在教學上能有一個迅速的成長。

語文學習包括:聽、說、讀、寫,四方面缺一不可。先說說“聽”,其實不光是在語文課上重要,在其他課堂上也一樣重要。學生不會聽,老師講再多都是無效的。在培養(yǎng)孩子“聽”的習慣不僅是在課堂,平時在課下和生活中,也會通過家長的配合來有意識的訓練孩子。”說“是孩子喜歡的,但是一年級的孩子語言積累不足,說話不完整,往往存在辭不達意。所以,在課堂上我會訓練孩子說一句完整的話,在孩子講的時候我會耐心的傾聽。在課后我也會找圍在我身邊的孩子聊聊天,鼓勵他們多表達。”讀“和"寫”的習慣是我很重視。在班級中,我總是有意或無意的給孩子們灌輸一些閱讀的重要性,這個學期的閱讀課相對而言也利用的比較好,孩子們閱讀的興趣也越來越濃。寫字教學是一年級語文教學工作的難點,能讓每個學生寫一手好字,也是我最大的心愿。所以在平時的教學中,我也以身作則,注意自己的板書,在平時的作業(yè)中,也十分注重孩子的書寫規(guī)范。也因此,將孩子的大部分家庭作業(yè)也放到課堂上去完成,目的就是為了抓孩子的書寫及寫字習慣。特別是我們班有些孩子在幼兒園養(yǎng)成的一些不好的握筆姿勢和習慣,在課堂中我也盡量去糾正,同時也發(fā)動家長注意孩子的書寫及握筆姿勢,以便及時糾正孩子。

語文教學工作繁瑣而細致,以上只是我個人在教學中的一點小小的收獲和感受,但是,工作中還存在很多不足,在以后的教學中還要更加的用心鉆研和向同行們請教!

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