演講稿是一種即興或預(yù)先準(zhǔn)備好的演講腳本，通過(guò)口頭演講的方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀(guān)點(diǎn)。演講稿通常用于會(huì)議、演講比賽、活動(dòng)等場(chǎng)合，它要求演講者能夠清晰明了地陳述自己的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)充分吸引和影響聽(tīng)眾的思考和感受。在演講稿中，演講者應(yīng)當(dāng)注意選詞用字、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫以及靈活運(yùn)用修辭手法，以達(dá)到更好的演講效果。現(xiàn)在的社會(huì)中，演講能力被認(rèn)為是一種重要的軟技能，它不僅可以提高個(gè)人的口才表達(dá)能力，還可以幫助個(gè)人樹(shù)立自信、拓寬人際交往能力。我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧？需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明。這是一篇關(guān)于青年發(fā)展的演講稿范文，希望能激勵(lì)年輕人發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇一

黨的十八大以來(lái)，發(fā)表系列重要講話(huà)，這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展，是黨和人民在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程上接力奮斗的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神，是全黨的重大政治任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，結(jié)合自身本職工作，談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)：

一是嚴(yán)以修身，堅(jiān)定信念。理想信念是通往成功的指路燈，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。一個(gè)人只有足夠的信念，才能強(qiáng)筋健骨，就能創(chuàng)造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績(jī)，正是與其高度重視理想信念教育分不開(kāi)的。作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，肩負(fù)著治病救人的責(zé)任使命，這就要求我們?cè)诳炭鄬?zhuān)研業(yè)務(wù)，努力提高技術(shù)水平的同時(shí)，更要主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。既學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，汲取理論養(yǎng)分，又向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，感悟先賢精神。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升道德境界、升華思想意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。只有做一個(gè)有文化，講文明的黨員干部，才能更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高為患者服務(wù)的本領(lǐng)。

二是嚴(yán)于律己，勤政務(wù)實(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”是關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，是他對(duì)全體黨員、干部的殷切期望，也是每名醫(yī)務(wù)工作者必須恪守的行為準(zhǔn)則。把“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，對(duì)于提升醫(yī)務(wù)工作者能力水平、保護(hù)群眾健康、融洽醫(yī)患關(guān)系至關(guān)重要。我的工作是以患者為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，治療疾病，促進(jìn)健康。在實(shí)施治療護(hù)理時(shí)必須要做到嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范、各項(xiàng)工作制度和治療操作原則，與患者真誠(chéng)溝通，為患者排憂(yōu)解難，結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展要求，提升服務(wù)品質(zhì)和質(zhì)量管理。當(dāng)前，全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)系統(tǒng)正在倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)，強(qiáng)化衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，我們更應(yīng)該做到廉潔自律，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿塑醫(yī)德，以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡子踏實(shí)做人。帶頭抵制“紅包”、“回扣”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。把心思放在干實(shí)事上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到干事實(shí)上，把能力用在干成事上，做一個(gè)求真務(wù)實(shí)的好黨員、好醫(yī)者。

講話(huà)提出了許多新思想、新斷論、新要求，內(nèi)涵豐富寬廣，思想深邃高遠(yuǎn)。每篇講話(huà)都很精彩，每次學(xué)習(xí)都很受教育。在今后的工作中，我要用講話(huà)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，立足本職工作，為醫(yī)院的發(fā)展和人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇二

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。

中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”孔子之所以能成為華夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。

《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。

我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。

另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀(guān)解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫(xiě)作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、審美觀(guān)和批判觀(guān)，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇三

我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化，過(guò)去面對(duì)學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持。不管是干部作風(fēng)建設(shè)，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字，都會(huì)成為鏡中月、水中花。

首先要說(shuō)話(huà)實(shí)在。就是不說(shuō)假話(huà)、大話(huà)、空話(huà)、官話(huà)，少說(shuō)套話(huà)。言為心聲，講實(shí)話(huà)有時(shí)確實(shí)需要勇氣，還記得安徒生童話(huà)《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話(huà)嗎？實(shí)在話(huà)不一定是滿(mǎn)腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文，以及刻板無(wú)趣的批評(píng)。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì)，虛情應(yīng)假意。所謂實(shí)在話(huà)，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo)，問(wèn)到關(guān)鍵處，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間，平等的對(duì)話(huà)，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。

然后是做事實(shí)在。放眼四顧，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng)，善協(xié)調(diào)善化解。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。

最重要的是做人實(shí)在。做事集中在八小時(shí)以?xún)?nèi)，做人則寬泛到自己的一生。對(duì)法律常抱敬畏，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間？適度的寬容、和解確實(shí)有利于工作。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的?！睕](méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫(huà)成就書(shū)法，用音符編織交響。

愿作果實(shí)、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說(shuō)話(huà)、做事、為人的務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨，譜寫(xiě)一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！

求真務(wù)實(shí)演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

正值人間四月天，我們的校園已是垂柳腰肢，青草眉眼，書(shū)香悠悠。你聽(tīng)：“勤學(xué)路上，啾啾的鳥(niǎo)叫聲；美麗校園里朗朗的讀書(shū)聲?！痹谶@么優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)不經(jīng)讓我想起了我們紅旗街小學(xué)的校訓(xùn)：“學(xué)習(xí)要求真，做人要求善，言行要求美。”這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是學(xué)校培養(yǎng)人才的基本要求，更是我們這一代學(xué)子發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)習(xí)求真：學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是求得“真知”，真知就是真理，就是真才實(shí)學(xué)。這就要求我們要努力地汲取陽(yáng)光雨露，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

每一節(jié)課，我們都要聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；每一個(gè)問(wèn)題，我們都要認(rèn)真思考，積極發(fā)言；每一次練習(xí)，我們都要專(zhuān)心致志，細(xì)心作答。因?yàn)槲蚁嘈?，只有努力學(xué)到了真本領(lǐng)，才能為成為卓越之才。做人求善：我的爸爸媽媽從小就教我要尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)懂禮貌的好孩子。上了幼兒園、小學(xué)，老師又教會(huì)我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。對(duì)待弱勢(shì)群體要有同情之心，有仁愛(ài)之情。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

我是xxx的代表，首先能站在這個(gè)臺(tái)上，讓我感到既激動(dòng)又不安??！激動(dòng)是感謝黨委、感謝組織讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上展示自己，不安的是本人是去年新錄用的公務(wù)員，資歷淺、黨齡薄，實(shí)在是領(lǐng)受不起大家的掌聲。

今天我演講的題目是《淺談為民務(wù)實(shí)清廉》。

剛接到領(lǐng)導(dǎo)安排讓我去參加演講時(shí)，我當(dāng)時(shí)就懵了，一是重來(lái)沒(méi)演講過(guò)，演講該怎么講？二是對(duì)于為民務(wù)實(shí)清廉為主題的演講該怎么講？直到3月22日上午縣里在行政中心二樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)黨課學(xué)習(xí)，聽(tīng)到羅部長(zhǎng)和楊主任在臺(tái)上的演講，尤其是聽(tīng)到關(guān)于他們?cè)?jīng)在基層工作的。

心得體會(huì)。

時(shí)，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我有著最大的優(yōu)勢(shì)，就是身在基層，在廣大群眾的身邊，是最先接觸到群眾的人。老百姓們?cè)谙胧裁?，我是最先知道的；老百姓高不高興，我是最先知道的；老百姓最向往的，我是最先知道的。

“為民務(wù)實(shí)清廉”雖然只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部的基本要求，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)該成為每個(gè)黨員干部的座右銘。

鎮(zhèn)里為群眾集中解決問(wèn)題，執(zhí)著地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

我不懂那么多的大道理，我只知道，曾經(jīng)的“好書(shū)記”鄭九萬(wàn)同志,在生命垂危之際，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，全村60多戶(hù)人家，人均收入不到2500元的貧窮小山村，硬是你300我50的，湊齊了6萬(wàn)多元手術(shù)費(fèi)。能在那么短時(shí)間內(nèi)湊到了6萬(wàn)多元在當(dāng)時(shí)成為了一個(gè)奇跡。是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？是鄭書(shū)記愛(ài)民的心，是鄭書(shū)記替老百姓們辦的一件件的實(shí)事。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家就有他，他關(guān)心群眾疾苦、時(shí)常樂(lè)于助人、幫助發(fā)展生產(chǎn)、冒險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)。他總是把村里的事、群眾的事，看得比自家的事重要。百姓的心是滾燙的，群眾的情是真切的。

我不懂那么多的大道理，我只知道，《呂氏春秋》云：臨大利而不易其義，可謂廉矣。清正廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德。一身清白兩袖清風(fēng)，是古代圣賢之士孜孜不倦的追求。到了當(dāng)代，共產(chǎn)黨人更是把這種美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)容，并加以大力弘揚(yáng)，涌現(xiàn)了一大批模范人物，如：為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事不要任何報(bào)酬，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林的楊善洲；燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；被稱(chēng)為“永遠(yuǎn)的巴山紅葉”的全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)十大標(biāo)兵王瑛，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了清正廉潔的傳統(tǒng)美德，心系百姓、心憂(yōu)國(guó)家，率先垂范，全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)守清廉，成為了當(dāng)代的清廉楷模。我也看到一個(gè)個(gè)“表哥”、“房哥”、“房嫂”等貪污倒下的人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，大好的前途，可卻踏入腐敗的行列。我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜。

須不斷加強(qiáng)黨員干部自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養(yǎng)！這句話(huà)深深的感動(dòng)了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想！我用文字來(lái)鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì)，最純凈的心靈！

我的演講完畢，謝謝大家！

二零一四年三月二十八日。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！

今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。

xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市電化教育示范學(xué)?！?、“x市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。

為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。

為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車(chē)；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。

有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。

“榮譽(yù)是過(guò)去式，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式?！睆埿ｉL(zhǎng)嘴邊的話(huà)深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......

求真務(wù)實(shí)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好!

今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩!

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田!__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。

__年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“__市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。

為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。

為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車(chē);你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書(shū)店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。

有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀;學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

主持人好！大家好！

今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話(huà)題，讓我們共同感動(dòng)。

今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、廉潔，從我做起》。

一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢(qián)不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢？”

不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)廉潔的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。

所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)廉潔的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方；是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……的確，為民務(wù)實(shí)廉潔的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神；廉潔，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神！

為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，廉潔貴在堅(jiān)持!

焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！

人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫还?產(chǎn)*黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)廉潔，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)廉潔既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。

從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不廉潔的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù)；拿了人民的奉祿，就要給人民干事；給人民辦事，就不能占便宜。

落實(shí)為民務(wù)實(shí)廉潔，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀(guān)念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。

同志們！

讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好；錢(qián)多錢(qián)少，干凈就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成；你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧！讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆！

這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基!

謝謝大家!

《為民務(wù)實(shí)廉潔演講稿》，歡迎閱讀為民務(wù)實(shí)廉潔演講稿。

求真務(wù)實(shí)演講稿篇九

一幅全村規(guī)劃藍(lán)景圖就高懸于福建省南靖縣湯坑村會(huì)議室；一幀村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子任期待辦公益事業(yè)項(xiàng)目就展現(xiàn)在村務(wù)公開(kāi)欄上；一群忙碌的村干部身影，進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停……該村在黨支部書(shū)記張志猛的帶領(lǐng)下，這32個(gè)公益事業(yè)項(xiàng)目，用不到一年的時(shí)間，便完成過(guò)半！

可見(jiàn)，“真務(wù)實(shí)謀發(fā)展”已成了該村發(fā)展的目標(biāo)和主題！成了這位年僅32歲，卻擁有本科學(xué)歷的村一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部——張志猛心中時(shí)時(shí)唱響的主旋律！

張志猛，年紀(jì)不大，卻能帶領(lǐng)這么一個(gè)有五千多人口，近似“小鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的大村奔小康，著實(shí)讓人有些不解。其實(shí)，他也是位普普通通的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，按他的話(huà)說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，我就要為農(nóng)民服務(wù)！”當(dāng)月桂山大橋在“5?19”洪災(zāi)中坍塌，此后幾度重建都因資金問(wèn)題而半途擱置，這么一項(xiàng)百萬(wàn)工程就這樣一拖再拖，直至，時(shí)任村委會(huì)副主任的張志猛，看在眼里，疼在心里。他不僅主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)當(dāng)建橋施工質(zhì)量監(jiān)督員，還掏出個(gè)人捐款2.5萬(wàn)元，并進(jìn)村入戶(hù)動(dòng)員群眾捐資……可所有的這一切也是“杯水車(chē)薪”哪！他思量再三，決定向上級(jí)提出建橋資金補(bǔ)助申請(qǐng)。在他的多方奔走與努力下，省交通廳最終確立將月桂山大橋定為“撤渡建橋”項(xiàng)目，向省交通廳爭(zhēng)取到建橋資金87.2萬(wàn)元；同時(shí)也向縣、鎮(zhèn)各爭(zhēng)取到21萬(wàn)元和3萬(wàn)元的建橋補(bǔ)助，使這座長(zhǎng)達(dá)157米，寬5.5米，高10米的大橋在8月順利竣工并通行！這期間他還向該村下時(shí)大橋和下時(shí)硬化水泥路面各捐款1.5萬(wàn)元和5000元。這些年來(lái)，他從不計(jì)個(gè)人利益得失，共為該村公益事業(yè)捐款多達(dá)7萬(wàn)多元。所有這一切，全村干部群眾都看在眼里，記在心里?？勺屓藳](méi)想到的是——這位熱心公益事業(yè)的“工作狂”，這位自稱(chēng)是“農(nóng)民的兒子”，又于201月順利拿到中央廣播電視大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)本科文憑；并于同年12月當(dāng)選為南靖縣第十六屆人大代表！由于他工作努力，時(shí)時(shí)為民著想，在又被評(píng)為縣優(yōu)秀人大代表。

去年6月，張志猛被當(dāng)選為該村黨支部書(shū)記后，便開(kāi)始有了自己施展才華的舞臺(tái)，他憑著自己以前學(xué)過(guò)的財(cái)會(huì)和法律專(zhuān)業(yè)，更懂得如何發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，依法調(diào)解和處理基層各種困難和問(wèn)題。為豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，他多方請(qǐng)教能人賢士，尤其是能熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的本村外出干部，今年春節(jié)他及時(shí)召開(kāi)了外出干部和經(jīng)濟(jì)能人會(huì)議，并適時(shí)確立32個(gè)公益事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。值得一提的.是——在眾多發(fā)展項(xiàng)目中，他著眼實(shí)際，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，把該村小學(xué)基礎(chǔ)教育放在首位，確保每年有4萬(wàn)元以上教育資金投入。針對(duì)該村小學(xué)基礎(chǔ)教育薄弱；教育設(shè)施不完善，多數(shù)外地教師不愿于此任教；學(xué)生流失嚴(yán)重等問(wèn)題，他特與學(xué)校聯(lián)手，制定出多項(xiàng)措施：對(duì)一年級(jí)與六年級(jí)兩個(gè)年段的學(xué)生，每晚由村出資30元，請(qǐng)任課老師加強(qiáng)輔導(dǎo)；每天出資30元改善外地教師午餐伙食；對(duì)獲取片區(qū)教績(jī)第一名的任課老師，每學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)500元；每年還拿出近千元用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，還對(duì)本村考取大專(zhuān)院校的學(xué)生。每人給予100元至500元不等獎(jiǎng)勵(lì)……當(dāng)他得知村辦幼兒園圍墻損毀嚴(yán)重，又及時(shí)投入3萬(wàn)元，為幼兒園修建了圍墻，構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)的安全網(wǎng)！近日，又硬化水泥路面10多公里，實(shí)現(xiàn)村村通路燈的美好村貌，使湯坑村成為南靖邊遠(yuǎn)山區(qū)的一方盛世明珠！

求真務(wù)實(shí)演講稿篇十

大家好：

人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安。生命猶如夏花般絢爛，珍愛(ài)生命，安全第一，別讓生命之花過(guò)早的凋謝。

——題記。

夏日炎炎，正是溺水的多發(fā)期。因?yàn)榭崾铍y耐，假期里，同學(xué)們?nèi)菀壮扇航Y(jié)伴的來(lái)到河邊游泳戲水，所以不斷有噩耗傳來(lái)，這些正是花兒般的年紀(jì)的孩子，就這樣似水般逝去，怎么能不讓人扼腕嘆息。昨日，我看了湖南臺(tái)的《新聞大求真》之溺水篇，感觸頗深。聯(lián)想到最近我們這的城北公園幾次的溺水身亡事故，令人唏噓不已的同時(shí)，也為所有的大人和孩子們敲響了警鐘，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

同學(xué)們，在你一時(shí)興起，想去河邊游泳時(shí)，你是否意識(shí)到你已經(jīng)身處危險(xiǎn)之中?當(dāng)遇到同學(xué)溺水時(shí)，你又該怎么辦?也許平時(shí)這樣問(wèn)，你也會(huì)回答的頭頭是道，但真正遇到這樣的情況時(shí)，也許會(huì)慌得失了分寸，不知如何應(yīng)對(duì)。我們要知道在沒(méi)有大人陪同的情況下獨(dú)自或者結(jié)伴去野外的水庫(kù)里游泳是非常危險(xiǎn)的事情。原因如下：

1、湖水與陸地的溫差大，極易導(dǎo)致腿腳抽筋。

2、水中淤泥多，容易打滑摔倒也容易深陷其中。

3、有些深水區(qū)寒冷刺骨，掉下去可能有去無(wú)回。

4、水中的水草茂密而結(jié)實(shí)，腿腳很容易被其纏住。

以上四點(diǎn)不論遇到哪一點(diǎn)，都很難脫離危險(xiǎn)。所以我們應(yīng)該盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、遠(yuǎn)離水庫(kù)，湖水等容易發(fā)生溺水事故的地方。

2、發(fā)生溺水事故時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，千萬(wàn)不要驚慌。按照視頻中老師教的方法去做。

3、當(dāng)他人發(fā)生溺水時(shí)，應(yīng)用身邊的竹竿，木棍來(lái)搭救溺水者或者迅速喊附近的大人來(lái)救援。

4、可以給溺水者扔空礦泉水瓶或者塑料袋，讓其借助塑料的浮力游到岸邊等等。

安全，像一條沉重的鐵鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車(chē)禍、火災(zāi)、溺水等事故有成千上萬(wàn)起。那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。生命是可貴的，每個(gè)人的生命猶如鐵樹(shù)開(kāi)花，僅此一次。我們的父母，老師，親人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叮囑我們：注意安全，安全已經(jīng)成為全人類(lèi)的警鐘，這個(gè)警鐘必須長(zhǎng)鳴才能使人類(lèi)覺(jué)醒。安全不是一個(gè)人的事情，它不僅關(guān)系到本人，更關(guān)系到家庭、學(xué)校，甚至社會(huì)。安全隱患隨處可見(jiàn)，讓我們重視這一切，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。所以，我們一定要加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

為了我們的父母不再翹首以盼，為了我們朋友不再傷心流淚，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己，要珍愛(ài)生命，安全第一。

謝謝!我的演講完畢!

求真務(wù)實(shí)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

今天，我很高興能夠參加這次竟選。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次參加競(jìng)選的員工展示自我和施展才華的機(jī)會(huì)!班長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)聘上崗，這是我公司深化人事制度改革的重大舉措。我不但擁護(hù)支持，更是積極參與，我將珍惜這次提高自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。勇敢地來(lái)竟選，接受大家的考驗(yàn)。

我叫，現(xiàn)年歲。年進(jìn)廠(chǎng)，當(dāng)年被分配二部綜合班組工作。到至今共參與配合研發(fā)放大和本車(chē)間所生產(chǎn)品種30多種，由于產(chǎn)品多，我在這里不介紹了。多年來(lái)，在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，使我在工作能力和思想上得到了很大進(jìn)步。工作中我喜愛(ài)忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，能夠?yàn)樗a(chǎn)每個(gè)產(chǎn)品盡全心、出全力。工作期間，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守職業(yè)道德和公司機(jī)密，團(tuán)結(jié)同事，有一定號(hào)召力，能帶領(lǐng)班組同事完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。所在班組和個(gè)人無(wú)安全、環(huán)保等不良記錄。我個(gè)人在年、年評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和年評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)進(jìn)標(biāo)兵榮譽(yù)，所在班組年和年評(píng)為先進(jìn)班組稱(chēng)號(hào)。

在近三年來(lái)，綜合班組沒(méi)有班組長(zhǎng)。我部門(mén)兩位領(lǐng)導(dǎo)，讓我上長(zhǎng)白班，算是讓我臨時(shí)代理班長(zhǎng)，帶領(lǐng)班組同事完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。在這里對(duì)部門(mén)孔經(jīng)理和朱經(jīng)理對(duì)我工作的指導(dǎo)幫組與相信，對(duì)兩位導(dǎo)師表示感謝。讓我到得到鍛煉的同時(shí)，也為此次競(jìng)聘做下扎實(shí)基礎(chǔ)。

我所競(jìng)聘的職位是：制造二部綜合班組班長(zhǎng)一質(zhì)。

綜合班組是以小產(chǎn)品為主，一年下來(lái)生產(chǎn)的多為20多種，基本每天都生產(chǎn)二種，每天工作都是不一樣的。我深知綜合班組班長(zhǎng)的工作不是輕而易路舉的，假如我能在此次競(jìng)聘中脫頴而出走上班長(zhǎng)崗位，我必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞公司的中心工作，不斷提高班組的產(chǎn)品品質(zhì)，為悟通事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下幾個(gè)主要方面開(kāi)展工作：

一、安全。安全是一個(gè)車(chē)間的重中之重。必須要狠抓安全生產(chǎn)，避免給公司帶來(lái)不必要損失。所以必須定期給員工灌輸安全生產(chǎn)的理念，做到“三不傷害”，而后時(shí)常檢查員工是否佩戴勞保用品等。

二、質(zhì)量。如果說(shuō)水是生命之源，那么質(zhì)量又何嘗不是企業(yè)的生命呢?企業(yè)以質(zhì)量謀生存，所以必須著重抓好質(zhì)量，嚴(yán)格做到崗位制，做到零缺陷，不能有”下不為例”。

三、現(xiàn)場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)管理方面，我將定制管理為中心，以現(xiàn)場(chǎng)5為內(nèi)容。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效合理的控制，營(yíng)造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。

四、生產(chǎn)。在生產(chǎn)方面，我將合理利用人員，激發(fā)員工的潛能，創(chuàng)造出以最少的人做出的產(chǎn)量。盡的努力節(jié)約物質(zhì)資源，降低所生產(chǎn)的每個(gè)產(chǎn)品成本。

五、執(zhí)行力。積極完成上層領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)的安排嚴(yán)格執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)的要求提前做好。按照《員工日常行為規(guī)范》要求自己和大家，搞好班組工作。

感恩與責(zé)任?；仡?年來(lái)的工作歷程，成功的鮮花為我綻放，也為公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與幫組而盛開(kāi)。是悟通這片沃土培養(yǎng)了我，是悟通造就了我，是悟通給了我這筆財(cái)富?；仡?年來(lái)的工作，雖沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)，但我發(fā)自?xún)?nèi)心的講：投身悟通，奮斗不息，無(wú)怨無(wú)悔。感恩的心和強(qiáng)烈的責(zé)任感一次次告訴我：是公司讓我擁有了本領(lǐng)，擁有了價(jià)值，身為悟通公司的人，就該為悟通公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)，感恩與責(zé)任我時(shí)刻不能忘記!

求真務(wù)實(shí)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

大家好！

同志們，今天，站在這個(gè)高高的演講臺(tái)上，我的心情很激動(dòng)，也很高興。作為一個(gè)黨員，我還很年輕，但是，我希望自己能為黨的事業(yè)多出一點(diǎn)力，多做一點(diǎn)事。

我知道，“做時(shí)代的先鋒，讓群眾滿(mǎn)意，”這絕對(duì)不可能是一句空話(huà)，需要求真務(wù)實(shí)的精神，需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。時(shí)代的先鋒，幾句空話(huà)，幾聲口號(hào)是喊不出來(lái)的，喊得再響亮，喊得再熱鬧，老百姓也不會(huì)相信，群眾的心里亮堂得很。你真的走在了前面，為群眾謀了利益，說(shuō)了真話(huà)，做了實(shí)事，不用你喊，群眾也會(huì)相信你，擁護(hù)你。

毛澤東同志明白這個(gè)道理，一心一意要把人民從水深火熱中救出來(lái)，人民信任他，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨在前面走，全國(guó)人民在后面緊緊地跟，跟著毛澤東挺直了腰桿，跟著毛澤東走進(jìn)了新中國(guó)；鄧小平同志懂得這個(gè)道理，他說(shuō)“貧窮不是社會(huì)主義，”他說(shuō)“改革開(kāi)放”“中國(guó)特色”這才是我們要走的路，鄧小平的路走對(duì)了，人民親切的向他問(wèn)候：“小平，你好！”****同志明白這個(gè)道理，“三個(gè)代表”把人民的利益放在了第一位，人民豐衣足食，其樂(lè)融融；胡錦濤同志也明白這人道理，“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，”目標(biāo)只有一個(gè)，共產(chǎn)黨人就是要走在時(shí)代的前列，讓老百姓的日子過(guò)得紅紅火火。

我家隔壁的王老師也明白這個(gè)道理，用真心真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生都非常喜歡她。王老師是一個(gè)很普通的黨員，小學(xué)教師。有一年，她接了五年級(jí)的班主任，她告訴同學(xué)們說(shuō)，我對(duì)全班同學(xué)都會(huì)一視同仁。但是，王老師心里卻無(wú)法真正做到。有一個(gè)叫小華的男孩，坐在前排，全身臟兮兮的，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。王老師一看到他，心里就覺(jué)得不舒服。有一天，王老師在翻查學(xué)生檔案時(shí)，看到了以前的班主任老師給小華的評(píng)語(yǔ)。一年級(jí)老師這樣寫(xiě)道：“小華是個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔優(yōu)美，很有禮貌……”二年級(jí)老師寫(xiě)道：“小華很優(yōu)秀，同學(xué)們都喜歡他，但是很不幸，他*的病已經(jīng)到了晚期。”三年級(jí)老師寫(xiě)道：“小華的媽媽去世了，家里沒(méi)人關(guān)心他，成績(jī)下降很快?！彼哪昙?jí)老師寫(xiě)道：“小華對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有朋友，上課睡大覺(jué)?！弊x完這些評(píng)語(yǔ)，王老師震驚了，心里十分慚愧。元旦節(jié)到了，很多孩子都給王老師送來(lái)了包裝精美的禮品，小華也送來(lái)了一份，是用舊報(bào)紙包裹著的。當(dāng)王老師打開(kāi)小華的禮品時(shí)，感到了一陣心痛。里面是一只銹跡斑斑的耳環(huán)，還有一小半瓶香水。在場(chǎng)的孩子們都大笑起來(lái)。王老師卻說(shuō)：“多么美麗的耳環(huán)呀，謝謝你，小華同學(xué)。”王老師立即把耳環(huán)戴上，還灑了香水，在場(chǎng)的孩子們?nèi)甲兊螟f雀無(wú)聲了。那天放學(xué)后，小華悄悄拉著王老師的手說(shuō)：“王老師，您今天真象我的媽媽?zhuān)瑡寢屘貏e喜歡我送給她的香水了。”小華走后，王老師大哭了一場(chǎng)。從此以后，王老師就開(kāi)始關(guān)心起這個(gè)沒(méi)有媽的孩子來(lái)，很快，小華又成了班上最聰明的孩子。學(xué)期結(jié)束時(shí)，王老師從門(mén)縫里發(fā)現(xiàn)了一封信，是小華寫(xiě)的。信中說(shuō)：“王老師，您是我一生中最好的老師！”七年以后，王老師收到了小華的第二封信，小華高中畢業(yè)了，是班上的第三名。五年以后，小華在第三封信里告訴王老師，他已經(jīng)是醫(yī)學(xué)博士了。又過(guò)了一年，王老師收到了小華的第四封信，信中說(shuō)：“王老師，我就要結(jié)婚了，我希望在我的婚禮上，您能坐在新郎母親的那個(gè)位置上?！蓖趵蠋熛蛭抑v述這件事的時(shí)候，眼圈紅紅的。我被這個(gè)充滿(mǎn)了真情和愛(ài)心的故事深深地感動(dòng)了。王老師，一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員，平凡的小學(xué)教師，用真情和關(guān)愛(ài)，使一個(gè)迷失了方向的孩子，成為了國(guó)家的棟梁人才。

毛澤東、鄧小平、****、胡錦濤，還有我們的王老師，他們才是真正的共產(chǎn)黨員，他們的心是真的，情是真的，行動(dòng)也是真的，象他們這樣的人，在我們的身邊，在我們的周?chē)?，還有很多很多，他們默默無(wú)聞地工作，認(rèn)認(rèn)真真地做事，不貪圖個(gè)人名利，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。他們沒(méi)有忘記自己是一個(gè)黨員，沒(méi)有忘記是黨員就應(yīng)該在黨需要的時(shí)候，人民需要的時(shí)候，挺身而出，沖鋒在前，讓黨滿(mǎn)意，讓人民滿(mǎn)意。他們用最真實(shí)的行動(dòng)盡了一個(gè)黨員的職責(zé)，展示了一個(gè)黨員的風(fēng)采。在他們的身上，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是看得見(jiàn)摸得著的，“共產(chǎn)黨象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮?！薄皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)新中國(guó)?！比嗣裼米钌钋榈母杪暢隽藢?duì)黨的信任和熱愛(ài)。

可是，有些人，也曾經(jīng)做過(guò)好黨員，積極分子，但是，當(dāng)他們的身份改變了，地位提高了，權(quán)力增大了，心就一天天變黑，欲望就一天天長(zhǎng)大，共產(chǎn)黨員的形象被他們一天天歪曲，國(guó)家的前途被他們一天xx送。他們最后成了黨和國(guó)家的蛀蟲(chóng)，被人民送上了歷史的審判臺(tái)。

所以我說(shuō)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，讓群眾滿(mǎn)意。需要腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。人民痛恨共產(chǎn)黨的腐敗分子，同時(shí)對(duì)于那些只會(huì)說(shuō)大話(huà)，唱高調(diào)的所謂共產(chǎn)黨員，也是不會(huì)相信滿(mǎn)意的。

各位評(píng)委，同志們，雖然我的黨齡不長(zhǎng)，但是，我在黨旗下宣過(guò)誓，要為黨的事業(yè)奮斗終生。不管我有多么平凡，多么普通，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)是我的責(zé)任。我一定做到，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，勤奮工作，讓群眾滿(mǎn)意。

謝謝！

求真務(wù)實(shí)演講稿篇十三

雷鋒這個(gè)名字相信大家都不陌生，這兩個(gè)響亮的字眼從我們剛懂事就被深深的鑲進(jìn)了我們的腦中，他只有短暫的22年生命，一個(gè)沒(méi)有驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的普通戰(zhàn)士，但他卻被我們眾所周知，他的名字已深刻的鐫入民族的文化記憶、他的精神影響著一代又一代人；在絕大多數(shù)國(guó)人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂(lè)的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)五十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為?再單純不過(guò)的符號(hào)?——可以極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事！’。

歷史的啟示總是超越時(shí)空的，五十年前的三月五日，一代偉人毛澤東題寫(xiě)了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的號(hào)召，一個(gè)普普通通的士兵，沒(méi)有慷慨激昂的死，也沒(méi)有轟轟烈烈的生，怎么就會(huì)讓共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)為其題詞？怎么就會(huì)在全國(guó)激起波瀾經(jīng)久不停？人們可以記不起某個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名字，但沒(méi)有人不知道雷鋒。1962年8月15日，雷鋒因工負(fù)傷犧牲，8月17日，一個(gè)只有十萬(wàn)人的城市為他自動(dòng)送葬的群眾竟有幾萬(wàn)，蒼天哭泣，大地悲慟。人們不禁要問(wèn)，雷鋒是人還是神？歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)眼已碾進(jìn)快步如飛的21世紀(jì)，我們有必要穿越時(shí)空，回眸歷史，站在時(shí)代的瀑布前，觀(guān)看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫(xiě)雷鋒這個(gè)可敬、可愛(ài)、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。

一、雷鋒的真實(shí)性但是隨著時(shí)代的變遷、人類(lèi)思想的變化，對(duì)于雷鋒精神也開(kāi)始被人們所質(zhì)疑，一直以來(lái)，我們習(xí)慣了那些模式化的英雄、偶像，習(xí)慣了媒體宣傳中幾乎完美的形象。比如雷鋒，幾十年來(lái)他被宣傳成一個(gè)?神?，似乎沒(méi)有作為一個(gè)普通人的情感，也沒(méi)有任何缺點(diǎn)。

也許名字叫得太響了，有人懷疑起雷鋒的真實(shí)，就像在巨大的爆炸聲前，許多人變成了耳聾。有人說(shuō)雷鋒是偉人的題詞、新聞的鼓噪、美麗的傳說(shuō)、虛造的影夢(mèng)。毋庸諱言，宣傳會(huì)推波助瀾，但一個(gè)雄辯的事實(shí)說(shuō)明，雷鋒在成為典型前已是典型。雷鋒入伍兩年零八個(gè)月，他就三次立功，在不到一年時(shí)間就被批準(zhǔn)入黨，當(dāng)?shù)厝罕姙槠涮釗犴樖腥舜蟠砺?lián)名。開(kāi)拖拉機(jī)他是能手，搞宣傳他是先進(jìn)，當(dāng)勤務(wù)員大家給予好評(píng)。成績(jī)的取得和學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。在別人玩耍的時(shí)候，他選擇了看書(shū)，在別人混沌未開(kāi)時(shí)，他已開(kāi)始看名著、英雄傳記，甚至哲學(xué)?？嚯y的童年，辛酸的經(jīng)歷，使這個(gè)孤兒受盡人間折磨，體會(huì)到世態(tài)炎涼；傷痛促使他盡快成熟。經(jīng)歷影響性格，性格影響選擇，選擇決定了命運(yùn)。雷鋒之所以成為雷鋒，那不是人的故意，也不是所謂的犯病，那是時(shí)代的召喚，那是人類(lèi)至善至美的純情。

有網(wǎng)友算過(guò)這樣一筆帳，50年前，雷鋒為慶祝撫順市望花區(qū)人民公社成立，送去200元；遼陽(yáng)地區(qū)遭受洪水之災(zāi)，他寄去100元；戰(zhàn)友小周的父親病重，他寄去10元；一位婦女車(chē)票和錢(qián)丟失，他為這位婦女買(mǎi)了車(chē)票。僅他的這一小部分事跡就已經(jīng)支出300多元。他僅在部隊(duì)2年零8個(gè)月，當(dāng)時(shí)部隊(duì)津貼最高每月只有8元，就算他拿最高津貼標(biāo)準(zhǔn)，合計(jì)收入也只有256元。他哪來(lái)的那么多錢(qián)來(lái)捐款？首先，讓我們算一算雷鋒參加工作后的總收入：雷鋒可查證收入概算一覽表（單位：元）。

陶克介紹說(shuō)，雷鋒是個(gè)好學(xué)多才的青年，會(huì)手風(fēng)琴、口琴，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)歌，也愛(ài)照相。在當(dāng)兵去的火車(chē)上，大家就發(fā)現(xiàn)他很活潑。

雷鋒當(dāng)兵前曾當(dāng)過(guò)公務(wù)員、工人，在當(dāng)時(shí)的年輕人里屬于收入不低的。他參軍前已經(jīng)當(dāng)師傅帶徒弟了，每個(gè)月工資有36元，加上補(bǔ)貼可以拿到45元。

年輕的雷鋒很懂得審美，也很時(shí)尚。在一張?jiān)l(fā)爭(zhēng)議的照片上，站在天安門(mén)前的他，手中有一個(gè)花提籃。這個(gè)提籃在文革時(shí)期曾因?小資情調(diào)?被修飾掉，后來(lái)又恢復(fù)過(guò)來(lái)。

還有一件有爭(zhēng)議的事，被樹(shù)立為勤儉節(jié)約榜樣的雷鋒，為何買(mǎi)了當(dāng)時(shí)很昂貴的皮夾克？

陶克介紹說(shuō)，雷鋒到了鞍鋼之后，廠(chǎng)里每個(gè)周末都有舞會(huì)，動(dòng)員年輕人去。雷鋒去了之后，人家說(shuō)你穿工裝跳舞太不協(xié)調(diào)了。他就和同鄉(xiāng)一起到舊貨門(mén)市部買(mǎi)了皮夾克。穿了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就去當(dāng)兵了。

盡管雷鋒收入不低，但他自己在生活中很?摳?，一雙破襪子穿了三年，補(bǔ)了又補(bǔ)。當(dāng)戰(zhàn)士之后每個(gè)月補(bǔ)貼是6元，他只花5毛錢(qián)交團(tuán)費(fèi)和理發(fā)，存起來(lái)5塊5。

短暫的一生中，雷鋒共留下三百多張照片。有人質(zhì)疑說(shuō)，這在當(dāng)時(shí)也太多了。為什么雷鋒照片這么多？陶克說(shuō)，有一部分是他個(gè)人到照相館照的。另外很大一部分是在部隊(duì)照的。雷鋒入伍時(shí)就已經(jīng)有名了，部隊(duì)首長(zhǎng)叮囑政治處注意培養(yǎng)、跟蹤雷鋒。有兩個(gè)攝影師經(jīng)常到雷鋒那里去照相，還特意安排了?眼線(xiàn)?。

除此之外，也確實(shí)有一部分是為了辦展覽補(bǔ)拍的，不過(guò)照片中的人和事都是真實(shí)的。即便如此，當(dāng)年就曾有對(duì)補(bǔ)拍這種行為的批評(píng)聲音。

雷鋒日記每件事都能找到證人，西點(diǎn)軍校確曾有雷鋒照片。

今天還有人對(duì)雷鋒在日記里記錄自己做的好事不理解。對(duì)此，陶克解釋說(shuō)，那個(gè)年代就流行記日記。經(jīng)過(guò)自己的考證，雷鋒日記中記的好事，還不到他全部好事的三分之一。這一小部分，也是他結(jié)合學(xué)習(xí)所記的。這些事是真實(shí)的，每一件事都能找到證人。

美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校是否曾經(jīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神？對(duì)此也曾有不同聲音。陶克以實(shí)物照片舉例說(shuō)，西點(diǎn)軍校確實(shí)曾經(jīng)懸掛雷鋒照片。他們的官兵還曾參觀(guān)過(guò)雷鋒紀(jì)念館。館方應(yīng)西點(diǎn)軍校的要求，還曾贈(zèng)送過(guò)雷鋒的塑像。

二、雷鋒的時(shí)代性。

進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代，改革的鐘聲震顫著大地南北西東，人們從僵化的思維中解脫出來(lái)，認(rèn)識(shí)到：落后不是社會(huì)主義，社會(huì)主義也不是貧窮，人們開(kāi)始想錢(qián)、弄錢(qián)。也許這種欲望被埋得太深、凍得太實(shí)、積得太長(zhǎng)，一旦解凍，它像雪崩，又像狂瘋，這也許就是歷史的怪圈。人們開(kāi)始大把大把地掙錢(qián)，在享受花錢(qián)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，人們又繞向了另一個(gè)胡同。北京某公園有人落水，人們不是爭(zhēng)相救助，對(duì)于央求的手和淹沒(méi)的頭，說(shuō)出了那個(gè)時(shí)代最時(shí)髦、最強(qiáng)勁的聲音：?給多少錢(qián)？！?幾名軍人看到險(xiǎn)情前來(lái)救護(hù)，旁邊人冷嘲熱諷：?當(dāng)兵的，趕緊去立功！?有人開(kāi)車(chē)撞人見(jiàn)死不救，救助者反倒受盡冤情。凡此種種，我們不禁捫心自問(wèn)，我們掙錢(qián)為什么？難道不是為了過(guò)好日子？可社會(huì)發(fā)展到這地步怎不叫人心痛？錢(qián)多就能買(mǎi)來(lái)幸福？這是社會(huì)多么不和諧的音符！如果這個(gè)社會(huì)每個(gè)人都只知關(guān)心自己，極端自私，即便錢(qián)再多又有何用？一個(gè)惟利是圖的群體是一個(gè)散漫的組合、虛弱的架子、破碎的結(jié)構(gòu)，是一個(gè)遲早要被歷史湮沒(méi)的物種。動(dòng)物世界里，一頭小獅子攆著一群斑馬各自逃命，并且總有一頭斑馬被吃掉。斑馬被吃，非身不高、體力不強(qiáng)、數(shù)群不多，弊在不聚。西方一位哲人說(shuō)過(guò)：?一個(gè)沒(méi)有精神的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族！?中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推倒三座大山，建立新中國(guó)，使中國(guó)站在世界民族之林。當(dāng)今世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云一直漂浮在和平上空，站在21世紀(jì)門(mén)檻，每一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人都應(yīng)該發(fā)出呼喚，喚回同胞之間的友愛(ài)、呼喚良知和真情。人們不難發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)給我們帶來(lái)激情燃燒歲月的雷鋒精神正是我們這個(gè)民族需求和尋找的真經(jīng)！

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。

我們會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

有人說(shuō)：?現(xiàn)在都進(jìn)入什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？?那么在進(jìn)入新世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！

有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代已不再需要雷鋒了。現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在這個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。誰(shuí)要是不為自己著想，那他根本就不能在這個(gè)社會(huì)立足。在很多人看來(lái)，掙錢(qián)是第一目的，我有錢(qián)了，管你下崗、失業(yè)，管你餓死、凍死！因此，學(xué)雷鋒的人日漸其少，或者學(xué)雷鋒只是流于形式，就如人們說(shuō)的?雷鋒是個(gè)無(wú)名戶(hù)，三月里來(lái)四月走?。

也許有人會(huì)說(shuō)，雷鋒是在那個(gè)特殊的時(shí)代下被?神話(huà)?了的人物，成為引領(lǐng)著那個(gè)特殊時(shí)代的精神載體和符號(hào)。但剝離開(kāi)那些具有濃厚時(shí)代色彩的附加物，人們不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)給我們社會(huì)提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。

在現(xiàn)社會(huì)的確也有很多的有違道德，讓人心寒的事發(fā)生，如糞坑事件；有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤?拿錢(qián)來(lái)?。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有。其實(shí)我們沒(méi)有經(jīng)常提及雷鋒，或被一些人和一些事心寒，并不等于雷鋒就遠(yuǎn)離我們而去，在我們身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然有無(wú)數(shù)雷鋒式的人在行動(dòng)著。?感動(dòng)中國(guó)?里的叢飛為了一句承諾，十幾年來(lái)一直資助失學(xué)兒童，花了百萬(wàn)元，還欠下一身債；進(jìn)城打工青年魏青剛不顧生命危險(xiǎn)，三次下海勇救落水者，板凳媽媽事件等等。

三、與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵學(xué)精神。

雷鋒屬于那個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代自有那個(gè)時(shí)代的背景和局限。今天我們學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)那種精神，而不是簡(jiǎn)單地模仿或?qū)δ莻€(gè)時(shí)代說(shuō)三道四。如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，那就成了做秀或東施效顰。仰望站在大地上的英雄形象，又指摘英雄鞋上沾有泥土，那是形式主義，那是造神。英雄有血有肉，英雄來(lái)自我們中間。過(guò)去雷鋒路過(guò)工地，幫著推車(chē)?yán)u，你今天到建筑工地去推小車(chē)，不說(shuō)你瞎搗亂也說(shuō)你神經(jīng)。我們學(xué)習(xí)的是那種精神，那種讓別人活得更好的精神，而不是找麻煩、添亂子。雷鋒能開(kāi)好拖拉機(jī)，我們可以鉆研計(jì)算機(jī)。雷鋒穿補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，我們寫(xiě)草稿時(shí)可以把紙背面重用。雷鋒學(xué)習(xí)毛澤東選集，我們可樹(shù)立?國(guó)家興亡，自我有責(zé)?意識(shí)，創(chuàng)建和諧，踐行八榮八恥。學(xué)雷鋒不等于穿褪色了的衣服，關(guān)鍵是不可鋪張浪費(fèi)，物盡其用。學(xué)雷鋒并不拒名牌，艱苦樸素是為了培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。貧窮和寒酸不是我們最終追求，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒才有活力和實(shí)際意義，學(xué)雷鋒可用手機(jī)，學(xué)雷鋒可上網(wǎng)學(xué)習(xí)、調(diào)侃和溝通。

四、立足崗位學(xué)雷鋒。

現(xiàn)在全國(guó)都在學(xué)雷鋒，形式多種多樣。在單位，我認(rèn)為主要是立足崗位學(xué)雷鋒。雷鋒樂(lè)做好人好事，我們要搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充滿(mǎn)愛(ài)心，服務(wù)于大眾。雷鋒干一行愛(ài)一行，我們?cè)诠ぷ髦幸慕M織安排，首先做好自己的事情，不能講價(jià)錢(qián)，不要大事做不來(lái)、小事也不行。雷鋒講螺絲釘精神，我們要講愛(ài)崗敬業(yè)，把自己的職責(zé)履行。是一根鋼絲繩要有拉力，是發(fā)動(dòng)機(jī)就要發(fā)出轟鳴，是剎車(chē)片就要有摩擦，不能抹油、?；⑹ъ`。雷鋒說(shuō)：?一滴水十分有限，只有放在大海才能不干。?我們?cè)趩挝灰袠s譽(yù)感，培養(yǎng)球隊(duì)精神，在這個(gè)球隊(duì)就為這個(gè)球隊(duì)踢球，隊(duì)員為你喝彩，觀(guān)眾給你歡聲。如果連這點(diǎn)常識(shí)都不明白，不是被人?忽悠瘸了?的混蛋，就是?足球場(chǎng)上受賄的裁判?。雷鋒說(shuō)：?一朵花不是春天，只有百花齊放才能春滿(mǎn)園。?我們?cè)诠ぷ髦幸ハ鄬W(xué)習(xí)，相互提高，在技能上不要保守，把范圍放大，讓眼光放寬。知識(shí)交流是互贏，你有一只籃球，我有一只足球，交換起來(lái)就等于每人都有了兩只球。真心的交流如火種，你點(diǎn)亮了別人，別人的火光又把你照明。雷鋒對(duì)共產(chǎn)主義無(wú)比忠誠(chéng)，我們要對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事要講誠(chéng)實(shí)、守信用。雷鋒講大公無(wú)私，我們要守住陣腳，面對(duì)利益，該得得到，分外的要把心態(tài)放平。

五、軍人要帶頭學(xué)雷鋒。

斗轉(zhuǎn)星移半世紀(jì)，滄海桑田五十年。雷鋒精神歷經(jīng)滄桑歲月卻愈發(fā)閃亮。正如胡錦濤同志所指出，雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。作為新時(shí)期的革命軍人，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，帶頭開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有非常重要的意義。

雷鋒是軍隊(duì)的驕子，是軍人的驕傲，他以平凡而偉大的一生，為中華民族塑造了一個(gè)生動(dòng)的典范，樹(shù)立了一座永恒的豐碑。作為一個(gè)孤兒，雷鋒在黨的關(guān)懷下，穿上了新衣服，背上了新書(shū)包，過(guò)上了新生活?？v觀(guān)一生，雷鋒始終懷著對(duì)黨的感恩之心，以回報(bào)祖國(guó)和人民作為自己的人生目標(biāo)，立足本職崗位，全心全意為人民服務(wù)，踐行了精忠報(bào)國(guó)、以身許國(guó)的革命理想。雷鋒精神集中體現(xiàn)了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的深刻內(nèi)涵，集中體現(xiàn)了當(dāng)代革命軍人忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的價(jià)值取向和價(jià)值追求，賦予了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的精神力量和人格魅力。

革命軍人要在?學(xué)雷鋒?活動(dòng)中敢挑重?fù)?dān)，勇當(dāng)先鋒。雷鋒是在黨的哺育下經(jīng)過(guò)人民軍隊(duì)這個(gè)?大學(xué)校?、?大熔爐?培養(yǎng)出來(lái)的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和實(shí)踐社會(huì)主義思想道德的楷模，弘揚(yáng)雷鋒精神是軍隊(duì)義不容辭的重大責(zé)任。去年10月，黨的十七屆六中全會(huì)第一次把學(xué)雷鋒寫(xiě)進(jìn)黨的決議，提出要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。今年3月，解放軍總政治部專(zhuān)門(mén)下發(fā)意見(jiàn)，要求全軍和武警部隊(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。革命軍人要充分認(rèn)清肩負(fù)的使命責(zé)任，努力在學(xué)雷鋒活動(dòng)中走在全社會(huì)前列。具體地說(shuō)就是要立足本職工作崗位，不斷創(chuàng)新方法方式，敢于擔(dān)當(dāng)重任，爭(zhēng)做先進(jìn)模范，把學(xué)雷鋒融入到戰(zhàn)備訓(xùn)練、日常工作、參建參治等實(shí)踐中，努力踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，圓滿(mǎn)完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。