對(duì)于這次項(xiàng)目的總結(jié)來看，我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。

電燈說明文作文篇一

人出生在大千世界中，恍如降臨在一片混沌的黑暗里，世間萬物紛亂且繁多，如一片迷霧，迷亂了人的眼，迷亂了人前行的腳步。唯有心頭那一點(diǎn)瑩瑩燈火，是這世上唯一值得追尋的方向。

初見《牡丹亭》這書，緣起一曲皂羅袍，我仿佛第一次知道，文字，竟是有這樣的魔力，鬼魅綺麗，恍若幻夢(mèng)，第一次知道古人說“字字珠璣”的意思。于是我不由自主地淪陷，心甘情愿地踏出追隨的腳步，跌進(jìn)湯顯祖編織的那個(gè)華彩美夢(mèng)里去。

好像，有一盞燈忽地一下在我心頭灼燒起來了。

我在深夜獨(dú)坐，一遍遍聽著流水一樣的詞組里，靜靜唱著那些詞句的時(shí)候，似乎能看見一個(gè)柔弱美麗的少女，隔了千載的光陰，在高門大院里寂寞地對(duì)我微笑。正如他所寫下的句子：情不知所起，一往而深。

但燈火是微弱的。

在初三的夜晚，深夜里，我無法入眠。我只能坐在床頭，頭痛欲裂，白天學(xué)習(xí)的緊張，無數(shù)的考試和卷子，在腦子里永無止歇地飛速輪轉(zhuǎn)，如一只瘋狂的齒輪，拉扯得我精疲力竭，我無法令它停下來，而疲累卻如無際的海洋。那時(shí)候，我的耳邊，聽著那脈脈婉麗的唱詞，眼里卻看見晨光熹微，無可奈何，只能任由憤恨絕望的眼淚從臉上流下。

那盞燈暗淡了。

我無數(shù)次懷疑，它會(huì)熄滅，讓我，在世間這迷亂的黑霧里，迷失方向，墜入深淵。我無數(shù)次，想要放棄?？墒钱?dāng)我一次又一次聽到那鶯鶯嚦嚦的唱，綿延婉轉(zhuǎn)，看見明媚鮮妍的春色，看見長久的寂寞，一時(shí)的歡愉，病重的酸楚，亡魂的哀怨。我看到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明，生死轉(zhuǎn)寰。我想，生死，是巨大的考驗(yàn)，而初三僅僅是一年，短暫的一年。我想我的年華尚且長久，尚且自由。我尚且也有無數(shù)的未來，可以用來追隨我的所愛。杜麗娘的境遇，有無數(shù)的枷鎖禁錮阻攔著她，尚且能夠得償所愿。相比而言，我已經(jīng)輕松太多。

燈火在我心底輕輕搖曳。

如今再聽一曲，恍若新生。我想，湯顯祖的確是為古往今來的失意者，編織了那座牡丹盛放的大花園，美好春色往返流連。那些精美詞句如夢(mèng)佳話，給人以信仰和寄托。

這是我的信仰，我的方向。這盞我孜孜追求指引方向的燈火，原本就是以我的軀體為燈油，靈魂為燈芯，我不能割舍對(duì)它的追尋喜愛，它也不會(huì)熄滅，只會(huì)指引護(hù)佑著我，直至生命盡頭。

電燈說明文800字2。

燈，已是生活中最不可缺少的一個(gè)物件了，它代表著方向，代表著生活，代表著溫馨。

燈，為航行的海上的船帶來方向，為勞累一天，身心俱疲的打工人帶來溫暖，有燈的地方，就是家的地方。

學(xué)校的燈。

學(xué)校，一個(gè)既可愛又可恨的詞，我記得我小學(xué)有位老師，教我們的時(shí)候很年輕，她會(huì)推薦很多有趣的書和好玩的事情。

有一次下午，她給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)桔子，說要教我們做小桔燈，那真是個(gè)快樂的時(shí)候，雖然有的同學(xué)沒能做的起來，但依舊很開心。

時(shí)隔多年，還是會(huì)想起那段歡快的時(shí)光，走在校園的路上，手上提著一盞桔子燈，小心翼翼的護(hù)著它，想給別人看到的矛盾心里，真是這輩子都忘不了的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)有段時(shí)間是在城市里過的，這讓一直在農(nóng)村生活的我顯得格格不入，街上車水馬龍，到處都是小商們的叫賣聲，顯得我更加局促。

但也有驚喜的時(shí)候，晚飯過后，外婆會(huì)帶我到小區(qū)樓下走走，那時(shí)候夜生活還沒有普及，街上也沒有那么多的人。

我和外婆，祖孫倆手牽著手，走在路燈下，看著自己的影子拉長，變短，再拉長，昏黃的燈光下，我和外婆說這說那，好不快活。

只可惜，外婆的去世，夜生活的普及，學(xué)業(yè)的繁忙讓我再也無心走出去散步了。

前年家里裝修，媽媽執(zhí)意要在每個(gè)房間至少裝兩盞燈，爸爸不同意說太麻煩，最終還是沒拗過我媽。

這幾天和我媽通電話，說我家臥室燈壞掉了，我讓媽媽去找人修，媽媽卻說不用，等你爸爸回來。聽到這里，不禁鼻頭一酸。

高中離家很遠(yuǎn)，學(xué)校兩個(gè)星期才放一次假，我要坐快兩個(gè)小時(shí)的車才能到家，現(xiàn)在到了冬天，太陽落的快，可我并不擔(dān)心，因?yàn)槲抑溃@里一定有著一盞燈等著我，也讓我在黑暗里找出家的方向，對(duì)于爸爸也是。

尾聲。

燈的發(fā)明推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，也帶給我們不一樣的感情，師生之情，祖孫之情，父母之情，它承載了世間真情，支撐著我們直到地老天荒。

電燈說明文800字3。

燈，它是一種給人帶來光明的工具，照亮內(nèi)心光明……。

燈和我們是密不可分的東西，在古代有燈籠，油燈等，在現(xiàn)代有電燈。它伴隨著我們走過了幾千年，早已融入了我們的生活。

燈，它也有那屬于自己的故事。小尼姑去見師父：“師父!我看破紅塵，遁入空門已經(jīng)多年，每天在這青山白云之間，茹素禮佛，暮鼓晨鐘，經(jīng)讀得愈多，心中的個(gè)念不但不減，反而增加，怎么辦?”

“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會(huì)留下你的身影，就可以通悟了!”

數(shù)十年過去……。

有一所尼姑庵遠(yuǎn)近馳名，大家都稱之為萬燈庵;因?yàn)槠渲悬c(diǎn)滿了燈，成千上萬的燈，使人走入其間，仿佛步人一片燈海，燦爛輝煌。

這所萬燈庵的主持，就是當(dāng)年的小尼姑，雖然如今年事已高，并擁有上百的徒弟，但是她仍然不快樂，因?yàn)楸M管她做一樁功德，都點(diǎn)一盞燈，卻無論把燈放在腳邊，懸在頂上，乃至以一片燈海將自己團(tuán)團(tuán)圍住，還是總會(huì)見到自己的影子，甚至可以說，燈愈亮，影子愈顯;燈愈多，影子也愈多。她困惑了，卻已經(jīng)沒有師父可以問，因?yàn)閹煾冈缫阉廊?，自己也將不久人世?/p>

她圓寂了，據(jù)說就在死前終于通悟。

她沒有在萬燈之間找到一生尋求的東西，卻在黑暗的撣房里悟道，她發(fā)覺身外的成就再高，燈再亮，卻只能造成身后的影子。唯有一個(gè)方法，能使自己皎然澄澈，心無掛礙。

她點(diǎn)了一盞心燈!

是啊!尼姑卻誤解了師傅話中的真意，尼姑認(rèn)為燈是可以照亮她，驅(qū)趕走黑暗照亮前方的大道，便點(diǎn)了許多燈，可是她錯(cuò)了她點(diǎn)了許多燈是非常的亮，但是這都是表面的光明而內(nèi)心卻依然黑暗而且卻會(huì)因?yàn)橥饷鏌舻墓饷鹘o內(nèi)心帶來了更大的黑暗，但是尼姑最終明白了其中的真意，最終還是為自己點(diǎn)下了一盞真正的燈，一盞永恒的心燈!

燈一個(gè)普通的字眼，卻如太陽一般給予人溫暖和關(guān)愛。但是在這個(gè)社會(huì)中外表華麗的燈太多而內(nèi)心樸素的燈卻太少，但是他們卻會(huì)影響著身邊的每一個(gè)人，溫暖每一個(gè)人的心。只要這個(gè)世界多一盞這樣的燈，多一些光明和溫暖，照亮每個(gè)角落，默默地為他人奉獻(xiàn)，才能讓內(nèi)心樸素的燈多一些而外面那華麗的燈會(huì)少一些!

電燈說明文800字4。

一盞精美的電燈擺放在一張整潔而又寬大的書桌上。它頭上有一頂天藍(lán)色的像陽傘一樣的紗罩，里面卡著一個(gè)米黃色的燈泡，它腰桿健美，亭亭玉立，十分好看。每到夜幕降臨，它總是發(fā)出銀白色的光茫，照亮了整個(gè)房間。驕傲的電燈覺得自己是世界上最了不起的東西，常常奚落被放在桌角的蠟燭。

“你看看我，多么了不起!”電燈對(duì)蠟燭說，“我很漂亮，也很實(shí)用，可你呢!長得土里土氣，發(fā)出的光亮就那么一點(diǎn)點(diǎn)。在桌上也占位置，廢物，有什么用!”電燈趾高氣揚(yáng)地說道。

“電燈兄弟，我確實(shí)沒有你漂亮，也不如你實(shí)用?！毕灎T謙虛地說，“但你想想……。

“夠了夠了，閉嘴!”電燈不耐煩地大叫，“有什么可想的!我本就比你強(qiáng)!”

“何必這么說呢?我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”蠟燭說。

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”電燈說，“總有一天，你會(huì)消失得無影無蹤!”

蠟燭不再理會(huì)電燈。

有一天晚上，電燈又想炫耀自己，這時(shí)，它的燈泡突然閃了三下，便不再亮了。剎時(shí)間，屋里一片漆黑——原來是線路斷了。整個(gè)房間被黑暗籠罩著，小主人拿出那只默默無聞的蠟燭，點(diǎn)燃了，燭光立刻照亮了房間，也照亮了驕傲自大的電燈。但它沒有為此而賣弄自己，而是說：“我的光亮太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，沒能為人類做出更大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人間。

電燈十分感動(dòng)，心想：我要像蠟燭這樣不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。

電燈說明文800字5。

暗無邊界的夜里，有一盞燈孤獨(dú)地立在路邊，散發(fā)出溫暖的橙光，照亮了燈下的路面，在黑夜里如同一座燈塔，引領(lǐng)著靠岸的疲憊的船，照亮了族人的路，照亮了漂泊者的心。

這，只是黑夜中無數(shù)盞燈中的一盞，就已經(jīng)能作出如此巨大的貢獻(xiàn)了。而世界上，有很多好心人，將這盞燈，放在路途上，引領(lǐng)著游子們。

所以，這個(gè)世界充滿了光明與溫暖，還有希望。

但是，世界也有黑暗的地方，永夜，寒夜，壓迫著人民，使他們無法喘氣。戰(zhàn)爭(zhēng)，沖突，官場(chǎng)上的角逐，使黑暗戰(zhàn)勝光明，熄滅了好心人點(diǎn)的燈。它們滅掉了燈，涂炭了生靈，也破碎了希望。這是燈，和點(diǎn)燈者們不允許的，所以，他們做出了努力，即使無法結(jié)束黑暗，也要拼盡全力，使黑暗變淡。

這些人，為了希望而獻(xiàn)身，為了希望而奮斗，因?yàn)闊粜?，是希望。希望不滅，燈才不滅。所以，希望孕育著燈，燈散發(fā)出的光明，也守衛(wèi)著希望。

這也是為什么我們周遭，有那么多奮斗著保護(hù)我們的人。他們握著光明，裁決黑暗，鞭策黑暗。警察和保安，為了人們的安全，拼盡全力，將探照燈光照向罪犯的靈魂深處，將其消滅殆盡;消防員們，更是手持生命的火炬，刺穿黑暗的迷霧，將被困之于黑暗的將死之人帶回光明;而醫(yī)生們，更是直接將生命之火光，從燈罩中取出，爭(zhēng)分奪秒地放入病人體內(nèi)，竭盡全力，驅(qū)散黑暗，死亡的陰影。

燈光，火焰，光明，保衛(wèi)了我們的世界和生命不受黑暗的侵襲，但我們卻少有意識(shí)，認(rèn)為這份光明，僅按下開關(guān)，就會(huì)產(chǎn)生，孰不知即使是電燈亮起來，需要多少個(gè)點(diǎn)燈者為了驅(qū)散黑暗，為了使你的電燈亮起來，付出多大的努力。

而我們卻認(rèn)識(shí)不到這些點(diǎn)燈者的存在，因?yàn)樗麄兊哪缓蠊ぷ?，?shí)在鮮為人知。但是，沒有了他們，就沒有了燈，也就沒有了希望。所以，我們應(yīng)該支持、尊重這些潛藏在幕后的點(diǎn)燈者，維持每一盞燈散發(fā)出的來之不易的光明。

燈，是如此普遍的東西，但卻也無比重要。而比燈更重要的，可能就是點(diǎn)燈者了。所以，大家都可以用自己的舉手之勞為他人，為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈，并使它亮下去。

電燈說明文作文篇二

電陶爐是利用電流熱效應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為熱能的一種爐灶設(shè)備，其主要結(jié)構(gòu)由發(fā)熱盤、微晶板、電控系統(tǒng)、溫控系統(tǒng)和爐體組成。電陶爐發(fā)熱盤由發(fā)熱部份的鐵鉻發(fā)熱片和絕熱盤組成。電陶爐具有漸進(jìn)式溫升、三重?zé)峋猓瑹o局部高溫等特點(diǎn)，不易出現(xiàn)糊底盤、假沸騰等情況，烹飪方式與燃?xì)庠钜粯?，可煎炒、燒烤、火鍋、爆炒、熱奶、煲湯、慢燉……，還能配套烤盤，烤網(wǎng)進(jìn)行燒烤；對(duì)鍋具材質(zhì)無特殊要求，也無電磁輻射危害。當(dāng)寒冬歲未，電陶爐還可以當(dāng)暖爐用。開放式發(fā)熱(電陶爐和一代光波爐是封閉式)，發(fā)熱原材料的革新：鎳鉻金屬發(fā)熱體(德國發(fā)熱盤)，它將電熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榧t外線，同時(shí)電陶爐有些具備雙環(huán)模式，即可選擇是大發(fā)熱環(huán)發(fā)熱，還是小發(fā)熱環(huán)發(fā)熱，更人性化和更省電。功率式發(fā)熱(一代光波爐是鹵素管或碳纖維管等)，其功率：1500w，而且可以任意選擇：熱奶、煲湯、燒水、燒烤、爆炒、火鍋等不同功能，大大的體現(xiàn)了可選性強(qiáng)的特性。(電磁爐和一代光波爐可選性少)。如今的電陶爐商多數(shù)都是在網(wǎng)上進(jìn)行銷售，電陶爐品牌很少有實(shí)體銷售專柜，網(wǎng)友在進(jìn)行選購電陶爐的時(shí)候，通常情況都是通過看網(wǎng)上的電陶爐產(chǎn)品的圖片，只能通過看而不能摸。那怎么能夠通過風(fēng)扇聲音判斷電陶爐的質(zhì)量問題呢?不管是在實(shí)體店還是網(wǎng)上選購電陶爐，都需要測(cè)試其是否發(fā)出怪聲。如果在實(shí)體購買的時(shí)候可以通過測(cè)試使用電陶爐，傾聽其聲音是否存在其它的怪聲，便知其產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)是多少。如果在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品，可以通過觀察圖片，通過咨詢?cè)诰€客服，等產(chǎn)品郵寄到手的時(shí)候，再在快遞人員面前進(jìn)行測(cè)試，試用一下，傾聽是否在其它的怪聲或者異聲。務(wù)必做到心中有數(shù)，以免為自己日后的維權(quán)帶來不便。

電燈說明文作文篇三

電燈是小明一家唯一用來照明的東西，可有一天，小明的爸爸卻買回來一根蠟燭。

一天晚上，趁沒家里沒人的時(shí)候，蠟燭和電燈聊起來了。蠟燭對(duì)電燈說：“我真羨慕你啊！你每天都可以照亮家里，而我很容易用完，用完就沒有了。”而電燈卻對(duì)蠟燭說：“我好個(gè)啥？沒電的時(shí)候，我照樣還不是不能提供光明？而你卻可以在停電的時(shí)候照亮大家，而我只能沉浸在黑暗之中！”

這時(shí)候恰好一只蚊子飛了過來，聽到他們的對(duì)話后，對(duì)他們說：“你們可以交換以下身份，互相體驗(yàn)以下對(duì)方的生活嘛！嗡嗡嗡……”蠟燭和電燈聽后異口同聲地說：“這個(gè)主意好！”于是蠟燭和電燈請(qǐng)來了上帝，并告訴了上帝自己的想法，上帝最終同意了他們的想法，于是念了咒語：“轟呼啦咚！轟呼啦咚！變！”

終于迎來了互換身份后的第一天，這天沒停電，“電燈”感覺非常興奮，因?yàn)槭撬o大家?guī)砹斯饷?，而且還不用擔(dān)心自己的生命很快就結(jié)束，可是他突然發(fā)現(xiàn)小明離自己很“遠(yuǎn)”，已經(jīng)聞不到小明身上那熟悉的牛奶味了，于是“電燈”變得很失落。

馬上到了第二天，這天很“不幸”，停電了！可是卻把“蠟燭”高興壞了，因?yàn)檎麄€(gè)房子只有他是最亮的，小明也圍著自己玩起來了；可是隨著時(shí)間一分一秒的流逝，他的“個(gè)子”很快從20厘米縮短到了5厘米，一想到自己的生命很快將結(jié)束，“蠟燭”也變得憂傷起來；還好沒過多久，來電了！于是“蠟燭”立刻和“電燈”商量，并再次懇求上帝換回了他們的原來身份！

經(jīng)過這次互換身份的體驗(yàn)后，蠟燭明白了，他的一生雖然短暫，但是活得精彩才是最好的人生；而電燈也明白了需要積極面對(duì)自己漫長的人生。從此蠟燭和電燈都不再羨慕對(duì)方，而是各自開心而自信地堅(jiān)守自己的崗位！

電燈說明文作文篇四

暗無邊界的夜里，有一盞燈孤獨(dú)地立在路邊，散發(fā)出溫暖的橙光，照亮了燈下的路面，在黑夜里如同一座燈塔，引領(lǐng)著靠岸的疲憊的船，照亮了族人的路，照亮了漂泊者的心。

這，只是黑夜中無數(shù)盞燈中的一盞，就已經(jīng)能作出如此巨大的貢獻(xiàn)了。而世界上，有很多好心人，將這盞燈，放在路途上，引領(lǐng)著游子們。

所以，這個(gè)世界充滿了光明與溫暖，還有希望。

但是，世界也有黑暗的地方，永夜，寒夜，壓迫著人民，使他們無法喘氣。戰(zhàn)爭(zhēng)，沖突，官場(chǎng)上的角逐，使黑暗戰(zhàn)勝光明，熄滅了好心人點(diǎn)的燈。它們滅掉了燈，涂炭了生靈，也破碎了希望。這是燈，和點(diǎn)燈者們不允許的，所以，他們做出了努力，即使無法結(jié)束黑暗，也要拼盡全力，使黑暗變淡。

這些人，為了希望而獻(xiàn)身，為了希望而奮斗，因?yàn)闊粜?，是希望。希望不滅，燈才不滅。所以，希望孕育著燈，燈散發(fā)出的光明，也守衛(wèi)著希望。

這也是為什么我們周遭，有那么多奮斗著保護(hù)我們的人。他們握著光明，裁決黑暗，鞭策黑暗。警察和保安，為了人們的安全，拼盡全力，將探照燈光照向罪犯的靈魂深處，將其消滅殆盡;消防員們，更是手持生命的火炬，刺穿黑暗的迷霧，將被困之于黑暗的將死之人帶回光明;而醫(yī)生們，更是直接將生命之火光，從燈罩中取出，爭(zhēng)分奪秒地放入病人體內(nèi)，竭盡全力，驅(qū)散黑暗，死亡的陰影。

燈光，火焰，光明，保衛(wèi)了我們的世界和生命不受黑暗的侵襲，但我們卻少有意識(shí)，認(rèn)為這份光明，僅按下開關(guān)，就會(huì)產(chǎn)生，孰不知即使是電燈亮起來，需要多少個(gè)點(diǎn)燈者為了驅(qū)散黑暗，為了使你的電燈亮起來，付出多大的努力。

而我們卻認(rèn)識(shí)不到這些點(diǎn)燈者的存在，因?yàn)樗麄兊哪缓蠊ぷ?，?shí)在鮮為人知。但是，沒有了他們，就沒有了燈，也就沒有了希望。所以，我們應(yīng)該支持、尊重這些潛藏在幕后的點(diǎn)燈者，維持每一盞燈散發(fā)出的來之不易的光明。

燈，是如此普遍的東西，但卻也無比重要。而比燈更重要的，可能就是點(diǎn)燈者了。所以，大家都可以用自己的舉手之勞為他人，為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈，并使它亮下去。

電燈說明文作文篇五

led燈泡是lightemittingdiode英文單詞的縮寫，發(fā)光二極管，是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)的半導(dǎo)體器件，它可以直接把電轉(zhuǎn)化為光。提起照明，人們馬上會(huì)想到燈具店中那些五顏六色的各式燈具。盡管這些燈具的形態(tài)各異，但其照明的核心部分―――燈泡其實(shí)主要有三種：白熾燈和熒光燈、氣體放電燈。不過，這種格局不久將會(huì)發(fā)生改變，因?yàn)檎彰黝I(lǐng)域的一顆新星―――發(fā)光二極管燈泡正在走向?qū)嵱没A段。發(fā)光二極管發(fā)明于20世紀(jì)60年代，在隨后的數(shù)十年中，其基本用途是作為收錄機(jī)等電子設(shè)備的指示燈。為了充分發(fā)揮發(fā)光二極管的照明潛力，科學(xué)家開發(fā)出用于照明的新型發(fā)光二極管燈泡、led空氣維生素凈燈泡。這種燈泡具有效率高、壽命長的特點(diǎn)，可連續(xù)使用10萬小時(shí)，比普通白熾燈泡長100倍。尼克-霍洛尼亞柯是美國通用電氣公司一名普通的研究人員。1962年，他研制成世界上第一支發(fā)紅光的二極管(led-light-emittingdiodes)。他認(rèn)為，能獲得紅光也必將有可能獲得其他顏色的光。1963年，他在美《讀者文摘》上撰文稱，未來照明及顯示領(lǐng)域?qū)⑹前l(fā)光二極管的天下!霍洛尼亞柯發(fā)明了發(fā)光二極管后的第二年，他離開通用電氣公司，成為伊利諾大學(xué)電氣工程教授。他想通過教育培養(yǎng)出更多的學(xué)生，通過他們來改進(jìn)和推廣發(fā)光二極管的應(yīng)用。他在該大學(xué)教出的很多物理學(xué)博士成為了企業(yè)家、首席行政官或研究人員。并將其發(fā)明經(jīng)過改進(jìn)后成功實(shí)現(xiàn)了發(fā)光二極管的市場(chǎng)化.

電燈說明文作文篇六

太陽是最古老的電燈，大家都依賴它的光，大地萬物得以生生不息。有了光才可以做事，但是到了夜晚卻無法活動(dòng)，讓人很不方便，所以古人只能“日出而作，日落而息?！焙髞韾鄣仙l(fā)明電燈，我們的夜晚才有了多采多姿的生活。在我看來，電燈是日常生活中最重要的東西，讓夜晚中可以和早上一樣的生活作息。

發(fā)明大王愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九的努力。”如今我們可以在夜晚活動(dòng)，都是托他的福，因?yàn)樗圃斐鰹踅z燈，我們得以在夜晚看書、寫字，做更多更多的`事情。愛迪生的發(fā)明——電燈，它燃燒自己，照亮別人，“千年暗室，一燈即明。”一盞燈，帶給我們多少希望和期待？電燈發(fā)光、發(fā)熱，使我們不害怕黑暗，勇敢面對(duì)事實(shí)，得以夜以繼日，為里想而努力不懈。沒有了電燈，我們面對(duì)無情、無止境的黑暗，便無法延伸希望了。

路燈讓外出的人可以在夜晚安全出門、行走，在夜晚看得見道路，也可以欣賞花草，也可以在夜晚運(yùn)動(dòng)……燈帶來的好處和方便，真是不可勝數(shù)！我們應(yīng)該要好好的珍惜，好好善用它。

電燈說明文作文篇七

一天傍晚，我打完籃球回來，來到樓道時(shí)，我拍了一下球，“砰的一聲，昏暗的樓道頓時(shí)被旁邊的路燈給照亮了，我抬頭一看，原來是聲控?zé)?。我想為什么聲控?zé)艉蛣e的燈不一樣，不需有人去開，只要聽到聲音就能亮起來呢？而且還會(huì)自動(dòng)關(guān)閉？我?guī)е贿B串的問號(hào)開始探索其中的奧秘。

我拿工具把聲控?zé)舻耐鈿ご蜷_，一看有好些電路板，后來查閱材料才知道聲控?zé)粲稍捦病⒁纛l、放大器、洗瓶電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓延時(shí)開啟電路、可控延時(shí)開關(guān)電路組成。

知道這些后我在想：燈是怎樣亮起來呢？我托著下巴動(dòng)著腦筋推想到：聲音到振動(dòng)到話筒，話筒把聲音傳到各個(gè)電路，最后通過開啟電路處理，而使燈亮起來。燈就象有一只聰明的“耳朵”，它的“耳朵”聽到有人來了，它就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮為人們照路，人走了它聽不到聲音就會(huì)自動(dòng)把燈關(guān)掉。

知道這些后，新的問題又產(chǎn)生了，我想電燈為什么會(huì)有耳朵呢？我又查閱資料，我才知道人們?yōu)樗惭b一種能聽到聲音的聲控開關(guān)，當(dāng)它聽到一定強(qiáng)度的聲音時(shí)，這個(gè)開關(guān)就會(huì)自動(dòng)為電燈接通電源。這樣一來，“聲控?zé)簟本拖箝L了耳朵一樣。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：聲控?zé)舭滋烊文惆l(fā)出多大的聲音也不亮，而且晚上只要稍微發(fā)出一點(diǎn)聲音就亮起來了。

通過以上的分析推理。我得出了一個(gè)結(jié)論：聲控?zé)羰怯陕暪饪刂频?，為了證明我的結(jié)論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我在白天把聲控?zé)舻碾娫撮_啟，用手遮住聲控?zé)糸_關(guān)的光控制原件然后再發(fā)出聲音，燈就會(huì)亮起來了，所以我得出的結(jié)論是正確的。

通過這次發(fā)現(xiàn)，我很高興，這畢竟是我的勞動(dòng)果實(shí)呀！從中我也悟出了一個(gè)道理：我們要做生活的有心人，只要多觀察、多動(dòng)手，就能提高我們的創(chuàng)新能力。

電燈說明文作文篇八

大家好，我是一盞明亮的電燈，在一所大學(xué)的一間教室里工作。

說起我的來歷，還挺長的，如果你們想知道的話，我就告訴你們吧！

在我產(chǎn)生以前，人們還在用蠟燭呢！用蠟燭雖然不費(fèi)電，但亮度有限，也很麻煩，有時(shí)還容易引起火災(zāi)。

后來，發(fā)明大王——美國的愛迪生發(fā)明了我的祖父的祖父。然后，另外的人就學(xué)著做，一代比一代做得好，一代比一代做得美，最后就出現(xiàn)了我。

后來，我被放在買燈的市場(chǎng)上銷售，一個(gè)大學(xué)校長買下了我，讓我為大家工作。同時(shí)我也專心地聽老師講課，專心地看學(xué)生做作業(yè)。沒過多久，燈光節(jié)到了，學(xué)生和老師拿來了一盞盞燈，各式各樣，有馬燈、荷花燈、迷燈、孔雀燈、燈籠燈、兔子燈，還有一盞全部用竹片做的燈。我的身上也裝飾上了一條條彩練，一朵朵鮮花，美麗及了。最后，他們就歡樂地跳起舞，唱起歌。

我為大家默默地照明著，也希望你們用智慧去點(diǎn)亮這個(gè)世界！

電燈說明文作文篇九

一天，天黑了，屋子里亮起了燈，一支蠟燭，一只很小的蠟燭，因被主人遺棄了，而偷偷的在儲(chǔ)物間中傷心地流淚。

電燈見了，想打擊一下小蠟燭，便說：“小蠟燭，你看我多亮?。“颜g儲(chǔ)物室都照亮了，你如果點(diǎn)著后，在你的火光下還會(huì)有你自己的背影，連這間房子你都照不亮。”

小蠟燭聽了后，反駁電燈：“我雖然照亮的范圍小，但是卻能拉近孩子與父母之間的距離，在以前，每家每戶都只有幾支蠟燭，孩子在做作業(yè)時(shí)必須與父母在一起，孩子在燈光下做作業(yè)，大人在燈光下做事，真是一幅幸福的畫面啊，但是自從有了你，孩子與父母之間的距離就拉開了，在家中孩子想走到哪里，只需點(diǎn)著燈?！?/p>

電燈見蠟燭竟然把缺點(diǎn)改成了優(yōu)點(diǎn)，氣的電燈直冒火，說：“那你有我保護(hù)環(huán)境嗎？你燃燒時(shí)還會(huì)不停的冒煙，散發(fā)出令人難聞的氣味，把屋子經(jīng)常弄得烏煙瘴氣?！?/p>

“額，這個(gè)嘛，沒你好，但是我以后會(huì)努力改進(jìn)的。”蠟燭實(shí)事求是地說。

天有不測(cè)風(fēng)云，突然停電了，主人在漆黑的屋子中摸索著，還不停地叫著：“蠟燭，你在哪里！”蠟燭聽到主人的呼喚聲時(shí)，就走出了，主人點(diǎn)燃蠟燭后說：“太好了，終于有光了。”電燈低下了頭說：“哎，我當(dāng)初真不該太驕傲自大?！?/p>

電燈說明文作文篇十

照明燈具的作用已經(jīng)不僅僅局限于照明，也是家居的眼睛，更多的時(shí)候它起到的是裝飾作用。因此照明燈具的選擇就要更加復(fù)雜得多，它不僅涉及到安全省電，而且會(huì)涉及到材質(zhì)、種類、風(fēng)格品位等諸多因素。一個(gè)好的燈飾，可能一下成為裝修的靈魂。照明燈具的品種很多，有吊燈、吸頂燈、臺(tái)燈、落地?zé)?、壁燈、射燈等；照明燈具的顏色也有很多，無色、純白、粉紅、淺藍(lán)、淡綠、金黃、奶白。選燈具時(shí)，不要只考慮燈具的外形和價(jià)格，還要考慮亮度，而亮度的定義應(yīng)該是不刺眼、經(jīng)過安全處理、清澈柔和的光線。應(yīng)按照居住者的職業(yè)、愛好、情趣、習(xí)慣進(jìn)行選配，并應(yīng)考慮家具陳設(shè)、墻壁色彩等因素。照明燈具的大小與空間的比例有很密切的關(guān)系，選購時(shí)，應(yīng)考慮實(shí)用性和擺放效果，方能達(dá)到空間的整體性和協(xié)調(diào)感。家是私人空間，有其私密性和個(gè)性化要求，因此照明設(shè)計(jì)方案需要考慮到這一特點(diǎn)。所謂個(gè)性化，通常體現(xiàn)為某種特定的氛圍或心理上的感受，像入口門廳、私人會(huì)客廳或節(jié)日餐廳等處是需要強(qiáng)調(diào)氛圍效果的區(qū)域。在家居照明中能夠明確提出統(tǒng)一要求的是一些要進(jìn)行精細(xì)視覺作業(yè)的區(qū)域或空間，比如廚房中的操作臺(tái)、浴室中的化妝區(qū)及家居中書寫閱讀區(qū)域。家居照明主要根據(jù)房間的布局、裝飾、生活的內(nèi)容而發(fā)生變化。白天有自然光照射時(shí)，對(duì)照明燈具的選擇及布燈都會(huì)有影響。

電燈說明文作文篇十一

大家好，我是一盞燈，自從愛迪生發(fā)明了我，我開始主宰人類的光明，因?yàn)槲业牧炼缺认灎T強(qiáng)多了。

我會(huì)發(fā)光，給人們照明。現(xiàn)在人們晚上睡覺都很遲，他們寫作業(yè)、讀書、玩電腦等等都要用到燈。假如現(xiàn)在人們不使用我，而使用蠟燭，那么恐怕現(xiàn)在人人都要帶上一副眼鏡了。

我們這個(gè)家族有各種各樣的燈。現(xiàn)在的燈可漂亮了，每到重大節(jié)日，街上就會(huì)掛起五彩繽紛的燈，到處都?xì)g聲笑語、喜氣洋洋的。但是最常見的還是家用燈，發(fā)出的光有白色的、黃色的……發(fā)白光的一般是節(jié)能燈，而黃光一般較柔和，不傷眼，我建議大家寫字、看書用這樣的燈比較好。

雖然我的用途很多，但我也有缺點(diǎn)的呀！有一次主人正在寫作業(yè)，我實(shí)在太累了，我就停止了工作，主人很奇怪，去喊修理工，修理工換了一根新燈管，他就接替了我的工作，我就退休了。

為人類工作需要能量，我們的能量就是電。沒有電再漂亮，再豪華的燈也無法工作。只要有能量我們就會(huì)任勞任怨地工作，給人們的生活提供方便。因此我們也會(huì)覺得很自豪。

電燈說明文作文篇十二

電燈泡天天用線連接著開關(guān)，它們倆天天不辭辛苦地工作，照著一位勤奮的小學(xué)生寫作業(yè)。

一天，那位小學(xué)生出門玩。在寫字臺(tái)上，開關(guān)想對(duì)電燈泡開個(gè)玩笑，它一用力把“開”啟動(dòng)了，電燈泡立刻亮起來了。電燈泡誠懇地對(duì)開關(guān)說：“不要這么浪費(fèi)電，這不是在浪費(fèi)我的生命嗎？您知道嗎？我們地球上的電是有限的，生命也是有限的，您要珍惜電和我的生命??！”

開關(guān)聽了電燈泡的話，飛快地瞟了電燈泡一眼，心里想：“你這個(gè)電燈泡竟然敢教訓(xùn)我，今天我非要與你較量一下?？茨阋院筮€敢再多嘴！讓你老老實(shí)實(shí)聽我的話?！庇谑?，開關(guān)嚴(yán)肅地喝道：“電燈泡，你好好聽著，以后要乖乖聽我的話。知道嗎？如果你還不聽我的話。我就這樣一直開開關(guān)關(guān)，讓你這個(gè)燈泡閃掉，然后到垃圾堆里過你的后半生?！?/p>

電燈泡聽了，大怒，說道：“你實(shí)在太不尊敬他人了！我寧愿在垃圾箱里過日子，也不愿意跟你同住！”說完電燈泡想扭出身子，把連接的電線拔開，不再跟開關(guān)同流合污，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

開關(guān)看到了這一幕，說：“好你這個(gè)電燈泡，今天我非讓你閃掉不可！”于是，開關(guān)就這么開開關(guān)關(guān)，想閃掉燈泡。

正巧，那個(gè)小學(xué)生的爸爸正在繳電費(fèi)。工作人員說：“本來應(yīng)該繳費(fèi)100元，因?yàn)槟慵依锇滋爝€開著燈，浪費(fèi)了電能。罰你20元?！卑职致犃耸煮@訝，交完了電費(fèi)，打印出單子，便匆匆回家。

爸爸回到了家。果然電燈泡一會(huì)兒亮，一會(huì)兒又關(guān)閉了。爸爸找來工具，仔細(xì)查看，原來是開關(guān)在作怪。于是，把開關(guān)扔掉了，換上了新的開關(guān)。

而那個(gè)開關(guān)呢，被送到了垃圾場(chǎng)后，跟爛泥生活在一起，感到十分惡心。有什么辦法呢，真是自作自受，自討苦吃，這個(gè)世界可沒有賣后悔藥的呀！

電燈說明文作文篇十三

燈泡，通過電能而發(fā)光發(fā)熱的照明源，由亨利·戈培爾發(fā)明（愛迪生實(shí)際上是找到了合適的材料，即發(fā)明了實(shí)用性強(qiáng)的白熾燈，而燈泡早在1854年就出現(xiàn)了）。燈泡最常見的功能是照明。伴隨社會(huì)的發(fā)展，對(duì)燈泡的利用也起著不同的變化，最初可能是為了生產(chǎn)生活提供便利，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，在燈泡的使用上也有了明顯的變化，開始有了“汽車、美化環(huán)境、裝飾”等等不同用途的功能性用燈。其準(zhǔn)確技術(shù)名稱為白熾燈，是一種透過通電，利用電阻把細(xì)絲線（現(xiàn)代通常為鎢絲）加熱至白熾，用來發(fā)光的燈。電燈泡外圍由玻璃制造，把燈絲保持在真空，或低壓的惰性氣體之下，作用是防止燈絲在高溫之下氧化。參照白熾燈，一般認(rèn)為電燈是由美國人湯馬士·愛迪生所發(fā)明。但倘若認(rèn)真的考據(jù)，另一美國人亨利·戈培爾（heinrichg?bel）比愛迪生早數(shù)十年已發(fā)明了相同原理和物料。18，英國化學(xué)家戴維將鉑絲通電發(fā)光，他亦在18發(fā)明了電燭，利用兩根碳棒之間的電弧照明。1854年亨利·戈培爾使用一根炭化的竹絲，放在真空的玻璃瓶下通電發(fā)光。他的發(fā)明在今天看來是首個(gè)有實(shí)際效用的白熾燈。他當(dāng)時(shí)試驗(yàn)的燈泡已經(jīng)可維持400小時(shí)，但是并沒有即時(shí)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專利。