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教師培訓計劃及內容(優(yōu)質11篇)
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一、xx年銷售情況xx年我們公司在北京、上海等展覽會和惠聰、發(fā)現(xiàn)資源等專業(yè)雜志推廣后,我公司的產品已有一定的知名度,國內外的客戶對我們的產品都有了一定的認識和了解。xx年度產銷率9
由于學生會宣傳部是一個服務性的部門,所以這半年中我部自主組織的活動較少,大部分時間是協(xié)助學生會其他各個部門的活動和學校院團委的工作,積極配合學校領導老師的工作,認真負責的做好學校給
一、把新課程標準走的理念帶進課堂怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑
一、我在宣傳部的認識和工作小結<一>我個人的認識和提升開始我本著一點淺薄的書法功底加入宣傳部,在這當中我只要承擔了海報、紅榜、獎狀等文字的書寫,也負責和生活部的溝通。在
一、加強領導,明確職責我鄉(xiāng)及時成立食品安全工作領導小組,組長由董加華鄉(xiāng)長擔任,成員由鄉(xiāng)食安辦、衛(wèi)生院、畜牧站、農業(yè)服務中心、各村村委會,同時下設了食品安全辦公室,配備了食品安全專干
一、盡職盡責、干好本質工作1、自覺遵守國家有關法令、法規(guī)和企業(yè)的各項規(guī)章制度。2、對水質嚴格把關,堅持經過我手下的水質達標,讓用戶放心。不合格的水質堅決不得向用戶提供。3、首先自己
上個月陸續(xù)面試一些應屆畢業(yè)生,由于人員畢業(yè)論文一事耽擱一段時間,這個月初會陸續(xù)到崗。招聘人員一事仍需持續(xù)進行。對于新進人員,我會著重進行一系列的培訓,例如公司背景、公司優(yōu)勢、報價、
1.新生人學之際,積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作,并做好大一學生干部的選拔、培養(yǎng)工作。強化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作.2.負責本學期的數(shù)計系各部舉辦活動以及所有的
一、總體要求和目標深入貫徹落實黨的和十八屆歷次全會精神,按照中央、省、市紀委全會和區(qū)委八屆七次全會工作部署和要求,緊扣“創(chuàng)新投資年”工作主題,保持堅強政治定力。以“三嚴三實”的標準
一、創(chuàng)“百安”指導思想和工作目標按照地局創(chuàng)“百安活動”的要求,圍繞“一強三優(yōu)、三抓一創(chuàng)”的工作思路,以國家電網公司制定的各種安全生產規(guī)程規(guī)定為我局的安全工作目標,堅持“安全第一、預
一、全年工作社區(qū)教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務,結合社區(qū)實際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動,以社區(qū)活動與講座兩種形式相結合,做到社區(qū)文化娛樂活動的
社區(qū)工作是專業(yè)社會工作的一種基本工作,它以社區(qū)和社區(qū)居民為主,通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參與集體行動,確定社區(qū)的問題與需求,動員社區(qū)資源,有計劃、有步驟地解決或預防社會問題,調整或改善
注重政治理論知識的學習,用先進的理論充實自己,一是積極參加社區(qū)黨工委中心組學習和隊室黨員組織生活、黨課教育等學習與培訓,,自覺用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己
x年,社區(qū)居委會以“創(chuàng)建”、“創(chuàng)衛(wèi)”工作為指針,以開展“四個一”為載體,在市、區(qū)、xx街道辦事處各級黨委政府的領導下,在相關部門的支持與幫助下,精心組織,狠抓落實,努力進取,從解決
一、領導重視,組織措施到位為加強本次“安全生產月”組織領導,確保安全活動的有效落實,電廠成立了“安全生產月”活動領導小組,由廠長和副廠長分別任組長、副組長,各部門負責人為成員,積極
20xx年“母親節(jié)”期間,我們婦聯(lián)按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求,結合本社區(qū)實際,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,把開展紀念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難
一、領導重視,組織措施到位。為加強本次安全月活動的組織領導,確保安全月活動的有效落實,項目部主管安全的副經理負責本次安全月活動的組織實施。為提高管理層對安全月活動的重識,在安全例會
第一部分所做的主要工作一、領導重視,目標明確為確保年安全環(huán)保各項工作有序運行,1月__日在前指召開了hse安全委員會會議。一是確立了“杜絕一般以上的工業(yè)生產事故,杜絕重大交通事故,
首先,這次的輪崗學習讓我接觸了更多的我們農行的業(yè)務以及在不同崗位上應該做的工作,提高了辦理全方位業(yè)務的能力。剛開始我是在總出納的崗位進行學習,眾所周知總出納對于一個分理處來說有多么
一、清潔能源發(fā)展有限公司維修車間安全控制目標1、輕傷事故為千分之一。2、設備事故為千分之二。3、設備完好率95%。4、重特大事故為零。5、環(huán)境污染事故、生態(tài)破壞事故為零。6、交通事
1、組織全體教師學習縣教育局下達的“關于開展20--年全國中小學生安全教育日活動做好學校安全工作的通知”的有關精神,明確專人負責此次活動的開展,要求全體教師進一步高度重視安全工作,
一、思想上積極上進,用xx大精神武裝頭腦首先,能夠以積極的態(tài)度認真參加局里組織的政治理論和業(yè)務學習培訓,根據(jù)“三個代表”重要思想和xx大精神對照檢查了自己的工作并寫出了學習心得,積
一、認真工作,完成任務在辦公室文員的崗位上我的工作確實是比較地繁雜,各項工作也是非常的難開展,對于我個人來說,我都是有擺正自己得心態(tài),以個人的努力去更好的展開這份工作。認真的對待工
一、宣傳報道:規(guī)范撰稿、穩(wěn)中求進。宣傳報道是我日常的一項重要工作,我本人也是項目部的通訊員。本年度,項目部高度重視宣傳報道工作,在支部書記的帶領下,綜合部制定了《第一項目部通訊報道
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務人員,必須以身作責,在遵守公司規(guī)定的同時全力
5自上班開始,直到月底,上班八小時所做的事情,幾乎沒有一件是和我的銷售工作有關,幾乎所有的時間都是在為鄭、伏、馬她們三個整理、修改技術方案,我清楚的記得,整整一個5月我就打了六個電
還記得當同事已經打了好多通電話之后,我才敢打自己的第一通電話,當時拿電話的手都是顫抖的,心里竟然還在祈禱不要有人接電話??墒遣⒉蝗缥宜福沁吔悠鹆穗娫?,我一時之間竟不知道自己要說
還記得當同事已經打了好多通電話之后,我才敢打自己的第一通電話,當時拿電話的手都是顫抖的,心里竟然還在祈禱不要有人接電話。可是并不如我所愿,那邊接起了電話,我一時之間竟不知道自己要說
過去的一年,綜合辦公室在公司領導的關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,各項工作有了一定的進展,為xx年工作奠定了基礎,創(chuàng)造了良好的條件。為了總結經驗、尋找差距,促進部門各項工作再
一、增強精品意識,提高辦公室重點工作水平以做好每一項工作為前提,突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,一絲不茍做好辦公室的重點工作,高標準、高質量、高水平、高效率地完成各項工作任
本學期四年級的思品教學總結如下:一、廣闊的教學陣地開放教學要打破教學場地的限制,除了在教室教學外,還可根據(jù)教學內容,組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。二、互動的動態(tài)式討論在現(xiàn)
一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能
承保是保險公司經營的源頭,是風險管控、實現(xiàn)效益的重要基礎,是保險公司生存的基礎保障。因此,在xx年度里,公司將狠抓業(yè)管工作,提高風險管控能力。1、對承保業(yè)務及時地進行審核,利用風險
基本情況我們社區(qū)現(xiàn)有戶籍人口633人,總育齡婦女207人、已婚育齡婦女182人、黨員33名(女黨員1人)。在校學生63人、28歲以下社會青年48人、特困戶學生1人、單親(離異)學生
一眨眼我們又踏進20xx年了。新的一年,每個人都有新理想、新目標,為能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將新年工作做如下計劃:1、適時做好網站監(jiān)控,觀察學習同類網站,揚長補短,并不斷優(yōu)化我們自己的網
一眨眼我們又踏進20xx年了。新的一年,每個人都有新理想、新目標,為能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將新年工作做如下計劃:1、適時做好網站監(jiān)控,觀察學習同類網站,揚長補短,并不斷優(yōu)化我們自己的網
2、加強收入計劃分析預測。堅持實事求是和對上負責的原則,努力提高收入分析預測報告的質量。一方面通過深入實地調查研究,加強重點稅源、重點行業(yè)、重點企業(yè)的稅收分析預測,建立完善的統(tǒng)計報
充分認識酒店消防工作的重要性和必要性,認真貫徹落實消防工作"預防為主、防消結合"的方針,以酒店財產、客人、員工生命負責的高度認識,處理好酒店消防安全工作與提高酒店服務質量的關系。把
二、主要經營指標1、主營業(yè)務收入全年凈增萬元,其中每月均增加萬元;其它業(yè)務收入全年凈增萬元,每月均增加萬元。2、客戶流失率為總客戶的%,其中:人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為
一個網頁的色彩最好不要超過3種,一面視覺效果混亂,用色柔和,對比度強的色彩不能應用于一般網站,時尚網站使用還可以。2.體問題很重要的一個問題,用標準標準色,這是一個規(guī)范,行距一般控
第二、增強財務計劃的管理,加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制,加強財務事先參與決策工作,從源頭做好財務管理工作,為領導決策提供可靠的決策信息。醫(yī)院財務工作計劃醫(yī)院財務工作計劃。第三、進一
一、深化黨的群眾路線教育實踐活動,進一步提高全體教師的教師素質根據(jù)學院工作要點,以科學發(fā)展觀為指導,深化黨的群眾路線教育實踐活動為契機,以優(yōu)化專業(yè)結構、強化專業(yè)特色、加強專業(yè)內涵建
一、學習目標:為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,現(xiàn)結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:1、加強學習,掌握正確的教育
一、加強思想教育,提高自身政治覺悟。我始終以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為工作指針,以全心全意志愿服務為根本宗旨,實事求是,腳踏實地的工作,努力在各個方面都能體現(xiàn)我們黨員先的進
一、主要做法(一)狠抓“一班人”的自身建設,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用我們把塑造好支部“一班人”的自身形象,作為加強黨支部建設的重點,一年來,主要做了以下工作:1、加強支部內部團
1.加強領導,落實責任在接到通知后,我局立刻召開專題會議,成立領導小組,明確專人負責此項宣傳工作。通過此次宣傳活動,增強了群眾愛糧節(jié)糧的意識,推廣普及了糧食安全知識,深受群眾歡迎。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部
一、對照目標管理責任書制定計劃,落實工作措施堅持一把手親自抓負總責其余村組干部分工負責,村委會與村.組干部簽訂工作責任制.要求分工干部收集該片的計生信息,協(xié)助做好突擊性工作.并實行
中國共產黨自1920xx年建黨至今,已經走過了90多年光榮的斗爭道路。這九十多年,中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤
一、活動目的:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。二、活動時間:六月六日三、活動地點:男生公寓門口四、主辦單位:__警安職業(yè)
我將實習時間定為兩周:第一周主要實習內容——聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況、講課。第二周輔助管理班級、講課。在實習期間,我要安排好我所帶的兩個班的同學的上課課程。還要督促同
我將實習時間定為兩周:第一周主要實習內容——聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況、講課。第二周輔助管理班級、講課。在實習期間,我要安排好我所帶的兩個班的同學的上課課程。還要督促同
1、《語文課程標準》指出:語文教學要讓學生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。2、以推動我校“以校為本”的校本教研為目標,加強本教研組老師之間的交流、合作意識,充分發(fā)揮教師教
一、進一步提高知識,明確職責,加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是教務及生管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,班級工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。因此,必須提高
1、每位教師需認真貫徹市教育局關于落實義務教育學校“雙減”意見的文件和精神,徹底轉變教育觀念,公開向社會做出”雙減”承諾,并接受監(jiān)督,2、每位教師需認真參加校本教研,進一步明確認真
一、轉變教育觀念,健全學生人格作為教育者,我們應該處理好教育教學的本質問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有
星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每天記賬,結賬,做傳票,寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作
一、實習工作說明我們這次實習,主要在-的尿素生產廠。在轉化,脫碳,碳化,合成氨,尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習,在車間師傅的詳細講解和悉心指導下,我們詳細的了解了每
1、狠抓觀念轉變,增強服務意識。河南煤化成立已兩年有余,在大集團的正確領導和焦煤公司抓觀念轉變,增強服務意識的精心指導下,新東公司后勤干部職工進一步解放思想、轉變觀念、提高意識,熱
一、提高認識、加強領導,確保全鎮(zhèn)行政執(zhí)法工作的正常運行為確保行政執(zhí)法工作的有序推進,--鎮(zhèn)人民政府建立起依法行政工作領導小組,由書記作為組長,分管領導作為主要負責人,由領導小組全面
一、提高認識、加強領導,確保全鎮(zhèn)行政執(zhí)法工作的正常運行為確保行政執(zhí)法工作的有序推進,--鎮(zhèn)人民政府建立起依法行政工作領導小組,由書記作為組長,分管領導作為主要負責人,由領導小組全面
一、進取探索,堅持科學規(guī)范管理,嚴格執(zhí)行各項制度??茖W規(guī)范管理圖書,健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基礎。工作中,我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)龋箷苎?/div>
一、抓組織,構成齊抓共管的工作局面。鑒于人事變動,年初,我立即對社區(qū)綜治維穩(wěn)領導小組人員進行了重新調整充實,組成了由社區(qū)黨工委書記任組長,管委會主任和分管領導為副組長,其他班子成員
一、政治思想方面一年來,本人在思想上牢固樹立以隊為家的思想,保持高度的穩(wěn)定,團結在中隊黨支部的周圍,作為一名士官,在中隊組織的各項政治理論教育和“三個代表”及落實科學發(fā)展觀的教育中
一、詳細學習總規(guī),了解經營核心入職后,公司領導先行組織認真對項目文字版策劃總規(guī)學習。并通過不定時的學習中討論,討論中學習的方式,加深對整體項目策劃的理解。使我們全面了解項目位于市鄉(xiāng)
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流年似水,在即將逝去的某某年里我與等高線的全體員工肩并肩走過了不短暫的七個月時光,現(xiàn)將歲末年終以及最后一個月工作的匯報總結如下,不足不當之處敬請公司領導同事批評指正。一。我的成長。
我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的
一、主要成績我市民辦教育辦學規(guī)模從小到大,辦學水平由低到高,辦學效益由隱到顯,現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局,為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經濟社會建設發(fā)揮
一、主要成績我市民辦教育辦學規(guī)模從小到大,辦學水平由低到高,辦學效益由隱到顯,現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局,為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經濟社會建設發(fā)揮
要想不斷的取得進步,取得成績,就需要不斷的支學習。我做為一名化驗人員,深知這個在容易不過的道理了,為了使自身化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有一個質的變化,我主要加強了以下兩點:
回首20__年的工作,在行政執(zhí)法日益走向正軌,日益受到社會和人民關注的今天,他們取得了累累的碩果。船營直屬大隊三中隊緊跟局里“陽光執(zhí)法”的思想,努力實現(xiàn)工作方式的“四個轉變”及“四
一、工作回顧及感想本人于__年_月份進入_倉儲科,成為一員物料配送員。主要是協(xié)助部門倉管員,對物料的歸集,跟進,以及計劃配送。由于有些結構件物料根據(jù)包裝進入倉儲,根據(jù)生產要求,此種
一、專業(yè)技術工作簡歷1、進行了精心策劃,建設文明施工現(xiàn)場。我們在學習借鑒其他現(xiàn)場安全文明施工管理先進經驗的基礎上,對項目現(xiàn)場的安全文明施工總體布局進行了精心的策劃,使之更加科學、合
總之,修訂版《語文課程標準》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上都進行了一系列的調整。新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng),要求學生擴大知識面,要求課堂教學中師生互動
思修課上,老師除了學習的理念外還教了我們應試的學習理念,全方位的介紹了德,智,體,心理素質對我們大學四年成長的重要性,知道了發(fā)展的方向,有了前進的目標后,人就不會特別迷茫,我也仿佛
今年以來,按照管理局黨委工作要求,本人能夠切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人職責,以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,以提升黨建工作水平為出發(fā)點,用心、用腦、用力,抓基層打基礎,抓
“三八節(jié)”是我們婦女的節(jié)日,它體現(xiàn)了社會對女性的關愛,對女性的尊重,對女性的理解;充滿了溫馨,充滿了體貼,充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快,自尊自信,樂觀向上的精神。為此,領導對組
現(xiàn)在我才真正的認識到:以前,我對于團員的認識真的不夠深刻,對于團干的職責也真的不夠了解,對于怎樣做好一個真正的有開創(chuàng)意識的優(yōu)秀團員干部,也真的還缺乏好多的能力與素質。我現(xiàn)在真的好激
我們雙方愿意提請××仲裁委員會根據(jù)其仲裁規(guī)則仲裁解決如下爭議:一、(爭議內容)1._____________________2._____________________3.爭議的
1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。2、通過開展自救自護、如何滅火等活動,使同學們了解一些基本的消防知識,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。1、收集有關消防事故
第一條:合伙人信息合伙人1:____________姓名________,性別____,年齡________,住址________________,身份證號碼___________
茲為就雙方于_____年____月____日經訂立合伙協(xié)議所合伙經營人民街農貿市場事業(yè),因雙方發(fā)生嚴重分歧合伙人______決定退伙另謀事業(yè),經雙方協(xié)商一致議定退伙合同如下:第一條
你們《關于召開政協(xié)xx縣第十二屆委員會第一次會議的請示》(政協(xié)黨組發(fā)[]x號)已收悉,同意你們于x年x月x日召開政協(xié)xx縣第xx屆委員會第一次會議,會期x天。希望你們積極做好大會的
你們《關于召開政協(xié)xx縣第十二屆委員會第一次會議的請示》(政協(xié)黨組發(fā)[]x號)已收悉,同意你們于x年x月x日召開政協(xié)xx縣第xx屆委員會第一次會議,會期x天。希望你們積極做好大會的
學習英語是從“聽”起步的。“聽”是“說”的前提,沒有“聽”,就無從模仿“說”。只有聽得清,聽得懂,才能說得準,說得好。用心地多聽他人說英語,有助于培養(yǎng)對英語的敏捷反應。因此,培養(yǎng)學
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝
微笑服務包括:微笑的面孔、話語的甜美和溫馨、去除臟話、服務態(tài)度好,以患者為中心。有沖突時如何處理等。二、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”1、首先,管理層在理念上主動進行調整,不僅要以患者
××市給××省人民政府的批復國發(fā)[x××]×號××省人民政府:你省×政發(fā)[x××]×號《關于撤消×縣設立××市的請示》收悉,國務院同意撤消×縣,設立××市(縣級)由省直轄,以原×縣
你縣《關于要求同意在設立禁漁區(qū)(期)的請示》(開政〔〕5號)收悉,經研究,現(xiàn)批復如下:一、同意開化縣在實施禁漁制度(一)禁漁范圍:干流芹江段,南至芹江三壩、北至芹江二壩,東西以兩岸
20xx年底、20xx年初,正是大家最忙碌的時刻。然而院內多數(shù)空置房間灰塵四起、房內衛(wèi)生長期處于死角狀態(tài);庫房物品凌亂、擺放無序,為恭和苑帶來了巨大的安全隱患,這讓院長非常擔憂。為
值此新春到來之際,杰睿學校全體員工祝愿您及其家人新春愉快,闔家歡樂!為了保證學員的上課連續(xù)性,現(xiàn)將春節(jié)期間放假時間安排如下:1.20xx年x月x日(農歷臘月二十九)至x月x日(農歷
根據(jù)天秀古月園第四次業(yè)主大會通過的有關決議,將聘任北京首欣物業(yè)管理有限公司作為本區(qū)域的物業(yè)服務企業(yè)。根據(jù)《物權法》及《物業(yè)管理條例》第二十六條“前期物業(yè)服務合同可以約定期限;但是,
建筑市場違規(guī)行為責任人約談告知書(存根)承建的工程項目部,市建設行政主管部門執(zhí)法檢查時,發(fā)現(xiàn)存在行為,現(xiàn)對你單位(責任人)進行約談核實,請準時參加。約談時間:年月日時約談地點:xx
乙方:一、甲、乙雙方曾于__________年_________月_________簽訂勞動合同,現(xiàn)因勞動合同期滿(或者由于______________原因),終止(解除)該勞動合
一、嚴禁任何單位和個人組織或參與利用麻將、紙牌、搖骰子、電子游戲機、棋牌等形式進行賭博的違法犯罪活動。二、嚴禁任何單位和個人為賭博提供條件。賓館、棋牌館、飯店、商店等服務性單位和公
一、嚴禁任何單位和個人組織或參與利用麻將、紙牌、搖骰子、電子游戲機、棋牌等形式進行賭博的違法犯罪活動。二、嚴禁任何單位和個人為賭博提供條件。賓館、棋牌館、飯店、商店等服務性單位和公
為弘揚正氣,表彰先進,樹立榜樣,激勵斗志,在慶祝建黨95周年之際,經各黨支部總結、評比、推薦和評選,學校黨委研究決定授予高三等3個黨支部“先進黨支部”榮譽稱號;授予石順祥等33位同
根據(jù)年初計劃及公司經濟目標綜合考核的有關規(guī)定,經公司認真研究,決定對在20xx年工作中涌現(xiàn)出的先進集體予以表彰獎勵:一、綜合考核先進單位在20xx年工作中,第四分公司等六個單位,積
教師培訓計劃及內容(優(yōu)質11篇)
2023-11-19 17:44:57    小編:ZTFB

有計劃地進行工作和學習可以提高效率,避免拖延和浪費時間。不斷學習和改進可以提高計劃的質量和效果。希望這些范文能給你一些關于計劃制定的啟示,讓你更好地規(guī)劃和管理自己的生活和工作。

教師培訓計劃及內容篇一

為加強我校教師隊伍建設,推進素質教育,落實教師繼續(xù)教育計劃,促進青年教師盡快成為思想過硬,業(yè)務精湛的教學能手,縮短其成長期,特制訂培養(yǎng)計劃:

1、具有現(xiàn)代的教育教學理念

2、培養(yǎng)較強的教育教學組織能力,能上好每一節(jié)課。

3、培養(yǎng)一定的教育教學研究能力、創(chuàng)新能力,能撰寫一定水平的論文。

1、實行個人進修或自學的途徑,認真學習教育教學新理念,教學常規(guī)及教師和常規(guī),寫出學習筆記和學習心得。

2、通過校內外組織的各種教研活動,使他們接受鍛煉。

3、組織必要的外出參觀、研討、交流。

4、建立青年教師培養(yǎng)跟蹤檔案。

陳夫寶

劉德寶

鞏孝存

教師培訓計劃及內容篇二

為了加快教育現(xiàn)代化進程,進一步落實國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》,不斷推進教育創(chuàng)新,根據(jù)基礎教育工作會議精神,圍繞教師教育“十五”計劃,以新課程改革理念為核心,更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例于課堂教學的策略知識,強化教師的反思意識;堅持學用結合的原則,以信息化帶動教師培訓工作的現(xiàn)代化,爭取師訓工作中有新的思路,有新的突破,打造一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、骨干教師評比;

2、切實完成班主任培訓任務;

3、認真開展學校教師的教育科研培訓,邊培訓邊研究,在實踐中提高,在實踐中出成績;

7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作,加強對青年教師的培養(yǎng);

1、加強教師思想與業(yè)務培訓,開展新課程教師培訓學習,通過看光盤交流做作業(yè)等形式進行,并在自己的教學博客中及時的進行反思與交流。

2、學習課程標準,使每一位教師都明確新時期的教育理念,用理論知識武裝自己的頭腦,指導自己的教學工作。

3、開展教材培訓。通過教材培訓,讓教師理清教材編寫的目標與建議,了解各單元知識點的銜接,做到吃透教材,從而更好的為完成教育教學打好基礎。

4、鼓勵青年及骨干教師開展研討課活動,讓他們盡早的走在教育的最前沿。

5、帶領教師開展課題研究,把學校的課題研究扎扎實實的開展起來,充分帶動全體教師走科研興校的道路。

九月

1、擬定學習本學期教師培訓工作計劃。

2、各教研組組織教師學習新課標,交流學習心得。

3、各教研組開展教研活動。

十月

1、組織外出學習。

2、全片示范課

3、班主任培訓(一)

十一月

1、外出學習歸校匯報,產生一人學習,多人受益的效應。

2、組織班主任培訓(二)。

3、選拔教師參加中心學校教學比武。

4、課題結題工作。

十二月

1、整理資料歸檔。

教師培訓計劃及內容篇三

本學期只做好如下幾事:

1、杜絕導學案是小題單的現(xiàn)象。

2、每人下發(fā)一份杜朗口中學的導學案樣本,建立樣本概念。

3、培訓教研組長寫好導學案,再輻射其他。

4、以學科為本位,可以綜合課程內容,如語文課的一篇課文,可以把3—4課時備在一篇導學案上。學案呈現(xiàn)在學生面前的應是:學習的總綱,內容的框架,學法的指導,重難點內容的指引。

5、教務處的檢查與監(jiān)督、指導要加大力度,意見反饋要及時要具體到組、人。

1、各學習小組要有學號,教師在課堂教學中要設置適當?shù)膯栴},求不同學號學生回答,根據(jù)參與效果與評價體系掛鉤。例如,1號學生答對加1分;5號學生答對加5分。

2、教師在課堂教學要利用不同層次學生來“瓜分”課堂教學任務。即盡量把教師要講的任務分給學生。

3、做好組內小展示的指導與巡查工作。做到學生在組內有交流、有安排、有展示成果與過程。

4、安排最適合大展示的學生進行大展示,在該生進行大展示前一定要對其進行指導,并授以教師的意見。

5、在學生進行大展示時,教師要注意適時追問,并引發(fā)“我來糾錯”、“注意傾聽”、“防范跑題”、“掌控時間”等。

杜朗口中學的預習課幾乎都是在晚自習上的。主要由教師按導學案組織學生一起學習,直擊重難點(這些學科主要是語數(shù)外,其次是物化),其它學科可在白天正課連上2節(jié)。

杜朗口的課程表安排是按預習與展示的連貫性安排的。晚自習有某學科的預習課,第二天必有此學科的展示課,學生進行展示時都會拿到教師給的“錦囊”即小紙條。從記憶的遺望曲線看,他們做到了集體成員共同在第一時間內利用展示課加強與鞏固了。

1、我們可以讓教師用一節(jié)課預習“本章或本周或本節(jié)的知識內容”,要由教師主要指導,畫龍點睛,答疑解惑。

2、用最適合的課節(jié)組織好展示課。

3、也可在一堂課上進行預習與展示。

以上各環(huán)節(jié)因學科而異,因課時內容而異,但總的方案是如此。

以上項目要及時調整,要及時更新,要關注成果與進度。

教師培訓計劃及內容篇四

二、教師隊伍現(xiàn)狀分析。

經過三年在總園帶動園本培訓活動中,我們的教師在活動教材的運用、活動組織、隨機教育、班級組織等方面的能力有了較大的提高,特別是民間游戲在我園的開展,經過我們老師不斷的學習、探討,讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學的領域上多多少少還仍存在一些問題,如:在主題中,怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調把握好生成與預設的關系,教師要善于捕捉教育的契機,做到有效生成。教師往往在生成活動時看到了活動的價值,但是如何發(fā)揮教學內容的價值,老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學活動探究主動性和深入性。此外,課程意識比較淡薄,在教學內容選擇上,教師以教材作為確定課程內容的依據(jù),將教學內容與教材等同,認為教學要“以教材為中心”,忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內容時的重要作用。

所以立足我園實際,開展有針對性的培訓,讓教師的成長與工作進展同步,讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進,形成具有我園特點的培訓工作,已成為我園園本培訓工作的重點。

三、問題的提出。

大自然就是活的教育,廣闊的自然資源一直是農村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構建和塑造;用石頭、豆類來裝飾;用樹葉、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結合,成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們教師走進身邊的大自然,去發(fā)現(xiàn)、探索自然中隱藏著的教育價值與智慧,并不斷學習相關的理論知識,以此為基點,將我們身邊的自然力量引進集體教學課堂。

我園的園本培訓,將從“基于農村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”方面入手,引導教師將“農村資源”融入集體教學活動中,在總結提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng)、基本技能、知識結構的更新和提高都有很大的`促進作用。

1.以“基于農村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”為載體,指導教師有效地開展教學實踐活動,逐步提高教師對農村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材、有效生成活動的能力。

2.讓老師成為“農村資源融入集體教學”研究的主體,不是旁觀者,不是陪襯,而是真正的研究者、親身體驗者,推動教師對教育教學理論的渴求、學習和應用,提升教師教育教學理論水平。

3.以“農村資源融入集體教學”為研究主體,注重發(fā)掘教師的實踐智慧,教師的團隊協(xié)作精神,注重發(fā)揮教師集體的教育合力,在設計活動、實施活動、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展。

培訓對象:全體在職教師。

培訓形式:采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題學習、主題研討、案例教學、教學觀摩、協(xié)作交流等。

(一)教育理論學習。

1.學習《幼兒園指導綱要》。通過教師自學、集體學習了解教育目標與內容要求、教育活動的組織與實施、教育活動評價等方面的關鍵點。

2.預設理論學習:“什么是農村資源”

“農村資源的開發(fā)與利用”

“農村資源如何融入集體教學活動中”

以上理論的學習將根據(jù)培訓的實際情況采用自學、集體學、相互交流的形式開展。

3.教師自學摘記若干篇文章,并開展理論交流活動2次。

(二)專題的講座:邀請園長就“如何剖析教材”進行一次講座。

(三)經驗共享:“目標的有效落實”(分年齡段、分領域)。

(四)集體教學活動設計評比。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討。

以“農村資源融入集體教學”為主體,通過討論活動思路——觀摩教學實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學現(xiàn)場——匯集實踐經驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動。

七、主要措施。

1.理論學習支撐園本開展。

(1)繼續(xù)學習貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,組織教師重溫幼教專業(yè)理論,學習前沿理論,使教師不斷更新知識儲備,拓寬知識結構,轉變傳統(tǒng)的課程觀念,逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),以適應素質教育的需要。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段、網絡技術等,學習圍繞主題為“農村資源融入集體教學活動”的相關內容。不斷積累相關的理論知識,為研討活動做好有力的'鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習慣,自我學習一些與“農村資源”相關的知識,并能及時做好摘抄、記錄工作,在不斷為自己充電的同時,加強此方面的理論知識。

2.讓經驗分析成為動力的起點。

通過教研活動平臺,集結教師們在自我不斷學習、發(fā)現(xiàn)、探索中,暢游經驗分析方,運用經驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,提出來出咨詢意見和方案的方法。

3.思維碰撞,形成觀點交集。

在園本培訓活動中,把教師們提出的觀點進行探討、交流、總結,選取一些有教育價值的觀點,并根據(jù)這些觀點收集相關的材料,去深入集體教學活動。

把討論的觀點作為進行集體教學的有力理論基礎,通過材料的收集、教學活動的設計,把農村資源融入到集體教學中。

4.案例剖析,自我反思。

案例分析是我們自身成長的一個好方法。通過真正走進課堂,將在集體活動中發(fā)生的片段,圍繞某一個點,進行闡述,將自己是如何更好將農村資源利用在課堂上的策略或者活動過后的點滴反思進行案例交流。

5.一課二研,進一步提高教學能力。

對于活動設計的基本格式和要求做了一下全面的梳理,使教師們對于規(guī)范的設計方案有所了解。在觀摩后,從目標的定位,整合的形式、內容、方法等不同地方進行分析,經過討論提出了更完善的設計思路和活動內容,然后,教師再次實踐、觀摩并討論,在總結梳理中教師們的理念能得到進一步的提升。

6.互相聽課,取長補短。

本學年我們以“農村資源融入集體教學中”為主題,通過同事間相互聽課,發(fā)現(xiàn)其活動中的亮點,并能結合實際談談自己的想法,利用交流的平臺提升教育教學經驗。

1.參培教師必須準時參加培訓,無故不能遲到、早退、缺席。

2.參培教師必須嚴格遵守學習紀律,認真做好學習培訓筆記。

3.學習過程中,積極參與討論,大膽發(fā)表自己的意見和見解,及時總結。

九、考核辦法。

(一)培訓學時、學分。

集中理論學習:9課時;專題講座:5課時;教學活動展示及研討:36課時;活動評比:2課時;案例探討:8課時;共計60課時。計24學分。

(二)考核辦法。

過程考核:20﹪;教學展示活動:50﹪;案例撰寫於分析考核;10﹪;活動設計評比10﹪;摘記理論考核:10﹪。

考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級。

注:

過程考核:考核參訓教師平時的學習表現(xiàn)、態(tài)度、參與程度、作業(yè)情況、出勤情況。

教學展示活動:主要以教學量表為依據(jù),考核教師的教學實踐能力。

案例撰寫與分析、觀察筆記、摘記理論考核:各兩篇,有由教研組長進行檢查,考核期適量與質量。

教師培訓計劃及內容篇五

通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控制自己,提高應變能力和應對各項壓力的能力;能正確處理好特殊學生的問題,與學生家長建立良好的合作關系;在評價學生方面能初步形成自己的特點;樹立正確的教育觀念及理解新課程理念,以盡快適應崗位需要,勝任教育教學工作。

語文:xx;

英語:xx。

新教師培訓檔案:要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃,每周寫教學的'心得、開課教案、教學反思各一份,并針對校本培訓中的各種專題講座,記好聽課筆記,撰寫聽后感。

為使新教師盡快適應教學,學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導,要求師徒進行互相的聽課,同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后,要求新老師主動進行說課,認真聽取聽課老師的意見和建議。

1、學習培訓要求,了解校本動態(tài)。

2、語數(shù)學科質量分析。

3、教師心理社會環(huán)境的管理。

4、上繳聽后感、教學心得一份集中學習。

1、特殊學生的管理。

2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。

3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案、集中學習、專家新老師上繳作業(yè)。

1、青年教師優(yōu)秀案例交流。

2、學生、家長及其他人的交流。

3、師生共建優(yōu)秀校園網站集中學習。

1、翠苑片教學研討活動。

2、學生學業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理。

3、全員培訓考核集中學習。

1、有效應對壓力。

教師培訓計劃及內容篇六

通過三年的函授學習,培養(yǎng)具有良好的思想品德修養(yǎng),掌握較扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能,具備較熟練的英語語言運用能力,并能夠在此基礎上進行小學英語教學的優(yōu)秀教師。

1、教學形式

面授與自學相結合。集中面授每學年安排1次。 2、學制:3年

1、小學英語基本功訓練(1-8)

本課程以小學英語教材為藍本,通過聽說讀寫的綜合訓練使學員掌握小學英語教材所涉及的語音、詞匯、語法等主要內容,同時,通過教材分析使學員掌握各課教學的基本技巧,提高其業(yè)務素質和教學水平。

2、基礎英語(1-4)

本課程選用教材為《新概念英語》第一冊及第二冊部分內容。主要內容包括英語語言基礎訓練,通過大量的語言實踐,使學員打下扎實的語言基礎,掌握標準的語音語調,同時通過一定的閱讀掌握一定的詞匯量,具備一定的閱讀能力,服務于教學水平的進一步提高。

3、英語聽說(1-4)

本課程選用教材為《基礎英語聽力》(1-2)。主要內容為以聽促說,具體包括三方面內容:通過圍繞日常生活及語言交際中最常用的話題進行聽力技能的訓練,使學員能夠聽懂英語國家人士一般社交場合的交談;在聽的基礎上進行語音語調的模仿;在聽的基礎上進行日常會話的訓練,使學員能夠就一般日常生活話題進行簡單的交談,能夠比較準確地表達思想。

4、英語語法(1-2)

通過本課程的學習,熟悉各種基礎語法概念,掌握英語基礎語法知識;提高在上下文中恰當運用語法的能力和運用英語的準確性;能夠把所學語法知識運用于小學高年級的英語教學中。

5、英語寫作

通過本課程的學習具備恰當?shù)倪x詞造句的能力;通過學習英文段落和篇章的寫作方法和技巧,并通過模仿練習,具備一定的布局謀篇的能力;在寫作訓練中提高英語思維能力和觀察分析問題的能力;在提高寫作能力的基礎上能夠開展簡單的寫作教學。

教師培訓計劃及內容篇七

一、指導思想:

以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

二、培訓目標。

培訓以“抓教改、抓科研”為主要途徑,引導教師實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向學者型的轉化。同時逐步構建校本培訓模式,形成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。通過培訓力爭使本校教師具有以下素質:

1、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求;

2、更新知識結構和能力結構,使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;

4、進一步拓寬科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術,提高課堂教學效益,

5、進一步提高理論功底和科研能力,使之成為學科骨干,為教師的成長和成功鋪設方便之路。

三、工作要點:

1、以教研組研討為基礎,進一步營造校本研討的氛圍。以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學年校本培訓的核心工作來抓。同時,繼續(xù)實施教師集體備課制度,先由主備教師對教材分析,再由各教研組全體成員提出教學設想,展開討論,并進行分課備課,最后形成一份最佳教案,然后教師再根據(jù)各班的實際情況,對各自教案進行適當?shù)男薷?,體現(xiàn)個性化,突破以前的機械重復,提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

2、名師導航,不斷提高課堂教學水準。經常利用教研活動時間組織教師觀看特級教師的課堂實錄及專題講座,學習名師扎實的教學功底,極具親和力的教學語言,嫻熟的駕馭課堂教學的技能等。

3、搭臺引薦。借助各種機遇,比如組內共研課、主題風格賽講課、青藍結隊——師傅點金課、推薦參加選拔賽等活動為教師搭建自我展示的平臺,讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出,另外通過“星級教師”考核、“梯隊教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評比”等活動進一步營造積極向上的成長氛圍。

4、開闊視野,聘請有關專家講座。讓實踐升華為理論,理論有實踐依托,不斷提高教師理論水平。

5、參加各類與新課改相關的培訓活動以及現(xiàn)代教育技術培訓,例如博客培訓、智客培訓、網頁制作培訓等。

6、內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的學科帶頭人、骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務,做相關理論講座、交流平時的心得體會、網上學習發(fā)布會等。既可開展講座傳授課堂教學經驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。

7、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或課改積極分子外出學習、培訓,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全體教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課、學術沙龍、教師演講比賽等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。

8、走進經典,在閱讀中反思,在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人,應該親近文學,一個著眼發(fā)展的學校,應該是富有閱讀文化的。在教師中開展讀書活動,此外,積極鼓勵青年教師創(chuàng)建個人博客,組織青年教師參加全國讀書大賽等。

9、以市骨干教師評選為契機,著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

10、加強校本培訓的管理。

校本培訓管理主要有三個層次:一是校級決策層,校長是第一責任人,把握校本培訓的方向,提供人、財、物、時等方面的條件;二是培訓執(zhí)行層,在校長室的領導下,團結協(xié)作,組織和開展校本培訓活動,并通過管理擴大參與面,提高培訓水平。三是教研組基礎層,教研組長主要職責是:動員組織本組教師參加培訓,主持以組為單位的教科研活動。

11、以“教育隨筆”為依托,加強校本培訓。教師每周必須完成教育教學隨筆一篇,可以在個人博客上完成,由教務具體檢查,納入教師月工作考核,優(yōu)秀“教學隨想”發(fā)表在學校主頁上,同時向各級報刊雜志推薦,以此為手段激勵教師積極撰寫教學隨想,切實提高教師的教育科研水平。

12、以課題研究為切入點,提高校本培訓力度。

為了保證校本培訓的發(fā)展后勁,我校作為山西省基礎教育課程改革評價類課題實驗基地,緊扣學校省級立項課題關于教師評價與學生評價的研究,扎實實驗,強化課題的過程管理,為教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的活力。

文檔為doc格式。

教師培訓計劃及內容篇八

(一)校本新課程培訓。

(1)組織廣大教師認真學習《構建社會主義和諧社會讀本》、《課程標準》等有關素質教育材料。了解新課程改革的背景,重點學習新一輪課程改革的指導思想,教育觀念,改革目標,以及相關的政策措施,增強實施新課程的自覺性和責任感。

(2)組織廣大教師參加省級教師遠程培訓,認真學習和研究相關學科的課程標準,重點學習和研究所教課程的課程目標、具體內容和評估要求,使教師通過教學實踐逐步掌握實施新課程的有效方法和手段,不斷提高教師的專業(yè)文化水平。

(3)組織廣大教師認真學習和研究所教課程的新編教材,了解根據(jù)新課程標準的要求,新教材在編寫思路、結構和內容、要求等方面的新特點,逐步提高教師駕馭教材的能力,使教師能基本勝任新教材的教學方法。

(4)組織廣大教師認真學習新課程實施過程中的評價功能,明確評價標準、評價方法、評價主體和評價重心以及評價對促進師生發(fā)展的重要意義。

2、培訓目標:

通過培訓,使我校教師進一步更新教育觀念,改進教學方法和教學手段理解新課程標準的實施意義,擴大知識面,完善知識結構,提高實施素質教育的能力與水平,盡快使現(xiàn)行的教學思想、方法、教學內容與新課程標準接軌,推進教學改革,為新課程標準的全面實施下扎實的基礎。

3、培訓方式:

(1)采用集中與自學相結合。

(2)通過多媒體學課程、聽專家講座。

(3)以各教研組為單位,集中學習、討論。

(4)組織有關教師參加各級教育、教研部門組織的培訓。

4、培訓措施:

(1)每周保證培訓兩學時,周一上午第一、二節(jié)技能組業(yè)務學習時間,每周二下午第一、二節(jié)數(shù)學組業(yè)務學習時間,每周四下午第一、二節(jié)兩節(jié)為語文組業(yè)務學習時間。

(2)各組業(yè)務學習時間應建立點名制度,組長應及時為老師提供學習材料。教師應認真做好學習筆記,期末上交學校檢查。

(3)每位教師必須結合教學實際寫好培訓心得或教學論文。

(4)堅持“先培訓,后上崗,不培訓,不上崗”原則,確保培訓與課程改同步行。

1、培訓內容:

現(xiàn)代教育理論學習與實踐:現(xiàn)代教育理論研修,教育思想與學科教學藝術研究;相關學科現(xiàn)階段研究成果及發(fā)展趨勢綜述;現(xiàn)代教育技術與信息技術應用;教育科學研究;教育專題研究;教育科研課題的立項、研究結題與成果鑒定等。

通過培訓,使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,提高他們實施素質教育的能力和水平,發(fā)揮他們在實施素質教育和課程改革中的骨干帶頭和示范輻射作用,使其盡快成長為教育教學專家、學科帶頭人或骨干力量。

(1)開展多種多樣的教研活動。如教材教法研討會、公開課、觀摩課等教學藝術的探討,有計劃的組織各種教學經驗交流會、教學成果匯報會,讓培訓對象全程參與。

(2)要創(chuàng)設機會,聘請校外教育專家到校做各種教育講座,幫助他們開闊視野,了解教改最前沿目標。

(3)學校應盡量向他們提供外出參觀、考察、學術交流機會,讓他們廣獵信息,了解新成就,不斷更新知識,豐富經驗、充實自我,使自己的教研成果有機會與各家共同交流,不斷提高他們的知識水平與個人的知名度。

(4)要讓骨干教師、優(yōu)秀青年教師積極參加與學校的課題研究或承擔一個區(qū)級以上的課改課題。通過課題研究,驅使他們加強學習教育教學理論,熟悉教育科研的過程與方法,不斷提高科研素養(yǎng)。

(5)充分發(fā)揮學科教研組在培養(yǎng)骨干教師方面的作用,組織有經驗的教師參與某信骨干教師的教學設計,借以取長補短,優(yōu)化方案,及時做好課后會診分析問題,提出修改意見,進一步完善教學方案。

4、培訓措施。

(1)骨干教師的培養(yǎng)應納入學校的師資培訓計劃,并列入學校日常的教學工作之中,嚴格選拔程序,保證培養(yǎng)對象的質量。

(2)骨干教師、優(yōu)秀中青年教師每學年上一節(jié)有水平的、能體現(xiàn)教改新理念的觀摩課。

(3)要求積極、主動參與各種教研活動,積極撰寫論文,每學年要有一篇以上較有質量的文章,參加區(qū)級以上的發(fā)表、交流、匯編。

(4)骨干教師、優(yōu)秀中青年教師在年段集體備課中當主講人,積極起著學科帶頭人的作用。

(5)要有制度保證,凡取得骨干教師、教壇新秀稱號的教師,在同等條件下,在評優(yōu)、評先晉級、入黨等方面優(yōu)先考慮。

(四)其它培訓。

1、教師職務培訓:積極選送條件好、工作能力強教師,參加教師職務培訓。

2、各種形式的進修培訓:根據(jù)學校課題研究《自主、合作、探究學習方式轉變》,積極選送教師對口培訓。

3、學歷培訓,鼓勵中青年教師積極參加自考、函授、電大、業(yè)大等各種形式學習,并通過一科給予30元物質獎勵,將鼓勵教師學習積極性。

4、鼓勵教師學習有關教育刊物,并積極投稿。

五、獎懲措施:

教師積極參加繼續(xù)教育學習,記入教師當年業(yè)務考核檔案,并與學年評先、評優(yōu)評職稱掛鉤。

教師培訓計劃及內容篇九

暑期培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一,也是我校推進教師培訓工作的重要制度之一。根據(jù)《關于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓工作安排的通知》的培訓工作要求,結合我校發(fā)展和教師的實際情況,特制定20xx年暑期教師培訓計劃。

一、培訓目標與任務

以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質為核心,以“把握綠色指標評價內涵,提升教師創(chuàng)新能力”為主題,增強教師終身學習意識,自我發(fā)展意識,不斷提高教師綜合素質,為提升學校辦學質量營造良好的師德師風環(huán)境。

二、組織管理

成立20xx年暑期教師培訓工作領導小組:

組長:龍世明

副組長:焦爽

組員:俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級組長

三、培訓對象

全體教師

四、培訓形式

以集中培訓與自我學習相結合、分組討論和交流匯報相結合、培訓與考核相結合。

五、培訓項目及具體安排

六、培訓考核要求

1、培訓作業(yè):

(1)年級組和教研組按分組學習交流的要求,匯總學習討論情況,上交一份組內交流匯總材料。

(2)教師完成的一份創(chuàng)新教學課例或作業(yè)設計。

2、考核要求:

(1)本次校本培訓系教師“十二五”360培訓必修項目,教師須按要求參加集中和分組學習,不遲到、不早退,有事須向校長室請假,不得無故缺勤。

(2)學校嚴格執(zhí)行暑期教師校本培訓計劃。區(qū)教育局相關職能科室將采用多種形式,對學校培訓情況進行檢查,確保暑期教師培訓工作順利推進。

教師培訓計劃及內容篇十

根據(jù)《中學教師專業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃討論稿》要求,結合假期特點,以自主學習為主要形式,提高專業(yè)能力,促進隊伍建設,提高培訓效果,特制定本培訓計劃。

根據(jù)各部門的培訓規(guī)劃和要求,本次假期自主學習的重點和目標是:強化反思意識,提高學科專業(yè)能力,提升行動研究能力和自主學習能力。

(一)全員培訓

1、學科專業(yè)能力培訓

重點是通過研修中考試題和分析中考試題的導向作用,提高學科專業(yè)能力。

做20xx年中考試題,每位教師上交一份報告,內容為試題的共性分析,命題方向,找出教學中存在的差距及對學科教學的啟示。

2、科研培訓

例如:訪談2名20xx屆初三畢業(yè)學生,了解他們中考備考的感受,對中考反映的問題、新課程改革、教學進度和難度、初中學習方法和效率等各方面的看法和感想,可以選擇一個切入點。

3、讀書活動

全體一線教師假期要認真研讀李鎮(zhèn)西的著作《做最好的老師》一書,并撰寫1000字左右的讀書交流文章,要求有題目,有實踐感悟,有真實的思考。開學初將以學年為單位進行讀書交流活動。

(二)班主任培訓

重點是了解學生假期狀態(tài)和家庭教育狀況,提高協(xié)調家庭教育和形成教育合力的能力。

(三)青年教師培訓

重點是訓練基本功,從解決課堂教學中的微格問題提高教學能力。

2、以“課堂教學設計中存在的問題、解決對策及感悟”為題撰寫教育案例或經驗論文。

考核實行學時和學分登記制度,假期自主學習應不少于40學時,開學進行考核,根據(jù)考核成績進行學分登記。相關情況記入培訓檔案。

教師培訓計劃及內容篇十一

(一)培訓學時、學分。

集中理論學習:9課時;專題講座:5課時;教學活動展示及研討:36課時;活動評比:2課時;案例探討:8課時;共計60課時。計24學分。

(二)考核辦法。

過程考核:20%;教學展示活動:50%;案例撰寫於分析考核;10%;活動設計評比10%;摘記理論考核:10%。

考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級。

二、教師隊伍現(xiàn)狀分析。

經過三年在總園帶動園本培訓活動中,我們的教師在活動教材的運用、活動組織、隨機教育、班級組織等方面的能力有了較大的提高,特別是民間游戲在我園的開展,經過我們老師不斷的學習、探討,讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學的領域上多多少少還仍存在一些問題,如:在主題中,怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調把握好生成與預設的關系,教師要善于捕捉教育的契機,做到有效生成。教師往往在生成活動時看到了活動的價值,但是如何發(fā)揮教學內容的'價值,老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學活動探究主動性和深入性。此外,課程意識比較淡薄,在教學內容選擇上,教師以教材作為確定課程內容的依據(jù),將教學內容與教材等同,認為教學要“以教材為中心”,忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內容時的重要作用。

所以立足我園實際,開展有針對性的培訓,讓教師的成長與工作進展同步,讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進,形成具有我園特點的培訓工作,已成為我園園本培訓工作的重點。

三、問題的提出。

大自然就是活的教育,廣闊的自然資源一直是農村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構建和塑造;用石頭、豆類來裝飾;用樹葉、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結合,成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們教師走進身邊的大自然,去發(fā)現(xiàn)、探索自然中隱藏著的教育價值與智慧,并不斷學習相關的理論知識,以此為基點,將我們身邊的自然力量引進集體教學課堂。

我園的園本培訓,將從“基于農村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”方面入手,引導教師將“農村資源”融入集體教學活動中,在總結提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng)、基本技能、知識結構的更新和提高都有很大的`促進作用。

1.以“基于農村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”為載體,指導教師有效地開展教學實踐活動,逐步提高教師對農村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材、有效生成活動的能力。

2.讓老師成為“農村資源融入集體教學”研究的主體,不是旁觀者,不是陪襯,而是真正的研究者、親身體驗者,推動教師對教育教學理論的渴求、學習和應用,提升教師教育教學理論水平。

3.以“農村資源融入集體教學”為研究主體,注重發(fā)掘教師的實踐智慧,教師的團隊協(xié)作精神,注重發(fā)揮教師集體的教育合力,在設計活動、實施活動、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展。

培訓對象:全體在職教師。

培訓形式:采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題學習、主題研討、案例教學、教學觀摩、協(xié)作交流等。

(一)教育理論學習。

1.學習《幼兒園指導綱要》。通過教師自學、集體學習了解教育目標與內容要求、教育活動的組織與實施、教育活動評價等方面的關鍵點。

2.預設理論學習:“什么是農村資源”

“農村資源的開發(fā)與利用”

“農村資源如何融入集體教學活動中”

以上理論的學習將根據(jù)培訓的實際情況采用自學、集體學、相互交流的形式開展。

3.教師自學摘記若干篇文章,并開展理論交流活動2次。

(二)專題的講座:邀請園長就“如何剖析教材”進行一次講座。

(三)經驗共享:“目標的有效落實”(分年齡段、分領域)。

(四)集體教學活動設計評比。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討。

以“農村資源融入集體教學”為主體,通過討論活動思路——觀摩教學實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學現(xiàn)場——匯集實踐經驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動。

七、主要措施。

1.理論學習支撐園本開展。

(1)繼續(xù)學習貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,組織教師重溫幼教專業(yè)理論,學習前沿理論,使教師不斷更新知識儲備,拓寬知識結構,轉變傳統(tǒng)的課程觀念,逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),以適應素質教育的需要。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段、網絡技術等,學習圍繞主題為“農村資源融入集體教學活動”的相關內容。不斷積累相關的理論知識,為研討活動做好有力的鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習慣,自我學習一些與“農村資源”相關的知識,并能及時做好摘抄、記錄工作,在不斷為自己充電的同時,加強此方面的理論知識。

2.讓經驗分析成為動力的起點。

通過教研活動平臺,集結教師們在自我不斷學習、發(fā)現(xiàn)、探索中,暢游經驗分析方,運用經驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,提出來出咨詢意見和方案的方法。

3.思維碰撞,形成觀點交集。

在園本培訓活動中,把教師們提出的觀點進行探討、交流、總結,選取一些有教育價值的觀點,并根據(jù)這些觀點收集相關的材料,去深入集體教學活動。

把討論的觀點作為進行集體教學的有力理論基礎,通過材料的收集、教學活動的設計,把農村資源融入到集體教學中。

4.案例剖析,自我反思。

案例分析是我們自身成長的一個好方法。通過真正走進課堂,將在集體活動中發(fā)生的片段,圍繞某一個點,進行闡述,將自己是如何更好將農村資源利用在課堂上的策略或者活動過后的點滴反思進行案例交流。

5.一課二研,進一步提高教學能力。

對于活動設計的基本格式和要求做了一下全面的梳理,使教師們對于規(guī)范的設計方案有所了解。在觀摩后,從目標的定位,整合的形式、內容、方法等不同地方進行分析,經過討論提出了更完善的設計思路和活動內容,然后,教師再次實踐、觀摩并討論,在總結梳理中教師們的理念能得到進一步的提升。

6.互相聽課,取長補短。

本學年我們以“農村資源融入集體教學中”為主題,通過同事間相互聽課,發(fā)現(xiàn)其活動中的亮點,并能結合實際談談自己的想法,利用交流的平臺提升教育教學經驗。

1.參培教師必須準時參加培訓,無故不能遲到、早退、缺席。

2.參培教師必須嚴格遵守學習紀律,認真做好學習培訓筆記。

3.學習過程中,積極參與討論,大膽發(fā)表自己的意見和見解,及時總結。

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