總結(jié)是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種評(píng)估，有助于我們指導(dǎo)未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)和案例等方式來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇一

成員們只能利用教學(xué)之余的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)后我們都要求學(xué)員必須完成一定量的文字作業(yè)。為了完成這些作業(yè)，成員們不得不在百忙中抽出時(shí)間啃書本、查資料，潛心研究、認(rèn)真分析。通過近一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)員們逐步提高了對(duì)新課程理論的理解與認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)有效課堂的實(shí)踐與反思。他們寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，反思文章，學(xué)科教改方案、工作學(xué)習(xí)總結(jié)，教學(xué)評(píng)課、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)感言以及教改論文。其中xx在20xx年被評(píng)為“xx區(qū)名師”、20xx年又被評(píng)為“xx市名師”，并于20xx年結(jié)束為期三年的“首屆x派名師”的培訓(xùn)。

回首一年來走過的道路，感覺到的是充實(shí)與快樂。名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力。青年教師在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，得到了提高；名師在傳授時(shí)發(fā)現(xiàn)了不足，補(bǔ)充了自己。同時(shí)縮小了名師與青年教師之間的距離，青年教師積極主動(dòng)地參與到教學(xué)研究中，名師也虛心聽取青年教師的新的教育理念，工作室內(nèi)形成了一股互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的新潮流。有學(xué)員說：“自己以前最怕上公開課，對(duì)自己的教學(xué)缺乏自信，通過工作室的鍛煉，自己思路開闊了，自信心增強(qiáng)了，教學(xué)方法靈活了?！边€有學(xué)員說：“通過與名師接觸、交流、學(xué)習(xí)，覺得自己研究的腳步再不會(huì)停歇，覺得自己更要豪情滿懷地學(xué)習(xí)、反思、踐行?！背蓡T們在學(xué)習(xí)的過程中得到體驗(yàn)與升華，是教育理念和思維方式在教學(xué)行為中的自我突破。展望下一年的工作，我們充滿信心。工作室里有這么多有思想有能力的青年教師，我們這個(gè)工作室一定會(huì)更進(jìn)一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇二

參加教育工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結(jié)如下：

一、用愛心培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊冒嘀魅危紫纫袗坌?。對(duì)有感情創(chuàng)傷和心理障礙的同學(xué)，我給予他們細(xì)膩的愛，開導(dǎo)鼓勵(lì)他們走出生活中的陰影；對(duì)感情易于沖動(dòng)的同學(xué)，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜；對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，則給他們以嚴(yán)格的愛，并不斷提醒他們學(xué)無止境……這樣，真正思其所思，想學(xué)生所想，才能觸動(dòng)孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個(gè)性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學(xué)生。其次，要為班級(jí)樹立奮斗目標(biāo)。這個(gè)共同的目標(biāo)，會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級(jí)中，學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)主動(dòng)，沒有壓抑，并勇于為它服務(wù)，為它爭光。

二、讓小干部成為班級(jí)的主人。

做一名中學(xué)班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們成為班主任的.好幫手，成為班級(jí)工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎(chǔ)上，把品德高尚、作風(fēng)正派、善于管理、勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)作為主要班干部，組建班委會(huì)。基于學(xué)生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責(zé)任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學(xué)期為限，既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高，又不會(huì)影響其他同學(xué)的鍛煉。

三、從細(xì)微入手做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

我對(duì)學(xué)生的管理原則之一是“多表揚(yáng)，少批評(píng)”。對(duì)優(yōu)生這樣，對(duì)差生也是這樣。誰都知道在差的學(xué)生，也有許多閃光的地方。平日，我對(duì)學(xué)生從不吝贊美之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時(shí)予以當(dāng)眾表揚(yáng)，學(xué)生便會(huì)在表揚(yáng)聲中體驗(yàn)到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強(qiáng)化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進(jìn)生鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們在活動(dòng)中顯示自己各方面的才能，使他們體驗(yàn)到自身的價(jià)值，從而激發(fā)他們的集體感和上進(jìn)心。

四、以豐富多彩的課外活動(dòng)增長學(xué)生才干。

我本著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會(huì)、演講會(huì)、籃球賽、歌詠比賽、習(xí)作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會(huì)調(diào)查等多項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生在課外活動(dòng)中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關(guān)系，并在其中豐富了知識(shí)，增長了才干。

優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)；我的多篇論文在市、區(qū)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

面對(duì)榮譽(yù)，我深深地知道作為一個(gè)班主任教師，你無須去做什么驚天動(dòng)地的大事，只要你在孩子們失意時(shí)，能愿意傾聽孩子們的訴說；在孩子們感到無助時(shí)，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時(shí)，蹲下身去，用美麗、動(dòng)人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了！

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇三

雖然我們在2020年中取得了一定的成績，但是，我們所存在的問題依然很多。主要體現(xiàn)在：

1、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足：由于部分會(huì)員單位資金鏈嚴(yán)重緊張，雖其對(duì)會(huì)里的工作積極參與，甚至主動(dòng)承擔(dān)一些工作，但由于市場低迷，導(dǎo)致其“不愿繳納會(huì)費(fèi)”;加上我們的會(huì)員單位數(shù)量的限制，致使我們很多工作都是“有想法、沒辦法”。大家對(duì)加快發(fā)展有很多的好建議，對(duì)提高和完善服務(wù)有不少的訴求，但是，在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，很多的工作由于沒有經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致沒有專人去做，而我們的志愿者都是業(yè)余時(shí)間來幫忙，客觀上給工作的銜接、工作的系統(tǒng)性和對(duì)各項(xiàng)工作的熟悉程度等，都存在著一定的困難?！?020年對(duì)不愿或無法履行會(huì)員義務(wù)——不能正常繳納會(huì)費(fèi)者，不再列入會(huì)員單位范疇，不享受會(huì)員的一切權(quán)利，以此督促長期不履行會(huì)員義務(wù)但一直呆在會(huì)里者繳納會(huì)費(fèi);及時(shí)完備“2020會(huì)員名單”，并在網(wǎng)上公示，大家庭只對(duì)本會(huì)會(huì)員單位承擔(dān)必要的幫助，包括銀行信貸推薦、公眾關(guān)系協(xié)調(diào)、對(duì)上申報(bào)相關(guān)資料等。

2、核心層成員努力程度不平衡：從趨勢上看，我們的核心層成員可以說都在自己的起點(diǎn)上，有向前邁進(jìn)的趨勢，但就個(gè)體情況看，發(fā)展情況很不平衡。定性問題很難下結(jié)論，但定量指標(biāo)很能說明問題：郭桂蘭和徐彩芝兩位新會(huì)長規(guī)定的考核、推薦新會(huì)員的任務(wù)全面完成;趙煌會(huì)長完成了三個(gè);朱曉燊會(huì)長完成了兩個(gè);其他會(huì)長均未完成，唯有李夢潔會(huì)長提出“按規(guī)定自罰”;理事中唯有儲(chǔ)珍寶完成了一位。我們七位會(huì)長、八位理事，從可量化的指標(biāo)上看，雖各有不同的客觀因素，但與年初的承諾相比，的確進(jìn)度很不平衡?！?020年開啟之時(shí)的“龍?zhí)ь^”全年工作啟動(dòng)會(huì)議上，對(duì)全面完成任務(wù)者給與獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)未承諾在八月份之前完成2020年欠缺的任務(wù)者，不再列入2020年核心層成員候選人范圍;啟動(dòng)《大事記》，詳細(xì)記載可謂典型的人或事，在五年慶典、十年大慶、二十年大慶時(shí)，分別以報(bào)告文學(xué)、書刊記載、影視文藝等形式表彰，讓貢獻(xiàn)者記入史冊;2020年度核心層成員可考核的任務(wù)量化為貨幣，完成一項(xiàng)用等額貨幣作為獎(jiǎng)勵(lì)返還，否則，寧可核心層成員缺編，也不再因此而產(chǎn)生負(fù)面影響。(若我們的會(huì)長、理比照兄弟協(xié)會(huì)繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不用會(huì)員繳費(fèi)，我們也能滿足正常的開資，絕不會(huì)發(fā)生虧損)。

3、對(duì)會(huì)員的服務(wù)措施不夠具體、頻率不高：雖然我們的大家庭最顯著的特色就是人情味濃，但是，我們的會(huì)員絕大多數(shù)都是企業(yè)家，從扶持企業(yè)健康發(fā)展的角度，需要我們做的事情很多。這方面郭桂蘭、朱曉燊和蘇斌會(huì)長都提出了很多建設(shè)性意見，苦于我們目前的一些客觀因素影響，一直處于“心有余而力不足”的局面?！ㄥX的事情我們做不了，不花錢的事情要補(bǔ)充上去!2020年，為更進(jìn)一步體現(xiàn)核心層成員的榮譽(yù)感，試行“以發(fā)展新會(huì)員所形成的自然團(tuán)隊(duì)為單位，引導(dǎo)和鼓勵(lì)各自開展形式多樣的活動(dòng)”;在核心層成員和專家組成員中組成顧問團(tuán)，對(duì)有需求的單位，進(jìn)行上門咨詢、現(xiàn)場解答問題、現(xiàn)場幫助企業(yè)提出解決問題的方案;對(duì)會(huì)員單位涌現(xiàn)的典型好人好事、新拓展的經(jīng)營項(xiàng)目等，可以整理成“軟廣告”者，由會(huì)員單位負(fù)責(zé)撰寫稿件，會(huì)里負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)媒體，最大限度地予以擴(kuò)散。

5、各種規(guī)章制度需要在接地氣上再下功夫：從準(zhǔn)備組建開始，我們就設(shè)計(jì)了一整套包絡(luò)萬象的相關(guān)規(guī)章制度，但在實(shí)踐中感到難以落實(shí)。原因就是我們的會(huì)員企業(yè)規(guī)模小、實(shí)力弱、習(xí)慣于人治等。這一問題我們只能從兩個(gè)方面來入手解決：一是通過將發(fā)展新會(huì)員的目標(biāo)轉(zhuǎn)向成規(guī)模的企業(yè)，二是對(duì)我們的制度做進(jìn)一步的研究，力爭使我們的制度擁有執(zhí)行力度。

6、黨組織未能按照計(jì)劃如期建立：我們曾將建立黨組織的工作列入2020年的任務(wù)之一，但由于鋪墊工作未能啟動(dòng)，導(dǎo)致黨員們相互不了解，必將給支部的選舉工作帶來極大的困難。為慎重起見，此項(xiàng)工作未能進(jìn)入實(shí)質(zhì)意義上的推進(jìn)。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇四

參加教育工作來，我一直擔(dān)任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅。現(xiàn)將班主任工作情況總結(jié)如下：

一、用愛心培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊冒嘀魅危紫纫袗坌?。對(duì)有感情創(chuàng)傷和心理障礙的同學(xué)，我給予他們細(xì)膩的愛，開導(dǎo)鼓勵(lì)他們走出生活中的陰影；對(duì)感情易于沖動(dòng)的同學(xué)，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜；對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，則給他們以嚴(yán)格的愛，并不斷提醒他們學(xué)無止境……這樣，真正思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，才能觸動(dòng)孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個(gè)性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學(xué)生。其次，要為班級(jí)樹立奮斗目標(biāo)。這個(gè)共同的目標(biāo)，會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級(jí)中，學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)主動(dòng)，沒有壓抑，并勇于為它服務(wù)，為它爭光。

二、讓小干部成為班級(jí)的主人。

做一名小學(xué)班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為班主任的好幫手，成為班級(jí)工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎(chǔ)上，把品德高尚、作風(fēng)正派、善于管理、勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)作為主要班干部，組建班委會(huì)。基于學(xué)生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責(zé)任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學(xué)期為限，既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高，又不會(huì)影響其他同學(xué)的鍛煉。

三、從細(xì)微入手做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

我對(duì)學(xué)生的管理原則之一是“多表揚(yáng)，少批評(píng)”。對(duì)優(yōu)生這樣，對(duì)差生也是這樣。誰都知道在差的學(xué)生，也有許多閃光的地方。平日，我對(duì)學(xué)生從不吝贊美之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時(shí)予以當(dāng)眾表揚(yáng)，學(xué)生便會(huì)在表揚(yáng)聲中體驗(yàn)到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強(qiáng)化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進(jìn)生鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們在活動(dòng)中顯示自己各方面的才能，使他們體驗(yàn)到自身的價(jià)值，從而激發(fā)他們的集體感和上進(jìn)心。

四、以豐富多彩的課外活動(dòng)增長學(xué)生才干。

我本著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會(huì)、演講會(huì)、籃球賽、歌詠比賽、習(xí)作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會(huì)調(diào)查等多項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生在課外活動(dòng)中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的`是加深了相互友誼，和諧了人際關(guān)系，并在其中豐富了知識(shí)，增長了才干。

我教過的學(xué)生已有十幾人在全國、省、市報(bào)刊上發(fā)表過習(xí)作；十幾人在市、區(qū)文藝、體育、手抄報(bào)、作文比賽中獲獎(jiǎng)。我自己也先后被評(píng)為“全區(qū)愛國主義電影教育先進(jìn)工作者”，“二oo二年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)；由我參與編寫的《六年制小學(xué)習(xí)作同步指導(dǎo)-習(xí)作》由山東教育出版社出版發(fā)行；我的多篇論文在全國、市、區(qū)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

面對(duì)榮譽(yù)，我深深地知道作為一個(gè)班主任教師，你無須去做什么驚天動(dòng)地的大事，只要你在孩子們失意時(shí)，能愿意傾聽孩子們的訴說；在孩子們感到無助時(shí)，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時(shí)，蹲下身去，用美麗、動(dòng)人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇五

我們的學(xué)習(xí)主要以自主學(xué)習(xí)為主；定期進(jìn)行討論式學(xué)習(xí)，座談交流學(xué)習(xí)體會(huì)。組內(nèi)相互聽課、評(píng)課，進(jìn)行反思學(xué)習(xí)。在討論中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)成員們比以前活躍多了，話題的展開往往引發(fā)彼此間思維火花的碰撞，產(chǎn)生心靈的共鳴，大家相互學(xué)習(xí)，真誠交流，分享xx，共同提高。我們很感動(dòng)這樣的場面，因?yàn)槲覀円苍诟冻雠c收獲中感悟與提升。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇六

1、涌現(xiàn)出了多名能打硬仗、會(huì)打勝仗的干部隊(duì)伍：輪值會(huì)長制的實(shí)施，開創(chuàng)了“九牛爬坡個(gè)個(gè)賣勁”的局面。我們的創(chuàng)始會(huì)長蘇斌和趙煌很好地發(fā)揮了精神領(lǐng)袖的作用，不論在任何情況下，他們都肩負(fù)起了穩(wěn)定軍心的作用;新會(huì)長郭桂蘭和徐彩芝，積極拼搏，圓滿地完成了本年度“可考核的指標(biāo)”，在各個(gè)方面也成為了核心層成員學(xué)習(xí)的標(biāo)桿;新會(huì)長朱曉燊、劉高亞和李夢潔，在諸多方面較好地發(fā)揮了參謀作用。我們所有的核心層成員，積極向上的精神風(fēng)貌、積極努力、忍辱負(fù)重的優(yōu)秀表現(xiàn)，是我們本年度取得的最大的成績!

2、吐故納新，團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)得到優(yōu)化：在本年度內(nèi)，我們通過一些手段將一些“只要組織照顧、不要組織紀(jì)律”或“奉獻(xiàn)精神不足、索取興趣顯著”者，淘汰出局。同時(shí)，設(shè)定了“新會(huì)員加入必須由老會(huì)員推薦，并做人格擔(dān)?！钡拈T檻。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施，為確保團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提高，奠定了基礎(chǔ)。

3、會(huì)員單位數(shù)量得到了增長：在不斷的優(yōu)化過程中，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了明顯提高，也吸引了更多企業(yè)家們的關(guān)注。我們發(fā)展會(huì)員“從動(dòng)員入會(huì)”變成了“主動(dòng)申請”。會(huì)員單位總數(shù)也由年初的64個(gè)增長到78個(gè)，同時(shí)，也新增加了三位專家組成員，他們分別來自已經(jīng)退休的市人大的劉躍主任、財(cái)大的李冠瑤教授和山西工商學(xué)院的的成繼平院長。專家組成員的融入，為我們從不同的角度打開了更多的信息之窗。

4、團(tuán)隊(duì)得到了前所未有的凝聚：在成立之初，為增加會(huì)員總數(shù)，對(duì)所有的企業(yè)我們都是敞開大門，甚至包容著很多不繳納會(huì)費(fèi)者。隨著會(huì)員總數(shù)的增加，從2020年開始，我們發(fā)展新會(huì)員設(shè)立了門檻：對(duì)個(gè)別政治素質(zhì)不過硬、個(gè)人包容性較差、正能量不足、“只要組織照顧不要組織紀(jì)律”者，謝絕融入，從而在一定程度上提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，避免了因世界觀差異過大而導(dǎo)致的思想分歧。

5、從多方面增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的吸引力：通過在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的努力增強(qiáng)會(huì)員單位的“親情感”、“存在感”、“獲得感”、“幸福感”、“榮譽(yù)感”，尤其是堅(jiān)持了每月一次的大型活動(dòng)和不定期的小規(guī)模活動(dòng)，加大了對(duì)企業(yè)家們的吸引力，推動(dòng)了我們實(shí)現(xiàn)“邁小步、邁快步”地朝政府滿意、社會(huì)認(rèn)可、會(huì)員滿意的方向發(fā)展。

6、知名度得到了穩(wěn)步提高：一年堅(jiān)持不懈地努力，關(guān)注我們的人越來越多，我們由志愿者為主體的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)得到了越來越多的人的關(guān)注，2020年在原有的qq日志、說說和相冊平臺(tái)的基礎(chǔ)上，新開辟了微信公眾號(hào)、“今日頭條”。僅我們的qq日志、說說和相冊每天關(guān)注著都有上百人，為一個(gè)會(huì)員單位開業(yè)的報(bào)道一天關(guān)注就達(dá)八百多人，而我們自己的一個(gè)辭舊迎新聯(lián)歡會(huì)一天的關(guān)注就達(dá)到一千四百多人。我們的一些活動(dòng)的報(bào)道，多次被《xx在線網(wǎng)》和《山西新聞網(wǎng)》轉(zhuǎn)載或報(bào)道。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇七

過去一年，工作室通過“專題培訓(xùn)”、“課堂展示”“集中研討”等活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性，發(fā)揮其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，基本功強(qiáng)的優(yōu)勢，提供平臺(tái)讓他們分享課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)一一呈現(xiàn)，給學(xué)院以極大的啟迪，為他們的業(yè)務(wù)水平的提高指明了方向。促進(jìn)成員們之間互相學(xué)習(xí)、互相了解。陳天明老師的《中國人失掉自信力了嗎》一課在實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校區(qū)主題研訓(xùn)活動(dòng)中得到展示，xx在xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“鑒湖之秋”活動(dòng)中開設(shè)了一堂《打開名詞》的寫作課，兩位老師的課均獲得聽課教師的一致好評(píng)。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇八

我于20xx年xx月xx日申請廣東省一般課題《分層教學(xué)在高中生物教學(xué)中提高教學(xué)效果的行動(dòng)研究》，于xxxx年10月已經(jīng)順利結(jié)題。我還積極撰寫論文，本年度在中學(xué)生物教學(xué)、教學(xué)考試、生物學(xué)教學(xué)、當(dāng)代中學(xué)生報(bào)等期刊報(bào)紙上共發(fā)表論文5篇。積極參加市級(jí)活動(dòng)，在市級(jí)教研會(huì)議上做中心發(fā)言一次。一個(gè)教學(xué)視頻《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并入選廣東省繼續(xù)教育資源。承擔(dān)市級(jí)或省級(jí)示范課、同課異構(gòu)2次。

回顧一年來的學(xué)習(xí)過程，我深感充實(shí)與快樂。內(nèi)心充滿感恩，感恩這個(gè)有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊(duì)，在交流中取長補(bǔ)短，分享智慧與快樂，在進(jìn)取奮斗中幸福成長。時(shí)光荏苒，我對(duì)教學(xué)研究的腳步不會(huì)停歇，定下目標(biāo)與方向，豪情滿懷，不斷學(xué)習(xí)、反思、踐行、提升。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇九

每每談及創(chuàng)業(yè)，許多人常常訴說，沒有技術(shù)，沒有資金，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有門路不知該搞哪一門。其實(shí)不然。創(chuàng)業(yè)的路徑、方法很多，以下幾點(diǎn)，希望對(duì)每個(gè)創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。

在確定創(chuàng)業(yè)方向之前，如果做些市場調(diào)查，就能夠大大減少失敗的幾率，提高成功的可能性。鄧長勇高中畢業(yè)后，一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息，于是他認(rèn)真地做了一次市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這樣的出租亭在當(dāng)?shù)剡€沒有人辦。而他們那里經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，市區(qū)的轎車、出租車很多，而且增加很快，道路建設(shè)卻一下子跟不上，致使經(jīng)常塞車。在塞車時(shí)間里，司機(jī)覺得很無聊，而車載機(jī)已經(jīng)很普及。他覺得出租錄音磁帶有很大市場潛力。于是在一個(gè)交通便利，便于停車的地方開了一個(gè)磁帶出租亭，兼賣雜志和書報(bào)。由于出租手續(xù)簡便、形式多樣(日租、月租、年租)，服務(wù)熱情，在司機(jī)中樹立了良好的形象，三個(gè)月時(shí)間里純利潤達(dá)1.5萬元。后來他在市場調(diào)查基礎(chǔ)上又在鄰近的幾個(gè)市區(qū)設(shè)立了磁帶出租亭，進(jìn)行連鎖經(jīng)營。面向塞車的司機(jī)出租磁帶，市場看起來很少，但是鄧長勇就是在這個(gè)看起來很小的地方通過市場調(diào)查和研究開拓了一個(gè)很廣闊的市場，獲得了比較豐厚的收入。

有人說，我也進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上商品琳瑯滿目，要什么就有什么。我們想到的項(xiàng)目別人早就想到了，該搞的`別人都搞起來了，沒有我們的市場了。其實(shí)不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現(xiàn)這種需要，關(guān)鍵是我們要細(xì)心，肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校，有一天他看到兩個(gè)同學(xué)為了一本書爭得不可開交，于是突發(fā)奇想開了間書屋。開始他把家里原先積累的書拿出來擺到學(xué)校門口出租，因?yàn)闀f而沒有生意。是退還是進(jìn)?他們硬著頭皮按照學(xué)生們開列的書單到南京進(jìn)了1000多元的新書，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進(jìn)貨，這次他成功了。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十

我校緊緊圍繞課堂教學(xué)，堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，課堂教學(xué)面貌一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教師用全新的教育理念，改革課堂教學(xué)教師是進(jìn)行課堂教學(xué)改革的主力軍。我校教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學(xué)思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進(jìn)取的青年骨干教師，推動(dòng)著我校教學(xué)工作的全面深入發(fā)展。僅在xx年下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并全部榮獲一等獎(jiǎng)，居全區(qū)先進(jìn)水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng)。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學(xué)新星脫穎而出。學(xué)校全體教師求同存異，個(gè)性化發(fā)展，課堂教學(xué)各具特色。教師們常常為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)而爭論得面紅耳赤，也常常為每個(gè)教師的標(biāo)新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)校的教學(xué)改革注入了長久的活力。

2、課堂教學(xué)多維互動(dòng)，知能合一教學(xué)改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進(jìn)入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在xx年下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評(píng)第一的佳績?？傊?，我校的課堂教學(xué)自實(shí)施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持和精心指導(dǎo)下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學(xué)改革將會(huì)取得更加豐碩的成果。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十一

2020年是我們研究會(huì)成立的第三個(gè)年頭，也使我們經(jīng)歷各種困難并全力進(jìn)行拼搏的一年。在這一年中，我們主要推進(jìn)了以下幾項(xiàng)工作：

1、以領(lǐng)導(dǎo)體制創(chuàng)新推動(dòng)核心層戰(zhàn)斗力增強(qiáng)：

(1)試行“會(huì)長輪值制”：面對(duì)各個(gè)會(huì)員單位都處于經(jīng)濟(jì)低迷、所有老板們幾乎都處于迫于奔命的大環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)，為確保研究會(huì)各項(xiàng)工作能繼續(xù)得以推進(jìn)而又考慮到大家精力不足的現(xiàn)實(shí)，我們創(chuàng)新性地推行了“輪值會(huì)長”制：由七名會(huì)長中的六名每人擔(dān)任兩個(gè)月的輪值會(huì)長，另一名會(huì)長負(fù)責(zé)檢點(diǎn)與激勵(lì)工作。經(jīng)過這一年的實(shí)踐，我們深深感到“輪值會(huì)長制”雖是一個(gè)大膽的創(chuàng)新，其存在著一定的需要繼續(xù)完善的方面，但就總體情況而言，這項(xiàng)措施在充分調(diào)動(dòng)各位核心層成員的積極性方面，較好地發(fā)揮了“開創(chuàng)‘九牛爬坡個(gè)個(gè)賣勁’新局面的作用。

(2)完善領(lǐng)導(dǎo)層成員產(chǎn)生程序：核心層成員的產(chǎn)生，我們一直是采取“會(huì)員直接選舉制”的。今年我們在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行了創(chuàng)新型地晚上，形成了“設(shè)定候選人資格、個(gè)人申報(bào)、資格審定、候選人發(fā)表競選演說、會(huì)員無記名投票、依照會(huì)員總數(shù)的‘兩個(gè)百分之十’、根據(jù)得票多少依次確定當(dāng)選者”的程序。我們的核心層成員職數(shù)嚴(yán)格控制的規(guī)定比例之內(nèi)，同時(shí)，設(shè)定了“會(huì)齡一年才可申報(bào)理事、會(huì)齡兩年才可申報(bào)副會(huì)長”等任職資格，為優(yōu)選核心層成員的素質(zhì)，創(chuàng)造了條件。

(3)探索建立核心層成員業(yè)績機(jī)制：在建立輪值會(huì)長制、完善領(lǐng)導(dǎo)成員產(chǎn)生程序的基礎(chǔ)上，今年我探索建立“核心層成員考核機(jī)制”，平時(shí)對(duì)每個(gè)核心層成員工作業(yè)績的記載，每兩個(gè)月召開一次理事工作會(huì)議，在“當(dāng)期輪值會(huì)長報(bào)告工作”的同時(shí)，將每名核心層成員的工作業(yè)績以表格的形式予以公布，以此來激勵(lì)各位核心層成員的工作積極性。

在上述探索和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，通過一些具體的措施進(jìn)行嘗試，在一定程度上改變了工作被動(dòng)、“有想法、沒辦法”的局面?？梢哉f：我們的七名輪值會(huì)長在本年度的各項(xiàng)工作中，相對(duì)都很好地發(fā)揮了“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“舵主”的作用。我們的創(chuàng)始會(huì)長蘇斌和趙煌兩位會(huì)長，一直在許多方面都發(fā)揮了“精神領(lǐng)袖”的作用;我們的新增會(huì)長郭桂蘭和徐彩芝兩位會(huì)長，在通盤工作中都發(fā)揮了“巾幗英豪”的表率作用;我們的朱曉燊和劉高亞兩位會(huì)長，不僅在輪值期間盡心盡責(zé)，而且也為我會(huì)不斷增強(qiáng)活力，發(fā)揮了難能可貴的作用;李夢潔會(huì)長的輪值期恰在明年的二月好三月，尚未進(jìn)入輪值期，但在以身作則方面也做出了表率。我們之所以能夠堅(jiān)持每月都有大型活動(dòng)、隨時(shí)舉辦各種多數(shù)會(huì)員單位渴望組織的小型活動(dòng)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們的多數(shù)會(huì)長們都力所能及地發(fā)揮了積極的作用。

2、以“親情感”促進(jìn)凝聚力的增強(qiáng)：我們大家庭最顯著的特點(diǎn)就是“人情味特別濃”。這一點(diǎn)是我們研究會(huì)從成立以來就特別重視的工作。在2020年啟動(dòng)之時(shí)，我們很明確地將“增強(qiáng)親情感”作為工作重點(diǎn)之一。圍繞這一工作重點(diǎn)，我們在多個(gè)方面采取了細(xì)微的措施，以增強(qiáng)會(huì)員對(duì)大家庭的向心力：

(2)積極配合處理重大問題：對(duì)個(gè)人來說，最大的事情無非老人病故和孩子結(jié)婚。在這方面，我們對(duì)會(huì)員單位“一把手”個(gè)人家里遇到紅白喜事，我們制定了“只管直系”的政策，通過我們的“愛心服務(wù)中心”組織、協(xié)調(diào)、幫助會(huì)員們做好一些力所能及的事務(wù)。本年度，共組織了4次為老人送行。

3、以“增強(qiáng)幸福感”促進(jìn)向心力的增強(qiáng)：本年度在增強(qiáng)會(huì)員單位“幸福感”方面，我們主要推進(jìn)了三個(gè)方面的工作：

(1)開業(yè)慶典必到：本年度中，有三家單位開業(yè)，其中有兩家在xx市的企業(yè)，多數(shù)會(huì)員單位都敬送了條幅，會(huì)里幾乎全盤策劃了開業(yè)慶典儀式，并協(xié)助承辦了大量的具體工作;一家在榆次開辦分店，會(huì)里派出主要領(lǐng)導(dǎo)前去祝賀。

(2)慰問重大疾病住院者：對(duì)患重大疾病住院的主要領(lǐng)導(dǎo)及家屬，以“愛心服務(wù)中心”牽頭，會(huì)里主要領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院慰問，其他會(huì)員自愿參與。本年對(duì)組織1次對(duì)患重癥的家屬進(jìn)行慰問。

(3)舉辦“重陽節(jié)”敬老活動(dòng)：按照慣例，在九九重陽節(jié)時(shí)組織會(huì)員舉辦敬老活動(dòng)。今年我們的活動(dòng)又進(jìn)一步創(chuàng)新：在給老人頒發(fā)慰問信、榮譽(yù)證書、紀(jì)念品的基礎(chǔ)上，不僅組織了詩歌朗誦、歌舞等表演，而且同時(shí)將“第一屆親情杯攝影大賽”融入到活動(dòng)中，做到了參加者就有作品，每張作品都統(tǒng)一放大、加裝相框。這次活動(dòng)受到了極好的效果：到場的老人們多人手持話筒激情發(fā)言，居住在外地的老人接到快遞后，竟有人拿著慰問信、榮譽(yù)證書等，走家串戶，興奮地告知鄉(xiāng)親們。本次活動(dòng)被“xx在線網(wǎng)”等媒體報(bào)道。

4、以“存在感”促進(jìn)彼此合作：為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員單位的彼此合作，我們主要推進(jìn)了以下主要工作：

(1)幻燈介紹會(huì)員單位：本年度所舉辦的12次大型活動(dòng)每次在正式開始之前，都要通過幻燈片的形式，對(duì)會(huì)員單位的公司名稱、代表人姓名及照片、公司的主要業(yè)務(wù)、公司地址、網(wǎng)站及聯(lián)系方式等主要內(nèi)容，進(jìn)行循環(huán)介紹，以此來推動(dòng)彼此的相識(shí)和相互了解，為合作共贏創(chuàng)造條件。

(2)讓大家盡快了解新會(huì)員：對(duì)新加入的新會(huì)員，在進(jìn)行授牌儀式上，總要安排新會(huì)員進(jìn)行自我介紹。

(3)及時(shí)傳遞會(huì)員的特殊信息：為營造“家”的氛圍，同時(shí)又確?！笆谥隰~”，本年度我們堅(jiān)持通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向工作傳遞會(huì)員單位及個(gè)人的一些特殊信息，如：個(gè)人房屋出租、舉辦有影響力的活動(dòng)、拓展的新項(xiàng)目等。

(4)秘書處充當(dāng)“信息中心”：我會(huì)秘書處常年都發(fā)揮“查號(hào)臺(tái)”作用，隨時(shí)解答會(huì)員單位的咨詢：哪個(gè)單位從事哪類業(yè)務(wù)?誰的電話號(hào)碼?誰能幫助解決哪類問題?······使所有會(huì)員都有“我是家人”的感覺。

5、以“獲得感”促進(jìn)素質(zhì)提高：為了引導(dǎo)會(huì)員單位提高競爭力，本年度先后舉辦了各類培訓(xùn)：

(1)舉辦知識(shí)講座：我們的知識(shí)講座全部都是在充分了解會(huì)員單位共性需求的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地舉辦的。本年度先后舉辦了“健康知識(shí)”、“互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用”、“管理知識(shí)”、“經(jīng)濟(jì)形勢分析”、“財(cái)稅知識(shí)”等大型培訓(xùn)。

(2)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流：為使我們的培訓(xùn)更接地氣，我們在環(huán)境優(yōu)美的東山舉辦了以經(jīng)驗(yàn)交流為主線的“講故事”活動(dòng)，由二十多位企業(yè)家分別講述了自己“遇到的問題”、“造成的壓力”、“采取的措施”、“收到的效果”。本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了大家的存在感，更重要的是通過身邊人真實(shí)的案例來啟發(fā)自己的效果。

(4)組織游學(xué)活動(dòng)：為幫助會(huì)員單位樹立正確的經(jīng)營思想和知曉成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)到底擁有什么“法寶”，組織大家到準(zhǔn)會(huì)員單位“阿里巴巴山西事業(yè)部”游學(xué)，參觀企業(yè)環(huán)境、感受企業(yè)文化、聽取相關(guān)講解。

(5)通過網(wǎng)絡(luò)提高企業(yè)知名度：為提高企業(yè)形象，堅(jiān)持幾乎每天的大家在微信群里的聊天分享，進(jìn)行提煉升華，并通過我們的“qq”、微信群、公眾號(hào)、“今日頭條”“搜狐號(hào)”等渠道發(fā)表，并將我們的主要活動(dòng)中所涉及的企業(yè)優(yōu)秀表現(xiàn)和正能量內(nèi)容，通過“xx在線”“人民監(jiān)督在線”等傳媒和我們會(huì)員單位“覽天下”向社會(huì)發(fā)布。

6、以“幸福感”增強(qiáng)凝聚力：在已經(jīng)提供個(gè)人信息資料的會(huì)員過生日的當(dāng)天，通過微信群組織會(huì)員們表示祝賀;在會(huì)員單位拓展新店或裝修、搬家之時(shí)，都要組織大家前去祝賀;在會(huì)員家中遇到重大事項(xiàng)之時(shí)，都要組織慰問;通過“走親戚”活動(dòng)，到一些發(fā)出邀請的會(huì)員單位前去參觀、增進(jìn)大家的彼此了解。本年度“走親戚”活動(dòng)規(guī)模最大、參加人數(shù)最多、行程最遠(yuǎn)的就是到文水“宗酒集團(tuán)”前去參觀，參加人數(shù)達(dá)五十人;為四個(gè)企業(yè)開業(yè)組織慶典;到醫(yī)院看望重病家屬1人;慰問病號(hào)2人;為病故老人送行兩次;參與了四個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品推介會(huì);協(xié)助了部分會(huì)員單位進(jìn)行知名度提高的宣傳工作。

7、以“榮譽(yù)感”促進(jìn)激勵(lì)正能量：在現(xiàn)階段我們的大家庭面臨著重重的困難，導(dǎo)致我們對(duì)很多的創(chuàng)新措施和更好地服務(wù)會(huì)員，都是出于“有想法、沒辦法”的困窘之中，對(duì)很多表現(xiàn)積極、頗有成績的會(huì)員或個(gè)人，都很難給予相應(yīng)的物質(zhì)激勵(lì)，為此，我們特別注重精神鼓勵(lì)。其主要體現(xiàn)在：一是對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)體制上采用“輪值會(huì)長”制，讓核心層成員盡可能地享受到榮譽(yù)感;二是對(duì)在每月一次的大型活動(dòng)后，采用簡報(bào)的形式，對(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表揚(yáng);三是在七月份和辭舊迎新聯(lián)歡會(huì)上，對(duì)積極贊助的企業(yè)給予“露臉”機(jī)會(huì);在每兩個(gè)月的理事工作會(huì)議上，都要以“柱狀顯示圖”將每名核心層成員的履職情況公布出來。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十二

優(yōu)秀作文推薦！時(shí)間飛逝，在緊張、繁忙而有序中，20xx年將悄然而過?；仡欉@一年，“xx作文”名師工作室在學(xué)校的大力支持下，全體工作室成員共同努力，順利開展了各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十三

工作室的成員應(yīng)該是新課程改革的帶頭人和踐行者。在這近一年中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《今天我們怎么教作文》、《名作細(xì)讀》等，閱讀增強(qiáng)了我們有效教學(xué)的意識(shí)和能力，在我們的頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學(xué)的自我審視的思維習(xí)慣和有效教學(xué)反思的行為習(xí)慣。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了《教師如何做研究》、《新課程說課、聽課與評(píng)課》、《給教師的100條建議》等書籍。這些書籍指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾温犝n、評(píng)課，如何寫科研課題報(bào)告，如何在自己的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題。我們除了閱讀這些書籍外，還訂閱了一些報(bào)張雜志，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十四

20xx年秋季開學(xué)，按照街道教委下發(fā)的關(guān)于“第十七個(gè)‘教學(xué)常規(guī)月’”活動(dòng)的通知要求，全校教師以極大的熱情和高度的責(zé)任感，積極投入到了創(chuàng)新課堂教學(xué)改革的活動(dòng)當(dāng)中?，F(xiàn)將我校實(shí)施創(chuàng)新課堂教學(xué)改革的情況總結(jié)如下。

一、主要措施具體做法。

1、建立健全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善評(píng)價(jià)考核措施。

為保障實(shí)踐活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，學(xué)校成立了“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長吳美麗任組長，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織“教學(xué)創(chuàng)新”整體活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序有效開展；同時(shí)，教導(dǎo)處成立“創(chuàng)新課堂教學(xué)考核小組”，具體落實(shí)教學(xué)創(chuàng)新工作。學(xué)校根據(jù)縣鄉(xiāng)教委下發(fā)的實(shí)施方案，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂了《頭堡小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)實(shí)施方案》，調(diào)整并完善了評(píng)價(jià)考核制度，增加對(duì)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)的評(píng)價(jià)考核權(quán)重，將教學(xué)創(chuàng)新情況按等級(jí)納入教師年度考核。教學(xué)創(chuàng)新水平水平在低效等次以下的，在該年度的評(píng)先表模時(shí)實(shí)行一票否決。

2、全體參與，參加教學(xué)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。我校組織教師學(xué)習(xí)《濱州市中小學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見》有關(guān)文件和理論，學(xué)習(xí)后，讓全體教師有針對(duì)性的展開討論，并寫出反思報(bào)告。

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論與踐行教學(xué)創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，我校在確定教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)上，考慮到既要借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要結(jié)合校情，既要切實(shí)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，又要保證提升教學(xué)效益，根據(jù)我校學(xué)生多，班額大的特點(diǎn)，經(jīng)過醞釀?dòng)懻?，制定我校教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)方案，主題是：“發(fā)揮小組長作用，全面提升班級(jí)管理質(zhì)量”。要求全體教師對(duì)照行動(dòng)意見和學(xué)校創(chuàng)新行動(dòng)方案，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)行動(dòng)方案中的主題，制定教師個(gè)人的教學(xué)創(chuàng)新深化方案。

4、經(jīng)過一個(gè)階段的實(shí)踐后，寫出自己的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告和反思。組織教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)行動(dòng)大討論，通過這些活動(dòng)大膽讓教師嘗試，暢所欲言，及時(shí)處理教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中存在的難題。

二、取得的成效。

經(jīng)歷了近一個(gè)階段教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐嘗試，我們可以深切感受到無論是教師的理念還是教學(xué)實(shí)踐過程，無論是教師的教還是學(xué)生的學(xué)都有了重大的轉(zhuǎn)變。師生在轉(zhuǎn)變中收獲，在收獲中轉(zhuǎn)變。師生們從學(xué)習(xí)中感到欣喜，從欣喜中受到啟發(fā)，從啟發(fā)中得到鼓勵(lì)。

亮點(diǎn)一：年輕的張金鑾老師用她擅長的一套教學(xué)方法，把指導(dǎo)組長整理學(xué)生作業(yè)、安排自主學(xué)習(xí)作為教學(xué)突破口，做了許多新嘗試?？少F的是在教學(xué)創(chuàng)新執(zhí)行中，她還利用發(fā)“喜報(bào)”，激發(fā)小助手們參與的主動(dòng)性，值得好好總結(jié)推廣。

亮點(diǎn)二：四年級(jí)語文李老師的習(xí)作指導(dǎo)非常到位，老師扎實(shí)的引領(lǐng)使得學(xué)生的習(xí)作水平明顯提升。學(xué)生互學(xué)互批、教師點(diǎn)評(píng)等形式的作文指導(dǎo)遍地開花。

亮點(diǎn)三：李鳳是我校的英語大王，負(fù)責(zé)3個(gè)年級(jí)160多人的英語教學(xué)，她使班級(jí)內(nèi)的那些小助手作用發(fā)揮到極致，而她的英語成績也一直名列前茅。

三、設(shè)想與打算：

1、在創(chuàng)新行動(dòng)開展過程中，由于時(shí)間緊，教師不能將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合，導(dǎo)致課堂教學(xué)“形似而神不似”，沒有真正體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的精髓。

2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全身心的投入到教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中，消除思想上的顧慮；

二是派人外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校教學(xué)創(chuàng)新走向深入。

活動(dòng)總結(jié)階段，我校要求各位教師在教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)過程中自己或別人的好的案例，加以整理和反思，并積極參加縣教研室組織的“踐行行動(dòng)意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動(dòng)。要讓在常規(guī)月活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)在今后教學(xué)中加以應(yīng)用，對(duì)出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步研究和完善。

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年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十五

我工作室組織學(xué)員學(xué)習(xí)《昭通市建立小學(xué)幼兒園信息技術(shù)名師工作室的實(shí)施方案》、《昭通市信息技術(shù)名師工作室啟動(dòng)方案（修改）》，本著從教師專業(yè)知識(shí)、教育觀念、教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)踐技能、信息技術(shù)水平、教科研水平等方面出發(fā)，制定出我鎮(zhèn)《鹽津縣“小學(xué)信息技術(shù)”名師工作室實(shí)施方案》。

年度創(chuàng)新工作總結(jié)篇十六

公共云盤既是工作室展示名師風(fēng)采和成果的一扇窗口，又是工作室成員學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，本工作室可以通過這個(gè)平臺(tái)發(fā)揮著輻射和交流的功能。本工作室充分利云盤容量大、空間大、信息快的特點(diǎn)，將本工作室有關(guān)資料及時(shí)上傳，將名師工作室成員的精品教案、課件、案例、課例及教學(xué)論文等通過云盤進(jìn)行交流與評(píng)鑒。