在商業(yè)交易中，簽訂合同是保障各方權(quán)益的一種重要手段。如何起草一份合同是一個需要細心思考的過程。以下是小編為大家收集的合同范例，供大家參考和借鑒。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇一

1_________（甲方）同意_________（單位）兼職博士生指導(dǎo)教師_________（乙方）教授（研究員）在_________招收博士生，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：

1．甲方同意乙方作為博士生導(dǎo)師列入甲方的博士生招生目錄，并注明乙方所在單位。

2．甲方負責組織落實考生的報名、考試等考務(wù)工作，并按有關(guān)規(guī)定錄取。

3．乙方招收的博士生根據(jù)甲方的培養(yǎng)方案制定相應(yīng)培養(yǎng)計劃，并按計劃執(zhí)行。

4．乙方招收的博士生占用甲方的計劃外招生指標。

5．乙方為所招收的博士生培養(yǎng)提供科研項目和科研經(jīng)費，并提供參與科研的博士生不低于甲方有關(guān)文件規(guī)定標準的科研補貼。

6．乙方招收的博士研究生參與研究成果由甲乙雙方共享，且必須以甲方為第一署名單位。

7．乙方招收的博士研究生按培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)，成績合格，按《_____________》辦理論文評審、答辯并申報申請材料，經(jīng)甲方審核通過，授予學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。

8．本協(xié)議中的未盡事宜，由甲、乙方雙方另行協(xié)商解決。

9．本協(xié)議經(jīng)甲乙兩方簽章后生效。

10．本協(xié)議一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：_________。

乙方（簽字）：_________。

代表（簽字）：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

簽訂地點：_____________。

簽訂地點：_____________。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇二

培訓(xùn)作為教育體系的一個重要組成部分，在當今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和提倡終身教育的時代主題中，占據(jù)極其重要的地位。與西方發(fā)到國家相比，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國起步較晚，還屬于新興行業(yè)。中國的培訓(xùn)市場還存在一些突出的問題：市場混亂無序、多種依賴嚴重：過度經(jīng)濟追求、對民族的公益貢獻有限;機構(gòu)組織發(fā)展能力不足，品牌建設(shè)難等。2007年，曾經(jīng)是國內(nèi)最大的企業(yè)培訓(xùn)公司匯才宣布倒閉，2009年10月，深圳、上海、武漢的“百年老店”靈格風(fēng)英語培訓(xùn)學(xué)校相繼關(guān)門。從一系列的頗具規(guī)模的培訓(xùn)公司的倒閉情況中不難看出現(xiàn)階段中國培訓(xùn)市場存在較嚴重的發(fā)展障礙。加之國內(nèi)對培訓(xùn)市場研究還處于探索階段，更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。因此，關(guān)注和研究培訓(xùn)市場，對于多元化教育需求的滿足以及教育研究視野的擴大，無疑都十分重要和富有意義。

我國著名的人力資源管理專家、南京大學(xué)商學(xué)院院長趙曙明對培訓(xùn)的定義是：[1]培訓(xùn)是一個過程，是為學(xué)員提供信息、技能和對組織及其目標理解的過程。

知識經(jīng)濟時代和學(xué)習(xí)型社會的到來，終身學(xué)習(xí)得以大力提倡和推廣，培訓(xùn)的內(nèi)涵也得到了極大的擴充和發(fā)展。這里所說的培訓(xùn)不僅包括企業(yè)培訓(xùn)，還包括各類語言培訓(xùn)、資格認證培訓(xùn)等各個領(lǐng)域的培訓(xùn)，也囊括了函授、面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)。因此將培訓(xùn)定義為：[2]社會上所有人員為適應(yīng)就業(yè)、發(fā)展或其它需要而以一定的方式（包括現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用）進行的有關(guān)知識、技能、行為和態(tài)度等多方面能力訓(xùn)練的一種短期教育活動。

從狹義角度定義培訓(xùn)市場指以培訓(xùn)產(chǎn)品的需求和提供為交換內(nèi)容的場所，它體現(xiàn)了培訓(xùn)供求雙方和培訓(xùn)中介之間的關(guān)系。廣義上講，[3]培訓(xùn)市場指圍繞著產(chǎn)品交換過程中所反映的各種經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟關(guān)系的總和，不僅包括場所，而且涉及到一定范圍內(nèi)影響、促進培訓(xùn)產(chǎn)品交換的一切機構(gòu)、部門與供求之間的各種關(guān)系的總和。

1、經(jīng)濟體制改革對教育產(chǎn)業(yè)的深遠影響。

建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義教育制度是我國教育體制改革的目標與方向。以人力資本的培養(yǎng)、開拓，發(fā)展為特征的培訓(xùn)市場是與社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)聯(lián)系最緊密的一種教育類型。[4]在教育產(chǎn)業(yè)與市場經(jīng)濟體制改革的接軌過程中，以消費者為中心、以社會需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)市場得以形成和發(fā)展，社會對教育資源重新分配、整合和再利用，達到資源的利用最優(yōu)化。尤其是在經(jīng)濟體制改革過程中，企業(yè)制度的改進促使勞動用工制度作出相應(yīng)的改革。培訓(xùn)成為勞動者獲得升遷、獎勵、優(yōu)厚待遇和獲得新工作的必要手段和途徑。

2、人力資源的發(fā)展將培訓(xùn)提上新的日程。

科學(xué)技術(shù)日新月異，全球化越來越緊密，市場的競爭越來越激烈，眾多的企業(yè)認識到企業(yè)的核心競爭力不再是成本、價格、資本，而是優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的人才掌握著先進的技術(shù)和擁有高效的技能，將為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。但雇傭到優(yōu)秀的人才并不意味著企業(yè)就能擁有合格優(yōu)秀的員工，將優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)化成企業(yè)的人力資本，還需要企業(yè)加強對人力資源的開發(fā)和培訓(xùn)。所以，確保員工掌握了幫助企業(yè)獲得成功的信息和技能，對企業(yè)管理者來說是新的挑戰(zhàn)和重要的任務(wù)。另外，由于知識型員工對自身發(fā)展的需求，企業(yè)的培訓(xùn)和開發(fā)工作成為其去留考慮的一個重要方面。

3、知識經(jīng)濟時代的到來，個人的培訓(xùn)需求日益增強。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和經(jīng)濟環(huán)境瞬息萬變的今天，傳統(tǒng)的一次性學(xué)?；?qū)W歷教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)不斷變化的世界和經(jīng)濟全球化的需要，以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟正在引發(fā)一場新的學(xué)習(xí)革命。人們在整個一生中所需要的知識從學(xué)校教育中獲得的只是一少部分，大部分要在工作和生活實踐中通過不斷學(xué)習(xí)才能獲得，培訓(xùn)市場正是對學(xué)校教育極大的補充。

1、當前培訓(xùn)市場形勢分析。

國內(nèi)培訓(xùn)市場的熱點，仍然集中在職業(yè)技能培訓(xùn)、語言培訓(xùn)、it培訓(xùn)三大領(lǐng)域。因筆者是一名大學(xué)生，能夠近距離接觸相當多的大學(xué)生，通過對一些在校學(xué)生的觀察，了解到大學(xué)生技能培訓(xùn)的市場相當火爆，像英語四六級、英語專項能力培訓(xùn)、計算機二級、二學(xué)歷考試、會計資格認證、考研、公務(wù)員考試等是相對集中的培訓(xùn)領(lǐng)域，還有其他領(lǐng)域，總之，有培訓(xùn)班的地方都有大學(xué)生去參加，但據(jù)相當多學(xué)員反映，培訓(xùn)水平參差不齊。當大學(xué)生進入社會后，和其他社會工作者同臺競爭時，也必須面對相當多的培訓(xùn)成本、挑戰(zhàn)和機會，所以每一個社會人的一生幾乎離不開培訓(xùn)。加入wto以后，我國培訓(xùn)市場一直保持快速發(fā)展勢頭，中國英語培訓(xùn)市場以每年15%的速度增長，到2010年為止，中國英語培訓(xùn)的市場總值已經(jīng)達到300億元人民幣，市場潛力巨大。在中國加入世貿(mào)組織、2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會等利好因素的推動之下，中國英語培訓(xùn)市場將在一段時間內(nèi)保持高速增長。2006年底，計世資訊（ccwresearch）的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，it教育培訓(xùn)市場在2005年的規(guī)模己超過40億元人民幣，近3年的市場復(fù)合增長率達到了22。6%，大大高于全球的增長速度。僅由此兩個方面就足以看到我國培訓(xùn)市場的巨大潛力及它對當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大影響。當前中國培訓(xùn)市場尚不成熟，國內(nèi)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化格局還沒有形成。宏觀上，整個培訓(xùn)市場存在市場秩序混亂，行業(yè)規(guī)范化缺乏、行業(yè)資源分散浪費和業(yè)界整合缺失等重大問題。微觀上，質(zhì)量平平或低劣的培訓(xùn)產(chǎn)品輸出使得絕大部分培訓(xùn)機構(gòu)面臨多種生存和發(fā)展的危機。國內(nèi)對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的理論研究和實踐長期以來都處于一種斷層局面，業(yè)界之間缺少良性的積極溝通和合作，抄襲普遍存在。這些現(xiàn)象很大程度度上抑制了培訓(xùn)行業(yè)的良性發(fā)展，對區(qū)域性、全國性各類不同層次的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)體系的形成也造成極為不利的影響和難以逾越的障礙。激烈的競爭使我國培訓(xùn)市場面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

2、當前培訓(xùn)市場格局。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇三

2020年6月17日，為規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)行為，推動化解校外培訓(xùn)收退費糾紛，日前，教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》(以下簡稱《培訓(xùn)合同(示范文本)》)。

《培訓(xùn)合同(示范文本)》為該行業(yè)首個全國性示范文本，共十一條，充分考慮了中小學(xué)生在參加校外培訓(xùn)過程中，各環(huán)節(jié)必須明確的當事人雙方責、權(quán)、利關(guān)系，涵蓋了培訓(xùn)項目、培訓(xùn)要求、爭議處理等內(nèi)容，尤其對培訓(xùn)收退費及違約責任作出了詳細規(guī)定，旨在有效規(guī)范培訓(xùn)合同當事人簽約、履約行為，從根本上保障當事人的合法權(quán)益。

《培訓(xùn)合同(示范文本)》相關(guān)條款明確，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當向家長(學(xué)生)明示收費項目、收費標準、辦學(xué)事項、退費辦法，重申線下機構(gòu)不得一次性向家長(學(xué)生)收取或變相收取時間跨度超過3個月的費用，同時還為家長(學(xué)生)申請?zhí)崆巴藢W(xué)提供了多種退費選擇方案。示范文本同時明確，機構(gòu)招生簡章或廣告中對培訓(xùn)師資和效果等所作的說明和允諾應(yīng)當視為要約，而且培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)說明和允諾即使未載入合同，也應(yīng)視為合同內(nèi)容。

2020年6月18日，國家醫(yī)療保障局會同財政部、國家^v^制定印發(fā)了《關(guān)于做好2020年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保障工作的通知》(以下簡稱《通知》)，對進一步做好2020年城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障工作作出部署?！锻ㄖ访鞔_，2020年居民醫(yī)保人均財政補助標準新增30元，達到每人每年不低于550元。政策范圍內(nèi)住院費用支付比例達到70%。

《通知》明確，提高城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)?；I資標準，健全待遇保障機制。2020年居民醫(yī)保人均財政補助標準新增30元，達到每人每年不低于550元，個人繳費標準同步提高30元。鞏固城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保和大病保險的待遇保障水平，政策范圍內(nèi)住院費用支付比例達到70%，大病保險起付線降低并統(tǒng)一至居民人均可支配收入的一半，政策范圍內(nèi)支付比例提高到60%。

2020年6月19日，國家醫(yī)療保障局發(fā)布《關(guān)于配合做好進一步提升新冠病毒檢測能力有關(guān)工作的通知》(以下簡稱《通知》)，明確各地要在綜合考慮新冠肺炎防控工作需要、本地區(qū)醫(yī)?；鹬Ц赌芰Φ纫蛩氐幕A(chǔ)上，按程序?qū)⑨槍π鹿诓《鹃_展的核酸、抗體檢測項目和相關(guān)耗材納入省級醫(yī)保診療項目目錄，并同步確定支付條件。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇四

2020年6月15日，銀^v^發(fā)布《關(guān)于進一步明確農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)經(jīng)營條件的通知》(以下簡稱《通知》)，針對行業(yè)反映較為集中的農(nóng)險市場準入問題，建立完善全流程的農(nóng)險業(yè)務(wù)經(jīng)營條件管理制度體系?！锻ㄖ窂目偣竞褪〖壏止緝蓚€層面分別制定農(nóng)險業(yè)務(wù)經(jīng)營條件，凡符合經(jīng)營條件的保險機構(gòu)均可在本地開展農(nóng)險業(yè)務(wù)，無需向監(jiān)管機構(gòu)提出經(jīng)營資格申請。

《通知》明確，保險公司總公司經(jīng)營農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)，應(yīng)當有專門的農(nóng)業(yè)保險管理部門，并配備8名以上農(nóng)業(yè)、保險等相關(guān)專業(yè)人員;具備相對獨立、完善的農(nóng)業(yè)保險信息管理系統(tǒng)，與設(shè)立在中國銀行保險信息技術(shù)管理有限公司的全國農(nóng)業(yè)保險信息管理平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)對接，能完整、及時、準確報送農(nóng)業(yè)保險數(shù)據(jù)信息。此外，上一年度末及最近兩個季度末綜合償付能力充足率180%以上;其中專業(yè)性農(nóng)業(yè)保險公司上一年度末及最近兩個季度末綜合償付能力充足率150%以上。

為統(tǒng)一規(guī)范機構(gòu)改革后銀行業(yè)和保險業(yè)行政處罰程序，提升金融違法違規(guī)成本，嚴肅整治金融市場亂象，防范化解金融風(fēng)險，銀^v^于2020年6月23日印發(fā)《中國銀^v^行政處罰辦法)》(以下簡稱《辦法》)，自2020年8月1日起施行?！掇k法》規(guī)定，提高處罰效率，明確對屢查屢犯、不配合監(jiān)管執(zhí)法、危害后果嚴重，造成較為惡劣社會影響等行為，依法從重予以處罰。

《辦法》著眼于規(guī)范行政處罰程序，提升行政處罰效能，提高執(zhí)法公信力，對銀行業(yè)保險業(yè)行政處罰程序作了全面規(guī)范。此外，《辦法》堅持依法嚴格處罰的基調(diào)，推動加大對違法違規(guī)行為的處罰力度，例如：在處罰管轄方面，優(yōu)化管轄權(quán)限規(guī)定，加強監(jiān)管聯(lián)動，統(tǒng)籌調(diào)配監(jiān)管資源，便于及時就近查處。在查處銜接方面，細化職責分工，明確工作標準，加強查處協(xié)同，提高工作質(zhì)效。

在處罰適用方面，《辦法》明確從重處罰的情形，強調(diào)對于危害后果嚴重、造成較為惡劣社會影響的，依法從重予以處罰。在人員問責方面，規(guī)定查處銀行保險機構(gòu)的同時，應(yīng)當依法對相關(guān)責任人員的責任同步進行調(diào)查和追究。在紀法銜接方面，規(guī)定行政處罰決定作出后，應(yīng)當及時將相關(guān)信息報送紀檢^v^門，強化行政處罰與黨紀問責的銜接。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇五

甲乙雙方就速錄服務(wù)達成協(xié)議如下：

一、服務(wù)地點和時間。

二、價格及付款方式。

1．簽定本合同時，乙方收取合同總價的_______%，即人民幣____________元作為預(yù)付款，余款在乙方完成服務(wù)后___________結(jié)清。服務(wù)費為人民幣________元/7小時。4小時以內(nèi)價格減半計收。4到7小時視為7小時。晚七點以后1小時算2小時。若服務(wù)時間超過1天，不同日期的小時數(shù)不累加。

2．需向乙方支付速錄服務(wù)費共計人民幣________________元。

三、甲方義務(wù)。

1．保證乙方速錄人員順利進入現(xiàn)場，并提供充足的電源插座及桌椅，使乙方得以進行正常的錄入工作。

2．提供記錄內(nèi)容的相關(guān)資料（如速錄對象名單、相關(guān)的專業(yè)術(shù)語等），以便乙方工作人員更出色地完成中文速錄工作。

3．甲方若出現(xiàn)變故，需在速錄服務(wù)開始前一天的法定工作時間內(nèi)通知乙方，否則甲方的預(yù)付款不予退還。

四、乙方義務(wù)。

1．速錄員提前30分鐘到達服務(wù)現(xiàn)場。

2．根據(jù)速錄對象的講話實時進行中文速錄，并保證記錄質(zhì)量，不得出現(xiàn)較多的誤錄、錯錄和漏錄。（由于中國漢字的特點，在錄入過程中不可避免地會出現(xiàn)同音字詞，對此乙方保證盡量避免。）。

3．速錄服務(wù)結(jié)束后，乙方即將文本資料以軟盤方式交給甲方。乙方需對速錄內(nèi)容進行保密，不得以任何形式轉(zhuǎn)交他人，如有必要乙方可在甲方的監(jiān)督下當時將本次記錄內(nèi)容刪除。

4．乙方若出現(xiàn)變故，需在速錄服務(wù)開始前一天的法定工作時間內(nèi)告知甲方，并全額退還甲方的預(yù)付款，否則甲方有權(quán)追究乙方責任。

五、本協(xié)議具有法律效力，自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，一式兩份，傳真件有效。

甲方（蓋章）：_______________。

乙方代表簽字：_______________。

日期：_______________________

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇六

第一條為建立健全學(xué)校教育收費領(lǐng)導(dǎo)責任制度，進一步規(guī)范教育收費行為，深入治理和嚴肅查糾各種亂收費行為，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《xxx行政監(jiān)察》、《xxx教育法》、《湖南省事業(yè)性收費管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本制度。

第二條學(xué)校對違反教育收費有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定，實施亂收費行為的，除由物價、財政、教育等有關(guān)主管部門按照各自職責作出處理之處，對相關(guān)責任人依照本制度實行追究。

第三條學(xué)校各部門應(yīng)當按照各自職責及管理權(quán)限，加強監(jiān)督檢查，對亂收費行為可以調(diào)整處理，追究相關(guān)責任人的責任。

第四條教育亂收費責任追究，堅持實事求是、有錯必究，教育與懲處相結(jié)合的原則。

第五條有下列情形之一的，應(yīng)當追究相關(guān)責任人的責任：

（一）擅自設(shè)立收費項目或繼續(xù)對已明令取消的收費項目實施的；

（二）擅自制定或提高收費標準，擴大收費范圍的；

（五）強制或變相強制學(xué)生征訂教輔材料、課外讀物、報刊雜志的；

（六）部門不履行或不正確履行職責，對發(fā)生的亂收費行為不制止、不查處、不糾正的；

（七）不按規(guī)定公示收費依據(jù)、項目、范圍和標準的；

（八）違反規(guī)定跨學(xué)期或跨學(xué)年收費的；

（九）收費時不開具由財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的收費票據(jù)的；

（十一）其他應(yīng)當追究責任的亂收費行為；

第六條有下列情形之一的，從重追究相關(guān)責任人的責任：

（一）把違反規(guī)定收取的費用用于發(fā)放獎金、補貼等，或者揮霍浪費的；

（二）學(xué)生代辦費違反規(guī)定開支，侵占學(xué)生利益的；

（四）當年同一部門或班級發(fā)生兩起以上較典型的教育亂收費行為；

（五）因亂收費行為在社會上造成惡劣影響的，群眾反響強烈的；

（六）其他因亂收費造成惡劣后果的。

第七條有下列情形之一的，追究直接責任人的責任：

（一）承辦人未經(jīng)審核人、批準人批準，直接作出教育收費行為，導(dǎo)致亂收費后果發(fā)生的：

（二）承辦人弄虛作假、徇私舞弊，致使審核人、批準人未能正確履行審核、批準職責，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的。

（三）雖經(jīng)審核人審核、批準人批準，但承辦人不依照審核、批準事頂實施具體收費行為，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的。

第八條有下列情形之一的，同時或單獨追究直接領(lǐng)導(dǎo)責任人（審核人）或主要領(lǐng)導(dǎo)責任人（批準人）的責任：

（一）承辦人提出方案或意見有錯誤，審核人、批準人應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)現(xiàn)后未予糾正，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的，同時追究承辦人、審核人、批準人的責任。

（二）審核人不采納或改變承辦人的正確意見，經(jīng)批準人批準導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的，追究審核和批準人的責任。

（三）審核人不報請批準人批準直接作出決定，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的，追究審核人責任。

（四）批準人不采納或改變承辦人、審核人的正確意見，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的，追究批準人責任。

（五）未經(jīng)承辦人擬辦、審核人審核，批準人直接作出決定，導(dǎo)致教育亂收費后果發(fā)生的，追究批準人責任。

第九條對教育亂收費要按照情節(jié)輕重和社會影響程序進行責任追究，對情節(jié)特別惡劣、損害后果特別嚴重、社會反響特別強烈的可以加重追究責任。

第十條存在教育亂收費行為，但尚未造成嚴重后果的，在主觀上沒有故意，又能及時停止或清退亂收費款項，主動糾正錯誤行為，可以酌情減輕或免于追究責任。

第十一條對責任人執(zhí)行責任追究，應(yīng)當按照人事管理權(quán)限和行政處分審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定辦理。對違反規(guī)定的責任人，應(yīng)當給予黨紀處分的，必須建議黨的紀律檢查機關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀處分。

第十二條因教育亂收費被追究責任，就取消當年度各類評優(yōu)評先資格。

第十三條本制度自發(fā)文之日起實施。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇七

一、現(xiàn)將本文書的`制作要點介紹如下：

1．首部。

居中寫明“收養(yǎng)協(xié)議書”標題。

2．正文。

（1）送養(yǎng)和收養(yǎng)理由。

（2）送養(yǎng)人和收養(yǎng)人的權(quán)利、義務(wù)。

3．尾部。

由送養(yǎng)人、收養(yǎng)人、見證人簽名或蓋章，并注明日期。

二、格式：

收養(yǎng)協(xié)議。

職業(yè)：_____________。

婚姻狀況：_____________工作單位：_____________。

詳細住址：_____________。

職業(yè)：_____________。

婚姻狀況：_____________工作單位：_____________。

詳細住址：_____________。

根據(jù)《_收養(yǎng)法》的規(guī)定，經(jīng)收養(yǎng)人和送養(yǎng)人協(xié)商一致，達成以下協(xié)議：

1．收養(yǎng)原因：_____________。

2．送養(yǎng)原因：_____________。

3．收養(yǎng)人的權(quán)利和義務(wù)：_____________。

4．送養(yǎng)人的權(quán)利和義務(wù)：_____________。

5．其他事項：_____________。

收養(yǎng)人：_____________。

送養(yǎng)人：_____________。

見證人：_____________。

協(xié)議訂立地點：_____________。

培訓(xùn)合同退費規(guī)定篇八

為維護甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《_合同法》、《道路運輸條例》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在公平、自愿的基礎(chǔ)上，雙方就機動車駕駛培訓(xùn)達成如下協(xié)議：

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

乙方申報培訓(xùn)準駕車型為：____________，甲方在乙方完成報名、繳費手續(xù)后，按照乙方申報的準駕車型提供駕駛員理論及實操培訓(xùn)服務(wù)。

二、甲方義務(wù)。

1.甲方在乙方辦理報名手續(xù)及簽訂本合同前應(yīng)向乙方出示《道路運輸經(jīng)營許可證》、《收費許可證》及工商部門發(fā)放的《營業(yè)執(zhí)照》，如實向乙方說明本校的基本情況，并按照_的《機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》向乙方提供機動車駕駛培訓(xùn)服務(wù)。

2.甲方向乙方提供的教練員須持有_門頒發(fā)的教員《準教證》，教練車須在_門注冊登記。

3.甲方應(yīng)根據(jù)《教學(xué)大綱》要求制定教學(xué)計劃，每一培訓(xùn)階段結(jié)束后書面告知乙方下階段教學(xué)安排;甲方教練員每次培訓(xùn)結(jié)束后如實填寫《南寧市機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)日志》不得弄虛作假，否則承擔法律責任;除雙方另有書面約定外，甲方安排實操培訓(xùn)時每班不能同時預(yù)約超過核載人數(shù)使用同一輛教練車進行培訓(xùn)。

三、乙方義務(wù)。

4.乙方因違反相應(yīng)法律法規(guī)或因拒不服從教練員指導(dǎo)而給甲方造成損失的，應(yīng)由乙方賠償經(jīng)濟損失，并對其后果承擔法律責任。

四、甲乙雙方的權(quán)利。

1.如有一方未遵守教學(xué)計劃、教學(xué)大綱要求的培訓(xùn)學(xué)時，另一方有權(quán)拒絕在《教學(xué)日志》、《培訓(xùn)記錄》上簽字。

2.乙方未按照甲方通知的時間參加培訓(xùn)或考試，超出駕駛技能證明有效期仍未取得駕駛證的，甲方有權(quán)不予退費;如未超出駕駛技能證明有效期的，可以由甲方安排乙方繼續(xù)參加培訓(xùn)、考試。

五、特別約定。

1.本合同簽訂后，甲方一次性收取費用_____元，包括所有報名費、培訓(xùn)費及理論、場地駕駛、路面駕駛考試的報考費及相關(guān)費用(見附件)。同時，針對以上發(fā)生的費用，甲方須向乙方開具發(fā)票或出具有效收費憑證。

2.除本條第一款外，甲方教練員不得以任何方式或理由收取乙方錢物或要求乙方宴請及提供消費性娛樂活動。

3.甲方必須嚴格按照_門規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱對學(xué)員進行培訓(xùn)，為乙方提供符合行業(yè)管理部門要求的理論教材、培訓(xùn)教員、培訓(xùn)場所，安排乙方到_門規(guī)定的路段訓(xùn)練。除雙方約定外，甲方提供的培訓(xùn)車輛應(yīng)為符合公安考試部門規(guī)定并審驗合格的教練車;甲方必須保證學(xué)時及教學(xué)質(zhì)量，甲方不得降低對乙方的培訓(xùn)標準，如因甲方不按照《教學(xué)大綱》施教造成乙方不能通過_門考核，甲方應(yīng)免費為乙方、提供對應(yīng)科目的重新培訓(xùn)及補考，并承擔有關(guān)合理費用;由于甲方教學(xué)不規(guī)范，給乙方或第三人造成人身、財產(chǎn)或其他損失的，應(yīng)由甲方賠償經(jīng)濟損失，并對其后果承擔法律責任。

關(guān)于本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，按《_合同法》及《道路運輸條例》執(zhí)行。如不能達成一致，任何一方可向人民法院提出訟訴。

本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。合同自甲乙雙方簽字之日起生效，至乙方取得駕駛證為止，合同最長有效期限以乙方駕駛技能證明的最后限期為準。

甲方(蓋章)_________________。

乙方簽字：___________________。

_________年_______月_______日。