總結是對自身成長和發(fā)展的一種評估，有助于我們指導未來的發(fā)展方向。寫總結時，我們可以通過列舉事實、數(shù)據(jù)和案例等方式來支持我們的觀點和結論。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度創(chuàng)新工作總結篇一

成員們只能利用教學之余的時間讀書學習，參加活動。每次學習后我們都要求學員必須完成一定量的文字作業(yè)。為了完成這些作業(yè)，成員們不得不在百忙中抽出時間啃書本、查資料，潛心研究、認真分析。通過近一年的學習與實踐，學員們逐步提高了對新課程理論的理解與認識，提高了對有效課堂的實踐與反思。他們寫出了學習心得體會，反思文章，學科教改方案、工作學習總結，教學評課、教學案例、教學隨筆、學習感言以及教改論文。其中xx在20xx年被評為“xx區(qū)名師”、20xx年又被評為“xx市名師”，并于20xx年結束為期三年的“首屆x派名師”的培訓。

回首一年來走過的道路，感覺到的是充實與快樂。名師工作室這個團隊呈現(xiàn)著極強的凝聚力和生命力。青年教師在學習時學到了經(jīng)驗，得到了提高；名師在傳授時發(fā)現(xiàn)了不足，補充了自己。同時縮小了名師與青年教師之間的距離，青年教師積極主動地參與到教學研究中，名師也虛心聽取青年教師的新的教育理念，工作室內形成了一股互幫互學、積極創(chuàng)新、共同前進的新潮流。有學員說：“自己以前最怕上公開課，對自己的教學缺乏自信，通過工作室的鍛煉，自己思路開闊了，自信心增強了，教學方法靈活了?！边€有學員說：“通過與名師接觸、交流、學習，覺得自己研究的腳步再不會停歇，覺得自己更要豪情滿懷地學習、反思、踐行。”成員們在學習的過程中得到體驗與升華，是教育理念和思維方式在教學行為中的自我突破。展望下一年的工作，我們充滿信心。工作室里有這么多有思想有能力的青年教師，我們這個工作室一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。

年度創(chuàng)新工作總結篇二

參加教育工作以來，我一直擔任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結如下：

一、用愛心培養(yǎng)良好的班風。

蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊冒嘀魅?，首先要有愛心。對有感情創(chuàng)傷和心理障礙的同學，我給予他們細膩的愛，開導鼓勵他們走出生活中的陰影；對感情易于沖動的同學，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜；對品學兼優(yōu)的同學，則給他們以嚴格的愛，并不斷提醒他們學無止境……這樣，真正思其所思，想學生所想，才能觸動孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學生。其次，要為班級樹立奮斗目標。這個共同的目標，會讓每個同學都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中，學生心情舒暢，學習主動，沒有壓抑，并勇于為它服務，為它爭光。

二、讓小干部成為班級的主人。

做一名中學班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們成為班主任的.好幫手，成為班級工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎上，把品德高尚、作風正派、善于管理、勇于負責的同學作為主要班干部，組建班委會?；趯W生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學期為限，既有益于學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛煉。

三、從細微入手做好后進生的轉化。

我對學生的管理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝贊美之詞。哪怕是學生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。

四、以豐富多彩的課外活動增長學生才干。

我本著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會、演講會、籃球賽、歌詠比賽、習作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關系，并在其中豐富了知識，增長了才干。

優(yōu)秀教師”等光榮稱號；我的多篇論文在市、區(qū)論文評選中獲獎。

面對榮譽，我深深地知道作為一個班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能愿意傾聽孩子們的訴說；在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了！

年度創(chuàng)新工作總結篇三

雖然我們在2020年中取得了一定的成績，但是，我們所存在的問題依然很多。主要體現(xiàn)在：

1、經(jīng)費嚴重不足：由于部分會員單位資金鏈嚴重緊張，雖其對會里的工作積極參與，甚至主動承擔一些工作，但由于市場低迷，導致其“不愿繳納會費”;加上我們的會員單位數(shù)量的限制，致使我們很多工作都是“有想法、沒辦法”。大家對加快發(fā)展有很多的好建議，對提高和完善服務有不少的訴求，但是，在經(jīng)費嚴重不足的情況下，很多的工作由于沒有經(jīng)費，導致沒有專人去做，而我們的志愿者都是業(yè)余時間來幫忙，客觀上給工作的銜接、工作的系統(tǒng)性和對各項工作的熟悉程度等，都存在著一定的困難?！?020年對不愿或無法履行會員義務——不能正常繳納會費者，不再列入會員單位范疇，不享受會員的一切權利，以此督促長期不履行會員義務但一直呆在會里者繳納會費;及時完備“2020會員名單”，并在網(wǎng)上公示，大家庭只對本會會員單位承擔必要的幫助，包括銀行信貸推薦、公眾關系協(xié)調、對上申報相關資料等。

2、核心層成員努力程度不平衡：從趨勢上看，我們的核心層成員可以說都在自己的起點上，有向前邁進的趨勢，但就個體情況看，發(fā)展情況很不平衡。定性問題很難下結論，但定量指標很能說明問題：郭桂蘭和徐彩芝兩位新會長規(guī)定的考核、推薦新會員的任務全面完成;趙煌會長完成了三個;朱曉燊會長完成了兩個;其他會長均未完成，唯有李夢潔會長提出“按規(guī)定自罰”;理事中唯有儲珍寶完成了一位。我們七位會長、八位理事，從可量化的指標上看，雖各有不同的客觀因素，但與年初的承諾相比，的確進度很不平衡?！?020年開啟之時的“龍?zhí)ь^”全年工作啟動會議上，對全面完成任務者給與獎勵;對未承諾在八月份之前完成2020年欠缺的任務者，不再列入2020年核心層成員候選人范圍;啟動《大事記》，詳細記載可謂典型的人或事，在五年慶典、十年大慶、二十年大慶時，分別以報告文學、書刊記載、影視文藝等形式表彰，讓貢獻者記入史冊;2020年度核心層成員可考核的任務量化為貨幣，完成一項用等額貨幣作為獎勵返還，否則，寧可核心層成員缺編，也不再因此而產(chǎn)生負面影響。(若我們的會長、理比照兄弟協(xié)會繳費標準，不用會員繳費，我們也能滿足正常的開資，絕不會發(fā)生虧損)。

3、對會員的服務措施不夠具體、頻率不高：雖然我們的大家庭最顯著的特色就是人情味濃，但是，我們的會員絕大多數(shù)都是企業(yè)家，從扶持企業(yè)健康發(fā)展的角度，需要我們做的事情很多。這方面郭桂蘭、朱曉燊和蘇斌會長都提出了很多建設性意見，苦于我們目前的一些客觀因素影響，一直處于“心有余而力不足”的局面。——花錢的事情我們做不了，不花錢的事情要補充上去!2020年，為更進一步體現(xiàn)核心層成員的榮譽感，試行“以發(fā)展新會員所形成的自然團隊為單位，引導和鼓勵各自開展形式多樣的活動”;在核心層成員和專家組成員中組成顧問團，對有需求的單位，進行上門咨詢、現(xiàn)場解答問題、現(xiàn)場幫助企業(yè)提出解決問題的方案;對會員單位涌現(xiàn)的典型好人好事、新拓展的經(jīng)營項目等，可以整理成“軟廣告”者，由會員單位負責撰寫稿件，會里負責聯(lián)系相關媒體，最大限度地予以擴散。

5、各種規(guī)章制度需要在接地氣上再下功夫：從準備組建開始，我們就設計了一整套包絡萬象的相關規(guī)章制度，但在實踐中感到難以落實。原因就是我們的會員企業(yè)規(guī)模小、實力弱、習慣于人治等。這一問題我們只能從兩個方面來入手解決：一是通過將發(fā)展新會員的目標轉向成規(guī)模的企業(yè)，二是對我們的制度做進一步的研究，力爭使我們的制度擁有執(zhí)行力度。

6、黨組織未能按照計劃如期建立：我們曾將建立黨組織的工作列入2020年的任務之一，但由于鋪墊工作未能啟動，導致黨員們相互不了解，必將給支部的選舉工作帶來極大的困難。為慎重起見，此項工作未能進入實質意義上的推進。

年度創(chuàng)新工作總結篇四

參加教育工作來，我一直擔任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結如下：

一、用愛心培養(yǎng)良好的班風。

蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊冒嘀魅危紫纫袗坌摹τ懈星閯?chuàng)傷和心理障礙的同學，我給予他們細膩的愛，開導鼓勵他們走出生活中的陰影；對感情易于沖動的同學，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜；對品學兼優(yōu)的同學，則給他們以嚴格的愛，并不斷提醒他們學無止境……這樣，真正思學生所思，想學生所想，才能觸動孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學生。其次，要為班級樹立奮斗目標。這個共同的目標，會讓每個同學都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中，學生心情舒暢，學習主動，沒有壓抑，并勇于為它服務，為它爭光。

二、讓小干部成為班級的主人。

做一名小學班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為班主任的好幫手，成為班級工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎上，把品德高尚、作風正派、善于管理、勇于負責的同學作為主要班干部，組建班委會?；趯W生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學期為限，既有益于學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛煉。

三、從細微入手做好后進生的轉化。

我對學生的管理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝贊美之詞。哪怕是學生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。

四、以豐富多彩的課外活動增長學生才干。

我本著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會、演講會、籃球賽、歌詠比賽、習作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的`是加深了相互友誼，和諧了人際關系，并在其中豐富了知識，增長了才干。

我教過的學生已有十幾人在全國、省、市報刊上發(fā)表過習作；十幾人在市、區(qū)文藝、體育、手抄報、作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進工作者”，“二oo二年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號；由我參與編寫的《六年制小學習作同步指導-習作》由山東教育出版社出版發(fā)行；我的多篇論文在全國、市、區(qū)論文評選中獲獎。

面對榮譽，我深深地知道作為一個班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能愿意傾聽孩子們的訴說；在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.

年度創(chuàng)新工作總結篇五

我們的學習主要以自主學習為主；定期進行討論式學習，座談交流學習體會。組內相互聽課、評課，進行反思學習。在討論中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)成員們比以前活躍多了，話題的展開往往引發(fā)彼此間思維火花的碰撞，產(chǎn)生心靈的共鳴，大家相互學習，真誠交流，分享xx，共同提高。我們很感動這樣的場面，因為我們也在付出與收獲中感悟與提升。

年度創(chuàng)新工作總結篇六

1、涌現(xiàn)出了多名能打硬仗、會打勝仗的干部隊伍：輪值會長制的實施，開創(chuàng)了“九牛爬坡個個賣勁”的局面。我們的創(chuàng)始會長蘇斌和趙煌很好地發(fā)揮了精神領袖的作用，不論在任何情況下，他們都肩負起了穩(wěn)定軍心的作用;新會長郭桂蘭和徐彩芝，積極拼搏，圓滿地完成了本年度“可考核的指標”，在各個方面也成為了核心層成員學習的標桿;新會長朱曉燊、劉高亞和李夢潔，在諸多方面較好地發(fā)揮了參謀作用。我們所有的核心層成員，積極向上的精神風貌、積極努力、忍辱負重的優(yōu)秀表現(xiàn)，是我們本年度取得的最大的成績!

2、吐故納新，團隊整體素質得到優(yōu)化：在本年度內，我們通過一些手段將一些“只要組織照顧、不要組織紀律”或“奉獻精神不足、索取興趣顯著”者，淘汰出局。同時，設定了“新會員加入必須由老會員推薦，并做人格擔保”的門檻。這兩項措施的實施，為確保團隊素質的提高，奠定了基礎。

3、會員單位數(shù)量得到了增長：在不斷的優(yōu)化過程中，我們團隊的凝聚力得到了明顯提高，也吸引了更多企業(yè)家們的關注。我們發(fā)展會員“從動員入會”變成了“主動申請”。會員單位總數(shù)也由年初的64個增長到78個，同時，也新增加了三位專家組成員，他們分別來自已經(jīng)退休的市人大的劉躍主任、財大的李冠瑤教授和山西工商學院的的成繼平院長。專家組成員的融入，為我們從不同的角度打開了更多的信息之窗。

4、團隊得到了前所未有的凝聚：在成立之初，為增加會員總數(shù)，對所有的企業(yè)我們都是敞開大門，甚至包容著很多不繳納會費者。隨著會員總數(shù)的增加，從2020年開始，我們發(fā)展新會員設立了門檻：對個別政治素質不過硬、個人包容性較差、正能量不足、“只要組織照顧不要組織紀律”者，謝絕融入，從而在一定程度上提高了團隊的凝聚力，避免了因世界觀差異過大而導致的思想分歧。

5、從多方面增強了對企業(yè)的吸引力：通過在現(xiàn)有基礎上的努力增強會員單位的“親情感”、“存在感”、“獲得感”、“幸福感”、“榮譽感”，尤其是堅持了每月一次的大型活動和不定期的小規(guī)?；顒?，加大了對企業(yè)家們的吸引力，推動了我們實現(xiàn)“邁小步、邁快步”地朝政府滿意、社會認可、會員滿意的方向發(fā)展。

6、知名度得到了穩(wěn)步提高：一年堅持不懈地努力，關注我們的人越來越多，我們由志愿者為主體的網(wǎng)絡宣傳平臺得到了越來越多的人的關注，2020年在原有的qq日志、說說和相冊平臺的基礎上，新開辟了微信公眾號、“今日頭條”。僅我們的qq日志、說說和相冊每天關注著都有上百人，為一個會員單位開業(yè)的報道一天關注就達八百多人，而我們自己的一個辭舊迎新聯(lián)歡會一天的關注就達到一千四百多人。我們的一些活動的報道，多次被《xx在線網(wǎng)》和《山西新聞網(wǎng)》轉載或報道。

年度創(chuàng)新工作總結篇七

過去一年，工作室通過“專題培訓”、“課堂展示”“集中研討”等活動的開展，充分調動骨干教師的積極性，發(fā)揮其教育教學經(jīng)驗豐富，基本功強的優(yōu)勢，提供平臺讓他們分享課堂教學的點點滴滴，將成功的喜悅，失敗的教訓一一呈現(xiàn)，給學院以極大的啟迪，為他們的業(yè)務水平的提高指明了方向。促進成員們之間互相學習、互相了解。陳天明老師的《中國人失掉自信力了嗎》一課在實驗中學兩校區(qū)主題研訓活動中得到展示，xx在xx區(qū)實驗中學“鑒湖之秋”活動中開設了一堂《打開名詞》的寫作課，兩位老師的課均獲得聽課教師的一致好評。

年度創(chuàng)新工作總結篇八

我于20xx年xx月xx日申請廣東省一般課題《分層教學在高中生物教學中提高教學效果的行動研究》，于xxxx年10月已經(jīng)順利結題。我還積極撰寫論文，本年度在中學生物教學、教學考試、生物學教學、當代中學生報等期刊報紙上共發(fā)表論文5篇。積極參加市級活動，在市級教研會議上做中心發(fā)言一次。一個教學視頻《現(xiàn)代生物進化理論的主要內容》獲市級一等獎，并入選廣東省繼續(xù)教育資源。承擔市級或省級示范課、同課異構2次。

回顧一年來的學習過程，我深感充實與快樂。內心充滿感恩，感恩這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中取長補短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。時光荏苒，我對教學研究的腳步不會停歇，定下目標與方向，豪情滿懷，不斷學習、反思、踐行、提升。

年度創(chuàng)新工作總結篇九

每每談及創(chuàng)業(yè)，許多人常常訴說，沒有技術，沒有資金，沒有經(jīng)驗，沒有門路不知該搞哪一門。其實不然。創(chuàng)業(yè)的路徑、方法很多，以下幾點，希望對每個創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。

在確定創(chuàng)業(yè)方向之前，如果做些市場調查，就能夠大大減少失敗的幾率，提高成功的可能性。鄧長勇高中畢業(yè)后，一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息，于是他認真地做了一次市場調查，發(fā)現(xiàn)這樣的出租亭在當?shù)剡€沒有人辦。而他們那里經(jīng)濟迅速發(fā)展，市區(qū)的轎車、出租車很多，而且增加很快，道路建設卻一下子跟不上，致使經(jīng)常塞車。在塞車時間里，司機覺得很無聊，而車載機已經(jīng)很普及。他覺得出租錄音磁帶有很大市場潛力。于是在一個交通便利，便于停車的地方開了一個磁帶出租亭，兼賣雜志和書報。由于出租手續(xù)簡便、形式多樣(日租、月租、年租)，服務熱情，在司機中樹立了良好的形象，三個月時間里純利潤達1.5萬元。后來他在市場調查基礎上又在鄰近的幾個市區(qū)設立了磁帶出租亭，進行連鎖經(jīng)營。面向塞車的司機出租磁帶，市場看起來很少，但是鄧長勇就是在這個看起來很小的地方通過市場調查和研究開拓了一個很廣闊的市場，獲得了比較豐厚的收入。

有人說，我也進行過調查，發(fā)現(xiàn)市場上商品琳瑯滿目，要什么就有什么。我們想到的項目別人早就想到了，該搞的`別人都搞起來了，沒有我們的市場了。其實不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現(xiàn)這種需要，關鍵是我們要細心，肯思考。劉璽家附近有兩所學校，有一天他看到兩個同學為了一本書爭得不可開交，于是突發(fā)奇想開了間書屋。開始他把家里原先積累的書拿出來擺到學校門口出租，因為書舊而沒有生意。是退還是進?他們硬著頭皮按照學生們開列的書單到南京進了1000多元的新書，結果學生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進貨，這次他成功了。

年度創(chuàng)新工作總結篇十

我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以人為本,創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，課堂教學面貌一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師用全新的教育理念，改革課堂教學教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質，積極探索新形勢下的教學思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。僅在xx年下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。

2、課堂教學多維互動，知能合一教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高。在xx年下半年區(qū)質量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績?？傊?，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。

年度創(chuàng)新工作總結篇十一

2020年是我們研究會成立的第三個年頭，也使我們經(jīng)歷各種困難并全力進行拼搏的一年。在這一年中，我們主要推進了以下幾項工作：

1、以領導體制創(chuàng)新推動核心層戰(zhàn)斗力增強：

(1)試行“會長輪值制”：面對各個會員單位都處于經(jīng)濟低迷、所有老板們幾乎都處于迫于奔命的大環(huán)境中的現(xiàn)實，為確保研究會各項工作能繼續(xù)得以推進而又考慮到大家精力不足的現(xiàn)實，我們創(chuàng)新性地推行了“輪值會長”制：由七名會長中的六名每人擔任兩個月的輪值會長，另一名會長負責檢點與激勵工作。經(jīng)過這一年的實踐，我們深深感到“輪值會長制”雖是一個大膽的創(chuàng)新，其存在著一定的需要繼續(xù)完善的方面，但就總體情況而言，這項措施在充分調動各位核心層成員的積極性方面，較好地發(fā)揮了“開創(chuàng)‘九牛爬坡個個賣勁’新局面的作用。

(2)完善領導層成員產(chǎn)生程序：核心層成員的產(chǎn)生，我們一直是采取“會員直接選舉制”的。今年我們在原有基礎上進一步進行了創(chuàng)新型地晚上，形成了“設定候選人資格、個人申報、資格審定、候選人發(fā)表競選演說、會員無記名投票、依照會員總數(shù)的‘兩個百分之十’、根據(jù)得票多少依次確定當選者”的程序。我們的核心層成員職數(shù)嚴格控制的規(guī)定比例之內，同時，設定了“會齡一年才可申報理事、會齡兩年才可申報副會長”等任職資格，為優(yōu)選核心層成員的素質，創(chuàng)造了條件。

(3)探索建立核心層成員業(yè)績機制：在建立輪值會長制、完善領導成員產(chǎn)生程序的基礎上，今年我探索建立“核心層成員考核機制”，平時對每個核心層成員工作業(yè)績的記載，每兩個月召開一次理事工作會議，在“當期輪值會長報告工作”的同時，將每名核心層成員的工作業(yè)績以表格的形式予以公布，以此來激勵各位核心層成員的工作積極性。

在上述探索和創(chuàng)新的基礎上，通過一些具體的措施進行嘗試，在一定程度上改變了工作被動、“有想法、沒辦法”的局面。可以說：我們的七名輪值會長在本年度的各項工作中，相對都很好地發(fā)揮了“發(fā)動機”和“舵主”的作用。我們的創(chuàng)始會長蘇斌和趙煌兩位會長，一直在許多方面都發(fā)揮了“精神領袖”的作用;我們的新增會長郭桂蘭和徐彩芝兩位會長，在通盤工作中都發(fā)揮了“巾幗英豪”的表率作用;我們的朱曉燊和劉高亞兩位會長，不僅在輪值期間盡心盡責，而且也為我會不斷增強活力，發(fā)揮了難能可貴的作用;李夢潔會長的輪值期恰在明年的二月好三月，尚未進入輪值期，但在以身作則方面也做出了表率。我們之所以能夠堅持每月都有大型活動、隨時舉辦各種多數(shù)會員單位渴望組織的小型活動，很關鍵的一點，就是我們的多數(shù)會長們都力所能及地發(fā)揮了積極的作用。

2、以“親情感”促進凝聚力的增強：我們大家庭最顯著的特點就是“人情味特別濃”。這一點是我們研究會從成立以來就特別重視的工作。在2020年啟動之時，我們很明確地將“增強親情感”作為工作重點之一。圍繞這一工作重點，我們在多個方面采取了細微的措施，以增強會員對大家庭的向心力：

(2)積極配合處理重大問題：對個人來說，最大的事情無非老人病故和孩子結婚。在這方面，我們對會員單位“一把手”個人家里遇到紅白喜事，我們制定了“只管直系”的政策，通過我們的“愛心服務中心”組織、協(xié)調、幫助會員們做好一些力所能及的事務。本年度，共組織了4次為老人送行。

3、以“增強幸福感”促進向心力的增強：本年度在增強會員單位“幸福感”方面，我們主要推進了三個方面的工作：

(1)開業(yè)慶典必到：本年度中，有三家單位開業(yè)，其中有兩家在xx市的企業(yè)，多數(shù)會員單位都敬送了條幅，會里幾乎全盤策劃了開業(yè)慶典儀式，并協(xié)助承辦了大量的具體工作;一家在榆次開辦分店，會里派出主要領導前去祝賀。

(2)慰問重大疾病住院者：對患重大疾病住院的主要領導及家屬，以“愛心服務中心”牽頭，會里主要領導前往醫(yī)院慰問，其他會員自愿參與。本年對組織1次對患重癥的家屬進行慰問。

(3)舉辦“重陽節(jié)”敬老活動：按照慣例，在九九重陽節(jié)時組織會員舉辦敬老活動。今年我們的活動又進一步創(chuàng)新：在給老人頒發(fā)慰問信、榮譽證書、紀念品的基礎上，不僅組織了詩歌朗誦、歌舞等表演，而且同時將“第一屆親情杯攝影大賽”融入到活動中，做到了參加者就有作品，每張作品都統(tǒng)一放大、加裝相框。這次活動受到了極好的效果：到場的老人們多人手持話筒激情發(fā)言，居住在外地的老人接到快遞后，竟有人拿著慰問信、榮譽證書等，走家串戶，興奮地告知鄉(xiāng)親們。本次活動被“xx在線網(wǎng)”等媒體報道。

4、以“存在感”促進彼此合作：為促進團隊成員單位的彼此合作，我們主要推進了以下主要工作：

(1)幻燈介紹會員單位：本年度所舉辦的12次大型活動每次在正式開始之前，都要通過幻燈片的形式，對會員單位的公司名稱、代表人姓名及照片、公司的主要業(yè)務、公司地址、網(wǎng)站及聯(lián)系方式等主要內容，進行循環(huán)介紹，以此來推動彼此的相識和相互了解，為合作共贏創(chuàng)造條件。

(2)讓大家盡快了解新會員：對新加入的新會員，在進行授牌儀式上，總要安排新會員進行自我介紹。

(3)及時傳遞會員的特殊信息：為營造“家”的氛圍，同時又確保“授之于魚”，本年度我們堅持通過網(wǎng)絡平臺向工作傳遞會員單位及個人的一些特殊信息，如：個人房屋出租、舉辦有影響力的活動、拓展的新項目等。

(4)秘書處充當“信息中心”：我會秘書處常年都發(fā)揮“查號臺”作用，隨時解答會員單位的咨詢：哪個單位從事哪類業(yè)務?誰的電話號碼?誰能幫助解決哪類問題?······使所有會員都有“我是家人”的感覺。

5、以“獲得感”促進素質提高：為了引導會員單位提高競爭力，本年度先后舉辦了各類培訓：

(1)舉辦知識講座：我們的知識講座全部都是在充分了解會員單位共性需求的基礎上，有針對性地舉辦的。本年度先后舉辦了“健康知識”、“互聯(lián)網(wǎng)運用”、“管理知識”、“經(jīng)濟形勢分析”、“財稅知識”等大型培訓。

(2)舉辦經(jīng)驗交流：為使我們的培訓更接地氣，我們在環(huán)境優(yōu)美的東山舉辦了以經(jīng)驗交流為主線的“講故事”活動，由二十多位企業(yè)家分別講述了自己“遇到的問題”、“造成的壓力”、“采取的措施”、“收到的效果”。本次活動不僅增強了大家的存在感，更重要的是通過身邊人真實的案例來啟發(fā)自己的效果。

(4)組織游學活動：為幫助會員單位樹立正確的經(jīng)營思想和知曉成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)到底擁有什么“法寶”，組織大家到準會員單位“阿里巴巴山西事業(yè)部”游學，參觀企業(yè)環(huán)境、感受企業(yè)文化、聽取相關講解。

(5)通過網(wǎng)絡提高企業(yè)知名度：為提高企業(yè)形象，堅持幾乎每天的大家在微信群里的聊天分享，進行提煉升華，并通過我們的“qq”、微信群、公眾號、“今日頭條”“搜狐號”等渠道發(fā)表，并將我們的主要活動中所涉及的企業(yè)優(yōu)秀表現(xiàn)和正能量內容，通過“xx在線”“人民監(jiān)督在線”等傳媒和我們會員單位“覽天下”向社會發(fā)布。

6、以“幸福感”增強凝聚力：在已經(jīng)提供個人信息資料的會員過生日的當天，通過微信群組織會員們表示祝賀;在會員單位拓展新店或裝修、搬家之時，都要組織大家前去祝賀;在會員家中遇到重大事項之時，都要組織慰問;通過“走親戚”活動，到一些發(fā)出邀請的會員單位前去參觀、增進大家的彼此了解。本年度“走親戚”活動規(guī)模最大、參加人數(shù)最多、行程最遠的就是到文水“宗酒集團”前去參觀，參加人數(shù)達五十人;為四個企業(yè)開業(yè)組織慶典;到醫(yī)院看望重病家屬1人;慰問病號2人;為病故老人送行兩次;參與了四個企業(yè)的產(chǎn)品推介會;協(xié)助了部分會員單位進行知名度提高的宣傳工作。

7、以“榮譽感”促進激勵正能量：在現(xiàn)階段我們的大家庭面臨著重重的困難，導致我們對很多的創(chuàng)新措施和更好地服務會員，都是出于“有想法、沒辦法”的困窘之中，對很多表現(xiàn)積極、頗有成績的會員或個人，都很難給予相應的物質激勵，為此，我們特別注重精神鼓勵。其主要體現(xiàn)在：一是對在領導體制上采用“輪值會長”制，讓核心層成員盡可能地享受到榮譽感;二是對在每月一次的大型活動后，采用簡報的形式，對表現(xiàn)突出者進行表揚;三是在七月份和辭舊迎新聯(lián)歡會上，對積極贊助的企業(yè)給予“露臉”機會;在每兩個月的理事工作會議上，都要以“柱狀顯示圖”將每名核心層成員的履職情況公布出來。

年度創(chuàng)新工作總結篇十二

優(yōu)秀作文推薦！時間飛逝，在緊張、繁忙而有序中，20xx年將悄然而過?；仡欉@一年，“xx作文”名師工作室在學校的大力支持下，全體工作室成員共同努力，順利開展了各項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下：

年度創(chuàng)新工作總結篇十三

工作室的成員應該是新課程改革的帶頭人和踐行者。在這近一年中，我們認真學習了《今天我們怎么教作文》、《名作細讀》等，閱讀增強了我們有效教學的意識和能力，在我們的頭腦中逐步建構起有效教學的自我審視的思維習慣和有效教學反思的行為習慣。除此之外，我們還學習了《教師如何做研究》、《新課程說課、聽課與評課》、《給教師的100條建議》等書籍。這些書籍指導學員們如何聽課、評課，如何寫科研課題報告，如何在自己的教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題。我們除了閱讀這些書籍外，還訂閱了一些報張雜志，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了學習的習慣。

年度創(chuàng)新工作總結篇十四

20xx年秋季開學，按照街道教委下發(fā)的關于“第十七個‘教學常規(guī)月’”活動的通知要求，全校教師以極大的熱情和高度的責任感，積極投入到了創(chuàng)新課堂教學改革的活動當中。現(xiàn)將我校實施創(chuàng)新課堂教學改革的情況總結如下。

一、主要措施具體做法。

1、建立健全活動領導小組，完善評價考核措施。

為保障實踐活動順利開展并取得實效，學校成立了“教學創(chuàng)新行動”活動領導小組，校長吳美麗任組長，全面負責領導和組織“教學創(chuàng)新”整體活動，確?；顒佑行蛴行ч_展；同時，教導處成立“創(chuàng)新課堂教學考核小組”，具體落實教學創(chuàng)新工作。學校根據(jù)縣鄉(xiāng)教委下發(fā)的實施方案，根據(jù)自己的實際情況，制訂了《頭堡小學教學創(chuàng)新行動實施方案》，調整并完善了評價考核制度，增加對教學創(chuàng)新行動的評價考核權重，將教學創(chuàng)新情況按等級納入教師年度考核。教學創(chuàng)新水平水平在低效等次以下的，在該年度的評先表模時實行一票否決。

2、全體參與，參加教學創(chuàng)新理論學習。我校組織教師學習《濱州市中小學創(chuàng)新行動意見》有關文件和理論，學習后，讓全體教師有針對性的展開討論，并寫出反思報告。

3、學習創(chuàng)新理論與踐行教學創(chuàng)新緊密結合起來，我校在確定教學創(chuàng)新行動上，考慮到既要借鑒先進經(jīng)驗，又要結合校情，既要切實推進教學創(chuàng)新，又要保證提升教學效益，根據(jù)我校學生多，班額大的特點，經(jīng)過醞釀討論，制定我校教學創(chuàng)新行動方案，主題是：“發(fā)揮小組長作用，全面提升班級管理質量”。要求全體教師對照行動意見和學校創(chuàng)新行動方案，緊緊圍繞學校教學行動方案中的主題，制定教師個人的教學創(chuàng)新深化方案。

4、經(jīng)過一個階段的實踐后，寫出自己的教學創(chuàng)新實踐報告和反思。組織教師進行實踐教學行動大討論，通過這些活動大膽讓教師嘗試，暢所欲言，及時處理教學創(chuàng)新活動中存在的難題。

二、取得的成效。

經(jīng)歷了近一個階段教學創(chuàng)新的實踐嘗試，我們可以深切感受到無論是教師的理念還是教學實踐過程，無論是教師的教還是學生的學都有了重大的轉變。師生在轉變中收獲，在收獲中轉變。師生們從學習中感到欣喜，從欣喜中受到啟發(fā)，從啟發(fā)中得到鼓勵。

亮點一：年輕的張金鑾老師用她擅長的一套教學方法，把指導組長整理學生作業(yè)、安排自主學習作為教學突破口，做了許多新嘗試?？少F的是在教學創(chuàng)新執(zhí)行中，她還利用發(fā)“喜報”，激發(fā)小助手們參與的主動性，值得好好總結推廣。

亮點二：四年級語文李老師的習作指導非常到位，老師扎實的引領使得學生的習作水平明顯提升。學生互學互批、教師點評等形式的作文指導遍地開花。

亮點三：李鳳是我校的英語大王，負責3個年級160多人的英語教學，她使班級內的那些小助手作用發(fā)揮到極致，而她的英語成績也一直名列前茅。

三、設想與打算：

1、在創(chuàng)新行動開展過程中，由于時間緊，教師不能將理論學習和實際教學有效結合，導致課堂教學“形似而神不似”，沒有真正體現(xiàn)教學創(chuàng)新的精髓。

2、繼續(xù)加強理論學習。全身心的投入到教學創(chuàng)新活動中，消除思想上的顧慮；

二是派人外出學習先進的教學創(chuàng)新經(jīng)驗，推動我校教學創(chuàng)新走向深入。

活動總結階段，我校要求各位教師在教學創(chuàng)新行動過程中自己或別人的好的案例，加以整理和反思，并積極參加縣教研室組織的“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動。要讓在常規(guī)月活動中積累的經(jīng)驗在今后教學中加以應用，對出現(xiàn)的問題，進一步研究和完善。

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年度創(chuàng)新工作總結篇十五

我工作室組織學員學習《昭通市建立小學幼兒園信息技術名師工作室的實施方案》、《昭通市信息技術名師工作室啟動方案（修改）》，本著從教師專業(yè)知識、教育觀念、教育學心理學知識、教育教學能力、教學實踐技能、信息技術水平、教科研水平等方面出發(fā)，制定出我鎮(zhèn)《鹽津縣“小學信息技術”名師工作室實施方案》。

年度創(chuàng)新工作總結篇十六

公共云盤既是工作室展示名師風采和成果的一扇窗口，又是工作室成員學習交流的平臺，本工作室可以通過這個平臺發(fā)揮著輻射和交流的功能。本工作室充分利云盤容量大、空間大、信息快的特點，將本工作室有關資料及時上傳，將名師工作室成員的精品教案、課件、案例、課例及教學論文等通過云盤進行交流與評鑒。