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2023年創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)8篇)
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創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng) 文件夾
創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng) 文件夾
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按照組織工作議精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,今年主要做好以下幾方面工作:把學(xué)習(xí)貫徹縣組織工作會(huì)議精神,制定各級(jí)黨建工作計(jì)劃作為做好今年工作的基礎(chǔ)。充分利用黨委中心學(xué)習(xí)組、村級(jí)例會(huì)、干部一三五
剛才,xxx同志通報(bào)了對(duì)市教育體育局開展巡察的目的任務(wù)和工作安排,并提出了明確要求。下面受市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組委托,我提四點(diǎn)要求。黨的十九大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視
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按照《縣直機(jī)關(guān)“星級(jí)黨支部”評(píng)定工作實(shí)施方案》的要求,我支部要求全體黨員深化思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)工作的責(zé)任感,緊密結(jié)合實(shí)際,全面落實(shí)基層黨組織建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就我支部的
一是簽訂目標(biāo)責(zé)任書。為明確脫貧攻堅(jiān)責(zé)任,我鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)與縣委政府簽訂了脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書,為落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任,我鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)與7個(gè)村支部書記、主任簽訂了扶貧責(zé)任書。二是推行責(zé)任劃分。為
xx年10月?lián)Q屆以來我局按照干部選拔任用工作規(guī)程,調(diào)整干部30名:含平調(diào)交流19名,其中正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部11名,副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部5名,主任科員2名,副主任科員1名,女干部8名,平均年齡
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(一)教學(xué)內(nèi)容本課選自我市首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),汽車運(yùn)用與維修專業(yè),第五學(xué)期課程《汽車實(shí)用技術(shù)》模塊三倒車輔助系統(tǒng),根據(jù)“1+x”職業(yè)技能領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案和課程
為貫徹落實(shí)好《通知》精神,史志辦及時(shí)將文件印發(fā)給每個(gè)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)干部職工對(duì)做好當(dāng)前保密工作重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),召開全體干部職工會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)《中華人民共和國保守國家秘密
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片、視頻。活動(dòng)過程:一、談話活動(dòng)。你們喜歡過年嗎?
一、認(rèn)真搞好黨建工作。制定了《某某年黨建工作意見》,明確了全年黨建工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、主要措施,規(guī)劃了黨委中心組學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),不管業(yè)務(wù)工作再忙,始終堅(jiān)持每有集中學(xué)習(xí)
今天市政府召開全市財(cái)稅工作會(huì)議,主要任務(wù)是總結(jié)20xx年全市財(cái)稅工作,分析當(dāng)前形勢(shì),研究部署20xx年工作。等下,**副市長(zhǎng)還將作重要講話,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),抓好落實(shí)。下面,我先講
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年初,鎮(zhèn)黨委研究制訂了《注滋口鎮(zhèn)20__年黨委學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》,學(xué)習(xí)活動(dòng)每月開展一次,廣泛深入學(xué)習(xí)推進(jìn)我鎮(zhèn)全面建成小康社會(huì)所需的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)和
花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會(huì)有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。1、成長(zhǎng)軌跡,重要事件
縣委常委、縣紀(jì)委書記  xxx(x年x月x日) 同志們:陽春三月,再次將反腐敗協(xié)調(diào)小組會(huì)議作為第一個(gè)單項(xiàng)工作會(huì)議,可見縣委、縣紀(jì)委對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視和關(guān)注。今天會(huì)議的主要任務(wù)是貫
今天,我們?cè)谶@里召開全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是:以黨的、十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委十八屆三次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委九屆四次全會(huì)精神,總結(jié)部署我
為加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè)管理工作,及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范上報(bào)疫情信息。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議
一年來,學(xué)校沒有發(fā)生一齊不穩(wěn)定事件,沒發(fā)生一齊群體性事故,沒發(fā)生一齊重特大治安案件,為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)比較穩(wěn)定、安全、有序的環(huán)境,營造了“xx”“xx”的良好氛圍,維護(hù)了、正常的
組長(zhǎng):張建平副組長(zhǎng):林忠川小組成員:葉青黃小蓮李成嬌王當(dāng)琪陳愛轉(zhuǎn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,本著對(duì)學(xué)生健康高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事
今天,我們召開市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)中央、省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,回顧總結(jié)去年工作,分析當(dāng)前發(fā)展形勢(shì),研究部署今年工作。剛才,xx代表市委、市政府作了很好的報(bào)告,我完全
昨天我們一起去參觀了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是xx村的村集體經(jīng)濟(jì)從無到有到強(qiáng),還到我們前面老領(lǐng)導(dǎo)xx書記的xx區(qū)辣椒產(chǎn)業(yè)園參觀了辣椒深加工生產(chǎn)車間,他們都用生動(dòng)的實(shí)踐語言給我
一年來,始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并用以指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,與
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力的最有效途徑。社區(qū)班子成員本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,始終堅(jiān)持把學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能作為提高領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途
中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧主持會(huì)議。習(xí)近平在講話中指出,黨的十八大以來,我們把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置,作出一系列重大決策,實(shí)施一系列重大舉措。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)
中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧主持會(huì)議。習(xí)近平在講話中指出,黨的十八大以來,我們把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置,作出一系列重大決策,實(shí)施一系列重大舉措。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí),分解任務(wù)分工。制定下發(fā)了《x黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》和《x黨工委關(guān)于落實(shí)主體責(zé)任實(shí)施方案》,并分解完善黨工委班子成員主
一個(gè)地方,一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)單位都一樣,風(fēng)正,則心齊、心齊了事業(yè)才興;風(fēng)不正,則人心散、事業(yè)就衰。這個(gè)風(fēng)就是黨風(fēng),就是作風(fēng),也就是行風(fēng)。過去的一年,根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部
按照市委和市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,從即日起至6月19日,市委第四巡察組將對(duì)市教育體育局開展為期一個(gè)半月的集中巡察。下面,就做好這次巡察工作,我講三點(diǎn)意見。巡視巡察是黨章賦予
剛才,xx部長(zhǎng)宣布了省委對(duì)xx主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的決定并作了重要講話,對(duì)省委的決定我完全贊成,衷心擁護(hù),堅(jiān)決服從。xx部長(zhǎng)的講話,對(duì)xx過去的工作給予了充分肯定,對(duì)xx未來提出了殷切的期
嚴(yán)格按照要求認(rèn)真進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定馬克思主義信仰,學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的光榮傳統(tǒng),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。認(rèn)真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育和“三
剛才,xx部長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)了____總書記聽取中央首輪巡查情況匯報(bào)時(shí)的重要講話精神,xx同志宣讀了《103屆縣委第6輪巡察工作實(shí)行方案》,xx同志宣讀了《103屆縣委第6輪巡察組長(zhǎng)授權(quán)書》
院感管理在1至10月份進(jìn)行了以下工作:根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)”和“質(zhì)量管理”的要求,完善了醫(yī)院感染的質(zhì)量控制與考評(píng)制度,細(xì)化了醫(yī)院感染質(zhì)量綜合目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)綜合目標(biāo)進(jìn)行督查反饋,全
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提供工作保障。一是按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,對(duì)責(zé)任進(jìn)行分解、落實(shí)到班子成員和科室責(zé)任人。將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作目標(biāo)責(zé)任制,作為年終考核的重要內(nèi)容,與其他工作同安排
為確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處,___黨總支始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,納入辦公室工作重要議題和年度整體工作目標(biāo),一同部署、一同檢查、一同考核、一同落
我叫xx,現(xiàn)年41歲,大學(xué)文化程度,高級(jí)政工師。xx年2月調(diào)入**支行任黨委書記、行長(zhǎng)。任職期間,能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)金融政策方針,不循私情,秉公辦事,努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要
目前,我主要配合社區(qū)黨建領(lǐng)導(dǎo)做好黨建的文字材料工作。透過對(duì)黨建材料的整理,了解了黨建的工作流程及相關(guān)業(yè)務(wù),配合各支部開展各項(xiàng)活動(dòng),努力做好黨務(wù)居務(wù)公開工作,及時(shí)更新各支部遠(yuǎn)程教育學(xué)
回顧即將過去的這一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上,緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作,緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任
1、落實(shí)主體責(zé)任。全院各科室要把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé),切實(shí)承擔(dān)起用人責(zé)任、糾正責(zé)任、預(yù)防責(zé)任、支持責(zé)任和管理責(zé)任,該管的管起來、管到位,該嚴(yán)的嚴(yán)起來、嚴(yán)到份,真正把擔(dān)
1、建立健全組織機(jī)構(gòu):消防安全責(zé)任人:xx(園長(zhǎng))消防安全管理人:xx(副園長(zhǎng))2、落實(shí)了安全責(zé)任制消防安全自檢自查報(bào)告制定了各崗位消防安全職責(zé),消防安全責(zé)任人,安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(
離任審計(jì)是審計(jì)人員對(duì)受托管理資財(cái)?shù)倪\(yùn)用及其效果所負(fù)責(zé)任進(jìn)行的監(jiān)督、評(píng)價(jià)活動(dòng)。其理論根據(jù)為:審計(jì)是因兩權(quán)分離后受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,歸根到底審計(jì)就是審查資財(cái)管理者對(duì)資財(cái)所有者應(yīng)
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以陽光課堂為主渠道,努力打造陽光語文教學(xué),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、學(xué)生情況分析經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí),
開學(xué)第一周,學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢?為做好開學(xué)后的疫情防控工作,學(xué)校按照省市區(qū)各級(jí)黨委政府和云師大關(guān)于開學(xué)后疫情防控工作的部署安排,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施,切實(shí)保障學(xué)校師生
現(xiàn)將巡察報(bào)告匯報(bào)如下:(一)黨的政治建設(shè)方面1、黨的政治學(xué)習(xí)不務(wù)實(shí)。***對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及黨的十九大精神雖然做了安排部署,但學(xué)習(xí)局限于照本宣科、念文件、
1.主體責(zé)任壓的不實(shí),專項(xiàng)治理不作為不擔(dān)當(dāng)問題與推進(jìn)工作"兩張皮"方面的問題。一是平時(shí)工作中服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),既不主動(dòng),也不被動(dòng),始終保持不痛不癢的中庸態(tài)度,而且遇到問題存在避重就輕
一、高度重視疫情防控。據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的權(quán)威信息顯示,當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控,但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑尚未完全掌握,病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。
這一學(xué)期的工作伴著艱辛,也伴著歡笑,大家一路攜手走來,其中有苦更有甜。這里,記錄下了煙大學(xué)生生活的精彩瞬間及豐富多彩的校園活動(dòng),展現(xiàn)了煙大學(xué)生鮮明的個(gè)性風(fēng)采。每一張照片都融入了攝協(xié)
按照《縣直機(jī)關(guān)“星級(jí)黨支部”評(píng)定工作實(shí)施方案》的要求,我支部要求全體黨員深化思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)工作的責(zé)任感,緊密結(jié)合實(shí)際,全面落實(shí)基層黨組織建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就我支部的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧3重一大制度 什么是三重一大制度篇一
改善農(nóng)村人居環(huán)境,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略和全局高度作出的一項(xiàng)重大決策,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點(diǎn)任務(wù),事關(guān)全面建成小康社會(huì),事關(guān)廣大農(nóng)民根本福祉,事關(guān)農(nóng)村社會(huì)文明和諧。今
今天召開全縣市場(chǎng)監(jiān)管工作座談會(huì),主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,總結(jié)交流半年以來市場(chǎng)監(jiān)管工作,分析研判新形勢(shì)新要求,安排部署當(dāng)前重點(diǎn)工作任務(wù)。剛才聽了各單位
為了保持各級(jí)人民政府同人民群眾的密切聯(lián)系,維護(hù)正常的信訪秩序和社會(huì)秩序,將信訪問題解決在本轄區(qū)。依據(jù)《信訪條例》,制定本細(xì)則,望各級(jí)各部門遵照?qǐng)?zhí)行。第一章信訪事項(xiàng)的受理程序第一條受
分管院長(zhǎng)——醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)——院感辦——各臨床科的病區(qū)主任及護(hù)士長(zhǎng)。院設(shè)有專職疫報(bào)人員,各科室和病區(qū)設(shè)有疫報(bào)人員。責(zé)任疫情報(bào)告人指:本院醫(yī)護(hù)人員疫情報(bào)告程序:各科室在診治病人過程中,發(fā)現(xiàn)
今天,我們以電視電話會(huì)議的形式,召開全縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,主要任務(wù)是,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記記重要講話精神,貫徹落實(shí)中央和省委、xx市委應(yīng)對(duì)疫情工作最新部署要求,對(duì)全縣疫
(一)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)1.督促落實(shí)檢查懲治和預(yù)防腐敗工作。積極協(xié)助委黨組加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。大力發(fā)揮委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組作用,協(xié)調(diào)解決人口計(jì)生系統(tǒng)反腐敗工作重
通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到:作為一名黨員,一定要不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),從“小節(jié)”做起,學(xué)會(huì)自我約束,堅(jiān)持做到自尊、自愛、自潔、自警、自控,并不斷加強(qiáng)自己的世界觀、人生觀的改造,時(shí)刻
疫情聯(lián)防聯(lián)控制度為了做好疫情防控工作,推動(dòng)我校疫情防控工作規(guī)范開展,壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任,我校特制定本工作制度。一、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做好責(zé)任分解。校長(zhǎng)是開學(xué)工作的第一責(zé)任
一、安全隱患(一)校舍安全隱患:1、學(xué)生宿舍緊靠村道,過路的小孩常拿石頭打窗戶,且宿舍樓樓梯狹窄,僅有一個(gè)樓梯。2、校內(nèi)沒有設(shè)置消防栓,消防設(shè)施不完善,消防器材也不足。3、部分電路
建立村級(jí)監(jiān)督委員會(huì),有利于發(fā)展農(nóng)村基層民主,有利于強(qiáng)化黨員群眾對(duì)村“兩委”干部的監(jiān)督,有效維護(hù)農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定和村干部勤政廉潔。監(jiān)督委員會(huì)與村
從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了,我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示忠心的祝賀。愿你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。送大
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
法定代表人:?jiǎn)挝坏刂罚亨]政編碼:聯(lián)系電話:組織機(jī)構(gòu)代碼:乙方(勞動(dòng)者)姓名:性別:身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話:家庭住址:郵政編碼:根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)
(一) 制定工作方案 為推動(dòng)本次以案促改工作向系統(tǒng)化常態(tài)化、制度化發(fā)展,校黨委制定了《開展xxx違法違紀(jì)案件剖析推進(jìn)以案促改工作方案》,確定自xx年x月x日開始,按照警示教育、查擺
今天,我們召開全縣人才工作會(huì)議,主要目的是對(duì)我縣拔尖人才進(jìn)行表彰,對(duì)下步人才工作進(jìn)行安排部署。剛才,x宣讀了表彰決定,對(duì)x名拔尖人才進(jìn)行了表彰,拔尖人才代表分別作了典型發(fā)言,希望大
一年來,我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,以廉潔從政為重點(diǎn),堅(jiān)持解放思想不動(dòng)搖,堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,尤其是圍繞我段中心工作和自己分管工作,扎
談話地點(diǎn):建設(shè)大廈九樓監(jiān)理公司會(huì)議室談話人:建設(shè)局副局長(zhǎng)談話對(duì)象:監(jiān)理公司班子成員記錄人:按照縣委、縣紀(jì)委要求,對(duì)你們監(jiān)理公司6位同志進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)談話,希望你們要高度重視,認(rèn)真
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來、政府職能的轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)等新形勢(shì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提出了更高要求。自己深感受學(xué)習(xí)的重要性,一手抓學(xué)習(xí),一手抓工作,以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作開展。一是堅(jiān)持良好自學(xué)習(xí)慣。自己
1、工作開展情況分公司黨支部十分重視政治學(xué)習(xí)和黨員教育,認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨和反腐敗工作主體責(zé)任,深刻認(rèn)識(shí)黨支部主體責(zé)任是黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的必然要求,是反腐敗形勢(shì)發(fā)展的迫切需
圍繞如何做好市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作,顏贛輝指出,要提升政治站位,深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的重大意義。全市上下要切實(shí)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)
x月x日下午,召開了全省征兵工作電視電話會(huì)。今天,借“七一”建黨節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì),我對(duì)x今年的征兵工作講三點(diǎn)意見:一、去年全鎮(zhèn)征兵工作基本情況。x年,是實(shí)行網(wǎng)上征兵的第一年、夏季征兵的第
就貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神,我再從兩方面作個(gè)強(qiáng)調(diào):第一個(gè)方面關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)一要立奪標(biāo)之志。對(duì)于營商環(huán)境建設(shè),我們的目標(biāo)很明確,就是“全省作示范、全國走前列”。我們有勇氣立下這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年兩委班子履新培訓(xùn) 新一屆兩委班子
今天召開的中層干部家屬座談會(huì),是我們*供電公司貫徹落實(shí)中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》,深入開展“家庭助廉”教育活動(dòng)的重要舉措,是開展廉政文化進(jìn)
今年9月,我被組織調(diào)任到縣委巡察辦工作,為較快適應(yīng)新形勢(shì)下巡視巡察工作,創(chuàng)造性地開展好工作,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)等知識(shí),始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,牢固樹立“四個(gè)意
剛才,xx同志總結(jié)回顧了今年以來的安全生產(chǎn)工作,分析了存在的問題,并對(duì)第一季度安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了具體的安排部署,我完全同意,希望大家會(huì)后抓好落實(shí)。下面,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):安全生產(chǎn)關(guān)系到
很榮幸今天有這個(gè)機(jī)會(huì),在這里代表青年民警發(fā)言,我想,這次會(huì)議首先傳遞出的信息,就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這支青年民警隊(duì)伍的一種重視和一種關(guān)愛。我叫楊xx,現(xiàn)任馬柳站派出所內(nèi)勤,14年從河南師
剛才,縣委組織部xxxx宣讀了縣委干部調(diào)整的有關(guān)決定,我調(diào)任xx鎮(zhèn)工作,xx同志任xx鎮(zhèn)黨委書記。這是縣委對(duì)xx工作的高度肯定,是對(duì)xx班子建設(shè)的高度重視,也是對(duì)我和大家的高度信任
調(diào)查方法:隨機(jī)問卷調(diào)查隨著社會(huì)的發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)有目共睹,我們西平縣也發(fā)展起來,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了人民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和生活水平的提高。但是,我們的發(fā)展依舊會(huì)存在一些不足,在此,就
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一
今年x月日至x月,省委巡視組對(duì)xx進(jìn)行了為期兩個(gè)月的巡視,并反饋了巡視意見,嚴(yán)肅中肯、實(shí)事求是地指出了我們近些年積累的一些突出問題,提出了針對(duì)性的意見和建議。工委高度重視巡視整改工
近年來,縣發(fā)改委黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,委黨組堅(jiān)持把自己擺進(jìn)
大家上午好。今天,我們一行三人來到xxx,只有一個(gè)任務(wù),那就是宣讀對(duì)xxx的處分決定意見。剛才,市紀(jì)委案件審理室主任xxx同志宣讀了處分文件。下面,按照市紀(jì)委常委會(huì)意見,我再強(qiáng)調(diào)三
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
培養(yǎng)入黨積極分子,保持黨的血液鮮活,是黨的建設(shè)的長(zhǎng)期性工作。積極向黨的組織靠攏,向黨的組織提出申請(qǐng),是積極向上的表現(xiàn)。參加今天培訓(xùn)的同志,都是各單位的先進(jìn)分子和骨干力量,是經(jīng)各級(jí)黨
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)怎么寫才能
為加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè)管理工作,及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范上報(bào)疫情信息。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議
為加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè)管理工作,及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范上報(bào)疫情信息。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議
____________________期間,由于我管理失職,造成__________________違紀(jì)情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾,各級(jí)對(duì)安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求,我的失
以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,按照中央、自治區(qū)、赤峰市、區(qū)紀(jì)委的總體部署,緊扣區(qū)委區(qū)政府中心工作,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,
國家稅務(wù)總局xx縣稅務(wù)局2018年度組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員活動(dòng)主題是:要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性
一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。因?yàn)橐瓿善髽I(yè)的最終目標(biāo),就要靠企業(yè)主體的實(shí)踐活動(dòng),即通過員工的執(zhí)行能力把企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。因此,公司在2011年工作會(huì)議中,把提升
為全面落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)規(guī)定和精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作,落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán),結(jié)合我局實(shí)際,特制定本實(shí)施辦法。
(一)所做工作及成效一是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范黨員管理再上新水平。社區(qū)現(xiàn)有在冊(cè)黨員234人,下設(shè)7個(gè)支部,其中非公支部2個(gè),共有17黨小組。社區(qū)于今年7月有濱河路黨支部和飛達(dá)印刷廠黨支
一是健全組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨組領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系。黨組書記積極履行第一責(zé)任人責(zé)任,堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點(diǎn)
標(biāo)題是文章的"窗戶"。一個(gè)好的標(biāo)題常??梢云鸬綐O好的"點(diǎn)睛"作用。一些有經(jīng)驗(yàn)的編輯和專家,往往只要一看標(biāo)題,就可以大概地判斷文章的好壞。所以,給研究報(bào)告取個(gè)好標(biāo)題是十分重要的。研究
始終把學(xué)習(xí)擺在突出位置,不斷提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。一是緊跟中央精神學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大、十九屆四中全會(huì)精神以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用。牢
始終把學(xué)習(xí)擺在突出位置,不斷提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。一是緊跟中央精神學(xué)。堅(jiān)持縣委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大、十九屆四中全會(huì)精神以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義
1.指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想,全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的總體部署,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略,以“三區(qū)三州”
1、在八種機(jī)關(guān)病里,感覺自己存在軟骨?。ɡ硐胄拍顒?dòng)搖,宗旨意識(shí)薄弱,先鋒模范作用不強(qiáng)),懶散?。o(jì)律意識(shí)不強(qiáng),意志有點(diǎn)消沉,工作得過且過,精神不振,沒有向工作認(rèn)真者看齊、學(xué)習(xí)),守
2023年創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-20 07:30:50    小編:ZTFB

編寫報(bào)告需要對(duì)所涉及的主題進(jìn)行充分研究和了解。在寫報(bào)告之前,應(yīng)該對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行深入研究和理解,確保自己具備足夠的專業(yè)知識(shí)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告、年度工作總結(jié)報(bào)告等,希望能給大家提供一些寫報(bào)告的思路和參考。在寫報(bào)告時(shí),我們可以根據(jù)具體的需求和目的選擇適當(dāng)?shù)姆段倪M(jìn)行參考,以提升報(bào)告的質(zhì)量和效果。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇一

我校是在改革開放后成長(zhǎng)起來的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1990年,現(xiàn)有15個(gè)班,在校生496人(其中民工子弟居多),教職員工54人,具有中高職稱教師3人,中級(jí)職稱的教師37人,具本科或以上學(xué)歷的有45人,占全體教師的83%;校園占地面積約55畝,校舍建筑面積5267平方米,學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢,綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢,各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美,視野開闊,綠草成茵,綠樹成行,千年塘河的活水從校內(nèi)流過,具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)??偯娣e和人均占地面積皆多,是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位,取得了可喜的成績(jī)。2006年獲瑞安市平安學(xué)校,2008年獲瑞安市文明單位等稱號(hào)。

在我校的辦學(xué)歷史上,有過一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史:我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團(tuán)體總分第一名、省九運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體;特別是運(yùn)動(dòng)員陳愛娜,是我校賽艇隊(duì)培養(yǎng)出來的,在第十屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。

在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中,我校認(rèn)真落實(shí)常中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署,依據(jù)瑞安市創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神,從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),積極開展學(xué)校的生態(tài)建設(shè),提高師生的環(huán)境意識(shí),建立和完善環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制,促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作,全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性,將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動(dòng),取得了可喜的創(chuàng)建成果。

(一)提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。

“從小樹立環(huán)保意識(shí),自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學(xué)校的根本所在,確立這樣的一種認(rèn)識(shí),就要引導(dǎo)全體師生積極參與,著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統(tǒng)一了,才能更好地組織創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建初期成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,成員包括政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委、班主任等,同時(shí)下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組,具體負(fù)責(zé)環(huán)境教育和創(chuàng)建活動(dòng)的開展。我們還把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!奔{入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡膬赡暌?guī)劃,使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)加大了監(jiān)督考核力度,使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任,在工作中做到“六個(gè)到位”,即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。幾年來,學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等方面投入資金20多萬元,有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

(二)依托課堂、強(qiáng)化滲透。

讓“綠色”走進(jìn)課堂,走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。

1、增強(qiáng)教師的環(huán)境意識(shí),提高教師環(huán)境教育能力。

首先,我們定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座,利用走出去請(qǐng)進(jìn)來的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來,并不斷的通過檢測(cè)來提高教師的環(huán)保知識(shí)。二年來,我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組,在自然、數(shù)學(xué)、社會(huì)、語文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護(hù)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺行為。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育計(jì)劃,在學(xué)科教學(xué)中,要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識(shí)的教育,做到環(huán)境滲透教育“四有”,即備課有意識(shí)、教案有體現(xiàn)、課堂有落實(shí)、考試有題目。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材,在初二段開展專題低碳教育。做到指導(dǎo)教師有教案,學(xué)生有課堂筆記,課后有作業(yè)。

3、發(fā)揮班會(huì)課作用,每學(xué)期召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的班會(huì),開展了一系列環(huán)保主題活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問題進(jìn)行分析的初步能力,從而堅(jiān)定每一位學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色校園的信心。

4、依托實(shí)踐課程,探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地,開展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)環(huán)保,在實(shí)踐中保護(hù)環(huán)境。

(三)、豐富活動(dòng),注重實(shí)效。

通過豐富的活動(dòng),體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”,提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性,是創(chuàng)建工作一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

1、營造“綠色文化”氛圍,創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。

幾年來,我校對(duì)校園進(jìn)行了全面改造,操場(chǎng)景觀工程,宿舍樓改花壇工程,內(nèi)操場(chǎng)改花壇工程,一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程,使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化,為綠色德育的推行,營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺(tái),上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、豐富“綠色體驗(yàn)”,強(qiáng)化“綠色德育”實(shí)踐。

我們將時(shí)勢(shì)教育、傳統(tǒng)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來。召開由全校師生參加的綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì);學(xué)生集體告別“白色污染”;組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織;開展環(huán)境污染社會(huì)實(shí)踐調(diào)查;定時(shí)定人對(duì)調(diào)查項(xiàng)目開展調(diào)查研究;組織開展環(huán)保繪畫、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講等比賽活動(dòng),并對(duì)一些作品進(jìn)行了展出。

每年的3月12日植樹節(jié),3月22日世界水日,3月23日世界氣象日,3月26前后的地球一小時(shí),4月10-16日浙江省愛鳥周,4月22日地球日,6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀(jì)念日的教育作用,一方面組織學(xué)生配合社會(huì)開展一定的活動(dòng),另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng),比如演講、上街宣傳等,向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),并且逐步成為他們自己生活的一種習(xí)慣和自覺行為。

3、深化“綠色內(nèi)涵”,落實(shí)“綠色教育”意義。

積極開展“您好-母親河”系列主題活動(dòng)活動(dòng),活動(dòng)樣式多樣,有黑板報(bào)、征文、演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)、參觀流域污染整治企業(yè)。塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。前后持續(xù)了兩年,影響廣效果顯著。

總之,我們?cè)趯W(xué)校管理中,積極探索“綠色理念”的滲透,逐步形成“可持續(xù)發(fā)展”的共識(shí)。我們對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境,包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源,進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置;我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過程,形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)地開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(四)參與實(shí)踐,升華意識(shí)。

從組織學(xué)生校內(nèi)美化、綠化、治污,拓展到校外參與各類社會(huì)環(huán)境公益活動(dòng),是環(huán)保教育的升華。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪,從他律走向自律,進(jìn)一步提升環(huán)境意識(shí)。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中,我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中前進(jìn),在創(chuàng)建中學(xué)習(xí),在創(chuàng)建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng),一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng),剛開始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思,慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)行一次徹底的護(hù)綠凈化工作,得到了廣大人民大眾的支口稱贊、三是開展一次住宅周邊環(huán)境考察,讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保,并和家長(zhǎng)配合做到學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

對(duì)照《瑞安市創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校已積極準(zhǔn)備了有關(guān)檔案、資料,指導(dǎo)、督促各科室做好落實(shí)、整改、完善和提高工作,自查23項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),共得98+5分,其中學(xué)校的管理15分,環(huán)境教育過程25分,綠色宣傳25分,校園環(huán)境20,教育成果13分。(另特色加分5分)具體說明如下:

(一)學(xué)校管理(15分,自查得分15分)。

1、學(xué)校在活動(dòng)開始時(shí)就成立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由謝瑞興校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)(后期由于校長(zhǎng)變動(dòng)調(diào)整為林初存),分管副校長(zhǎng)林碧和政教處主任金文亮為副組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)工作的開展。教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)組織、各教研組負(fù)責(zé)人及教師代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組。4名教師組成環(huán)境教育教研組,開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)(5分,自查得分5分)。

2、學(xué)校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃,并每學(xué)期制訂環(huán)境教育工作計(jì)劃,在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況做出總結(jié)和評(píng)價(jià)。

通過開展系列環(huán)境教育活動(dòng),提高師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的自覺行為。具體措施有:加大宣傳,提高認(rèn)識(shí);堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合;堅(jiān)持日常教育和管理,促行為養(yǎng)成。(4分,自查得分4分)。

3、學(xué)校對(duì)創(chuàng)建與環(huán)境教育有經(jīng)費(fèi)保證。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時(shí)就把經(jīng)費(fèi)保障放在一個(gè)非常重要的位置,做到優(yōu)先考慮,保障需求。年初有預(yù)算,各項(xiàng)建設(shè)按計(jì)劃支出并有發(fā)票憑證。(2分,自查得分2分)。

4、學(xué)校重視教師環(huán)境教育的培訓(xùn)工作,政教副主任參加溫州市教育局、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓(xùn)。政教處主任參加過瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學(xué)校專題培訓(xùn)。(2分,自查得分2分)。

5、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件。學(xué)校在討論教師績(jī)效工資時(shí)把綠色環(huán)保教育作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容,并由教代會(huì)通過。(1分,自查得分1分)。

6、學(xué)校符合“無煙學(xué)?!睏l件。學(xué)校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件,并由工會(huì)和學(xué)生組織監(jiān)督(以綠色無煙作為重要的標(biāo)準(zhǔn))(1分,自查得分1分)。

(二)環(huán)境教育過程(25分,自查得分25分)。

1、學(xué)校以“低碳生活”為主題在八年級(jí)開展環(huán)境教育課,有自編環(huán)保教材,教師上課有教案,并要求學(xué)生做好筆記。同時(shí)布置有意義的環(huán)境作業(yè)。(10分,自查得分10分)。

2、學(xué)科滲透環(huán)境教育,各教研組根據(jù)各自學(xué)科的課程特點(diǎn)制訂有相應(yīng)的環(huán)境教育專門計(jì)劃,并要求教師有針對(duì)性教案。(5分,自查得分5分)。

3、學(xué)校組建了環(huán)保小衛(wèi)士興趣小組和志愿者組織,在專門老師的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)。并要求學(xué)生寫出簡(jiǎn)易環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告(5分,自查得分5分)。

4、每學(xué)期至少組織學(xué)生開展一次由兩個(gè)班以上學(xué)生參加的環(huán)境保護(hù)考察等實(shí)踐活動(dòng)。參觀萬業(yè)電器的電鍍污水凈化裝置等。(5分,自查得分5分)。

(三)綠色宣傳(25分,自查得分25分)。

1、圍繞植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等學(xué)校舉行愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。如護(hù)樹愛鳥活動(dòng)、征文比賽活動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境倡議書、不文明行為調(diào)查、講文明愛衛(wèi)生活動(dòng)、開展“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)。(8分,自查得分8分)。

2、政教處、團(tuán)委每學(xué)期都組織學(xué)生參加學(xué)校和校外的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。定期清理學(xué)校雜草、參與保護(hù)塘河活動(dòng)等(4分,自查得分4分)。

3、校內(nèi)每學(xué)期有環(huán)境保護(hù)宣傳欄宣傳;學(xué)校廣播站經(jīng)常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出:倡議、環(huán)保通知、環(huán)?;顒?dòng)結(jié)果等;圖書室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書籍、雜志。(5分,自查得分5分)。

4、每學(xué)期定期刊出環(huán)保專題,并在初二段有環(huán)境保護(hù)專題黑板報(bào)。(8分,自查得分8分)。

(四)校園環(huán)境(20分,自查得分20分)。

1、校園布局合理,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)安排有序,可綠化面積達(dá)到95%以上。近年來在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌。(4分,自查得分4分)。

2、校園窗明幾凈,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo),沒使用一次性用品廁所干凈無異味,無衛(wèi)生死角。(5分,自查得分5分)。

3、校園自身產(chǎn)生的污染源已有效控制,廁所采用沼氣凈化,食堂油煙、污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)。(5分,自查得分5分)。

4、開展垃圾分類收集處理,并盡量做到回收利用。(4分,自查得分4分)。

5、生物、理化等實(shí)驗(yàn)室安裝了換氣、處理設(shè)備。(2分,自查得分2分)。

(五)教育成果(15分,自查得分13分)。

1、我校的環(huán)境教育主要采用“學(xué)科滲透”和“活動(dòng)結(jié)合”的方式進(jìn)行,收到了比較好的效果。每個(gè)學(xué)期環(huán)??破罩R(shí)測(cè)試平均成績(jī)都在82分以上。

(5分,自查得分5分)。

2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)環(huán)境競(jìng)賽,并在市及學(xué)區(qū)科技節(jié)(利用廢棄物)小制作比賽中獲獎(jiǎng)。(5分,自查得分3分)。

3、教師和學(xué)生都能自覺做到保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源,有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。學(xué)校凈化、美化、綠化,人與自然和諧相處。是一個(gè)安全、文明、綠色的校園。(5分,自查得分5分)。

(六)特色加分(5分,自查得分5分)。

1、學(xué)校注重水資源的利用,特別是設(shè)立三個(gè)大水箱,利用河水來沖洗公廁和日常洗漱,環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。

2、學(xué)校重視勞動(dòng)教育,設(shè)立勞動(dòng)基地,積極種植無公害蔬菜,讓學(xué)生在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動(dòng)的樂趣。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?!敝挥衅瘘c(diǎn),沒有終點(diǎn);環(huán)境教育是過程而不是結(jié)果;學(xué)校的各項(xiàng)工作,沒有最好,只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念,提升辦學(xué)理念,爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏,使汀田鎮(zhèn)三中的明天更加美好。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還有許多不足,我們決心把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度,推向一個(gè)更高的層次。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二

自20**年以來,學(xué)校就提出創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議,組建了以校長(zhǎng)王全民位組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子及各班的班主任。并制定了創(chuàng)建計(jì)劃,四年多來,我們每期都有創(chuàng)建計(jì)劃、創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)建總結(jié)。

我校每學(xué)期制定的。

學(xué)校工作計(jì)劃。

德育工作計(jì)劃中,都明確的提出環(huán)境教育的內(nèi)容和措施,特別是我校近幾年來開展的“樹文明形象工程”明確提出:“做文明教師,當(dāng)文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí),建潔美校園”。在開展文明形象工程的基礎(chǔ)上,我們又開展了創(chuàng)建“十無”校園活動(dòng),即:地上無紙屑,墻上無印跡,桌內(nèi)無雜物,桌面無涂刻,室內(nèi)無垃圾,窗臺(tái)無積灰,花區(qū)無雜草,飯菜無亂棄,語言無臟話,資源無浪費(fèi)。確保環(huán)境教育滲透于德育之中。

在學(xué)科教學(xué)在中,我們學(xué)校的各科任課教師都不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。特別是王曉瑞老師的地理課,崔繼紅老師的生物課,張亞紅老師的英語課,焦紅梅老師的語文課等,在環(huán)境教育方面的教育最為突出,他們能夠充分利用學(xué)校的多媒體和寬帶資源,聯(lián)系生活中的實(shí)際問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,并經(jīng)常組織學(xué)生參加校外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的高尚情操。

我校歷來把學(xué)校綠化工作當(dāng)作學(xué)校的一件大事來抓,有高群花老師專人負(fù)責(zé)花草的移植和修剪,各個(gè)班級(jí)分有綠化區(qū)域,每天定時(shí)做好綠化區(qū)域的環(huán)境保護(hù)和花草的保養(yǎng)工作,學(xué)校定期組織檢查落實(shí)。每年冬季都要對(duì)凍青、月季等花木進(jìn)行修剪和移植,培育優(yōu)良、名貴花木,進(jìn)行澆水、施肥,不斷擴(kuò)大綠化面積,如今學(xué)校的綠化面積已占學(xué)??删G化面積的90%以上,實(shí)現(xiàn)了“四季有化,四季常青”。

的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的文明程度有力體現(xiàn),是學(xué)校精神面貌的象征,我校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行每天定時(shí)打掃和不定時(shí)保持相結(jié)合的方法,學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)域分到各個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)也有明確的分工,有保潔小組,如果發(fā)現(xiàn)費(fèi)紙或雜物在清潔區(qū)超過兩節(jié),學(xué)校政教處就要對(duì)班級(jí)衛(wèi)生評(píng)分進(jìn)行扣分,政教處每周要對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)分,如今,學(xué)校的全體師生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,無論什么時(shí)候走進(jìn)校園,始終感覺到的是清潔和優(yōu)美。

1、五、組織學(xué)習(xí),開展活動(dòng)。

1、自我校計(jì)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校以來,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人多次外出學(xué)習(xí)。我校也多次組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求各個(gè)班級(jí)定期開展有關(guān)方面的主題班會(huì),以增加全體師生的環(huán)保知識(shí)。

2、介紹環(huán)保書籍,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校先后向?qū)W生介紹了一些有關(guān)環(huán)保的書籍,如《保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事》、《保護(hù)母親河》、《人類與環(huán)境》、《可持續(xù)發(fā)展》等書籍,利用集會(huì)、班會(huì)、手抄報(bào)、課外活動(dòng)等形式告訴學(xué)生廢電池、塑料袋,一次性飯盒、筷子等東西對(duì)環(huán)境的危害,介紹了如今世界環(huán)境和我國環(huán)境狀況,使他們清楚的認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重大意義?,F(xiàn)在,一次性用品在我們的學(xué)校根本就看不到。

3、開展征文活動(dòng)。

等為主題的征文活動(dòng),目標(biāo)任務(wù)下達(dá)到班級(jí)和語文教師那里,要求每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)語文教師都要以這個(gè)主題認(rèn)真做好文章,要在作文或周記中體現(xiàn)出來,要精選一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行展評(píng),學(xué)校也要向上級(jí)選送一些優(yōu)秀的文章參評(píng),如:以《保護(hù)母親河》為主題的征文活動(dòng)中我校向縣團(tuán)委選送了40余篇優(yōu)秀作品,在市環(huán)保局、教育局組織的“美麗地球—我們家園”美術(shù)征文大賽中我校有3名教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),30余名學(xué)生獲獎(jiǎng),同時(shí)我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),在環(huán)保教案評(píng)選中,我校報(bào)送八篇,有三人獲獎(jiǎng)。另外,我們還據(jù)不同時(shí)期結(jié)合學(xué)校的活動(dòng),在各個(gè)方面滲透綠色環(huán)保的內(nèi)容,結(jié)合每次讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、開展演講比賽。

學(xué)校利用學(xué)生比較喜歡的演講形式,以環(huán)保方面的內(nèi)容在班級(jí)、學(xué)校開展了一系列的演講比賽,同學(xué)們?cè)谘葜v的時(shí)候,聲情并茂,興趣盎然,不僅豐富了生活,同時(shí)也了解了環(huán)境保護(hù)的意義和重要性,增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),表白了自己的環(huán)保決心。涌現(xiàn)了一批演講能手,如:我校的司卓亞,李文淵等同學(xué)多次代表學(xué)校在縣、市演講比賽中獲獎(jiǎng)。20**年x月,我校學(xué)生李文淵代表縣環(huán)保局到市參加環(huán)保方面的演講比賽并獲獎(jiǎng)。20**年,我校學(xué)生司卓亞參加洛陽市舉辦的“可持續(xù)發(fā)展”演講比賽并獲獎(jiǎng),同時(shí)我校的兩名教師獲市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20**年我校的潘音、呂夢(mèng)菲等5名同學(xué)和1名教師還代表我鎮(zhèn)參加縣委宣傳部、縣環(huán)保局、教育局、縣團(tuán)委組織的“保護(hù)母親河行動(dòng)”演講比賽。

5、組建興趣小組。

我校各個(gè)班級(jí)不僅組建有保潔小組,不定時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生外,每個(gè)班級(jí)還有回收費(fèi)紙興趣小組,回收塑料瓶興趣小組,回收廢電池小組,保護(hù)野生動(dòng)物小組,栽培花卉小組等,每天茶余飯后,你就會(huì)看到各個(gè)興趣小組活動(dòng)于學(xué)校的每個(gè)角落,他們不僅為環(huán)境保護(hù)做了一些自己力所能及的小事,同時(shí)也培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念,每個(gè)班級(jí)還把賣費(fèi)紙、塑料瓶的收入作為班費(fèi)的來源。如今,在我們的校園里,亂扔費(fèi)物,浪費(fèi)水電,毀壞花草的現(xiàn)象已經(jīng)銷聲匿跡,花草叢中、綠萌場(chǎng)上不時(shí)有麻雀,野鴿互相嬉戲,為姹紫嫣紅的春天增添了許多生機(jī)。

6、開展植樹活動(dòng)。

每年我們學(xué)校全體師生都進(jìn)行植樹活動(dòng),每個(gè)人都要種上一棵樹,養(yǎng)活一棵樹,特別是這兩年,我們學(xué)校的師生在公路邊、校園里進(jìn)行了大型的植樹活動(dòng),同學(xué)們還經(jīng)常外自己親手種下的小樹澆水,確保小樹能夠成活。

7、開展校外實(shí)踐活動(dòng)。

每一個(gè)學(xué)期,我校都要開展多次的校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們走上街頭,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,進(jìn)行費(fèi)舊垃圾的回收。春天剛到,我們就組織學(xué)生到校外踏青,培養(yǎng)他們熱愛自然,善待自然的情操。夏秋兩季,我們組織學(xué)生到田間地頭進(jìn)行禁燒的宣傳,同他們的家長(zhǎng)簽定禁燒目標(biāo)責(zé)任書,以保護(hù)環(huán)境不受污染。兩年來,我們還組織了兩次放飛活動(dòng),同學(xué)把受傷的小動(dòng)物通過自己的細(xì)心喂養(yǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織放飛。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇三

“環(huán)境保護(hù)”是我國的一項(xiàng)基本國策,保護(hù)環(huán)境,教育為本。幾年來,我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在各級(jí)環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下,全體教職工同心協(xié)力,以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī),加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì),取得了豐碩的成果。如今,我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支熱愛環(huán)境建設(shè),積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,形成了環(huán)境教育的特色。

重視環(huán)境教育,形成環(huán)保氛圍1、成立機(jī)構(gòu),計(jì)劃和方案的實(shí)施得以保障:

結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由教務(wù)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)組成,具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,安排好活動(dòng),開展社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。幾年來,我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè),教育氛圍的營造,依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,做到環(huán)境教育經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。

學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn),因此我校由教務(wù)處牽頭組織各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育滲透,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,生動(dòng)活潑地開展環(huán)境教育,學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組,由一名教務(wù)主任分管,三位生物老師具體負(fù)責(zé)。環(huán)境教育不搞假、大、空,我們從身邊事說起,從小事做起,讓學(xué)生在喜聞樂見中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,各班團(tuán)支部包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹木,掛牌設(shè)崗,精心養(yǎng)護(hù)。初一、初二少先隊(duì)員也發(fā)出了"我們和小樹苗一起成長(zhǎng)"的口號(hào)。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),引導(dǎo)了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)上,從而培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

學(xué)校通過專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。我校于每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),有些同學(xué)以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達(dá)對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望,達(dá)到良好的宣傳教育效果;各教研組、各年級(jí)也舉辦了各類專題教育活動(dòng),在初一年學(xué)生中開展“愛鳥周”活動(dòng);每年的3月12日,學(xué)校都要組織學(xué)生參加植樹活動(dòng);結(jié)合“野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動(dòng);開展“綠色生活行動(dòng)”,提倡自覺節(jié)能節(jié)水,購買綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動(dòng)物等。通過開展這些活動(dòng),使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)以及百高精神等文化心理層面,使之產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效應(yīng)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度,在愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),充分利用國旗下的講話、團(tuán)課、年級(jí)會(huì)、班會(huì),針對(duì)存在的問題進(jìn)行國情、市情、校情教育,積極營建“百高是我家,環(huán)境靠大家”的家園意識(shí),以環(huán)境教育為突破口,提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中,在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開展各類評(píng)比:如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,化零為整,責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比,讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,今天百色高中,人人以自覺保護(hù)環(huán)境為己任,人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槟繕?biāo),營造“花園式”校園,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!保侨w百高人孜孜以求的目標(biāo)。

我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng),不僅僅局限與校內(nèi),現(xiàn)已輻射社區(qū),并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動(dòng),以百色市城鄉(xiāng)路文化區(qū)為試點(diǎn),動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長(zhǎng),宣傳環(huán)境保護(hù),出謀劃策;展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法,推廣綠色產(chǎn)品,回收廢電池;開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng);種植“愛心樹”等。

成績(jī)只能說明過去,環(huán)保教育是學(xué)??萍冀逃粋€(gè)重要組成部分,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇四

自我評(píng)估報(bào)告-評(píng)估對(duì)象關(guān)于自我評(píng)估過程、結(jié)果、進(jìn)一步改進(jìn)方向以及評(píng)估優(yōu)缺點(diǎn)的書面聲明。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

現(xiàn)將一年來的工作情況自查匯報(bào)如下:

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,如何在改造世界的過程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量,已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系,建立對(duì)環(huán)境的正確價(jià)值觀,理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作,成立了以黨、政、工、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織和協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,學(xué)?!八哪辍卑l(fā)展規(guī)劃和學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中,對(duì)環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排。學(xué)校提出了“倡導(dǎo)綠色文明,促進(jìn)和諧發(fā)展”,以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)校總體布署,學(xué)校德育處學(xué)期工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中,都對(duì)環(huán)境教育做了專門的安排,使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。

讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿環(huán)保理念的氛圍中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶,開展環(huán)保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能,學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專門的環(huán)保墻報(bào),刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,學(xué)校大隊(duì)部和德育處均要對(duì)此進(jìn)行專門的檢查。校園的花壇上設(shè)立了專門的制作精美的警示牌,上面寫上了“我是花兒,請(qǐng)您呵護(hù)”、“保護(hù)綠色,依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請(qǐng)節(jié)約用水”、“請(qǐng)不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、小白鴿報(bào)、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺(tái)等宣傳陣地,對(duì)環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng),教育師生認(rèn)識(shí)各類環(huán)保主題紀(jì)念日,懂得當(dāng)前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨,增強(qiáng)參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。根據(jù)區(qū)第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求,學(xué)校開展了讓學(xué)生了解自然,認(rèn)識(shí)生活環(huán)境的環(huán)?;顒?dòng),學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)后寫出了大量的調(diào)查報(bào)告和論文,獲得較好效果。

讓學(xué)生在體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感。

形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng),是環(huán)境教育的有效載體。多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持開展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動(dòng),為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識(shí)的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成,起到了積極作用。

1、以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn),深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展“綠色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召大家投身到“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來,積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

2、組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園,拾撿垃圾,組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花,為花壇種上了美麗的小樹,為大樹掛上鳥巢。同時(shí)在專家的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)了校園的主要植物,了解了這些植物的特點(diǎn),增長(zhǎng)了學(xué)生們的知識(shí)。

3、結(jié)合學(xué)?!凹议L(zhǎng)開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動(dòng),開展感恩父母、感恩老師教育,感恩自然教育,創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)教育活動(dòng),外出實(shí)踐活動(dòng),找春、贊春、說春、畫春;結(jié)合涪陵團(tuán)區(qū)委“建文明城,做文明人”活動(dòng)和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排,發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭,清掃街道和社區(qū),發(fā)送宣傳單,做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來,學(xué)校一共開展這樣的社區(qū)宣傳、清掃、監(jiān)督活動(dòng)十余次,不僅塑造了學(xué)校的形象,為培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。特別是“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的開展,是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭,使家長(zhǎng)也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。

4、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能,豐富學(xué)生的知識(shí),學(xué)校成立了校級(jí)的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由黃紅濤老師任組長(zhǎng),由自然老師和環(huán)境老師為輔導(dǎo)員,在高年級(jí)抽調(diào)幾十名同學(xué)參與活動(dòng)。

5、學(xué)校每期都要開展環(huán)保征文競(jìng)賽。這些主題鮮明的競(jìng)賽得到了同學(xué)們的積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競(jìng)賽,然后把班上獲獎(jiǎng)的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校再把這些文章篩選,把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽,其作品多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng),其中學(xué)生肖琪、秦維佳寫的《關(guān)于涪陵濱江長(zhǎng)廊用電情況的調(diào)查報(bào)告》(指導(dǎo)教師吳謙)獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng),肖琪同學(xué)被區(qū)教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛(wèi)士;蔣雨言寫的《“我”的流浪記》(指導(dǎo)教師潘建華)獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真開展好“書香校園”、“節(jié)約型校園”、“書香班級(jí)”“節(jié)約型班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。通過進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚(yáng)又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè),充實(shí)校園文化建設(shè)內(nèi)容,打造書香班級(jí)、書香校園,提升校園、班級(jí)文化建設(shè)水平。通過節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一毛錢的“五節(jié)約”,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識(shí)。

7、圍繞“誠信涪陵”為主題,繼續(xù)開展好誠信教育,組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范,教育學(xué)生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范,提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。要重視對(duì)“灰色文化入侵校園”的認(rèn)識(shí),用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間。

一年來,學(xué)校被授予重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園,重慶市“十五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體,重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,涪陵區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)是生命,我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力,我們一定不滿足取得的成績(jī),要站在新的高度,再接再勵(lì),努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。

富家小學(xué)在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)創(chuàng)建“綠色校園”,推動(dòng)社會(huì)環(huán)保工作非常重視。從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生自上而下,齊抓共管,收到了可喜的效果。在創(chuàng)建“綠色校園”過程中,提高了全校師生的環(huán)保意識(shí),而且,促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開展,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們的具體做法:

教導(dǎo)處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等,帶動(dòng)全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鳎龠M(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先,校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育;其次,各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng),滲透環(huán)境保護(hù),環(huán)境衛(wèi)生的教育,我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保組織“綠色使者”,他們以身作則。保護(hù)環(huán)境,“從我做起從身邊小事做起”,開展課間保潔活動(dòng),舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng),愛惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊(duì)伍,有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境,文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣,環(huán)境保護(hù)工作深入人心,形成制度化。

2、校長(zhǎng)在周立會(huì)上定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;

4、加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育,組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?;顒?dòng);

5、校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí);

6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;

7、學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查、評(píng)分、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

“環(huán)境保護(hù)”是我國的一項(xiàng)基本國策,保護(hù)環(huán)境,教育為本。幾年來,我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在各級(jí)環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下,全體教職工同心協(xié)力,以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槠鯔C(jī),加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì),取得了豐碩的成果。如今,我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支熱愛環(huán)境建設(shè),積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,形成了環(huán)境教育的特色。

重視環(huán)境教育,形成環(huán)保氛圍1、成立機(jī)構(gòu),計(jì)劃和方案的實(shí)施得以保障:

結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由教務(wù)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)組成,具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,安排好活動(dòng),開展社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。幾年來,我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè),教育氛圍的營造,依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,做到環(huán)境教育經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。

學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)的重點(diǎn),因此我校由教務(wù)處牽頭組織各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育滲透,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,生動(dòng)活潑地開展環(huán)境教育,學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組,由一名教務(wù)主任分管,三位生物老師具體負(fù)責(zé)。環(huán)境教育不搞假、大、空,我們從身邊事說起,從小事做起,讓學(xué)生在喜聞樂見中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,各班團(tuán)支部包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹木,掛牌設(shè)崗,精心養(yǎng)護(hù)。初一、初二少先隊(duì)員也發(fā)出了"我們和小樹苗一起成長(zhǎng)"的口號(hào)。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),引導(dǎo)了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)上,從而培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

學(xué)校通過專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。我校于每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),有些同學(xué)以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達(dá)對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望,達(dá)到良好的宣傳教育效果;各教研組、各年級(jí)也舉辦了各類專題教育活動(dòng),在初一年學(xué)生中開展“愛鳥周”活動(dòng);每年的3月12日,學(xué)校都要組織學(xué)生參加植樹活動(dòng);結(jié)合“野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動(dòng);開展“綠色生活行動(dòng)”,提倡自覺節(jié)能節(jié)水,購買綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動(dòng)物等。通過開展這些活動(dòng),使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)以及百高精神等文化心理層面,使之產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效應(yīng)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度,在愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),充分利用國旗下的講話、團(tuán)課、年級(jí)會(huì)、班會(huì),針對(duì)存在的問題進(jìn)行國情、市情、校情教育,積極營建“百高是我家,環(huán)境靠大家”的家園意識(shí),以環(huán)境教育為突破口,提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中,在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開展各類評(píng)比:如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,化零為整,責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比,讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,今天百色高中,人人以自覺保護(hù)環(huán)境為己任,人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槟繕?biāo),營造“花園式”校園,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!?,是全體百高人孜孜以求的目標(biāo)。

我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng),不僅僅局限與校內(nèi),現(xiàn)已輻射社區(qū),并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動(dòng),以百色市城鄉(xiāng)路文化區(qū)為試點(diǎn),動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長(zhǎng),宣傳環(huán)境保護(hù),出謀劃策;展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法,推廣綠色產(chǎn)品,回收廢電池;開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng);種植“愛心樹”等。

成績(jī)只能說明過去,環(huán)保教育是學(xué)校科技教育一個(gè)重要組成部分,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇五

的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué),做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì),取得了豐碩的成果。如今,我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支熱愛環(huán)境建設(shè),積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,形成了環(huán)境教育的特色。

重視環(huán)境教育,形成環(huán)保氛圍1、成立機(jī)構(gòu),計(jì)劃和方案的實(shí)施得以保障:

做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組由教務(wù)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)組成具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃安排好活動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。幾年來我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè)教育氛圍的營造依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍做到環(huán)境教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。

學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)的重點(diǎn),因此我校由教務(wù)處牽頭組織各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育滲透,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,生動(dòng)活潑地開展環(huán)境教育,學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組,由一名教務(wù)主任分管,三位生物老師具體負(fù)責(zé)。環(huán)境教育不搞假、大、空,我們從身邊事說起,從小事做起,讓學(xué)生在喜聞樂見中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,各班團(tuán)支部包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹木,掛牌設(shè)崗,精心養(yǎng)護(hù)。初一、初二少先隊(duì)員也發(fā)出了"我們和小樹苗一起成長(zhǎng)"的口號(hào)。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),引導(dǎo)了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)上,從而培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

學(xué)校通過專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。我校于每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),有些同學(xué)以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達(dá)對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望,達(dá)到良好的宣傳教育效果;各教研組、各年級(jí)也舉辦了各類專題教育活動(dòng),在初一年學(xué)生中開展“愛鳥周”活動(dòng);每年的3月12日,學(xué)校都要組織學(xué)生參加植樹活動(dòng);結(jié)合“野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動(dòng);開展“綠色生活行動(dòng)”,提倡自覺節(jié)能節(jié)水,購買綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動(dòng)物等。通過開展這些活動(dòng),使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)以及百高精神等文化心理層面,使之產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效應(yīng)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度,在愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),充分利用國旗下的講話、團(tuán)課、年級(jí)會(huì)、班會(huì),針對(duì)存在的問題進(jìn)行國情、市情、校情教育,積極營建“百高是我家,環(huán)境靠大家”的家園意識(shí),以環(huán)境教育為突破口,提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中,在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開展各類評(píng)比:如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,化零為整,責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比,讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,今天百色高中,人人以自覺保護(hù)環(huán)境為己任,人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槟繕?biāo),營造“花園式”校園,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”,是全體百高人孜孜以求的目標(biāo)。

我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng),不僅僅局限與校內(nèi),現(xiàn)已輻射社區(qū),并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動(dòng),以百色市城鄉(xiāng)路文化區(qū)為試點(diǎn),動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長(zhǎng),宣傳環(huán)境保護(hù),出謀劃策;展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法,推廣綠色產(chǎn)品,回收廢電池;開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng);種植“愛心樹”等。

成績(jī)只能說明過去,環(huán)保教育是學(xué)??萍冀逃粋€(gè)重要組成部分,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇六

自20xx年以來,學(xué)校就提出創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議,組建了以校長(zhǎng)王全民位組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子及各班的班主任。并制定了創(chuàng)建計(jì)劃,四年多來,我們每期都有創(chuàng)建計(jì)劃、創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)建總結(jié)。

我校每學(xué)期制定的學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃中,都明確的提出環(huán)境教育的內(nèi)容和措施,特別是我校近幾年來開展的“樹文明形象工程”明確提出:“做文明教師,當(dāng)文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí),建潔美校園”。在開展文明形象工程的基礎(chǔ)上,我們又開展了創(chuàng)建“十無”校園活動(dòng),即:地上無紙屑,墻上無印跡,桌內(nèi)無雜物,桌面無涂刻,室內(nèi)無垃圾,窗臺(tái)無積灰,花區(qū)無雜草,飯菜無亂棄,語言無臟話,資源無浪費(fèi)。確保環(huán)境教育滲透于德育之中。

在學(xué)科教學(xué)在中,我們學(xué)校的各科任課教師都不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。特別是王曉瑞老師的地理課,崔繼紅老師的生物課,張亞紅老師的英語課,焦紅梅老師的語文課等,在環(huán)境教育方面的教育最為突出,他們能夠充分利用學(xué)校的多媒體和寬帶資源,聯(lián)系生活中的實(shí)際問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,并經(jīng)常組織學(xué)生參加校外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的高尚情操。

我校歷來把學(xué)校綠化工作當(dāng)作學(xué)校的一件大事來抓,有高群花老師專人負(fù)責(zé)花草的移植和修剪,各個(gè)班級(jí)分有綠化區(qū)域,每天定時(shí)做好綠化區(qū)域的環(huán)境保護(hù)和花草的保養(yǎng)工作,學(xué)校定期組織檢查落實(shí)。每年冬季都要對(duì)凍青、月季等花木進(jìn)行修剪和移植,培育優(yōu)良、名貴花木,進(jìn)行澆水、施肥,不斷擴(kuò)大綠化面積,如今學(xué)校的綠化面積已占學(xué)??删G化面積的90%以上,實(shí)現(xiàn)了“四季有化,四季常青”。

的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的文明程度有力體現(xiàn),是學(xué)校精神面貌的象征,我校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行每天定時(shí)打掃和不定時(shí)保持相結(jié)合的方法,學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)域分到各個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)也有明確的分工,有保潔小組,如果發(fā)現(xiàn)費(fèi)紙或雜物在清潔區(qū)超過兩節(jié),學(xué)校政教處就要對(duì)班級(jí)衛(wèi)生評(píng)分進(jìn)行扣分,政教處每周要對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)分,如今,學(xué)校的全體師生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,無論什么時(shí)候走進(jìn)校園,始終感覺到的是清潔和優(yōu)美。

1、五、組織學(xué)習(xí),開展活動(dòng)。

1、自我校計(jì)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校以來,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人多次外出學(xué)習(xí)。我校也多次組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求各個(gè)班級(jí)定期開展有關(guān)方面的主題班會(huì),以增加全體師生的環(huán)保知識(shí)。

2、介紹環(huán)保書籍,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校先后向?qū)W生介紹了一些有關(guān)環(huán)保的書籍,如《保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事》、《保護(hù)母親河》、《人類與環(huán)境》、《可持續(xù)發(fā)展》等書籍,利用集會(huì)、班會(huì)、手抄報(bào)、課外活動(dòng)等形式告訴學(xué)生廢電池、塑料袋,一次性飯盒、筷子等東西對(duì)環(huán)境的危害,介紹了如今世界環(huán)境和我國環(huán)境狀況,使他們清楚的認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重大意義?,F(xiàn)在,一次性用品在我們的學(xué)校根本就看不到。

3、開展征文活動(dòng)。

等為主題的征文活動(dòng),目標(biāo)任務(wù)下達(dá)到班級(jí)和語文教師那里,要求每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)語文教師都要以這個(gè)主題認(rèn)真做好文章,要在作文或周記中體現(xiàn)出來,要精選一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行展評(píng),學(xué)校也要向上級(jí)選送一些優(yōu)秀的文章參評(píng),如:以《保護(hù)母親河》為主題的征文活動(dòng)中我校向縣團(tuán)委選送了40余篇優(yōu)秀作品,在市環(huán)保局、教育局組織的“美麗地球—我們家園”美術(shù)征文大賽中我校有3名教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),30余名學(xué)生獲獎(jiǎng),同時(shí)我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),在環(huán)保教案評(píng)選中,我校報(bào)送八篇,有三人獲獎(jiǎng)。另外,我們還據(jù)不同時(shí)期結(jié)合學(xué)校的活動(dòng),在各個(gè)方面滲透綠色環(huán)保的內(nèi)容,結(jié)合每次讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、開展演講比賽。

學(xué)校利用學(xué)生比較喜歡的演講形式,以環(huán)保方面的內(nèi)容在班級(jí)、學(xué)校開展了一系列的演講比賽,同學(xué)們?cè)谘葜v的時(shí)候,聲情并茂,興趣盎然,不僅豐富了生活,同時(shí)也了解了環(huán)境保護(hù)的意義和重要性,增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),表白了自己的環(huán)保決心。涌現(xiàn)了一批演講能手,如:我校的司卓亞,李文淵等同學(xué)多次代表學(xué)校在縣、市演講比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年x月,我校學(xué)生李文淵代表縣環(huán)保局到市參加環(huán)保方面的演講比賽并獲獎(jiǎng)。20xx年,我校學(xué)生司卓亞參加洛陽市舉辦的“可持續(xù)發(fā)展”演講比賽并獲獎(jiǎng),同時(shí)我校的兩名教師獲市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年我校的潘音、呂夢(mèng)菲等5名同學(xué)和1名教師還代表我鎮(zhèn)參加縣委宣傳部、縣環(huán)保局、教育局、縣團(tuán)委組織的“保護(hù)母親河行動(dòng)”演講比賽。

5、組建興趣小組。

我校各個(gè)班級(jí)不僅組建有保潔小組,不定時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生外,每個(gè)班級(jí)還有回收費(fèi)紙興趣小組,回收塑料瓶興趣小組,回收廢電池小組,保護(hù)野生動(dòng)物小組,栽培花卉小組等,每天茶余飯后,你就會(huì)看到各個(gè)興趣小組活動(dòng)于學(xué)校的每個(gè)角落,他們不僅為環(huán)境保護(hù)做了一些自己力所能及的小事,同時(shí)也培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念,每個(gè)班級(jí)還把賣費(fèi)紙、塑料瓶的收入作為班費(fèi)的來源。如今,在我們的校園里,亂扔費(fèi)物,浪費(fèi)水電,毀壞花草的現(xiàn)象已經(jīng)銷聲匿跡,花草叢中、綠萌場(chǎng)上不時(shí)有麻雀,野鴿互相嬉戲,為姹紫嫣紅的春天增添了許多生機(jī)。

6、開展植樹活動(dòng)。

每年我們學(xué)校全體師生都進(jìn)行植樹活動(dòng),每個(gè)人都要種上一棵樹,養(yǎng)活一棵樹,特別是這兩年,我們學(xué)校的師生在公路邊、校園里進(jìn)行了大型的植樹活動(dòng),同學(xué)們還經(jīng)常外自己親手種下的小樹澆水,確保小樹能夠成活。

7、開展校外實(shí)踐活動(dòng)。

每一個(gè)學(xué)期,我校都要開展多次的校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們走上街頭,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,進(jìn)行費(fèi)舊垃圾的回收。春天剛到,我們就組織學(xué)生到校外踏青,培養(yǎng)他們熱愛自然,善待自然的情操。夏秋兩季,我們組織學(xué)生到田間地頭進(jìn)行禁燒的宣傳,同他們的家長(zhǎng)簽定禁燒目標(biāo)責(zé)任書,以保護(hù)環(huán)境不受污染。兩年來,我們還組織了兩次放飛活動(dòng),同學(xué)把受傷的小動(dòng)物通過自己的細(xì)心喂養(yǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織放飛。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇七

現(xiàn)將一年來的工作情況自查匯報(bào)如下:

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,如何在改造世界的過程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量,已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系,建立對(duì)環(huán)境的正確價(jià)值觀,理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作,成立了以黨、政、工、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織和協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,學(xué)?!八哪辍卑l(fā)展規(guī)劃和學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中,對(duì)環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排。學(xué)校提出了“倡導(dǎo)綠色文明,促進(jìn)和諧發(fā)展”,以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)??傮w布署,學(xué)校德育處學(xué)期工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中,都對(duì)環(huán)境教育做了專門的安排,使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。

讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿環(huán)保理念的氛圍中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶,開展環(huán)保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能,學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專門的環(huán)保墻報(bào),刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,學(xué)校大隊(duì)部和德育處均要對(duì)此進(jìn)行專門的檢查。校園的花壇上設(shè)立了專門的制作精美的警示牌,上面寫上了“我是花兒,請(qǐng)您呵護(hù)”、“保護(hù)綠色,依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請(qǐng)節(jié)約用水”、“請(qǐng)不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、小白鴿報(bào)、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺(tái)等宣傳陣地,對(duì)環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng),教育師生認(rèn)識(shí)各類環(huán)保主題紀(jì)念日,懂得當(dāng)前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨,增強(qiáng)參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。根據(jù)區(qū)第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求,學(xué)校開展了讓學(xué)生了解自然,認(rèn)識(shí)生活環(huán)境的環(huán)?;顒?dòng),學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)后寫出了大量的調(diào)查報(bào)告和論文,獲得較好效果。

讓學(xué)生在體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感。

形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng),是環(huán)境教育的有效載體。多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持開展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動(dòng),為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識(shí)的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成,起到了積極作用。

1、以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn),深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展“綠色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召大家投身到“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來,積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

2、組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園,拾撿垃圾,組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花,為花壇種上了美麗的小樹,為大樹掛上鳥巢。同時(shí)在專家的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)了校園的主要植物,了解了這些植物的特點(diǎn),增長(zhǎng)了學(xué)生們的知識(shí)。

3、結(jié)合學(xué)?!凹议L(zhǎng)開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動(dòng),開展感恩父母、感恩老師教育,感恩自然教育,創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)教育活動(dòng),外出實(shí)踐活動(dòng),找春、贊春、說春、畫春;結(jié)合涪陵團(tuán)區(qū)委“建文明城,做文明人”活動(dòng)和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排,發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭,清掃街道和社區(qū),發(fā)送宣傳單,做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來,學(xué)校一共開展這樣的社區(qū)宣傳、清掃、監(jiān)督活動(dòng)十余次,不僅塑造了學(xué)校的形象,為培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。特別是“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的開展,是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭,使家長(zhǎng)也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。

4、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能,豐富學(xué)生的知識(shí),學(xué)校成立了校級(jí)的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由黃紅濤老師任組長(zhǎng),由自然老師和環(huán)境老師為輔導(dǎo)員,在高年級(jí)抽調(diào)幾十名同學(xué)參與活動(dòng)。

5、學(xué)校每期都要開展環(huán)保征文競(jìng)賽。這些主題鮮明的競(jìng)賽得到了同學(xué)們的積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競(jìng)賽,然后把班上獲獎(jiǎng)的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校再把這些文章篩選,把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽,其作品多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng),其中學(xué)生肖琪、秦維佳寫的《關(guān)于涪陵濱江長(zhǎng)廊用電情況的調(diào)查報(bào)告》(指導(dǎo)教師吳謙)獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng),肖琪同學(xué)被區(qū)教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛(wèi)士;蔣雨言寫的《“我”的流浪記》(指導(dǎo)教師潘建華)獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真開展好“書香校園”、“節(jié)約型校園”、“書香班級(jí)”“節(jié)約型班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。通過進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚(yáng)又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè),充實(shí)校園文化建設(shè)內(nèi)容,打造書香班級(jí)、書香校園,提升校園、班級(jí)文化建設(shè)水平。通過節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一毛錢的“五節(jié)約”,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識(shí)。

7、圍繞“誠信涪陵”為主題,繼續(xù)開展好誠信教育,組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范,教育學(xué)生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范,提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。要重視對(duì)“灰色文化入侵校園”的認(rèn)識(shí),用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間。

一年來,學(xué)校被授予重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園,重慶市“十五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體,重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,涪陵區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)是生命,我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力,我們一定不滿足取得的成績(jī),要站在新的高度,再接再勵(lì),努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。

創(chuàng)建全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇八

xx縣第二中學(xué)是省b類普通中學(xué),學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)落后,辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力因此而無法實(shí)質(zhì)性提高,為了改變這種狀況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)?!钡霓k學(xué)路子,著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì),并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體,幾年來,堅(jiān)持不懈的努力終于取得了可喜的成果。

(一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理,為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ)。

環(huán)保教育一直作為我校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,受到普遍重視,而且我們將“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)?!钡臏?zhǔn)備階段,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?!钡慕?jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高對(duì)“創(chuàng)綠”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),確立了“創(chuàng)綠”要以人為本,著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與,著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識(shí),我們的環(huán)??谔?hào)是:抓環(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校,建生態(tài)家園。

在統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們加強(qiáng)了對(duì)“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校于20××年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),辦公室主任擔(dān)任副組長(zhǎng),其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員,環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長(zhǎng),生化及其他相關(guān)老師為成員。并將此項(xiàng)工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程,列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程,落實(shí)到學(xué)校、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、總務(wù)處、教研組、學(xué)生會(huì)及教師教學(xué)工作計(jì)劃和班主任老師工作計(jì)劃中去。

20××年9月,由于人員變動(dòng)和創(chuàng)綠工作進(jìn)入實(shí)施階段等實(shí)際原因,我們對(duì)創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進(jìn)行了調(diào)整,充實(shí)了骨干力量。本學(xué)期以來,多次召開行政會(huì)議專門討論研究“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,并專程前往“國家級(jí)綠色學(xué)?!眡x縣城關(guān)二小進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí),制定了xx二中創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?!本唧w實(shí)施方案,對(duì)環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透,校園綠化美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致明確的分工和布置,將責(zé)任落實(shí)到人,進(jìn)一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡南嚓P(guān)規(guī)章制度,形成了比較完善的制度系統(tǒng),多層次地推進(jìn)環(huán)境教育,全方位地進(jìn)行管理督促。同時(shí)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提供了保證,在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金,為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保瑤兹涡iL(zhǎng)先后投入資金近40萬元,本學(xué)期在學(xué)校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元。。

這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)?!惫ぷ黜樌M(jìn)行奠定了組織和制度基礎(chǔ),提供了可靠的物質(zhì)保障。

(二)科研先導(dǎo),學(xué)科滲透,注重實(shí)踐,讓“綠色”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。

在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡倪^程當(dāng)中,我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)環(huán)境教育,提高師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)校”的重點(diǎn),因此,我們?cè)趧?chuàng)建“綠色學(xué)?!敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓。并在創(chuàng)建過程當(dāng)中,我們逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主,努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法,同時(shí)注重開設(shè)環(huán)境教育綜合活動(dòng)課程和學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng),使師生既對(duì)環(huán)境有感性的認(rèn)識(shí),又增強(qiáng)“有效參與”的環(huán)保能力的實(shí)踐和訓(xùn)練。

1.增強(qiáng)教師環(huán)境意識(shí),提高教育科研能力。

首先,我校定期對(duì)教師開展環(huán)境知識(shí)講座,通過網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次,倡導(dǎo)教師通過對(duì)課堂教學(xué)的探討和不斷推進(jìn)教育科研,進(jìn)行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思,改進(jìn)教學(xué)方法,做到有機(jī)、有理,提高環(huán)境教育的實(shí)效。再次,在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中,體現(xiàn)對(duì)環(huán)境教育這一指標(biāo)的重視,保證了環(huán)境教育的持久有效地進(jìn)行。經(jīng)過努力,我校教師的環(huán)境教育意識(shí)、能力正隨著教育科研意識(shí)、能力不斷增強(qiáng)而提高。

2.充分挖掘課程內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)境教育。

實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅(jiān)持以立足課堂,增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想,在不增加課時(shí),不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),不影響正常教學(xué)的情況下,針對(duì)中學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),有機(jī)滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學(xué)、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系,可以滲透的內(nèi)容很多,因此其環(huán)境教育開展得較好;另外,語文、美術(shù)等學(xué)科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會(huì)”則由林德榮老師進(jìn)行專門的知識(shí)講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育,我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)所達(dá)成的關(guān)系,不喧賓奪主,不主次顛倒,力求恰到好處。

3、注重學(xué)生行為實(shí)踐,增強(qiáng)綠色環(huán)保能力,

實(shí)踐活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性、增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合,在學(xué)科滲透的同時(shí),適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸,做到“滲于課內(nèi),寓于課外”,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作計(jì)劃,開展了融行為習(xí)慣教育、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng),并將學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的效果與《德育學(xué)分手冊(cè)》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組,開展有關(guān)人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)、嘗試環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)考察實(shí)踐活動(dòng),通過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣,使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力得到了較大程度的提高。

通過教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實(shí)踐活動(dòng),真正做到讓師生充分地了解“綠色”,親近“綠色”,讓“環(huán)保”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。

(三)重視宣傳,氛圍熏陶,環(huán)境育人,提高環(huán)境教育活動(dòng)的實(shí)效性。

首先,學(xué)校充分利用有效的教育資源,營造環(huán)保教育的濃厚氛圍,把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),利用以紀(jì)念日或節(jié)日為契機(jī)進(jìn)行宣傳,如3月12日的“植樹節(jié)”,3月22日的“世界水日”,4月22日的“地球日”,6月5日的“世界環(huán)境日”,7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系的日子,組織學(xué)生配合社會(huì)開展有關(guān)活動(dòng),如我們的青年志愿者、團(tuán)員經(jīng)常參加居委會(huì)、街道環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。同時(shí)圍繞這些節(jié)日的不同主題,在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng)、教育活動(dòng),以強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。

其次,我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄,增添了環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),圖書室、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書刊,教師辦公室、學(xué)生寢室、教室開展凈化、美化評(píng)比,舉行班級(jí)綠色環(huán)保黑板報(bào)競(jìng)賽,開展環(huán)境教育周活動(dòng),等等,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用學(xué)校的廣播臺(tái)、升旗儀式的國旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)課等載體進(jìn)行環(huán)境教育,并開展以“環(huán)?!睘橹黝}的主題班會(huì)評(píng)比。此外,還發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及語文組下面設(shè)置的各種語文社團(tuán)(記者團(tuán)、演講團(tuán)、書畫手抄報(bào)團(tuán)、讀書論壇團(tuán)等)的功能和優(yōu)勢(shì),開展了一系列以“綠色環(huán)?!睘橹黝}的各類活動(dòng),如手抄報(bào)展覽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、書法比賽、演講比賽等。

再次,學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置,校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來對(duì)學(xué)生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進(jìn)行改造;添置了不少電腦、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備;增建了雕塑、趣味小品;擴(kuò)展了綠化帶,校園可綠化面積的綠化率達(dá)98。4%。同時(shí),非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護(hù):對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行大清除、大檢查;對(duì)垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類收集處理;定期對(duì)食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查;定期開展對(duì)生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備安全檢查;按班級(jí)對(duì)校園綠化場(chǎng)地進(jìn)行分管養(yǎng)護(hù),各班都提出了鮮明的環(huán)保口號(hào);我們通過嚴(yán)格訓(xùn)練使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,成為自覺維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。

最后,我校通過諸多實(shí)際工作的積累,充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科,同時(shí)也是一種思想,是一個(gè)開放的概念。創(chuàng)建“綠色學(xué)?!焙烷L(zhǎng)抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識(shí)、科普知識(shí)日漸豐富,珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈,環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的能力逐漸提升,這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識(shí)測(cè)試的成績(jī)中得以體現(xiàn),更能在師生平時(shí)良好的行為習(xí)慣上得以證明,在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程當(dāng)中,我們加大了綠色宣傳的力度,重視宣傳熏陶,環(huán)境育人,活動(dòng)育人,真正做到將“綠色環(huán)?!苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動(dòng)中,切切實(shí)實(shí)地提高了環(huán)境教育的實(shí)效性,成為我?!昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。

在整個(gè)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程當(dāng)中,雖然我們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)行了不懈的努力,但也存在一些不足。

首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)上已經(jīng)有了明顯的改觀,學(xué)校的風(fēng)貌因?yàn)閯?chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展,但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺行為,在創(chuàng)建過程當(dāng)中,還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外,在深度上環(huán)境保護(hù)有許多仍然是外在的行政要求,還不完全來自學(xué)生的內(nèi)在需求。

其次是通過全體師生員工的共同努力,雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然,師生行為規(guī)范有序,綠化、美化效果明顯,但是環(huán)境教育由于受到多個(gè)方面的影響而還沒有完全形成學(xué)校的固有特色,環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中,還沒有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的、完全的有機(jī)整體。

因此,今后工作在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時(shí),應(yīng)該著重在改變觀念上狠下工夫,環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展緊密地結(jié)合起來,我們的基本方向是堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。

首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢(shì),努力讓每一面墻、每一個(gè)角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴(yán)、勤、特”的校訓(xùn)精神,使環(huán)保意識(shí)成為每一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)。

其次是環(huán)?;顒?dòng)必須體現(xiàn)人本化思想,以學(xué)生主體活動(dòng)式教育為主,積極引導(dǎo)“勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展,使環(huán)保行為成為學(xué)生的自覺追求。

再次是環(huán)境營造必須宣揚(yáng)文化品味,宣傳上不斷體現(xiàn)人的責(zé)任和價(jià)值,以生命意識(shí)來促進(jìn)“文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)的強(qiáng)化,使環(huán)保觀念成為學(xué)校全體師生的共同精神。

各位領(lǐng)導(dǎo),洞二中今后的辦學(xué)思路是從“和諧校園”到“品牌學(xué)?!?,綠色學(xué)校的創(chuàng)建是我?!昂椭C校園”建設(shè)的重要載體,在這一過程當(dāng)中,全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建所起到的巨大作用,應(yīng)該說“綠色學(xué)?!钡膬?nèi)涵非常豐富,我們的創(chuàng)建還只是開始,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。

根據(jù)xx市“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及教育廳環(huán)保局有關(guān)文件,結(jié)合我校“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建的實(shí)際,現(xiàn)自查自評(píng)如下:

項(xiàng)目一:學(xué)校管理(15分,自評(píng)15分)。

1、學(xué)校建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),辦公室主任擔(dān)任副組長(zhǎng),其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員;環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長(zhǎng),生化及其他相關(guān)老師為成員,并結(jié)合具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)校實(shí)際開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)。(5分)。

2、學(xué)校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案,每學(xué)期都有環(huán)境教育的工作計(jì)劃和總結(jié)。(4分)。

3、近幾年來,學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面投入的資金近40萬。(2分)。

4、校長(zhǎng)、辦公室主任于20××年10月參加xx“綠色學(xué)?!迸嘤?xùn)班學(xué)習(xí),有關(guān)環(huán)境教育的教師都能定期參加各級(jí)培訓(xùn)。(2分)。

5、學(xué)校各處室、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡南嚓P(guān)規(guī)章制度,形成了比較完善的制度系統(tǒng),將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。(1分)。

6、學(xué)校有創(chuàng)建“無煙學(xué)?!钡囊?guī)定,并將規(guī)定懸掛于學(xué)校的顯眼位置,現(xiàn)已符合“無煙學(xué)?!钡臈l件(1分)。

項(xiàng)目二:環(huán)境教育過程(25分,自評(píng)25分)。

1、學(xué)校有開設(shè)環(huán)境教育課,并與活動(dòng)課程、研究性學(xué)習(xí)課程相結(jié)合,有與環(huán)境教育相關(guān)的教材、教案和教學(xué)設(shè)計(jì)以及學(xué)生的作業(yè)。(10分)。

2、教師將環(huán)境教育納入學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,并注意在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,有具體的教案和相關(guān)資料。(5分)。

3、環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)環(huán)保興趣小組,開展了自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)并嘗試環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。(5分)。

4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境監(jiān)測(cè)、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動(dòng)(見環(huán)境教育1、2)。(5分)。

項(xiàng)目三:綠色宣傳(25分,自評(píng)25分)。

1、學(xué)校圍繞植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等有意義的日子,突出主題,舉辦環(huán)保知識(shí)講座、義務(wù)勞動(dòng)(如植樹)以及到環(huán)境破壞較嚴(yán)重的地段考察、參觀。(8分)。

2、學(xué)校定期組織學(xué)生或發(fā)動(dòng)團(tuán)員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。(4分)。

3、校園內(nèi)設(shè)立了環(huán)保宣傳欄,還利用校廣播臺(tái)對(duì)環(huán)境教育進(jìn)行宣傳,圖書室、閱覽室有環(huán)保科普宣傳書籍、報(bào)刊雜志。(5分)。

4、學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期至少有一次刊出以“綠色環(huán)?!睘橹黝}的內(nèi)容。(8分)。

項(xiàng)目四:校園環(huán)境(20分,自評(píng)20分)。

1、校園可綠化面積是2573平方米,已綠化面積有2532平方米,可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。(4分)。

2、校園和教室環(huán)境整潔、優(yōu)雅,食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo),節(jié)約用水,無衛(wèi)生死角。(5分)。

3、學(xué)校對(duì)自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制。(5分)。

4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類收集處理,使用可回收垃圾桶,并盡量做到回收利用。(4分)。

5、生物、物理、化學(xué)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均安裝了換氣處理設(shè)備和消防安全裝置。(2分)。

項(xiàng)目五:教育成果(15分,自評(píng)15分)。

1、學(xué)校每學(xué)期都有組織師生舉行一次環(huán)??破罩R(shí),且平均分基本上都在85分以上。(5分)。

2、學(xué)校有組織學(xué)生積極參與上級(jí)有關(guān)環(huán)境類的競(jìng)賽,且成績(jī)優(yōu)良。(5分)。

3、學(xué)校的師生都能比較自覺地做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,具有良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。學(xué)校曾被評(píng)為縣級(jí)綠化、美化先進(jìn)單位和縣級(jí)庭院式先進(jìn)單位,并多次被評(píng)為市文明單位。(5分)。

項(xiàng)目六:特色加分(5分,自評(píng)4分)。

1、我校全面實(shí)施了德育學(xué)分制度,將學(xué)生的環(huán)境道德、習(xí)慣和勞動(dòng)實(shí)踐列入《德育學(xué)分手冊(cè)》,與學(xué)生的學(xué)期德育學(xué)分直接掛鉤。

2、由于我校被甲山環(huán)抱,因此利用依山之便利,在西面的山腳增建了綠色趣味小品,成為校園一道亮麗的風(fēng)景線;植物掛牌介紹,使學(xué)生在了解植物習(xí)性的同時(shí),潛移默化提高環(huán)保意識(shí);對(duì)全校綠地進(jìn)行分塊包干,各班提出綠色維護(hù)口號(hào),以實(shí)際行動(dòng)促成學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行環(huán)保宣傳,本學(xué)期以來著重突出對(duì)禽流感的介紹。

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